總結(jié)是對過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料，它可使零星的,、膚淺的,、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇一

在此次勞動(dòng)中我們打掃的面積廣,，勞動(dòng)工具較為缺乏,，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨。在開展活動(dòng)的過程中得到了各位班委的大力支持,，尤其是班干一直奔跑在勞動(dòng)第一線,，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃,。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職,、互相幫助,，提高了勞動(dòng)效率，縮短了勞動(dòng)時(shí)間,，提高了勞動(dòng)質(zhì)量,。把事先預(yù)計(jì)兩小時(shí)的活動(dòng)提前將近一小時(shí)完成。

這次勞動(dòng)不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境,，而且讓我們的身體得到了鍛煉。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流,、班干之間的合作,。我們從全國各地來到了這個(gè)新環(huán)境，大家面對的都是一張張陌生面孔,，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉,。經(jīng)過這次活動(dòng)，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流,，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解,，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理,。

在我們辛勤汗水的澆灌下,，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無盡的心血,。俗話說：“勞動(dòng)的人最懂得珍惜勞動(dòng)成果”。在以后的生活中,，我們會(huì)更加熱愛校園環(huán)境,，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高,。

義務(wù)勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休。勞動(dòng)如此,，學(xué)習(xí)如此,，以后的工作也如此。我們只有認(rèn)定目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，才能“繩鋸木斷、水滴石穿” 我們會(huì)在以后的'人生道路上,，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)。我們會(huì)更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)地正視一切挫折,、不屈不饒,，勇往直前。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我們還應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐中，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面,、豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦,，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了回報(bào)社會(huì),、回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我們要在自己的崗位上,，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé)、吃苦在前,、享受在后,，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。

參加這次義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)都有很多自己的感受,，在此不能做一一列舉,，正所謂“勞動(dòng)有盡、意味無窮”,。我們將會(huì)在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān),、銳意進(jìn)取、不畏艱險(xiǎn),、奮發(fā)有為,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇二

在舉國上下喜迎奧運(yùn)的日子里，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴,，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié),。讀書的時(shí)光過得總是匆匆，歷時(shí)一個(gè)來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了,，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲,。

在過去的一個(gè)多月中，全體老師高度重視,，全體同學(xué)激情投入,。圖書館、美術(shù)組,、英語組,、語文組通力配合，舉辦豐富多彩的活動(dòng),，以競賽促活動(dòng),，以活動(dòng)促讀書，營造了濃濃的讀書氛圍,。

學(xué)校圖書館購置了100多本圖書,，舉行了“圖書漂流”活動(dòng)，同學(xué)們在圖書的“漂流”中增長了見識(shí),，考驗(yàn)了誠信,。英語組舉行了閱讀競賽活動(dòng),；

美術(shù)組在三至五年級(jí)開展了“我為課文畫插圖”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出,；

三四年級(jí)開展的“巧手制作小書簽”活動(dòng)也有聲有色,，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳,。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書明星”155名。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效,，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”,。

各年段各班在老師的精心組織下,，把語文學(xué)科競賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，取得了令人滿意的成績,，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子,。

一年級(jí)舉行古詩誦讀會(huì)、講故事比賽,，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成績并獲獎(jiǎng)；

二年級(jí)開展了“好故事伴我成長”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一,、二,、三等獎(jiǎng)。二（6）班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”,，他不但閱讀歷史書籍，還喜歡偵探小說,，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂,，更令人驚嘆的是,，他雖然只讀二年級(jí),，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作,。

三年級(jí)組織開展了“春之歌”讀書主題隊(duì)會(huì)，各班積極排練,，節(jié)目豐富,。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲，同學(xué)們自己收集資料,，自編自導(dǎo),，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好，在活動(dòng)中得到了鍛煉,；

三年（5）班的z讀書的積極性特別高,，他不但堅(jiān)持天天閱讀,，還自覺地寫了25篇讀書筆記,，并且畫上了插圖；

四年級(jí)也開展“春之韻”詩文誦讀會(huì),，同學(xué)們在自己的舞臺(tái)上放聲朗誦,，盡情地感受春天的生機(jī)，感悟語言的魅力,。

五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目,。在讀書節(jié)開幕之前，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語,，貼在各班教室走廊上,，組織開展“讀好書,，猜謎語”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高,，大部分謎底都被同學(xué)猜中,，活動(dòng)效果好。這個(gè)年級(jí)還開展了“好書交換1+1＞2”活動(dòng),，組織了年級(jí)讀書知識(shí)競賽,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書漂流活動(dòng)。在年級(jí)的詩歌誦讀會(huì)上,，五年（1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的,。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢，感情充沛,，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累,。

四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了“迎奧運(yùn)，講文明,，樹新風(fēng)”演講比賽,，綜合老師和學(xué)生的打分，最后評(píng)出了5名一等獎(jiǎng),，6名二等獎(jiǎng),。四年級(jí)以上的同學(xué)還參加了“激情奧運(yùn)，陽光校園”的讀書征文活動(dòng),。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽,，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選。

六年級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊張,，但是也不甘示弱,，各班開展了“古詩誦讀擂臺(tái)賽”，讀書筆記展示會(huì),，取得了明顯的效果,，促進(jìn)了語文的學(xué)習(xí)。

號(hào)召同學(xué)讀好書,，老師率先做榜樣,。在讀書節(jié)期間，全校老師也積極投入“讀好書”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng),，全體老師寫了讀書體會(huì)和收獲,，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報(bào)》上。

回顧第三屆讀書節(jié)的過程,，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾,。比如，因?yàn)榛顒?dòng)的項(xiàng)目過多,，時(shí)間太短,，很多讀書的成果還來不及展示,，同學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時(shí)地在集體中推廣宣傳；

有的班級(jí)參與面還不夠廣,，有的班級(jí)在圖書的選擇,、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的`讀書比較盲目,。

記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,，對于一個(gè)孩子來說，就是最大的財(cái)富,。同學(xué)們,，我們致力于做一個(gè)文明的人，有所作為的人,，我們非讀書不可,，別無選擇。

第三屆讀書節(jié)結(jié)束了,，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。讓閱讀成為一種習(xí)慣，成為我們的生活不可缺少的一部分,，那么,，你就可以準(zhǔn)備收獲成功，收獲你的人生,。

市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在,，書中自有階梯在。生命是有限的,，知識(shí)是無限的,。書是文明的使者，書是生活的大學(xué),，書是知識(shí)的大廈,，書是進(jìn)步的階梯。那么,，讓我們更加投入地?zé)釔圩x書吧,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇三

我校依據(jù)教師專業(yè)化發(fā)展和成長的需要，適時(shí)安排教師利用課余讀一本書活動(dòng),。旨在引領(lǐng)全體教師從自身做起,，從點(diǎn)滴做起,，培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，探索科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,；營造人人熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)的氛圍，積極踐行“閱讀生活化,、學(xué)習(xí)終身化”的學(xué)習(xí)理念,。

針對教師的教學(xué)和教育工作的需要，學(xué)校精心挑選了不同種類的書籍,，包括一些教育專著,、各種教育期刊雜志以及課程標(biāo)準(zhǔn)、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底,、了解教改動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng),。在讀書的基礎(chǔ)上，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí),、解惑。

一,、積極組織發(fā)動(dòng),，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì)，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo),。學(xué)校召開年級(jí)、學(xué)科組長及骨干教師會(huì)議,，商討制定行動(dòng)的計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，初步選定閱讀的書籍名稱和活動(dòng)的場所地點(diǎn)及各項(xiàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，做到了分工細(xì)致,，責(zé)任任明確,，便于操作。學(xué)校以朱永新的《新教育之夢》為源頭,，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。召開教師會(huì)，宣傳活動(dòng)的內(nèi)容和要求,，明確各項(xiàng)活動(dòng)和各個(gè)環(huán)節(jié)的具體目標(biāo),，并對獎(jiǎng)懲措施也進(jìn)行充分的研討。

二,、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo)，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體,、做起來易行。

三,、建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場所保障,；教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施；各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、講座、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。

為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書；還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤,、音像制品，為活動(dòng)提供充足的保障,。

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力,。通過活動(dòng)，使教師們在知識(shí)的`海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來越深入，課題研究的水平逐步提高。

“閱讀經(jīng)典,，豐富人生”活動(dòng)在我校的順利開展,，得益者——教師,，受益者——學(xué)生,，同時(shí)提高了教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。使“閱讀生活化、學(xué)習(xí)終身化”的理念成為每位教師的一種自覺行為,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇四

為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,，促進(jìn)校本教研活動(dòng)的開展，營造濃厚的閱讀氛圍,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，促進(jìn)新課程的有效實(shí)施和教育質(zhì)量的穩(wěn)步提高，我校本年度開展了全校教師讀書活動(dòng),，現(xiàn)將本項(xiàng)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營造濃郁讀書氛圍

1,。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。

由校領(lǐng)導(dǎo)成立的教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對全校教師讀書活動(dòng)進(jìn)行組織指導(dǎo),，制定教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟,，統(tǒng)一部署、周密安排,，做好讀書活動(dòng)宣傳工作,。召開全體教師會(huì)議，進(jìn)行動(dòng)員,。

