演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講稿,，歡迎大家分享閱讀,。

升旗儀式演講稿的格式篇一

金風(fēng)送爽、丹桂飄香,。我們又迎來了新學(xué)期,。新學(xué)期，新起點,，新打算,，新收獲，新學(xué)期是我們?nèi)松猛旧系挠忠粋€加油站,。

今天,，在清爽的晨風(fēng)中，我們在這里舉行新學(xué)年第一次升旗儀式,，我首先祝愿各位老師,、各位同學(xué)在新學(xué)期身體健康、工作順利,、學(xué)業(yè)進步,。在此，我想和大家聊上幾句,，并與大家共勉,。

首先,，我們要做好學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備。俗話說：“工欲善其事,，必先利其器,。我們一定要調(diào)整好自己的狀態(tài)，使自己緊跟老師的步伐,，還要在大框架下制定自己的小計劃,，一點一滴地積累，一步一段地進步,，更要保持自己的優(yōu)點,，改正自己的弱點，以求全面提高,。這樣,，我們的能力和成績才會有質(zhì)的飛躍。其次,，我們要做好心理準(zhǔn)備,。認真對待每一次練習(xí)與作業(yè)，并把他們當(dāng)作考試,，只有平時嚴格的訓(xùn)練,，考試時才會有平時的輕松,。這就要我們注重過程,，看淡結(jié)果，把每一次考試看作是一次查缺補漏的檢測,，一次思考總結(jié)的良機,。弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”我們要培養(yǎng)自信,，戰(zhàn)勝怯弱,，在任何時候都持著“不拋棄，不放棄”的信念,，就一定能給自己的人生添上濃墨重彩的一筆,。另外，我們還要加強體育鍛煉,。因為身體是學(xué)習(xí)的本錢,，只有擁有健康的身體，才能學(xué)得輕松愉快,。

同學(xué)們,，沒有播種，何來收獲;沒有辛勞,，何來成功;沒有磨難,，何來榮耀;沒有挫折,，何來輝煌。我想我們早已讀懂了辛勤勞作的雙親,，讀懂了在講桌旁燃燒青春的老師,，我們的心里早已裝下了美麗的夢想……人生能有幾回搏，此時不搏何時搏!讓我們?yōu)榱藟粝肫床?

我們必須牢記“天行健,，君子以自強不息”,，在命運的激流中拼搏，須知“大浪淘沙,，方顯真金本色;暴雪壓頂,，更見青松巍峨”。讓我們鼓足風(fēng)帆,，從二十二中這個風(fēng)和日麗的港灣奮力遠航;讓我們攜手并進,，以信念為舵，以理想為帆,，以汗水為槳,，載著夢想之舟駛向成功的彼岸，為二十二中的明天再添輝煌!

明天就是第29個教師節(jié),，在這里我謹代表全體同學(xué)向我們可敬可愛的二十二中全體老師們,，道一聲：“老師，您辛苦了!節(jié)日快樂!

謝謝大家!

升旗儀式演講稿的格式篇二

高三的全體同學(xué)們：

高考在即,，我謹代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及全體師生在這里為你們壯行!

十年寒窗苦讀,，你們磨練了頑強的意志，考場勝敗輸贏,，你們學(xué)會了從容地面對,。朗月高懸的夜晚，你們午夜的燈光讓我們?yōu)槟銈凃湴?。靜謐繽紛的書海中,，你們矯健的身影讓我們?yōu)槟銈冏院?

你們不必有步入考場的膽怯，因為高考考場就是你們平日的教室,。你們不必有如臨大敵的緊張,，因為所有的考題都不過是你們平日練習(xí)的改頭換面。你們不必驚慌失措,，因為你們只需要在考場上盡展所學(xué),，從容面對。

名次靠前的同學(xué),，希望你們寶刀不老,，實力長在，永遠領(lǐng)跑,，笑到最后;名次稍后的同學(xué),，希望你們臥薪嘗膽,，奮發(fā)圖強，不畏強敵,，后來居上,。

有人說，孩子永遠走不出父母心靈的廣場,。也有人說,，游子永遠走不出故鄉(xiāng)濃重的親情。我要說,，學(xué)子永遠走不出母校慈愛的懷抱,。親愛的同學(xué)們，勇敢地邁向高考考場吧,，母校永遠是你們強大的后盾,，精神的支撐!

