從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,，希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

家長教育心得體會 家長教育心得體會簡短幼兒園篇一

有一位做兒童教育的朋友跟我說,，有一天他給孩子上社會課,，講到現(xiàn)在有些農(nóng)村的孩子吃不飽飯時，同學(xué)竟吃驚地問：“餓了為什么不吃巧克力?”他當(dāng)時竟愣了幾秒鐘,，因為不知該如何回答孩子的問題。我聽了他的話,，也不禁想起歷史上的癡呆皇帝晉惠帝,，天下荒亂,，百姓饑餓，他聽了大臣的稟奏,，疑惑地問：“何不食肉糜?”。我不說社會的問題,，也不去猜測孩子的將來會怎么,，我想談?wù)勀泻⒌慕逃?/p>

當(dāng)今科技的巨大進步不需要農(nóng)業(yè)社會高強度的勞動,，很多工作變得輕松了,，男人的力量展示的少了,，更多的是腦力勞動,，有人甚至說現(xiàn)在的男性越來越娘,，沒有男子氣概,。一個缺少男性荷爾蒙的社會,將使得這個國家和民族,，越來越?jīng)]有骨氣，越來越?jīng)]有奮進的動力,。

也能經(jīng)常聽到家里有男孩的人講男孩要窮養(yǎng)，也有人確實這樣做了,。效果怎么樣呢?不乏有人走極端，狼爸虎媽式的教育,，多少有些不尊重孩子的意志,，僵化親子關(guān)系,。其實“窮”養(yǎng)男孩,，并非是要男孩吃糠咽菜,，憶苦思甜,，讓男孩承受不必要的非人折磨和痛苦,，而是讓父母減少對男孩的嬌生慣養(yǎng),、包辦代替,，讓男孩從小多一些經(jīng)歷、多一些鍛煉,，對“窮困”和“艱苦”有切身感受,，磨礪他們的心態(tài),，從而培養(yǎng)他們堅韌,、頑強的性格,。

如果沒有這樣一個“吃苦”過程,，男孩極易養(yǎng)成揮霍的習(xí)慣，貪圖享受,，脆弱無能,，不負責(zé)任,，不知人間真情,，無法面對生活的考驗,遲早會被社會所淘汰。

若您打算窮養(yǎng)孩子,，不妨看看下面幾點建議

“衣來伸手,，飯來張口”,，“萬事包辦”,，這是育人大忌。很多大學(xué)生不會做飯,、不會洗衣,、不會疊被,，這簡直不可思議,，宿舍衛(wèi)生還要請保潔。這樣的男人能接受社會的各種挑戰(zhàn)嗎?能有創(chuàng)造力嗎?所以,，父母要盡快從兒童時起,，就教會并讓他們獨立承擔(dān)力所能及的事,。生活自理、會做家務(wù),、做飯,、獨立辦事是人之必然!

給孩子太過奢侈的物質(zhì)享受,，讓孩子擁有大量的金錢,，是葬送孩子的第一殺手,。有人戲稱，孩子擁有大量的錢財,，除了購回享樂,、好逸惡勞,、攀比之心外，還買回了囚車和監(jiān)牢,。

讓孩子明白錢來之不易,，要學(xué)會珍惜,，不要大手大腳,，培養(yǎng)孩子正確的金錢觀,。一位媽媽說起一個故事,，孩子在商場看中一件玩具,，哭著鬧著要媽媽買單,，然后媽媽告訴孩子：沒有帶錢出門買玩具,。孩子卻說：“你拿手機出來掃一掃不就有錢了嗎?”,。在孩子的眼里,，原來有手機就有錢,。凡事需要用錢的地方,，只要有手機，就有錢;不用努力,，手機就可以“生”出錢來。這個問題罪魁禍首真的是手機嗎?不!是父母的錯誤引導(dǎo),，是對孩子金錢觀的不重視,。

首先,，讓孩子明白勞動可以創(chuàng)造財富，也要讓孩子明白,，并不是所有的勞動都能換來金錢,。我并不贊同孩子做家務(wù)活給酬勞,，幫助爸爸媽媽掃地,、捶捶背是孩子的一份責(zé)任,，不將自己的玩具隨手亂丟,，玩樂以后要收拾好是分內(nèi)的事情，這都不應(yīng)該成為一種獲得報酬的勞動行為,。父母應(yīng)該引導(dǎo)孩子,，將家里看過的舊報紙,、塑料空瓶子收集起來搬去賣廢品,，得來的收益才是真正通過勞動獲得的報酬,。

其次,，要讓孩子明白君子愛財,、取之有道,。有些孩子會因為沒有錢買零食或者玩具而偷錢;也有孩子會將撿到他人的錢財占為己有;也有的孩子會通過校園貸來獲得自己想要的東西,，為了錢而喪失了自己的道德底線。金錢確實來之不易,，可通過腦力賺錢,、通過自身勞動力賺錢,，不管是多少錢,，都要有道德底線來獲取,，不管通過哪一種方式，絕不能為了金錢而出賣自己的身體,、道德和良知。

逐步教孩子學(xué)會管理零花錢,。過年的時候,，孩子們收到最多零花錢，變成“小富翁”每個人手里都“手握巨款”,，這時父母可以逐步將錢交給孩子自己管理,，可以培養(yǎng)孩子的獨立性,，要教會孩子合理計劃花銷,，例如：孩子在買玩具的時候，每次都要最貴的,，后來掌管自己的錢時,，引導(dǎo)孩子，如果買便宜一些的,，就可以買更多的玩具,。每一次帶孩子出行時，可以讓孩子手握一些零錢,，他很快就能發(fā)現(xiàn)不同地方的物價差異,。

當(dāng)然，也要培養(yǎng)孩子的危機意識,，不可大手大腳花錢,。學(xué)會預(yù)留一些錢以備不時之需，例如：一部分錢用于看病;一部分錢用于理財投資;一部分錢用于生活零花錢;孩子從小不僅懂得節(jié)約用錢,，也學(xué)會合理理財,，讓財富逐漸積累。

