教師傳授科學(xué)文化基本知識(shí),，開展主持學(xué)術(shù)交流,、提高學(xué)生的觀察學(xué)習(xí),、記憶認(rèn)知,、動(dòng)手溝通,、操作等綜合實(shí)踐能力,。下面是小編為大家收集整理的關(guān)于2022年教師個(gè)人總結(jié)心得最新范文優(yōu)秀五篇,，一起來看看吧!

教師個(gè)人總結(jié)心得最新1

經(jīng)過這幾天的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，受益匪淺,，感受頗多?，F(xiàn)將自我的感受總結(jié)如下：

一、教師必須具備職業(yè)道德

作為教師,，我們除了要具備相關(guān)的專業(yè)技能以外,，還必須具備相關(guān)的職業(yè)道德。

首先,，作為教師我們要愛崗敬業(yè),，僅有真心的喜歡這份工作我們才會(huì)用心的去做，才能做好,。我們經(jīng)常說的一句話“興趣是的教師”僅有對這份工作有興趣,，才會(huì)有熱情，才會(huì)努力,。所以要想干好這份工作,，就先讓自我真心的喜歡它。

其次,，作為教師我們應(yīng)當(dāng)關(guān)愛自我的學(xué)生,，現(xiàn)代教學(xué)已經(jīng)有權(quán)利教學(xué)轉(zhuǎn)化為本事教育。作為教師我們要慈愛,。這一點(diǎn)我以前就做的不夠好,，我會(huì)對學(xué)生大發(fā)脾氣，會(huì)對他們大吼大叫,，總是用一種權(quán)力去約束學(xué)生,。學(xué)生犯了錯(cuò)誤我就會(huì)很生氣，嚴(yán)厲的批評(píng)他們,。事后仔細(xì)想一想又覺得很后悔,。古人說：“人非圣賢，孰能無過”允許我們大人犯錯(cuò)誤,，也應(yīng)當(dāng)允許孩子犯錯(cuò)誤,。我們應(yīng)當(dāng)冷靜的對待學(xué)生的錯(cuò)誤，在處理學(xué)生問題時(shí),，要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生,，注意維護(hù)學(xué)生的自尊心。要學(xué)會(huì)站在學(xué)生的角度看問題,。

對學(xué)生要寬容,，要給學(xué)生解釋的機(jī)會(huì)，真正俘獲學(xué)生的心,。新的學(xué)期我打算改變自我的管理策略,，做到三不“不生氣，不大聲說話，不盲目批評(píng)”,，真正實(shí)現(xiàn)關(guān)愛教學(xué),，不依靠壓力和權(quán)力來逼迫學(xué)生學(xué)習(xí)，要用關(guān)愛去打動(dòng)學(xué)生,，讓他們從心里佩服教師,，真正做到“親其師，信其道”,。相信我的努力會(huì)有所收獲,，我很期待，也很有信心,。相信我的關(guān)愛教學(xué)必須能成功,。

二、終身學(xué)習(xí)

俗話說“活到老,，學(xué)到老”我們教師更應(yīng)當(dāng)如此，我們要給學(xué)生新鮮的水,，所以我們必須使自我成為源源不斷的活水,，我們就必須時(shí)刻學(xué)習(xí)。做一個(gè)成功的教學(xué)者,，我們就必須樹立終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),。我明白我們剛剛走出大學(xué)校門時(shí)，我以為自我的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，走上工作崗位之后,，我才發(fā)現(xiàn)自我的想法是錯(cuò)誤的，工作也是一種學(xué)習(xí),，工作中更需要不斷地學(xué)習(xí),。在這任教兩年，我學(xué)到了不少知識(shí),，這些都是我在學(xué)校中學(xué)不到的,。開學(xué)以后我將教五年，五年級(jí)的語文教學(xué)對教師的要求更高,，要求教師有較高的語文素養(yǎng),。要求學(xué)生要廣泛閱讀課外書，同時(shí)也要求教師自身首先要有豐富的課外閱讀量,。所以在以后的工作中除了完成必要地教學(xué)工作外,，我還要很多閱讀課外書，認(rèn)真學(xué)習(xí),，隨時(shí)給自我充充電,。讓自我不至于知識(shí)枯竭，不要讓自我成為一潭死水。

