認(rèn)真品味一部作品后,，大家一定收獲不少吧,，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧,。當(dāng)我們想要好好寫一篇讀后感的時候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文,，僅供參考,，一起來看看吧

《麥田里的守望者》讀后感500字篇一

你說你討厭女友薩麗的虛榮庸俗,。但是你承認(rèn)吧,，你抵抗不了她的美貌,。你甚至在和她見面的突然間覺得自己愛上了她，簡直想跟她結(jié)婚,?？墒悄愫退勑模?dāng)她否定你的未來時,，你又開始恨她,。最后你在懊悔中又突然提出分手。你仔細(xì)想來,，覺得整個事情有點好笑,。你放聲大笑起來，你的笑聲又響又傻,，你可以對天發(fā)誓你真是個瘋子,。你內(nèi)心的矛盾正像雨水一樣狠狠地拍打著你頭上的鴨舌帽，雨水在你的臉上流成一道道酸酸的眼淚,。你真的躲不了,。

你說你要是不想把自己的腸子嘔出來，就別去看這假模假式的電影,。但是你承認(rèn)吧,，你僅僅是因為想消磨時間，就去看了你最痛恨的電影,。你的精神世界已經(jīng)極盡空虛,，你甚至只能用電影來填補(bǔ)。你想要叛逆,，但卻成不了真正的叛逆,。就像那北風(fēng)吹掉了你的帽子，但你無論如何也改變不了風(fēng)的方向,，你只能夠撿起翻倒在地上的帽子,。你已經(jīng)無力去反抗了，你只能向現(xiàn)實妥協(xié),。

你說你想到西部裝作一個又聾又啞的人,，用自己賺的錢在樹林旁邊造一座小屋,，然后娶一個同樣又聾又啞的美麗姑娘；當(dāng)有了孩子之后,，就給他們買許許多多書,，親自教他們讀書寫字?？墒悄阕霾坏?，因為你有一個愛著你和你深愛著的妹妹菲芯。她拖著一只自己幾乎拖不動的大手提箱,，說要和你一起走,。你覺得自己快暈過去了。你用你最兇狠的語氣告訴她絕對不能讓她跟你一起去,。但最后你為了哄生氣的她,，答應(yīng)她你哪兒都不去,，并讓她去坐那個深藏著你們無限回憶的旋轉(zhuǎn)木馬,。看著菲芯騎木馬的樣子,，你終于開心了,，你身邊的風(fēng)雨不再蕭瑟，它在你的眼中近乎纏綿,。但纏繞的還是那悠悠的矛盾和憂愁,。你還是避不開這風(fēng)雨。

你坐在長椅上,，早已淋得像只落湯雞,。你曾對菲芯說，你只想當(dāng)個麥田里的守望者,，當(dāng)在麥田里玩耍的小孩跑到懸崖邊的時候,，你就拉住他們，不讓他們掉下深淵,。你知道這不像話,，你知道要真這么做父親會要你的命，但又只想干這樣的事,。我也知道,，你張口閉口臟話連篇，第四次被學(xué)校開除后過著渾渾噩噩的日子,；但你看不慣這狂風(fēng)亂雨的世道,，你會在遇到善良的修女時慷慨募捐，你會去擦掉學(xué)校墻上下流的字眼,，你還會幫一個陌生的小女孩緊溜冰鞋,。你想要反抗,，你有著質(zhì)樸單純的理想。就算你做不了麥田里的守望者,，你仍然可以在風(fēng)雨中守望,。

你可以撐開一把傘，當(dāng)孩子們經(jīng)過時,，你就把傘舉在他們頭上,。他們就不會被風(fēng)吹得發(fā)抖，不會被雨淋得打顫,。他們會用稚嫩的聲音說“謝謝你”,。他們會用溫?zé)岬男∽齑皆谀銤皲蹁醯哪樕陷p輕地碰一下。你也會因此感到無比快樂,。

真的,，你真的可以這么做。我想你也會愿意,。你會心甘情愿地幫助每一個孩子避開風(fēng)雨,。而且你要相信，雨過之后,，一定會有陽光穿破云層,，覆蓋大地。當(dāng)金色的陽光撫摸你的臉龐,，即使你臉上滿是雨水,，你仍然會感到溫暖。你會很期待這一刻嗎,？一定會吧,。

所以，霍爾頓,，無論你是在麥田里還是在風(fēng)雨中,，請你繼續(xù)守望。守望那沒有被虛假溺死的真摯,，守望那沒有被虛榮刺傷的質(zhì)樸,，守望那沒有被庸俗涂抹的愛情，守望那沒有被金錢名利包裹的夢想,，守望所有純潔而天真的孩子們,。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇二

《麥田里的守望者》，很明媚的鵝黃底色封面,，涂著一綹綹橙紅碧綠的火焰,，一如青春本身給予人們的印象，但讀后c的情緒所籠罩，呼吸著稀薄的氧氣,，莫名的悲愴襲上了心頭,。

