隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告篇一

我認(rèn)識(shí)到班主任不僅僅是一個(gè)班級(jí)的組織者和管理者,，更是一個(gè)班級(jí)的教育者,。平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動(dòng),，都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生較大的影響,。俗話說：“身教重于言教?！崩蠋煹?外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自控能力較差的孩子,，影響尤為突出。于是,，學(xué)校每一項(xiàng)評(píng)比,，我都積極參與其中,，我為他們尋找材料、出謀劃策,，手把手地教他們?nèi)绾巫?，在些過程中，我贏得了學(xué)生的信任,，增進(jìn)了師生之間的感情,，因而幾乎每一項(xiàng)評(píng)比，我班均取得了好成績,。

我相信學(xué)生在我的主導(dǎo)作用下能管好自己,，所以我首先充分發(fā)揮班干部的主體作用。在一定意義上說,，創(chuàng)建和諧的班集體,，班干部是決定性的因素。于是,，我著手對(duì)管理體制進(jìn)行“放權(quán)”,，通過幾次班干部例會(huì)，要求班干部敢想,、敢做,，不僅要做實(shí)干家，更要做決策者,，只要能發(fā)動(dòng)同學(xué)們自覺參與班級(jí)管理,，有利于同學(xué)們的學(xué)習(xí)和各種愛好的發(fā)展，什么想法和活動(dòng)都可以討論,。這樣一來,，發(fā)揮了班干部的主體性，調(diào)動(dòng)了班干部的積極性,，我工作起來輕松許多,，而且效果也較好。現(xiàn)在你如果到我班,，你就會(huì)看到整潔的環(huán)境,，井然的教學(xué)秩序，和一張張開心的笑臉,。

三四年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng),，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的活動(dòng)中,，能夠讓他們更加迅速快樂地成長,。在班級(jí)中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺(tái),，利用班會(huì)開展一些小活動(dòng),，諸如：古詩文比賽,，成語接龍，童話故事比賽等來益智身心,，鼓勵(lì)孩子為大家表演,，增強(qiáng)自信。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時(shí)反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對(duì)策,，也利用平時(shí)放學(xué)時(shí)與多位家長進(jìn)行交流,。

有了這些平臺(tái)，學(xué)生自我管理的能力增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)成績也自然而然地提高了,。最近幾年的學(xué)生成績質(zhì)量調(diào)查中，各科成績均位于年級(jí)的前列,；我將班主任工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯成文字,，幾篇論文在溧陽市獲獎(jiǎng)。

最后,，我以屈原的話做為的結(jié)束語：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。

小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

自從從事教師這一行,，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo),。一年來，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作?，F(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來的工作進(jìn)行述職報(bào)告,。

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,，始終不忘人民教師職責(zé)，愛學(xué)校,、愛學(xué)生,。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己,，通過政治思想,、學(xué)識(shí)水平,、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年來我一直擔(dān)任高年級(jí)的語文教學(xué)以及xxxx班的班主任工作,，在工作中嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平,，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法,。

在教學(xué)中,，深刻體會(huì)到要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主,。首先,，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果,。做到這些,，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究,。

學(xué)生的層次不同,，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考,，懶于探索,，依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組,，這樣好的`學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視,。要解決這個(gè)問題必須實(shí)行分層分小組合作的方法,，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),，學(xué)生在層次相同,，能力相同的情況下有了思考問題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù),。

語文教學(xué)最忌千篇一律,，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),，課文分析,，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力,，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少,。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成,。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法,。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過程,。課文分析看是那一類文體,，新的文體傳授給新的方法。然后,，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,，解決哪些疑難問題,，穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效,。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),，勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠,、熱愛學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

此致

敬禮,！

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

小學(xué)班主任個(gè)人述職報(bào)告篇三

xxxx年的假期是我難忘的日子,，這里面包含了淚水汗水痛苦,，但更多的包含了我的歡聲笑語，這段時(shí)間的經(jīng)歷讓我明白了很多,，也讓我長大了,！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作，現(xiàn)具體總結(jié)如下：