如果說人生是一次漫長的旅程，高考就是一段陡峭的山崖,，翻越它,，眼前便風(fēng)光無限。當(dāng)你攀登學(xué)習(xí)高峰的時候,，絕不要放棄,，因為你并不孤獨。一雙雙溫暖的手在攙扶你;當(dāng)你感到困乏疲倦的時候,，請繼續(xù)堅持,，因為勝利的曙光就在前頭。

相信自己,，你潛能無限;相信自己,，你百折不撓;相信自己,，你優(yōu)秀卓越,。超越自己，實現(xiàn)夢想,，鑄就人生輝煌,。有朝一日，當(dāng)你回首往事,，高考拼搏的歷程一定會成為你人生華美樂章上最亮麗的音符,。

高三的全體同學(xué)們，你們是即將揚帆的水手,，是即將出征的勇士,，是站到起跑線上即將奔跑的健兒，你們是修遠中學(xué)07屆的驕子!

如果說高考是藍天,，你們必將鷹擊長空;如果說高考是海洋,，你們必將一躍龍門;如果說高考是草原,，你們必將縱橫馳騁。你們是天之驕子,，定會一馬平川;你們是上帝的寵兒,，定會一路順風(fēng)。

六月,，機遇與挑戰(zhàn)并存,。你們壯志凌云，豪情萬丈;你們心馳神往,，斗志昂揚;你們躍躍欲試,，摩拳擦掌;你們養(yǎng)精蓄銳，積聚力量!

十年磨劍試鋒芒,，千日養(yǎng)兵上戰(zhàn)場,。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏?同學(xué)們,，時代在前方呼喚,，戰(zhàn)斗的鼓角已經(jīng)吹響，用你們的激情去燃燒六月,，用你們的汗水點亮人生,，用你們的實力去成就夢想吧!

你們的家長、母校,、恩師,、學(xué)友都在熱切期待著你們。愿你們帶著實力,、勇氣,、自信上路。今天,，我們手捧美酒為你們壯行;明天,，我們高舉鮮花迎接你們凱旋!

最后，祝全體考生旗開得勝,，馬到成功!祝修遠中學(xué)20xx年高考再創(chuàng)輝煌!

謝謝大家!

升旗儀式演講稿的格式篇三

學(xué)校把安全教育活動作為一項常規(guī)工作,，“年年抓、月月抓,、天天抓” 學(xué)校每次放假都要對學(xué)生進行安全教育,，并與每位家長簽定安全責(zé)任書，希望各位家長按照責(zé)任書的要求,，切實增強安全意識和監(jiān)護人責(zé)任意識,。切實承擔(dān)起學(xué)生假期安全教育的責(zé)任。要樹立“珍愛生命,，安全第一”的觀念,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從小事做起,，形成“人人講安全,，事事講安全，時時講安全,，一生才安全”的良好風(fēng)尚,，在學(xué)校中樹立起“不抓安全的領(lǐng)導(dǎo)，就不是稱職的領(lǐng)導(dǎo),，不抓安全的教職工,，就是不稱職的教職工，不注重安全的學(xué)生,，就是不合格的學(xué)生”的濃厚的安全氛圍和安全第一的意識,。要經(jīng)常提醒學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無安全設(shè)施的,、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,，不在無家長帶領(lǐng)的情況下游泳,，要防溺水，要經(jīng)常對學(xué)生進行防火,、防溺水,、防食物中毒、防交通事故,、防傳染病等知識教育,。

今天，我重點講一下防火安全知識,，翻閱眾多的火災(zāi)案例,，自救能力的缺乏是造成人員傷亡和嚴重經(jīng)濟損失的重要原因，自救能力不僅僅包括家庭防火常識和火場逃生技能,，家庭火災(zāi)的撲滅也是自救能力最重要的一環(huán),，家庭起火,，校園起火,，往往具有燃燒猛烈，火勢蔓延迅速,，煙霧彌漫快等特點,，如果不及時撲滅，很容易造成人員傷亡,，有時能使整棟樓或整個村莊遭受到火災(zāi)危害,，因此,，了解和掌握一些滅火常識是十分重要的。首先要了解火災(zāi)造成人類死亡的直接原因,，歸納起來有三條,。

1、煙霧中毒窒息死亡,，這是火災(zāi)致死的首要原因,，因為大火煙霧中含有大量一氧化碳，吸入后立即與血紅蛋白結(jié)合成為碳氧血紅蛋白,，當(dāng)人體血液中含有10%的碳氧血紅蛋白時,，就會發(fā)生中毒，占50%時就會窒息死亡,。

