人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇一

下面就讓我就和大家一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》中的第三條內(nèi)容：講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物。

說起個人衛(wèi)生,，就談?wù)勛詈唵蔚乃⒀老茨?，我們每天都在刷牙，但是大多?shù)人并沒有掌握正確的刷牙方法,。不正確的刷牙方法不但起不到保健作用,，反而還會損傷牙齒和牙齦。有些人刷牙象拉鋸,，也就是橫著刷,。這種刷牙方法有害無益，日久天長會在牙根處“鋸”出一道深溝,，醫(yī)學(xué)術(shù)語叫楔狀缺損,。有這種楔狀缺損的人，輕者吃冷,、熱,、酸、甜食物時會引起牙齒酸痛,，重者會造成牙髓炎,。每次刷牙時間不少于3分鐘。臨睡前刷牙最為重要，因為人在睡著后,，唾液分泌會減少,，而唾液可以沖走細菌并抑制細菌繁殖。說到洗臉,，有些學(xué)生早起穿上一身潮牌,，洗臉卻只洗本部，邊疆一概不理,，洗臉完畢,，手背可以不濕，更有甚者,，見同學(xué)臉盆有水,，伸入二指，除去眼屎,，余概不論,。這些做法最直接后果除了耳后脖根,土壤肥沃,適宜種植桑麻，有礙觀瞻之外,，卻也別無它害,。但隨地吐痰就大不一樣。 國人吐痰行為很普遍,，但在西方吐痰被視為不文明行為,，當然它的建構(gòu)也經(jīng)歷一個漫長過程。早在15世紀,，一位法國作家就將這種行為斥為“下流的”,。到了16世紀，荷蘭學(xué)者在著作中恥笑隨地吐痰行為是“齷齪的”,、粗野的,、不文明的。1882年,，德國生物學(xué)家科赫發(fā)現(xiàn)了肺結(jié)核桿菌,，并指出吐痰是傳染的重要媒介，結(jié)核桿菌能在痰中存活一整天,。人們由此談痰色變,，1886年，法國衛(wèi)生部發(fā)布了全世界第一個禁止隨地吐痰的法令;截至1916年,，美國213個城市中有195個制定了禁止隨地吐痰的法令,。在世界各地，到處都能看到警告語：“為了我們的孩子,，不要隨地吐痰!”“男人們,，看我們的了!隨地吐痰傳播疾病，女士們可不隨地吐痰!”婦女們被告誡不要在城里穿長裙,，以免拖地的裙邊沾上痰漬而把結(jié)核菌帶回家,。 我國最早的禁止隨地吐痰的呼吁大概是清代光緒年間，公辦學(xué)堂使用的《簡易識字課本》中有這樣的警句：若有痰唾,，勿吐于地,。孫中山曾感慨隨地吐痰和任意放屁是中國人的兩大惡習(xí);到了1930年，細菌學(xué)家高士其留學(xué)歸國,，以科普文章告誡國人不要隨地吐痰：“每24小時之內(nèi),，一個肺癆病頗深的人，口里所放出的結(jié)核桿菌,，共有15億到40億真是一痰之微,，不知害人多少呀?！本o接著,，民國政府推行“新生活運動”。蔣介石在《新生活運動之要義》演講中指出,，“有合乎禮義廉恥的新生活,，就從不亂吐痰做起”。

上海在全國率先禁止隨地吐痰,，違者罰款,，20__年起，罰款金額提高到200元,。在香港隨地吐痰可處最高5000港元的罰款,。在新加坡，隨地吐痰已經(jīng)不是不道德行為,，而是一種罪行,，最高可處鞭刑。 環(huán)顧某些同學(xué)座位周圍,，五步之內(nèi),，痰跡斑斑，濃淡各異,，大小紛呈,，積淀深厚，歷史悠久,，有的把痰吐到地,，立即用鞋底蹭掉，以加速病菌的揮發(fā),。痰吐的習(xí)慣了,，也便有板有眼,，合乎美學(xué)，卻委實不介意細菌會因此播散到空氣中去,。為人為己,，隨地吐痰不能不引起大家足夠的重視。

國人亂扔廢棄物,，原因很多,，關(guān)乎教育的，那就是中國傳統(tǒng)教育歷來重視私德,，不重視公德,，喜歡講修身、齊家,、治國,、平天下，不大喜歡講保持公共衛(wèi)生,，維護公共場所秩序,，保障公共場所安靜。這也導(dǎo)致中國人對公共瑣事缺乏興趣,，缺乏責(zé)任,。你問他亂丟原因，他就說：垃圾到處都是,，別人丟得,，我為什么丟不得?這是個強詞奪理的邏輯，把別人的錯誤當成自己犯錯的理由,。魯迅借阿q之口----“和尚摸得我摸不得”道出了這一國民劣根性,。身為新時代的中學(xué)生，大家對此要有清醒認識,，并引以為戒,。

愛因斯坦還說，凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人,，在大事上也是不足信的,。最后改用蔣介石先生的一句話與大家共勉：“有合乎禮義廉恥的新生活，就從不亂吐亂扔做起”,。謝謝大家!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇二

