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體育教師自我鑒定100字篇一
1,、用尊貴的精神去塑造學(xué)生
教師的言行直接影響和傳染著學(xué)生,。作為教師必需增強(qiáng)自身涵養(yǎng),,提高自身素質(zhì)具備一種高昂向上,,積極進(jìn)取的敬業(yè)精神,教師精采的言談舉止,,會給學(xué)生樹立一個好的形象,,再加上教師規(guī)范的動作手勢,,行走坐臥、外在儀表和豐碩內(nèi)在,,是學(xué)生在潛移默化中受到陶冶,,模擬中審閱自己,從而獲得周全教育,。
2,、用正確的體例去指導(dǎo)學(xué)生
體育教學(xué)中,教師最能影響學(xué)生的是簡明簡要的講解,,正確無誤的示范和行之有用的教育,,讓學(xué)生對此內(nèi)容發(fā)生濃密的樂趣。在操練中學(xué)生,,學(xué)生不敢做的動作,,由教師示范,學(xué)生不會做的動作,,教師應(yīng)手把手教,。教師要用自己健康的體魄,精采的專業(yè)素質(zhì)去影響指導(dǎo)學(xué)生熱愛體育行為,。
例如我在跨越式跳高教學(xué)時這樣放置的,,第一個操練,用激勵的口號庖代傳統(tǒng)的一二一口號,,在跨越式跳高操練前熱身勾當(dāng)中,,我用激勵口號鼓舞激勵學(xué)生,我自傲,,我成功,、我介入、我孤高,、我勇敢,,操練跨越式跳高我能行!然后要肄業(yè)生自立操練跨越式跳高過竿動作,幾回后經(jīng)由過程體味去考慮,。a若何才能保證操練時的平安?b操練跨越式跳高能使身體哪些部位獲得磨煉?獲得的謎底是:對于平安,,年夜部門學(xué)生回覆是按跨越式跳高動作體例去做;對于磨煉的益處有的學(xué)生回覆可以磨煉下肢的力量,有的學(xué)生說可以磨煉自己的膽子,,有的學(xué)生回覆好玩,,有的學(xué)生回覆可以磨煉自己的身體,學(xué)生回覆幾乎包含了操練的意義,。教師實(shí)時加以指導(dǎo),,經(jīng)常操練可以使人下肢更有力,關(guān)節(jié)更矯捷,可以使人勇敢,,但操練時注重平安,,注重自我呵護(hù)。
體育教師自我鑒定100字篇二
作為一名美術(shù)教師,,我本著做一個讓學(xué)生,、家長、學(xué)校都滿意的老師的信念,,盡職盡責(zé),,力爭完成學(xué)校任務(wù)。在這一年里,,作為一名教師,,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),,處處以“師德”規(guī)范自己的言行,,遵紀(jì)守法,為人師表,,教書育人,。我利用業(yè)余時間,進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平,、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力。學(xué)習(xí)教育理論知識,,把握教育動態(tài),,了解教育信息、總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。
一課堂教學(xué)方面
課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場所,,上課之前認(rèn)真?zhèn)湔n,翻閱大量的教學(xué)參考資料,,力圖將課備得全面,、到位、有效,。因?yàn)閭湔n是作為新教師教學(xué)過程中最為重要的一個環(huán)節(jié),。上課過重中,注重與學(xué)生的相互交流,,以了解學(xué)生的想法,,課后及時做好小結(jié),及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中所遇到的問題,,及時糾正,。
美術(shù)課教學(xué)可以以多媒體為中介,,強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,,我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張,、思維活躍,,教學(xué)質(zhì)量有了提高。以評價為宗旨,,深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,,豐富教學(xué)內(nèi)容,以畫,、話,、文為基點(diǎn),激發(fā)學(xué)生審美情趣,,調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),,開拓學(xué)生創(chuàng)造思維,使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力,。加強(qiáng)與學(xué)生的交流,,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境,,接受新的老師,,盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通,,了解學(xué)生的內(nèi)心想法,及時加以引導(dǎo),,是十分必要的,。以反思為手段,促進(jìn)個人成長,。