家長教育心得體會 家長教育心得體會簡短幼兒園篇二

現(xiàn)在的孩子都是獨生子女,，家里人人都寵得愛不釋手,，總免不了有一種“望子成龍，望女成鳳”的愿望,，同時也體會到現(xiàn)在孩子越來越難管,，很多家長同一體會，用軟的不行,，用硬的也不行,，但是現(xiàn)在的家庭教育非常重要，誰都不可忽視,，我們對孩子在培養(yǎng)教育上也不敢有絲毫怠慢,，但努力不少,，卻收效甚微，現(xiàn)結(jié)合實踐談?wù)劚救说慕逃牡茫?/p>

一,、培養(yǎng)孩子獨立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想，教育孩子有愛心,，學(xué)會關(guān)懷他人,，鼓勵她為班集體、為家里多做事,。

二,、學(xué)習(xí)為主，主要以學(xué)校所教所學(xué)為基本骨架多面發(fā)展,，以其所感興趣的事物,，予以適當(dāng)培養(yǎng)和發(fā)展。如奧數(shù),、琴類等,。其目的不在于培育專業(yè)人才，而在其涉獵多方面知識,，增加對事物的認識和理解能力,。

三、注意培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的自信心,。平時作業(yè)多關(guān)心，尤其是針對日記,，要求寫清時間,、地點、誰,、干什么,，適當(dāng)加修飾語，想象,，學(xué)會用逗,、句、問號,。通過日記了解孩子的思想動態(tài)和內(nèi)心想法,，多與孩子交流?？荚嚽岸喙膭?，考試后拿到試卷，不僅僅只看分數(shù),，而是和孩子一起分析得失,，指出失誤的原因,，提出新的要求。

四,、和學(xué)校的老師掛鉤,，孩子最怕誰？回答肯定是老師,。我們在家里有一“絕招”,，那就是當(dāng)孩子無理取鬧，再怎樣講她都不聽時,，就告訴她,，我們要把你在家的表現(xiàn)告訴老師，她馬上會停止她的無理取鬧,。

五,、在學(xué)校開展的書香滿校園活動后，知道了讀課外書籍的重要性,，對此也比較重視,，積極配合，在完成必須的學(xué)校作業(yè)后,，勸其自愿閱讀一些課外書籍,。

孩子畢竟是孩子，其自覺性不可能與大人相提并論,，適當(dāng)?shù)募詈蛻土P是必要的,。在我們提出對孩子的學(xué)習(xí)或生活要求時，只要她能夠做好,，完全可以達成她的一個小小愿望,，如果做不好，就要提出嚴厲批評,。這樣能促使她在做每一件事的時候,，能有始有終。

孩子有一點很好每天能把學(xué)校發(fā)生的事告訴我們,，我們也能及時得了解到孩子在校情況,，對于孩子在校一些事情的理解和處理上給予講解。我也經(jīng)常上上乍小網(wǎng)站了解學(xué)校的最新動態(tài),，看看老師,，學(xué)生的博客對于自己也是一種幫助。

孩子的缺點是粗心,、馬虎,，每次與老師交談時也常提到這一點，這也是我們最頭疼的事，這對她今后的發(fā)展很不利,，我們應(yīng)在這方面加以重視起來,，吸取好的經(jīng)驗。

家長教育心得體會 家長教育心得體會簡短幼兒園篇三

任何人都有優(yōu)點和缺點,，一味強硬地要求一個人去改變?nèi)秉c,，特別是改變性格方面的因素，比登天還難,。但是卻可以強化一個人優(yōu)勢的一面從而再去填平其缺陷和不足,，則可以讓問題的解決變得更輕松與簡單。

對于一個人,，發(fā)揮其優(yōu)勢的一面是對的,，但是有些不足的地方，確實還是需要去修正,，如果只是直接地指出不足和建議,，會很難獲得認同和讓人心甘情愿去改變。所以不妨考慮繞個彎,，從優(yōu)勢的地方作為入口,，通過優(yōu)勢的一面去解決不足的一面。

猶如：湯里的鹽放多了會咸（缺點和不足）,，但是要通過直接減少鹽的方式讓湯不咸很難,。那么這個時候我們不如放點糖或者加點水（優(yōu)勢）來調(diào)和，最終的結(jié)果是湯不咸了（缺點被解決）,。

現(xiàn)在很多文章在傳播學(xué)習(xí)是辛苦的這樣一個理念,，以至于大多數(shù)人都認為學(xué)習(xí)肯定是辛苦的，甚至誤解為不辛苦就不是在用心學(xué)習(xí),。我個人認為這是一種不太妥當(dāng)?shù)难哉?，至少有點過于絕對，因為這種言論,，會讓人在學(xué)習(xí)的時候本能上有一種排斥感。人性的弱點是喜歡快樂而不是辛苦,，我們非要去剝開人性所不喜歡的一面,，自然難以獲得很好的結(jié)果。這類文章的本意是告訴孩子需要付出辛苦才能獲得快樂,。但是對于孩子而言,，很多事情，單純?nèi)ブv道理很難被接受和認同,，其實對于大人同樣如此,。

如果為了達到同樣的一個結(jié)果，現(xiàn)在有兩條路可以走,。一條路很泥濘很難走,，一條路很暢通風(fēng)景還很美,。我想幾乎所有人都會選擇后者，這就是人性,。

快樂的體驗,，好奇心，樹立夢想,，榜樣的力量,，給予美名，都是一個激發(fā)孩子內(nèi)在動力的方式方法,，這樣可以讓學(xué)習(xí)成為一種達成目標的手段而不是痛苦,。

和孩子溝通交流中，潛移默化的影響價值是巨大的,。比如我希望他未來成為一個能夠主宰自己命運的人,，成為一個能為社會做出貢獻，也能夠自由實現(xiàn)自己夢想的人,。我說,，你要做到這些，你就去做一個企業(yè)家,，像比爾蓋茨,、喬布斯等等，他們都是你的榜樣,。既然給孩子樹立一個人生理想,，就要不失時機和孩子交流相關(guān)問題，強化在孩子內(nèi)心的愿景,。

