很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。
在人間第一章讀后感300字 在人間第一章讀后感受篇一
假期里,，我閱讀了《在人間》，它讓我大有感悟,。高爾基的童年是不幸的。在他4歲喪父后,，她的母親便改嫁了，于是他寄居到外祖父家,。外祖父所開的染坊破產(chǎn)后，他不得不走向人間,，自行謀生,。那個(gè)時(shí)候,，他的年齡還不到十二歲,。相比之下，我們這時(shí)候還在溫暖的家里玩耍,，可是他，卻必須走向社會(huì),。
他在“人間”什么都干過：洗碗,，掃地，帶孩子,，跑堂，當(dāng)學(xué)徒,，洗衣，搬運(yùn)……甚至挨過毒打,，住過醫(yī)院。幼小的他嘗盡了人間的酸甜苦辣,，受盡了種.種虐待與壓迫。由此看來,，他的命運(yùn)相當(dāng)悲慘?？墒?，他有一個(gè)夢(mèng)想：成為一個(gè)有學(xué)問的人,，追求自由幸福生活。為了這個(gè)夢(mèng)想,，他甘愿承受一切……
我一口氣讀完了這本書,，文章中高爾基渴求知識(shí),、堅(jiān)持夢(mèng)想的精神讓我敬佩，也讓我深思……能夠說命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人是不公平的,。的確，我看到周圍有些人應(yīng)對(duì)生活中的困難,，一天到晚只明白唉聲嘆氣,，終日消沉,，抱怨命運(yùn)對(duì)他的不公,；還有些人在無法抗拒的壓力下，自暴自棄,，選擇墮落,，甚至做出違背良心的事情……我想命運(yùn)不公,，只是夢(mèng)想中的插曲，他并不妨礙夢(mèng)想,，只要你有一顆不放棄的心,，就能夠?qū)崿F(xiàn)自我的夢(mèng)想,。在那里，我列出了一個(gè)等式：不抱怨+拼搏+不放棄+勤奮=夢(mèng)想,。
著名的音樂大師貝多芬正是如此,。1816年，他的耳朵全聾,，作為一個(gè)音樂家，失去了聽覺,，就意味要離開自我喜愛的音樂,，這等于比死刑還難受、痛苦,。但貝多芬并沒有所以嚇倒，他勤奮好學(xué),，逐漸成為一個(gè)音樂家,，創(chuàng)作了數(shù)以百計(jì)的作品，還能登臺(tái)指揮,。最終,，他實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想,，成為了一名聞名世界的鋼琴大師。
夢(mèng)想是一條跑道，而那些命運(yùn)悲慘的經(jīng)歷,，則是一塊塊躺在跑道上的石頭,；夢(mèng)想是一盞明燈，而那些坎坷的命運(yùn)則是無盡的黑暗,。到底是選擇摔倒，被命運(yùn)摧毀夢(mèng)想,，還是站起來,，跑出屬于自我的一條夢(mèng)想跑道,，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，主人公高爾基給了我們強(qiáng)有力的證明,。在以后的人生歷程中，我會(huì)時(shí)刻銘記這句話：命運(yùn)并不能妨礙夢(mèng)想,！
《在人間》不是描寫貴族舞會(huì)似的生活，而是一本貧民貼心的讀物,。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種.種!
