做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇一
今年以來(lái)我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活綜合服務(wù)工作當(dāng)作全年奮斗目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心職工生活，為廣大干部員工辦好事,、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好,，使職工食堂真正成為干部職工滿意的場(chǎng)所。特別是我們能夠根據(jù)本單位的實(shí)際,，堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行“生活服務(wù)無(wú)小事”,、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的本分”等項(xiàng)教育，使大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性,，從而自覺(jué)地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去,。今年以來(lái)，幼兒園食堂的所有工作人員,，都能盡心盡力地做好各自的本職工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的稱贊。
職工食堂的工作經(jīng)常與老師打交道,，涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題,，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作。在這種情況下,，我們沒(méi)有因?yàn)樽约弘m然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔,，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù)。今年以來(lái),，我們沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的期望,，領(lǐng)導(dǎo)以身作則，加強(qiáng)各方面的管理,，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件,，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ),。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí)，還在改變經(jīng)營(yíng)模式,、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,，采取了多種服務(wù)方式,，盡量為干部職工提供便利條件。
就餐方面,，我們沒(méi)有停留在使小朋友僅僅能夠吃飽那種一般化的.水平上,，而是嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫?，F(xiàn)在,，食堂以一日三餐供應(yīng)，每頓的主食都在六個(gè)品種以上,，副食也在四個(gè)以上,，并每頓都配有兩個(gè)肉菜和適口的菜湯。為了做好這項(xiàng)工作,，食堂的管理,、服務(wù)心往一處想，勁往一處使,，全心全意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。食堂還制定了每周的食譜和菜譜，予以公布,，便于接受大家的監(jiān)督,。
我們本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真搞好食物安全和衛(wèi)生工作,。生活服務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,，最根本的工作要求就是要對(duì)廣大干部職工的生命健康安全負(fù)責(zé)。因此,，我們一定要認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》，把依法加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和各項(xiàng)生活綜合服務(wù)管理工作作為頭等大事,，列入重要的管理日程,，并做到責(zé)任到人，抓緊抓實(shí),，抓出成效,。
通過(guò)我們的努力，真正使生活服務(wù)工作成為大家相互信賴的橋梁和紐帶,。實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，就是要實(shí)現(xiàn)思想模式,、管理方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把干部職工滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn),，不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階,、上水平。達(dá)到四個(gè)滿意率,，就是通過(guò)我們的努力,，使食堂的服務(wù)滿意率有較大提高，實(shí)現(xiàn)生活服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到“雙贏”的實(shí)際效果,。
今后不斷得到改進(jìn),。總之,，食堂工作正在日漸步入正?；?guī)化,，優(yōu)質(zhì)化,，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步形成一個(gè)愛(ài)崗,、敬業(yè),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì),，共同服務(wù)祖國(guó)的花朵,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇二
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面本事都有必須的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：
在日?；顒?dòng)中，我注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng),。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái)。我培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣,，能夠自我作些力所能及的事情,，大部分幼兒離園時(shí)都能自我穿好衣服、背上書(shū)包,，本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人,。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自我,。在“歡樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動(dòng)中,，幼兒明白熱了、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在團(tuán)體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有必須的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。
在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加,，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，有必須的安全意識(shí),。我們共同一齊還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意,。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向,，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自我的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),，具有調(diào)整自我身體運(yùn)動(dòng)的本事,。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)，嘗試新的資料和玩法,，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。多數(shù)幼兒在教師的暗示下學(xué)著控制自我的運(yùn)動(dòng)量，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。在團(tuán)體游戲中,，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的.品質(zhì)和團(tuán)體榮譽(yù)感有了必須的提高,。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中,，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個(gè)玩具,，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩,。
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,，對(duì)動(dòng)物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能初步掌握一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)工具的使用方法,；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,。有初步想象創(chuàng)新的本事,，體會(huì)成功的歡樂(lè),。孩子們的繪畫(huà)本事也有了很大的提高,。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)十分有興趣,。在原先的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字,，會(huì)正確書(shū)寫田字格10以內(nèi)的數(shù)字,。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū),，聽(tīng)故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,，喜歡背詩(shī)能被幾十首古詩(shī),。活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改善,，還需要我們進(jìn)一步提高,。
大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，明白要一心一意地玩一個(gè)游戲,，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自我的看法。經(jīng)過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng),，我們得孩子主動(dòng)探索的本事提到進(jìn)一步提高,。從“媽媽，我愛(ài)你”,、“春天的秘密”,、“好吃的東西”、“交通工具”等一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中,，我們幼兒探索的本事越來(lái)越強(qiáng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒記錄的本事越來(lái)越強(qiáng)。他們已能掌握多種記錄的方法,。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我明白的交通工具”。幼兒的記錄卡、記錄表,、記錄圖反映出他們自我觀察越來(lái)越仔細(xì),；幼兒知識(shí)面越來(lái)越廣；幼兒探索的方式越來(lái)越多,。他們能夠自我提出問(wèn)題,，他們帶著調(diào)查表能和自我的爸爸媽媽一齊解決問(wèn)題。同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知,。并且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自我的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì),，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的本事,。
同樣在我們的主角游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會(huì)自我制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們從簡(jiǎn)單的擺弄玩具到此刻能夠進(jìn)入主角，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品,。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自我制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣,。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣,。幼兒的交往本事有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流,、商量等方式,，喜歡表達(dá)自我的主張和愛(ài)好。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高,。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自我組織,，和孩子們一齊玩。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象,。
我們?cè)隗w育游戲中滲入競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)體合作意識(shí),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。
在家園共育的過(guò)程中,，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與,，讓他們理解新的教育理念，達(dá)成共識(shí),。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng),，增進(jìn)家長(zhǎng)、孩子,、教師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在我們的探索性主題活動(dòng)中得到了各位家長(zhǎng)的大力幫忙與合作。
在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，我們從以下幾方面著手：家長(zhǎng)的參與力度增大,，如請(qǐng)我們的家長(zhǎng)教師孩子共同參加各種活動(dòng)。在各種的活動(dòng)中,，我的努力得到了我們家長(zhǎng)的肯定,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇三
律回春暉漸，萬(wàn)象始更新,。我們告別成績(jī)斐然的20__,，迎來(lái)了充滿期望的20__?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年,，昨日工作的情景還歷歷在目，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”,。學(xué)期初，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃,、美術(shù)課題計(jì)劃。有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟,，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性，減少盲目性,，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行,。
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本,，使幼兒成為“會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人,、會(huì)交往、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人。
1,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,，透過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促,，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康、和諧,、安全,、豐富、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利,，合理安排幼兒的一日活動(dòng)。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，透過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律潛力,。
2、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園就應(yīng)是為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面發(fā)展的需要?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育好處的環(huán)境,，園所的走廊、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品,，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn)。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主,，有涂鴉墻,、玩色區(qū)、創(chuàng)意區(qū),、美勞區(qū),、巧巧手、七彩世界等,，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫(huà)、自由創(chuàng)造,，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官，促進(jìn)了全體幼兒的全面,、和諧,、主動(dòng)的發(fā)展，又能從孩子的角度出發(fā),，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美潛力。
3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)?！懊恳惶鞕z查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期,，我們層層簽訂了《安全職責(zé)書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，安全教育進(jìn)課堂,，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責(zé)分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長(zhǎng)到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色,。因此,，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園,，清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái)。另外,，我們還堅(jiān)持著每一天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣,，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，保證了幼兒的健康成長(zhǎng),。
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素,。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段,。
1、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料,，帶給信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué)，有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2,、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩,、評(píng)析,、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研,。10月份,，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng)，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo),，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色，突出自己的教學(xué)風(fēng)格,。陳艷春的《花的海洋》,、高萍的《花瓶里的花》、武麗麗的《蝸牛的家》,、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》,、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng)。在議課中,，大家把握“假如我來(lái)教,，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果、教學(xué)方式各方面去用心反思,，大家各抒己見(jiàn),，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改善完善的意見(jiàn)，大大提高了教研工作的實(shí)效,。
3,、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日,，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師帶給了一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺(tái)，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路,。
4、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,，12月6日,，一場(chǎng)資料為“鋪床、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了,。比賽前,，選手們抽簽分了四組，隨著一聲“開(kāi)始”的口令,，八位選手們有條不紊地開(kāi)始比賽,，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單、疊被子,、鋪枕巾……一套程序一個(gè)不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊，她們用熟練,、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。之后，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分,，申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng),。緊張的比賽過(guò)后，保育員將自己的成果進(jìn)行展示,、觀摩和交流,。最終，王永香,、朱云燕老師透過(guò)自己嫻熟的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù),，取得了一等獎(jiǎng)，其他老師分別取得了二,、三等獎(jiǎng),。透過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng)，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn),，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中，提升自己的素質(zhì),，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù)。
5,、為了展示我園教師“愛(ài)崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練,，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng)。12月16日,，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂,，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。透過(guò)這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的潛力,。
1,、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一齊過(guò)中秋,，進(jìn)行親子制作活動(dòng),?；顒?dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
（1）,、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅,，明白了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。
（2）、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》,，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),，家長(zhǎng)們十分感動(dòng)，深情的抱著自己的孩子,，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光,。
（3）、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》,，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力,，是人間最完美的情感。
（4）,、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手,，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作，有的是相框,，有的是小汽車,，還有的是吊飾,，琳瑯滿目,，各具特色！
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，孩子們明白了中秋節(jié)的習(xí)俗,，更感受到了自己的生活是多么幸福,。
2、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后,，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂(lè)之中。因此,，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，制定了主題活動(dòng)“歡度國(guó)慶”,，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日——9月30日止，以班為單位進(jìn)行,，透過(guò)談話活動(dòng),、觀看影像資料、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息,，透過(guò)美術(shù)活動(dòng),、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛，愛(ài)國(guó)之情油然而生,。
3,、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第__個(gè)教師節(jié)，根據(jù)教研計(jì)劃安排,，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”?；顒?dòng)中,，老師們用心主動(dòng)，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng),。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的好處,；老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài)；孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝,。透過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師,，感恩老師。
