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學(xué)校健康促進(jìn)工作開展情況篇一

堅持政治思想性、科學(xué)性,、群眾性,、藝術(shù)性的健康教育基本原則，通過多種傳播途徑和手段,，在廣大師生中深入開展健康教育工作,，培養(yǎng)幼兒的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習(xí)慣,，普及衛(wèi)生科學(xué)知識,，倡導(dǎo)文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，不斷提高全體師生的衛(wèi)生知識水平和自我保健能力，從而達(dá)到預(yù)防疾病,、促進(jìn)健康,、提高生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)質(zhì)量的目的。

二,、工作目標(biāo)

1,、促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，保證幼兒們具有旺盛的精力,、愉快的心情投入學(xué)習(xí),，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

2,、培養(yǎng)幼兒正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生,，吃好早餐,，一日三餐,，定時定量,，不偏食，讓幼兒知道暴飲暴食的危害,。

3,、圍繞重點疾病防治，進(jìn)一步建立,、健全健康教育網(wǎng)絡(luò),，廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足師生不斷的自我保健需求的健康教育體系,，提高維護(hù)健康的意識,，掌握維護(hù)健康的知識、技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣和生活方式,，促進(jìn)師生健康水平不斷提高。

三,、建立健全健康教育組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)對辦事處的健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo),，成立幼兒園健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)健康教育工作的組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),。

組長：

副組長：

組員：

四、主要工作措施

（一）加強(qiáng)心理健康教育

1,、以課堂為主渠道,，將心理健康教育滲透在各學(xué)科教學(xué)中。

同時開發(fā)園本課程,，開設(shè)心理健康課就心理知識傳授而言,，主要實質(zhì)是根據(jù)幼兒年齡特點和心理實際需要，適當(dāng)介紹與心理健康發(fā)展密切相關(guān)的常識,、自我進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法和自我心理保健的知識,。

這種課上傳授的不是心理科學(xué)的系統(tǒng)知識體系，而是將有關(guān)心理科學(xué)的理論和技術(shù)化為幼兒自我教育的理論和自我心理訓(xùn)練的可操作的方法,，幫助幼兒更好地認(rèn)識,、把握自己的心理更自覺的維護(hù)和增進(jìn)自己的心理健康。

2,、專題的心理講座

結(jié)合幼兒園的教育主題以及幼兒學(xué)習(xí)生活的實際情況,，進(jìn)行定期和不定期的專題心理講座,，傳授心理學(xué)知識和心理調(diào)試的方法的運用，增進(jìn)幼兒對自我心理健康的關(guān)注,，促進(jìn)幼兒健全人格的形成,，教育幼兒不僅要成材而且要成人。

3,、開展心理咨詢和心理輔導(dǎo),，加快心理檔案建立

通過觀察和一系列地心理測試，幫助幼兒建立心理檔案,，這不僅有助于班主任地班級管理工作以及各科教師根據(jù)幼兒地心理特點進(jìn)行教學(xué),，還有助于家長的家庭教育。

為幼兒提供一個化解心理疑惑和解決心理問題的場所,，要鼓勵幼兒有問題和困惑的要向心理老師請求幫助,，要知道走進(jìn)‘心理咨詢室’不是一種見不得人的事情，而是一件快樂的事情,，也是一種難得的享受?

4,、各班級選擇心理委員配合幼兒園的心理健康教育工作

心理委員要求有較好地人際關(guān)系、有進(jìn)取心等特點地幼兒來承擔(dān),，一班選兩名（男女生各一名）,，這些幼兒要觀察實際情況并且及時地向幼兒園地心理教育人員反映這些情況，有助于班級心理教育個別進(jìn)行和集體進(jìn)行,，是心理工作人員和幼兒保持密切地聯(lián)系,，更有利于心理教育工作地更好地實施和順利發(fā)展。

5,、心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放

心理閱覽室和心理活動室地設(shè)立和全面開放,，這為幼兒進(jìn)行自我心理教育提供有利地場所，也是擴(kuò)大幼兒地閱讀范圍和增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)興趣的途徑之一,。

（二）加強(qiáng)生理健康教育

1,、加大力度做好宣傳工作

及時把上級對健康教育工作要求及文件精神向全體師生傳達(dá)，做到人人皆知,；動員全體全體師生積極參與雙創(chuàng)工作宣傳欄,、黑板報、健康教育專欄的資料收集,，利用各種宣傳方式對廣大老百姓進(jìn)行雙創(chuàng)工作重要意義的宣傳以及健康知識的教育,。