這是高爾基的自傳體小說。在小說中,，描繪了俄國社會(huì)一個(gè)時(shí)代的歷史畫卷,。寫少年時(shí)他正式走上社會(huì),，工作階段的生活。用細(xì)致的語言刻畫了下層社會(huì)人們的悲慘生活,。
這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口,，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒，在一艘船上當(dāng)過洗碗工,，當(dāng)過圣像作坊徒工。在人生的道路上,，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道,，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍，生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,。
35歲以后，高爾基對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了強(qiáng)烈的愿望,，便獨(dú)身一人前往喀山求學(xué)，他以為“科學(xué)是無代價(jià)地教給那些愿意學(xué)習(xí)的人們的”,。他不可能被接受入學(xué),，只好在面包店做工,，起早貪黑，每個(gè)月僅有三個(gè)盧布的工錢,。高爾基求學(xué)的嘗試終于失敗了。為了生活而要在鞋店,、東家的房子里和輪船上工作,。
人世間的艱辛激起了高爾基奮斗的決心,，他閱讀各式各樣的文學(xué)作品。書,，這是他在貧困潦倒中最知心的朋友。見識(shí)的淺薄,，生活圈子的狹小讓高爾基周圍的人都不懂書籍的好處,，總在抑制他看書的欲望,。而他就像不屈的小草一樣，堅(jiān)持看書,，也有如荷花，不受污泥的沾染,。
他終于當(dāng)上了尼日尼城著名律師拉寧的文書,。這位律師曾給高爾基很多幫助,，他的高度文化修養(yǎng)和高尚道德情操深深感染了他。
高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)靜地去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,，心靈如雨后的晴空，清新,、明凈，一片蔚藍(lán),。
我佩服高爾基的毅力和恒心,，在如此艱苦的條件下仍手不釋卷,，不理會(huì)別人的反對(duì)而做自己認(rèn)為對(duì)的事。
書籍,，始終是人類最寶貴的財(cái)富，讓人有所追求,，給人崇高的信仰。何時(shí)何地最好都別忘了讀書,。
這本書寫了人的善與惡、美與丑,?！懊\(yùn)像風(fēng)箏一樣擺，只是心存敬畏,，心懷惡善有報(bào)的戒律，才不至于滑向邪惡的深淵,?！备郀柣恢眻?jiān)信這句話,，所以他才能成功。
在生活中,，多數(shù)的.人面對(duì)歧路會(huì)選擇望而止步，高爾基卻告訴我們，你只有勇往直前,，才會(huì)得到成功的喜悅,，勝利的果實(shí),。人生不可能一帆風(fēng)順，既有平原又有險(xiǎn)灘,。在學(xué)習(xí)中也沒有常勝將軍,，但是我們只要有足夠的拼勁,，在逆境中能夠坦然的面對(duì)困難，成功之路近在咫尺!
我要像高爾基一樣,，做一個(gè)心存善良，有文化,，有教養(yǎng)，認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí),，汲取廣博的知識(shí)!
在人間，最幸福是家人團(tuán)聚;在人間,，最快樂是收獲成功后的喜悅;在人間,，最美是有一顆誠信,，友善的心……《在人間》阿廖沙有正直勇敢的品質(zhì)，外祖母的待人和藹,，而我們……
誠信，是誠實(shí)守信,。誠信是一朵鮮花，在五彩繽紛的花園里綻放;誠信是一陣和熙的風(fēng),，拂過臉頰,，令人神清氣爽;誠信是一股暖流,，淌過你的心田,，滋潤你的心。
生活處處有誠信,。在學(xué)校，老師布置的作業(yè),，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),，不欺瞞老師,、同學(xué)。對(duì)同學(xué),，要一諾千金,，對(duì)他人許了諾言,，就要努力實(shí)現(xiàn)。這使我想起了我以前看到過的一則故事,。在一股滂沱大雨的夜晚，一個(gè)少女雙手抱著膝蓋瑟瑟地坐在車站牌下,，往來的車一輛一輛地奔馳而過，濺起的水花不時(shí)地灑在少女的身上,。這時(shí),，一輛車停在少女前，從車上跳下了一股女孩,，滿臉歉意的驚呼了一聲,，那名少女仿佛在黑暗中見到了一縷光芒,，一下子躥了出去，與她擁抱在一起,，我隱約聽見她們?cè)谡f：“對(duì)不起，我來晚了,?！薄皼]關(guān)系!你還是來了呀?！薄班牛掖饝?yīng)的事情一定會(huì)做到的!”……那一場面,，讓我感到了一種靈魂的升華。所以,，對(duì)于誠信，我們要從小事做起,，做到言出必行，一言九鼎,，成為一個(gè)具有誠信品質(zhì)的人，必將能得到他人的青睞,，必能走向成功,。
如果說誠信是構(gòu)建人與人之間良好關(guān)系的橋梁，那么友善就是維持我們友好關(guān)系的紐帶,。
友善，是朋友間的親近和睦,。友善是生機(jī)盎然的春天,，宛如我們?cè)诖禾熘泻诺挠颜x之花;友善是艷陽高照的盛夏,，代表了我們旺盛的友誼之火;友誼是秋高氣爽的晚秋,，那友誼的果實(shí)如同金色的麥田等待豐收;友善是寒霜千里的冬天，是在枝上的寒梅,，風(fēng)雪無阻。
友善,，友好善良,。做人就像一面鏡子,，如你待他人友善,，他人也會(huì)對(duì)你報(bào)以友善,。與人交談態(tài)度友好,，不揭人短處,，不說臟話,，是友善的體現(xiàn);對(duì)陌生人態(tài)度熱情,，熱心幫助,，也是一種友善的表現(xiàn);幫助他人和睦相處,，停止?fàn)巿?zhí),，緩解矛盾，消除誤會(huì),，同樣也是一種友善,。“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,?！?/p>
馬克思曾經(jīng)有一句名言：“對(duì)和諧之美的追求是人類的本能,?！笔堑模總€(gè)人都渴望和諧,，友善,，都渴望在和諧之光中沐浴，那我們何不追求自己的本能,，去追求那和諧之美呢?我們何不為這和諧之美而貢獻(xiàn)出自身的一份微薄之力呢?也許,，這就是我們構(gòu)建和諧社會(huì)的美麗藍(lán)圖。冰心奶奶也曾說過：“美的真諦應(yīng)該是和諧,，這種和諧體現(xiàn)在人身上,，就造就了人的美;表現(xiàn)在物身上,，就造就了物的美;融匯在壞境中，就造就了環(huán)境的美,?！蹦敲催@種美展現(xiàn)在社會(huì)上，就成就了社會(huì)和諧的美!
