從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。
家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短幼兒園篇一
有一位做兒童教育的朋友跟我說(shuō)，有一天他給孩子上社會(huì)課,，講到現(xiàn)在有些農(nóng)村的孩子吃不飽飯時(shí),，同學(xué)竟吃驚地問(wèn)：“餓了為什么不吃巧克力?”他當(dāng)時(shí)竟愣了幾秒鐘，因?yàn)椴恢撊绾位卮鸷⒆拥膯?wèn)題,。我聽了他的話,，也不禁想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝，天下荒亂,，百姓饑餓,，他聽了大臣的稟奏，疑惑地問(wèn)：“何不食肉糜?”,。我不說(shuō)社會(huì)的問(wèn)題,，也不去猜測(cè)孩子的將來(lái)會(huì)怎么，我想談?wù)勀泻⒌慕逃?/p>
當(dāng)今科技的巨大進(jìn)步不需要農(nóng)業(yè)社會(huì)高強(qiáng)度的勞動(dòng),，很多工作變得輕松了,，男人的力量展示的少了，更多的是腦力勞動(dòng),，有人甚至說(shuō)現(xiàn)在的男性越來(lái)越娘,，沒有男子氣概。一個(gè)缺少男性荷爾蒙的社會(huì),將使得這個(gè)國(guó)家和民族,，越來(lái)越?jīng)]有骨氣,，越來(lái)越?jīng)]有奮進(jìn)的動(dòng)力。
也能經(jīng)常聽到家里有男孩的人講男孩要窮養(yǎng),，也有人確實(shí)這樣做了,。效果怎么樣呢?不乏有人走極端，狼爸虎媽式的教育,，多少有些不尊重孩子的意志,，僵化親子關(guān)系。其實(shí)“窮”養(yǎng)男孩,，并非是要男孩吃糠咽菜,，憶苦思甜，讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,，而是讓父母減少對(duì)男孩的嬌生慣養(yǎng),、包辦代替，讓男孩從小多一些經(jīng)歷,、多一些鍛煉,，對(duì)“窮困”和“艱苦”有切身感受，磨礪他們的心態(tài),，從而培養(yǎng)他們堅(jiān)韌,、頑強(qiáng)的性格,。
如果沒有這樣一個(gè)“吃苦”過(guò)程，男孩極易養(yǎng)成揮霍的習(xí)慣,，貪圖享受,，脆弱無(wú)能，不負(fù)責(zé)任,，不知人間真情,，無(wú)法面對(duì)生活的考驗(yàn),遲早會(huì)被社會(huì)所淘汰。
若您打算窮養(yǎng)孩子,，不妨看看下面幾點(diǎn)建議
“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”，“萬(wàn)事包辦”,，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會(huì)做飯,、不會(huì)洗衣,、不會(huì)疊被，這簡(jiǎn)直不可思議,，宿舍衛(wèi)生還要請(qǐng)保潔,。這樣的男人能接受社會(huì)的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?所以，父母要盡快從兒童時(shí)起,，就教會(huì)并讓他們獨(dú)立承擔(dān)力所能及的事,。生活自理、會(huì)做家務(wù),、做飯,、獨(dú)立辦事是人之必然!
給孩子太過(guò)奢侈的物質(zhì)享受，讓孩子擁有大量的金錢,，是葬送孩子的第一殺手,。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財(cái),，除了購(gòu)回享樂(lè),、好逸惡勞、攀比之心外,，還買回了囚車和監(jiān)牢,。
讓孩子明白錢來(lái)之不易，要學(xué)會(huì)珍惜,，不要大手大腳,，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀。一位媽媽說(shuō)起一個(gè)故事,，孩子在商場(chǎng)看中一件玩具,，哭著鬧著要媽媽買單,，然后媽媽告訴孩子：沒有帶錢出門買玩具。孩子卻說(shuō)：“你拿手機(jī)出來(lái)掃一掃不就有錢了嗎?”,。在孩子的眼里,，原來(lái)有手機(jī)就有錢。凡事需要用錢的地方,，只要有手機(jī),，就有錢;不用努力，手機(jī)就可以“生”出錢來(lái),。這個(gè)問(wèn)題罪魁禍?zhǔn)渍娴氖鞘謾C(jī)嗎?不!是父母的錯(cuò)誤引導(dǎo),，是對(duì)孩子金錢觀的不重視。
首先,，讓孩子明白勞動(dòng)可以創(chuàng)造財(cái)富,，也要讓孩子明白，并不是所有的勞動(dòng)都能換來(lái)金錢,。我并不贊同孩子做家務(wù)活給酬勞,，幫助爸爸媽媽掃地、捶捶背是孩子的一份責(zé)任,，不將自己的玩具隨手亂丟,，玩樂(lè)以后要收拾好是分內(nèi)的事情，這都不應(yīng)該成為一種獲得報(bào)酬的勞動(dòng)行為,。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子,，將家里看過(guò)的舊報(bào)紙、塑料空瓶子收集起來(lái)搬去賣廢品,，得來(lái)的收益才是真正通過(guò)勞動(dòng)獲得的報(bào)酬,。
其次，要讓孩子明白君子愛財(cái),、取之有道,。有些孩子會(huì)因?yàn)闆]有錢買零食或者玩具而偷錢;也有孩子會(huì)將撿到他人的錢財(cái)占為己有;也有的孩子會(huì)通過(guò)校園貸來(lái)獲得自己想要的東西，為了錢而喪失了自己的道德底線,。金錢確實(shí)來(lái)之不易,，可通過(guò)腦力賺錢、通過(guò)自身勞動(dòng)力賺錢,，不管是多少錢,，都要有道德底線來(lái)獲取，不管通過(guò)哪一種方式,，絕不能為了金錢而出賣自己的身體,、道德和良知。
逐步教孩子學(xué)會(huì)管理零花錢,。過(guò)年的時(shí)候,，孩子們收到最多零花錢,，變成“小富翁”每個(gè)人手里都“手握巨款”，這時(shí)父母可以逐步將錢交給孩子自己管理,，可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性,，要教會(huì)孩子合理計(jì)劃花銷，例如：孩子在買玩具的時(shí)候,，每次都要最貴的,，后來(lái)掌管自己的錢時(shí)，引導(dǎo)孩子,，如果買便宜一些的,，就可以買更多的玩具。每一次帶孩子出行時(shí),，可以讓孩子手握一些零錢,，他很快就能發(fā)現(xiàn)不同地方的物價(jià)差異。
