總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇一

從活動(dòng)的場(chǎng)所布置,，程序安排等方面,，都體現(xiàn)了老師對(duì)孩子的關(guān)心和教導(dǎo)，從校園內(nèi)的布置可以看出,，每位老師精心安排,，辛勤付出的結(jié)果。

孩子的成長(zhǎng)離不開幼兒園的老師,，沒有你們耐心的教育,，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長(zhǎng)是緩慢的,，知識(shí)是淺薄的,。孩子們性格各異，從個(gè)體到團(tuán)隊(duì)的生活,，這需要每位老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育和疏導(dǎo),，現(xiàn)在看到孩子們那樣的聰明活潑，這里凝聚著每位老師的辛勤和智慧,，作為家長(zhǎng)心里非常高興,，同時(shí)也非常感謝老師們。

學(xué)校安排的這次機(jī)會(huì)很好,，在親子活動(dòng)中,，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長(zhǎng)和教師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和交流,，也讓家長(zhǎng)在繁忙的工作之余擁有了輕松,、愉快、休閑的時(shí)刻。今后,，作為家長(zhǎng),，我們將會(huì)繼續(xù)去持與配合老師的教育工作，積極參加學(xué)校舉粉的親子活動(dòng)!

衷心祝福所有的老師：身體健康,，合家歡樂!

愿孩子們：天天快樂,，平平安安!

祝愿我們的幼兒園：碩果累累，再上階梯!

10月26日,，市機(jī)關(guān)幼小小二班在森林公園開展了一場(chǎng)既生動(dòng)活潑,，又富有教育意義的親子活動(dòng),?；顒?dòng)中，幼兒們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)和指揮下,，一塊跳舞,、唱歌，與家長(zhǎng)玩“找媽媽”的游戲,，整個(gè)活動(dòng)自始至終秩序井然,、場(chǎng)面熱鬧而感人，可謂不亦樂乎,，耐人尋味,。集體活動(dòng)之后，各家長(zhǎng)還帶幼兒參觀了動(dòng)物園,。我作為小小二班幼兒家長(zhǎng)的一員,，也很高興地參與和見證了活動(dòng)的全過程，感觸頗深,。

第一,，戶外親子活動(dòng)對(duì)于幼兒的健康成長(zhǎng)非常必要，意義深遠(yuǎn),。它是園內(nèi)教育的有益延伸和必要補(bǔ)充,，能使幼兒收獲許多在園里不可能收獲到的果實(shí)。它不僅能讓幼兒呼吸到戶外清晰的空氣,、感受和體驗(yàn)大自然的美,，更能使幼兒在活動(dòng)和游戲中增強(qiáng)集體情懷與友誼、學(xué)會(huì)與他人分享喜悅和快樂,，加深與父母及其長(zhǎng)輩的親情,，同時(shí)也感受老師之愛。

第二,，幼兒教育活動(dòng)使命神圣,，任重道遠(yuǎn)，只有幼兒園、家長(zhǎng)及社會(huì)緊密攜手,，形成良性合力,，才能事半功倍。幼兒階段是一個(gè)人身心成長(zhǎng)尤為關(guān)鍵的時(shí)期,。俗話說,，“三歲看小、七歲看老”,。這話雖說不盡全對(duì),，但其中也蘊(yùn)涵著一定合理成分。心理學(xué)相關(guān)理論與實(shí)踐證明,，一個(gè)人幼小時(shí)形成的一些或良或莠的習(xí)慣,，此后很難改變或者說要花很大力氣才能改變，故國(guó)外一些高等級(jí)幼兒園甚至明文規(guī)定只有擁有幼兒教育相關(guān)博士學(xué)歷者方可任教,，幼兒從教教師條件的苛刻性,，充分體現(xiàn)了幼兒教育的使命的神圣性和任務(wù)的艱巨性。作為家長(zhǎng)而言,，一定要積極配合幼兒園開展的各項(xiàng)教育活動(dòng),，戶外親子活動(dòng)尤為如此。我國(guó)社會(huì)上廣為流傳的“子不教,，父之過,。”(這里的“父”所指不僅是“父”,，而是“父母”,，即家庭)這句話也一定程度上說明了家庭教育對(duì)于個(gè)體成長(zhǎng)的重要性。社會(huì)不是一個(gè)空洞的概念,，它是由無數(shù)個(gè)個(gè)體和家庭有機(jī)組成的,，如果每個(gè)人每個(gè)家庭都能夠深刻地認(rèn)識(shí)到幼兒教育的極端重要性，且都能盡己所能,，幼兒教育的良性合力自然就很容易形成了,，幼兒教育的難題自然而然就迎韌而解了。

