當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),，需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績(jī),，找出問題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案，圍繞活動(dòng)主題,、積極討論,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定。

在活動(dòng)籌備期間,，幼兒園所有教師本著“團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，不辭辛苦,、加班加點(diǎn)做好各自的工作，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

另外,，各班充分的準(zhǔn)備，及班級(jí)教師的密切的配合,，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在,。

跟以往相比，本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有：

1,、形式新,。

今年的六一節(jié)，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈。

有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》,、《眉飛色舞》,、《魔法小精靈》、《上學(xué)堂》等;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力的童話劇《月亮的味道》,、英語童話劇《小紅帽》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《動(dòng)感青春》,、《紅扇》和三位教師的精彩聯(lián)唱;更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》;精彩的節(jié)目層出不窮：《天山鈴鼓》,、《大小姐》、《精武門》《環(huán)保時(shí)裝秀》,、《綠光》,、《嗨、小可愛》,、《酷炫男孩》,、《搓玉米》、快板《夸爸爸》,、《我給地球洗個(gè)澡》,、《泰山與珍妮》、《火花》,、《你喜不喜歡我》,、《紅星閃閃》等等;其中星星年級(jí)的我孩子年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度很大,，但是在各班教師的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。像《愛我你就親親我》,、《日不落》、《春天,，我愛蹦蹦跳》,、《小青龍》等。

2,、質(zhì)量高,。

各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練,，一次次的修改，自己動(dòng)手做道具,，自己選購(gòu)服裝,。老師們的'付出與努力換來了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我想這是對(duì)我們各位老師最大的肯定,。

3,、主題好。

通過開展此次活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的以揮,，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的快樂,，更是為了讓孩子們渡過了一個(gè)開心,、愉快的“六一”兒童節(jié)。也充分突出了本次活動(dòng)的主題“開心六一,、快樂做主”,。

此次活動(dòng)的開展，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，活動(dòng)當(dāng)天,，各班的家長(zhǎng)志愿者義務(wù)幫忙，有幫忙換服裝的,、有幫忙化妝的、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的,。真正意義上體現(xiàn)了家園合作,。

雖然此次活動(dòng)舉辦的較成功，但在整個(gè)慶“六一”的活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足：

1,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，本應(yīng)留給幼兒退場(chǎng)的過道，后來因觀看的家長(zhǎng)過多導(dǎo)致堵塞,。

2,、道具準(zhǔn)備不充分，有各別班級(jí)由于疏忽,，臨上場(chǎng)時(shí)道具都沒準(zhǔn)備好,，導(dǎo)致節(jié)目效果不盡如人意。

3,、音響設(shè)備,。由于幼兒園的音響設(shè)備有限，導(dǎo)致兩個(gè)本應(yīng)大放異彩的童話居《月亮的味道》,、《小紅帽》舞臺(tái)效果不佳,。

這是從本次活動(dòng)中看到的不足和弱點(diǎn)，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯,。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的，從而讓自己不斷完善成熟起來,。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，家長(zhǎng)孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中，成績(jī)要發(fā)揚(yáng),，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們能在xx幼兒園這個(gè)大家庭里開心、快樂的成長(zhǎng),。

在此,，對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的家長(zhǎng)朋友們道一聲“謝謝”,，也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一、展幼兒風(fēng)采,、享成長(zhǎng)快樂”為主題的一系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，促進(jìn)家園配合,，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng),。例如：在開展一系列活動(dòng)之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng)，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情,，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗,。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在,，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義,，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng),。

我們通過”六一歡樂繪,，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng)，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回,。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料，為了自己的作品能突出,，別具一格,，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品,。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力，在制作的過程中,，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,。可謂是老師毫不費(fèi)勁,，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情，真是無法比擬,。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng)，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi),，利用入園,、自由活動(dòng)等時(shí)間，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品,，當(dāng)看到自己的作品時(shí)，孩子們真是滔滔不絕,，從自己怎樣搜集的材料,，怎樣制作的等等，一一介紹給自己的小伙伴,，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高,。對(duì)于性格內(nèi)向、不愛表達(dá)的孩子,，在其他孩子的帶動(dòng)下,，也變得活潑起來，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史,。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感,，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著,，很有成就感，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在最后的“文藝匯演”中,，由于參與的人員多，節(jié)目多,，時(shí)間長(zhǎng),，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力。現(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期,，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”，小組成員既有分工又有協(xié)作,，從場(chǎng)地的布置,、家長(zhǎng)席位的安排、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線,、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面,，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來,，從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過程的安排，都僅僅有序,。有了這些保障,，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利，家長(zhǎng)激情高昂,，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈,，創(chuàng)意無限,。整場(chǎng)文藝匯演，上半場(chǎng)突出了快樂的六一,，歡快,、熱烈的場(chǎng)面席卷而來。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍,、溫馨感動(dòng),。

如果說開場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新穎，伴舞的多樣,，給人留下了新鮮的感覺,，那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的.元素,；

舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅,；

緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；

幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家,；

舞蹈《打開夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福,。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮,。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,，但也有很多不足：

1、問題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng),，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師,。雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功,，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u,。

2,、大班教研組管理不到位，責(zé)任到人但沒有完全落實(shí),，雖然開過專門的六一活動(dòng)策劃會(huì)議,，每一個(gè)人的具體分工都知道，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場(chǎng)較慢,、拉錯(cuò)幕布等狀況,。

3、突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高,。

4,、實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì)，要細(xì)致到誰搬幾把椅子,，放到什么位置，而不能只是籠統(tǒng)的說xx搬桌子,、椅子,。

在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn)，無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演,，都有許多需要改進(jìn)的地方,。在今后的工作中我們會(huì)定詳按、事到人,、多溝通,、顧整體，爭(zhēng)取使活動(dòng)更加圓滿,、成功,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，以過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間,，努力營(yíng)造良好的氛圍，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的'支持和參與,，使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

這次的六一活動(dòng),，設(shè)計(jì)了六組親子游戲，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒,。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種學(xué)習(xí)用品，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)”為主題編排的,，教師們各盡所長(zhǎng)如：大班幼兒表演的“中國(guó)功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯(cuò)”充分展示了幼兒健康的身體,、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn),。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩”以及中班的“小合唱”，更是深受家長(zhǎng)和小朋友的喜歡,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍,，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品，有的更是滿載而歸,。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程,，都是以孩子意見為主，老師精心指導(dǎo),，幫助,。可以說,，從孩子們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

“六一”兒童節(jié),，我校開展豐富多彩的慶?；顒?dòng)，為全校的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物,，讓學(xué)生們感受到節(jié)日的溫馨,，體驗(yàn)節(jié)日的快樂，從而激發(fā)聽他們熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感?，F(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”游園活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,，積極探索，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到段，落實(shí)到班,，落實(shí)到人,。在活動(dòng)期間，通過廣播宣傳,，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

