做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇一

根據(jù)學(xué)?，F(xiàn)狀,，我們制訂了青年骨干教師培養(yǎng)計劃，認真組織實施,，以促使青年教師快速健康成長,。

造就一支德才兼?zhèn)洹⒏挥锌茖W(xué)理論,、具備一定教科研能力和教育教學(xué)創(chuàng)新能力,、適應(yīng)新世紀教育發(fā)展需要的青年骨干教師隊伍，促進教育質(zhì)量和辦學(xué)水平全面提高,，開拓創(chuàng)新,，與時俱進，努力開創(chuàng)我校青年教師培訓(xùn)工作新格局。

青年教師

1,、造就一支"自律至誠,、敬業(yè)愛生、拼搏奉獻,、科學(xué)創(chuàng)新"的青年骨干教師隊伍,，具有團隊精神，爭創(chuàng)一流業(yè)績,，促進青年教師隊伍的整體優(yōu)化,。

2、創(chuàng)造條件,，幫助青年骨干教師盡快成長,，培養(yǎng)一批科研型的青年教師。

教師培訓(xùn)以在職學(xué)習(xí),、集中培訓(xùn),、師徒結(jié)對、請進來,、送出去等形式為主,。從實際出發(fā)，根據(jù)不同情況,，多渠道,、多層次、多形式的開展培訓(xùn)工作,。通過舉辦培訓(xùn)班,、研討班、學(xué)術(shù)講座,、教學(xué)經(jīng)驗交流,、專題研究以及有計劃、有組織,、有指導(dǎo),、有考核的自學(xué)等多種方式進行。

1,、發(fā)揮學(xué)?，F(xiàn)有條件優(yōu)勢，采用各種措施,，利用各種形式,，積極鼓勵和支持廣大教師進行自主學(xué)習(xí)和自我進修。利用多種途徑和形式,，組織全校教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代教育技術(shù),，開拓青年教師的視野，不斷提高他們的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和運用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。

2,、利用多種途徑和形式，開展青年骨干教師的技術(shù)教育培訓(xùn),，在提高他們學(xué)歷層次的同時,，著力提高其理論水平，不斷更新青年教師的知識,，構(gòu)建新的知識體系,。

3、利用多種途徑和形式,，加強同知名學(xué)校的交流,，采用"請進來""送出去"的方式，相互間進行教育,、教學(xué)信息的交流和溝通,，開展青年骨干教師培訓(xùn)。

4,、充分發(fā)揮老教師的優(yōu)勢,，不斷優(yōu)化完善"師徒結(jié)對"模式，以"老教師"之長補"新教師"之短,，促進"新教師"盡快成長,。

1、重領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立以校長為組長,，分管校長為副組長、教導(dǎo)處及教研組長組成的領(lǐng)導(dǎo)小組,，負責(zé)每年計劃的實施及青年教學(xué)骨干的認定工作,，做好市縣級教學(xué)骨干的管理工作。

2,、抓進修。學(xué)校要求全體教師參加各級繼續(xù)教育的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，善于學(xué)習(xí)新知識,，新技術(shù)和新的教學(xué)方法，不繼更新知識,，提高應(yīng)變能力,，尤其推薦中青年教師參加各類競賽，鼓勵他們參加自考,、函授,、提高學(xué)歷層次,，使他們專業(yè)知識日臻豐富，技能水平日益提高,。倡導(dǎo)青年教師利用現(xiàn)代教學(xué)媒體改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課改教學(xué)效益。有計劃地安排青年教師到外地學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗,，觀摩專家名師講學(xué)示范,。

3、促自培,。學(xué)校堅持定期組織青年教師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，要求每位青年教師自訂教育教學(xué)雜志1至2種，自我進修學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),、專業(yè)知識,、外地先進經(jīng)驗和教改信息，并舉辦不同類型的培訓(xùn)以"逼"其學(xué)習(xí),，促其提高,。學(xué)校還不定期采用"走出去"、"請進來"的方法,，開闊青年教師的視野,，豐富其教學(xué)閱歷。

4,、倡教研,。學(xué)校采取各種有效措施培養(yǎng)青年教師的科研能力，促進其盡早成為科研型的教學(xué)骨干,。一是各教研組的骨干教師,、學(xué)科帶頭人要定期開展公開課，供青年教師觀摩學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮本校教師的輻射作用,。二是通過加強青年骨干教師的理論培訓(xùn)及組織青年教師開展一些微型科研課題的研究，讓青年教師從中學(xué)會選題,、設(shè)計研究方案,、撰寫教學(xué)個案、開展調(diào)查研究和行動研究等,。三是要求青年教師寫教后記,，逐步養(yǎng)成自我研究的習(xí)慣和能力，做到"六會",，即教學(xué)理論會運用,、教學(xué)專題會研究、教學(xué)經(jīng)驗會總結(jié),、教學(xué)模式會提煉,、教學(xué)觀摩會評價,、教學(xué)風(fēng)格會創(chuàng)造。

5,、常訓(xùn)練,。學(xué)校定期舉行青年教師教學(xué)基本功大賽，要求青年教師（五年教齡以下的教師）,，每學(xué)期至少上一節(jié)研究課,、一節(jié)匯報課，一學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文,，每學(xué)年均舉行一次青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。同時加強現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，要求所有青年教師都能獨立制作ppt課件,。

6,、樹典型。學(xué)校對有發(fā)展?jié)撡|(zhì)的青年教師進行重點培養(yǎng),，通過壓擔(dān)子,，優(yōu)先給予外出學(xué)習(xí)機會等手段促進其盡早成熟成為學(xué)校的骨干教師。

7,、結(jié)師徒,。學(xué)校實施"帶教工程",，每位高級教師,，每學(xué)年至少確認一名青年教師作為帶教對象,，充分發(fā)揮高級教師、青年教師的傳,、幫,、帶作用。學(xué)校對帶教工作取得顯著成效的高級教師給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇二

我是一名小學(xué)語文教師,，從踏上教師崗位的那一天開始，就一直工作在教育教學(xué)的第一線,，參加工作已快二十年了,，我立足本職工作，教書育人,，為人師表,，做到敬業(yè)愛業(yè)，積極參與教研教改,，改革課堂教學(xué)，關(guān)心愛護每一位學(xué)生,，用自己的良好言行潛移默化的影響學(xué)生,，努力成為學(xué)生成長的引導(dǎo)者,。

1。優(yōu)勢：

（1）,、善于捕捉課堂小學(xué)學(xué)生的變化,，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力，,，同時不斷激勵學(xué)生的自信,。

（2）、熟練運用信息技術(shù),，促進教學(xué)過程的流暢,。同時可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，達到信息的重組和優(yōu)化,。