4,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽,，丹桂飄香，碩果累累的`時(shí)節(jié),，9月30日,，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng),。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽(yáng)感恩在我心”,。
活動(dòng)中，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人；老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落,。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。
透過(guò)本次主題活動(dòng),，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老,、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起。
5,、幼兒故事賽
20__年12月,，宏樂(lè)北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽，在各班教師的精心組織下,，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手。12月15日,，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過(guò)程中，小選手們充滿童真,、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑,。透過(guò)這次初賽，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力,、故事敘述潛力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高?！鞍⒈控埍庇變汗适麓筚惤o孩子們帶給了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里必須會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
6,、元旦活動(dòng)
12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦、迎新年聯(lián)歡活動(dòng),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目，節(jié)目類型主要是：大合唱,、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的，需要制定節(jié)目的方案,、資料,，準(zhǔn)備道具，音樂(lè)的選取和截選,，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思、付出了艱辛,。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中，正式拉開(kāi)序幕,。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅,！每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè)。
1,、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。
2,、用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們透過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的`目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初,，設(shè)置各班區(qū)域時(shí),，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性,。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、資料和任務(wù),，相關(guān)的育兒知識(shí),，疾病預(yù)防知識(shí),、安全工作等，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài),，更好的配合幼兒園工作,。
4、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，一向是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活、學(xué)習(xí)狀況,；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我園于20__年11月5日、12月19日分別舉行了大,、中,、小班“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)能夠說(shuō)是在忙碌,、有序,、期盼中開(kāi)始，在精彩,、成功,、贊嘆中結(jié)束的。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng),、早操,、課堂教學(xué)，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng),，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧、向上的精神風(fēng)貌,，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)的工作作風(fēng),！
5,、這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站，教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài),，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了家園同步、邁向幼教的前沿,。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開(kāi)展“快樂(lè)美術(shù)”的課題實(shí)施，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng),。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高理論水平
針對(duì)課題,，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍,，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整,，提高課題研究的潛力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力。
2,、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討,，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)資料的實(shí)施,，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。
3,、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng),，要求課題組教師將透過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。
4,、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時(shí)做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上。
5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng),。
6、根據(jù)課題資料,，課題組教師撰寫了教學(xué)論文,，并用心參加省教學(xué)論文的評(píng)選。
7,、做好課題研究的過(guò)程資料,，期末，我們對(duì)課題計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理,，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè)，并初步編寫本學(xué)期“快樂(lè)美術(shù)”園本課程,。
1,、幼兒考核
本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題,，測(cè)試后,，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析，是目標(biāo)分析不全面,，還是教學(xué)方法不當(dāng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，以便下次取得好的效果,。一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好，期望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合,，拓展延伸教學(xué)資料,，采取更適合幼兒，更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì),。
2,、教師量化考核
為了科學(xué)、公平,、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作用心性,。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)―教研組評(píng)―園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,，從德能勤績(jī)四方面全面考核，把每月的衛(wèi)生工作,、戶外活動(dòng)狀況,、出勤率、各項(xiàng)活動(dòng)狀況進(jìn)行匯總,，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)狀況的掌握,，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作。
一學(xué)期在緊張而又忙碌,、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘，一份收獲,，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，“每一天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然,，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),，但是，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)此刻正處于摸索階段,，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),，讓老師們?cè)趨⑴c中分析，在比較中揣摩,，從而不斷改善教學(xué)觀念,，教學(xué)行為，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升,，這也將是我們不懈的追求,。
總之，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育,，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位,。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，同事們的關(guān)懷下，一齊努力,，共同成長(zhǎng),！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇四
在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作,，以幼兒開(kāi)心,、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對(duì)教工從思想,、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨,、工,、婦、團(tuán)各組織的作用,，以及教代會(huì)督促民主管理的作用,，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展團(tuán)體過(guò)“三八”活動(dòng),，為教職工辦好事,、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢,，為女教師人人上安康保險(xiǎn),。搭建園長(zhǎng),、保教,、后勤主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)交流平臺(tái),，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次,。組織教師參加普法考試，發(fā)揮黨支部作用,，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)保育員、炊事員的培訓(xùn)考核,，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作、幼兒食品衛(wèi)生工作,、安全工作,、檔案工作、通訊報(bào)導(dǎo)工作,。
成績(jī)：20xx.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位,，20xx.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園、
幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí),，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng)。提高教師教學(xué)本事,、科研本事,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐,。
全園以教研組為單位,，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn)，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著,，寫出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事，寫出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究,，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量,。
成績(jī)：20xx.2評(píng)全國(guó)教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名,，20xx.4評(píng)區(qū)勞模1名，20xx.5評(píng)市骨干教師1名,，20xx,。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名，推薦市骨干教師2名,。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,，
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵。一是供給營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食,，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，幼兒身長(zhǎng)、體重達(dá)標(biāo),。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，把早操活動(dòng)、體育課,、戶外活動(dòng)作業(yè)每一天,、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的資料,。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈,，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換,。
成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零，幼兒園無(wú)重大安全職責(zé)事故,。
園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討,，經(jīng)過(guò)“示范課,、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè),、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng),。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不一樣范圍開(kāi)放活動(dòng),。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度,。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng),。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程。
成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名,，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié),。
我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),，以全園、年齡段,、各班,、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng)。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次,、舉辦學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日1次，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì),，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的.一封信,?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng)，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果,。我園還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和提議,。
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件。添置盆花350盆,。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作,。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作,。定期開(kāi)展安全演練,、法制教育、心理健康等教育活動(dòng),，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒，把好采買關(guān),、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。
行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù)，及時(shí)供給教學(xué)用品,、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展。
資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化,，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù),。利用教育在線和杏花教師家園、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，實(shí)現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源,，為教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)理念,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇五
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，立即召開(kāi)衛(wèi)生整治工作會(huì)議，動(dòng)員全體教職工自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí),，加強(qiáng)自我管理，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)良好的校園環(huán)境,。同時(shí)，對(duì)我園衛(wèi)生整治工作的重點(diǎn)進(jìn)行部署安排,，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪芍?，各區(qū)域各負(fù)其責(zé)，責(zé)任區(qū)域落實(shí)到人,，認(rèn)真組織衛(wèi)生檢查和評(píng)比工作,，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開(kāi)展。
1,、我園利用國(guó)旗下講話,，教育學(xué)生“衛(wèi)生就是美麗”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨手扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈,、整潔。
2,、各班教師積極開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)做到愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，共同保持校園環(huán)境整潔；同時(shí),，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動(dòng),，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。
全體教職工除堅(jiān)持按平時(shí)常規(guī)清潔掃除外,，加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒工作。我園嚴(yán)格要求各衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)人按照一天一小掃,，一周一大掃的制度進(jìn)行衛(wèi)生工作,，定期和不定期的衛(wèi)生檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出,、督促整改,，切實(shí)保證幼兒園的整潔，做到無(wú)衛(wèi)生死角,。
1,、教室,、寢室、各功能室
各室能保持無(wú)灰塵整潔,、物品擺放整齊,；天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng)；地面無(wú)有積水,、痰跡,、紙屑等；保育員操作間的衛(wèi)生工具能規(guī)范整齊的擺放,，垃圾桶有做到及時(shí)清理,；但墻壁上的風(fēng)扇有灰塵，組織保潔員進(jìn)行清洗,，保證無(wú)塵,。
2、廚房下水道
對(duì)廚房排水管道進(jìn)行檢查,，雖然暢通無(wú)堵塞,，但水溝內(nèi)壁有一層污垢，組織廚房人員進(jìn)行沖洗,，防止蚊蟲(chóng)滋生,，保持廚房衛(wèi)生整潔。
3,、衛(wèi)生間
廁所保持無(wú)異味,，地面保持整潔無(wú)積水；定期對(duì)衛(wèi)生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護(hù),，保證能夠正常使用,，做到水龍頭不滴水、水管不漏水,。
4,、校園
地面無(wú)雜物、雜草,、垃圾,，地面平整，操場(chǎng)的圍墻無(wú)亂寫亂畫(huà)現(xiàn)象,；定期清除排水溝內(nèi)外雜草,、垃圾、淤泥,，保持疏通,。
5、雜物
樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物,，現(xiàn)已進(jìn)行清理,，我園將實(shí)行吐舊納新原則,，及時(shí)清理廢舊物品。同時(shí),，將騰出一間用于放置雜物,，并要求不得隨意堆放，應(yīng)整齊置放,。
6,、花草樹(shù)木
我園保安定期對(duì)校園內(nèi)外花圃和樹(shù)木進(jìn)行整修，能及時(shí)清理枯枝落葉,，無(wú)雜草叢生等現(xiàn)象,。
7、室外玩具,、運(yùn)動(dòng)器械
通過(guò)大家的努力,，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍,，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。今后我園將繼續(xù)開(kāi)展多渠道、多形式的主題宣傳活動(dòng),，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度,，始終將衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)持久性的工作來(lái)抓，給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生,、美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境,。
學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。在本學(xué)期里,，我校保健室工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，針對(duì)我市流感傳染疫情,，堅(jiān)持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展,。
在過(guò)去的一年里,，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：
進(jìn)入9月以來(lái),，流感防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻，任務(wù)還十分艱巨,，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，我校高度重視,，學(xué)校成立了預(yù)防甲流應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，譚校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制流感工作的第一責(zé)任人,，劉校長(zhǎng)是預(yù)防控制流感工作的直接責(zé)任人,，保健教師及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料，包括《怎樣預(yù)防甲流》,、《如何預(yù)防流感》,、《流感主要癥狀》，一學(xué)期三次向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信——關(guān)于防控甲流的注意事項(xiàng)》,；11月份又發(fā)出一封不同的致家長(zhǎng)的一封信,。
除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外，還利用廣播和校內(nèi)專欄,、手抄報(bào)向師生進(jìn)行宣傳教育,。教育學(xué)生節(jié)假日不到人群聚集的地方去。要求師生做到"早"：即早發(fā)現(xiàn),、早報(bào)告,、早隔離、早治療,。舉辦了如何做好流感工作防控培訓(xùn)和指導(dǎo)會(huì)議,。解除了恐慌心理，使師生認(rèn)識(shí)到甲流并不可怕,，積極預(yù)防,，是可防、可控,、可治的,。針對(duì)的甲型流感疫情，上好開(kāi)學(xué)第一堂課：嚴(yán)防甲型流感,。
在學(xué)校小會(huì)議室,、大會(huì)議室多次召開(kāi)班主任、班級(jí)衛(wèi)生員會(huì)議,，培訓(xùn)衛(wèi)生常識(shí),，教會(huì)師生如何進(jìn)行體溫測(cè)量，如何填寫檢查記錄等事宜,。每天每班填報(bào)晨,、午檢報(bào)表。保健教師每天早上6點(diǎn)半多鐘在學(xué)校門口對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)量,，達(dá)到3個(gè)多月,，如發(fā)現(xiàn)體溫≥37。5℃的,，通知家長(zhǎng)帶回孩子,，在家隔離觀察,，待體溫恢復(fù)正常三天，臨床癥狀消失,，方可返回學(xué)校,，返校時(shí)，持醫(yī)院診斷或化驗(yàn)檢查證明,，保健教師把關(guān)再給學(xué)生開(kāi)復(fù)課證明,，方可返回班級(jí)上課。切斷傳播途徑污染源,，控制甲流的傳播,。
