在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇一

在本節(jié)課上,，首先是提問學(xué)生走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的三大原則：“三不原則,、節(jié)約藥品原則、剩余藥品處理原則”。

其次才引導(dǎo)學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的,、基本的實(shí)驗(yàn)操作方法及注意事項(xiàng),。 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是成功完成以后化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成的開始,，因此在課堂上我在解釋說明實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)之外的同時(shí),，為學(xué)生進(jìn)行了課堂演示和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)。但是總體感覺本節(jié)課不盡人意,。

存在問題,，我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：

1、初次接觸操作較為復(fù)雜的量筒,、滴管,，學(xué)生不可避免地會(huì)出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤，如滴管的拿法有些同學(xué)就會(huì)出錯(cuò),；

2,、利用量筒和膠頭滴管取用一定量的液體,，給學(xué)生沒有示范,，這是最大的失誤之處。

在本次教學(xué)中,，大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作不太規(guī)范,。因此，在以后的教學(xué)中我一定要注意規(guī)范演示,，并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和熟練程度要嚴(yán)格要求,。同時(shí)，在課堂上盡量多地為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì),，在課下讓學(xué)生充分利用家中的杯子,、瓶子、筷子,、湯匙,、食鹽、冰糖,、水等,，進(jìn)行固體取用、液體傾倒的操作練習(xí),。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇二

《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教學(xué)反思

本課反思：

下次要搶到實(shí)驗(yàn)室,，提前下手。呵呵,！使的蠟燭的探究實(shí)驗(yàn)只能放在后面來做,。

走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室花費(fèi)3個(gè)課時(shí)

第一節(jié)：

講藥品的使用和藥品的取用，不要忘記先給學(xué)生說清進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后應(yīng)該保持安靜等注意事項(xiàng)。本節(jié)課上完發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有價(jià)值的課件,，并且本節(jié)課最好用課件上,，因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)太多，需要寫的也多,。

講得快可以講到量筒的使用,。

第二節(jié)課：

1、回顧上節(jié)課知識(shí)點(diǎn)：用課件呈現(xiàn)出填空題,。

2,、量筒的使用。

3,、兩個(gè)實(shí)驗(yàn)（鹽酸與碳酸鈉,、鋅與鹽酸），最好讓學(xué)生做一個(gè),。然后先讓學(xué)生觀察現(xiàn)象并記錄,。然后評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作情況。

4,、酒精燈的使用,。（火焰的實(shí)驗(yàn)還沒做，就下課了,，可能給學(xué)生沒廢話太多了）,。

第三節(jié)課：

1、探究酒精燈的火焰實(shí)驗(yàn),。

2,、酒精燈加熱時(shí)要注意的一些問題討論：用外焰加熱、加熱前先預(yù)熱,、加熱后不能驟冷,。進(jìn)入討論問題（加熱時(shí)試管口不能對(duì)著自己或他人、試管外壁有水不能加熱等）

3,、實(shí)驗(yàn)氫氧化鈉加入硫酸銅（不用定量取,，節(jié)省時(shí)間）只觀察現(xiàn)象就可以了。

4,、一些常見儀器的簡(jiǎn)單介紹,。

5、儀器的洗滌：指明洗干凈的標(biāo)志就可以了：玻璃內(nèi)壁水即不聚成水滴,，也不成股流下時(shí),，表示儀器已經(jīng)洗干凈。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇三

學(xué)生初次走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，非常興奮,，所以一定要注意安全,。要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣，首先要明確實(shí)驗(yàn)規(guī)則,，其次學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的,、基本的實(shí)驗(yàn)操作方法及注意事項(xiàng)。

首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)所在的實(shí)驗(yàn)室（包括設(shè)備,、儀器,、藥品），這樣做實(shí)驗(yàn)才能得心應(yīng)手,。注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，如易燃、易爆,、有腐蝕性或有毒藥品及其圖標(biāo),，藥品使用中“三不”原則，讓學(xué)生初步了解部分代表性（有毒,、易燃,、有腐蝕性）的藥品。進(jìn)而討論并歸納出使用藥品的注意事項(xiàng),，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作是成功完成以后化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生良好實(shí)驗(yàn)習(xí)慣養(yǎng)成的開始,，因此教師一定要嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則和化學(xué)實(shí)驗(yàn)的操作,，切實(shí)從一開始就讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)肅認(rèn)真,、科學(xué)求實(shí)的實(shí)驗(yàn)態(tài)度,。其中量筒和滴管的使用是本節(jié)課的難點(diǎn)，需要教師認(rèn)真示范,，學(xué)生反復(fù)練習(xí),，直至完全掌握。

初次接觸操作較為復(fù)雜的量筒,、滴管,，學(xué)生不可避免地會(huì)出現(xiàn)較多的錯(cuò)誤，如滴管的拿法有些同學(xué)就會(huì)出錯(cuò),。對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤首先要有充分的估計(jì),，事先多強(qiáng)調(diào)。再就是如果學(xué)生還是犯了同樣的錯(cuò)誤,，也要心平氣和地糾正,，不可大聲斥責(zé)，挫傷學(xué)生的自尊心和積極性,。

對(duì)于量筒的使用,，一定要反復(fù)演練，讓學(xué)生切實(shí)掌握好。

酒精燈是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中最主要的熱源,，它的使用有著嚴(yán)格的要求,，如果使用不當(dāng)可能造成危險(xiǎn)。同樣給物質(zhì)加熱的注意事項(xiàng)也較多,，如果操作不當(dāng)也會(huì)造成比較危險(xiǎn)的后果,。因此教師除了演示并嚴(yán)格要求外，最好事先培訓(xùn)幾名實(shí)踐能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)助手,，讓他們先掌握了正確的操作,，在其他學(xué)生練習(xí)時(shí)，幫老師來巡視指導(dǎo),，以確保實(shí)驗(yàn)安全,、成功。

