時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn)，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇一

剛開學，孩子們不適應(yīng)幼兒園生活,，不愿意參加集體活動,，不會與同伴交往。80%的孩子不能區(qū)分自己和幼兒園的物品,，把別人玩具帶回家,。獨立生活能力差，自理能力也差,，需要不斷的培養(yǎng)衛(wèi)生習慣,，和獨立進餐習慣，讓幼兒學會使用小勺,。能獨立地處理大小便,，會請大人幫助并能知道有大小便會告知大人。

由于幼兒年齡小,，基本動作發(fā)展的不夠協(xié)調(diào),，需要繼續(xù)發(fā)展。能讓幼兒體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。能隨意地活動身體,。

由于大多數(shù)幼兒沒上過托兒所，在家中教育又不重視,。在認識方面能力差,，動作不協(xié)調(diào)，害怕單獨上下樓梯,。只有個別幼兒認識一些常見的顏色和一些簡單的圖形,，物體。幼兒口齒也不清，不愿意說話,，不會說普通話，也聽不懂普通話,，鄉(xiāng)音重,。在藝術(shù)表現(xiàn)方面，有許多幼兒會在聽到音樂時,，作些相應(yīng)的動作：如跳,、扭動身體，拍手,，笑等等動作,。但是，還是有一部分幼兒對音樂不感興趣,，坐在那兒沒有反應(yīng),。在美術(shù)表現(xiàn)方面，是處于涂鴉階段,。