1、消殺,、通風(fēng)工作,。班主任戴口罩、手套每天進(jìn)行對(duì)教室門把手,、桌面,、地進(jìn)行消殺，衛(wèi)生員擦拭走廊樓梯扶手,、用噴霧器消殺衛(wèi)生間,、食堂等物體表面；保健教師親自對(duì)得傳染病的班級(jí)用紫外線燈進(jìn)行消毒,，從而切斷傳染病的傳播途徑,，學(xué)校杜絕各類傳染病的發(fā)生。
2,、保健教師每天對(duì)教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)換氣進(jìn)行檢查監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,，要求學(xué)生餐食堂必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，食堂工作人員必須持證（健康證）上崗,，確保全校師生身體健康,。
1、保健室還經(jīng)常利用晨,、午等時(shí)間,，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施,。
2,、學(xué)校要求教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況，及時(shí)上報(bào),。
3,、每周三由保健室和大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查。
4,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣，飯前便后洗手,、勤洗澡,。
5、學(xué)校保健教師做到每天9點(diǎn)之前網(wǎng)上進(jìn)行零報(bào)告制度,。做到信息暢通,。
利用廣播，板報(bào)進(jìn)行宣傳教育,。保健室能針對(duì)當(dāng)前防"甲流"工作,，以及我校學(xué)生有得水痘的現(xiàn)象，利用晨會(huì)時(shí)間,，開(kāi)展保健知識(shí)廣播宣傳,，使學(xué)生在最早時(shí)間了解什么是甲流，什么是水痘,，以及對(duì)甲流的正確認(rèn)識(shí)和預(yù)防傳染病的措施。使學(xué)生了解有關(guān)健康知識(shí),。黑板報(bào),，根據(jù)區(qū)保健所的要求的題目，能及時(shí)一個(gè)月兩次出內(nèi)容,，圖文并茂,、內(nèi)容豐富,，真正起到了宣傳的目的，讓學(xué)生在宣傳中受到教育,。，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇六
本學(xué)期幼兒園全體教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思,、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作,。
1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間,、資料空間,，組織好不一樣層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
除團(tuán)體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí),，業(yè)余學(xué)習(xí)，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書(shū)目錄,，讓她們選擇。學(xué)習(xí)資料涉及政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí),，既有最新信息的傳遞，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，不斷吸收新信息，新知識(shí),，不斷地調(diào)整,、充實(shí)自我，既提高了教師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng),。
3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí)?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí),、觀摩的機(jī)會(huì),，到本市、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng),，聽(tīng)講座,，讓教師走出去，看一看,，學(xué)一學(xué),，開(kāi)闊思路。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次,?！白叱鋈ァ本褪前呀逃龑＜艺?qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作，我們先后邀請(qǐng)了附幼的專家,，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo),，以此快速提高實(shí)踐操作課程的本事,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹(shù)立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體,。
1、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情景和教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo)、幼兒發(fā)展目標(biāo),、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去，再把計(jì)劃分解到新提出的,、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動(dòng)中去。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”,。
2,、抓好團(tuán)體備課，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用,。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)教師們分析教材，挖掘教材,，針對(duì)不明確的,，有異議的地方，互相探討,、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平，設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)形式,。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高。我們的團(tuán)體備課獲如皋市比賽中第三名,。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。教師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有團(tuán)體,、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動(dòng),，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn)，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)教師們上出了水平,，顯示了本事;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了教師們課堂的駕馭本事,。
4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái),。
3月份開(kāi)展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的、操作性,、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩，有所收獲,，使幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步。教師們對(duì)主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解,，由原先的不布置到每個(gè)主題創(chuàng)設(shè)正?；?/p>
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽,。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣，小,、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化,，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,、揣摩，最終才編排出韻律明快,、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每一天,，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè)，立即會(huì)振奮精神,，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對(duì)我們編排的操節(jié)很感興趣，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束,，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，到達(dá)了鍛煉身體和愉悅身心的目的，比賽活動(dòng)大大提高了教師們的帶操質(zhì)量,。我園的晨間活動(dòng),、早操在如皋市獲第三名。
5月份開(kāi)展了學(xué)校藝術(shù)節(jié),。為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活,，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅,、健康禮貌的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果,，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(學(xué)校藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動(dòng),。為使活動(dòng)能扎實(shí),、高效,、有序地開(kāi)展,，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案,，本屆活動(dòng)主題為“歡樂(lè),、幸福,、禮貌”,，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目?；顒?dòng)具有藝術(shù)性,、觀賞性、游戲性,、趣味性,、親子性，教育性強(qiáng),，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了教師,、幼兒、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng),。
6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽,。
大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子,、和打擊樂(lè)器),，選送如皋市參加玩教具制作比賽,。
中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長(zhǎng)和孩子一齊,，利用農(nóng)村唾手可得的麥草、稻草——這一實(shí)用,、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋,、草蜻蜓、草蝴蝶,、草魚(yú),、草龍、草馬,、草長(zhǎng)頸鹿......等等,，花草魚(yú)蟲(chóng)、亭臺(tái)樓閣,，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊,。選送如皋市玩教具制作比賽。
中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“名族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)民族服飾吊飾),。在制作過(guò)程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪、貼,、縫在一塊圓形的布上,，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上，可作吊飾,、玩具,、教具，一物多用,。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝,，感受各民族不一樣服飾的美，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族,、愛(ài)祖國(guó)的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”,，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具,。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫(huà),，黑白分明，格調(diào)高雅,，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評(píng),。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇七
我園自20xx年1月創(chuàng)辦以來(lái),，在上級(jí)主管部門的關(guān)心、幫助,、指導(dǎo)下,，在全體教職員工的共同努力下，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式,，努力形成“敬業(yè)、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí),、創(chuàng)新”的園風(fēng)。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,，具體總結(jié)
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、3xxxx直跑道、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū)、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū),，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn)、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作,、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩,，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，提高了孩子的觀察力、想象力,，激發(fā)了他們的求知欲,。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施，嚴(yán)格的科學(xué)管理,，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教,、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛(ài)崗、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要,。這一年來(lái),，我園從實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》,、《綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課,、觀摩活動(dòng)、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí),，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,，做好營(yíng)養(yǎng)分析，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問(wèn),、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn),、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題,、同一事物從多種角度,，用不同的方法去思考、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)、表演節(jié)目,、布置環(huán)境,，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè)，這也是一種情感的教育,。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù),、尊重、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等,、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂(lè)的孩子。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。
這一年里,，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn)，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量,。因此,，在家長(zhǎng)工作方面，我們還要努力做好宣傳工作,，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施,。
以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但還存在著許多不足,，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心，孩子開(kāi)心,，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇八
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng),，全面實(shí)施“師表工程”，使師德教育系列化,、制度化,。把“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切,。”作為我園教師的座右銘,。每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象?，F(xiàn)將本學(xué)期我們的德育工作總結(jié)如下：
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施定期巡視的制度,。通過(guò)家長(zhǎng),、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位,。開(kāi)展文明班級(jí)、文明教師的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵,。
（1）要求全園教職工明確“幼兒園無(wú)小事，事事是教育,，教師無(wú)小節(jié),，點(diǎn)滴皆楷模?！弊龅綈?ài)園如家,，全身心投入教育事業(yè)，自覺(jué)維護(hù)大局,。強(qiáng)化了“一切為了孩子,，為了一切的孩子，為了孩子的一切”的觀念,。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困生”為主題的活動(dòng),。即關(guān)愛(ài)貧困幼兒、給貧困幼兒送溫暖,、送信心,、送方便；杜絕體罰和變相體罰幼兒,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制。
（2）熱愛(ài)學(xué)校,，提倡愛(ài)園如家,，增強(qiáng)集體合作意識(shí)；熱愛(ài)崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計(jì)劃,，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看,，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照,，尋找自己的不足之處,，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流。
（3）認(rèn)真開(kāi)展了《師德反思教育》征文活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為,，不斷塑造新時(shí)期教師新形象。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性,。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī),，將幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力,，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德。如：早晨來(lái)園時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ),；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、友愛(ài),、謙讓的精神；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律,、誠(chéng)實(shí)、勇敢,、自信,、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣,？在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞,，學(xué)會(huì)交流與分享,；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,。
其次,，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統(tǒng)化,。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割,。如進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮的教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面,，多角色去參與勞動(dòng)者的角色活動(dòng),。科學(xué)活動(dòng),，組織幼兒認(rèn)識(shí)《雷鋒》,；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語(yǔ)言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《清》等等,；美術(shù)課讓幼兒鋤頭、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容,；音樂(lè)課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲,，使幼兒在歌曲中體會(huì)勞動(dòng)的光榮。教師“寓理與情,，寓教與樂(lè)”,，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒,、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中,，孩子們通過(guò)自己的親身探索，得到深刻地體驗(yàn),，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引,。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益。
二,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展德育主題活動(dòng),。
我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（雷鋒日清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等）,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育,。班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：小班開(kāi)展的“雷鋒日”活動(dòng)，組織孩子幫老師擺放椅子等,；勞動(dòng)節(jié)大班的開(kāi)展了今天我是小小勞動(dòng)者的活動(dòng)等讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得懂得唯有關(guān)心和付出才會(huì)有好的回報(bào),，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì)這個(gè)大家庭的道理
三,、開(kāi)展家園同步教育,，將德育延伸到家庭。
密切家園聯(lián)系,，使家庭,、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育,。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料,，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，熱心與家長(zhǎng)面談,，大力向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作,，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等,。
總之，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī),，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇九
本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國(guó)家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（試行）為宗旨,，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式，提高教師的整體素質(zhì)與水平,，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,，促進(jìn)幼兒身心和諧、全面,、健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)期，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)》專題特色培訓(xùn)項(xiàng)目,，邀請(qǐng)了溫州市知名的國(guó)學(xué)培訓(xùn)專家，為全體教師開(kāi)展師德培訓(xùn),。
第一場(chǎng)：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》
1月20日晚上,，我園邀請(qǐng)了溫州市委黨校文化與社會(huì)學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座,。這一次的培訓(xùn)更像是一場(chǎng)家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”,、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng),，讓我們了解了歷史長(zhǎng)河中溫州的過(guò)去,，溫州的成長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),，讓大家對(duì)家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,，對(duì)溫州有了更強(qiáng)烈的歸屬感。
第二場(chǎng)：《太極,、功夫、國(guó)學(xué)》
