在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

暑期家教實(shí)踐總結(jié)與反思 暑期家教實(shí)踐報(bào)告3000字篇一

通過(guò)了解,，孩子的家長(zhǎng)在郵局工作，平時(shí)無(wú)暇太多顧及孩子的學(xué)習(xí),，現(xiàn)在孩子已經(jīng)是初三,，面臨著中考的嚴(yán)峻形勢(shì)。為了孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,，家長(zhǎng)親自奔波于各個(gè)中介,，高校來(lái)為孩子選擇合適的家教，這時(shí)我感覺(jué),，自己是多么的幸運(yùn)結(jié)實(shí)這個(gè)有責(zé)任心的家長(zhǎng),，我在心里暗下決心，用全力幫助孩子學(xué)習(xí),，并向家長(zhǎng)保證,，會(huì)重視這份工作，盡自己的全力把工作做好,。我的學(xué)生是個(gè)女孩,，小名叫楠，在與家長(zhǎng)的交談中,，我了解到孩子有厭學(xué)情緒,，懶于學(xué)習(xí),，貪于玩樂(lè)。由于上述諸多原因,，她的成績(jī)?cè)诎嗬镏凰阋话?。父母?duì)她抱以很大的期望，希望她能夠考上重點(diǎn)高中,，將來(lái)到大學(xué)去深造,。我可以感受到父母心中那種對(duì)孩子殷切期望和急切心情，他們看的很遠(yuǎn),，所做的一切都是為了孩子的未來(lái)著想,。他們做得很無(wú)私，甚至?xí)捎趯?duì)孩子教育不夠而深深自責(zé),。我被父母對(duì)子女的這種情義深深打動(dòng),，同時(shí)感到肩上的擔(dān)子很重。

我所帶的學(xué)生,，是一個(gè)初三的女生,，有點(diǎn)男孩脾氣，稚氣未干的娃娃臉上,，總是掛著一絲難以褪去的疲倦,，和現(xiàn)在所有九零后共有的叛逆。我也經(jīng)歷過(guò)那樣一個(gè)放縱不羈的年齡,，所以也能知道現(xiàn)在的孩子對(duì)父母的用心存在著不理解的現(xiàn)象,。我去的第一天，孩子就在和父母吵架,，當(dāng)我把眼角淚水未干的孩子帶進(jìn)她的小屋，看著她委屈的樣子,，心里一陣難過(guò),。其實(shí)我第一次見(jiàn)到她我就沒(méi)有把她當(dāng)成我的學(xué)生，而是當(dāng)作妹妹來(lái)看待,。于是,，我決定要先給她來(lái)一次思想教育課。站在她的立場(chǎng)上,，我分析了她現(xiàn)在的心理問(wèn)題和面臨的形勢(shì),。我把自己在當(dāng)時(shí)的一些切身經(jīng)歷和感受都講給她聽(tīng)，看到我的真誠(chéng),，她也吐露了一些自己的想法,，說(shuō)父母總是對(duì)她強(qiáng)施壓力，做的不好就非打即罵,，使她學(xué)會(huì)了頂撞和叛逆,。其實(shí)我了解,，這樣外表堅(jiān)強(qiáng)的孩子總有一顆脆弱的心，她只是在用一臉的不在乎來(lái)偽裝內(nèi)心的悲傷,。我鼓勵(lì)她說(shuō),，她是個(gè)聰明的女孩，學(xué)習(xí)并不差,，只要用心,，認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。聽(tīng)了我的一番長(zhǎng)篇大論,，她點(diǎn)點(diǎn)頭,，我們都會(huì)心地笑了，從那開(kāi)始,，我們成了真正意義上的朋友,。