尊敬的各位家長,，老師們、同學(xué)們：

大家下午好! 在我們中國,，孝的文化源遠流長,。“百善孝為先”,，這是中華民族傳承千年的文化精華,。從上個月12號起,，我們涂溝中心小學(xué)自發(fā)開展了孝心少年系列教育活動。這次活動由校長室牽頭部署實施,，具體流程是：先由德育處組織師生在餐廳觀看頒獎晚會視頻,、同學(xué)們在教學(xué)樓過道閱讀孝心少年故事，然后班級開展“我也做一名孝心少年”的主題班會,，中高年級語文老師指導(dǎo)撰寫觀后感，再由教務(wù)處統(tǒng)一審稿,，各班評選出優(yōu)秀作品在班級演講,，最后遴選出優(yōu)秀選手在今天參加演講。同時,，學(xué)校藝術(shù)學(xué)科的領(lǐng)導(dǎo)和老師積極排練節(jié)目,，拍照攝像，與后勤人員營建了一個精彩的舞臺,?？梢哉f，活動一個月來,，我校全體師生共同參與,，收到了良好的教育效果。

的確,，一個月來,，我們被孝心少年的事跡深深感動著，我們看見一個乖巧的女孩,，為了照顧家庭,，和媽媽一起在悶熱的夏夜叫賣著燒烤;我們看見，在醫(yī)院和家之間微笑的男孩,，不知疲倦的推著媽媽,，他用一顆感恩的心在小本子里記錄著一個個好心人的名字;還有那個堅強的小姑娘，僅用一架板車,，拉著病重的父親千里尋醫(yī);還有那個帥氣的小男孩,，在母親最脆弱的時候，獻出自己的骨髓,，讓媽媽遠離死亡??在觀看他們故事的時候,，我們的心受到了震撼，經(jīng)受了洗禮,，留下了思索,。聽著我校同學(xué)一篇篇演講，我也感受到了欣慰和喜悅,，從你們稚嫩的聲音里,，我聽到了感激,，聽到了歉疚，聽到了孝的心愿,。

同學(xué)們,，你們聽過這樣一個故事嗎?一個蘇州的小姑娘因為一件瑣事和媽媽發(fā)生了爭吵，任性的她把門一摔,，頭也不回地離家出走了,。因為一件小事，十幾年的養(yǎng)育之恩吶,，就這樣拋到腦后了,。媽媽發(fā)動家里所有的親戚去找，都找不到這孩子,。 晚上八九點了,，小姑娘一個人走到江邊,。走在街頭,，她又冷又餓,，流著眼淚，心里恨著自己的媽媽,。她走到一個大排檔那里,，看著人家吃東西,，眼淚汪汪地站在那里,。酒店的老板端了一碗面條：“孩子啊,，是不是跟家里吵架了?是不是餓了?吃了，趕快把這個吃了,，吃完就回家吧,。”小姑娘接過面條,，狼吞虎咽地吃了起來,，忽然撲通一下,，給那老板跪下了：“老板啊，你是我的救命恩人啊,，我要感謝你,，你比我媽媽好多了??”老板聽過以后,，說：“孩子啊,，就憑你這句話,，這碗面我都不該給你吃啊!我們倆素不相識,，你連我姓什么叫什么都不知道，我給了你一碗面條你能這樣子感謝我?你媽媽把你從小養(yǎng)到大,，付出了那么多辛苦,，你怎么不感謝母親啊?!”孩子恍然大悟地跑回家里，看到媽媽暈倒在床上??

同學(xué)們,，你們愿意做這樣的孩子嗎?那就多體諒父母的辛勞吧!從身邊做起,，從小事做起,，做個心中有父母,，心中有家的孩子吧!家長們,，你們希望孩子懂事,、孝順嗎?那就給他們機會,，讓他們做點家務(wù),，盡點孝心，接受點鍛煉吧!孩子自己能做的事不要大包大攬,，經(jīng)常受溺愛的孩子長不大,、也長不結(jié)實。

十位孝心少年所在的家庭并不富有,，也經(jīng)受著挑戰(zhàn)和磨難,。然而孝心就是在那樣艱難的環(huán)境下，倔強而固執(zhí)地綻放,。走近他們,，走近他們的家庭，也不僅僅讓我們收獲感動,，而是一種提醒：孝,，是我們每個人的職責(zé)，也別來得太遲,。今年年底,，我國60歲以上的老年人，將第一次超過兩個億,，今后還會變得更多,。年輕的家長們，讓我們做孩子的榜樣,，熱愛生活,，教育子女，就從回報父母孝敬長輩開始吧,。有一位叫畢淑敏的作家告訴我們：“孝是用生命交接的鏈條,，一旦斷裂,，永無連接。天下的兒女們,，一定要抓緊啊!趁你們父母健在的光陰,。”

其實,，在我們的身邊,，并不缺乏這樣的榜樣。金湖中學(xué)的張穎同學(xué)四年來照顧雙目失明的媽媽,，愿做媽媽永遠的眼睛,，她被評為省孝心少年;于溝村王樹蘭老人幾十年如一日，在家庭遭遇多次不幸的情況下,，堅強地挑起家庭重任,，被評為市孝老愛親道德模范。她們都是我們涂溝鎮(zhèn)人,。

也許,，會有同學(xué)以為，學(xué)校的孝心教育到今天將告一段落,。而我要說,，不，這才剛剛開始,。我們期盼著孝心少年越來越多,。我們眾里尋你，希望用愛的聲音能一呼百應(yīng);我們眾里尋你,，希望用孝的品行能一薪火相傳,。

最后，讓我們共同祝愿天下所有的父母,、老人快樂吉祥,，幸福安康!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇三