2、繼續(xù)開展衛(wèi)生創(chuàng)建與檢查評比活動

開展各類衛(wèi)生創(chuàng)建活動,，組織德育處每天對各班級的衛(wèi)生工作進(jìn)行檢查,、評比，做到天天檢查、周周評比,，月月獎懲,，不斷提高環(huán)境衛(wèi)生質(zhì)量。做好總結(jié)材料,。

3,、持續(xù)加強(qiáng)健康教育工作

利用世界衛(wèi)生日、世界無煙日,、愛國衛(wèi)生月等時機(jī),，組織開展不同專題的愛國衛(wèi)生宣傳活動，廣泛宣傳衛(wèi)生創(chuàng)建及衛(wèi)生防病常識和保健知識等,，提高廣大觀大師生的衛(wèi)生意識和自我保健能力,。組織好愛國衛(wèi)生月活動,，掀起愛國衛(wèi)生運動的高潮,，使愛國衛(wèi)生工作深入民心、家喻戶曉,。

4,、加強(qiáng)反吸煙宣傳活動。

積極開展吸煙危害宣傳,，充分利用黑板報,、宣傳窗等多種形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動吸煙的危害宣傳,。積極開展無煙家庭,、無煙單位創(chuàng)建評選活動，張貼禁煙標(biāo)志,。

5,、加強(qiáng)對重大傳染病防治知識的教育活動。

積極開展狂犬病,、麻疹,、脊灰、流感,、甲肝,、乙腦、瘧疾等疾病的健康宣傳,。深入開展預(yù)防艾滋病宣傳教育工作,。發(fā)現(xiàn)疫情及時上報。

6,、開設(shè)健康教育課,，注重培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為。

幼兒健康知識知曉率≥90%，健康行為形成率≥80%,。要結(jié)合幼兒心理和生理特點,，開展形式多樣、生動活潑的健教活動,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，實行衛(wèi)生流動紅旗評比等，促進(jìn)幼兒健康意識的提高,，使幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生意識行為,、習(xí)慣。

學(xué)校健康促進(jìn)工作開展情況篇二

健康促進(jìn)學(xué)校是世界衛(wèi)生組織在全球倡導(dǎo)的學(xué)校健康新概念,。旨在利用學(xué)校,、社會、環(huán)境資源,，減少或消除各種不利于健康的因素,，從而形成有利于學(xué)生知曉健康知識，樹立健康信念,，養(yǎng)成健康行為習(xí)慣和生活方式的學(xué)校環(huán)境,，不斷完善學(xué)校素質(zhì)教育體系。實施《桐廬縣全民健康全面健康行動計劃》,，以進(jìn)一步推動各級各類學(xué)校的健康教育與健康促進(jìn)工作,，縣衛(wèi)生局、縣教育局決定在全縣中小學(xué)校開展“健康促進(jìn)學(xué)?！眲?chuàng)建活動,，為保證創(chuàng)建活動的順利實施，特制定本實施方案,。

一,、創(chuàng)建目標(biāo)

在全縣范圍內(nèi)開展“健康促進(jìn)學(xué)校”創(chuàng)建活動,，到20_年全縣建成30所“健康促進(jìn)學(xué)?！保M(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校衛(wèi)生工作和素質(zhì)教育工作,，其中20_年每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）至少有1所學(xué)校,。

二、組織管理

健康促進(jìn)學(xué)校的推廣工作由縣衛(wèi)生局和教育局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，承擔(dān)全縣健康促進(jìn)學(xué)校的指導(dǎo)和培訓(xùn)工作,，組織縣級督導(dǎo)和對健康促進(jìn)學(xué)校的縣級初評。并由桐廬縣健康教育所負(fù)責(zé)全縣健康促進(jìn)學(xué)校創(chuàng)建活動的日常管理,。

三,、組織實施

（一）創(chuàng)建學(xué)校的確定

1、健康促進(jìn)學(xué)校必須是無煙學(xué)校，達(dá)到無煙學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)建期間學(xué)校未發(fā)生集體食物中毒,、傳染病暴發(fā)流行及學(xué)生和教職員工的重大傷殘或死亡等意外事故。