孩子和家長(zhǎng)都提出要著重補(bǔ)一下作文和歷史，所以我在這兩個(gè)方面做了很多準(zhǔn)備,。正式上課的第一天,，我讓她拿出了以前做過(guò)的卷子，在她的語(yǔ)文卷子上字跡很潦草,，由字知人,，我想她在學(xué)習(xí)上一定很隨意，對(duì)自己要求不嚴(yán)格,，很多錯(cuò)誤都沒(méi)有標(biāo)出來(lái),，她說(shuō)不想答卷子，上課也沒(méi)有好好聽(tīng)講,。我跟她講了卷面整齊的重要性,，并幫她糾正了錯(cuò)誤。通過(guò)分析她的語(yǔ)文卷子,，我發(fā)現(xiàn)她在回答問(wèn)題上很有自己的想法,，只是答題的態(tài)度不端正，有點(diǎn)應(yīng)付的感覺(jué),。但是她的思路很清晰,，對(duì)考試存在著態(tài)度不正確的問(wèn)題。這個(gè)考試的作文是以流水為主題,，她寫了一個(gè)溪流和瀑布的寓言故事,，講述了滴水石穿的道理，語(yǔ)言流暢,，敘述也很生動(dòng),。從這看出，她是一個(gè)思維敏捷，有獨(dú)特想法的.孩子,，如果她認(rèn)真審題,，仔細(xì)做答的話，我相信她會(huì)有很不錯(cuò)的成績(jī),。我把我的想法和思路都告訴她,，她頻頻點(diǎn)頭表示贊同。我也開(kāi)始意識(shí)到：現(xiàn)在的首要任務(wù)不是講課,，而是幫助她端正學(xué)習(xí)態(tài)度,。此后，我也經(jīng)常給她上類似的課程,，不時(shí)地與她交談學(xué)習(xí)體會(huì),。她的聽(tīng)課狀態(tài)比以前有了很大的改觀，我也為之而感到欣喜萬(wàn)分,。

關(guān)于作文的輔導(dǎo),，我雖然水平有限，但對(duì)于初中生作文的應(yīng)試我還是了解一些的,。我自己平時(shí)也寫一些東西,，我把我的文章給她看，告訴她我的思路的想法,，以及下筆的線索,，有時(shí)也針對(duì)一些例文進(jìn)行講解，告訴她在拿到一個(gè)題目時(shí)要有怎么樣的切入點(diǎn),，要樹(shù)立怎樣的觀念,。對(duì)于文體的選擇，語(yǔ)言的活用,，以及開(kāi)頭結(jié)尾等方面,，我都在每次的課程中結(jié)合實(shí)例講給了她，并貫穿了一些我在大學(xué)中學(xué)到的知識(shí),，如阻拒性語(yǔ)言及陌生化等概念,。有時(shí)我也會(huì)即興出個(gè)小題目問(wèn)她要怎樣去寫，她也往往能很好的告訴我她的想法,，有時(shí)讓我都感到很吃驚，我也很高興看到她打開(kāi)了思路,，活躍了思維,。

暑期家教實(shí)踐總結(jié)與反思 暑期家教實(shí)踐報(bào)告3000字篇二

在我真正把目光投向家教實(shí)踐前，其實(shí)是有一段心酸插曲的,。早在暑假開(kāi)始前,，我就打算要充分利用這寶貴的兩個(gè)月來(lái)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件,。各種因素限制,，兼職是沒(méi)法做了。而跟兩個(gè)室友花了兩天時(shí)間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店,、茶樓,、火鍋店、服裝店,、水吧,、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外,。當(dāng)不再顧及所謂的大學(xué)生面子而信心又一次次遭受打擊時(shí),，拖著疲憊的身軀，我們開(kāi)始為去哪里實(shí)踐而發(fā)愁,。是留下來(lái)繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無(wú)奈我們選擇了后者,。想想連那些最基本的工作崗位都沒(méi)我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒(méi)誰(shuí)肯收一個(gè)沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的人,，哪怕只是實(shí)踐,。

其實(shí)我一直比較向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一能力尚不足也沒(méi)人請(qǐng),，這個(gè)想法也只能成為遺憾,。而我們外語(yǔ)系假期作業(yè)向來(lái)挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的,?？梢淮闻既坏臋C(jī)會(huì)還是讓我欣然開(kāi)始了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名教師,，回家后不久無(wú)意間跟她提及學(xué)院要求假期參加實(shí)踐活動(dòng)卻找不到合適工作的煩惱時(shí),，她卻寬慰的問(wèn)我是否愿意做家教。原來(lái)她一同事正好趁放假在校辦了一個(gè)假期家教班,，家教對(duì)象是即將升入中學(xué)的學(xué)生,。在跟那個(gè)老師談妥后，我終于能家教英語(yǔ)了,。萬(wàn)般感激和興奮之后,，我開(kāi)始準(zhǔn)備如何進(jìn)行這項(xiàng)充滿期待又不一般的家教實(shí)踐。