2,、被火燒死

3、跳樓摔死,，多數(shù)發(fā)生在高樓失火,，又缺乏自救知識，被火逼得走投無路而跳樓摔死,。

火口脫險五大要點：

1,、沉著冷靜，根據(jù)火勢實情選擇最佳的自救方案,，千萬不要慌亂,。

2、防煙堵火：這是非常關(guān)鍵的,，當(dāng)火勢尚未蔓延到房間時,，要緊閉門窗，堵塞孔隙,，防止煙火竄入,，若發(fā)現(xiàn)門,、墻發(fā)熱，說明大火逼近，這時千萬不要開窗,、開門，可以用浸濕的棉被等堵封,，并不斷澆水,，同時用折成8層的濕毛巾捂住嘴、鼻一時找不到濕毛巾可用其他棉織物代替,，其除煙率達60%—100%,，可濾去10%—40%一氧化碳，1983年哈爾濱“4、17”大火中河圖街73號居民大樓絕大部分被燒毀,，只有一戶居民用堵火辦法阻擋了烈火入侵,，堅持到消防隊把火勢壓下后才得救創(chuàng)造了“火海孤島”的奇跡。

3,、設(shè)法脫離險境：利用各種地形,，設(shè)施選擇各種比較安全的辦法下樓。首先是正常樓梯下樓,，如果沒有起火,，或火勢不大，可以裹上一件雨衣(尼龍,，塑料禁用),，用水浸濕的毯子、棉被包裹全身后,，快速從樓梯沖下去,。如果樓梯脫險已不可能，可利用墻外排水管下滑功用繩子,，順繩而下,，二樓可將棉被、席夢思墊等仍到窗外,，然后跳在這些墊子上,。跳時可先爬到窗外，雙手拉住窗臺,，再跳,，這樣可減少一人加一手臂高度，還可保持頭朝上體位減少內(nèi)臟特別是頭顱損傷,。

4,、顯示求救信號，發(fā)生火災(zāi),，呼叫往往不易被發(fā)現(xiàn),，可以用竹竿撐起，鮮明衣物,，不斷搖晃,，紅色最好、黃色,、白色也可以,，或打手電或不斷向窗外擲不易傷人的衣服等軟物品，或敲擊面盆,、鍋,、碗等,。

5,、勿因財物而貽誤逃生良機,，一旦發(fā)生火災(zāi)則應(yīng)因火制宜，在可能情況下,，顧及財物,，但危急火勢下，切不可舍命救物,。當(dāng)家庭火災(zāi)發(fā)生時,，我們該做些什么呢

1、發(fā)現(xiàn)著火要大聲呼喊并迅速撥打火警電話“119”,，一定要講請路名,、門牌號，然后派人在路口迎侯消防車,。

2,、撲滅火苗要就地取材，如用毛毯,、棉被罩住火焰,，然后將火撲滅。

3,、也可以用臉盆,，水桶等將火撲滅，或利用樓層內(nèi)的滅火器材及時撲滅苗,，如火已燒大,，不要立即開窗，要呼喊鄰居做好滅火的準(zhǔn)備后,，再開門窗滅火,。

4、個別物品著火,，要直接把著火物搬到窗外滅火,。

5、由鍋起火,，直接蓋上鍋蓋滅火,，切不可用水撲救，因為油的比重比水輕,，浮于水面之上仍能繼續(xù)燃燒,，水往別處流動，會把火勢 蔓延,，也不可用手端油鍋,，以防止熱油爆濺，灼燒傷人和擴大火勢。

6,、家用電器著火,，要先切斷電源，然后用毛毯,、棉被覆蓋窒息滅火,，如仍未熄滅，再用水澆,。

7,、電視機著火用毛毯、棉被滅火時,，人要站在側(cè)面,，防止顯像管暴裂傷人。(要用濕毛巾或戴濕棉手套等,，以免燙傷)

8,、煤氣液化氣灶著火，要先關(guān)閉閥門,，用圍裙,、衣物、棉被等浸水后捂蓋,，往上澆水撲滅,。

9、救火時門窗要慢開,，以免空氣對流加速火勢蔓延和突燃,。(暴轟)

10、著火處附近的可燃物及液化氣鋼瓶及時疏散到安全地方,。

同學(xué)們,，發(fā)生火災(zāi)時，千萬不驚荒,，要視火勢情況及時利用身邊的棉被衣服,，滅火器等迅速滅火，如火勢蔓延增大,，要及時報警,、求救，并迅速用濕毛巾捂嘴,，迅速彎腰或爬出火場,，在有人被困的情況下要首先救人，救人時,，要重點搶救老人,、兒童和受火勢威脅最大的人,。

同學(xué)們，發(fā)生火災(zāi)時,，如山火,、森林大火等，學(xué)生不參與,，也不提倡學(xué)生直霎參與風(fēng)義勇為,，但是并不是視而不見,，你可以通過間接方式去實施見義勇為如報警,，找人救等。

同學(xué)們你們是國家的棟梁,，是21世紀(jì)的主人,，愿同學(xué)們樹立自我保護意識，增強自我保護能力,，機智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險,。

同學(xué)們，“安全就是幸福,，生命就是財富”,，擁有生命，才會擁有幸福,，讓我們珍愛生命,，用全身心的愛，去擁抱美好的明天,。

謝謝大家!