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，我們懷著一個美好的夢想,，為了一個遠大的抱負,，從四面八方,，來到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí)。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見證人,，僅僅三年的時間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰，花團錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí),，我們感到舒心，感到開心,。然而,，在我們這個美麗的校園里，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到,，打掃一新的地面紙片紛飛，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會說，這些都是小事情,，無足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自命不凡,，一心只想做大事,。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪,，見他自己獨居的院子里臟亂不堪,，便對他說：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說：“大丈夫在人世間，應(yīng)當橫掃天下,，怎么能夠花費寶貴的時間去打掃一間屋子呢?”薛勤當即反問：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚文字，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是,，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的,，需要你，我,，他,，大家的共同努力，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位,。

同學(xué)們，有一句話說的好,，播下一種行為,，就會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，就會收獲一種性格,，播下一種性格，就會收獲一種命運,。同學(xué)們,，當你拿著廢紙、塑料袋,，準備隨手扔在地上的時候,，你應(yīng)該記住你的責(zé)任。當你走向餐廳,，準備橫穿綠化帶的時候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。當你手中端著沒有吃過錯的剩飯,，準備倒在地上的時候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當你嗓子發(fā)癢,，準備隨地吐痰的時候,，你應(yīng)該堅守你的責(zé)任。當你真正地把責(zé)任兩個字高懸于頭頂,，你會猛然發(fā)現(xiàn),，自己長大了，變得成熟了,，成為一名文明守紀,，愛校如家的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象,，就應(yīng)該有新的起點,，就應(yīng)該有新的目標,。金色的收獲，是要從辛勤的耕耘開始的,。你們承載著未來的希望和重托,，祖國需要你們具有堅定信念，愛國熱情,，社會公德,，法律意識，文明守紀的品質(zhì),。所以,，從現(xiàn)在開始，你們必須從小事做起,，嚴格要求自己,，對同學(xué)要講團結(jié)，講誠信,，將文明,。你們必須從自己做起，對老師要講尊敬,，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動成果。你們必須從身邊做起,，對班級要講關(guān)心,，對學(xué)校要講熱愛，對他人要講奉獻,。這樣天長日久,，我們一定會養(yǎng)成從文明、和-諧,，良好,、文明的行為習(xí)慣，我們一定會使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂園,，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇四

各位老師、同學(xué)們：

大家下午好!

金秋時節(jié),，鷹擊長空,，秋風(fēng)送爽，我們激情滿懷,，歡聚一起,。我們懷著激動和喜悅的心情迎來新的學(xué)年,，預(yù)祝各位同學(xué)在新的一學(xué)期里勤奮學(xué)習(xí)，學(xué)為所用!

長期以來我們對班級常規(guī)管理實行嚴格的工作考核,，初步加強了校園文明,、行為規(guī)范、衛(wèi)生,、安全教育,，校園風(fēng)氣有了明顯好轉(zhuǎn)，校園衛(wèi)生狀況也有所改善,。班主任老師以高度負責(zé)的態(tài)度和吃苦耐勞的精神,，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓好班級常規(guī)管理工作,，在班級紀律,、學(xué)風(fēng)建設(shè)等方面做出了成績，涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀班級和學(xué)生,。但是,，成績終究屬于過去，在新學(xué)期,，我們要有新的起點,、新的目標、新的任務(wù),，新的希望,。

學(xué)生時代是人生的關(guān)鍵時期，人生從這里開始分手,，你可能成為英才,，走向光明，也可能成為“廢品”,，誤入歧途,。在競爭激烈的現(xiàn)代社會，僅僅有點成績,、有點才能還不夠,，只有具備了美好的品德、高尚的情操,，才能擁有光明的前途,。因此,，我們要以《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為行為準則,，時時處處嚴格要求自己,。自尊自愛,，注重儀表,，和諧文雅,，真誠友愛,，禮貌待人,，勤勞儉樸，孝敬父母,。同學(xué)們,，你們只要不斷地解剖自我，嚴以律己,，規(guī)范自己各方面的行為,，就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步,。

1,、在儀表、儀容方面：要嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己,，注意學(xué)生形象,，禁止穿著打扮成人化，不化妝,、不染發(fā),、不佩帶首飾;男生不留長發(fā)、怪發(fā),，女生不燙發(fā),、不染指甲、不穿高跟鞋;校園內(nèi)不穿背心,、不穿拖鞋;在校內(nèi)穿校服,。總之,，不適合學(xué)生的儀表,、儀容要堅決杜絕，學(xué)校在本學(xué)期要加強不定期的檢查,，違紀的學(xué)生除扣班級量化分外,，對本人還要嚴肅處理。

2,、在紀律與衛(wèi)生方面：一定要按學(xué)校的要求做,，聽從老師的管理，上樓下樓,、出操,、課間活動都要把紀律安全放在第一位，提高自我強化意識,，牢固樹立“輕輕說,，輕輕走，文明禮讓記心頭”的觀念。努力做到在課間不做劇烈的活動,，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走,，做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲，不打鬧,，不攀高,，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球,、踢球,。

衛(wèi)生是文明的標志。不隨地吐痰,，堅決禁止亂扔垃圾,，如紙屑、包裝袋,、果殼,、瓜子皮等雜物。做到見紙就揀,，見臟就掃,、拖。講究個人衛(wèi)生,，比一比,，哪個班衛(wèi)生工作好，哪個同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣好,。講究飲食衛(wèi)生,，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 拒絕“三無”食品,，不吃腐爛變質(zhì)食品,，不吃零食，不喝生水,，不要到校外的攤點上吃飯,，不偏食，不暴食暴飲,。

