演講，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格、年齡,、受教育程度,、出生地，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

風(fēng)景演講稿600字篇一

它是廈門歷史的“見證人”,，它曾經(jīng)輝煌一世，它宛如一位巨人駐立在廈門老市區(qū),。但,，它已經(jīng)不復(fù)存在。大鏟車將這位巨人的軀干摧殘,，它受盡了半個(gè)多月的苦難,，在上個(gè)月十分平常的一天中午重復(fù)地“躺”在了地上。它就是廈門五中玉屏老校區(qū),。

還記得我初次擁進(jìn)它的懷抱的樣子,，紅磚青瓦的玉屏碑廊，富麗堂皇的玉屏亭,，歷經(jīng)百年滄桑的老榕樹和白色“一”字相連的教學(xué)樓,。入學(xué)第一天，我就坐在玉屏亭下,，撫摸著它的“四肢”,，望著亭上記載的校區(qū)百年歷史，心靈深深地受到了觸動(dòng)――啊,，玉屏校區(qū)養(yǎng)育出了一批批優(yōu)秀學(xué)子,，她嘔盡心血，學(xué)子的優(yōu)異成績便是給它最好的饋贈(zèng),。它就像母親一樣偉大,。

每當(dāng)我考試失利時(shí)，我總是會(huì)獨(dú)自坐在老榕樹下,，向老榕樹訴說心中的不快,。老榕樹像一位經(jīng)驗(yàn)十足的智者，傾心聆聽我的話語,，它總是默默地在一旁用那柔軟的“胡須”鼓勵(lì)著我,，讓我充滿自信,。

我在這歷史悠久的百年老校區(qū)中成長，它帶給了我快樂,，看著我努力,，與我一同奮戰(zhàn)“小中考”……

然而，它卻這樣悄悄地離開了,。當(dāng)我踏出校門時(shí)，回想起兩年的玉屏?xí)r光,，我沒有會(huì)心一笑,，而是默默地流淚……暑假期間的.一天，當(dāng)我正經(jīng)過玉屏校區(qū)附近時(shí),，只聽“轟”的一聲,，地面劇烈地震動(dòng)，剎那間塵土飛揚(yáng),，擋住了我前行的去路,。我轉(zhuǎn)身望去時(shí)，發(fā)現(xiàn)玉屏校區(qū)已變成了零落的碎片和厚厚的淤泥……我的心靈再次受到了觸動(dòng),。我看見了玉屏校區(qū)在流著淚,，我感到我的心也在流著淚。

長亭外,，古道邊,。芳草碧連天。玉屏校區(qū)的歷史雖已畫上了句號,，但玉屏校區(qū)學(xué)子的勇于拼搏,，樂于好學(xué)的精神去永駐于我的心間。這是觸動(dòng)心靈的風(fēng)景,，是青春的畫卷,，是我們精神的歸宿。

風(fēng)景演講稿600字篇二

同學(xué)們：

在一個(gè)暖洋洋的冬日午后,，我與媽媽漫步在街道上,，這是一道破舊的街道，眼前穿梭著一輛輛墨綠的三輪車,，在暖陽的照耀下熠熠地閃著光,。就這一輛輛三輪車，不由得讓我記起,，幾年沒坐三輪車了,，泛黃的記憶就這樣被擦飾一新。

于是萌生了坐三輪車的`想法,，話一說出口,，不僅是媽媽,，連我自己都被自己的話嚇了一跳。坐三輪車,？坐上一輛破舊的三輪車,，穿梭于熱鬧的街市！我肯定是糊涂了,，然而,，懷舊的媽媽也糊涂起來，一起糊涂地坐上了三輪車,。