幼兒新入園,，需盡快穩(wěn)定情緒，使其適應(yīng)幼兒園集體生活,。

孩子們年齡偏小,，依賴性強，需提高生活自理能力及動手操作能力,。

個別孩子注意力不集中,，時常離開集體。不知到自己的行為會影響到同伴,。

對個別幼兒的口語表達能力,、交往能力、膽量等方面,，都需要不斷加強,。

第一學期教育目標：

一、生活

1,、能盡快適應(yīng)集體生活,，喜歡幼兒園。能親近老師,、阿姨,、能隨老師、同伴一起活動,。在集體生活中感到溫暖,，心情愉快，形成安全感、信賴感,。

2,、樂意接受洗手、洗臉,、洗澡,、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求,。

3,、會用調(diào)羹進餐，會用杯子喝水,，會安靜入睡,。學習如廁，有獨立做事的愿望,。

4,、在老師提醒下懂得要愛護幼兒園的物品、玩具,，能分清自己和幼兒園的東西,，學著收拾玩具和日常用品。

5,、在老師提醒下,，愿意按季節(jié)、活動量的大小,，增減衣服,，并學習穿、脫衣服的方法,。

二,、運動

1、了解一些簡單的自我保護意識,。

2,、樂意參加走,、爬、鉆等基本動作，能堅持走完力所能及的短途路程,。

3,、能隨意地活動身體,，體驗在自然環(huán)境中活動的樂趣,。

4、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,，樂意參與收拾小型體育用具,。

5,、學習簡單的模仿動作。

三,、學習

1,、樂意招呼熟識的人，會說早,、再見,、謝謝等禮貌用語，并學用語言表達自己的需求,。

2、知道自己的姓名,、年齡,、性別和身體的主要部分，并能聽從成人有關(guān)安全的提示,。

3,、接觸周圍生活中的各種聲音和常見的各種形狀、顏色的物品,，覺察其輕響,、顏色、大小,、多少等明顯的不同,。

4、認說與生活密切相關(guān)的衣,、食,、住行的基本物品。

5,、樂意接觸一些嬰幼兒藝術(shù)作品,，愿意用聲音、動作等方式進行自由表達,。

6,、喜歡擺弄玩具、發(fā)響器具,、簡單的美術(shù)工具和材料,，會跟著老師有興趣地唱、跳,、敲打,、圖畫、撕貼,、搓捏等,。

7、能安靜地傾聽老師、同伴的講話,，學說普通話,。

8、愿意聽老師念兒歌,、學講故事中的簡短詞句,，愛看圖書圖片，喜歡跟老師一起看看,、聽聽,、講講。

四,、游戲

1,、樂意參加集體活動，逐步適應(yīng),、了解幼兒園的生活環(huán)境,。

2、樂意參加幼兒園組織的各項集體活動和節(jié)日活動,。如：中秋節(jié),、老人節(jié)、國慶節(jié)等,，體驗活動的快樂,。

3、在集體活動時,，初步知道要遵守集體規(guī)則,，自己的行為，不影響大家,。

4,、喜歡與同伴一起進行游戲，愿意與老師,、同伴交往,，并能與同伴友好相處。

5,、愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的快樂,，并學習簡單的集體舞和音樂游戲,。

五、家長工作

1,、開學前對每位幼兒進行一次家訪,。

召開一次班級家長會,，介紹本學期工作目標及家長工作的要求等。

2,、關(guān)心我們的“家長園地”及時地了解現(xiàn)階段的教學動態(tài)及幼兒園的各項保教內(nèi)容,，并能積極投稿參與我們的“家長園地”。

3,、選出本班的家長代表,。

4、做好為家長服務(wù)工作,，為家長解決后顧之憂,。

5、加強交流,，互相反饋孩子在園和在家時的情況,，針對幼兒的發(fā)展情況有的放矢地對其展開合理的培養(yǎng)和教育。

6,、請家長能為我班的自然角，增添些動,、植物,。便于幼兒觀察。

７,、建議家長能多關(guān)心幼兒,，多與孩子交流，能正確對待孩子的提問,，共同收集一些質(zhì)料來探討,。多帶領(lǐng)孩子外出參觀，增加些知識面,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇二

為配合“綠色幼兒園”的創(chuàng)建,，把環(huán)保教育深入日常生活中，同時針對托班幼兒年齡特點,，我制訂了本學期的環(huán)保教育計劃,！

1．激發(fā)幼兒熱愛自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感,，并有初步的環(huán)境保護的意識,。

2．明確要動手動腦去探究身邊的環(huán)保。

3．能在教師帶領(lǐng)下,，通過變廢為寶的活動增強環(huán)抱意識,，體驗環(huán)保活動的樂趣,。

主題：幼兒環(huán)保意識的培養(yǎng)

1．安排環(huán)保課,，讓幼兒接受“環(huán)抱”概念,。2．利用家長園地，向家長宣傳本班環(huán)保計劃和進行內(nèi)容,。3．請家長配合,，在日常生活中幫助幼兒鞏固“環(huán)保“概念,。

1．開展“廢舊物的收集”活動,，教師準備：環(huán)保箱。2．教師幫助幼兒對收集的物品進行一下篩選和分類,。3．繼續(xù)進行環(huán)保教育課的學習,。

1．紙板畫——鼓勵幼兒在收集來的硬紙板上進行作畫，教師幫助幼兒完善紙板的形狀,、邊框等,。2．牛奶盒的妙用——將收集的牛奶盒進行裝飾，做成：房子,、提琴等,。3．塑料袋娃娃——教師提供娃娃的五官，幼兒負責裝飾,，將塑料袋變成有趣的娃娃臉,。

1．空鐵桶變寶——將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物,、高蹺,、打擊樂器等。2．快餐盒的功用——將快餐盒制作成動物臉,，舉行一個動物化裝會,。3．酸奶瓶啞鈴——將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口,，做成啞鈴,，供幼兒體育活動時活動。月底作品展出1．將幼兒的作品分類,、整理,。2．分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來參觀,。3．編寫〈變廢為寶的〉書面材料,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇三

我班現(xiàn)有幼兒20名，其中女生 11名,，男生 9名,。他們年齡較小且都是獨身子女，自我保護能力較差,，安全意識薄弱,。雖經(jīng)過一個學期的集體生活 ,，但仍有大部分幼兒需要教師的督促，所以教師要加強責任心,，時刻把安全工作放在首位,，保證每位幼兒的安全。