3月30日晚,，我們邀請(qǐng)了溫州武術(shù)協(xié)會(huì)主席,、溫州大學(xué)教授、溫州市第三輪拔尖人才,，國(guó)家“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來(lái)我園開(kāi)展論文《太極,、功夫、國(guó)學(xué)》專題講座,。袁老師從中國(guó)古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國(guó)古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書(shū)五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典,，將太極的發(fā)展史簡(jiǎn)單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場(chǎng)示范太極拳動(dòng)作要領(lǐng)。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界,，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華,，新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論，武學(xué)中的仁愛(ài)之心,，都啟示著我們平靜對(duì)待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過(guò)得更加精彩,。
第三場(chǎng)：《古琴知識(shí)及其欣賞講座》
5月18日,、19日，我園邀請(qǐng)了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)會(huì)員,，西湖琴社社員,，溫州美術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場(chǎng)研究中心研究員黃德源先生來(lái)我園會(huì)議室為全體教師帶來(lái)了《古琴知識(shí)及其欣賞》的講座,。黃老師為我們講解了古琴的起源,、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識(shí),。他用一個(gè)個(gè)歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴,，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合,、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機(jī)》,，細(xì)膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,，聽(tīng)得大家如沐春風(fēng),。老師們?cè)诠ぷ髦喔惺芄徘賻?lái)的深遠(yuǎn)意境，同時(shí)更感動(dòng)于黃老師的勤奮和對(duì)古琴普及與推廣的熱衷,。
4月20日晚上,，溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來(lái)到溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園為我們帶來(lái)《自閉癥兒童識(shí)別與教育》專題講座。李教授從一個(gè)提問(wèn)出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”,，用通俗易懂的語(yǔ)言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)李教授也用了外國(guó)關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對(duì)白與片段來(lái)來(lái)說(shuō)明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子,，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù)。這場(chǎng)專業(yè)性極強(qiáng)而又非常實(shí)用的講座激起老師們對(duì)來(lái)自“星星的孩子”的愛(ài)心,，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理,，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識(shí)框架，以更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的教育情況,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！卑嗉?jí)教室是幼兒和教師每天的生活環(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,，美化教師環(huán)境,，5月9日—10日，我們開(kāi)展了《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師,，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，溫州市開(kāi)明畫(huà)院副院長(zhǎng)職務(wù)，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓(xùn),。許老師從美化班級(jí)活動(dòng)的重要性入手,，引發(fā)了在座教師的共鳴，然后以世界名畫(huà)為例,，從色調(diào),、色彩的基本要素、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的策略,，最后以大量班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧,。講座后，教師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問(wèn)題茅塞頓開(kāi),，特別是運(yùn)用統(tǒng)一色調(diào)布置教室,，利用空間梳密布置主題墻,，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,，本次講座極具價(jià)值和實(shí)踐意義。
1,。常態(tài)活動(dòng)
本學(xué)期,，我們繼續(xù)以組長(zhǎng)“領(lǐng)軍”教研組,，在落實(shí)“常規(guī)”、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了多樣式的創(chuàng)意教研活動(dòng)。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)都有簽到表和研討實(shí)錄,。每次備課，大家對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的方法都要作出闡述和說(shuō)明,，集體備課后，電子教案每月教于組長(zhǎng)檢查,，同時(shí),，保證每位老師聽(tīng)評(píng)課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書(shū)心得。
2,。教研組創(chuàng)意活動(dòng)
教研組還開(kāi)展了各具特色的創(chuàng)意教研活動(dòng),，比如讀書(shū)沙龍活動(dòng)、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動(dòng),、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),，集體備課活動(dòng)、游戲課程精品課評(píng)價(jià)研究活動(dòng)等,。這些活動(dòng)使我園的`教研氛圍愈加濃郁,，在老師們學(xué)與思、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)的共享,，既提高了認(rèn)識(shí)又優(yōu)化了教育行為,，既解決了工作中的困惑,，也分享了生活中的快樂(lè)。
3,。學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)之“一課多研”活動(dòng)
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)研究能力,，充分調(diào)動(dòng)教研組的團(tuán)隊(duì)力量，更好地促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，我園于于3月23日,、24日開(kāi)展了《指南》背景下的社會(huì)領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動(dòng)。老師們以教研組為單位,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、已有經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容,，針對(duì)活動(dòng)中的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)安排、問(wèn)題設(shè)計(jì),、教具投放等問(wèn)題調(diào)整設(shè)計(jì),。大班段的老師們?cè)诨顒?dòng)中啟發(fā)孩子，每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),，通過(guò)競(jìng)猜的方式來(lái)進(jìn)一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機(jī)關(guān)二幼的“馬路上”，模擬真實(shí)的情景,，幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志,，感受做文明司機(jī)、行人的快樂(lè),。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征,，擁有初步的性別意識(shí)。保育組老師也帶來(lái)了《跳房子》,，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機(jī),。
雖然教學(xué)活動(dòng)的展示時(shí)間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個(gè)團(tuán)隊(duì)的心血,，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,。“一課多研”不僅是為老師提供展示的平臺(tái),，也促進(jìn)教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學(xué)習(xí)、互相交流的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),，享受專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,。
本學(xué)期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式，依然由組員們一起定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定主題。本學(xué)期以課題為抓手,，將教研組和課題組結(jié)合,，以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí)，開(kāi)展我園的培訓(xùn)活動(dòng),。每周三下午的園本培訓(xùn)時(shí)間,，教研組和課題組針對(duì)同一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中的“真問(wèn)題”、“真困惑”進(jìn)行交叉,、跟蹤式研討,。課題組給教研組提供理論支撐，教研組將實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果反饋給課題組,，課題組進(jìn)行階段小結(jié),，生成新的實(shí)踐方案，依次循環(huán),，直到問(wèn)題解決,。“麻花式”培訓(xùn)使教研活動(dòng)更有方向性,，也使我園課題研究更有實(shí)效,。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也有了更多思維碰撞,，語(yǔ)言表述能力,、反思能力有了明顯提高。
本學(xué)期,，我園課題《基于社會(huì)性游戲的幼兒財(cái)商教育實(shí)踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng),，同時(shí),，該課題以成為省規(guī)劃課題立項(xiàng),；申報(bào)到溫州市的7個(gè)課題有5個(gè)立項(xiàng)，其中市規(guī)劃課題2個(gè),，教學(xué)研究1個(gè),，教師小課題2個(gè)。未立項(xiàng)的課題,，在教科室的指導(dǎo)和幫助下,，也在園內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)踐活動(dòng)。
本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志,，4月份,，朱俏俏老師的《輕輕聽(tīng)我說(shuō)——愛(ài)心小屋的設(shè)計(jì)》在省級(jí)雜志《課程教育研究》發(fā)表，《歡樂(lè)大操場(chǎng)——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級(jí)雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開(kāi)展食用“自助點(diǎn)心”活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《溫州教育》理論?？l(fā)表,，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動(dòng)材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表；5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩,，閱兵樂(lè)》在《溫州教育》上發(fā)表。
一學(xué)期下來(lái),，我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效,，在下學(xué)期，我們將克服困難,，從實(shí)際出發(fā)式,，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式，開(kāi)發(fā)更實(shí)用的培訓(xùn)策略,，使教師們?cè)诮逃萄蟹矫娓弦粋€(gè)臺(tái)階,，取得更多成績(jī)！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十
20xx年是北城醫(yī)院具有歷史意義的一年,。經(jīng)過(guò)一年多的精心準(zhǔn)備,，我院與20xx年x月順利搬遷新院區(qū)。在新的歷史形式下,，護(hù)理部緊緊圍繞在院領(lǐng)導(dǎo)周圍,，結(jié)合本院實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路,，參考上級(jí)醫(yī)院老師的指導(dǎo)建議,，制定了一些切實(shí)可行的方案。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然，也有工作中的不足?，F(xiàn)將下半年工作內(nèi)容總結(jié)如下：
護(hù)士著裝整潔,，端莊大方。佩帶胸牌和發(fā)網(wǎng),、淡裝上崗,。開(kāi)展了一元錢活動(dòng)、感動(dòng)式服務(wù)和微笑服務(wù)活動(dòng),，提高了大家的服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí),，使病人滿意度得到不同程度的提高。
針對(duì)我們護(hù)理隊(duì)伍年輕化問(wèn)題,，狠抓護(hù)士素質(zhì)教育,。全體人員從零做起，對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了全方位學(xué)習(xí)和考核,。每位護(hù)士自購(gòu)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》書(shū)一本,。分別在五月份進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)摸底考試一次。七月考試前五章,，九月考試六-十一章,，十一月考試最后幾章,。每次考試優(yōu)秀人員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不及格人員都進(jìn)行了補(bǔ)考,。
使大家系統(tǒng)的對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了掌握，并取得了很好的成績(jī),。在技術(shù)操作方面分別對(duì)吸氧,、吸痰、密閉式靜脈輸液,、心電監(jiān)護(hù)使用,、簡(jiǎn)易呼吸氣囊使用進(jìn)行了培訓(xùn)和考核。通過(guò)大家操作技術(shù)的提高,，大大提高了臨床護(hù)士的.搶救技能,。護(hù)士搶救病人從不敢參與到主動(dòng)參與，從不會(huì)使用儀器到能夠有條不紊的按搶救程序進(jìn)行,。
進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫,，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護(hù)理文書(shū)書(shū)寫要求及格式》的要求，組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論,，對(duì)書(shū)寫的細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，每月對(duì)環(huán)節(jié)病歷和終末病歷護(hù)理部進(jìn)行抽查，每月組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科室終末病歷進(jìn)行全面檢查一次,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，使護(hù)士的書(shū)寫水平不斷提高，以確保病案資料科學(xué),、完整,、真實(shí)。
新開(kāi)展了危重病人護(hù)理記錄單,、新入院病人護(hù)理評(píng)估單,、手術(shù)患者交接單，轉(zhuǎn)科病人交接單、手術(shù)患者安全核查表,、一級(jí)護(hù)理床旁觀察單,，心電監(jiān)護(hù)記錄單等新的護(hù)理文書(shū)，增加了護(hù)理書(shū)寫內(nèi)容,，提高了大家的法律意識(shí),，使病歷質(zhì)量得到提升。
針對(duì)我院護(hù)士長(zhǎng)都是今年新上任的護(hù)士長(zhǎng),，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏問(wèn)題,。邀請(qǐng)濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任為我們進(jìn)行了護(hù)理管理技能培訓(xùn)，并帶領(lǐng)護(hù)士長(zhǎng)到濟(jì)寧市人民醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。我們醫(yī)院也對(duì)護(hù)士長(zhǎng)管理作了培訓(xùn),。護(hù)理部每周五召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議，總結(jié)本周工作內(nèi)容落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，并布置下周工作內(nèi)容。護(hù)理部根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)需求下到科室,，了解科室內(nèi)容,，根據(jù)科室實(shí)際情況，給護(hù)士長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策,，做好護(hù)士長(zhǎng)參謀,。
針對(duì)我院實(shí)際情況，護(hù)理隊(duì)伍人員嚴(yán)重缺乏,，新進(jìn)護(hù)士多,，結(jié)婚，生育請(qǐng)假多的問(wèn)題,，為確保臨床工作的順利進(jìn)行,，護(hù)理部多次和人事科、院長(zhǎng)聯(lián)系,，在5月,、6月、8月,、12月進(jìn)行了5次護(hù)士招聘,，共招收新護(hù)士35名。并對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行了嚴(yán)格的考核和崗前培訓(xùn),。并多次進(jìn)行了人員調(diào)整,。各科室工作有條不紊。
護(hù)理部陸續(xù)修訂了護(hù)理核心制度,，護(hù)士崗位職責(zé),、護(hù)理管理工作制度、臨床護(hù)理管理工作制度、手術(shù)室管理工作制度,、護(hù)理工作流程,、各科室應(yīng)急預(yù)案及流程。充實(shí)各科室文件夾內(nèi)容,，為申請(qǐng)二級(jí)醫(yī)院做準(zhǔn)備,。
護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量每月有計(jì)劃的進(jìn)行檢查，并對(duì)各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析,。每月選出優(yōu)秀科室兩名,，并對(duì)優(yōu)秀科室進(jìn)行了100元獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行原因分析,，并提出整改措施,。上周的問(wèn)題作為下周的重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容。
優(yōu)秀科室：
7月：1,、外二2,、外一,、婦產(chǎn)科
8月：1,、內(nèi)一2、南急診
9月: 1,、婦產(chǎn)科2,、康復(fù)理療科
10月：1、康復(fù)理療科2,、北外科
11月：1,、康復(fù)理療科2、北內(nèi)科
六月份濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任焦主任在本院督導(dǎo)工作,。在焦主任的指導(dǎo)下,，我院逐步對(duì)搶救車、護(hù)士站,、病房管理,、醫(yī)院感染、護(hù)理床旁交接,、醫(yī)生護(hù)士早班交接,、護(hù)理工作流程、各班護(hù)士職責(zé)及工作流程,、危重病人護(hù)理記錄單書(shū)寫等做了具體規(guī)范,。在內(nèi)一科成立了樣板科室，規(guī)范一月后由新院區(qū)所有科室參觀學(xué)習(xí),。各科室成熟以后又?jǐn)U展到精神科和北院區(qū),。通過(guò)大家六個(gè)月的共同努力，取得了很好的成績(jī)。目前,，全院的工作亮點(diǎn)有：
1,、搶救車干凈整潔，用物齊全,。平面示意圖及各標(biāo)示清楚,。交接班規(guī)范，能夠做到賬物相符,。
2,、治療室管理規(guī)范，標(biāo)示清楚,。能夠做到進(jìn)治療室戴口罩,，非治療人員不進(jìn)入治療室。治療室內(nèi)無(wú)雜物存放,。加藥符合無(wú)菌操作,，病區(qū)內(nèi)無(wú)輸液反應(yīng)。治療室能夠做到及時(shí)消毒并保持治療室清潔干凈,。
3,、護(hù)士站干凈，整潔,。各抽屜,、櫥子標(biāo)示清楚。
4,、醫(yī)院感染方面能夠做到銳器物品放入銳器盒內(nèi),，醫(yī)療垃圾和生活垃圾分開(kāi)，放在專用塑料袋內(nèi),。注射器和輸液器能夠及時(shí)毀形,，留置針、吸氧管,、引流袋能夠做到標(biāo)示清楚,，并能做到及時(shí)更換。各種消毒液,、棉棒有開(kāi)啟時(shí)間,。換藥室管理有所提高，醫(yī)生做治療時(shí)能夠做到戴帽子和口罩,。各種消毒液的配制濃度正確,。病房終末消毒及時(shí)。
5,、搶救車和治療車保養(yǎng)好,，無(wú)銹跡,。
6、病房管理相對(duì)整潔,，床單元清潔干燥,，無(wú)污漬。
7,、加藥后能夠及時(shí)簽名和時(shí)間,，對(duì)于用過(guò)的針管和剩余藥物能夠做到及時(shí)丟棄。加藥后并能及時(shí)貼瓶口貼,。
存在問(wèn)題：
1,、有個(gè)別科室搶救車仍然存在賬物不符現(xiàn)象，用后并不能及時(shí)補(bǔ)充,。這與護(hù)士長(zhǎng)平時(shí)管理不嚴(yán),，護(hù)士“五定”觀念差有關(guān)系。針對(duì)這一問(wèn)題,，護(hù)理部加強(qiáng)管理力度,，提高護(hù)士長(zhǎng)管理意識(shí)，并加大了懲罰力度,。
2,、個(gè)別科室護(hù)理文書(shū)仍然存在一些問(wèn)題。特別是交接辦報(bào)告,，存在書(shū)寫不認(rèn)真,，和涂抹現(xiàn)象,。危重病人護(hù)理記錄單不能突出?？铺攸c(diǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,，護(hù)理部利用多種形式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行手把手培訓(xùn),，已經(jīng)取得了不少成績(jī)。
3,、病房管理存在衛(wèi)生差,，和物業(yè)人員配合不默契。探視人員較多,，病區(qū)內(nèi)有病人及陪人吸煙現(xiàn)象,。這與護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí)有很大關(guān)系，針對(duì)這一問(wèn)題,，護(hù)理部加強(qiáng)管理力度,，提高全體護(hù)理人員管理意識(shí)，開(kāi)創(chuàng)“無(wú)煙醫(yī)院”活動(dòng),。對(duì)吸煙人員及時(shí)制止,，提高病區(qū)空氣質(zhì)量,。做好病人健康宣教，減少探視,，保持病區(qū)安靜,。
盡管我們?nèi)w護(hù)士做出了努力，也取得了一定成績(jī),。但對(duì)于我院飛速發(fā)展的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們要繼續(xù)努力，在保證患者安全前提下,，讓北城醫(yī)院護(hù)理工作得到穩(wěn)步發(fā)展,。增加工作內(nèi)涵，提高工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，打造北城醫(yī)院的護(hù)理品牌,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十一
時(shí)光飛逝，茫茫碌碌中已近年末,，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了半年了,。回顧過(guò)去的每一天,，我作為一名幼兒園食堂工作人員,，深感到責(zé)任的重大，工作壓力之沉重,。因?yàn)槲宜鶑氖碌墓ぷ髻|(zhì)量,，很有可能會(huì)影響到全園小朋友的身心健康。所以,，為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,，今后能把工作干得更好，現(xiàn)將半年來(lái)的工作情況總結(jié)如下：
今年以來(lái)我們把切實(shí)做好各項(xiàng)生活綜合服務(wù)工作當(dāng)作全年奮斗目標(biāo),，堅(jiān)持以人為本,，關(guān)心職工生活，為廣大干部員工辦好事,、辦實(shí)事的重要方面切實(shí)抓緊抓好,，使職工食堂真正成為干部職工滿意的場(chǎng)所。特別是我們能夠根據(jù)本單位的實(shí)際,，堅(jiān)持對(duì)員工進(jìn)行“生活服務(wù)無(wú)小事”,、“做好各項(xiàng)接待和為員工服務(wù)是我們的本分”等項(xiàng)教育，使大家從思想上認(rèn)識(shí)到了做好本職工作的重要性,，從而自覺(jué)地投身到各項(xiàng)服務(wù)工作中去,。今年以來(lái)，幼兒園食堂的所有工作人員,，都能盡心盡力地做好各自的本職工作,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和員工的稱贊,。
職工食堂的工作經(jīng)常與老師打交道，涉及大家的吃喝等一些具體問(wèn)題,，被人們認(rèn)為是“出力不討好的工作,。在這種情況下，我們沒(méi)有因?yàn)樽约弘m然做了很多工作但不到大家的認(rèn)可而懊悔,，而是盡心盡力地搞好各項(xiàng)服務(wù),。今年以來(lái)，我們沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和廣大干部職工的期望,，領(lǐng)導(dǎo)以身作則,，加強(qiáng)各方面的管理，并不斷為大家創(chuàng)造良好的服務(wù)條件,，為逐步走向規(guī)范化管理和優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作奠定了了良好的基礎(chǔ),。我們?cè)谧ズ酶黜?xiàng)管理的同時(shí)，還在改變經(jīng)營(yíng)模式,、轉(zhuǎn)變服務(wù)態(tài)度,、提高服務(wù)質(zhì)量方面做了大量工作。我們始終堅(jiān)持以人為本的服務(wù)理念,，采取了多種服務(wù)方式,，盡量為干部職工提供便利條件。