蹬車的是位老人,，穿著舊大衣，蹬雙解放膠鞋,，滿是皺紋的臉上卻總是笑意盎然,，他十分健談，一句句話從那沒了牙的癟嘴里飛出來,，顯得格外踏實(shí),。

“很多人說蹬三輪車沒面子，苦,，誰說的,，每天玩遍靖江城，還掙到錢,，這還鍛煉了身體,，何必整天悶在家曬太陽呢？”老人說這話時(shí),，正是段上坡路,，老人快樂地躬起身子，呵呵笑了兩聲,，更加用力地蹬了起來,，節(jié)奏便越發(fā)地快了。我不由深深地敬佩他,，這位與油畫《父親》一樣蒼老的老者,，竟然說出這樣一番平淡卻富有哲理的話，我真想把不愛動(dòng)換的爺爺也拉過來聽聽這位老者的人生哲理,。

“許多人嫌我們老頭子沒用,，要坐后生的車哩，我們老頭子一樣年輕,?！庇谑切闹蟹浩鸶袆?dòng)。這樣一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，面對生活的艱苦,，如此淡定,，如此從容。他是那樣平凡,，是靖江609位三輪車主中的一位,，然而，他,，與他那破舊的車子,，成為我心中不滅的風(fēng)景。

風(fēng)景演講稿600字篇三

同學(xué)們：

高速如同懸浮列車的生活,，不愿如此卻不得不這樣度過,。于是在花開花落，氤氳芳香的一呼一吸中,，開始留意身邊的風(fēng)景,。

不同于一日的兩端,，午后的長安公園總是很安靜,。陽光被枝葉篩下，在林蔭道上緩緩流淌,。忽而,，一支飲料瓶映入眼簾，只見一小朋友費(fèi)力將它扔進(jìn)垃圾桶,，歡快地跑向一個(gè)紅衣阿姨,，阿姨笑著抱起小朋友親了口那充滿稚氣的臉，逗得他咯咯笑,。夕陽傾瀉在那兒,，鍍成溫馨的一刻。

在陽臺(tái),，不經(jīng)意瞥見隔壁樓頂綠意盎然,。聽說是個(gè)退休的.老人，在樓頂開辟出一番翠綠,。在城市的霓虹燈閃閃爍爍中,，聽得見他和藤蔓小聲聊天，和豌豆芽兒低語,，看得到向西紅柿微笑,，向茄子招手。感受到一片繁花落盡,，生命的淡然與寧靜,。

記得一次上樓梯，猶思考著課上的題,，不當(dāng)心一個(gè)趔趄,，膝蓋磕在階梯上,，疼得我倒吸涼氣。"同學(xué)你還好嗎,？"聲音在耳邊響起,。抬頭看，是一張陌生卻充滿關(guān)懷的臉龐,。微笑著將我扶起："下次小心點(diǎn),，來。"那個(gè)微笑,，像冬日陽光般溫暖,。憶起宿舍旁的小草，不知是哪陣風(fēng)帶它來到這兒,，反正也就在這里,，一片鋼筋混凝土的門縫里，蓬勃起生機(jī),。每片葉子都透出一股倔強(qiáng),，主莖筆直，仿佛指向夜空中最明亮的一顆星星,。小心地捧著它,，像捧著一個(gè)冬天的童話……

生活，若是一直保持列車般的快速,，那一定是很無聊的吧,。正是這一路需要留意才能看見的花兒，這一路的風(fēng)景,，點(diǎn)亮了一陣奇思妙想,，芬芳了整個(gè)旅途。

風(fēng)景演講稿600字篇四

同學(xué)們：

清晨,，漫步校園,。一股股清新的氣息圍繞著校園，讓人身心輕悅,。太陽從東邊緩緩升起,，一縷縷早陽的光打破了清晨的校園。陽光籠罩了整個(gè)校園,，校園里的事物都像鍍上了一層金沙,，這時(shí)校園漸漸熱鬧起來了！

早晨悄悄降臨,，走在寬敞的走廊上,，聆聽著教室里傳出的朗朗書聲，這聲音是多么青春，空氣里回蕩著一股股年輕的氣息,。這聲音憶起無數(shù)人童年時(shí)那美好的場景,，這些記憶隨著書聲與淡淡油墨味化作人們心中那最美的校園風(fēng)景，最美的童年回憶,。

