報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是我給大家整理的報告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇一

一、思想方面

本人熱愛祖國,、熱愛中國共產黨,。作為新世紀的幼兒教師能時刻關注國際形勢的變化，愛崗敬業(yè),，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度,。能認真的參加學習,、培訓和聽課，做好筆記,。積極參加各項活動,、會議和競賽，及時寫好活動計劃,、總結,，認真記好會議記錄，在競賽中取得了好的成績,。本人平時能嚴格要求自己,，以師德的要求時刻提醒自己，樹立高度的責任心,，以積極的情感態(tài)度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節(jié),。

二、業(yè)務工作方面

1,、加強班級管理工作,，創(chuàng)設與幼兒互動的環(huán)境。本學期我?guī)У氖谴蟀?，結合大班幼兒的特點我們構建一個安全,、愉快、寬松的外部環(huán)境,，讓幼兒在教師,，集體面前想表現、敢表現,、喜歡表現并能得到教師與同伴的積極應對。在環(huán)境的創(chuàng)設上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與,，而是讓幼兒出主意,、參與設計、參與材料收集,、布置,、參與環(huán)境的管理，體現幼兒的思維,、幼兒的發(fā)現,、幼兒的操作和幼兒的記錄。物質環(huán)境上,，讓幼兒有豐富的操作材料進行動手探索,，在實踐的過程中對已有的經驗進行整合并獲得新經驗，并結合主題創(chuàng)設了幼兒感興趣的五大活動區(qū),。各項班級工作及家長工作都獲得了家長的好評,，得到了家長的支持,，并且都有詳細的記錄。

2,、教育教學方面,。在新《綱要》的指引下，我園實施了新課程《幼兒園整合課程活動》,。根據開放教育理念,，及幼兒全面平衡發(fā)展的理論基礎，以挖掘幼兒潛能為教育模式的基本框架,，以幼兒的經驗,、能力、興趣,、需要為出發(fā)點,，在教材生活化、教學活動化的理念指導下,，我們用主題統(tǒng)整的形式,，將各領域的學習關聯起來，園內園外活動并重,，使幼兒在生活中學習，在與環(huán)境中人,、事,、物產生交互作用中獲取各種經驗而成長,。在一日活動中我能根據主題目標,、幼兒的發(fā)展需求選擇適合的活動，在開學初制訂學期計劃,，每周制定周計劃,，嚴格按照周計劃開展活動，完成教育教學任務,。在活動中讓孩子自主地學習,，并對孩子的自主學習進行了研究和實踐,，切切實實地促進孩子的自主學習能力的發(fā)展。

三,、雙語實施方面

我園是一所雙語幼兒園,，作為英語教研組長，期初我就制定了詳細而具體的雙語計劃,，還制定了教師雙語考核計劃,。首先我從布置雙語環(huán)境入手，緊抓英語課堂教學,，每周對園內教師進行英語培訓,、考查，目標是使英語落實到幼兒的一日生活的各個環(huán)節(jié),，同時提高教師自身的英語,。一期下來，園內教師的英語水平有了明顯提高,，也培養(yǎng)了幼兒良好的英語學習興趣,。

四、不足及努力方向

1,、加強浸入式雙語教學的強度,。

2、加強業(yè)務知識和幼教理論知識的學習,。

我覺得自己一直在努力著,，看著孩子們在大班度過了一期愉快而充實的學習生活，我從心里感到欣慰,。雖然我是剛開始接觸到這個領域,，沒有足夠的經驗，但是我付出了辛勤的汗水,，就相信會有長足的進步,。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇二

尊敬的領導：

您好!

本學年我的工作由兩大部分組成：20xx年xx月xx日至xx月xx日承蒙學校領導和老師們的信任，我參加了為期xx天的國培,，這一階段的學習無論是在思想意識方面還是在專業(yè)知識方面都使我有了很大的收獲。第二階段就是返校后,，我接任了xxxx班語文教學任務,。在工作中有收獲，也有不足,。所以本學年教學工作我想從以下兩方面進行匯報：

遠赴xx三中學習期間,，我自學了xx老師的《創(chuàng)造適合學生的教育》，知道了教育者的教育意識,，及教育環(huán)境對學生的成長至關重要,。聽了十幾節(jié)xx三中老師的課,，發(fā)現了他們組織教學的方式非常靈活，學生在其課堂上的思維非?；钴S,，學習參與度很高?？吹搅诵〗M教學的優(yōu)越性,。還聆聽了幾位專家的講座，讓我意識到：只有做一名研究性教師,，才會感到工作的快樂,，找到工作的動力和意義。學習期間,，我記了xx節(jié)聽課,，寫了一本筆記，xx篇心得體會,，學會了在網絡上制作班級簡報,。此外，在學習期間感受了xx的風土人情,，游覽了xx的名山大川,，品嘗了xx的特色小吃。與xxxx三中及xx各市的老師結下了深厚的友誼,。收獲了許多平時教學工作中無法收獲的東西,。

