工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇一
一,、開學(xué)初，制定好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,，并召開教導(dǎo)主任會(huì)議作了全面部署,。為更好地落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，鎮(zhèn)教研室組織了兩次大型的教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)出現(xiàn)的問題提出整改意見,，并及時(shí)的進(jìn)行整改。
二,、做好學(xué)科課堂教學(xué)引領(lǐng)示范作用,。兩個(gè)月來，鎮(zhèn)教研室在全鎮(zhèn)開展了科學(xué),、美術(shù),、信息技術(shù)、音樂等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，同時(shí)組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行觀摩,，一方面鍛煉了青年骨干教師，也為各學(xué)科教師學(xué)習(xí)提供了很好的平臺(tái),。
三,、教研員示范課、骨干教師公開課,。為引領(lǐng)教師,、研討課堂教學(xué)，鎮(zhèn)教研室分別舉行了語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合學(xué)科教研員示范課和骨干教師公開課活動(dòng),。
四,、為提高教師隊(duì)伍建設(shè),，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鎮(zhèn)教研室開展了每月一薦活動(dòng)和雙周觀摩名家錄像課（講座）活動(dòng),，每月向全鎮(zhèn)教師分別推薦語文,、數(shù)學(xué)、英語三科學(xué)習(xí)材料,，要求各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),；每兩周向青年教師推薦語文,、數(shù)學(xué)、英語三科名家課堂教學(xué)錄像（講座）,，讓青年教師親身經(jīng)歷名家課堂,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
五,、開展蓓蕾讀書月計(jì)劃,、月檢評(píng)活動(dòng)。每月向全鎮(zhèn)學(xué)生進(jìn)行蓓蕾讀書月計(jì)劃,，分別從快樂閱讀,、快樂寫作、快樂展示和品詩誦經(jīng)等方面提出學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況加以考核,，把成績直接與教師掛鉤，很好的促進(jìn)了全鎮(zhèn)蓓蕾讀書活動(dòng),。
六,、繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè)活動(dòng)，把博客建設(shè)納入學(xué)校的量化評(píng)估,，并對(duì)教師的博文進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì),。
七、開展了科學(xué)實(shí)驗(yàn),、基礎(chǔ)訓(xùn)練使用的培訓(xùn)活動(dòng),，分年級(jí)對(duì)全鎮(zhèn)各校的科學(xué)教師及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn)，大大提高了教師的操作水平,。
八,、開展了教研員活動(dòng)周，教研員走進(jìn)課堂與老師們交流,，解決教師們遇到的難題,。
九、舉行了呂健事跡報(bào)告會(huì),。
十,、對(duì)參加縣講課比賽的教師進(jìn)行指導(dǎo)聽評(píng),。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二
緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過去，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂,因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了,，更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍,。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果,。本學(xué)期的主要工作如下:
本著“多學(xué)、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外,，還組織教師到合肥、安慶,、江蘇等地參加學(xué)習(xí),，聆聽了專家的講座，觀摩了名師的教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù),，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念、全新的教學(xué)設(shè)計(jì),、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平,。我
校成功舉辦了“北師大教材回訪活動(dòng)”陳光輝老師代表亳州市上了一節(jié)成功的示范課。
1,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來,，各備課組發(fā)揮職能作用,，在備課組長的組織下舉行集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究,，明確教材編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)方法，做到“三備”(備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生)。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”,，內(nèi)容“實(shí)”,，并且在活動(dòng)****同探討教學(xué)中的困惑、得失,，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效,。
2、堅(jiān)持開展聽,、評(píng),、說課活動(dòng)，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來抓,。一學(xué)期來,，多次舉行了校內(nèi)示范課、觀摩課,、公開課,。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n，寫詳案;聽課者有記錄,，聽課后及時(shí)交流,，互相切磋，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見,。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果,，及時(shí)反思，總結(jié)該節(jié)課的得失,，并根據(jù)評(píng)課老師的意見,，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì)，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化,。
3,、各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，準(zhǔn)時(shí)上,、下課,，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)利用“一幫一”,、課外輔導(dǎo),、家訪等查漏補(bǔ)缺，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
4,、本學(xué)期配合學(xué)校的安排，組織了兩次月考和一次期中考試,。每次考試都進(jìn)行了質(zhì)量分析和試卷分析,，起到了檢測的作用。
5,、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查(開學(xué),、期中、期末各一次),，每次都能及時(shí)檢查,、及時(shí)記錄、及時(shí)反饋,。
對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析,以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí),同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量.在業(yè)務(wù)交流中,老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度,和學(xué)習(xí)目的的教育,再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.,。姬衛(wèi)星老師在班上建立起“一幫一”的幫學(xué)對(duì)子,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步.
1、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
2,、營造探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高?？傊?，小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績，彌補(bǔ)工作中的不足,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。
一學(xué)期的工作落近尾聲,。本學(xué)期，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教
師校本培訓(xùn),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道,，求真務(wù)實(shí),、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、開拓創(chuàng)新,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一,、以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者、創(chuàng)造者,。因此,，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師角色,、課程意識(shí),、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升。
1,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實(shí)施新課程的根本主體,。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo),，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。有專人講座,、集中培訓(xùn),、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)新課程,，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述，不斷提高認(rèn)識(shí),，深化和發(fā)展,，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí),，每位教師都認(rèn)真做好記錄,，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材，研究教法,。課程改革,，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂于探究,、勤于動(dòng)手,、合作交流的能力，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變,。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，切實(shí)抓好教材研究分析工作,。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析,。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析、交流,。大家暢所欲言,，積極探討學(xué)習(xí)，對(duì)教材要有選擇,、加工的能力,。這樣，促進(jìn)了教師間互相切磋,、學(xué)習(xí),、共同發(fā)展提高教學(xué)能力，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力,，形成教育的合力。
3,、重視課改教研活動(dòng),。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中，本著以教師為主體,，校本研究為載體,，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我,。對(duì)于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法、新路子大力宣傳學(xué)習(xí)。此外,，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后,，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論,、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向,。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣,。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”。因而,，我們非常重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革。
1,、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法，講經(jīng)驗(yàn),，提問題,，出點(diǎn)子。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析,，認(rèn)真分析,，找原因，找差距,，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活，真心交流,、協(xié)商,、學(xué)習(xí)，共同提高促進(jìn)。同時(shí),，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高。
2,、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng),。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng)。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念,，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式,。首先，教師人人登臺(tái),，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課，由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議,，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課,。其次，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué),。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式,，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高,。先后聽了羅老師和明校長的公開課，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念,，以人為本,，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì),，注重練習(xí)形式的多樣性，層次性,，趣味性的設(shè)計(jì),。最后，再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤,、調(diào)查,、指導(dǎo)、評(píng)價(jià),，使其不斷提高教學(xué)水平,。
3、認(rèn)真抓好教研專題的研討,，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本,，培養(yǎng)學(xué)生合作交流，自主探索,，參與教學(xué)的能力,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn)，研討,，采取定目標(biāo),、下任務(wù)、壓擔(dān)子,、搭建教學(xué)舞臺(tái),、教學(xué)研討平臺(tái)。人人確定專題,，參與研討,，從而不斷在教學(xué)中大膽研究、創(chuàng)新,。在教研中校長,，主任，教研組長首先進(jìn)行了專題講座研討;其次,，各位老師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn)。大家齊聚一堂,，暢所欲言,，積極探究，形成了一個(gè)良好的教研氛圍,。這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐、創(chuàng)新,，形成自己的教學(xué)藝術(shù),。
1、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng),，征集課后反思,，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng),。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng),。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫一份優(yōu)秀教案,，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文,，編一份好的試題,，制一份好課件。此外,，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然條件拘限但教師的積極性很高,，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的,，也是必然的趨勢,。今后，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使教師更好地占有資料,，共享學(xué)科資源，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng),。
2,、定期組織了教學(xué)檢查工作。每月一次人人參與評(píng)價(jià),，及時(shí)小結(jié)反饋,。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話、交流,、學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì)。
3,、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷,，然后再由教研組審議,，補(bǔ)充，最后集中測試評(píng)卷,。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,，對(duì)期中，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷,，交流,。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識(shí),，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍。
4,、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，各位老師都能結(jié)合實(shí)際，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施,。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒，提高,。之后，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法,，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視,，積極為其出謀劃策，出外購買復(fù)習(xí)資料,，創(chuàng)造一切便利的條件,，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
綜上所述,，這一學(xué)期,，我們著重以課改為中心，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,，積極實(shí)施課程改革,。但在工件中也存在著不足。面對(duì)新課程,，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);面對(duì)新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上;面對(duì)新機(jī)遇，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu),、能力結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇三
一年來,，我們科室以黨的十八大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,，新課程實(shí)施為重點(diǎn)，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,，突出了教研工作的系統(tǒng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：
課程改革自xx年開始啟動(dòng)，xx年在漢語系全面鋪開,，xx年民語系也進(jìn)入課程改革,，可以說5年多來我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中提高,，在提高中深化,，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與，努力實(shí)踐,，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績,，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。
在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí),，小學(xué)主要就語文,、數(shù)學(xué)、品社,、英語,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討；中學(xué)就英語,、語文,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討），課后進(jìn)行說課,、點(diǎn)評(píng),、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,，課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽課,，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動(dòng)性,。
2015年9月高中課改開始啟動(dòng),，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜,。漢語言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）；24日,、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓(xùn)（13人）,；7月11日—20日在本校通過遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）；民語言高中教師音,、體,、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人），7月11日—20日在莎車參加文科,、理科,、語、數(shù),、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）。
（一）為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校,、課堂，與師生交流,，了解教學(xué)情況,，幫助解決教學(xué)中的疑難問題，并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告,，將存在的問題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》，編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,，規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程,。
（二）組織觀摩，樹典型,、談經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué),、依瑪中心小學(xué),，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑。
（三）加大雙語教師培訓(xùn)力度,。針對(duì)我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，觀看教學(xué)光盤,、保教專題講座,，并通過筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，使她們不斷學(xué)習(xí),、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流，就主要存在的教學(xué)問題展開討論,，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),，爭取培訓(xùn)一次就收獲一次。同時(shí)在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),，定期走訪各學(xué)校漢語教研組,，檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動(dòng)，不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量,。
（四）積極組織參與各類雙語教學(xué)活動(dòng),，成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng)；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng),。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。
（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué),，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力,，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情，營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,，促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展,，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽,。各校（園）通過認(rèn)真選拔,，選送了93名選手參賽，通過緊張,、激烈的決賽,，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽,。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽,，賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲，令人可喜,。一年來,，我們科室以黨的十八大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo)，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,，新課程實(shí)施為重點(diǎn),，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作,，突出了教研工作的系統(tǒng)性,、針對(duì)性、實(shí)效性和前瞻性,，有計(jì)劃,、有重點(diǎn)、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作,，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：
課程改革自xx年開始啟動(dòng)，xx年在漢語系全面鋪開,，xx年民語系也進(jìn)入課程改革,，可以說5年多來我們?cè)趯?shí)踐中探索，在探索中提高,，在提高中深化,，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與，努力實(shí)踐,，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,。
在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí),，小學(xué)主要就語文、數(shù)學(xué),、品社,、英語、漢語學(xué)科進(jìn)行研討,；中學(xué)就英語,、語文、漢語學(xué)科進(jìn)行研討）,，課后進(jìn)行說課,、點(diǎn)評(píng)、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目,。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待,，課前進(jìn)行集體研課、在非授課班試講,、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽課,，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動(dòng)性,。
2015年9月高中課改開始啟動(dòng),，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜。漢語言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）,；24日,、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓(xùn)（13人）；7月11日—20日在本校通過遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）,；民語言高中教師音,、體、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人）,，7月11日—20日在莎車參加文科,、理科、語,、數(shù),、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）。
（一）為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校
,、課堂，與師生交流,，了解教學(xué)情況,，幫助解決教學(xué)中的疑難問題，并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告,，將存在的問題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》，編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,，規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程,。
（二）組織觀摩，樹典型,、談經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué),、依瑪中心小學(xué),，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑,。
（三）加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)光盤,、保教專題講座,，并通過筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核，使她們不斷學(xué)習(xí),、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流，就主要存在的教學(xué)問題展開討論,，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),，爭取培訓(xùn)一次就收獲一次,。同時(shí)在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),，定期走訪各學(xué)校漢語教研組，檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動(dòng),，不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量,。
（四）積極組織參與各類雙語教學(xué)活動(dòng),，成績突出。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng)；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng),。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展。
（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué),，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,，營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,，促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒,、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽,。各校（園）通過認(rèn)真選拔，選送了93名選手參賽,，通過緊張,、激烈的決賽，最終有6名才藝雙全的選手獲勝,，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽,。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽，賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲，令人可喜,。