二加強(qiáng)自身的修養(yǎng)
三尺講臺,,兢兢業(yè)業(yè)心思;杏壇深處,瀟瀟灑灑趣味教師;教師是傳遞和傳播人類文明的專職人員,,是學(xué)校教育職能的主要實(shí)施者,。“師者,,所以傳道授業(yè)解惑也”,,可見,,作為一名教師,無論在傳道還是授業(yè)方面都要有所成,,才能成為合格的教師,,進(jìn)而才有可能成為“讓人民滿意的教師”。自知自我身上還存在的不足,,也很清楚地意識到自己今后所要努力的方向,。古語云:“實(shí)地著腳,實(shí)處立基”,,要成為合格的教師,,必須一步一個腳印,事無巨細(xì),,身體力行,。經(jīng)師易得,人師難求,。我想惟有加強(qiáng)自身修養(yǎng),,不斷學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和道德覺悟,,嚴(yán)格要求自己,,才能以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個榜樣,以自己的人格力量為學(xué)生良好思想道德的形成貢獻(xiàn)一份力量,。只有自己在教師崗位上的兢兢業(yè)業(yè),,才有可能換來自己教師生涯中的瀟瀟灑灑。爭做一名合格而優(yōu)秀的人民教師,。
三精于業(yè)務(wù),,注重形象
要給學(xué)生一杯水,教師自己必須先必有一桶水,。身邊的事物每時每刻都在發(fā)生變化,,我不可能樣樣精通,但我會努力去了解更多,。為學(xué)生更好的服務(wù),。還要積極參加培訓(xùn),不斷地給自己充電,。
“得體的外在形象,,可以潛移默化地在心中樹立成功的理念?!?/p>
對于教師來說,,其職業(yè)的特殊性決定了教師必須重視形象的塑造。這也是對學(xué)生進(jìn)行美育教育的一條途徑,。一個穿著得體,、莊重沉穩(wěn)的教師形象必將引導(dǎo)學(xué)生走向一條健康的審美之路,。
四富于藝術(shù)
教育的技能、技巧,、藝術(shù)都是以教育技術(shù)為基礎(chǔ)的,,它的最高境界和最高追求是教育藝術(shù)。對于我而言,,我只有努力地在教育教學(xué)方面更加具有藝術(shù)性,,并在反復(fù)的教育實(shí)踐中,綜合,、靈活地運(yùn)用教育原則,,精心設(shè)計(jì)完善的教育雙邊活動,,一點(diǎn)一滴地積累經(jīng)驗(yàn),,才能在教育觀念、方式,、方法等方面體現(xiàn)出一定感染力,。
體育教師自我鑒定100字篇三
日月如梭,踏入東昌中學(xué)從事教學(xué)工作已經(jīng)快一年了,。在這將近一年的工作中,,我既體會到了,剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感;又感覺到了教師工作的艱辛和勞累,。在這一年中,,我擔(dān)任高一(9)班的副班主任工作,協(xié)助班主任管理班級,。
在第一學(xué)期,,最主要工作是做好學(xué)生初中到高中的銜接工作,盡早使學(xué)生適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境;第二學(xué)期的工作重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,,為進(jìn)入高二的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),。
一、暑假軍訓(xùn)時,,我詳細(xì)的看了每個同學(xué)的自我介紹,,并通過與他們的談心與交流,在較短的時間內(nèi)對同學(xué)的性格有了初步的了解,,其次,,與翁老師一起就東昌中學(xué)的《行為規(guī)范二十五條》,對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)和說明,,使學(xué)生能盡快適應(yīng)新的標(biāo)準(zhǔn),,新的要求,在第一個月就獲得了校級文明示范班的稱號,。
二,、針對班級出現(xiàn)的各種情況,,協(xié)助翁老師,與班委,,團(tuán)委,,通過討論,制定了《班級規(guī)范條例》,,并適時進(jìn)行補(bǔ)充,,制定了學(xué)習(xí),勞動,,值日,,行為規(guī)范等常規(guī)工作,建立《班級日志》,,并制定了適當(dāng)?shù)莫剳椭贫取?/p>