回到xx師大的培訓學習，讓我實現了曾經沒有完成的大學夢,。學習期間,，我遵規(guī)守紀，嚴格要求自己,，抓緊一切可利用的時間給自己充電,。專業(yè)課研修中，xxxx老師的唐詩宋詞鑒賞課,，提高了我的詩詞鑒賞能力,，xxxx老師的文言文基礎專題講座，改變了我的文言文教學觀念,。xxxx老師的《高師寫作學》讓我懂得了提高學生的寫作水平還必須致力于培養(yǎng)學生的情商……等等,。另外，我還認真聆聽了學校從外地請來的教育專家及特級教師的講座尤其是全國特級教師xxxx老師的做課,，讓我意識到語文教學就是要“在語言文字中出生入死”!學海無涯,，學無止境。身為人民教師，學習是我們終身的使命,。以后還有這樣的機會,，我仍愿抓住機遇深造提升。

國培結束后返校才發(fā)現學校無論是硬件設施還是教學策略上都有很大的變化,。首先是每個教師都安裝了多媒體一體機,，學校要求每個教師每周至少兩次使用電子白板講課。這一點趕在了教育大省xx的前面,，因為我所培訓的xx三中在十月份才將電子白板引入課堂,，并且只安排了個別老師上了幾節(jié)示范課，還沒有普及,。我欣喜之余不得不努力學習電子白板的使用技術,，一邊認真閱讀學校印發(fā)的學習資料，一邊在教室里操做練習,，遇到不會的就虛心向其他老師請教?，F在基本上以能熟練操作，使之服務于課堂教學了,。

再者,，就是學校推行了小組合作教學模式，我一方面對于學生比較陌生,，需要有一個適應期,，一方面還不能領悟小組合作教學的實質與要領，具體操作起來不能得心應手,。于是,，我虛心聽了其他老師的課，觀察他們是如何組織學生小組合作學習的,，并思考這樣操作的目的和意義在哪里,。經過不斷的摸索，終于可以有效的采用小組合作學習的方式服務于課堂教學了,。

最后,，通過一段時間的學習，和目睹了學校教學管理的改進,，我學會了反思,。

1)我意識到了做一名合格的教師首先得有端正的心態(tài)和上進的意識。要不斷的學習新知,，更新觀念,，才能順應時代發(fā)展對教師的職業(yè)要求。

2)要耐得住寂寞,，經得住誘惑。沉下心來，做好本職工作,，就是自身價值最大的體現,，特級教師王玲玲說得好：一位教師教了幾年學，只要他得到所教的學生及家長,，還有所在學校的領導及同事的肯定,，那么他就是成功的，起碼正在走向成功,。

3)就是不能懈怠,，工作不能懈怠，學習不懈怠,，做人不懈怠,。機會總是給有準備的人的，不懈怠的人才能有所準備,。懈怠的人終會被時間,、被環(huán)境、被周圍勤奮的人淘汰,。

這些話說給我自己以及和我一樣曾經迷?；蛘诿悦５娜寺牎Ｒ云谙嗷ッ銊?，共同進步,。希望到下一年述職報告的時候，能有切切實實的東西來匯報,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇三

一年來,，本人在縣委、縣政府和鄉(xiāng)黨委的正確領導下,，充分發(fā)揮艱苦奮斗,、開拓進取精神，認真學習馬列主義,，特別是“三個代表”重要思想和十七大精神,，使本人思想政治和理論素質有了明顯的提高。為搞好今后的工作奠定了堅實的基礎?，F將本人一年來在德,、能、勤,、績,、廉方面的表現作如下述職：

一年來，本人加強了各方面的學習,，特別是深入學習“三個代表”重要思想和黨的十七大精神,、黨的《兩個條例》、民族宗教理論、政策,、法律知識及現代畜牧知識,、科技知識。不斷充實了自己的頭腦,，提高了自己的理論水平和工作效率,。通過一年來的學習，使自己逐漸樹立了社會主義的理想,，樹立全心全意為人民服務的價值觀,，在對待他人和社會時，能夠做到無私奉獻,，在對待個人生活上則表現出了艱苦奮斗,、清正廉潔的作風。

一年來,，本人在工作上嚴格要求自己,，盡職盡責地搞好分管工作，同時積極協助黨委,、政府搞好全鄉(xiāng)各項工作,。作為黨委副書記積極協助黨委書記狠抓黨建工作，按照年初黨建目標要求,，結合奔向實際制定切實可行的工作計劃,，并狠抓各項任務落實工作。

作為一名黨員領導干部,，始終把自己置身于全鄉(xiāng)干部職工的監(jiān)督之下,，嚴格按照規(guī)章制度辦事，想工作,、辦事情,。在任何時間，任何情況下都要保持共產黨員先進性和共產黨員先鋒模范作用,。正確使用人民賦予的權力,，努力做到用權為公，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，自重、自省,、自勉,、自勵。

綜上所述,，今年以來,，在縣委,、縣政府和鄉(xiāng)黨委的正確領到下，克服各種困難,，積極深入牧戶,，大力宣傳黨的路線、方針,、政策和富民政策。工作中服從組織,，從不計較個人得失,，對待工作認真負責、踏踏實實,、任勞任怨,、真抓實干，在全鄉(xiāng)干部和群眾的大力支持與幫助下,，順利完成了全年的工作任務,。但由于事務性工作多，致使自己深入基層調查研究,、解決問題的力度不夠,。再加之自己存在語言障礙，對群眾疾苦了解的不夠,，和群眾溝通的不夠,，對黨和國家的一些現行方針、政策理解不夠不深,。在今后的工作中,，我會努力克服以上存在的問題，扎實工作,，為崗龍經濟的全面發(fā)展作出應有的貢獻,。