招生期是最累的,，每天是早起晚歸,，睡不上懶覺，還要跑步,，很多年沒跑過步了說實(shí)話還不習(xí)慣,。吃過自己親自下廚做的“香噴噴的飯”后開始下鄉(xiāng)招生，中午可沒早上有口福了,，只能饅頭加咸菜了,，在樹蔭下等別人午休結(jié)束，雖然很累我們沒有一個(gè)想著回去,，只想著你能不能多招收幾個(gè),，最幸福的時(shí)刻就是晚上回去有同事做好香噴噴的我們吃飯。經(jīng)過一天的奔波那是個(gè)累呀,！還要開會(huì),，開完會(huì)還要算賬，看著別人都睡覺去了,，只能咬咬牙再熬會(huì)了,，有時(shí)也用阿q精神勝利法。說實(shí)話,，還真沒體會(huì)過這樣的生活,，那是最大的愿望就是能睡個(gè)飽覺。剛開始那幾天不適應(yīng)太累了免疫力下降,，在街上走一趟就過敏了,，那叫個(gè)難受啊,！眼腫的睜不開,，渾身都是大疙瘩羅小疙瘩，我當(dāng)時(shí)很想放棄,，看著隊(duì)員們都很賣勁,，他們對(duì)我的關(guān)心，我打消了這個(gè)念頭,，我們是一個(gè)整體我不能丟下他們,。在招生期老天好像也故意刁難我們連著下雨，這也沒有阻止我們下鄉(xiāng)招生，雨中人們都回到了自己溫暖的家,，唯有我們?cè)谟曛小百p雨中獨(dú)有的風(fēng)景”還會(huì)放幾首歌曲,，好不愜意！我們沒有抱怨,，我們把這當(dāng)做是歷練,，還記得宋總說過一句話：“合理的是鍛煉，不合理的是磨練”這些困難不算什么,，最讓人著急又無能為力的是,，招生到的`人數(shù)不理想。唯一能做的就是堅(jiān)持走下去,，用我們的毅力誠意搶他們相信我們不是騙子,，用我們的細(xì)心關(guān)心真心愛心打動(dòng)他們，雨中送傘,，幫助救火等等,。剛開始這的人有點(diǎn)排斥我們，是我們感染了他們,，慢慢的對(duì)我們好了,，這讓我們很欣慰，心里暖暖的,。

招生期讓我體會(huì)到了什么是生活,，人活著實(shí)在不易，生活更是不易,，我們要好好的生活，這期間教會(huì)了我生活不是現(xiàn)成的,，我們要去創(chuàng)造自己想要的生活,！教會(huì)了我要堅(jiān)持，不怕困難的精神,，教會(huì)了我要有團(tuán)隊(duì)精神,，不能自私，懂得關(guān)心他人,，團(tuán)結(jié)就是力量,！只要我們團(tuán)結(jié)一致，一定能夠克服困難,，達(dá)到目標(biāo),！招生期鍛煉練了我，成長了我,！

終于盼到了授課期,，這與想象的完全不一樣，原以為可以放松一下不會(huì)再那么辛苦了，不是那樣的,，比招生期還累,！

擔(dān)任六年級(jí)班主任工作中，我深刻的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易,。白天的課程滿滿的,，晚上還要備。孩子還非常淘氣,，每天都是事,，我只要一離開教室，總會(huì)弄出來點(diǎn)事,，全班都喊：“老師她哭了,，老師他打我了，老師他拿我的東西了,，”太多了我的耳朵都裝不公,，每天都是處理不完的事。還有每天和他們?cè)谝黄?，我也快變成醫(yī)生了,，一會(huì)他肚子疼一會(huì)他發(fā)燒一會(huì)他吐了，唉,，沒辦法,，我這是身兼幾職。還有的家長添亂,，有的說教的慢了,，還有說教的快了，眾人口味難調(diào)呀,！陳賓校長每天要處理很多事,，還要和這些不明事理的家長解釋，那幾天陳校長幾乎沒吃過飯,，嘴上面虛的都是泡,。

授課期讓我學(xué)會(huì)了忍耐，讓我學(xué)會(huì)了照顧小孩,，這也算是為以后積累經(jīng)驗(yàn)吧,，陳校長的為讓我感動(dòng)，有什么事他都第一個(gè)沖在前面,，無怨無悔,，從不抱怨，他教會(huì)了我“責(zé)任”二字,。感受頗多,，受益匪淺,！

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持下，同事的熱情幫助下,，我完成了我的教學(xué)工作,。我認(rèn)真完成學(xué)校不值得各項(xiàng)工作，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)清潔衛(wèi)生遵守紀(jì)律等良好的習(xí)慣,。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上富有朝氣的班集體,。課下家訪，和家長溝通交流,，為孩子改進(jìn)提高共同努力,！家長非常支持我們的工作。學(xué)生經(jīng)過一個(gè)月有計(jì)劃有步驟的培訓(xùn)后,，學(xué)生水平有了很大的提高,，不僅在學(xué)習(xí)文課方面，在習(xí)慣態(tài)度方面也有不小改進(jìn),。在學(xué)校的支持下建成本校特色的風(fēng)采,！在這期間，我自己做的尚有不足,，還需改進(jìn),，我會(huì)繼續(xù)努力，改進(jìn)自己,。學(xué)習(xí)其他同事的優(yōu)點(diǎn),，以及他們好的教學(xué)方法，改變自己的不足,！

xxxx,，是讓人成長的地方！選擇xxxx,，我不后悔?。?/p>