在局黨委的安排部署下,，聯(lián)合相關(guān)科室成員，分別在今年4月和9月對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查,，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié),。按《澤普縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》要求，逐步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,，規(guī)范教師的備課,、上課、作業(yè)布置與批閱,、單元測試分析與反思,、開展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為。特別是加強(qiáng)對(duì)民語系中小學(xué)學(xué)科練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置與批閱,、單元測試分析與反思等方面的指導(dǎo)，使學(xué)校不斷認(rèn)識(shí)到合理的作業(yè)布置與批閱,、及時(shí)的形成性測試與分析對(duì)有效提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用,。幫助一線教師分析、思考,，尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法,。通過檢查、反饋,，各學(xué)校對(duì)存在問題都進(jìn)行了及時(shí)整改,。
（一）精心組織了各種學(xué)科競賽和評(píng)選活動(dòng)。
按地區(qū)文件,、通知精神,，精心組織國家、省,、市,、地區(qū)級(jí)的各類競賽和評(píng)比評(píng)選工作，及時(shí)組織全縣中小學(xué)學(xué)生自愿報(bào)名參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，為學(xué)有余力、學(xué)有所長的中小學(xué)學(xué)生提供了拓展的機(jī)會(huì),，學(xué)生能力得到了提高,，今年有824名中小學(xué)生參加了英語競賽、93名中學(xué)生參加了地理競賽,、769名中小學(xué)生參加了現(xiàn)場作文競賽,、616名學(xué)生參加了漢語競賽（msk水平測試）,、370名中學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽、36名中學(xué)生參加了生物競賽,、143名學(xué)生參加了物理競賽,、125名學(xué)生參加了化學(xué)競賽、315名中小學(xué)生參加了奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則知識(shí)競賽,、209名小學(xué)生參加了科普知識(shí)競賽,，競賽做到了公開、公正,、公平,，確保競賽評(píng)選質(zhì)量。在各類競賽中,，學(xué)生成績都較理想,。
（二）積極開展課堂教學(xué)大賽，營造教學(xué)研討氛圍,。
為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量,，增強(qiáng)教師之間的交流，特別于11月在全縣中小學(xué)舉辦課堂教學(xué)比賽,，此次比賽共有72名教師參賽,。比賽涉及語文、數(shù)學(xué),、品社,、漢語學(xué)科，課堂教學(xué)充分滲透了新課程教學(xué)理念,，教師在整合教材,、創(chuàng)造性使用教材、多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有所突破,，教師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，通過比賽全縣教師在一起切磋教藝、交流思想,、更新觀念,，掀起了濃厚的教學(xué)研討范圍。
（三）繼續(xù)做好省,、市,、地區(qū)級(jí)骨干教師的組織,、選拔,、推薦工作。
力爭較多的青年教師參加縣級(jí)以上的教學(xué)技能比賽,。今年上半年分別有1名教師榮獲自治區(qū)級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手,，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手1名,。漢語系小學(xué)2名數(shù)學(xué)教師在光盤課評(píng)選中獲得地區(qū)一、二等獎(jiǎng),，充分發(fā)揮了骨干教師在新課程改革中的示范帶頭作用,，及時(shí)組織他們?yōu)槿h教師上示范課、舉辦專題講座等,，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果,。
10月在地區(qū)組織的送課下基層活動(dòng)中，選拔推薦鎮(zhèn)二小的范陽婧巡回講課,，課堂教學(xué)效果良好,，受到地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng)。
（四）重視了對(duì)教育教學(xué)成果的及時(shí)整理,。
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)案例,、教學(xué)實(shí)錄、教學(xué)反思,、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)素材,、開放型作業(yè)及作品、學(xué)生課堂質(zhì)疑集,、綜合性學(xué)習(xí)資料的記錄,、整理和收集，今年我縣漢語系中小學(xué)教師有83篇（民52篇,、漢31篇）論文獲獎(jiǎng),，被編入《喀什地區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》。
（五）及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)議,。
上半年對(duì)六年級(jí),、九年級(jí)進(jìn)行了5次統(tǒng)一模擬考試，11月組織全縣中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一期中考試,，教研室自制了一部分試卷,，同時(shí)使用了自治區(qū)模考試卷,，考試以后,，及時(shí)組織閱卷，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，通過質(zhì)量分析,，對(duì)學(xué)校、學(xué)科的教學(xué)做出定性的評(píng)價(jià),，并提出調(diào)整改進(jìn)建議,。今年疆內(nèi)初中班錄取學(xué)生數(shù)為131名（其中漢43名,、民88名），民語考生漢語成績均達(dá)到了單科分?jǐn)?shù)線,，漢語成績比以往有較大幅度的提高,。內(nèi)高班學(xué)生錄取學(xué)生數(shù)為79名（其中漢9名、維70名含實(shí)驗(yàn)班12名）,，今年高考中，我縣維高的民語系考生亞森江·吾守爾同學(xué)以546的成績名列全疆理科第一名被武漢大學(xué)錄取,，艾孜買提·吐爾地同學(xué)以499分成績名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師范錄取,，本科上線率文科59。6%,，理科73,。1 %。二中學(xué)生丁浩同學(xué)以619分的成績被北京郵電大學(xué)錄取,，本科上線率文科41,。72 %，理科52,。17 % ,。
（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè)，注重教研員自身能力的提高,，通過理論學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn)、外出參觀等形式,，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力,。
（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,，特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo),，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）深入推進(jìn)小學(xué),、初中課程改革,，開展新課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)展評(píng)活動(dòng)。同時(shí)抓好高中課改,。
（四）完善校本教研制度,，大力開展校本教研活動(dòng)。
（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,，開展送示范課,、送研討課下鄉(xiāng)活動(dòng)。搭建青年教師提高平臺(tái)，各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺(tái),，如上公開課、參加各類大賽,、外出交流等,，提高青年教師的素質(zhì)和能力。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇四
本學(xué)期,，我校的教研工作主要以中心校教研工作計(jì)劃為參考,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革,，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng)，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移的推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：
1,、開展多讀書，讀好書活動(dòng)
采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,，多讀書,，讀好書，使學(xué)校真正成為書香校園
2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)
每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行三筆一畫訓(xùn)練,，夯實(shí)教師的基本功
3、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能
讓每位教師進(jìn)一步熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟悉運(yùn)用,，會(huì)制作課件,，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上教研課，會(huì)用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。
（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長,。
1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2,、通過走進(jìn)去，請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng),。同時(shí)還有針對(duì)性的組織教師參加各類的聽課觀摩活動(dòng)，在這一學(xué)期里,，我校的吳云珠老師開了一節(jié)新教師展示課,，對(duì)提高教師的教學(xué)水平和教研能力起了拋磚引玉的作用,。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校制定了教研計(jì)劃，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)校內(nèi)公開課,，教師互相交流,，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短,。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)8次，取得較好的教研效果,。另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,、優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié),。
3,、通過教研，提高教師的素質(zhì)。
本次上公開課的教師均在各方面展示了自己的素質(zhì),。老師始終面帶微笑,，教態(tài)親切自然，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如幻如夢的美景中，教學(xué)語言流暢,，板書美觀工整,、新穎，教態(tài)大方,，駕馭課堂能力強(qiáng),，部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如,。
（二）抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐。
1,、我校根據(jù)期初制定的教研計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開展各科的校本教研活動(dòng),，做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討，又有專題性的理論學(xué)習(xí),，使每一次活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。
2、積極參與一課多研活動(dòng),，通過活動(dòng)增強(qiáng)教師之間的互相交流,，互相了解，互相學(xué)習(xí),。
3,、結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近,、走進(jìn)文本,，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn)。
4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn),。在這一學(xué)期里，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系,，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。
（一）做好各種計(jì)劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié),。
學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,，教研工作計(jì)劃及人員安排,，認(rèn)真做好了教師的備課檢查,，作業(yè)批改檢查,，教師聽課記錄的檢查,。
本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作，對(duì)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦,，口算達(dá)標(biāo)，規(guī)范字書寫,，英語對(duì)話等訓(xùn)練常抓不懈。
（二）抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
1,、全面貫徹課程計(jì)劃,。開足課程，上足課程,。校長,、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,，解決問題。
2,、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施，落實(shí)好各項(xiàng)措施,，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查,，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研的作用，做到定期與不定期檢查相結(jié)合,。
4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競賽中取得較好的成績,。
總之，我們將創(chuàng)新教研工作思路,，積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神,，將我校的小學(xué)課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇五
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作以《小學(xué)管理規(guī)程》和《山東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理,。以切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，扎實(shí)推進(jìn)課程教學(xué)改革,。
在教研活動(dòng)中,，能依據(jù)計(jì)劃安排，組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的理論書籍,。同時(shí)結(jié)合教育辦的部署，學(xué)習(xí)《人民教育》,、《山東教育》等有關(guān)教育刊物中的,，了解最新的教育動(dòng)態(tài)，以不斷更新教育教學(xué)理念,。同時(shí)組織教師參加各類名師講座,。如組織課改年段老師參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究，由市教研室數(shù)學(xué)教研員楊雁講的《當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的講座,；并組織全體數(shù)學(xué)老師對(duì)其講的內(nèi)容進(jìn)行討論,，各自發(fā)表了不同的意見和看法,，收到良好的效果,。
按學(xué)期初安排，我們安排了人人一堂優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng),，以同年段老師為主評(píng),，在教研活動(dòng)中每位教師能充分發(fā)表自己的看法與建議，使授課老師認(rèn)識(shí)到自己存在的不足與努力的方向,。同時(shí)抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師參加在中心鎮(zhèn)中心小學(xué)和二實(shí)小舉行的教壇名人的相關(guān)聽課活動(dòng)，以學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法與教學(xué)策略,。通過此次活動(dòng)老師們受益匪淺,，切實(shí)感覺到與一些名師的差距,，感覺到自身的不足。并做好下一步的整改措施,。
做好單元檢測工作期末檢測工作,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下，為了保證學(xué)生的成績我們每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真搞好單元檢測工作,，并認(rèn)真做好單元試卷分析,，使學(xué)生的成績?cè)诟愫盟刭|(zhì)教育的同時(shí)不下滑，并穩(wěn)步提升,。在期末檢測中每位學(xué)生都取得了良好的成績,。
能嚴(yán)格按照省頒《課程計(jì)劃》，繼續(xù)做好“備,、教,、批、輔,、考,、思、研,、訪”教學(xué)常規(guī)管理制度,，堅(jiān)持做好期中、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查交流,。每位教師也能按照計(jì)劃要求單元教學(xué)結(jié)束后以教學(xué)優(yōu)勢分析,、薄弱環(huán)節(jié)分析、改進(jìn)的目標(biāo)與措施,、教學(xué)過程中需改進(jìn)的部分四方面,，進(jìn)行單元反思，讓教師在反思中發(fā)展,，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù)。
在教研活動(dòng)中仍存在許多的不足,，如部分理論知識(shí)與教師的現(xiàn)狀不相符合,，教師學(xué)習(xí)興趣不濃。由于其他活動(dòng)的沖突,，有時(shí)教研活動(dòng)不能如期開展,，影響計(jì)劃如期進(jìn)行。希在今后的工作中教研水平能有所提高,，切切實(shí)實(shí)帶動(dòng)學(xué)校老師,，在課改路上越走越好。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇六
本學(xué)期以來，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，以新課程理念為導(dǎo)向,，以縣教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作,。在開展學(xué)校教研工作中,，以教師個(gè)人教學(xué)水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標(biāo)，多方結(jié)合,，建立和逐步完善學(xué)校教研制度,，從思想上提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求,，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平。
教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵在教師,，我鎮(zhèn)小學(xué)把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校鼓勵(lì)年輕教師參加學(xué)歷提高函授培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到一部分的年輕教師積極響應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行在職函授?？苹蚴恰皩Ｉ尽睂W(xué)習(xí),。
2、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用
為了更加有效地幫助,、提高學(xué)校的年輕教師職業(yè)化成長,，我鎮(zhèn)小學(xué)還多次組織教師參加省、縣和學(xué)校的教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用,。本學(xué)期來,，參加省級(jí)教學(xué)觀摩課的1人次，參加縣級(jí)教學(xué)觀摩,、校際教學(xué)交流活動(dòng)多人,；為了讓年輕教師更好地在實(shí)踐中成長，這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上,，又為為廣大年輕教師提供了一個(gè)展示、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，舉行了語文組,、數(shù)學(xué)組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),；并進(jìn)行校際間的教研活動(dòng)；讓我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋,，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新思想，轉(zhuǎn)變觀念,，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,，從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實(shí)新課程的步伐，培養(yǎng)人才,，樹立典型,，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展。
實(shí)踐證明,，每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程,。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉，理論水平和教學(xué)水平都有了進(jìn)步,。在本學(xué)期的縣“教壇新秀”比賽中,，我鎮(zhèn)小學(xué)的孔xx老師，獲得了“一等獎(jiǎng)”,。
3,、注重校長能力的培養(yǎng)
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”,。作為學(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同。為了提高校長對(duì)學(xué)校的管理能力,，本學(xué)期來我鎮(zhèn)小學(xué)分別派出陶xx,、吳xx（學(xué)校正副校長及xx校長）參加了縣教育局組織的校長培訓(xùn)。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈,，學(xué)校的一切活動(dòng)都圍繞著教學(xué)活動(dòng)來展開。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究,，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量：
1,、堅(jiān)持推門聽課,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長堅(jiān)持推門聽課活動(dòng),。通過聽課,，全面了解教師課堂教學(xué)的水平，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷，通過這一活動(dòng)的開展,，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。同時(shí)在在學(xué)校開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，通過觀摩可以提高教師之間的交流,。
2,、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度。我們采取“三查”的形式,，即：教研組長檢查,、教導(dǎo)處督查、校長抽查,。每次檢查結(jié)束后,，學(xué)校都會(huì)召開全體教師會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績,、指出問題，對(duì)于存在的問題督促教師整改,。
3,、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
4,、嚴(yán)格抓好教學(xué)質(zhì)量測試工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性，確?？荚嚨目陀^,、真實(shí)、有效,。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，對(duì)考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì),，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中,，我校的成績明顯比往年有所提高,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定,。
一學(xué)期來,，我鎮(zhèn)小學(xué)既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績,。
1,、在學(xué)生方面，我鎮(zhèn)小學(xué)莫xx同學(xué)等8名同學(xué)獲得縣“三好學(xué)生”,，在參與集體項(xiàng)目中,，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎(jiǎng)”。今年六年級(jí)升學(xué)檢測中,，我鎮(zhèn)小學(xué)125人參加考試,，有36人進(jìn)入縣1600名。
2,、在教師方面,，我校教師今年積極參與教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng)，孔令洲老師,，參加縣“教壇新秀”活動(dòng)中,，獲得了 “一等獎(jiǎng)”；本學(xué)期在教育教學(xué)論文評(píng)比中,，莫肖華,、謝銀好老師分獲市二等獎(jiǎng)。 一分耕耘,，一分收獲,，一學(xué)期來,，老師們付出了辛勤的勞動(dòng),，也取得了有目共睹的成績,，教師們的士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。
當(dāng)然,，成績只能說明過去，我們?cè)诳隙ǔ煽兊耐瑫r(shí),，更看到了存在的差異和不足,。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高,。在今后的工作中，我們還必須繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，正視不足，克服困難,，迎難而上,，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí)。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合,，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn)?？傊?，我們歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生有信心和決心在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇,，營造明天，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作邁上新的臺(tái)階,。 歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇七
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo),，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí),、開放式學(xué)習(xí),、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式、方法,，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量。二,、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定發(fā)展?jié)撃?。新的校園，環(huán)境優(yōu)雅,，教學(xué)資源豐富,，雖然我校專業(yè)教師不多，但他們都能克服困難,，為了學(xué)生情愿多付出,，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材，采用靈活多樣的形式教學(xué),，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力,，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一,，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng),，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念,，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。
2,、認(rèn)真組織學(xué)科成員學(xué)習(xí)貫徹《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》、《廈門市普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干細(xì)則（試行）》,，做好教學(xué)常規(guī)工作,，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。,。
3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng)，寓教于樂,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性，讓他們熱衷于音樂,。
4,、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等，開發(fā)他們的潛力,，給他們信心，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì),。5、組織好“紅五月”文藝匯演的各項(xiàng)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與活動(dòng),。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),，把握新教材的教學(xué)要求，開學(xué)初,，組織音樂組教師圍繞學(xué)習(xí)吳斌重要講話如何唱會(huì)歌,、唱好歌、會(huì)唱歌進(jìn)行主題研討活動(dòng),。（中國音樂教育20xx年第1,、2期）探討新的音樂教學(xué)方向，做好課題,，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),，通過理論學(xué)習(xí),、教材分析、集體備課,、說課,、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
3．加強(qiáng)教科研方面工作力度,，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇課題和論文、案例,，每人每月千字文,，參加縣音樂教育教學(xué)論文評(píng)比，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。本學(xué)期,，每位任課音樂教師繳交一課教學(xué)案例。推薦參加市教科院組織的優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選與匯編,。三四月份配合教研室做好20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)論文的評(píng)審與匯編工作,。
4．抓好師資培訓(xùn)，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì),，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師,、兼職教師及轉(zhuǎn)崗音樂教師的專業(yè)素質(zhì),、教學(xué)能力進(jìn)一步提高。
5,、在音樂教學(xué)中,，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣，如正確的站姿,，練聲,，練耳，視唱,，唱歌習(xí)慣,。充分利用學(xué)校的可用資源,如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,以提高音樂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，積極配合做好小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考查工作。
6,、利用課堂,、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示,，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花，在鍛煉中不斷進(jìn)步,，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。
7、關(guān)注學(xué)生有效性作業(yè)的布置,。本學(xué)期開始,，將配合市教科院的“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查，落實(shí)學(xué)生作業(yè)布置,、完成情況和批改情況的反饋,。如：布置課本里的課后作業(yè)；布置歌曲背唱,；布置新課內(nèi)容預(yù)習(xí),；布置音樂主題背唱；布置邊欣賞邊寫感受,；視譜練習(xí),；課后延伸拓展查找收集資料等應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)上有所體現(xiàn)，以備檢查,。盡量讓學(xué)生準(zhǔn)備一本音樂筆記本或簡單的作業(yè)和教學(xué)重點(diǎn)可直接寫在課本上,。