升旗儀式演講稿的格式篇四

一首歌詞這樣寫道：“一切美好只是昨日沉醉,，淡淡感受才是今天滋味;想想明天，又是日曬風(fēng)吹,，無懼無畏,，不氣不餒?！钡拇_,，昨天的快樂與悲傷，成功與失敗,，在今天看來也只能是回憶了,。平平淡淡是今天的感受，但昨天是今天的基礎(chǔ),，平凡是不凡的載體,，吸取昨天的經(jīng)驗與教訓(xùn)，以飽滿的熱情投入到今天的工作中,，明天自然會美好,。

昨天我們在哪里?在想什么?在做什么?昨天我們在讀高二,，對高三滿懷憧憬，滿懷向往,，或許也有人滿心恐懼,。而今天我們已真正踏上了人生中特殊而關(guān)鍵的一步——高三，請問,，此時此刻,，你是否還在向往?或者還在恐懼?或者還有其它的感受?

也許昨天我們已經(jīng)在那個被稱為沒有硝煙的戰(zhàn)場上閃現(xiàn)過自己的身影，但由于種種原因,，我們不得不重新踏上這一征程,，不得不重操舊業(yè)，重整旗鼓,。

無論以前怎樣,，總之，志同才能道合,，同一個志向使我們相聚高三,，相聚南郊，我們選擇了南郊這塊沃土,，就應(yīng)該在這里勤勤墾墾地耕耘,，為的是明年六月的收獲，說到六月,，不禁使我想起了昨天……

作為補習(xí)生,，我有過這樣的感觸(當(dāng)然，我的感觸并不能代表所有的補習(xí)生)：6月8號,，從考場上出來時,，我明顯感覺到心情并不如預(yù)期的那么輕松與喜悅，反而更加沉重,，那時,，我心里不斷地默念：“要是再給我一個月、哪怕十天,，該多好啊!”

是啊!多努力一個月,，甚至是多做幾道數(shù)學(xué)題，多記幾個英語單詞,，也許乾坤已被扭轉(zhuǎn),，相信在場的大多數(shù)補習(xí)生都有這樣的感觸，但時光不可能倒流,，后悔不起任何作用,。

考完試后，緊接著是等待,，當(dāng)然是等待成績,，那種等待我覺得用“焦急”來形容已經(jīng)不夠份量,，那是一種忐忑不安的等待，成績總要揭曉,，人總要面對現(xiàn)實,，等待總會有個答案，同學(xué)的一個電話驅(qū)散了我內(nèi)心所有的不安,，使我變得出奇的平靜,，知道為什么嗎?因為當(dāng)電話那邊小心翼翼地說出我的高考(高考新聞，高考說吧)成績時,，我全身發(fā)麻,，頭腦空白，已不知道什么叫不安,，只是覺得一切已塵埃落定,。再怎么不安也于事無補了!在親朋好友的面前,，我沒有流下一滴怯懦的眼淚,，而是把它深深地埋在了我的心里，因為我知道：這一切都是自己掙得的,，是自己選擇的,，是自己造成的，所以更多的是后悔,，是自責(zé),，而不是委屈的淚水。

再后來,，看著同學(xué)們的錄取通知書紛紛而至,，看著同學(xué)的臉上露出幸福的笑容，看著同學(xué)的父母滿意地點頭,，看著人家大擺宴席舉懷相慶,，看著人家邁著愉悅的步伐走向心中的大學(xué)……那種痛苦是難以言表的，起初是撕心裂肺,、痛不欲生,，后來漸漸地能舒緩些了。如果沒有參加過高考的同學(xué)認為“撕心裂肺,、痛不欲生”這兩個詞用得太夸張的話,，那么我想真誠地告訴你們：這種感覺不要輕易去嘗試。同時,，我也想告訴我們補習(xí)生同學(xué)：一定不能再吃回頭草,，從哪里跌倒，便從哪里爬起,，那種痛苦最好不要再來一次,。

命運是公平的,，有付出就會有回報。我們不必后悔,，不必抱怨,，“悟以往之不諫，知來者之可追,，實迷途其未遠,，覺今是而昨非?！?/p>

不管以前浪費了多少時間,，干了多少不應(yīng)該的事，不管我們的知識還有多么大的欠缺,，既然我們毅然地選擇了高考,，選擇了補習(xí)，我們就沒有理由后退,，沒有資格去痛苦,，選擇自己所追求的目標(biāo)，追求自己所選擇的目標(biāo),，我們應(yīng)該為自己的選擇負責(zé),，為自己的選擇承擔(dān)一切。