就餐方面,，我們沒(méi)有停留在使小朋友僅僅能夠吃飽那種一般化的.水平上,，而是嚴(yán)格按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求，在服務(wù)態(tài)度和飯菜質(zhì)量上多下功夫?，F(xiàn)在,，食堂以一日三餐供應(yīng)，每頓的主食都在六個(gè)品種以上,，副食也在四個(gè)以上,，并每頓都配有兩個(gè)肉菜和適口的菜湯。為了做好這項(xiàng)工作,，食堂的管理、服務(wù)心往一處想,，勁往一處使,，全心全意地為干部職工提供滿意和優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。食堂還制定了每周的食譜和菜譜,，予以公布,，便于接受大家的監(jiān)督。
我們本著積極負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真搞好食物安全和衛(wèi)生工作,。生活服務(wù)工作千頭萬(wàn)緒,，最根本的工作要求就是要對(duì)廣大干部職工的生命健康安全負(fù)責(zé)。因此,，我們一定要認(rèn)真貫徹《食品衛(wèi)生法》,，把依法加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理和各項(xiàng)生活綜合服務(wù)管理工作作為頭等大事，列入重要的管理日程,，并做到責(zé)任到人,，抓緊抓實(shí)，抓出成效,。
通過(guò)我們的努力,，真正使生活服務(wù)工作成為大家相互信賴的橋梁和紐帶。實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變,，就是要實(shí)現(xiàn)思想模式,、管理方式和工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，把干部職工滿意不滿意作為檢驗(yàn)我們各項(xiàng)管理工作的標(biāo)準(zhǔn),，不斷促進(jìn)各項(xiàng)工作上臺(tái)階,、上水平。達(dá)到四個(gè)滿意率,，就是通過(guò)我們的努力,，使食堂的服務(wù)滿意率有較大提高，實(shí)現(xiàn)生活服務(wù)的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)收入達(dá)到“雙贏”的實(shí)際效果,。
今后不斷得到改進(jìn),。總之,，食堂工作正在日漸步入正?；?guī)化,，優(yōu)質(zhì)化,，食堂工作人員也正在不斷努力，逐步形成一個(gè)愛(ài)崗,、敬業(yè),、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)與合作的團(tuán)隊(duì),，共同服務(wù)祖國(guó)的花朵,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十二
這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活轉(zhuǎn)眼過(guò)去了，在這個(gè)學(xué)期中我們班幼兒在原有基礎(chǔ)上各方面本事都有必須的發(fā)展提高?，F(xiàn)從生活,、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí),、游戲等幾方面做一個(gè)小結(jié)：
在日?；顒?dòng)中,，我注重幼兒生活各方面良好習(xí)慣培養(yǎng)。經(jīng)過(guò)前一個(gè)學(xué)期的適應(yīng),，他們各方面的生活習(xí)慣都已基本穩(wěn)定下來(lái),。我培養(yǎng)他們良好的作息習(xí)慣，能夠自我作些力所能及的事情,，大部分幼兒離園時(shí)都能自我穿好衣服,、背上書(shū)包，本事強(qiáng)的孩子還能主動(dòng)去幫忙別人,。又比如在培養(yǎng)幼兒的自信心方面,，我們給于幼兒更多地機(jī)會(huì)能夠在大家面前表現(xiàn)自我。在“歡樂(lè)周末”的活動(dòng)中我們鼓勵(lì)幼兒能夠大膽表現(xiàn),。在體育活動(dòng)中,，幼兒明白熱了、累了時(shí),，讓我的小腳休息一下,，讓我的嘴巴喝點(diǎn)水。會(huì)在樹(shù)陰下玩耍,。孩子們的自我保護(hù)意識(shí)還不夠強(qiáng),，能夠躲避一些危險(xiǎn)，不做危險(xiǎn)的動(dòng)作,，但在說(shuō)話是習(xí)慣還不夠好,，聲音比較響不注意保護(hù)嗓子。在團(tuán)體生活中的規(guī)則意識(shí)越來(lái)越強(qiáng),，有必須的次序性,，會(huì)排隊(duì)洗手。物歸原處的習(xí)慣還需要培養(yǎng),。
在本學(xué)期幼兒的活動(dòng)量逐步增加,，我們開(kāi)展多種形式的活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對(duì)危險(xiǎn)的事情能及時(shí)做出反應(yīng),，有必須的安全意識(shí),。我們共同一齊還制作了安全標(biāo)志，提醒要注意,。幼兒能初步體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的方向,，根據(jù)對(duì)象的空間位置調(diào)整自我的動(dòng)作。在運(yùn)動(dòng)中幼兒大都能大膽進(jìn)行各種身體運(yùn)動(dòng),，具有調(diào)整自我身體運(yùn)動(dòng)的本事。他們能借助各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng),，嘗試新的資料和玩法,，獲得身體運(yùn)動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),。多數(shù)幼兒在教師的暗示下學(xué)著控制自我的運(yùn)動(dòng)量，選擇適合的運(yùn)動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng),。在團(tuán)體游戲中,，孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、勇敢的.品質(zhì)和團(tuán)體榮譽(yù)感有了必須的提高,。在運(yùn)動(dòng)器械的活動(dòng)中,，一些孩子能夠想出利用兩種或兩種以上的器械各種玩法。但大部分幼兒還有所欠缺,，比較喜歡玩單個(gè)玩具,，不能將兩種玩具組合起來(lái)玩。
我班幼兒在學(xué)習(xí)方面掌握的知識(shí)還是不錯(cuò)的,，對(duì)動(dòng)物,、交通工具、自然現(xiàn)象都很有興趣,；能初步掌握一些簡(jiǎn)單繪畫(huà)工具的使用方法,；部分幼兒能大膽、無(wú)拘束的表現(xiàn),，作品有個(gè)性,。有初步想象創(chuàng)新的本事，體會(huì)成功的歡樂(lè),。孩子們的繪畫(huà)本事也有了很大的提高,。他們對(duì)參加數(shù)學(xué)活動(dòng)十分有興趣。在原先的認(rèn)識(shí)圖形的基礎(chǔ)上已能認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)字,，會(huì)正確書(shū)寫田字格10以內(nèi)的數(shù)字,。語(yǔ)言方面我班幼兒喜歡看書(shū)，聽(tīng)故事,，大多數(shù)孩子能聲音響亮大膽地回答問(wèn)題,，喜歡背詩(shī)能被幾十首古詩(shī),。活動(dòng)中的傾聽(tīng)習(xí)慣也有所改善，還需要我們進(jìn)一步提高,。
大部分幼兒明白進(jìn)教室不能打擾別人，從腳步輕輕,、說(shuō)話輕輕到關(guān)門輕輕,。幼兒們學(xué)習(xí)怎樣專心玩，明白要一心一意地玩一個(gè)游戲,，沒(méi)有成功不能隨便換別的游戲,。并且能發(fā)表自我的看法。經(jīng)過(guò)系列性的探索性主題活動(dòng)，我們得孩子主動(dòng)探索的本事提到進(jìn)一步提高,。從“媽媽,，我愛(ài)你”、“春天的秘密”,、“好吃的東西”,、“交通工具”等一個(gè)個(gè)主題活動(dòng)中，我們幼兒探索的本事越來(lái)越強(qiáng),。在各項(xiàng)活動(dòng)中幼兒記錄的本事越來(lái)越強(qiáng),。他們已能掌握多種記錄的方法。從記錄“魔豆”到記錄“蠶寶寶”,，從記錄“媽媽的職業(yè)興趣”到記錄“我明白的交通工具”,。幼兒的記錄卡、記錄表,、記錄圖反映出他們自我觀察越來(lái)越仔細(xì),；幼兒知識(shí)面越來(lái)越廣；幼兒探索的方式越來(lái)越多,。他們能夠自我提出問(wèn)題,，他們帶著調(diào)查表能和自我的爸爸媽媽一齊解決問(wèn)題。同時(shí)他們對(duì)自然界的變化等自然現(xiàn)象也很有興趣,，并在一系列的主題活動(dòng)中獲得了新知,。并且有些幼兒在已有的基礎(chǔ)上能夠加入自我的想法。在這樣的一個(gè)基礎(chǔ)上我們要逐步提高幼兒觀察細(xì)心仔細(xì),，從而培養(yǎng)他們更專注的學(xué)習(xí)本領(lǐng)并且進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的本事,。
同樣在我們的主角游戲中，孩子們能夠?qū)⒆晕业纳罱?jīng)驗(yàn)更好的融入進(jìn)游戲中,，會(huì)自我制作一些游戲中的替代品來(lái)進(jìn)行游戲,。孩子們從簡(jiǎn)單的擺弄玩具到此刻能夠進(jìn)入主角，聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)添加創(chuàng)作各種替代品,。
在游戲中我們的幼兒能努力遵守自我制訂的游戲規(guī)則,，愿意與別人分享玩具，體會(huì)分享的樂(lè)趣,。在游戲中,，他們學(xué)著了與人相處，孩子們從游戲中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)體活動(dòng)的樂(lè)趣,。幼兒的交往本事有明顯提高,。他們能運(yùn)用結(jié)伴、輪流,、商量等方式,，喜歡表達(dá)自我的主張和愛(ài)好,。爭(zhēng)搶現(xiàn)象也有很大的提高。孩子們?cè)谧杂苫顒?dòng)中能夠自我組織,，和孩子們一齊玩,。但關(guān)心團(tuán)體和關(guān)心同伴的意識(shí)還需要增強(qiáng),。有部分幼兒在某些方面還是有自我中心現(xiàn)象,。
我們?cè)隗w育游戲中滲入競(jìng)爭(zhēng)性質(zhì)的比賽，培養(yǎng)幼兒團(tuán)體合作意識(shí),。在游戲中大部分幼兒能夠配合合作爭(zhēng)取勝利,，我們鼓勵(lì)大家共同合作，有團(tuán)體榮譽(yù)感,。
在家園共育的過(guò)程中,，我們引導(dǎo)家長(zhǎng)主動(dòng)參與，讓他們理解新的教育理念,，達(dá)成共識(shí),。經(jīng)過(guò)各種活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng),、孩子,、教師三者之間的理解與溝通。讓家長(zhǎng)和孩子能夠共同參與主題的進(jìn)行,，在互動(dòng)中體驗(yàn)孩子的發(fā)展,。在我們的探索性主題活動(dòng)中得到了各位家長(zhǎng)的大力幫忙與合作。
在進(jìn)行家園對(duì)話的過(guò)程中,，我們從以下幾方面著手：家長(zhǎng)的參與力度增大,，如請(qǐng)我們的家長(zhǎng)教師孩子共同參加各種活動(dòng)。在各種的活動(dòng)中,，我的努力得到了我們家長(zhǎng)的肯定,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十三
開(kāi)學(xué)已近一個(gè)月，家長(zhǎng)朋友非常關(guān)注xxx幼兒園的老師們?cè)谶@一個(gè)月里都做了哪些工作,，孩子們學(xué)到哪些技能,，下面我將簡(jiǎn)單向家長(zhǎng)進(jìn)行一個(gè)介紹。
一,、xx月xx日,，召開(kāi)了xxx幼兒園開(kāi)學(xué)典禮。全體小朋友身穿園服,，整齊的排列在幼兒園操場(chǎng)主席臺(tái)中央,，精神飽滿，迎接升旗儀式的到來(lái),，迎接園長(zhǎng),、老師、小朋友的致辭及百名新生幼兒的.加入。
二,、“感謝有你”教師節(jié)慶?；顒?dòng)：我園教師經(jīng)過(guò)兩輪的評(píng)比，產(chǎn)生本屆優(yōu)秀教師：大三班王娟,、小三班孟金萍,、中二班夏玉芳、小六班楊紅,、中一班舒化琴,、保健員舒蔚六名教師。
三,、“微笑活動(dòng)”啟動(dòng)儀式：本學(xué)期,，我園推出了大型主題活動(dòng)“微笑行動(dòng)”，并進(jìn)行了詳細(xì)策劃,，將在幼兒,、教師和家長(zhǎng)三方面進(jìn)行。我們?cè)诮處煿?jié)慶?；顒?dòng)中,，進(jìn)行了啟動(dòng)儀式，發(fā)出了“做最美教師”的號(hào)召,，以文明禮貌用語(yǔ),、文明禮貌行為等入手，從語(yǔ)言美,、行為美,、心靈美三方面進(jìn)行塑造。
四,、xxx幼兒園將迎來(lái)社會(huì)組織評(píng)估申報(bào)工作和園所文化xx設(shè)評(píng)比兩大項(xiàng)工作,。評(píng)估工作是社會(huì)力量辦學(xué)組織對(duì)我們民辦幼兒園一年來(lái)工作的檢測(cè)，我園10月份將接受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的檢查,、驗(yàn)收,。幼兒園園所文化xx設(shè)評(píng)比在xx區(qū)開(kāi)展的轟轟烈烈，我園也參加了評(píng)比工作,，年輕的保教主任奚蕊代表我園參加區(qū)級(jí)競(jìng)選,，并為園里爭(zhēng)得了榮譽(yù)，并代表xx區(qū)參加xx市園所文化xx設(shè)的比賽,，我們期待有更好的成績(jī),。
開(kāi)學(xué)一個(gè)月，小班幼兒已度過(guò)他們的陌生期,，能夠在幼兒園里愉快生活和游戲,，這跟老師,、家長(zhǎng)共同努力分不開(kāi)的。希望“十一”期間,，家長(zhǎng)在家繼續(xù)配合我們工作,，在家不讓幼兒暴飲暴食，按時(shí)午睡,，多喝白開(kāi)水,，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，長(zhǎng)假過(guò)后,，孩子們能夠愉快,、健康的來(lái)園。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十四
其實(shí)這種總結(jié)都是套路,，基本寫作方法如下，僅供參考：
第一步,，總的來(lái)寫一下該科的考試結(jié)果,，好還是不好，一般湊合,，和上學(xué)期比怎么樣,。
第二步，對(duì)上述結(jié)果進(jìn)行分析,，好,，好在哪，不好,，哪有問(wèn)題,。
第三步，分析整張?jiān)嚲?，試卷里哪部分題同學(xué)做的好,，哪部分答得不好，簡(jiǎn)析試卷難易程度,。
第四步,，對(duì)未來(lái)做出展望，好的地方保持住,，不好的地方繼續(xù)加油,，查漏補(bǔ)缺，再下一次考試取得更好的成績(jī),。
還可以在寫的時(shí)候,，順便夸一下任課老師，負(fù)責(zé)任,，耐心答疑,，細(xì)心講解之類的,，并且保證不會(huì)辜負(fù)老師的期望啦～
如果讓我來(lái)寫，大致就是這樣了,，還是需要結(jié)合具體問(wèn)題具體分析,，注意不要寫的太空洞。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十五
律回春暉漸,，萬(wàn)象始更新,。我們告別成績(jī)斐然的20__，迎來(lái)了充滿期望的20__,?；仡櫦磳⑦^(guò)去的這一年，昨日工作的情景還歷歷在目,，現(xiàn)將20__年的工作做如下簡(jiǎn)要回顧和總結(jié)：
古人云：“凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢”。學(xué)期初,，我們制訂了三種計(jì)劃：教研計(jì)劃,、科研計(jì)劃、美術(shù)課題計(jì)劃,。有了計(jì)劃,，工作就有了明確的目標(biāo)和具體的步驟，增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性,，減少盲目性,，使教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行。
我們始終堅(jiān)持以素質(zhì)教育為中心,，以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐潛力為教育重點(diǎn),，以情感體驗(yàn)為根本，使幼兒成為“會(huì)生活,、會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)做人、會(huì)交往,、會(huì)競(jìng)爭(zhēng)”的一代新人,。
1、加強(qiáng)一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的管理
本學(xué)期我園對(duì)照《幼兒園一日活動(dòng)常規(guī)》的要求,，透過(guò)對(duì)半日活動(dòng)的跟蹤,，和每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各環(huán)節(jié)組織的檢查督促，消除了孩子的等待現(xiàn)象,，我們努力為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)健康,、和諧、安全,、豐富,、新穎的生活和活動(dòng)環(huán)境,，充分尊重幼兒的人格和權(quán)利，合理安排幼兒的一日活動(dòng),。及時(shí)挖掘生活常規(guī)的教育功能,，透過(guò)常規(guī)的培養(yǎng)將道德教育同幼兒生活實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái)，使幼兒構(gòu)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，發(fā)展他們的自理自律潛力。
2,、優(yōu)化校園環(huán)境創(chuàng)設(shè)孩子的世界
新《綱要》明確指出：“幼兒園就應(yīng)是為幼兒帶給健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要,?！蔽覀儎?chuàng)設(shè)了富有教育好處的環(huán)境，園所的走廊,、教室里,，都有幼兒參與設(shè)計(jì)并自制的作品，幼兒在參與過(guò)程中獲得身心發(fā)展的體驗(yàn),。各班設(shè)置的區(qū)域以美術(shù)活動(dòng)為主，有涂鴉墻,、玩色區(qū),、創(chuàng)意區(qū)、美勞區(qū),、巧巧手,、七彩世界等，都是教師和幼兒一齊收集材料,，幼兒自由繪畫(huà),、自由創(chuàng)造，自由裝飾的,，幼兒的日?；顒?dòng)變得豐富多彩，同時(shí)也嘗到了成功的甜蜜,。這樣既調(diào)動(dòng)了幼兒的多種感官,，促進(jìn)了全體幼兒的全面、和諧,、主動(dòng)的發(fā)展,，又能從孩子的角度出發(fā)，滿足了幼兒的喜好,、需要和情趣,，從而讓幼兒享受一種美的熏陶,，提高幼兒的審美潛力。
3,、搞好安全衛(wèi)生保證健康成長(zhǎng)
我們分別成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，由焦雅麗和陳建華兩位主任具體負(fù)責(zé)?！懊恳惶鞕z查,，每周考核，每月匯總”是我園的安全衛(wèi)生考核辦法,。本學(xué)期,，我們層層簽訂了《安全職責(zé)書(shū)》，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度,，安全教育進(jìn)課堂,，進(jìn)行了多次突發(fā)事件的演練，始終把安全工作放在首位,，維護(hù)了幼兒園的安全穩(wěn)定,。開(kāi)學(xué)初，我們制訂了衛(wèi)生管理及職責(zé)分工網(wǎng)絡(luò)圖,，從園長(zhǎng)到教職工,，每人都有固定的衛(wèi)生區(qū)域，無(wú)論刮風(fēng)下雨,，還是嚴(yán)寒酷暑,，上班之前先清理衛(wèi)生已成習(xí)慣，如今,，衛(wèi)生工作的堅(jiān)持性,、規(guī)范性，已成為我園的一項(xiàng)特色,。因此,，無(wú)論何時(shí)走進(jìn)幼兒園，清新的感覺(jué)總會(huì)撲面而來(lái),。另外,，我們還堅(jiān)持著每一天的晨跑和戶外活動(dòng)的習(xí)慣，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),，保證了幼兒的健康成長(zhǎng),。
教育教學(xué)質(zhì)量的高低和教師的自身素質(zhì)是決定幼兒園發(fā)展的重要因素。教科研活動(dòng)是搞好教學(xué),，提高教育教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),，是提高教師素質(zhì)的重要手段。
1,、本學(xué)期,，我們繼續(xù)加強(qiáng)了教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),。教研室為此想方設(shè)法為教師服務(wù)，廣泛收集資料,，帶給信息,，保證教師的理論學(xué)習(xí)有資料可學(xué)，有方法可借鑒,。每周進(jìn)行一次以教研組為單位的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，本學(xué)期還加強(qiáng)備課組、課題組的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。這種小單位的學(xué)習(xí),，集中容易，選材適用,，效果顯著,。此外，還大力提倡教師業(yè)余自學(xué),，養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)理論水平。
2,、我園每學(xué)期都要開(kāi)展一次全園性的教學(xué)觀摩活動(dòng),，由教研組長(zhǎng)牽頭，運(yùn)用觀摩,、評(píng)析,、反思等形式，針對(duì)某一領(lǐng)域或?qū)W科開(kāi)展教研,。10月份，我們開(kāi)展了全園大聽(tīng)課活動(dòng),，此次活動(dòng)主要以美術(shù)活動(dòng)進(jìn)行,，每位教師根據(jù)本班當(dāng)月的實(shí)際教學(xué)目標(biāo)，自定教學(xué)資料,，突顯本班特色,，突出自己的教學(xué)風(fēng)格。陳艷春的《花的海洋》,、高萍的《花瓶里的花》,、武麗麗的《蝸牛的家》、趙學(xué)花的《美麗的樹(shù)葉》,、白慧芳《漂亮的蝴蝶》這些活動(dòng)都受到了老師們得的一致好評(píng),。在議課中，大家把握“假如我來(lái)教,，會(huì)……”的思路從教學(xué)效果,、教學(xué)方式各方面去用心反思,，大家各抒己見(jiàn)，在互相學(xué)習(xí)每個(gè)活動(dòng)中的教學(xué)亮點(diǎn)的同時(shí)也提出了需要改善完善的意見(jiàn),，大大提高了教研工作的實(shí)效,。
3、為了加強(qiáng)幼兒園之間的學(xué)習(xí)和交流,，促進(jìn)保教質(zhì)量提高,。12月2日，我園面向全縣幼兒教師開(kāi)展了公開(kāi)教學(xué)觀摩活動(dòng),。本次觀摩活動(dòng)以教學(xué)活動(dòng)展示為主,，參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)為輔，我們向大家全方位,，多角度展示了小班思維課程,，中班科學(xué)探索課程，及大班數(shù)概念課程和創(chuàng)意美術(shù)課程,。本次活動(dòng)為全縣幼兒教師帶給了一個(gè)互相學(xué)習(xí),，互相交流的平臺(tái)，教師新穎的課程設(shè)計(jì)和師幼互動(dòng)的教學(xué)方法得到大家的一致好評(píng),。開(kāi)啟了大家在教學(xué)活動(dòng)中得新思路,。
4,、保育工作是幼兒教育的重要組成部分,，12月6日，一場(chǎng)資料為“鋪床,、疊被子”的保育員技能競(jìng)賽活動(dòng)在我園轟轟烈烈的開(kāi)展了。比賽前,，選手們抽簽分了四組,，隨著一聲“開(kāi)始”的口令,，八位選手們有條不紊地開(kāi)始比賽，氣氛熱烈而又緊張,。鋪床單,、疊被子、鋪枕巾……一套程序一個(gè)不落,，像變魔術(shù)一樣很快就把亂七八糟的被子疊的整整齊齊,，她們用熟練、規(guī)范的動(dòng)作展現(xiàn)她們工作中的風(fēng)采,。之后,，評(píng)委們對(duì)選手的作品根據(jù)評(píng)分規(guī)則慎重地給出評(píng)分，申園長(zhǎng)也對(duì)選手們一一做了點(diǎn)評(píng),。緊張的比賽過(guò)后,，保育員將自己的成果進(jìn)行展示、觀摩和交流,。最終,，王永香、朱云燕老師透過(guò)自己嫻熟的動(dòng)作加上過(guò)硬的技術(shù),，取得了一等獎(jiǎng),，其他老師分別取得了二、三等獎(jiǎng),。透過(guò)本次競(jìng)賽活動(dòng),，大家分享了工作經(jīng)驗(yàn)，紛紛表示會(huì)在今后的工作中取長(zhǎng)補(bǔ)短,，將理論細(xì)化于實(shí)踐中,，提升自己的素質(zhì)，提高保育水平和質(zhì)量,，更好地為幼兒服務(wù),。
5、為了展示我園教師“愛(ài)崗,、敬業(yè)”的風(fēng)采,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練，提高教師的語(yǔ)言表現(xiàn)力和普通話水平,，促進(jìn)教師專業(yè)的成長(zhǎng),。12月16日，我園特進(jìn)行了“好故事大家講”的全園性教師故事賽,。比賽中，教師們精神飽滿,，熱情洋溢,，她們抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)言、豐富的感情,、生動(dòng)的肢體動(dòng)作,，使整個(gè)故事顯得聲情并茂，充分展現(xiàn)了幼兒教師良好的語(yǔ)言功底。透過(guò)這次活動(dòng),，廣大教師得到了鍛煉,，展示了自我，增加了自信,。評(píng)委們也從語(yǔ)言的規(guī)范性,、感情的投入、儀表,、音色幾個(gè)方面進(jìn)行了評(píng)比,。最后經(jīng)過(guò)角逐劉國(guó)英、羅俊英,、張少敏,、李俊芳、程瑛等獲得了一等獎(jiǎng),，其他老師分別獲得二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng),。
豐富多彩的節(jié)日活動(dòng)和有計(jì)劃有組織的系列活動(dòng)，是教育幼兒的有利時(shí)機(jī),，不僅僅能擴(kuò)大孩子的生活范圍,，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣而且能增強(qiáng)幼兒的群眾榮譽(yù)感，提高幼兒各方面的潛力,。
1,、中秋節(jié)主題活動(dòng)
9月13日，我們邀請(qǐng)了全園所有的家長(zhǎng)同孩子們一齊過(guò)中秋,，進(jìn)行親子制作活動(dòng),。活動(dòng)從四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行：
（1）,、中秋話題：首先主持人精彩的講述了中秋節(jié)的來(lái)歷,，讓幼兒懂得了中秋節(jié)為什么吃月餅，明白了中秋節(jié)的一些習(xí)俗,。
（2）,、親子舞蹈：幼兒為家長(zhǎng)表演舞蹈《愛(ài)我你就抱抱我》，表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛(ài),，家長(zhǎng)們十分感動(dòng),，深情的抱著自己的孩子，與孩子們一同分享快樂(lè)的時(shí)光,。
（3）,、手語(yǔ)表演：孩子們的一首《感恩的心》，所有的家長(zhǎng)都感到心靈的震撼,，這是親情的魅力,，是人間最完美的情感,。
（4）、親子制作：最后每位家長(zhǎng)大顯身手,，利用月餅盒進(jìn)行創(chuàng)意制作,，有的是相框，有的是小汽車,，還有的是吊飾,，琳瑯滿目，各具特色,！
在這次充滿快樂(lè)喜悅的活動(dòng)中,，孩子們明白了中秋節(jié)的習(xí)俗，更感受到了自己的生活是多么幸福,。
2,、歡度國(guó)慶主題活動(dòng)
每年的國(guó)慶節(jié)前后，到處都張燈結(jié)彩,，洋溢在歡樂(lè)之中,。因此，我們抓住這一契機(jī),，對(duì)孩子進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,，制定了主題活動(dòng)“歡度國(guó)慶”，來(lái)培養(yǎng)孩子們愛(ài)國(guó)主義情感,。本次活動(dòng)從9月26日——9月30日止,，以班為單位進(jìn)行，透過(guò)談話活動(dòng),、觀看影像資料,、課堂教學(xué)等多種形式讓幼兒多角度的了解有關(guān)國(guó)慶的信息，透過(guò)美術(shù)活動(dòng),、唱歌活動(dòng)讓幼兒充分感受節(jié)日的氣氛,，愛(ài)國(guó)之情油然而生。