2,。不足：

（1）語文教師專業(yè)素養(yǎng)不夠。

（2）,、在面向每一個學(xué)生方面做得不夠,，在教學(xué)中沒有兼顧到所有學(xué)生的積極性。

發(fā)展目標：樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，多讀書,、不斷學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論、緊跟教育發(fā)展的新形勢,，用先進的思想和理念武裝自己,，做思想型教師，積極學(xué)習(xí)關(guān)于自己專業(yè)的教學(xué)理論知識,，并能運用在自己的教學(xué)中,，及時進行反思及重構(gòu)。多讀多思,，堅持寫教學(xué)隨筆,，提高自己的理論層次。

1,、多讀書,，提升自己的生命質(zhì)量，做一個高雅的人,。

讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。同時,，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊的,。唯有如此，教師才能完成其教書育人的神圣使命,，把"學(xué)習(xí)與思考"真正成為自己的一個習(xí)慣,。

2,、虛心請教，取人之長,，補己之短,。

要積極向同事們學(xué)習(xí)，多走進同教研組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，多向大家學(xué)習(xí),。積極參加每周的教研，就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,，教學(xué)感悟反思,，學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)。

3,、加強教育教學(xué)研究,，做創(chuàng)新型的教師。

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂和班級管理中出現(xiàn)的問題，并及時做好反思記錄,，爭取一學(xué)期下來能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計,。

4、堅持教學(xué)相長,，在師生交往中發(fā)展自己,。

遵循"以人為本"的管理原則，增強自己的管理能力,。在教育教學(xué),，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負責(zé)，不要讓孩子在成長的過程中因為遇到了你而留下任何遺憾,。

5,、教研、科研方面：

以科研培訓(xùn)為先導(dǎo),，以校本培訓(xùn)為主體,，以教研培訓(xùn)為輔助，抓住“問題即課題”,，在教學(xué)中留心積累,、思考，積極撰寫教育科研論文，積極參加學(xué)校教科研課題的開發(fā)與實踐,，成為具有較強科研能力的教師,，確立自己的研究課題，力爭在三年內(nèi)形成一定的科研成果,。

樹立依法治教的辦學(xué)理念，全面貫徹教育方針,，實施素質(zhì)教育,，轉(zhuǎn)變教育觀念，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。努力學(xué)習(xí)先進的教育理論知識,，參加各種培訓(xùn)及研討活動，積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平,；勇于創(chuàng)新，能夠靈活自如地處理教材,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。緊跟教育發(fā)展的形勢，掌握教育發(fā)展的動向,，及時更新教育觀念,。帶領(lǐng)學(xué)生多讀書，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和合作能力,，使課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力。使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，形成濃厚的讀書氛圍,，做到靈活而創(chuàng)造性的使用教材。提高課堂教學(xué)效益,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在區(qū)級優(yōu)質(zhì)課比賽中提高成績。多參加外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，緊跟課改的動向,，學(xué)習(xí)優(yōu)秀同行的經(jīng)驗。盡量把每一節(jié)課都當作公開課,，認真?zhèn)湔n,，精心上課，注意總結(jié)反思,。積極投身于課程改革的探索與實踐,，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng)新，靈活自如地處理教材,，使自己的教學(xué)風(fēng)格在一定領(lǐng)域（鎮(zhèn)）內(nèi)獨樹一幟,。繼續(xù)和學(xué)生一起多讀書，使讀書真正成為生活的一部分,。積極參加各種教學(xué)研討活動,，不斷反思自己的教學(xué)，勇于探索和實踐,，形成自己獨特的教育教學(xué)風(fēng)格,。

自我反思是提高業(yè)務(wù)水平的重要途徑，對自己的教學(xué)行為,、學(xué)生的活動方式,、教學(xué)目標的制定、教學(xué)內(nèi)容的選擇……及時進行反思,、總結(jié),、改進，從“經(jīng)驗型”的教師向“科研型”的教師轉(zhuǎn)型,。

1,、不斷進行師德自查，反省自己的行為,，規(guī)范自己的言行,，做到身正為師，學(xué)高為范,。

2,、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思,，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手,，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程,；教學(xué)中反思,，及時自動地在行動中反思，培養(yǎng)反思和

自我監(jiān)控地習(xí)慣,；教學(xué)后反思,，隨時審視，隨時修正,，形成自己的教學(xué)個性。

1,、努力探索,、大膽實踐，用新的教學(xué)藝術(shù)充實課堂教學(xué)。在自己的課堂教學(xué)中,，努力營造尊重,、贊賞、寬容的師生關(guān)系,，加強師生的對話交流,，力爭完成從教學(xué)的“主角”轉(zhuǎn)向“平等中的首席”、從傳統(tǒng)的知識傳授者向現(xiàn)代學(xué)生發(fā)展的促進者的轉(zhuǎn)變,。

2,、積薄厚發(fā)、開拓創(chuàng)新,，做教育教學(xué)的研究者。積極參加各類的教育教學(xué)活動,，提高自己的理論水平,，不斷的磨練自己，在挫折中不斷的成長完善,，結(jié)合教學(xué)實踐實現(xiàn)創(chuàng)新和開拓,，實現(xiàn)“模式化”向“個性化”的轉(zhuǎn)變。

3,、整合資源,、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色,。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段,，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記,、教學(xué)反思,，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)設(shè)情景,，授予學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的技巧,，營造氛圍，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

定期對自己的教育教學(xué)工作進行總結(jié),，通過及時總結(jié)，有所沉淀,，不斷為今后的工作積累,。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇三

依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指導(dǎo)精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，把新的教育理念轉(zhuǎn)化為教育行為,，本學(xué)期圍繞本園的教研工作計劃,，結(jié)合本班幼兒的年齡特點及發(fā)展水平，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”加強“健康教育”幼兒科技教育”努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,，現(xiàn)制定了本班班務(wù)工作計劃,。

本班是幼兒閱讀教育活動研究”實驗班，共有41名幼兒,，男孩23名,、女孩18名、基本是獨生子女,，年齡在2歲半到3歲半,，年齡差別大。有接近60%幼兒經(jīng)過一段時間托兒班的生活,，已經(jīng)初步認識了幼兒園生活及局部慣例要求,。

根據(jù)對幼兒基本情況的分析，班幼兒具有如下特點：小一班小朋友活潑好動,，有個性,，動手能力強，基本會用勺子進餐,，動作發(fā)展較好,，喜歡幼兒園的集體生活，喜歡上幼兒園,，喜歡班上老師,，口語表達能力強，愛聽故事,，喜歡動畫片里的各種角色,，但他自制能力差，不愛護玩具,，不懂得謙讓,，還有個別幼兒不按老師的要求去行事，生活自理能力較差,，依賴性較強,，自我服務(wù)意識較弱。