1、集體討論制定教研組工作計(jì)劃,。
2,、按年級(jí)制定個(gè)人授課計(jì)劃。
3,、制定音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（興趣小組活動(dòng)時(shí)間：周一和周四；）
4,、常規(guī)自查
三月份：
1,、組織學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《廈門市普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干細(xì)則（試行）》。2,、組織收集有關(guān)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)論文參加區(qū)級(jí)匯編,。（3月20日止）3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,，進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)檢查4、認(rèn)真準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)節(jié)目四月份：1,、2,、3、4、
配合組織區(qū)小學(xué)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控事宜（擬定期中考前后）組織參加“手拉手激活課堂”教學(xué)研討活動(dòng)
組織參加區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽活動(dòng)（擬定四月底五月初舉行）組織小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選（截止時(shí)間：4月30日）
五月份：1,、2,、
配合市教科院的“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查（小學(xué)）唱歌教學(xué)專題學(xué)習(xí)活動(dòng)。觀看課堂教學(xué)實(shí)錄+吳斌講座,。3,、校“六一”文藝周活動(dòng)六月份：
1,、做好學(xué)生成績考核工作
2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇八
本學(xué)期我們體育組認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想，以及學(xué)?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標(biāo),，本著認(rèn)真教學(xué)、踏實(shí)做事的原則,，完成了許多的工作,也取得了較好的成績,。過程雖然辛苦，但是回憶起來還是滿滿的甘甜,。話說：一人強(qiáng)不算強(qiáng),，最強(qiáng)也是一頭羊；大家強(qiáng)才是強(qiáng),，團(tuán)結(jié)起來能打狼,。我們是一群團(tuán)結(jié)的羊，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼,。我們體育組團(tuán)結(jié)起來把所有問題扛,，這個(gè)學(xué)期我們完成了以下活動(dòng)，讓我們能收獲滿滿,。
本學(xué)期為了迎接區(qū)體質(zhì)測試工作,，我們提前做好了準(zhǔn)備，合理的安排了學(xué)生課上的練習(xí)和大課間,、活動(dòng)課的集中訓(xùn)練,。雖然有了去年的經(jīng)驗(yàn)，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習(xí)手段,，有了不小的進(jìn)步,。但是在50米跑這一項(xiàng)上，我們還是缺乏經(jīng)驗(yàn),，沒能形成一套有效的練習(xí)方法,，在50米這一項(xiàng)上吃了大虧，沒能取得理想的成績。當(dāng)然這三項(xiàng)的練習(xí),，并不是靠一朝一夕的集中練習(xí)能一蹴而就的,，還是要在一到三年級(jí)的課堂教學(xué)中提高學(xué)生的奔跑能力，為四年級(jí)的區(qū)體質(zhì)測試打好基礎(chǔ),。
本學(xué)期的一課三磨活動(dòng)主要圍繞“以常規(guī)促教學(xué)”這一主題進(jìn)行,。周水美老師一年級(jí)的《各種方式爬行》通過三次磨課，從最初的學(xué)生在地上打鬧,，到最后學(xué)生能跟著老師像模像樣的練習(xí),，有其他老師的幫助和指導(dǎo)，也離不開周老師自身的認(rèn)真思考和努力,。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達(dá)半年的思考,，第一次磨課就趨于成熟，尤其是跪跳起上臺(tái)階中,，三個(gè)墊子的設(shè)置,，非常的好。但是在課的細(xì)節(jié)上還有許多需要打磨的地方,。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中,，其他老師也在其中有了不小的收獲。
大課間評(píng)比從策劃到拍攝,，雖然時(shí)間很緊,，但還是經(jīng)過了幾次的討論，從是否要繩子毽子的練習(xí)到場地小各班跑步的方式到標(biāo)志盤是否使用,，大家各有各的想法,，最終化繁為簡，統(tǒng)一了意見,。從課堂練習(xí)要統(tǒng)一練習(xí),，大家都能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題解決問題，最后拍攝很順利的完成了,。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn),，要來看現(xiàn)場，雖然又是一番苦練,，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現(xiàn)場評(píng)比這一關(guān),。
時(shí)間一不留神就到了12月,，我們卻還有一項(xiàng)重要工作沒有完成，那就是我們的體育節(jié),。于是剛奮戰(zhàn)完大課間,，我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)體育節(jié)。體育節(jié)開幕式上，各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)們從幕后走到臺(tái)前,，好好的展示了一把自己的訓(xùn)練成果,，得到了全場師生一致的贊揚(yáng)。而后,，每個(gè)年級(jí)按能力水平都設(shè)置了不同的比賽項(xiàng)目,。一二年級(jí)跳繩和十人拉手跑，三四年級(jí)跳繩踢毽和十人接力跑,，五六年級(jí)是踢毽,、繞“8”字跳長繩和拔河。每一個(gè)年級(jí)組都有個(gè)人能力的展示和班級(jí)團(tuán)隊(duì)的
展示,。每個(gè)體育老師都按照事先安排好的任務(wù),，認(rèn)真的做好體育節(jié)的各項(xiàng)工作，這次活動(dòng)同樣也是體育組團(tuán)隊(duì)工作能力的一種展示,。
這學(xué)期徐玉蘭老師總結(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn),，在周水美老師的協(xié)助下，每天兩練,，從不間斷,。雖然時(shí)不時(shí)有隊(duì)員因?yàn)樯眢w上的或?qū)W習(xí)上的原因有退隊(duì)的想法，但是徐老師總是能及時(shí)的找隊(duì)員了解情況,，解決問題,，為了留住好的隊(duì)員，想了許多辦法,，懂了許多腦筋,。這次跳繩踢毽比賽能夠沖出平望片，并在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易,。其實(shí)我們其他的訓(xùn)練隊(duì)帶隊(duì)老師也都是如此,，都在不斷的積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真訓(xùn)練,，努力的留住我們的好的體育苗子,。
這學(xué)期的期末考核為了提高我們四年級(jí)區(qū)體質(zhì)測試的成績,不再像以往一樣,考技術(shù)技能兩項(xiàng),而是把50米作為必考項(xiàng)目,加進(jìn)了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細(xì)想來也有一定的道理,當(dāng)50米作為所有年級(jí)的必考項(xiàng)目時(shí),我們才能讓每個(gè)年級(jí)去重視它,真正的做到讓一到三年級(jí)為四年級(jí)的體質(zhì)測試打好基礎(chǔ)。
這次的測試雖然沒有不及格,，但是成績并不是很好,，一二年級(jí)大多在10-13秒，尤其是一年級(jí),，由于要學(xué)的東西太多,，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格,。三四年級(jí)的成績較一二年級(jí)有了很大的進(jìn)步,，但是和區(qū)體質(zhì)測試的要求相比還是有一定的差距,。這也給了我們一個(gè)提醒，對(duì)于一二年級(jí),，還要增加練習(xí)的量,，而對(duì)于三四年級(jí)我們還要在課堂上提高對(duì)學(xué)生的要求。
這學(xué)期所有的工作已經(jīng)接近尾聲,，不管獲得了多少成績,，也不管是否還有遺憾，至少我們有了更多的經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)以后的工作我們也更多了一份自信和把握。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇九
一學(xué)期以來,，在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下,，以達(dá)成年初建賬目標(biāo)為己任，牢固樹立并深入實(shí)踐五種意識(shí)和三種精神,，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng),，以提高課堂教學(xué)效率為突破，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練高效教學(xué)模式和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)方法,、有效觀課議課磨課等方法提高教學(xué)質(zhì)量,，全面加強(qiáng)校本教研和教學(xué)精致管理，做到了三個(gè)提高：提高師的課堂教學(xué)能力,、教研能力,、科研能力的提高。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分工明確,、加強(qiáng)模式的學(xué)習(xí)推廣運(yùn)用
校長負(fù)責(zé)全面工作，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組示范課,，教研主任負(fù)責(zé)模式的推廣總結(jié),，各教研組長負(fù)責(zé)觀課議課實(shí)踐總結(jié),。
二是抓好常規(guī)管理，提升模式教學(xué)的效率
模式的推廣分為學(xué)習(xí),、立標(biāo),、研討,、模仿,、反思,、磨課、總結(jié)幾個(gè)階段,。首先教研室下發(fā)模式的解讀,，校長進(jìn)行模式的講解，深入領(lǐng)會(huì)模式的內(nèi)涵,，體會(huì)模式的優(yōu)越性,，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力，其次,，采取骨干教師帶頭的引領(lǐng)作用,。教導(dǎo)主任薛引梅做數(shù)學(xué)組示范課，10-11月份組織了學(xué)習(xí)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練教學(xué)模式活動(dòng),，教師全員參與學(xué)習(xí),、實(shí)踐，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與觀課,、議課,，并進(jìn)行研討做好記錄。10月底舉行的教學(xué)開放周,，邀請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)我校的活動(dòng)過程進(jìn)行視導(dǎo),，確立了以王娟芳、張?jiān)缕綖榇淼牧?biāo)課,，并培養(yǎng)徒弟李華鷹,、張潔的模仿課，這些青年教師勇于反思,，做教學(xué)靈感的采集者,，隨時(shí)記載課堂教學(xué)中的成功點(diǎn)、遺憾處,，或疑難困惑的問題,。確實(shí)促進(jìn)了自身專業(yè)成長，提高了教育教學(xué)水準(zhǔn),。
以教研組為單位進(jìn)行研討,，領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式的內(nèi)涵，并內(nèi)化,，深入實(shí)踐,，反思總結(jié)。12月進(jìn)行了模式展示,，取得了良好的效果,。
三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式
在觀課時(shí)，每次關(guān)注模式的一個(gè)環(huán)節(jié)如導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì),、探究交流的有效性為切入點(diǎn),，真正領(lǐng)會(huì)圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱，體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)思,、導(dǎo)練的功能，突出了重難點(diǎn),。探究交流環(huán)節(jié)-----關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“參與率,、互動(dòng)率,、教育的關(guān)注率、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評(píng)價(jià)為關(guān)鍵,，實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變,。
四是專題研究、提升教學(xué)效率
暑期收集以小型,、多樣的小問題,、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn),，以教研組為單位深入學(xué)習(xí),、研討、應(yīng)用,、反思,、改進(jìn)成一體。切實(shí)提升課堂教學(xué)效率
特別是作文教學(xué)老師們先收集作文教學(xué)的問題,、困惑發(fā)到八一小學(xué)論壇上面,，教研組內(nèi)分工，通過收集資料,、查依據(jù),、尋方法，分類,、整理寫出了質(zhì)量較高的論文,。
五是加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)
10月份進(jìn)行了科學(xué)教學(xué)月活動(dòng)方案的制定、儀器的購置,、實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo),、規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟、抓好注意事項(xiàng),，加強(qiáng)觀課議課磨課,，提高教研活動(dòng)的有效性，真正提升教師的科學(xué)素養(yǎng),，打造高效課堂教學(xué),。
六是抓好復(fù)習(xí)課，提升復(fù)習(xí)的效率
首先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，其次以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵,，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，并采取高效的當(dāng)堂訓(xùn)練,，提高了復(fù)習(xí)課的有效性,。
二、存在的問題及整改措施
1.教研活動(dòng)的效率不高
措施：加強(qiáng)檢查參與人員的次數(shù)、活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量,。并做好記錄,。
2.觀課議課磨課后的總結(jié)要及時(shí)、高效
措施：采取即講即評(píng)的方法,，做好及時(shí)反思,，寫好教研記錄，突出領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容,。
3.模式的運(yùn)用要加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的操作。
尤其是導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)指導(dǎo),，探究交流的組織調(diào)控能力有待于進(jìn)一步提升,。要加強(qiáng)教研組活動(dòng)的指導(dǎo)，采取師徒結(jié)對(duì)的方法去研討,。
4.加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),。
聽課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄，寫好反思,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十
回顧本學(xué)期我們英語教研組2位老師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,，應(yīng)該說,，在每位英語老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了一些成績，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到《課標(biāo)》的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽,、說、讀,、寫”訓(xùn)練,。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周一次的早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,；全面負(fù)責(zé),，把好語音關(guān)。小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音,、書寫基礎(chǔ),。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,，提高他們的書寫能力,。特別是4年級(jí)的字母教學(xué)。同時(shí),，推行聽讀的檢測功能,，培養(yǎng)學(xué)生課前朗讀舊知的習(xí)慣，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺地接觸英語,，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱情。在備課中,，能嚴(yán)格按照新課程理念的要求,，認(rèn)真?zhèn)湔n，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，力爭做到“心中有本”,、“心中有生”,。上課中，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，努力做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，力爭做到課課通,、單元清。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此，我組教師積極學(xué)好教育教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識(shí),，利用課余時(shí)間，閱讀英語雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育,，以切實(shí)提高自己的英語知識(shí)水平。
興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加,。
開學(xué)初，我們英語組結(jié)合校教學(xué)研究周活動(dòng)和“師帶徒”活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)有效備課等,。已經(jīng)落實(shí)開展“集體備課”活動(dòng)。特別是在彭芳老師的比武課時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織,，各方面大力支持，老師們認(rèn)真聽課,，評(píng)課,，課前大家集體鉆研教材，集體探討教法，接著全組成員分頭去備課,；然后集體備課,；之后每一位老師上課，課中聽課教師認(rèn)真聽課,、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失、回顧小結(jié),。
我組還提倡平時(shí)互相聽課,，取長補(bǔ)短。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),。老師們根據(jù)自己的特長,，充分利用各種教學(xué)手段，努力創(chuàng)設(shè)英語情境,，如彭芳老師的真實(shí)實(shí)物的引入和多媒體的靈活運(yùn)用,、譚玉華老師評(píng)價(jià)方式的'精心設(shè)計(jì)與單詞教學(xué)的穩(wěn)步輸入、真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)使得單詞教學(xué)與會(huì)話教學(xué)融為一體,，使得學(xué)生在課堂上能帶著任務(wù)進(jìn)行合作自主探究學(xué)習(xí),。這些方法的引入，學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語是一種負(fù)擔(dān),，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。
本學(xué)期我組開展了校園快樂英語朗讀“模仿秀”活動(dòng),。活動(dòng)前,，我們英語組的全體教師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究,，制定出活動(dòng)計(jì)劃。九月份,，結(jié)合培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃教師利用課前一分鐘,，宣講英語學(xué)習(xí)中朗讀的重要性，并精選一些適合小學(xué)生閱讀的短文和篇章老師在課前閱讀,，讓學(xué)生感受英語語言的樂趣和魅力,，從而激發(fā)他們英語朗讀的興趣和欲望。十月份,，通過課前一分鐘演講活動(dòng),，教師找出學(xué)生英語朗讀的弊端，并在平時(shí)的課堂教學(xué)中逐步向?qū)W生傳授朗讀知識(shí)與朗讀技巧,。十一份,，教師通過學(xué)生上報(bào)的英語朗讀模仿秀材料,，逐一進(jìn)行指導(dǎo)，糾正他們?cè)诶首x時(shí)出現(xiàn)的不正確的語音,、語調(diào),、重讀、弱讀,、連讀,、意群停頓等，鼓勵(lì)他們大聲地模仿課本錄音和原版的英文磁帶,，以培養(yǎng)他們英語語感,，增強(qiáng)他們朗讀英語的自信心和自豪感。
本次活動(dòng)豐富了我校高年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)英語的持續(xù)性的興趣和良好的語感,，增強(qiáng)了他們英語學(xué)習(xí)的探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,，為我校的課題研究做下良好的鋪墊,。同時(shí)在校園內(nèi)掀起了“readenglishloudly，speakenglishhappily”的熱潮,，形成了良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,。同時(shí)，我組的王錚老師代表我校參加了區(qū)英語教師英語歌曲技能演唱,，并獲得好評(píng)。通過這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。使我組教師在教學(xué)上成長了許多。這些無不體現(xiàn)了我們英語組教師在新課程理念指導(dǎo)下的獨(dú)巨匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和魅力無窮的“一切以學(xué)生為中心”的新課程理念下的教學(xué)風(fēng)采,。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。同時(shí),，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)和小小英語角,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,，做好對(duì)低年級(jí)學(xué)生口語的檢測工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足,，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助、指導(dǎo),，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí),、請(qǐng)教。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們英語組也必將再接再厲，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語教學(xué)工作更為出色,！
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十一
本學(xué)年度，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全力實(shí)施課程改革為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)和教師的實(shí)際狀況，我校的教學(xué)教研工作立足于提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，提高教學(xué)教研水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念,。不斷更新教學(xué)觀念，把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，引導(dǎo)教師將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，邊教邊學(xué)邊研究，使得教師教材分析能力,、課件制作能力,、多媒體條件下的教學(xué)能力均有了明顯的提高，從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高,，為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證。
2,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系,，完善管理制度。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估輔之為兩翼的管理體制,。一方面通過教科研流程的管理，提高教師教科研水平,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面,，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理,，促進(jìn)教師精研教材、精選教法,，精心備課上課,，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。
3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是堅(jiān)持月工作檢查制度,，每月對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，及時(shí)將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋,，對(duì)個(gè)別問題嚴(yán)重的進(jìn)行個(gè)別督促整改,。并要求做出情況分析，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn),。二是繼續(xù)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量警告處罰制,，按照《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，樹立典型,，大力表彰教學(xué)成績突出學(xué)科教師,。
4、積極開展“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”研究,。通過建立學(xué)困生跟蹤檔案,，做好各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)困生跟蹤分析，努力做好轉(zhuǎn)差工作,，關(guān)注學(xué)困生,，開展“關(guān)注學(xué)困生”行動(dòng)，貫徹“一個(gè)都不放棄”的原則,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。
5、加強(qiáng)學(xué)科整合,，培育學(xué)校特色,。①將三至六年級(jí)地方課程納入英語課，彌補(bǔ)英語課教學(xué)課時(shí)不足,，強(qiáng)化英語課教學(xué),，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。②根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，開設(shè)籃球,、乒乓球、足球,、舞蹈,、合唱、書法,、科技創(chuàng)新,、手工制作、剪貼等校本課程,，其他村小也開設(shè)了本校的校本課程,。各校組織教師開發(fā)教材，制定課程實(shí)施計(jì)劃,，并將校本,、綜合實(shí)踐合并排課，整體活動(dòng),，提高效果,。各具特色的校本課程開設(shè)，激發(fā)了學(xué)校的活力,，課程實(shí)施已初見成效,。
1,、重視教研工作，提高教師教研能力,。各教研組堅(jiān)持教研活動(dòng)制度,，按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng)。教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí),、促進(jìn)提高為目的,，認(rèn)真開展聽評(píng)議活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃情況定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè),，獎(jiǎng)現(xiàn)金200元，二等獎(jiǎng)二個(gè),，獎(jiǎng)現(xiàn)金150元,。
2、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè),，提高教研實(shí)效,。在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)、合作,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神,，互幫互助，整體提高,，注重內(nèi)涵發(fā)展,，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作,、交流,、共享教研成果。
一是不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德修養(yǎng),。二是高度重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。三是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),，注重專業(yè)引領(lǐng)。以“三課”活動(dòng)為載體,，通過“骨干教師匯報(bào)課”、“課堂錄像觀摩點(diǎn)評(píng)”等多種形式,，讓骨干教師真正成熟起來,，逐步走上專業(yè)化發(fā)展的道路，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,。四是加大教師培訓(xùn)力度,。積極創(chuàng)造條件,，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),。本學(xué)年度，推薦了部分教師參加市縣區(qū)各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng),。并獲得了優(yōu)異成績,。
1、進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算應(yīng)用能力,、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動(dòng)了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情,。首先是骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動(dòng),、具體,，增大了教學(xué)密度，提高了教學(xué)效率,，突破了教學(xué)難點(diǎn),，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí),。在骨干教師的帶動(dòng)下，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，快速掌握電教新技術(shù),，多媒體教室不再只是擺設(shè)，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所,。電腦,、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件,、查閱資料的常用工具和廣闊天地,。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的利用，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的能力,。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源,，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算應(yīng)用能力、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn),，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué),，充分的調(diào)動(dòng)了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情，不僅是課堂教學(xué)增加了直觀性,，形象性,，也使得教師的現(xiàn)代化教學(xué)能了得到了提高,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?