3,、在校規(guī)校紀方面：我們要嚴格按照《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，團結(jié)同學(xué),，和同學(xué)和睦相處,，善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴禁打架,、罵人,。打架往往是從罵人開始的,，而有些同學(xué)罵人已成口頭蟬，極不文明,，我認為,，罵人和打架一樣，是一個人智力極度低下的表現(xiàn),。不因小事和同學(xué)爭吵,，不打架斗毆，不在在校園內(nèi)外發(fā)生暴力行為,，爭做文明的學(xué)生,。學(xué)校是一個大集體，班級是一個小集體,。在集體中,，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事,，有的同學(xué)不守紀,，讓班級扣了分,，整個班級都會受到影響,。班級里有同學(xué)得了榮譽，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會感到光榮,。希望同學(xué)們自覺的互相監(jiān)督,、互相督促。

4,、努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。在這里我想講一下習(xí)慣的重要性，習(xí)慣是一把雙刃劍,，有好壞之分,。好習(xí)慣是財富，是一種理性的行為,，使人逐成大器;壞習(xí)慣是災(zāi)禍,，是一種惰性的結(jié)果，使人頹廢,、墮落,。有一個教育家說的好，良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的一種有益的道德資本,，人在其一生中享受著它的利息,。不良習(xí)慣是一筆償還不清的債務(wù)，使人不斷地受其折磨,，最終達到道德破產(chǎn)的地步,。同學(xué)們，習(xí)慣決定性格，性格決定命運,，由此可見,，良好的行為習(xí)慣，對人的發(fā)展具有極其重要的作用,，尤其是我們每一位同學(xué),，你們的可塑性極大，良好的行為習(xí)慣,，將對其一生的發(fā)展更具有重要的作用,。因此本學(xué)期在班主任老師的指導(dǎo)下，努力養(yǎng)成良好的習(xí)慣,如： “三個隨手”(隨手關(guān)燈,、隨手關(guān)閉水籠頭,、隨手撿拾廢紙)

“四個輕”(說話輕、走路輕,、關(guān)門輕,、取放物品輕)

“五個不”(不趴窗臺、不串班級樓層,、不亂涂亂畫,、不追逐打鬧、不進網(wǎng)吧游戲廳)

“六個禁止”(禁止遲到,、早退,、曠課、私自離校;禁止吸煙,、喝酒,、嚼口香糖后隨地亂吐;禁止攜帶手機、mp3等進校;禁止攜帶管制刀具等入校;禁止以大欺小,、敲詐勒索,、打架斗毆;禁止早戀、與社會人員勾結(jié))

同學(xué)們,，學(xué)校里多數(shù)是小事,，但又沒有小事，說它小,，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑,，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等,，事情都很小,，但都關(guān)系到同學(xué)們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題——所以說又是大事。

同學(xué)們,，生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想;播下一種思想,，收獲一種行動;播下一種行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種命運,。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會奠定我們初中以后的命運,。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來。 最后,，祝愿大家：平平安安生活,，快快樂樂學(xué)習(xí)，健健康康成長!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,、同學(xué)們：

早上好!

沐浴著涼爽的秋風(fēng)，我們又迎來了這個星期的升旗儀式,，今天國旗下講話的主題是：“養(yǎng)成教育”倡議書,。

轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)在校園中度過的時光快一個月了,。在新學(xué)期的伊始，我們都在準備著,。初到的七年級同學(xué)準備著適應(yīng)全新的校園環(huán)境,，八年級準備著為九年級的學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)，而九年級的同學(xué)們正爭分奪秒的準備沖刺,。為了我們自身能夠更好地,、健康地發(fā)展，我們面臨著一個全新的挑戰(zhàn),，那就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

自古以來，我們中國都被稱為“禮儀之邦”,。一個人優(yōu)雅的外在氣質(zhì)需要由禮儀來體現(xiàn),。所以首先我們應(yīng)該樹立禮儀意識，懂禮貌,，養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣 ,。也許有的同學(xué)認為禮儀就是問好,，也許有的同學(xué)認為禮儀是一種很復(fù)雜的規(guī)則，其實不然,。中學(xué)生日常的禮儀有參加升旗儀式時衣著整齊,，自覺肅立，行注目禮;文明禮貌,，使用好禮貌用語請,、您好、謝謝等,。關(guān)于禮儀還有不少內(nèi)容,，都是些做人的基本禮貌，你做到了多少呢?

其次,，我們需要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。平日里，生活節(jié)儉,，不相互攀比;生活有規(guī)律,，按時休息，會珍惜時間;關(guān)心父母長輩,，主動承擔(dān)力所能及的家務(wù)等等,，這些都是值得提倡和學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。面對每天的生活,，我們要有自己最佳的節(jié)奏感,，把握住時間，這樣胸有成竹的來養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

作為學(xué)生的我們,，當然是把學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我們獲取知識的捷徑,，沒有它,，學(xué)習(xí)只能事倍功半。成績優(yōu)異的同學(xué)無一例外都是有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：上課專心聽講,，勤于思考,，積極參與討論，用于發(fā)表自己的見解;認真預(yù)習(xí),、復(fù)習(xí),，自覺按時完成作業(yè)，考試不作弊堅持原則等,。在學(xué)習(xí)上,，學(xué)會以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的方式來克服自身的困難，清楚前進道路上的重重障礙,，登上理想的高峰,。

在緊張的學(xué)習(xí)之余,，還不能忘了堅持鍛煉。擁有一個強健的體魄才能保障我們能好好學(xué)習(xí),。我們要“一會”“二學(xué)”“三別”“四帶”“五無”,。