三,、開展多種活動,促進(jìn)班集體形成,。開學(xué)的第一個節(jié)日是教師節(jié),,與翁老師一起,與臨時班委商量,,讓同學(xué)們給初中教師寫一封信或親自回母校探望,,培養(yǎng)其尊師重道的習(xí)慣意識。在國慶節(jié)時候,,開展“黨和祖國在我心中”主題幫會,,對節(jié)目進(jìn)行另外了指導(dǎo),并參加了游戲和演出,。這次主題班會在全班開展了黨和祖國的教育,,使班級第一次大型集體活動能夠熱烈而有序地開展,既加強(qiáng)了愛國主義教育,,又增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在校運(yùn)動會中,我班學(xué)生積極報名參加,,努力拼搏,,在廣播操比賽中獲二等獎,在校運(yùn)動會項(xiàng)目比賽中,,獲高一團(tuán)體總分第二名的好成績;在e字形英語板報評比中,,我班也多次獲得了好成績。此外,,在這學(xué)期,,我還帶領(lǐng)高一(9)班同學(xué)參加了“東方明珠志愿者服務(wù)隊(duì)”,培養(yǎng)他們服務(wù)社會,,服務(wù)他人的意識,。
四,、激發(fā)學(xué)生當(dāng)家作主的意識。與班主任一起,,依靠班委,,團(tuán)支委干部,加強(qiáng)常規(guī)管理和教育,。上學(xué)期期中考試以后,,班級民主選舉產(chǎn)生了新一屆班委和團(tuán)支委干部,增加了幾位認(rèn)真負(fù)責(zé)的同學(xué),。對班委員和團(tuán)支委的同學(xué),,提出了較高的要求。并實(shí)行班委會與班干部輪值制度,,培養(yǎng)每位同學(xué)對班級工作的責(zé)任感和主動參與管理意識,,形成了一支團(tuán)結(jié),肯干,,工作負(fù)責(zé)的班干部隊(duì)伍,,帶動班集體共同進(jìn)步,。此外,,配合學(xué)校實(shí)施的《誠信檔案》,,對學(xué)生進(jìn)行“言必行,行必果”的誠信教育,。
五、加強(qiáng)自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高,,從自身做起,。教師這個職業(yè)的特殊性決定了教師為人師表,言傳身教的必然性,。在班級建設(shè)中,,我首先從自身做起,要求學(xué)生崇尚的行為,,自己首先為之,,要求學(xué)生反對的行為,自己首先杜絕,。由于與學(xué)生年齡差距不大,,所以學(xué)生比較熱于與我談心,所以利用這一優(yōu)勢,,我能盡快地了解學(xué)生的要求和思想變化,,并及時與班主任溝通,解決存在的問題,。
在這一年的副班主任工作中,,我深深地體會到了班主任工作的瑣碎與繁重,,班級中的每個學(xué)生?需要班主任去了解和關(guān)心,班級中的每一件事情,,都需要班主任去處理和實(shí)施,。不過在與學(xué)生的接觸中,我也能看到每個學(xué)生身上的閃光點(diǎn),,每個學(xué)生可愛的一面,,我深深地希望他們每個人通過高中三年的學(xué)習(xí)都能到達(dá)理想的高峰。同時,,我也希望自己在各個老師的幫助下,,盡快地成長起來,與翁老師一起把高一(9)建設(shè)成為一個團(tuán)結(jié),,和諧,,積極向上的班集體。在歷史教學(xué)中,,我也希望自己能夠通過不斷的學(xué)習(xí)與反思,,在學(xué)習(xí)中進(jìn)步,在反思中成長,,使自己能夠成為一個優(yōu)秀的中學(xué)教師,。
體育教師自我鑒定100字篇四
期待已久的見習(xí)周已經(jīng)結(jié)束了,雖然只是短短的一個星期,,但感觸還是很深的,,上一年為期幾周的見習(xí)讓我對教育見習(xí)有了初步了解,但這連續(xù)五天的教育見習(xí),,加深了我對教師,、教育、學(xué)生的最初淺顯想法,。這些日子里讓我感受到了作為教師的榮耀,,同時也體會到了作為一個園丁的辛勞,要做好一個普通的小學(xué)教師并不是一件簡單的事,。
我知道,,教育見習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,。在教學(xué)方面,,通過見習(xí),我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),,積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,克服自己的不足,,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,使我們更好地勝任教師這個角色,。
在班主任工作方面,,通過見習(xí),使我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識,,對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助,。見習(xí),,讓我們收獲,讓我們成長,,更讓我們明白:成為一名老師,,一名合格、優(yōu)秀的老師,,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步!
