演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾，說服聽眾,，取得好的效果,。優(yōu)質(zhì)的演講稿該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

書香伴我成長主題演講稿3分鐘左右篇一

曾經(jīng)有一些幻夢,，氤氳在我成長的歲月里,。

那清香是油墨的香，那幻夢是讀書打造我專業(yè)成長的夢幻,。

踏進(jìn)書香的無聲世界里,，我欣喜的發(fā)現(xiàn)這里的世界是如此的神奇多才，透過陣陣書香,，我打開了《透視名師課堂教學(xué)》,，那先進(jìn)的教學(xué)理念和一個個生動的教學(xué)方法，幫我解決了教學(xué)中一個又一個的難題,，是他的清香教會了我如何和孩子們相處,，學(xué)會了如何調(diào)控課堂。如何為孩子們創(chuàng)造自由健康的成長空間,。

在陣陣書香里,，我捧起了《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》這本書，再細(xì)細(xì)品味中,，我被書中精彩的課堂實(shí)錄和鮮明的理論剖析所吸引,，是他讓我領(lǐng)略到優(yōu)秀教師的風(fēng)采,，領(lǐng)略到名師的教學(xué)藝術(shù),，從中也讓自己明確了教學(xué)方向。

沉醉在書香里,我在《做一個聰明的教師》這本書里懂得了做一名教師聰明與教學(xué)的機(jī)智,，欣賞到了教育家們獨(dú)具風(fēng)格的藝術(shù)魅力,。

而《體育有效教學(xué)》這本書更讓我學(xué)會了反思自己,，反思自己在教學(xué)中的有效性，讓自己時時捫心自問：今天的課上的有新氣象嗎?今天的學(xué)習(xí)有什么新收獲?今天處理的問題是否有了新的方式,，與學(xué)生交往是否發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的新變化………

正是這陣陣書香,，我仿佛感受到自己在與專家、名師進(jìn)行心靈的對話與交流,，享受著名家零距離的指點(diǎn),，先進(jìn)的理念升華了我的思想，在活生生的教學(xué)案例中,，為我開啟了智慧的大門,，也正是這陣陣清香把我堆積心靈已久的疑難問題迎刃而解。

正是品味了書香清香,，我感覺自己在教學(xué)上的想法和靈感也越來越多,，看，每次教研活動中,，出口成章,、見解獨(dú)到，在教學(xué)上也開始變得得心應(yīng)手,，游刃有余了,。

在書香的的熏陶下和滋潤下我也感覺到自己一天天的進(jìn)步和成長。不是嗎?正是書香的清新使我有了豐厚的文化底蘊(yùn),，有了較高的人文素養(yǎng),、讓自己的教學(xué)閃耀著睿智光彩。

正是有了這份清香讓我的激情與思想同行,，讓我加強(qiáng)了學(xué)法指導(dǎo),，更讓我品味了豐富的精神食糧，也正是這種書香在課堂上我底氣十足,。妙趣橫生,、指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字,，才會使師生的心靈碰撞出璀璨的火花,，而也是這書香讓自己在專業(yè)成長的道路進(jìn)步很快，在被評為區(qū)級骨干教師同時,，自己所參加的每一次教學(xué)比賽都名列前茅,，所撰寫的教學(xué)論文和案例發(fā)表在博客中，受到了博友的好評,。

親愛的老師們,，讓我們遨游在書香中，讓書香沐浴你、我,，讓書香溫馨你我,、讓書香伴隨你我一起成長。

書香伴我成長主題演講稿3分鐘左右篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好!

今天,，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》,。

高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻,。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書,，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個品質(zhì)要求的”可見,，一個教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的,。

我是一個起點(diǎn)很低的老師,。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教20__年以來,，無論是教小學(xué),、初中還是高中，無論是擔(dān)任語文,、歷史和音樂教學(xué),，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手,，應(yīng)付自如,，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，我兩次走上師訓(xùn)講臺,，也沒被學(xué)員轟下臺來,，這一切，都得益于我愛讀書,?？梢哉f，是讀書改變了我的命運(yùn),，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志,，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求,。

不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦,，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難伺候,，家長象上帝一樣挑剔,，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡,，教育無望。特別是初到實(shí)驗(yàn)學(xué)校,，要不是意志還算堅(jiān)定,，理想還沒破滅,，我也早跟那些老師一樣,，打點(diǎn)行裝，打道回府了,。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)?！保裁础笆兴刭|(zhì)教育示范學(xué)?！?，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。

魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動了我,。從他瑣瑣碎碎的敘述中,，我明白對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的,。命運(yùn)把他仍到天空,，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林,，他就做虎;把他扔到大海,，他就做鯊。他的“多改變自己,，少埋怨環(huán)境”,、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān),，少推卸責(zé)任”,、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田,，從此,，我知道，要做一個好老師,，從好心態(tài)開始,。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵,。

正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談,。從此，教學(xué)之余,，我把更多的時間和精力用于跟大師“交談”,。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談,，李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動的實(shí)際事例,，那精辟的理論分析,，使我若醍醐灌頂，甘露灑心,。讓我明白,，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”,，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃,，深情向往：“教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”,?！?/p>