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）同時結(jié)合我班幼兒的實際情況,，兩位教師將團結(jié)一致,、密切配合、及時聯(lián)系,，做到教育一致,，認真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德》不時提高自己的道德修養(yǎng),，認真履行自己的職責(zé)。工作中堅持積極鼓勵,，面向全體幼兒,，注重個體差別，因材施教,，做到耐心細致及“四勤”,，堅持保教并重的原則，合理安排幼兒的一日活動,，讓幼兒在輕松,、愉快和諧的群體中獲得健康、全面和諧的發(fā)展,。

本學(xué)年將對幼兒進行愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、講文明,、懂禮貌等方面的教育,，并開啟尊敬老人，熱愛解放軍等活動,，培養(yǎng)幼兒朋友間相互謙讓，友好相處,，認真開展各區(qū)角游戲活動,，游戲中要求幼兒維護玩具和學(xué)習(xí)整理自己和集體的玩具。游戲的同時加強孩子平安意識的培養(yǎng)及自我維護的能力,，盡全力維護孩子的身體健康,。

九月份，青年街幼兒園小一班41名幼兒全部到園,，接待孩子入園的第一天（9月1日）召開了家長座談會,，并且在孩子到園后，對他做了一定的解和觀察,，通過了解和觀察分析,，小班幼兒由于剛剛從各個新環(huán)境中到來，一日生活中的慣例環(huán)節(jié)非常單薄,，然而幼兒慣例培養(yǎng)的好壞,，又直接影響著幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)的活動，因此,，以培養(yǎng)幼兒良好的生活慣例作為目標,，為進一步進行閱讀教學(xué)研究工作作好準備，對幼兒進行認真觀查,、分析和針對性的指導(dǎo),，體現(xiàn)幼兒自主,，自由、自愿的同時,，建立良好的生活慣例,。

1、教研主題：如何培養(yǎng)幼兒閱讀的閱讀能力

2,、教研目的

①明確教師在一日生活各環(huán)節(jié)中的慣例要求,。把幼兒的閱讀教育滲透到各個環(huán)節(jié)中去。

②保教結(jié)合,，協(xié)調(diào)一致,，各環(huán)節(jié)中目標一致，保教共同觀察幼兒,、解幼兒的需要,，發(fā)現(xiàn)問題及時調(diào)整，采取措施,。

③提高家長工作質(zhì)量,，做到家園互動。

針對以上情況,，教師用耐心和愛心去關(guān)心,、呵護每一個孩子，耐心而細致地護理和教育他為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，對幼兒進行教育,，全面開展“幼兒閱讀教育活動研究”基礎(chǔ)上，加強滲透“慣例教育”語言教育”幼兒游戲”等活動的開展,，努力全方位的促進幼兒的全面發(fā)展,。

（一）慣例及教育實施：

1、熱情迎接幼兒入園,，通過有趣的學(xué)習(xí),、游戲和生活活動，使幼兒情緒盡快安寧,，適應(yīng)幼兒園集體生活,，愿意上幼兒園。

2,、合理組織安排幼兒的一日生活,，多形式、多途徑的加強晨間活動,、戶外活動的指導(dǎo),、鍛煉，通過體育游戲的形式,，做到每天練習(xí)一種基本動作及各種器械的輔助練習(xí),，大力發(fā)展幼兒的大肌肉動作,。

3、實施閱讀教育活動,，加強幼兒生活慣例和秩序感的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)規(guī)范性的閱讀習(xí)慣。促進幼兒發(fā)明性的發(fā)展,，并做好詳細的記錄觀察,。

4、利用電化教學(xué)手段,，開展“每日故事”實效性教學(xué),，提高幼兒對語言故事的學(xué)習(xí)興趣。

5,、結(jié)合閱讀教育中的生活教育,，帶幼兒觀賞一些生活中常見的簡單標志和文字符號，并且培養(yǎng)他興趣,，利用圖書,、簡單繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對書籍,、閱讀和書寫的興趣,，培養(yǎng)孩子們閱讀興趣和閱讀技能！

6,、認識幾種常見的樹和花,，知道它名稱、明顯的特征和主要用途,。知道維護花草樹木，學(xué)習(xí)觀察植物的生長過程,。

7,、開展角色游戲，并在一日生活中教育幼兒遵守日常行為規(guī)則,，學(xué)會簡單的自我維護方法,。加強幼兒的平安意識培養(yǎng)。

（二）家長工作：

1,、學(xué)期初將對新組成的小一班進行家訪工作,，解幼兒的家庭教育情況及幼兒的興趣、喜好,、生活習(xí)慣等,。

2、要求全班幼兒家長在開園一到兩個月內(nèi)與班上教師見面,，引導(dǎo)家長做好幼兒即將進行的實驗研究的心理準備,。

3,、學(xué)期初召開家長會，向家長介紹本班研究課題計劃,、本班學(xué)期工作進度,，講解家長如何配合幼兒園做好工作。并向家長宣傳科學(xué),。

4,、設(shè)立家園聯(lián)系欄，定期向家長宣傳科學(xué)閱讀的教育思想,、教育原理,、教育方法及推薦好的教育文章。

5,、及時公布每周計劃,，讓家長了解和參與我教育活動，并為我活動提供教育資源,。

6,、每月認真填寫“家園聯(lián)系本”及時反饋幼兒在園、家的情況,，達到家園同步教育的目的

7,、做好晨間接待與離園工作，加強家園了解,。

8,、認真組織好每次的家長開放日活動及親子活動。

9,、要求家長每天在9,、10分前送孩子入園，每天檢查幼兒的書包,，清理當天衣物,，檢查是否有遺漏的物品。

10,、生活能力,、衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣,、自理能力培養(yǎng)方面要求家長給予積極的配合,。

11、組織多種形式的家長活動,，如：家庭互聯(lián)小組”家長沙龍”親子郊游”等活動,，以加強家庭與幼兒園的聯(lián)系，更好的達到教育的一致性,。

（三）環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

心理環(huán)境：對孩子充溢愛心,、耐心,、童心，公平地關(guān)注每個孩子,，建立一種朋友式的師生關(guān)系,。

物質(zhì)環(huán)境：

1、創(chuàng)設(shè)溫馨親切的活動室,，注意堅持環(huán)境的清潔衛(wèi)生,。

2、創(chuàng)設(shè)閱讀教育區(qū)域,，設(shè)計和投放學(xué)具材料,，制作一些符合本班實際的操作資料，建立閱讀實驗班班標,、幼兒名字卡,；以觀察記錄、照片,、錄相等形式讓家長隨時了解幼兒在實驗班的學(xué)習(xí)情況,。