我知道,,作為一個見習(xí)老師,不主動的話是很難融進(jìn)班級里的,,所以我在他們下課就開始跟他們聊起來了,,現(xiàn)在這個年紀(jì)的小孩子都很活潑,、樂于表現(xiàn),,所以我們?nèi)绻私馑麄儯麄兒煤孟嗵?,我們需要主動接近他們并鼓勵他們?nèi)ケ憩F(xiàn),,然后慢慢融進(jìn)他們的世界。因?yàn)榘嗬锊?5個人,,所以這樣一天下來,,我已經(jīng)認(rèn)識了不少同學(xué)了,為了更好地記得他們的名字,,我自己做了一張座位表,。
在一些課堂上,我看到教學(xué)改革正悄然進(jìn)行,,有意識的教師正在努力體會“以學(xué)生為主體”的課堂模式,,他們選擇的教學(xué)方法能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和促進(jìn)學(xué)生的思維活動,能注意因材施教、因人施教,,有效的調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,,使學(xué)生在課堂上逐步養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣,讓每一位學(xué)生都能夠在“樂”中練,,在練習(xí)“樂”,,課堂氣氛充滿活力,有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。同時,,這里的教師也都在適應(yīng)著多媒體教學(xué),信息化教學(xué),,使得課堂更生動,,資源更豐富,學(xué)生獲取學(xué)習(xí)資源的渠道也就更多,。這是我在鐵軍小學(xué)小學(xué)感受最深,,收獲最多的。同時在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下,,我對學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也有了大概的了解,,懂得學(xué)校投影儀等教學(xué)儀器的使用。
在教育教學(xué)工作上,,我認(rèn)識到教師與學(xué)生的交流是非常重要的,。交流是形成良好師生關(guān)系的重要途徑。教師要善于交流,,善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,聆聽學(xué)生的真情實(shí)感,然后根據(jù)他們的想法引導(dǎo)他們而不是強(qiáng)迫他們,,對于那些做作業(yè)考試不過關(guān)的同學(xué),,作為教師更應(yīng)該主動去了解他們出錯的原因,然后幫他們糾正;同時,,教師要善于引導(dǎo)學(xué)生和自己交流,,讓學(xué)生主動吐露真情。因?yàn)橥ㄟ^這樣互動交流,,才能了解學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,、性格特征,進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展,。
聽了這么多節(jié)課和課后跟學(xué)生和教師的交流中,,要做一名學(xué)生喜歡的教師,必須得具備一顆關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的心,。所以,,在教學(xué)過程中,我們要了解每一個學(xué)生,對于基礎(chǔ)好的學(xué)生嚴(yán)格要求,,對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)放寬要求,,多點(diǎn)表揚(yáng)。在對每個孩子心中有數(shù)的基礎(chǔ)上,,給每個孩子訂立一個目標(biāo),,這個目標(biāo)要切合每個孩子孩子的實(shí)際,對達(dá)標(biāo)的孩子還要給以特別的獎勵,,激發(fā)孩子繼續(xù)達(dá)標(biāo)的興趣,。對于沒有達(dá)標(biāo)但取得進(jìn)步的差生也要給小小的獎勵,鼓勵他繼續(xù)努力爭取達(dá)標(biāo),,增加孩子的自信心,,促使每一個孩子都有進(jìn)步。
而在自己親自上陣實(shí)踐的時候,,我了解到要上好一堂課,,并不是上臺說說就行的。首先,,我們要吃透教材,,把握好教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重難點(diǎn),做好備課工作,,備課時,,我們要熟知了解教材,知道這課教學(xué)內(nèi)容是什么,,教學(xué)的重難點(diǎn)又是什么,,結(jié)合教參書和學(xué)生的練習(xí)再來備教材,在教學(xué)時才會有清晰的思路,。其次,,“講”才是重點(diǎn),所以備好課正式上課的時,,我們必須要知道怎樣去管理班級,、調(diào)控課堂以及如何調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,然后要根據(jù)你的備課內(nèi)容去順理學(xué)生的思路,,幫他們理解課文。我建議,,在備課的時候我們要準(zhǔn)備好講課稿,,那是為了防止自己在課堂上緊張然后說話語無倫次,不懂銜接或者漏了教學(xué)重點(diǎn),。