當(dāng)然,，也要培養(yǎng)孩子的危機(jī)意識(shí),，不可大手大腳花錢。學(xué)會(huì)預(yù)留一些錢以備不時(shí)之需,，例如：一部分錢用于看病;一部分錢用于理財(cái)投資;一部分錢用于生活零花錢;孩子從小不僅懂得節(jié)約用錢,，也學(xué)會(huì)合理理財(cái),，讓財(cái)富逐漸積累。
家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短幼兒園篇二
現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，家里人人都寵得愛不釋手,，總免不了有一種“望子成龍,，望女成鳳”的愿望,，同時(shí)也體會(huì)到現(xiàn)在孩子越來(lái)越難管,，很多家長(zhǎng)同一體會(huì)，用軟的不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要,，誰(shuí)都不可忽視,，我們對(duì)孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢,，但努力不少,，卻收效甚微，現(xiàn)結(jié)合實(shí)踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?/p>
一,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立意識(shí),，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，教育孩子有愛心,，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人,，鼓勵(lì)她為班集體,、為家里多做事。
二,、學(xué)習(xí)為主，主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展，以其所感興趣的事物,，予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展,。如奧數(shù)、琴類等,。其目的不在于培育專業(yè)人才,，而在其涉獵多方面知識(shí)，增加對(duì)事物的認(rèn)識(shí)和理解能力,。
三,、注意培養(yǎng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)的自信心。平時(shí)作業(yè)多關(guān)心,，尤其是針對(duì)日記,，要求寫清時(shí)間、地點(diǎn),、誰(shuí),、干什么，適當(dāng)加修飾語(yǔ),，想象,，學(xué)會(huì)用逗、句,、問(wèn)號(hào),。通過(guò)日記了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和內(nèi)心想法，多與孩子交流,?？荚嚽岸喙膭?lì)，考試后拿到試卷,，不僅僅只看分?jǐn)?shù),，而是和孩子一起分析得失，指出失誤的原因,，提出新的要求,。
四、和學(xué)校的老師掛鉤,，孩子最怕誰(shuí),？回答肯定是老師。我們?cè)诩依镉幸弧敖^招”,，那就是當(dāng)孩子無(wú)理取鬧,，再怎樣講她都不聽時(shí)，就告訴她,，我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師,，她馬上會(huì)停止她的無(wú)理取鬧。
五、在學(xué)校開展的書香滿校園活動(dòng)后,，知道了讀課外書籍的重要性,，對(duì)此也比較重視，積極配合,，在完成必須的學(xué)校作業(yè)后,，勸其自愿閱讀一些課外書籍。
孩子畢竟是孩子,，其自覺性不可能與大人相提并論,，適當(dāng)?shù)募?lì)和懲罰是必要的。在我們提出對(duì)孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時(shí),，只要她能夠做好,，完全可以達(dá)成她的一個(gè)小小愿望，如果做不好,，就要提出嚴(yán)厲批評(píng),。這樣能促使她在做每一件事的時(shí)候，能有始有終,。
孩子有一點(diǎn)很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們,，我們也能及時(shí)得了解到孩子在校情況，對(duì)于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解,。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的最新動(dòng)態(tài),，看看老師，學(xué)生的博客對(duì)于自己也是一種幫助,。
孩子的缺點(diǎn)是粗心,、馬虎，每次與老師交談時(shí)也常提到這一點(diǎn),，這也是我們最頭疼的事,，這對(duì)她今后的發(fā)展很不利，我們應(yīng)在這方面加以重視起來(lái),，吸取好的經(jīng)驗(yàn),。
家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短幼兒園篇三
任何人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，一味強(qiáng)硬地要求一個(gè)人去改變?nèi)秉c(diǎn),，特別是改變性格方面的因素,，比登天還難。但是卻可以強(qiáng)化一個(gè)人優(yōu)勢(shì)的一面從而再去填平其缺陷和不足,，則可以讓問(wèn)題的解決變得更輕松與簡(jiǎn)單,。
對(duì)于一個(gè)人，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)的一面是對(duì)的,，但是有些不足的地方,，確實(shí)還是需要去修正,，如果只是直接地指出不足和建議,，會(huì)很難獲得認(rèn)同和讓人心甘情愿去改變,。所以不妨考慮繞個(gè)彎，從優(yōu)勢(shì)的地方作為入口,，通過(guò)優(yōu)勢(shì)的一面去解決不足的一面,。
猶如：湯里的鹽放多了會(huì)咸（缺點(diǎn)和不足），但是要通過(guò)直接減少鹽的方式讓湯不咸很難,。那么這個(gè)時(shí)候我們不如放點(diǎn)糖或者加點(diǎn)水（優(yōu)勢(shì)）來(lái)調(diào)和,，最終的結(jié)果是湯不咸了（缺點(diǎn)被解決）。