在講解具體的基本操作（如：固體藥品的取用）,，采用如下環(huán)節(jié)：學(xué)生認(rèn)識(shí)取用固體的儀器,，閱讀、歸納操作要領(lǐng),，找出注意事項(xiàng),；仔細(xì)觀看老師規(guī)范演示的基本操作，并認(rèn)真聽取老師強(qiáng)調(diào)的注意事項(xiàng),；學(xué)生進(jìn)行操作,，老師糾正錯(cuò)漏之處。通過此環(huán)節(jié)培養(yǎng)學(xué)生初步的操作能力,。在此基礎(chǔ)上可引發(fā)學(xué)生思考：如果藥品是液態(tài)的,，應(yīng)用什么儀器取用？怎樣取用呢,？激發(fā)并培養(yǎng)學(xué)生探究思維的意識(shí),。在講解取用液體藥品的操作前，可觀看一段錄象,，讓學(xué)生找出其中的錯(cuò)誤操作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、自我評(píng)價(jià)的能力,。最后,，課堂小結(jié)采用聽取學(xué)生小結(jié)匯報(bào)的方式，從而了解本節(jié)課的宏觀效應(yīng),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá),、歸納總結(jié)的能力。

由于初次接觸化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作,，大多數(shù)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作不太規(guī)范,。因此,，教師要注意規(guī)范演示，并對(duì)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性和熟練程度要嚴(yán)格要求,。同時(shí),，在課堂上盡量多地為學(xué)生提供練習(xí)的機(jī)會(huì)，在課下讓學(xué)生充分利用家中的杯子,、瓶子,、筷子、湯匙,、食鹽,、冰糖、水等,，進(jìn)行固體取用,、液體傾倒的操作練習(xí)

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇四

人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)《走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室》教案

教學(xué)目標(biāo)

掌握一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法，理解儀器的選擇和操作的原理

教學(xué)重難點(diǎn)

固體,、液體的取 用

教學(xué)工具

集氣瓶,、水槽、玻璃片,、飲料管,、澄清石灰水,，滴管,、火柴梗(或細(xì)木條)、盛滿氧氣的集氣瓶若干,，盛滿二氧化碳的集氣瓶若干,。

教學(xué)過程

【引入】學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究。實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,，學(xué)習(xí)化學(xué)必然要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，那里有很多儀器和藥品期望你利用他們來探究化學(xué)的奧秘,。

【說明】當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,，他們是你安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。

一,、藥品的取用

指導(dǎo)學(xué)生閱讀p151藥品取用規(guī)則,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)

1、固體藥品的取用

【說明】固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶),，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙),。有些塊狀的藥品可用鑷子夾取,。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈,，以備下次使用。

【演示】 1,、取鋅粒

2,、取少量碳酸鈉

【解釋】固體藥品取用時(shí)，若不指明用量,，一般只須蓋滿試管底部即可

2,、液體藥品的取用

【說明】液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶)。

【演示】液體的傾倒,。

【討論】1,、細(xì)口瓶的塞子為什么要到放在桌 面上?

2、傾倒液體時(shí),，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快到還是緩慢地倒?

3,、拿細(xì) 口瓶倒液體時(shí)，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?

4,、倒完液體后,，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處,。

【說明】取用一定量的液體藥品,，常用量筒量出體積。

【演示】用量筒取用液體,。

【解釋】1,、量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,。

2,、當(dāng)接近刻度時(shí) ，可用膠頭滴管滴加液體至刻度

3,、取用液體,，當(dāng)不說明用量，一般取1—2毫升

【討論】量取液體時(shí),，如果實(shí)現(xiàn)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響

【演示】滴管的使用,，實(shí)驗(yàn)1-3

【小結(jié)】1,、固體的取用方法

2,、液體的取用方法

作業(yè)：

課后小結(jié)

1、固體藥品的取用

保存：廣口瓶

取用：藥匙,、紙槽(粉末狀),、鑷子(快狀)

注意：若不指明用量，一般只須蓋滿試管底部即可

2,、液體藥品的取用

保存：細(xì)口瓶

取用：傾倒

注意：當(dāng)不說明用量,，一般取1—2毫升

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與技能

1.了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則。

2.了解常用儀器的名稱,、使用范圍,。

3.學(xué)會(huì)固體藥品和液體藥品的取用方法。

過程與方法

通過實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能,。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀

了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,，知道嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn) 固體,、液體藥品的取用,。

難點(diǎn) 量筒和滴管的使用。

教學(xué)工具

鋅粒,、食鹽,、碳酸鈉粉末、稀鹽酸等藥品,，教科書附錄i中的常用儀器及藥匙,、鑷子、試管架等儀器(紙槽學(xué)生自制),。

教學(xué)過程

一,、導(dǎo)入新課

讓學(xué)生暢談廚房中的液體與固體物質(zhì)、模仿感悟倒水,、倒食用油,、倒醋、倒黃油,、取食鹽,、取味精等動(dòng)作。

讓學(xué)生回憶家中廚房食品柜內(nèi)生活品的擺放,。

師：學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,，實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行科學(xué)探究的重要場(chǎng)所,。因此要想學(xué)好化學(xué)，就必然先要了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)室。下面就讓我們一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室”相關(guān)圖片,。

二、推進(jìn)新課

師：當(dāng)你走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室時(shí),，首先要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,，它們是安全實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證。教師利用多媒體播放“實(shí)驗(yàn)室規(guī)則”圖片,。

指導(dǎo)學(xué)生閱讀附錄i中的藥品取用規(guī)則,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)幾種化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo)。

分類介紹藥品的取用規(guī)則,。

1.固體藥品的取用

師：固體藥品通常保存在廣口瓶里(展示廣口瓶),，取用固體藥品一般用藥匙(展示藥匙)，有些塊狀的藥品可用鑷子(展示鑷子)夾取,。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦干凈,，以備下次使用。

(1)密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒的取用

[分析]常用工具：鑷子,。

取用方法：先把容器橫放,，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎立起來,，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部,。

(2)粉末狀藥品的取用

[分析]常用工具：藥匙或自制的紙槽。

取用方法：使試管傾斜,，把盛有藥品的藥匙或自制的紙槽,，小心送至試管底部，然后使試管豎立起來,。

教師演示實(shí)驗(yàn)1-6和實(shí)驗(yàn)1-7后,，讓學(xué)生分組操作。

[強(qiáng)調(diào)]固體藥品取用時(shí),，若不指明用量,，一般只需蓋滿試管底部即可。

2.液體藥品的取用

(1)[分析]液體藥品通常保存在細(xì)口瓶里(展示細(xì)口瓶),。

演示：液體的傾倒,。

[討論]①細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?