無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“,，我懂了,，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師,，就是那個積極引導(dǎo)學(xué)生,、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了,，我不再為分到差班而沮喪,，因?yàn)槲視逊值降牟畎喈?dāng)作好班來經(jīng)營;我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個教育他的機(jī)會;我不再為工作繁重而憂愁,，因?yàn)槲颐靼?，工作著并努力工作著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有,。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時既教育學(xué)生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有,。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙,、打架,、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會一如既往關(guān)注他,、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣,，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓佟Ｎ仪澳臧l(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生,，先要懂學(xué)生》就說明了這一點(diǎn),。我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過,，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴,，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我,，告訴我他們的秘密,，向我傾訴，請我指路,。今年四月,，我有幸在安徽安慶,，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”,，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅,、黃靜華,、任小艾等老師的精彩報(bào)告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個學(xué)會”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會”讀書,，并推薦了一長串書目。

莊子說：“水之積也不厚,，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚,，則其負(fù)大翼也無力,?！比谓谈咧姓Z文以來,，我就更加認(rèn)識到：書，是炫目的先秦繁星,，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶,，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是,，和學(xué)生一起讀書,，是我每日的精神食糧和樂趣所在,。讀莊子,，是領(lǐng)悟“大道無形”,、“遺世獨(dú)立”的無窮智慧;讀蘇軾,，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處,，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈,，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈,。每個學(xué)期,，我都會向?qū)W生推薦書目，鼓勵他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品,，然后開展“讀書匯報(bào)會”,，寫成閱讀心得?！按蟛款^”的閱讀開闊了學(xué)生的視野,，心靈受到震動，思維得到開發(fā),，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高,。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學(xué)研討會”在雙峰一中召開,。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍,，不禁樂而開懷。11月參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武,，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎,。教研室李英姿老師在評課時，充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法,。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎,。

與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍,，我驚嘆整個世界就是一本書;與書為伍,，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程,。與書為舞,，我一天天變得充實(shí),，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)我的追求,。但我也清楚的知道,，此時的我，讀過的書還很少,，要讀的書還很多,。要讀的不僅有沈從文，有海明威,，川端康成,，有孔子、陶行知,，更有夸美紐斯,、蘇霍姆林斯基。因?yàn)樽鳛橐幻處?，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓,、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要不斷充實(shí)語文學(xué)科知識,。只有這樣,，我才能做到知識淵博深廣，資源滾滾而來,，教學(xué)富有新意,。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸!

漫漫人生路,，書香伴我成長!

書香伴我成長主題演講稿3分鐘左右篇三

大家好,！

莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍,，就好像沒有陽光,。智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀,?！笔前?從中可見，書對我們的成長有多么重要!

書籍是前人所撰寫的優(yōu)秀的文化作品,，是他們智慧的結(jié)晶,，不然怎么能流傳至今，并使多少人為之受益,，為之鼓舞,，也為之陶醉。

手捧《千家詩》,，品味著唐詩的繁富絢麗,，宋詩的哲理深沉。從“莫愁前成無知己,，天下誰人不識君”的高適給友人的鼓舞和激勵,，到王昌齡的“但是龍城飛將在，不教胡馬度陰山”表現(xiàn)出的英勇氣概;再從王維的“返影入深林,，復(fù)照青苔上”的閑適和愜意,，到王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”胸襟和抱負(fù),。還有李白的“又疑瓊瑤鏡,，飛在白云端”孩童般的爛漫可愛，楊萬里的“小荷才露尖尖角,，早有蜻蜓立上”的清新優(yōu)雅,，陸游的“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”報(bào)國熱忱-------閱讀古詩,，能體會出詩人當(dāng)時的心境和情感,，使人身臨其境，進(jìn)而能了解當(dāng)時的社會現(xiàn)實(shí),。

我喜歡閱讀,，喜歡那淡黃的紙頁，喜歡翻動書頁發(fā)出嚓嚓聲,，喜歡上面那散著油墨香的鉛字,，喜歡那書頁上的旁批。這就是我為什么只喜歡紙質(zhì)書,、而不喜歡電子書的原因,。

沉浸在書中無法自拔，就如高爾基所說：“我撲在書上,，就像饑餓的人撲在面包上,。”中華民族5000年文明史,，那卷帙浩繁的書籍引領(lǐng)著我們,，滋潤著我們。書可以帶我們走出黑暗,，奔向未來,。

我曾經(jīng)看過這樣的一幅漫畫，漫畫的內(nèi)容是這樣的：一副畫墻下面站著三個人,，左邊那個人站在畫墻下面,，他看到的只是畫墻上的怒放的‘“鮮花”和“蝴蝶”;中間那個人的腳下墊了一些書，他看到的是畫墻外面烏云籠罩下的城市建筑;而右邊那個人腳下面墊了好高的書,，他看著一個嶄新的世界：太陽躍出地平線,、一片霞光萬丈的壯闊景象,。那么，這幅漫畫就揭示出讀書的意義所在：讀書的高度,，決定眼界的高度,，眼界的高度，自然決了境界的高度,。

讀書可以讓你變成一個不平凡的人,。在前人經(jīng)驗(yàn)指引下，可以少走彎路,?！白x書破萬卷，下筆如有神,?！彼宰屛覀児餐x書，變成一個有內(nèi)涵的人,。