人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃案 大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)安排篇一

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，推進(jìn)和諧校園建設(shè),；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書(shū)，開(kāi)闊學(xué)生的閱讀視野,，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，特開(kāi)展“書(shū)香滿(mǎn)校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”的讀書(shū)系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：

書(shū)香滿(mǎn)校園,，悅讀伴成長(zhǎng)

三、宣傳口號(hào)：

1,、書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識(shí),，更要有文化。

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年10月

四,、活動(dòng)對(duì)象：

全體學(xué)生、家長(zhǎng)及教師

五,、階段與要求：

第一階段：宣傳,、啟動(dòng)階段。（10月初）

1.開(kāi)展一次國(guó)旗下講話(huà),、宣傳讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的`目的,、要求，營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,。

2.建設(shè)和完善班級(jí)圖書(shū)角,，為圖書(shū)角取名、裝扮圖書(shū)角,。通過(guò)開(kāi)展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書(shū)角中書(shū)本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)借閱,。

3.各班圍繞“書(shū)香滿(mǎn)校園，悅讀伴成長(zhǎng)”,，出一期專(zhuān)題板報(bào),。

4.動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書(shū)店。利用雙休日開(kāi)展一次逛書(shū)店親子活動(dòng),，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段,。（10月上中旬）

1.語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo),。

2.美術(shù)教師利用美術(shù)課開(kāi)展自制書(shū)簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽。

3.班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開(kāi)一次“讀書(shū)信息交流會(huì)”,，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。（可以是原文誦讀，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀書(shū)體會(huì),，并要求聽(tīng)者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。）

4.組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開(kāi)展征文活動(dòng),。（三——五年級(jí)）

5.參加區(qū)教師朗誦比賽,。

6.分年級(jí)開(kāi)展閱讀積累活動(dòng)，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng),。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃案 大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)安排篇二

一,、活動(dòng)背景：

人文學(xué)院“周末讀書(shū)會(huì)”已經(jīng)成為一個(gè)特色活動(dòng)，在這個(gè)與同學(xué)與老師交流文學(xué)心得的舞臺(tái)上我們可以學(xué)得更多,，走得更遠(yuǎn),。作為人文學(xué)子，書(shū)應(yīng)該是我們的摯友,；作為未來(lái)的老師,，書(shū)應(yīng)該是我們寶貝，讀書(shū)應(yīng)該成為我們生活的一部分,。要做教書(shū)人,，肯定要先當(dāng)好讀書(shū)人，以“讀書(shū)”為主題的團(tuán)組織生活活動(dòng)給了我們一個(gè)“讀書(shū)”的平臺(tái),。

二,、活動(dòng)主題：

要做教書(shū)人，先做讀書(shū)人

三,、活動(dòng)時(shí)間：

11月12日19:40~21:10

四,、活動(dòng)地點(diǎn)：

弘雷樓601

五、活動(dòng)形式：

室內(nèi)活動(dòng)

六,、活動(dòng)對(duì)象：

14中本2團(tuán)支部全體成員

七,、活動(dòng)目的：

1、這次團(tuán)日活動(dòng),，旨在營(yíng)造本支部書(shū)香氛圍,，提高支部成員讀書(shū)的興趣。

2,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在本支部成員重視教師技能的培訓(xùn)，做好做老師的準(zhǔn)備。

3,、這次團(tuán)活動(dòng),，旨在提高支部成員的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為能成為一名人文學(xué)子而自豪,。

4,、這次團(tuán)活動(dòng)，旨在提高本支部的向心力和凝聚力,，豐富支部成員的精神世界,。

八、活動(dòng)流程：

1,、主持人致團(tuán)活動(dòng)開(kāi)幕詞，介紹嘉賓,。

2,、全體齊唱團(tuán)歌。

“我們是五月的花海,，用青春擁抱時(shí)代,。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)……”隨著嘹亮的歌聲,，拉開(kāi)本支部團(tuán)組織生活的序幕,。

3、第一環(huán)節(jié)：為什么讀書(shū)

周總理曾經(jīng)“為中華之崛起而讀書(shū)“的理想讓人肅然起敬,，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)子,，幾代人競(jìng)相模仿。如今,，我們?yōu)榱耸裁炊x書(shū)?觀(guān)看視頻《為什么要讀書(shū)》,，領(lǐng)悟讀書(shū)的真諦從而愛(ài)上讀書(shū)。