本次慶“六一”游園活動(dòng)的形式多樣、喜聞樂見,，主要有：智勇雙全,、貼鼻子,、保齡球、猜數(shù)字,、運(yùn)乒乓球,、踢毽子、踢球射門,、投籃,、跳繩、爭(zhēng)凳子,、釣魚,、歇后語、吹蠟燭,、石頭剪子布,、吹球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈,、智益拼圖,、摸石頭過河、投乒乓球,、巧夾彈珠等項(xiàng)目,。我們四年級(jí)主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全,、貼鼻子,、保齡球、猜數(shù)字等項(xiàng)目,。

活動(dòng)是在六月三日上午舉行的.,，8：20分時(shí)，活動(dòng)正式開始,。從教師準(zhǔn)備,、學(xué)生參與游園活動(dòng)、發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品整個(gè)過程都開展的比較順利,，達(dá)到了預(yù)期的目的,。

巧夾彈珠在我們四(4)教室進(jìn)行，我和黃琳琳老師是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。我們選拔四(4)班的吳晨,、婁超然、鄭瑤瑤,、盧茜茜協(xié)助我們,，讓他們擔(dān)任裁判。這四位學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。游戲進(jìn)行的非常順利,。學(xué)生們也是各顯本事,。勝負(fù)有時(shí)就在1秒之間，競(jìng)爭(zhēng)非常得激烈,。也可以看出大部分小朋友還是很會(huì)用筷子的,。四年級(jí)的差不多300學(xué)生在夾彈珠的游戲、比賽中幾乎人人得獎(jiǎng),，大大激發(fā)了學(xué)生們興趣,。

“盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子,。恨不得上去幫他貼上,。不過在這過程中，有的小朋友使了小小的壞心眼,。估計(jì)引導(dǎo)小朋友往錯(cuò)的地方貼,。老師要求了這些誤導(dǎo)他人的小朋友將自己的獎(jiǎng)品給被誤導(dǎo)的小朋友以示懲罰。并且被誤導(dǎo)的小朋友重新開始一次游戲,。教育了同學(xué)們要誠(chéng)實(shí),，做事實(shí)事求是。

11點(diǎn)鐘,，活動(dòng)順利結(jié)束,。這次的游園活動(dòng)，學(xué)生玩得意猶未盡,，他們激動(dòng),、愉快的心情溢于言表，讓我們老師也像回到了童年,，這一天確實(shí)令人快樂,、令人難忘。我們將繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改進(jìn)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取以后多辦這樣的活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，并且將活動(dòng)辦得越來越好!

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂，最向往的節(jié)日,，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，xx幼兒園于5月27日下午舉行了慶“六一”六藝匯演。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈,，掌聲不斷,。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容,。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開。現(xiàn)總結(jié)如下：

跟以往相比,，本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有：

一,、形式新。今年的六一節(jié),，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈,。有展現(xiàn)本園特色舞蹈《春曉》;還有生動(dòng)活潑的幼兒歌曲合唱《寶寶樹》;精彩的節(jié)目層出不窮：《快樂星貓》,、《圈圈樂》、《中國(guó)美》,、《快樂寶貝》,、《小青蛙》等等;雖然小朋友的年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度大,，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。像《小兔子乖乖》,、《ohmybaby》、《三句半》等等,。

二,、質(zhì)量高。各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精,，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié),，一遍遍的排練，一次次的修改,，自己動(dòng)手做道具,，自己選購(gòu)服裝。老師們的付出與努力換來了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，這是對(duì)我園各位老師的肯定,。

三、主題好,。通過開展此次活動(dòng),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的`快樂，更讓孩子們渡過了一個(gè)開心,、愉快的“六一”兒童節(jié),。

四,、家園合作。此次活動(dòng)的開展,，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,。為了避免孩子們看到家長(zhǎng)不肯表演的情況發(fā)生，家長(zhǎng)們都很配合地將孩子交給老師,，在操場(chǎng)等候演出的開始,。

雖然此次活動(dòng)舉辦的比較成功，但在整個(gè)活動(dòng)的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：

一,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，本應(yīng)留給幼兒出場(chǎng)、退場(chǎng)的過道,，后來因觀看的家長(zhǎng)過多導(dǎo)致堵塞,，給幼兒進(jìn)出場(chǎng)帶來不便，也影響節(jié)目的整體效果,。

二,、個(gè)別節(jié)目在動(dòng)作編排上太呆板，沒有表現(xiàn)出童心,、童趣,、童樂的特點(diǎn);在隊(duì)形編排上太拘泥，無花樣創(chuàng)新;在內(nèi)容上還應(yīng)再拓寬一些,。

三,、在節(jié)目的指導(dǎo)上要多用肢體語言，多用表情語言,，時(shí)時(shí)處處讓幼兒知道在舞臺(tái)上好多動(dòng)作只可意會(huì)不可言談,，使舞臺(tái)效果達(dá)到錦上添花。

四,、提高老師的參與率,，讓老師充分展示自己的才藝，可以聯(lián)唱,、集體舞,、獨(dú)舞、師幼共同表演等,，既可以展示教師的能力和風(fēng)采,，又能營(yíng)造一個(gè)師幼同樂的濃厚氛圍。

總之,，我園這次活動(dòng)在大家的共同努力下是非常圓滿的,。在今后的活動(dòng)中，希望全體教職工發(fā)揚(yáng)成績(jī)、修正錯(cuò)誤,，打造亮點(diǎn),，多推精品，齊心協(xié)力把xx小學(xué)幼兒園打造成幼兒開心,、家長(zhǎng)放心、全體教職工舒心的樂園,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

今年的六一活動(dòng),，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備了各種操,，舞蹈表演,，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作,。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目，一遍遍進(jìn)行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止,。對(duì)孩子關(guān)心呵護(hù),，寓教于樂，讓他們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)各種操的表演,。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”,，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習(xí)慣，做到學(xué)以致用,。家長(zhǎng)很喜歡這種教育方法,。

班級(jí)工作離不開家長(zhǎng)的大力支持，只有這樣我們的班級(jí)才會(huì)朝氣蓬勃,，充滿活力,。因此我們通過論壇、書信,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與到本次活動(dòng)中來,。讓他們?cè)诩曳e極陪孩子練習(xí)做操，并且編排創(chuàng)意球操,。在此過程中,，班上一大半家長(zhǎng)都參與進(jìn)來，苦練動(dòng)作,，積極發(fā)視頻,，有的家長(zhǎng)非常認(rèn)真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改,，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡,。家長(zhǎng)有不清楚的問題還在論壇或xx上與其他家長(zhǎng)和老師展開激烈的討論，我們小三班家長(zhǎng)的參與熱情真是空前高漲。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰,，因?yàn)樾∪嗟募议L(zhǎng)太棒了,。有了他們我們的工作才開展的這么順利。