1,、教學(xué)人員緊張,管理人員工作量大，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,力度欠缺,，教師教研意識(shí)不強(qiáng),，事業(yè)心還有待于加強(qiáng)，教研還不能真正起到促進(jìn)作用,。
2,、學(xué)校信息技術(shù)裝備少，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作：學(xué)校微機(jī)室計(jì)算機(jī)數(shù)量少,；教師使用多媒體教學(xué)熱情較高,，需加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)；為保證教師制作課件,、電子備課需要,，應(yīng)盡快提升教師電子備課室配置。
3,、教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高,。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),，對(duì)外界信息了解太少,，造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一、范圍狹小,，缺乏拓展型和延伸性,。
４、教師對(duì)現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用認(rèn)識(shí)不夠,，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,，在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè),扎實(shí)深入地開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育,，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十二
本學(xué)期我們英語教研組,，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作，毫無怨言,，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：
教師的教學(xué)活動(dòng)，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞,，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀、表達(dá)的能力,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語,，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求,，做到清晰、規(guī)范,，備過程,、備方法、備教材,、備學(xué)生,，做到“心中有本”、“心中有生”。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通、單元清,，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng)。本學(xué)期我們組配合學(xué)校的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng),，全組教師人人講課,，并進(jìn)行聽評(píng)活動(dòng)，涌現(xiàn)出了許多講課優(yōu)秀的教師,，如劉桂林,、史諾、王愛華,，加向華等老師,。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié)。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此，我組教師圍繞學(xué)校的研究專題“高效課堂研究”,，積極撰寫論文,、案例，并參加市級(jí)評(píng)選,。如我組的王愛華,、杜傳兵、史諾,、加向華等都交出了分量較高的論文,、案例。用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課、取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們，從面提高他們的英語能力,。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng)，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng),。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課、自愿上課,、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有
一些新的收獲,。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言，共同進(jìn)步,。
規(guī)范教學(xué)常規(guī)我組除了狠抓課堂教學(xué)外,，還加大了對(duì)教師的備教輔改考的檢查力度，教研組每月對(duì)本組教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，并有檢查結(jié)果和小結(jié),，有分?jǐn)?shù)記載并公布上墻。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然,，在工作中還存在著很多的不足。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn),，更是一個(gè)起點(diǎn)，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里,，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十三
新春即將到來，一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，加強(qiáng)教研力度,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。數(shù)學(xué)教研組開學(xué)初期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)教材的目標(biāo)要求以及教學(xué)常規(guī)要求,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組配合教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括備課、聽課評(píng)課,、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改,、單元檢測及分析等，狠抓落實(shí),，不走過場,，認(rèn)真細(xì)致，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。
根據(jù)教研組計(jì)劃,，積極開展了“自主、合作,、探究,、靈動(dòng)”課堂展示活動(dòng)。每次公開課,，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng),。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度，暢所欲言,、認(rèn)真點(diǎn)評(píng),。
組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享,。一學(xué)期下來教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步。
本學(xué)期,，以“自主,、合作、探究,、靈動(dòng)”課堂展示活動(dòng)為依托,，圍繞“如何進(jìn)行深度學(xué)習(xí)”這一主題，數(shù)學(xué)教研組組織開展了一系列教研活動(dòng)：有效教學(xué)設(shè)計(jì)研討,、計(jì)算教學(xué)主題教研、小組合作主題教研,、深度學(xué)習(xí)主題教研等,。
每次教研活動(dòng)，本組教師用心參加和開展教研活動(dòng),，教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，收到了良好的實(shí)效,。
本學(xué)期,，全體數(shù)學(xué)教師積極參加各級(jí)線上線下培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，聽課后教師間反饋聽課的感受,，做到取長補(bǔ)短，學(xué)習(xí)高效的教育教學(xué)方法,，同時(shí)又要在內(nèi)部相互切磋,，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我,、提升自我,，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)實(shí)力和水平的提升。
區(qū)骨干教師張建芳老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課《長方體和正方體的面積》,，張老師猜想導(dǎo)入,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)生的討論交流中對(duì)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸類整理，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的策略和方法,，在課堂上促進(jìn)了學(xué)生深入思考,。
數(shù)學(xué)是科學(xué)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，具有邏輯性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,，當(dāng)孩子們懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就是一件輕松的事,。數(shù)學(xué)組老師根據(jù)學(xué)生的興趣制定了活動(dòng)計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)的智慧與游戲結(jié)合起來。多樣的活動(dòng),，給孩子帶來的不僅僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就,，更有數(shù)學(xué)帶來的多彩的夢想。
一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們數(shù)學(xué)教研組——這個(gè)敬業(yè)樂業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，以學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)行走在教研的路上,，以積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)！
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十四
時(shí)間飛逝,，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
這學(xué)期,，我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動(dòng),。我們開展了音樂美術(shù)、體育評(píng)優(yōu)課,。黃振老師,、浦志紅老師,、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評(píng)優(yōu)課，并取得了好成績,。其中浦志紅老師獲市三等獎(jiǎng),。徐賢老師、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,，也獲得了好成績,。：
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處,。在常規(guī)教學(xué)檢查中，教案規(guī)范,，備課充分,。內(nèi)容完整。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,，貫穿新精神,、運(yùn)用新方法，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步,。在復(fù)習(xí)考查階段，按照課程要求,，認(rèn)真擬訂考查方案,。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。
這學(xué)期我們開展多次公開課,，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,，精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果,，也獲得同行的好評(píng),，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),，師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，組織互動(dòng),，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì),。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
我們的教學(xué)條件雖苦,，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng),。例如市區(qū)文娛會(huì)演,，大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽,。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨，努力完成任務(wù),。
當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),；我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜,，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多,、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間,。建議學(xué)校從體制上建立制度,，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性,。
2,、教研組教師都比較年輕，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo),，眼界不夠開闊,，思路狹窄，造成看法不夠全面,，想法不夠深入,。要讓老師們走出去，多參觀、多學(xué)習(xí),，開闊眼界,、開拓思路。
在今后的工作中,，在團(tuán)結(jié),、和諧的環(huán)境下，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。
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根據(jù)縣教研室小學(xué)部工作計(jì)劃和我鎮(zhèn)教研工作計(jì)劃安排,，自開學(xué)來主要抓好常規(guī)教研工作，并創(chuàng)造性的開展了幾項(xiàng)特色教研,，具體工作如下：
一,、開學(xué)初，制定好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)要求,，并召開教導(dǎo)主任會(huì)議作了全面部署,。為更好地落實(shí)教學(xué)常規(guī)要求，鎮(zhèn)教研室組織了兩次大型的教學(xué)常規(guī)檢查,，對(duì)出現(xiàn)的問題提出整改意見,，并及時(shí)的進(jìn)行整改。
二,、做好學(xué)科課堂教學(xué)引領(lǐng)示范作用,。兩個(gè)月來，鎮(zhèn)教研室在全鎮(zhèn)開展了科學(xué),、美術(shù),、信息技術(shù)、音樂等學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng),，同時(shí)組織全鎮(zhèn)教師進(jìn)行觀摩,，一方面鍛煉了青年骨干教師，也為各學(xué)科教師學(xué)習(xí)提供了很好的平臺(tái),。
三,、教研員示范課,、骨干教師公開課,。為引領(lǐng)教師、研討課堂教學(xué),，鎮(zhèn)教研室分別舉行了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜合學(xué)科教研員示范課和骨干教師公開課活動(dòng),。
四、為提高教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度,，鎮(zhèn)教研室開展了每月一薦活動(dòng)和雙周觀摩名家錄像課（講座）活動(dòng),，每月向全鎮(zhèn)教師分別推薦語文、數(shù)學(xué),、英語三科學(xué)習(xí)材料,，要求各校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、反思,，寫出學(xué)習(xí)心得體會(huì),；每兩周向青年教師推薦語文、數(shù)學(xué),、英語三科名家課堂教學(xué)錄像（講座）,，讓青年教師親身經(jīng)歷名家課堂，學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
五,、開展蓓蕾讀書月計(jì)劃、月檢評(píng)活動(dòng),。每月向全鎮(zhèn)學(xué)生進(jìn)行蓓蕾讀書月計(jì)劃,，分別從快樂閱讀、快樂寫作,、快樂展示和品詩誦經(jīng)等方面提出學(xué)習(xí)計(jì)劃,，月末對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況加以考核，把成績直接與教師掛鉤,，很好的促進(jìn)了全鎮(zhèn)蓓蕾讀書活動(dòng),。
六、繼續(xù)推進(jìn)博客建設(shè)活動(dòng),，把博客建設(shè)納入學(xué)校的量化評(píng)估,，并對(duì)教師的博文進(jìn)行經(jīng)濟(jì)獎(jiǎng)勵(lì)。
七,、開展了科學(xué)實(shí)驗(yàn),、基礎(chǔ)訓(xùn)練使用的培訓(xùn)活動(dòng)，分年級(jí)對(duì)全鎮(zhèn)各校的科學(xué)教師及實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行了全面的培訓(xùn),，大大提高了教師的操作水平,。
八、開展了教研員活動(dòng)周,，教研員走進(jìn)課堂與老師們交流,，解決教師們遇到的難題。
九,、舉行了呂健事跡報(bào)告會(huì),。
十、對(duì)參加縣講課比賽的教師進(jìn)行指導(dǎo)聽評(píng)。
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緊張而又忙碌的一學(xué)期即將過去,，回顧這一學(xué)期我校的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂,因?yàn)槲覀兏冻隽?努力了,收獲了,，更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這是全校每位小學(xué)數(shù)學(xué)老師積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,大膽創(chuàng)新,、共同努力,、互相協(xié)作的結(jié)果。本學(xué)期的主要工作如下:
本著“多學(xué),、常思考”的宗旨,，本學(xué)期我組各位教師除了經(jīng)常閱讀有關(guān)的專業(yè)資料和網(wǎng)絡(luò)資料外，還組織教師到合肥,、安慶,、江蘇等地參加學(xué)習(xí)，聆聽了專家的講座,，觀摩了名師的教學(xué)風(fēng)采,，學(xué)習(xí)了新的教學(xué)技術(shù)，學(xué)習(xí)了他們先進(jìn)的教學(xué)理念,、全新的教學(xué)設(shè)計(jì),、有效的教學(xué)方法，并將學(xué)到的專業(yè)知識(shí)應(yīng)用到平時(shí)的教學(xué)中來,，提高我們的教學(xué)水平,。我
校成功舉辦了“北師大教材回訪活動(dòng)”陳光輝老師代表亳州市上了一節(jié)成功的示范課。
1,、充分發(fā)揮備課組的作用,，認(rèn)真抓好集體備課活動(dòng)，一學(xué)期來,，各備課組發(fā)揮職能作用,，在備課組長的組織下舉行集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)教材教法的研究,，明確教材編寫意圖,，教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，確定教學(xué)方法，做到“三備”(備三維目標(biāo),，備教材,，備學(xué)生),。備課力求做到挖掘“深”,，設(shè)計(jì)“新”，內(nèi)容“實(shí)”，并且在活動(dòng)****同探討教學(xué)中的困惑,、得失,，使教研組活動(dòng)穩(wěn)實(shí)而高效。
2,、堅(jiān)持開展聽,、評(píng)、說課活動(dòng),，且把這個(gè)活動(dòng)做為一個(gè)重要的教研活動(dòng)來抓,。一學(xué)期來，多次舉行了校內(nèi)示范課,、觀摩課,、公開課。講課者認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫詳案;聽課者有記錄,，聽課后及時(shí)交流，互相切磋,，認(rèn)真撰寫評(píng)課意見,。每位老師根據(jù)自己的上課實(shí)際效果，及時(shí)反思,，總結(jié)該節(jié)課的得失,，并根據(jù)評(píng)課老師的意見，對(duì)自己的教案進(jìn)行第二次設(shè)計(jì),，使課堂教學(xué)過程更優(yōu)化,。
3、各數(shù)學(xué)教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，準(zhǔn)時(shí)上,、下課，保證了正常的教學(xué)秩序和教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)利用“一幫一”,、課外輔導(dǎo)、家訪等查漏補(bǔ)缺,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差,。
4、本學(xué)期配合學(xué)校的安排,，組織了兩次月考和一次期中考試,。每次考試都進(jìn)行了質(zhì)量分析和試卷分析，起到了檢測的作用,。
5,、本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組積極配合教導(dǎo)處定期進(jìn)行教案,、作業(yè)檢查(開學(xué)、期中,、期末各一次),，每次都能及時(shí)檢查、及時(shí)記錄,、及時(shí)反饋,。
對(duì)學(xué)困生進(jìn)行分析,以此來轉(zhuǎn)變學(xué)困生的學(xué)習(xí),同時(shí)提高教師的教學(xué)質(zhì)量.在業(yè)務(wù)交流中,老師談得最多的是對(duì)學(xué)困生采取了哪些好的方法來幫助他們提高學(xué)習(xí)效果,的關(guān)注學(xué)困生學(xué)習(xí)的態(tài)度,和學(xué)習(xí)目的的教育,再教給他們一些好的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)他們一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.。姬衛(wèi)星老師在班上建立起“一幫一”的幫學(xué)對(duì)子,讓學(xué)習(xí)好的學(xué)生幫助學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)生的共同進(jìn)步.
1,、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠,。今后繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高,。
2,、營造探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍有待于提高,?？傊W(xué)數(shù)學(xué)教研活動(dòng)在今后的工作中要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績,，彌補(bǔ)工作中的不足,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。
一學(xué)期的工作落近尾聲。本學(xué)期,，我校數(shù)學(xué)教研組工作繼續(xù)堅(jiān)持以鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教
師校本培訓(xùn),，全面提高教師專業(yè)素質(zhì),。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的主渠道,，求真務(wù)實(shí),、強(qiáng)化改革意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí),、開拓創(chuàng)新,，努力促進(jìn)我校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做以總結(jié)：
一,、以課改為核心,，加強(qiáng)校本培訓(xùn)新理念的學(xué)習(xí)。先進(jìn)的新理念要走進(jìn)課堂,，教師是關(guān)鍵,。教師是新課程的執(zhí)行者,，來實(shí)踐新課程，實(shí)施新課程,、落實(shí)新課程,，更重要成為新課程的開發(fā)者和研究者,、創(chuàng)造者,。因此，要加強(qiáng)教師新理念的學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師角色,、課程意識(shí)、能力結(jié)構(gòu)的更高的提升,。
1,、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開展的前提,，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力,，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此,，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開展了校本培訓(xùn)工作,，每單周進(jìn)行一次以校輔導(dǎo)，雙周以組輔導(dǎo)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),。有專人講座,、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合,，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái),，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念,。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容,，先后學(xué)習(xí)了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)法》等有關(guān)著述,，不斷提高認(rèn)識(shí),，深化和發(fā)展，積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中,，體現(xiàn)課改的新理念;同時(shí),，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié),，交流心得感受,，從而不斷促進(jìn)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研教材,，研究教法,。課程改革，倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,、樂于探究,、勤于動(dòng)手、合作交流的能力,，更加突出教學(xué)觀念,，方法要有新的轉(zhuǎn)變。我們著重以基礎(chǔ)教育課程改革為核心,，切實(shí)抓好教材研究分析工作,。尤其對(duì)實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)的教材認(rèn)真進(jìn)行了分析。同時(shí)還組織各任課老師也對(duì)教材進(jìn)行全面分析,、交流,。大家暢所欲言，積極探討學(xué)習(xí),，對(duì)教材要有選擇,、加工的能力。這樣,，促進(jìn)了教師間互相切磋,、學(xué)習(xí)、共同發(fā)展提高教學(xué)能力,，從而團(tuán)結(jié)一致,，同心協(xié)力，形成教育的合力,。