1,、 排除安全隱患：在開學前檢查教室每一個角落,，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，發(fā)現(xiàn)有水,、電,、氣等安全隱患及時排除。

2,、 做好接送工作：防止錯接,、漏接幼兒。

3,、 做好午睡值班工作：教師認真巡查發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。

4、 有計劃的開展活動：根據(jù)幼兒的年齡發(fā)展特點開展活動

5,、 在活動中教師要密切關(guān)注,，特別是上、下樓梯時,，保證幼兒安全。

6,、 進行安全教育：通過安全教育活動,，培養(yǎng)幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

7,、早上來園時,，注意孩子的健康狀況，穩(wěn)定孩子情緒,，特別是個別喜歡往外跑的孩子,，注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

8,、來園時要注意孩子是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園,。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他 孩子,。

9、每天都要注意是否有孩子遺留在廁所,、教室,、寢室。入廁時,，一定要有老師跟著,，以免孩子在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意提醒孩子不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;開展活動時避免孩子在教室亂跑亂撞;午睡時,，老師一定要在場,。

10、外出活動時,，要穩(wěn)定孩子情緒,，不讓孩子太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。另外在玩玩具時，教師要在旁邊仔細觀察,，以免發(fā)生以外事故,。

11、離園時,，一定要有老師看住孩子,，另外的老師才能與家長進行交流。并且孩子一定要親手交給家長,，如果有陌生人來接,，一定要有接送卡才能放人。

12,、老師要每天堅持檢查教室,，杜絕一切安全隱患，比如電源插頭,、門窗,、危險物品及藥品的擺放等。

13,、在日常生活中給孩子進行安全教育,，比如樓梯轉(zhuǎn)彎時教育孩子不要跑，以免撞傷;小手不要去抓自己或者別人的臉,，要保證五官的安全;滑滑梯時要從上往下玩;不在教室里跑,，小心撞到別人等等,。

14、在給孩子進行人身安全教育的同時也給孩子一些心理健康教育,，比如不怕打針,、和同伴好好相處、摔倒了自己能爬起來;自己的事情自己做等等,。

15,、我們在把孩子安全放在第一位的前提下，也認真做好班級財產(chǎn)的安全工作,，比如認真嚴格按照電器的說明進行使用,，保證電器的安全;班級物品有條理的整理擺放，做到心中有數(shù);孩子的個人物品和班級的集體物品各自整理,，不要混淆等等,。

16、班級定時召開班級會議,，針對問題進行商討解決,，及時遏止問題的產(chǎn)生或者惡化。

總之,，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心,?！痹诒ＷC孩子安全的同時也做好班級的安全工作，給孩子營造一個安全的班級環(huán)境,。我們小小班的老師將盡自己的一切能力護保好孩子的安全,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇四

虎年給托班帶來好運氣，使托班的隊伍不斷壯大,，在教育改革的步伐中我們托班年級將盡心盡力做好如下工作：

1,、組織托班年級組全體教師認真,、主動地學習,，樹立正確的幼兒教育觀念，樹立正確的職業(yè)道德教育觀念,，一切以幼兒的利益為優(yōu)先的原則,，讓幼兒在園快樂、幸福,、發(fā)展,，托班年級組第二學期工作計劃。

2,、在園領(lǐng)導的指導下,，不斷更新教育觀念,，認真學習各種相關(guān)書籍，提高理論水平并能有效地實施到教育行為中,。完成幼兒園的省一級評估工作,。

3、享受工作的快樂,，加強年級組集體工作意識,，互相之間通過合作、溝通,、交流等方式,，更好地完成年級組的工作。增強年級組集體的凝聚力,，促進年級組成員的共同成長,。

1、本學期重點工作是培養(yǎng)幼兒的生活能力,、與人交往能力,、自我保護能力、自我料理能力,、辯別簡單的是非能力等等,。

2、根據(jù)幼兒年齡特點,，以游戲為主,，從注意力、觀察力,、記憶力,、語言表達能力等方面著手，以預設(shè)活動為主,，開展適合托班年齡特點的主題探究活動,，用游戲等形式進行“計劃——做——整理——回憶”的各個環(huán)節(jié)。了解和尊重幼兒,，觀察幼兒的言行,，適時介入幼兒的游戲中，指導幼兒進行主題探究活動,。