為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利,，更有秩序,，能留下更多美好的回憶，小三班很多家長(zhǎng)都自告奮勇加入到了志愿者的.隊(duì)伍中,，我們老師都非常感動(dòng),。我們要特別表揚(yáng)攝影師凱凱爸爸,、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間，拍攝照片200多張。六一前一天傍晚布置教室時(shí)大銳媽媽,、皓皓媽媽,、忠言爸爸主動(dòng)留下來幫助我們吹氣球吹了50多個(gè),。xx爸爸負(fù)責(zé)當(dāng)天安保工作責(zé)任心非常強(qiáng),，讓家長(zhǎng)和孩子們倍感安心。xx爸爸,、xx媽媽,、xx媽媽、xx媽媽在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械,，讓小三班的表演井然有序,，其樂融融。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候xx爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前,，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物,。還要深深地感謝活動(dòng)結(jié)束后xx媽媽、xx媽媽,、xx奶奶爭(zhēng)著搶著幫我們掃地拖地,。xx奶奶年紀(jì)比較大，我們說你趕快回家休息吧,。xx奶奶卻執(zhí)意要留下來,，她說“我做這點(diǎn)事算什么呀，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的,！”

本次活動(dòng)之所以能成功舉辦,，我們非常感謝家長(zhǎng)朋友的支持理解和付出，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才充滿了愛,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂無限,，幸福無限的大集體，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手,，舉辦更多成功有意義的活動(dòng),，讓我們的小三班更加美好！

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,，六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午,，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此肌⒖偨Y(jié),，六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng)。這里,，我感受著20xx年的快樂六一,，回顧歷年來的六一，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng),。

六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,。對(duì)于我們大三班的小朋友來說，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同,，因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)，希望通過這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖,。

本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開始,，家長(zhǎng)攜帶幼兒來到自己所在的班級(jí)，與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié),。在這次親子活動(dòng)中,，為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日，我們老師安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一,?；顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲、幼兒才藝節(jié)目展示,、親子節(jié)目等,，我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨，共同分享到節(jié)日的歡樂,。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,。其一，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟。其二，因?yàn)閳?chǎng)地有限,，參加人數(shù)眾多,，所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加，只能采取抽簽的方式,。當(dāng)然,，我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來,。其次,，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖,。再次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的`經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中,。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!

真希望讓我們也能回到童年,，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水,，一起品味演出成功的幸福,。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一，相信未來的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展,，更上一個(gè)臺(tái)階,！

附：20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細(xì)流程,。

1.使孩子在與同伴,、教師、親子和自然的互動(dòng)中,，作為節(jié)日的小主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂,；

2.整合家庭,、社會(huì)等幼兒園內(nèi)外資源,，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅,、快樂、和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園的交流與溝通,，密切家園之間的合作。

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行教研活動(dòng),，討論并制定20xx年六一親子聯(lián)歡節(jié)目舉辦方式、制定細(xì)節(jié)及流程,；

2,、各級(jí)部細(xì)化大班組六一活動(dòng)方案,，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,；

3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至本班級(jí)qq群,；

4,、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球,；

大三班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋捷

配合教師：張艷麗,、李倩倩

安全、及攝影：家長(zhǎng)委員會(huì)成員——周子竣媽媽

小小主持人：李昱昊,、劉子琪

四,、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：20xx年6月1日

活動(dòng)名稱：《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室

參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)流程：

一,、主持人上場(chǎng),，宣布節(jié)目開始。

男：親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶

女：親愛的小朋友們,，

合：大家上午好！

男：六月的陽光燦爛無比,，

女：六月的我們歡天喜地

男：六月,，是我們健康成長(zhǎng)的日子 女：六月,，是我們最最快樂的日子

男：今天，讓我們相聚在美麗的幼兒園,， 女：一起擁抱美麗的六一兒童節(jié)男：六一親子聯(lián)歡正式開始

女：下面,，請(qǐng)欣賞全班小朋友帶來的合唱 合：《快樂六一》

二、六一節(jié)目單

（一）節(jié)目表演環(huán)節(jié)

1.合唱《快樂六一》表演者：大三班全體幼兒

2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全體女生

3.舞蹈《蟲兒飛》表演者：大三班全體女生

4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學(xué)做解放軍》表演者：大三班全體男生

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇九

每個(gè)班的家長(zhǎng)和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容,，高高興興的踏進(jìn)幼兒園的大門,，因?yàn)榻裉鞂⒃谶@里舉辦“家園同樂、慶六一,、及學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式”,。8點(diǎn)鐘，活動(dòng)在王園長(zhǎng)熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動(dòng),，分三個(gè)程序：

1,、園長(zhǎng)就學(xué)前教育宣傳月《快樂生活、健康成長(zhǎng)》這一主題進(jìn)行了發(fā)言,。

2,、組織全園幼兒進(jìn)行“慶六一”文藝演出。

3,、以班為單位召開家長(zhǎng)會(huì),。交流開學(xué)以來幼兒的'在園生活及幼兒園的教育活動(dòng)方式，并請(qǐng)部分幼兒家長(zhǎng)代表發(fā)言,。

家長(zhǎng)會(huì)從三位教師發(fā)言反饋幼兒的在園表現(xiàn)到最后面對(duì)面交流,，進(jìn)行了一個(gè)多小時(shí)，從信息反饋中,，我們還看到很多家長(zhǎng)希望我們經(jīng)常開展這樣的活動(dòng),，增強(qiáng)孩子的自信心，多給孩子鍛煉的機(jī)會(huì),，還給我們和幼兒園送來了很多祝福,，我們看了都非常感動(dòng)。

總之,，這次活動(dòng)我們覺得開的還是比較成功的,，圍繞著“快樂生活健康成長(zhǎng)”的宗旨，增進(jìn)了親子之間的情感交流,，促進(jìn)了家園合作,，得到了家長(zhǎng)的一致好評(píng)，我們相信一句話“有付出就有回報(bào)”,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂,，最向往的節(jié)日，為了慶祝這個(gè)節(jié)日,，我園于5月31日下午和6月1日上午舉行了兩場(chǎng)“開心六一,，快樂做主”慶“六一”六藝匯演,，文藝匯演在張園長(zhǎng)的節(jié)日致辭中拉開序幕。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈,，掌聲不斷.當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣的表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí)，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容,。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開,。