三,、學(xué)會(huì)做一個(gè)合格的教師

可能說出來大多數(shù)不會(huì)相信,，他們會(huì)說，你就是教師,，怎樣還要學(xué)做教師呢以前我一向認(rèn)為自我就是教師,，只要上好課，批改好作業(yè),，輔導(dǎo)好學(xué)生就能夠了,。可是我這樣認(rèn)真做了這些以后,，我發(fā)現(xiàn)只能給自我打70分,。經(jīng)過這次學(xué)習(xí)之后，我才明白自我一向不會(huì)做教師,，如果我想成為一名優(yōu)秀的人民教師,，要想在教育事業(yè)上作出點(diǎn)成績的話，我必須先學(xué)會(huì)做一名幸福的教師,，教師除了上課,，批作業(yè)，輔導(dǎo)學(xué)生以外,，還有許多工作,，還有很多學(xué)問。

首先我們對待學(xué)生要一視同仁,，堅(jiān)信自我的學(xué)生就是的孩子,，正確看待孩子智商的差異，對不一樣的孩子采取不一樣的教育方法,。這樣我們就不會(huì)為有的學(xué)生成績差而大發(fā)脾氣,，我們就能夠心平氣和的看待差生。其次,，我要認(rèn)真分析自我的教學(xué)策略,，要精講精煉，上課的時(shí)候教師不要講得太多,，不要讓學(xué)生對教師產(chǎn)生依靠性,，要教會(huì)學(xué)生思考，讓學(xué)生的主體地位得到真正的體現(xiàn),。本學(xué)期有很多略讀課文,，我打算把這些課文放手讓學(xué)生去講。鍛煉學(xué)生的表達(dá)本事,，也鍛煉學(xué)生的勇氣,。還要讓學(xué)生適時(shí)的批改作業(yè)，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。此外,，我還要時(shí)刻給學(xué)生增加自信,，讓他們以飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中，相信自信會(huì)創(chuàng)造奇跡,。我要在教室里貼上這樣的橫幅“生命會(huì)因努力而精彩”,。

四、做一個(gè)幸福的教師

大多數(shù)的教師都認(rèn)為教師這一職業(yè)注定不會(huì)幸福,，每一天應(yīng)對的是愛闖禍的孩子,，大大小小的事情都等著教師去解決，學(xué)生的學(xué)習(xí)也讓教師時(shí)刻生氣,。我也是這樣,，我認(rèn)為自我很累，每一天都在和學(xué)生生氣,，時(shí)刻都是面帶怒容,。聽了陶教師的話以后，我收獲很多,，每一天生氣不能夠歸咎于學(xué)生,，這完全是因?yàn)槲也粔虼蠖龋粔驅(qū)捜菟隆?/p>

陶教師說：“宇宙浩渺無涯,，人之生存其中異常是與人相識(shí)相處，都是一種天地機(jī)緣,。所以,，我們必須珍惜”我們和學(xué)生相識(shí)一場，是一種緣分,，我們不要因?yàn)樽晕业囊粫r(shí)沖動(dòng)而破壞了這種完美的緣分,。這就要求我們要學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒，把自我的煩惱弱化,，陶教師說的好：“不要做一只杯子,，而要成為一個(gè)湖泊”我覺得自我以前就不會(huì)控制自我的情緒，心境不好時(shí)我會(huì)很不耐煩,，致使學(xué)生不敢靠近我,。妨礙了師生之間的交流。今后我要努力做一個(gè)湖泊,，學(xué)會(huì)優(yōu)化自我的情緒,，時(shí)刻做學(xué)生眼中的歡樂的教師!