一會：會唱國歌;二學(xué)：學(xué)習(xí)雷峰陳納;三別：向粗魯告別，向陋習(xí)告別,，向壞事告別;四帶：把禮儀帶進校園,，把微笑帶給同學(xué)，把孝敬帶給長輩,，把謙讓帶向社會;五無：地面無痰跡,，室內(nèi)無紙屑，桌凳無刻畫,，墻壁無腳印,，出言無臟語。

在此,，我們向全體師生發(fā)出倡議：養(yǎng)成良好習(xí)慣,，創(chuàng)造美好校園!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇六

老師們，同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的主題是：從自己做起,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，我們懷著一個美好的夢想,，為了一個遠大的抱負,，從四面八方，來到**中學(xué)這片沃土,，求知學(xué)習(xí),。

我們都是**中學(xué)發(fā)展的見證人，僅僅三年的時間,，**中學(xué)就建設(shè)成為一座四季常青,，綠樹成陰，花團錦簇的花園式學(xué)校,。在這樣一個清新幽雅的環(huán)境里學(xué)習(xí)，我們感到舒心,，感到開心,。然而，在我們這個美麗的校園里,，也出現(xiàn)了一些不美麗的事情,。同學(xué)們可以看到，打掃一新的地面紙片紛飛,，吃完飯之后的餐廳一片狼藉,，剛剛粉刷過的墻壁流下了眼淚,。這，雖然只是我們中間極少數(shù)同學(xué)的杰作,，但它卻給優(yōu)美的環(huán)境帶來很大的傷害,。

可能有些同學(xué)會說，這些都是小事情,，無足掛齒,。可我們要知道,，所有的大事情都是建立在小事情上的,。東漢時有一個叫陳蕃的少年，他自命不凡,，一心只想做大事,。一天，他的好朋友薛勤前來拜訪,，見他自己獨居的院子里臟亂不堪,，便對他說：“你怎么不把你的屋子打掃干凈呢?”陳蕃回答說：“大丈夫在人世間，應(yīng)當橫掃天下,，怎么能夠花費寶貴的時間去打掃一間屋子呢?”薛勤當即反問：“一屋不掃,，何以掃天下?！?/p>

連自己腳下的事情就懶得做的人,，是不可能成為“激揚文字，揮斥方遒”英雄豪杰的,。一直以來,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無私奉獻,，努力為同學(xué)們營造優(yōu)美的校園環(huán)境,。但是，同學(xué)們想過嗎?學(xué)校要發(fā)展,，形象要高大,，光靠老師的努力是遠遠不夠的，需要你,，我,，他，大家的共同努力,，塑造出**中學(xué)美麗的形象,，展現(xiàn)出**中學(xué)高尚的品位。

同學(xué)們,，有一句話說的好,，播下一種行為,，就會收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,，就會收獲一種性格,，播下一種性格，就會收獲一種命運,。同學(xué)們,，當你拿著廢紙、塑料袋,，準備隨手扔在地上的時候,，你應(yīng)該記住你的責(zé)任。當你走向餐廳,，準備橫穿綠化帶的時候,，你應(yīng)該恪守你的責(zé)任。當你手中端著沒有吃過錯的剩飯,，準備倒在地上的時候,，你應(yīng)該牢記你的責(zé)任。當你嗓子發(fā)癢,，準備隨地吐痰的時候,，你應(yīng)該堅守你的責(zé)任。當你真正地把責(zé)任兩個字高懸于頭頂,，你會猛然發(fā)現(xiàn),，自己長大了，變得成熟了,，成為一名文明守紀,，愛校如家的優(yōu)秀學(xué)生。

同學(xué)們,，新的學(xué)期,，就應(yīng)該有新的形象，就應(yīng)該有新的起點,，就應(yīng)該有新的目標,。金色的收獲，是要從辛勤的耕耘開始的,。你們承載著未來的希望和重托,，祖國需要你們具有堅定信念，愛國熱情,，社會公德，法律意識,，文明守紀的品質(zhì),。所以,，從現(xiàn)在開始，你們必須從小事做起,，嚴格要求自己,，對同學(xué)要講團結(jié)，講誠信,，將文明,。你們必須從自己做起，對老師要講尊敬,，講禮貌,，要珍惜每位老師的勞動成果。你們必須從身邊做起,，對班級要講關(guān)心,，對學(xué)校要講熱愛，對他人要講奉獻,。這樣天長日久,，我們一定會養(yǎng)成從文明、和-諧,，良好,、文明的行為習(xí)慣，我們一定會使**中學(xué)變成一座學(xué)習(xí)的樂園,，文明的搖籃,，從而打造**中學(xué)更加輝煌燦爛的明天!