現(xiàn)在很多文章在傳播學(xué)習(xí)是辛苦的這樣一個(gè)理念,，以至于大多數(shù)人都認(rèn)為學(xué)習(xí)肯定是辛苦的,，甚至誤解為不辛苦就不是在用心學(xué)習(xí)。我個(gè)人認(rèn)為這是一種不太妥當(dāng)?shù)难哉?，至少有點(diǎn)過(guò)于絕對(duì),，因?yàn)檫@種言論，會(huì)讓人在學(xué)習(xí)的時(shí)候本能上有一種排斥感,。人性的弱點(diǎn)是喜歡快樂(lè)而不是辛苦,，我們非要去剝開人性所不喜歡的一面，自然難以獲得很好的結(jié)果,。這類文章的本意是告訴孩子需要付出辛苦才能獲得快樂(lè),。但是對(duì)于孩子而言，很多事情,，單純?nèi)ブv道理很難被接受和認(rèn)同,，其實(shí)對(duì)于大人同樣如此。
如果為了達(dá)到同樣的一個(gè)結(jié)果,，現(xiàn)在有兩條路可以走,。一條路很泥濘很難走，一條路很暢通風(fēng)景還很美,。我想幾乎所有人都會(huì)選擇后者,，這就是人性。
快樂(lè)的體驗(yàn),，好奇心,，樹立夢(mèng)想，榜樣的力量,，給予美名,，都是一個(gè)激發(fā)孩子內(nèi)在動(dòng)力的方式方法，這樣可以讓學(xué)習(xí)成為一種達(dá)成目標(biāo)的手段而不是痛苦,。
和孩子溝通交流中,，潛移默化的影響價(jià)值是巨大的,。比如我希望他未來(lái)成為一個(gè)能夠主宰自己命運(yùn)的人，成為一個(gè)能為社會(huì)做出貢獻(xiàn),，也能夠自由實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的人,。我說(shuō)，你要做到這些,，你就去做一個(gè)企業(yè)家,，像比爾蓋茨、喬布斯等等,，他們都是你的榜樣,。既然給孩子樹立一個(gè)人生理想，就要不失時(shí)機(jī)和孩子交流相關(guān)問(wèn)題,，強(qiáng)化在孩子內(nèi)心的愿景,。
和孩子在一起的任何時(shí)間，都可以有質(zhì)量地利用起來(lái),，而不是白白荒廢,。即使是純粹的娛樂(lè)，也可以玩出內(nèi)涵,。
生活中無(wú)處不是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。一個(gè)人學(xué)習(xí)了知識(shí),，而且你讓其應(yīng)用到了這些知識(shí),，他會(huì)覺得所學(xué)的知識(shí)很有用，于是就不會(huì)排斥學(xué)習(xí),。
很多時(shí)候,，當(dāng)我們面對(duì)孩子的教育手足無(wú)措時(shí)會(huì)從眾，認(rèn)為既然大家都認(rèn)為這么做是對(duì)的,，那我也這么做,。而根據(jù)個(gè)人的經(jīng)歷和實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)并不是所有的事情只要跟隨都是正確的,。因?yàn)閺谋娦睦碓醋杂谝环N不了解不清楚或者不自信,，于是寄希望于跟隨別人來(lái)獲得一種內(nèi)心的安靜和平衡。但是問(wèn)題仍然沒有解決,，我們的家長(zhǎng)仍然焦慮和糾結(jié),，仍然心里不踏實(shí)不淡定。所以說(shuō)有時(shí)候我們不妨尋找一條自己的路,，放棄那條人滿為患的獨(dú)木橋,，換一條路，只為走的更輕松抑或欣賞到更多別樣的風(fēng)景,。
這就需要我們自身去思考和實(shí)踐,，從人性結(jié)合現(xiàn)實(shí)進(jìn)行著手,，需要深度思考和不斷地檢驗(yàn)和矯正。
給予孩子積極的暗示,，這樣孩子慢慢就成為我們所期待的那個(gè)人,。你暗示孩子是一個(gè)高尚的人，孩子就會(huì)成為高尚的人,，你老擔(dān)心孩子會(huì)成為一個(gè)罪犯,，那結(jié)果就是走向犯罪,，這里的本質(zhì)就是心理暗示的力量,。一個(gè)人，你一旦給予了一個(gè)美名,，那么他就會(huì)為了保全這個(gè)美名,，努力去做的更好。
為了讓孩子有胸懷和戰(zhàn)略眼光,，我給他講很多偉人的故事和他們的成長(zhǎng)經(jīng)歷,，知道一個(gè)人如何由平凡走向崇高；為了讓孩子對(duì)世界發(fā)展有憂患意識(shí)和抱負(fù),，我給他講很多偉大企業(yè)家的故事和成長(zhǎng)經(jīng)歷,，知道再難的事情也有解告訴他們這些人的價(jià)值和存在意義，潛移默化給孩子有一種使命感,，把小我放大到一個(gè)大我,。給孩子多樹立一些崇高的東西總是好的，這個(gè)需要作為父母首先在內(nèi)心去認(rèn)同,，然后才能潛移默化影響到孩子,。
多向孩子提問(wèn)，而不是建議,，前者激發(fā)熱情,，后者讓人反感。
我們作為父母的眼光,，不能僅僅放在“為了孩子以后有一個(gè)好的工作”,，作為他們這一代人，解決自己生存問(wèn)題都不是問(wèn)題,，他們更多要做的是完善自己并盡可能去推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步,，而不僅僅是滿足自我的私利，人有一種使命感才有動(dòng)力和熱情,。
有家長(zhǎng)說(shuō)：我的孩子如果被欺負(fù)了,，我一定要讓孩子以牙還牙，甚至百倍的還回去,。但我給孩子的建議是：如果被欺負(fù),，或許說(shuō)明你某方面不被人所喜歡,，那就努力讓自己成為別人喜歡的那類人，至少不要讓別人討厭,。前者樹立敵人,，后者結(jié)交朋友。對(duì)于小人,，點(diǎn)頭之交,，不去得罪，不深交即可,。
我們教育孩子,，不要去和別人斤斤計(jì)較，有胸懷才能容納一切,。
要做對(duì)的事情善的事情,，內(nèi)心才清澈，也無(wú)懼于他人的對(duì)錯(cuò)的評(píng)判,，所謂“心正則身正”,。
一個(gè)人的成長(zhǎng)要經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磕碰和磨礪,，經(jīng)歷一次一次的反思才能逐步走向內(nèi)心的清靜和釋然,，逐步活出真實(shí)的自己而走向“不惑”的境界,，而真正到達(dá)的人又能有幾個(gè)呢。如果能夠在孩子小的時(shí)候就能夠幫助孩子解掉很多內(nèi)心的困惑,，無(wú)疑是幫助孩子在心智和價(jià)值觀方面更快地成長(zhǎng),。真正的成長(zhǎng)不是心計(jì)、不是城府,、更不是圓滑,，而是從復(fù)雜回歸簡(jiǎn)單的一顆清凈心和本真心。很多的事情需要親身經(jīng)歷過(guò)才能有更深刻的醒悟,，這點(diǎn)在孩子身上無(wú)法做到,，但是如果提前奠定一個(gè)思想指導(dǎo)原則、正確面對(duì)的心態(tài),，以后孩子在遇到各類事情和問(wèn)題的時(shí)候,，就會(huì)有自己的原則和方法，有自己的正確的價(jià)值判斷,。