也許,，在如今我們不能充分體現(xiàn)阿廖沙的反抗精神,，但是在五星紅旗下宣誓過的我們，誠信,、友善是力所能及的,。如果我們每個(gè)人都能做到愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,，那么我們的社會(huì)就會(huì)自由、平等,、公正,、法治，我們的祖國才會(huì)更加富強(qiáng)!
踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，從小事做起,，從自身做起。
《在人間》是高爾基自傳體小說三部曲中的第二部。小說描述的是主人公阿廖沙1871年到1884年的生活,。這段時(shí)期為了生活，他與外祖母摘野果出賣糊口,，當(dāng)過繪圖師的學(xué)徒,，在一艘船上當(dāng)過洗碗工,，當(dāng)過圣像作坊徒工,。在人生的道路上，他歷盡坎坷,，與社會(huì)底層形形色色的人們打交道，他有機(jī)會(huì)閱讀大量書籍,。生活閱歷和大量的閱讀擴(kuò)展了阿廖沙的視野,，他決心“要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人,，不要為環(huán)境所屈服”,。他懷著這樣的堅(jiān)定信念，離開家鄉(xiāng)奔赴喀山要上學(xué)念書,。
《在人間》中的主人公阿廖沙已經(jīng)不是什么都不懂的小孩子,，而是一個(gè)步入社會(huì)的青年。他已經(jīng)不能接受其他人的供給,，必須自力更生，尋找一份工作以謀取生路,。而阿廖沙的經(jīng)歷并不順利，從當(dāng)繪圖師的學(xué)徒開始,，四處奔波，遇到了行行色色的人物,。但也正是這樣的經(jīng)歷，使阿廖沙學(xué)會(huì)了人際交往,、生活經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)知了世間的真善美與假惡丑,，樹立起堅(jiān)強(qiáng)的意志。
有人會(huì)說,，阿廖沙青年時(shí)期的生活是虛度年華，我認(rèn)為這種說法是片面的,。許多人把畢生精力都用在了讀書和學(xué)習(xí)上，而缺乏良好的處事和社交能力,，沒有一定的生活經(jīng)驗(yàn)。這樣的人走入社會(huì)之后不會(huì)因?yàn)閷W(xué)歷而受到重用,。如果一個(gè)人有著豐富的生活經(jīng)驗(yàn)和一定的學(xué)識(shí),，無數(shù)職業(yè)和崗位將會(huì)為他敞開大門,。
盡管在黑暗的封建社會(huì)中，主人公阿廖沙仍有學(xué)習(xí)濃郁的興趣，他在這段時(shí)間沒有放棄閱讀,，盡管受到重重阻撓,，但仍有著一顆學(xué)習(xí),、向上的心,，這在當(dāng)時(shí)難能可貴,。也正是這種精神,，使年輕的阿廖沙最終成為一名著名作家,?？梢?，一個(gè)人的成就是從小一點(diǎn)一滴的習(xí)慣與行動(dòng)培養(yǎng)的,。
古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底一次對(duì)學(xué)生說：“今天我們只學(xué)一件最簡單也是最容易的事,，每個(gè)人都把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩,，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都表示能做到,。第二天，蘇格拉底問學(xué)生：“誰昨天甩胳膊三百下?做到的人請(qǐng)舉手!”幾十名學(xué)生的手都舉了起來,。一周后，蘇格拉底如前所問,，有一大半的學(xué)生舉手,。過了一個(gè)月后,，蘇格拉底問學(xué)生：“哪些學(xué)生堅(jiān)持了?”有九成的學(xué)生舉起了手,。一年后,，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手動(dòng)作還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí),，整個(gè)教室里，只有一個(gè)學(xué)生舉起了手,，這個(gè)學(xué)生后來成為古希臘另一位偉大哲學(xué)家的柏拉圖。他繼承了蘇格拉底的哲學(xué)并創(chuàng)建了自己的哲學(xué)體系,，培養(yǎng)出了堪稱西方孔夫子的大哲學(xué)家亞里士多德,。
可見，一個(gè)小小的細(xì)節(jié)會(huì)產(chǎn)生多么巨大的影響,。如果我們從現(xiàn)在做起,，從看似微不足道的小事做起，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,，就一定會(huì)取得成功!