杜牧有言“秦人不暇自哀,，而后人哀之,，后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人矣,?！毖a習(xí)生的經(jīng)驗教訓(xùn)是值得應(yīng)屆生借鑒的，只有這樣,，才能避免重蹈覆轍,，同時這句話也警示我們補習(xí)生同學(xué)要吸取教訓(xùn)，不能再犯同樣的錯誤,。

也許,，昨天我們還在課堂上睡覺;

也許，昨天我們還在自習(xí)時閑聊;

也許,，昨天我們還為一些小事和同學(xué)爭執(zhí)不休;

也許,，昨天我們還因一次失敗而落寞惆悵;

但既然已成為昨天，就讓記憶把它封存,，讓歷史把它定格,。每天早上，伴著黎明的陽光,，我們應(yīng)該告訴自己：今天是全新的一天,，是充滿希望的一天,，今天的我已不是昨天的我，今天的我應(yīng)該充滿活力,，充滿激情,，應(yīng)該帶著自己的夢想奔跑在青春的路上。

明日復(fù)明日,，明日何其多,，人生又能有多少個明日讓你我推拖!把握一個今天，勝過兩個明天,，為了高考,，我們斗志昂揚，我們無所畏懼,，是高考激發(fā)了我們的斗志,，是高考激起了我們對明天的追求。但這種斗志不僅僅要用在備戰(zhàn)高考上,，更多地要用在一生的奮斗中,，為了明天，讓我們把“成才報國”深深地植根于心中,，肩負起“成才報國”的重壓,，我們就會感到高考只不過是人生中數(shù)不盡的大大小小的考試中的一個，為了明天,，從今天開始，從現(xiàn)在開始,，行動,、行動，全力以赴我們心中的夢,。

升旗儀式演講稿的格式篇五

尊敬的校長,、老師，親愛的同學(xué)們

早上好!

我叫_x,，來自五(4)中隊,。“尚書”是古代的官名,，是爺爺給我起的,，他希望我將來能成為一位名副其實的國家棟梁之才。

今天我很榮幸的成為一名升旗手,。這是老師和同學(xué)們對我的信任,。首先，請讓我代表全體同學(xué)向辛勤培養(yǎng)我們成長的老師們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

此刻站在國旗下演講的我,，心情非常激動,，自豪之感油然而生,。

回顧征途紅爛漫，展望未來盡朝暉,。

我今年11歲了,，我與其他同學(xué)一樣也有許許多多的業(yè)余愛好，如：看書,、電腦,、小提琴以及學(xué)習(xí)。

我愛看書,，以書為友,，以書為伴，在書的海洋中遨游,。從小畫書看到帶有拼音文字的小書刊,，又從《四大名著》看到《百科全書》。因為我深知：只有“讀書破萬卷”,，才能“下筆如有神”,。

我更愛拉小提琴。每天放學(xué)回家,，我都會練上半小時,。節(jié)假日中，更要拉上幾個小時,。通過幾年的不懈努力,，我順利地通過了小提琴的等級考試。同時先后登臺演出很多場,。學(xué)校也為我提供了不少展示才華的舞臺,。在“六一兒童節(jié)”里，我分別演奏了《龍的傳人》,、《花兒與少年》等,，那動聽的弦聲|、琴聲,、掌聲交融在一起,，那將是催人奮進。要求知,，要成才,，要為國家，為民族增光添彩,。

我最愛學(xué)習(xí),，想起幼兒班階段的我，那真是很有趣?！凹t花天天有,，獎狀都有我”。再說一年級到現(xiàn)在五年級的我,，各科成績一直是名列前茅,，每學(xué)期都被評“三好學(xué)生”。上學(xué)期我還被評“優(yōu)秀學(xué)干”,。在基地實踐活動中,，我又被評為“校外實踐標(biāo)兵”的榮譽稱號。

當(dāng)然,，這些成績和榮譽已屬于過去,，將來的我不會因此而驕傲，他只能激勵著我走向更美好的未來,。因為我知道,，學(xué)習(xí)尚未成功，我們?nèi)孕枧Α?/p>

今后,，我一定更加努力學(xué)習(xí),，團結(jié)合作，奮勇爭先,，為早日加入中國共產(chǎn)主義青年團團員,，做黨的得力助手而不斷進取。

謝謝大家!