和孩子在一起的任何時間,，都可以有質(zhì)量地利用起來，而不是白白荒廢,。即使是純粹的娛樂,，也可以玩出內(nèi)涵。

生活中無處不是學(xué)習(xí)的機會,，成長的機會,。一個人學(xué)習(xí)了知識，而且你讓其應(yīng)用到了這些知識,，他會覺得所學(xué)的知識很有用,，于是就不會排斥學(xué)習(xí),。

很多時候,，當(dāng)我們面對孩子的教育手足無措時會從眾,，認為既然大家都認為這么做是對的，那我也這么做,。而根據(jù)個人的經(jīng)歷和實踐,，發(fā)現(xiàn)并不是所有的事情只要跟隨都是正確的,。因為從眾心理源自于一種不了解不清楚或者不自信,，于是寄希望于跟隨別人來獲得一種內(nèi)心的安靜和平衡。但是問題仍然沒有解決,，我們的家長仍然焦慮和糾結(jié),，仍然心里不踏實不淡定。所以說有時候我們不妨尋找一條自己的路,，放棄那條人滿為患的獨木橋,，換一條路，只為走的更輕松抑或欣賞到更多別樣的風(fēng)景,。

這就需要我們自身去思考和實踐,，從人性結(jié)合現(xiàn)實進行著手，需要深度思考和不斷地檢驗和矯正,。

給予孩子積極的暗示,，這樣孩子慢慢就成為我們所期待的那個人。你暗示孩子是一個高尚的人,，孩子就會成為高尚的人,，你老擔(dān)心孩子會成為一個罪犯，那結(jié)果就是走向犯罪,，這里的本質(zhì)就是心理暗示的力量,。一個人，你一旦給予了一個美名,，那么他就會為了保全這個美名,，努力去做的更好。

為了讓孩子有胸懷和戰(zhàn)略眼光,，我給他講很多偉人的故事和他們的成長經(jīng)歷,，知道一個人如何由平凡走向崇高；為了讓孩子對世界發(fā)展有憂患意識和抱負,，我給他講很多偉大企業(yè)家的故事和成長經(jīng)歷,，知道再難的事情也有解告訴他們這些人的價值和存在意義，潛移默化給孩子有一種使命感,，把小我放大到一個大我,。給孩子多樹立一些崇高的東西總是好的，這個需要作為父母首先在內(nèi)心去認同,，然后才能潛移默化影響到孩子。

多向孩子提問,，而不是建議,，前者激發(fā)熱情，后者讓人反感。

我們作為父母的眼光,，不能僅僅放在“為了孩子以后有一個好的工作”,，作為他們這一代人，解決自己生存問題都不是問題,，他們更多要做的是完善自己并盡可能去推動社會進步,，而不僅僅是滿足自我的私利，人有一種使命感才有動力和熱情,。

有家長說：我的孩子如果被欺負了,，我一定要讓孩子以牙還牙，甚至百倍的還回去,。但我給孩子的建議是：如果被欺負,，或許說明你某方面不被人所喜歡，那就努力讓自己成為別人喜歡的那類人,，至少不要讓別人討厭,。前者樹立敵人，后者結(jié)交朋友,。對于小人,，點頭之交，不去得罪,，不深交即可,。

我們教育孩子，不要去和別人斤斤計較,，有胸懷才能容納一切,。

要做對的事情善的事情，內(nèi)心才清澈,，也無懼于他人的對錯的評判,，所謂“心正則身正”。

一個人的成長要經(jīng)歷無數(shù)的磕碰和磨礪,，經(jīng)歷一次一次的反思才能逐步走向內(nèi)心的清靜和釋然,，逐步活出真實的自己而走向“不惑”的境界，而真正到達的人又能有幾個呢,。如果能夠在孩子小的時候就能夠幫助孩子解掉很多內(nèi)心的困惑,，無疑是幫助孩子在心智和價值觀方面更快地成長。真正的成長不是心計,、不是城府,、更不是圓滑，而是從復(fù)雜回歸簡單的一顆清凈心和本真心,。很多的事情需要親身經(jīng)歷過才能有更深刻的醒悟,，這點在孩子身上無法做到,，但是如果提前奠定一個思想指導(dǎo)原則、正確面對的心態(tài),，以后孩子在遇到各類事情和問題的時候,，就會有自己的原則和方法，有自己的正確的價值判斷,。

為了讓孩子的個性發(fā)展不受制于錯誤的社會世俗言論的牽制,，前幾天關(guān)于《諾貝爾哥》的視頻我給孩子完整看了一遍，并關(guān)于此事溝通了各自的看法,，最后達成一致：越是走在科技前沿的人往往越是不被理解,，甚至有可能會被嘲笑，而真正無知的是那些嘲笑別人的努力和夢想的人,，歷史上那些意志堅定不怕嘲笑的人最終都出類拔萃,，改變世界，推動了社會的進步,。我以這樣一個平常的事情,，來告訴孩子不要被世俗一些錯誤的言論所干擾，堅定自己的追求和夢想,。同時也通過這個視頻,，表明了對人的尊重，對別人夢想的尊重,，才是一個有品質(zhì)的人應(yīng)該表現(xiàn)出來的態(tài)度和素質(zhì),。

這樣孩子的心就大了，一些未來可能出現(xiàn)的一些陰暗的東西在遇到的時候就能夠有自己的立場和原則去化解,。

家長教育心得體會 家長教育心得體會簡短幼兒園篇四

我們常常抱怨孩子不聽話,，并為此苦惱。其實,，我們應(yīng)該多聽聽孩子的話,。

記得一天中午，中央六套正播放一部電影,，叫《拉丁生活》,，我趕緊喊兒子：“快，小家伙,，是跳拉丁舞的片子,，和你有關(guān)！”

兒子這兩年一直學(xué)拉丁舞,，很是感興趣,，認真的看起來。

可是等電影結(jié)束,，他卻似心情沉重的樣子,，哭喪著小臉,，問什么也不答話，悶悶不樂的躺在床上,，不一會兒睡著了。

等快到上舞蹈課的時間,，我輕聲叫醒了他,，為他換好衣服，他突然說：“媽媽,，我不想去學(xué)跳舞了,！”