②傾倒液體時(shí)，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快倒還是緩慢地倒?

③拿細(xì)口瓶倒液體時(shí),，為什么細(xì)口瓶標(biāo)簽的一面一定要朝向手心?

④倒完液體后,，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把試劑瓶放回原處?

師生討論,、交流后,，教師做出具體解答：

①由于細(xì)口瓶塞子上沾有試劑,，如果正放在桌面上，可能會(huì)腐蝕桌面,。

②為了防止液體外灑或飛濺,，試劑瓶口應(yīng)緊挨著試管口，應(yīng)該由慢到快地倒,。

③為防止試劑順瓶口流出腐蝕標(biāo)簽,，所以有標(biāo)簽的一面一定要朝向手心。

④有些試劑有揮發(fā)性,，有些試劑吸水,，還有些試劑能與空氣中的氧氣反應(yīng)，這些都將導(dǎo)致原試劑濃度發(fā)生變化或變質(zhì),，因此倒完液體后應(yīng)立即蓋緊瓶塞,。

3.取用一定量的液體藥品，常用量筒量出體積,。

演示：用量筒取用液體,。

注意事項(xiàng)：(1)量筒讀數(shù)時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平,。

(2)當(dāng)接近刻度時(shí),，可用膠頭滴管滴加液體至刻度。

(3)取用液體,，當(dāng)不說明用量時(shí),，一般取1～2毫升。

[討論]量取液體時(shí),，如果讀數(shù)沒有與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平,，而是采用仰視或俯視的方法，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?

[結(jié)論]仰視將導(dǎo)致讀數(shù)偏小,，俯視將導(dǎo)致讀數(shù)偏大,。

(4)取用少量液體時(shí)還可以用滴管。

演示：滴管的使用

注意事項(xiàng)：①取液后的滴管,，應(yīng)保持橡膠帽在上,，不要平放或倒置，防止液體倒流,，沾污試劑或腐蝕橡膠帽,。

②不要把滴管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管,。

③滴管用過后要立即用清水沖洗干凈(滴瓶上的滴管除外),，以備再用。

④嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗、潤(rùn)濕的滴管吸取別的試劑,。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇五

1,、知識(shí)與技能：

(1)了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位,。

(2)認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義,，了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。

(3)了解常用儀器的名稱,、使用范圍,。

(4)能進(jìn)行藥品的取用、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作,，了解操作要求。

2,、過程與方法：

(1)通過參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則、儀器名稱,。

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,，學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能

3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：

(1)注重培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,，以及良好的道德品質(zhì)。

(2)通過對(duì)化學(xué)家們研究過程的了解產(chǎn)生探究的欲望,。

(3)通過本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐獲得樂趣，真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

【重點(diǎn)】?jī)x器的識(shí)記。固體,、液體藥品的取用,、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品,。

【難點(diǎn)】滴管的使用,。

【課前準(zhǔn)備】

學(xué)生：預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、藥品室，了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)則,、儀器的名稱和用途,、藥品的貯存

教師：準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器、藥品及多媒體課件

【實(shí)驗(yàn)儀器及藥品】

試管、鑷子,、藥匙,、量筒、酒精燈,、試管夾,、試管刷、大理石,、碳酸鈉,、稀鹽酸、硝酸銀溶液,、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液。

教師活動(dòng)：展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片,，介紹科學(xué)家取得的成功與無數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開,，讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性。

學(xué)生活動(dòng)：觀看,、思考,。

(展示藥品)：大理石、碳酸鈉

(提出問題)：

1,、將大理石放入試管內(nèi)而不打破試管底,，應(yīng)如何操作?

2、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?

注意指導(dǎo)學(xué)生,，注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,，讓學(xué)生互教互學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn),，學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因,。

觀察藥品，關(guān)注藥品的性質(zhì)

閱讀教材p14-15,，交流,、討論，得出正確的操作方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1,、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中，并將試管放在試管架上,。

2,、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中，并將試管放在試管架上,。

(交流與討論)對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),。

【課題2】液體藥品的取用

展示藥品：稀鹽酸

(提出問題)：

1,、回憶日常生活中，我們?cè)鯓訉⒁环N飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?

2,、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?

(練習(xí)與實(shí)踐)：

1,、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要倒放在桌子上?

2、細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心?

(聯(lián)想與啟示)：

回憶日常生活經(jīng)驗(yàn),，交流與討論，結(jié)合教材p15液體的傾倒,，得出液體取用的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1、將少量稀鹽酸侄于試管中,，并將試管放在試管架上。

(交流與討論)交流,、討論,，形成認(rèn)識(shí)，對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),，完成練習(xí))

【課題3】量筒的使用

(提出問題)：

1,、回憶初二化學(xué)學(xué)過的知識(shí)，如何使用量筒量取液體的體積?

2,、量筒量取液體時(shí),，為什么要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平?采用仰視或俯視，將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?

學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí),，并對(duì)老師提出的問題進(jìn)行討論,，

(實(shí)驗(yàn)探究)：

1、用10毫升的量筒量取2毫升的稀鹽酸,。

2,、筒量取液體時(shí)，仰視或俯視,，對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響,。

3、將量好的稀鹽酸倒入放有大理石的試管中,，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

(交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果)

【課題4】滴管的使用

(提出問題)

1、少量的液體應(yīng)使用什么儀器?

2,、用膠頭滴管應(yīng)注意什么事項(xiàng)?

注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范,。

16滴管的使用，思考,、討論,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1,、滴管向盛有碳酸鈉粉末的試管中滴加稀鹽酸，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、滴管向盛有稀鹽酸的試管中滴加硝酸銀溶液，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

(交流,、總結(jié))

【課題5】物質(zhì)的加熱

(1)酒精燈的使用

(2)給物質(zhì)的加熱

(提出問題)

1、確使用酒精燈應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么??

2,、精燈的火焰各部分顏色為什么不同?

3,、怎樣熄滅酒精燈?

(提出問題)

1、熱試管里的液體時(shí),，能否將試管口對(duì)著人,，為什么?