我希望能扮演好自己的角色,,真正做到“學(xué)高為師,身正為范”,擔(dān)起老師的那份責(zé)任;真正和孩子們稱為朋友,,珍惜彼此的友誼,。爭取多看、多聽,、多實(shí)踐,、多請教、多總結(jié),,真正在實(shí)踐中升華理論知識,,提高教學(xué)水平,為將來順利地上工作崗位成為一名合格的小學(xué)教師打下扎實(shí)的實(shí)踐基礎(chǔ),。
體育教師自我鑒定100字篇五
xx年x月x日到x月xx日期間,,我在xx縣第五小學(xué)部進(jìn)行了為期兩個月的教育實(shí)習(xí)?;仡欉@兩個月,,雖然實(shí)習(xí)生活比起以前的任何工作來說都要辛苦,但很有意義,。短短兩個月的實(shí)習(xí),,這里熱心的老師、熱情的同學(xué),,都讓我體驗(yàn)了許多,,感受了許多,成長了許多,。使我的實(shí)習(xí)工作取得了比較圓滿的成功,。我向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和班主任工作的管理藝術(shù),從中體會到教師的喜悅和煩惱,,體會到我未來工作的快樂,,也有了新的追求。
實(shí)習(xí)第一天,,帶著期待,,帶著不安,在xx縣第五中學(xué)小學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)支持和指導(dǎo)下,,我見到了我的實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師,,同時也是我的實(shí)習(xí)班主任老師,一位有魄力,、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富對我這名實(shí)習(xí)生指導(dǎo)熱心細(xì)致,、負(fù)責(zé)到位的女老師——吳琳老師,在以后的實(shí)習(xí)中,,她身上所表現(xiàn)出來的認(rèn)真與魄力,,確實(shí)深深地觸動了我,、影響了我。在她的指引下,,我很快認(rèn)識了我的實(shí)習(xí)班級二(1)班,,認(rèn)識了48個聰明、天真的孩子,,他們充滿了活力,,充滿了生機(jī),一張張稚氣的小臉龐給予人一種充滿希望的感動,。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,,讓他們認(rèn)識我這位新來的實(shí)習(xí)老師。在實(shí)習(xí)的最初,,吳老師總是刻意地提醒孩子,,我的存在。在平時的課堂練習(xí)講解與批改中,,吳老師讓我參與到課堂中,,參與到孩子當(dāng)中去,讓我少了幾分局促,、少了幾分隔閡,,很快地融入到這個班級。前一個星期,,實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是聽課,,看其他老師是怎樣講課的。這種聽課和我們上學(xué)時聽課是不一樣的,,因?yàn)檫@種聽課的重點(diǎn)是觀察老師怎樣講課,,學(xué)習(xí)如何傳授知識,如何駕馭課堂,,如何控制授課時間,,而并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識。
教育實(shí)習(xí)是師范教育一個極為重要的教育教學(xué)實(shí)踐活動,,是理論聯(lián)系實(shí)際的重要途徑,。在教學(xué)方面,通過實(shí)習(xí),,我們將書本學(xué)到的知識運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中,,發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn),積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),,爭取在以后的教育實(shí)踐中發(fā)揮利用自己的長處,,克服自己的不足,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué),,提高教學(xué)質(zhì)量,,使我們更好地勝任教師這個角色。在班主任工作方面,,通過實(shí)習(xí),,我們對班主任工作有了一個初步的了解和認(rèn)識,對什么是班主任工作,、如何做好班主任工作有了一個朦朧的概念,,這對于我們以后的工作都有著極大的幫助。實(shí)習(xí),,讓我們收獲,讓我們成長,,更讓我們明白:成為一名老師,,一名合格,、優(yōu)秀的老師,,我們?nèi)孕璨粩嗟貙W(xué)習(xí),、不斷地努力,在實(shí)踐中摸索,、在實(shí)踐中進(jìn)步!