很快正午走進(jìn)了校園,，原本平靜的籃球場出現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)員們的身影，他們在球場上揮灑著汗水,、釋放著激情,，球場上還不時(shí)傳來陣陣呼聲，真叫人熱血沸騰,、激情澎湃,。喧鬧的球場后是一條綠意盎然的林蔭道，此刻環(huán)境變得寧靜安詳,，還有鵝卵石鋪成的小路,，更增添了一份愜意。小路兩旁是兩排郁郁蔥蔥的`樹木,，陽光從葉子的隙縫中穿過,，一道道光柱給人一種夢幻的感覺。樹下的草叢中開滿了不知名的野花十分可愛,，微風(fēng)吹過樹影婆娑,、枝葉搖曳,，小花搖擺這美麗的花冠,，一切都是那么生機(jī)勃勃。

隨著時(shí)間的流逝傍晚漸漸來臨,，仙女們將天空染成了紅橙色,。霞光抱著整個(gè)校園，教學(xué)樓在霞光下拉長了影子,，白色的墻壁也變成了紅橙色,。植物們在霞光的沐浴下好似有了感情，樹木變成了一朵朵幸福的紅云,，草地變成了一張看起來十分暖和的大地毯,，花朵們在這溫暖的霞光中幸福的羞紅了臉。此刻的世界都沉浸在了霞光中,，這霞光溫暖了整世界,。

飽覽這不同時(shí)光的校園風(fēng)景，是多么愜意,、有韻味的一件事呀,！我愛校園里的風(fēng)景，因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的快樂！我真想用畫筆畫下這一道道美麗的校園風(fēng)景,，將它永遠(yuǎn)的珍藏下去,。

風(fēng)景演講稿600字篇五

同學(xué)們：

"孤（枯）藤老樹昏鴉，小橋流水人家,。古道西風(fēng)瘦馬,，夕陽西下，斷腸人在天涯,。"吟著這一首寂寞的詩,，那留在我心底的風(fēng)景緩緩升了上來。好久沒有品味過這場風(fēng)景了,，但這風(fēng)景卻如高雅的紅酒,，經(jīng)過了歲月的沉淀，味道就更加醇厚,、清冽,，讓人回味無窮。

再次品味著這幅風(fēng)景,，滋味就完全不一樣,。那一股痛斷心腸的思鄉(xiāng)，在我的心中翻涌,。一條孤獨(dú)的藤蔓繞在古老的樹身上,，被時(shí)光的手摸過的樹枝已經(jīng)不剩一片枝葉。一只衰老的烏鴉棲息在樹干上,，昏濁的老目中流露出一什么,？是對一世為它息腳的老樹的不舍，還是對世間萬物的漠然,？是對最后生命的渴望,，還是靜靜回顧以往的種種？在一座有人的小屋前,，一道千古不會(huì)改變的小溪在流淌,，在小溪上面，一座古樸的石橋正支撐著人們的身體,。這一切的一切,，都好像似曾相識(shí),。是的,，這就像那兒時(shí)的小村,，靜靜等待著游子的歸來,。

古老的小道上,，蒼涼的西風(fēng)正凄厲的刮著,，一匹瘦得沒幾兩肉的馬正帶著一個(gè)人,，夕陽正向西墜落,，馬背上的那個(gè)人被思鄉(xiāng)之情折磨得痛斷肝腸，正從天邊走向故鄉(xiāng),。落日沒有了中午時(shí)的'強(qiáng)烈,，散發(fā)出一種溫馨的深紅，引導(dǎo)著遠(yuǎn)方的游戲子歸來,。一個(gè)人,、一匹瘦馬，慢慢的向夕陽走去,、走去,。最后，在落日中只剩下兩個(gè)小影子,，最終融化在夕陽之中,。

"柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人,。"到家了,。收起紛亂的思緒，沉下心底的風(fēng)景,，我想到了,，一個(gè)人，斬不斷故鄉(xiāng)的思念,，最終也會(huì)回到兒時(shí)的故鄉(xiāng),，就像一滴水，總要回到大海,，所有的游子,，也會(huì)回到故鄉(xiāng)。

這,，就是留在我心底的風(fēng)景,！

風(fēng)景演講稿600字篇六

大自然,，孕育了無數(shù)神奇的生命,，它見證了每一代新生命的降臨。自然,，帶給我們奇跡,，賜予我們豐碩的果實(shí)；自然,，為我們打開一扇扇知識(shí)的大門,，帶給我們乏味的書本上所學(xué)不到的知識(shí)；自然我期待你的每一次變化,。

大自然是一道靚麗的風(fēng)景線,，它給予我們知識(shí)。古代的一位著名游者李云，他放棄了在官場的角逐,，拋棄名利,，投身于美麗的大自然中。他帶著自己的滿腹才華游遍了一百三十多座大山,，寫下了九十多篇著名的游記,，為后人所傳頌，并成為如今地理學(xué)家所考證的一個(gè)依據(jù),。為他們提供了許多有利的信息,。自然不僅能供我們游賞玩樂，更能帶給我們許多無盡的知識(shí)財(cái)富與物質(zhì)財(cái)富,。

大自然是一道靚麗的'風(fēng)景線,，它賜予我們美麗的景觀。明代的地理學(xué)家―――徐霞客,，游歷了許多名勝古跡,，寫下了“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳”這樣的千古詩句,。他不辭辛勞,，踏遍了祖國的每一寸土地，考察了自然的壯麗山河,，留下了千古不朽的名篇――――《水經(jīng)注》,。為我國的地質(zhì)研究方面提供了許多有利價(jià)值。

有一次,，徐霞客游經(jīng)一處山洞,，當(dāng)?shù)卮迕穸颊f山洞中有鬼不可進(jìn)入，并且還有人形容那只鬼長得兇神惡煞,，血盆大口足可以吞下一整人,。當(dāng)徐霞客問及是否有人見過，卻沒有人承認(rèn),。徐霞客不顧村民的阻攔,，鼓起勇氣進(jìn)入了那個(gè)有“鬼”的山洞，才發(fā)現(xiàn)其實(shí)那兒別有洞天,，里面是許多奇異的鐘乳石,，各種形狀的都有，中間還有一個(gè)湖,，湖水清澈,，能照出人的影子。

徐霞客打破了封建迷信,，相信科學(xué),，具有實(shí)事求是的探索精神才得已發(fā)現(xiàn)如此一處人間勝地,。自然教會(huì)我們相信科學(xué)、相信自己,，只有實(shí)踐才能出真知,。

大自然是一道靚麗的風(fēng)景線，它能帶給我們的是你意想不到的神奇,。人類的原始生命是從海洋開始的,，經(jīng)過日新月異的山崩、海嘯,，一代生命的滅絕預(yù)示著另一代生命的誕生,。從一個(gè)單細(xì)胞生物逐漸構(gòu)成了各種各樣奇特的生命，我不得不承認(rèn)它是一個(gè)偉大的創(chuàng)造者,，更是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,。

大自然是一個(gè)神奇的存在，它不僅主宰著一切,，它不僅賜予了我們生命,，它更教會(huì)了我們許多生動(dòng)的知識(shí)。大自然是一道靚麗的風(fēng)景線,，賜予我們精神與物質(zhì)財(cái)富,，哺育了一代又一代的新生命，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，請珍惜它的一草一木,。