本人自評為稱職。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇四

用四個字來形容了自我一年來的工作狀態(tài)――礪學礪行：學是學習,，行是實踐,，在不斷的磨礪中學習與實踐。一年之前,，作為新教師進入職技校,，初來乍到，需要在學習中錘煉自我,，在教學實踐中磨礪成長,。我從三個部分開始我的述職報告：

首先工作回顧，我不僅僅擔任了日常的教學工作,，還承擔了部分校融媒體工作室的學生管理,、校公眾號修改以及其他工作室日常管理工作,；比賽方面，拿過市級寫生賽,、市級說課比賽等獎項,。在此異常感激師傅戴明光教師對我的孜孜教誨；教育教學方面,，我立足于“鉆研教學資料,，提升本事”、“研究教學方法,，理清教學思路”,、“為人師表，引導學生“三個基礎提升自我：

大學專業(yè)學的是動畫,，但在學校承擔了一門計算機課,，看上去二者之間沒有什么區(qū)別，可是真正深入到這門課程之后才發(fā)現區(qū)別還是很大,。對于教學資料,，從題目上來看覺得之前都有涉及過，可是細看具體資料,，卻都陌生,。對此，這一年來,，我每次備課都比寫一篇畢業(yè)論文還要困難和仔細,，很多閱讀資料，收集案例,，查找有用的圖片,，ppt，其實我看過的資料大部分都不能直接運用在教學中,，但對我擴展背景知識,，提升自我的理論素養(yǎng)十分有用。我的課時不多,，可是我卻每一天都很忙,，因為我必須要學習，思考,。在剛開始上課的一年我給自我的要求是必須要把基礎打好,。經過半年努力，我覺得還是有必須的收獲,，尤其是看到學生有時候會說教師講得很仔細,，我感覺這是給我的肯定。

在教學過程中,，我首先擺正心態(tài),，平等對待每一個學生,，我告訴自我，雖然他們的基礎參差不齊,，可是哪個班上沒有成績相對好一點或者差一點的學生,，哪個班上又沒有學習態(tài)度相對認真些或者不認真的學生呢,？我目前的掌控本事還不足，我最大的目標就是讓想學習的同學都能真正的學到東西,。我重視他們對于知識的掌握,，為此,，我也不斷的擴充自我的知識,。我還對于課件的制作異常用心,，因為電子課件直接影響到學生在課堂上的注意力。還有很多需要改善和向其他教師學習的東西,。在教學思路上，我更注重培養(yǎng)他們的自學本事和思考習慣,。經過教學,，我發(fā)現這門課不像大家認為的那樣難掌握。對此,，我準備迎難而上,。

從執(zhí)教的第一天起，我就要求自我的舉止行為更加規(guī)范,，因為為人師表,，一言一行都影響著一批學生。在教學活動中,，我把熱愛學生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),。熱愛學生包括尊重信任學生,、關心愛護學生，只要是我的學生,，無論成績好壞,，我都一視同仁。對于需要幫忙的學生,，我都以滿腔熱忱盡力幫忙他們,。雖然我不擔任班主任的工作，也和一些學生堅持密切聯系,，期望能夠幫忙他們了解自我,，看到自我的價值，并且鼓勵他們朝著人生的夢想進發(fā),。人的感情是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。盡到教書育人的職責，光有知識是不夠的,，我的大學教師要求我們記住的第一句話就是“厚德載物”,，我要將這樣的心境，永久堅持下去,。

對于教育教學工作的體會,。正如我題目所說的礪學礪行。學,，不僅僅要向師傅,、前輩學習備課的方法、上課的語言,；行,，要不斷上課。然而更重要的是學與行的結合,，在我所任教的設計課中,，起初學生對于臨摹作業(yè)十分感興趣，作業(yè)完成效果很棒,，直到學期中期我才發(fā)現,，當我布置拓展性作業(yè)之后，學生對于之前所學的資料幾乎忘記,，緊之后我做出了調整,，用更新穎、奇特的方式加深學生把理論知識轉換為實踐的過程,。所以,，應對不一樣班級的學生以及不一樣階段的學生，我們應當在向學生“學”的同時不斷調整教育教學方法“與時俱進”,。

最終,，對于未來的工作作出展望。業(yè)務,，加強自身基本功的訓練,，異常是課堂教學本事的訓練。做到精講精練,，注重對學生本事的培養(yǎng),；愛生，對后進生多些關心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高,；教育,，加強學生行為習慣方面的教育,，使學生不僅僅在課堂上集中注意力，課下也能嚴格約束自我,。

一年時間,，轉瞬即逝，在磨礪中有學習,、有思考,、有提高。教育教學工作是一條漫長無比的道路,，未來還需要我去堅持,、奮斗，帶著師傅和前輩的諄諄教誨,，在教育的路上有為前行,。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇五

尊敬的各位領導：

你好！

一學期來,，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論，廣泛涉獵各種知識,，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊重學生,，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好,，下頭是本人的本學期的教學經驗及教訓,。

