方案是從目的,、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

大學生讀書活動策劃方案篇一

新時代·新氣象·新悅讀

xx學院圖書館

20xx年3月30日—20xx年5月10日

xx學院全體在校學生

（一）“走下網(wǎng)絡(luò),，走出宿舍，走向操場,，走進圖書館”主題活動宣傳和推進

（二）“新時代·新氣象·新悅讀”主題征文

（三）第六屆“讀者之星”評選活動

（四）“超星杯”一站到底知識競賽

（五）“起點杯”微書評視頻大賽

（六）傳統(tǒng)文化講座

（七）中國知網(wǎng)系列活動（h5大賽,、主題講座）

（八）fulink文獻傳遞大賽

（九）組織參加福建省第一屆高校圖書館“品味詩詞經(jīng)典，悅讀八閩文化”線上有獎知識競賽

（十）各電子資源數(shù)據(jù)庫展

（備注：相關(guān)活動方案另行通知）

1.各學院要充分認識開展讀書月活動的重大意義,，采取有效措施,，廣泛發(fā)動，組織學院學生積極參加,，扎實推動讀書月活動的順利開展,。

2.各學院要把讀書月活動的宣傳擺上重要的日程，列入計劃,，以此為契機,，推動學生愛讀書、讀好書,、善讀書,，營造良好的讀書環(huán)境和氛圍，促進良好的學風建設(shè),。

大學生讀書活動策劃方案篇二

營造濃郁的校園文化氛圍,，突出學校“書香校園”特色,，提高學生的綜合素質(zhì),，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，全面提升學校創(chuàng)新力和競爭力,，促進學校的可持續(xù)發(fā)展,。

1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗,，書香滿校園”的良好氛圍,，使閱讀真正成為學生的自覺行動和生活需要。

2,、積極倡導“我與好書同行”的思想,，努力踐行“我讀書，我快樂,，我成長”的.理念,，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，多讀書,，讀好書,，好讀書，提高讀寫能力,，夯實文化底蘊,，陶冶情操。

3,、通過開展讀書活動,，引導老師、家長一同參與讀書活動,，營造良好的讀書氛圍,，推動閱讀型學校、閱讀型班級,、閱讀型家庭的建設(shè),。

1、加強組織

學校有閱讀組織,，校長要親自負主要責任;班級有閱讀組織,，班主任、語文老師要負主要責任,，同時選威信高,、負責任、具有較強的組織能力的學生任讀書組織委員,。

2,、營造氛圍

學校加強“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍,。班級加強“書香班級”環(huán)境建設(shè),，要有閱讀園地，各類表冊制度,、黑板報等符合班級的特點,，創(chuàng)意新穎，給學生創(chuàng)設(shè)寬松,、愉悅的閱讀環(huán)境,。

3、落實活動

(1)建設(shè)班級圖書角,。各班要建設(shè)自己的圖書角,，要充分利用學生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜,，并建立健全相關(guān)閱讀制度,。(很多漫畫書不利于學生的成長，嚴禁各類漫畫書進入校園,、作文選之類的書也要有選擇的入柜),。

(2)保證閱讀時間,。學校要固定讀書時間，一般為：晨讀,、午間閱讀,、雙休日大閱讀，提倡并鼓勵學生每天在家自覺讀書不少于半小時,。

(3)明確閱讀要求,。對于學生：低年級——學生讀后把頁碼或標題記錄下來，由家長簽字證明;年級——摘抄精美詞句;高年級——做好讀書筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當寫些自己的讀書體會。)

要求教師做到：一是和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學生課業(yè)負擔;二是有布置有檢查,，每周至少批閱學生讀書筆記一次。

(4)開展閱讀活動,。

①設(shè)立“校園讀書月”,。學校將三月旬至四月旬設(shè)為“校園讀書月”，讀書月明確的閱讀主題,。

②開好“班級讀書會”,。各班每周或間周開一次“班級讀書會”，組織學生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