2,。明確閱讀書目。

我校為全體教師征訂了繼續(xù)教師培訓(xùn)教材《師生心理溝通理念,、方法,、應(yīng)用》，動(dòng)員全體教師進(jìn)行認(rèn)真閱讀,，營造濃郁書香校園氛圍,。

3。明確閱讀方式,。

采取了集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，以個(gè)人學(xué)習(xí)為主，保證教師每天半小時(shí)讀書時(shí)間。要求教師及時(shí)認(rèn)真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核,。

4。明確閱讀要求,。

要求教師在閱讀時(shí),，做好批注或讀書筆記摘抄工作，寫好讀書筆記和心得體會(huì),。每位教師期末撰寫一篇有質(zhì)量的讀后感或結(jié)合所教學(xué)科的教學(xué)反思,。（不少于500字）；要求教師將堅(jiān)持讀書活動(dòng)與課堂教學(xué)相結(jié)合,，要用從書中學(xué)得的現(xiàn)代的教育理念指導(dǎo)教學(xué)工作實(shí)踐,，認(rèn)真學(xué)習(xí)師生心理溝通的方法，邊學(xué)習(xí)教育理論,，邊轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，邊進(jìn)行自我反思,。

二,、利用網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建業(yè)務(wù)提升平臺(tái)

充分結(jié)合圖書館網(wǎng)絡(luò)研修,，創(chuàng)建教師的讀書平臺(tái),，提升教師的教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

三,、精心組織,，開展豐富讀書交流活動(dòng)

定期開展了讀書交流活動(dòng)，交流讀書的'經(jīng)驗(yàn)與心得,，總結(jié)讀書活動(dòng)的成效與不足,，在校內(nèi)創(chuàng)設(shè)了良好的讀書交流的學(xué)習(xí)氛圍，真正促進(jìn)了教師讀書活動(dòng)的有序開展,，也提高了教師閱讀的實(shí)效性,。

校園讀書文化主題活動(dòng)總結(jié)范文3

“讀萬卷書，行萬里路”,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書,，因此書籍的意義非常重要，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到水平,，需要激發(fā)孩子的讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣，孩子都有天生的求知欲,，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情，增長學(xué)生的知識(shí),，真正營造濃郁的“書香校園”,。我校開展了“沐浴書香，靈慧成長”的讀書活動(dòng),。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中,?！盃I造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生?！弊寱泔h逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,，并結(jié)合我班實(shí)際情況，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

一,、制定好有序的計(jì)劃：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

二、積極動(dòng)員,，激發(fā)讀書興趣：

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以“我讀書，我快樂”為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上,，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞,、好句、好的片段,?！拔易x書，我快樂”的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了“書”帶給他們的無窮樂趣,。

三、營造閱讀氛圍：

班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂,；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感,；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇五

為了響應(yīng)教育局提倡的讀書活動(dòng),，切實(shí)提高我班學(xué)生語文素養(yǎng),，本學(xué)期我班組織學(xué)生開展了“我讀書、讀好書,，營造書香班級(jí)”的活動(dòng)?，F(xiàn)將我班的讀書情況略作小結(jié)。

我常想,，如果老師都不能安靜地在書桌前讀書,，又如何要求學(xué)生每天堅(jiān)持讀書、做讀書筆記呢,？假如老師能與學(xué)生一起讀書,，那么學(xué)生定能“不令則行”。所以,，為了激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,，我決定以身作則,，從自身做起，每天做到和同學(xué)們一起讀書,。我將自己的讀書筆記展示給學(xué)生看,，并將自己所寫的讀書筆記內(nèi)容讀給學(xué)生聽。當(dāng)我夜晚在燈下一口氣讀完兒童文學(xué)作家曹文軒的《青銅葵花》后,，第二天就揮筆寫下一篇讀后感,，然后利用晨會(huì)課的時(shí)間讀給學(xué)生聽。學(xué)生的讀書積極性大有提高,。

“授之以魚,，不如授之以漁”，教給學(xué)生簡單的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期,，不僅僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還告訴學(xué)生讀書的許多方法。專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事介紹給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀魯迅的讀書名言，從而讓學(xué)生懂得了讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時(shí)間，更要善于思索,、質(zhì)疑等道理,。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合用一篇文章,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。方法如下：

（1）告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱：比如看見了題目你想到些什么？讀后你知道了什么,？還想知道些什么,？你還有哪些不明白的問題,？要求學(xué)生做到眼到心到,。

（2）然后重點(diǎn)強(qiáng)化“不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：①圈點(diǎn)勾畫。即用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,。或愛,、或憎,、或疑、或思,。②做批注,。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙,，寫出自己的理解、體會(huì)和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想,。

為了將讀書活動(dòng)開展下去，我首先保證給足學(xué)生閱讀的時(shí)間,。我要求學(xué)生每天中午只要作業(yè)完成后,，就可以閱讀書籍，尤其在周三和周五,，更是雷打不動(dòng)的閱讀時(shí)間,。除此以外,，每周還利用一節(jié)語文課或班隊(duì)課的時(shí)間進(jìn)行閱讀交流，及時(shí)將讀書后的'>心得體會(huì)與同學(xué)分享,，大大激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣,。為了讓學(xué)生們有好書讀，我一方面將學(xué)校發(fā)放的《閱讀》《小主人報(bào)》《未來科學(xué)家》掛在班級(jí)圖書角上,，一方面還引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，相互之間交流。對于班級(jí)圖書角,，專門配備1—2名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員,，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱、登記,、歸還等工作,。當(dāng)然，學(xué)校圖書室老師的支持也給了學(xué)生們很好的閱讀機(jī)會(huì),，很多時(shí)候,，我常常私自向圖書室的沈老師打招呼，給我班學(xué)生多幾次借閱圖書的機(jī)會(huì),。而學(xué)生們也格外喜歡,。他們借來的書籍，不僅僅是各人自己閱讀,，還在班級(jí)里互相傳閱,。這就大大增加了學(xué)生讀好書的機(jī)會(huì)。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇六

教育是事業(yè),，而教師是職業(yè),。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任,。師與生之間,，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題,?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界,?！倍嗝礃銓?shí)的一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話,，道出了張思明對教育的理解,，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長任組長,，各年級(jí)組主任任副組長,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論,、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記。

學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

根據(jù)市教育局的工作安排，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案,，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì),、主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言壁畫等,，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)合起來,，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中,，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)間科學(xué)統(tǒng)一,。

1、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》,、 《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思,，精讀細(xì)讀。

3,、讀寫合,。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來,，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(20xx/周),，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量。

4,、交流研討,。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總,，并合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì),，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍。

5,、讀書評(píng)價(jià),。根據(jù)禹城市教師全員讀書活動(dòng)工作安排要求，并合我校實(shí)際,，每名教師每學(xué)期至少讀一本必讀書籍,，至少寫一篇高質(zhì)量的讀后感或書評(píng)，有學(xué)校讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組織評(píng)價(jià),，對優(yōu)秀作品進(jìn)行推薦,，并予以表彰,。

積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“讀書活動(dòng)”的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。學(xué)校召開全體教師會(huì)議,，首先制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具

體實(shí)施步驟,，為教師配備了書籍，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典使教師素質(zhì)得到升華,。教師讀書活動(dòng)總?

制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則，確?；顒?dòng)持續(xù)有效的.開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過的不良傾向。有活動(dòng)制度的約和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確,、任務(wù)具體、做起來易行,。

建立學(xué)校,、教研組、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò),。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金、場所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與,、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地搞好閱讀,、研究、講座,、撰寫論文等各項(xiàng)工作。為把此項(xiàng)活動(dòng)搞好,，學(xué)校添置了大量的圖書;還增添了不少有益的硬件設(shè)備,，配制光盤、音像制品,，為活動(dòng)提供充足的保障,。

我校先后組織了：《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》的讀書心得經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并選出了孫海忠,、楊紅星,、宋吉密等老師作為讀書先進(jìn)個(gè)人在校會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)交流;開展讀書心得評(píng)比活活動(dòng),，把老師們一篇篇有關(guān)讀書的教育隨筆、讀書心得進(jìn)行階段性評(píng)比;組織教師參加讀書知識(shí)競賽活動(dòng),，大大促進(jìn)了我校的讀書活動(dòng),。人人愛讀書，人人讀好書的良好氛圍已在我校蔚然形成,。

為引領(lǐng)教師與好書為友,，與經(jīng)典對話，與博覽同行,，不斷提高教師理論素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,。我校積極開展“讀書積極分子”與“讀書標(biāo)兵”評(píng)選活動(dòng)，制定科學(xué)合理,，切實(shí)可行的評(píng)選制度,。并且將評(píng)選活動(dòng)作為讀書活動(dòng)的核心工作去抓,。在讀書活動(dòng)中老師們積極參與，涌現(xiàn)出了一大批讀書楷模。《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》一書,，王晶老師都已讀過多遍,，并注意從中學(xué)習(xí)好習(xí)慣,，用以指導(dǎo)自己的實(shí)際工作;孫海英老師自己拿錢主動(dòng)購買教育書籍;老師們堅(jiān)持寫讀書筆記和讀書隨筆，平時(shí)經(jīng)常交流讀書體會(huì),，有時(shí)候還進(jìn)行激烈的討論,。通過讀書,，老師們開闊了視野,，頭腦里注入了新鮮血液,。特別是45歲以上的老教師老當(dāng)益壯,，不甘落后,，積極參加讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。他們多成長于特殊的年代,，知識(shí)的構(gòu)上存在著一定的問題,，沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn)，教育孩子的方法陳舊,、機(jī)械,，嚴(yán)重制約著對新一代人的教育培養(yǎng)，而現(xiàn)在,，他通過讀書,，專業(yè)素質(zhì)和文化水平得到很大的提高，教育教學(xué)方面有了很大的改進(jìn),。青年教師更是爭先恐后,，發(fā)揚(yáng)“上崗不放書”的學(xué)習(xí)精神,，不驕不躁,，通過讀書,，為自己的教育教學(xué)工作不斷補(bǔ)充新的血液。

