總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇一

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，政教主任,、教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班主任為成員的文明禮儀領(lǐng)導(dǎo)小組來具體負(fù)責(zé)學(xué)校文明禮儀的工作,，制定了以“學(xué)習(xí)禮儀,、實(shí)踐禮儀、展示禮儀,、宣傳禮儀”為主要內(nèi)容的活動(dòng)實(shí)施方案及主題教育活動(dòng)具體安排,。

2、利用開學(xué)大會(huì)舉行了“文明禮儀伴我行,，我為學(xué)校添光彩”為主題的教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,。政教主任向全體師生發(fā)出了倡議，在動(dòng)員會(huì)上指出：文明禮儀是一個(gè)現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì),，特別是學(xué)生,，通過禮儀教育能促進(jìn)不斷完善自我，提高個(gè)人道德品質(zhì),，文化修養(yǎng),，為將來成長(zhǎng)為社會(huì)有用的人打下良好基礎(chǔ)；對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)來說,，加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀教育具有現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,，這也是建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興的一項(xiàng)重要工作,。在動(dòng)員會(huì)后,，全體師生對(duì)這項(xiàng)教育活動(dòng)的意義有了充分的認(rèn)識(shí)，全校老師,，特別是各班主任認(rèn)真對(duì)待,，積極行動(dòng)，狠抓落實(shí),。緊緊圍繞主題,，積極創(chuàng)設(shè)載體，深入開展宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),，有計(jì)劃,、有步驟、

有總結(jié),。

在主題教育活動(dòng)期間,，我校開展了一系列內(nèi)容豐富,、形式多樣的教育實(shí)踐活動(dòng),，學(xué)生努力規(guī)范自己言行,，真正做到了“說文明話，行文明舉,，做文明事”,，一展風(fēng)采。

1,、全校召開了“文明禮儀伴我行,，我為學(xué)校添光彩”文明禮儀主題班會(huì)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí),，了解學(xué)生禮儀常規(guī),，背誦、內(nèi)化《禮儀三字經(jīng)》,，全校學(xué)生踴躍參加到活動(dòng)中來,，以生動(dòng)活潑現(xiàn)身說法的形式實(shí)踐著文明禮儀規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)自我教育,，在學(xué)中做,，從做中學(xué)。

2,、充分發(fā)揮班干部的積極性和主觀性,。通過他們調(diào)動(dòng)本班的學(xué)生文明禮儀。開展了相關(guān)的文明禮儀實(shí)踐活動(dòng),，讓廣大同學(xué)在踐行文明禮儀中文明成長(zhǎng),。

3、以宣傳欄,、黑板報(bào)和校園廣播為宣傳陣地,，創(chuàng)設(shè)濃厚的氛圍。各班創(chuàng)辦了“文明禮儀”專題黑板報(bào),六年級(jí)班級(jí)宣傳活動(dòng)內(nèi)容豐富,，主題突出,，使廣大同學(xué)重視講究文明禮儀，注重樹立典型,，發(fā)揮榜樣作用,；校園廣播每天下午上課前播放禮儀歌曲、播送文明禮儀知識(shí),、講述文明禮儀故事,。這樣，讓全校師生更加關(guān)注文明禮儀,，實(shí)踐文明禮儀,。

4、組織學(xué)生開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽。

5,、組建”文明小衛(wèi)士”隊(duì)伍,，監(jiān)管學(xué)生日常文明禮儀,。文明禮儀教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，因?yàn)閷W(xué)生的一些壞習(xí)慣，壞毛病有隨時(shí)出

現(xiàn)和反彈的可能,，特別是學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣始終是一個(gè)很難解決的問題,，為此,，學(xué)校從各班抽出兩名思想素質(zhì)好、衛(wèi)生習(xí)慣良,、工作負(fù)責(zé)的學(xué)生,，組建了”文明小衛(wèi)士”督查小組，每天安排1位“小衛(wèi)士”監(jiān)督學(xué)生說臟話,、亂扔亂丟,、帶熱干面類食物進(jìn)入學(xué)校等不文明行為，發(fā)現(xiàn)不講文明不講禮儀之現(xiàn)象要敢抓敢管,，并且要作好登記,，每周一上午由政教主任統(tǒng)計(jì)，下午在宣傳欄上予以通報(bào),，再由班主任對(duì)所在班級(jí)學(xué)生作思想工作，通過細(xì)致的工作逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明意識(shí),。

6,、開展評(píng)選校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng),。

開學(xué)以來，我校開展了兩項(xiàng)具有標(biāo)志性的大型系列活動(dòng),，爭(zhēng)創(chuàng)校級(jí)文明禮儀星、文明禮儀班活動(dòng),。首先我們?cè)谏靸x式上宣傳我們的活動(dòng),，并鼓勵(lì)每個(gè)同學(xué)、每個(gè)班積極參與,。本次活動(dòng)的開展,，同學(xué)們積極地糾正自己身上的缺點(diǎn),，與評(píng)選條件上的要求進(jìn)行對(duì)照,，找到了自己的差距，也發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì),，最值得一提的是,，在我們?cè)u(píng)選校級(jí)文明禮儀班的過程中,，我們采取的辦法是各班首先進(jìn)行自評(píng)，全班同學(xué)對(duì)自己班的情況進(jìn)行討論,、評(píng)議,，全班同學(xué)最后達(dá)成協(xié)議，如果符合條件即可申請(qǐng)參加競(jìng)選,。

本次文明禮儀主題教育活動(dòng),，組織開展了一系列源自學(xué)生實(shí)際,，切合學(xué)生實(shí)際的活動(dòng)，通過形式多樣,、內(nèi)容充實(shí),、富有針對(duì)性的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，充分培養(yǎng)了廣大同學(xué)的自主性,、自覺性,，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方,，文

明規(guī)范，文明禮儀主題教育活動(dòng)月基本達(dá)到了預(yù)期的目的,。一個(gè)月下來,，學(xué)生對(duì)文明禮儀的認(rèn)識(shí)和在各種場(chǎng)所的文明表現(xiàn)都有不同程度的提高?！耙粋€(gè)人的文明行為會(huì)影響他的一生,，一個(gè)人的禮儀舉止將造就一個(gè)民族的文明?！?自從開展了禮儀教育活動(dòng)后,，許多同學(xué)就像變了個(gè)人似的,，不僅衣服穿得整整齊齊,，一言一行也變得彬彬有禮，見到老師也知道問好了,，課間活動(dòng)的聲浪小了,，地面上的果皮紙屑光了，放學(xué)時(shí)的擁堵現(xiàn)象沒有了,，敬老愛幼助殘的多了??學(xué)生們不但自己按照標(biāo)準(zhǔn)去做,，而且用自己的言行去影響教育他人，這正是我們所希望的：讓一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，讓一個(gè)家庭帶動(dòng)一條街道,。

當(dāng)然，在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也清醒地看到,，隨地吐痰、亂扔雜物,、粗言野語等現(xiàn)象還偶有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程。今后我們還將繼續(xù)加強(qiáng)文明禮儀教育活動(dòng),，繼續(xù)創(chuàng)設(shè)載體,，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)內(nèi)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人講文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄校園,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇二