風(fēng)景演講稿600字篇七

從家出發(fā)，經(jīng)過一條條路到學(xué)校,，一切都是那樣熟悉,，卻又如此新鮮。熟悉的是黑漆漆的柏油路,，四方的房屋,，學(xué)校里貼白瓷的走廊，新鮮的是天空上的云,，變幻的霞光,，路旁一些不同時(shí)令的花草。細(xì)心地一路看過去,，總會(huì)覺得走到了一條不曾走過的路上,，一路都是風(fēng)景。

早上匆匆忙忙地出門,，抬頭望見廣闊的天空。今天的天空是嶄新的,，一夜的大風(fēng)撥開了云霧,，目光觸到的地方都是舒暢的藍(lán),，讓人忍不住要唱一兩句快樂的小曲。往日,，天空是白色而高遠(yuǎn)的,，風(fēng)在天地間肆意地奔跑。今日,，陽光在那干凈的天藍(lán)色里舒活舒活筋骨,。

路過天橋，仔細(xì)一瞧,，前幾天萎靡著的花,，不知何時(shí)又在天橋上自信地昂著頭。風(fēng)一吹,，花兒像紅紅的火焰,，跳躍、舞蹈,、搖曳生姿,，叫匆忙而過的人駐足，沉醉在明艷的.花朵中,。而路旁的樹,，平靜地立在那，凝望它,，竟能品味出一份淡泊寧靜來,。

傍晚時(shí)，我總是流連于學(xué)校平平凡凡的走廊上,。肅靜得不能再肅靜的走廊,，在西邊的霞光照射下，意蘊(yùn)悠長,。霞光落在地磚上,，平日里普通的地磚仿佛鍍上了金，呈現(xiàn)出夕陽朦朧的影子,；白瓷似乎也上了彩釉,，頓時(shí)顯出高雅的氣質(zhì)。佇立在此時(shí)的走廊上,，連自己都感覺變得高雅脫俗,，可以吟詠出長長的詩篇來了。

再晚些,，回家的路上,，忘卻了匆忙，向遠(yuǎn)處望去,，黑沉的柏油路向遠(yuǎn)處而去,，灰黑的樓宇重重疊疊,，從中閃出微弱的霞光，此時(shí)熟悉的道路籠上了一層肅穆而深邃的氣息,，使人想到了生命的光輝,，自然的偉大，歷史的厚重――這全是新鮮而又深遠(yuǎn)的思索,。

張愛玲這樣寫道：“若是每一趟走過那條街,，都仿佛第一次認(rèn)路似的，看著什么都覺得新鮮稀罕,，就不至于‘視而不見’了,，那也就跟‘行萬里路’差不多，何必一定要漂洋過海呢,？”是啊,，如是懷有細(xì)膩的心，敏銳的眼,，那么平常的景色就能成為值得反復(fù)品讀的“名勝”,，即便是日日行走的同一條路上，也會(huì)是一路風(fēng)景,。

風(fēng)景演講稿600字篇八

同學(xué)們：

生活中有很多風(fēng)景,，它們可以是宏偉輝煌的；也可以是你每天都會(huì)走過的,，是你從未注意過的小角落,。

校園，清晨的陽光中,，我每天都會(huì)去的地方,，伴著書聲與墨香度過一天。停車棚旁邊的小花壇是我們的小天地,，鉆進(jìn)一排雜亂而參差不齊的草叢里玩捉迷藏,，這兒是個(gè)好地方。我們總是幾個(gè)人擠在一起,，從干枯脆黃的草縫里窺探著捉的人一步步走來,，空氣中彌漫著被擠出汁的貓薄荷味，那迷你荷葉般的小植物發(fā)出甜甜的香氣,。矮小的楓樹,，葉子早已干枯成一團(tuán)，一碰就像玻璃掉到地上一樣,，碎成粉末了,；有的細(xì)枝上卻如同返老還童一般，冒出又嫩又小的,、毛茸茸的葉尖,，顏色卻紅的像血,、像火苗一般燃燒著,、溫暖著冬天,。