2,、申報創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)?！钡膶W(xué)校必須在每年的2月底前向桐廬縣教育局提出書面申請，并抄報縣健康教育所,。今年的創(chuàng)建請于6月10日前上報,。申報學(xué)校經(jīng)認(rèn)定后正式納入創(chuàng)建管理，接受縣,、市,、省各級技術(shù)指導(dǎo)、檢查,、評審和復(fù)查,。

（二）創(chuàng)建

1、建立創(chuàng)建組織,。學(xué)校作為創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)?；顒拥幕締挝?，應(yīng)成立由校領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長的學(xué)校創(chuàng)建活動領(lǐng)導(dǎo)小組和由教務(wù)處,、總務(wù)處、校醫(yī)室,、骨干教師,、共青團(tuán)少先隊、等部門有關(guān)人員組成的實施小組,，實施小組可以吸收班主任,、家長和學(xué)校所在社區(qū)的代表參加。創(chuàng)建工作計劃,，結(jié)合本校實際情況,，確定切入點并制定工作實施計劃書。

2,、制定創(chuàng)建計劃,。各創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)按照“健康促進(jìn)學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)”，在縣教育局和衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下開展基線調(diào)查,，對本校的現(xiàn)狀進(jìn)行初步分析,，發(fā)現(xiàn)薄弱環(huán)節(jié)，查找差距,，確定創(chuàng)建工作的切入點和優(yōu)先解決的問題,，制定具體的創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作計劃，內(nèi)容包括：總目標(biāo)、具體目標(biāo),、實施步驟和程序,、達(dá)標(biāo)保障措施、進(jìn)度,、預(yù)算,、實施機(jī)構(gòu)和人員分工等。

3,、召開動員大會,。創(chuàng)建學(xué)校應(yīng)當(dāng)召開全校創(chuàng)建“健康促進(jìn)學(xué)校”啟動大會,。當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo),、所在地社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo),、教師代表,、學(xué)生代表、家長代表在大會上作表態(tài)性發(fā)言,，動員社會,、家庭和學(xué)校各方面的資源合力共建。

4,、開展基線調(diào)查,。創(chuàng)建學(xué)校須制定健康促進(jìn)章程，結(jié)合本校實際情況,，確定切入點并制定工作計劃,，根據(jù)切入點開展基線調(diào)查，并實施健康教育與健康促進(jìn)系列活動,。不同學(xué)校根據(jù)實際情況可選擇不同切入點開展工作,。可選擇的切入點為：

①心理健康,；②眼保?。虎矍啻浩谛l(wèi)生,；④性健康與預(yù)防艾滋?。虎轄I養(yǎng)與健康,；⑥口腔健康,；⑦控?zé)煟虎嗌罴寄埽ㄐl(wèi)生救護(hù)）,。各創(chuàng)建學(xué)校選擇一個切入點開展基線調(diào)查,。

5,、組織中期評估。創(chuàng)建學(xué)校根據(jù)切入點開展健康教育與健康促進(jìn)系列活動,。半年后進(jìn)行中期評估,，根據(jù)中期評估情況調(diào)整干預(yù)措施。

6,、開展督查指導(dǎo),。縣衛(wèi)生,、教育部門有關(guān)專業(yè)人員,，采用記錄，

現(xiàn)場考察,，查閱資料等方式,，對創(chuàng)建學(xué)校的工作進(jìn)程，活動內(nèi)容,，實施情況等進(jìn)行不定期督導(dǎo),。同時開展經(jīng)常性指導(dǎo)，幫助學(xué)校實施創(chuàng)建活動計劃,，指導(dǎo)做好檔案管理工作,。

四、考核評估

1,、原則上創(chuàng)建時間為1年,，到期須撰寫總結(jié)材料，建好創(chuàng)建工作資料檔案,，書面申請驗收,。

2、創(chuàng)建的學(xué)校在開始創(chuàng)建后1年可以申報銅獎,；獲得銅獎1年后，可申報銀獎,；獲得銀獎1年后,，可申報金獎，申報金獎的學(xué)校必須在創(chuàng)建活動中帶動另一所學(xué)校獲得銅獎,。

3,、申報銅獎的創(chuàng)建學(xué)校，由市級健康促進(jìn)學(xué)?？己私M進(jìn)行考核驗收,，并報省級健康促進(jìn)學(xué)校復(fù)核驗收組進(jìn)行抽查復(fù)核。申報銀獎,、金獎的學(xué)校原則上由省級健康促進(jìn)學(xué)校專家組考核驗收,。