禮儀教育是德育的重要內(nèi)容,，學(xué)校，作為教書育人的專門場(chǎng)所,，校園禮儀教育顯示出它異常的重要性,，同時(shí)，文明禮儀教育的重要性日益為人們所了解,，已被提升到了與知識(shí)同等高度的位置,，并引起了學(xué)生家長(zhǎng)、老師,、學(xué)校和全社會(huì)的重視,。開學(xué)初我班積極響應(yīng)學(xué)校要求，并結(jié)合當(dāng)前國(guó)家教育實(shí)際,，創(chuàng)建文明禮儀特色班,，開展了一些相應(yīng)活動(dòng)，學(xué)生文明禮儀教育方面辦出了自己的特色,，收到了較好的成效,。

我班進(jìn)行文明禮儀教育，就是要培養(yǎng)學(xué)生具有高雅,、得體,、大方、文明的涵養(yǎng),，它包括文明行為,、文明習(xí)慣、文明語言,、文明衣著,，禮貌修養(yǎng)，乃至良好的個(gè)性心理品質(zhì)等,。從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣,。就是教會(huì)從點(diǎn)滴小事做起進(jìn)而“學(xué)會(huì)做人”。開展文明禮儀教育,，主要以活動(dòng)為載體 ,，用學(xué)生熟悉的語言、喜聞樂見的方式，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí),、生活實(shí)際,，進(jìn)行文明禮儀教育普及活動(dòng)。

1．抓好禮儀教育陣地建設(shè),，營(yíng)造禮儀教育良好氛圍,。

本學(xué)期九月份，結(jié)合班級(jí)班課活動(dòng),、語文課,、等時(shí)間，通過禮儀教育,，建立良好的人際關(guān)系,、形成了良好的班風(fēng)，尊重老師,、尊重同學(xué),、學(xué)會(huì)請(qǐng)教、學(xué)會(huì)商量,、學(xué)會(huì)傾聽,、學(xué)會(huì)勸阻、學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)感恩,、學(xué)會(huì)師生間的禮儀，同時(shí)促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量全面提高,。我班文明禮儀教育活動(dòng)開始,，主要是向本班宣傳發(fā)動(dòng)。首先組織全班學(xué)習(xí)了文明禮儀教育活動(dòng)實(shí)施方案,，并制定出適合本班實(shí)際的實(shí)施計(jì)劃,，然后向本班學(xué)生發(fā)出文明禮儀教育倡議書,，同時(shí)組織學(xué)習(xí)文明禮儀教育內(nèi)容,要求學(xué)生做到“三別”,、“四帶”、“五無”,。 “三別”即：告別粗魯,、告別陋習(xí)、告別壞事,；“四帶”即：把禮儀帶進(jìn)校園,、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給父母,、把方便帶給別人,；“五無”即：出言無臟話、地面無痕跡,、地上無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印。由此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成文明的行為和良好的生活習(xí)慣,。十月份,，我們的文明禮儀教育活動(dòng)進(jìn)入實(shí)施階段，成立了文明禮儀監(jiān)督崗,，選拔了文明禮儀監(jiān)督員,，負(fù)責(zé)班級(jí)的文明禮儀監(jiān)督工作，要求監(jiān)督員及時(shí)反饋文明禮儀教育過程中出現(xiàn)的“先進(jìn)人物,、先進(jìn)事跡”和“不文明行為”,，便于及時(shí)正面教育典型和掌握教育過程中出現(xiàn)的問題。開展了“讀百家箴言,，摘禮儀佳句”的讀書活動(dòng),。組織學(xué)生從網(wǎng)上或書報(bào)雜志等收集有關(guān)名人談?wù)摰奈拿鞫Y儀語錄等；為把活動(dòng)落到實(shí)處,，讓資源共享,，摘抄的禮儀佳句以黑板報(bào)的形式出版，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)的目的,，這樣也成了宣傳文明禮儀的一道亮麗的風(fēng)景,。

2. 開展誦讀講解儒學(xué)經(jīng)典活動(dòng)

十月份，我們的文明禮儀教育活動(dòng)繼續(xù)開展,，與學(xué)校德育教育相配合,，由班長(zhǎng)劉天傲同學(xué)發(fā)起，號(hào)召班級(jí)同學(xué)誦讀儒家經(jīng)典,，并選出班級(jí)同學(xué)利用每周一時(shí)間,，開展講經(jīng)典活動(dòng)，隨著講經(jīng)典活動(dòng)活動(dòng)的開展,，部分同學(xué)自發(fā)講解勵(lì)志經(jīng)典成功人士的范例,，以達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的作用,。

3.開展了“把文明禮儀帶回家”主題隊(duì)會(huì),，踐行文明禮儀帶回家。

“把文明禮儀帶回家”活動(dòng)主要是將學(xué)校文明禮儀教育延伸至每個(gè)學(xué)生家庭,。利用家長(zhǎng)會(huì)讓學(xué)生懷著真誠(chéng)感恩的心寫致家長(zhǎng)的一封信,，以學(xué)生文明禮儀，帶動(dòng)家庭文明禮儀,，使學(xué)生知道感恩,，和表達(dá)對(duì)父母的感恩之心。

4.為構(gòu)建和諧文明友愛的校園氛圍。學(xué)生自己策劃,、由班長(zhǎng)帶頭發(fā)起“給貧困山區(qū)孩子一個(gè)溫暖的冬天活動(dòng)”,。得到了全校師生的配合。

5.我們將文明禮儀評(píng)比與班級(jí)的小組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合11月末評(píng)比出徐瀾心和張思鈺小組為優(yōu)秀小組,，進(jìn)行表彰,。學(xué)期末根據(jù)班級(jí)個(gè)人量化考核通過評(píng)出2名學(xué)生為“禮儀之星”。 評(píng)選出的“禮儀之星”放假時(shí)予以表彰,。以達(dá)到用榜樣的力量來感化,、激勵(lì)學(xué)生，使他們?cè)诙Y儀上再度升華,。

通過開展的一系列文明禮儀教育活動(dòng),，我班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，并逐步養(yǎng)成穩(wěn)固而良好的行為習(xí)慣,，在日常學(xué)習(xí),、生活中,我們班的學(xué)生也正在展示自己的文明素養(yǎng)。由此可見,，活動(dòng)的開展使我們充盈在文明有禮,、團(tuán)結(jié)友善、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的愉快和諧氛圍中，使學(xué)生的心靈得到凈化,，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng),。我們也將以此活動(dòng)為契機(jī)，全面提高我班的德育工作水平,，真正提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，形成“人人講文明，事事顯禮儀”的良好人文環(huán)境,，使文明禮儀之花常駐我班,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇三

為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，全面推進(jìn)我市文明城市創(chuàng)建工作,，切實(shí)提升我校師生文明素養(yǎng),，深化文明校園建設(shè)內(nèi)涵,。今年9月,，我校按市教育局“關(guān)于進(jìn)一步開展文明禮儀加強(qiáng)月和強(qiáng)化周活動(dòng)的通知”要求，以“踐行八禮八儀,，爭(zhēng)做美德少年”為主題,，開展了一系列卓有成效的活動(dòng)。現(xiàn)摘要總結(jié)如下：