3,、教師節(jié)活動(dòng)
今年是第__個(gè)教師節(jié),，根據(jù)教研計(jì)劃安排，我園在9月2日至7日為活動(dòng)周,，以班為單位進(jìn)行了“教師節(jié)主題活動(dòng)”,。活動(dòng)中,，老師們用心主動(dòng),，首先根據(jù)本班幼兒年齡特點(diǎn)制訂了詳實(shí)的教育活動(dòng)計(jì)劃。其次,，教研組分別參與觀摩了各班的教育活動(dòng)。老師們自然親切的講述，讓孩子們了解了教師節(jié)的好處,；老師和孩子溫和,、深情的擁抱表達(dá)了師幼間濃濃的愛(ài)；孩子們送給老師的一句句祝福和一個(gè)個(gè)手工小禮品,，表達(dá)了孩子對(duì)老師的喜愛(ài)與感謝,。透過(guò)這次活動(dòng)，孩子們更加了解了老師的辛苦,，懂得要尊敬老師,，感恩老師。
4,、重陽(yáng)節(jié)活動(dòng)
在金秋送爽,，丹桂飄香，碩果累累的`時(shí)節(jié),，9月30日,，我園的老師和孩子們來(lái)到陳莊敬老院與老人們歡聚一堂、共慶重陽(yáng),。本次活動(dòng)主題是“九九話重陽(yáng)感恩在我心”,。
活動(dòng)中，氣氛熱烈,，孩子們稚嫩的童聲,、優(yōu)美的舞蹈和老師們誠(chéng)摯的祝福感動(dòng)著每一位老人；老人和孩子們還共同制作了國(guó)旗,，為祖國(guó)六十二歲生日獻(xiàn)上自己的心意,。溫馨貫穿著每一個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，尊老敬老愛(ài)老之情洋溢著院內(nèi)每一個(gè)角落,。老人們精神矍鑠,，幸福的花兒在他們臉上綻放。
透過(guò)本次主題活動(dòng),，孩子們更加認(rèn)識(shí)到尊老,、敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，要從小事做起,。
5、幼兒故事賽
20__年12月,，宏樂(lè)北園舉行了“阿笨貓杯”幼兒故事大賽,，這次比賽得到了廣大家長(zhǎng)的支持，大賽分為初賽,，復(fù)賽和決賽三個(gè)步驟,，先以班級(jí)為單位進(jìn)行初賽,，在各班教師的精心組織下，在家長(zhǎng)們公開(kāi)公正的評(píng)選下,，產(chǎn)生了復(fù)賽選手,。12月15日，正式進(jìn)行了激烈的復(fù)賽和決賽,。在比賽過(guò)程中,，小選手們充滿童真、稚趣的表現(xiàn)常常讓在場(chǎng)的觀眾們開(kāi)懷大笑,。透過(guò)這次初賽,，我們發(fā)現(xiàn)孩子們無(wú)論在記憶力、故事敘述潛力,、表現(xiàn)力和自信心方面都有很大提高,。“阿笨貓杯”幼兒故事大賽給孩子們帶給了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái),，相信他們?cè)诤陿?lè)幼兒園這個(gè)開(kāi)心樂(lè)園里必須會(huì)健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。
6、元旦活動(dòng)
12月31日下午,，我們幼兒園舉行了慶元旦,、迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們提前就利用業(yè)余時(shí)間排練節(jié)目,，節(jié)目類型主要是：大合唱、舞蹈和小型歌舞劇,。前期準(zhǔn)備工作是繁瑣的,，需要制定節(jié)目的方案、資料,，準(zhǔn)備道具,，音樂(lè)的選取和截選，動(dòng)作的設(shè)計(jì)等等,，每位老師都花費(fèi)了心思,、付出了艱辛。下午2：30所有小朋友及家長(zhǎng)齊聚活動(dòng)室,，家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的祝福聲中,，正式拉開(kāi)序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語(yǔ),，使我們感受到了新年的快樂(lè)與成長(zhǎng)的喜悅,！每個(gè)節(jié)目，家長(zhǎng)們都給予熱烈的掌聲和激勵(lì)的目光,，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的驕傲,、感受著節(jié)日帶來(lái)的快樂(lè),。
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作
為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,，我們用心利用家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，介紹了本班的具體狀況和計(jì)劃安排,。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的狀況，我們老師利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,，我們都以書(shū)面形式通知家長(zhǎng)，使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù),。
2,、用心爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源，豐富主題活動(dòng)
每個(gè)主題活動(dòng)即將開(kāi)展,，我們透過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的`目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),，使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開(kāi)展的活動(dòng)。在學(xué)期初,，設(shè)置各班區(qū)域時(shí),，小朋友都從家里帶來(lái)了廢舊光盤、飲料瓶,、一次性餐具紙盒紙箱等等,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展，家長(zhǎng)開(kāi)始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,，也更加促進(jìn)了他們的參與自覺(jué)性,。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō)：“你們的工作真瑣碎，樣樣?xùn)|西都要,，以后我會(huì)留意幫你們收集的,。”就這樣,，經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶,、空殼子拿來(lái)，還主動(dòng)地問(wèn)我們：“這個(gè)需要嗎”在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,，使我園的主題活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展,。
3、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)
我們每學(xué)期都要召開(kāi)全園性家長(zhǎng)會(huì)和各班組織的家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),、資料和任務(wù)，相關(guān)的育兒知識(shí),，疾病預(yù)防知識(shí),、安全工作等,，使他們及時(shí)了解班內(nèi)課程特點(diǎn)和幼兒園最新動(dòng)態(tài)，更好的配合幼兒園工作,。
4,、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，一向是我園所注重的一項(xiàng)家園合作的活動(dòng),。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的一日生活,、學(xué)習(xí)狀況；加強(qiáng)幼兒園與家長(zhǎng)之間的溝通交流,，我園于20__年11月5日,、12月19日分別舉行了大、中,、小班“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),。本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)能夠說(shuō)是在忙碌、有序,、期盼中開(kāi)始,，在精彩、成功,、贊嘆中結(jié)束的,。無(wú)論是孩子們的晨間活動(dòng)、早操,、課堂教學(xué),，還是家長(zhǎng)的親子游戲活動(dòng)，每一項(xiàng)都充分體現(xiàn)了我們師生團(tuán)結(jié),、和諧,、向上的精神風(fēng)貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新,、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí)的工作作風(fēng)！
5,、這學(xué)期幼兒園和各個(gè)班級(jí)都建立了教育博客網(wǎng)站,，教師們利用休息時(shí)間不斷上傳班級(jí)信息及幼兒園教育動(dòng)態(tài)，更好地宣傳幼兒園的教育目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)了家園同步,、邁向幼教的前沿。
本學(xué)期,，我們繼續(xù)以科研為先導(dǎo),，開(kāi)展“快樂(lè)美術(shù)”的課題實(shí)施，展開(kāi)了科教融合的研究活動(dòng)。
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高理論水平
針對(duì)課題，耿主任組織課題組老師隔周一次學(xué)習(xí)有關(guān)幼兒美術(shù)教育理論方面的書(shū)籍,，交流在實(shí)踐中所碰到的實(shí)際問(wèn)題,，對(duì)研究進(jìn)行不斷的反思與調(diào)整，提高課題研究的潛力,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力,。
2、王文燕老師每月組織教師開(kāi)展各年齡段的課題研討,，主要針對(duì)教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)資料的實(shí)施，及其策略,，大家做到了心中有目標(biāo)，眼中有孩子,。
3,、本學(xué)期，我們開(kāi)展了“快樂(lè)美術(shù)環(huán)境布置”的活動(dòng),，要求課題組教師將透過(guò)課題研究活動(dòng)產(chǎn)生的幼兒作品有機(jī)融入班級(jí),、走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)為主，創(chuàng)設(shè)有自己班級(jí)特色的區(qū)域和藝術(shù)風(fēng)格,。
4,、結(jié)合課題研究，關(guān)注孩子在其中的發(fā)展變化,，及時(shí)做好案例分析,，使課題研究真正落在孩子身上。
5,、本學(xué)期所有課題組成員都進(jìn)行了觀摩教學(xué)活動(dòng),。
6、根據(jù)課題資料,，課題組教師撰寫了教學(xué)論文,，并用心參加省教學(xué)論文的評(píng)選。
7,、做好課題研究的過(guò)程資料,，期末，我們對(duì)課題計(jì)劃,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、幼兒活動(dòng)照片等體現(xiàn)研究軌跡的資料進(jìn)行了整理，將幼兒繪畫(huà)作品裝訂成冊(cè),，并初步編寫本學(xué)期“快樂(lè)美術(shù)”園本課程,。
1,、幼兒考核
本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)行月考核制度,，每月底都要為不同年齡段幼兒精心設(shè)計(jì)一套以五大領(lǐng)域?yàn)橹?，結(jié)合日常生活常規(guī)的綜合測(cè)試題，測(cè)試后,，教研組和每位教師都進(jìn)行了詳細(xì)的分析,，是目標(biāo)分析不全面，還是教學(xué)方法不當(dāng),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,，以便下次取得好的效果。一學(xué)期下來(lái),，我們發(fā)現(xiàn)幼兒整體發(fā)展較好,，期望今后能課堂教學(xué)與生活經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，拓展延伸教學(xué)資料,，采取更適合幼兒,，更能提高成效的教學(xué)方法來(lái)進(jìn)一步提高幼兒的整體素質(zhì)。
2,、教師量化考核
為了科學(xué),、公平、合理地評(píng)價(jià)教師的工作業(yè)績(jī),，激勵(lì)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神,，充分調(diào)動(dòng)全體教師的工作用心性。我們?nèi)匀粚?shí)行自評(píng)―教研組評(píng)―園領(lǐng)導(dǎo)評(píng)三個(gè)步驟,，從德能勤績(jī)四方面全面考核,，把每月的衛(wèi)生工作、戶外活動(dòng)狀況,、出勤率,、各項(xiàng)活動(dòng)狀況進(jìn)行匯總，這樣便于我們對(duì)教師各項(xiàng)狀況的掌握,，本學(xué)期我們每位教師都能很好地完成教育教學(xué)工作,。
一學(xué)期在緊張而又忙碌、愉快而又充實(shí)中結(jié)束了,，一份耕耘,，一份收獲，每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展,、成功都離不開(kāi)我們每位教師的辛勤付出,，“每一天都有進(jìn)步”這是我們的目標(biāo)定位。雖然，我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),，但是,，我們感覺(jué)自己的教研活動(dòng)此刻正處于摸索階段，在課題的研究方面還需要在園領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)和專家的引領(lǐng),，讓老師們?cè)趨⑴c中分析,，在比較中揣摩，從而不斷改善教學(xué)觀念,，教學(xué)行為,，使個(gè)體和群體在思維的“碰撞”中得以提升，這也將是我們不懈的追求,。
總之,，擁有優(yōu)秀的教師才能擁有優(yōu)質(zhì)的教育，擁有優(yōu)質(zhì)的教育才能建設(shè)優(yōu)秀的幼兒園,。為此,，我們永遠(yuǎn)把教師隊(duì)伍建設(shè)放在第一位。讓我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，同事們的關(guān)懷下,，一齊努力，共同成長(zhǎng),！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十六
在市區(qū)學(xué)前教育工作的引領(lǐng)下，運(yùn)用先進(jìn)的教育理念,，緊緊圍繞區(qū)“規(guī)范管理,，彰顯特色，促進(jìn)均衡”中心工作,，以幼兒開(kāi)心,、教師舒心、家長(zhǎng)放心為宗旨,，以保教結(jié)合為原則,，以貫徹綱要安全工作為主線，以師資隊(duì)伍建設(shè)與內(nèi)涵建設(shè)為重點(diǎn),，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的,，有效開(kāi)展幼兒園工作。現(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：
安全工作是幼兒園最重要的工作之一,，我們經(jīng)過(guò)定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識(shí),，經(jīng)過(guò)定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患，努力做到防患于未然,。
園務(wù)管理關(guān)注“人文關(guān)懷”,，對(duì)教工從思想、生活上實(shí)行人文關(guān)懷。發(fā)揮黨,、工,、婦、團(tuán)各組織的作用,，以及教代會(huì)督促民主管理的作用,，利用重大節(jié)日開(kāi)展主題系列活動(dòng)。開(kāi)展團(tuán)體過(guò)“三八”活動(dòng),，為教職工辦好事,、辦實(shí)事，對(duì)教職工進(jìn)行健康體檢,，為女教師人人上安康保險(xiǎn),。搭建園長(zhǎng)、保教,、后勤主任學(xué)習(xí),、培訓(xùn)交流平臺(tái)，每月為教職工或家長(zhǎng)培訓(xùn)講座一次,。組織教師參加普法考試,，發(fā)揮黨支部作用，與群眾開(kāi)展談心活動(dòng)和黨員義務(wù)服務(wù)活動(dòng),。加強(qiáng)對(duì)保育員,、炊事員的培訓(xùn)考核，舉辦保育員基本功技術(shù)比武,。努力做好衛(wèi)生保健工作,、幼兒食品衛(wèi)生工作、安全工作,、檔案工作,、通訊報(bào)導(dǎo)工作。
成績(jī)：20xx.3獲全國(guó)教育科研先進(jìn)單位,，20xx.5獲全國(guó)百佳特色示范幼兒園,、
幼兒園樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)，加強(qiáng)對(duì)骨干教師隊(duì)伍與新教師,、臨時(shí)代課教師的管理與培養(yǎng),。提高教師教學(xué)本事、科研本事,、基本功的培訓(xùn)和運(yùn)用現(xiàn)代教育信息技術(shù)本事,。全體教師參與園本教研與評(píng)價(jià)課程實(shí)踐。
全園以教研組為單位,，開(kāi)展園本培訓(xùn)活動(dòng),，加強(qiáng)師資隊(duì)伍每月一次的培訓(xùn),，在教師中開(kāi)展五個(gè)一活動(dòng)：“讀一本教育名著，寫出讀書(shū)隨筆;上一節(jié)公開(kāi)課,，寫出教后反思;整理一個(gè)教育故事,，寫出案例評(píng)析;開(kāi)展一個(gè)小課題研究，寫出教育論文;研究一位名師授課,，寫出成長(zhǎng)感悟”經(jīng)過(guò)評(píng)價(jià),，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
成績(jī)：20xx.2評(píng)全國(guó)教科研實(shí)驗(yàn)工作者3名,，20xx.4評(píng)區(qū)勞模1名,，20xx.5評(píng)市骨干教師1名，20xx,。5推薦市教科研先進(jìn)個(gè)人3名,，推薦市骨干教師2名。推薦區(qū)優(yōu)秀教師1名,，
做好衛(wèi)生保健工作是完成好幼兒園“保育”工作的關(guān)鍵,。一是供給營(yíng)養(yǎng)均衡的膳食，保證幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的需要,，幼兒身長(zhǎng),、體重達(dá)標(biāo)。二是常規(guī)性與季節(jié)性衛(wèi)生保健工作相結(jié)合,。幼兒與員工體檢率達(dá)100%;三是開(kāi)展形式多樣的戶外體育活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。我園堅(jiān)持開(kāi)展戶外體育活動(dòng),，把早操活動(dòng),、體育課、戶外活動(dòng)作業(yè)每一天,、每周有計(jì)劃的活動(dòng)，家園配合自制了一批體育玩具,，豐富了各班戶外體育活動(dòng)的資料,。堅(jiān)持做好每日的晨、午檢工作,，常規(guī)的衛(wèi)生及消毒工作我園一向長(zhǎng)抓不懈,，配合區(qū)醫(yī)院做好牙齒測(cè)查保健等檢查工作。今年6月份區(qū)衛(wèi)生防疫站到園檢查效果良好,，另發(fā)現(xiàn)紫外線光度不足我園及時(shí)進(jìn)行了更換,。
成績(jī)：本學(xué)期手足口病、流感為零,，幼兒園無(wú)重大安全職責(zé)事故,。
園本教研以教科研為抓手,，重點(diǎn)搞好“園本教研制度建設(shè)與教師發(fā)展”教研重點(diǎn)：圍繞如何進(jìn)行有效教學(xué)保教并重在日常環(huán)節(jié)中的滲透。開(kāi)展園本教研“同課異構(gòu)”活動(dòng)的外出觀摩與本園語(yǔ)言教學(xué)二次研討,，經(jīng)過(guò)“示范課,、特色課、模仿課”多樣化的方式活動(dòng);開(kāi)展音樂(lè),、計(jì)算教學(xué)輪教活動(dòng),。骨干教師下鄉(xiāng)支教活動(dòng)，師徒幫教結(jié)對(duì)活動(dòng)不一樣范圍開(kāi)放活動(dòng),。不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。加強(qiáng)教師對(duì)教育案例、教育教學(xué)的反思本事,，提高她們的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。園內(nèi)教師優(yōu)秀案例、課例的解讀學(xué)習(xí)活動(dòng),。激發(fā)教師參與科研活動(dòng)的進(jìn)取性,，并構(gòu)成課題定期交流研究進(jìn)度制度。保育員雙周四例會(huì)制度,。并進(jìn)行操作規(guī)程再學(xué)習(xí)活動(dòng),。彰顯國(guó)際象棋辦園特色。開(kāi)展園本教研,，不斷摸索與研發(fā)具有實(shí)幼特色的課程,。
成績(jī)：參加區(qū)保教能手比賽1名，骨干教師下鄉(xiāng)支教幫教2次,，接待楊家峪紅星幼兒園開(kāi)放活動(dòng)1次,。接待太原市師范學(xué)院公開(kāi)教學(xué)3節(jié)。
我園把做好班級(jí)家長(zhǎng)工作作為基礎(chǔ),，以全園,、年齡段、各班,、個(gè)別為不一樣形式的組織形式開(kāi)展豐富多樣的家長(zhǎng)活動(dòng),。先后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座4次,、舉辦學(xué)校家長(zhǎng)開(kāi)放日1次,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加家園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、放飛夢(mèng)想迎六一家園文藝成果展示會(huì),，周末早操時(shí)間特色匯報(bào)反饋,，向家長(zhǎng)發(fā)放幼兒半日活動(dòng)觀察記錄表，學(xué)期致家長(zhǎng)的.一封信,?！傲弧迸c各共建單位實(shí)現(xiàn)聯(lián)動(dòng),，擴(kuò)大本園影響力取得了良好的效果。我園還經(jīng)過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)議加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，開(kāi)展家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作滿意度調(diào)查問(wèn)卷,，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們的意見(jiàn)和提議。
幼兒園后勤管理為教育教學(xué)服務(wù),，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒發(fā)展的物質(zhì)條件,。添置盆花350盆。做好幼兒園內(nèi)綠化養(yǎng)護(hù)工作,。強(qiáng)化安全衛(wèi)生工作制度,，切實(shí)抓好安全衛(wèi)生工作和春季傳染病的預(yù)防工作。定期開(kāi)展安全演練,、法制教育,、心理健康等教育活動(dòng)，定期做好安全衛(wèi)生工作的宣傳工作,。后勤廚房人員做好各類餐點(diǎn)按時(shí)供給給幼兒,，把好采買關(guān)、認(rèn)真做到餐具一餐一消毒,。
行政人員進(jìn)取為保教第一線服務(wù),，及時(shí)供給教學(xué)用品、安排器具用品的維修保養(yǎng)等,，保證班級(jí)教育工作的順利開(kāi)展,。
資料管理實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化，建設(shè)園內(nèi)教育資源公共庫(kù),。利用教育在線和杏花教師家園,、實(shí)驗(yàn)幼兒園教師博客圈網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)教師交流,、溝通的快捷化,。利用園所網(wǎng)絡(luò)資源，為教師供給最及時(shí)的學(xué)前教育信息,、優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn),、先進(jìn)理念。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十七
園領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，立即召開(kāi)衛(wèi)生整治工作會(huì)議,，動(dòng)員全體教職工自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境衛(wèi)生,，進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)境意識(shí),、文明意識(shí)，加強(qiáng)自我管理,，愛(ài)護(hù)學(xué)校一草一木,，以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)良好的校園環(huán)境,。同時(shí)，對(duì)我園衛(wèi)生整治工作的重點(diǎn)進(jìn)行部署安排,，衛(wèi)生區(qū)域?qū)嵭邪芍?，各區(qū)域各負(fù)其責(zé)，責(zé)任區(qū)域落實(shí)到人,，認(rèn)真組織衛(wèi)生檢查和評(píng)比工作,，保障幼兒園衛(wèi)生整治工作的有序開(kāi)展。
1,、我園利用國(guó)旗下講話,，教育學(xué)生“衛(wèi)生就是美麗”的思想，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨地吐痰,，不隨手扔垃圾，愛(ài)護(hù)環(huán)境,，保持校園及其周邊環(huán)境衛(wèi)生干凈,、整潔。
2,、各班教師積極開(kāi)展衛(wèi)生宣傳教育活動(dòng),，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒講究個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和環(huán)境衛(wèi)生意識(shí)，引導(dǎo)孩子自覺(jué)做到愛(ài)清潔,、講衛(wèi)生,，共同保持校園環(huán)境整潔；同時(shí),，教育幼兒參與力所能及的衛(wèi)生勞動(dòng),，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造幼兒園的環(huán)境美。
全體教職工除堅(jiān)持按平時(shí)常規(guī)清潔掃除外,，加強(qiáng)了衛(wèi)生消毒工作,。我園嚴(yán)格要求各衛(wèi)生區(qū)域負(fù)責(zé)人按照一天一小掃，一周一大掃的制度進(jìn)行衛(wèi)生工作,，定期和不定期的衛(wèi)生檢查,，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)指出、督促整改,，切實(shí)保證幼兒園的整潔,，做到無(wú)衛(wèi)生死角。
1,、教室,、寢室、各功能室
各室能保持無(wú)灰塵整潔,、物品擺放整齊,；天花板上無(wú)蜘蛛網(wǎng),；地面無(wú)有積水、痰跡,、紙屑等,；保育員操作間的衛(wèi)生工具能規(guī)范整齊的擺放，垃圾桶有做到及時(shí)清理,；但墻壁上的風(fēng)扇有灰塵,，組織保潔員進(jìn)行清洗，保證無(wú)塵,。
2,、廚房下水道
對(duì)廚房排水管道進(jìn)行檢查，雖然暢通無(wú)堵塞,，但水溝內(nèi)壁有一層污垢,，組織廚房人員進(jìn)行沖洗，防止蚊蟲(chóng)滋生,，保持廚房衛(wèi)生整潔,。
3、衛(wèi)生間
廁所保持無(wú)異味,，地面保持整潔無(wú)積水,；定期對(duì)衛(wèi)生間等場(chǎng)所的水龍頭和潔具進(jìn)行維護(hù)，保證能夠正常使用,，做到水龍頭不滴水,、水管不漏水。
4,、校園
地面無(wú)雜物,、雜草、垃圾,，地面平整,，操場(chǎng)的圍墻無(wú)亂寫亂畫(huà)現(xiàn)象；定期清除排水溝內(nèi)外雜草,、垃圾,、淤泥，保持疏通,。
5,、雜物
樓梯底下有堆放一些廢舊的雜物，現(xiàn)已進(jìn)行清理,，我園將實(shí)行吐舊納新原則,，及時(shí)清理廢舊物品。同時(shí)，將騰出一間用于放置雜物,，并要求不得隨意堆放，應(yīng)整齊置放,。
6,、花草樹(shù)木
我園保安定期對(duì)校園內(nèi)外花圃和樹(shù)木進(jìn)行整修，能及時(shí)清理枯枝落葉,，無(wú)雜草叢生等現(xiàn)象,。
7、室外玩具,、運(yùn)動(dòng)器械