升旗儀式演講稿的格式篇六

在我的記憶中,，我所難忘的事無疑是極為稀少的,。其中，4月1日的升旗儀式讓我久久不能忘懷,。

黃倍佳曾寫過一篇長篇小說《今天我是升旗手》,，6年里這部小說被我反復(fù)看了不下20遍，小說里的主人公肖曉深深的打動了我,，他通過不斷的努力，在臨近畢業(yè)時終于實現(xiàn)親手升起五星紅旗的愿望,。因此,，我不知從什么時候起憧憬自己像肖曉一樣能親手在學(xué)校升旗儀式上升起鮮艷的五星紅旗。

然而,，我的學(xué)習(xí)成績中等,，既沒什么特長，肢體動作也不太協(xié)調(diào),，所以學(xué)校的升旗儀式自然輪不上我,。多年前曾有一次可以當(dāng)副旗手的機會，但當(dāng)時不知怎的沒答應(yīng)，現(xiàn)在想想都懊悔,。

眼看就要畢業(yè)了,，希望也越來越渺茫，我不得不放棄了對升旗手的追求,?？删驮谝粋€星期三，張老師讓我和丁思源在學(xué)校升旗儀式上國旗下講話,，演講主題是《緬懷革命先烈》,。聽到這個消息后，我就像中了五百萬彩票一樣興奮,。盡管不是升旗手,，但能在升旗儀式上講話也是一種榮譽，我的愿望總算是在小學(xué)畢業(yè)前實現(xiàn)了,。

于是,，我?guī)е屑さ男那闇?zhǔn)備“功課”。但事情卻并未像我所想的那般簡單,。首先是講話稿子的選用問題,，其次是怎么修改稿子，接著是關(guān)于動作表演的問題……等我們解決完所有問題才發(fā)現(xiàn)距離我班升旗儀式的時間已經(jīng)不遠了,。

4月1日早上10:00整,，天朗氣清，只是陽光有點刺眼,，我看不清臺下的老師,、同學(xué)，只有那略微刺眼的陽光,，聽到的只有自己的心跳,。

鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，接下來即將進行國旗下的講話,。眼看我就要上臺,，我的心開始狂跳，身體忍不住微微顫抖,，手心也直冒汗,，我不由得更加用力地握緊麥克風(fēng)。隨著主持人的話語聲落下,，我懷著忐忑的心情走上了主席臺,。

停下、向右轉(zhuǎn),、敬禮,、禮畢,，一連串的動作，在我的恍惚中順利完成,。麥克風(fēng)湊到嘴邊了,，我的嘴唇開始變化了，舌頭開始動了,，語言開始傳播了,，我們深情并茂的朗誦……隨著聲音的停止，我們的國旗下講話《緬懷革命先烈》終于結(jié)束了,。

耳畔響起陣陣掌聲,，我們光榮地走下了主席臺，此時我終于體會到肖曉愿望實現(xiàn)后那久久不能平復(fù)的心情,。這就是我小學(xué)生涯中最難忘的一次升旗儀式,。

升旗儀式演講稿的格式篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們:

大家好!

我謹代表文學(xué)院的各位同學(xué)在此莊嚴神圣的時刻發(fā)言,。在距離祖國母親**歲華誕還有2天的時刻，我們在這里莊嚴集會,，舉行神圣的升旗儀式,。當(dāng)五星紅旗冉冉升起，激昂,、嘹亮的國歌在耳畔響起,，我有一種沖動，一種神圣的感覺,，一種心潮澎湃,。那是一種無法用言語表達的情緒。激動,、驕傲,、自豪……都無法表達我的“中國心”。

1920xx年底,，正是中國社會劇烈變動的時期,。孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命剛剛推翻了清朝政府，結(jié)束了中國兩千年的封建統(tǒng)治,。很多年青人思想困惑,，沒有人生奮斗的目標(biāo)。而這時,，年僅13歲的周恩來卻大聲發(fā)出“為中華之崛起而讀書!”的召喚。

**年前的中國,，在一位偉人的帶領(lǐng)下真正站了起來,，新中國成立**年來經(jīng)歷了無數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，一路走來無論我們遇到多么嚴峻的考驗，中國人的心始終連在一起,，未曾分離,。

愛國，是一面飄揚在世界各國上空的永不退色的旗幟,。這面旗幟在我國更是絢麗多姿,。亞洲第一飛人柯受良，用自己的的實際行動表達了他對祖國的深愛,，也向世界宣告:中國人不是懦夫,。錢三強沖破重重阻力，放棄了優(yōu)厚的生活待遇,，毅然回國,，只為實現(xiàn)他的人生價值。這些鮮活的例子告訴我們,，一個人要想獲得人生價值,，愛國情操將是他的強有力的后盾。

所以,，作為一個新時代的大學(xué)生,，我們也應(yīng)該樹立起只爭朝夕，為中華之崛起而讀書的壯志,。周總理曾說:“今天的現(xiàn)實是不夠美滿的,，但是美滿的現(xiàn)實需要我們大家共同去創(chuàng)造?！弊鎳奈磥碚莆赵谖覀冞@一代的手中,，作為西大的學(xué)生，我們應(yīng)是這一代中的佼佼者,，應(yīng)深知發(fā)奮學(xué)習(xí),、為國效力的重要性。