第三,，作為劉洋的家長(zhǎng),，我看到了劉洋在活動(dòng)中所展示出來的才能，讓我能想象到平時(shí)孩子在學(xué)校里的表現(xiàn),。相比較其他小朋友而言,，他有他的優(yōu)點(diǎn)，也有他的缺點(diǎn),，通過親子活動(dòng),，我看到了其他小朋友身上的閃觀點(diǎn),，有利于我們對(duì)自己孩子的教育。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇二

xx幼兒園第一屆“我運(yùn)動(dòng),、我健康,、我快樂”幼兒秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在園長(zhǎng)、教師,、幼兒,、家長(zhǎng)的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號(hào)。在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。每班都有親子游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。

幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感?，F(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：

從一開始,，各位老師、家長(zhǎng),、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次運(yùn)動(dòng)會(huì),，并始終如一。各班幼兒,、家長(zhǎng)的出勤率較高,。從入場(chǎng)式到體能游戲、親子游戲,，到最后的家長(zhǎng)拔河比賽,，各位家長(zhǎng)、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

從制作班牌到班上的體能游戲、親子游戲,，都能夠很好的彰顯出自己班獨(dú)有的特色,，比如：小小班頭幼兒戴小動(dòng)物頭飾入場(chǎng)，引人注目,。小班幼兒精神飽滿,，天真可愛。中班幼兒步伐整齊,，口號(hào)響亮,。大班幼兒活潑自信,，斗志昂揚(yáng)。

各班的親子幼兒也是很好的將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到最高點(diǎn),。小小班富有教育意義的親子游戲――反哺,，不僅讓孩子嘗試了成功的快樂，還懂得了要愛自己的爸爸媽媽,，增進(jìn)了親子之間的情感,。

小班的親子游戲――套圈，協(xié)力,，不僅好玩,，還體現(xiàn)了親子之間的默契，孩子家長(zhǎng)了在其中,。

中班的親子游戲――袋鼠跳,，在游戲中孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利。

大班的親子游戲――踩氣球,，雖然孩子不多,，但游戲場(chǎng)面非常熱鬧，大人小孩都玩得非常開心,。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，各班班主任提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，編排幼兒體操,，策劃體能游戲和親子游戲,。幼兒園成立了活動(dòng)小組，由我擔(dān)任活動(dòng)總指揮,，其他教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé)?；顒?dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理，在鄔園長(zhǎng)的精心安排,、組織下,，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是運(yùn)動(dòng)會(huì)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些,，以更加吸引幼兒的興趣。

主持人的基本功還有待加強(qiáng),，應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說的能力,，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍,。

我園是雙語幼兒園，英語特色沒有展示出來,，在這一環(huán)節(jié)還應(yīng)加強(qiáng),。例如教師向幼兒發(fā)出如：立正、集合等等指令時(shí)都可以使用英語來完成,，主持人與孩子的互動(dòng)中穿插一些簡(jiǎn)單的英語禮貌用語等等,。

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿結(jié)束了，我們會(huì)不斷改進(jìn),，在日常教育活動(dòng)中加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，教師不斷創(chuàng)新，更好地組織好下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì),，贏得家長(zhǎng)及社會(huì)的信任和支持,。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇三

本學(xué)期，我園把“一具多玩”作為戶外活動(dòng)的主要活動(dòng)形式,。開展一個(gè)多月來,，教師們精心設(shè)計(jì)，孩子們玩中探索,，既玩出了花樣,，也玩出了快樂和健康。為了使每個(gè)孩子身心得到全面發(fā)展,，也為了使教師從中了解“一具多玩”更多的玩法,，我園于xx年10月23日下午,，召開了秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

下午2：30分，在園領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，全體師生排著整齊的隊(duì)列迎接運(yùn)動(dòng)會(huì)的到來,。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)由保教主任來主持，會(huì)議第一項(xiàng)首先由秦園長(zhǎng)致開幕詞,。其次,，由保育主任著重強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中可能出現(xiàn)的安全問題及注意事項(xiàng)，以確保本次活動(dòng)的順利進(jìn)行,。在優(yōu)美的音樂聲中，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。