3,、重視課改教研活動(dòng)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)中,，本著以教師為主體,，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托,，積極探索教學(xué)新模式,。組織開展了教學(xué)案例分析工作，著重分析成功之舉和敗筆之處,，鼓勵(lì)教師認(rèn)真做好教學(xué)反思,，每月一次及時(shí)總結(jié)、交流,。按照認(rèn)知規(guī)律,，實(shí)踐—認(rèn)識(shí)—再實(shí)踐—再認(rèn)識(shí)，逐步反思實(shí)踐中的得失,，不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、不斷提升自我,。對(duì)于優(yōu)秀的反思,，探索出的新方法,、新路子大力宣傳學(xué)習(xí),。此外，我們組織教師出外聽課學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段,。之后，我們集中評(píng)價(jià),、分析討論,、交流,。各位老師都寫好一份好的聽課感受,，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為,，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué),，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng),。要善于創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。
課程改革的主陣地主要在課堂教學(xué)中,。只有在教學(xué)活動(dòng)中才能真正體現(xiàn)“三維目標(biāo)”,。因而，我們非常重視課堂教學(xué)的研究,，不斷實(shí)施新課程改革,。
1、組織教師進(jìn)行了對(duì)前期新課程實(shí)驗(yàn)階段的總結(jié),，著重談做法,，講經(jīng)驗(yàn)，提問題,，出點(diǎn)子,。尤其是對(duì)教學(xué)質(zhì)量不高的班級(jí)進(jìn)行評(píng)析，認(rèn)真分析,，找原因,，找差距，定措施,，并和教師進(jìn)行學(xué)術(shù)講活,，真心交流、協(xié)商,、學(xué)習(xí),，共同提高促進(jìn),。同時(shí)，創(chuàng)建了老教師和年青教師搭對(duì)互幫小組,，從而使我校的教學(xué)質(zhì)量有所提高,。
2、認(rèn)真做好“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”活動(dòng),。開展進(jìn)行了課堂教學(xué)大聯(lián)評(píng)活動(dòng),。要求教師教學(xué)中必須體現(xiàn)課改的新理念，創(chuàng)建自己的教學(xué)模式,。首先,，教師人人登臺(tái)，人人參與,，每位教師都認(rèn)真準(zhǔn)備了一節(jié)高質(zhì)量的課,，由評(píng)價(jià)組聽課評(píng)議，從中評(píng)選出優(yōu)質(zhì)課,。其次,，對(duì)評(píng)選出的優(yōu)質(zhì)課再進(jìn)行公開示范課教學(xué)。這樣發(fā)揮每個(gè)人的作用,，宣傳推廣好的教學(xué)方法,，創(chuàng)建新課程教學(xué)模式，促進(jìn)本校的教學(xué)水平的提高,。先后聽了羅老師和明校長的公開課,，這兩節(jié)課都體現(xiàn)了課改的新理念，以人為本,，重視學(xué)生自主探索,，合作交流的能力培養(yǎng)。同時(shí)注重評(píng)價(jià)激勵(lì),，注重練習(xí)形式的多樣性,，層次性，趣味性的設(shè)計(jì),。最后,，再次對(duì)年青教師的教學(xué)進(jìn)行追蹤、調(diào)查,、指導(dǎo),、評(píng)價(jià)，使其不斷提高教學(xué)水平,。
3,、認(rèn)真抓好教研專題的研討，校本培訓(xùn)的工作，促進(jìn)教學(xué)方法的改革,，充分體現(xiàn)課改的新思想,，以人為本，培養(yǎng)學(xué)生合作交流,，自主探索,，參與教學(xué)的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視親自組織進(jìn)行校本培訓(xùn),，研討,，采取定目標(biāo)、下任務(wù),、壓擔(dān)子,、搭建教學(xué)舞臺(tái)、教學(xué)研討平臺(tái),。人人確定專題,，參與研討，從而不斷在教學(xué)中大膽研究,、創(chuàng)新,。在教研中校長,，主任,，教研組長首先進(jìn)行了專題講座研討;其次，各位老師分別進(jìn)行了專題講座,，課程總結(jié)等形式的校本培訓(xùn),。大家齊聚一堂，暢所欲言,，積極探究,，形成了一個(gè)良好的教研氛圍。這樣有利于不斷借鑒,、實(shí)踐,、創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)藝術(shù),。
1,、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思,，教學(xué)設(shè)計(jì),，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開展了“五個(gè)一”活動(dòng),。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課,，寫一份優(yōu)秀教案，寫一篇優(yōu)秀教學(xué)論文，編一份好的試題,，制一份好課件,。此外，還開展了信息技術(shù)教育,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然條件拘限但教師的積極性很高,，有一定的收獲,。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢,。今后,，我們更要加強(qiáng)信息技術(shù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地占有資料,，共享學(xué)科資源,，優(yōu)化教學(xué)系統(tǒng)。
2,、定期組織了教學(xué)檢查工作,。每月一次人人參與評(píng)價(jià)，及時(shí)小結(jié)反饋,。這樣可以加強(qiáng)教師之間學(xué)術(shù)對(duì)話,、交流、學(xué)習(xí),，不斷提高教師業(yè)務(wù)文化素質(zhì),。
3、組織進(jìn)行了一至六年級(jí)的數(shù)學(xué)競賽活動(dòng),。重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,。在競賽的內(nèi)容上我們首先由各位教師自己出一份試卷，然后再由教研組審議,，補(bǔ)充,，最后集中測試評(píng)卷。同時(shí)做好表彰評(píng)價(jià)工作,，對(duì)期中,，期末考試我們認(rèn)真組織評(píng)卷，交流,。并協(xié)助學(xué)校對(duì)考試中年級(jí)前十名學(xué)生和進(jìn)步突出的學(xué)生都進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),。這樣更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)的競爭意識(shí),，形成一個(gè)你追我趕的競爭氛圍,。
4,、組織進(jìn)行了期末復(fù)習(xí)計(jì)劃以及經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。十二月中旬我們進(jìn)行了復(fù)習(xí)計(jì)劃交流,，各位老師都能結(jié)合實(shí)際,，制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃同時(shí)提出了非常好的復(fù)習(xí)措施。這樣使教師之間互相學(xué)習(xí),，借鑒,，提高。之后,，我們又組織了復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流,，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師談出自己好的做法，這樣為年青教師提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，更加促進(jìn)教師間的學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)質(zhì)量，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。對(duì)于統(tǒng)考年級(jí),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視，積極為其出謀劃策,，出外購買復(fù)習(xí)資料,，創(chuàng)造一切便利的條件，共同提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量,。
綜上所述,，這一學(xué)期，我們著重以課改為中心,，認(rèn)真做好課堂教學(xué)工作,，積極實(shí)施課程改革。但在工件中也存在著不足,。面對(duì)新課程，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn);面對(duì)新挑戰(zhàn),，我們要迎難而上;面對(duì)新機(jī)遇,，我們要全面更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu),，用發(fā)展的眼光審視未來,，在發(fā)展中不斷地發(fā)展自我。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十七
一年來,，我們科室以黨的十八大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向,，新課程實(shí)施為重點(diǎn),，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作，突出了教研工作的系統(tǒng)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性和前瞻性，有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：
課程改革自xx年開始啟動(dòng),，xx年在漢語系全面鋪開，xx年民語系也進(jìn)入課程改革,，可以說5年多來我們?cè)趯?shí)踐中探索,，在探索中提高，在提高中深化,，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,，努力實(shí)踐，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績,，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,。
在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí)，小學(xué)主要就語文,、數(shù)學(xué),、品社、英語,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討,；中學(xué)就英語、語文,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討）,，課后進(jìn)行說課、點(diǎn)評(píng),、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目,。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待，課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講,、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨,。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽課，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動(dòng)性,。
2015年9月高中課改開始啟動(dòng)，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜,。漢語言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）,；24日、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓(xùn)（13人）,；7月11日—20日在本校通過遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）,；民語言高中教師音、體,、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人）,，7月11日—20日在莎車參加文科、理科,、語,、數(shù)、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）,。
（一）為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作,，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校、課堂,，與師生交流,，了解教學(xué)情況，幫助解決教學(xué)中的疑難問題,，并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告,，將存在的問題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》,，編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等,，規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程。
（二）組織觀摩,，樹典型,、談經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面,。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué),、依瑪中心小學(xué)，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課,，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),，幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑,。
（三）加大雙語教師培訓(xùn)力度。針對(duì)我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，觀看教學(xué)光盤、保教專題講座,，并通過筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,，使她們不斷學(xué)習(xí)、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法,，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流,，就主要存在的教學(xué)問題展開討論，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn),，爭取培訓(xùn)一次就收獲一次,。同時(shí)在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn)，定期走訪各學(xué)校漢語教研組,，檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動(dòng),，不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量。
（四）積極組織參與各類雙語教學(xué)活動(dòng),，成績突出,。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng),，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng),；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng),。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展,。
（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué)，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力,，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,，營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展,，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒,、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽。各校（園）通過認(rèn)真選拔,，選送了93名選手參賽,，通過緊張、激烈的決賽,，最終有6名才藝雙全的選手獲勝,，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽,，賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲,，令人可喜。一年來,，我們科室以黨的十八大精神和《基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展綱要》為指導(dǎo),，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持以課程改革精神為導(dǎo)向，新課程實(shí)施為重點(diǎn),，全面貫徹黨的教育方針,，緊緊圍繞“課改”“質(zhì)量”“創(chuàng)新”“提升”開展工作，突出了教研工作的系統(tǒng)性,、針對(duì)性,、實(shí)效性和前瞻性，有計(jì)劃,、有重點(diǎn),、創(chuàng)造性地開展各項(xiàng)工作，取得了一定的成效,。具體工作總結(jié)如下：
課程改革自xx年開始啟動(dòng),，xx年在漢語系全面鋪開，xx年民語系也進(jìn)入課程改革,，可以說5年多來我們?cè)趯?shí)踐中探索,，在探索中提高，在提高中深化,，經(jīng)過廣大課改教師的積極參與,，努力實(shí)踐，課改實(shí)驗(yàn)工作取得了可喜的成績,，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐,。
在本年度內(nèi)（5月和9月）由每所學(xué)校準(zhǔn)備兩節(jié)觀摩課（不同學(xué)科或不同年級(jí)，小學(xué)主要就語文,、數(shù)學(xué),、品社、英語,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討,；中學(xué)就英語、語文,、漢語學(xué)科進(jìn)行研討）,，課后進(jìn)行說課、點(diǎn)評(píng),、觀摩教師間互動(dòng)交流等項(xiàng)目,。各校對(duì)所承擔(dān)的觀摩課都能認(rèn)真對(duì)待，課前進(jìn)行集體研課,、在非授課班試講,、再次研課改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促進(jìn)教師教學(xué)能力的提升,、促進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研管理質(zhì)量提升的宗旨,。參與教師在活動(dòng)中能認(rèn)真聽課，積極參與互動(dòng)交流,，提出了有改進(jìn)價(jià)值的建議,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師課程改革的自覺性和主動(dòng)性。
2015年9月高中課改開始啟動(dòng),，教研室及時(shí)組織安排了兩所高中暑期全員培訓(xùn)事宜,。漢語言高中教師6月24日起分學(xué)科在喀什參加自治區(qū)級(jí)集中培訓(xùn)（84人）；24日,、25日分別接受了山東課改專家的現(xiàn)場培訓(xùn)（13人）,；7月11日—20日在本校通過遠(yuǎn)程設(shè)備接受高中課改培訓(xùn)（84人）；民語言高中教師音,、體,、美學(xué)科前往新農(nóng)大參加自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（12人），7月11日—20日在莎車參加文科,、理科,、語、數(shù),、漢學(xué)科自治區(qū)級(jí)培訓(xùn)（87人）,。
（一）為了有效開展中小學(xué)雙語教學(xué)工作，教研室全體成員有計(jì)劃的深入學(xué)校
,、課堂,，與師生交流，了解教學(xué)情況,，幫助解決教學(xué)中的疑難問題,，并及時(shí)寫出調(diào)研報(bào)告，將存在的問題及困難及時(shí)向局領(lǐng)導(dǎo)反映,，提交了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范農(nóng)村幼兒園教育教學(xué)管理的意見》,，編制了《小學(xué)雙語數(shù)學(xué)術(shù)語匯編》等，規(guī)范了中小學(xué)雙語教學(xué)進(jìn)程,。
（二）組織觀摩,，樹典型、談經(jīng)驗(yàn),，以點(diǎn)帶面。今年3月在五鄉(xiāng)巴扎小學(xué),、依瑪中心小學(xué),，10月在奎鎮(zhèn)一小組織了漢語觀摩課，授課教師為與會(huì)者展示了出色的教學(xué)功底及行之有效的教學(xué)方法,，其中六鄉(xiāng)的阿米娜老師為全縣漢語教師交流了自己在漢語教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)，幫助漢語教師解決了一些教學(xué)中困惑,。
（三）加大雙語教師培訓(xùn)力度,。針對(duì)我縣雙語師資力量薄弱的現(xiàn)狀,，教研室利用1月寒假,、7月暑假組織農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀看教學(xué)光盤,、保教專題講座，并通過筆試和才藝展示兩種方式對(duì)培訓(xùn)情況進(jìn)行考核,，使她們不斷學(xué)習(xí),、感受規(guī)范的學(xué)前教育理念及方法，同時(shí)組織農(nóng)村幼兒園教師互動(dòng)交流,，就主要存在的教學(xué)問題展開討論,，對(duì)農(nóng)村幼兒教師進(jìn)行有效培訓(xùn)，爭取培訓(xùn)一次就收獲一次,。同時(shí)在民語學(xué)校狠抓校本培訓(xùn),，定期走訪各學(xué)校漢語教研組，檢查指導(dǎo)漢語教師有效開展?jié)h語教研活動(dòng),，不斷提高漢語教學(xué)質(zhì)量,。
（四）積極組織參與各類雙語教學(xué)活動(dòng)，成績突出,。在今年10月地區(qū)組織的學(xué)前“雙語”講課比賽中,，縣幼兒園的高詠梅榮獲一等獎(jiǎng)，姜紅玉榮獲二等獎(jiǎng),；在小學(xué)數(shù)學(xué)“雙語”課堂比賽中,，二鄉(xiāng)的安尼瓦爾和六鄉(xiāng)的阿米娜榮獲二等獎(jiǎng)。這些成績說明我們的雙語教學(xué)在不斷的努力中已取得階段性的進(jìn)展,。
（五）為進(jìn)一步推進(jìn)雙語教學(xué),，提高少數(shù)民族學(xué)生漢語表達(dá)能力，培養(yǎng)少年兒童和學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的熱情,，營造濃厚的漢語學(xué)習(xí)氣氛,，促進(jìn)我縣“雙語”教學(xué)發(fā)展，6月舉辦了一次少數(shù)民族幼兒、中小學(xué)生參加的漢語口語及才藝展示比賽,。各校（園）通過認(rèn)真選拔,，選送了93名選手參賽，通過緊張,、激烈的決賽,，最終有6名才藝雙全的選手獲勝，代表澤普參加地區(qū)組織的總決賽,。10月參與組織了“團(tuán)結(jié)就是力量”為主題的雙語演講比賽，賽場上少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語熱情高漲,，令人可喜,。
在局黨委的安排部署下，聯(lián)合相關(guān)科室成員,，分別在今年4月和9月對(duì)全縣各中小學(xué)校進(jìn)行了教育教學(xué)工作專項(xiàng)檢查,，并及時(shí)進(jìn)行總結(jié)。按《澤普縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理》要求,，逐步強(qiáng)化學(xué)校的教學(xué)管理,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批閱,、單元測試分析與反思、開展綜合性學(xué)習(xí)等教學(xué)行為,。特別是加強(qiáng)對(duì)民語系中小學(xué)學(xué)科練習(xí)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置與批閱、單元測試分析與反思等方面的指導(dǎo),，使學(xué)校不斷認(rèn)識(shí)到合理的作業(yè)布置與批閱,、及時(shí)的形成性測試與分析對(duì)有效提高教學(xué)質(zhì)量方面的作用。幫助一線教師分析,、思考,，尋求有效提高教學(xué)質(zhì)量的方式方法。通過檢查,、反饋,，各學(xué)校對(duì)存在問題都進(jìn)行了及時(shí)整改。
（一）精心組織了各種學(xué)科競賽和評(píng)選活動(dòng),。
按地區(qū)文件,、通知精神，精心組織國家,、省,、市、地區(qū)級(jí)的各類競賽和評(píng)比評(píng)選工作，及時(shí)組織全縣中小學(xué)學(xué)生自愿報(bào)名參加各級(jí)各類學(xué)科競賽,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),，為學(xué)有余力、學(xué)有所長的中小學(xué)學(xué)生提供了拓展的機(jī)會(huì),，學(xué)生能力得到了提高,，今年有824名中小學(xué)生參加了英語競賽、93名中學(xué)生參加了地理競賽,、769名中小學(xué)生參加了現(xiàn)場作文競賽,、616名學(xué)生參加了漢語競賽（msk水平測試）、370名中學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競賽,、36名中學(xué)生參加了生物競賽,、143名學(xué)生參加了物理競賽、125名學(xué)生參加了化學(xué)競賽,、315名中小學(xué)生參加了奧運(yùn)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目規(guī)則知識(shí)競賽,、209名小學(xué)生參加了科普知識(shí)競賽，競賽做到了公開,、公正,、公平，確保競賽評(píng)選質(zhì)量,。在各類競賽中,，學(xué)生成績都較理想。
（二）積極開展課堂教學(xué)大賽,，營造教學(xué)研討氛圍,。
為進(jìn)一步提高教師課堂教學(xué)水平和質(zhì)量，增強(qiáng)教師之間的交流,，特別于11月在全縣中小學(xué)舉辦課堂教學(xué)比賽,，此次比賽共有72名教師參賽。比賽涉及語文,、數(shù)學(xué),、品社、漢語學(xué)科,，課堂教學(xué)充分滲透了新課程教學(xué)理念,，教師在整合教材,、創(chuàng)造性使用教材、多媒體輔助教學(xué)方面都較從前有所突破,，教師形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，通過比賽全縣教師在一起切磋教藝,、交流思想,、更新觀念,，掀起了濃厚的教學(xué)研討范圍。
（三）繼續(xù)做好省,、市,、地區(qū)級(jí)骨干教師的組織,、選拔,、推薦工作,。
力爭較多的青年教師參加縣級(jí)以上的教學(xué)技能比賽。今年上半年分別有1名教師榮獲自治區(qū)級(jí)中學(xué)歷史教學(xué)能手和化學(xué)教學(xué)能手,，小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手1名,。漢語系小學(xué)2名數(shù)學(xué)教師在光盤課評(píng)選中獲得地區(qū)一、二等獎(jiǎng),，充分發(fā)揮了骨干教師在新課程改革中的示范帶頭作用,，及時(shí)組織他們?yōu)槿h教師上示范課,、舉辦專題講座等，共享優(yōu)質(zhì)的教學(xué)成果,。
10月在地區(qū)組織的送課下基層活動(dòng)中,，選拔推薦鎮(zhèn)二小的范陽婧巡回講課，課堂教學(xué)效果良好,，受到地區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的一致好評(píng),。
（四）重視了對(duì)教育教學(xué)成果的及時(shí)整理。
加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校教學(xué)案例,、教學(xué)實(shí)錄,、教學(xué)反思、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)素材,、開放型作業(yè)及作品,、學(xué)生課堂質(zhì)疑集、綜合性學(xué)習(xí)資料的記錄,、整理和收集,，今年我縣漢語系中小學(xué)教師有83篇（民52篇、漢31篇）論文獲獎(jiǎng)，被編入《喀什地區(qū)教育教學(xué)優(yōu)秀論文集》,。