9月第一周，即文明禮儀強(qiáng)化周里,，學(xué)校充分利用校內(nèi)宣傳陣地,，通過橫幅、櫥窗,、電子顯示屏,、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報(bào)等形式,，開展“八禮八儀”和新《中小學(xué)生守則》的學(xué)習(xí)宣傳普及教育活動(dòng),，掀起校園講文明、懂禮儀,、守功德的熱潮,。具體來講，做到了“十個(gè)一”：懸掛了一幅宣傳橫幅,；設(shè)置了一處宣傳專欄,；舉行了一次國(guó)旗下講話；召開了一次動(dòng)員會(huì),；上好了一節(jié)主題班會(huì)課,；編輯了一期黑板報(bào)；舉行了一次向不文明行為宣誓儀式,；開展了一次文明禮儀量化評(píng)比,；設(shè)立了一個(gè)文明禮儀監(jiān)督崗；組建了一支文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)伍,。

1,、開展“文明每一天”活動(dòng)

為強(qiáng)化學(xué)生文明意識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣,，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”和“紅領(lǐng)巾禮儀崗”,，在“兩崗”人員的監(jiān)督、引領(lǐng)下,，組織學(xué)生從“文明在口中”,、“文明在手中”、“文明在腳下”,、“文明在心中”等方面入手,，從點(diǎn)滴做起，從細(xì)節(jié)做起,，培養(yǎng)學(xué)生使用文明用語,，養(yǎng)成不亂丟亂扔、亂寫亂畫,、不踐踏花草,、不破壞公物,、文明過馬路、文明乘車,、友善對(duì)待他人,、孝敬父母、遵守社會(huì)公德等行為習(xí)慣,。

2,、開展文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng)

學(xué)校組織優(yōu)秀教師和優(yōu)秀少先隊(duì)組成文明禮儀志愿服務(wù)隊(duì)，在學(xué)校,、社區(qū),、街道等場(chǎng)所開展文明禮儀知識(shí)宣講、文明勸導(dǎo),、清潔家園等文明禮儀志愿服務(wù)活動(dòng),，增強(qiáng)學(xué)生文明創(chuàng)建的主動(dòng)性和責(zé)任心。培養(yǎng)學(xué)生尊老愛幼,、善待他人的道德觀念,，促進(jìn)社會(huì)和諧。

3,、開展文明禮儀之星評(píng)比活動(dòng)

學(xué)校通過開展文明禮儀知識(shí)競(jìng)賽,，道德演講比賽，“小手拉大手,，共建文明城”系列活動(dòng),；以及開展“踐行八禮八儀，爭(zhēng)做美德少年”為主題的征文比賽活動(dòng),，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“美德小公民”,、“校園禮儀之星”評(píng)比活動(dòng)，共評(píng)出“美德小公民”,、5名（其中推薦市級(jí)2名）,，“校園禮儀之星”11名（校級(jí)），并進(jìn)行大力宣傳表?yè)P(yáng),，展示風(fēng)采,，樹立榜樣。

以上活動(dòng)的有序開展,，使我校師生的那些不文明的陋習(xí)得到了根本好轉(zhuǎn),，人人將文明、個(gè)個(gè)講禮儀的風(fēng)尚正逐步形成,。成績(jī)固然可喜,，但我們清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的工作與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還相差甚遠(yuǎn),。我們一定以“文明禮儀加強(qiáng)月”為契機(jī),，將文明禮儀教育深入,、持續(xù)地開展下去,，并力爭(zhēng)做到常抓常新,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇四

為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，確保校園無安全事故發(fā)生，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建和諧校園,，我班開展了“文明禮儀在我心中”班隊(duì)主題活動(dòng),，現(xiàn)將我班活動(dòng)情況總結(jié)如下：

文明禮儀、衛(wèi)生,、紀(jì)律,、安全是學(xué)校教育的常規(guī)性工作，只有我們每個(gè)人自覺提高意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳教育顯得尤為重要,，開學(xué)初,，我班利用開學(xué)典禮、班會(huì),、宣傳牌,、校園廣播等途徑在班級(jí)中進(jìn)行了宣傳。

開展豐富多彩的活動(dòng),，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為此我班組織了學(xué)生開展了一系列主題活動(dòng),，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使班級(jí)文明意識(shí)大大提升。

1,、大力進(jìn)行宣傳教育,，營(yíng)造良好的校園氛圍。利用廣播,、班會(huì)等進(jìn)行文明禮儀的宣傳教育活動(dòng),。號(hào)召學(xué)生人人參與到以“懂禮儀,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律,、護(hù)環(huán)境,、保平安”的活動(dòng)中來。呼吁全體學(xué)生：爭(zhēng)做一個(gè)講文明,、懂禮儀的好學(xué)生,。遇到師長(zhǎng)、來賓,，主動(dòng)敬禮問好,；上學(xué)放學(xué)靠右行走，保障暢通,；講究衛(wèi)生,，

不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿,；愛護(hù)教室,，不亂涂亂劃；愛護(hù)門窗,，不猛推猛撞,；愛護(hù)桌椅，保持無腳印刀痕,；愛護(hù)電器,，不亂開亂關(guān)；愛護(hù)公共財(cái)物,，保持無污無損??嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，相互監(jiān)督，共同促進(jìn),。為了讓文明禮儀之風(fēng)吹滿校園,。

2、 我班組織形式多樣的學(xué)習(xí)活動(dòng),，主要從養(yǎng)成教育入手,，組織學(xué)習(xí)了《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》,；從身邊的小事做起,，開展了“我揀一片紙、清潔我校園”,，“比一比,、賽一賽”等活動(dòng)，教育學(xué)生從小事做起,，學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，知道那些事該做,、哪些事不該做。我班學(xué)生年紀(jì)小,，活潑好動(dòng),，安全知識(shí)相對(duì)較少，班主任老師通過時(shí)時(shí)講,、事事講,，要求學(xué)生做到5點(diǎn)：

1.吃飯要定時(shí)定量,，不挑食,，不吃零食；

2.吃東西要洗手,。注意飲食衛(wèi)生,；

3.不喝生水，不吃有毒的食品,，

4.有病去醫(yī)院就診,，不要亂服藥，

5.過馬路要靠右行,，注意交通安全,。

3、充分挖掘?qū)W校與課堂的教育主導(dǎo)作用,，并把培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣與《守則》,、《規(guī)范》教育相結(jié)合，逐步形成崇尚禮儀,、爭(zhēng)做文明使者的良好風(fēng)氣,，把文明禮儀宣傳教育活動(dòng)轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。

4,、將主題教育實(shí)踐活動(dòng)與行為規(guī)范教育以及學(xué)校的其它教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合,。我班以“文明禮儀在我心中”為班主題會(huì)，重點(diǎn)開展了“懂禮儀,、講衛(wèi)生,、守紀(jì)律、護(hù)環(huán)境,、保平安”的一系列活動(dòng),。