3、設(shè)計每種學(xué)具的明顯標志,，并在教具柜貼上相同標記,，讓幼兒選擇學(xué)具工作后，能將學(xué)具收拾好,，按標志放回原處,。

4、設(shè)立圖書角,，要求每一個孩子至少帶12本少兒讀物,。設(shè)立借書卡，培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣,。

（一）九月份十月份（準備階段）

1,、迎接幼兒來園，做好幼兒的情緒穩(wěn)定工作,。

2、做好清潔衛(wèi)生,。向家長開展預(yù)防流感的宣傳教育,。

3、召開家長會,，做好宣傳,，讓家長充分理解我實驗課題，同時能積極配合老師對孩子作出的教育要求,！

4,、加強訓(xùn)練新入園孩子的慣例,，為孩子轉(zhuǎn)入正軌作鋪墊。

5,、制定新學(xué)期教學(xué)計劃,，閱讀教研計劃。

（二）十一月份

1,、進一步鞏固孩子的慣例習(xí)慣,。

2、開展簡單的教育活動,，讓孩子門初步接觸簡單的知識,，開展簡單的游戲活動。讓孩子充分體驗幼兒園生活的快樂,，喜歡老師,、喜歡上課。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇四

以《幼兒園工作規(guī)程》,，《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，繼續(xù)發(fā)揚宋慶齡的教育思想，“把最好的東西給孩子”,，保教老師要以尊重每一名幼兒,，努力做到“關(guān)愛，關(guān)心,，關(guān)注每一名幼兒為指南,。

①.正確樹立教育觀，兒童觀,，更新教育觀念,，做到愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)努力做到讓家長們翻新,，孩子開心,。做到眼快，手快,，腿快,。盡量滿足幼兒的情感需要。

②.樹立培華幼兒園形象,，保教老師注意自己的言行舉止,，儀表儀容。

③.把主題教育內(nèi)容貫穿到一日生活中去,，積極開展健康,，快樂的教學(xué)，達到寓教于樂的目的。

④.根據(jù)教育主題及托班幼兒的特點,，認真選擇幼兒感興趣的,，幼兒容易接受的游戲內(nèi)容。

⑤.積極開展家園同步教育,，共同發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點,。及時向家長反饋孩子們在園的表現(xiàn)。主動與家長們溝通,，及時指導(dǎo)幫助孩子們在學(xué)習(xí)和生活中遇到的困難,，共同探索教育管理幼兒的好方法，堅持按時間向家長公布學(xué)期,，月,，周教學(xué)計劃，及時交流科學(xué)的,。

三月:

① 穩(wěn)定幼兒的情緒,，培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。用游戲的形式培養(yǎng)幼兒正確的進餐,，盥洗,，入廁等。在老師的指導(dǎo)幫助下按順序擺放衣服,，鞋,。認識水杯，毛巾,，拖鞋的位置及標記,。

②正確擺放椅子，初步學(xué)會分類擺放玩具,。向幼兒進行“三八”婦女節(jié)教育,，給媽媽制作小花。根據(jù)春天布置教室,，環(huán)境主題是《寶寶找春天》,。活動內(nèi)容是組織幼兒說兒歌,，唱歌曲,，模仿小動物跑，跳,，鉆的動作,，提高肢體協(xié)調(diào)性，靈活性,。

四月：

①：培養(yǎng)幼兒獨立進餐，主動喝水，入睡,，主動配合老師穿脫膽參與室內(nèi)外游戲活動,。游戲的活動要合適本班幼兒的年齡特點，由易到難,，選擇幼兒感興趣的游戲內(nèi)容,。

②：培養(yǎng)幼兒自選伙伴和活動區(qū)，正確使用游戲材料,，學(xué)會按類取放,，提高幼兒交往能力，學(xué)會謙讓,。

③根據(jù)春天的特點,，家園共同參與春季踏青放風(fēng)箏活動，積極挖掘家長資源,，家園互動,。老師與幼兒共同制作風(fēng)箏，布置室內(nèi)環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒通過觀察,，感知，探索感受春天的美麗景象給大家?guī)砜鞓?，提高觀察力及語言表達能力和動手能力,。

五月：

①：培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

②：指導(dǎo)幼兒用清楚,，完整表達出自己想說和先做的事,。

③：指導(dǎo)幼兒通過說兒歌，唱歌曲,，繪畫參與室內(nèi)外有游戲,，向幼兒進行“五一”勞動節(jié)的教育。學(xué)會初步關(guān)心他人的勞動,，師友互動在游戲中學(xué)會技能和方法,。與家長溝通，培養(yǎng)幼兒做些力所能及的事,，感受到自己動手的快樂,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

六月：

①：根據(jù)全園教學(xué)計劃安排,，組織幼兒繪畫,，表現(xiàn)感受“六一”兒童節(jié)的快樂。游戲中較好的掌握游戲規(guī)則和玩法,。游戲中培養(yǎng)幼兒有信心,，感受到參與集體活動的快樂,。

②：組織向家長匯報本學(xué)期學(xué)到的多方面的游戲，在老師的指導(dǎo)下家長與幼兒共同參與活動,。讓幼兒掌握一定的知識和技能,，讓家長們更清楚全面的了解幼兒的接受能力和表達能力狀況。

③：進行體能測試,，包括：定向跑,，走，跳,，雙腳單腳跳,，走平衡木，投擲等提高肢體協(xié)調(diào)性,，靈活性,。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇五

不知不覺，一個學(xué)期又結(jié)束了,。上個學(xué)期,，雖然取得了一點點成績，但是仍有許多不足,。為了在新的學(xué)年有新的突破,，特計劃如下：

備好課是上好課的前提。備課要背課本,，背資料,，背思路，背教法,。認真對待每一節(jié)課,，真正讓學(xué)生學(xué)有所獲、真正的掌握,。講一個模塊以前,，先把這個模塊的《同步》、,、學(xué)案統(tǒng)統(tǒng)做一遍,，并把課本認真研讀。把握好這個模塊的重難點,。真正吃透教材,，活用教材。重難點多次反復(fù)提問,、聽寫,。讓學(xué)生真正掌握會運用。

真正做到所布置的作業(yè)是課堂的知識鞏固和延伸,。也可以加入閱讀及寫作,。把家長也利用起來,，讓他們幫助查背誦、聽寫,、聽力等任務(wù),，把好質(zhì)量關(guān)。當晚的作業(yè)家長必須簽字,。讓家長也承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。教學(xué)成績的提高也有家長的責(zé)任與義務(wù),。不能讓他們以為學(xué)習(xí)成績的提高只是教師的責(zé)任,。事實證明這個方法可行。效果很好,。