通過讀書活動(dòng),，教師們在知識(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦,，提高文化知識(shí)素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平,，對科學(xué)研究的’認(rèn)識(shí)越來越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。總之,，通過本階段的讀書活動(dòng),，倫鎮(zhèn)中學(xué)的每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動(dòng)總,。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中,，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇七

十月份我校首屆讀書節(jié)已經(jīng)落下帷幕,，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面總結(jié)如下：

本次讀書節(jié)的主題為“營造書香校園，共享讀書之樂” ,，儒雅人生,，從閱讀開始。同學(xué)們在年級(jí)主任,、班主任以及語文老師的指導(dǎo)下開展了讀名人傳記的讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍；與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行,。校園里書香彌漫，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。

一,、深入宣傳，營造良好氛圍

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，在郝主任的統(tǒng)籌安排下,，辦公室制定了讀書節(jié)的具體方案，大屏幕顯示標(biāo)語,，并聯(lián)合政教處,、各年級(jí)各部、還有語文組,，依托學(xué)生民主自治管理委員會(huì),，尤其是學(xué)習(xí)部和宣傳部，強(qiáng)勢營造了讀書氛圍,，并在10月8日的.“國旗下的講話”中做了聯(lián)合簽名宣傳動(dòng)員工作,，向全校各班級(jí)發(fā)出了倡議，要求各班召開主題班會(huì),，多渠道,、深層次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義,，提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案中的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

二,、全員參與,，彰顯特色

本次讀書節(jié)通過前期各年級(jí)各班宣傳和要求，在宣傳部的具體落實(shí)下,，通過班主任和語文老師的指導(dǎo)和建議,，班主任根據(jù)自己班的實(shí)際情況作出了具體閱讀任務(wù)，語文老師則對閱讀方法以及閱讀中存在的問題提供了一些有針對性的幫助,?；旧蠈?shí)現(xiàn)了讓全體學(xué)生動(dòng)起來，踐行“共享讀書之樂”的活動(dòng)主題,。另外,，本次活動(dòng)的閱讀主題是每人讀一本名人傳記，從成功人士的身上找成功的理由，并以此為動(dòng)力,，用榜樣的力量激勵(lì)自己,，尋找通往成功的各條途徑。這是這次活動(dòng)的特色,。

三,、開展讀書交流與展示活動(dòng)

月底在學(xué)生民主自治管理委員會(huì)的組織下，以班級(jí)為單位進(jìn)行了讀書交流與展示活動(dòng),。學(xué)生就本月自己的讀書情況尤其是閱讀的名人傳記寫了不少于800字的感悟,，并在班級(jí)作了匯報(bào)展示。學(xué)習(xí)部和宣傳部進(jìn)行了評(píng)比和存檔,。通過閱讀與交流,，同學(xué)們加深了讀書的感受，體驗(yàn)了讀書的樂趣,，并從人物傳記中汲取了榜樣的力量,，不僅開拓了視野，而且提升了自我的精神風(fēng)貌,。

三,、展望——將讀書進(jìn)行到底

蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好,。無論是各項(xiàng)活動(dòng)還是評(píng)比，都是同學(xué)們成長的一個(gè)過程,。當(dāng)然,，由于本次讀書活動(dòng)是首次開展，而且本月周期較短,，同時(shí)也包括一些主觀因素,，使得這次活動(dòng)存在很多諸如活動(dòng)形式比較單一，力度尚不夠大等不足,。我想通過以后不斷累積經(jīng)驗(yàn),，并及時(shí)總結(jié)，我校的校園文化節(jié)會(huì)越辦越好,。雖然讀書節(jié)和我們暫時(shí)告一段落了,，但我們有理由相信，同學(xué)們與書交友的行動(dòng)不會(huì)就此中斷,。那就將讀書進(jìn)行到底吧,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇八

要想成為一名優(yōu)秀合格的漢語國際教育專業(yè)本科畢業(yè)生除了應(yīng)有的專業(yè)知識(shí)與技能以外，還應(yīng)當(dāng)具備一定的古代文化知識(shí),。然而在實(shí)際對外教學(xué)之中,，在本科生之中明顯存在著傳統(tǒng)文化積淀不足的現(xiàn)象。其中很大部分原因是大學(xué)時(shí)間沒有時(shí)間閱讀,，或者是傳統(tǒng)書物讀起來較為晦澀,，缺乏興趣去精讀,。這樣不僅會(huì)白白浪費(fèi)大學(xué)四年的美好時(shí)光，還會(huì)在對外漢語教學(xué)中缺少文化底蘊(yùn)的沉淀和文化內(nèi)涵,，難以更好地傳播中華傳統(tǒng)文化,，必將成為漢語國際教育本科生成為一名優(yōu)秀對外漢語教師路上的絆腳石。

基于現(xiàn)實(shí)問題,，國際教育學(xué)院開展的“讀書節(jié)”及“嚶鳴杯”知識(shí)競賽實(shí)施方案這一培養(yǎng)模式,，使得大多數(shù)的漢語教育國際本科生通過閱讀由老師精心安排的傳統(tǒng)書目，開展讀書心得交流會(huì)等各項(xiàng)多姿多彩的活動(dòng)積累傳統(tǒng)古典文化知識(shí),，并在活動(dòng)快結(jié)束時(shí)進(jìn)行統(tǒng)一測驗(yàn),，其中成績優(yōu)異的同學(xué)還有機(jī)會(huì)參與到“嚶鳴杯”知識(shí)競賽中去。本次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了同學(xué)對中國傳統(tǒng)詩書文化的興趣,，還在無形中提高了同學(xué)們的傳統(tǒng)文化修養(yǎng),，提高自身在對外漢語教學(xué)中的教學(xué)能力，豐富了自身的文化內(nèi)涵,。

20xx年11月5日,，我院分團(tuán)委由社會(huì)志愿與服務(wù)部部牽頭，舉行了國際教育學(xué)院“讀書節(jié)”的開幕儀式,，在由國際教育學(xué)院李大明老師制定了同學(xué)們的必讀書目后,，讀書節(jié)活動(dòng)正式拉開帷幕。

活動(dòng)進(jìn)行期間,，參加本次活動(dòng)的'同學(xué)積極投入到閱讀經(jīng)典書物中,，無論是寢室、操場還是教室都能看到他們讀書的身影,。同學(xué)們還會(huì)聚在一起討論書中的句子和自己的感想,，并做好相關(guān)的讀書筆記，將疑難點(diǎn)記下來與老師進(jìn)行溝通交流,。

但此次活動(dòng)的進(jìn)行期間也有監(jiān)察,、認(rèn)證困難等問題。本次負(fù)責(zé)讀書節(jié)活動(dòng)的干事們遇到問題沒有退縮,，積極拿出解決方案,。在讀書節(jié)進(jìn)行中，會(huì)有相關(guān)干事參與讀書分享會(huì)了解同學(xué)們的讀書狀況,，并會(huì)不定時(shí)的抽查同學(xué)的讀書筆記與感想,，避免讀書節(jié)活動(dòng)流于形式起不到真正的效果。

考試試卷經(jīng)由李大明老師制作與審核,，質(zhì)量與深度得到保障,。考試于11月29日兩點(diǎn)，在六教405正式進(jìn)行,，考試時(shí)間為兩個(gè)小時(shí),，試卷內(nèi)容包括單項(xiàng)選擇、填空,、簡答以及作文,，綜合考驗(yàn)了同學(xué)們對于必讀與選讀書目的理解與掌握?？荚囘^程嚴(yán)謹(jǐn),，秩序井然，同學(xué)們認(rèn)真作答,，試卷收齊后交由李大明老師批改,，大家也都取得了滿意的成績，為讀書節(jié)活動(dòng)畫上了圓滿的句號(hào),。

本次活動(dòng)由于是第一次舉辦,，且前期準(zhǔn)備時(shí)間有限，雖然取得了圓滿成功,，但仍有許多不足需要在后續(xù)活動(dòng)開展過程中改正,。有了本次“嚶鳴杯”讀書節(jié)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，我們也希望在將來把該活動(dòng)越辦越好,，打造成國際教育學(xué)院名副其實(shí)的品牌活動(dòng),。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇九

＂讀萬卷書，行萬里路＂,。讀一本好書就如同和高尚的人對話,。孩子需要一盞燈去引導(dǎo)他，無它,，唯是書，因此書籍的意義非常重要,，生命是不可逆的成長,，如何讓孩子能在可能的條件下將自己的生命質(zhì)量提高到最高水平，需要激發(fā)孩子的讀書興趣,，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣,，孩子都有天生的求知欲，因此引導(dǎo)很重要,。