總之，在開展“講文明懂禮儀”的活動(dòng)過程中,，培養(yǎng)了學(xué)生的自主性,、自覺性，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,。全班同學(xué)對(duì)文明禮儀知識(shí)已有了一個(gè)全面而深刻的認(rèn)識(shí),，并能潛移默化地轉(zhuǎn)化到自己的日常行為習(xí)慣中去,，整個(gè)班級(jí)始終能浸潤(rùn)在濃郁的文明有禮、熱情友好,、寬容謙讓,、誠(chéng)實(shí)守信的和諧氛圍中。我們班的班級(jí)學(xué)風(fēng)有了進(jìn)一步好轉(zhuǎn),，一些學(xué)生有了明顯進(jìn)步,，我班將以此為契機(jī)，將此項(xiàng)活動(dòng)不斷延續(xù)下去,，努力促進(jìn)各項(xiàng)工作的正常健康發(fā)展,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇五

我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，以多彩的教育活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立意識(shí),、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知：

我們召開專題研討，制定師生“告別陋習(xí) 走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例,。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀,、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明,。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手,、在社會(huì)做個(gè)文明公民,。

（二）營(yíng)造教育環(huán)境，突出主題,，強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍：

1,、校園櫥窗：學(xué)校櫥窗展示了文明禮儀標(biāo)兵及相關(guān)事跡，

2,、教室墻面：張貼《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《校園文明禮儀》,。

3,、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話,；全體老師在國(guó)旗下向全校學(xué)生介紹文明格言,、道德警句。

1、以學(xué)?；顒?dòng)為教育契機(jī),，明理導(dǎo)行，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀,。

（1）,、三月份在全校開展文明禮儀標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)。

（2）,、在四月份學(xué)校為中年級(jí)學(xué)生編印《文明禮儀兒歌選編》

（3）,、在五月份進(jìn)行“文明禮儀伴我行”征文活動(dòng)

（4）、在六月份進(jìn)行征集學(xué)生自編兒歌選拔評(píng)比活動(dòng)

2,、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)

組織召開主題班隊(duì)會(huì)：學(xué)習(xí)文明禮儀的知識(shí)；以小品的形式表演了做一做文明的使者,；召開文明行為,、不文明行為的討論會(huì),，不僅談了校園文明之我見,、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過班隊(duì)會(huì)的召開,，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解,、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí)、實(shí)踐了更具體的文明行為,。另外,，我班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng)。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求,，又為孩子樹立榜樣,。通過開展這一活動(dòng)，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學(xué)校保持一致,，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果。通過一個(gè)月的.班級(jí)活動(dòng),，學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性。現(xiàn)在無論什么時(shí)候,，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀,、用禮儀。小小的頒獎(jiǎng)儀式,，學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意,。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈。總之,，學(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性。

3,、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì).

組織學(xué)生做了一次調(diào)查活動(dòng)，列舉出校園,、社會(huì)生活中存在的不文明,、不規(guī)范現(xiàn)象，提出合理化建議等一系列活動(dòng),，利用小手拉大手,，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)。

總之,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性、綜合性,、系統(tǒng)性的工作,。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者,！

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇六

我校貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》以及《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的有關(guān)要求，以《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》入手,，以多彩的教育活動(dòng)為載體,，引導(dǎo)廣大同學(xué)文明習(xí)慣的養(yǎng)成，現(xiàn)小結(jié)如下：

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí),，樹立意識(shí),、提高師生對(duì)文明禮儀的認(rèn)知：

我們召開專題研討，制定師生 “告別陋習(xí)走向文明”文明禮儀教育活動(dòng)的具體實(shí)施方案,。組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》等相關(guān)條例,。全體教師分別對(duì)學(xué)生進(jìn)行了承諾，以教師禮儀規(guī)范學(xué)生禮儀,、以教師文明帶動(dòng)學(xué)生文明,。引導(dǎo)學(xué)生在校園做個(gè)文明學(xué)生、在家庭做個(gè)文明幫手,、在社會(huì)做個(gè)文明公民,。

（二）營(yíng)造教育環(huán)境，突出主題,，強(qiáng)化校園文明禮儀教育氛圍：

1,、紅領(lǐng)巾廣播：開設(shè)了專題廣播，不僅向全校同學(xué)介紹了文明禮儀的知識(shí)，宣傳文明禮儀一致的名言警句,，了解名人講文明,、重禮儀的事跡、弘揚(yáng)精神文明的故事,。

2,、校園櫥窗：學(xué)校櫥窗展示了學(xué)生搜集的禮儀知識(shí)、警句,、廣告詞,、學(xué)生參與活動(dòng)的體驗(yàn)作文、圖片

3,、教室墻面：張貼《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生一日常規(guī)》、《校園文明禮儀》,。

4,、升旗儀式：圍繞“向陋習(xí)宣戰(zhàn)，與文明同行””的內(nèi)容進(jìn)行了系列國(guó)旗下講話,；4――6年級(jí)同學(xué)在國(guó)旗下向全校師生介紹了他們學(xué)習(xí)到的文明格言,、道德警句。

（三）挖掘資源,，實(shí)踐體驗(yàn),，讓學(xué)生在多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)文明禮儀：

1、以學(xué)?；顒?dòng)為教育契機(jī)，明理導(dǎo)行,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處講禮儀,。

（1）、 開展校園十大不文明行為評(píng)選活動(dòng),。讓隊(duì)員熟悉校園的十大不文明行為,，從而自覺抵制不文明行為，督促隊(duì)員們樹立講文明的好風(fēng)氣,，做一個(gè)文明行為的使者,。

（2）、各班召開了主題班隊(duì)會(huì)：有的班級(jí)學(xué)習(xí)了文明禮儀的知識(shí),；有的班級(jí)以小品的形式表演了做一做文明的使者,；還有的班級(jí)召開了文明行為、不文明行為的討論會(huì),，不僅談了校園文明之我見,、還找了找我們身邊不文明的痕跡等，通過班隊(duì)會(huì)的召開，同學(xué)們對(duì)文明禮儀的重要性有了更深的了解,、學(xué)習(xí)了更多的文明知識(shí),、實(shí)踐了更具體的文明行為。

（3）,、評(píng)選出學(xué)校文明禮儀之星的活動(dòng),。

2、以班級(jí)活動(dòng)為教育契機(jī),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行切實(shí)的引導(dǎo)

結(jié)合文明禮儀教育月,，我校各班科老師通過班級(jí)活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了切實(shí)的引導(dǎo)。首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育和訓(xùn)練,，嚴(yán)格要求,，一抓到底。為了規(guī)范小學(xué)生行為,，各班科任老師根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定班規(guī)，通過板報(bào)的宣傳創(chuàng)設(shè)了一個(gè)講文明,、講禮貌育人氛圍,。利用班會(huì)課，開展了一系列活動(dòng),，如帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī),、互動(dòng)問答、情境表演,、朗誦關(guān)于文明禮儀方面的歌謠等多種形式,，學(xué)生在參與活動(dòng)的過程中，情緒上受到感染,，感情上產(chǎn)生共鳴,，自覺地接受教育內(nèi)容。另外,，各班還開展了“文明禮儀在我家”的活動(dòng),。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)其子女在禮儀方面的要求，又為孩子樹立榜樣,。通過開展這一活動(dòng),，使家庭教育的內(nèi)容、方式能與學(xué)校保持一致,，增強(qiáng)了文明禮儀教育的效果,。通過一個(gè)月的班級(jí)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)文明禮貌用語有一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí),，同時(shí)體會(huì)文明禮儀在生活中的重要性?，F(xiàn)在無論什么時(shí)候,，我們都可以看到學(xué)生們是在學(xué)禮儀、用禮儀,。小小的頒獎(jiǎng)儀式,，學(xué)生都是雙手接拿獎(jiǎng)狀并且還向老師表示了謝意。文明禮儀的言行真正深入孩子們孩子的心靈,?？傊瑢W(xué)生在活動(dòng)中對(duì)文明禮儀提高認(rèn)識(shí),，同時(shí)也進(jìn)一步體會(huì)了文明的重要性,。