為了讓孩子的個(gè)性發(fā)展不受制于錯(cuò)誤的社會(huì)世俗言論的牽制,，前幾天關(guān)于《諾貝爾哥》的視頻我給孩子完整看了一遍，并關(guān)于此事溝通了各自的看法,，最后達(dá)成一致：越是走在科技前沿的人往往越是不被理解,，甚至有可能會(huì)被嘲笑，而真正無(wú)知的是那些嘲笑別人的努力和夢(mèng)想的人,，歷史上那些意志堅(jiān)定不怕嘲笑的人最終都出類拔萃,，改變世界,，推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。我以這樣一個(gè)平常的事情,，來(lái)告訴孩子不要被世俗一些錯(cuò)誤的言論所干擾,，堅(jiān)定自己的追求和夢(mèng)想。同時(shí)也通過(guò)這個(gè)視頻,，表明了對(duì)人的尊重,，對(duì)別人夢(mèng)想的尊重，才是一個(gè)有品質(zhì)的人應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)的態(tài)度和素質(zhì),。
這樣孩子的心就大了,，一些未來(lái)可能出現(xiàn)的一些陰暗的東西在遇到的時(shí)候就能夠有自己的立場(chǎng)和原則去化解。
家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短幼兒園篇四
我們常常抱怨孩子不聽話,，并為此苦惱,。其實(shí),，我們應(yīng)該多聽聽孩子的話,。
記得一天中午，中央六套正播放一部電影,，叫《拉丁生活》,，我趕緊喊兒子：“快，小家伙,，是跳拉丁舞的片子,，和你有關(guān)！”
兒子這兩年一直學(xué)拉丁舞,，很是感興趣,，認(rèn)真的看起來(lái)。
可是等電影結(jié)束,，他卻似心情沉重的樣子,，哭喪著小臉，問(wèn)什么也不答話,，悶悶不樂(lè)的躺在床上,，不一會(huì)兒睡著了。
等快到上舞蹈課的時(shí)間,，我輕聲叫醒了他,，為他換好衣服，他突然說(shuō)：“媽媽,，我不想去學(xué)跳舞了,！”
“為什么？是覺得太苦太累了嗎,？”我暗壓心中的吃驚和急切,，柔聲的問(wèn)道,。
他搖搖頭，居然流下了眼淚,，就是一副不想去的樣子,。眼看時(shí)間快到了，我內(nèi)心很是著急,，但一想,，他從來(lái)都沒有說(shuō)過(guò)不去，今天一定是有原因的,。就耐著性子又哄又勸,，好不容易弄到學(xué)校，已是晚了,。
他默默的融到隊(duì)伍中,，剛開始動(dòng)作有些機(jī)械，好在一會(huì)就活躍了,，用心的做起來(lái),。
課間時(shí)，他似乎已忘了一切,，和同學(xué)們嬉笑打鬧,，快樂(lè)的跑來(lái)跑去，我頓時(shí)松了一口氣,。
媽媽,，跳舞會(huì)死的
放學(xué)后，像平時(shí)一樣,，他笑著和同學(xué)老師說(shuō)“再見”,。這時(shí)，我才問(wèn)道：“兒子,，跳舞不開心嗎,？”
他說(shuō)：“開心！”
“那你剛才怎么不想來(lái)呢,？媽媽很想知道是什么原因,，現(xiàn)在，你可以告訴媽媽了吧,！”
他想了想,，不好意思的說(shuō)：“媽媽，跳舞會(huì)死的,，電視里的老師就死了,！”
哦！我恍然大悟，原來(lái)我們看的《拉丁生活》里有一位教舞蹈的李老師,，在生命的最后時(shí)刻,，仍在教人們跳舞。兒子一定誤認(rèn)為跳舞會(huì)讓人失去生命的,。
我輕笑一聲說(shuō)：“傻孩子,，跳舞是一項(xiàng)讓人健康的運(yùn)動(dòng)，怎么會(huì)死呢,？李老師本來(lái)就有病,，可他太愛跳舞了，舞蹈其實(shí)是他生命延續(xù)的良藥,，沒有舞蹈他不會(huì)快樂(lè),，所以他就是死也要跳舞，這正說(shuō)明他對(duì)舞蹈的極度熱愛,，是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神,。跳舞是不會(huì)讓人死的，李老師是因?yàn)榧膊〔湃ナ赖??！?/p>
兒子瞪大眼晴聽完，然后如釋重負(fù)的開朗起來(lái),，他摟著我說(shuō)：“媽媽,，我也會(huì)熱愛跳舞的，我們回家吧,！”
試想，如果我不聽他的任何分辨,，因?yàn)樗蝗ヌ杈蜕鷼獠⒂?xùn)他一頓,，結(jié)果又會(huì)是什么樣子呢？
所以,，我們要細(xì)心觀察孩子的申請(qǐng)變化,，耐心傾聽孩子內(nèi)心的真實(shí)想法。孩子如果不聽話,，一定是有原因的,，我們不妨先聽聽他到底說(shuō)些什么，然后給予解釋,、引導(dǎo),，再做出相應(yīng)的措施，而不應(yīng)該一見孩子逆反,、固執(zhí),、任性就拿出家長(zhǎng)的威風(fēng)發(fā)脾氣，采用簡(jiǎn)單粗暴的方式是不可取的。
當(dāng)孩子不聽話時(shí),，正是我們溝通的好時(shí)機(jī),，說(shuō)明孩子有了不同的想法，或是我們的提議沒有道理讓他無(wú)法接受,。這時(shí)我們就認(rèn)真的聽聽孩子的話,，才能了解他的真實(shí)想法、內(nèi)心變化,，才能搞好親子關(guān)系,，拉近彼此的關(guān)系。
因此,，多聽聽孩子的話吧,！打開他心靈深處大門的鑰匙就在你手中，慢慢的插入扭轉(zhuǎn),，會(huì)很順利的打開,。切記：勿撞門、跺門,。否則,，不易修復(fù)。
家長(zhǎng)教育心得體會(huì) 家長(zhǎng)教育心得體會(huì)簡(jiǎn)短幼兒園篇五
前幾天,，開家長(zhǎng)會(huì),，聽了兩位家長(zhǎng)的育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，很是受啟發(fā),，非常佩服這樣有心的媽媽,，育兒方面做得如此好，真正學(xué)習(xí)了!關(guān)于孩子的教育,，是一門多么深?yuàn)W的知識(shí)呀,，需要我們不斷的摸索，探索,，和學(xué)習(xí)!很幸運(yùn)的認(rèn)識(shí)和結(jié)交了班級(jí)里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,，大家共同群里聊孩子，聊生活,，聊美麗!大家互相探討育兒,，互相學(xué)習(xí)和幫助，我能說(shuō)的只能用“認(rèn)識(shí)你們真好”來(lái)形容!
關(guān)于育兒,，自己也經(jīng)?？纯催@方面的書籍，也會(huì)網(wǎng)絡(luò)上看看和學(xué)習(xí),，多少心得是談不上,，但我們一直朝著以下幾點(diǎn)在努力!