“為什么？是覺得太苦太累了嗎,？”我暗壓心中的吃驚和急切,，柔聲的問道。

他搖搖頭,，居然流下了眼淚,，就是一副不想去的樣子。眼看時間快到了,，我內(nèi)心很是著急,，但一想，他從來都沒有說過不去,，今天一定是有原因的,。就耐著性子又哄又勸，好不容易弄到學(xué)校,，已是晚了,。

他默默的融到隊伍中，剛開始動作有些機械,，好在一會就活躍了,，用心的做起來。

課間時,，他似乎已忘了一切,，和同學(xué)們嬉笑打鬧，快樂的跑來跑去,，我頓時松了一口氣,。

媽媽，跳舞會死的

放學(xué)后,，像平時一樣,，他笑著和同學(xué)老師說“再見”。這時,，我才問道：“兒子,，跳舞不開心嗎,？”

他說：“開心！”

“那你剛才怎么不想來呢,？媽媽很想知道是什么原因,，現(xiàn)在，你可以告訴媽媽了吧,！”

他想了想,，不好意思的說：“媽媽，跳舞會死的,，電視里的老師就死了,！”

哦！我恍然大悟,，原來我們看的《拉丁生活》里有一位教舞蹈的李老師,，在生命的最后時刻，仍在教人們跳舞,。兒子一定誤認為跳舞會讓人失去生命的,。

我輕笑一聲說：“傻孩子，跳舞是一項讓人健康的運動,，怎么會死呢,？李老師本來就有病，可他太愛跳舞了,，舞蹈其實是他生命延續(xù)的良藥,，沒有舞蹈他不會快樂，所以他就是死也要跳舞,，這正說明他對舞蹈的極度熱愛,，是一種堅強不屈的精神。跳舞是不會讓人死的,，李老師是因為疾病才去世的,。”

兒子瞪大眼晴聽完,，然后如釋重負的開朗起來,，他摟著我說：“媽媽，我也會熱愛跳舞的,，我們回家吧,！”

試想，如果我不聽他的任何分辨,，因為他不去跳舞就生氣并訓(xùn)他一頓,，結(jié)果又會是什么樣子呢？

所以,，我們要細心觀察孩子的申請變化,，耐心傾聽孩子內(nèi)心的真實想法,。孩子如果不聽話，一定是有原因的,，我們不妨先聽聽他到底說些什么,，然后給予解釋、引導(dǎo),，再做出相應(yīng)的措施,，而不應(yīng)該一見孩子逆反、固執(zhí),、任性就拿出家長的威風(fēng)發(fā)脾氣，采用簡單粗暴的方式是不可取的,。

當(dāng)孩子不聽話時,，正是我們溝通的好時機，說明孩子有了不同的想法,，或是我們的提議沒有道理讓他無法接受,。這時我們就認真的聽聽孩子的話，才能了解他的真實想法,、內(nèi)心變化,，才能搞好親子關(guān)系，拉近彼此的關(guān)系,。

因此,，多聽聽孩子的話吧！打開他心靈深處大門的鑰匙就在你手中,，慢慢的插入扭轉(zhuǎn),，會很順利的打開。切記：勿撞門,、跺門,。否則，不易修復(fù),。

家長教育心得體會 家長教育心得體會簡短幼兒園篇五

前幾天,，開家長會，聽了兩位家長的育兒經(jīng)驗和心得,，很是受啟發(fā),，非常佩服這樣有心的媽媽，育兒方面做得如此好,，真正學(xué)習(xí)了!關(guān)于孩子的教育,，是一門多么深奧的知識呀，需要我們不斷的摸索,，探索,，和學(xué)習(xí)!很幸運的認識和結(jié)交了班級里幾位非常熱情而又熱心的媽咪,，大家共同群里聊孩子，聊生活,，聊美麗!大家互相探討育兒,，互相學(xué)習(xí)和幫助，我能說的只能用“認識你們真好”來形容!

關(guān)于育兒,，自己也經(jīng)?？纯催@方面的書籍，也會網(wǎng)絡(luò)上看看和學(xué)習(xí),，多少心得是談不上,，但我們一直朝著以下幾點在努力!

1.素質(zhì)教育即人品教育

在__1周歲多-3周歲，會和別的小寶一起玩玩具的時候,，不免會互相爭搶玩具,，每每這個時候，我們總是讓__讓著哥哥姐姐或者弟弟妹妹的,，或者大家一起玩,，共同分享?；蛟S就這樣在不知不覺中我們教會了孩子謙讓和分享,，記得__幼兒園的時候，每次和老師溝通孩子學(xué)校情況,，收到都是老師滿滿對__的表揚和喜愛,，因為孩子在學(xué)校里不會和別的小朋友搶玩具，不會有老師頭疼的孩子之間互相搶玩具的煩惱,，就算是自己喜歡的玩具正在玩,，而別的小朋友要，他一定會讓給人家,，然后自己拿別的玩具玩,。就是在公園里，自己帶的玩具,，別的小朋友拿去玩,，他都毫不吝嗇的給，甚至于在他想要,，別的小朋友不給的情況下,，他都是忍讓，有時候自己看著,，用我大人的思想來認為,，這小子為何如此不強勢，長大了會不會受人欺負呢?但是他的思想已經(jīng)形成，用__的想法就是：別人不想玩的時候肯定會還給我的,，反正我現(xiàn)在可以先玩別的!或許這樣的吃虧也是一種福氣吧-我如此想!