結(jié)合自身的英語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，我還是有自己的一套教學(xué)方法,。首先在進(jìn)行家教活動(dòng)之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，并了解了一下家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等,。我作為這個(gè)家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒(méi)真正教學(xué)生什么，而是先跟主辦老師進(jìn)行了交流,，初步了解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、課程進(jìn)度以及在英語(yǔ)方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。再逐一跟那幾個(gè)學(xué)生隨便聊了聊,，從簡(jiǎn)單的交談中加深一下彼此的印象,，讓他們對(duì)我化解陌生把握當(dāng)作朋友而不是老師。

一切準(zhǔn)備就緒后,，教學(xué)工作也隨之展開(kāi),。自身作為一名英語(yǔ)愛(ài)好者和學(xué)習(xí)者，我深深了解這門課程的特點(diǎn)：英語(yǔ)要學(xué)好,，基礎(chǔ)得打牢!在抓住課程特性的基礎(chǔ)上再對(duì)個(gè)體學(xué)生對(duì)癥下藥,。而談到基礎(chǔ)知識(shí)，我想在教材的基礎(chǔ)上將聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫這四個(gè)缺一不可的部分有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

對(duì)于這些英語(yǔ)剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來(lái)講,，再聯(lián)想到自身剛接觸英語(yǔ)就對(duì)其產(chǎn)生了濃厚的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中,?？紤]到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語(yǔ)教學(xué)設(shè)施的限制本讓我已深受其苦,。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語(yǔ),。教學(xué)過(guò)程中我極力強(qiáng)調(diào)的“聽(tīng)”、“說(shuō)”的重要性,?！奥?tīng)”自然不是像我一樣聽(tīng)voa，而是聽(tīng)我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶;“說(shuō)”也就是讓那幾個(gè)孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo),，并常練一些簡(jiǎn)單的交際口語(yǔ),。針對(duì)個(gè)別學(xué)生，我再逐一糾正其發(fā)音問(wèn)題,，目的就是要讓他們從最基本的開(kāi)始打牢基礎(chǔ),。

而“讀”又是受我高中英語(yǔ)老師的影響，那就是每天早晨堅(jiān)持帶孩子去戶外放聲朗讀英語(yǔ),。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞,、新短語(yǔ)的句子或課文，通過(guò)讀來(lái)記單詞,、記短語(yǔ)，總之要監(jiān)督他們幾個(gè)讀來(lái)熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過(guò)朗讀來(lái)摸索提高自身的語(yǔ)音,、語(yǔ)調(diào)及語(yǔ)感,。英語(yǔ)學(xué)習(xí)本來(lái)就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，雖然一個(gè)月下來(lái)他們只是有所改進(jìn),，但我相信只要他們能將這一個(gè)月以來(lái)養(yǎng)成的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去,，他們就一定能帶著興趣主動(dòng)去學(xué)并顯著提高的。

對(duì)于“寫”這一部分,，我則將重點(diǎn)放在單詞上面,，再輔以一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法知識(shí)及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個(gè)計(jì)劃：每天我會(huì)堅(jiān)持以抽查方式聽(tīng)寫課本上的.單詞,。這就要求那幾個(gè)學(xué)生每天都得準(zhǔn)備次日的聽(tīng)寫,，這就鞏固了他們的單詞量。除此之外,，我還會(huì)上網(wǎng)找一些比較有針對(duì)性的練習(xí)題給他們練筆,，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個(gè)基礎(chǔ)稍差的學(xué)生,，我會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間給他的單獨(dú)輔導(dǎo),，鼓勵(lì)他們有什么不懂的就盡管問(wèn)，以此努力提高他們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的信心,。

在教學(xué)過(guò)程中我總結(jié)了幾點(diǎn)：首先是在學(xué)生最基礎(chǔ)方面,，音標(biāo)的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點(diǎn),，并對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥;再者是講解方面,，要特別有耐心，切忌“簡(jiǎn)單不負(fù)責(zé)”;然后是習(xí)題選擇方面,，要有針對(duì)性,，并先強(qiáng)化基礎(chǔ);最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，這里是指朋友關(guān)系而非師生關(guān)系,，以便更好溝通,。