我班的成績一向不是很好，我曾想到過要放棄,，可是每當(dāng)我看到那一張張純真稚嫩的臉,，我就不忍心放棄他們，聽了陶教師的課以后，我更加堅(jiān)定了,，我決不放棄,，哪怕我會(huì)再次失敗，哪怕我會(huì)再一次失望,，我也決不放棄他們,，這是我作為教師最基本的道德。我和他們一齊努力,，相信我們會(huì)取得提高,，哪怕很小的提高我們也會(huì)很幸福!“一分耕耘，一分收獲”新的學(xué)期我會(huì)和我的孩子們一齊加油,，相信他們會(huì)讓我成為一個(gè)幸福的.教師,。

教師個(gè)人總結(jié)心得最新2

當(dāng)一個(gè)語文教師其實(shí)并不難，難的是學(xué)生大部分對語文都沒有什么學(xué)習(xí)熱情,。畢竟我們說的就是漢語,，學(xué)習(xí)起來并沒有什么動(dòng)力。

但是語文真的是很重要,，作為世界上說的人口最多的語種,，語文漢語都應(yīng)該引起所有人的注意，發(fā)揚(yáng)光大我們的語言是我的認(rèn)知,。

我夢想所有的語文老師,，都能給孩子打開一片語言的空間，我說的是我們的母語,，我們朝夕與共,，血肉相聯(lián)的母語，我們的孩子在這個(gè)母語的空間里精神得到自由的飛翔,，情感得到健康的成長,，智慧發(fā)出閃耀的光芒。

教了十多年的書,，面對工作,，應(yīng)該是熟能生巧，應(yīng)付自如了,。但是時(shí)代的發(fā)展,，知識(shí)的變遷，學(xué)生的變化,，常讓我無法按著老規(guī)矩去做,，總在無所適從中尋找新的道路，總在新問題面前探索著自己認(rèn)為對的方法,。就這樣,，我總覺得自己像一個(gè)剛踏入講臺(tái)的新教師一樣,，永遠(yuǎn)吃不飽，永遠(yuǎn)面臨很多新問題,，永遠(yuǎn)要探索,、改革、實(shí)踐,、開拓,，就在這樣的環(huán)境下，就在這樣的追求中,，又過了一年,。

這一年上半年，我?guī)У氖浅跞?，特殊的環(huán)境和短期的高目標(biāo),，讓我只能以應(yīng)試的角度，訓(xùn)練——教方法——做思想工作——占時(shí)間,，拼精力,，以自己的“下苦海”，贏得學(xué)生的“駕輕舟”,，終于在中招中也取得不錯(cuò)的成績,。

只是，這并不是我想要的,，如何能實(shí)現(xiàn)自己的教育理想呢?在下半年的初三教學(xué)中,，我開始嘗試：

一、養(yǎng)成學(xué)生語文學(xué)習(xí)習(xí)慣

在初三時(shí),，我發(fā)現(xiàn),，很多學(xué)生不會(huì)學(xué)習(xí)，首先表現(xiàn)為語文學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，不知道什么該記，什么該背,，什么該靈活運(yùn)用,，學(xué)完了僅有的知識(shí)內(nèi)容后無所適從，不知道該干什么,。

于是從剛接觸學(xué)生開始,，我開始培養(yǎng)他們這些習(xí)慣，從寫字到聽課到記筆記,、做標(biāo)注到隨筆的寫作,，作文的批改、提高,。一步一步,，從優(yōu)生開始,，再以優(yōu)生帶差生。進(jìn)而形成每個(gè)人的習(xí)慣,。

當(dāng)然,，這樣很難，最初很辛苦,，因?yàn)橐卤毓H,，半年過后，學(xué)生漸漸進(jìn)入佳境,，一切都好了起來,，自己也漸漸輕松了。

二,、培養(yǎng)語文興趣

任何知識(shí)的學(xué)習(xí),，不僅僅是靠“扣”就能提高的，關(guān)鍵在于學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí),，我把自己對母語的愛,，全部傾注在課堂上，帶學(xué)生欣賞,，帶學(xué)生品評(píng),，讓學(xué)生深深陶醉在語文的美麗之中。