在__2周歲多的時候,，具體真是記不清了，但是事件記得很清楚,，婆婆給我描敘的,，孩子每年暑假的時候，都會在老家陪爺爺奶奶,。婆婆說,，公公單位有個很愛和孩子玩的“爺爺”，一天,，他外面喝酒回來,，臉有些紅，看到__,，故意說：爺爺喝醉了,，頭很暈，走路不穩(wěn)了,。__立馬跑過去牽著爺爺，一直扶爺爺?shù)酱采咸稍?，然后自己說去倒水給爺爺喝就會好,。對此事印象很深，是因為那個時候__還很小,，就懂得去照顧別人,，幫助別人。諸如此類關(guān)于__愛幫助別人的事件真的很多很多,，關(guān)于此,，我們真是沒有特意去教導(dǎo)他，或許是因為媽媽和婆婆帶孩子,，媽媽和婆婆都是熱情善良,，愛幫助鄰居之人，這樣在不知不覺培養(yǎng)了__樂于助人的性格吧!

我們家人都是熱情之人,，不管以前租住在邱隘還是住在水岸二期的時候,，家基本都是孩子們的天地，我希望__也和我們一樣,，熱情待客,，而小子做得竟然比我們要好很多，每次家里來了小朋友,，他都會給他最好的玩具和最好吃的零食拿出來給大家分享,。當(dāng)然是他自己認為是最好吃的，在__3周歲多的時候，我們還住在邱隘,，__兩個小伙伴來我家了,，小家伙很快去拿他的奶給小朋友，而當(dāng)時家里就剩下2瓶酸奶,，1瓶純奶,，小家伙拿著奶，稍微猶豫的看了下,，最終他給那兩位朋友一人一瓶酸奶,，自己拿起了純奶，還自言自語的說,，我愛喝純牛奶,。要知道，這個純牛奶,，是__最不愛喝的,，每次我們要他喝純奶，他都吐的,，各種理由各種不好喝的來逃避的,。可他卻能給自己最愛的東西讓給朋友,，那次我也深深被小家伙感動了,。一個3歲多的孩子，能如此誠懇而又真誠的對待他的朋友,，至少在做媽媽的眼里,，是非常了不起的!

雖然我也知道，對于孩子教育,，尊敬師長很重要,，但在這一點上，我卻沒做到很好,。在我的媽媽和我一起生活帶孩子的時候,，在生活習(xí)慣上有沖突或者是對孩子照顧方面有不一致的時候，我總是很習(xí)慣性的說話分貝提高,，一定要堅持自己的,，讓媽媽聽我的，而__在這點上,，完全copy了我的性格,，在和外婆說話的時候，他就會很大聲很霸道的口氣,，而和奶奶說話的時候,，卻懂得商量的口氣。好在現(xiàn)在意識不晚，而小家伙也懂得了這點,，和長輩說話不能大聲,，希望接下來的日子里，__和外婆說話方式能改變,。

你用微笑對待別人,，世界也會還你一個笑臉-這是我一直堅信的!在小區(qū)里，碰到熟悉的鄰居,，我們總是很友善的去打招呼,，哪怕是見過一次面的，這世界有時候是冷漠的,，但很多時候,，還是熱情和善良的。婆婆和媽媽也是如此,，或許這是我們農(nóng)村人的特點吧,。友善而又熱情的對待別人，或許因為家人如此,，__這點像極了外婆,，碰到熟人，他一定要喊道人家答應(yīng)他為止,，這點在幼兒園表現(xiàn)得特別突出,，不管是多遠看到他認識的家長，他一定要跑過去喊人家,。他這樣的可愛和熱情，感染了很多家長,，以至于小區(qū)里還是學(xué)校里,，大家都認識他!

好的生活習(xí)慣，這點在我認為非常重要,，__從小8點鐘就要睡覺,，早晨6點多就醒，直到現(xiàn)在依然如此,，8點到了,，他就會瞌睡來了，當(dāng)然偶爾周末,，我們也會放縱自己下,，但__到了10點的時候，就無法堅持了,，哪怕是他愛看的電視和游戲!這樣好的生活習(xí)慣,，真是得益于媽媽和婆婆!

還有一點，那就是培養(yǎng)孩子勤勞的品質(zhì)，現(xiàn)在家里就一個孩子,，基本家務(wù)活不會讓孩子插手,，自從婆婆手術(shù)回老家，我們自己獨立帶孩子,，我開始慢慢培養(yǎng)__做些簡單的家務(wù)活,，比如掃地，洗碗,，他自己的小內(nèi)內(nèi)和襪子,，在時間充足的情況下，我都會讓他做這些他力所能及的事情,。當(dāng)然在學(xué)校,，這小家伙一直是勞動積極分子，我一直鼓勵他在學(xué)校要愛勞動,，如果能當(dāng)上勞動委員,，那就更加棒?；蛟S有的家長認為勞動委員是最沒出息的,，可我的想法卻恰恰相反，愛勞動,，能吃苦,，長大后必定動手能力很強，而且工作上,，生活上也會有擔(dān)當(dāng),，這是對于男孩子必須要學(xué)會的。

所以關(guān)于孩子品德的教育,，現(xiàn)在總結(jié)來,，我認為非常重要的幾點非常重要，好的生活習(xí)慣,，讓他以后無論工作還是生活中,，都會養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣;懂得謙讓和分享，會讓孩子長大以后,，更多的人愿意和他做朋友;樂于助人,，讓他在幫助別人的同時快樂著自己;誠懇而又真誠的對待朋友，會令他們的友誼更加穩(wěn)固,，友情更加長久;友善而又熱情的對待陌生人或者熟人,，別人總是會容易記得你。這是這幾天我思索和從別的家長那里學(xué)來的一些心得,。記錄下來,，鼓勵自己!

2.培養(yǎng)孩子的興趣愛好,，勇敢(這應(yīng)該叫情商的培養(yǎng)么)

興趣方面：

__真的愛好很廣泛，凡是運動類的他基本都喜歡,，愛騎自行車,，愛滑冰，愛打羽毛球,，愛游泳,，愛籃球。雖然我也懂得培養(yǎng)孩子興趣愛好,，可很多時候,，都是因為我們放棄了，孩子也就放棄了,，前幾天家長會上童媽說的教導(dǎo)孩子學(xué)會“堅持”,，這點非常重要，家長的做到了,，孩子肯定就會從你身上學(xué)到這點,。很多時候是__堅持，而我們卻以各種借口去無限期的推遲和放棄,。以此小記來督促自己和倫爸,，一定不能抹殺__愛運動的喜好!