謝謝大家!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好! 今天我講話的題目是“發(fā)展藝術(shù)教育提高審美情趣”,。

近期不少教育界、學(xué)術(shù)界的有識之士呼吁,，國民藝術(shù)教育應(yīng)該成為人們關(guān)注的一個社會問題,。這里所說的藝術(shù)教育，不同于培養(yǎng)專門藝術(shù)人才的專業(yè)教育,，而是指提高同學(xué)們的文化修養(yǎng),、鑒賞能力、審美情趣,。藝術(shù)素質(zhì)教育的目的集中在人格的培養(yǎng)上,。注重培養(yǎng)智力為知的素質(zhì)，氣質(zhì)為情的素質(zhì),，性格為意的素質(zhì),，能力為技的素質(zhì)是我們追求的目標。藝術(shù)教育是滲透性教育即在語文、數(shù)學(xué),、英語等學(xué)科教學(xué)中滲透藝術(shù)教育,。它對于陶冶人們的思想情操，提高人的審美情趣,，使人樹立崇高的審美理想,，具有其它教育所不可替代的作用。

拿藝術(shù)教育中的美術(shù)教育來說,，它是通過各種教學(xué)實踐活動,，使同學(xué)們在直接感受中了解、認識美,，在感知中理解鑒賞美,，在感悟中體現(xiàn)和創(chuàng)造美，從而達到較深刻的審美意識,。魯迅先生曾指出：“美術(shù)可以輔翼道德,，美術(shù)之目的，雖與道德不盡符,，然其力足以淵邃人之性情,，崇高人之好尚，亦可輔道德以為治,?！庇纱丝梢姡佬g(shù)能陶冶人的情操,，凈化人的心靈,，豐富人的感情，讓人們心身健康地發(fā)展,，培養(yǎng)人的高尚品德和審美意識,，使人樹立正確的人生觀??著名藝術(shù)家、教育家豐子愷先生一生追求人格的真,、善,、美，豐子愷的一生所體現(xiàn)出的人文精神,，為后人所尊崇,。他曾把人格比作一只鼎，而支撐這只鼎的三足就是真,、善,、美這三者的和諧統(tǒng)一，就是圓滿健全的人格,。而對真,、善,、美的追求，缺一不可,，否則,，這只鼎就會站立不穩(wěn)，就會出現(xiàn)缺陷,。

藝術(shù)教育中的音樂教育，將婉轉(zhuǎn)悠揚的旋律,、變幻無窮的節(jié)奏,、豐富多采的音色、醇厚明亮的和聲,、巧妙精致的結(jié)構(gòu)織體,，嚴密完美的交織在一起，以它特有的方式撼動人們的心靈,，對人們復(fù)雜的內(nèi)心世界產(chǎn)生直接的感應(yīng)作用,。古代《晉書樂志》上說：“是以聞其宮聲，使人溫良而寬大;聞其商聲,，使人方廉而好義;聞其角聲,，使人惻隱而仁愛;聞其徵聲，使人樂養(yǎng)而好使;聞其羽聲,，使人恭儉而好禮”,，把音樂中的五音與人的性情教育緊密聯(lián)系在一起。古人尚知道音樂藝術(shù)對于陶冶人們思想情操的特殊作用,，我們更應(yīng)該認識到音樂對于培養(yǎng)人,、塑造人的重要意義。

作為一所江蘇省實驗小學(xué),，藝術(shù)教育理應(yīng)是學(xué)校教育中不可缺少的重要組成部分,，面向全體同學(xué)，為同學(xué)們學(xué)會做人,、學(xué)會求知,、學(xué)會審美、學(xué)會生活打下扎實的基礎(chǔ),，是我們每一位教師義不容辭的責(zé)任,。相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，全體教師的共同努力下,，藝術(shù)教育必將會成為我校一條亮麗的風(fēng)景線,。 我的講話完畢，謝謝大家,。

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇八

老師們,、同學(xué)們：

早上好!

今天,，我在國旗下講話的題目是《習(xí)慣養(yǎng)成從點滴開始》。

我國著名教育家葉圣陶先生說過：“什么是教育,，簡單一句話,，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！边@句話充分告訴我們作為教師最重要的事就是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣!我國古代著名的教育家孔子說過：“少成若天性,，習(xí)慣如自然?！币簿褪钦f,，小時候養(yǎng)成的習(xí)慣會像人的天性一樣自然、堅固,，以至于你以后取得的成功,，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都取決于你小時候形成的習(xí)慣,，這句話也充分告訴我們作為小學(xué)生最重要的事就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣!一位著名的心理學(xué)家曾說過：“播下一個行動,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格,，收獲一種命運,。”這句話更充分告訴我們習(xí)慣在很大程度上決定著一個人的命運!

由此可見,，習(xí)慣對一個人的成功的作用真是太大了,，可以說，好的習(xí)慣能夠成就一個人,，壞的習(xí)慣則會摧毀一個人,。但是好習(xí)慣不是天生的，而是靠一點點養(yǎng)成的,，是一天天努力的結(jié)果,。這就需要我們時時、處處,、事事都嚴格要求自己,，從現(xiàn)在做起，從一點一滴的小事做起,，經(jīng)過長期的堅持慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

同學(xué)們，轉(zhuǎn)眼間開學(xué)又快一個月了,。本學(xué)期,，學(xué)校改進了文明班評比的方案，每天公示各班的具體情況,，目的是督促大家及時改錯,，慢慢養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。請同學(xué)們反思一下，在這段時間的學(xué)習(xí)生活中,，我們有哪些好習(xí)慣得以保持和鞏固?又有哪些不好的習(xí)慣需要加以改進呢?下面我就給同學(xué)們提一些行為習(xí)慣上的具體要求,，希望你們能夠在以后的學(xué)習(xí)生活中自覺遵守，規(guī)范自己的行為,，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，做個合格的小學(xué)生。