我教學(xué)生填詞造句,，教學(xué)生吟風(fēng)唱月,，洞察人間真情，學(xué)會(huì)感恩,，懂得回報(bào),，知道上進(jìn)，積極生活,，陽光人生,。所有的一切感受在學(xué)生的情感中，流動(dòng)在學(xué)生的文字中,。每一次的寫作,，每一次情感的表達(dá)，學(xué)生都能給我驚喜,。就這樣,，我運(yùn)用各種手段，靈活調(diào)動(dòng)各種方法,，使學(xué)生也越來越喜歡語文,。每一次的語文課都能讓他們有所期待。

三,、不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)

從一開始我就實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí),，六班有將近十多人起初基礎(chǔ)差,，習(xí)慣差，行為慢,，別人一節(jié)課完成的任務(wù),，只要老師不催，他們就可能一個(gè)星期也不完,，為此,，我親自“跟蹤”，他們的知識(shí)點(diǎn),，陪他們一起餓肚子,。幾次下來，他們深知,，不干不行,。漸漸地，跟上了整個(gè)班級(jí)的步伐,。李帥鋒,，張志遠(yuǎn)，辛明等人還進(jìn)入語文優(yōu)生行列,。

其實(shí),，當(dāng)學(xué)生看到老師不放棄自己，從最初被動(dòng),，到最后主動(dòng),，有個(gè)過程，當(dāng)學(xué)生跟上了班級(jí)步伐后,，才能漸漸對學(xué)習(xí)有興趣,。

四、給學(xué)生以目標(biāo)

家長會(huì)上,，我對家長們作出承諾,，在年底會(huì)給大家一個(gè)交代。

于是我給學(xué)生擬出目標(biāo),，打入前四——沖擊前三——奮斗第一,。

就這樣，一步一個(gè)目標(biāo),，學(xué)生也一步一個(gè)腳印的奮斗。每次考完,，大家都認(rèn)真找問題,，相互督促，我親自談話,，雖然未能奮斗到第一,，但終于可以兌現(xiàn)給家長承諾了,。

其實(shí)，每個(gè)孩子都是一個(gè)寶藏,，只要我們用心挖掘,，將會(huì)充滿無限驚喜。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下求索”,，我想只要我不斷努力，自己的夢想終會(huì)實(shí)現(xiàn),。

教好自己的語文,，督促學(xué)生們學(xué)好語文，是我的天職,，我不能接受一名學(xué)生部認(rèn)真學(xué)習(xí)而整天就是想著玩,，我也不能接受學(xué)生不喜歡自己的母語，而學(xué)起英語來勁頭十足,，語文是我們傳承中華文明文化的最重要的工具,。

可是很多學(xué)生并沒有意識(shí)到這樣的問題，可能與我們的教育方式有關(guān)吧,，改革我們的教育方式,，深化教育改革，加快學(xué)生的素質(zhì)教育,，是最重要的,。

“世界上本沒有路，走的人多了,，也就成了路”,，我們必須要走出新的道路來，教好我們的學(xué)生,，才能使我們的祖國更加的繁榮,、富強(qiáng)!

教師個(gè)人總結(jié)心得最新3

本學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，回顧這一學(xué)期以來,，學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步讓我感到無比欣慰,，但今后還需更加努力。現(xiàn)對自己一學(xué)期的五年級(jí)教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

由于我班學(xué)生語文基礎(chǔ)參差不齊,，為了扎實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，我在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上對癥下藥,，因材施教,，不斷提高學(xué)生的知識(shí)水平。比如,，在書寫方面,，我大力強(qiáng)調(diào)規(guī)范,，要求行款整齊，字跡工整,，做到一日一篇寫字練習(xí),，加以對于好的字畫紅圈，并努力克服錯(cuò)別字,。對生字新詞的理解運(yùn)用,，對近、反義詞的積累等,，除了讓同學(xué)們自己查找之外,，我還逐一進(jìn)行講解或強(qiáng)調(diào)，以提高學(xué)生的基本技能和語文能力,。