實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:包括課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查研究。實(shí)習(xí)期間,,課堂教學(xué)和班主任工作給了我較深的體會,。
(一)班主任工作
基本情況:組織了一次“我嘗試,我快樂”的主題班會;組織學(xué)生出了一次“安全文明歌”的黑板報;在一(5)班兼職班主任半個月;
很坦率的說,,我對班主任工作還是一知半解,,于是在課余時間我會主動了解班主任具體職責(zé),掌握班主任工作的基本內(nèi)容和特點(diǎn),,學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論指導(dǎo)班主任工作的科學(xué)方法,。一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關(guān)涉到這個班級的優(yōu)劣,,直接影響到這個班級的課堂教學(xué)質(zhì)量,,是保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ),牽涉到方方面面,,是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分,。初期的班主任工作學(xué)習(xí),很機(jī)械,、很重復(fù),,只是簡單地看早讀、跟課間操,、跟值日,,以旁觀者的身份觀察班主任如何完成學(xué)校分配的任務(wù)、如何處理班級事務(wù),、如何與家長溝通,。從看的角度去學(xué)習(xí),感悟其中的微妙之處,,注意其中的細(xì)節(jié)問題,,努力地記憶,努力地模仿,。實(shí)習(xí)中期,,一位老師臨時因事請假,我接管了她的班級,,來到了一(5)班,。在這半個月里,,我以外行人的身份擔(dān)任了這個班的數(shù)學(xué)老師,完全以一位班主任的身份融入到老師中,、融入到學(xué)生中,,與學(xué)生談話掌握班級情況,,制定班主任工作計(jì)劃,,獨(dú)立地做著班主任工作,教學(xué),、出操,、分早餐、應(yīng)付學(xué)校的作業(yè)檢查,、對后進(jìn)生進(jìn)行個別教育,,處理班里的事務(wù)等等工作都讓我體會到了作為一名小學(xué)班主任工作的瑣碎,同時也感受到了作為一名老師,、一名班主任的責(zé)任,,對班主任工作有了一個更直觀的認(rèn)識,實(shí)習(xí)后期我將一(5)班的工作移交回了給原來的班主任,,回到了我原來的實(shí)習(xí)班級,,再次投入到跟班中,工作依舊很重復(fù),,可是已經(jīng)讓我有了不一樣的體會,。通過看、通過做,、通過想,,對班主任工作我有了以下幾點(diǎn)的領(lǐng)悟與體會:
1、重視學(xué)生安全,,安全第一位
在小學(xué)階段,,學(xué)生們的安全是班主任工作的重點(diǎn),尤其低年級學(xué)生,。小學(xué)生的年齡比較小,,心智未成熟,需要老師在身邊監(jiān)管,,而安全問題則成了首要問題,,它包括了交通安全問題和校園安全問題必須嚴(yán)肅及時地處理好安全問題必要時聯(lián)系家長,這讓他們明白什么是可以做的,,什么是不該做的,,保障學(xué)生的安全。
2,、明確要求,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣
在小學(xué),,對學(xué)生的生活要求都是很細(xì)致的,,都是一些很細(xì)小的問題,,然而在小問題上卻必須明確要求,對于表現(xiàn)好的要及時給予表揚(yáng)鼓勵,,而對于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰措施,,讓學(xué)生從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
體育教師自我鑒定100字篇六
一年的見習(xí)期即將結(jié)束,。在這一年里,,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下,我認(rèn)真做好班主任和英語教學(xué)工作,,積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié),。
一,、師德表現(xiàn)
平時積極參加全校教職工大會,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達(dá)的上級文件,,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),,同時配合組里搞好教研活動,。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤,。服從安排,,人際關(guān)系融洽,。另一方面,,教師的言行,學(xué)生極易照樣接受,,很少去鑒別,,因而,我本著要對學(xué)生的一生負(fù)責(zé),,認(rèn)識到必須要正視自己的言行,。以身作則,才能為人師表。要求學(xué)生做到的,,自己必須先做到,。如果言行脫節(jié),說做不一,,或者是要求學(xué)生這樣做,,自己卻那樣做,只能引起學(xué)生反感,,造成惡劣影響,。我堅(jiān)信擁有健康的人格品位,才能在學(xué)生中樹立威信,、得到敬重,,起到榜樣作用。