3,、學習新的模仿操，新托班盡快幫助孩子們適應(yīng)幼兒園的集體生活,，爭取一周后到戶外做操,，托一托二爭取在3月底周開始做新操。

4、引導幼兒主動學習,，學會有序的學習,，有序的生活，有序的觀察,，提供適合托班年齡特點的各種多樣性的操作材料,，滿足幼兒自由選擇進行操作，讓幼兒主動地,、創(chuàng)造性地探索,。

5、在幼兒的每日生活中滲透簡單的音樂,、語言活動,。讓小朋友們的每日生活豐富多彩。

1,、三月份年級進行愛媽媽聯(lián)歡活動,，請媽媽來園與小朋友、老師們一起慶祝三,、八婦女節(jié)聯(lián)歡活動,。

2、定期向家長發(fā)放有關(guān)幼兒園的辦園理念的資料,，向家長宣傳我們的園本經(jīng)驗,，逐步改變家長們的傳統(tǒng)教育方法。

3,、堅持每月向家長進行信息反饋,，咨詢家長對我們工作的意見和建議。要求家長配合教師,，在家對幼兒嚴格要求,，鼓勵自己的事情自己做，提高幼兒的自理能力,。

4,、設(shè)計親子樂園活動，組織家園活動,。加強與家長的交流,、溝通。盡量取得家長的理解與配合,，充分調(diào)動家長參與教育的積極性,，共同做好家園同步教育工作,。

5,、向家長進行開放教學活動，配合幼兒園做好“五、一”“六,、一”等大型集體活動,。

6、每周的計劃安排按時公布在家長園地上,，網(wǎng)絡(luò)及時更新,，每月豐富和更換家長園地的內(nèi)容。

1,、嚴格按照幼兒園的衛(wèi)生保健要求,，認真做好衛(wèi)生保健工作。

2,、加強幼兒的生活護理工作,，根據(jù)季節(jié)的變化為幼兒增減衣服，對汗?jié)?、尿濕,、弄臟的衣褲及時更換，清洗干凈,。培養(yǎng)幼兒良好的,、正確的生活衛(wèi)生習慣。

3,、徹底清除衛(wèi)生死角,，消滅蚊子等昆蟲。堅持做好日常清潔工作,、消毒工作,，預防傳染病的發(fā)生。

4,、為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松,、舒適的環(huán)境，將幼兒生理與心理保健結(jié)合起來,，促進幼兒的身心健康,。

我們要以以新《綱要》目標為教育核心，以園總指導思想為導向,，以園教研組的教研工作目標為指向,，深入學習《幼兒園指導綱要》，結(jié)合本年級組的實際情況,，抓教師實踐中的問題,，集中分析、討論,，將園本課程進行研究,、推廣,，努力提高教師的保教質(zhì)量，促進幼兒的健康快樂成長,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇五

《綱要》中指出“要為幼兒提供健康,、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,，要讓幼兒知道必要的安全保健知識,，學習保護自己?！碧貏e是我們小小班幼兒,，他們雖然經(jīng)過了一個學期的集體生活，但其自我保護能力仍較差,，安全意識仍是薄弱的,，還需進行培養(yǎng)訓練。針對這一現(xiàn)狀,，制定了安全教育計劃,，具體措施如下：

1.認真做好晨間接待和檢查工作，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。了解托班幼兒當天情緒和身體狀況，幼兒所服藥品,，要求家長注明姓名,、藥品名、劑量,、服法,。每天做好出勤登記，對缺席(請假)的幼兒及時通過短信電話等方式向家長了解原因,。對身體較弱的幼兒給予更多的關(guān)注,，在季節(jié)變化時提醒幼兒注意及時穿脫衣物避免感冒。