二,、幫助學(xué)生找到學(xué)習(xí)語文方法

俗話說，“磨刀不誤砍柴功”,。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí),。比如：學(xué)習(xí)古詩的六個(gè)要點(diǎn);熟記課文的一些技巧;掌握短文分析的關(guān)鍵。搞好了學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，對提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績是有很大的好處的,。有的同學(xué)為什么老是玩，可成績卻不錯(cuò),，這是為什么呢?首先,，我們強(qiáng)調(diào)上課專心聽講，及時(shí)對知識(shí)進(jìn)行鞏固,，然后還要及時(shí)復(fù)習(xí),。有人說，聰明與否,，在于是否思考,。這是很關(guān)鍵的，我們要著重指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,。睡前回顧當(dāng)天所學(xué),，也是一種良好的學(xué)習(xí)方法。方法多,，但要適用,，易行，便于操作,，還要督促學(xué)生堅(jiān)持,。

三、確實(shí)做好學(xué)困生的工作

針對我們班有幾位特殊的學(xué)困生，我采用多鼓勵(lì),，少批評(píng)的方法，真正給他們愛心,。布置不同類型的作業(yè),，簡單易懂，激起這樣學(xué)生的興趣,。狠抓學(xué)困生,，給他們“開小灶”，每課跟上進(jìn)度決不落下,，要求生字詞語過關(guān),。既嚴(yán)格督促,，又給與他們及時(shí)的鼓勵(lì),，使他們重新有自己學(xué)習(xí)的信心。

四,、突出語文章節(jié)內(nèi)容過關(guān)

本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容分為七個(gè)單元,。在每個(gè)單元的教學(xué)任務(wù)完成之后,，我都進(jìn)行檢測，針對學(xué)生存在的知識(shí)點(diǎn)問題,，及時(shí)解決,。對確實(shí)困難的學(xué)生進(jìn)行耐心細(xì)致的個(gè)別教育，使之掌握,，并能運(yùn)用,。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學(xué)生的學(xué)習(xí)成績普遍有了提高,。

五,、拓展視野穿插課外知識(shí)

語文教學(xué)必須重視積累運(yùn)用，只有學(xué)生對知識(shí)有了一定積累之后才能運(yùn)用,。為了拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，我開展了一系列的語文活動(dòng)。

1,、優(yōu)秀文段朗讀,。通過學(xué)生自主搜尋優(yōu)秀文段，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行課外閱讀,，學(xué)生的閱讀量增加的同時(shí),，學(xué)生必然收獲了許多東西。

2,、好詞佳句的收集,。在不斷收集整理的過程中，學(xué)生的詞匯積累有了明顯的增多。

3,、開展各種語文活動(dòng),。如辯論、演講,、出手抄報(bào)等等,。學(xué)生在活動(dòng)中增長了知識(shí)，訓(xùn)練了動(dòng)腦,、動(dòng)口,、動(dòng)手的能力。在這個(gè)學(xué)期中,，學(xué)生們學(xué)習(xí)語文的`興趣得到了極大的提高,，這和經(jīng)常開展語文活動(dòng)是分不開的。

在本學(xué)期的教學(xué)中,，學(xué)生的語文興趣得到了激發(fā),，語文基礎(chǔ)知識(shí)得到了提高，語文能力得到了增強(qiáng),，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師個(gè)人總結(jié)心得最新4

一學(xué)年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去,，雖很繁忙但也很充實(shí)。在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在各任課老師的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

一,、師德表現(xiàn)方面：

我忠誠x的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛x的教育事業(yè)，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,，盡職盡責(zé)，教書育人,。本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間,，不早退，不遲到,，做到了早出晚歸,，按時(shí)上下班,，認(rèn)真的參加每一次會(huì)議和升旗儀式。同時(shí)面向全體學(xué)生,，熱愛尊重學(xué)生,、嚴(yán)格要求學(xué)生，不歧視,、挖苦學(xué)生,，以身作則，為人師表,。不散布消極言論，處處以《x規(guī)范》來約束自己的言行,，虛心向他人學(xué)習(xí),，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。