二,、班主任工作
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)出于對我的磨煉與培養(yǎng),讓我一個剛畢業(yè)的學(xué)生一進(jìn)校就做五年級的班主任,。通過向其他優(yōu)秀班主任的學(xué)習(xí),,我認(rèn)識到教育上單方面的嚴(yán)和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴(yán)和愛的切合點(diǎn),。
在工作中注意:
1.制定切實(shí)有效的班規(guī),,培養(yǎng)班委自主管理的能力。鼓勵干部大膽工作,,指點(diǎn)他們工作方法的同時,,要更嚴(yán)格要求干部個人在知識、能力上取得更大進(jìn)步,,在紀(jì)律上以身作則,,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。
2.充分利用課間談話和班會課,。抓住和學(xué)生們溝通的時間,,了解班級情況和學(xué)生們的心理狀態(tài),有的放矢的進(jìn)行教育和解決問題,?;蛑v座、或討論,、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)的有效陣地,。
3.關(guān)懷后進(jìn)生、行為偏差生,。后進(jìn)生,、行為偏差生是有著強(qiáng)大的自卑感難教育的一批。對此,我拿出了極大的耐心,,通過家訪和談話等形式逐步使他們有所轉(zhuǎn)變?,F(xiàn)在我班已經(jīng)逐步向著一個既有著嚴(yán)格的制度,又充滿團(tuán)結(jié)向上風(fēng)氣的集體靠攏,。班主任工作精心而又繁瑣,,是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè),在今后的教育生涯中,,我將用我的青春繼續(xù)耕耘這片園地,。
三、英語教學(xué)工作我所任教的是三年級和五年級共四個班的英語教學(xué)工作,。面對這兩個有一定年齡差距的年段,,我根據(jù)他們各自不同的特征因材施教,著重注意做到以下幾點(diǎn):
1.深入細(xì)致的備好每一節(jié)課,。在備課中,我認(rèn)真研究教材,,力求準(zhǔn)確把握重點(diǎn),難點(diǎn),,并注重參閱各種資料,,制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),。教案編寫認(rèn)真,,并不斷歸納總結(jié)以提高教學(xué)水平。
2.認(rèn)真上好每一節(jié)課,。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),,把音樂、簡單的舞蹈動作,、游戲,、畫畫、比賽等融入到課堂中,,激發(fā)學(xué)生的求知欲,,活躍課堂氣氛,最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習(xí)氛圍中快樂求知,,輕松學(xué)習(xí),,不斷地鼓勵自己“english,i cando”“english,i can say”。
3.認(rèn)真及時批改作業(yè),,注意聽取學(xué)生的意見,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。
4.堅(jiān)持聽課,,認(rèn)真記錄,,積極參與評課,學(xué)習(xí)各組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式,,并抓住每次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會,,取長補(bǔ)短,收獲不少,。
5.注重教育理論的學(xué)習(xí),,把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用.一年來,我在學(xué)校開了多次公開課。通過開公開課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,,但也使我意識到了自己在教學(xué)方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評,。總體上來說,,我感覺從大學(xué)校園走進(jìn)小學(xué)校園,,不僅僅是環(huán)境的變化,更多的是角色的變化,,從一個被教育者變成了教育工作者,。在這樣一個變化的過程中有苦有甜,但是我知道所有的付出一定會有回報的,。以上是我這一年見習(xí)期的工作總結(jié),不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正,,我一定會再接再厲,繼續(xù)努力工作,。