光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園（英文/德文:kindergarten）,，原稱勘兒園,，是幾百年前從普魯士引進的體制。我們在幼兒園工作時,，可以提前做好一份完整的工作計劃,，這樣會方便我們后續(xù)工作的開展。你是否在找正準備撰寫“幼兒園年級組工作計劃安排”,，下面小編收集了相關的素材,，供大家寫文參考！

幼兒園年級組工作計劃安排篇1

一,、指導思想：

以新《綱要》為指導,，以園思路和保教計劃為依據(jù)，結合“一切為了孩子”宗旨,，圍繞創(chuàng)建“一流園舍,、一流設備、一流師資,、一流管理,、一流服務、一流質量”,、文明禮儀為特色的幼兒園為目標,，以年級組為陣地，進行日常教學研究;以教師實踐中的問題為抓手,，進行分析,、討論，通過再實踐促進年級組各項工作的提高,，實現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心、社會滿意”的教育宗旨,。

二,、主要工作措施和目標：

(一)師德師風建設,。

1、抓好師德學習,。結合保教處要求開展向全國優(yōu)秀教師,、師德標兵、身邊優(yōu)秀教師學習活動,。

2,、開展“微笑服務”活動。

各班利用家園聯(lián)系園地向家長,、幼兒展示師德承諾和服務承諾，認真履行并自覺接受家長監(jiān)督,，為我園樹立良好的師德形象,。具體措施：笑迎每一位家長，遇事不與家長正面沖突,，為幼兒打造一個良好的生活學習氛圍,，使每位家長和幼兒都能感受到班級的溫暖。

(二)業(yè)務和理論學習,，促教師專業(yè)成長,。

1、加強現(xiàn)代化教育技術的學習,。結合保教處要求,，每位教師利用業(yè)余時間進行現(xiàn)代化教育技術的學習。

2,、開展讀書活動,，促教師學習。結合保教處要求,，每人每

學期讀一本專著,。

3、練習基本功,，如：學習經(jīng)典兒歌,、游戲、律動,、歌曲,、故事等。

4,、結合《綱要》組織教師開展“你提問我解答”活動,。分析教育活動和一日常規(guī)活動中出現(xiàn)的問題，討論并互相交流,，找出解決策略,，促進幼兒活動質量提高和良好行為的養(yǎng)成,。年級組會上，鼓勵教師提出工作中遇到的實際問題,，大家共同解決,，不能解決的，會后自己查資料,，搞研究,，下次例會上做交流。以達到共同提高,。

5,、實施“教師成長”工程。具體措施：一是年級組每位教師依據(jù)自己的弱項,，制定教師自主發(fā)展計劃,，并嚴格對照計劃進行有目的學習，期末進行考核,。二是學期初,，根據(jù)保教處的要求，知道本組教師進行幫帶,，落實幫帶結對活動,，使每位教師都在不同的基礎上有所進步，力爭在本組推出2—3名園優(yōu)質課教師,，1名園骨干教師,。

(三)幼兒活動

1、在幼兒間開展“我愛讀書”活動,。具體措施為：每周每班上好一節(jié)閱讀課,。并利用班內圖書角開展不同形式的閱讀活動，組織幼兒晨間,、課前飯后,、區(qū)域活動等時間引導幼兒進行閱讀。

2,、開展晨間區(qū)域活動,。教師利用幼兒早入園的時間開展豐富多彩的晨間區(qū)域活動，力爭每班每天早上有1---2種活動,。

3,、戶外游戲。積極開展豐富的戶外游戲和體育活動,，保證幼兒室外一日活動時間為兩小時,，促進幼兒身體各機能協(xié)調發(fā)展。每班至少有一個特色游戲,。

4,、自我才藝展示活動,。利用飯前、飯后,、課前,、入廁后的時間讓幼兒進行自我才藝展示(展示的內容為：兒歌、謎語,、故事,、律動、歌曲,、舞蹈等),，提高幼兒的語言表達能力和自我表現(xiàn)的能力，充分彰顯出實驗幼兒園幼兒的活潑,、自信與開朗,。

5、角色游戲,。結合孩子的學習水平和年齡特征，不斷更新和添置游戲材料,，做到材料充足,，每周至少舉行一次角色游戲，并做好指導,，力爭學期末每班都有一個較為精彩的角色游戲,。