第一個(gè)展示的是小班“沙包的一具多玩”,。孩子們猶如可愛的小兔,，有的夾跳、有的頭頂沙包,，還有的投擲沙包……,。,，小班孩子雖然人數(shù)眾多，年齡小,，可參與一具多玩活動(dòng)的勁頭一點(diǎn)也不示弱,。

第二個(gè)展示的中班“輪胎的一具多玩”。小羊起床做早操,、過橋吃草,、空地玩輪胎滾滾滾，智斗大灰狼,，天黑跟隨媽媽回家,。整個(gè)活動(dòng)以故事《小羊的一天》來進(jìn)行?；顒?dòng)中孩子們身臨其境,，在故事情節(jié)游戲演繹中不僅掌握了平衡、爬,、滾,、投擲等技能，而且培養(yǎng)了幼兒遇事多動(dòng)腦,，同伴之間團(tuán)結(jié)協(xié)作及謙讓的好品質(zhì),。

第三個(gè)展示的是大一班“球的一具多玩”。整個(gè)活動(dòng)以《智勇大沖關(guān)》為主題,。孩子們積極參與,，勁頭十足。兩位教師密切配合,，準(zhǔn)備充足,。利用廢舊紙箱做場(chǎng)地布置的《平衡木滾球》、滲透思想教育的《趕小豬》,、同伴協(xié)作的《螃蟹運(yùn)球》,、感受勞動(dòng)快樂的《摘果子》等等，無一不體現(xiàn)出老師對(duì)一具多玩活動(dòng)的良苦用心和思考,。

第四個(gè)展示的是大二班“呼啦圈的一具多玩”,。小小的呼啦圈變成了孩子們游戲中快樂的法寶。單雙腳跳圈,、男女組合鉆圈取物,、螃蟹爬、前后拉圈串成小火車,。整個(gè)活動(dòng)組織井然有序,、干凈利落。孩子們興趣高漲,、樂在其中,。大二班一具多玩展示活動(dòng),，不僅遵循了由易到難、循序漸進(jìn)的特點(diǎn),，而且非常符合大班年齡特點(diǎn),，無論是鉆爬還是跳躍對(duì)于孩子們來說都具有一定的挑戰(zhàn)性。

總之,，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)一具多玩活動(dòng)是令人滿意的,。從活動(dòng)中，我們不僅看到了老師們的思考和創(chuàng)新,，更感受到了孩子們?cè)诨顒?dòng)中各種技能的展現(xiàn),、同伴之間的協(xié)作以及運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來的快樂。欣喜之余,，活動(dòng)中我們?cè)诨顒?dòng)中不免存在一些不足,。例如：小班隊(duì)列擁擠，幼兒活動(dòng)沒有充分展開,，造成孩子們積極性不高,。中班：整個(gè)活動(dòng)注重于圍繞一個(gè)故事情節(jié)，在最后“智斗大灰狼”玩法中,，目標(biāo)不太明確,，導(dǎo)致孩子們投擲的準(zhǔn)確率不高。大一班：教師思想重視,，準(zhǔn)備充足,。玩法新穎，而且注重思想教育,。若能在情景設(shè)置方面再簡(jiǎn)明扼要就會(huì)更好,。大二班：整個(gè)活動(dòng)井然有序，玩法富有挑戰(zhàn)性,，如：?jiǎn)坞p腳跳圈,、鉆圈腳勾起、四肢著地跨圈等玩法,，在這次活動(dòng)中真正起到表率的作用。

這次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們城內(nèi)幼兒園老師和孩子們僅僅是個(gè)開始,。希望通過本次活動(dòng),，我們四個(gè)班相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。老師們?cè)谝院蟮囊痪叨嗤婊顒?dòng)中,，勤觀察、勤思考,，善于發(fā)現(xiàn),，及時(shí)總結(jié),，讓我們城內(nèi)幼兒園的戶外活動(dòng)豐富起來，讓所有的孩子在運(yùn)動(dòng)中獲得健康,，在健康中汲取快樂,！

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇四

為了提高幼兒體質(zhì)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的感情,，促進(jìn)家園聯(lián)系,。近日，xx幼兒園開展“小手拉大手一起來happy”趣味親子運(yùn)動(dòng)會(huì),。