二,、教學(xué)工作方面：

作為年輕老師我知道自己的經(jīng)驗(yàn)和積累是有限的,，所以我很珍惜每個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，重視每次片區(qū)聯(lián)教活動(dòng)和公開課,，把握時(shí)機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí),，作好詳細(xì)的會(huì)議記錄，并結(jié)合班級(jí)具體情況進(jìn)行分析,、開展教學(xué)工作,。在平時(shí)在教學(xué)過程中，本人積極認(rèn)真鉆研教材,、備好每一個(gè)教案,，上好每一節(jié)課，充分發(fā)揮課堂x分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作,。同時(shí)，向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，積極參加聽課,、評(píng)課活動(dòng)，努力提高自己的教育理論水平;廣泛涉獵各種知識(shí),，形成

比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

三、班主任工作方面：

首先,，注重思想政治和道德教育,。及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化，及時(shí)解決問題,。針對初一學(xué)生的思想幼稚,、偏激、情緒不穩(wěn)定,、多變的特點(diǎn),，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學(xué)生進(jìn)行談心,，而及時(shí)解決問題,。同時(shí)，積極開展文體活動(dòng),，豐富學(xué)生的業(yè)余生活,，引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),，積極的投身于班級(jí)的學(xué)習(xí)生活中來,。

其次，與科任老師密切配合,，做好各科的協(xié)調(diào)工作,，從多方面、多角度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)成績。

再其次,，積極培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀,、價(jià)值觀。利用班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生各種興趣愛好,，發(fā)展學(xué)生特長,。

四、成績方面：

無論是在教育工作,，還是在教學(xué)工作中,，從不弄虛作假，認(rèn)真努力的去做每一項(xiàng)工作,，并取得了一定的成績,。

我任的初三政治在畢業(yè)檢測中名列華鎣市第二名;初一的政治在本校第一名,。

總之，在今后的工作中,，我會(huì)一如既往,，盡職、盡責(zé),、盡心,、盡力的去做好本職工作，盡一個(gè)人民教師應(yīng)盡的義務(wù),。

教師個(gè)人總結(jié)心得最新5

一學(xué)期又在閃念之間過去了,，回顧一學(xué)期以來的工作情況，感慨良多,，不知是該閉門思過還是該怪罪學(xué)生的不爭氣,。總之一個(gè)學(xué)期以來總有許多話想說,，卻又不知從何說開去。若要用心去總結(jié)肯定是怨語良多;倘若要說假話,，那也有許多的客套話那都是摘抄的?，F(xiàn)就本學(xué)期本人的教學(xué)工作總結(jié)總結(jié)如下：

1、教學(xué)態(tài)度還是挺不錯(cuò)的,。

每篇課文不能說總是閱讀上五六遍,，但也能先要求自己至少讀個(gè)兩遍。但對于重點(diǎn)的課文總能多讀幾遍,，每個(gè)問題也總能經(jīng)過多方的思考以達(dá)到讓學(xué)生思考并思有所獲的地步,。在課堂上常常是走到學(xué)生當(dāng)中去，尤其是學(xué)生在討論時(shí)總是走到學(xué)生當(dāng)中與他們共同探討,。在課堂朗讀中要求學(xué)生讀的同時(shí),，自己常常是先示范讀一遍，以至于有的學(xué)生說：“老師這篇文章好像就是你寫的,。”我自己覺得這個(gè)學(xué)期的教學(xué)態(tài)度較以前有了很大的進(jìn)步,。