1.素質(zhì)教育即人品教育
在__1周歲多-3周歲,，會(huì)和別的小寶一起玩玩具的時(shí)候，不免會(huì)互相爭(zhēng)搶玩具,，每每這個(gè)時(shí)候,，我們總是讓__讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的，或者大家一起玩,，共同分享,。或許就這樣在不知不覺中我們教會(huì)了孩子謙讓和分享,，記得__幼兒園的時(shí)候,，每次和老師溝通孩子學(xué)校情況，收到都是老師滿滿對(duì)__的表?yè)P(yáng)和喜愛,，因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校里不會(huì)和別的小朋友搶玩具,，不會(huì)有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱，就算是自己喜歡的玩具正在玩,，而別的小朋友要,，他一定會(huì)讓給人家，然后自己拿別的玩具玩,。就是在公園里,，自己帶的玩具，別的小朋友拿去玩,，他都毫不吝嗇的給,，甚至于在他想要，別的小朋友不給的情況下,，他都是忍讓,，有時(shí)候自己看著，用我大人的思想來(lái)認(rèn)為,，這小子為何如此不強(qiáng)勢(shì),，長(zhǎng)大了會(huì)不會(huì)受人欺負(fù)呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用__的想法就是：別人不想玩的時(shí)候肯定會(huì)還給我的,，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!
在__2周歲多的時(shí)候，具體真是記不清了,，但是事件記得很清楚,，婆婆給我描敘的，孩子每年暑假的時(shí)候,，都會(huì)在老家陪爺爺奶奶,。婆婆說(shuō)，公公單位有個(gè)很愛和孩子玩的“爺爺”,，一天,，他外面喝酒回來(lái)，臉有些紅，看到__,，故意說(shuō)：爺爺喝醉了,，頭很暈，走路不穩(wěn)了,。__立馬跑過(guò)去牽著爺爺,，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍冢缓笞约赫f(shuō)去倒水給爺爺喝就會(huì)好,。對(duì)此事印象很深,，是因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候__還很小，就懂得去照顧別人,，幫助別人,。諸如此類關(guān)于__愛幫助別人的事件真的很多很多，關(guān)于此,，我們真是沒有特意去教導(dǎo)他,，或許是因?yàn)閶寢尯推牌艓Ш⒆樱瑡寢尯推牌哦际菬崆樯屏?，愛幫助鄰居之人,，這樣在不知不覺培養(yǎng)了__樂(lè)于助人的性格吧!
我們家人都是熱情之人，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時(shí)候,，家基本都是孩子們的天地,，我希望__也和我們一樣，熱情待客,，而小子做得竟然比我們要好很多,，每次家里來(lái)了小朋友，他都會(huì)給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來(lái)給大家分享,。當(dāng)然是他自己認(rèn)為是最好吃的,，在__3周歲多的時(shí)候，我們還住在邱隘,，__兩個(gè)小伙伴來(lái)我家了,，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當(dāng)時(shí)家里就剩下2瓶酸奶,，1瓶純奶,，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下,，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,，自己拿起了純奶，還自言自語(yǔ)的說(shuō),，我愛喝純牛奶,。要知道,，這個(gè)純牛奶，是__最不愛喝的,，每次我們要他喝純奶,，他都吐的，各種理由各種不好喝的來(lái)逃避的,?？伤麉s能給自己最愛的東西讓給朋友，那次我也深深被小家伙感動(dòng)了,。一個(gè)3歲多的孩子,，能如此誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待他的朋友，至少在做媽媽的眼里,，是非常了不起的!
雖然我也知道,，對(duì)于孩子教育，尊敬師長(zhǎng)很重要,，但在這一點(diǎn)上,，我卻沒做到很好。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時(shí)候,，在生活習(xí)慣上有沖突或者是對(duì)孩子照顧方面有不一致的時(shí)候,，我總是很習(xí)慣性的說(shuō)話分貝提高，一定要堅(jiān)持自己的,，讓媽媽聽我的,，而__在這點(diǎn)上，完全copy了我的性格,，在和外婆說(shuō)話的時(shí)候,，他就會(huì)很大聲很霸道的口氣，而和奶奶說(shuō)話的時(shí)候,，卻懂得商量的口氣,。好在現(xiàn)在意識(shí)不晚，而小家伙也懂得了這點(diǎn),，和長(zhǎng)輩說(shuō)話不能大聲,，希望接下來(lái)的日子里，__和外婆說(shuō)話方式能改變,。
你用微笑對(duì)待別人,，世界也會(huì)還你一個(gè)笑臉-這是我一直堅(jiān)信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居,，我們總是很友善的去打招呼，哪怕是見過(guò)一次面的,，這世界有時(shí)候是冷漠的,，但很多時(shí)候,，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,，或許這是我們農(nóng)村人的特點(diǎn)吧,。友善而又熱情的對(duì)待別人，或許因?yàn)榧胰巳绱?，__這點(diǎn)像極了外婆,，碰到熟人，他一定要喊道人家答應(yīng)他為止,，這點(diǎn)在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,，不管是多遠(yuǎn)看到他認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)，他一定要跑過(guò)去喊人家,。他這樣的可愛和熱情,，感染了很多家長(zhǎng)，以至于小區(qū)里還是學(xué)校里,，大家都認(rèn)識(shí)他!
好的生活習(xí)慣,，這點(diǎn)在我認(rèn)為非常重要，__從小8點(diǎn)鐘就要睡覺,，早晨6點(diǎn)多就醒,，直到現(xiàn)在依然如此，8點(diǎn)到了,，他就會(huì)瞌睡來(lái)了,，當(dāng)然偶爾周末，我們也會(huì)放縱自己下,，但__到了10點(diǎn)的時(shí)候,，就無(wú)法堅(jiān)持了，哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣,，真是得益于媽媽和婆婆!