3、利用社會(huì)聯(lián)動(dòng),，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì)

通過向市民分發(fā)“告別陋習(xí),，踐行文明”的倡議書；組織學(xué)生走上街頭,，清除衛(wèi)生死角,，清潔家園，并規(guī)勸存在的不文明行為,；中高年段學(xué)生做一次調(diào)查活動(dòng),，列舉出校園、社會(huì)生活中存在的不文明,、不規(guī)范現(xiàn)象,，提出合理化建議等一系列活動(dòng)，利用小手拉大手,，把文明禮儀教育輻射到全社會(huì),。

總之， 對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，是一項(xiàng)長(zhǎng)期性,、綜合性、系統(tǒng)性的工作,。學(xué)校必須把文明禮儀工作融入到教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，使學(xué)生們真正成為文明禮儀小標(biāo)兵,、小使者,！

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇七

本次“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)，全班上下都很重視,，班主任程老師在課堂上專門作了動(dòng)員,，提出了教育活動(dòng)的目的、方法,、內(nèi)容以及具體要求,。同學(xué)們表現(xiàn)出了較高的積極性,，大家認(rèn)為我們中華民族素有“禮儀之邦、文明古國(guó)”的美譽(yù),，當(dāng)前我們的祖國(guó)正積極建設(shè)文明國(guó)家,、構(gòu)建和諧社會(huì)，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng),，是每一位同學(xué)的責(zé)任,。

“文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng)期間，我班開展了一系列內(nèi)容豐富的實(shí)踐活動(dòng),。

1,、引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)揮主動(dòng)性，自己動(dòng)手收集文明禮儀教育活動(dòng)資料,。涌現(xiàn)了一批文明禮儀學(xué)習(xí)宣傳積極分子,，他們利用家里的電腦上網(wǎng)搜索并打印了不少相關(guān)的文明禮儀資料，在活動(dòng)時(shí)上講臺(tái)讀出來,，供全班同學(xué)學(xué)習(xí),。

2、開展了“文明禮儀伴我行”主題教育班會(huì),。全班同學(xué)在課堂上集體學(xué)習(xí)了有關(guān)文明禮儀的知識(shí),。對(duì)照文明禮儀的要求，同學(xué)們明確了努力方向,。

3,、加強(qiáng)了教育活動(dòng)的宣傳。我班xx在黑板上設(shè)計(jì)了“文明禮儀”宣傳板報(bào),。營(yíng)造了良好的宣傳氛圍,。

同學(xué)們不光將教育活動(dòng)停留在學(xué)習(xí)上，而是積極將文明禮儀的要求體現(xiàn)到我們平時(shí)的言行中,。從我們的走路,、著裝、語言,、路隊(duì)以及課堂秩序等等方面,，都有意識(shí)地按文明禮儀的要求做，進(jìn)一步規(guī)范了同學(xué)們的文明言行,，逐步使同學(xué)們的言行舉止自然得體,，落落大方，又文明,、又規(guī)范,。使我班的風(fēng)氣有了進(jìn)一步提高。

在充分肯定成績(jī)的同時(shí),，我們也看到,，亂扔雜物,、粗言野語、亂摘花草等現(xiàn)象仍時(shí)有發(fā)生,。文明禮儀行為的養(yǎng)成需要一個(gè)長(zhǎng)期的過程,。希望以這次文明禮儀活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮貌的思想意識(shí),，并不斷把文明禮儀意識(shí)轉(zhuǎn)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng),，形成人人講文明話、做文明事,、當(dāng)文明人的良好風(fēng)尚,，讓文明禮儀之花香飄校園。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇八

文明禮儀教育是我校長(zhǎng)期以來一直堅(jiān)持的一項(xiàng)主題教育,。九月份,，召開了全校師生文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)，做到領(lǐng)導(dǎo)重視,，精心組織,，周密安排，狠抓落實(shí),，不斷推進(jìn),。通過一學(xué)期的活動(dòng)，全校師生基本做到日常行為講規(guī)范,，人際交往講禮貌,，社會(huì)活動(dòng)講文明，基本達(dá)到了言談文明,、舉止文明,、儀表文明和校園文明的“四個(gè)文明”要求，為打造文明和諧校園奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

學(xué)校召開動(dòng)員大會(huì)之后,，全校師生高度重視，統(tǒng)一思想,，迅速行動(dòng)起來,，把開展文明禮儀教育活動(dòng)作為進(jìn)一步加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、創(chuàng)建文明和諧校園的一個(gè)重要內(nèi)容列入學(xué)校的工作日程,；把開展文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)作弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀,，踐行“八榮八恥”的具體舉措去貫徹落實(shí)。各年級(jí)組切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，依據(jù)學(xué)校制定的活動(dòng)方案要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定切實(shí)可行的實(shí)施細(xì)則,，積極開展形式多樣,、豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。做到了領(lǐng)導(dǎo)重視,、人員到位,、工作到位、措施到位,，確?；顒?dòng)順利、持續(xù),、深入開展,。

為使文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)扎實(shí)開展，在學(xué)校內(nèi)加大宣傳力度,，通過召開師生大會(huì),，利用班會(huì)、校園廣播站,、國(guó)旗下講話,、黑板報(bào)、以及校園櫥窗欄等形式,，營(yíng)造了濃厚的文明禮儀活動(dòng)氛圍,，使師生充分了解文明禮儀活動(dòng)的做法和要求，認(rèn)清其目的,、意義,。充分認(rèn)識(shí)講文明、懂禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，是社會(huì)文明進(jìn)步對(duì)師生日常行為的基本要求,，是進(jìn)一步培養(yǎng)具有優(yōu)良日常行為習(xí)慣的要求，是打造文明和諧校園的基本體現(xiàn),。經(jīng)過廣泛的宣傳發(fā)動(dòng),，使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng)的重要性和必要性。文明禮儀意識(shí)深入人心,，成為全體師生的自覺行動(dòng),，形成了人人講文明、個(gè)個(gè)講禮貌的良好氛圍,。

文明禮儀活動(dòng)開展以來,，各年級(jí)創(chuàng)新載體，形式多樣,，內(nèi)容豐富,，扎實(shí)推進(jìn)。主要做法如下：

1,、加強(qiáng)語言文明教育,，凈化學(xué)生心靈,，培養(yǎng)健康心理。

①推行“十四字”禮貌用語,，即“您”,！“您好！”“請(qǐng),！”“謝謝,！”“再見！”“對(duì)不起,！”“沒關(guān)系”,！

②遵守校園文明秩序，貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的有關(guān)內(nèi)容,。