每天放學(xué)，我在風(fēng)景中都只是匆匆過客,，從未細(xì)細(xì)欣賞過小區(qū)樸素的風(fēng)景,。小區(qū)的草坪確實(shí)不受歡迎，進(jìn)去也只能扎一身雜亂的云杉籽和草刺,；在成片的云杉下,，陰沉沉的'氣息也掩蓋了鳥語花香。但體會(huì)這里的風(fēng)景,，需要的是融入這里：假如你是一滴露水或一股清風(fēng),，你將感覺到精靈的細(xì)語，聽到鐵樹開出的鈴鐺般的小白花時(shí)搖出的自然之樂章,，看到不起眼的小雛菊和如泡沫般細(xì)碎的絨球花,，用默默無聞的花朵展現(xiàn)對陽光、雨露的崇敬,。陽光下,，花瓣隨風(fēng)飄飛，輕舞飛揚(yáng),，這片草坪從未這么美過,，這么多姿多彩過。

身邊的風(fēng)景很容易被遺忘,，但只是要你去發(fā)現(xiàn),，探索它們，它們也會(huì)變得美起來,！

風(fēng)景演講稿600字篇九

同學(xué)們：

大家好,，我是城小組8號選手。我演講的題目是《陽光下最燦爛的風(fēng)景》,。

什么是陽光下最燦爛的風(fēng)景,？是我！我是教師,，傳道授業(yè)解惑,；我是綠葉，默默無聞,，甘于奉獻(xiàn),；我平凡，但無悔,！

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”“捧著一顆心來,，不帶半根草去,。”在平凡的崗位上,，多少身邊的教師在忘我地工作著啊,。老師們五加二，白加黑,，課內(nèi)課外,，校內(nèi)校外，都在為工作忙碌著,。班級微信群,、朋友圈、線上學(xué)習(xí),，即使拿著手機(jī)也多與工作有關(guān),，更別說批改作業(yè)、處理孩子糾紛,、電話家訪等各種授課以外的細(xì)致工作了,。外人看來工作悠閑、每天只上兩三節(jié)課的老師,，卻常常忙碌到需要將工作帶回家做,。女老師面對學(xué)生常常循循善誘、耐心至極,，消耗了無數(shù)耐心后,，再面對自己的孩子常常有心無力，動(dòng)輒發(fā)火,。男教師里,，四十歲左右而沒有白發(fā)的，可以說極為罕見,。有人說：愛自己的孩子是本性,，愛他人的'孩子是慈悲！老師正是一群真正以父母之心對待他人孩子的偉大人物??！

就在前不久，我辦公室的一位女同事回到了工作崗位了,。她因?yàn)樯〔坏貌徽埣賰蓚€(gè)禮拜,。正是期中考試前，雖說囑托了我們代為授課復(fù)習(xí)，可她還是放心不下班上的孩子,，中途瞞著丈夫偷偷地來校兩次,。看著她扶著扶手一步一步地挨上樓,，我心中百感交集――正是這位同事,，常常抱憾說沒有好好陪自己的孩子，否則孩子高考成績會(huì)更加好一些的,，為此常常自責(zé),?？擅鎸W(xué)生,，她是傾盡了心力，無怨無悔……

我還有一位年輕的女同事,，她工作能力了不起,，是市級骨干教師；工作業(yè)績了不起,，在年級里常常名列前茅,；工作精神更是了不起――那年她懷孕生產(chǎn)，可是放心不下班上的孩子,，月子剛結(jié)束就主動(dòng)要求回到了工作崗位,。這份工作激情和奉獻(xiàn)精神，著實(shí)讓我們感動(dòng),！

像這樣真切鮮活的例子,，很多很多。這些可愛又可敬的老師,，在平凡的崗位上,，奉獻(xiàn)著青春，抒寫著激情,，是我們引以為傲的伙伴,。她們，才是陽光下最燦爛的風(fēng)景,！