一個(gè)月的家教生活還算順利，我也從中學(xué)到了不少東西,。我體會(huì)到了作為一名教師的辛苦與不容易,。我也了解到遇到問(wèn)題要耐心解決，絕不能草率處理,。同時(shí),，家教也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足，好些學(xué)生貌似懂了問(wèn)題其實(shí)自己似乎也不能講解得特別清楚,，以后仍需不斷鉆研,。但我堅(jiān)信我這一個(gè)月的努力并沒(méi)白費(fèi),，因?yàn)槟菐讉€(gè)孩子跟我都在英語(yǔ)學(xué)習(xí)和生活上有了更多的收獲和體會(huì)。而這次難得的家教實(shí)踐將影響我以后的學(xué)習(xí)生活,，也會(huì)對(duì)以后的工作產(chǎn)生積極的影響,。

暑期家教實(shí)踐總結(jié)與反思 暑期家教實(shí)踐報(bào)告3000字篇三

摘要：大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì),。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵,，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富,。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué),，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì),，服務(wù)于社會(huì),，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,，為今后走出校門,，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用,，在實(shí)踐中成才,，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù),，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值,。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍,，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情,，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合,，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合,，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富,。 關(guān)鍵字：艱辛 實(shí)踐 收獲

暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生思想教育、實(shí)踐教育的重要環(huán)節(jié),，對(duì)于我們了解社會(huì),、奉獻(xiàn)社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要的現(xiàn)實(shí)意義,。而今年這個(gè)暑假,，我通過(guò)一份家教的社會(huì)實(shí)踐，深切地體會(huì)到,，為什么人們常說(shuō)“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，同時(shí)也讓我更加懂得作為一名人民教師是多么的偉大,。

這是我邁入大學(xué)后的第一個(gè)暑假，早在放假之前,，我就想好了找家教做做,，進(jìn)入大學(xué)了就要學(xué)著各方面都獨(dú)立，并且試著了解社會(huì),，，因?yàn)榻憬慵以谖覀兛h上,，所以我計(jì)劃暑假在我們縣上找一份家教工作,，并在這個(gè)舞臺(tái)上提高自我的價(jià)值，從而收獲不一樣的人生閱歷,。 兼職,，對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，其實(shí)并不陌生,，因?yàn)樵谄綍r(shí),，身邊就有很多的同學(xué)在做著這個(gè)。剛開(kāi)始的時(shí)候,，我們對(duì)于找一份這樣的工作充滿了期待,，但是，每當(dāng)對(duì)一件事了解得越深入的時(shí)候,，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),，它跟我們想象中的還是有出入的，有時(shí)候甚至有很大的差距,。就拿我們的這次經(jīng)歷來(lái)說(shuō)好了,，要找到一份理想的兼職工作并不是那么的容易，輾轉(zhuǎn)了三四個(gè),，不得不放棄,，最后在同學(xué)的介紹下，找了一份家教的工作,。

家教,，也就是做老師給學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，一般都是一對(duì)一的輔導(dǎo),。曾經(jīng),，對(duì)這個(gè)職業(yè)也有過(guò)憧憬，所以,，對(duì)于一份這樣的暑期工作,，我個(gè)人是很滿意的，因?yàn)樗亲钅荏w現(xiàn)一個(gè)人的價(jià)值的,，而且我對(duì)自己也是很有信心的,，以前暑假在家的時(shí)候,，我就會(huì)教自己的表妹，雖然這并不正規(guī),，但至少能讓我收獲一定的經(jīng)驗(yàn),。自信是好事，但我也知道,，這畢竟是我第一次正式地以家教老師的身份去教別人,，所以我要做好充足的準(zhǔn)備。

我的輔導(dǎo)對(duì)象是一位五年級(jí)的女學(xué)生,，輔導(dǎo)的主要科目是英語(yǔ),，兼語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的暑假作業(yè)輔導(dǎo)，我先跟家長(zhǎng)通了個(gè)電話,，進(jìn)行了初步的接觸與交流,，并且了解了學(xué)生的基本學(xué)習(xí)情況，