③倡導(dǎo)“五心”,，即忠心獻(xiàn)給祖國(guó)、孝心獻(xiàn)給父母,、關(guān)心獻(xiàn)給他人,、愛心獻(xiàn)給社會(huì)、信心留給自己,。做到心理健康,，不和家長(zhǎng)賭氣，不頂撞師長(zhǎng),，不“冷落”同學(xué),，不私自離開家庭和學(xué)校。

2,、講究文明禮貌,，倡導(dǎo)文明禮儀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,，更應(yīng)成為學(xué)生思想教育的重要內(nèi)容和日常行為的基本要求。對(duì)學(xué)生進(jìn)行《文明禮儀常規(guī)》,、《中學(xué)生一日常規(guī)》教育,，使學(xué)生做到：尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),；著裝得體,，衣著整潔；談吐舉止文明,，使用禮貌用語,；在公共場(chǎng)合不吵鬧、不喧嘩；不吸煙,，不喝酒,；不打架，不罵人,；不破壞公物，不踩折花草樹木,；男女生之間無不文明交往現(xiàn)象,。

3、開展衛(wèi)生競(jìng)賽,，營(yíng)造和諧氛圍,，建設(shè)文明校園。

不亂扔果皮,、紙屑,，不隨地吐痰，不亂倒污水,、亂倒剩飯菜,，搞好教室文化建設(shè)。各班級(jí)開展“講衛(wèi)生競(jìng)賽”活動(dòng),，既要重視個(gè)人衛(wèi)生,，又要講究公共衛(wèi)生，把校園真正建設(shè)成為學(xué)生溫馨的家園,、生活的樂園,。

4、促進(jìn)班風(fēng)建設(shè),，爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí),，珍惜集體榮譽(yù)。

①采取樹立典型,、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理,、精細(xì)管理,，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng),，不斷加強(qiáng)和改善我校的班風(fēng)建設(shè)。

②以集體榮譽(yù)為重,，無違紀(jì),，無不文明行為，有正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同學(xué)間友愛相處,、互助互學(xué),，共建文明班級(jí)。

通過開展文明禮儀實(shí)踐教育活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生知禮儀,、懂禮貌、講文明的良好日常行為習(xí)慣,，全面提升了學(xué)生的文明禮儀素質(zhì),。在校園里，每天都能感受到學(xué)生向老師,、長(zhǎng)輩主動(dòng)問好,；課間追逐打鬧現(xiàn)象逐漸減少；不亂扔,、亂倒,、亂吐、亂畫,，養(yǎng)成把紙屑,、果皮、包裝袋放到垃圾桶和隨手拾廢物的好習(xí)慣,；學(xué)生穿校服上學(xué),，大部分學(xué)生做到衣著整潔、大方,、得體,、美觀。

廣大學(xué)生能自覺愛護(hù)校園環(huán)境,，許多同學(xué)自覺地做好衛(wèi)生保潔工作,，基本消滅了臟、亂,、差現(xiàn)象,。能把遵守學(xué)校規(guī)章制度、遵守課堂紀(jì)律,、衛(wèi)生公約作為基本要求,；把專心聽講、服從教師管理作為尊重老師勞動(dòng)的具體表現(xiàn)。形成了“誠(chéng)實(shí)、刻苦,、守紀(jì)、尊師”的濃厚學(xué)風(fēng)和“文明,、勤奮,、活潑、向上”的優(yōu)良校園風(fēng)氣,，營(yíng)造了積極向上的校園育人環(huán)境,，推動(dòng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)不僅規(guī)范了師生的文明舉止和日常行為,，對(duì)學(xué)校管理和教學(xué)工作也起到了很好的促進(jìn)作用,。班主任都能以文明禮儀實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，不斷改進(jìn)工作方法,，抓好班風(fēng)建設(shè),。雖然學(xué)校開展的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)取得了一定的效果，但我們還將繼續(xù)努力,，加強(qiáng)中學(xué)思想道德建設(shè)，把文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)持續(xù),、深入地開展下去,，努力創(chuàng)辦臨汾市級(jí)名校，為全校上下講規(guī)范,，做研究型教師,，創(chuàng)特色品牌教育奠定良好的基礎(chǔ)和提供有力的保證。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇九

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，遵守現(xiàn)代文明禮儀規(guī)范,，我校結(jié)合本地實(shí)際，開展了生動(dòng),，豐富具有教育意義的活動(dòng),。特總結(jié)如下：

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí),，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣，社會(huì)才會(huì)發(fā)展,，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此，宣傳文明禮儀知識(shí),，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，上學(xué)期我校利用校會(huì)時(shí)間多次組織教師學(xué)習(xí)了“行文明之風(fēng)，樹教師形象”文明禮儀知識(shí)讀本,，在認(rèn)真研讀,，互相交流的基礎(chǔ)上,，我們又組織教師進(jìn)行了文明禮儀自查自醒50題的問答，以規(guī)范警醒屢次出現(xiàn)錯(cuò)誤的教師,，為了讓教師做好學(xué)生的模范作用,，給學(xué)生做好表率，我們對(duì)教師規(guī)定了校內(nèi)文明禮儀十則,，讓學(xué)生進(jìn)行監(jiān)督,，每周評(píng)出當(dāng)周的文明禮儀之星，在為教師評(píng)比的基礎(chǔ)之上,，我們又加大對(duì)學(xué)生文明禮儀知識(shí)宣傳的力度,，利用櫥窗、板報(bào),、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查,，教室做好記錄,，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星，在校會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣,。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織了教師、學(xué)生文明禮儀演講比賽,，漫畫比賽及情景劇比賽,，活動(dòng)中教師學(xué)生積極性很高，不但活動(dòng)取得了很好的效果,，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí)，使校園文明意識(shí)大大提升,。在縣組織的“文明禮儀“演講中我校吳海倫教師也積極參加,，而且取得了縣二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

總之,，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí),、不斷規(guī)范、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上,，教師,、學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng),，校內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇十

一學(xué)期來,，我校扎實(shí)開展師生文明禮儀教育，使我班學(xué)生養(yǎng)成更好的文明禮貌習(xí)慣,，引導(dǎo)學(xué)生從文明禮貌開始,，從禮節(jié)規(guī)范入手，從實(shí)際出發(fā),，從我做起,，從現(xiàn)在做起，切實(shí)提升講文明,、講禮貌,、知禮節(jié)、守禮儀的自覺性,。通過學(xué)生“在校學(xué)習(xí)禮儀,、走向社會(huì)實(shí)踐禮儀”，來形成人人講文明,、重禮儀的良好氛圍,，從而全面提高我班德育教育工作水平。