通過(guò)大家的努力,，幼兒園到處呈現(xiàn)著整潔、舒適的環(huán)境及氛圍,，孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。今后我園將繼續(xù)開(kāi)展多渠道、多形式的主題宣傳活動(dòng),，加大環(huán)境衛(wèi)生整治的力度,，始終將衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)持久性的工作來(lái)抓，給幼兒營(yíng)造一個(gè)整潔衛(wèi)生,、美麗優(yōu)雅的校園環(huán)境,。
學(xué)校衛(wèi)生保健教育是學(xué)校工作不可缺少的重要部分之一，是確保學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié),。在本學(xué)期里,，我校保健室工作認(rèn)真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，針對(duì)我市流感傳染疫情,，堅(jiān)持以預(yù)防為主,，治療為輔，防治相結(jié)合的原則,，進(jìn)一步開(kāi)展常見(jiàn)病多發(fā)病的防治工作,，使學(xué)生身體素質(zhì)明顯提高，促進(jìn)了健康教育的開(kāi)展,。
在過(guò)去的一年里,，我校健康教育、衛(wèi)生保健已完成的具體工作如下：
進(jìn)入9月以來(lái),，流感防控工作形勢(shì)異常嚴(yán)峻,，任務(wù)還十分艱巨，根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)精神,，我校高度重視,，學(xué)校成立了預(yù)防甲流應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，譚校長(zhǎng)作為學(xué)校預(yù)防控制流感工作的第一責(zé)任人，劉校長(zhǎng)是預(yù)防控制流感工作的直接責(zé)任人,，保健教師及時(shí)向全校印發(fā)了有關(guān)的宣傳資料,，包括《怎樣預(yù)防甲流》、《如何預(yù)防流感》,、《流感主要癥狀》,，一學(xué)期三次向家長(zhǎng)發(fā)放《致家長(zhǎng)的一封信——關(guān)于防控甲流的注意事項(xiàng)》；11月份又發(fā)出一封不同的致家長(zhǎng)的一封信,。
除了向?qū)W生發(fā)放宣傳資料外,，還利用廣播和校內(nèi)專欄、手抄報(bào)向師生進(jìn)行宣傳教育,。教育學(xué)生節(jié)假日不到人群聚集的地方去,。要求師生做到"早"：即早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告,、早隔離,、早治療。舉辦了如何做好流感工作防控培訓(xùn)和指導(dǎo)會(huì)議,。解除了恐慌心理,，使師生認(rèn)識(shí)到甲流并不可怕，積極預(yù)防,，是可防,、可控、可治的,。針對(duì)的甲型流感疫情,，上好開(kāi)學(xué)第一堂課：嚴(yán)防甲型流感。
在學(xué)校小會(huì)議室,、大會(huì)議室多次召開(kāi)班主任,、班級(jí)衛(wèi)生員會(huì)議，培訓(xùn)衛(wèi)生常識(shí),，教會(huì)師生如何進(jìn)行體溫測(cè)量,，如何填寫檢查記錄等事宜。每天每班填報(bào)晨,、午檢報(bào)表,。保健教師每天早上6點(diǎn)半多鐘在學(xué)校門口對(duì)師生進(jìn)行體溫測(cè)量，達(dá)到3個(gè)多月,，如發(fā)現(xiàn)體溫≥37,。5℃的，通知家長(zhǎng)帶回孩子,，在家隔離觀察,，待體溫恢復(fù)正常三天,，臨床癥狀消失，方可返回學(xué)校,，返校時(shí),，持醫(yī)院診斷或化驗(yàn)檢查證明，保健教師把關(guān)再給學(xué)生開(kāi)復(fù)課證明,，方可返回班級(jí)上課,。切斷傳播途徑污染源，控制甲流的傳播,。
1、消殺,、通風(fēng)工作,。班主任戴口罩、手套每天進(jìn)行對(duì)教室門把手,、桌面,、地進(jìn)行消殺，衛(wèi)生員擦拭走廊樓梯扶手,、用噴霧器消殺衛(wèi)生間,、食堂等物體表面；保健教師親自對(duì)得傳染病的班級(jí)用紫外線燈進(jìn)行消毒,，從而切斷傳染病的傳播途徑,，學(xué)校杜絕各類傳染病的發(fā)生。
2,、保健教師每天對(duì)教室進(jìn)行開(kāi)窗通風(fēng)換氣進(jìn)行檢查監(jiān)督,。指導(dǎo)學(xué)生正確的洗手方法并把正確的洗手方法及圖片粘貼在洗手間里。同時(shí),，學(xué)校嚴(yán)格抓好學(xué)校食品衛(wèi)生工作,，要求學(xué)生餐食堂必須嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法規(guī)及食品加工操作流程進(jìn)行食品加工，食堂工作人員必須持證（健康證）上崗,，確保全校師生身體健康,。
1、保健室還經(jīng)常利用晨,、午等時(shí)間,，發(fā)動(dòng)學(xué)生從了解病狀、預(yù)防措施,。
2,、學(xué)校要求教職工一旦有感冒發(fā)熱立即報(bào)告學(xué)校，并由校長(zhǎng)了解狀況,，及時(shí)上報(bào),。
3、每周三由保健室和大隊(duì)輔導(dǎo)員對(duì)全校學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生進(jìn)行全面檢查。
4,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和飲食習(xí)慣,，飯前便后洗手、勤洗澡,。
5,、學(xué)校保健教師做到每天9點(diǎn)之前網(wǎng)上進(jìn)行零報(bào)告制度。做到信息暢通,。
利用廣播,，板報(bào)進(jìn)行宣傳教育。保健室能針對(duì)當(dāng)前防"甲流"工作,，以及我校學(xué)生有得水痘的現(xiàn)象,，利用晨會(huì)時(shí)間，開(kāi)展保健知識(shí)廣播宣傳,，使學(xué)生在最早時(shí)間了解什么是甲流,，什么是水痘，以及對(duì)甲流的正確認(rèn)識(shí)和預(yù)防傳染病的措施,。使學(xué)生了解有關(guān)健康知識(shí),。黑板報(bào)，根據(jù)區(qū)保健所的要求的題目,，能及時(shí)一個(gè)月兩次出內(nèi)容,，圖文并茂、內(nèi)容豐富,，真正起到了宣傳的目的,，讓學(xué)生在宣傳中受到教育。,，使學(xué)生具有保護(hù)自己預(yù)防疾病的能力,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十八
我園自20xx年1月創(chuàng)辦以來(lái)，在上級(jí)主管部門的關(guān)心,、幫助,、指導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下,，不斷強(qiáng)化內(nèi)部管理,，實(shí)施“以人為本”的人性化管理模式，努力形成“敬業(yè),、團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的園風(fēng),。我園不僅在廣大家長(zhǎng)中贏得了良好的聲譽(yù),，還順利通過(guò)電白縣合格幼兒園量化的考評(píng)及驗(yàn)收,，具體總結(jié)
為了使幼兒擁有一個(gè)安全、舒適,、優(yōu)美,、豐富的生活、活動(dòng)環(huán)境,，滿足孩子多方面發(fā)展的需要,。我園添置了大型玩具、幻燈機(jī),、電視機(jī),、vcd機(jī)等活動(dòng)、教學(xué)設(shè)備,。加設(shè)了種植園地,、3xxxx直跑道、玩沙池等,，還在活動(dòng)室設(shè)置閱讀角,、美工區(qū),、娃娃家,、結(jié)構(gòu)區(qū)，為幼兒提供了發(fā)現(xiàn),、學(xué)習(xí),、創(chuàng)作、模仿生活的機(jī)會(huì),，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué),，學(xué)中玩，充分感受發(fā)現(xiàn)的樂(lè)趣,，提高了孩子的觀察力,、想象力，激發(fā)了他們的求知欲,。
現(xiàn)代化的保教實(shí)施,，嚴(yán)格的科學(xué)管理，都必須通過(guò)高素質(zhì)的教工隊(duì)伍去使用和實(shí)施,，因此,，建設(shè)一支熱愛(ài)幼教、業(yè)務(wù)精湛,、敬業(yè)愛(ài)崗,、求實(shí)創(chuàng)新的高素質(zhì)教師隊(duì)伍十分重要。這一年來(lái),，我園從實(shí)際出發(fā),，認(rèn)真制定了教師培訓(xùn)計(jì)劃,。
通過(guò)學(xué)習(xí)《規(guī)程》、《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，組織教師上研討課、觀摩活動(dòng),、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論,、外出參觀學(xué)習(xí)，寫教養(yǎng)筆記等來(lái)提高師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,。
幼兒園保教質(zhì)量是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的生命,。
我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜，做好營(yíng)養(yǎng)分析,，保證幼兒吃飽吃好,，我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作;做好傳染病的預(yù)防工作;加強(qiáng)晨間檢查，做到一看,、二問(wèn),、三摸、四查;戶外活動(dòng)時(shí),，要求保教人員全部到位,，確保幼兒的安全。
在教育活動(dòng)中,，我們提供豐富的材料讓幼兒探索,、發(fā)現(xiàn)、積極鼓勵(lì)幼兒的求異思維,，引導(dǎo)他們對(duì)同一問(wèn)題,、同一事物從多種角度，用不同的方法去思考,、解決,，從而培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們還組織豐富多彩的節(jié)日活動(dòng),、表演節(jié)目,、布置環(huán)境，真真切切地讓每個(gè)幼兒感受到節(jié)日的快樂(lè),，這也是一種情感的教育,。
我園每位保教人員都愛(ài)護(hù)、尊重,、賞識(shí)每一個(gè)孩子,，平等、寬容地對(duì)待每一個(gè)孩子,，站在孩子的立場(chǎng),，積極鼓勵(lì)他們,，努力使他們成為自信、活潑,、健康,、快樂(lè)的孩子。因此,，我們贏得了家長(zhǎng)的好評(píng),。
新綱要指出，幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切配合,，綜合利用各種教育資源，為幼兒的一生打好基礎(chǔ),。
這一年里,，我們通過(guò)做家長(zhǎng)訪談、家訪,、家長(zhǎng)園地,、家長(zhǎng)開(kāi)放日等工作，及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞信息,，了解家長(zhǎng)建議和意見(jiàn),，虛心聽(tīng)取，積極改進(jìn),，以達(dá)到家園共育的目的,。但是,，由于一部分家長(zhǎng)的教養(yǎng)觀念和現(xiàn)代化教育還存在著較大的差異,，在很大程度上影響了我園的保教質(zhì)量。因此,，在家長(zhǎng)工作方面,，我們還要努力做好宣傳工作，以求得到更多家長(zhǎng)的支持和認(rèn)可,，以形成教育的一致性,，保證素質(zhì)教育的有效實(shí)施。
以上是我園一年來(lái)各項(xiàng)工作的小結(jié),，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī),，但還存在著許多不足，我們將會(huì)繼續(xù)努力,，將幼兒園建設(shè)成家長(zhǎng)放心,，孩子開(kāi)心，社會(huì)信賴的兒童樂(lè)園,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇十九
20xx年是北城醫(yī)院具有歷史意義的一年,。經(jīng)過(guò)一年多的精心準(zhǔn)備,，我院與20xx年x月順利搬遷新院區(qū)。在新的歷史形式下,，護(hù)理部緊緊圍繞在院領(lǐng)導(dǎo)周圍,，結(jié)合本院實(shí)際情況，不斷調(diào)整工作思路,，參考上級(jí)醫(yī)院老師的指導(dǎo)建議,，制定了一些切實(shí)可行的方案。經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，取得了一定的成績(jī),。當(dāng)然，也有工作中的不足?，F(xiàn)將下半年工作內(nèi)容總結(jié)如下：
護(hù)士著裝整潔,，端莊大方。佩帶胸牌和發(fā)網(wǎng),、淡裝上崗,。開(kāi)展了一元錢活動(dòng)、感動(dòng)式服務(wù)和微笑服務(wù)活動(dòng),，提高了大家的服務(wù)意識(shí)和主人翁意識(shí),，使病人滿意度得到不同程度的提高。
針對(duì)我們護(hù)理隊(duì)伍年輕化問(wèn)題,，狠抓護(hù)士素質(zhì)教育,。全體人員從零做起，對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了全方位學(xué)習(xí)和考核,。每位護(hù)士自購(gòu)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》書(shū)一本,。分別在五月份進(jìn)行護(hù)理基礎(chǔ)知識(shí)摸底考試一次。七月考試前五章,，九月考試六-十一章,，十一月考試最后幾章。每次考試優(yōu)秀人員進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)不及格人員都進(jìn)行了補(bǔ)考,。
使大家系統(tǒng)的對(duì)基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)進(jìn)行了掌握，并取得了很好的成績(jī),。在技術(shù)操作方面分別對(duì)吸氧,、吸痰、密閉式靜脈輸液,、心電監(jiān)護(hù)使用,、簡(jiǎn)易呼吸氣囊使用進(jìn)行了培訓(xùn)和考核。通過(guò)大家操作技術(shù)的提高,，大大提高了臨床護(hù)士的.搶救技能,。護(hù)士搶救病人從不敢參與到主動(dòng)參與,，從不會(huì)使用儀器到能夠有條不紊的按搶救程序進(jìn)行。
進(jìn)一步規(guī)范了護(hù)理文書(shū)的書(shū)寫,，根據(jù)衛(wèi)生廳《山東省護(hù)理文書(shū)書(shū)寫要求及格式》的要求,，組織護(hù)士長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和討論，對(duì)書(shū)寫的細(xì)節(jié)進(jìn)行了規(guī)范,，每月對(duì)環(huán)節(jié)病歷和終末病歷護(hù)理部進(jìn)行抽查,，每月組織護(hù)士長(zhǎng)對(duì)本科室終末病歷進(jìn)行全面檢查一次，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正,，使護(hù)士的書(shū)寫水平不斷提高,，以確保病案資料科學(xué)、完整,、真實(shí),。
新開(kāi)展了危重病人護(hù)理記錄單、新入院病人護(hù)理評(píng)估單,、手術(shù)患者交接單,，轉(zhuǎn)科病人交接單、手術(shù)患者安全核查表,、一級(jí)護(hù)理床旁觀察單,，心電監(jiān)護(hù)記錄單等新的護(hù)理文書(shū)，增加了護(hù)理書(shū)寫內(nèi)容,，提高了大家的法律意識(shí),，使病歷質(zhì)量得到提升。
針對(duì)我院護(hù)士長(zhǎng)都是今年新上任的護(hù)士長(zhǎng),，管理經(jīng)驗(yàn)缺乏問(wèn)題,。邀請(qǐng)濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任為我們進(jìn)行了護(hù)理管理技能培訓(xùn)，并帶領(lǐng)護(hù)士長(zhǎng)到濟(jì)寧市人民醫(yī)院進(jìn)行參觀學(xué)習(xí),。我們醫(yī)院也對(duì)護(hù)士長(zhǎng)管理作了培訓(xùn),。護(hù)理部每周五召開(kāi)護(hù)士長(zhǎng)會(huì)議,，總結(jié)本周工作內(nèi)容落實(shí)情況,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，并布置下周工作內(nèi)容,。護(hù)理部根據(jù)護(hù)士長(zhǎng)需求下到科室,，了解科室內(nèi)容，根據(jù)科室實(shí)際情況,，給護(hù)士長(zhǎng)出謀獻(xiàn)策,，做好護(hù)士長(zhǎng)參謀。
針對(duì)我院實(shí)際情況,，護(hù)理隊(duì)伍人員嚴(yán)重缺乏,，新進(jìn)護(hù)士多,，結(jié)婚，生育請(qǐng)假多的問(wèn)題,，為確保臨床工作的順利進(jìn)行,，護(hù)理部多次和人事科、院長(zhǎng)聯(lián)系,，在5月,、6月、8月,、12月進(jìn)行了5次護(hù)士招聘,，共招收新護(hù)士35名。并對(duì)新入職護(hù)士進(jìn)行了嚴(yán)格的考核和崗前培訓(xùn),。并多次進(jìn)行了人員調(diào)整,。各科室工作有條不紊。
護(hù)理部陸續(xù)修訂了護(hù)理核心制度,，護(hù)士崗位職責(zé),、護(hù)理管理工作制度、臨床護(hù)理管理工作制度,、手術(shù)室管理工作制度,、護(hù)理工作流程、各科室應(yīng)急預(yù)案及流程,。充實(shí)各科室文件夾內(nèi)容,，為申請(qǐng)二級(jí)醫(yī)院做準(zhǔn)備。
護(hù)理部對(duì)全院護(hù)理質(zhì)量每月有計(jì)劃的進(jìn)行檢查,，并對(duì)各項(xiàng)檢查結(jié)果進(jìn)行總結(jié)分析,。每月選出優(yōu)秀科室兩名，并對(duì)優(yōu)秀科室進(jìn)行了100元獎(jiǎng)勵(lì),。針對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題在護(hù)士長(zhǎng)會(huì)上進(jìn)行原因分析,，并提出整改措施。上周的問(wèn)題作為下周的重點(diǎn)監(jiān)督內(nèi)容,。
優(yōu)秀科室：
7月：1,、外二2、外一,、婦產(chǎn)科
8月：1,、內(nèi)一2、南急診
9月: 1,、婦產(chǎn)科2,、康復(fù)理療科
10月：1、康復(fù)理療科2、北外科
11月：1,、康復(fù)理療科2,、北內(nèi)科
六月份濟(jì)寧市人民醫(yī)院護(hù)理部主任焦主任在本院督導(dǎo)工作。在焦主任的指導(dǎo)下,，我院逐步對(duì)搶救車,、護(hù)士站、病房管理,、醫(yī)院感染,、護(hù)理床旁交接、醫(yī)生護(hù)士早班交接,、護(hù)理工作流程,、各班護(hù)士職責(zé)及工作流程、危重病人護(hù)理記錄單書(shū)寫等做了具體規(guī)范,。在內(nèi)一科成立了樣板科室,，規(guī)范一月后由新院區(qū)所有科室參觀學(xué)習(xí)。各科室成熟以后又?jǐn)U展到精神科和北院區(qū),。通過(guò)大家六個(gè)月的共同努力,，取得了很好的成績(jī)。目前,，全院的工作亮點(diǎn)有：
1,、搶救車干凈整潔，用物齊全,。平面示意圖及各標(biāo)示清楚,。交接班規(guī)范，能夠做到賬物相符,。
2,、治療室管理規(guī)范，標(biāo)示清楚,。能夠做到進(jìn)治療室戴口罩,，非治療人員不進(jìn)入治療室。治療室內(nèi)無(wú)雜物存放,。加藥符合無(wú)菌操作,，病區(qū)內(nèi)無(wú)輸液反應(yīng)。治療室能夠做到及時(shí)消毒并保持治療室清潔干凈,。
3,、護(hù)士站干凈，整潔,。各抽屜、櫥子標(biāo)示清楚。
4,、醫(yī)院感染方面能夠做到銳器物品放入銳器盒內(nèi),，醫(yī)療垃圾和生活垃圾分開(kāi)，放在專用塑料袋內(nèi),。注射器和輸液器能夠及時(shí)毀形,，留置針、吸氧管,、引流袋能夠做到標(biāo)示清楚,，并能做到及時(shí)更換。各種消毒液,、棉棒有開(kāi)啟時(shí)間,。換藥室管理有所提高，醫(yī)生做治療時(shí)能夠做到戴帽子和口罩,。各種消毒液的配制濃度正確,。病房終末消毒及時(shí)。
5,、搶救車和治療車保養(yǎng)好,，無(wú)銹跡。
6,、病房管理相對(duì)整潔,，床單元清潔干燥，無(wú)污漬,。
7,、加藥后能夠及時(shí)簽名和時(shí)間，對(duì)于用過(guò)的針管和剩余藥物能夠做到及時(shí)丟棄,。加藥后并能及時(shí)貼瓶口貼,。
存在問(wèn)題：
1、有個(gè)別科室搶救車仍然存在賬物不符現(xiàn)象,，用后并不能及時(shí)補(bǔ)充,。這與護(hù)士長(zhǎng)平時(shí)管理不嚴(yán)，護(hù)士“五定”觀念差有關(guān)系,。針對(duì)這一問(wèn)題,，護(hù)理部加強(qiáng)管理力度，提高護(hù)士長(zhǎng)管理意識(shí),，并加大了懲罰力度,。
2、個(gè)別科室護(hù)理文書(shū)仍然存在一些問(wèn)題,。特別是交接辦報(bào)告,，存在書(shū)寫不認(rèn)真,，和涂抹現(xiàn)象。危重病人護(hù)理記錄單不能突出?？铺攸c(diǎn),。針對(duì)這一問(wèn)題，護(hù)理部利用多種形式對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行手把手培訓(xùn),，已經(jīng)取得了不少成績(jī),。
3、病房管理存在衛(wèi)生差,，和物業(yè)人員配合不默契,。探視人員較多，病區(qū)內(nèi)有病人及陪人吸煙現(xiàn)象,。這與護(hù)士長(zhǎng)的管理意識(shí)有很大關(guān)系,，針對(duì)這一問(wèn)題，護(hù)理部加強(qiáng)管理力度,，提高全體護(hù)理人員管理意識(shí),，開(kāi)創(chuàng)“無(wú)煙醫(yī)院”活動(dòng)。對(duì)吸煙人員及時(shí)制止,，提高病區(qū)空氣質(zhì)量,。做好病人健康宣教，減少探視,，保持病區(qū)安靜,。
盡管我們?nèi)w護(hù)士做出了努力，也取得了一定成績(jī),。但對(duì)于我院飛速發(fā)展的要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，我們要繼續(xù)努力，在保證患者安全前提下,，讓北城醫(yī)院護(hù)理工作得到穩(wěn)步發(fā)展,。增加工作內(nèi)涵，提高工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，打造北城醫(yī)院的護(hù)理品牌,。
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十
本學(xué)期我們繼續(xù)以貫徹國(guó)家教育部頒布的《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》（試行）為宗旨，以改變教師的教育觀念和兒童的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，改進(jìn)和調(diào)整園本培訓(xùn)工作思路與方式,，提高教師的整體素質(zhì)與水平，使幼兒園的教育教學(xué)工作真正發(fā)揮實(shí)效,，促進(jìn)幼兒身心和諧,、全面、健康發(fā)展?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
本學(xué)期,，我園結(jié)合師德學(xué)習(xí),，開(kāi)發(fā)了《國(guó)學(xué)》專題特色培訓(xùn)項(xiàng)目，邀請(qǐng)了溫州市知名的國(guó)學(xué)培訓(xùn)專家,，為全體教師開(kāi)展師德培訓(xùn),。
第一場(chǎng)：《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》
1月20日晚上,，我園邀請(qǐng)了溫州市委黨校文化與社會(huì)學(xué)教研部董躍武教授在二樓多功能廳為全體教師做了《溫州地域文化傳統(tǒng)與溫州人精神提升》專題講座,。這一次的培訓(xùn)更像是一場(chǎng)家鄉(xiāng)溫州的文化之旅。董老師從“民間借貸”,、“溫州模式”入手,，讓我們更清晰得看到溫州的現(xiàn)在，又旁征博引得向我們介紹了溫州的地域文化傳統(tǒng),，讓我們了解了歷史長(zhǎng)河中溫州的過(guò)去,，溫州的成長(zhǎng)。兩個(gè)小時(shí)的培訓(xùn),，讓大家對(duì)家鄉(xiāng)的文化歷史有了深刻了解,，對(duì)溫州有了更強(qiáng)烈的歸屬感。
第二場(chǎng)：《太極,、功夫,、國(guó)學(xué)》
3月30日晚，我們邀請(qǐng)了溫州武術(shù)協(xié)會(huì)主席,、溫州大學(xué)教授,、溫州市第三輪拔尖人才，國(guó)家“體育運(yùn)動(dòng)榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者袁鎮(zhèn)讕老師來(lái)我園開(kāi)展論文《太極,、功夫,、國(guó)學(xué)》專題講座,。袁老師從中國(guó)古代哲學(xué)中太極的定義出發(fā),，讓大家了解“太極”一詞的含義，他就我國(guó)古代幾位大家的哲學(xué)思想和四書(shū)五經(jīng)中引經(jīng)據(jù)典,，將太極的發(fā)展史簡(jiǎn)單呈現(xiàn),，還現(xiàn)場(chǎng)示范太極拳動(dòng)作要領(lǐng),。袁鎮(zhèn)瀾教授帶領(lǐng)大家走進(jìn)太極的世界,，讓老師們接觸到老祖宗為大家留下的精華，新儒家積極處世的思想與順應(yīng)自然的理論，武學(xué)中的仁愛(ài)之心，都啟示著我們平靜對(duì)待生活中的一切,，平衡自身與外界的人和事，將自己的生活過(guò)得更加精彩。
第三場(chǎng)：《古琴知識(shí)及其欣賞講座》
5月18日,、19日,，我園邀請(qǐng)了中國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)浙江分會(huì)會(huì)員，西湖琴社社員,，溫州美術(shù)教育研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng),，中國(guó)藝術(shù)研究院文化藝術(shù)市場(chǎng)研究中心研究員黃德源先生來(lái)我園會(huì)議室為全體教師帶來(lái)了《古琴知識(shí)及其欣賞》的講座。黃老師為我們講解了古琴的起源、構(gòu)造以及有關(guān)的古琴知識(shí)。他用一個(gè)個(gè)歷史典故告訴我們古琴不僅僅是華夏正聲的代表，更是中華民族傳統(tǒng)文化的重要結(jié)晶,，想要彈好古琴,，要先深入了解中華民族傳統(tǒng)文化、感受曲子中優(yōu)美的意境,，真正做到心物相合,、人琴合一。黃先生還為大家親自彈奏《良宵引》,、《鷗鷺忘機(jī)》，細(xì)膩深刻的琴聲、古樸典雅的意境,，聽(tīng)得大家如沐春風(fēng),。老師們?cè)诠ぷ髦喔惺芄徘賻?lái)的深遠(yuǎn)意境,，同時(shí)更感動(dòng)于黃老師的勤奮和對(duì)古琴普及與推廣的熱衷。
4月20日晚上，溫州大學(xué)學(xué)前教育系副主任李曉燕教授來(lái)到溫州市機(jī)關(guān)第二幼兒園為我們帶來(lái)《自閉癥兒童識(shí)別與教育》專題講座,。李教授從一個(gè)提問(wèn)出發(fā)——“你理解或了解的自閉癥是怎么樣的”，用通俗易懂的語(yǔ)言和她多年調(diào)查累積的自閉癥患兒案例為大家解讀自閉癥的衡量標(biāo)準(zhǔn),，同時(shí)李教授也用了外國(guó)關(guān)于自閉癥的經(jīng)典電影《雨人》、《自閉歷程》中的對(duì)白與片段來(lái)來(lái)說(shuō)明自閉癥兒童具有的典型特征,。她用四種不同方法干預(yù)下的兒童自閉癥案例為引子，告訴大家作為一名專業(yè)的幼兒園教師該如何科學(xué)地干預(yù),。這場(chǎng)專業(yè)性極強(qiáng)而又非常實(shí)用的講座激起老師們對(duì)來(lái)自“星星的孩子”的愛(ài)心，更重要的是帶給老師們關(guān)于如何幫助“星星的孩子”的科學(xué)指導(dǎo)與梳理,，引領(lǐng)老師們架構(gòu)正確的知識(shí)框架,，以更好地應(yīng)對(duì)當(dāng)下復(fù)雜的教育情況,。