還有一點(diǎn),，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個(gè)孩子,，基本家務(wù)活不會(huì)讓孩子插手,，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨(dú)立帶孩子,，我開始慢慢培養(yǎng)__做些簡(jiǎn)單的家務(wù)活,，比如掃地，洗碗,，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,，在時(shí)間充足的情況下，我都會(huì)讓他做這些他力所能及的事情,。當(dāng)然在學(xué)校,，這小家伙一直是勞動(dòng)積極分子,，我一直鼓勵(lì)他在學(xué)校要愛勞動(dòng)，如果能當(dāng)上勞動(dòng)委員,，那就更加棒,。或許有的家長(zhǎng)認(rèn)為勞動(dòng)委員是最沒出息的,，可我的想法卻恰恰相反,，愛勞動(dòng)，能吃苦,，長(zhǎng)大后必定動(dòng)手能力很強(qiáng),，而且工作上，生活上也會(huì)有擔(dān)當(dāng),，這是對(duì)于男孩子必須要學(xué)會(huì)的,。
所以關(guān)于孩子品德的教育，現(xiàn)在總結(jié)來(lái),，我認(rèn)為非常重要的幾點(diǎn)非常重要,，好的生活習(xí)慣，讓他以后無(wú)論工作還是生活中,，都會(huì)養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享,，會(huì)讓孩子長(zhǎng)大以后，更多的人愿意和他做朋友;樂(lè)于助人,，讓他在幫助別人的同時(shí)快樂(lè)著自己;誠(chéng)懇而又真誠(chéng)的對(duì)待朋友,，會(huì)令他們的友誼更加穩(wěn)固，友情更加長(zhǎng)久;友善而又熱情的對(duì)待陌生人或者熟人,，別人總是會(huì)容易記得你,。這是這幾天我思索和從別的家長(zhǎng)那里學(xué)來(lái)的一些心得。記錄下來(lái),，鼓勵(lì)自己!
2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，勇敢(這應(yīng)該叫情商的培養(yǎng)么)
興趣方面：
__真的愛好很廣泛，凡是運(yùn)動(dòng)類的他基本都喜歡,，愛騎自行車,，愛滑冰，愛打羽毛球,，愛游泳,，愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,，可很多時(shí)候,，都是因?yàn)槲覀兎艞壛耍⒆右簿头艞壛耍皫滋旒议L(zhǎng)會(huì)上童媽說(shuō)的教導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)“堅(jiān)持”,，這點(diǎn)非常重要,，家長(zhǎng)的做到了，孩子肯定就會(huì)從你身上學(xué)到這點(diǎn),。很多時(shí)候是__堅(jiān)持，而我們卻以各種借口去無(wú)限期的推遲和放棄,。以此小記來(lái)督促自己和倫爸,，一定不能抹殺__愛運(yùn)動(dòng)的喜好!
__從小對(duì)畫畫沒有半點(diǎn)天賦，而我卻選擇讓他去學(xué)畫畫,，是想讓他學(xué)會(huì)對(duì)色彩的搭配,，或許是在我的潛意識(shí)里，我喜歡男人粗礦而又不失細(xì)膩并具有藝術(shù)感吧,，學(xué)畫畫應(yīng)該已經(jīng)有2年了,，__也開始對(duì)畫畫有興趣，有時(shí)候一個(gè)人在家,，也會(huì)拿著a4紙畫個(gè)人或者花,，而他也非常喜歡學(xué)校的畫畫課，或許是因?yàn)樵诋嫯嬚n上,，他能經(jīng)常得到表?yè)P(yáng)吧,。畫畫會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)開_喜歡!
__還自己選擇了鋼琴,，這個(gè)應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的,，因?yàn)槭窃谑裁葱『⒆与娨暲锏模袀€(gè)男孩子會(huì)變身,，同時(shí)鋼琴?gòu)椀梅浅：?，好像在鋼琴比賽的時(shí)候得了第一名，得到了全場(chǎng)的熱烈掌聲,，記得在中班的時(shí)候,，__這一集看了好幾遍，后來(lái)他就說(shuō)他想學(xué)鋼琴,，可那個(gè)時(shí)候還太小,，選擇在1年級(jí)的時(shí)候，讓他去學(xué),，鋼琴課他很認(rèn)真,，也得到鋼琴老師的表?yè)P(yáng)!__很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好,，希望在學(xué)鋼琴中,，能讓他有點(diǎn)音樂(lè)的熏陶吧。
勇敢性格：
__在運(yùn)動(dòng)方面的喜好,，應(yīng)該對(duì)于他勇敢有很大幫助,，從小時(shí)候的扭扭車,，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車，我們都是在放手的讓他去玩,，勇敢嘗試,，在他嘗到甜頭后，已經(jīng)掌握了門道,。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因?yàn)閭惏质欠浅＜?xì)心之人,，他總是在預(yù)測(cè)到一點(diǎn)危險(xiǎn)的時(shí)候，阻止孩子去嘗試,，所以__膽大的同時(shí),，卻很細(xì)心，不會(huì)很魯莽!
雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,，尤其是母親,，雖然時(shí)時(shí)提醒自己，可在上次爬山遇到毛毛蟲的時(shí)候,，我還是忍不住發(fā)出尖叫,，整個(gè)人不停的發(fā)抖，最后果斷放棄從小路爬上山頂,，而是選擇從大道多走路,，這次爬山運(yùn)動(dòng)，沒有給__帶來(lái)多大興趣,，因?yàn)樗矚g從小路走,，去探險(xiǎn)，卻因?yàn)閶寢尩哪懶》艞壛舜舜翁诫U(xiǎn)之路,。所以這里還是要說(shuō)說(shuō),，培養(yǎng)孩子的勇敢，自己要做到表率,。引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)探險(xiǎn),，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學(xué)會(huì)從大自然中認(rèn)識(shí)很多新的生物!
所以在我認(rèn)為,，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,，還是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起，多多鼓勵(lì)孩子做他沒有做過(guò)的事情,，這點(diǎn)我也還是需要多多學(xué)習(xí)!