(一)養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。人的文明禮儀是通過他的行為舉止表現(xiàn)出來的,，所以說舉手投足間就能看出你的修養(yǎng)和素質(zhì)。因此,，同學(xué)們要嚴格嚴格要求自己，從一點一滴的小事做起,，逐步養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,。例如，升國旗奏國歌時要非常嚴肅,，不亂說話,，自覺立正站好;尊敬師長，見到老師,、長輩或客人要有禮貌,，主動問好;做操、到功能室上課和排隊放學(xué)等活動,，路隊要整齊,，不推碰，不爭先恐后;上下樓梯時要做到靠右行走,，腳步要輕,，不起哄不推搡。我們的校值隊隊員都十分負責(zé),，每天堅守崗位,，在以上幾方面對大家的表現(xiàn)進行評分。從這幾周的檢查來看,，大多數(shù)同學(xué)比較文明,。不過，課間追逐的同學(xué)還是很多;放學(xué)的隊伍比較松散,，嬉笑打鬧的同學(xué)多,，還有部分同學(xué)不排隊，隨意進出校門,。學(xué)校規(guī)定,，放學(xué)隊伍要排隊出校門口,，等家長接的同學(xué)在指定位置等待，不能在校園追逐打鬧,，更不能私自到沙池,、操場玩耍。本周,，德育處會加強檢查,。

(二)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。講究衛(wèi)生是每個人最起碼的習(xí)慣,，既體現(xiàn)了個人的風(fēng)貌,，又包含了對他人的尊重。作為每一個小學(xué)生,，要保持個人衛(wèi)生,，衣著干凈整潔，定時修剪指,。要及時做好清潔衛(wèi)生,，確保教室和校園整潔美麗;特別要堅持做好保潔工作。不在校園及公共場所亂扔果皮,、紙屑等垃圾,，尤其是有個別同學(xué)從樓上扔紙屑下來，這種行為一定要杜絕,。更重要的是大家要養(yǎng)成“彎彎腰”的習(xí)慣,，隨時隨手撿起地面上的垃圾，這樣才能真正確校園的整潔美麗,。各班的衛(wèi)生委員可以進行登記能做到“彎彎腰”的同學(xué),，大力表揚，樹立榜樣,，帶動其他同學(xué)逐步養(yǎng)成良好習(xí)慣,。校值隊員或老師見到主動撿起校園垃圾的同學(xué)應(yīng)該加分。

謝謝大家!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇九

各位老師,、各位同學(xué)：

大家早上好!

今天我講話的題目是《在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢想》,。

在這陽光明媚的日子里，我校第五屆校園文化藝術(shù)節(jié)正如火如荼的進行著,，各位老師親力親為,，各位同學(xué)踴躍參加。在此,，請允許我代表學(xué)校向組織和參與本屆藝術(shù)節(jié)的各位老師和同學(xué)們表示衷心的感謝,。

舉辦文體藝術(shù)節(jié)活動，不僅是對同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱,，也是我校素質(zhì)教育開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺,。校園文體藝術(shù)節(jié)，有利于發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)揮個性特長;有利于培養(yǎng)興趣,，陶冶情操，提高審美情趣;有利于豐富校園文化生活,，加強校園精神文明建設(shè);有利于促進學(xué)生全面發(fā)展,，推動素質(zhì)教育的實施進程。

奇花妙筆,，展四中師生個性風(fēng)采;曼舞歡歌,，揚中華文化藝術(shù)精華。,。在這個如火的五月,，整個藝術(shù)節(jié)，活動豐富,，形式多樣,，充分體現(xiàn)了我校的文化素質(zhì)和藝術(shù)修養(yǎng)，展示了我校莘莘學(xué)子朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。一張一弛，文武之道,。藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個放松大腦,，放飛心情的空間，也為我們提供了一個施展才華,，張揚個性的舞臺,，同時也讓我們受到了一次極好的藝術(shù)、體育的教育和美的熏陶,。在活動中,，我們既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操,，又開闊了視野,，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團隊精神,，增強了集體榮譽感,。所有這些，為我們成為新世紀合格的學(xué)生奠定堅實的基礎(chǔ),。在藝術(shù)的熏陶下放飛自己的夢想出自,，此鏈接!。

緊張忙碌的學(xué)習(xí)之余,，“校園文化藝術(shù)節(jié)”給同學(xué)們提供了一個放松大腦,、放飛心情的空間;給同學(xué)們提供了一個施展才華,、張揚個性的舞臺;給同學(xué)們提供了一個舞動青春、炫出精彩,、燃燒激情的機會,。通過藝術(shù)節(jié)，一個個才華橫溢的同學(xué)脫穎而出,。這些活動,，大大提升了我校藝術(shù)教育的水平，為學(xué)生全面發(fā)展和培養(yǎng)藝術(shù)特長生打下了良好的基礎(chǔ),。

老師們,，同學(xué)們，本周藝術(shù)節(jié)又將成為歷史的一頁,。然而,，許多精彩的片段仍然歷歷在目;許多動人的音樂依舊余音繞梁。是的,，藝術(shù)節(jié)的時間雖然是有限的,，但藝術(shù)節(jié)的影響必將是深遠的。當藝術(shù)節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時,，藝術(shù)已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活,，走進了我們的每一寸空間。

雖然本屆藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束,，但藝術(shù)是無止境的,。我想：教育是完善人格、提升生命質(zhì)量的事業(yè),，人格完善和生命質(zhì)量的提升,，需要先進文化和高尚藝術(shù)。有了先進文化的哺育,，有了高尚藝術(shù)的滋潤,，才能鑄就未來教育發(fā)展的新篇章。青春在藝術(shù)節(jié)中劃出亮麗的色彩,，藝術(shù)在活動中放出耀眼的光彩,，團結(jié)合作共贏大楊樹一中的精彩!