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。參加校本培訓,，并做了很多的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重團體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

本人熱愛自我的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并運用有效的工作時間做好自我分內的工作,。在本學年的工作中，本人取得了必須的成績：輔導的科幻繪畫《太空花園》獲xx市二等獎,，而我班的xx在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,，為語文絡資源設計的腳本獲xx省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲xxx市三等獎,，輔導xx在小學全國英語競賽中獲三等獎,。

要提高教學質量，關鍵是上好課,。為了上好課,，本人做了下頭的工作：

1、課堂上的情景,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數學的興趣,，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學生的負擔。

2,、要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作，小學生愛動,、好玩,，缺乏自控本事，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,，還要做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫忙整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前，先談談自我工作的不足,。

3,、參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

4,、熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到教師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

5,、課前準備：備好課。

6,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

7、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

8,、研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少，語言不夠生動,?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自我，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為完美的明天奉獻自我的力量,。

以后的教師生涯，本人將會一向走下去,，我自我相信我能夠一向提高下去,，這些都是我能做好的，也是能夠做到的,，對我來說,，這不是難事,，所以我會一向走下去，我相信我能夠做的更好,。當一名教師是光榮的,，我一向為自我是一名教師感到自豪，所以今后的路,，我將會繼續(xù)走過,，我相信我能夠做的更好！

此致

敬禮,！

述職人：xx

20xx年x月x日

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇六

作為一名小學教師,，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以,，自工作以來,，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作,，并不斷學習,，努力提高自己各方面的能力。現將本學年的工作如下：

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟,。認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念。我不但注重集體的政治理論學習,，還認真學習了《小學科學課程標準》和《小學科學課程標準解讀》,，從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師,。我還深知要教育好學生,，教師必須時時做到教書育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學生,，努力使學生能接受我、喜歡我,。在工作中,，我積極、主動,、勤懇,、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中,，努力使自己的思想覺悟,、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高,。

我擔任四,、五、六年級的科學,，成為學校專職的科學教師,，小學科學課是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視,，我們學校也申請了科普學校,，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力量來推進我?？茖W教育向前發(fā)展,。我知道，要想提高教學質量,，首先要立足課堂,，教師要從常規(guī)課上要質量?！把性谡n前,、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導著我的教學思想,，我嚴格要求自己,，精心預設每一節(jié)課，盡量使教學

工作更加完善,。我是這樣進行教學活動的：

1,、課前準備：課前要備好課，一定要準備好科學課上所需要的實驗材料,，這對學生的探究和實驗非常重要,，所以，我會提前準備好,，如果儀器室沒有的材料,，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作,。認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每節(jié)課的總拿了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學生的學習情況：我會在根據每節(jié)課堂上的情況,，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣,、需要,、方法、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難,，采取相應的指導措施。并考慮到學生的個體差異,，盡量因材施教,，有效地對個別學生進行引導。

3,、研究教學方法：考慮教法,，解決如何把新知識傳授給學生，而且,，我教了三個年級,，學生的年齡和各年級的科學教學內容及重點培養(yǎng)方向不同，所以要采取不同的教學方法,。另外,，一個年級的幾個班情況各不相同，所以要根據各班學生已有的知識和技能進行教學設計和輔導,，包括如何組織教學,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、課堂上的情況：組織好課堂教學,，關注全體學生，調動學生的學習積極性,，使學生能夠自覺地從學習態(tài)度上重視科學課,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學生,，特別是實驗操作，要注意觀察每位學生,，使每一位學生都參與到科學探究活動中,，多鼓勵，多使用加到好處的評價性語言,，使學生對科學產生濃厚的興趣,，提高他

們的學習積極性，從而做到自主探究,，使科學課成為孩子們心目中一門有趣,、重要的學科。

5,、做到熱愛學生：平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和課堂表現不好的學生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，不能一味地批評,，要進行思想教育，使他們改變學習態(tài)度,，學習才能有進步,。

6、不斷學習：積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，不懂就問,，博采眾長,，提高教學水平。

科普活動是科普教育的載體,、沒有活動就沒有活力,，我們根據小學生的特點，積極開展具有思想性,、科學性,、趣味性、實踐性,、創(chuàng)造性,，內容豐富,、形式多樣的科普教育活動，我指導學生進行的科學活動如下：

1,、指導學生在學校,、家庭及社會進行“家庭和學校節(jié)能減排調查”和“一次性物品使用情況調查”活動，使學生對科普知識有了些了解,更加深了對環(huán)境保護重要性的了解,，也懂得了平時如何在自己的身邊做好一些節(jié)能,、節(jié)水、節(jié)電的方法,。

2,、讓學生制作科普，使廣大學生在參與活動的過程中,，學習科學知識,，掌握科學方法，培養(yǎng)科學精神,，提高科學素質,。

3、開展讀科普書籍的活動,，激發(fā)學生學習科學的興趣,，以達到從課外書籍上學到課本以外的知識的目的。

4,、成立科學興趣小組,，讓學生通過活動進行科學探究，實驗操作,，展示自己的科技才華,，活動的目的不僅對學生進行科技素質

教育，更是讓學生通過活動體驗科技帶來的快樂,，在活動中注重學生動手,、動腦的能力培養(yǎng)。

我熱愛自己的工作,，自覺遵守學校規(guī)章制度,，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善,，努力樹立良好的師德形象,。做到按時上下班，不遲到不早退,，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推進新課程，我積極地去外校聽科學交流課,，多學習,，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工作之外,，還積極參與學校分配的各項活動,，協助其他老師做好學校的各項工作；有老師請假,，也能夠服從學校安排,，認真代課，批改作業(yè),，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好,。平時能及時把工作情況、問題,、困難向領導請示,、匯報，并得到領導的鼓勵和指導,。同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。