③開展其它各類讀書活動,。學校根據(jù)讀書主題，結(jié)合學校和學生實際,，開展美文誦讀比賽,、讀書演講(講故事)比賽、讀書報告會,、古詩擂臺賽,、讀書筆記展評、讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

同時,，學校發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、廣播臺和校園網(wǎng)的作用,，開辦好書介紹,、讀書心得、每周一詩(詞)等欄目,，引導學生誦讀經(jīng)典,。

4、落實評價,。

(1)學生要建立自己的“讀書成長冊”,?？勺寣W生進行個性化欄目設(shè)計如：個人小檔案、讀書計劃書,、家校聯(lián)系卡,、讀書筆記、讀書獲獎記載等,。每學期一本。

(2)學校進行“讀書明星”,、“書香家庭”,、“書香班級”的評比活動，并給予適當?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵,。

“書香校園”創(chuàng)建活動分三個階段進行,。

第一階段：20xx年3月初，為發(fā)動,、準備階段,。

主要任務(wù)是：制定公布方案、計劃,，初步改變校園環(huán)境,，學校利用各種機會、各個平臺向全校師生,、學生家長發(fā)出倡議,，做好宣傳發(fā)動工作。

第二階段：20xx年3月——20xx年4月,，為重點實施階段,。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動,。

第三階段：20xx年4月,，為總結(jié)、評估階段,。

主要任務(wù)是：學校組織的相關(guān)展示,、評比、總結(jié)和評估活動,。

1,、加強領(lǐng)導。各班要把讀書活動作為推進校園文化建設(shè),、促進學生全面發(fā)展,、促進班級特色形成的一項重要舉措，切實加強對讀書活動的組織,，成立專門的“創(chuàng)建書香班級”活動組織小組,，為活動提供各方面的保障,。

2、規(guī)范管理,。學校把此活動納入班級常規(guī)工作進行管理,。班級要有創(chuàng)建計劃、相關(guān)制度,、活動記載,、成果匯報等，做好檔案管理工作,。

3,、確保落實。各班要以“內(nèi)容充實,、形式多樣,、不斷創(chuàng)新、長抓不懈”為原則,，全員參與,，以班為主，廣泛發(fā)動,，輻射家長,，力求讀書活動收到實效。

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

大學生讀書活動策劃方案篇三

為進一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，推進和諧校園建設(shè);同時也為了展現(xiàn)學生的個性風采和精神面貌,，引導學生博覽群書,，開闊學生的閱讀視野，增長知識,，陶冶情操,，提高學生的語文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長”的讀書系列活動,。

書香滿校園，悅讀伴成長

1,、書籍是人類進步的階梯,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識,，更要有文化,。

20xx年10月

全體學生、家長及教師

第一階段：宣傳,、啟動階段,。(10月初)

l開展一次國旗下講話、宣傳讀書節(jié)活動的目的,、要求,，營造濃郁的讀書氛圍。

l建設(shè)和完善班級圖書角,，為圖書角取名,、裝扮圖書角。通過開展“獻兩本看百本”的`活動,，充實班級圖書角中書本的數(shù)量,，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負責借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”,，出一期專題板報,。

l動員家長帶孩子逛一次書店。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,，為孩子選購一些少兒讀物,，給予孩子最好的精神食糧。

第二階段：活動實施階段,。(10月上中旬)

l語文教師利用閱讀課給學生做一次課外閱讀指導,。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導，并組織學生參加比賽,。

l班主任利用校班隊會時間召開一次“讀書信息交流會”,，讓學生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。(可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡介,，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當?shù)脑u價,。)

l組織同學圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動,。(三——五年級)

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動,，并請家長予以點評,。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言,，智慧人生

四,、五年級：快樂閱讀,，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比。(10月下旬)

l“書香班級”評比,。

l“讀書積極分子”評比,。