小說主人公霍爾頓是我們身邊隨時可見的孩子，也是鳳毛麟角的孩子,，16歲的他抽煙,，喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往,，四次被學(xué)校開除,，讓很多正派人對他的優(yōu)點也嗤之以鼻了。

但這一切唧唧歪歪,，都可以以“無辜少年反抗壓抑的社會秩序”的名義而被寬容,，甚至被喝彩——據(jù)說后來美國有很多青少年刻意模仿霍爾頓——因為他是個少年。在青春的掩護(hù)下,，頹廢是勇氣,，懶惰是反抗。有一段時間甚至有人為此類文藝作品起了個類型名稱,，叫做“殘酷青春”,。我對這個名詞沒有多少好感，總覺得這是叛逆一個比較積極的說法,。但眼前的這個霍爾頓卻并不讓人討厭,。

他的父母對他充滿了期待這份期待卻讓他感到一種前所未有的壓力,。所以在帶領(lǐng)了校擊劍隊去紐約參加比賽,，作為隊長他卻把重要的東西忘在了地鐵上。這樣的錯誤自然是不能原諒的．所以他就遭到了再一次的被開除,。他對于被開除并沒有太多的傷心,，但是卻害怕回家面對自己的父母。于是決定用他手中的錢去紐約玩兩天,。當(dāng)他父母知道消息后無法不面對的時候再去面對,。

看到這里覺得有些熟悉，因為這是我們大多數(shù)青少年常有的心理,。想贏,，怕輸，怕父母失望,，失敗了不敢面對,。

下面的這段話我收藏了這是霍爾頓的理想——“有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲。幾千幾萬個小孩子,，附近沒有一個人——沒有一個大人,，我是說_——除了我。我呢，就站在那混帳的懸崖邊,。我的職務(wù)是在那兒守望,，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住——我是說孩子們都在狂奔,，也不知道自己是往哪兒跑,，我得從什么地方出來，把他們捉住,。我整天就干這樣的事,。我只是想當(dāng)個麥田里的守望者?！焙芟矚g這樣的話,，這樣的理想也許不遠(yuǎn)大，可是我們的生活中難道不是真的需要這樣的守望者嗎,？而我們每個人其實也就是一個麥田里的守望者吧,。這樣的工作雖然會枯燥，但是我們首先得把這樣的小事情做好了才是啊——雖然每個人的心中或許會有一種一劍寒九州的英雄主義情結(jié)——但還是象霍爾頓這樣做一件真正有意義的事情吧,。

我想這也是霍爾頓可愛的地方,。盡自己最大的努力去守護(hù)一種美好這才是真正的大善良，這種大善良讓霍爾頓在頹廢中也顯得那樣的可愛,，就像在一片沼澤地中讓我們看到了閃光的美好的東西,。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇三

這幾天，我閱讀了《麥田里的守望者》這本書,，走進(jìn)這個十幾歲憤怒而又焦慮的少年的內(nèi)心世界,，讓我更深入我自己的內(nèi)心，看清那時的社會,，令我深思,。

這本書是美國作家杰羅姆·大衛(wèi)·塞林格的唯一一部長篇小說，書中描寫了一個16歲的中學(xué)生霍爾頓考爾菲德從離開學(xué)校到紐約游蕩的三天時間內(nèi)所經(jīng)歷的一些事情,。作品運(yùn)用了意識流天馬行空的寫作方法,，充分探索了一個十幾歲少年的內(nèi)心世界，《紐約時報》的書評寫道：“在美國,，閱讀了《麥田里的守望者》就像畢業(yè)要獲得導(dǎo)師的首肯一樣重要,。”這本書在內(nèi)容與藝術(shù)手法上都給予了我很大的震撼,。

在作品的內(nèi)容方面,，主要通過展現(xiàn)霍爾頓這個人物，想離家出走,，遠(yuǎn)離塵囂,，過田園般淳樸的生活,；擁有自己的理想，想做一個麥田的守望者,，看護(hù)兒童,，但在現(xiàn)實生活中，他的理想?yún)s被一一打破,。雖然只是對他被學(xué)校開除后三天之內(nèi)經(jīng)歷的描寫,，但卻細(xì)膩地展現(xiàn)出了這個少年的內(nèi)心的矛盾：由阿克萊、斯特拉德萊塔等人代表的丑陋世界和由弟弟艾里,、妹妹菲比及修女等人代表的純潔世界在他面前展開,，而他卻發(fā)現(xiàn)后一種世界在不斷消失，通過對這一個極小場景的描寫,，展現(xiàn)的卻是對當(dāng)時社會的批判,。

在現(xiàn)代工業(yè)文明中，人們迷失了自我,，降低了自身的精神自由系數(shù),，崇尚著物質(zhì)的生活，道德墮落,，人們之間的情感越來越淡漠,、虛假，在這個未成年的青少年眼中,，成人的世界是虛偽,、骯臟、“假模假式”的,，而他便希望做那個麥田里的守望者,，那里的孩子隨時可能跌落懸崖，跌入那個虛偽的世界,，但霍爾頓卻愿意守護(hù)這些處于危險之境的純真者,，使孩子們不受精神的傷害，以小見大,，用一個小的人物的一小段時間中的經(jīng)歷，表達(dá)了他不滿于當(dāng)時社會中道德墮落的情感,，使作品得到了升華,，引人深思。