孩子是祖國(guó)的明天,，是父母的希望。對(duì)孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長(zhǎng)的責(zé)任,。家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)幼兒的家庭教育負(fù)有不可推卸的責(zé)任。如何使家庭教育更加有效,，時(shí)每位家長(zhǎng)都應(yīng)該關(guān)注的,。在此我談?wù)剮c(diǎn)自己的看法：
喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長(zhǎng),，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性,，多給孩子講故事，利用故事這種方式來(lái)訓(xùn)練孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力,。講故事時(shí)應(yīng)盡量用普通話,、用書面語(yǔ)，讓孩子在聽故事的過(guò)程中,，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語(yǔ)言。一則故事要重復(fù)講,，加強(qiáng)孩子的記憶,，孩子會(huì)越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過(guò)的故事,。我給女兒買了很多繪本類書籍,，那些書有精美的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合,，即使孩子不識(shí)字,，但是她在圖畫的幫助下也能看懂，并能講述,。
可以用提問(wèn)問(wèn)題的方式來(lái)教育孩子,，我認(rèn)為這樣孩子可以增強(qiáng)她的想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力。比如有時(shí)在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會(huì)問(wèn)她這樣做是不是對(duì),，得到肯定的回答后，我會(huì)告訴她怎樣愛護(hù)我們的生活環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,，同時(shí)也讓她學(xué)會(huì)遵守社會(huì)公德。
我覺得沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子,，因?yàn)槲覀冏鳛榧议L(zhǎng)白天上班,，與孩子在一起的時(shí)間本來(lái)就少，如果晚上再不帶她,，會(huì)很難了解孩子,，所以要利用一切可以的時(shí)間和孩子在一起，要和她交朋友,，要尊重他,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把自己也變成小孩，順應(yīng)孩子的喜怒哀樂(lè)，讓她和父母沒有距離,，這樣我們才能了解孩子的心聲,。
如當(dāng)在玩游戲時(shí)，孩子意見不統(tǒng)一時(shí),，我們不要急于出面,，應(yīng)讓他們自己想辦法接解決，并對(duì)他們的決定表示尊重,。記得臺(tái)灣著名營(yíng)銷專家余世雄老師曾說(shuō)道：孩子從幼兒園回家后,，不要問(wèn)她吃了什么，喝了什么?因?yàn)橛變簣@老師不會(huì)單獨(dú)不給我們的孩子吃喝,。要問(wèn)她今天在幼兒園幫助同學(xué)嗎?老師做了哪些事情?有沒有團(tuán)結(jié)同學(xué),，出現(xiàn)了狀況自己有時(shí)怎么處理的?這段話對(duì)我的啟發(fā)很深刻。
不要孩子學(xué)到的知識(shí)成為口號(hào),，只說(shuō)不做,。在孩子遇到困難的時(shí)候，不妨把身邊一些好的事跡拿出來(lái)讓孩子學(xué)習(xí),。
教育孩子是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,，我們無(wú)需操之過(guò)急，我們應(yīng)該相信孩子,、鼓勵(lì)孩子,，松開我們的雙手讓他們自由地飛翔，未來(lái)的天空一定有他們展翅的身影,。
大家好!我的孩子高群貽是一個(gè)男孩,，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事。
政政不管吃什么都會(huì)想著我,，雖然是小事情但是當(dāng)時(shí)我是很感動(dòng)的,，如果孩子能一直這樣下去就好了，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長(zhǎng)輩吃的習(xí)慣,，這樣長(zhǎng)大了心里才會(huì)有我們,，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,，和他們溝通才能更好,，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語(yǔ),，我們要多聽一些孩子自己的想法,，尤其是在孩子不聽話的時(shí)候，我們要站在孩子的立場(chǎng)停聽聽孩子在想什么,，我們更不能對(duì)孩子亂許愿,，承諾的事情一定要辦到,，不要讓孩子對(duì)你失望。
政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,，他現(xiàn)在不會(huì)每天問(wèn)我要玩具,，我們給他規(guī)定，如果要東西每天只要一種,，不管是玩具還是吃的,，他自己來(lái)選擇，在價(jià)格上也有要求,，大的或是貴的玩具,，只能當(dāng)做獎(jiǎng)品，只有在一個(gè)月內(nèi)表現(xiàn)好,，或者是得到老師的連續(xù)表?yè)P(yáng),，或是像在走秀時(shí)表演時(shí)表現(xiàn)出色，可以得到獎(jiǎng)勵(lì)品,，要讓孩子知道玩具的來(lái)之不易,，讓他們珍惜來(lái)之不易的東西，別讓我們的男孩太“富有”,，富有有兩個(gè)概念，一個(gè)是父母的溺愛和包辦,，一個(gè)是物質(zhì)上的充裕,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。
我們每個(gè)星期都要帶政政去爬山,，每周去游泳1-2次,，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力,，還增強(qiáng)了體質(zhì),。
做男孩的家長(zhǎng)應(yīng)該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來(lái),，不要因?yàn)樯晕⒌拈W失就驚慌失措,，我們不能時(shí)時(shí)當(dāng)孩子的保護(hù)傘和避難所，讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己來(lái)解決,，讓孩子自己知道自己是個(gè)小男子漢,，應(yīng)該有獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理,。
我是__小學(xué)五年級(jí)x班__的父親,。__自四年級(jí)插班到巷頭小學(xué)就讀以來(lái)，每個(gè)學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號(hào),。兒子在學(xué)校成績(jī)好,，又是班長(zhǎng),，很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎(jiǎng)。我作為家長(zhǎng),，打心底感到欣慰,。
我和大多數(shù)家長(zhǎng)一樣，都是普普通通的,，不會(huì)有什么驚天動(dòng)地的壯舉感染或教育孩子,。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué)，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo),、鼓勵(lì)，培養(yǎng)孩子做人,、做事,、成材、成長(zhǎng),。我覺得這正是家庭教育最需要的,。下面談?wù)勎医逃优膸c(diǎn)心得體會(huì)吧。
一,、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
父母是孩子的第一任教師,，要想使孩子有好的品質(zhì),，就必須從小好好培養(yǎng)。當(dāng)孩子還在幼兒園時(shí),，我就注意到這一點(diǎn),。譬如，要求他把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的,；把自己最喜歡的玩具拿出來(lái)與小朋友一起玩等。上小學(xué)后,，我又教育他要關(guān)心,、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理,，激勵(lì)子女要積極上進(jìn)，努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時(shí)完成作業(yè),，多閱讀課外知識(shí),。習(xí)慣養(yǎng)成了，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間,，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍。
二,、重視和孩子的溝通,。
無(wú)論生意多忙,，我都會(huì)問(wèn)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,。問(wèn)他作業(yè)完成沒有，問(wèn)他老師講課能不能聽明白,，問(wèn)他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵(lì)他遇到不懂的要多問(wèn)。雖然是簡(jiǎn)單的幾句問(wèn)話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,，從而讓他不敢有所放松,；讓孩子知道你對(duì)他的期望,，從而讓他有上進(jìn)的動(dòng)力。
孩子的內(nèi)心世界很豐富,。要了解孩子,，只能用心換心，用信任贏得信任,。要保護(hù)孩子的自尊,，培養(yǎng)自信。要通過(guò)細(xì)心的觀察,，傾心的交談,，悉心的照顧,，耐心的幫助,，了解孩子成長(zhǎng)的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說(shuō)說(shuō)悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生,，激發(fā)孩子上進(jìn)的`愿望。
此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法,。與同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助,。
三,、重視激勵(lì)機(jī)制的使用。
我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo)分,，達(dá)到了目標(biāo),，就有一定的精神或物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。__對(duì)閱讀很有興趣,，我會(huì)獎(jiǎng)他喜愛的書給他,。適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，使孩子對(duì)學(xué)習(xí)更充滿了興趣,。