我園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”活動(dòng)的開展情況，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題,、積極討論。并將籌備工作落實(shí)到人頭,，形成人人參與的局面,。使這次活動(dòng)取得了較好的效果，受到了家長(zhǎng)們的一致肯定,。

在活動(dòng)籌備期間,，幼兒園所有教師本著“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、奉獻(xiàn)”的精神和原則,，不辭辛苦、加班加點(diǎn)做好各自的工作,，為活動(dòng)的順利開展奠定了良好的基礎(chǔ),。

另外，各班充分的準(zhǔn)備,，及班級(jí)教師的密切的配合,，也是本次活動(dòng)環(huán)節(jié)緊湊有序的關(guān)鍵所在,。

跟以往相比,，本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有：

1、形式新,。

今年的六一節(jié),，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新。內(nèi)容形式活潑,、精彩紛呈,。

有展現(xiàn)我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飛色舞》,、《魔法小精靈》,、《上學(xué)堂》等;有展現(xiàn)幼兒表現(xiàn)力和語言表達(dá)能力的童話劇《月亮的味道》、英語童話劇《小紅帽》;有展現(xiàn)教師風(fēng)采的舞蹈《動(dòng)感青春》,、《紅扇》和三位教師的精彩聯(lián)唱;更有師幼共同表演的手語《讓愛傳出去》;精彩的節(jié)目層出不窮：《天山鈴鼓》,、《大小姐》,、《精武門》《環(huán)保時(shí)裝秀》、《綠光》,、《嗨,、小可愛》、《酷炫男孩》,、《搓玉米》,、快板《夸爸爸》、《我給地球洗個(gè)澡》,、《泰山與珍妮》,、《火花》、《你喜不喜歡我》,、《紅星閃閃》等等;其中星星年級(jí)的我孩子年齡小,，參與人數(shù)多，排練難度很大,，但是在各班教師的精心策劃和編排下,，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。像《愛我你就親親我》,、《日不落》,、《春天，我愛蹦蹦跳》,、《小青龍》等,。

2、質(zhì)量高,。

各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精,，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍的排練,，一次次的修改,，自己動(dòng)手做道具，自己選購(gòu)服裝,。老師們的'付出與努力換來了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，我想這是對(duì)我們各位老師最大的肯定。

3,、主題好,。

通過開展此次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的以揮，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的快樂,，更是為了讓孩子們渡過了一個(gè)開心,、愉快的“六一”兒童節(jié),。也充分突出了本次活動(dòng)的主題“開心六一、快樂做主”,。

此次活動(dòng)的開展,，得到了家長(zhǎng)們的大力支持，活動(dòng)當(dāng)天,，各班的家長(zhǎng)志愿者義務(wù)幫忙,，有幫忙換服裝的、有幫忙化妝的,、有幫忙管理現(xiàn)聲秩序的,。真正意義上體現(xiàn)了家園合作。

雖然此次活動(dòng)舉辦的較成功,，但在整個(gè)慶“六一”的活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了許多工作中的失誤和不足：

1,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，本應(yīng)留給幼兒退場(chǎng)的過道,，后來因觀看的家長(zhǎng)過多導(dǎo)致堵塞,。

2、道具準(zhǔn)備不充分,，有各別班級(jí)由于疏忽,，臨上場(chǎng)時(shí)道具都沒準(zhǔn)備好，導(dǎo)致節(jié)目效果不盡如人意,。

3,、音響設(shè)備。由于幼兒園的音響設(shè)備有限,，導(dǎo)致兩個(gè)本應(yīng)大放異彩的童話居《月亮的味道》,、《小紅帽》舞臺(tái)效果不佳。

這是從本次活動(dòng)中看到的不足和弱點(diǎn),，但我們不視它為缺憾,，而把它看成我們走向成功的階梯。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來,。

活動(dòng)圓滿結(jié)束了,，家長(zhǎng)孩子們依然陶醉在節(jié)日的歡樂中,，成績(jī)要發(fā)揚(yáng)，不足要改進(jìn),，我們真心地希望孩子們能在xx幼兒園這個(gè)大家庭里開心,、快樂的成長(zhǎng)。

在此,，對(duì)此次活動(dòng)中積極配合老師工作的家長(zhǎng)朋友們道一聲“謝謝”,，也對(duì)付出辛勞和汗水的老師們說一聲：“你們辛苦了”,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十一

迎著6月明媚的陽光，聽著嘹亮的歌聲,，我園全體師幼懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié)。為了讓孩子們度過一個(gè)愉快而又意義的節(jié)日,，我們本著尊重孩子,、關(guān)愛孩子的理念，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，特組織了以“慶繽紛六一,、展幼兒風(fēng)采、享成長(zhǎng)快樂”為主題的一系列活動(dòng),，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性,，促進(jìn)家園配合，我園改變了以往在六一節(jié)日當(dāng)天開展單純的幼兒表演節(jié)目形式,，而是在六一之前,，就組織一系列有意義的活動(dòng)吸引家長(zhǎng)。例如：在開展一系列活動(dòng)之前,，我們首先組織了“家庭智力大比拼”活動(dòng),，先培養(yǎng)了幼兒與父母之間的親情，讓父母在活動(dòng)中感受到了陪孩子參加集體游戲,，不僅會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心,，還會(huì)讓孩子的性格更加開朗。感受到參加幼兒園活動(dòng)的真正意義所在,，改變了家長(zhǎng)搞活動(dòng)就是折騰人的思想,，讓家長(zhǎng)真正意義上認(rèn)識(shí)到幼兒園集體活動(dòng)的意義，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)的積極性,，轉(zhuǎn)變了家長(zhǎng)觀念,，突出了家園互動(dòng)和親子互動(dòng)。

我們通過”六一歡樂繪,，長(zhǎng)卷畫童心“和“廢舊材料手工大比拼”活動(dòng),，讓幼兒也為自己的節(jié)日忙碌了一回。這兩項(xiàng)活動(dòng)都是幼兒自己尋找素材,，搜集材料,，為了自己的作品能突出，別具一格,，幼兒可謂是費(fèi)盡腦汁,，在家長(zhǎng)的幫助下試驗(yàn)了一遍又一遍，直到最后看到自己滿意的作品。在幼兒忙碌的過程中,，鍛煉了幼兒的自主能力和思維能力,，在制作的過程中，又培養(yǎng)了孩子的動(dòng)手能力,?？芍^是老師毫不費(fèi)勁，孩子們還得到了很大的提高,，最重要的是孩子在此過程中的快樂心情,，真是無法比擬。