伴隨著激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,，小小運(yùn)動(dòng)健兒們和家長(zhǎng)代表隊(duì)整齊有序的入場(chǎng)。在開幕儀式上,，該園園長(zhǎng)徐莉娜進(jìn)行了熱情洋溢的致辭并預(yù)祝本次運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功,，緊接著我們的小運(yùn)動(dòng)員代表做了信心滿滿的發(fā)言和宣誓。

此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，共計(jì)12個(gè)比賽項(xiàng)目,，采用個(gè)人競(jìng)技和親子合作的方式來進(jìn)行比賽。

活動(dòng)中,，首先上場(chǎng)的是小班的寶貝們,，在《小白兔采蘑菇》《小豬運(yùn)果果》等比賽項(xiàng)目中，他們?nèi)诵”绢I(lǐng)大,，連續(xù)雙腳跳,、小手推大車、小勺盛豆豆等可都難不了這些小家伙們,，特別是在和爸爸媽媽配合的《揪尾巴》游戲中,，孩子們穩(wěn)穩(wěn)地趴在家長(zhǎng)背部，在保護(hù)自己尾巴的同時(shí),，也不時(shí)地要揪住其它尾巴,，家長(zhǎng)和孩子親密接觸，體驗(yàn)親子之樂,。

中班的個(gè)人競(jìng)技比賽項(xiàng)目《粘粘樂》《五官貼貼樂》,，運(yùn)動(dòng)小健將們你追我趕，“鉆山洞”“過小橋”“貼五官”,，讓孩子們?cè)阱憻捝眢w的`同時(shí),，也學(xué)到了很多生活小常識(shí)。

在親子游戲《毛毛蟲加油》中,，寶貝和爸爸媽媽一家三口排成一字型蹲著前行,，一家人勁兒往一處使，向著終點(diǎn)進(jìn)軍，整個(gè)操場(chǎng)充滿了家長(zhǎng)和寶貝的歡聲笑語,。

大班的孩子們,，不愧是幼兒園的大哥哥大姐姐，在《搶種搶收》和《籃球?qū)氊悺翻h(huán)節(jié)中,，跑,、跳、鉆,、拍等動(dòng)作一氣呵成,，個(gè)個(gè)像特種兵一樣英勇無比，在和家長(zhǎng)配合的《夾乒乓球》這個(gè)項(xiàng)目中,，孩子們用筷子夾著乒乓球,，飛快地送到家長(zhǎng)頭頂上的杯子里，不僅鍛煉了孩子們手指小肌肉的靈活度,，也增進(jìn)了親子間的默契配合,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲、助威聲,、加油聲,、歡呼聲，此起彼伏,，家長(zhǎng)和孩子們玩得不亦樂乎,。

通過此次活動(dòng)，使孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中獲得健康,，在游戲中找到快樂,，在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)會(huì)合作，在關(guān)愛中感受到了無價(jià)的親情,。充分培養(yǎng)了幼兒陽(yáng)光,、自信、快樂的優(yōu)秀品質(zhì),，促進(jìn)了幼兒身心健康發(fā)展,。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇五

11月14日下午我園第三屆幼兒親子運(yùn)動(dòng)會(huì)在園長(zhǎng)、教師,、幼兒,、家長(zhǎng)的齊心協(xié)力中畫上了圓滿的句號(hào)。在精彩的活動(dòng)中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。體智能的親子游戲,，不但密切了親子關(guān)系，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r,。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次運(yùn)動(dòng)會(huì)進(jìn)行小結(jié)：

本次運(yùn)動(dòng)會(huì)分為五個(gè)部分：

（一）班級(jí)前期準(zhǔn)備工作及人員分配,。

（二）運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)及升旗儀式,。

（三）班級(jí)的節(jié)目表演。

（四）體智能親子互動(dòng)環(huán)節(jié),。

（五）班級(jí)幼兒和家長(zhǎng)合影留戀,。

1、活動(dòng)起步較早,。

園長(zhǎng)把活動(dòng)時(shí)間告訴各位老師,，使班級(jí)能有較多的時(shí)間來練習(xí)，在時(shí)間上有了充足的保證,。

2,、班級(jí)老師提前做好各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)期間所需要的物品，做到在活動(dòng)中不遺漏,。