我班在開學(xué)初以“小學(xué)生守則,、日常行為規(guī)范、小學(xué)生禮儀規(guī)范手冊(cè)”為教育讀本,，扎實(shí)開展各類教育活動(dòng),，從“坐、站,、行”,、排隊(duì)出教室、禮貌用語,、行為習(xí)慣,、放學(xué)路隊(duì)等入手，通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練,，養(yǎng)成文明的舉止,。通過班會(huì)課和晨會(huì)，讓學(xué)生了解,、掌握禮儀知識(shí)與技能,，從認(rèn)知上形成禮儀意識(shí)和習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生知禮,、行禮,、守禮，形成學(xué)生高尚,、文明的道德品質(zhì),。

利用升旗儀式,，黑板報(bào)等宣傳渠道進(jìn)行宣傳，讓學(xué)生了解活動(dòng)的意義和目的,，自覺地按文明禮儀規(guī)范約束自己的言行,。

以身作則、為人師表形容的是教師示范,、榜樣作用,。學(xué)期初，教導(dǎo)處組織我們學(xué)習(xí)“金正昆教授的教師禮儀講座”,，我們?cè)诮虒W(xué)中規(guī)范自己的言行,，給學(xué)生起到良好的示范、榜樣作用,。學(xué)生利用班會(huì)學(xué)習(xí)“學(xué)生基本禮儀”和六一集會(huì)等方面的禮儀教育,。

以“文明禮儀伴我行”為主題，以開展禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為重點(diǎn)內(nèi)容,；以“唱響國(guó)歌,、遵守規(guī)則”為突破口，著眼于全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素質(zhì),，把“文明禮儀伴我行”主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)作為禮儀教育的重要內(nèi)容來抓,，從小處入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活實(shí)際出發(fā),，加強(qiáng)校園禮儀教育,，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁,，上午好,。我來自營(yíng)口市所以中學(xué)。

我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)是在20xx年承擔(dān)了《全國(guó)青少年文明禮儀》普及工作的,，在一年多來,，我校在省、市關(guān)工委正確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下,，文明禮儀工作取得了一定的成績(jī),，文明禮儀之風(fēng)已在校園蔚然成風(fēng)，文明禮儀教育在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的每一個(gè)教師和學(xué)生身上得到了很好的體現(xiàn),。下面我把我校開展文明禮儀的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)向各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁匯報(bào),。

我校從以下四個(gè)階段開展的工作。

我校在20xx年4月接到《文明禮儀》普及活動(dòng)通知的,，接到通知后,，首先領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，為做好文明禮儀教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)文明禮儀教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，學(xué)校把文明禮儀工作列入重要議事日程,，成立了以校長(zhǎng)為首的，以副校長(zhǎng)為主的,，家長(zhǎng)委員會(huì)為輔的文明禮儀教育領(lǐng)導(dǎo)小組,；由學(xué)校政教處主抓，班主任和家長(zhǎng)委員協(xié)助,，學(xué)生會(huì)參與,，班級(jí)為集體，學(xué)生為點(diǎn)的網(wǎng)絡(luò)化,、系統(tǒng)化管理,，使領(lǐng)導(dǎo)、教師,、家長(zhǎng)和學(xué)生在思想上增強(qiáng)了文明禮儀意識(shí),。

其次，充分閱讀了文明禮儀教育教材和相關(guān)文件,，制定文明禮儀教育了切實(shí)可行的實(shí)施方案,。

我們通過對(duì)文明禮儀教材的研究發(fā)現(xiàn)，教材中學(xué)校禮儀中的課堂禮儀,、集會(huì)禮儀和交往禮儀及家庭禮儀的部分禮儀教育為切入點(diǎn),，選擇了這些適合現(xiàn)代中學(xué)生的文明禮儀教育，貼近學(xué)生生活,，貼近學(xué)生的實(shí)際。再結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容,，以倡導(dǎo)學(xué)生文明行為習(xí)慣為主旋律,，以規(guī)范學(xué)生行為主線，以提高學(xué)生的文明素養(yǎng)為目的來進(jìn)行的,。

為了更好的對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育,，營(yíng)造文明禮儀教

育的氛圍。我們做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、通過電子屏幕,、橫幅、畫廊,、畫報(bào)和板報(bào)等形式,，進(jìn)行文明禮儀教育的宣傳，營(yíng)造濃厚的文明禮儀氛圍,。

2,、利用校園電視臺(tái)舉辦了2次文明禮儀教育專題講座,，讓每一個(gè)學(xué)生熟悉開展文明禮儀教育的內(nèi)容。

3,、為班級(jí)提供《青少年文明禮儀教育讀本》,，學(xué)習(xí)學(xué)校要開展文明禮儀教育的知識(shí)。

4,、開展了文明禮儀評(píng)選活動(dòng),，發(fā)揮教師的表率作用，學(xué)生的主體作用,。制定了最佳文明班主任和最佳文明教師以及十佳文明禮儀之星評(píng)選活動(dòng),。

5、完善了對(duì)學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià),，突出了對(duì)學(xué)生的文明行為的評(píng)價(jià),。

6、開展好文明行為督查活動(dòng),。各班級(jí)成立了文明行為督察組,，對(duì)本班學(xué)生的言行舉止進(jìn)行檢查；學(xué)生會(huì)成立了學(xué)校的文明行為督察組,，對(duì)學(xué)生的文明行為明察暗訪,，進(jìn)行檢查評(píng)比量化。

7,、利用升旗儀式這個(gè)主陣地,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了以文明禮儀為主題的國(guó)旗下演講，起到了很好宣傳和教育的效果,。

開展了豐富多彩的文明教育系列活動(dòng),，寓教育于活動(dòng)中。

1,、在9月10日,，圍饒教師節(jié)，開展了交往禮儀中的《心靈的另一扇窗》《信其道,，言其師》《互敬互愛的同窗情》的文明禮儀教育,，師生情、同學(xué)情得到了很好的升華,。師生之間和同學(xué)之間問好已經(jīng)蔚然成風(fēng),。

2、在10月27日舉辦了《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽和楷模班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng),。結(jié)合文明禮儀教材中的《課堂禮儀》,、《儀容儀表禮儀》的知識(shí)。養(yǎng)成了同學(xué)在校園站排出入教室和放學(xué)回家，走廊右側(cè)行,、腳步輕,、不大聲喧嘩的文明氛圍。

3,、20xx年11月至20xx年3月之間,，召開了四次文明禮儀教育主題班會(huì)，通過對(duì)《文明禮儀教育》教材的學(xué)習(xí),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生文明禮儀的知識(shí),，培養(yǎng)了學(xué)生的文明意識(shí)和社會(huì)公德意識(shí)，學(xué)生的社會(huì)公共文明習(xí)慣已然形成,。

4,、11月8日，舉辦了文明行為dv和攝影大賽,，通過本次活動(dòng),，學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊文明禮儀事跡，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模,，從中體會(huì)做文明人光榮,，做不文明人可恥的風(fēng)氣。

5,、11月16日組織了一次“文明行為大家談”600字現(xiàn)場(chǎng)寫作比賽,，通過這次論談，學(xué)生更加明了了什么樣的行為文明的,，什么樣的行為是不文明的,。校園內(nèi)的“國(guó)罵”已無聲無息了。

6,、在11月下旬,，開展了幾次“文明禮儀進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)，在社區(qū)進(jìn)行文明禮儀的宣傳,，把文明新風(fēng)帶到社區(qū),，達(dá)到了小手牽大手的目的。