2、果試管外壁有水的話,，能否直接加熱,，為什么?

3、將液體加熱到沸騰的試管,，能否立即用冷水沖?為什么?

4,、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱?

閱讀教材p16-17酒精燈的使用，思考,、回答,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

點(diǎn)燃酒精燈，觀察火焰的分層,，取一根火柴梗,，拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出，觀察發(fā)生的變化,，記錄現(xiàn)象,，分析原因。

學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象：

1,、開水時(shí),，水裝得過多，沸騰時(shí)水會(huì)溢出,。

2,、過熱開水的玻璃杯馬上放入冷水中，杯子很容易破裂,。

思考,、交流、討論,、歸納給物質(zhì)加熱的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1,、三支試管，各加入3毫升的水,，分別放在酒精燈火焰上方3厘米,、燈芯、外焰上加熱,，記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間,。

2、用量筒取2毫升的氫氧化鈉溶液于試管中,，用滴管滴入硫酸銅溶液,，觀察、記錄現(xiàn)象,，再加熱試管里的液體,，觀察現(xiàn)象。

【課題6】洗滌儀器

(提出問題)

做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?

閱讀教材p18―19后,，交流,、總結(jié)。

(實(shí)驗(yàn)探究)

將實(shí)驗(yàn)中所用的試管,、量筒等洗干凈，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室,。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么?

思考,、總結(jié)。

【布置作業(yè)】

1,、面作業(yè)：素質(zhì)教育學(xué)案：p6-12

2,、庭小實(shí)驗(yàn)：利用家中的杯子、瓶子,、筷子,、匙、食鹽,、冰糖,、水,、吸管,、盆子等，進(jìn)行固體取用,、液體傾倒,、排水法收集氣體的操作練習(xí)。

學(xué)生完成作業(yè),。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇六

一,、教學(xué)目標(biāo)

1,、知識(shí)與技能:

(1) 了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)探究的重要性及在科學(xué)研究中的重要地位。

(2) 認(rèn)識(shí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的目的和意義,了解實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng),。

(3) 了解常用儀器的名稱,、使用范圍。

(4)能進(jìn)行藥品的取用,、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作,了解操作要求。

2,、過程與方法:

(1)通過參觀化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,了解實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,、儀器名稱。

(2)通過實(shí)驗(yàn)探究,學(xué)習(xí)并學(xué)會(huì)一些實(shí)驗(yàn)基本操作技能

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀:

(1)注重培養(yǎng)實(shí)事求是,、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度,以及良好的道德品質(zhì)。

(2)通過對(duì)化學(xué)家們研究過程的了解產(chǎn)生探究的欲望,。

(3)通過本節(jié)的動(dòng)手實(shí)驗(yàn),、實(shí)踐獲得樂趣,真正體會(huì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、合理的實(shí)驗(yàn)步驟和正確的操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

二,、重點(diǎn):

儀器的識(shí)記。固體,、液體藥品的取用,、滴管的使用、加熱試管里的液體藥品,。

難點(diǎn):滴管的使用,。

三、課前準(zhǔn)備

學(xué)生

教師

預(yù)習(xí)教材內(nèi)容,課余時(shí)間分組參觀實(shí)驗(yàn)室,、儀器室,、藥品室,了解實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)規(guī)則、儀器的名稱和用途,、藥品的貯存

準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)所用儀器,、藥品及多媒體

附:實(shí)驗(yàn)儀器及藥品

試管、鑷子,、藥匙,、量筒、酒精燈,、試管夾,、試管刷、大理石,、碳酸鈉,、稀鹽酸,、硝酸銀溶液、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液,。

四、教學(xué)設(shè)計(jì)

學(xué)習(xí)課題

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇七

展示化學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室圖片,介紹科學(xué)家取得的成功與無數(shù)的實(shí)驗(yàn)是分不開,讓學(xué)生知道實(shí)驗(yàn)的重要性,。

觀看,、思考。

你已經(jīng)知道什么?

播放違規(guī)實(shí)驗(yàn)造成的實(shí)驗(yàn)事故的或?qū)嵨锉硌?使學(xué)生認(rèn)識(shí)安全實(shí)驗(yàn)的重要性,。

觀看,、演示實(shí)驗(yàn)。

(交流與討論):參觀實(shí)驗(yàn)室后,對(duì)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)規(guī)則,、儀器,、藥品的認(rèn)識(shí),形成認(rèn)識(shí)。

課題1,、固體藥品的取用

(展示藥品):

大理石,、碳酸鈉

(提出問題):

1、要將大理石放入試管內(nèi)

而不打破試管底,應(yīng)如何操作?應(yīng)用什么儀器取用?

2,、如何將碳酸鈉粉末放入試管內(nèi)而不沾在試管壁上?應(yīng)使用什么儀器?

注意指導(dǎo)學(xué)生,注重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范性,讓學(xué)生互教互學(xué),鼓勵(lì)學(xué)生大膽動(dòng)手實(shí)驗(yàn),學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)成與敗的原因,。

觀察藥品,關(guān)注藥品的性質(zhì)

閱讀教材p14-15,交流、討論,得出正確的操作方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1,、用鑷子夾取一塊大理石放入試管中,并將試管放在試管架上。

2,、用藥匙取少量碳酸鈉粉末放入試管中,并將試管放在試管架上。

(交流與討論)

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié),。

課題2,、液體藥品的取用

展示藥品:

稀鹽酸

(提出問題):

1、回憶日常生活中,我們?cè)?/p>

樣將一種飲料從瓶子倒到杯子中而不滴灑?

2,、如何將稀鹽酸倒入試管內(nèi)?

(練習(xí)與實(shí)踐):

1,、細(xì)口瓶的瓶塞為什么要

倒放在桌子上?

2、傾倒液體時(shí),瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)快速倒還是緩慢地倒?

3,、拿細(xì)口瓶?jī)A倒時(shí),為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心?

4,、傾倒液體后,為什么要立即蓋緊瓶塞,并把瓶子放回原處?