3,、因本班張老師在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上擔(dān)任主持人，所以在活動(dòng)前召開會(huì)議是很有必要的,，只有把工作分配好,，才能使活動(dòng)順利的進(jìn)行。

在活動(dòng)中,，潘老師和主要負(fù)責(zé)后勤工作,，如：幼兒喝水上廁所等。幼兒表演節(jié)目時(shí)廚房曹阿姨和潘老師負(fù)責(zé)為幼兒跟換表演道具,。

1,、活動(dòng)在各班幼兒依次進(jìn)場(chǎng)中拉開序幕，我班幼兒在明俊松的帶領(lǐng)下伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲邁著有力的步伐,，揮舞著手中的小紅旗進(jìn)入場(chǎng)地,。

2、幼兒園進(jìn)行升國(guó)旗儀式是對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育很有效的途徑之一,。

所以在運(yùn)動(dòng)會(huì)前進(jìn)行了莊嚴(yán)的升旗儀式,，激發(fā)幼兒的愛國(guó)主義情感，培養(yǎng)幼兒的自信心和主人翁意識(shí),。

這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我班一共參與了兩個(gè)節(jié)目,，一個(gè)隊(duì)列隊(duì)形《時(shí)刻準(zhǔn)備著》，一個(gè)和大班幼兒共同表演器械操《咚吧啦》,。這次的隊(duì)列隊(duì)形音樂我大膽的把兩首曲風(fēng)不同的音樂合在一起,，力求在節(jié)目上進(jìn)行創(chuàng)新嘗試，從幼兒活動(dòng)當(dāng)天的表現(xiàn)來看，結(jié)果還是不錯(cuò)的,。

器械操《咚吧啦》參加表演的幼兒有接近60人,。當(dāng)音樂一開始幼兒穿著統(tǒng)一的服裝，手拿向日葵走向場(chǎng)地中間的時(shí)候,，整個(gè)活動(dòng)進(jìn)入了一個(gè)小高潮,，幾乎所有的家長(zhǎng)都站起來觀看幼兒的表演，為表演者喝彩加油,。

本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì),，我們幼兒園第一次嘗試和體智能活動(dòng)一起來開展，而不是像以往的競(jìng)技游戲比賽,?；顒?dòng)由體智能的米奇老師主持，首先為了調(diào)動(dòng)起大家的情緒,，他用幾個(gè)親子互動(dòng)的小游戲來暖場(chǎng),，調(diào)動(dòng)全場(chǎng)的氣氛。接著我們重頭戲開始――親子游戲互動(dòng),。

我們將場(chǎng)地分成三塊,，每個(gè)班一個(gè)區(qū)域，在親子游戲中,，孩子們個(gè)個(gè)興致勃勃,、高高興興地參加游戲。家長(zhǎng)們?nèi)巳朔道线€童,、摩拳擦掌和孩子一起開心的游戲,，引得在旁觀看的家長(zhǎng)捧腹大笑。每個(gè)孩子和家長(zhǎng)在比賽中都堅(jiān)持到底,，大家都玩得很開心,，比賽場(chǎng)上時(shí)時(shí)爆發(fā)出快樂的笑聲。

活動(dòng)結(jié)束后,，班級(jí)進(jìn)行了合影留戀,，在我的一聲口令下，孩子們紛紛從家長(zhǎng)身邊跑向場(chǎng)地中央,，按老師之前排好的位置站好,，隨后潘老師為每個(gè)幼兒發(fā)放小禮品。

活動(dòng)有成功就有不足：

1,、進(jìn)場(chǎng)幼兒時(shí)幼兒的情緒不高漲,，漫不經(jīng)心。

這也和老師在之前的訓(xùn)練有關(guān),。

2,、隊(duì)列隊(duì)形表演雖然音樂不錯(cuò),，但孩子的表現(xiàn)還是差強(qiáng)人意，因?yàn)檫@次是和體智能老師一起做活動(dòng),，老師對(duì)也幼兒的表演這一塊沒有很好的重視,。

以后如遇到同樣的問題,，不管是什么原因老師都要把自己的工作做好,。

3、家長(zhǎng)的會(huì)前準(zhǔn)備工作沒有落實(shí)好,。

在幼兒表演時(shí)大部分家長(zhǎng)都涌向場(chǎng)地中央,，導(dǎo)致我在帶操時(shí)，要不斷的提醒家長(zhǎng)往旁邊站,，不要影響幼兒,。

秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié) 幼兒園秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)總結(jié)篇六

20xx年x月x日下午2：30，xx市羊口鎮(zhèn)中心幼兒園小班親子活動(dòng)隆重開幕了,。我們本著“我健康,，我快樂”的原則，在激烈的競(jìng)賽中,，幼兒身體得到了鍛煉,，在有趣的游戲中幼兒心情得到了愉悅。親子運(yùn)動(dòng)游戲,，不但密切了親子關(guān)系,，還讓家長(zhǎng)們了解的孩子的體能發(fā)展?fàn)顩r。幼兒收獲了他們的成功,，家長(zhǎng)收獲了他們的童趣,；教師也從中獲得了成就感。現(xiàn)將本次親子活動(dòng)進(jìn)行小結(jié)：

從一開始,，各位老師,、家長(zhǎng)、幼兒以積極地態(tài)度迎接本次親子活動(dòng),，并始終如一,。各班幼兒、家長(zhǎng)的報(bào)名率與出勤率很高,。從教師說明運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)則,、比賽方法，到聽主持人說明入場(chǎng),，再到各種親子運(yùn)動(dòng)游戲,，各位家長(zhǎng)、老師,、孩子臉上都洋溢著快樂的微笑,。

不管是“小運(yùn)動(dòng)員”還是“家長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)員”,，個(gè)個(gè)出場(chǎng)步伐整齊、口號(hào)響亮,、活潑自信,、斗志昂揚(yáng)，很好地將家長(zhǎng)和幼兒的積極性發(fā)揮到點(diǎn),?！安葰馇颉庇螒蜃尯⒆訃L試了成功的快樂，增進(jìn)了親子之間的情感,。親子游戲“小腳踩大腳”,，不僅好玩，還體現(xiàn)了親子之間的默契,，孩子家長(zhǎng)樂在其中,。在親子游戲“袋鼠接力”和“螃蟹夾球”中，孩子與家長(zhǎng)齊心爭(zhēng)取勝利,，勝利的孩子與家長(zhǎng)高聲歡呼,，失敗的孩子與家長(zhǎng)也不氣餒，互相鼓勵(lì),。親子游戲場(chǎng)面非常熱鬧,，大家都拼足了勁想為自己一組多爭(zhēng)取一分，大人小孩都玩得非常開心,。

為了保證活動(dòng)的順利開展,，老師提前精心準(zhǔn)備班級(jí)活動(dòng)所需道具，教師也分工明確,，各負(fù)其責(zé),。活動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊湊,，場(chǎng)地安排合理,，活動(dòng)開展得非常順利，并得到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),。

以上是親子活動(dòng)成功的優(yōu)勢(shì)所在,，當(dāng)然也存在一些不足，如：

1,、有些游戲項(xiàng)目的道具應(yīng)更加豐富,，美觀一些，以更加吸引幼兒的興趣,。

2,、主持人應(yīng)提高現(xiàn)場(chǎng)解說的能力，使運(yùn)動(dòng)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加活躍,。

3,、級(jí)部長(zhǎng)組織人員方面應(yīng)想得更周到,，例如發(fā)獎(jiǎng)狀環(huán)節(jié)。讓其他級(jí)部老師分配,，不是很到位,。

這次親子活動(dòng)順利開展和家長(zhǎng)配合分不開的，他們積極配合和努力,，讓我們老師感到很欣慰,。家長(zhǎng)還充分發(fā)揮個(gè)人資源，為我們運(yùn)動(dòng)會(huì)助力,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)的支持和配合,，我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)才會(huì)表現(xiàn)如此精彩和成功。此次運(yùn)動(dòng)會(huì),，給了孩子們一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，孩子們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)中體會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的意義,，學(xué)會(huì)了堅(jiān)持,，學(xué)會(huì)了為別人喝彩。

雖然親子活動(dòng)已結(jié)束了,，但運(yùn)動(dòng)會(huì)畫面,、熱鬧氛圍仍然記憶憂新。這次活動(dòng)中,，幼兒收獲了他的成功,，家長(zhǎng)收獲了他的童真。通過這次活動(dòng),，老師也獲得了成就感,。這次陽(yáng)光而又快樂的親子情真是讓我難忘！