利用孩子們的余熱,，我們緊接著又開展了“結(jié)對(duì)子游園”活動(dòng),，將幼兒的繪畫作品和手工作品擺放在幼兒園內(nèi)，利用入園,、自由活動(dòng)等時(shí)間,，孩子們可以帶著自己的好伙伴參觀作品，當(dāng)看到自己的作品時(shí),，孩子們真是滔滔不絕,，從自己怎樣搜集的材料，怎樣制作的等等,，一一介紹給自己的小伙伴,，使得幼兒的口語表達(dá)能力有了大大的提高。對(duì)于性格內(nèi)向,、不愛表達(dá)的孩子,，在其他孩子的帶動(dòng)下，也變得活潑起來,，看別人講的那么起勁,，自己也毫不遜色的講起了自己作品的歷史。這個(gè)活動(dòng)不久使這兩項(xiàng)活動(dòng)的余熱發(fā)揮的恰到好處,，還避免了孩子在活動(dòng)過后有一種失落感,，因?yàn)樗M(fèi)盡心思的作品正在被所有的人觀望著，很有成就感,，為以后的活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ),。

在最后的“文藝匯演”中，由于參與的人員多,，節(jié)目多,，時(shí)間長(zhǎng)，這給我們的帶來了很大的考驗(yàn)和安全壓力?，F(xiàn)在又正值手足口流行時(shí)期,，為了讓活動(dòng)有序而又緊湊的開展,，又必須保證安全的前提下,，我園特成立了“慶六一活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組”,，小組成員既有分工又有協(xié)作，從場(chǎng)地的布置,、家長(zhǎng)席位的安排,、演員進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)的路線、節(jié)目的銜接,、后勤保障等方面都做了周密的安排,。特別是在幼兒園安全保衛(wèi)工作方面，我們調(diào)動(dòng)了所有的后勤人員參與進(jìn)來,，從家長(zhǎng)進(jìn)園的檢查到演出過程的安排,，都僅僅有序。有了這些保障,，我們整個(gè)文藝匯演進(jìn)行的相當(dāng)順利,，家長(zhǎng)激情高昂，孩子們興致勃勃,，順利完成了慶六一活動(dòng)的最后一項(xiàng)活動(dòng),。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十二

今年大班組的文藝匯演節(jié)目可謂精彩紛呈，創(chuàng)意無限,。整場(chǎng)文藝匯演,，上半場(chǎng)突出了快樂的六一，歡快,、熱烈的場(chǎng)面席卷而來,。下半場(chǎng)凸顯了畢業(yè)典禮的戀戀不舍,、溫馨感動(dòng)。

如果說開場(chǎng)大合唱隊(duì)形的新穎，伴舞的多樣,，給人留下了新鮮的感覺，那《快樂舞》中輪滑的順暢、服裝的新潮則給人留下時(shí)尚的.元素,；

舞蹈《歡天喜地》紅火熱鬧的場(chǎng)景映襯了節(jié)日的喜悅,；

緊接著《印度風(fēng)情》《朱迪娜娜》《親親茉莉花》等各族舞蹈精彩亮相；

幽默童話劇《讓座》讓人們捧腹大笑之余又贊嘆孩子們真是天生的表演家；

舞蹈《打開夢(mèng)想》《舞蹈串燒》讓人感覺現(xiàn)在的孩子們真幸福,。臨近尾聲的《畢業(yè)詩》《畢業(yè)歌》中老師和孩子們真摯的情感,，家長(zhǎng)的溫馨的祝福將整場(chǎng)文藝匯演推向了高潮,。

大班精彩的文藝匯演雖然給人留下了深刻的印象,，但也有很多不足：

1,、問題凸顯在第二場(chǎng)文藝匯演時(shí)，觀看演出的有三個(gè)班的家長(zhǎng),，而謝幕時(shí)只有一個(gè)班的幼兒和教師,。雖然演出前和三班的教師做過溝通，但沒有溝通成功,，作為策劃者也沒有堅(jiān)持最初的方案,，致使謝幕時(shí)出現(xiàn)了明顯的漏洞，以后一定要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，基層溝通不了要及時(shí)找領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持最初的方案，不要?jiǎng)訐u,。

2,、大班教研組管理不到位,，責(zé)任到人但沒有完全落實(shí),，雖然開過專門的六一活動(dòng)策劃會(huì)議,，每一個(gè)人的具體分工都知道,，但活動(dòng)當(dāng)天還是出現(xiàn)了幼兒下場(chǎng)較慢、拉錯(cuò)幕布等狀況,。

3,、突發(fā)事件的應(yīng)變能力有待提高。

4,、實(shí)施方案中的各個(gè)步驟要制定的更加詳細(xì),，要細(xì)致到誰搬幾把椅子，放到什么位置,，而不能只是籠統(tǒng)的說xx搬桌子,、椅子。

在六一文藝匯演的過程中還有很多細(xì)節(jié)的地方需要改進(jìn),，無論是活動(dòng)的管理還是孩子的表演,，都有許多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中我們會(huì)定詳按,、事到人,、多溝通、顧整體,，爭(zhēng)取使活動(dòng)更加圓滿,、成功。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十三

“六一”國(guó)際兒童節(jié)是兒童最快樂,，最向往的節(jié)日,，為了慶祝這個(gè)節(jié)日，xx幼兒園于5月27日下午舉行了慶“六一”六藝匯演,。整臺(tái)節(jié)目童趣盎然,，精彩紛呈，掌聲不斷,。當(dāng)稚嫩的孩子有模有樣地表演著一個(gè)個(gè)節(jié)目時(shí),，老師和家長(zhǎng)們都露出了滿足和欣慰的笑容。

本次活動(dòng)順利的開展與園領(lǐng)導(dǎo)的重視和全園教師的努力分不開?，F(xiàn)總結(jié)如下：

跟以往相比,，本次“六一”匯演的亮點(diǎn)有：

一,、形式新。今年的六一節(jié),，各班老師在節(jié)目的編排上都有不同程度的創(chuàng)新,。內(nèi)容形式活潑、精彩紛呈,。有展現(xiàn)本園特色舞蹈《春曉》;還有生動(dòng)活潑的幼兒歌曲合唱《寶寶樹》;精彩的節(jié)目層出不窮：《快樂星貓》,、《圈圈樂》、《中國(guó)美》,、《快樂寶貝》,、《小青蛙》等等;雖然小朋友的年齡小，參與人數(shù)多,，排練難度大,，但是在教師們的精心策劃和編排下，一個(gè)個(gè)童心飛揚(yáng)的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲,。像《小兔子乖乖》,、《ohmybaby》、《三句半》等等,。