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！卑嗉?jí)教室是幼兒和教師每天的生活環(huán)境，為了提教師們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力,，美化教師環(huán)境,，5月9日—10日，我們開(kāi)展了《幼兒園班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)》的專題講座,。講座人為我園許雯蕾老師,，現(xiàn)任溫州市美術(shù)家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，溫州市開(kāi)明畫(huà)院副院長(zhǎng)職務(wù),，我園教研a組合教研b組的老師們參加了培訓(xùn),。許老師從美化班級(jí)活動(dòng)的重要性入手，引發(fā)了在座教師的共鳴,，然后以世界名畫(huà)為例,，從色調(diào)、色彩的基本要素,、色彩的純度和明度幾方面從分析創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境的策略,，最后以大量班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)照片展館的圖例角度為大家清晰講解了教室走廊和空間環(huán)境布置的技巧。講座后,，教師們對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中許多問(wèn)題茅塞頓開(kāi),，特別是運(yùn)用統(tǒng)一色調(diào)布置教室，利用空間梳密布置主題墻,，從幼兒視角考慮懸掛物的高低等,，本次講座極具價(jià)值和實(shí)踐意義。
1,。常態(tài)活動(dòng)
本學(xué)期,，我們繼續(xù)以組長(zhǎng)“領(lǐng)軍”教研組，在落實(shí)“常規(guī)”,、“常態(tài)”教研制度的基礎(chǔ)上,，開(kāi)展了多樣式的創(chuàng)意教研活動(dòng)。我們繼續(xù)一周一次集體備課活動(dòng),，每次活動(dòng)都有簽到表和研討實(shí)錄,。每次備課，大家對(duì)教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)突破的方法都要作出闡述和說(shuō)明,，集體備課后，電子教案每月教于組長(zhǎng)檢查,，同時(shí),，保證每位老師聽(tīng)評(píng)課10節(jié)以上一學(xué)期交一篇讀書(shū)心得,。
2。教研組創(chuàng)意活動(dòng)
教研組還開(kāi)展了各具特色的創(chuàng)意教研活動(dòng),，比如讀書(shū)沙龍活動(dòng),、特色區(qū)域創(chuàng)建交流活動(dòng)、頭腦風(fēng)暴式現(xiàn)場(chǎng)教研活動(dòng),，集體備課活動(dòng),、游戲課程精品課評(píng)價(jià)研究活動(dòng)等。這些活動(dòng)使我園的`教研氛圍愈加濃郁,，在老師們學(xué)與思,、教與研中達(dá)到了經(jīng)驗(yàn)的共享，既提高了認(rèn)識(shí)又優(yōu)化了教育行為,，既解決了工作中的困惑,，也分享了生活中的快樂(lè)。
3,。學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)之“一課多研”活動(dòng)
為進(jìn)一步提升教師教學(xué)研究能力,，充分調(diào)動(dòng)教研組的團(tuán)隊(duì)力量，更好地促進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新,，我園于于3月23日,、24日開(kāi)展了《指南》背景下的社會(huì)領(lǐng)域“一課多研”園本培訓(xùn)活動(dòng)。老師們以教研組為單位,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、已有經(jīng)驗(yàn)、當(dāng)下興趣選出合適的內(nèi)容,，針對(duì)活動(dòng)中的目標(biāo)定位,、環(huán)節(jié)安排、問(wèn)題設(shè)計(jì),、教具投放等問(wèn)題調(diào)整設(shè)計(jì),。大班段的老師們?cè)诨顒?dòng)中啟發(fā)孩子，每個(gè)人都有獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn),，通過(guò)競(jìng)猜的方式來(lái)進(jìn)一步熟悉身邊的同伴,。中班的老師們則把課堂搬到了機(jī)關(guān)二幼的“馬路上”，模擬真實(shí)的情景,，幫助幼兒熟悉交通標(biāo)志，感受做文明司機(jī),、行人的快樂(lè),。小班段的老師們用各種小游戲讓寶寶們了解男孩女孩外表特征，擁有初步的性別意識(shí),。保育組老師也帶來(lái)了《跳房子》,，讓民間游戲煥發(fā)出新的生機(jī),。
雖然教學(xué)活動(dòng)的展示時(shí)間很短，但是短短的二十多分鐘凝聚了各個(gè)團(tuán)隊(duì)的心血,，展現(xiàn)了大家多次研討的結(jié)晶,。“一課多研”不僅是為老師提供展示的平臺(tái),，也促進(jìn)教師之間智慧火花的碰撞,，大家在互相學(xué)習(xí)、互相交流的過(guò)程中積累經(jīng)驗(yàn),，享受專業(yè)成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福,。
本學(xué)期，我們延續(xù)“小組主題式”的園本培訓(xùn)模式,，依然由組員們一起定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定主題,。本學(xué)期以課題為抓手,，將教研組和課題組結(jié)合，以“麻花式”的交流和學(xué)習(xí),，開(kāi)展我園的培訓(xùn)活動(dòng),。每周三下午的園本培訓(xùn)時(shí)間，教研組和課題組針對(duì)同一個(gè)教學(xué)實(shí)踐中的“真問(wèn)題”,、“真困惑”進(jìn)行交叉,、跟蹤式研討。課題組給教研組提供理論支撐,，教研組將實(shí)踐過(guò)程和結(jié)果反饋給課題組,，課題組進(jìn)行階段小結(jié)，生成新的實(shí)踐方案,，依次循環(huán),，直到問(wèn)題解決?！奥榛ㄊ健迸嘤?xùn)使教研活動(dòng)更有方向性,，也使我園課題研究更有實(shí)效。教師們特別是年輕教師擁有了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也有了更多思維碰撞,，語(yǔ)言表述能力、反思能力有了明顯提高,。
本學(xué)期,，我園課題《基于社會(huì)性游戲的幼兒財(cái)商教育實(shí)踐研究》獲得了溫州市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)，同時(shí),，該課題以成為省規(guī)劃課題立項(xiàng),；申報(bào)到溫州市的7個(gè)課題有5個(gè)立項(xiàng),，其中市規(guī)劃課題2個(gè)，教學(xué)研究1個(gè),，教師小課題2個(gè),。未立項(xiàng)的課題，在教科室的指導(dǎo)和幫助下,，也在園內(nèi)繼續(xù)進(jìn)行課題實(shí)踐活動(dòng),。
本學(xué)期共有5篇文章發(fā)表于市以上教育雜志，4月份,，朱俏俏老師的《輕輕聽(tīng)我說(shuō)——愛(ài)心小屋的設(shè)計(jì)》在省級(jí)雜志《課程教育研究》發(fā)表,，《歡樂(lè)大操場(chǎng)——幼兒園游戲性早操的編排和應(yīng)用》在省級(jí)雜志《新課程》上發(fā)表，胡沖老師的《幼兒園開(kāi)展食用“自助點(diǎn)心”活動(dòng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》《溫州教育》理論?？l(fā)表,，《“五要”：提升幼兒區(qū)域活動(dòng)材料投放有效性》在南京師范大學(xué)《文教資料》發(fā)表；5月份,，朱俏俏老師的《拼拼玩,，閱兵樂(lè)》在《溫州教育》上發(fā)表。
一學(xué)期下來(lái),，我園的培訓(xùn)工作取得了一定成效,，在下學(xué)期，我們將克服困難,，從實(shí)際出發(fā)式,，創(chuàng)新園本培訓(xùn)模式，開(kāi)發(fā)更實(shí)用的培訓(xùn)策略,，使教師們?cè)诮逃萄蟹矫娓弦粋€(gè)臺(tái)階,，取得更多成績(jī)！
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十一
根據(jù)上級(jí)師德師風(fēng)建設(shè)的要求,。組織開(kāi)展以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外塑形象”為主題的系列師德教育活動(dòng)，全面實(shí)施“師表工程”,，使師德教育系列化,、制度化。把“一切為了孩子,，為了一切的孩子,，為了孩子的一切?！弊鳛槲覉@教師的座右銘,。每個(gè)教職工做到對(duì)孩子負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé),，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé),，以此全面提升教師形象。現(xiàn)將本學(xué)期我們的德育工作總結(jié)如下：
在教職工中認(rèn)真組織學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《教師心理健康》等有關(guān)內(nèi)容,。在此基礎(chǔ)上,，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范。幼兒園成立以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)施定期巡視的制度,。通過(guò)家長(zhǎng)、學(xué)生問(wèn)卷等各種形式,，及時(shí)了解教師執(zhí)行師德規(guī)范的情況,，確保教師師德規(guī)范落實(shí)到位。開(kāi)展文明班級(jí),、文明教師的評(píng)比活動(dòng),，激勵(lì)教師人人爭(zhēng)當(dāng)師德標(biāo)兵。
（1）要求全園教職工明確“幼兒園無(wú)小事,，事事是教育,，教師無(wú)小節(jié)，點(diǎn)滴皆楷模,?！弊龅綈?ài)園如家，全身心投入教育事業(yè),，自覺(jué)維護(hù)大局,。強(qiáng)化了“一切為了孩子，為了一切的孩子,，為了孩子的一切”的觀念,。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)貧困生”為主題的活動(dòng)。即關(guān)愛(ài)貧困幼兒,、給貧困幼兒送溫暖,、送信心、送方便,；杜絕體罰和變相體罰幼兒,。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，堅(jiān)決實(shí)行師德考核一票否決制,。
（2）熱愛(ài)學(xué)校,，提倡愛(ài)園如家，增強(qiáng)集體合作意識(shí),；熱愛(ài)崗位,，提倡崗位奉獻(xiàn),，增強(qiáng)為教育事業(yè)建功立業(yè)的事業(yè)心。幼兒園有計(jì)劃,，定時(shí)間組織教師觀看師表風(fēng)范,、禮儀教育系列錄象。通過(guò)觀看,，讓教師進(jìn)行自我對(duì)照,，尋找自己的不足之處，進(jìn)行一次師德心得體會(huì)交流,。
（3）認(rèn)真開(kāi)展了《師德反思教育》征文活動(dòng),，讓教師在活動(dòng)中不斷取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，努力更新師德觀念,，規(guī)范執(zhí)教行為，不斷塑造新時(shí)期教師新形象,。
把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節(jié)之中,，注重品德教育的隨機(jī)性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響,，并且為幼兒提供了行為練習(xí)與實(shí)踐的機(jī)會(huì),。我們充分捕捉各種教育時(shí)機(jī)，將幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)放在日常生活中,，養(yǎng)成孩子生活自理的初步能力，并從中培養(yǎng)幼兒良好的品德,。如：早晨來(lái)園時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí),，注意培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作,、友愛(ài)、謙讓的精神,；通過(guò)常規(guī)訓(xùn)練和嚴(yán)格執(zhí)行生活制度,，培養(yǎng)幼兒遵守紀(jì)律、誠(chéng)實(shí),、勇敢,、自信、關(guān)心他人,、愛(ài)惜公物,、不怕困難的品德和行為習(xí)慣？在每周一早上的升旗儀式進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育；培養(yǎng)幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織能力,，在此工作中培養(yǎng)幼兒嚴(yán)以律己和公正待事的良好品質(zhì),。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往能力，餐前十分鐘我們重視幼兒的識(shí)字培訓(xùn)更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞,，學(xué)會(huì)交流與分享,；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機(jī)會(huì)，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼,，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。
其次,，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中,，注重品德教育的系統(tǒng)化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中,，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系,、不可分割。如進(jìn)行體驗(yàn)勞動(dòng)最光榮的教學(xué)時(shí),，使孩子從多方面,，多角色去參與勞動(dòng)者的角色活動(dòng)?？茖W(xué)活動(dòng),，組織幼兒認(rèn)識(shí)《雷鋒》；健康教育,，向幼兒介紹世界冠軍的光榮,；語(yǔ)言課引導(dǎo)幼兒欣賞兒歌《清》等等；美術(shù)課讓幼兒鋤頭,、工人頭巾工人頭盔等內(nèi)容,；音樂(lè)課讓幼兒唱《我是小小木匠工》等歌曲，使幼兒在歌曲中體會(huì)勞動(dòng)的光榮,。教師“寓理與情,，寓教與樂(lè)”，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化,、形象化,，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗(yàn)中正確的道德認(rèn)識(shí)觀念,，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣,。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的親身探索,，得到深刻地體驗(yàn),，同時(shí)這些體驗(yàn)又轉(zhuǎn)化成約束和指導(dǎo)幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗(yàn)將對(duì)他們終身受益。
二,、結(jié)合節(jié)日開(kāi)展德育主題活動(dòng),。
我們結(jié)合這個(gè)學(xué)期的節(jié)日（雷鋒日清明節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)等）,，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，設(shè)計(jì)了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主,，中間滲透情感教育,，道德教育。班級(jí)結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展了一系列的活動(dòng)：小班開(kāi)展的“雷鋒日”活動(dòng),，組織孩子幫老師擺放椅子等,；勞動(dòng)節(jié)大班的開(kāi)展了今天我是小小勞動(dòng)者的活動(dòng)等讓孩子們?cè)诨顒?dòng)中獲得懂得唯有關(guān)心和付出才會(huì)有好的回報(bào)，才會(huì)有溫暖的小家和幼兒園,、社會(huì)這個(gè)大家庭的道理
三,、開(kāi)展家園同步教育，將德育延伸到家庭,。
密切家園聯(lián)系,，使家庭、社會(huì)和幼兒園有機(jī)配合,，共同實(shí)施對(duì)幼兒的品德教育,。向家長(zhǎng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì),，定時(shí)和家長(zhǎng)電話聯(lián)系,，熱心與家長(zhǎng)面談，大力向家長(zhǎng)宣傳正確的育兒觀,，及時(shí)幫助家長(zhǎng)了解我園的教育工作和重點(diǎn),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的通力合作，共同培養(yǎng)幼兒良好的文明禮貌行為,、生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣和勞動(dòng)習(xí)慣等等。
總之,，“生活即學(xué)習(xí)”,，幼兒的一日生活各環(huán)節(jié)隨時(shí)都有教育的契機(jī)，老師們?cè)诿芮信浜现惺冀K堅(jiān)持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品
幼兒園工作總結(jié)中班 幼兒園工作總結(jié)和計(jì)劃篇二十二
本學(xué)期幼兒園全體教師齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)一致，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),。這其中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴值得我們反思、總結(jié)，同時(shí)也將促進(jìn)今后更好地開(kāi)展工作,。
1.加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育,，每周星期四中午為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)日，我們加強(qiáng)了教育理論學(xué)習(xí),，促使教師樹(shù)立正確的教育觀,，明確方向，解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，大膽創(chuàng)新。
2.拓展學(xué)習(xí)的時(shí)間,、資料空間,，組織好不一樣層次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
除團(tuán)體學(xué)習(xí)之外,，還引導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)，業(yè)余學(xué)習(xí),，每周一篇學(xué)習(xí)筆記,。給他們羅列讀書(shū)目錄，讓她們選擇,。學(xué)習(xí)資料涉及政治,、經(jīng)濟(jì)、文化,、藝術(shù)等;還有專業(yè)理論,、專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，既有最新信息的傳遞,，又有已有經(jīng)驗(yàn)的交流,，讓教師經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，不斷吸收新信息,，新知識(shí),，不斷地調(diào)整、充實(shí)自我,，既提高了教師們的文化底蘊(yùn),，又促進(jìn)了專業(yè)成長(zhǎng)。
3.以“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式學(xué)習(xí),?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”就是抓住每一次外出學(xué)習(xí)、觀摩的機(jī)會(huì),，到本市,、外地一些幼兒園觀摩活動(dòng)，聽(tīng)講座，讓教師走出去,，看一看,，學(xué)一學(xué)，開(kāi)闊思路,。本學(xué)期我們走出去累計(jì)100多人次,。“走出去”就是把教育專家請(qǐng)進(jìn)來(lái)指導(dǎo)我們的工作,，我們先后邀請(qǐng)了附幼的專家,，如皋市幼教老干部，以及各地區(qū)各級(jí)各部門領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園指導(dǎo),，以此快速提高實(shí)踐操作課程的本事,。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，教師的教育觀念不斷更新,，逐步樹(shù)立起了解幼兒,，理解幼兒，尊重,、信任幼兒,，關(guān)心、激勵(lì)幼兒的觀念,，明確了幼兒身心各方面是一個(gè)整體,。
1、認(rèn)真做好各類計(jì)劃制訂工作,。我們依據(jù)《幼兒園教育綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》，中的幼兒園教育目標(biāo),，再結(jié)合本園的實(shí)際情景和教學(xué)特點(diǎn),，在活動(dòng)整合課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置適合我園的園本課程作為補(bǔ)充,。再根據(jù)我們?cè)O(shè)置的課程制定確立具體教育目標(biāo),、幼兒發(fā)展目標(biāo)、以及各層次的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到各類計(jì)劃中去,，再把計(jì)劃分解到新提出的、預(yù)成的,、和生成的主題教育活動(dòng)中去,。這樣我們的計(jì)劃就更趨科學(xué)、更趨系統(tǒng),、更趨完善,。我們的軟件資料很完善,，教育局領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)說(shuō)：“應(yīng)有盡有”。
2,、抓好團(tuán)體備課,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)作用。每個(gè)年級(jí)組每周一次的集中備課,，鼓勵(lì)教師們分析教材,，挖掘教材，針對(duì)不明確的,，有異議的地方,，互相探討、相互指導(dǎo),，改變教學(xué)策略;根據(jù)幼兒的不一樣發(fā)展水平,，設(shè)計(jì)不一樣的教學(xué)形式。有效地解決一些實(shí)際問(wèn)題,，教育教學(xué)水平有大幅度提高,。我們的團(tuán)體備課獲如皋市比賽中第三名。
3,、優(yōu)化課堂教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。為加快我園師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，培養(yǎng)和造就一批骨干教師,，促進(jìn)我園教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高提高課堂效率,，4月份我們進(jìn)行了全園教師上課比賽。教師們?cè)谡n堂中注重激發(fā)幼兒的主動(dòng)性,、創(chuàng)造性,，更多地以師生互動(dòng)的方式進(jìn)行教學(xué)，有團(tuán)體,、分組,、個(gè)別等形式;盡可能多地供給各種材料、用具,，讓他們多看,、多摸、多聞,、多想,、多動(dòng)，讓他們?cè)诓僮鲗?shí)踐中獲得經(jīng)驗(yàn),，獲得豐富的感性認(rèn)識(shí),。這次活動(dòng)教師們上出了水平,，顯示了本事;對(duì)于課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)的把握越來(lái)越有條不紊，切實(shí)提升了教師們課堂的駕馭本事,。
4,、加強(qiáng)教師技能技巧訓(xùn)練，為教師構(gòu)筑施展身手的平臺(tái),。
3月份開(kāi)展了環(huán)境布置異常是主題墻布置展示,，努力創(chuàng)設(shè)與幼兒教育相適應(yīng)的良好環(huán)境?！碍h(huán)境即課程”,，我們著力建設(shè)園內(nèi)走廊文化，根據(jù)季節(jié),、節(jié)日,、教育教學(xué)主題及時(shí)更換。幼兒園各個(gè)區(qū)角,，都根據(jù)相應(yīng)的大小設(shè)置成幼兒喜歡的,、操作性、互動(dòng)性很強(qiáng)的游戲角,，讓孩子走到哪兒都能有所玩,，有所收獲，使幼兒在歡樂(lè)的生活中獲得發(fā)展,。這項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展讓港城幼兒園的環(huán)境布置飛躍了一大步,。教師們對(duì)主題墻創(chuàng)設(shè)由不懂到了解，由原先的不布置到每個(gè)主題創(chuàng)設(shè)正?；?。
4月舉行了教師自編幼兒體操及教師表演幼兒早操比賽。首先教師們?yōu)榱素S富幼兒早操鍛煉資料,，增強(qiáng)幼兒早鍛的興趣,，小、中,、大班都將幼兒早操重新進(jìn)行了編排,，從音樂(lè)的選擇到動(dòng)作的變化，都經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲,、揣摩,，最終才編排出韻律明快、動(dòng)作優(yōu)美的幼兒早操,。每一天,，孩子們聽(tīng)到早操音樂(lè)，立即會(huì)振奮精神,，抖擻地隨著音樂(lè)節(jié)奏跳出優(yōu)美舞姿,，看得出孩子們對(duì)我們編排的操節(jié)很感興趣,，因?yàn)橹钡綄W(xué)期結(jié)束，他們都能興致勃勃地認(rèn)真做操,，到達(dá)了鍛煉身體和愉悅身心的目的,，比賽活動(dòng)大大提高了教師們的帶操質(zhì)量。我園的晨間活動(dòng),、早操在如皋市獲第三名,。
5月份開(kāi)展了學(xué)校藝術(shù)節(jié)。為進(jìn)一步豐富學(xué)校文化生活,，營(yíng)造積極向上、格調(diào)高雅,、健康禮貌的效應(yīng)文化氛圍,，展示藝術(shù)教育成果，我園成功組織了幼兒園的“兩節(jié)”(學(xué)校藝術(shù)節(jié),、六一節(jié))活動(dòng),。為使活動(dòng)能扎實(shí),、高效、有序地開(kāi)展,，各年齡班制定了詳實(shí)的活動(dòng)方案，本屆活動(dòng)主題為“歡樂(lè),、幸福,、禮貌”，各班教師排練了精彩紛呈的文藝節(jié)目,。活動(dòng)具有藝術(shù)性,、觀賞性,、游戲性,、趣味性、親子性,，教育性強(qiáng),，適合孩子的年齡特點(diǎn);展現(xiàn)了教師、幼兒,、家長(zhǎng)的藝術(shù)才華;獲得了圓滿成功!我們的“兩節(jié)”活動(dòng)方案喜獲如皋市一等獎(jiǎng),。
6月份進(jìn)行了自制玩教具的比賽,。
大班的龍舟、老鼠嫁女(轎子,、和打擊樂(lè)器)，選送如皋市參加玩教具制作比賽,。
中班年級(jí)組舉行的“秸稈變變變，創(chuàng)意無(wú)極限”“小手拉大手”親子創(chuàng)意活動(dòng),，300多名家長(zhǎng)和孩子一齊，利用農(nóng)村唾手可得的麥草,、稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料,，制作了草籃、稻草人,、草屋、草蜻蜓,、草蝴蝶、草魚(yú),、草龍,、草馬,、草長(zhǎng)頸鹿......等等，花草魚(yú)蟲(chóng),、亭臺(tái)樓閣,，組成一個(gè)秸稈農(nóng)莊。選送如皋市玩教具制作比賽,。
中班還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)帶來(lái)費(fèi)布制作了“名族大團(tuán)結(jié)”(五十六個(gè)民族服飾吊飾)。在制作過(guò)程中,，首先我們根據(jù)各民族的服飾特點(diǎn),，設(shè)計(jì)出相應(yīng)的民族服飾圖片,，利用彩色碎布剪,、貼,、縫在一塊圓形的布上，然后把圓形的布系在幼兒喜歡的呼啦圈上,，可作吊飾、玩具,、教具，一物多用,。讓幼兒在游戲中認(rèn)識(shí)各民族服裝,，感受各民族不一樣服飾的美,，從而激發(fā)幼兒愛(ài)民族,、愛(ài)祖國(guó)的情感,。這件作品被選送南通市參加玩教具制作比賽。
小班年級(jí)組利用廢紙箱制作的“迷宮樂(lè)園”,，是一個(gè)神秘而富有樂(lè)趣的綜合性大型玩教具。迷宮外是黑色泡沫板雕刻的白色寫真畫(huà)，黑白分明,，格調(diào)高雅，勾勒出港區(qū)日新月異發(fā)展的面貌,。迷宮內(nèi)是充滿智慧與趣味的四種探索性游戲。這件作品被如皋市作為優(yōu)秀作品選送南通市參評(píng),。