4,、驗收合格的由省衛(wèi)生廳、教育廳予以授牌,。

五,、管理

健康促進(jìn)學(xué)校不是終身制，實施動態(tài)管理,，定期組織復(fù)查,。如果學(xué)校在復(fù)查中未達(dá)到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)，則按創(chuàng)建規(guī)定進(jìn)行限期整改或予以摘牌處理,。

創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校是加強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)教育的`有效途徑,。各校要牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，提高對創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的認(rèn)識,，加強(qiáng)對創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo),。在進(jìn)一步重視學(xué)校衛(wèi)生工作的同時，積極開展創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作,，加快創(chuàng)建步伐,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作開展情況篇三

一、指導(dǎo)思想和實施原則

（一）指導(dǎo)思想

以“健康第一”為指導(dǎo)思想,，以改善小學(xué)生學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，增強(qiáng)其體質(zhì)，提高其健康素質(zhì)為目標(biāo),。以開展各種健康促進(jìn)活動為載體,，以干預(yù)和控制影響小學(xué)生健康的不利因素，倡導(dǎo)文明健康的生活方式為重點,，努力促進(jìn)學(xué)校環(huán)境健康,、人群健康康、提高學(xué)校衛(wèi)生與健康水平,，為學(xué)生提供一個安全,、健康和促進(jìn)發(fā)展的環(huán)境，實現(xiàn)華泰小學(xué)全體師生身心健康和諧發(fā)展,。

（二）實施原則

1,、組織重視、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),。建立校級領(lǐng)導(dǎo)為組長的行動班子,，明確分工，層層落實,。

2,、重視校內(nèi)外結(jié)合進(jìn)行教育。以校內(nèi)教育為主,，和衛(wèi)生疾控部門,、衛(wèi)生監(jiān)督所,、社區(qū)、家庭等加強(qiáng)聯(lián)系,，充分發(fā)揮各部門的教育作用,，促進(jìn)理論教育和實踐的有機(jī)結(jié)合。

3,、嚴(yán)格遵循教育規(guī)律,。要遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點，增強(qiáng)教育的科學(xué)性,、趣味性,，多種教育方式齊下，力爭取得優(yōu)秀的教育成果,。

二,、實施范圍

__市__小學(xué)全體師生

三、工作目標(biāo)

1,、開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作,，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組，確定各部門工作職責(zé),。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校,，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ)。

2,、學(xué)校圍繞工作指標(biāo),，通過有計劃、有組織,、有評價的信息傳播和行為干預(yù)活動,，大力開展健康教育、健康服務(wù),、衛(wèi)生防疫,、體育健身為主要內(nèi)容的健康校園活動，顯著提高學(xué)校健康教育質(zhì)量,，全面提高學(xué)生身體,、心理健康水平。

四,、主要任務(wù)及承擔(dān)部門

1、學(xué)校健康環(huán)境建設(shè)

承擔(dān)部門：總務(wù)處

學(xué)?；顒訄龅胤辖】到逃?；體育場地器材、教學(xué)場所（教室,、課桌椅,、白板,、教室采光、教室照明）,、生活設(shè)施（生活飲用水,、廁所）、衛(wèi)生保?。ㄔO(shè)施與設(shè)備）配備達(dá)到健康促進(jìn)學(xué)校要求,，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2,、學(xué)校開展健康知識活動

承擔(dān)部門：教導(dǎo)處,、少先隊

學(xué)校開展多種形式的健康教育活動，大力宣傳健康生活方式知識和技能,，普及健康教育,。發(fā)放《小學(xué)生健康生活指南》，開展愛眼護(hù)眼,、保護(hù)牙齒,、禁煙、禁毒教育,，高年級還要開展青春期健康教育,；積極提倡用眼衛(wèi)生，讓學(xué)生近視新發(fā)病率得到有效控制,；普及健康知識和技能教育,，消除有害健康的行為習(xí)慣和不良生活方式。

3,、學(xué)校開展健康運動

承擔(dān)部門：體育組

學(xué)校按規(guī)定開齊開足體育課程,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，健全學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度,。保證學(xué)生“每天體育活動一小時”,；積極開展陽光活動。面向全體師生,，積極推進(jìn)健身活動,。