2.托班幼兒生活活動時,，老師時刻跟隨,，注意維持盥洗室的秩序，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水,，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷,。

3.告訴幼兒不亂動電器,、電源、活動時不推不擠,，不作危險動作,、不玩危險物品,，不亂吃東西，不將異物塞入耳,、鼻、口內(nèi)等,。告訴幼兒識別特殊號碼的用途(如：110,、119、120),，并定期有計劃的開展各種疏散演練活動,，提高幼兒的安全意識和自我保護行為。

4.進餐時要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷,。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾、扣子,、珠子,、拉鏈等)，發(fā)現(xiàn)并及時處理,。幼兒服藥時做到先查看吃藥記錄再喂藥,，以免誤食,并做好全日觀察記錄的登記工作。

5.戶外活動時,，告訴幼兒不擠,、不推、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊,，鞋帶是否系好，以防摔跤,。并在活動前檢查活動場地

,、器械的安全，消除不安全隱患,，確保幼兒安全,、快樂的參與活動。

6. 嚴格執(zhí)行接送制度,。提醒家長憑卡接送,，卡丟失的應(yīng)做好接人登記，并及時補辦接送卡,，謹防幼兒走失,。

7.對班級的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查,，及時排除班內(nèi)不安全隱患，檢查教室每一個角落,，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方,。對幼兒的玩具、用具定期進行消毒,，并登記,。

8. 請家長積極配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識和防范措施,，如：熟記家庭住址,，電話號碼，告誡幼兒不要輕信陌生人,。

總之,，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼,，放眼不放心,。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒,，讓托班幼兒健康成長,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇六

從家庭來到陌生的集體生活中，對于幼嫩生命的二歲孩子來講,，無疑是其生命中一個重要的環(huán)境轉(zhuǎn)換,。為了減緩幼兒由于環(huán)境的變化而帶來的身體|心理方面的不適，我們著力選擇貼近２～３歲幼兒生活實際內(nèi)容,，采取以個體小組為主的活動形式,，讓游戲貫穿于幼兒的一日生活，充分感受幼兒園生活的快樂,。

1,、親近老師，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動,。

2、知道自己的名字,，聽到呼喚會應(yīng)答,，能用簡短的語言表達自己的要求。

3,、在成人的幫助和指導下學會自己進餐,，盥洗，入睡,，能要根據(jù)自己的需要入廁,，喝水,。

4、充分活動身體,，走爬跑動作協(xié)調(diào),，在集體活動中愿意與同伴們一起玩耍。

5,、樂意開口說話,，能聽懂普通話，喜歡聽熟悉的故事和兒歌,。

6,、能覺察生活中物品的大小,，多少,，顏色，形狀的明顯不同,，能識別與自己生活密切相關(guān)的物品和人,。

7、喜歡擺弄玩具,，材料,。

8、會跟著老師有興趣地唱歌,，敲打,，做模仿動作。

9,、制定幼兒健康表,，隨時觀察幼兒生長情況。

10,、帶幼兒出去進行戶外活動,，讓幼兒了解周圍的環(huán)境。

11,、教幼兒認讀簡單的漢字和簡單的英語對話,。

12、教幼兒學會數(shù)數(shù),，數(shù)值并能認識這些數(shù)字,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇七

一、指導思想：

認真學習貫徹《綱要》,，《快樂與發(fā)展》課程,，讓幼兒在快樂中學習、在快樂中發(fā)展,，主動活動,、積極好學,。根據(jù)本學期園務(wù)計劃，結(jié)合本班的實際情況,，進一步運用各種途徑和科學教育手段,，激發(fā)幼兒對探索的興趣。大力發(fā)揮游戲活動的能力,，促進其全面和諧的發(fā)展,，使幼兒有大幅度的提高。