在緊張工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,，要為自己充充電,，特別是作為一名小學的科學教師,，在學生的心目中似乎懂得要更多一些,，然而在教學過程中,，由于對科學學科教學經驗不足,，總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,，教學上時常遇到一些知識上的難點，書到用時方恨少,，沒辦法,，只能平時自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些知識,，這樣面對學生的難題時,，能夠坦然相對。另外,，多爭取外出聽課的機會,，以學習外校優(yōu)秀教師和專家的先進理念，自

我感覺在教學理念上,，在自己的教學中為斷實踐,，不斷總結，不斷提高,，也慢慢地有了自己的一套思維,。另外，我還趁假期參加河南大學的本科進修,，希望自己能夠全面提高,。

總之，在這一學年中,，我不僅在業(yè)務能力上,，還是在教育教學上都有了一定的提高。金無足赤,，人無完人,，在教學工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，語言不夠生動，理論知識不夠,，教學經驗不足,，組織教學能力還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，爭取成為一名優(yōu)秀的小學教師,。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇七

尊敬的領導、親愛的同事們：

大家好!

20xx年xx月,，我有幸地加入我們系這支年輕充滿活力的輔導員隊伍,。在這短短的幾個月的時間里，經過領導的指導,、同事的幫助,，現在對自己的工作的熟練程度雖算不上登堂入室，但也算基本入門,、略知一二。現在我對20xx年來的工作述職如下：

初到一個新的單位,，前提就是熟悉該單位的管理規(guī)章制度,。沒有規(guī)矩不成方圓，我認為作為輔導員每天都應該去做哪些事情,，怎么出色地完成這些事情,。作為學生的領導，要明確自己管理的職責與范圍,，作為領導的下屬,，要知道自己今后接受的考核項目和將來面對的競爭壓力等等。只有搞清楚這些,，才能在相對自由的環(huán)境找準自己的位置,，給自己準確的定位，才能在其位謀其政,，做到干一行,、愛一行。

在學校里輔導員作為一個工作團隊,、學生就是我們的服務對象,，我所擔任的是大三的輔導員、對學生來說,，我是剛參加工作的新輔導員;對我來說,，我的學生幾易其主，又是畢業(yè)班的學生,。因此我把了解學生作為我開展工作的第一步,，所以我不僅了解了六個班20多名班委，還通過四五次的班會、多次深入宿舍等途徑與學生就畢業(yè)生比較關心的專升本,、就業(yè)等問題進行交流溝通,，經過幾次刻意精心的組織安排，我不僅認識了大部分同學,、基本上能叫得出200多人的名字,，而且還了解了大家目前的就業(yè)心態(tài)和意向，通過行動,，讓學生明白,，雖然換了輔導員，但是學校的制度依然存在,，避免學生產生松懈倦怠心理,。此外，通過加每個學生的飛信,，如果哪個同學出現了問題,，我就直接通知到學生本人，而不是讓班委轉告,，這樣不僅減輕了班委的負擔,，而且極大地提高了辦事效率。所以在短短的三個月的時間里我以仁愛之心關心大多數學生,，盡到了一個輔導員最基本的職責,。

目前我作為大三的輔導員，最應該關心的就是學生的就業(yè)問題,，就業(yè)是學校的生存之本,，也是我們系工作的重中之重，之前經管系的就業(yè)一直都在學校名列前茅,，為了不因為我們幾個新人的加入而影響大局,，從接手工作以來，我不斷地向去年x級的輔導員請教就業(yè)工作的安排和程序,，尋求就業(yè)工作的經驗和方法,。x月份在老師的指導帶領下，在老師的幫助配合下多次組織我們國貿班和會電班學生參加多家單位的面試,，面試之前積極鼓勵學生把握機會,、爭取機會，面試之后根據學生們的應聘結果再和他們一起尋找不足爭取創(chuàng)造下一個機會,。所以x月以來,，我在工作過程中不斷收獲感動與快樂，感動的是各位同事的耐心細致的幫助,，快樂的是學生們的點滴就業(yè)成果,。

雖然剛參加工作三個月,，工作中的點點滴滴都是我所收獲到的最寶貴的財富，但是作為一個剛參加工作的新手,，工作中的明顯還存在缺陷和不足,。首先，由一個學校里待了20多年的.學生身份轉換成了教師角色,，我的身上還存在著嬌氣,、傲氣和學生氣;其次，由于缺少理論方面的培訓和學習,，導致和學生談話不深刻,、教育學生沒有說服力;除此之外，在工作中也會出現事務性太多以至于無法細致深入地做學生的思想工作,，比如對國貿班的思想教育工作還有力不從心之處;因為缺少經歷,，對一些工作還有些陌生。以上諸如此類的毛病和缺點,，都會導致我在工作有著這樣或那樣某幼稚不成熟的表現,，犯一些低級錯誤，所以在今后的工作中還應該從以下幾方面要求自己：