4,、第二環(huán)節(jié)：怎樣讀書(shū)

理清了我們?yōu)槭裁醋x書(shū)的思路,，我們迫不及待地想：我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)呢?有什么好的讀書(shū)技巧可以讓我們事半功倍呢?在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我們邀請(qǐng)張德明老師來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),，然后和我們一起研究《活著》這本書(shū),，就這本書(shū)說(shuō)說(shuō)我們對(duì)《活著》的疑問(wèn)及對(duì)讀書(shū)的看法。

5,、讀書(shū)成果展

從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),，我們與很多很多的書(shū)打過(guò)交道，我們也從中收獲很多,，在這個(gè)環(huán)節(jié)中,，我們將以多個(gè)形式分享我們的碩果。

a、一句話(huà)推薦好書(shū)

身為人文學(xué)子,，我們都熱衷于文學(xué),，可紛雜的文學(xué)作品讓我們眼花繚亂。你的推薦將為我們掃除障礙,，收獲更多好的文學(xué)作品,。

我們讓本支部每個(gè)成員以一兩句話(huà)推薦一本書(shū)，然后以宿舍為單位,，每個(gè)宿舍做成一個(gè)ppt,，然后整個(gè)支部匯集，主持人分兩次推薦給我們,。

b,、課后文學(xué)作品研究成果展示

學(xué)習(xí)不應(yīng)該僅僅是個(gè)人的學(xué)習(xí)，也應(yīng)該體現(xiàn)團(tuán)體學(xué)習(xí)的精神,。本支部成員利用課余時(shí)間一起探討研究了《平凡的世界》和《圍城》,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，他們將以ppt的形式告訴我們他們討論的結(jié)果,。

c,、名著知識(shí)競(jìng)答

我們究竟學(xué)到了多少?有什么是我們?nèi)鄙俚?這時(shí)候就是考驗(yàn)我們的重要時(shí)刻了。你知道這個(gè)主人公來(lái)自哪本作品嗎?你知道這個(gè)作家寫(xiě)有那些作品嗎?知道就說(shuō)出來(lái)吧,！多多獎(jiǎng)品等著我們,。

d、詩(shī)歌要唱出來(lái)

詩(shī)歌一定要朗誦的嗎?不,，在這里,，你將聆聽(tīng)到最?lèi)偠穆曇簦覀円言?shī)歌唱出來(lái),，文學(xué)作品不但是看的,，讀的，也可以唱的,！

e,、圖書(shū)漂流

你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想,，交換了,，就有兩種思想；你有一本好書(shū),，我有一本好書(shū),，交換了，就有了兩本好書(shū)了,。

我們將提前收集每個(gè)支部成員想要拿出來(lái)交換的書(shū),，再在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)地讓這些書(shū)漂到其他成員的懷中,，讓他們?cè)趫F(tuán)活動(dòng)結(jié)束后閱讀，然后自行把書(shū)還給書(shū)的主人,。

6,、嘉賓點(diǎn)評(píng)

嘉賓中肯的評(píng)定將使我們的活動(dòng)有個(gè)圓滿(mǎn)的結(jié)束。

7,、合影留念

這個(gè)活動(dòng)永遠(yuǎn)值得我們?nèi)涯?，讓我們記下這一刻，日后慢慢斟酌回憶,，這是一筆豐富的財(cái)富,。

九、預(yù)期效果

1,、通過(guò)觀(guān)看視頻《為什么要讀書(shū)》,，本支部成員將會(huì)堅(jiān)定自己讀書(shū)的信念，更加勤奮地讀書(shū),。

2,、通過(guò)和專(zhuān)業(yè)老師的文學(xué)交流，本支部成員將會(huì)更加了解《活著》的文學(xué)意義,，也應(yīng)該懂得我們應(yīng)該怎樣去讀書(shū),。

3,、通過(guò)“一句話(huà)推薦好書(shū)”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將得到提煉書(shū)意的鍛煉，也將收囊更多的好書(shū),。

4,、通過(guò)《圍城》《平凡的世界》的談?dòng)懷芯浚局Р砍蓡T將會(huì)加深友誼,，也提高自學(xué)的能力,。

5、通過(guò)名著知識(shí)競(jìng)答這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)檢測(cè)到自己的能力所在,，從而加深讀書(shū)的欲望。