二,、具體工作目標：

（一）衛(wèi)生保健

小班的衛(wèi)生保健工作非常重要,，在醫(yī)務(wù)人員的指導下，嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作,。認真做好晨,、午、晚檢工作,，以便及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況并做出相應(yīng)的處理工作,，在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位,，給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，按要求做好日常消毒工作，堅決杜絕傳染病的流行,，照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率,。與此同時,，堅持每天開窗通風，適當?shù)膽敉饣顒?，根?jù)天氣情況提醒幼兒增減衣服,，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境,，建立良好的師生關(guān)系,，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康,。在本學期的保健工作中,，增強保育員的教育意識，在幼兒的一日活動中提高保育員的參與意識和配班意識,，真正做到保教合一,。

（二）教育教學

目標1、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的自理能力，知道自己能做的事情要自己做,。 措施：

（1） 利用起床和如廁的機會繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服,、疊衣服和折疊小被。

（2） 繼續(xù)提醒幼兒飯前便后和手臟時洗手,，并堅持正確洗手的方法,。

（3） 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。

（4） 通過生活活動,、游戲,、故事等活動知道自己的事情要自己做。如自己吃飯,、自己穿脫衣服,、自己疊被子等。

目標2,、培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣,。

措施：

（1） 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養(yǎng),，并養(yǎng)成不挑食的好習慣,。

（2） 適時培養(yǎng)幼兒正確使用小勺,，提醒幼兒保持良好的坐姿,。

（3） 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”,。

（4） 利用餐前餐后時間,，培養(yǎng)幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。 目標3,、增強幼兒的自我保護能力,。

措施：

（1） 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發(fā)生傷害事故,。

（2） 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西,。

（3） 逐步養(yǎng)成說話輕、走路輕,、放下東西也要輕的習慣,。

（4） 通過故事，情節(jié)表演,，教育幼兒不將異物放入耳,，鼻，口內(nèi)及藥品不能亂吃的習慣,。

目標4,、注重活動區(qū)的設(shè)置及活動的開展

措施：

（1） 根據(jù)小班幼兒的年齡特點及幼兒人數(shù)設(shè)置相應(yīng)區(qū)域和進去的人數(shù)。

（2） 根據(jù)玩具配備要求投放購買和自制的玩具材料,，尤其是讓幼兒動手操作的游戲材料,，來培養(yǎng)孩子的動手能力,。

（3） 根據(jù)幼兒對游戲材料感興趣程度及時更換調(diào)整，讓幼兒對區(qū)域活動始終充滿熱情,，讓孩子在游戲中得到發(fā)展,。

（4） 做好區(qū)域點評，教師客觀準確的點評會讓孩子體會到自己的成功之處,，不足之處,。

目標5、培養(yǎng)良好的學習常規(guī),。

措施;

（1）愿意參加各項集體活動,，注意力集中；

（2）愛護幼兒園的玩具,，不與人爭搶,；

（3）學會用語言表達自己的意愿；能將玩具歸類收好,；

（4）學習看書的'正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習慣。

目標6,、豐富幼兒一日生活,，充分利用每天的音樂活動和講述活動時間，豐富音樂活動和提高語言表達的能力,。

（三）家長工作

在本學期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則，提高教師的“服務(wù)意識”,，加強與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

（1）加強與家長的交流與溝通，以填寫調(diào)查表,、電話,、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

（2）按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長及時了解本班教學活動內(nèi)容,，取得家長的支持配合,，并不斷向家長提供新的幼教信息。

（3）鼓勵家長積極參加親子活動,，參與助教,，發(fā)揮家長的作用。

三、月工作安排

二月份：

（1）開學準備工作,。

（2）班級情況檢查

三月份:

（1）召開幼兒家長會

（2）安全工作檢查

（3）教育活動評優(yōu)

四月份：

（1）教師戶外自制玩具大賽

（2）教師基本功園級選拔賽

（3）迎接視導

（4）家長開放日

（5）幼兒社會實踐活動

五月份：

（1）開展半日活動反思交流活動

（2）“六一”慶祝準備活動

六月份：

（1）“六一”慶?；顒?/p>

（2）舉辦家教專題講座

（3）教育論文園級評選

七月份：

（1）期末工作總結(jié)