在人間第一章讀后感300字 在人間第一章讀后感受篇五《在人間》是蘇聯(lián)作家高爾基自傳小說三部曲中的一部，是世界文萃瑰寶,，小說展現(xiàn)了19世紀(jì)俄國社會(huì)的風(fēng)貌，反映了人民對(duì)自由的強(qiáng)烈追求,，對(duì)美好生活的熱烈向往,，具有深刻的教育意義,。
當(dāng)我重重地把最后一頁書合上時(shí),，主人公阿廖沙那對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層的勞動(dòng)人民的憐惜、打抱不平的精神總浮現(xiàn)在我的腦海里,。
高爾基幼年時(shí)期父親就去世了，勤勞善良的母親因無法養(yǎng)活他,，只好把他送到外祖父家。高爾基的命運(yùn)非?？部馈Ｍ甑母郀柣簧线^三年學(xué)，“十一歲”就走向社會(huì),，開始了自食其力的生活。他當(dāng)過學(xué)徒工,、搬運(yùn)工、守夜工,、面包工、傭人等各種低下的工作,。十六歲時(shí)，他自身來到喀山,，進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)?！痹谂c命運(yùn)的斗爭中他深入俄國社會(huì)各個(gè)階層,，特別是最底層，與各種人物接觸,，飽嘗了生活的艱辛，但他還不忘學(xué)習(xí),，抓緊一切空余時(shí)間學(xué)習(xí),、讀書，從而不斷積累了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn),。
這本書中有幾句話深深地震撼著我,，希望你也如此：“晚上大家都把蠟燭拿到寢室去了,，我沒有錢買蠟燭，就自己動(dòng)手制作燈,。我把蠟盤上的蠟油都搜集起來,，裝在一只沙丁魚罐里,，加上一點(diǎn)長明燈的油,，再用棉線做成燈芯，這樣就完成了,。有了燈,，我就可以沉浸在讀書的喜悅之中了,。”“書就好比一座美麗的園子,，里面什么都有”“我只是覺得這種生活，讓我有了寄托,，有了奔頭?！边@些真實(shí),、純樸的語句，令我感受到高爾基是那么酷愛學(xué)習(xí),，從書中讓他明白了許多真理，他一直渴望上學(xué),。但事實(shí)總與他作對(duì)。
我似乎對(duì)這本書著了迷,，一連讀了兩,、三遍,。這時(shí)我想起了我們,。
我們的家庭條件是不錯(cuò)的,，父母不僅能讓我吃飽穿暖，還能滿足學(xué)習(xí)國畫,、古箏的額外要求。另外,，高爾基的父親早年去世，相比之下,，他從小就少了一份父愛。他,，一個(gè)才十一,、二歲的大男孩，就被生活所迫外出打工,，被人欺負(fù),，令人憐惜,，但更多的是被他那堅(jiān)強(qiáng)的性格和對(duì)知識(shí)的熱愛而感動(dòng),。我好好地反醒了自己，無時(shí)無刻心中都在對(duì)自己說：“如果想讓自己有個(gè)美好的明天,，必須像高爾基那樣付出行動(dòng),，有堅(jiān)定的信念，永不氣餒,。我堅(jiān)信展現(xiàn)在眼前的將會(huì)是我所期盼的的燦爛的明天!”
我們要不屈不撓,，勇往直前。