二,、質(zhì)量高。各班老師對(duì)自己的節(jié)目精益求精,，不放過每一個(gè)細(xì)節(jié)，一遍遍的排練,，一次次的修改,，自己動(dòng)手做道具，自己選購(gòu)服裝,。老師們的付出與努力換來了家長(zhǎng)的一致好評(píng),，這是對(duì)我園各位老師的肯定。

三,、主題好,。通過開展此次活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，在積級(jí)的參與中體驗(yàn)成功的`快樂,，更讓孩子們渡過了一個(gè)開心,、愉快的“六一”兒童節(jié)。

四,、家園合作,。此次活動(dòng)的開展,，得到了家長(zhǎng)們的大力支持。為了避免孩子們看到家長(zhǎng)不肯表演的情況發(fā)生,，家長(zhǎng)們都很配合地將孩子交給老師,，在操場(chǎng)等候演出的開始。

雖然此次活動(dòng)舉辦的比較成功,，但在整個(gè)活動(dòng)的過程中我們也發(fā)現(xiàn)了一些失誤和不足：

一,、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，本應(yīng)留給幼兒出場(chǎng),、退場(chǎng)的過道,，后來因觀看的家長(zhǎng)過多導(dǎo)致堵塞，給幼兒進(jìn)出場(chǎng)帶來不便,，也影響節(jié)目的整體效果,。

二、個(gè)別節(jié)目在動(dòng)作編排上太呆板,，沒有表現(xiàn)出童心,、童趣、童樂的特點(diǎn);在隊(duì)形編排上太拘泥,，無花樣創(chuàng)新;在內(nèi)容上還應(yīng)再拓寬一些,。

三、在節(jié)目的指導(dǎo)上要多用肢體語言,，多用表情語言,，時(shí)時(shí)處處讓幼兒知道在舞臺(tái)上好多動(dòng)作只可意會(huì)不可言談，使舞臺(tái)效果達(dá)到錦上添花,。

四,、提高老師的參與率，讓老師充分展示自己的才藝,，可以聯(lián)唱,、集體舞、獨(dú)舞,、師幼共同表演等,，既可以展示教師的能力和風(fēng)采，又能營(yíng)造一個(gè)師幼同樂的濃厚氛圍,。

總之,，我園這次活動(dòng)在大家的共同努力下是非常圓滿的。在今后的活動(dòng)中,，希望全體教職工發(fā)揚(yáng)成績(jī),、修正錯(cuò)誤，打造亮點(diǎn)，多推精品,，齊心協(xié)力把xx小學(xué)幼兒園打造成幼兒開心,、家長(zhǎng)放心、全體教職工舒心的樂園,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十四

迎著6月明媚的陽光,，聽著嘹亮的歌聲，我園全體師生懷著愉快的心情,，迎來了又一個(gè)“六一”國(guó)際兒童節(jié),。

幼兒園本著尊重孩子、關(guān)愛孩子的理念,，真正把“六一”節(jié)還給孩子,，以過一個(gè)美好的童年為出發(fā)點(diǎn)，組織全體孩子開展了一系列六一慶?；顒?dòng),。活動(dòng)形式多樣,，內(nèi)容健康,，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用,，受到了廣大家長(zhǎng)的一致稱贊?，F(xiàn)將我園系列活動(dòng)開展情況總結(jié)匯報(bào)如下：

園領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六、一”游藝活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)方案,。并將籌備工作落實(shí)到人頭，形成人人參與的局面,。在活動(dòng)期間，努力營(yíng)造良好的氛圍,，擴(kuò)大宣傳聲勢(shì)和影響,，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)活動(dòng)的'支持和參與，使這次活動(dòng)取得了較好的效果,，受到了全體幼兒和家長(zhǎng)的熱烈歡迎,。

這次的六一活動(dòng)，設(shè)計(jì)了六組親子游戲,，在游戲過程中孩子與家長(zhǎng)之間,、家長(zhǎng)與教師之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏，充滿了整個(gè)幼兒園,。同時(shí),，游藝中的獎(jiǎng)品為各種學(xué)習(xí)用品，孩子們情緒高漲,，家長(zhǎng)感動(dòng)萬分,。

今年的六一文藝節(jié)目都是圍繞著“放飛夢(mèng)想，快樂成長(zhǎng)”為主題編排的,，教師們各盡所長(zhǎng)如：大班幼兒表演的“中國(guó)功夫”中班幼兒表演的“我真的很不錯(cuò)”充分展示了幼兒健康的身體,、和活潑好動(dòng)的特點(diǎn)。大班的“拾豆豆”“畢業(yè)詩”以及中班的“小合唱”,，更是深受家長(zhǎng)和小朋友的喜歡,。

節(jié)日的這一天幼兒園里一陣陣歡欣雀躍，幾乎每個(gè)參與的孩子都能得到一份獎(jiǎng)品,，有的更是滿載而歸,。一個(gè)多小時(shí)的游藝活動(dòng)在愉快的氣氛下結(jié)束了，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,，整個(gè)幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了,。

活動(dòng)從研究決策到準(zhǔn)備到活動(dòng)過程，都是以孩子意見為主,，老師精心指導(dǎo),，幫助?？梢哉f,，從孩子們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容可以看出孩子們度過了一個(gè)愉快且有意義的節(jié)日,。

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十五

“六一”兒童節(jié),，我校開展豐富多彩的慶祝活動(dòng),，為全校的學(xué)生獻(xiàn)上一份份節(jié)日的禮物,，讓學(xué)生們感受到節(jié)日的溫馨，體驗(yàn)節(jié)日的快樂,，從而激發(fā)聽他們熱愛生活,、熱愛校園的豐富情感。現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”游園活動(dòng)的開展情況,，多次開會(huì)研究制定活動(dòng)方案,，圍繞活動(dòng)主題，積極探索,，因地制宜地制定了整個(gè)活動(dòng)計(jì)劃,。并將籌備工作落實(shí)到段,，落實(shí)到班，落實(shí)到人,。在活動(dòng)期間,，通過廣播宣傳，努力營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍,。

本次慶“六一”游園活動(dòng)的形式多樣,、喜聞樂見，主要有：智勇雙全,、貼鼻子,、保齡球、猜數(shù)字,、運(yùn)乒乓球,、踢毽子、踢球射門,、投籃,、跳繩、爭(zhēng)凳子,、釣魚,、歇后語、吹蠟燭,、石頭剪子布,、吹球、旋轉(zhuǎn)呼啦圈,、智益拼圖,、摸石頭過河、投乒乓球,、巧夾彈珠等項(xiàng)目,。我們四年級(jí)主要舉行巧夾彈珠、智勇雙全,、貼鼻子,、保齡球、猜數(shù)字等項(xiàng)目,。