1,、加強學習,。學習是終生的事情，從一個學校畢業(yè)到另一個學校就業(yè),，雖然都是在學校,，也一直都忙于學習,，但此學習非彼學習,，前者是接受知識，充實頭腦,，后者是身體力行,、提高能力。紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行,，社會是一個永遠無法畢業(yè)的大學校、在今后的時間里,，我將向領導,、向同事學習工作的方法、學習為人處事的方式,、學習提高自己各方面的能力的素養(yǎng),，以學而不厭的態(tài)度、學無止境的信念,，堅持終生學習的思想,，只有通過學習,，使自己內心強大了，才能抵擋各方面的壓力,，使自己能力提高了,，才能出色地完成任務，而兩者兼具,，就能從容不迫游刃有余地工作,。

2、明確方向,。從根本上說,，這還是一個工作定位的問題。作為一個輔導員,，尤其是領導多次強調的,，我們是政治思想輔導員，所以在工作中,，我們要先明確自己的方向,，找準自己是思想政治輔導員的位置，加強教育學生,、學會管理學生,、做好服務學生。通過教育,，使學生成為一個有思想的人;通過管理,、使學生成為一個有能力的人;通過服務，使學生成為一個有道德的人,。只有這樣,，才能在工作中引導學生有一種積極的、健康的,、向上的主流狀態(tài),，我們的思想政治教育會受到實效，同時也體現了我作為輔導員的自身價值,。

3,、做好工作。就目前而言,，當務之急是盡大三輔導員的職責,，指導督促學生就業(yè)，順利完成畢業(yè)生離校之前的工作,，圓滿完成各項任務,。在將近一年的試探性工作中認真反思、總結經驗,、吸取教訓,，達到學生今后的就業(yè)規(guī)劃,，小到今后如何挑選得力的班干部，我都記錄在冊,，為今后的工作打好基礎,，在業(yè)務工作能力上爭取有更大的進步。

以上是我xx月以來,，對自己工作的簡單總結和深刻反省,，因為閱歷和資質有限，在工作中遇到的一些困惑和問題目前還不能給出一個完整滿意的答復,。但是我將在各方面向大家學習,，取百家之長為我所用，不斷加強自身素養(yǎng),，提高能力,，以飽滿的工作熱情去投入到今后的工作中,，用工作的經歷去換取自身的成長,，用自身的成長去體驗工作的快樂!

謝謝大家!

述職人：x

20xx年xx月xx日

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇八

轉眼一年過去，在這一年里我深刻體會到了做教師的艱辛和歡樂,。上半年在湯山中學任教,，兼校長辦公室主任（主持工作）、學校黨支部委員，下半年借調至臨江高級中學,，任高二（1）班語文，兼校長辦公室副主任,，同時分管高二年級組和英語教研組,。下頭就過去一年的工作作如下小結和反思,，以期新一年能有新的目標。

作為一個共產黨員,，我在思想上嚴于律己，行動上追求落實,，以黨員的要求嚴格要求自我,，鞭策自我，力爭思想上和工作上在同事,、學生的心目中起到應有的作用,。積極參加學校組織的各項政治學習活動，服從學校的工作安排,，配合領導和教師們做好校內外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下,，在同事們的幫忙下,，經過自我的努力，克服缺點,，取得更大的提高,。

在教學工作方面,，為了把自我的教學水平提高，我堅持向有經驗的教師學習,，向年輕教師學習,，向高二年級的學生學習，經常網上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,，還爭取機會外出聽課學習,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。一年來,，認真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課、批改作業(yè),、課后交流輔導,，開校級公開課和示范課兩節(jié)，同時在管理中嚴格要求學生,，尊重學生,，力求使學生學有優(yōu)得，不斷提高,，并順利完成本年度的教育教學任務,，學生評教滿意率列班級第一。

我嚴格要求自我,，并能完成學校給予的各項任務,。在學校各處室的全力支持和配合下，主要完成了省教育現代化驗收的準備工作,、南京市“五室”合格學校的驗收,、學校辦學水平千分考核和其他任務。在以后的工作,，我會一如既往,，腳踏實地，更加進取地做好自我的各項工作,。

參加了區(qū)未來校長發(fā)展學校研修班培訓,，參加了區(qū)高中語文名師班的學習,、省普通高中語文新課程骨干教師培訓和蘇教版高中語文選修課教學觀摩研討活動,，《理解關愛激發(fā)潛能》被區(qū)教育局評為班主任工作優(yōu)秀案例。個人課題《激勵性評在高中語文新課程中的運用研究》被立項為區(qū)級課題,，同時被立項為市xx年年教育科研規(guī)劃“個人課題”,，個人被評為街道“優(yōu)秀共產黨員”,，輔導學生作文兩篇在校報上刊登，學生仇麗萍獲市第七屆《好家長》杯作文比賽區(qū)二等獎,，學生王曉慧獲省第七屆高中生作文大賽區(qū)三等獎,。