7,、在11月下旬，組織了文明班級(jí),、文明學(xué)生和文明家長(zhǎng)的評(píng)選活動(dòng),。開展了“我和爸媽比一比活動(dòng)，把家長(zhǎng)吸引到活動(dòng)中來,，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境,，鞏固學(xué)校教育的成果，進(jìn)一步達(dá)到了小手牽大手的目的,。

8,、1月18日,，在“春節(jié)”來臨之際，我們組織了學(xué)生慰問一位抗美援朝老軍人和一位年過百歲的老人,，為他們送去了面,、油以及生活用品，豐富了學(xué)生《愛從了解開始》的禮儀知識(shí),，學(xué)會(huì)了感恩,。

9、春節(jié)前夕,，和西市消防官兵開展了以文明禮儀為主題的聯(lián)歡活動(dòng),，通過活動(dòng)把文明之風(fēng)吹進(jìn)了軍營(yíng)，學(xué)生的文明禮儀知識(shí)餓得到升華,。

10,、在期末學(xué)生先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)中，增設(shè)了文明禮儀之星,、感恩之星和文明班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào),，每班評(píng)出一名文明禮儀之星和感恩之星，2個(gè)文明班級(jí),，在3月開學(xué)典禮表彰會(huì)上進(jìn)行了表彰,，使文明之風(fēng)得到宣揚(yáng)。

11,、寒假中開展了為父母寫一封感恩信活動(dòng),，同時(shí)開展了我做父母文明孩子和我為父母制做一件心愿卡等活動(dòng)，收到父母表?yè)P(yáng)信件350篇,，學(xué)生制作心愿卡680個(gè),，達(dá)到很好預(yù)期效果。

12,、在20xx年3月,，我們組織了《文明禮儀之我見》征文活動(dòng)，收到作品750篇,，并將選出部份作品制作成2塊展板,，展示在學(xué)生面前。

13,、發(fā)動(dòng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,，自己辦《文明禮儀報(bào)》，開闊學(xué)生的視野,，豐富學(xué)生文明禮儀知識(shí)的目的?，F(xiàn)收到學(xué)生報(bào)750份。

我們將在20xx年4-5月，根據(jù)我們學(xué)校制定評(píng)選條件,，

在全校進(jìn)行表獎(jiǎng)先進(jìn)集體和個(gè)人,。

總之，學(xué)生的文明禮儀養(yǎng)成是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,，我們要將文明禮儀教育貫穿到學(xué)校教育和教學(xué)的細(xì)節(jié)中去,，常抓不懈，爭(zhēng)取在較短時(shí)間內(nèi)取得成效,。當(dāng)然,，我們的工作還有很多不足之處，不到之處請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁多多指教,。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇十二

20xx年3月27日下午,，小學(xué)多功能室里氣氛熱烈，師生們歡聲笑語,。今天5 （2）班師生在這里舉行《文明禮儀》主題班會(huì),，這是我校三月份系列文明禮儀活動(dòng)的第四次。鑒于社會(huì),、家長(zhǎng)和學(xué)生的現(xiàn)狀,，及時(shí)有效地組織了這次活動(dòng)。該事件具有以下特征：

第一,，學(xué)生參與率高,，大家都以社團(tuán)的形式參與。

第二,，時(shí)代強(qiáng)大,。緊密聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生從事例中明白,，文明禮儀是中華民族的美德,，誰也不能丟。

第三,，教育意義重大,。通過活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，同時(shí)知道不良習(xí)慣帶來的不良后果,。

第四，內(nèi)容新穎,，涉及面廣,。活動(dòng)分為禮儀猜測(cè),、禮儀天堂、禮儀智商、禮儀party四種模式,。

活動(dòng)結(jié)束后,，所有的班主任都進(jìn)行了討論。會(huì)議由德育處處長(zhǎng)龐建英主持,。謝增榮書記說：這個(gè)活動(dòng)概念鮮明,，有教育意義，有針對(duì)性,；時(shí)代性和實(shí)用性結(jié)合強(qiáng),；起到了引導(dǎo)作用，從小就要養(yǎng)成習(xí)慣,，活動(dòng)要設(shè)計(jì)巧妙,，學(xué)生充滿信心和快樂，所有成員都參與,，每個(gè)人都表演,，每個(gè)人都鍛煉。感謝許俊義先生的辛勤工作,。校長(zhǎng)蘇總結(jié)：這次活動(dòng)的整體思路起到了示范作用,。設(shè)計(jì)形式多樣，學(xué)校班級(jí)和團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)生動(dòng)活潑,，尤其是在引領(lǐng)孩子的靈魂方面,，會(huì)影響孩子一輩子。

文明禮儀總結(jié)300字 文明禮儀總結(jié)反思篇十三

中華民族素有“禮儀之邦,、文明古國(guó)”的美譽(yù),，為了傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代文明禮儀知識(shí),，在學(xué)校文明禮儀的號(hào)召下,，學(xué)校許多班級(jí)都開展了生動(dòng)，豐富具有教育意義的活動(dòng),。特總結(jié)如下：

文明禮儀是人與人之間進(jìn)行友好交流的窗口,，只有我們每個(gè)人自覺提高文明禮儀意識(shí)，規(guī)范自己的行為,，使之形成良好的習(xí)慣,，社會(huì)才會(huì)發(fā)展，人們的生活才會(huì)愉悅,。為此,，宣傳文明禮儀知識(shí)，加強(qiáng)文明禮儀建設(shè)尤為重要,，本學(xué)我校利用班會(huì)及午讀時(shí)間多次組織學(xué)生學(xué)習(xí)了文明禮儀知識(shí)讀本,，而且讓學(xué)生背誦校內(nèi)文明禮儀守則,，我們還通過文明禮儀知識(shí)宣傳的力度，利用板報(bào),、繪畫等途徑,，讓學(xué)生掌握一般禮儀的做法，每天進(jìn)行檢查,，老師做好記錄,，每周評(píng)出學(xué)生中的文明之星，在班會(huì)上進(jìn)行表?yè)P(yáng),，以此鼓勵(lì)所有同學(xué)自覺形成文明禮儀習(xí)慣,。

開展豐富多彩的活動(dòng)，既可以陶冶學(xué)生的情操,，又可以激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，為此我校組織學(xué)生文明禮儀三字經(jīng)朗誦活動(dòng)，和文明禮儀伴我行主題隊(duì)會(huì)等教育,，活動(dòng)中學(xué)生積極性很高,，不但活動(dòng)取得了很好的效果，而且此活動(dòng)還得到了很好的延續(xù),，促進(jìn)了同學(xué)們的自覺行為意識(shí),，使校園文明意識(shí)大大提升。

此外我校還自主編寫了《文明禮儀教育讀本》使得文明禮儀教育更加規(guī)范,。

總之,，本學(xué)年我校在不斷學(xué)習(xí)、不斷規(guī)范,、不斷評(píng)比的基礎(chǔ)上,，學(xué)生在文明禮儀教育上有了更深遠(yuǎn)的認(rèn)識(shí)，文明禮儀素質(zhì)大大增強(qiáng),，班內(nèi)形成了良好的文明氛圍,。