活動(dòng)是在六月三日上午舉行的.,，8：20分時(shí)，活動(dòng)正式開始,。從教師準(zhǔn)備、學(xué)生參與游園活動(dòng),、發(fā)領(lǐng)獎(jiǎng)品整個(gè)過程都開展的比較順利,，達(dá)到了預(yù)期的目的。

巧夾彈珠在我們四(4)教室進(jìn)行，我和黃琳琳老師是這個(gè)項(xiàng)目的負(fù)責(zé)人,。我們選拔四(4)班的吳晨,、婁超然、鄭瑤瑤,、盧茜茜協(xié)助我們,，讓他們擔(dān)任裁判。這四位學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé),。游戲進(jìn)行的非常順利,。學(xué)生們也是各顯本事。勝負(fù)有時(shí)就在1秒之間,，競(jìng)爭(zhēng)非常得激烈,。也可以看出大部分小朋友還是很會(huì)用筷子的。四年級(jí)的差不多300學(xué)生在夾彈珠的游戲,、比賽中幾乎人人得獎(jiǎng),，大大激發(fā)了學(xué)生們興趣。

“盲人貼鼻”氣氛也非常熱烈的,。小朋友都積極地幫助眼睛被蒙住的同學(xué)貼鼻子,。恨不得上去幫他貼上。不過在這過程中,，有的小朋友使了小小的壞心眼,。估計(jì)引導(dǎo)小朋友往錯(cuò)的地方貼。老師要求了這些誤導(dǎo)他人的小朋友將自己的獎(jiǎng)品給被誤導(dǎo)的小朋友以示懲罰,。并且被誤導(dǎo)的小朋友重新開始一次游戲,。教育了同學(xué)們要誠(chéng)實(shí)，做事實(shí)事求是,。

11點(diǎn)鐘,，活動(dòng)順利結(jié)束。這次的游園活動(dòng),，學(xué)生玩得意猶未盡,，他們激動(dòng)、愉快的心情溢于言表,，讓我們老師也像回到了童年,，這一天確實(shí)令人快樂、令人難忘,。我們將繼續(xù)努力,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),，爭(zhēng)取以后多辦這樣的活動(dòng),，豐富學(xué)生的課余生活,，并且將活動(dòng)辦得越來越好!

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十六

彈去五月的浮塵,迎來六月的時(shí)光。六月是小朋友的節(jié)日,，六一之前我們是忙碌的,，六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,，是成功帶來的幸福 ,。在這歡快的日子里,我們幼兒園舉行了"慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)"。我們把活動(dòng)日定在六月一日的上午,，所有的寶貝和爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時(shí)光,。我們?cè)谛腋Ｖ蟹此肌⒖偨Y(jié),，六一是促進(jìn)我們進(jìn)步的一次活動(dòng),。這里，我感受著20xx年的快樂六一,，回顧歷年來的六一,，總結(jié)一下這次六一親子聯(lián)歡活動(dòng)。

六一兒童節(jié)是屬于所有小朋友的節(jié)日,。對(duì)于我們大三班的小朋友來說,，這個(gè)六一兒童節(jié)帶給他們的意義又是相當(dāng)與眾不同，因?yàn)檫@有可能是臨近畢業(yè)時(shí)在幼兒園度過的最后一個(gè)兒童節(jié),。因此我們要加倍利用好這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),，希望通過這樣的活動(dòng)讓孩子感受到幼兒園的溫馨快樂和大家庭的溫暖。

本次慶六一親子聯(lián)歡活動(dòng)定于20xx年6月1日上午9點(diǎn)鐘開始,，家長(zhǎng)攜帶幼兒來到自己所在的班級(jí),，與小伙伴們共同度過快樂的六一兒童節(jié)。在這次親子活動(dòng)中,，為了能讓幼兒度過一個(gè)愉快而有意義的節(jié)日,，我們老師安排了一系列的活動(dòng)來歡慶六一?；顒?dòng)內(nèi)容包括趣味親子游戲,、幼兒才藝節(jié)目展示、親子節(jié)目等,，我們力求設(shè)計(jì)一系列精彩的活動(dòng)來讓小朋友和家長(zhǎng)們感覺到節(jié)日的來臨,，共同分享到節(jié)日的歡樂。

在整個(gè)慶六一活動(dòng)過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,。其一,，活動(dòng)的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位，顯得有些倉(cāng)促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟,。其二,，因?yàn)閳?chǎng)地有限，參加人數(shù)眾多,，所以老師精心設(shè)計(jì)的每個(gè)游戲并不能保證所有家長(zhǎng)都參加，只能采取抽簽的方式,。當(dāng)然,，我們的聯(lián)歡活動(dòng)也有不少亮點(diǎn)。在活動(dòng)的過程中家長(zhǎng)的心態(tài)都比較積極的,非常樂意主動(dòng)地參與到我們?cè)O(shè)計(jì)的活動(dòng)中來,。其次,，家長(zhǎng)們精心準(zhǔn)備的節(jié)目也感動(dòng)了在場(chǎng)所有人，讓人體會(huì)到大三班整個(gè)大家庭的溫暖,。再次,，教師之間的銜接配合做的還不錯(cuò),充分體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的凝聚力.同時(shí)我們也積累到了一些組織活動(dòng)的`經(jīng)驗(yàn),學(xué)會(huì)看到了我們的不足和我們的弱點(diǎn),但我們不視它為缺憾,而把它看成我們走向成功的階梯。六一親子聯(lián)歡活動(dòng)從開始籌劃到演出結(jié)束,，都需要全體老師和幼兒家長(zhǎng)攜手合作,，共同完成。而六一的精神,，也應(yīng)該成為我們?nèi)粘９ぷ鞯闹笇?dǎo),。但愿我們能把這種創(chuàng)新、合作和愛的精神變成一種習(xí)慣,，滲透在工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。六一活動(dòng)雖然已經(jīng)結(jié)束，但是六一的感動(dòng)依然在我們蕩漾在我們心中,。人總是在不足中慢慢學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的,，從而讓自己不斷完善成熟起來。我們堅(jiān)信通過自己的努力會(huì)做的更加完美的!