觀察藥品

(聯(lián)想與啟示):

回憶日常生活經(jīng)驗(yàn),交流與討論,結(jié)合教材p15液體的傾倒,得出液體取用的方法。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1,、取少量稀鹽酸于試管中,

并將試管放在試管架上,。

(交流與討論)

對(duì)實(shí)驗(yàn)成敗進(jìn)行總結(jié)。

完成練習(xí),交流,、討論,形成認(rèn)識(shí),。

課題3,、量筒的使用

(提出問題):

1、回憶初二理學(xué)過的知識(shí),如何使用量筒量取液體的體積?

2,、量筒量取液體時(shí),為什么

要使視線與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平?采用仰視或俯視,將會(huì)對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生什么影響?

學(xué)生回憶學(xué)過的知識(shí),并對(duì)老師提出的問題進(jìn)行討論,

(實(shí)驗(yàn)探究):

1,、用10毫升的量筒量取2

毫升的稀鹽酸。

2,、量筒量取液體時(shí),仰視或

俯視,對(duì)讀數(shù)產(chǎn)生影響,。

3、將量好的稀鹽酸倒入放

有大理石的試管中,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

交流實(shí)驗(yàn)結(jié)果,。

課題4、滴管的使用

(提出問題)

1,、取少量的液體應(yīng)使用什

么儀器?

2,、使用膠頭滴管應(yīng)注意什

么事項(xiàng)?

注意指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)范。

閱讀教材p16滴管的使用,思考,、討論,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1、用滴管向盛有碳酸鈉粉

末的試管中滴加稀鹽酸,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象,。

2,、用滴管向盛有稀鹽酸的

試管中滴加硝酸銀溶液,觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。

交流,、總結(jié),。

課題5、物質(zhì)的加熱

(1)酒精燈的使用

(2)給物質(zhì)加熱

(提出問題)

1,、正確使用酒精燈應(yīng)注意實(shí)驗(yàn)事項(xiàng)是什么??

2,、酒精燈的火焰各部分顏色為什么不同?

3、怎樣熄滅酒精燈?(提出問題)

1,、加熱試管里的液體時(shí),能否將試管口對(duì)著人,為什么?

2,、如果試管外壁有水的話,能否直接加熱,為什么?

3、將液體加熱到沸騰的試管,能否立即用冷水沖?為什么?

4,、如何給試管里的液體進(jìn)行預(yù)熱?

閱讀教材p16-17酒精燈的使用,思考,、回答。

(實(shí)驗(yàn)探究)

點(diǎn)燃酒精燈,觀察火焰的分層,取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入火焰中1-2秒后取出,觀察發(fā)生的變化,記錄現(xiàn)象,分析原因,。

學(xué)生聯(lián)想生活中見到的現(xiàn)象:

1,、燒開水時(shí),水裝得過多,

沸騰時(shí)水會(huì)溢出。

2,、裝過熱開水的玻璃杯馬

上放入冷水中,杯子很容易破裂,。

思考、交流、討論,、歸納給物質(zhì)加熱的方法,。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1、取三支試管,各加入3毫

升的水,分別放在酒精燈火焰上方3厘米,、燈芯,、外焰上加熱,記錄加熱的水沸騰分別所需的時(shí)間。

2,、用量筒取2毫升的氫氧化

鈉溶液于試管中,用滴管滴入硫酸銅溶液,觀察,、記錄現(xiàn)象,

再加熱試管里的液體,觀察現(xiàn)象。

課題6,、洗滌儀器

(提出問題)

做過實(shí)驗(yàn)的儀器為什么要洗滌?如何洗滌試管?

閱讀教材p18‐19后,交流,、總結(jié)。

(實(shí)驗(yàn)探究)

將實(shí)驗(yàn)中所用的試管,、量筒等洗干凈,并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室,。

學(xué)完本節(jié)你應(yīng)該知道什么?

指導(dǎo)學(xué)生總結(jié),對(duì)學(xué)生的總結(jié)給予引導(dǎo)和鼓勵(lì)。

思考,、總結(jié),。

布置作業(yè)

1、書面作業(yè):

素質(zhì)教育學(xué)案:p6-12

2,、家庭小實(shí)驗(yàn):利用家中的杯子,、瓶子、筷子,、匙,、食鹽、冰糖,、水,、吸管、盆子等,進(jìn)行固體取用,、液體傾倒,、排水法收集氣體的操作練習(xí)。

學(xué)生完成作業(yè),。

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇八

一、課標(biāo)要求

1,、知識(shí)與技能：能進(jìn)行加熱,、儀器的洗滌等基本操作。

2,、過程與方法：結(jié)合具體實(shí)驗(yàn)練習(xí)基本操作,，通過討論或探究，自己總結(jié)某些實(shí)驗(yàn)操作要點(diǎn),。

3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀：知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段,，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

二,、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備

1、鋅粒,、碳酸鈉粉末,、鹽酸、氫氧化鈉溶液,、硫酸銅溶液,。

2、試管,、試管架,、藥匙、量筒,、酒精燈,、火柴、試管夾,、試管刷,。

三、課堂程序

1,、學(xué)習(xí)酒精燈的使用方法,。

一查：檢查燈芯是否平齊，是否燒焦,。

二看：看酒精量,，不超過酒精燈容積的2/3（為什么？）,；

不少于酒精燈容積的1/4（為什么,？）

2、做（實(shí)驗(yàn)1-4）

酒精燈火焰分三層,， 焰溫度最高,，加熱應(yīng)該用焰。

3,、探究活動(dòng)三

探究活動(dòng)（或?qū)嶒?yàn)）報(bào)告

姓名 合作者 班級(jí) 日期 天氣

探究活動(dòng)名稱

探究活動(dòng)目的

實(shí)驗(yàn)用品

實(shí)驗(yàn)探究步驟

觀察物質(zhì)的性質(zhì),、變化、現(xiàn)象結(jié)論,、解釋文字表示反應(yīng)式,。

⑴取三支試管，各加入3毫升水。

⑵一支試管的底部放在酒精燈火焰上方約3厘米處加熱,。

⑶一支試管的底部與燈芯接觸加熱,。

⑷一支試管的底部放在外焰部分加熱。

⑸ 討論

a,、加熱試管里的液體時(shí),，能否將試管口對(duì)著人？為什么,？ b,、試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱,？為什么,？ c、將液體加熱至沸騰的試管,，能否立即用冷水沖洗,？為什么？ d,、如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱,？