讓家長和學(xué)生時時清楚各模塊復(fù)習(xí)的情況,。好讓他們及時的查漏補缺，做到心中有數(shù),。時刻認真學(xué)習(xí),，不可馬虎大意。多做題是保證,。讓學(xué)生在掌握課本知識的同時,，不斷擴充課外的知識，拓寬視野,。平時在講課時也有計劃的拓展知識,。讓好學(xué)生吃好，中等生吃飽,。

同時好好培養(yǎng)他們當好老師的助手,。并指導(dǎo)他們管理晨讀和自習(xí)課。英語晨讀要早到校,，可領(lǐng)讀,，齊讀。把學(xué)生組織起來,。讓學(xué)生到校即進入學(xué)習(xí)狀態(tài),，上好晨讀。自習(xí)充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理能力,，讓課代表講題,、對題，聽寫等,。像一個老師一樣組織管理,。

總之，在新學(xué)期本人一定會盡最大努力教好帶好這一級學(xué)生,，以不辜負家長和領(lǐng)導(dǎo)的信任,！

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇六

一,、本學(xué)期工作目標。

1本學(xué)期要抓好備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)與考核等工作落到實處,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

2通過課前預(yù)習(xí)，使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣,，提高自學(xué)能力,。

加強培優(yōu)輔差工作，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有一定進步,。

4多讀書,，讀好書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，提高讀書能力,。

5加強班級管理，提高促進學(xué)生的自主發(fā)展和健康教育,。

二,、具體措施。

二,、具體工作措施：

1,、教育教學(xué)方面：

（1）認真制定好各項工作計劃。

在學(xué)期初認真及時地制定學(xué)科教學(xué)工作計劃,、班主任工作計劃,、培優(yōu)輔差計劃、個人業(yè)務(wù)提高（讀書）計劃,、學(xué)生讀書計劃,、學(xué)生預(yù)習(xí)方案、“三清”工作方案,。按計劃落實本學(xué)期的各項工作,。

（2）課堂實踐活動。

認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課，完成本學(xué)期的語文,、數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),，使班級整體成績更上一層樓。

備課時認真研究教材,，挖掘教材,，開發(fā)教材以外的課程資源,，研究教法、學(xué)法,；上課時認真落實“15+25”的上課模式,，教學(xué)方法靈活多樣，重點培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,，課上做到作業(yè)“堂堂清”,，課后做到作業(yè)“日日清”，每單元結(jié)束后進行一次測試,，做到“單元清”,；積極展示“讓新理

念走進我的課堂”匯報課，每學(xué)期至少兩節(jié)匯報課,，通過這些活動鍛煉自己，提高自己的課堂教學(xué)能力,；每周至少聽課兩節(jié)課,，向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法，提出合理化建議進行交流,，共同提高課堂教學(xué)能力,；對學(xué)困生利用自習(xí)課時間和下午第七、八節(jié)課時間及時輔導(dǎo),，避免知識欠債,，對于特長生在數(shù)學(xué)課上給他們創(chuàng)造更多的探究機會，語文課上鼓勵他們進行小練筆,，如改寫,、續(xù)寫、仿寫等,，培養(yǎng)他們的綜合能力,，提高綜合素質(zhì)。

（3）課前預(yù)習(xí)工作,。

開學(xué)初,，結(jié)合本冊教材內(nèi)容和學(xué)生實際認真制定預(yù)習(xí)方案，對學(xué)生的課前預(yù)習(xí)提出嚴格要求,，使學(xué)生熟練掌握課前預(yù)習(xí)的方法,，繼續(xù)保持課前自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的預(yù)習(xí)方法,，形成了自主預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣,，因此在預(yù)習(xí)內(nèi)容上要提高要求。

（4）培優(yōu)輔差工作,。

認真做好學(xué)困生輔導(dǎo)和特長生的培養(yǎng)工作,。繼續(xù)發(fā)展特長生,，有針對性地進行培養(yǎng)，填寫好特長生檔案和跟蹤輔導(dǎo)記錄,，簽定學(xué)困生包保責(zé)任書,，對學(xué)困生每兩周輔導(dǎo)一次。課內(nèi)對學(xué)生進行有針對性的輔導(dǎo),，每天至少1小時輔導(dǎo)時間,，課外確立一名優(yōu)生輔導(dǎo)，督促學(xué)困生完成課外預(yù)習(xí)和家庭作業(yè),。認真填寫學(xué)困生檔案

,，做好跟蹤輔導(dǎo)記錄，同時將學(xué)生的階段檢測試卷和期中,、期末試卷一起裝訂,，做縱向比較。

2,、“新世紀師生讀書工程活動”的開展,。

本學(xué)期學(xué)生閱讀課外書6本以上，50萬字,。學(xué)生每周寫一篇讀書心得體會,，每月開展一次讀書匯報會。充分利用好班級的圖書角,，動員學(xué)生買書,、捐書，實現(xiàn)資源共享,。開設(shè)大閱讀課,，每周周三的七、八節(jié)課是師生共同閱讀時間,，教師帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀,，指導(dǎo)閱讀和讀后交流。教師做好讀書榜樣,，與學(xué)生一起讀書,。班級內(nèi)選出兩個圖書管理員，負責(zé)做好圖書借閱及保管工作,。本學(xué)期每生自己購買課外書至少兩本,，每周利用2節(jié)大閱讀課和雙休日時間進行充分閱讀，課間或者自習(xí)課上完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后也隨時可以讀書,，把讀書作為一種習(xí)慣,。教師定期檢查學(xué)生讀書筆記及讀書情況，評選“讀書能手”，推薦到學(xué)校參加校級評選,。通過以上活動的開展,，激勵學(xué)生“多讀書，讀好書,，好讀書”,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，擴大課外閱讀量,，提高閱讀能力,。

本學(xué)期要求學(xué)生每周至少寫2篇日記，日記內(nèi)容可以是學(xué)習(xí)方面的,，讀書感想方面的,，也可以是摘抄名人名言，還可以是日常生活中發(fā)生的事,。師定期指導(dǎo)批閱,。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇七

教材分析：

一、構(gòu)建教材體系的基本原則：

1,、以課標的基本要求為根本,，合理選擇實驗素材，

2,、根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實際確定實驗的難度、數(shù)量和用品,。3,、淡化演示實驗和學(xué)生實驗的界限。4,、正確處理實驗操作技能與實驗內(nèi)容體系,。5、通過實驗培養(yǎng)學(xué)生合作精神,。