__從小對畫畫沒有半點天賦，而我卻選擇讓他去學(xué)畫畫,，是想讓他學(xué)會對色彩的搭配,，或許是在我的潛意識里，我喜歡男人粗礦而又不失細膩并具有藝術(shù)感吧,，學(xué)畫畫應(yīng)該已經(jīng)有2年了,，__也開始對畫畫有興趣，有時候一個人在家,，也會拿著a4紙畫個人或者花,，而他也非常喜歡學(xué)校的畫畫課，或許是因為在畫畫課上,，他能經(jīng)常得到表揚吧。畫畫會一直堅持下去,，因為__喜歡!

__還自己選擇了鋼琴,，這個應(yīng)該是他的英雄情節(jié)導(dǎo)致他選擇的，因為是在什么小孩子電視里的,，有個男孩子會變身,，同時鋼琴彈得非常好，好像在鋼琴比賽的時候得了第一名,，得到了全場的熱烈掌聲,，記得在中班的時候,，__這一集看了好幾遍，后來他就說他想學(xué)鋼琴,，可那個時候還太小,，選擇在1年級的時候，讓他去學(xué),，鋼琴課他很認真,，也得到鋼琴老師的表揚!__很喜歡唱歌，雖然唱得不是很好,，希望在學(xué)鋼琴中,，能讓他有點音樂的熏陶吧。

勇敢性格：

__在運動方面的喜好,，應(yīng)該對于他勇敢有很大幫助,，從小時候的扭扭車，滑旱冰到現(xiàn)在的兩輪自行車,，我們都是在放手的讓他去玩,，勇敢嘗試，在他嘗到甜頭后,，已經(jīng)掌握了門道,。這樣也就不知不覺中鍛煉了他的膽大!因為倫爸是非常細心之人，他總是在預(yù)測到一點危險的時候,，阻止孩子去嘗試,，所以__膽大的同時，卻很細心,，不會很魯莽!

雖然知道父母在孩子面前要表現(xiàn)出大膽,，尤其是母親，雖然時時提醒自己,，可在上次爬山遇到毛毛蟲的時候,，我還是忍不住發(fā)出尖叫，整個人不停的發(fā)抖,，最后果斷放棄從小路爬上山頂,，而是選擇從大道多走路，這次爬山運動,，沒有給__帶來多大興趣,，因為他喜歡從小路走，去探險,，卻因為媽媽的膽小放棄了此次探險之路,。所以這里還是要說說，培養(yǎng)孩子的勇敢,，自己要做到表率,。引導(dǎo)孩子學(xué)會探險,，經(jīng)常帶孩子接觸大自然，讓他學(xué)會從大自然中認識很多新的生物!

所以在我認為,，如何培養(yǎng)孩子勇敢的性格,，還是在生活的點點滴滴中做起，多多鼓勵孩子做他沒有做過的事情,，這點我也還是需要多多學(xué)習(xí)!

孩子是祖國的明天,，是父母的希望。對孩子的教育不僅是學(xué)校的責(zé)任,，更是家長的責(zé)任,。家長是孩子的第一任老師，對幼兒的家庭教育負有不可推卸的責(zé)任,。如何使家庭教育更加有效,，時每位家長都應(yīng)該關(guān)注的。在此我談?wù)剮c自己的看法：

喜歡聽故事是孩子的天性,，作為家長,，應(yīng)當(dāng)順應(yīng)孩子的這種天性，多給孩子講故事,，利用故事這種方式來訓(xùn)練孩子的語言表達能力,。講故事時應(yīng)盡量用普通話、用書面語,，讓孩子在聽故事的過程中,，不斷地適應(yīng)規(guī)范化的語言。一則故事要重復(fù)講,，加強孩子的記憶,，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復(fù)述講過的故事,。我給女兒買了很多繪本類書籍,，那些書有精美的圖畫，有的還是圖畫和文字相結(jié)合,，即使孩子不識字,，但是她在圖畫的幫助下也能看懂，并能講述,。

可以用提問問題的方式來教育孩子,，我認為這樣孩子可以增強她的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或在路上遇到有亂扔垃圾的現(xiàn)象,，我會問她這樣做是不是對,，得到肯定的回答后,，我會告訴她怎樣愛護我們的生活環(huán)境,。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力,，同時也讓她學(xué)會遵守社會公德。

我覺得沒有特殊情況不要讓老人幫忙帶孩子,，因為我們作為家長白天上班,，與孩子在一起的時間本來就少，如果晚上再不帶她,，會很難了解孩子,，所以要利用一切可以的時間和孩子在一起，要和她交朋友,，要尊重他,，適當(dāng)?shù)臅r候把自己也變成小孩，順應(yīng)孩子的喜怒哀樂,，讓她和父母沒有距離,，這樣我們才能了解孩子的心聲。

如當(dāng)在玩游戲時,，孩子意見不統(tǒng)一時,，我們不要急于出面，應(yīng)讓他們自己想辦法接解決,，并對他們的決定表示尊重,。記得臺灣著名營銷專家余世雄老師曾說道：孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么,，喝了什么?因為幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝,。要問她今天在幼兒園幫助同學(xué)嗎?老師做了哪些事情?有沒有團結(jié)同學(xué)，出現(xiàn)了狀況自己有時怎么處理的?這段話對我的啟發(fā)很深刻,。

不要孩子學(xué)到的知識成為口號,，只說不做。在孩子遇到困難的時候,，不妨把身邊一些好的事跡拿出來讓孩子學(xué)習(xí),。

教育孩子是一個長期的過程，我們無需操之過急,，我們應(yīng)該相信孩子,、鼓勵孩子，松開我們的雙手讓他們自由地飛翔,，未來的天空一定有他們展翅的身影,。

大家好!我的孩子高群貽是一個男孩，所以我很注重他毅力和體能的培養(yǎng)以及為人處事,。

政政不管吃什么都會想著我,，雖然是小事情但是當(dāng)時我是很感動的，如果孩子能一直這樣下去就好了,，現(xiàn)在我們家一直給他養(yǎng)成什么東西都是先給長輩吃的習(xí)慣,，這樣長大了心里才會有我們,，我覺得現(xiàn)階段我們就要和孩子成為朋友，如果成為朋友那么在青春期和叛逆期,，和他們溝通才能更好,，我們現(xiàn)在就要和孩子多交流溝通，在日常生活中也要用“謝謝”之類的用語,，我們要多聽一些孩子自己的想法,，尤其是在孩子不聽話的時候，我們要站在孩子的立場停聽聽孩子在想什么,，我們更不能對孩子亂許愿,，承諾的事情一定要辦到，不要讓孩子對你失望,。