6,、通過(guò)“詩(shī)歌要唱出來(lái)”這個(gè)環(huán)節(jié),，本支部成員將會(huì)了解到背誦書(shū)本知識(shí)時(shí)也可以用其他的形式，不能知識(shí)死記硬背,。

7,、通過(guò)“圖書(shū)漂流”這個(gè)活動(dòng)，本支部成員將會(huì)又擁有了一本書(shū)的知識(shí),，并且也會(huì)加緊支部成員間平時(shí)的聯(lián)系,。

十、活動(dòng)嘉賓

班主任：張令吾教授

特邀嘉賓：張德明博士

組織部干部及其他團(tuán)支部的團(tuán)支書(shū)

十一、人員具體分工安排

1,、策劃：

2,、申請(qǐng)教室：

3、會(huì)場(chǎng)布置：全體班干

4,、資料收集：

5,、攝影：

6、主持：

十二,、組辦單位：

14中本2團(tuán)支部

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃案 大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)安排篇三

一,、指導(dǎo)思想：

積極傳播先進(jìn)文化，挖掘校園人文資源,，豐富廣大師生的業(yè)余文化生活,，進(jìn)一步提升校園文化品位，讓每個(gè)學(xué)生在高格調(diào)的校園文化的浸潤(rùn)下,，發(fā)揮潛力,，弘揚(yáng)個(gè)性，拓展綜合素質(zhì),，推動(dòng)我校藝術(shù)教育和精神文明建設(shè),。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日——5月18日

三,、活動(dòng)主題：

和諧·青春

四,、活動(dòng)內(nèi)容及安排：

（一）第一階段：活動(dòng)籌備階段，20__年4月底前

1,、政教處擬定活動(dòng)方案,，行政會(huì)議討論確定；（4月16日）

2,、召開(kāi)藝術(shù)節(jié)籌委會(huì)相關(guān)教師會(huì)議,；（4月17日）

3、升旗儀式上進(jìn)行活動(dòng)動(dòng)員,；（4月23日）

4,、召開(kāi)班長(zhǎng)會(huì)議和班主任會(huì)議，布置有關(guān)工作,；（4月23,、26日）

5、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,，節(jié)目單匯總,、審查，宣傳橫幅,、展板制作,；各班活動(dòng)籌劃等,；（5月2日前）

6、選拔確定參加寧波市中小學(xué)生“經(jīng)典誦讀”大賽的選手,。（4月28日前）

（二）第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段,，20__年5月2—18日

1、五月紅歌會(huì)（高一年級(jí)）,、課本劇比賽（高二年級(jí)）,、“三獨(dú)（獨(dú)唱、獨(dú)舞,、獨(dú)奏）等才藝比賽（新疆預(yù)科,、高一、高二年級(jí)）,；

2,、繪畫(huà)、書(shū)法,、篆刻,、動(dòng)漫、平面設(shè)計(jì),、立體造型,、攝影比賽（新疆預(yù)科、高一,、高二年級(jí)）,；

3、“文明寢室”評(píng)比,、寢室美化大賽,、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽（新疆預(yù)科,、高一,、高二學(xué)生）；

4,、校史講解員選拔賽（新疆預(yù)科,、高一年級(jí)）；

5,、讀書(shū)征文比賽（新疆預(yù)科,、高一、高二年級(jí)）,、校園“閱讀之星”評(píng)比（高一,、高二年級(jí)）、“人生與經(jīng)典”人文影像資料系列展播（預(yù)科,、高一,、高二年級(jí)）,、文學(xué)社相關(guān)活動(dòng)（文學(xué)社成員）；