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書的熱情,，增長學(xué)生的知識(shí)，真正營造濃郁的＂書香校園＂,。我校開展了＂沐浴書香,，靈慧成長＂的讀書活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書活動(dòng)中。＂營造書香班級(jí),，讓好書陪伴學(xué)生,。＂讓書香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下，并合我班實(shí)際情況,，切實(shí)有效地開展了以下幾項(xiàng)工作：

為保證班級(jí)讀書活動(dòng)有序,、有效的進(jìn)行，在活動(dòng)一開始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書活動(dòng)計(jì)劃,。做到一步一個(gè)腳印,，有目的，有步驟,，有實(shí)效,。

在實(shí)施讀書計(jì)劃伊始，我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以＂我讀書,，我快樂＂為主題讀書動(dòng)員班會(huì),。班會(huì)上，同學(xué)們向大家介紹了自己讀過的好書,，講述了讀書帶給自己的很多好處,。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句,、好的片段,。＂我讀書，我快樂＂的主題班會(huì)中,，同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了＂書＂帶給他們的無窮樂趣,。

班級(jí)氛圍也是一種語言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義,。在語文老師的積極配合下努力做到：讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂,；做好一件事——教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書，寫好一篇讀后感,；樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣,，實(shí)踐一種讀書精神。

1,、利用好學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購置的圖書,，本學(xué)期我班的圖書量已經(jīng)達(dá)到100多本,，涉及人文歷史，天文地理以及童話動(dòng)漫等,。為了提高班級(jí)圖書的流通率和進(jìn)行有效的管理,，制定班級(jí)圖書借閱制度，班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書管理員,，負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,，同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書的更新、交換和補(bǔ)充,。

3,、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英,、王瑩睿,、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì)，謀劃分期展出有關(guān)讀書方面的內(nèi)容,。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書后的感想,。

4、落實(shí)好讀書時(shí)間,。為了讓讀書活動(dòng)有序開展,，我認(rèn)真制訂了＂書香班級(jí)＂的讀書計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書時(shí)間,，安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書時(shí)間,。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書的時(shí)間，第三節(jié)是學(xué)生讀書交流時(shí)間,。每周星期三,、五是學(xué)生借書和還書時(shí)間。

1,、為學(xué)生開出推薦書目,。

我通過對孩子和家長的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求及中年級(jí)學(xué)生的身心、知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，每月為學(xué)生開列相應(yīng)的推薦書目供他們選擇閱讀,，并在班級(jí)開展＂好書推薦＂活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書推薦給大家,，寫明推薦理由,，讓同學(xué)們互相影響,，養(yǎng)成選擇讀好書的習(xí)慣。

2,、倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。

為了使孩子們讀書走向持久性發(fā)展，我積極倡導(dǎo)有序閱讀和定量管理,。我為孩子們規(guī)定了每人一學(xué)期的最低閱讀量為6萬字,，背誦詩歌不少于20篇，寫讀書心得不少于5篇,。還在閱讀的體裁,、題材、書目進(jìn)度,、時(shí)間和計(jì)劃安排上提出了供學(xué)生選擇的.建議,，并讓孩子們制定出讀書計(jì)劃，要求他們按計(jì)劃有步驟地讀書,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累。

為了營造書香班級(jí)的氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，我和學(xué)生們制定了＂我讀書，我快樂＂的班級(jí)讀書口號(hào),，定期舉行讀書匯報(bào)活動(dòng),，讓學(xué)生暢談自己的讀書收獲和感想，引導(dǎo)學(xué)生在讀書中積累,，堅(jiān)持寫讀書筆記,。并建立讀書檔案卡，讓學(xué)生采用自己喜歡的方式裝飾自己的讀書卡,，培養(yǎng)他們良好的讀書興趣,。將好的作品展示出來，讓大家共同欣賞并得到啟示,。

＂授之以魚,，不如授之以漁。＂教給學(xué)生簡潔,、實(shí)用的讀書方法是搞好讀書活動(dòng)的關(guān)鍵,。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書的重要性,，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書方法上下功夫,。本學(xué)期，我專門在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)對學(xué)生讀書方法的指導(dǎo),。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書的故事講給學(xué)生聽,，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書名言，讓他們懂得讀書要有選擇,，要廣泛,，要善于擠時(shí)間，更要善于思索,、質(zhì)疑的道理,。在此基礎(chǔ)上，我又合一篇學(xué)生喜歡的童話故事,，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開閱讀,。我的具體做法是：

1、告訴學(xué)生讀書要在心中有個(gè)自讀提綱,，比如：

①看見了題目你想到些什么,？

②讀后你知道了什么么？還想知道些什么,？

③你還有哪些不明白的問題,？對這些問題，都要求學(xué)生做到眼到,、心到,。

2、重點(diǎn)強(qiáng)化＂不動(dòng)筆墨不讀書＂的方法：

①圈點(diǎn)勾畫：用相關(guān)的符號(hào)在書上記錄下自己閱讀時(shí)的見解,、感受,，或愛、或憎,、或疑,、或思。

②做批注：在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u(píng)遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會(huì)和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。

除上好閱讀指導(dǎo)課,，我還分別上了一節(jié)閱讀推薦課和一節(jié)閱讀交流課,。推薦課上，我向?qū)W生推薦了一本意大利的獲獎(jiǎng)作品《愛的教育》,，整篇小說融入了人世間種種最偉大的愛：老師之愛,、學(xué)生之愛、父母之愛,、兒女之愛,、同學(xué)之愛……使學(xué)生在閱讀中受到愛的教育。同時(shí)也進(jìn)行了生生之間的推薦,，激發(fā)了學(xué)生讀更多書的興趣,。

我常常教導(dǎo)學(xué)生這樣一種道理：＂你交流一點(diǎn)知識(shí)，我交流一點(diǎn)知識(shí),，對一個(gè)人來說就知道了很多知識(shí),。＂在讀書活動(dòng)中，我要求學(xué)生通過不同的形式進(jìn)行交流,。交流課上,，學(xué)生對讀過的寓言故事進(jìn)行＂講一講＂、＂演一演＂,、＂評(píng)一評(píng)＂,，大家暢所欲言，一節(jié)課下來,，還覺得意猶未盡,，充分調(diào)動(dòng)了閱讀寓言的興趣，進(jìn)一步形成了閱讀寓言故事的習(xí)慣,。

1,、開展讀書活動(dòng)：本學(xué)期，我在班內(nèi)積極組織開展了故事會(huì),、讀書心得交流會(huì),、賽詩會(huì)、語文樂園競賽活動(dòng)等,。召開＂故事會(huì)＂,，讓學(xué)生講自己通過讀書獲得的故事；舉行讀書心得交流會(huì),，讓學(xué)生向其他同學(xué)推薦自己讀過的一些好書,，大家一起進(jìn)步；舉行＂賽詩會(huì)＂,，開展古詩接龍等豐富多彩的古詩朗誦比賽,。在讀書活動(dòng)過程中，盡量提供多種機(jī)會(huì)讓學(xué)生及時(shí)運(yùn)用知識(shí)拓展技能,，提高語文素養(yǎng),。

2、寫讀書筆記：學(xué)校一直提倡不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣,，因此我讓每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一本讀書筆記,，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱,、寫體會(huì)等,。每月舉行一次讀書筆記展評(píng)活動(dòng),，樹立起優(yōu)秀學(xué)生典型，成為＂讀書之星＂評(píng)選的依據(jù),。

3,、建讀書檔案卡：讓每個(gè)學(xué)生制作一張讀書卡，展示自己的才藝,，卡上寫上讀書格言,、我讀過的書、我記下的詩,、我的讀書收獲等內(nèi)容,。通過展示、評(píng)比,，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生制作讀書檔案卡的興趣,。

4、出讀書小報(bào)：學(xué)生在老師或家長的幫助下,，收集有關(guān)讀書,、報(bào)刊小資料、格言和讀書心得體會(huì)等,，每月出一期＂讀書小報(bào)＂,，班級(jí)定期組織全班學(xué)生參觀、評(píng)比,。同時(shí),，還積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，讓學(xué)生制作一些精美的書簽,。在活動(dòng)過程中,，學(xué)生各顯神通，有許多精美的作品出現(xiàn),，也充分展示了學(xué)生才能,。

5、舊書跳蚤市場：讓學(xué)生把家里閑置或者自己看過的書帶到學(xué)校來,，在班級(jí)里,，甚至年級(jí)里與其他同學(xué)進(jìn)行舊書交換，這樣就獲得了資源共享,。

6,、在班會(huì)中舉行豐富多彩的讀書活動(dòng)：課本劇表演，讓學(xué)生把讀到通過演加去深體會(huì),。＂故事大王＂比賽,，讓孩子把看過的口頭表達(dá)出來。＂作文比賽＂，讓孩子用書面表達(dá)出自己的感受,。此外,，還有＂讀書交流會(huì)＂、＂名人讀書故事會(huì)＂,。讓學(xué)生在活動(dòng)中充分感受到讀書的樂趣,。

7、精彩5分鐘：每天利用語文課前5分鐘是學(xué)生們輪流上講臺(tái)來介紹自己的閱讀收獲的時(shí)間,，可以說一個(gè)故事、笑話,、科學(xué)常識(shí),，或是談?wù)勛约合矚g的書。之后,，教師要稍加點(diǎn)評(píng),，拓展些相關(guān)知識(shí)，注意提煉發(fā)言學(xué)生的讀書方法,，或是提些建議,，啟發(fā)學(xué)生的進(jìn)一步閱讀。