二,、改革特點：

1、探索性增強,。

2,、趣味性提高。

3,、與生活實際聯(lián)系緊密,。

4、實驗綠色化,。

三,、實驗的呈現(xiàn)方式：

1、課堂實驗,。

2,、以探究為目的的實驗活動,。

3、家庭小實驗,。

4,、實驗習(xí)題。

5,、發(fā)揮實驗插圖的作用,。

教學(xué)目標：

知識與技能：

1、認識身邊常見物質(zhì)的組成,、性質(zhì)及其社會生產(chǎn),、生活的運用，能用簡單的語言進行描述,。

2,、形成一些最基本的化學(xué)概念，初步認識物質(zhì)的微觀構(gòu)成,，了解化學(xué)變化的基本特征,，初步形成物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。

3,、了解化學(xué)與社會,、技術(shù)的相互關(guān)系，并以此分析有關(guān)簡單的問題,。

4,、初步形成基本的化學(xué)實驗技能，設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗,。

過程與方法：

1,、認識科學(xué)探究的意義和基本過程，能提出問題進行初步的探究活動,。

2,、初步學(xué)會運用觀察實驗等方法獲取信息，能用文字圖表和化學(xué)語言表述有關(guān)信息,，初步學(xué)會運用比較,、分類歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工,。

3,、能用變化與聯(lián)系的觀點分析化學(xué)現(xiàn)象，解決一些簡單的化學(xué)現(xiàn)象,。

4,、能主動與他人進行交流與討論，清楚表達自己的觀點，逐步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，

情感態(tài)度與價值觀：

1,、保持和增強對生活和自然界中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲，發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

2,、初步建立科學(xué)的世界觀，增強對“世界是物質(zhì)的,、物質(zhì)是變化的”等辯證唯物主義觀點的認識,，逐漸樹立崇尚科學(xué)、反對迷信的觀點,。

3,、感受并欣賞化學(xué)改善個人生活和促進發(fā)展的意識。

4,、逐步樹立珍惜資源,、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀點,。

5,、發(fā)展善于合作、勤于思考,、嚴謹求實,、勇于創(chuàng)新和實踐的科學(xué)精神。

6,、增強熱愛祖國的情感,，樹立為民族振興、為社會進步學(xué)習(xí)化學(xué)的志向,。

學(xué)情分析：

本屆畢業(yè)學(xué)生共366人,，7個平行教學(xué)班,，各班大約6人能力較強,，自我要求嚴格?？傮w來講,，本屆畢業(yè)班各班教學(xué)秩序均較好，正常,。我們有理由相信,，經(jīng)過本學(xué)科組4同志的共同努力，一年后能取得好的成績,。

工作措施：

1,、加強對學(xué)生的德育教育，深化學(xué)習(xí)目的的認識，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的自覺性,。重視實驗教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,。

2,、變革教學(xué)模式，認真開展探究性學(xué)習(xí)研究,，強化學(xué)習(xí)過程的管理,。

3、抓好課外輔導(dǎo),，組織,、指導(dǎo)學(xué)生開展好第二課堂活動。

4,、抓好培優(yōu)輔差工作,，力爭完成學(xué)校下達的教學(xué)質(zhì)量任務(wù)。

教學(xué)進程：

1-2周：緒言,，第一單元《走進化學(xué)世界》

3-4周：第二單元《我們周圍的空氣》

5-6周：第三單元《自然界的水》

7---8周：第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》

9--10周：第五單元《化學(xué)方程式》

11-12周：期中復(fù)習(xí)與考試

13-14周：第六單元《碳和碳的化合物》

15-16周：第七單元《燃料及其利用》

17-20周：期末復(fù)習(xí)與期終考試

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇八

在萬物復(fù)蘇的季節(jié),，我和我的同學(xué)們在一起迎來了新學(xué)期，為了能順利完成本學(xué)期的語文,、品德教學(xué)任務(wù),，特擬定本教學(xué)計劃如下：

在上學(xué)期，學(xué)生已經(jīng)有了一些學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣,。但部分同學(xué)在書寫,、學(xué)習(xí)品質(zhì)等方面還存在較大的不足。有幾位同學(xué)不愛說話,，讀書能力差,。另外，部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)態(tài)度差,。勢必會影響整體習(xí)慣的養(yǎng)成，所以,，盡可能轉(zhuǎn)化后進,，提高進步，進一步養(yǎng)成性教育是本期的重點,。學(xué)生注意力短暫,，課堂環(huán)節(jié)必須緊湊，多換花樣能吸引學(xué)生的注意力,，必須利用集體鼓勵個別,、個別帶動小組或全班等方式來完成教學(xué)任務(wù),，早讀還要在老師的指導(dǎo)下來完成。培養(yǎng)小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而更好的進行習(xí)慣養(yǎng)成教育,。

本學(xué)期的教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系,，倡導(dǎo)自助,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)和實踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進學(xué)生的全面發(fā)展,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法的應(yīng)用。在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)會分析,。

2,、在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注重習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

3、糾正以前不良學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為,，在科學(xué)學(xué)習(xí)的過程中注重良好行為的滲透,。

1、注重把握同組部分內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,。

這學(xué)期的課本采取了以專題正和內(nèi)容的編排方式,。每一組教材不僅圍繞一個專題，而且內(nèi)容之間還相互照應(yīng),。教師備課時要胸中有全局,，創(chuàng)造性的設(shè)計教學(xué)，做到既符合教材編寫意圖,，又不拘泥與教材,。

2、本學(xué)期教材依然遵循識,、寫分開,，多認少寫的原則,。

提倡學(xué)生運用積極規(guī)律,，鼓勵學(xué)生用自己喜歡的習(xí)慣的方法認識漢字,。

3,、獨立思考的能力的培養(yǎng),。

教師要鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的學(xué)習(xí)感受。要給學(xué)生比較充分的讀書,、交流感受的時間,，要注重學(xué)生的獨獨特感受。要鼓勵學(xué)生相互釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問提出問題,、解決問題的能力。

4,、開展豐富多彩的實踐活動,。

教師要努力開發(fā)，充分利用課程資源,，開展豐富多彩的實踐活動,。實踐活動應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系?；顒拥男问娇梢允怯螒?，唱歌，猜謎語,，是學(xué)生在生活中學(xué)習(xí),、運用知識。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇九

思想基礎(chǔ)：總的特點來講,，同學(xué)們愛學(xué)習(xí),，對學(xué)習(xí)物理更有一定的興趣。學(xué)生們的思想能力已較上學(xué)期有了較大的進步,。分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題、一種現(xiàn)象不單從一個方向去思索,，而是多角度,、多側(cè)面去尋求答案。

學(xué)習(xí)基礎(chǔ)：學(xué)科成績也在不斷的提高,。但由于學(xué)生思維能力,、認識水平、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)等發(fā)展不平衡,，導(dǎo)致有些學(xué)生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學(xué)增加了一定的難度,。然而,，做為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)習(xí)的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學(xué)成績,。