政政從小就養(yǎng)成去超市只要一種東西或者是玩具,，他現(xiàn)在不會每天問我要玩具，我們給他規(guī)定,，如果要東西每天只要一種,，不管是玩具還是吃的，他自己來選擇,，在價格上也有要求,，大的或是貴的玩具，只能當(dāng)做獎品,，只有在一個月內(nèi)表現(xiàn)好,，或者是得到老師的連續(xù)表揚，或是像在走秀時表演時表現(xiàn)出色,，可以得到獎勵品,，要讓孩子知道玩具的來之不易，讓他們珍惜來之不易的東西,，別讓我們的男孩太“富有”,，富有有兩個概念，一個是父母的溺愛和包辦,，一個是物質(zhì)上的充裕,，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)母F養(yǎng)他們。

我們每個星期都要帶政政去爬山,，每周去游泳1-2次,，這樣既增加了我們之間的感情，親子協(xié)作的能力,，還增強了體質(zhì),。

做男孩的家長應(yīng)該不大驚小怪，不怕他們摔跤跌到了讓孩子自己爬起來，不要因為稍微的閃失就驚慌失措,，我們不能時時當(dāng)孩子的保護傘和避難所,，讓孩子學(xué)會自己的事情自己來解決，讓孩子自己知道自己是個小男子漢,，應(yīng)該有獨立解決問題的能力，不要養(yǎng)成事事很依賴的心理,。

我是__小學(xué)五年級x班__的父親,。__自四年級插班到巷頭小學(xué)就讀以來，每個學(xué)期都獲得“十佳學(xué)生”的稱號,。兒子在學(xué)校成績好,，又是班長，很受同學(xué)的喜愛和老師的夸獎,。我作為家長,，打心底感到欣慰。

我和大多數(shù)家長一樣,，都是普普通通的,，不會有什么驚天動地的壯舉感染或教育孩子。我的教育方法雖然不能算是最科學(xué),，但我注重從小培養(yǎng)孩子,，正確引導(dǎo)、鼓勵,，培養(yǎng)孩子做人,、做事、成材,、成長,。我覺得這正是家庭教育最需要的。下面談?wù)勎医逃优膸c心得體會吧,。

一,、重視從小培養(yǎng)孩子良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

父母是孩子的第一任教師,，要想使孩子有好的品質(zhì)，就必須從小好好培養(yǎng),。當(dāng)孩子還在幼兒園時,，我就注意到這一點。譬如,，要求他把大的水果拿給小朋友,，自己吃最小的；把自己最喜歡的玩具拿出來與小朋友一起玩等。上小學(xué)后,，我又教育他要關(guān)心,、幫助他人，不要事事處處總考慮自己的利益等,。久而久之,，我發(fā)現(xiàn)孩子的私心慢慢地少了。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是從小就慢慢養(yǎng)成的,。我經(jīng)常給子女講道理,，激勵子女要積極上進，努力學(xué)習(xí),。教育子女要按時完成作業(yè),，多閱讀課外知識。習(xí)慣養(yǎng)成了,，我?guī)缀醪挥貌傩暮⒆拥淖鳂I(yè)情況,。甚至是寒暑假期間，金豐也自覺地每天做一陣子作業(yè)才出去玩耍,。

二,、重視和孩子的溝通。

無論生意多忙,，我都會問問孩子的學(xué)習(xí)情況,。問他作業(yè)完成沒有，問他老師講課能不能聽明白,，問他作業(yè)有沒有不懂的地方,。鼓勵他遇到不懂的要多問。雖然是簡單的幾句問話,，但是卻讓孩子知道你是關(guān)心他的學(xué)習(xí)的,，從而讓他不敢有所放松；讓孩子知道你對他的期望,，從而讓他有上進的動力,。

孩子的內(nèi)心世界很豐富。要了解孩子,，只能用心換心,，用信任贏得信任。要保護孩子的自尊,，培養(yǎng)自信,。要通過細心的觀察，傾心的交談,，悉心的照顧,，耐心的幫助,，了解孩子成長的煩惱、心靈的需求,。要多跟孩子說說悄悄話,，做孩子的心理醫(yī)生，激發(fā)孩子上進的`愿望,。

此外,，我還重視教授孩子與人相處的方法。與同學(xué)要團結(jié)友愛,，互相幫助,。

三、重視激勵機制的使用,。

我給孩子的學(xué)習(xí)定了一個目標分，達到了目標,，就有一定的精神或物質(zhì)獎勵,。__對閱讀很有興趣，我會獎他喜愛的書給他,。適當(dāng)?shù)莫剟?，使孩子對學(xué)習(xí)更充滿了興趣。

四,、尊重孩子的興趣,。

__也和其他的孩子一樣，喜歡看電視,，我沒有一味的反對,，而是教他要懂得節(jié)制。他喜歡看書,，我鼓勵他,，支持他，經(jīng)常給錢他買書,。有時,，他整天呆在家里看書，我又會鼓勵他多出去活動,，勞逸結(jié)合,，科學(xué)地學(xué)習(xí)。

天下沒有哪個父母不愛自己的子女,，沒有哪個父母不望子成龍,，望女成鳳的！但是教育子女成材都需要花點心思,，講究方法,。希望天下的父母都能找到適當(dāng)?shù)姆椒ń逃约旱淖优?/p>