我班積極開展＂小手拉大手,，同讀一本書＂親子共讀活動(dòng),，將家庭引入到熱愛圖書、享受閱讀,、熱愛母語,、享受經(jīng)典的行動(dòng)中來。

為了取得家長的支持,，開校初我用《致家長的一封信》將創(chuàng)建書香班級(jí),、創(chuàng)建書香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長，爭取了家長的積極支持和配合,，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書氛圍,，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件,，拓展了讀書活動(dòng)空間,。

本學(xué)期，我班開展＂我讀書,，我快樂＂讀書活動(dòng),，從總體上來說取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂,，達(dá)到了＂享受閱讀,，做一個(gè)快樂的讀書人＂的活動(dòng)目的。

在整個(gè)讀書活動(dòng)中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游,，不斷吸收知識(shí),，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的作文水平有了一定程度的提高,，知識(shí)面也擴(kuò)大了,。如李涵、陸俊杰,、趙雨佳等同學(xué)在學(xué)校開展的＂假期讀書活動(dòng)＂比賽中獲＂讀書小明星＂,。伏星同學(xué)評(píng)為誦古詩＂靈慧娃＂。馬素琴等六位同學(xué)獲得閱讀競賽一,、二,、三等獎(jiǎng)。還有獲得＂讀書靈慧娃＂,、＂讀書小狀元＂等稱號(hào),。

通過活動(dòng)，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在,，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書津津有味的讀下去,，還能積極地參加學(xué)校組織的朗讀比賽,、講故事比賽、手抄報(bào)比賽,、讀書筆記評(píng)比,、閱讀之星評(píng)比等活動(dòng)，在年級(jí)評(píng)比中,，我班讀書筆記獲得了第一的好成績,。＂書香班級(jí)＂活動(dòng)在我們班取得了明顯效果，很多同學(xué)讀到了品味較高的書籍,，做了很多讀書筆記,，寫出了具有一定深度的讀書心得，效果明顯,。

讀書活動(dòng)的開展,，有力地強(qiáng)化了班級(jí)的文化氛圍，一定程度上提高了學(xué)生的文化品味,，克服了學(xué)生中普遍存在的浮躁情緒,，幫助學(xué)生發(fā)展了自我，完善了自我,。孩子們徜徉在書海中,，明白了事理，學(xué)會(huì)與人分享，有好書向同學(xué)推薦,，與同學(xué)傳讀,，并把已看過的書捐給班級(jí)圖書角。班級(jí)中形成了比閱讀課外書,、交流閱讀心得,，積極寫讀書隨筆的風(fēng)氣，促進(jìn)了學(xué)風(fēng)的良性發(fā)展,。

書是我們校園文化中一道亮麗的風(fēng)景線,，愿讀書能夠成為孩子們的習(xí)慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的班級(jí)和校園中成長,、進(jìn)步,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十

高爾基說過：書是人類進(jìn)步的階梯。好書,，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,。本學(xué)期開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

學(xué)校利用晨會(huì)舉行了隆重的啟動(dòng)儀式,，隨后我班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)、制作格言,、名人名言,，多渠道、深層次宣傳讀書的重要意義,，通過宣傳營造文化氛圍,，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、有序地開展,，根據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任,。結(jié)合本班特色,，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，形成有計(jì)劃,、有部署的讀書活動(dòng)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成人人好讀書,，人人讀好書的終身學(xué)習(xí)目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

全班40個(gè)同學(xué)將一摞摞自己最喜愛的書用紅絲帶扎上鮮艷美麗的蝴蝶結(jié)捐獻(xiàn)給了班級(jí)圖書館，讓更多的同學(xué)們能分享這些書籍給我們帶來的快樂和知識(shí),。成立了班級(jí)圖書管理小組,，開展借閱管理活動(dòng)，舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、采蜜釀蜜,、古詩詞誦讀,、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì)等系列主題班會(huì)。在活動(dòng)中,，大家談到了自己閱讀的收獲,，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時(shí)間有序讀書,。通過交流,，同學(xué)們互取所長，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法,，加深了愛書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競賽活動(dòng)的自覺形成。

1,、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng)。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生讀好書,，凈化心靈，啟迪人生,。通過讀書反省自我,、提升自我，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。

2,、通過開展讀書節(jié)活動(dòng)，班級(jí)的文化氛圍更加濃厚,。教室里,，書聲朗朗，歌聲嘹亮,。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，課間學(xué)生有事可做了，同學(xué)們能靜心學(xué)習(xí),，小主人意識(shí)增強(qiáng)了，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了,。

讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束,，但活動(dòng)的開展，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的`意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期,、有效、文明,、健康的教育工程。今后,，要進(jìn)一步深入開展讀書活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣,，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚,，在全班形成人人讀書的良好風(fēng)氣,。

與書相伴的人生，一定有質(zhì)量,，有生機(jī);書香飄溢的校園，一定有內(nèi)涵,，有發(fā)展,。

中學(xué)20xx年讀書節(jié)世界讀書日活動(dòng)總結(jié)

為培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，提升學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力，營造人人愛讀書,、樂享悅讀的校園氛圍近日，xx中學(xué)根據(jù)上級(jí)安排,，扎實(shí)開展20xx年讀書節(jié)活動(dòng),。

學(xué)校結(jié)合辦學(xué)特色和上級(jí)規(guī)定的讀書節(jié)活動(dòng)內(nèi)容，緊緊圍繞推進(jìn)全科閱讀,，培育時(shí)代新人的活動(dòng)主題,，按照學(xué)校有活動(dòng)、班級(jí)有方案,、全員都參與的總體要求,，制定了具有學(xué)校特色的讀書節(jié)活動(dòng)方案，并細(xì)化讀書節(jié)活動(dòng)措施,，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展,。

學(xué)校將依托4月23日世界讀書日，通過升旗儀式等方式,，舉行讀書節(jié)啟動(dòng)儀式,。還將通過開展讀書明星、優(yōu)勝班級(jí),、書香家庭評(píng)比活動(dòng)和讀書沙龍,、社團(tuán)活動(dòng)、親子閱讀,、校園舊書交易等活動(dòng),，在校園內(nèi)營造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園,。

在教育部和學(xué)科教師推薦書目以及學(xué)生自選書目閱讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)校創(chuàng)新活動(dòng)載體,，通過組織開展全科閱讀、我讀我創(chuàng)作,、經(jīng)典誦讀,、校園詩詞大會(huì)、校園辯論賽等活動(dòng),，提升讀書節(jié)的趣味性,、競爭性、參與性,，保持學(xué)生參與活動(dòng)的熱情和積極性,。

學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣、提升閱讀能力為目標(biāo),，從閱讀習(xí)慣,、閱讀數(shù)量和質(zhì)量、創(chuàng)作能力等方面制定學(xué)生閱讀能力等級(jí)測評(píng)標(biāo)準(zhǔn),，探索開展學(xué)生閱讀能力等級(jí)評(píng)定,。并通過大數(shù)據(jù)分析實(shí)現(xiàn)對學(xué)生閱讀的科學(xué)評(píng)價(jià)和指導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生閱讀能力全面提升,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十一

讀書節(jié)活動(dòng)已經(jīng)落下帷幕，現(xiàn)就本次活動(dòng)的實(shí)施內(nèi)容及效果等各方面做以下總結(jié)：

本次讀書節(jié)的主題與口號(hào)是“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”,。同學(xué)們在校領(lǐng)導(dǎo)、班主任以及語 文老師的指導(dǎo)下開展了各式各樣的讀書活動(dòng),，同學(xué)們與大師對話,，與高尚為伍；與偉人碰撞,，激勵(lì)自己前行,。校園里書香彌漫,，同學(xué)們在讀書中快樂成長,。我們具體開展的活動(dòng)有：

一、選定一本好書,，細(xì)細(xì)品讀

參考了語文老師的意見以后,，每個(gè)同學(xué)選擇了一本對自己有意義的書，由圖書管理員從圖書館借閱,，或者學(xué)生自己去書店購買,。要求同學(xué)們在讀的過程中，做好讀書筆記,，寫下自己的閱讀感受,。

二,、召開主題班會(huì)，體會(huì)讀書的.樂趣

在4月12日第七周的主題班會(huì)上,，我們開展了各種形式的活動(dòng),，如“談?wù)勀壳盀橹箤δ阌绊懽畲蟮囊槐緯薄ⅰ爸v一講你與書之間的故事”,，“演一演書中的經(jīng)典橋段”,，“分享你的讀書經(jīng)驗(yàn)”，“討論讀書中應(yīng)注意哪些習(xí)慣”等等,。

三,、靜心讀書

我們深知“書是人類進(jìn)步的階梯”，是人類的精神食糧,，是我們緊張學(xué)習(xí)時(shí)最最愜意的休閑方式,。所以我們利用班隊(duì)課的后15分鐘以及寫字讀報(bào)課的時(shí)間，讓學(xué)生潛心閱讀,。每個(gè)學(xué)生都十分珍惜,。

四、手抄報(bào)