同學(xué)們已進入了初中最后一年的沖刺階段，這一學(xué)年既要學(xué)習(xí)初三的課程,，還要備戰(zhàn)中考,，怎樣才能學(xué)好初三物理呢？

1,、重視現(xiàn)象觀察,，關(guān)注物理實驗

物理是一門以觀察、實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),，物理知識來源于實踐,，特別是來源于觀察和實驗，要認真觀察物理現(xiàn)象,，分析物理現(xiàn)象產(chǎn)生的條件和原因,，要認真做好物理實驗，要通過觀察和實驗,，逐步提高自己的觀察能力和實驗?zāi)芰Α?/p>

2,、明確物理特點，注重理解運用

物理知識是在分析物理現(xiàn)象和實驗的基礎(chǔ)上經(jīng)過抽象,、概括或者是經(jīng)過推理得來的,。學(xué)好物理，應(yīng)該對所學(xué)的知識有確切的理解,，而且要善于把學(xué)到的物理知識運用到實踐中去,，要在不斷的運用中，擴展和加深自己對物理概念,、規(guī)律的認識,，學(xué)會對具體問題具體分析，提高分析和解決問題的能力,。

3,、形成科學(xué)思維，構(gòu)建物理模型

物理思維的方法包括分析,、綜合,、比較、抽象,、概括,、歸納、演繹等,。在物理學(xué)習(xí)過程中,，形成物理概念以抽象、概括為主,。建立物理規(guī)律以演繹,、歸納、概括為主,。構(gòu)建物理模型以抽象,、對比為主。分析法,、綜合法,、模型法和比較法滲透到整個物理思維之中，特別是解決物理問題時要分析法和綜合法并用,。

1,、每一個學(xué)生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,。

2,、學(xué)生具有一定的分析問題和解決問題的能力，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答,。

3、學(xué)生能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題的能力要得到提高,。

4,、爭取使學(xué)生成績在去年的基礎(chǔ)上有所進進步。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇十

一,、工作目標

1.以生命化理念為統(tǒng)領(lǐng),，切實提高課堂教學(xué)的實效性。

2.以隊伍管理年為契機,，切實提高科學(xué)教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1.常規(guī)教研

①全區(qū)集中的常規(guī)教研活動以解決共性問題和交流成果為主。重點為三年級的養(yǎng)殖教學(xué)――飼養(yǎng)彩蠶的經(jīng)驗推廣和我的“一招一難”,。

②本學(xué)期嘗試在學(xué)科建立“導(dǎo)師制”,，擬聘請教科版教材專家、繼紅小學(xué)科學(xué)名師金光濤老師作為我區(qū)朝陽七校青年教師劉秀芝的導(dǎo)師,。擬在5月教研活動中舉辦拜師會活動,，并以此來推動和促進我區(qū)青年教師的專業(yè)成長。

2.區(qū)域備課

①本學(xué)期在上學(xué)期區(qū)域集體備課取得的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，加強集備的深度和效度,。擬以“精備一課”為核心，通過兩到三次的集備活動,，以求達到“深,、廣、透”的教學(xué)效果,，并從中摸索科學(xué)課備課的思路和模式,，找到備課設(shè)計時延伸和拓展的切入點,。

②期末進行區(qū)域集體備課成果的分享和交流活動。

3.網(wǎng)絡(luò)教研

①加強學(xué)科網(wǎng)絡(luò)工作室的建設(shè),，把工作室建成學(xué)科的資源庫,，并充分利用好此平臺，及時發(fā)布,、分享,、交流。

②開展好主題uc教研活動,。

4.團隊建設(shè)

以市課題和小課題研究為手段,，繼續(xù)加強和提高學(xué)科10人研究團隊――“靜候花開”的研究能力。

5.課題研究

①做好“十一五”市規(guī)劃課題《小學(xué)科學(xué)課程資源的開發(fā)與利用實踐研究》的結(jié)題工作,。

②做好“十二五”省教育學(xué)會規(guī)劃課題《提高小學(xué)科學(xué)課教學(xué)實效性的策略研究》的開題工作,。

③以行動研究為主導(dǎo)，做好小課題的研究工作,。

6.教學(xué)競賽

①市第二屆“風(fēng)采杯”教學(xué)大賽

②省實驗技能團隊比賽

③市第二屆教師素養(yǎng)大賽

7.學(xué)習(xí)研修

①以備課小組為單位,，學(xué)習(xí)新修訂的《小學(xué)科學(xué)課程標準》。

②研修國外科學(xué)教學(xué)的案例,。

8.卓越杯賽

做好第五屆“卓越杯”教師綜合素養(yǎng)大賽的計劃,、準備。

第五屆“卓越杯”教師綜合素養(yǎng)大賽,，小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)以物質(zhì)世界為研究內(nèi)容呈現(xiàn),。繼續(xù)關(guān)注提問的有效性和概念建構(gòu)的路徑，關(guān)注修訂課標在課堂中的實施和落實情況,。

1.在常規(guī)教研中提前做好教學(xué)部署和指導(dǎo),。根據(jù)教學(xué)實際，調(diào)串好養(yǎng)殖單元的教學(xué)時間,，并適時指導(dǎo)交流,。根據(jù)實際情況，或在每次教研活動前,，或集中在最后一次教研活動上,，進行“一招一難”的交流。

2.堅持上學(xué)期已形成的區(qū)域集體備課的制度要求,。通過定主題,、定內(nèi)容，嚴格過程管理,、進行成果展示交流等,，保證備課的實效性。

具體要求：①在“精備一課”中，首先形成共識的的一備教學(xué)設(shè)計,。

②組內(nèi)成員以一備為藍本進行教學(xué),，在二次備課中交流教學(xué)反思，再修訂教學(xué)設(shè)計,。

③修訂后的教學(xué)實踐,，以錄像課的形式保留(可選定一位組員錄像)。

④期末進行以備課模式為主的備課敘事的交流,。

3.及時把教研成果及新發(fā)現(xiàn)的備課資源更新到網(wǎng)絡(luò)工作室,，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教師主人翁的作用,，以學(xué)科骨干教師為網(wǎng)絡(luò)工作室各版塊的版主,，通過“我的課堂”來展示教師們?nèi)粘＝虒W(xué)的點滴。

4.引入“導(dǎo)師制”,，加強團隊建設(shè)的力度,。通過課題研究，提高團隊的研究能力,。以團隊成員為表率,，發(fā)揮團隊的積極作用。

5.有問題意識,，.不斷把在工作中,，在教學(xué)視導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)問題，梳理成有研究價值的小課題,，使之系列化,、系統(tǒng)化，形成小課題庫,，并逐步納入到小課題研究中,。