（2）做好幼兒放假前的教育工作

（3）邀請專家對教師進行培訓。

（4）做好班級環(huán)境衛(wèi)生和班級物品交接等開學前的準備工作,。

（5）迎接幼兒報到注冊,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇八

新入園的孩子情緒不穩(wěn)定,他們對新環(huán)境和設(shè)施不熟悉,個別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴重；多數(shù)孩子不會自己吃飯,不會用水杯喝水,不喜歡用幼兒園的水杯和毛巾,但對從家里帶來的奶瓶,、手絹,、衣服、玩具感到親切,。很多孩子喜歡聽故事,、聽音樂,喜歡玩新鮮的玩具。他們對成人有強烈的依戀,喜歡和固定的老師交往,怕見生人,。由于他們情緒易受環(huán)境的影響,所以,他們很容易被有趣的事物吸引,注意力容易轉(zhuǎn)移,。

月日標、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、生活在輕松的生活環(huán)境里,培養(yǎng)幼兒愉快的情緒,逐漸擺脫焦慮情緒,。

引導幼兒熟悉幼兒園的環(huán)境,逐漸認識常用物品及標記,鼓勵他們嘗試著做自己喜歡做的事。

滿足幼兒不同需要,適當保留幼兒在家的生活習慣,逐漸適應(yīng)集體生活,。

保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的安慰,。

室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和教師的照片,增加大家庭的歡迎氛圍。

作息時間的隨幼兒需要靈活調(diào)整,每天上午適當增加一次睡眠,。 游戲鼓勵幼兒保持愉快的情緒,喜歡上幼兒園,。

引導他們參與各種活動,喜歡幼兒園的玩具和環(huán)境,。

逐漸熟悉幼兒園老師和同伴,喜歡與他們游戲和交往,。

投入數(shù)量充足的電動玩具、拖車以及上弦的,、機械的,、帶聲響的各類玩具。

將活動室布置成家的環(huán)境,讓幼兒在松軟的,、溫馨的環(huán)境里隨意選擇玩具玩耍,。

保教人員每人帶一部分幼兒游戲,主動與他們交往。 鍛煉開展豐富有趣的戶外活動,吸引幼兒參與戶外游戲,體驗游戲的快樂,。引導他們練習走,、跑、跳等基本動作,。鼓勵幼兒合群玩耍,。投放可以騎、可以拉的小車,鼓勵幼兒積極活動。組織幼兒玩各種大型體育器械,做好安全檢查,。 教育反思

來到新的班,認識老師和小朋友,認識玩的房間和吃飯,、睡覺的房間,熟悉周圍的環(huán)境。

1．收集孩子的小朋友和老師的生活照片,將照片布置在活動室時顯的位置,以便孩子觀看,。

2．班上投放新玩具,引導幼兒和玩具交朋友,。(開學第一周要大量投放新的玩具,以吸引孩子在注意力,分數(shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感)。