工作頭緒多，有些事做了但沒精做,、細做,、深做，工作主動性和投入程度還有待提高,。

在以后的教學和學習中,，我會努力、勤懇并重,，做人,、做事并舉，努力學習專業(yè)知識,，使自我的業(yè)務水盡可能得到提高,。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇九

在這個學年里，本人在學校的工作安排下,，擔任了八年級一班的班主任工作和八年級一班數學及七年級三,、四、五班的生物教學工作,。一學年以來,，在學校領導的關心、支持下,，盡職盡責做好各項工作?，F具體總結如下：

在擔任八年級一班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作,，重視班風,、學風的培養(yǎng)，深入了解每個學生的思想動態(tài),。嚴格管理,，積極與家長配合，研究教育學生的有效方法,。及時發(fā)現問題及時處理,。我在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工作常抓不懈,，實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣，努力創(chuàng)造一個團結向上,，富有朝氣的班集體,。

在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法，制定了切實可行的學期工作計劃,，為整個學期的數學教學及生物工作定下目標和方向,，保證了整個教學工作的順利開展。

在教學的過程中,，學生是主體,，讓學生學好知識，學會做人是老師的職責,。因此,，在教學之前，貫徹《九年義務教育數學教學大綱》的精神,，認真細致地研究教材,，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材,，不斷探索,，嘗試各種教學的方法，以"如何培養(yǎng)中學生創(chuàng)造能力"教學實驗專題,。積極進行教學改革,。積極參學校組織的教研活動，通過參觀學習,，課前聽課等教學活動,，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平,。通過利用網絡資源,、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,，沒有個性就無所謂藝術。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現形式,，方法等等，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性，越有個性的藝術就越美，越能發(fā)現獨特的美的人就越有審美能力,，越有創(chuàng)造力,。所以,，在中學數學教學工作中,，有意識地以學生為主體，教師為主導,，通過各種游戲,、比賽等教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性,，讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,，讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用。

在這一學年的工作中,，通過和同事共同的努力,，提高了我校的數學水平，取得一定的成績,。但在教學工作中,，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力,。寄望于下一學年度為提高我校學生的數學水平,，營造校園的文化氣氛，促進我校素質教育的發(fā)展作更大的努力

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇十

各位領導,、各位同事：

從__月份,，開始了我夢寐已久的教師生涯。我很慶幸,，有這樣一個機會實現我當老師的夢想,，在學校領導的關心下，在其他老師,、同事的幫助下,，在同學們的配合下，我完成了一學期的教學工作,。

一年的教育教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作，經驗,、吸取教訓,，本人特就20____年的工作進行述職：

一、政治思想方面

思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;把自己的精力,、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;

帶頭與同事研究業(yè)務,，毫不保留自己的觀點，實話實說,，互相學習,，共同提高教學水平;能夠顧全大局，團結協作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。

二,、教育教學工作

首先,，能認真把握教材。把課標,、教參與課本有機結合,，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析,、解決問題的能力不斷提高,。

第二，能把握學生的認知水平和能力,。重視對已學知識的鞏固和新,、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知,、不斷發(fā)展的目的,。

第三，尊重學生,。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題,，鼓勵他們大膽探索,，共同提高。

三,、其他方面

每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,，撰寫學校工作總結,，突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作，注重通過組織業(yè)務學習,、開展校本教研,、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,，促進教師專業(yè)成長;能認真參加市初中校長高級研修班的學習,，每次學習都能提前安排好工作，做到學習,、工作兩不誤;

創(chuàng)建博客,，把平時的教學得失,、聽課感受,、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,，豐富業(yè)余生活,，記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《初中數學教學》、九年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《初中教學設計》,。

四,、努力方向

在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣,，加強自身政治學習,、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和學校管理能力,，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：______

20__年__月__日

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇十一

各位領導、各位老師：

大家好,！轉眼間一個學年又過去了,，一年來，我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！總結這一學年的工作，我心中經常在反思,，我所從事的工作有著怎樣的意義,，我該從哪些地方入手，讓我的工作能夠更好地為老師們,、家長們和學生們服務,，回顧這一年來的工作，我從以下幾個方面進行總結,。

一年來,，我能認真參加政治學習,，不斷增強自己的政治素養(yǎng)，時時刻刻以黨員的高標準嚴要求來對照自己的所作所為,。工作中,，我關注學生的發(fā)展，對學生負責,。從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范，因為我的一言一行都可能影響著一批人的未來,，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉變觀念，把熱愛學生放在第一位,，只要是我的學生,，無論成績好壞，我都一視同仁,。同時,，我能積極與同事們建立良好的人際關系，在工作中能設身處地為他人著想,，經常換位思考,，因此得到了同事、學生和家長的大力配合,，工作效率較高,。

對待教學工作，我不斷給自己加壓,，促使自己不斷進步,。在認真學習《新課標》的理念和課改的有關精神的同時，結合自己的反思堅持不斷地撰寫教后記,，正是因為長期的努力和堅持,，20xx年的2月，我獲得的me博客十佳博客的榮譽,，并得到了一次市級展示課的機會,，與4月29日在鼓樓區(qū)紫竹苑小學上了《圓的認識》市級展示課，之后還獲得了博客之星的稱號,。同時我還參加了棲霞區(qū)優(yōu)秀青年教師的評比和堯化片學科帶頭人的評比,，并開區(qū)級公開課《小數與整數相乘》，每一次開課前,，評比前,，我都認真準備，花費了大量的時間和精力,，雖然這個過程讓我苦不堪言,，備受折磨,，但收獲是豐厚的，從中我學到了很多新的教育理念和教學方法,，也通過審視反思,，意識到自己教學工作中的不足，找到了前進的方向,，為我進一步提高打下了基礎,，指明了方向。