風(fēng)景演講稿600字篇十

同學(xué)們：

總會(huì)在書店里看到一些諸如“最震撼人心的50個(gè)地方”,、“一生最難忘的100個(gè)地方”、“地球上最壯麗的50個(gè)地方”,，好像旅行也被人限制了目的地,，欣賞也被規(guī)定了范圍。

其實(shí)風(fēng)景又怎么只有那些,。當(dāng)你無法欣賞“飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天”的震撼，為什么不留心一下小區(qū)門口的音樂噴泉；當(dāng)你無法領(lǐng)略“無邊落木蕭蕭下”的.壯麗,，為什么不低頭贊賞幾片精致的落葉,；當(dāng)你無法體會(huì)“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”的肅殺,，為什么不因冬天的第一場雪而歡喜,。不是所有風(fēng)景都要“踏破鐵鞋”，而有些風(fēng)景是“得來全不費(fèi)工夫”,，它們就在你一低頭,，一回首，一抬眸時(shí)出現(xiàn),。它們環(huán)繞在你的旁邊,，只待你一雙熱愛生活的眼睛去發(fā)現(xiàn)。

然而,，現(xiàn)實(shí)中的我們總是行色匆匆,，總是忙忙碌碌地奔向一個(gè)又一個(gè)目的地。生活被急躁切割成了一個(gè)個(gè)小碎片,，怎么拼都是不完整的,。沒有人知道我們到底缺少了什么，就這樣,，生活總是少了一部分,。

因?yàn)槊β担圆辉杆伎?，就這樣喪失了發(fā)現(xiàn)風(fēng)景,，感受風(fēng)景的能力。我們在不斷追求自己想要的,，卻總不知道自己究竟想要什么,。我們總以為遠(yuǎn)方才有風(fēng)景，卻不知道風(fēng)景就在身邊,。我們按照各種旅行手冊四處游蕩,，卻不愿花時(shí)間去泡一壺茶，點(diǎn)一支香,，在寧神靜氣中欣賞一窗風(fēng)景,。

一花一世界，一葉一菩提,。哪怕最簡單,，最渺小的生物都蘊(yùn)含著風(fēng)景。在這個(gè)世界上,，不是只有五十,、一百個(gè)地方是風(fēng)景,，而更多的，則是存在于生活的某一處角落,，某一處縫隙,。生命不止，風(fēng)景不失,?？傆幸粋€(gè)美的瞬間值得成為你的風(fēng)景，總有一個(gè)回首讓你發(fā)現(xiàn)了你靈魂中的珍愛,，總有一個(gè)停頓讓你意識(shí)到了風(fēng)景就在身邊,！

風(fēng)景不會(huì)談話，只是藏在你身旁等你發(fā)現(xiàn),。你可以錯(cuò)過一場風(fēng)景,，卻不能錯(cuò)過一生的風(fēng)景！

風(fēng)景本天成,，有心人偶得之,。

風(fēng)景演講稿600字篇十一

同學(xué)們：

總有人說：“老師和學(xué)生是天生的敵人”，可正是這所謂的天敵,，共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

老師的競走比賽已經(jīng)開始了,，看完老師的跳遠(yuǎn)比賽,，我“守株待兔”般的在操場的另一邊等著大部隊(duì)的到來。隔著一段不近額的距離,，我就看到了老師們或悠閑輕松,，或嚴(yán)肅地走來，而走在第一個(gè)的,，只是教我們數(shù)學(xué)的王老師,，只見王老師走在隊(duì)頭，帶著輕松的笑容,，胳膊交替前后擺動(dòng),，邁的步子看起來不大，可速度卻不慢,，一直保持在隊(duì)伍的'最前端,，還有一種游刃有余的感覺。

我站起身來,，把手機(jī)調(diào)到錄像的功能,，跑到老師們的前方，大聲喊著：“老師加油,！老師加油,！”