讀書節(jié)期間（4月底）,，我們組織班級(jí)學(xué)生采用各種方式出一份讀書小報(bào),，最終評(píng)選出五份優(yōu)秀手抄報(bào)，參與學(xué)校的評(píng)獎(jiǎng),，參評(píng)的學(xué)生有：徐xx,。手抄報(bào)內(nèi)容豐富，有學(xué)生摘錄的名言名句,，有學(xué)生自己寫的讀書感悟,，有精美的繪畫，充分發(fā)揮了學(xué)生們的藝術(shù)才能,。

五,、演講比賽

結(jié)合本校“感恩.理想”的特色,，學(xué)校組織了以“點(diǎn)燃讀書激情,，共建書香校園”為主題的演講比賽。本班的徐雯瑜與詹美仙,，賴金龍與雷勇杰代表班級(jí)參加這次比賽,。《人生路漫漫,，感謝有你相伴》,，《沉浸在書香里的日子》，充分體現(xiàn)了學(xué)生對感恩與理想的理解,。

六,、黑板報(bào)

五月中旬,，本班板報(bào)組的同學(xué)群策群力，精心設(shè)計(jì)了一期以“以書為友,、快樂成長”為主題的黑板報(bào),，我們將板報(bào)的題目命名為《快樂閱讀》。高質(zhì)量的板報(bào)又為我班讀書節(jié)活動(dòng)增添了一抹亮色,，最終讓我們贏得了初中組黑板報(bào)評(píng)比的第一名,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十二

針對春節(jié)期間大批外出務(wù)工農(nóng)民返鄉(xiāng)、中小學(xué)生放假的現(xiàn)狀,，我區(qū)54家農(nóng)家書屋在春節(jié)期間全面正常開放,，安排農(nóng)家書屋管理員堅(jiān)守崗位，做好服務(wù),，方便村民借閱,，保障春節(jié)讀書活動(dòng)有效開展。

利用春節(jié)期間外出務(wù)工人員返鄉(xiāng)過年的時(shí)機(jī),，廣泛發(fā)動(dòng),，積極引導(dǎo)廣大農(nóng)民朋友知曉農(nóng)家書屋、走進(jìn)農(nóng)家書屋,。對農(nóng)家書屋的內(nèi)外部環(huán)境進(jìn)行布置,，貼春聯(lián)，掛彩燈,，農(nóng)家書屋節(jié)日氛圍濃厚,，營造良好的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境。

我局組織有關(guān)人員春節(jié)前夕深入雙墩村,、梅橋鄉(xiāng)農(nóng)家書屋走訪慰問農(nóng)家書屋管理員,，布置春節(jié)期間農(nóng)家書屋落實(shí)開放時(shí)間和活動(dòng)開展事宜。

以農(nóng)家書屋為依托,，組織村民開展閱讀,，結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站開展文藝節(jié)目和交流讀書心得等多種形式的活動(dòng)，“迎新春,、送圖書進(jìn)農(nóng)家書屋”談心得,、寫春聯(lián)等等。相繼舉辦了“珠城歡樂頌”,，淮上區(qū)書法攝影藝術(shù)大展,，農(nóng)民籃球賽,，選送了10個(gè)花鼓燈節(jié)目在市區(qū)展演,，在曹老集鎮(zhèn)舉辦“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)中邀請農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生,、司法部門的`工作人員,，到書屋,、信息服務(wù)站提供指導(dǎo)服務(wù)。正月十五,，還將舉辦全區(qū)鑼鼓大賽,。

春節(jié)正是冬閑備耕時(shí)節(jié)，農(nóng)家書屋開展讀書活動(dòng)正是恰逢其時(shí),。我區(qū)農(nóng)家書屋將養(yǎng)殖,、生產(chǎn)、科技類書籍?dāng)[在顯著位置,，管理員引導(dǎo)群眾借閱,。村民在農(nóng)家書屋翻閱農(nóng)業(yè)新品種、種養(yǎng)殖新技術(shù)等方面的圖書,，農(nóng)民關(guān)注的如何科學(xué)抗旱防凍,、如何合理打藥、施肥等春耕問題得以解決,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十三

少而讀書,，如日出之陽。

為了營造濃厚的讀書氛圍,，使讀書真正成為廣大師生的習(xí)慣,，紅山區(qū)第六小學(xué)緊扣書香校園課程體系，以"提升學(xué)生閱讀素養(yǎng)”為宗旨,，積極拓寬閱讀的新路子,。學(xué)校舉辦校園讀書節(jié)活動(dòng)，以此激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，讓學(xué)生在一系列的讀書活動(dòng)中豐富知識(shí),、開闊視野、活躍思維,、陶冶情操,，真正享受讀書的快樂。6月末,，我校歷時(shí)兩個(gè)月的校園讀書節(jié)活動(dòng)圓滿落下帷幕,。

讀書節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式為本次讀書節(jié)活動(dòng)拉開了鼓舞人心的序幕。郭海萍副校長在啟動(dòng)儀式上作精彩致辭,，她引經(jīng)據(jù)典,，道出了讀書的諸多好處，號(hào)召廣大師生好讀書,，讀好書,，養(yǎng)成終身閱讀的習(xí)慣。希望全校學(xué)生在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高生活品味,、成長成才,。

啟動(dòng)儀式后，六年級(jí)的大哥哥,、大姐姐為一年級(jí)的小弟弟,、小妹妹送上精心準(zhǔn)備的禮物——書。

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，知識(shí)的傳播永遠(yuǎn)離不開書,。每本書都有精華，每本書都有我們值得汲取的營養(yǎng),，如何讓那些陌生的書籍成為學(xué)生喜愛并產(chǎn)生共鳴的讀物呢?六小的語文老師們?yōu)閷W(xué)生們帶來了一堂堂精彩的好書推薦課,。

課堂上老師從書中的精彩片斷入手，聲情并茂的朗讀把學(xué)生帶入了故事中,，學(xué)生被老師深深的吸引,，對書中的情節(jié)充滿了濃厚的興趣。

通過好書推薦課,，使同學(xué)們學(xué)會(huì)了讀書的方法,，了解了更多優(yōu)秀的文學(xué)作品，激發(fā)了學(xué)生的讀書熱情,。

各班教師努力營造濃厚的讀書氛圍,，細(xì)致、認(rèn)真地布置了班級(jí)讀書板報(bào),，向大家展現(xiàn)了班級(jí)讀書特色和讀書情況,。

環(huán)境建設(shè)，渲染氣氛,，孩子們浸潤于書香,，茁壯成長。

5月8日舉行的低年級(jí)講故事比賽,，既提高了學(xué)生們的語言組織能力,，又鍛煉了學(xué)生們的膽量，更點(diǎn)燃了學(xué)生們心中追求知識(shí)的火種,。

為了成功舉辦這一次比賽,，老師們和同學(xué)們做了大量的前期準(zhǔn)備工作。各班先以班為單位,，在班里開展初賽,，再選派2名優(yōu)勝選手參加學(xué)校的決賽。王力校長蒞臨參加了本次活動(dòng),，郭海萍副校長,，王曉丹主任,、趙巍主任、張洪云,、牛上等老師擔(dān)任評(píng)委，活動(dòng)在六(1)班同學(xué)的主持下拉開了序幕……

一周之后,， 高年級(jí)的孩子們又在這里進(jìn)行了一場鼓舞斗志,，激勵(lì)人心的演講比賽，比賽順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束,。

5月15日，高年級(jí)的現(xiàn)場作文比賽如期舉行。在比賽中,，孩子們認(rèn)真審題,，當(dāng)場構(gòu)思，現(xiàn)場習(xí)作,。他們用生花妙筆抒寫童心,，流露童真，表達(dá)童趣,。每篇作文都有其獨(dú)特的觀察視角,，同學(xué)們用自己的眼睛發(fā)現(xiàn)了生活的美，用文字寫下了自己的所思,、所感,、所悟，表達(dá)了對生活的贊美和憧憬,。

六年級(jí)的圖書跳蚤市場是每年全校師生最期待的活動(dòng),，全校師生踴躍參與、積極分享將讀書節(jié)的活動(dòng)推向高潮!