6,、“儲(chǔ)才人文講堂”系列講座,。

（三）第三階段：成果展示階段，20__年5月14—18日

1,、評(píng)選出各單項(xiàng)及綜合優(yōu)勝個(gè)人和班級(jí)若干,，表彰獎(jiǎng)勵(lì)；

2,、藝術(shù)節(jié)優(yōu)秀作品（書(shū)畫(huà),、征文等）展示；

3,、藝術(shù)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容宣傳展示,；

4、文藝會(huì)演,。（5月18日,，周五）

五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：

活動(dòng)策劃評(píng)比：政教處,、團(tuán)委,、藝術(shù)中心、語(yǔ)文組,、電腦中心

活動(dòng)組織：政教處,、各年級(jí)組

匯演節(jié)目編排：藝術(shù)中心

后勤保障：總務(wù)處

攝影攝像：政教處、電教中心

附1：第25屆讀書(shū)文化藝術(shù)節(jié)各參賽項(xiàng)目要求

一,、紅歌會(huì)和“三獨(dú)”等才藝比賽

1,、紅歌會(huì)參賽曲目由指定曲目和自選曲目構(gòu)成。指定曲目為校歌,；自選曲目由各班自定,，要求圍繞本屆藝術(shù)節(jié)主題、格調(diào)高雅的主旋律作品,。自選曲目于4月27日前報(bào)藝術(shù)中心審核,。比賽要求著裝統(tǒng)一，佩戴?；?、團(tuán)徽；

2,、才藝比賽設(shè)立聲樂(lè),、舞蹈、器樂(lè),、綜合（戲劇,、曲藝,、雜技、武術(shù)等）四類(lèi)項(xiàng)目（表演組合限定6人以?xún)?nèi)）,，參賽節(jié)目要求思想內(nèi)容積極向上,，具有一定藝術(shù)水準(zhǔn)和較強(qiáng)觀(guān)賞性。表演形式不限,，提倡節(jié)目形式創(chuàng)新,；

3、歌舞器樂(lè)類(lèi)每首曲目一般以5分鐘為標(biāo)準(zhǔn),，最長(zhǎng)不超于7分鐘,；綜合類(lèi)最長(zhǎng)不超過(guò)8分鐘；

4,、才藝比賽每班至少有2個(gè)節(jié)目參賽,；

5、才藝比賽中之前已入選校藝術(shù)節(jié)“三獨(dú)”比賽十佳的選手不再參加同項(xiàng)比賽,。

二,、美術(shù)作品

1、作品要求：

①繪畫(huà)作品：國(guó)畫(huà),、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）,、版畫(huà)、卡通畫(huà),，或其他畫(huà)種,。尺寸均不超過(guò)對(duì)開(kāi)。國(guó)畫(huà)（尺寸不超過(guò)69×69cm或69×50cm）,、水彩或水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）（尺寸不超過(guò)55×55cm或55×80cm）,、版畫(huà)（尺寸不超過(guò)55×55cm）、卡通畫(huà)（單幅為4開(kāi),；或短篇4格,，每格為16開(kāi)）。

②書(shū)法,、篆刻作品：書(shū)法字體不限,，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙,。草書(shū),、篆書(shū)作品須附釋文。

③攝影作品：獨(dú)張照和組照（每組不超過(guò)4幅,，需標(biāo)明順序號(hào)）,，尺寸均為14英寸；除影調(diào)處理外,，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌,。

2,、風(fēng)格不限，但必須原創(chuàng),；

3,、每班至少上交兩個(gè)作品，務(wù)必在作品背面用2b鉛筆注明作品題目,、類(lèi)型,、作者姓名班級(jí)、年齡,！

4,、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀，并將推薦參加市里組織的相關(guān)比賽,。

三,、征文

1、作品主題：堅(jiān)守與包容,；

2,、征文要求原創(chuàng)作品，主題明確,，有自己的認(rèn)識(shí)和感受,，不得抄襲。體裁可以記敘文,、散文,、訪(fǎng)談、采訪(fǎng)和故事新編等,，字?jǐn)?shù)在1000字以?xún)?nèi),；

3、組稿形式：在班級(jí)評(píng)比的基礎(chǔ)上,，每班推薦3篇優(yōu)秀征文（實(shí)驗(yàn)班和文科班可適當(dāng)放寬至5篇）,，推薦文稿統(tǒng)一用a4紙打印，同時(shí)上傳電子稿,，要求標(biāo)題用3號(hào)字,、宋體加粗，正文用5號(hào)字,、宋體,，題目下方統(tǒng)一署上作者學(xué)校、班級(jí)和姓名,。電子稿發(fā)送地址：__@,；

4、優(yōu)秀作品頒發(fā)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀,。

四,、“閱讀之星”評(píng)比

1,、參評(píng)對(duì)象：非畢業(yè)班在班級(jí)評(píng)選和推薦的基礎(chǔ)上，每班推舉1—2人參加?！伴喿x之星”的評(píng)選,，建議聽(tīng)取各班語(yǔ)文老師的意見(jiàn)。普通班原則上推舉1人,，實(shí)驗(yàn)班可推舉2人,，已經(jīng)評(píng)為第一屆“閱讀之星”的同學(xué)，將不再參加本次評(píng)選（被評(píng)為“閱讀積極分子”的同學(xué)仍可參加）,；