讓我們每一雙手都學(xué)會創(chuàng)造吧!讓我們每一顆心都流淌歌聲!愿藝術(shù)之花香滿校園!

本周六將是“六一國際兒童節(jié)”，在此代表全校師生祝初一年級的同學(xué)們節(jié)日快樂!

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家!

中小學(xué)生行為規(guī)范國旗下講話 中學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育手抄報篇十

老師們,，同學(xué)們：早上好!

再過幾天就是端午節(jié)了。我今天在國旗下講話的題目是：端午節(jié)的隨想,。端午節(jié)讓我想起愛國詩人屈原,。我懷想，滔滔汨羅水，悠悠數(shù)千年,，拳拳赤子心,，感天動地情。我仿佛看到：戰(zhàn)國時,，楚王寵信奸臣,，屈原仗義直言，卻被革職流放,。秦國趁此機會進攻楚國,，楚國千里疆域毀于一旦?？吹絿萍彝?，百姓流離失所，屈原有心報國,，無力回天,。悲憤之下，他抱著一塊巨石投汩羅江而去,。當?shù)匕傩章犝f屈原投江了,，紛紛前來救助，他們順流而下,，一直追到洞庭湖,，也沒有找到屈原的尸體，湖面上大小船只往來穿梭,，百舸爭游,，蔚為壯觀。這一天是農(nóng)歷五月初五,。后來，每到這一天,，人們就在江河上賽龍舟,，懷念屈原。人們還把粽子投入水中,，只為了喂飽魚龍蝦蟹,，保全屈原的尸體不被吞噬。

也許,，這古老的傳說已經(jīng)無法讓21世紀的現(xiàn)代人感動,。但是，我想起xx年曾經(jīng)有一篇報道讓中國人震驚了!遼寧大學(xué)民俗研究中心主任,、民俗學(xué)教授烏丙安給文化部副部長周和平發(fā)送一份急件,，說據(jù)可靠消息，亞洲某國準備向聯(lián)合國教科文組織申報端午節(jié)為本國的文化遺產(chǎn),，目前已將其列入“國家遺產(chǎn)”名錄,，很快將向聯(lián)合國申報“人類口頭遺產(chǎn)和非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”,。中國人過了幾千年的端午節(jié)，如果成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，同學(xué)們,，你們不覺得這是天大的笑話嗎?如果有人告訴你，幾年后中國人想要劃龍舟,、吃粽子,、過端午節(jié)，需要向別的國家提出申請,，你一定會說：“開什么國際玩笑!”中國人過了幾千年的端午節(jié)成了人家的“文化遺產(chǎn)”,，這還了得?一場“保衛(wèi)端午節(jié)”的論戰(zhàn)在民間悄悄發(fā)起。有人說：“我們要以實際行動來堅決捍衛(wèi)這一屬于我們中華民族的傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)!”有人說：“我對端午節(jié)一直情有獨鐘,，每年這天都要吃棕子看賽龍舟,。如果端午節(jié)真被別國搶去了，我會覺得特別別扭,?！边€有人說：“我們的端午、中秋,、元宵,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日本來就在圣誕節(jié)、情人節(jié)等洋節(jié)的大舉進攻下漸顯頹勢,，如果連端午節(jié)今后都改姓了洋,，真是愧對祖宗啊?！焙髞斫?jīng)過查證,，韓國申報的是他們本國的傳統(tǒng)節(jié)日“端午祭”，并不是想搶我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。不過,，韓國的申報，可以說給我們提了一個醒：韓國保護端午祭的經(jīng)過至少告訴我們,，一個國家對本土文化態(tài)度的轉(zhuǎn)變有多么可貴,。因此，這也是一種激勵,，激勵我們?nèi)ケＰl(wèi)祖宗的“遺產(chǎn)”,，去體悟它們的彌足珍貴。

同學(xué)們,，清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié)已經(jīng)納入我國法定假日的議案。我認為,，以立法手段保護傳統(tǒng)節(jié)日是積極傳承民族文化的一種舉措,。但同時我也覺得，申報和立法只是一種外在的行動模式,。我們需要的,，是一種內(nèi)在的驅(qū)動力，一種從內(nèi)心生發(fā)出來的力量和自信,。有了這種內(nèi)驅(qū)力,，民族的傳統(tǒng)文化就能得到延伸與豐富，民眾的心態(tài)也會變得健康,、美好和開放,。

怎樣才能讓民族文化資源融入我們的生活，永遠保持新鮮的活力呢?要有文化內(nèi)在的驅(qū)動力,。內(nèi)在的驅(qū)動力從哪里來?提高國民教育,，加強個人的修行。整體的國民教育得到提升,，國民就會對本民族的文化資源有一種廣泛的認同,。個人的修身齊家到一定層次，民族文化的種子就會在心靈生根發(fā)芽,。能在個人的心靈生根發(fā)芽的文化資源,，就會鮮活而永恒。

讓我們懷著敬愛之心和珍愛之情來看待中華的每一個傳統(tǒng)佳節(jié)吧!因為每一個傳統(tǒng)節(jié)日都有著豐厚的文化內(nèi)涵,，留存著華夏民族獨特的文化記憶,。每過一次傳統(tǒng)節(jié)日，就是中華民族凝聚力和向心力的一次加強和洗禮,。

由端午節(jié)想到屈原,，想到了端午之爭，想到保護民族文化關(guān)鍵在于教化,。這些就是我今天站在國旗下的感悟,。

感謝大家耐心的傾聽，請接受我對各位的端午祝福：祝大家端午節(jié)快樂!謝謝,。