四,、尊重孩子的興趣。
__也和其他的孩子一樣,，喜歡看電視,，我沒有一味的反對(duì)，而是教他要懂得節(jié)制,。他喜歡看書,，我鼓勵(lì)他，支持他,，經(jīng)常給錢他買書,。有時(shí)，他整天呆在家里看書,，我又會(huì)鼓勵(lì)他多出去活動(dòng),，勞逸結(jié)合，科學(xué)地學(xué)習(xí),。
天下沒有哪個(gè)父母不愛自己的子女,，沒有哪個(gè)父母不望子成龍，望女成鳳的,！但是教育子女成材都需要花點(diǎn)心思,，講究方法。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>
知識(shí)教學(xué),、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā),，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞。家長(zhǎng)家教應(yīng)注重：力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來(lái)完成,。即便家長(zhǎng)懂得這些知識(shí),，可能不懂得解決問(wèn)題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(zhǎng)只要做好家庭教育就是對(duì)老師工作的支持,。下面,，我就對(duì)孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、“嚴(yán)”字當(dāng)頭,，抓住小學(xué)關(guān)鍵期
大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說(shuō)：“一個(gè)人小的時(shí)候,，最是要緊，將來(lái)成就大圣大賢大英豪大豪杰,，或者是成就一個(gè)大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個(gè)字上分別出來(lái)”。現(xiàn)今社會(huì)獨(dú)生子女多了,，家庭條件好了,，隔代管教，甚至請(qǐng)他人管教孩子的現(xiàn)象也多了,，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,，很多家長(zhǎng)往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對(duì)孩子“錯(cuò)愛”,、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣，如對(duì)人沒禮貌,，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦，一邊做作業(yè)一邊講話,，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等。例如,，在我所認(rèn)識(shí)的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過(guò)要父母給盛飯事件。我們絕對(duì)不要認(rèn)為那是小事,，我之所以稱之為“事件”，是認(rèn)為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”,、“以我為中心”。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長(zhǎng)成___樹,。
所以要求孩子知道理,，明德行，成為一個(gè)正心,、誠(chéng)意的人,。一切時(shí)，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子要多為公著想，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心,，要愛國(guó)家，愛父母,，愛社會(huì),，必須做到孝敬父母，尊敬師長(zhǎng),。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠。爭(zhēng)取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生,。
二,、培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí)，使孩子不產(chǎn)生依賴思想,。
孩子一天天長(zhǎng)大,，但無(wú)論怎樣長(zhǎng)他們?cè)诟改秆壑杏肋h(yuǎn)都是孩子。我們總覺得他們這也不會(huì)那也不行,，處處都需要我們的幫助,。其實(shí)孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的，關(guān)鍵是我們會(huì)不會(huì)放手讓他們?nèi)プ?。大概我們都?huì)有這樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會(huì)做些我們從沒特意叫過(guò)他的事情，我們會(huì)驚訝：他怎么學(xué)會(huì)的?這就是孩子,，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會(huì)給我們一個(gè)大大的驚喜!可能有時(shí)候我們會(huì)覺得讓他們做還不如自己做來(lái)得輕松，但孩子一次做不好會(huì)有兩次,、三次,，總有一天會(huì)做好!如果不讓他去做，恐怕將永遠(yuǎn)做不好,。我們?cè)诩冶M量讓孩子做些力所能及的事,，比如給大人盛飯、倒茶水、掃地等,，現(xiàn)代社會(huì)交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng)。我們一是鼓勵(lì)孩子多和他人交往,，二是交給孩子一些交往的技巧,。
三、關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親，及時(shí)解疑答難,，正確引導(dǎo)孩子,。
家庭和睦、幸福,，為孩子健康成長(zhǎng)提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦，對(duì)孩子的傷害往往大于大人,，會(huì)使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理，缺少責(zé)任感和愛心,，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長(zhǎng)提供必要的肥沃土壤,。同時(shí)，我家非常重視德育,，會(huì)做人才會(huì)做事,。德育我們主要從要求兒子不說(shuō)謊、不要?jiǎng)e人的東西,、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長(zhǎng)而變化。當(dāng)然,，家長(zhǎng)要求孩子做到的,，我們首先做到。身教重于言教,，正如孔子所說(shuō)：“其身正,，不令而行”。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是潛移默化的,。還有,，對(duì)孩子進(jìn)行德育教育，家長(zhǎng)不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進(jìn)行;另外孩子教育是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點(diǎn)兒時(shí)間,，關(guān)注孩子的成長(zhǎng)：作業(yè)完成得如何,，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯(cuò)誤時(shí),，及時(shí)與孩子溝通，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài),。同時(shí)，日常生活中從身邊的人和事說(shuō)起,，潛移默化地對(duì)孩子進(jìn)行人生觀,、價(jià)值觀教育，使孩子從小樹立起遠(yuǎn)大的理想,，從而激起心靈深處無(wú)窮的動(dòng)力,。同時(shí)，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過(guò)多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利,。
四、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn),。
家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度,，聽課是否認(rèn)真,、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足,，回家后就能夠有針對(duì)性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師及時(shí)與我們聯(lián)系,，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。
家庭教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程。我家對(duì)孩子的教育還做得很不夠,，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗(yàn),，與老師,、家長(zhǎng)們共同探討，使孩子們能夠全面發(fā)展，成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個(gè)有智慧,、有德行,、有覺悟的人，擁有一個(gè)光明的未來(lái),。
教育孩子要立大志,。人無(wú)志向就不能成大器。志向是一個(gè)人的奮斗目標(biāo),。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標(biāo),。要求孩子要立大志。明確方向,，努力學(xué)習(xí),。精進(jìn)不退，在家中,，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命，行勿懶,?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師，聽從老師的教誨,?！鄙险n時(shí)要做到認(rèn)真聽課，要按時(shí)完成老師所布置的一切作業(yè),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，要做到取長(zhǎng)補(bǔ)短;在學(xué)校要爭(zhēng)取多做對(duì)大眾有益的事情。嚴(yán)格遵守校規(guī),，教育孩子力爭(zhēng)做到成為一個(gè)“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來(lái)能為祖國(guó)效力，為人民大眾服務(wù),，做一個(gè)有智慧,、有德行、有覺悟的人,，這就是我們家庭對(duì)孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。