老師也注意到了我，朝我揮揮手，我在草坪上一路小跑地跟著老師的步伐,，不知什么時(shí)間,，我身邊的同學(xué)越來越多，有我們班的,，也有外班的,，剛才還躲在樹蔭下，貓?jiān)谧簧系囊粋€(gè)個(gè)同學(xué),，這時(shí)候,，似乎都匯集到了操場上，跑著,，跳著,，大喊著：“老師加油！老師加油,！“甚至還有些班級的同學(xué)舉著運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式時(shí)舉著的橫幅來給老師加油助威,。

漸漸的，比賽的路程已經(jīng)走完了一多半,，老師們似乎都開始全力以赴了,，王老師被超到了第三位，班里的同學(xué)早就聚集在了老師的身邊,，為老師鼓勁加油,，我也跑在老師身邊，舉著手機(jī),，以為錄下了精彩的全程,，可這是，我才無奈的發(fā)現(xiàn),，我竟然忘了按下“開始”,，真是一激動(dòng)什么都忘了，竟然搞出了這樣一個(gè)烏龍,，我不由得停了下來,，嘆了口氣，懊惱地敲敲頭,，在心里埋怨著自己,。

此時(shí)，天空澄澈,，慵懶的陽光破碎在臉上,，帶來干燥的暖意，踮起腳尖,，向前看去,，老師已經(jīng)在同學(xué)們的簇?fù)硐孪蚪K點(diǎn)快步走著,，圍在老師身邊的一張張笑臉，笑容燦爛地好像眉間放了一顆小太陽,，看著這一幕,，似乎有一種感動(dòng)的心情，慢慢在心間蕩漾,，不需要按下快門,，我已將這個(gè)畫面珍藏在心中，成為我心中最美的風(fēng)景,。

我要說“老師和學(xué)生是最好的朋友”,，使他們共同繪出了我心底最美的風(fēng)景。

風(fēng)景演講稿600字篇十二

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我從小就生活在農(nóng)村，對農(nóng)村當(dāng)然了如指掌了,，但是最讓我情有獨(dú)鐘的當(dāng)然是農(nóng)村的美景了,！

春天時(shí)的農(nóng)村就像是生活在綠色帳篷里的小娃娃。這頑皮的小娃娃,，用它那彩色的筆,，把桃花染成了粉色；把柳條漂成了翠綠色,；把山峰描成了青色,；把秧畦繪成了綠色。

夏季來臨,，桃花便變成了又大又紅的桃子，池塘里開滿了五顏六色的荷花,，又大又香的蓮蓬,，人們在樹蔭下乘涼。

秋天,，是農(nóng)民們最愛的季節(jié),，因?yàn)檫@是一個(gè)豐收的季節(jié)，當(dāng)然,，也是最美的季節(jié)了,。一眼望去，田野像一條大大的金黃色毛毯,，一望無際,，看著住在毛毯里的小人們，正在向農(nóng)民們熱情地招手呢,！個(gè)個(gè)樂呵呵的,，真可愛,！果園里擠滿了密密麻麻的果實(shí)，露出了歡樂的笑臉,。你看,，這邊又大又紅的蘋果正等著人們把它摘回去呢！你瞧,，那邊晶瑩剔透的葡萄正等著人們?nèi)テ穱L它的美味呢,！公園里秋葉飄零，像一位位婀娜多姿的仙女在空中輕歌曼舞,。秋風(fēng)像一把大掃帚,，幫大地清掃這零落的葉子。

冬天幫農(nóng)村換了一套潔白的新裝,，整個(gè)全都是白色的,，屋檐上，道路上,，田野里,，大樹上，都換了一套整潔的`衣裳,。處處也可以看到孩子們玩耍的情景,，我想：他們應(yīng)該也喜歡這迷人的冬景吧！

農(nóng)村的景色是美麗的,。無論春夏秋冬,，它總是那么美麗。它是我們農(nóng)村孩子永遠(yuǎn)的驕傲,！