今天,，當(dāng)陽光又一次灑進菁菁校園時,，我們即將迎接祖國母親的**歲生日。我想大家的心情應(yīng)該跟我一樣激動!在這舉國歡慶之時,，我們也在這升旗儀式上,，表達我們對祖國的一片赤子之心。我們既感受到了中國崛起的成果,，也深深地緬懷著那些為中國之崛起而努力奮斗的革命先烈們,。

俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物還看今朝!同學(xué)們!讓我們以愛國主義為力量的源泉,，努力奮斗吧!最后預(yù)祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們國慶假期快樂。

升旗儀式演講稿的格式篇八

各位老師,、各位同學(xué)：

大家好,！我今天國旗下演講的題目是《愛自己，給心靈一片陽光》,。

心理學(xué)家告訴我們：人的健康一半是身體健康,，一半是心理健康。然而在日常生活中,，人們常常重視身體健康,，而忽視心理健康。心理健康是一個動態(tài)的發(fā)展的過程,，按照心理健康的標(biāo)準(zhǔn),，我們可以看出心理絕對健康的人應(yīng)該是沒有的，今天的你可能非常有安全感,、幸福感,，明天的你可能就會遇到讓你很不安全的煩心事……所以要使自己的心理更多地處于健康狀態(tài)，我們就需要關(guān)注自己的心理健康,，關(guān)愛自己,。

愛自己，首先是要悅納自己,。

心理學(xué)家指出,，在人們的心理活動中，自信或自卑的自我評價有很大的不同,。自信的人經(jīng)常會把自己看作是有價值的,、能干的人；自卑的人恰恰相反,。人們的許多痛苦,，往往來自于不接納自己。

據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn),，現(xiàn)代中小學(xué)生中有15.3％的同學(xué)不滿意自己的相貌,、體形；38.7％的同學(xué)不滿意自己的學(xué)習(xí)狀況,；15.9％的同學(xué)不滿意自己的健康,；15.8％的同學(xué)不滿意自己的性格……

被稱為“陽光小子”的日本青年乙武陽匡，他天生沒有四肢,，但他上了日本大學(xué)----早稻田大學(xué),，并成了電視臺的主播，他在自傳《五體不滿足》中敘述了他如何在電動輪椅上求學(xué)和童年所動的許多手術(shù)等等,，他激勵了許多日本民眾,，書的銷量達380萬本,。20xx年他幸福地走進婚姻的殿堂，妻子是他大學(xué)學(xué)妹,。他在接受記者采訪時說：我很滿足！

悅納自己,，簡而言之就是：不以物喜,，不以己悲，不怨天尤人,，從容,、坦然地面對一切。

愛自己,，還要關(guān)注自己的情緒,，及時處理自己的不良情緒。

在我們平時的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，莫名的惆悵和迷惘,，難耐的焦慮,、壓抑和孤獨？因為考試失敗的傷心,；因為老師的批評而委屈,；因為同學(xué)的誤解而難過……這些都是我們每個人都有可能遇到的消極情緒，中考,、大考臨近,，學(xué)習(xí)壓力導(dǎo)致的情緒問題是我們同學(xué)最普遍也是最影響學(xué)習(xí)效率的問題。所以關(guān)注自己的情緒,，學(xué)會及時處理自己的不良情緒就顯得很重要,。

愛自己，還需要常說謝謝,。當(dāng)我們經(jīng)常說謝謝的時候,，這不僅給別人一種彬彬有禮的感覺更會給自己一些積極的心理暗示：你看，有那么多人為我服務(wù),，那么多人關(guān)心我,，那么多人幫助我，那么多人給我提供方便……同時,，當(dāng)我們向別人說謝謝的時候,，對方會有被尊重、被肯定的感覺,，這種感覺是積極人際交往的催化劑,。當(dāng)我們對父母說謝謝的時候,，我們懂得了父母的工作的艱辛；當(dāng)我們對老師說謝謝的時候,，我們明白了老師的一片苦心,；當(dāng)我們對同學(xué)說謝謝的時候，我們記住了同學(xué)的幫助與關(guān)愛……當(dāng)我們常說謝謝的時候,，我們就等于把生活中很多的“理所當(dāng)然”變?yōu)榱恕拔艺嫘腋,！薄?/p>

愛自己，就從現(xiàn)在開始給自己的心靈注入微笑,、樂觀,、自信、堅強,、樂于助人,、寬待別人的陽光，做一個主宰命運,、享受生活的健康人,！各位同學(xué)，從今天開始,，請敞開你心靈的大門,，把自己的困惑、困難向你的老師,、父母,、同學(xué)傾訴，我們都很愿意為你排憂解難,，我們都希望看到你的陽光笑臉,，讓我們一起努力吧。謝謝大家,。