2,、參評(píng)條件：有良好的閱讀習(xí)慣和較深厚的閱讀興趣，能在班級(jí)或?qū)W校發(fā)揮“課外閱讀”的模范帶頭作用,。積極參加學(xué)校,、市區(qū)組織的閱讀活動(dòng)，并能寫(xiě)較為具體,、真實(shí),、生動(dòng)的讀后感；

3,、評(píng)選辦法：

將對(duì)參選的同學(xué)進(jìn)行教師推薦和量化考核相結(jié)合的辦法進(jìn)行評(píng)選,。具體要求：

①提交3篇能代表自己閱讀視野和閱讀心得的讀書(shū)筆記（其中2篇為未發(fā)表的作品），并附個(gè)人閱讀和寫(xiě)作情況的簡(jiǎn)單介紹,。要求都用5號(hào)字,，a4紙打印,；

②在縣市級(jí)閱讀（或?qū)懽鳎└?jìng)賽中獲獎(jiǎng)?wù)?，?qǐng)?zhí)峤幌嚓P(guān)的獲獎(jiǎng)證書(shū)。在公開(kāi)刊物或《三江文苑》,、《尋找佳作》上發(fā)表文章的,，請(qǐng)?zhí)峁┫嚓P(guān)刊物原件或復(fù)印件（在評(píng)選中可酌情加分）；

③參加學(xué)校統(tǒng)一的“閱讀之星”測(cè)試,，將按照卷面成績(jī)折合到評(píng)選的總分中（時(shí)間：5月3日晚自修第一節(jié)課,；地點(diǎn)：二樓綜合電教室）；

④按照得分高低,，評(píng)選出相應(yīng)的獎(jiǎng)項(xiàng),，并在讀書(shū)節(jié)中予以表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。

4,、截止時(shí)間：請(qǐng)各班于5月11日前將本班推薦同學(xué)的相關(guān)資料交相關(guān)年級(jí)備課組長(zhǎng)（高一：zz老師,，高二：zzz老師）。

五,、課本劇比賽

1,、以班為單位組隊(duì)參賽，人數(shù)限定10人以?xún)?nèi),；參演劇目名稱(chēng)4月27日前上報(bào)語(yǔ)文組（2）zz老師處審核,；

2、根據(jù)所學(xué)教材內(nèi)容,，確定課本劇內(nèi)容,，改編一個(gè)作品參加評(píng)比；限時(shí)8分鐘以?xún)?nèi),；

3,、如有音效請(qǐng)自備。

六,、校史講解員選拔

1,、工作責(zé)任心強(qiáng)，熱心公益服務(wù),；

2,、普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，具有良好的口頭表達(dá)能力和較強(qiáng)的應(yīng)變能力,；

3,、每班2—3名同學(xué)組隊(duì)參賽，已入選“十佳講解員”的同學(xué)不再參加,。

七,、寢室美化設(shè)計(jì)比賽

1、寢室整潔,，生活,、學(xué)習(xí)用品擺放有序，環(huán)境美觀(guān)大方,；

2,、寢室裝飾積極健康，展示出主人個(gè)性與風(fēng)采,，氣氛和諧溫馨,；

3、不破壞寢室設(shè)施,，不在門(mén),、窗、墻上亂寫(xiě)亂畫(huà),，室內(nèi)布置不過(guò)于花哨,；

4、寢室內(nèi)飾物、海報(bào)應(yīng)符合高中學(xué)生欣賞水平,，美觀(guān)雅致,；

5、每班推薦男,、女寢室各一個(gè)參評(píng),，評(píng)出各類(lèi)獎(jiǎng)項(xiàng)。

八,、文明寢室”評(píng)比

1,、弘揚(yáng)正氣，明辨是非,，有正確的集體輿論,，有較強(qiáng)集體榮譽(yù)感，寢室同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),，互相幫助,，文明有禮；