在作品的藝術(shù)手法上,，本書也與我讀過的許多其他作品有很多不同,，與馬克吐溫筆下的人物哈克類似，大量的方言口語的運(yùn)用,，更加口語化的語言,，使作品更真實地反映了當(dāng)時社會下青少年的內(nèi)心真實想法，一針見血地表現(xiàn)出對社會的看法，給人以極大的沖擊,。本書的第二大特色就是采用了第一人稱的描寫手法,，講述僅限于霍爾頓的心理活動和感覺范圍之內(nèi)，而霍爾頓卻是一個正在接受精神分析治療的16歲少年,，對周圍的一切缺乏正確的判斷,，他離開學(xué)校游蕩，不知道自己要干什么,。這極大地否定了傳統(tǒng)形式上的美學(xué)觀念,，使讀者不自覺被霍爾頓的態(tài)度所牽引，增強(qiáng)了作品的感染力,。所以,，這本書在藝術(shù)手法上也有極強(qiáng)·的獨特性，十分有價值,。

書的結(jié)尾,，霍爾頓看見在旋轉(zhuǎn)木馬上玩耍的純潔的妹妹，得到了慰藉,；而他后來又被送到了一家療養(yǎng)院內(nèi),，出院后，他又將繼續(xù)回校學(xué)習(xí),?；魻栴D并不在乎他的成績會怎樣，而他那純潔的心靈在那“假模假式”的社會中會怎樣,，也是一個未知的結(jié)局,。但我也愿做一個麥田里的守望者，與霍爾頓一同看孩子們在麥田中無憂無慮地嬉戲,。

《麥田里的守望者》讀后感500字篇四

“不管怎樣,，我老是在想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲……我的職務(wù)就是在那里守望……我只想當(dāng)一個麥田里的守望者……”

——霍爾頓

讀完了《麥田里的守望者》一書,，一個少年形象出現(xiàn)在我的腦海中——他是大人們眼中的壞孩子,，因為他所作的、所想的一切都“不像話”,，他的成績也是那樣的糟糕,，幾乎沒有人喜歡他……他就是全書的主人公——霍爾頓。

他的討厭周圍骯臟的世界——他討厭偽君子,，討厭周圍的虛假的人,，卻又不得不跟他們交往；他討厭電影,，卻不得不在無所事事的時候去那里消磨時間……霍爾頓沒有真正好的朋友,，只有骯臟的“阿克萊”,、表里不一的斯特拉德萊塔等室友，但他又不得不跟他們交往,，他厭惡他們,，卻又無奈，他無法改變現(xiàn)狀,。

他不想和他們同流合污,，成績自然會很差。

他看不慣周圍的世道,，所以他苦悶,、躊躇、彷徨,，自己的心事也只能被自己扛著,。

霍爾頓一直都希望自己可以變得很勇敢，但是實際卻是他一直都很膽小,，被別人欺負(fù)后只能在做白日夢的時候幻想著可以把他打敗,，他連一個瘦弱的女人都制服不了，更何況別人呢,？他被學(xué)校開除后,，都不敢貿(mào)然回家，躡手躡腳地回去還一定要躲避著父母,。

他一直都在用一些不切實際的幻想安慰自己,，卻沒有膽量去做真正意義上的叛逆。

他是青春期的少年代表,，從他的經(jīng)歷里可以清楚的看到與家長的代溝,，家長總希望他像哥哥一樣可以成為出人頭地的人，可是他的理想也只是做一個麥田里的守望者,，站在懸崖上,，捉住不斷奔跑的孩子。

大人總認(rèn)為霍爾頓是一個敗家子,，是一個不良少年,。

但他有自己的思想，在他那半成熟的心中還存留著點點夢想,，即使它在那污濁的世道變得那樣的細(xì)微渺小,。

霍爾頓是明智的，是聰明的,，他看透了社會的本質(zhì)。

他的樸素和善良,，是他所在的年代很少的,，雖然他的有些思想還比較幼稚,，雖然他有許許多多的缺點，但他反抗現(xiàn)實,、向往美好世界的純潔的一面是不可忽視的,。

作者借助筆下的霍爾頓，活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)了自己的想法,，用一個處于青春期的孩子的口吻講述了一個關(guān)于那所謂“叛逆”的想法,，講述了成熟與不成熟之間的過渡，大人與青春期少年之間的代溝,。

霍爾頓的那個只想做一個麥田里的守望者的夢想,，那個為了不讓小孩子掉下懸崖而站在懸崖邊救孩子的形象，那個純潔無私的想法,，天真幼稚卻又些許成熟的心事,，漸漸放大……