在去學(xué)生家里試講之前,，我在網(wǎng)上特地查找了一些家教活動(dòng)中的注意點(diǎn)以及難點(diǎn),，還有就是家教學(xué)生的不同類型以及采取的措施。而且,，我也事先了解了小學(xué)英語(yǔ)課程設(shè)置的一些特點(diǎn),，對(duì)五年級(jí)的英語(yǔ)課程有了一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)。第二天我就帶著緊張又興奮的心情去進(jìn)行了第一次的試講,，對(duì)于試講的結(jié)果,，家長(zhǎng)還是比較滿意的。然后我跟家長(zhǎng)進(jìn)行了更深入的交談,，也跟我的學(xué)生有了第一次的交流,。這樣的接觸之后，我了解到,，其實(shí)她的其他幾門功課還是蠻好的,，對(duì)英語(yǔ)，主要是沒(méi)有興趣,，而且基礎(chǔ)比較差,，加之父母的期望又很高，從而造成了自我放棄,?；貋?lái)以后，我就針對(duì)這個(gè)情況在網(wǎng)上查找了相關(guān)的資料,，對(duì)這樣的學(xué)生,，最重要的就是鼓勵(lì)與支持，增強(qiáng)她的自信心。我相信,，有了自信,，興趣就會(huì)產(chǎn)生了。

做好一切準(zhǔn)備之后,，我開(kāi)始了第一天的家教任務(wù),。在我自己的理解中，英語(yǔ)最重要的就是詞匯,、語(yǔ)法以及口語(yǔ),，而為了能讓學(xué)生熟悉英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，我基本是以教材為藍(lán)本的,，另外再加入一點(diǎn)參考書上的輔助性知識(shí),。一開(kāi)始，我讓她讀了一篇課本上的課文,，主要目的就是要知道她的發(fā)音如何，讓我感到欣慰的是,，她在讀文章的時(shí)候雖然斷斷續(xù)續(xù),，有的單詞讀不出來(lái)，但是讀的出來(lái)的部分還是不存在發(fā)音問(wèn)題的,，我想,，只要再增強(qiáng)點(diǎn)自信，她讀英語(yǔ)的文章還是很好聽(tīng)的,。我跟她講了,，說(shuō)了自己的看法，并給予了一定的表?yè)P(yáng),，她聽(tīng)后,，對(duì)我的贊揚(yáng)表示了感謝，我能感覺(jué)到,，她還是比較喜歡英語(yǔ)的,，可能只是因?yàn)槌煽?jī)差而產(chǎn)生了自卑感，從而不愿多的接觸英語(yǔ),。發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)之后,，我對(duì)自己的教學(xué)計(jì)劃有了進(jìn)一步的調(diào)整，要盡量地發(fā)現(xiàn)她在英語(yǔ)上的閃光點(diǎn),。

接下來(lái),，就是對(duì)于詞匯的記憶。她跟我說(shuō),，記單詞是對(duì)她來(lái)說(shuō)最頭疼的事情,，我想這個(gè)也是我們每個(gè)人都頭疼的事情吧，所以在教別人的同時(shí),，也是在教自己,。我個(gè)人認(rèn)為,，以單詞的發(fā)音來(lái)記憶應(yīng)該是最有效率的方法了，但是這樣的話,，你就必須會(huì)讀,，因?yàn)橹挥兄懒嗽趺醋x才能按照它的讀音來(lái)拼寫整個(gè)單詞，而這個(gè)過(guò)程又是相互互補(bǔ)的,，所以要培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)感,。在課堂上學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中，我們經(jīng)常聽(tīng)到的一句話就是“興趣是最好的老師”,，而實(shí)踐證明,，這句話是非常正確的。所以,，我決定,，從她的個(gè)人興趣開(kāi)始，希望能夠挖掘出意想不到的潛能,。從我跟她的接觸與交流,，還有自己的感覺(jué)來(lái)看，她應(yīng)該是一個(gè)非常喜歡唱歌的女孩子,，因?yàn)橛袝r(shí)候會(huì)聽(tīng)到她小聲地哼一些歌曲,。發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)之后，我們有了一次很愉快的談話,，她說(shuō)自己平時(shí)還是很喜歡聽(tīng)歌的,，但是英文歌曲聽(tīng)得并不多，我聽(tīng)了她的想法后,，也跟她說(shuō)了我自己的想法,，我覺(jué)得平時(shí)多聽(tīng)一些英文歌對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)還是有一定幫助的，至少可以熟悉英語(yǔ)的發(fā)音,，進(jìn)而增加對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué),，而且，聽(tīng)到的都是純正的英語(yǔ)國(guó)家的口音,，這或多或少會(huì)糾正一些不