2、較注重學(xué)生能力培養(yǎng)方面的教學(xué),。

本冊書單元教學(xué)的性質(zhì)很強(qiáng),，每單元都有一個(gè)相關(guān)的主題，比如說明文單元……因此在教學(xué)中就注重讓學(xué)生掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并以每篇課文作為范例進(jìn)行教學(xué),，設(shè)計(jì)一些有針對性的題目讓他們展開討論，讓學(xué)生有意識(shí)思考,，有興趣思考,。在教學(xué)的過程也注重學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練,，全面提高語文的能力,。每堂課都會(huì)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況精心備好學(xué)生，知道學(xué)生喜歡課外的知識(shí),，于是每節(jié)課前就由我自己給學(xué)生講一個(gè)課前小故事,，讓學(xué)生起來復(fù)述，并讓同學(xué)講講故事講了個(gè)怎樣的道理或從故事片中你得到什么啟示,。這樣既鍛煉自己的朗讀水平,，也讓學(xué)生從小故事當(dāng)中學(xué)到一點(diǎn)做人的道理，還可以鍛煉學(xué)生聽課的能力和概括的能力,。課文的遷移積累也是本學(xué)期很注意做的一件事,，每課都會(huì)向課外或生活延伸，作業(yè)設(shè)計(jì)也注意一些發(fā)散性思維的題目的設(shè)計(jì),。即專家所說的要“溝通課本內(nèi)外,課堂內(nèi)外,學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學(xué)習(xí)渠道,增加學(xué)生語文實(shí)踐的機(jī)會(huì),。” 重視創(chuàng)設(shè)語文學(xué)習(xí)的環(huán)境。

3,、作文教學(xué)也貼近生活實(shí)際,，富有生活氣息，命題靈活,，形式也多樣化了,。

比如本學(xué)期學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)，因此本學(xué)期就有作文有關(guān)這方面的,，因是學(xué)生親身實(shí)踐的,，寫作中就多了幾分真實(shí)性和真切的情感，作文水準(zhǔn)也提高了許多,。周記就讓學(xué)生多寫隨筆,讀書筆記,，做些摘抄寫一寫讀后感，有時(shí)還有意識(shí)將課堂延伸讓學(xué)生寫在周記上,。還嘗試互批共批,，以改促寫，學(xué)生的作文水平有了一定的提高.,。

作業(yè)的布置和批改也有所區(qū)別,，因人而異，照顧到不同學(xué)生的特點(diǎn),。比如周記我讓作文水平中下的同學(xué)就摘抄,，而中等以上的同學(xué)就要踏踏實(shí)實(shí)的寫每周發(fā)生的重要的大小事，或在摘抄的基礎(chǔ)上寫出相對應(yīng)的感受想,。而作文也有區(qū)別,，一些有能力的作文字?jǐn)?shù)就要求x字以上,，而一些后進(jìn)生則要求x字以上則可以。

4,、注意抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)多表揚(yáng)少批評(píng),，讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)語文的信心。

要讓學(xué)生樹立信心,，只有多抓學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，讓他們意識(shí)到有人關(guān)注他們，有人在乎他,。當(dāng)然這種做法收效甚微,，但我還是要關(guān)注他們，畢竟他們也是班級(jí)中的一員,，在學(xué)習(xí)中也有舉足輕重的作用,。因?yàn)槲覀兊慕逃碚撝杏幸痪洌?ldquo;一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”,。所以我不能放棄每一位同學(xué)。

5,、積極地參與學(xué)校的教研活動(dòng),。

雖然個(gè)中滋味無人知曉，但我能積極參與這種有意義的教研活動(dòng),，我還是感到很開心,。這學(xué)期準(zhǔn)備了一節(jié)公開課,，,同時(shí)對這節(jié)課我也進(jìn)行了深刻的反思,，為自己今后的教學(xué)沉積了一份經(jīng)驗(yàn)。

以上就是我這學(xué)期的總結(jié),，是真實(shí)且發(fā)自內(nèi)心的心聲,。我期待自己以后會(huì)有一個(gè)更好的心態(tài)來對待自己的教學(xué)和自己的`學(xué)生。

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