4、培育健康心理

承擔(dān)部門：心理輔導(dǎo)組

重視學(xué)生心理衛(wèi)生,。學(xué)校加強(qiáng)兼職心理輔導(dǎo)教師隊伍建議,，設(shè)立心理咨詢室，有兼職教師定時輔導(dǎo),、定時組織心理講座和健康教育活動,。加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，解決學(xué)生心理衛(wèi)生問題,，對特殊困難學(xué)生提供適當(dāng)?shù)膸椭?/p>

5,、建立健康保障任務(wù)

承擔(dān)部門：體育組,、教導(dǎo)處、校醫(yī)室

加強(qiáng)對校園傳染病,、學(xué)生常見病的預(yù)防和治療,，制訂學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件及時處置,。將自救互救技能列入教師全員培訓(xùn)項目,，在教師中全面普及急救知識；在學(xué)生中全面開展自救互救及避險逃生技能培訓(xùn),。積極開展健康體檢和計劃免疫接種,。按照衛(wèi)生部、教育部頒布的《小學(xué)生健康體檢管理辦法》,，建立在校生每年一次常規(guī)體檢制度,，建立和完善學(xué)生健康檔案管理。做好計劃免疫接種,、入學(xué)查驗預(yù)防接種證等制度,。引導(dǎo)學(xué)生積極參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險、新型農(nóng)村合作醫(yī)療保險,，積極動員學(xué)生參加意外傷害保險,。

五、組織實施

1,、實施時間：

第一階段為啟動階段（20__年12月—20__年1月）：進(jìn)行現(xiàn)狀分析與評估,，確立目標(biāo)、內(nèi)容,，擬定工作方案,，做好宣傳、發(fā)動等工作,。

第二階段為實施階段（20__年1月—20__年7月）：各處室按照創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校工作目標(biāo)及職責(zé)分工,，制定實施細(xì)則，落實創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校的各項工作,，對照行動計劃評估指標(biāo),，針對薄弱環(huán)節(jié)，抓住突出問題,，把各項工作全面引向深入,。

第三階段為評估階段（20__年9月—20__年12月）：各處室嚴(yán)格按照上級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查、整改,，將相關(guān)材料按要求整理,，學(xué)校創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行檢查，再申報上級創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考核驗收,，認(rèn)真做好迎接驗收評估工作,。

2、組織機(jī)構(gòu)：

組長：校長

副組長：校長,、副校長

組員：（總務(wù)處主任）,、（校醫(yī)）、（德育處主任）,、（大隊輔導(dǎo)員）,、（術(shù)科組組長）各年級組長

3、具體實施活動及相關(guān)責(zé)任部門：

（1）健康知識普及活動（校醫(yī)室,、各班主任）

每學(xué)期二次對全體師生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識講座,。

每學(xué)年一次對學(xué)生進(jìn)行健康衛(wèi)生知識測試。

每學(xué)期二次刊出健康知識黑板報,。

每學(xué)期舉行一次校運會,。

每學(xué)期組織至少5次以上班級健康教育。

（2）學(xué)校健身運動（體育組任課教師）

開齊開足并上好體育課,。

落實學(xué)生“每天參加一小時體育活動”,。

組織學(xué)生每年參加《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》項目測試。

保證每名學(xué)生至少掌握兩項日常體育技能,，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)常鍛煉的良好習(xí)慣,。

（3）救護(hù)技能的培訓(xùn)和掌握（體育組、班主任）

通過分級培訓(xùn)的方式,，組織開展師生現(xiàn)場自救互救技能培訓(xùn),，提高師生自救互救能力。加強(qiáng)對煤氣中毒,、溺水,、火災(zāi)等避險逃生知識的宣傳和普及。

（4）積極參加健康體檢（校醫(yī)室）

新生入學(xué)時做好查驗預(yù)防接種證制度,。所有學(xué)生建立健康檔案,，每年一次進(jìn)行常規(guī)體檢，并做好有關(guān)結(jié)果反饋,，教師每兩年一次做好體檢工作,，對影響健康的危險因素及時進(jìn)行有效干擾。積極配合疾控部門做好計劃免疫接種工作,。

（5）人人養(yǎng)成健康行為（教導(dǎo)處,、校醫(yī)室、班主任）

開展有針對性的教育,、宣傳活動,，做好各種常見病、傳染病的預(yù)防工作。規(guī)范學(xué)校的心理咨詢室,，按時開放,，咨詢內(nèi)容及時記錄，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力,，遏制學(xué)生心理問題上升的趨勢,。