真希望讓我們也能回到童年,，和孩子們一起為準(zhǔn)備六一活動(dòng)播撒自己的汗水,，一起品味演出成功的幸福。讓我們帶著希望,，憧憬20xx年的六一,，相信未來的日子會(huì)隨著我們安丘市機(jī)關(guān)幼兒園的發(fā)展，更上一個(gè)臺(tái)階,！

附：20xx年慶六一親子聯(lián)歡節(jié)目詳細(xì)流程,。

1.使孩子在與同伴、教師,、親子和自然的互動(dòng)中,，作為節(jié)日的小主人，盡情享受六一兒童節(jié)的快樂,；

2.整合家庭,、社會(huì)等幼兒園內(nèi)外資源,，因地制宜地促進(jìn)幼兒優(yōu)雅、快樂,、和諧發(fā)展,，增進(jìn)家園的交流與溝通，密切家園之間的合作,。

1,、領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師進(jìn)行教研活動(dòng)，討論并制定20xx年六一親子聯(lián)歡節(jié)目舉辦方式,、制定細(xì)節(jié)及流程,；

2、各級(jí)部細(xì)化大班組六一活動(dòng)方案,，提前準(zhǔn)備活動(dòng)所需材料,；

3、張貼上傳六一活動(dòng)方案至本班級(jí)qq群,；

4,、幼兒園準(zhǔn)備游園活動(dòng)獎(jiǎng)品、六一禮物和氣球,；

大三班活動(dòng)負(fù)責(zé)人：宋捷

配合教師：張艷麗,、李倩倩

安全、及攝影：家長(zhǎng)委員會(huì)成員——周子竣媽媽

小小主持人：李昱昊,、劉子琪

四,、活動(dòng)內(nèi)容

時(shí)間：20xx年6月1日

活動(dòng)名稱：《六一樂翻天》——大三班慶六一親子聯(lián)歡

活動(dòng)地點(diǎn)：大三班教室

參加人員：大三班全體教職工、幼兒及家長(zhǎng) 活動(dòng)流程：

一,、主持人上場(chǎng),，宣布節(jié)目開始。

男：親愛的爸爸媽媽,，爺爺奶奶

女：親愛的小朋友們,，

合：大家上午好！

男：六月的陽光燦爛無比,，

女：六月的我們歡天喜地

男：六月,，是我們健康成長(zhǎng)的日子 女：六月，是我們最最快樂的日子

男：今天,，讓我們相聚在美麗的幼兒園,， 女：一起擁抱美麗的六一兒童節(jié)男：六一親子聯(lián)歡正式開始

女：下面，請(qǐng)欣賞全班小朋友帶來的合唱 合：《快樂六一》

二,、六一節(jié)目單

（一）節(jié)目表演環(huán)節(jié)

1.合唱《快樂六一》表演者：大三班全體幼兒

2.舞蹈《三只熊》表演者：大三班全體女生

3.舞蹈《蟲兒飛》表演者：大三班全體女生

4.歌伴舞《小海軍》《小小男子漢》《學(xué)做解放軍》表演者：大三班全體男生

幼兒園六一活動(dòng)總結(jié) 幼兒園六一活動(dòng)總結(jié)與反思篇十七

今年的六一活動(dòng),，我們根據(jù)園內(nèi)統(tǒng)一安排，認(rèn)真準(zhǔn)備了各種操，舞蹈表演,，親子游戲以及親子互動(dòng)球操表演,。并且為了保證活動(dòng)愉快有序的開展我們還提前做好了充分的布置和安排工作。因此本次活動(dòng)舉辦的非常成功?，F(xiàn)做總結(jié)如下：

老師不辭辛苦認(rèn)真準(zhǔn)備節(jié)目,，一遍遍進(jìn)行排練修改指導(dǎo)直到滿意為止。對(duì)孩子關(guān)心呵護(hù),，寓教于樂,，讓他們?cè)诳鞓返姆諊袑W(xué)習(xí)各種操的表演。尤其“習(xí)慣養(yǎng)成操”,，我們邊教孩子做還讓孩子在日常生活中親身去實(shí)踐這些好習(xí)慣，做到學(xué)以致用,。家長(zhǎng)很喜歡這種教育方法,。

班級(jí)工作離不開家長(zhǎng)的大力支持，只有這樣我們的班級(jí)才會(huì)朝氣蓬勃,，充滿活力,。因此我們通過論壇、書信,、家長(zhǎng)會(huì)等多種形式動(dòng)員家長(zhǎng)積極參與到本次活動(dòng)中來,。讓他們?cè)诩曳e極陪孩子練習(xí)做操，并且編排創(chuàng)意球操,。在此過程中,，班上一大半家長(zhǎng)都參與進(jìn)來，苦練動(dòng)作,，積極發(fā)視頻,，有的家長(zhǎng)非常認(rèn)真，球操進(jìn)行了一遍又一遍的修改,，并且在論壇上都留下了他們的汗水和足跡,。家長(zhǎng)有不清楚的問題還在論壇或xx上與其他家長(zhǎng)和老師展開激烈的討論，我們小三班家長(zhǎng)的參與熱情真是空前高漲,。我們老師也感到非常感動(dòng)和欣慰,，因?yàn)樾∪嗟募议L(zhǎng)太棒了。有了他們我們的工作才開展的這么順利,。

為了讓今年的六一兒童節(jié)開展得更順利,，更有秩序，能留下更多美好的回憶,，小三班很多家長(zhǎng)都自告奮勇加入到了志愿者的.隊(duì)伍中,，我們老師都非常感動(dòng)。我們要特別表揚(yáng)攝影師凱凱爸爸,、佳佳媽媽為孩子們留下了美好的瞬間,，拍攝照片200多張,。六一前一天傍晚布置教室時(shí)大銳媽媽、皓皓媽媽,、忠言爸爸主動(dòng)留下來幫助我們吹氣球吹了50多個(gè),。xx爸爸負(fù)責(zé)當(dāng)天安保工作責(zé)任心非常強(qiáng)，讓家長(zhǎng)和孩子們倍感安心,。xx爸爸,、xx媽媽、xx媽媽,、xx媽媽在節(jié)目表演過程中積極配合孩子拿放器械,，讓小三班的表演井然有序，其樂融融,。最后在分發(fā)禮物的時(shí)候xx爸爸幫助老師把一大堆的禮物抬到小朋友面前,，讓小朋友都收到了美好的節(jié)日禮物。還要深深地感謝活動(dòng)結(jié)束后xx媽媽,、xx媽媽,、xx奶奶爭(zhēng)著搶著幫我們掃地拖地。xx奶奶年紀(jì)比較大,，我們說你趕快回家休息吧,。xx奶奶卻執(zhí)意要留下來，她說“我做這點(diǎn)事算什么呀,，你們老師看這么多孩子才是最辛苦的,！”

本次活動(dòng)之所以能成功舉辦，我們非常感謝家長(zhǎng)朋友的支持理解和付出,，因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才充滿了愛,。因?yàn)橛辛思议L(zhǎng)朋友我們小三班才能成為一個(gè)快樂無限，幸福無限的大集體,，希望在今后的工作中能夠繼續(xù)家園攜手,，舉辦更多成功有意義的活動(dòng)，讓我們的小三班更加美好,！