（五）及時(shí)組織質(zhì)量分析會(huì)議,。
上半年對(duì)六年級(jí)、九年級(jí)進(jìn)行了5次統(tǒng)一模擬考試,，11月組織全縣中小學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一期中考試,，教研室自制了一部分試卷，同時(shí)使用了自治區(qū)?？荚嚲?，考試以后，及時(shí)組織閱卷,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析,，通過質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)校,、學(xué)科的教學(xué)做出定性的評(píng)價(jià),，并提出調(diào)整改進(jìn)建議。今年疆內(nèi)初中班錄取學(xué)生數(shù)為131名（其中漢43名,、民88名）,，民語考生漢語成績均達(dá)到了單科分?jǐn)?shù)線，漢語成績比以往有較大幅度的提高,。內(nèi)高班學(xué)生錄取學(xué)生數(shù)為79名（其中漢9名,、維70名含實(shí)驗(yàn)班12名），今年高考中,，我縣維高的民語系考生亞森江·吾守爾同學(xué)以546的成績名列全疆理科第一名被武漢大學(xué)錄取,，艾孜買提·吐爾地同學(xué)以499分成績名列喀什地區(qū)文科第一名被華東師范錄取，本科上線率文科59,。6%,，理科73。1 %,。二中學(xué)生丁浩同學(xué)以619分的成績被北京郵電大學(xué)錄取,，本科上線率文科41。72 %,，理科52,。17 % 。
（一）加強(qiáng)教研室自身建設(shè),，注重教研員自身能力的提高，通過理論學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn),、外出參觀等形式，提升教研員教學(xué)研究和指導(dǎo)教學(xué)的能力,。
（二）進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,，進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量視導(dǎo)調(diào)研,，特別是加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)校的指導(dǎo)，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。
（三）深入推進(jìn)小學(xué),、初中課程改革，開展新課改實(shí)驗(yàn)總結(jié)展評(píng)活動(dòng),。同時(shí)抓好高中課改,。
（四）完善校本教研制度，大力開展校本教研活動(dòng),。
（五）發(fā)揮學(xué)科帶頭人作用,，開展送示范課、送研討課下鄉(xiāng)活動(dòng),。搭建青年教師提高平臺(tái),，各學(xué)科努力創(chuàng)建各種平臺(tái)，如上公開課,、參加各類大賽,、外出交流等，提高青年教師的素質(zhì)和能力,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十八
本學(xué)期,，我校的教研工作主要以中心校教研工作計(jì)劃為參考，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,，大力推進(jìn)教育科研,，深化課堂教學(xué)改革，扎實(shí)開展校本教研活動(dòng),，以學(xué)生發(fā)展為根本,，堅(jiān)定不移的推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)就一學(xué)期來我校的一些做法作如下回顧：
1、開展多讀書,，讀好書活動(dòng)
采取多種形式鼓勵(lì)教師多購書,，多讀書，讀好書,，使學(xué)校真正成為書香校園
2,、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動(dòng)
每天抽出一定時(shí)間進(jìn)行三筆一畫訓(xùn)練，夯實(shí)教師的基本功
3,、充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育功能
讓每位教師進(jìn)一步熟悉遠(yuǎn)程教育設(shè)備并能熟悉運(yùn)用,，會(huì)制作課件，鼓勵(lì)教師運(yùn)用課件上教研課，會(huì)用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí),，鼓勵(lì)教師創(chuàng)建自己的博客。
（一）構(gòu)建學(xué)習(xí)平臺(tái),，促進(jìn)專業(yè)成長,。
1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進(jìn)專業(yè)成長,。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動(dòng)，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動(dòng),，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下相結(jié)合，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時(shí)了解教研動(dòng)態(tài)信息,，開闊視野，又能提高教育教學(xué)理論水平,。
2,、通過走進(jìn)去，請(qǐng)進(jìn)來的方式加強(qiáng)對(duì)教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn),，積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn),，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動(dòng)。同時(shí)還有針對(duì)性的組織教師參加各類的聽課觀摩活動(dòng),，在這一學(xué)期里,，我校的吳云珠老師開了一節(jié)新教師展示課，對(duì)提高教師的教學(xué)水平和教研能力起了拋磚引玉的作用,。
在校內(nèi)教研活動(dòng)中,，我校制定了教研計(jì)劃，寫好教研活動(dòng)記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié),。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)都要上一節(jié)校內(nèi)公開課，教師互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動(dòng)8次,，取得較好的教研效果。另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座,、優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行,。本學(xué)期每位教師聽課不少于10節(jié)。
3,、通過教研,，提高教師的素質(zhì)。
本次上公開課的教師均在各方面展示了自己的素質(zhì),。老師始終面帶微笑,，教態(tài)親切自然，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語言準(zhǔn)確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如幻如夢的美景中,，教學(xué)語言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強(qiáng),，部分教師設(shè)計(jì)制作的課件很好,，運(yùn)用自如。
（二）抓好校本教研,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐,。
1、我校根據(jù)期初制定的教研計(jì)劃,，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，深入開展各科的校本教研活動(dòng)，做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)，使每一次活動(dòng)都對(duì)大家有一定的觸動(dòng),。
2,、積極參與一課多研活動(dòng)，通過活動(dòng)增強(qiáng)教師之間的互相交流,，互相了解,，互相學(xué)習(xí)。
3,、結(jié)合我區(qū)的教學(xué)工作計(jì)劃,，把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展走近,、走進(jìn)文本，走出文本的校本教研作為校本教研的重點(diǎn),。
4,、注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，能積極把理論與實(shí)踐相聯(lián)系，有意識(shí)的把實(shí)踐上升為理論撰寫成文章,。
（一）做好各種計(jì)劃,、檢查、訓(xùn)練和總結(jié),。
學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計(jì)劃,，教研工作計(jì)劃及人員安排，認(rèn)真做好了教師的備課檢查,，作業(yè)批改檢查,，教師聽課記錄的檢查。
本學(xué)期,，我校積極做好小學(xué)生五項(xiàng)基本功工作,，對(duì)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練、古詩詞背誦,，口算達(dá)標(biāo),，規(guī)范字書寫，英語對(duì)話等訓(xùn)練常抓不懈,。
（二）抓好制度建設(shè),，落實(shí)教學(xué)常規(guī)。
1,、全面貫徹課程計(jì)劃,。開足課程，上足課程,。校長,、主任經(jīng)常深入課堂聽課，了解情況,，探討策略,，解決問題。
2,、加強(qiáng)教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識(shí)。做好培優(yōu)輔差工作,，教師能制定好培優(yōu)輔差的計(jì)劃,，并按計(jì)劃實(shí)施,，落實(shí)好各項(xiàng)措施，確實(shí)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。
3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。
4,、開展好學(xué)校興趣小組活動(dòng)。響應(yīng)上級(jí)開展各種學(xué)科競賽活動(dòng),，注意培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性,、特長，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)互補(bǔ),，實(shí)現(xiàn)以活動(dòng)促教學(xué)的目的,，在各項(xiàng)競賽中取得較好的成績。
總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路,，積極服務(wù)課改，努力走在新課程改革的前列,，帶動(dòng)和指導(dǎo)學(xué)校一線教師,，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)精神，將我校的小學(xué)課程改革推上一個(gè)新臺(tái)階,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇十九
本學(xué)期數(shù)學(xué)教研工作以《小學(xué)管理規(guī)程》和《山東省小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的有關(guān)規(guī)定》為依據(jù),，認(rèn)真貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)和教學(xué)常規(guī)管理。以切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的,，扎實(shí)推進(jìn)課程教學(xué)改革,。
在教研活動(dòng)中，能依據(jù)計(jì)劃安排,，組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的理論書籍。同時(shí)結(jié)合教育辦的部署,，學(xué)習(xí)《人民教育》,、《山東教育》等有關(guān)教育刊物中的，了解最新的教育動(dòng)態(tài),，以不斷更新教育教學(xué)理念,。同時(shí)組織教師參加各類名師講座。如組織課改年段老師參加實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究,，由市教研室數(shù)學(xué)教研員楊雁講的《當(dāng)前數(shù)學(xué)課堂教學(xué)》的講座,；并組織全體數(shù)學(xué)老師對(duì)其講的內(nèi)容進(jìn)行討論,，各自發(fā)表了不同的意見和看法，收到良好的效果,。
按學(xué)期初安排,，我們安排了人人一堂優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)，以同年段老師為主評(píng),，在教研活動(dòng)中每位教師能充分發(fā)表自己的看法與建議,，使授課老師認(rèn)識(shí)到自己存在的不足與努力的方向。同時(shí)抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，組織教師參加在中心鎮(zhèn)中心小學(xué)和二實(shí)小舉行的教壇名人的相關(guān)聽課活動(dòng),，以學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法與教學(xué)策略。通過此次活動(dòng)老師們受益匪淺,，切實(shí)感覺到與一些名師的差距,，感覺到自身的不足。并做好下一步的整改措施,。
做好單元檢測工作期末檢測工作,，在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的前提下，為了保證學(xué)生的成績我們每位數(shù)學(xué)教師認(rèn)真搞好單元檢測工作,，并認(rèn)真做好單元試卷分析,，使學(xué)生的成績?cè)诟愫盟刭|(zhì)教育的同時(shí)不下滑，并穩(wěn)步提升,。在期末檢測中每位學(xué)生都取得了良好的成績,。
能嚴(yán)格按照省頒《課程計(jì)劃》，繼續(xù)做好“備,、教,、批,、輔、考、思,、研,、訪”教學(xué)常規(guī)管理制度,，堅(jiān)持做好期中,、期末兩次教學(xué)常規(guī)檢查交流。每位教師也能按照計(jì)劃要求單元教學(xué)結(jié)束后以教學(xué)優(yōu)勢分析,、薄弱環(huán)節(jié)分析,、改進(jìn)的目標(biāo)與措施、教學(xué)過程中需改進(jìn)的部分四方面,，進(jìn)行單元反思,，讓教師在反思中發(fā)展，從而更好地為教育,、教學(xué)服務(wù),。
在教研活動(dòng)中仍存在許多的不足,，如部分理論知識(shí)與教師的現(xiàn)狀不相符合，教師學(xué)習(xí)興趣不濃,。由于其他活動(dòng)的沖突,，有時(shí)教研活動(dòng)不能如期開展，影響計(jì)劃如期進(jìn)行,。希在今后的工作中教研水平能有所提高,，切切實(shí)實(shí)帶動(dòng)學(xué)校老師，在課改路上越走越好,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十
本學(xué)期以來,，我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)教研工作在縣教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，以新課程理念為導(dǎo)向,，以縣教研工作計(jì)劃和學(xué)校工作思路為指導(dǎo),，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作。在開展學(xué)校教研工作中,，以教師個(gè)人教學(xué)水平的提高和教師群體工作能力的提升為目標(biāo)，多方結(jié)合,，建立和逐步完善學(xué)校教研制度,，從思想上提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)管理,，強(qiáng)化過程,，嚴(yán)格要求，以學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高為中心開展行之有效的教研工作,。本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，較好地完成期初制定的各項(xiàng)任務(wù)，現(xiàn)就本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，提高師資水平。
教學(xué)質(zhì)量好壞的關(guān)鍵在教師,，我鎮(zhèn)小學(xué)把教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)放在一個(gè)極其重要的地位,。學(xué)校鼓勵(lì)年輕教師參加學(xué)歷提高函授培訓(xùn)學(xué)習(xí)，得到一部分的年輕教師積極響應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行進(jìn)行在職函授?？苹蚴恰皩Ｉ尽睂W(xué)習(xí),。
2、充分發(fā)揮教研活動(dòng)作用
為了更加有效地幫助,、提高學(xué)校的年輕教師職業(yè)化成長,，我鎮(zhèn)小學(xué)還多次組織教師參加省、縣和學(xué)校的教學(xué)觀摩,、培訓(xùn),，讓他們開拓視野,，并且在實(shí)踐中加以運(yùn)用。本學(xué)期來,，參加省級(jí)教學(xué)觀摩課的1人次,，參加縣級(jí)教學(xué)觀摩、校際教學(xué)交流活動(dòng)多人,；為了讓年輕教師更好地在實(shí)踐中成長,，這學(xué)期我們?cè)谏蠈W(xué)期的基礎(chǔ)上，又為為廣大年輕教師提供了一個(gè)展示,、學(xué)習(xí)教學(xué)技能技巧的舞臺(tái),，舉行了語文組、數(shù)學(xué)組和英語組的優(yōu)質(zhì)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),；并進(jìn)行校際間的教研活動(dòng),；讓我鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手與其他學(xué)校教師互相學(xué)習(xí)切磋，學(xué)習(xí)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)適應(yīng)新世紀(jì)發(fā)展要求的合格人才,，從而推進(jìn)我鎮(zhèn)落實(shí)新課程的步伐,，培養(yǎng)人才，樹立典型,，推動(dòng)教學(xué)工作向前發(fā)展,。
實(shí)踐證明，每一為教師的每一堂課都是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和自身提高的過程,。這對(duì)所有的教師都是一次錘煉,，理論水平和教學(xué)水平都有了進(jìn)步。在本學(xué)期的縣“教壇新秀”比賽中,，我鎮(zhèn)小學(xué)的孔xx老師,，獲得了“一等獎(jiǎng)”。
3,、注重校長能力的培養(yǎng)
“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)?！薄Ｗ鳛閷W(xué)校發(fā)展的核心人物,，校長角色的重要性已被廣泛認(rèn)同,。為了提高校長對(duì)學(xué)校的管理能力，本學(xué)期來我鎮(zhèn)小學(xué)分別派出陶xx,、吳xx（學(xué)校正副校長及xx校長）參加了縣教育局組織的校長培訓(xùn),。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的命脈，學(xué)校的一切活動(dòng)都圍繞著教學(xué)活動(dòng)來展開,。因此,，加強(qiáng)教師對(duì)課堂教學(xué)研究，就顯得尤為重要,。我們通過以下幾種措施來提高課堂教學(xué)的質(zhì)量：
1,、堅(jiān)持推門聽課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研組長堅(jiān)持推門聽課活動(dòng),。通過聽課，全面了解教師課堂教學(xué)的水平,，發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)中的問題并及時(shí)診斷,，通過這一活動(dòng)的開展，有效地提高了教師的課堂教學(xué)水平,。同時(shí)在在學(xué)校開展課堂教學(xué)觀摩活動(dòng),，通過觀摩可以提高教師之間的交流。
2,、堅(jiān)持教學(xué)月檢查制度,。我們采取“三查”的形式，即：教研組長檢查,、教導(dǎo)處督查,、校長抽查。每次檢查結(jié)束后,，學(xué)校都會(huì)召開全體教師會(huì)議，對(duì)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié),，和教師面對(duì)面的總結(jié)成績,、指出問題，對(duì)于存在的問題督促教師整改,。
3,、強(qiáng)調(diào)寫教學(xué)反思。寫教學(xué)反思是教師認(rèn)識(shí)自己,、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),、提高教學(xué)能力的有效途徑。它是實(shí)在的教研行為,，能提高教師自身的教學(xué)水平,，不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每一位教師在每一節(jié)課后,，都認(rèn)真地反思了教學(xué)過程和自己的教學(xué)行為,，都及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來。
4、嚴(yán)格抓好教學(xué)質(zhì)量測試工作,。強(qiáng)化考紀(jì)教育,增強(qiáng)考試的嚴(yán)肅性,，確保考試的客觀,、真實(shí),、有效。嚴(yán)格考試管理,，加強(qiáng)了教師教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，對(duì)考試情況及時(shí)召開教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，面向全體進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量跟蹤調(diào)查,，切實(shí)關(guān)心每一位學(xué)生的成長,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。在這次的的全縣調(diào)研抽測中,，我校的成績明顯比往年有所提高,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的肯定。
一學(xué)期來,，我鎮(zhèn)小學(xué)既重視教學(xué)質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展,，因此在各種競賽中取得非常優(yōu)異的成績。
1,、在學(xué)生方面,，我鎮(zhèn)小學(xué)莫xx同學(xué)等8名同學(xué)獲得縣“三好學(xué)生”，在參與集體項(xiàng)目中,，我鎮(zhèn)小學(xué)在縣六一國際兒童節(jié)文藝匯演獲得縣“二等獎(jiǎng)”,。今年六年級(jí)升學(xué)檢測中，我鎮(zhèn)小學(xué)125人參加考試,，有36人進(jìn)入縣1600名,。
2、在教師方面,，我校教師今年積極參與教育局組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)評(píng)比活動(dòng),，孔令洲老師，參加縣“教壇新秀”活動(dòng)中,，獲得了 “一等獎(jiǎng)”,；本學(xué)期在教育教學(xué)論文評(píng)比中，莫肖華,、謝銀好老師分獲市二等獎(jiǎng),。 一分耕耘，一分收獲,，一學(xué)期來,，老師們付出了辛勤的勞動(dòng)，也取得了有目共睹的成績，教師們的士氣高漲,，學(xué)校的教學(xué)風(fēng)氣煥然一新,。
當(dāng)然，成績只能說明過去,，我們?cè)诳隙ǔ煽兊耐瑫r(shí),，更看到了存在的差異和不足。教師的自身素質(zhì)和綜合能力參差不齊,，教師資源的分配不盡合理,，個(gè)別班個(gè)別科的教學(xué)質(zhì)量還有待提高。在今后的工作中,，我們還必須繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視不足,，克服困難,，迎難而上，努力把教學(xué)教研工作做得更好更扎實(shí),。相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，有全鎮(zhèn)老師的協(xié)力配合，我們的目標(biāo)一定實(shí)現(xiàn),?？傊覀儦v洞鎮(zhèn)中心小學(xué)全體師生有信心和決心在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇，營造明天,，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教學(xué)教研工作邁上新的臺(tái)階,。 歷洞鎮(zhèn)中心小學(xué)
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十一
以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，緊緊圍繞音樂課程新標(biāo)準(zhǔn),，努力創(chuàng)建以素質(zhì)教育為目標(biāo)的音樂課堂,，全面提高學(xué)生的音樂素質(zhì),。以課程改革實(shí)驗(yàn)為契機(jī),，把更新教育觀念腳踏實(shí)地地貫徹到教育改革的全過程中去，結(jié)合新的教育思想,，提倡音樂教學(xué)在“基礎(chǔ)性,、科學(xué)性、開放性,、創(chuàng)新性”上開創(chuàng)新路,。大力推進(jìn)“研究式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)、開放式學(xué)習(xí),、創(chuàng)造式學(xué)習(xí)”的教學(xué)模式,、方法，以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的人文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)能力為目標(biāo),，大面積提高音樂課堂教學(xué)質(zhì)量,。二、基本情況分析
我們學(xué)校具有一定發(fā)展?jié)撃?。新的校園,，環(huán)境優(yōu)雅，教學(xué)資源豐富,，雖然我校專業(yè)教師不多,，但他們都能克服困難，為了學(xué)生情愿多付出,，他們充分利用學(xué)校配備的音樂器材,，采用靈活多樣的形式教學(xué)，讓學(xué)生喜歡上音樂課,，給學(xué)生展示自己才能的機(jī)會(huì),，讓學(xué)生從對(duì)音樂的簡單認(rèn)識(shí)到音樂具有的的內(nèi)在魅力，讓音樂貼近學(xué)生的生活,。
音樂教學(xué)是一種藝術(shù)教育,，它是對(duì)學(xué)生進(jìn)行美育的途徑之一，音樂教研組將在新的理念指導(dǎo)下,，以新的姿態(tài)迎接一切,，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，調(diào)動(dòng)師生的積極性,。本學(xué)期將主要完成以下任務(wù)：
1,、音樂組教師共同探討新課標(biāo)后新的理念，鼓勵(lì)老師潛心鉆研上好每一節(jié)音樂課,。
2,、認(rèn)真組織學(xué)科成員學(xué)習(xí)貫徹《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》,、《廈門市普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干細(xì)則（試行）》,，做好教學(xué)常規(guī)工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,。。
3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)文藝活動(dòng),，寓教于樂，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,、積極性,，讓他們熱衷于音樂。