同時我還非常珍惜學習的機會,，20xx年10月參加棲霞區(qū)教導主任培訓班,，每次都調整好課務按時出勤，認真按時完成培訓作業(yè),，多次得到班主任的表揚,；20xx年3月參加棲霞區(qū)校本教研培訓者培訓班，在完成作業(yè)的同時,，結合每次培訓內容寫下五篇隨筆,，全部發(fā)表在棲霞區(qū)教育網上,。

本學年,，我繼續(xù)參與學校課題《信息技術環(huán)境下教學模式和教學方法的創(chuàng)新研究》的實施過程，并積極撰寫相關論文,，《多媒體在數學教學中的應用》獲省級三等獎和棲霞區(qū)教育學會一等獎,。我申報的區(qū)級課題《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心的個案研究》也已成功立項，并進入到研究階段,，所寫論文《家校共育培養(yǎng)一年級新生自信心》也作為德育論文上交,；另外積極參加各級各類論文評比，上交論文多篇,，其中《學而時習之,，不亦悅乎？》獲棲霞區(qū)教育學會三等獎,；《什么樣的情境更合適,？》或南京市教科所三等獎。

新課程對教師提出了更高的要求,，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質的教師隊伍，在校長的指導下,，精心制定了教導處工作計劃,，和中心校及教研組一起組織新型的教學研究活動，通過集體備課－上課－聽課－沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關,。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。貫徹上級的有關教師培訓精神，能認真布置,，及時宣傳,，使廣大教師能及時領會，并能通過校培,、自培,、應用達到熟練掌握運用于教學，服務教學,，讓教學受益,，學生受益。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的,。教導處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力，但個人深入到班指導聽課的力度不夠,。

2,、青年教師的培養(yǎng)，應創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學校,，成為學校教學骨干，成為名教師,。

3,、為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復習、檢測資料,，提供給老師,，形成良好的教育導向。

一學年很快就過去了,，感嘆時間流逝太快,，遺憾成績取得太少。我將在以后的工作中更加主動,、積極,，認真履行工作職責,，爭取更大的進步。

教師年度考核述職報告簡短 教師年度考核述職報告德能勤績篇十二

本人能夠做到認真學習領悟國家的教育方針和政策,，樹立素質教育思想,，有強烈的事業(yè)心和職責感；力求做到嚴于律已,、寬以待人,；端正思想，關心愛護學生,。用心參加政治學習,，關心國家大事，教育目的明確,，態(tài)度端正,，勤奮刻苦；教學工作認真負責,，關心學生,，愛護學生。

為了提高自己的教學水平,，經?？磁c美術相關的書籍，到網上查找一些優(yōu)秀的教案和課件學習借鑒,，爭取機會多聽課,，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術,。并利用業(yè)余時間學習國畫，提高自己的專業(yè)水平,，平時還虛心請教有經驗的老師,。在備課過程中認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際狀況設計教案,。

（一）認真?zhèn)湔n,，制定教學計劃。認真?zhèn)湔n和教學,，用心參加備課組活動并經常聽各科老師的課,，從中吸取教學經驗，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺，以和藹,、簡單,、認真的形象去應對學生,。根據教材資料及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的教學方法，認真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結。

（二）增強上課技能,，提高教學質量：在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現學生的主導作用,，讓學生學得容易,，學得簡單，學得愉快,；注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分思考每一個層次的學生學習需求和學習潛力,，讓各個層次的學生都得到提高。

認真學習《師德師風規(guī)范》,，準時參加每周三的學習會議,，定期摘錄教育信息并完成教育隨筆，努力提高自己的自身素質,。工作中服從工學校安排,，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻,，和同事間和睦相處,。俗話說“身教重于言教”，時刻做好學生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范,！進一步提升了自己的師德師風，提高了自己的道德品質,，認真開展批評與自己批評,，做事從大處著眼，從小事做起,，循序漸進,，“積小善成大善”。

在平時的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到,、早退,。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按原大綱課程要求,，結合新課程的理念和學生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學計劃,，認真?zhèn)湔n，面向全體學生扎實地開展工作,，帶領學生上好課,，搞好課余美術作品的展覽，還經常為學校的各項活動布置板報等,。本學期還參加了“全國藝術節(jié)現場會”美術作品的展覽活動,。豐富了學生的課余文化生活，提高了校園文化建設,。

本人還十分注重個人的專業(yè)學習和提高,，緊緊抓住課程改革這一契機，通過匯報課,、研討課的聽課,、評課，撰寫授后反思,、教育隨筆,，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會,。

一學期來,，我為工作，在努力奮斗,；為生活在盡心安排,；為未來在不斷暢想，回顧總結這學期的工作,，其中還有不足,，在今后的工作中我仍要努力工作，提高個人的教學教育的潛力,，時刻以飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。