⑹歸納給物質(zhì)加熱的方法

走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的教學(xué)反思篇九

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能

(1)知道化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要手段，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、正確的實(shí)驗(yàn)原理和操作方法是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵,。

(2)能進(jìn)行藥品的取用、加熱,、洗滌儀器等基本實(shí)驗(yàn)操作,。

2．過程與方法

(1)學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,。

(2)能用文字和化學(xué)語(yǔ)言表述有關(guān)的信息,，并用比較、歸納等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工,。

(3)初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣,。

3．情感態(tài)度與價(jià)值觀

(1)增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和探究欲、發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,。

(2)發(fā)展勤于思考,、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神,。

教學(xué)重點(diǎn)

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作,。

教學(xué)難點(diǎn)

引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與科學(xué)探究的過程。

教學(xué)方法

理論→實(shí)踐→歸納→探究→激趣等,。

教具準(zhǔn)備

1．投影儀、錄像資料。

2．鐵架臺(tái),、酒精燈,、石棉網(wǎng)、燒瓶,、帶導(dǎo)管的膠塞,、量筒、水槽,、燒杯,、普通漏斗、滴瓶,、三角架,、蒸發(fā)皿、試管架,、試管夾,、試管刷、試管,、錐形瓶,、膠頭滴管、藥匙,、坩堝鉗,。

3．碳酸鈉固體、鋅粒,、稀鹽酸,、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液、水,。

課時(shí)安排

1課時(shí)

教學(xué)過程

[引言]我們知道,，學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，而實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段,，故學(xué)習(xí)化學(xué)就必須要走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,。

[講解]化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配備有化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器和化學(xué)試劑(藥品)。

[師]大家實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放著的就是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器,，另外還有幾種化學(xué)試劑(分別是碳酸鈉固體,、鋅粒、稀鹽酸,、硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液,。

[問]你能叫出這些儀器的名稱嗎?試一試!

[教師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上的實(shí)驗(yàn)儀器(儀器種類如課本圖所示)，并熟悉它們]

[過渡]當(dāng)我們要在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做實(shí)驗(yàn)時(shí),，首先要熟悉實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,。

(指導(dǎo)學(xué)生看課本圖或?qū)嶒?yàn)室內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室規(guī)則)

[師]請(qǐng)大家不要輕視這些規(guī)則,，因?yàn)樗鼈兪悄惆踩剡M(jìn)行實(shí)驗(yàn)并使實(shí)驗(yàn)獲得成功的重要保證!

[講解]實(shí)驗(yàn)室的各種儀器在使用時(shí)都有一定的規(guī)則，而實(shí)驗(yàn)室的藥品在取用時(shí)也有一定的講究,。為使我們能正確,、快速、安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得可靠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,，我們就必須學(xué)會(huì)用正確的方法來對(duì)它們進(jìn)行操作,。

[板書]化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

[過渡]下面我們就來學(xué)習(xí)幾項(xiàng)最基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作。首先,，我們來學(xué)習(xí)藥品的取用,。

[板書]一、藥品的取用

[講解]實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品,，很多是易燃,、易爆、有腐蝕性或有毒性的,。為了提醒人們注意,，常用特別圖標(biāo)進(jìn)行明示。

[指導(dǎo)學(xué)生看圖(化學(xué)實(shí)驗(yàn)室藥品的一些圖標(biāo))]

[介紹]化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的藥品主要有固體和液體兩類,，氣體一般是現(xiàn)用現(xiàn)制,。

[觀察]實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放固體碳酸鈉和固體鋅的試劑瓶與放鹽酸、氫氧化鈉溶液的液體試劑瓶的瓶口有何區(qū)別?

[生]放固體試劑的瓶口大,，放液體試劑的瓶口小,。

[講解]瓶口較大的試劑瓶叫廣口瓶，瓶口較小的試試劑瓶叫細(xì)口瓶,。

[問]你覺得為什么會(huì)有這種區(qū)別?

[生]瓶口大可方便取出固體,，瓶口小可方便傾倒液體。

[師]回答得十分正確!

[過渡]下面,，就讓我們來練習(xí)固體藥品的取用,。

[板書]1．固體藥品的取用

[講解]固體藥品通常保存在廣口瓶里，取用固體藥品一般用藥匙,。有些塊狀的藥品(如石灰石等)可用鑷子夾取,。用過的藥匙或鑷子要立刻用干凈的紙擦拭干凈，以備下次使用,。

[展示藥匙和鑷子]

取用塊狀固體或金屬顆粒時(shí)的方法與取用粉末狀的固體的方法是有所區(qū)別的,。

[板書](1)取用塊狀固體或金屬顆粒的方法

[邊講解邊演示]

把密度較大的塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放,，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后,，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的.底部,，以免打破容器,。

[學(xué)生練習(xí)實(shí)驗(yàn)]把鋅粒放入試管中,。

[板書](2)固體粉末狀藥品的取用

[邊講解邊示范]

往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上,，可先使試管傾斜,，把盛有藥品的藥匙(或用小紙條折疊成的紙槽)小心地送至試管底部，然后使試管直立起來,。

[學(xué)生練習(xí)實(shí)驗(yàn)1]往試管里裝入少量碳酸鈉粉末。

[過渡]現(xiàn)在,，我們來練習(xí)液體藥品的取用,。

[板書]2．液體藥品的取用

[師]液體藥品通常盛放在細(xì)口瓶里。圖是液體藥品取用的操作示意圖,，仔細(xì)觀察該圖,，并討論下列問題。

[投影示出液體傾倒的操作示意圖和所要討論的問題]

[討論]

1．細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上?

2．傾倒液體時(shí),，瓶口為什么要緊挨著試管口?應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒?

3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí),，為什么細(xì)口瓶貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處?

4．倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞,，并把瓶子放回原處?