正確的發(fā)音,，當(dāng)然要經(jīng)常性的聽(tīng)才會(huì)看得見(jiàn)效果。對(duì)于我提出的這個(gè)建議,，她很歡迎,，畢竟將學(xué)習(xí)跟娛樂(lè)結(jié)合在一起是一件很美妙的事情。因此,，我們每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)享受音樂(lè)的熏陶,，而在這個(gè)過(guò)程中，我們就像是兩個(gè)好朋友。

最后就是語(yǔ)法,，對(duì)于這個(gè),，我還是按照書上的順序，正正規(guī)規(guī)來(lái)講的,，就像課堂上一樣,，講好一個(gè)課時(shí)就做一些相應(yīng)的作業(yè)當(dāng)做鞏固練習(xí)，有時(shí)是書上的一些題目,，有時(shí)是自己出的,，當(dāng)然都是一些比較簡(jiǎn)單的，因?yàn)槲业?目的就是要增強(qiáng)她的自信,。不過(guò)也有一些經(jīng)常做但經(jīng)常會(huì)錯(cuò)的題目,，針對(duì)這個(gè)，首先從題目本身著手,，然后就這一類型展開(kāi)分析,，相同類型的題目稍微改變一下就會(huì)變得很不一樣，但是只要你見(jiàn)過(guò)就不會(huì)再覺(jué)得陌生,，所以要多練,。但是，我覺(jué)得還是不要給學(xué)生布置太多的作業(yè),，每一件事情都是有一個(gè)限度的，超過(guò)了就會(huì)變得很沉重,，更甚者產(chǎn)生厭惡的心理,。所以，我并沒(méi)有給學(xué)生額外的作業(yè),，并且,，會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)檢查和輔導(dǎo)她的暑假作業(yè)。暑假作業(yè)是學(xué)校布置的,，所以我認(rèn)為這就應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生合理的作業(yè)量,，再增加就會(huì)變成負(fù)擔(dān)了。

以上就是我輔導(dǎo)學(xué)生的大致內(nèi)容與方法,，時(shí)間總是這么快,，將近一個(gè)月的家教工作已經(jīng)結(jié)束了，在這個(gè)過(guò)程中,，我覺(jué)得對(duì)于第一次正規(guī)做老師的自己來(lái)說(shuō),，表現(xiàn)還是很不錯(cuò)的，而作為我的第一個(gè)學(xué)生,，雖然有時(shí)候會(huì)有所懈怠,，但整體看來(lái)還是很配合我的工作的。這樣，按照我和學(xué)生家長(zhǎng)商量好的作息時(shí)間,，我們一起共同努力,，并最終順利完成了我的暑期家教任務(wù)。

轉(zhuǎn)眼間,，很快就要開(kāi)學(xué)了,，現(xiàn)在再來(lái)回顧這個(gè)即將結(jié)束的暑假，這次難忘的家教經(jīng)驗(yàn),，還是會(huì)有很多感觸,。我覺(jué)得暑期家教對(duì)我自己是很好的考驗(yàn)，能鍛煉口才,，加強(qiáng)與人交流的能力,，也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。同時(shí),，通過(guò)見(jiàn)識(shí)不同的人,、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人,、與人相處,，提早適應(yīng)社會(huì)。而且,，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心,。

經(jīng)過(guò)了將近一個(gè)月的家教生涯,，現(xiàn)在，我對(duì)于“老師”這個(gè)稱謂有了更深入的體會(huì),，當(dāng)別人稱呼我“老師”時(shí),，已沒(méi)有了昔日的逃避與羞澀。很多人說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),，對(duì)此,，我在暑期家教的過(guò)程中深有同感。雖然我只是做了一段時(shí)間的“老師”,，可我分明感到這兩個(gè)字給我?guī)?lái)的光榮與自豪感,。20xx年的這個(gè)夏天，在我的內(nèi)心里,，我收獲了陽(yáng)光下最燦爛的感動(dòng),，我收獲了屬于我自己的道路上的成就。最后,，想給自己說(shuō)：繼續(xù)加油,！自己的路,，得自己一步一步的走，你已經(jīng)邁出一步了,！

結(jié)束語(yǔ)：“艱辛知人生,，實(shí)踐長(zhǎng)才干”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，使我逐步了解了社會(huì),，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置,，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià),。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。

謝辭：社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過(guò)實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)得到鞏固和提高。感謝學(xué)校給了我們這樣鍛煉自己,，提高自己的機(jī)會(huì),！