知識教學(xué)、智能僅僅關(guān)心孩子的智力開發(fā)，學(xué)習(xí)成績的好壞,。家長家教應(yīng)注重：力開發(fā)這些一定要由學(xué)校教育來完成,。即便家長懂得這些知識，可能不懂得解決問題的方法,，甚至和專業(yè)老師的方法相矛盾,，所以作為家長只要做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面,，我就對孩子的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>

一,、“嚴”字當(dāng)頭，抓住小學(xué)關(guān)鍵期

大學(xué)者胡適曾經(jīng)這樣說：“一個人小的時候,，最是要緊,，將來成就大圣大賢大英豪大豪杰，或者是成就一個大奸大盜小竊偷兒,，都在這家庭教育四個字上分別出來”?，F(xiàn)今社會獨生子女多了，家庭條件好了,，隔代管教,，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中,，很多家長往往忽略了孩子的嚴格教育,，對孩子“錯愛”、“寵愛”,、把孩子慣得不像樣,，如對人沒禮貌，本該由孩子自己做的事情而由父母,、爺爺奶奶代辦,，一邊做作業(yè)一邊講話，或者要大人陪伴做作業(yè),，做事磨磨蹭蹭等,。例如，在我所認識的大學(xué)生,、高中生中均出現(xiàn)過要父母給盛飯事件,。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱之為“事件”,，是認為這種孩子“嬌生慣養(yǎng)”,、“自私”、“以我為中心”,。沒有同情心,，沒有自理能力,，沒有克服困難的意志。樹大并沒自然直,，反倒長成___樹,。

所以要求孩子知道理，明德行,，成為一個正心,、誠意的人。一切時,，一切事正確引導(dǎo),，養(yǎng)成孩子明理重德的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子要多為公著想,，盡量斷除自私自利的念頭,。要求孩子要有愛心，要愛國家,，愛父母,，愛社會，必須做到孝敬父母,，尊敬師長,。努力學(xué)習(xí),，不可懈怠,。爭取成為德智體皆優(yōu)的學(xué)生。

二,、培養(yǎng)獨立意識,，使孩子不產(chǎn)生依賴思想。

孩子一天天長大,，但無論怎樣長他們在父母眼中永遠都是孩子,。我們總覺得他們這也不會那也不行，處處都需要我們的幫助,。其實孩子的能力經(jīng)常是出乎我們想象的,，關(guān)鍵是我們會不會放手讓他們?nèi)プ觥４蟾盼覀兌紩羞@樣的經(jīng)歷,，好像一夜之間孩子就會做些我們從沒特意叫過他的事情,，我們會驚訝：他怎么學(xué)會的?這就是孩子，只要我們肯放手讓他邁出第一步,，他們會給我們一個大大的驚喜!可能有時候我們會覺得讓他們做還不如自己做來得輕松,，但孩子一次做不好會有兩次、三次,，總有一天會做好!如果不讓他去做,，恐怕將永遠做不好,。我們在家盡量讓孩子做些力所能及的事，比如給大人盛飯,、倒茶水,、掃地等，現(xiàn)代社會交際能力也很重要,，也要重視培養(yǎng),。我們一是鼓勵孩子多和他人交往，二是交給孩子一些交往的技巧,。

三,、關(guān)注孩子的成長，多與孩子溝通,，當(dāng)好慈祥父母親,，及時解疑答難，正確引導(dǎo)孩子,。

家庭和睦,、幸福，為孩子健康成長提供了良好的家庭環(huán)境,。家庭不和睦,，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感,，容易形成不良性格和心理,，缺少責(zé)任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤,。同時,，我家非常重視德育，會做人才會做事,。德育我們主要從要求兒子不說謊,、不要別人的東西、不亂丟垃圾這樣的小事做起,，德育內(nèi)容也是隨孩子的成長而變化,。當(dāng)然，家長要求孩子做到的,，我們首先做到,。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正,，不令而行”,。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。還有,，對孩子進行德育教育,，家長不能居高臨下,，要在民主平等的氛圍中進行;另外孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就,。我們一般每天都抽出一點兒時間,，關(guān)注孩子的成長：作業(yè)完成得如何，學(xué)習(xí)順利嗎?有什么新鮮事,，心里有沒有不愉快呢?尤其在孩子遇到困惑,、挫折及犯了錯誤時，及時與孩子溝通,，予以正確引導(dǎo),，調(diào)整好孩子的心態(tài)。同時,，日常生活中從身邊的人和事說起,，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育,，使孩子從小樹立起遠大的理想,，從而激起心靈深處無窮的動力。同時,，愛玩是小孩的天性,，我們從不用過多的課外培訓(xùn)剝奪孩子玩耍的權(quán)利。

四,、經(jīng)常與老師聯(lián)系,，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。

家庭和學(xué)校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系,，保持一致,，家長應(yīng)當(dāng)主動到學(xué)校去拜訪老師,，向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度,，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認真,、發(fā)言是否積極等情況,，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子,。這方面我們一直做得不太好,，有些事情幸虧老師及時與我們聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習(xí)慣的養(yǎng)成,。

家庭教育是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程,。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索,，我們將不斷地努力,，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗,，與老師、家長們共同探討,，使孩子們能夠全面發(fā)展,，成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù),，做一個有智慧、有德行,、有覺悟的人,，擁有一個光明的未來。

教育孩子要立大志,。人無志向就不能成大器,。志向是一個人的奮斗目標。所以我們家庭是經(jīng)常督促孩子要明確自己的奮斗目標,。要求孩子要立大志,。明確方向，努力學(xué)習(xí),。精進不退,，在家中，要求孩子作到“父母呼,，應(yīng)句瑗;父母命,，行勿懶?！痹趯W(xué)校要求孩子做到“尊敬老師,，聽從老師的教誨?！鄙险n時要做到認真聽課,，要按時完成老師所布置的一切作業(yè)，團結(jié)同學(xué),，要做到取長補短;在學(xué)校要爭取多做對大眾有益的事情,。嚴格遵守校規(guī)，教育孩子力爭做到成為一個“德智體”全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,，將來能為祖國效力,，為人民大眾服務(wù)，做一個有智慧,、有德行,、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的綱領(lǐng),。