中國是一個(gè)愛詩的國度,，中華民族是一個(gè)愛詩的民族,。這世世代代相傳的精神財(cái)富，早已融入了我們的血脈里,，塑造著我們的容貌,，淬煉著我們的思想。6月11日,，六小的小選手們相聚在"漢字詩詞大會(huì)”的舞臺(tái)上,，去追尋這些民族的文化基因，去擁抱那最美的詩和遠(yuǎn)方,。

經(jīng)過"個(gè)人追逐賽”,、"冠軍爭霸賽”等環(huán)節(jié)的激烈角逐，五年二班的谷令鳴同學(xué)摘取了本次大會(huì)總冠軍的桂冠,，他在賽場上沉著冷靜,、穩(wěn)健持重、落落大方的.風(fēng)姿給我們留下了深刻的印象。

谷立鳴同學(xué)將代表內(nèi)蒙古赤峰賽區(qū)赴長沙參加《龍的傳人》全國詩詞大會(huì)總決賽,，期待他再續(xù)輝煌,，載譽(yù)而歸。

6月末,，歷時(shí)兩個(gè)月的讀書節(jié)落下帷幕,，學(xué)校為讀書節(jié)期間表現(xiàn)出色的班級(jí)和孩子們舉行了隆重的頒獎(jiǎng)儀式，頒獎(jiǎng)典禮點(diǎn)燃了整個(gè)校園,。

獲獎(jiǎng)的孩子們的笑容使校園更加美麗,、他們用行動(dòng)踐行著讀書帶給他們的香甜。本屆讀書節(jié)自5月份正式啟動(dòng),，先后開展了一二年級(jí)講故事比賽,、三四年級(jí)演講比賽、五六年級(jí)現(xiàn)場作文比賽,、漢字詩詞大賽,、圖書跳蚤市場等一系列活動(dòng)。通過讀書活動(dòng),，學(xué)校涌現(xiàn)出了一大批讀書之星,。

一本書就是一個(gè)世界，一段美麗的文字就是一番曼妙的天地,，一枚小小的書簽?zāi)軒湍惴_一幅多彩的畫卷,。王力校長表示讀書節(jié)活動(dòng)是適應(yīng)學(xué)生不斷發(fā)展的需求，在拓寬文化載體,、豐富文化服務(wù)手段和傳播形式,、繁榮學(xué)生文化生活上進(jìn)一步探索的結(jié)晶。雖然"校園讀書節(jié)”落下了帷幕,，但大力倡導(dǎo)愛讀書,、讀好書的文明風(fēng)尚永遠(yuǎn)不會(huì)落幕，學(xué)校將以各種形式,，將讀書活動(dòng)深入開展下去,，使廣大學(xué)生在閱讀中茁壯成長。王校長倡導(dǎo)同學(xué)們?nèi)蹠?，去讀書,，使讀書成為習(xí)慣 ，讓我們在讀書中收獲成功的喜悅與精神的升華,，讓書香浸透心房,，讓書香溢滿校園，讓好書伴隨我們快樂地成長!

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十四

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯,?！焙脮?，像長者，諄諄教導(dǎo);似導(dǎo)師,，循循善誘;如朋友,，心心相印。積累語言,，豐富知識(shí),，而且能陶冶情操，受益終生,?！睘檫M(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，增長知識(shí)，活躍校園文化,，樹立正氣,，營造清風(fēng)屢屢滿校園的書香氛圍。本學(xué)期,，我校開展了為期一個(gè)月的“沐浴書香,，潤澤人生”的讀書節(jié)活動(dòng)。讀書節(jié)期間,，各班創(chuàng)造性地開展讀書活動(dòng),，親近書本，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書,，逐漸養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，進(jìn)一步提高了學(xué)生的思想覺悟和文化底蘊(yùn)，有力地促進(jìn)了和諧班集體的建設(shè),，營造了書香校園,，達(dá)到了活動(dòng)的目的。

一,、加強(qiáng)宣傳,，營造書香氛圍。

教導(dǎo)處,、語文教研組及時(shí)制定了詳實(shí)可行的讀書節(jié)活動(dòng)計(jì)劃,。按照活動(dòng)計(jì)劃，全體師生迅速在全校開展了讀書節(jié)活動(dòng)的動(dòng)員工作,。三月初,，“ 沐浴書香,，潤澤人生”讀書節(jié)正式啟動(dòng)，隨后各班積極行動(dòng)起來,，通過出主題黑板報(bào),、制作手抄小報(bào)、櫥窗,、張貼標(biāo)語等形式加強(qiáng)宣傳,，目的是讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高,，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性,，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢宣傳和營造讀書氛圍,，提高了廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)計(jì)劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二,、落實(shí)責(zé)任,，確保活動(dòng)開展,。

為確保讀書節(jié)活動(dòng)有效,、規(guī)范、深入,、有序地開展,，我校專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了以語文教研組,、班主任,、語文教師協(xié)同開展活動(dòng)的工作網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃,，層層落實(shí)責(zé)任,、分解任務(wù)，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三,、特色活動(dòng)，凸顯豐富多彩,。

學(xué)校在讀書節(jié)活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，以形成“人人好讀書,，人人讀好書”的.終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，收到了較好的效果,。

(一)人人捐贈(zèng)圖書,，共建“班級(jí)圖書角”。

讀書節(jié)活動(dòng)序幕拉開以后,，各個(gè)班級(jí)迅速展開圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書帶到學(xué)校來，充實(shí)班級(jí)圖書角,?！氨娙耸安窕鹧娓摺保瑢W(xué)們都懷著“好書共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書,。班級(jí)之中舉行了好書交換活動(dòng),，同學(xué)們暢游書海，校園里洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)開展了“師生共讀一本書”活動(dòng),。

針對每個(gè)年級(jí)不同的年齡特征，教師選取一本“新課標(biāo)指定系列閱讀圖書”推薦給學(xué)生,，并和學(xué)生共同閱讀,，交流討論讀書心得,。

(三)舉辦了一次好書交換活動(dòng),。

以班級(jí)為單位，發(fā)動(dòng)每位學(xué)生開展“獻(xiàn)一本看百本”活動(dòng),，并借助此活動(dòng),，豐富班級(jí)圖書角。形成了“好書都來讀,，我來讀好書”的讀書氛圍,。

(四)開展了“讀書手抄報(bào)”評(píng)比活動(dòng)

三年級(jí)以上學(xué)生每人出一份以讀書為主題的手抄報(bào)(介紹讀書格言、摘抄名篇名段,、抒發(fā)讀書感受等),，此項(xiàng)活動(dòng)大大激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，不少學(xué)生創(chuàng)作的手抄報(bào)圖文并茂,，內(nèi)容豐富,，獲獎(jiǎng)人數(shù)近百人。

(五)舉行了自制書簽展覽活動(dòng)

學(xué)生制作的書簽設(shè)計(jì)新穎,，富有創(chuàng)意,，裝幀精美，并配以意蘊(yùn)深遠(yuǎn)的求知名言或座右銘,，融趣味性,、教育性、實(shí)用性于一體,。

( 六)開展了“美文大家讀”朗讀比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展有效的提高了同學(xué)們的整體朗讀水平,。

(七)舉行了故事演講比賽活動(dòng)

此項(xiàng)活動(dòng)的開展既促進(jìn)了學(xué)生讀書的熱情,，又提高了學(xué)生演講比賽的水平。

( 八)舉辦了一次讀書征文活動(dòng),。

以“好書伴我成長”為主題,，回顧讀書對自己成長的影響，同學(xué)們的習(xí)作主題鮮明,，語言流暢,，富有真實(shí)情感。

四,、活動(dòng)效果,。

1、初步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣,、提升了修養(yǎng),。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史。如果一個(gè)孩子熱愛讀書,，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉,，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈,。通過讀書節(jié)活動(dòng),，使每個(gè)學(xué)生“讀好書，凈化心靈,，啟迪人生”,。通過讀書反省自我、提升自我,，成為一個(gè)有修養(yǎng)的人,。“不待人教,，自能讀書”,、“腹有詩書氣自華”、“知書達(dá)禮”,。

2,、促進(jìn)了校園文化建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,。通過開展讀書節(jié)活動(dòng),，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。校園里,，書聲朗朗,，歌聲嘹亮。課堂紀(jì)律好轉(zhuǎn)了,，孩子們能靜心學(xué)習(xí)了,，小主人意識(shí)增強(qiáng)了,，日常行為習(xí)慣也規(guī)范了。

五,、改進(jìn)之處,。

1、班級(jí),、班主任對“讀書節(jié)”各項(xiàng)活動(dòng)的落實(shí)力度差異較大,。要進(jìn)一步提高班主任及學(xué)生對活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

2,、班級(jí)創(chuàng)新性活動(dòng)還需進(jìn)一步探討如何設(shè)計(jì),、開展，以便能更好地引導(dǎo)和豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

該校首屆“我讀書,、我成長”讀書節(jié)活動(dòng)雖已結(jié)束，但讀書節(jié)活動(dòng)的開展,，將對每個(gè)學(xué)生的健康成長產(chǎn)生深遠(yuǎn)的意義,。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長期、有效,、文明,、健康的教育工程，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后,，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng),，營造濃厚的讀書氛圍,，培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對話,，與高尚為伍;與經(jīng)典為友,，與博覽同行;開拓視野，陶冶思想,，凈化靈魂,。讓我們在讀書的過程中不斷完善自己的人格和品德，做一個(gè)有利于社會(huì),、國家和人類的人,。在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)該校品位的進(jìn)一步提升,。

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十五

在舉國上下喜迎奧運(yùn)的日子里,，我們學(xué)校舉辦了以“與好書為伴，和文明牽手”為主題的第三屆讀書節(jié),。讀書的時(shí)光過得總是匆匆,，歷時(shí)一個(gè)來月的讀書節(jié)今天就要在這里閉幕了，讓我們一起來簡要回顧讀書的收獲,。

在過去的一個(gè)多月中,，全體老師高度重視，全體同學(xué)激情投入,。圖書館,、美術(shù)組、英語組,、語文組通力配合,，舉辦豐富多彩的活動(dòng)，以競賽促活動(dòng),，以活動(dòng)促讀書,，營造了濃濃的讀書氛圍。

學(xué)校圖書館購置了100多本圖書,，舉行了“圖書漂流”活動(dòng),，同學(xué)們在圖書的“漂流”中增長了見識(shí)，考驗(yàn)了誠信,。英語組舉行了閱讀競賽活動(dòng),；