4、堅(jiān)持培養(yǎng)部分音樂方面的特長學(xué)生,，小歌手,，小指揮,，小舞蹈演員等,，開發(fā)他們的潛力，給他們信心,，提高他們的水平,，并為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)。5,、組織好“紅五月”文藝匯演的各項(xiàng)工作,，鼓勵(lì)學(xué)生踴躍參與活動(dòng)。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn),，轉(zhuǎn)變更新教育教學(xué)觀念,，運(yùn)用新課程理念研究新教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，把握新教材的教學(xué)要求,，開學(xué)初,，組織音樂組教師圍繞學(xué)習(xí)吳斌重要講話如何唱會(huì)歌,、唱好歌、會(huì)唱歌進(jìn)行主題研討活動(dòng),。（中國音樂教育20xx年第1,、2期）探討新的音樂教學(xué)方向，做好課題,，以便指導(dǎo)音樂教學(xué),，努力提高課堂教學(xué)效率。
2．結(jié)合教師實(shí)際,，定期組織開展各種層次的教研活動(dòng),，通過理論學(xué)習(xí)、教材分析,、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動(dòng)形式,，不斷提高音樂教研活動(dòng)的質(zhì)量,。
3．加強(qiáng)教科研方面工作力度，要求專職教師每人每學(xué)年至少撰寫一篇課題和論文,、案例,，每人每月千字文，參加縣音樂教育教學(xué)論文評(píng)比,，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平,。本學(xué)期，每位任課音樂教師繳交一課教學(xué)案例,。推薦參加市教科院組織的優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選與匯編,。三四月份配合教研室做好20xx-20xx學(xué)年度中小學(xué)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)論文的評(píng)審與匯編工作。
4．抓好師資培訓(xùn),，造就高素質(zhì)教師隊(duì)伍,。支持音樂教師加強(qiáng)自身素質(zhì)，積極參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)以及各級(jí)各類音樂比賽,。采取相應(yīng)措施促使音樂專職教師,、兼職教師及轉(zhuǎn)崗音樂教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進(jìn)一步提高,。
5,、在音樂教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生良好的唱歌習(xí)慣,，如正確的站姿,，練聲，練耳，視唱,，唱歌習(xí)慣,。充分利用學(xué)校的可用資源,如：各種音樂器材、多媒體設(shè)施等,，充分體現(xiàn)音樂貼近學(xué)生的生活,以提高音樂教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，積極配合做好小學(xué)音樂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控考查工作,。
6,、利用課堂、課余時(shí)間對(duì)音樂方面有一定天賦的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),，讓他們沿著自己的特長方向去發(fā)展,，在班級(jí)或?qū)W校組織的活動(dòng)中充分去展示，讓其體會(huì)成功的喜悅,，進(jìn)而激起他們的創(chuàng)作火花,，在鍛煉中不斷進(jìn)步，達(dá)到在高年級(jí)后能進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng),。
7,、關(guān)注學(xué)生有效性作業(yè)的布置。本學(xué)期開始,，將配合市教科院的“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查,，落實(shí)學(xué)生作業(yè)布置、完成情況和批改情況的反饋,。如：布置課本里的課后作業(yè),；布置歌曲背唱；布置新課內(nèi)容預(yù)習(xí),；布置音樂主題背唱,；布置邊欣賞邊寫感受；視譜練習(xí),；課后延伸拓展查找收集資料等應(yīng)在教學(xué)設(shè)計(jì)上有所體現(xiàn),，以備檢查。盡量讓學(xué)生準(zhǔn)備一本音樂筆記本或簡單的作業(yè)和教學(xué)重點(diǎn)可直接寫在課本上,。
1,、集體討論制定教研組工作計(jì)劃。
2,、按年級(jí)制定個(gè)人授課計(jì)劃,。
3、制定音樂興趣小組活動(dòng)計(jì)劃（興趣小組活動(dòng)時(shí)間：周一和周四,；）
4,、常規(guī)自查
三月份：
1、組織學(xué)習(xí)《廈門市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作意見》和《廈門市普通中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理若干細(xì)則（試行）》,。2,、組織收集有關(guān)教學(xué)教改經(jīng)驗(yàn)論文參加區(qū)級(jí)匯編,。（3月20日止）3、認(rèn)真?zhèn)湔n,、聽課,，進(jìn)行每月教學(xué)常規(guī)檢查4、認(rèn)真準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)節(jié)目四月份：1,、2,、3、4,、
配合組織區(qū)小學(xué)音樂質(zhì)量抽測監(jiān)控事宜（擬定期中考前后）組織參加“手拉手激活課堂”教學(xué)研討活動(dòng)
組織參加區(qū)中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)競賽活動(dòng)（擬定四月底五月初舉行）組織小學(xué)音樂教師優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選（截止時(shí)間：4月30日）
五月份：1,、2、
配合市教科院的“有效作業(yè)”專項(xiàng)檢查（小學(xué)）唱歌教學(xué)專題學(xué)習(xí)活動(dòng),。觀看課堂教學(xué)實(shí)錄+吳斌講座,。3、?！傲弧蔽乃囍芑顒?dòng)六月份：
1,、做好學(xué)生成績考核工作
2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，撰寫各類總結(jié),，收集整理資料。
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本學(xué)期我們體育組認(rèn)真貫徹“健康第一”的思想,，以及學(xué)?！敖≌婊邸钡呐囵B(yǎng)目標(biāo)，本著認(rèn)真教學(xué),、踏實(shí)做事的原則,，完成了許多的工作,也取得了較好的成績。過程雖然辛苦,，但是回憶起來還是滿滿的甘甜,。話說：一人強(qiáng)不算強(qiáng)，最強(qiáng)也是一頭羊,；大家強(qiáng)才是強(qiáng),，團(tuán)結(jié)起來能打狼。我們是一群團(tuán)結(jié)的羊,，任何困難和問題在我們體育組面前都不是狼,。我們體育組團(tuán)結(jié)起來把所有問題扛，這個(gè)學(xué)期我們完成了以下活動(dòng),，讓我們能收獲滿滿,。
本學(xué)期為了迎接區(qū)體質(zhì)測試工作，我們提前做好了準(zhǔn)備，合理的安排了學(xué)生課上的練習(xí)和大課間,、活動(dòng)課的集中訓(xùn)練,。雖然有了去年的經(jīng)驗(yàn)，跳繩和座位體前屈都拿出了有效的練習(xí)手段,，有了不小的進(jìn)步,。但是在50米跑這一項(xiàng)上，我們還是缺乏經(jīng)驗(yàn),，沒能形成一套有效的練習(xí)方法,，在50米這一項(xiàng)上吃了大虧，沒能取得理想的成績,。當(dāng)然這三項(xiàng)的練習(xí),，并不是靠一朝一夕的集中練習(xí)能一蹴而就的,，還是要在一到三年級(jí)的課堂教學(xué)中提高學(xué)生的奔跑能力,，為四年級(jí)的區(qū)體質(zhì)測試打好基礎(chǔ)。
本學(xué)期的一課三磨活動(dòng)主要圍繞“以常規(guī)促教學(xué)”這一主題進(jìn)行,。周水美老師一年級(jí)的《各種方式爬行》通過三次磨課,，從最初的學(xué)生在地上打鬧，到最后學(xué)生能跟著老師像模像樣的練習(xí),，有其他老師的幫助和指導(dǎo),，也離不開周老師自身的認(rèn)真思考和努力。陳虹老師的《跪跳起》通過陳老師長達(dá)半年的思考,，第一次磨課就趨于成熟,，尤其是跪跳起上臺(tái)階中，三個(gè)墊子的設(shè)置,，非常的好,。但是在課的細(xì)節(jié)上還有許多需要打磨的地方。而在幫這兩位老師出謀劃策的過程中,，其他老師也在其中有了不小的收獲,。
大課間評(píng)比從策劃到拍攝，雖然時(shí)間很緊,，但還是經(jīng)過了幾次的討論,，從是否要繩子毽子的練習(xí)到場地小各班跑步的方式到標(biāo)志盤是否使用，大家各有各的想法,，最終化繁為簡,，統(tǒng)一了意見。從課堂練習(xí)要統(tǒng)一練習(xí),，大家都能及時(shí)的發(fā)現(xiàn)問題解決問題,，最后拍攝很順利的完成了。更讓人高興的是我們的努力得到了市里領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)，要來看現(xiàn)場,，雖然又是一番苦練,，但在所有老師的共同努力下，我們順利的過了現(xiàn)場評(píng)比這一關(guān),。
時(shí)間一不留神就到了12月,，我們卻還有一項(xiàng)重要工作沒有完成，那就是我們的體育節(jié),。于是剛奮戰(zhàn)完大課間,，我們又轉(zhuǎn)戰(zhàn)體育節(jié)。體育節(jié)開幕式上,，各個(gè)訓(xùn)練隊(duì)的同學(xué)們從幕后走到臺(tái)前,，好好的展示了一把自己的訓(xùn)練成果，得到了全場師生一致的贊揚(yáng),。而后,，每個(gè)年級(jí)按能力水平都設(shè)置了不同的比賽項(xiàng)目。一二年級(jí)跳繩和十人拉手跑,，三四年級(jí)跳繩踢毽和十人接力跑,，五六年級(jí)是踢毽、繞“8”字跳長繩和拔河,。每一個(gè)年級(jí)組都有個(gè)人能力的展示和班級(jí)團(tuán)隊(duì)的
展示,。每個(gè)體育老師都按照事先安排好的任務(wù)，認(rèn)真的做好體育節(jié)的各項(xiàng)工作,，這次活動(dòng)同樣也是體育組團(tuán)隊(duì)工作能力的一種展示,。
這學(xué)期徐玉蘭老師總結(jié)了去年的經(jīng)驗(yàn)，在周水美老師的協(xié)助下,，每天兩練,，從不間斷。雖然時(shí)不時(shí)有隊(duì)員因?yàn)樯眢w上的或?qū)W習(xí)上的原因有退隊(duì)的想法,，但是徐老師總是能及時(shí)的找隊(duì)員了解情況,，解決問題，為了留住好的隊(duì)員,，想了許多辦法,，懂了許多腦筋。這次跳繩踢毽比賽能夠沖出平望片,，并在吳江市的比賽中取得第三名的好成績整的非常的不容易,。其實(shí)我們其他的訓(xùn)練隊(duì)帶隊(duì)老師也都是如此，都在不斷的積累經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真訓(xùn)練,，努力的留住我們的好的體育苗子,。
這學(xué)期的期末考核為了提高我們四年級(jí)區(qū)體質(zhì)測試的成績,不再像以往一樣,考技術(shù)技能兩項(xiàng),而是把50米作為必考項(xiàng)目,加進(jìn)了我們的期末考核中,雖然有些突然,也讓體育考核變得更繁瑣,但是仔細(xì)想來也有一定的道理,當(dāng)50米作為所有年級(jí)的必考項(xiàng)目時(shí),我們才能讓每個(gè)年級(jí)去重視它,真正的做到讓一到三年級(jí)為四年級(jí)的體質(zhì)測試打好基礎(chǔ)。
這次的測試雖然沒有不及格,，但是成績并不是很好,，一二年級(jí)大多在10-13秒，尤其是一年級(jí),，由于要學(xué)的東西太多,，跑步并沒有怎么去練，所以成績大多在良和及格,。三四年級(jí)的成績較一二年級(jí)有了很大的進(jìn)步,，但是和區(qū)體質(zhì)測試的要求相比還是有一定的差距。這也給了我們一個(gè)提醒,，對(duì)于一二年級(jí),，還要增加練習(xí)的量，而對(duì)于三四年級(jí)我們還要在課堂上提高對(duì)學(xué)生的要求,。
這學(xué)期所有的工作已經(jīng)接近尾聲,，不管獲得了多少成績，也不管是否還有遺憾,，至少我們有了更多的經(jīng)驗(yàn),，面對(duì)以后的工作我們也更多了一份自信和把握,。
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一學(xué)期以來,，在以校長為核心的領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)下，以達(dá)成年初建賬目標(biāo)為己任,，牢固樹立并深入實(shí)踐五種意識(shí)和三種精神,，以科學(xué)發(fā)展為統(tǒng)領(lǐng)，以提高課堂教學(xué)效率為突破,，運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練高效教學(xué)模式和知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的復(fù)習(xí)方法,、有效觀課議課磨課等方法提高教學(xué)質(zhì)量，全面加強(qiáng)校本教研和教學(xué)精致管理,，做到了三個(gè)提高：提高師的課堂教學(xué)能力,、教研能力、科研能力的提高,。
一是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),，分工明確、加強(qiáng)模式的學(xué)習(xí)推廣運(yùn)用
校長負(fù)責(zé)全面工作,，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)組示范課,，教研主任負(fù)責(zé)模式的推廣總結(jié)，各教研組長負(fù)責(zé)觀課議課實(shí)踐總結(jié),。
二是抓好常規(guī)管理,，提升模式教學(xué)的效率
模式的推廣分為學(xué)習(xí),、立標(biāo)、研討,、模仿,、反思、磨課,、總結(jié)幾個(gè)階段,。首先教研室下發(fā)模式的解讀，校長進(jìn)行模式的講解,，深入領(lǐng)會(huì)模式的內(nèi)涵,，體會(huì)模式的優(yōu)越性，產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力,，其次,，采取骨干教師帶頭的引領(lǐng)作用。教導(dǎo)主任薛引梅做數(shù)學(xué)組示范課,，10-11月份組織了學(xué)習(xí)運(yùn)用導(dǎo)學(xué)練教學(xué)模式活動(dòng),，教師全員參與學(xué)習(xí)、實(shí)踐,，全體學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參與觀課,、議課，并進(jìn)行研討做好記錄,。10月底舉行的教學(xué)開放周,，邀請(qǐng)區(qū)教研室專家對(duì)我校的活動(dòng)過程進(jìn)行視導(dǎo)，確立了以王娟芳,、張?jiān)缕綖榇淼牧?biāo)課,，并培養(yǎng)徒弟李華鷹、張潔的模仿課,，這些青年教師勇于反思,，做教學(xué)靈感的采集者，隨時(shí)記載課堂教學(xué)中的成功點(diǎn),、遺憾處,，或疑難困惑的問題。確實(shí)促進(jìn)了自身專業(yè)成長,，提高了教育教學(xué)水準(zhǔn),。
以教研組為單位進(jìn)行研討，領(lǐng)會(huì)“導(dǎo)學(xué)練”教學(xué)模式的內(nèi)涵,，并內(nèi)化,，深入實(shí)踐，反思總結(jié),。12月進(jìn)行了模式展示,，取得了良好的效果,。
三是轉(zhuǎn)變“觀課議課”的形式
在觀課時(shí)，每次關(guān)注模式的一個(gè)環(huán)節(jié)如導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì),、探究交流的有效性為切入點(diǎn),，真正領(lǐng)會(huì)圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)提綱，體現(xiàn)了導(dǎo)學(xué),、導(dǎo)思,、導(dǎo)練的功能，突出了重難點(diǎn),。探究交流環(huán)節(jié)-----關(guān)注學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的“參與率,、互動(dòng)率、教育的關(guān)注率,、當(dāng)堂目標(biāo)達(dá)標(biāo)率”“四率”評(píng)價(jià)為關(guān)鍵,，實(shí)現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)”轉(zhuǎn)變。
四是專題研究,、提升教學(xué)效率
暑期收集以小型,、多樣的小問題、小困惑,、小課題的研討為切入點(diǎn),，以教研組為單位深入學(xué)習(xí)、研討,、應(yīng)用,、反思、改進(jìn)成一體,。切實(shí)提升課堂教學(xué)效率
特別是作文教學(xué)老師們先收集作文教學(xué)的問題,、困惑發(fā)到八一小學(xué)論壇上面,，教研組內(nèi)分工,，通過收集資料、查依據(jù),、尋方法,，分類、整理寫出了質(zhì)量較高的論文,。
五是加強(qiáng)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)
10月份進(jìn)行了科學(xué)教學(xué)月活動(dòng)方案的制定,、儀器的購置、實(shí)驗(yàn)課的指導(dǎo),、規(guī)范實(shí)驗(yàn)步驟,、抓好注意事項(xiàng)，加強(qiáng)觀課議課磨課,，提高教研活動(dòng)的有效性,，真正提升教師的科學(xué)素養(yǎng),，打造高效課堂教學(xué)。
六是抓好復(fù)習(xí)課,，提升復(fù)習(xí)的效率
首先制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，其次以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖為關(guān)鍵，進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí),，并采取高效的當(dāng)堂訓(xùn)練,，提高了復(fù)習(xí)課的有效性。
二,、存在的問題及整改措施
1.教研活動(dòng)的效率不高
措施：加強(qiáng)檢查參與人員的次數(shù),、活動(dòng)內(nèi)容的質(zhì)量。并做好記錄,。
2.觀課議課磨課后的總結(jié)要及時(shí),、高效
措施：采取即講即評(píng)的方法，做好及時(shí)反思,，寫好教研記錄,，突出領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)內(nèi)容。
3.模式的運(yùn)用要加強(qiáng)具體環(huán)節(jié)的操作,。
尤其是導(dǎo)學(xué)提綱的設(shè)計(jì)指導(dǎo),，探究交流的組織調(diào)控能力有待于進(jìn)一步提升。要加強(qiáng)教研組活動(dòng)的指導(dǎo),，采取師徒結(jié)對(duì)的方法去研討,。
4.加強(qiáng)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。
聽課本上體現(xiàn)師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)記錄,，寫好反思,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十四
本學(xué)期我們英語教研組，堅(jiān)持以研究英語教學(xué)的有效性為目標(biāo),，以提高教師的業(yè)務(wù)水平為目的,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平。我們組的老師,，在承擔(dān)了繁重的教育教學(xué)任務(wù)的前提下,仍然勤勤懇懇的工作,，毫無怨言，出色的完成了教學(xué)任務(wù),。下面就本學(xué)期英語組的主要工作匯報(bào)如下：
教師的教學(xué)活動(dòng),，很大程度上決定著教學(xué)質(zhì)量的好壞，全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、表達(dá)的能力,。同時(shí)，繼續(xù)推行聽讀的檢測功能,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情,。在備課中,，能嚴(yán)格按照學(xué)校的要求，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。
為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。同時(shí)我組積極開展教研活動(dòng),。本學(xué)期我們組配合學(xué)校的課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)，全組教師人人講課,，并進(jìn)行聽評(píng)活動(dòng),，涌現(xiàn)出了許多講課優(yōu)秀的教師，如劉桂林,、史諾,、王愛華，加向華等老師,。課前大家集體鉆研教材、集體探討教法,、集體備課,，課中認(rèn)真聽課、思考,，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,。為此,，我組教師圍繞學(xué)校的研究專題“高效課堂研究”，積極撰寫論文,、案例,，并參加市級(jí)評(píng)選。如我組的王愛華,、杜傳兵,、史諾、加向華等都交出了分量較高的論文,、案例,。用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)我組教師能做到課前集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),互相聽課,、取長補(bǔ)短。在教學(xué)中充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”的活動(dòng)。有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。我們根據(jù)每個(gè)人所教的年級(jí)和教材的特點(diǎn),集體備課,、自愿上課、課后討論等方式展開研究活動(dòng).每次活動(dòng)都有
一些新的收獲。這節(jié)課哪一個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)得好,哪一個(gè)設(shè)計(jì)得不好,大家暢所欲言,，共同進(jìn)步,。
規(guī)范教學(xué)常規(guī)我組除了狠抓課堂教學(xué)外，還加大了對(duì)教師的備教輔改考的檢查力度,，教研組每月對(duì)本組教師進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查,，并有檢查結(jié)果和小結(jié)，有分?jǐn)?shù)記載并公布上墻,。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧,，當(dāng)然，在工作中還存在著很多的不足,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們組也必將再接再厲,，在教學(xué)方式,、教學(xué)理念、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十五
回顧本學(xué)期我們英語教研組2位老師的工作,、學(xué)習(xí)，很有感觸,，應(yīng)該說,，在每位英語老師的辛勤勞動(dòng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、指導(dǎo)下,，取得了一些成績，但也有一些值得今后改進(jìn)的地方,。在具體的工作中,，我們重點(diǎn)抓了以下幾個(gè)方面：
全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神，認(rèn)真鉆研教材,，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到《課標(biāo)》的要求,。在平時(shí)的課堂教學(xué)中非常注意強(qiáng)化小學(xué)英語“聽,、說、讀,、寫”訓(xùn)練,。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn)，實(shí)施每周一次的早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力。因此各位教師平時(shí)堅(jiān)持做到：認(rèn)真對(duì)待學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生發(fā)準(zhǔn)每個(gè)音,；全面負(fù)責(zé)，把好語音關(guān),。小學(xué)英語的教學(xué)要求之一就是要打好語音,、書寫基礎(chǔ)。各位教師在平時(shí)較注重指導(dǎo)正確的書寫,，訓(xùn)練學(xué)生從抄寫字詞向抄寫句子過渡,，提高他們的書寫能力。特別是4年級(jí)的字母教學(xué),。同時(shí),，推行聽讀的檢測功能，培養(yǎng)學(xué)生課前朗讀舊知的習(xí)慣,，讓學(xué)生在校內(nèi),、校外都能夠自覺地接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱情,。在備課中,，能嚴(yán)格按照新課程理念的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，做到清晰,、規(guī)范，備過程,、備方法,、備教材、備學(xué)生,，力爭做到“心中有本”,、“心中有生”。上課中,，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡單的會(huì)話。課后認(rèn)真反思,，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué)。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺，努力做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救,，力爭做到課課通,、單元清。
課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞,，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面。為此,，我組教師積極學(xué)好教育教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，并注意吸收其他老師的寶貴經(jīng)驗(yàn),。而且都不滿足已有的英語專業(yè)知識(shí)，利用課余時(shí)間,，閱讀英語雜志,，參加各種形式的繼續(xù)教育，以切實(shí)提高自己的英語知識(shí)水平,。
興趣是最好的老師,。讓學(xué)生學(xué)好英語，興趣是關(guān)鍵,。我們從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。在教學(xué)中我們注意創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氛圍,，平等的師生關(guān)系，注意讓學(xué)生體現(xiàn)最多的成功,，將失敗的機(jī)會(huì)降至最低,，盡量讓學(xué)生們?cè)谟⒄Z學(xué)習(xí)中身心愉快。積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己,。只要有外出聽課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，大家都會(huì)積極參加,。
開學(xué)初，我們英語組結(jié)合校教學(xué)研究周活動(dòng)和“師帶徒”活動(dòng),，認(rèn)真進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)和理論知識(shí)學(xué)習(xí)有效備課等,。已經(jīng)落實(shí)開展“集體備課”活動(dòng)。特別是在彭芳老師的比武課時(shí),，校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真組織,，各方面大力支持,，老師們認(rèn)真聽課，評(píng)課,，課前大家集體鉆研教材,，集體探討教法，接著全組成員分頭去備課,；然后集體備課,；之后每一位老師上課,，課中聽課教師認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。