（6）人人參加健康保險（校醫(yī)室）

根據(jù)評估指標(biāo)，主動做好宣傳工作,，保證學(xué)生醫(yī)療保險覆蓋面達(dá)85%以上,。學(xué)校在每學(xué)年初保好意外傷害校方責(zé)任險，保證參保率達(dá)95%以上,。

學(xué)校健康促進(jìn)工作開展情況篇四

健康促進(jìn)學(xué)校是通過學(xué)校,、家長及社區(qū)三者之間健康信息的傳播與溝通，為學(xué)生提供適當(dāng)?shù)慕】捣?wù),，并且促進(jìn)家庭和社區(qū)廣泛參與,，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境，提高學(xué)生的身心健康水平,。為進(jìn)一步提高我校辦學(xué)效果,，以創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校為要求，以此為契機(jī),，開展各項健康促進(jìn)工作,，特制定了以下爭創(chuàng)工作計劃。

一,、工作目標(biāo)

1,、開始爭創(chuàng)健康促進(jìn)學(xué)校的準(zhǔn)備工作，成立爭創(chuàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，確定各部門工作職責(zé),。同時爭創(chuàng)健健康校園學(xué)校，為健康促進(jìn)學(xué)校打下基礎(chǔ),。

2,、樹起健康意識，把健康教育課放在重要地位,，建立正確的健康觀念,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生行為，健康的生活方式,。在組織發(fā)展,、政策保障、物質(zhì)環(huán)境,、社會健康環(huán)境,、社會關(guān)系,、個人健康技能、健康服務(wù)等各方面進(jìn)一步完善,。

3,、拓寬育人渠道，發(fā)揮社會,，家庭,，學(xué)校三結(jié)合的教育模式，調(diào)動家長的積極性,。

二、主要措施

1,、積極加大無煙學(xué)校宣傳力度,，增強(qiáng)健康意識，提高健康水平,。除了利用廣播,，黑板報等形式在學(xué)生中進(jìn)行衛(wèi)生知識宣傳外，還努力探索社區(qū),，家庭,，學(xué)校三結(jié)合的教育方式和方法，充分發(fā)揮家長委員會的作用,，提高家長的增體素質(zhì)調(diào)動其積極性,，與社區(qū)聯(lián)系，拓寬育人渠道,，優(yōu)化教育環(huán)境,。在宣傳上可做到月月有主題。如3月份的主題為“3.3”愛耳日,；4月7日世界衛(wèi)生日,；“5.8”世界紅十字日；“5.31”世界無煙日,；6月“6.6”全國愛眼日,；9月“9.20”全國愛牙日；10月“10.8”全國高血壓日,；11月全國食品衛(wèi)生宣傳日,；12月世界抗艾滋病宣傳日等。

2,、開設(shè)健康教育課（每周20分鐘）將健康教育課納入教學(xué)計劃,，做到有課時、有教師,、有規(guī)范的教學(xué)管理,。教師可以有科學(xué)性的,、實用性的、針對性的對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生知識的傳授,，提高學(xué)生衛(wèi)生知識的水平,，保障學(xué)生的健康成長。

3,、根據(jù)《全國學(xué)生常見病綜合防治方案》要求,，制定我校學(xué)生常見病防治計劃和措施。做好一年一度的學(xué)生體檢工作,，對有問題學(xué)生及時于家長聯(lián)系發(fā)告家長書,。通過各種有效法力爭將各病發(fā)率工致到最低水平。

4,、改建學(xué)校食堂,，擴(kuò)大食堂面積，增添硬件設(shè)施,，加強(qiáng)校食堂衛(wèi)生的管理,，確保師生食品安全。

5,、制定環(huán)境衛(wèi)生制度,，保證環(huán)境潔凈、優(yōu)美,。組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生活動,，人人參與、人人自覺投入到衛(wèi)生運動中去,。通過清掃,、檢查、評比等一系列活動,，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識,，增強(qiáng)校園保潔力度。

6,、加強(qiáng)在教師中的健康教育,，給他們提供必要的健康服務(wù)，對有必要的老師可建立健康檔案,。如對有高血壓的老師可定期測量做好記錄,，根據(jù)血壓得便化給予用藥制導(dǎo)等。

7,、保證教師及學(xué)生在校每天的體育鍛煉時間,。

8、制定傳染病管理制度,，做到計劃免疫憑證入學(xué)達(dá)100%,。