美術(shù)組在三至五年級(jí)開展了“我為課文畫插圖”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)秀作品并展出,；

三四年級(jí)開展的“巧手制作小書簽”活動(dòng)也有聲有色,，獲獎(jiǎng)作品都展示在中廳。各年級(jí)共評(píng)出了“讀書明星”155名,。綜合參與活動(dòng)的熱情和成效,，有14個(gè)班級(jí)還被評(píng)為“讀書節(jié)優(yōu)勝班級(jí)”。

各年段各班在老師的精心組織下,，把語文學(xué)科競賽與讀書節(jié)緊密結(jié)合,，開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，取得了令人滿意的成績,，涌現(xiàn)出一批熱愛讀書的積極分子,。

一年級(jí)舉行古詩誦讀會(huì)、講故事比賽,，有240名同學(xué)在活動(dòng)中取得好成績并獲獎(jiǎng),；

二年級(jí)開展了“好故事伴我成長”故事比賽，有30名同學(xué)獲得一、二,、三等獎(jiǎng),。二（6）班的z同學(xué)是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”，他不但閱讀歷史書籍,，還喜歡偵探小說,，知識(shí)面廣，從閱讀中感受快樂,，更令人驚嘆的是,，他雖然只讀二年級(jí)，但他已經(jīng)完成了一本厚厚的科幻小說的創(chuàng)作,。

三年級(jí)組織開展了“春之歌”讀書主題隊(duì)會(huì),，各班積極排練，節(jié)目豐富,。特別是三年（3）班的同學(xué)更是熱情高漲,，同學(xué)們自己收集資料，自編自導(dǎo),，在精彩的活動(dòng)中感受春天的美好,，在活動(dòng)中得到了鍛煉；

三年（5）班的z讀書的積極性特別高,，他不但堅(jiān)持天天閱讀,，還自覺地寫了25篇讀書筆記，并且畫上了插圖,；

四年級(jí)也開展“春之韻”詩文誦讀會(huì),，同學(xué)們在自己的舞臺(tái)上放聲朗誦，盡情地感受春天的生機(jī),，感悟語言的魅力,。

五年級(jí)的活動(dòng)最令人矚目。在讀書節(jié)開幕之前,，年段老師就準(zhǔn)備了240條的謎語,，貼在各班教室走廊上，組織開展“讀好書,，猜謎語”的活動(dòng)，同學(xué)們的積極性很高,，大部分謎底都被同學(xué)猜中,，活動(dòng)效果好。這個(gè)年級(jí)還開展了“好書交換1+1＞2”活動(dòng),，組織了年級(jí)讀書知識(shí)競賽,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入好書漂流活動(dòng)。在年級(jí)的詩歌誦讀會(huì)上，五年（1）班集體誦讀的詩歌《書》是由本班的王暨非同學(xué)創(chuàng)作的,。老師介紹說她創(chuàng)作的詩歌文筆流暢,，感情充沛，看得出來她在語言方面有了豐厚的積累,。

四五年級(jí)還聯(lián)合舉行了“迎奧運(yùn),，講文明，樹新風(fēng)”演講比賽,，綜合老師和學(xué)生的打分,，最后評(píng)出了5名一等獎(jiǎng)，6名二等獎(jiǎng),。四年級(jí)以上的同學(xué)還參加了“激情奧運(yùn),，陽光校園”的讀書征文活動(dòng)。全校同學(xué)都參加了第十屆“海峽?冰心”杯全國青少年寫作大賽,，優(yōu)秀稿件上送省市參加評(píng)選,。

六年級(jí)的同學(xué)雖然功課比較緊張，但是也不甘示弱,，各班開展了“古詩誦讀擂臺(tái)賽”,，讀書筆記展示會(huì)，取得了明顯的效果,，促進(jìn)了語文的學(xué)習(xí),。

號(hào)召同學(xué)讀好書，老師率先做榜樣,。在讀書節(jié)期間,，全校老師也積極投入“讀好書”“讀名著”“讀原著”的活動(dòng)，全體老師寫了讀書體會(huì)和收獲,，優(yōu)秀的讀后感還將發(fā)表在學(xué)校的《鳳凰報(bào)》上,。

回顧第三屆讀書節(jié)的過程，我們也發(fā)現(xiàn)了一些遺憾,。比如,，因?yàn)榛顒?dòng)的項(xiàng)目過多，時(shí)間太短,，很多讀書的成果還來不及展示,，同學(xué)中涌現(xiàn)出來的典型事例無法及時(shí)地在集體中推廣宣傳；

有的班級(jí)參與面還不夠廣,，有的班級(jí)在圖書的選擇,、甄別上缺乏指導(dǎo)，使得孩子的`讀書比較盲目,。

記得有人說過：能夠熱愛讀書并能懂得怎樣讀書,，對于一個(gè)孩子來說,，就是最大的財(cái)富。同學(xué)們,，我們致力于做一個(gè)文明的人,，有所作為的人，我們非讀書不可,，別無選擇,。

第三屆讀書節(jié)結(jié)束了，但我們的讀書活動(dòng)永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束,。讓閱讀成為一種習(xí)慣,，成為我們的生活不可缺少的一部分，那么,，你就可以準(zhǔn)備收獲成功,，收獲你的人生。

市教育局任勇副局長撰文寫道：書中自有生命在,，書中自有階梯在,。生命是有限的，知識(shí)是無限的,。書是文明的使者,，書是生活的大學(xué)，書是知識(shí)的大廈,，書是進(jìn)步的階梯,。那么，讓我們更加投入地?zé)釔圩x書吧,！

校園讀書活動(dòng)總結(jié)篇十六

為進(jìn)一步提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性,、增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)，使同學(xué)們更加熱愛校園衛(wèi)生,，共同營造美好校園環(huán)境,。經(jīng)學(xué)校勞動(dòng)部的批準(zhǔn)，11級(jí)英語師范3班全體同學(xué)下午在學(xué)校組織了一次義務(wù)勞動(dòng),，并取得了圓滿成功,。

在此次勞動(dòng)中我們打掃的面積廣，勞動(dòng)工具較為缺乏,，大家面臨的任務(wù)相當(dāng)艱巨,。在開展活動(dòng)的過程中得到了各位班委的大力支持，尤其是班干一直奔跑在勞動(dòng)第一線,，帶領(lǐng)同學(xué)們發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，對垃圾散亂的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行了徹底清掃,。我們統(tǒng)籌兼顧、各司其職、互相幫助,，提高了勞動(dòng)效率,，縮短了勞動(dòng)時(shí)間，提高了勞動(dòng)質(zhì)量,。把事先預(yù)計(jì)兩小時(shí)的活動(dòng)提前將近一小時(shí)完成,。

這次勞動(dòng)不僅讓我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境,，而且讓我們的身體得到了鍛煉,。但更重要的是它促進(jìn)了我們同學(xué)之間的交流、班干之間的合作,。我們從全國各地來到了這個(gè)新環(huán)境,，大家面對的都是一張張陌生面孔，對同學(xué)及周邊環(huán)境都不是很熟悉,。經(jīng)過這次活動(dòng),，增強(qiáng)了我們同學(xué)之間的交流，我們同學(xué)之間有了更進(jìn)一步的了解,，為我們以后建立深厚的同學(xué)友誼奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。它也讓我們感受到了集體的團(tuán)結(jié)與溫暖，讓我們更加深刻地理解到“團(tuán)結(jié)就是力量”“眾人拾柴火焰高”的道理,。

在我們辛勤汗水的澆灌下,，衛(wèi)生區(qū)由垃圾散亂到一塵不染，這都凝聚了我們無盡的心血,。俗話說：“勞動(dòng)的人最懂得珍惜勞動(dòng)成果”,。在以后的生活中，我們會(huì)更加熱愛校園環(huán)境,，更加懂得珍惜勞動(dòng)成果,。

我們關(guān)心公共事業(yè)的熱情也在此得到了提高。

義務(wù)勞動(dòng)啟示我們無論做什么事情都必須持之以恒,，不達(dá)目的誓不罷休,。勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此,，以后的工作也如此,。我們只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地,，才能“繩鋸木斷,、水滴石穿” 我們會(huì)在以后的'人生道路上，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,，敬業(yè)奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì),。我們會(huì)更加勇敢更加堅(jiān)強(qiáng)地正視一切挫折,、不屈不饒，勇往直前,。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們社會(huì)實(shí)踐能力,，它使我們認(rèn)識(shí)到：學(xué)習(xí)課本知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐中,，經(jīng)風(fēng)雨,、見世面、豐富人生閱歷,，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，為祖國的繁榮富強(qiáng)添磚加瓦，為中華民族的偉大復(fù)興奉獻(xiàn)自己的一份力量,。

義務(wù)勞動(dòng)培養(yǎng)了我們的責(zé)任心,，使我們樹立了回報(bào)社會(huì)、回報(bào)人民的人生觀,。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分,。我們要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責(zé),、吃苦在前、享受在后,，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人,。

參加這次義務(wù)勞動(dòng)的同學(xué)都有很多自己的感受，在此不能做一一列舉,，正所謂“勞動(dòng)有盡,、意味無窮”。我們將會(huì)在以后漫漫的人生道路上勇挑重?fù)?dān),、銳意進(jìn)取,、不畏艱險(xiǎn)、奮發(fā)有為,！