3．玩玩具的活動要在老師的示范指導下進行,。

4．大皮球若干,。

5．音樂磁帶。

1．幼兒園的音樂真好聽,。

2．自己會玩新玩具,。

3．老師愛我,我愛她,拍拍小手真開心。

1．和大皮球來賽跑,。

2．跟老師跑,、跑、跑,。

3．跟老師聽音樂做動作：點頭,、彎腰真好玩。

1．召開家長會,向家長介紹本班的教養(yǎng)目標,。

2．老師了解幼兒在家的情況,向家長介紹幼兒在園情況,。

3．聽聽家長的建議,滿足家長的需求。

1．干干凈凈地吃飯,放好碗和勺,擦干凈小嘴,。

2．認識毛巾架,、水杯柜上的動物貼畫。

3．班里的小床貼上小朋友的生活照片或標記,。

4．班上貼有小朋友吃飯,、睡覺的常規(guī)圖片。

5．用可樂瓶做的動物的家,。

6．油畫棒,、紙張若干。

7．音樂磁帶一盒,。

8．各種圓形的物品：皮球,、彈球、滾球,、氣球,、彈力球等。

1．和老師一起做游戲,。

2．跟老師去表演,。

3．學會唱禮貌歌,要做有禮貌的好孩子,。

4．小小彩筆真神奇,畫出畫來真美麗。

5．我知道什么是圓的,。

1．跟著老師下樓梯,。

2．聽音樂做動作,踢踢腿、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),、跳一跳,。

3．學老師的動作跟在小朋友后面走。

4．跑跑,、跳跳真快樂,。

5．聽音樂做動作,和老師做的一樣美。

1．老師向爸爸,、媽媽表揚我有進步,。

2．爸爸、媽媽也說我長大了,。

幼兒園托班工作計劃 幼兒園托班工作計劃和總結(jié)篇九

本班現(xiàn)有托兒２０名,，女孩８名，男孩１２名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,。其中新入園的有７名,，年齡在兩歲半左右。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園,，并且在家由祖輩或保姆專人帶著，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。幼兒發(fā)展情況：經(jīng)過一學年的學習與培養(yǎng),，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進步，可以獨立的進行進餐,，午睡,，區(qū)教活動等，幼兒的集體意識有所增加,，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

a、健康領(lǐng)域：

主要目標：

1,、在日常生活中幼兒學會安靜的用餐，糾正不正確的餐具使用方法,，提高幼兒的自理能力,，學習穿脫外褲，上衣,。

2,、學會一步一步上,、下樓梯，學習簡單的隊列,，快,，慢跑，鉆,，爬,，跳等，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力,。

3,、建立初步的自我保護意識，知道什么是危險,，哪些東西不能摸,、不能玩，哪些事情不能做,。

4,、能夠獨立入廁、入睡,。

措 施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具，練習小手肌肉的抓握能力,。

2,、通過娃娃家的活動，學習正確使用小勺,。

3,、通過學習模仿操《小青蛙》，引導幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作,。

4,、通過戶外活動，教幼兒初步學習自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍,，鉆爬的能力,。

5、通過看圖說話和戶外

b,、語言領(lǐng)域

主要目標：1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng),。喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題。

2,、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,，形容詞，學習完整的表述處自己的意愿,。

4,、學會翻看圖書，并珍惜圖書,。

措 施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)和諧的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求。2,、通過一日的各種活動,，訓練幼兒口語表達能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。3、教幼兒學說簡單的兒歌,。進行發(fā)音練習,，初步掌握簡單的名詞、動詞,。4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機會和條件，創(chuàng)設(shè)機會讓幼兒自由表達,。

c科學領(lǐng)域主要目標：

1,、認識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種,。2、原意接觸大自然,，喜愛小動物,，愛護花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識,。3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學習簡單的打擊樂。4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

措 施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認識季節(jié)的特點,。2,、戶外活動中認識大自然，感受大自然,。3,、通過認識打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d 社會領(lǐng)域

1,、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅持來園,，喜歡本班老師和小朋友,。

2、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字。

3,、在活動中滲透雙語,，幼兒學習英語。

措 施：

1,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好,、再見、謝謝,、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導幼兒學習使用：“您好”,、“謝謝”,、“再見” 等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話,。

2,、多組織一些幼兒與教師交流的活動，讓幼兒盡早熟悉周圍的環(huán)境調(diào)整好情緒,。

3,、在活動區(qū)中,，引導幼兒學習簡單的交往技能，體驗與伙伴分享的快樂,。

e 藝術(shù)領(lǐng)域主要目標：

1,、引導幼兒認識紅、黃,、藍三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認識，培養(yǎng)他們對色彩的興趣,，初步學會使用繪畫工具和材料,，學習欣賞幼兒作品。

2,、初步培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣,，能用自己喜歡的方式積極地運用肢體語言進行大膽表現(xiàn)。

措 施：

1,、通過教育教學和區(qū)域活動進行學習,，進行美術(shù)的多樣性的活動。

2,、利用環(huán)節(jié),、音樂活動讓幼兒隨時感受音樂，學習欣賞簡短的樂曲,。