我組還提倡平時(shí)互相聽課，取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中老師們盡量運(yùn)用英語組織課堂教學(xué),。老師們根據(jù)自己的特長，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)英語情境,，如彭芳老師的真實(shí)實(shí)物的引入和多媒體的靈活運(yùn)用、譚玉華老師評(píng)價(jià)方式的'精心設(shè)計(jì)與單詞教學(xué)的穩(wěn)步輸入,、真實(shí)情境的創(chuàng)設(shè)使得單詞教學(xué)與會(huì)話教學(xué)融為一體,，使得學(xué)生在課堂上能帶著任務(wù)進(jìn)行合作自主探究學(xué)習(xí)。這些方法的引入,，學(xué)生就不會(huì)覺得學(xué)習(xí)英語是一種負(fù)擔(dān),，使他們變被動(dòng)為主動(dòng)，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力,。
本學(xué)期我組開展了校園快樂英語朗讀“模仿秀”活動(dòng)?；顒?dòng)前,，我們英語組的全體教師對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了認(rèn)真的討論與研究，制定出活動(dòng)計(jì)劃,。九月份,，結(jié)合培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃教師利用課前一分鐘，宣講英語學(xué)習(xí)中朗讀的重要性,，并精選一些適合小學(xué)生閱讀的短文和篇章老師在課前閱讀,，讓學(xué)生感受英語語言的樂趣和魅力，從而激發(fā)他們英語朗讀的興趣和欲望,。十月份,，通過課前一分鐘演講活動(dòng),，教師找出學(xué)生英語朗讀的弊端，并在平時(shí)的課堂教學(xué)中逐步向?qū)W生傳授朗讀知識(shí)與朗讀技巧,。十一份,，教師通過學(xué)生上報(bào)的英語朗讀模仿秀材料，逐一進(jìn)行指導(dǎo),，糾正他們?cè)诶首x時(shí)出現(xiàn)的不正確的語音,、語調(diào)、重讀,、弱讀,、連讀、意群停頓等,，鼓勵(lì)他們大聲地模仿課本錄音和原版的英文磁帶,，以培養(yǎng)他們英語語感，增強(qiáng)他們朗讀英語的自信心和自豪感,。
本次活動(dòng)豐富了我校高年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活,，培養(yǎng)了他們學(xué)習(xí)英語的持續(xù)性的興趣和良好的語感，增強(qiáng)了他們英語學(xué)習(xí)的探究意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí),，發(fā)展了學(xué)生綜合運(yùn)用語言的能力,，為我校的課題研究做下良好的鋪墊。同時(shí)在校園內(nèi)掀起了“readenglishloudly,，speakenglishhappily”的熱潮,，形成了良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍。同時(shí),，我組的王錚老師代表我校參加了區(qū)英語教師英語歌曲技能演唱,，并獲得好評(píng)。通過這些活動(dòng),，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。使我組教師在教學(xué)上成長了許多。這些無不體現(xiàn)了我們英語組教師在新課程理念指導(dǎo)下的獨(dú)巨匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)和魅力無窮的“一切以學(xué)生為中心”的新課程理念下的教學(xué)風(fēng)采,。
我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加強(qiáng)提優(yōu)補(bǔ)差工作,，尤其加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí)、定量,、定效,、定對(duì)象，使補(bǔ)差工作不流于形式,，一定程度上使差生縮小了與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平,。同時(shí)，還能因勢利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng)和小小英語角,，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分,，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高了學(xué)習(xí)效果,。,，提高了學(xué)生整體素質(zhì)。積極遵守區(qū)教研室和學(xué)校的規(guī)定,，做好對(duì)低年級(jí)學(xué)生口語的檢測工作,，提高口頭表達(dá)能力，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。
以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡要回顧，當(dāng)然,，我們畢竟是個(gè)年輕的集體,，在工作中還存在著很多的不足，這就需要領(lǐng)導(dǎo)和老師在今后的工作中不斷地給予我們幫助,、指導(dǎo),，也需要向兄弟學(xué)校不斷的學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,。我們堅(jiān)信,，昨天的成績不只是一個(gè)終點(diǎn)，更是一個(gè)起點(diǎn),，是我們前進(jìn)的動(dòng)力,，在今后的歲月里，我們英語組也必將再接再厲,，兢兢業(yè)業(yè),，在教學(xué)方式、教學(xué)理念,、教學(xué)手段上不斷開拓創(chuàng)新,，使我校英語教學(xué)工作更為出色！
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十六
本學(xué)年度,，在上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,全力實(shí)施課程改革為基礎(chǔ),深化教育教學(xué)改革,全面提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校教學(xué)和教師的實(shí)際狀況,，我校的教學(xué)教研工作立足于提高教師自身的教學(xué)素養(yǎng),，提高教學(xué)教研水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育理念。不斷更新教學(xué)觀念,，把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來,，引導(dǎo)教師將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，邊教邊學(xué)邊研究,，使得教師教材分析能力,、課件制作能力、多媒體條件下的教學(xué)能力均有了明顯的提高,，從而使學(xué)校教研氛圍日趨濃厚,，教師隊(duì)伍整體素質(zhì)明顯提高，為全面提高學(xué)生素質(zhì)提供了可靠的保證,。
2,、創(chuàng)新評(píng)價(jià)體系，完善管理制度,。在常規(guī)管理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體,，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估輔之為兩翼的管理體制。一方面通過教科研流程的管理,，提高教師教科研水平,，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,，另一方面,，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的管理，促進(jìn)教師精研教材,、精選教法,，精心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，為教科研工作提供鮮活的實(shí)踐素材,，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合,。
3,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。一是堅(jiān)持月工作檢查制度,，每月對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面細(xì)致的檢查，及時(shí)將檢查暴露出的問題向各位教師進(jìn)行反饋,，對(duì)個(gè)別問題嚴(yán)重的進(jìn)行個(gè)別督促整改,。并要求做出情況分析,，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)。二是繼續(xù)實(shí)行教學(xué)質(zhì)量警告處罰制,，按照《教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案》,，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，樹立典型,，大力表彰教學(xué)成績突出學(xué)科教師,。
4、積極開展“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”研究,。通過建立學(xué)困生跟蹤檔案,，做好各年級(jí)各學(xué)科的學(xué)困生跟蹤分析，努力做好轉(zhuǎn)差工作,，關(guān)注學(xué)困生,，開展“關(guān)注學(xué)困生”行動(dòng)，貫徹“一個(gè)都不放棄”的原則,，切實(shí)做好轉(zhuǎn)化工作,。
5、加強(qiáng)學(xué)科整合,，培育學(xué)校特色,。①將三至六年級(jí)地方課程納入英語課，彌補(bǔ)英語課教學(xué)課時(shí)不足,，強(qiáng)化英語課教學(xué)，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)英語打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。②根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，開設(shè)籃球、乒乓球,、足球,、舞蹈、合唱,、書法,、科技創(chuàng)新、手工制作,、剪貼等校本課程,，其他村小也開設(shè)了本校的校本課程。各校組織教師開發(fā)教材,，制定課程實(shí)施計(jì)劃,，并將校本、綜合實(shí)踐合并排課,，整體活動(dòng),，提高效果,。各具特色的校本課程開設(shè)，激發(fā)了學(xué)校的活力,，課程實(shí)施已初見成效,。
1、重視教研工作,，提高教師教研能力,。各教研組堅(jiān)持教研活動(dòng)制度，按學(xué)期初制定的教研活動(dòng)計(jì)劃正常開展教學(xué)研究活動(dòng),。教研活動(dòng)以共同學(xué)習(xí),、促進(jìn)提高為目的，認(rèn)真開展聽評(píng)議活動(dòng)促進(jìn)教師課堂教學(xué)技能和教學(xué)思想認(rèn)識(shí)的不斷提高,，并根據(jù)教學(xué)計(jì)劃情況定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),。并評(píng)選出一等獎(jiǎng)一個(gè)，獎(jiǎng)現(xiàn)金200元,，二等獎(jiǎng)二個(gè),，獎(jiǎng)現(xiàn)金150元。
2,、加強(qiáng)年級(jí)學(xué)科教研組建設(shè),，提高教研實(shí)效。在學(xué)科教研組建設(shè)上強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié),、合作,，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，互幫互助,，整體提高,，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情,，鼓勵(lì)教師合作,、交流、共享教研成果,。
一是不斷加強(qiáng)師德建設(shè),，提高師德修養(yǎng)。二是高度重視教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。三是加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)，注重專業(yè)引領(lǐng),。以“三課”活動(dòng)為載體,，通過“骨干教師匯報(bào)課”、“課堂錄像觀摩點(diǎn)評(píng)”等多種形式，讓骨干教師真正成熟起來,，逐步走上專業(yè)化發(fā)展的道路,，發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用。四是加大教師培訓(xùn)力度,。積極創(chuàng)造條件,，通過“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”,，對(duì)教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),。本學(xué)年度，推薦了部分教師參加市縣區(qū)各級(jí)組織的教學(xué)教研活動(dòng),。并獲得了優(yōu)異成績,。
1、進(jìn)一步開展多媒體教學(xué)研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算應(yīng)用能力,、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動(dòng)了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情,。首先是骨干教師帶頭使用多媒體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),，使教學(xué)內(nèi)容更加形象、生動(dòng),、具體,，增大了教學(xué)密度，提高了教學(xué)效率,，突破了教學(xué)難點(diǎn)，并引起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，促使學(xué)生積極主動(dòng)學(xué)習(xí)。在骨干教師的帶動(dòng)下,，其他教師也紛紛學(xué)習(xí)電腦知識(shí),，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè),，而是真正成為老師們實(shí)施課堂教學(xué)的重要場所,。電腦、互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為老師們備課、制作課件,、查閱資料的常用工具和廣闊天地,。
2、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)資源和遠(yuǎn)程教育資源的利用,，提高教師運(yùn)用現(xiàn)代化設(shè)備進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的能力,。學(xué)校充分利用遠(yuǎn)程教育資源，對(duì)教師進(jìn)行計(jì)算應(yīng)用能力,、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓(xùn)，并注重多媒體教學(xué)設(shè)備使用能力在教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用,，要求教師充分利用學(xué)?，F(xiàn)用的多媒體設(shè)備積極開展電化教學(xué)，充分的調(diào)動(dòng)了教師使用多沒設(shè)備教學(xué)的熱情,，不僅是課堂教學(xué)增加了直觀性,，形象性，也使得教師的現(xiàn)代化教學(xué)能了得到了提高,，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的實(shí)效性,。
本學(xué)期我們雖然開展了一些活動(dòng),采取了一些重要舉措,但是與上級(jí)的要求和其他學(xué)校相比,我們?nèi)匀淮嬖谥艽蟮牟罹?
1、教學(xué)人員緊張,管理人員工作量大,，指導(dǎo)工作有時(shí)力不從心,力度欠缺,，教師教研意識(shí)不強(qiáng)，事業(yè)心還有待于加強(qiáng),，教研還不能真正起到促進(jìn)作用,。
2、學(xué)校信息技術(shù)裝備少,，嚴(yán)重影響著學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)工作：學(xué)校微機(jī)室計(jì)算機(jī)數(shù)量少,；教師使用多媒體教學(xué)熱情較高，需加強(qiáng)信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn),；為保證教師制作課件,、電子備課需要，應(yīng)盡快提升教師電子備課室配置,。
3,、教師的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力亟待提高。教師由于缺少外出學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),，對(duì)外界信息了解太少，造成教師進(jìn)行創(chuàng)新的形式單一,、范圍狹小,，缺乏拓展型和延伸性。
４、教師對(duì)現(xiàn)代化教育技術(shù)對(duì)教學(xué)的促進(jìn)作用認(rèn)識(shí)不夠,，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,，在計(jì)算機(jī)操作、多媒體課件的制作和使用,、電化教學(xué)等方面還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校教研機(jī)構(gòu)建設(shè),扎實(shí)深入地開展教學(xué)研究工作,以課堂教學(xué)改革為突破口,加大教育科研和教學(xué)改革的力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐教育,，充分發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)資源，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控管理,，使學(xué)校的教育教學(xué)走上良性發(fā)展的軌道,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十七
新春即將到來,，一學(xué)期的教學(xué)教研工作即將接近尾聲,。本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，加強(qiáng)教研力度,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實(shí)有效開展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展,，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)常規(guī)管理工作是學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行的保障。數(shù)學(xué)教研組開學(xué)初期組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)各年級(jí)教材的目標(biāo)要求以及教學(xué)常規(guī)要求,，以明確工作要求,，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實(shí)。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組配合教導(dǎo)處每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括備課、聽課評(píng)課,、作業(yè)設(shè)計(jì)及批改,、單元檢測及分析等，狠抓落實(shí),，不走過場，認(rèn)真細(xì)致,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改,。
根據(jù)教研組計(jì)劃，積極開展了“自主、合作,、探究,、靈動(dòng)”課堂展示活動(dòng)。每次公開課,，老師們都能認(rèn)真研究教材,，寫出設(shè)計(jì)意圖和詳細(xì)教案。教研組尤其重視評(píng)課與反思環(huán)節(jié),，在每位老師開課之后,，教研組都要在組內(nèi)開展認(rèn)真的評(píng)課活動(dòng)。大家本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，暢所欲言,、認(rèn)真點(diǎn)評(píng)。
組內(nèi)教師之間相互取長補(bǔ)短,，互相學(xué)習(xí),，真正做到優(yōu)質(zhì)資源共享。一學(xué)期下來教師的課堂教學(xué)能力有了長足的進(jìn)步,。
本學(xué)期,，以“自主、合作,、探究,、靈動(dòng)”課堂展示活動(dòng)為依托，圍繞“如何進(jìn)行深度學(xué)習(xí)”這一主題,，數(shù)學(xué)教研組組織開展了一系列教研活動(dòng)：有效教學(xué)設(shè)計(jì)研討,、計(jì)算教學(xué)主題教研、小組合作主題教研,、深度學(xué)習(xí)主題教研等,。
每次教研活動(dòng)，本組教師用心參加和開展教研活動(dòng),，教師在學(xué)習(xí),、交流、實(shí)踐的過程中,，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中,，改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式，收到了良好的實(shí)效,。
本學(xué)期,，全體數(shù)學(xué)教師積極參加各級(jí)線上線下培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，聽課后教師間反饋聽課的感受,，做到取長補(bǔ)短,，學(xué)習(xí)高效的教育教學(xué)方法，同時(shí)又要在內(nèi)部相互切磋,，相互學(xué)習(xí),，不斷的完善自我、提升自我,，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)實(shí)力和水平的提升,。
區(qū)骨干教師張建芳老師執(zhí)教復(fù)習(xí)課《長方體和正方體的面積》，張老師猜想導(dǎo)入,，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在學(xué)生的討論交流中對(duì)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的歸類整理，教給學(xué)生復(fù)習(xí)的策略和方法,，在課堂上促進(jìn)了學(xué)生深入思考,。
數(shù)學(xué)是科學(xué)性很強(qiáng)的一門學(xué)科，具有邏輯性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,，當(dāng)孩子們懷著愉快的心情去學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)就是一件輕松的事,。數(shù)學(xué)組老師根據(jù)學(xué)生的興趣制定了活動(dòng)計(jì)劃,，讓數(shù)學(xué)的智慧與游戲結(jié)合起來。多樣的活動(dòng),，給孩子帶來的不僅僅是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成就,，更有數(shù)學(xué)帶來的多彩的夢想。
一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們數(shù)學(xué)教研組——這個(gè)敬業(yè)樂業(yè),、團(tuán)結(jié)協(xié)作,、甘于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)，將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，以學(xué)習(xí)和研究的心態(tài)行走在教研的路上,，以積極進(jìn)取,、開拓創(chuàng)新的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)！
小學(xué)教研工作總結(jié)匯報(bào) 小學(xué)教研工作總結(jié)會(huì)議程篇二十八
時(shí)間飛逝,，充實(shí)而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌中又度過了一學(xué)期,。本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們綜合組全體老師深入地開展教研教改工作,，從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力入手,，提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,，改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程，提高了課堂教學(xué)效率,，較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作。
這學(xué)期,，我們綜合教研組開展了一系列的學(xué)科活動(dòng),。我們開展了音樂美術(shù)、體育評(píng)優(yōu)課,。黃振老師,、浦志紅老師、張惠民老師代表學(xué)校參加了塘橋片評(píng)優(yōu)課,，并取得了好成績,。其中浦志紅老師獲市三等獎(jiǎng)。徐賢老師,、隆平老師參加了市區(qū)信息技術(shù)整合課,，也獲得了好成績。：
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí),、理解學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃及各項(xiàng)制度要求,，落實(shí)在實(shí)處。在常規(guī)教學(xué)檢查中,，教案規(guī)范,，備課充分。內(nèi)容完整,。綜合組的老師在教學(xué)過程中滲透新理念,，貫穿新精神、運(yùn)用新方法,，每節(jié)課都有新發(fā)現(xiàn),，新進(jìn)步。在復(fù)習(xí)考查階段,，按照課程要求,，認(rèn)真擬訂考查方案。全組教師聽課任務(wù)均達(dá)到學(xué)校要求,。
這學(xué)期我們開展多次公開課,，力求四十周歲以下的青年教師人均一學(xué)期一節(jié)公開課。這些公開課都經(jīng)過了反復(fù)試教,，精心準(zhǔn)備,，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果,，也獲得同行的好評(píng),，充分展示了我們教研組強(qiáng)大的整體實(shí)力水平,。學(xué)生的個(gè)性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng),，生生互動(dòng),，組織互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng),，在有限的時(shí)間內(nèi),，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光,，平等、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn),、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,，頻動(dòng)的閃光點(diǎn),，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
我們的教學(xué)條件雖苦,，而我們的奉獻(xiàn)精神卻是100%,。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外，還協(xié)助學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好各項(xiàng)比賽活動(dòng),。例如市區(qū)文娛會(huì)演,，大課間活動(dòng)評(píng)比、科技活動(dòng)比賽,。為了學(xué)校的整體工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),，每位教師在完成教學(xué)工作的同時(shí),任勞任怨，努力完成任務(wù),。
當(dāng)然,，在整個(gè)教研活動(dòng)中也有不足之處，體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1,、教研活動(dòng)開展得不夠扎實(shí),；我們組安排了周二為教研活動(dòng)時(shí)間，但由于我們教研組人比較雜,，有時(shí)學(xué)校事務(wù)太多,、太雜，并不能保證有充足的教研交流時(shí)間,。建議學(xué)校從體制上建立制度,，保證教育教學(xué)研究的完整性、完善性,。
2,、教研組教師都比較年輕,，缺乏教研經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的理論指導(dǎo)，眼界不夠開闊,，思路狹窄,，造成看法不夠全面，想法不夠深入,。要讓老師們走出去,，多參觀、多學(xué)習(xí),，開闊眼界、開拓思路,。
在今后的工作中,，在團(tuán)結(jié)、和諧的環(huán)境下,，我們綜合組的工作會(huì)更上一層樓,。