(學(xué)生分組討論,，并交流討論結(jié)果)

[討論結(jié)果]

1．細(xì)口瓶塞子倒放在桌子上是為了避免塞子沾染桌上的雜質(zhì)而污染試劑。

2．瓶口緊挨試管口傾倒液體可防止液體流在試管外或?yàn)⒙?，傾倒時(shí)應(yīng)緩緩倒入以防止液體濺出,。

3．拿細(xì)口瓶倒液時(shí)，標(biāo)簽朝向手心是為了防止瓶口殘留液體順試劑瓶外壁流下而腐蝕標(biāo)簽,。

(注：教師可展示一標(biāo)簽被殘留液體腐蝕的試劑瓶)

4．倒完液體要立即蓋緊瓶塞,，是防止試劑與空氣中的物質(zhì)接觸發(fā)生反應(yīng)而變質(zhì)。把瓶子放回原處是為下一次使用提供方便,。

[注：教師在學(xué)生討論此問題時(shí),，可展示一墨水瓶盒子(最好是碳素墨水)上的“用畢請(qǐng)將瓶蓋擰緊”字樣給學(xué)生觀看，并指出這樣做是為了防止墨水被空氣中的氧氣氧化]

[師]現(xiàn)在,，請(qǐng)大家對(duì)傾倒液體的正確方法進(jìn)行總結(jié),。

討論：

1．加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人?為什么?

2．如果試管外壁有水的話,，能否不擦干直接加熱?為什么?

3．將液體加熱至沸騰的試管,，能否立即用冷水沖洗?為什么?

4．如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱?

歸納給物質(zhì)加熱的方法：

[結(jié)論]

(1)酒精燈火焰溫度的高低順序?yàn)椋和庋?gt;內(nèi)焰>焰心。故加熱時(shí)應(yīng)使用外焰加熱,。

(2)給物質(zhì)加熱的正確方法是：加熱時(shí),，受熱容器外壁不能含水，以防止受熱不均而破裂,。

操作時(shí),，先要來回移動(dòng)使試管均勻受熱,，以防局部受熱而使試管破裂。對(duì)盛有液體的試管加熱,，要使管口向斜上方傾斜(約45°角度),，不得將試管口對(duì)人，以防液體噴出試管口而傷人,，加熱時(shí),，還要不斷振蕩試管，以防止局部受熱沸騰而飛濺,。

引導(dǎo)學(xué)生看課本圖(加熱方法),。

現(xiàn)象：

(1)試管中有藍(lán)色不溶物出現(xiàn)；

(2)試管中的藍(lán)色不溶物轉(zhuǎn)化為黑色不溶物,。

[師]上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明,，常溫下性質(zhì)穩(wěn)定的物質(zhì)在加熱時(shí)有可能變得不穩(wěn)定而發(fā)生變化。

如上述實(shí)驗(yàn)中的藍(lán)色不溶物,。

[設(shè)問過渡]在本課題的實(shí)驗(yàn)完成以后,，我們是不是就可以這樣離開實(shí)驗(yàn)室了呢?

[生]不是，還應(yīng)該把用過的東西收拾干凈,。

[師]對(duì)!做任何事情我們都應(yīng)該善始善終,。在實(shí)驗(yàn)室做完實(shí)驗(yàn)后，我們首先應(yīng)把用過的儀器洗滌干凈,。否則,，下一次使用時(shí)，會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果,。

[板書]三,、洗滌儀器

[師]本課題我們需要洗滌的儀器主要是試管和量筒，那么,，怎樣才能正確地洗滌它們并把它們洗干凈呢?

[引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本有關(guān)內(nèi)容,，并觀看圖(試管的洗滌)]

[學(xué)生做實(shí)驗(yàn)]按剛學(xué)到的洗滌方法，將本課題實(shí)驗(yàn)中所用的試管和量筒都刷洗干凈,，并整理實(shí)驗(yàn)桌和實(shí)驗(yàn)室,。

[小結(jié)]化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的重要場(chǎng)所，實(shí)驗(yàn)時(shí)要遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,，特別要注意安全,。

本課題我們主要學(xué)習(xí)了一些最基本的實(shí)驗(yàn)操作方法，這是你實(shí)驗(yàn)成功的重要保證,。

[布置作業(yè)]課本p19習(xí)題,。

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

一、藥品的取用

1．固體藥品的取用

(1)取用塊狀固體或金屬顆粒的方法

(2)固體粉末狀藥品的取用

2．液體藥品的取用

(1)傾倒液體的方法

(2)量筒的讀數(shù)

(3)膠頭滴管的使用

二,、物質(zhì)的加熱

1．酒精燈的使用方法

2．給物質(zhì)加熱

三,、洗滌儀器

解析：a項(xiàng)滴管不應(yīng)伸入試管里面,；c項(xiàng)試劑瓶口與試管口沒有緊貼。

答案：bd

備課資料

1．為什么不可靠近瓶口聞藥品的氣味?

實(shí)驗(yàn)室中許多氣體或蒸汽是有毒的或有強(qiáng)刺激性的,。如靠近瓶口直接聞氣體或蒸汽,，大量有毒或強(qiáng)刺激性的氣體會(huì)對(duì)人造成傷害，會(huì)發(fā)生咳嗽,、流淚、胸悶,、心慌等中毒癥狀,。如需知道它的氣味，應(yīng)在教師的指導(dǎo)下,，將瓶口放在離鼻孔約一尺遠(yuǎn)的前方，用手扇過來少許氣體,，飄三鼻孔,。這樣做對(duì)人的影響小。

2．為什么不可嘗藥品的味道?

化學(xué)藥品中有很多是有一定毒性的,，如常見的氯化鎂,、硫酸銅,、硝酸鉛,、氯酸鉀等都有毒,，有些物質(zhì)的毒性很大,，如白磷,、氯化鋇,、氯化汞，誤食很少量都會(huì)使人死亡,。還有許多藥酸,、堿都有強(qiáng)腐蝕性，沾在舌頭或口腔上都會(huì)造成嚴(yán)重傷害,。即使沒有毒性的蔗糖,、食鹽，由于取用時(shí)用的藥匙不干凈,，也會(huì)被污染而不純,。所以，在實(shí)驗(yàn)室中絕對(duì)不可嘗藥品味道,，同時(shí)還應(yīng)養(yǎng)成實(shí)驗(yàn)后認(rèn)真洗手的好習(xí)慣,，以防手上沾有藥品，污染食物,。

3．為什么不可用手拿取或觸摸化學(xué)藥品?