6.其他各項工作，按省市區(qū)的要求,，做好前期準備,、中期指導(dǎo)、后期歸檔,。

略

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇十一

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實際情況我擬定以下個人工作計劃：

讀書學(xué)習(xí),。注重個人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)此文盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，如：《師生溝通的藝術(shù)》,，《教學(xué)策略》,，《教育新理念》，《課堂管理的策略》,。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想

師德,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),。教師的思想、行為,、作風(fēng),、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生,。因此,，教師必須“美其德，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點疏漏,。加強自我管理――作為一名教師，我要時刻提醒自己,，我服務(wù)的對象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴格遵守勞動紀律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時,，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂,，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機會，向同組教師學(xué)習(xí),。在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量,，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式―――教師教,，學(xué)生學(xué),，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對教材要認真分析，認真設(shè)計每一節(jié)課,，并及時對每節(jié)課進行反思,，認真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時進行反思記錄,。充分發(fā)揮自己的,。特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)心愛護與嚴格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生,，更不歧視差學(xué)生，要愛得有方,，嚴得有度,，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們,，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,，幫助學(xué)生樹立信心,，矯正不良的行為習(xí)慣。在工作中要有“四心“,，即愛心,、耐心、信心,、恒心,，以自己對學(xué)生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作,，不惜時間,，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪工作,，尤其是對后進生要逐一進行家訪,，加強與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因,，變革教育方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,，認識孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會從自我做起,，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報社會。

教師的年度工作計劃和目標 教師年度工作計劃書篇十二

1,、繼續(xù)做好開設(shè)公開課工作,。（xx連校長負責(zé),，xx主任協(xié)助）

2、繼續(xù)強化落實推門聽課制度,，所有教干隨機入班聽課,，周末將聽課記錄交校長室。（xx連校長總負責(zé)）

3,、繼續(xù)強化對教師候課情況的檢查和對課堂紀律的檢查,，做到隨機抽查檢查，及時通報,。（xx連校長總負責(zé),，各相關(guān)教干協(xié)助落實）

4、繼續(xù)強化落實對重點偏科生的輔導(dǎo)工作,。（xx連校長總負責(zé),，各年級主任協(xié)助落實）

5、繼續(xù)強化對教師使用多媒體情況的檢查與統(tǒng)計,，原則上每位教師每周至少使用一次多媒體進行上課,。（xx連校長總負責(zé)，教導(dǎo)處查課教干及各年級主任協(xié)助落實）

6,、強化對教案,、作業(yè)等教師教學(xué)業(yè)務(wù)的指導(dǎo)，為開展業(yè)務(wù)展評觀摩做好準備,。（xx連校長總負責(zé),，xx及各掛線教干重點協(xié)助）

7,、做好xx區(qū)優(yōu)秀課件及教學(xué)設(shè)計評選的有關(guān)工作,。（xx主任負責(zé)，陳歡主任重點落實）

8,、做好教師培訓(xùn)的有關(guān)工作,。（xx連校長總負責(zé)，xx主任及相關(guān)掛線教干協(xié)助落實）

9,、做好教育技術(shù)裝備使用及迎接6月下旬的檢查工作,。（xx校長負責(zé)，各相關(guān)教干協(xié)助,，有關(guān)管理老師具體落實）

1,、 繼續(xù)加強餐廳、宿舍就餐就寢紀律及督查校園衛(wèi)生情況,，并及時公布檢查結(jié)果,。（xx校長負責(zé)，各年級及值班教干具體落實）

2,、組織師生籃球?qū)官?。（xx元平主任總負責(zé),，張成振、張威威,、陳歡具體落實）

3,、 社團活動正常開展，并加強督促檢查,。（吳國清校長負責(zé)）

4,、 網(wǎng)絡(luò)安全教育，文明使用通訊工具,。（xx主任負責(zé),，嚴格查繳，確保成效）

5,、召開文明禮儀進校園啟動儀式,，制訂切實可行的實施方案，通過開展系列活動,，提升全校學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),。（xx校長、xx主任負責(zé)）

1,、全力推進象棋團體操編排訓(xùn)練工作,。

2、加強校內(nèi)定點值班督查,。

3,、下發(fā)夏季安全告家長書。

1,、及時做好新聞報導(dǎo)工作,，要求從本周起每周末要將上傳的新聞報導(dǎo)稿及時上交校長室郵箱。（xx主任總負責(zé),，xx主任協(xié)助）

2,、 做好讀書征文上報工作。

3,、 做好“紅領(lǐng)巾”讀書征文,、演講比賽的相關(guān)工作。（xx主任負責(zé)）

4,、布置指導(dǎo)教師撰定實驗論文及新世紀園丁杯論文,。（xx主任負責(zé)）

5、 結(jié)合上級文件要求,，制定“書香校園”實施方案,，切實做好有關(guān)工作。（xx連校長總負責(zé),，xx主任,、xx主任具體協(xié)助落實）（上周沒有完全落實到位）

6,、組織開展區(qū)級及市級“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”,、“教學(xué)能手”,、“教壇新秀”評選工作。

1,、加強綜合樓建設(shè)有關(guān)工作的督查幫辦,，要求施工方要抓住有利時機，多上人,，加班施工,，搶抓進度，確保質(zhì)量,。（xx主任具體負責(zé)）

2,、進一步強化食堂滅蠅工作，并在周末時進行全面打藥,、消毒,。（xx主任總負責(zé)）

3、進一步做好食品衛(wèi)生工作,，保障師生安全,。（xx主任負責(zé)）

4、繼續(xù)做好花木管養(yǎng)工作,。（xx主任負責(zé)）

5,、完成“鳳凰助我飛”助學(xué)活動上報工作

6、做好校安工程有關(guān)圖片及影像資料的準備工作,。（xx主任負責(zé)）

配合政教處開展好文明禮儀專項活動,。

1、進一步加強備課,，全力做好沖刺中考復(fù)習(xí)工作,。

2、繼續(xù)落實初三升學(xué)動員工作,。

3、繼續(xù)強化落實對學(xué)生的單獨輔導(dǎo),。

4,、辦理畢業(yè)證。

5,、做好免費師范男生報名動員工作,。（xx主任負責(zé)）

1、迎接李健書記到校調(diào)研,。

2,、周末離校前所有教干將本人負責(zé)的本學(xué)期開展的活動的圖片及影像資料整理后上報校長室和xx校長處,。

3、統(tǒng)計通報校務(wù)辦公軟件及時登陸情況,。

4,、做好南師大校友統(tǒng)計上報工作。（xx校長負責(zé)）

5,、強化做好對網(wǎng)站管理及信息上報工作,。（xx校長總負責(zé)，各相關(guān)教干按分工具體落實）