2,、遵守《波寧中學(xué)住宿生管理?xiàng)l例》,，服從宿管老師管理，無(wú)相關(guān)違紀(jì)記錄,；

3,、講究衛(wèi)生，保持寢室環(huán)境整潔和公共部位的清潔,；

4,、注意安全保衛(wèi)工作及防火防盜工作；

5,、每班推薦男,、女寢室各1個(gè)參評(píng)，結(jié)合有關(guān)考核結(jié)果,，按年級(jí)評(píng)出波寧中學(xué)“文明寢室”各5個(gè),。

九、“班級(jí)之窗”網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)大賽

1,、以班級(jí)為單位參賽,，充分體現(xiàn)本班級(jí)特色、風(fēng)貌,；

2,、主題突出、內(nèi)容健康,、思路明確,、創(chuàng)作獨(dú)特新穎,、頁(yè)面精美；

3,、對(duì)主頁(yè)設(shè)計(jì)的理念或者創(chuàng)意附上一定的文字說(shuō)明,；

4、優(yōu)秀作品在學(xué)校新網(wǎng)站上展示,。

大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)策劃案 大學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)安排篇四

一,、活動(dòng)主題：

閱讀厚德正行

二,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月

三,、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）開(kāi)展“強(qiáng)素質(zhì)作表率”主題活動(dòng)，著力加強(qiáng)教風(fēng),、學(xué)風(fēng)建設(shè),，養(yǎng)成良好閱讀習(xí)慣。

1,、推薦教師閱讀書(shū)目有：

《論語(yǔ)》,、《活法》、《愛(ài)的教育》,、《黃帝內(nèi)經(jīng)》,、《教育的智慧與情懷》、《萬(wàn)歷十五年》,、《夏山學(xué)?！贰ⅰ队诘び螆@驚夢(mèng)---昆曲藝術(shù)審美之旅》

2,、推薦學(xué)生閱讀書(shū)目有：

《弟子規(guī)》,、《草房子》、《愛(ài)的教育》,、《吹小號(hào)的天鵝》《永遠(yuǎn)講不完的故事》,、《荒野的呼喚》

（二）“全員閱讀進(jìn)學(xué)校”系列活動(dòng),。

1,、開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。

每人讀一本好書(shū),、寫(xiě)一篇讀書(shū)心得,、收看一次讀書(shū)節(jié)目、參與一項(xiàng)主題活動(dòng),、出一期板報(bào),、進(jìn)行一次廣播宣傳。

2,、以“閱讀厚德正行”為主題,，開(kāi)展《讀書(shū)真好》和《我的讀書(shū)故事》征文,、演講競(jìng)賽。

3,、開(kāi)展書(shū)本封面設(shè)計(jì)大賽,。以推薦的'書(shū)為主體，重新設(shè)計(jì)封面,。

4,、“書(shū)香伴我行”游園活動(dòng)。

5,、評(píng)選表彰“書(shū)香班級(jí)”,、“十佳讀書(shū)優(yōu)秀教師”、“十佳讀書(shū)優(yōu)秀學(xué)生”,。

（三）“全員閱讀進(jìn)家庭”系列活動(dòng),。

1、推薦家庭成員閱讀書(shū)目：

《教育的智慧與情懷》《愛(ài)的教育》

2,、開(kāi)展家庭“親子共讀”宣傳教育活動(dòng),。

3、評(píng)選表彰十佳“書(shū)香家庭”,。

四,、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

成員：__

五、活動(dòng)要求：

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立健全組織機(jī)構(gòu)。讀書(shū)活動(dòng)是一項(xiàng)提升國(guó)民素質(zhì)的好舉措,，眾所周知,，閱讀不僅使人進(jìn)步，獲取更多知識(shí),。更是一個(gè)民族,、一個(gè)國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的根本，所以,，要求全體班主任,、全體教師要充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施,。

2,、創(chuàng)新方式，廣泛動(dòng)員全員參與,。通過(guò)開(kāi)展主題鮮明,、形式多樣、富有成效的活動(dòng),，努力增強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)的針對(duì)性,、實(shí)用性和有效性,。

3、廣泛宣傳,、精心營(yíng)造讀書(shū)氛圍,。要采用開(kāi)辟專(zhuān)題欄、利用電子屏幕等多種形式,，大力宣傳開(kāi)展讀書(shū)月活動(dòng)的重要意義,，推介好書(shū)、好經(jīng)驗(yàn),、好做法,，精心營(yíng)造讀書(shū)氛圍，倡導(dǎo)多讀書(shū),、讀好書(shū)的文明風(fēng)尚,。