在實(shí)驗(yàn)室中對(duì)粉末狀藥品要用潔凈的藥匙取用,。對(duì)塊狀固體通常用鑷子夾取,，但不可用手拿取,，也不可用手觸摸。一是防止手不干凈會(huì)污染藥品,，二是防止藥品對(duì)人體造成傷害,。如濃硫酸有強(qiáng)烈脫水性，氫氧化鈉,、液溴,、濃硝酸等都有強(qiáng)腐蝕性，都會(huì)損害皮膚,，甚至造成嚴(yán)重潰瘍,；有些物質(zhì)有毒性,，手上沾上有毒物質(zhì)，再拿取食物,，會(huì)造成中毒,；有些物質(zhì)如苯胺可透過皮膚使人中毒；有些藥品會(huì)通過傷口進(jìn)入體內(nèi)使人中毒,。因此不可用手拿取或觸摸藥品,。

4．為什么取出來的藥品不可再倒回原試劑瓶中?

在實(shí)驗(yàn)中常遇到這種情況，取出來藥品沒有用完,。怎么辦?可以放在指定的容器中,，但不可再倒回原試劑瓶,。主要為了保證藥品的純度,，防止被污染。

因?yàn)橛行┧幤啡缌蛩醽嗚F、氯化亞鐵,、亞硫酸鈉等在空氣中很容易被氧化,。一部分被氧化成硫酸鐵、氯化鐵,，硫酸鈉等,。還有些物質(zhì)容易吸收空氣小水蒸氣中、二氧化碳等而變質(zhì),。

5．為什么要使用酒精燈的外焰加熱?

酒精燈點(diǎn)燃后,，火焰可分為三個(gè)部分：

①焰心：主要是剛汽化的酒精蒸汽，還未燃燒,，溫度最低,。

②內(nèi)焰：由于空氣不足只部分燃燒了，含有炭粉還原性物質(zhì),，將潔凈的磁片插入,，會(huì)看到表面上有黑色炭。由于燃燒放熱,，溫度較高,。

③外焰：由于空氣充足完全燃燒，生成二氧化碳和水蒸氣,，溫度最高。

根據(jù)酒精燈火焰的結(jié)構(gòu)可知外焰溫度最高,，所以加熱時(shí),，通常都用外焰。

6．使用酒精燈時(shí)要注意哪些事項(xiàng)?

使用酒精燈時(shí),，通常要注意以下事項(xiàng)：

①使用前要檢查燈芯和酒精量,。剪去燒焦的燈芯，調(diào)整好長(zhǎng)短,，燈芯過短酒精燈火焰小,，過長(zhǎng)時(shí)容易燒焦棉芯。酒精量一般不超過容積的3／4,，過多容易灑出,，不要少于容積的1／4，過少燈芯不易吸足酒精,，使火焰小且易燒焦棉芯,。

②應(yīng)用火柴點(diǎn)燃，絕不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一盞酒精燈,，否則容易灑出酒精而失火,。

③熄滅時(shí)要用燈帽蓋滅，不可用嘴吹滅，否則可能引燃燈內(nèi)的酒精蒸汽,。蓋滅后,，還要將蓋打開，使空氣進(jìn)入,，再蓋上,，下次容易打開。用后蓋好燈帽防止酒精蒸發(fā),。

④添加酒精時(shí),，必須熄滅后再用漏斗添加。

⑤被加熱的器皿不可觸及燈芯,，防止熱器皿觸及冷燈芯引起炸裂,。

7．對(duì)試管加熱時(shí)要注意哪些事項(xiàng)?

對(duì)試管加熱時(shí)，要用試管夾夾持試管,，位置在距試管口1／4處,，長(zhǎng)柄在下短柄在上，手握長(zhǎng)柄,，拇指不可按短柄,，防止試管夾松開試管滑落。不可用手夾持試管,，以防燙手,。

對(duì)盛固體的試管加熱時(shí)，試管口要稍向下傾斜,，防止?jié)翊嫠蚍磻?yīng)生成的水蒸氣在試管口凝結(jié)后,，倒流回試管底部遇熱造成玻璃破裂。先對(duì)試管均勻加熱,，然后集中在盛固體部分加熱,，防止受熱不勻使試管破裂。

對(duì)盛有液體的試管加熱時(shí),，液體量不超過容積的1/3,，試管與桌面保持45°傾角，加熱部位在斜面下方,，并且試管口不準(zhǔn)對(duì)著人,。這些措施都是防止液體沸騰時(shí)溢出，或者發(fā)生暴沸時(shí)沖出傷人,。

8．為什么對(duì)燒瓶,、燒杯加熱時(shí)要墊石棉網(wǎng)?

對(duì)燒瓶、燒杯直接加熱時(shí),，受熱不均勻,，直接受熱部分膨脹程度大，產(chǎn)生內(nèi)應(yīng)力，容易使儀器破裂,。墊上石棉網(wǎng),，使受熱均勻，可防止玻璃儀器破裂,。

9．集氣瓶和廣口瓶有何不同,，各有什么用途?

集氣瓶和廣口瓶外形相似，但瓶口,、瓶頸部分有區(qū)別,。集氣瓶口是磨平的、磨砂的,，用磨砂玻璃片蓋住后比較嚴(yán)密,，用于收集和暫時(shí)存放氣體。廣口瓶的瓶頸是磨砂的,，而瓶口是光滑的,，用磨砂的玻璃塞，塞住瓶口,，比較嚴(yán)密,，用于盛放固態(tài)藥品，也常用廣口瓶作裝配制氫氣和二氧化碳的氣體發(fā)生器,。

10．使用滴管時(shí)應(yīng)注意什么?為什么?

滴管用于吸取并滴加少量液體試劑,。為防止液體試劑互相污染，最好一種試劑專配一滴管,。如共用滴管時(shí),，每次使用前要認(rèn)真清洗；吸液體時(shí)要緩慢,，不可過滿，不可橫放,，以防污染膠帽,。向試管中滴加液體時(shí)，要采用“懸滴”方式,，即使滴管下端懸在試管口上方,，而不可將滴管插入試管內(nèi)，以防污染,。只有滴加fecl2等易被空氣氧化而影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí),，才可將滴管插入試管內(nèi)。使用后應(yīng)立即清洗保存好,。