升旗儀式演講稿的格式篇九

同岳中學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始,，下面請升旗班級入場。

當(dāng)陽光灑進校園,，我們迎來了一個新的開始,，一個播種知識和希望，收獲成功與未來的季節(jié),。

很高興,，這一周的升旗儀式由我們七年級一班來擔(dān)任。七年級一班一個積極上進,、團結(jié)奮進的班集體,，也是一個溫馨和諧的大家庭，進入七年級一班以來，同學(xué)們在班主任以及全體科任老師的引領(lǐng)下,，一起奮斗,，一起成長。在學(xué)習(xí)上,，他們要求上進,，積極鉆研學(xué)習(xí)上的難題，探索知識的寶庫,，因為他們知道只有多問才能學(xué)好,。

我們班也是一個充滿陽光，充滿溫暖的集體,。我們團結(jié)、和睦,，凝聚在一起,，這股凝聚力推動著我們，讓我們不斷進取,，走向成功,。雖然我們不是最完美的，但是我們每個人都在努力以自己出色的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩,。

本學(xué)期已經(jīng)進入倒計時的時刻,，在最后的沖刺階段，我們每一位同學(xué)都要爭分奪秒,，全力以赴的投入到學(xué)習(xí)中,，用最優(yōu)異的成績，向老師,，家長匯報,。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、同學(xué)們大家早上好! 我是七年級一班的 ,，今天我演講的題目是《溫馨五月，感恩母親節(jié)》

雨露滋潤了含苞欲放的花,，陽光喚起了又一片生機,，在這個充滿溫情的五月，我們即將迎來母親節(jié)!

天地何以長久,，萬物何以生長不息,，因為天地間存在著最偉大無私的母愛，這愛,，與天同長,，與地同久，只要天地存在,，只要萬物還生,，母愛就永存,。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人,，噓寒問暖,，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達自己時,，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語;當(dāng)我們還沒有能力保護自己的時候,，媽媽義無反顧地用那博大無私的愛為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們自認為已經(jīng)長大要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔(dān)心地默默注視著我們;當(dāng)我們開心的時候,，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們;當(dāng)我們難過的時候,，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷……媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報,，這是一種多么廣博多么無私的愛啊!

“臨行密密縫,，意恐遲遲歸”是母愛?！皟盒星Ю锬笓?dān)憂”是母愛,。“孟母三遷,，擇鄰而處”還是母愛,。從古至今，多少文人墨客竭力渲染母親的偉大,，它賜予了我們多少不能忘卻的東西,，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學(xué)會了寬容,，學(xué)會了理解,，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想,，可是我們又曾為媽媽做過什么呢?難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎?我們不應(yīng)該做些什么讓媽媽開心,，讓媽媽驕傲嗎?我想，一個溫馨的動作,，一個讓母親綻開笑顏的喜訊,。一封飽含感激之情的書信，一句深情的“媽媽,，我愛你”,，都會使不求回報的母親驚喜萬分，感動不止,。因為這一個小小的舉動,，使她感受到她孩子的成長，她付出的愛得到了心靈的回應(yīng)。

五月的第二個星期天,，是最美麗的母親節(jié),。對于每一個愛著母親的孩子來說，每一天都是母親節(jié),，讓我們用最溫柔的心情,，擁抱母親，讓我們用最美好的行動來回報母親!

最后,，祝天下所有的母親都幸福安康,，愿天下所有的兒女都盡報春暉!

謝謝大家!

升旗儀式演講稿的格式篇十

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天我國旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí),，立志成才，報答父母》,。

宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的,，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果?！笨v觀古今中外的成功者，無一不是這樣,。貝多芬的刻苦練琴,，使《命運交響曲》聞名于世；曹雪芹的刻苦寫作,，使《紅樓夢》成為經(jīng)典,；巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn),；愛迪生刻苦鉆研,，使鎢絲成為光明的使者。由此可見,，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí),，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅定而遠大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者,，不唯有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志。

遠大的志向是明燈,，讓我們在黑暗中依然能看見光明,；遠大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進,。擁有明確的目標(biāo),，讓人更容易成才。

陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫,；周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想,，最終成為一代偉人；少年毛曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān),，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語,，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功,，讓人民成為了國家的主人,。

理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著,，不知疲憊,，直到實現(xiàn)。

有人會問,，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么,？是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切,。

當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時,；當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年,，父母要付出多少血汗,？我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué),，是誰教兒女做人,，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天,，父母是地,，父母是兒女永遠的恩人?！?/p>

同學(xué)們“三更燈火五更鳴,，正是男兒讀書時?！弊屛覀兣W(xué)習(xí),，用學(xué)問把自己武裝起來，因為,，給自己最好的禮物是學(xué)習(xí),，給父母最好的禮物是成才！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,！