6、結合保教處要求,，根據(jù)季節(jié)特點,，利用一切可利用的資源，開展“小巧手”活動,，每兩周進行一個項目,，促進幼兒動手操作，力爭在學期末每班幼兒都學會幾種手工制作,。

7,、各種節(jié)日活動的開展。如：三八節(jié)“愛媽媽”活動,，五一節(jié)“我真能干”活動,，世界環(huán)保日“我為地球洗個澡”活動，“六一”兒童節(jié)活動,。結合禮儀教育開展“感恩父母”,、“我是環(huán)保小衛(wèi)士”“學習禮儀小標兵”等主題活動。

8,、幼兒對口班活動,。根據(jù)保教處要求,，讓幼兒在相應的對口班有對口哥哥、姐姐,、弟弟或妹妹,，進行相互關愛，相互交流,，相互展示,，共同分享，使獨生子女快樂成長,。

(四)特色教育

1,、文明禮儀

①教師做好禮儀表率。每天進入幼兒園行為規(guī)范,、衣著得體,、化淡妝，講普通話,。

②結合多種活動進行“文明禮儀”教育之學習禮儀的培養(yǎng),。具體措施：每周上好一節(jié)文明禮儀課，每月開展一次以年級組為單位的“禮儀明星班”評比活動,，在活動中通過榜樣示范,、同伴互學、教師督促等方式進行學習禮儀的培養(yǎng),。

2,、“經(jīng)典誦讀”

教師每周上好一節(jié)經(jīng)典誦讀課，課前飯后組織幼兒進行 “三字經(jīng)”,、古詩誦讀,，使經(jīng)典誦讀蔚然成風，并四月份在中班年級組開展班級“三字經(jīng)誦讀”和“古詩誦讀”比賽活動,。

(五)課題研究

加強教育理論及方法的學習,，理論聯(lián)系實際，更新教育觀念,。結合本學期各項活動把課題研究,、常規(guī)教研、日常教學三者結合,，本年級組以文明禮儀教育,、習慣養(yǎng)成教育、幼兒動手操作為研究基礎,，結合本班幼兒生活實際,，設立科研小課題，要求教師努力做到勤思考、多探討,、求創(chuàng)新,，做到有計劃、有準備,、有記錄,、有積累，從而不斷提高教科研水平,。

(六)家園共育工作

教師要認真細致地做好家長工作,，使家長能主動、積極的配合支持幼兒園各項工作的開展,。

1,、開學第三周組織開家長會。

2,、每天及時公布當日學習內容,，并利用每天下午接孩子時

間與家長交流、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài),、教學活動、幼兒在園情況,。五月份開展親子游戲或半日開放活動,，讓家長更清楚了解幼兒在園的一日生活。

3,、利用家訪和電話家訪等方法與家長溝通，及時掌握孩子的特點,、喜好,，了解幼兒的個體差異，更好的加以引導教育,。

4,、本學期繼續(xù)堅持運用家園聯(lián)系園地、家園聯(lián)系手冊,、校訊通等,，輔助做好家園聯(lián)系工作。

5,、向家長推薦教育,、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題,。充分挖掘家長,、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學，對幼兒進行教育,。

(七)年級組管理工作

加強本組班級管理力度,，使年級組工作在原有的基礎上有大幅度的提高。

1,、常規(guī)要求

①學期初年級組成員認真分析自身的狀況,，制定出個人工作計劃、自主發(fā)展計劃,、幫帶結對計劃,、班主任計劃，制定的計劃能在本學期的教育教學工作中起到指引的作用,。

②每天做好消毒,、晨午檢、疑似病例,、幼兒缺勤,、幼兒服藥、午休值班記錄,。班組長按時上交月,、周計劃，做好周排查工作,。每月按時上交教案本,、聽課本、教育筆記等,，班組長配合教師將家園聯(lián)系內容更換好,。

2、結合《綱要》認真研讀教材,，結合幼兒特點設計課程進

度,，進行授課并積極參與教學研究。嚴格遵守幼兒一日生活作息制度,，從不同的角度促進幼兒情感,、能力、知識技能等方面的發(fā)展,，搞好常規(guī)工作,。每個中班力爭在教學中做出各自的特色。

3,、結合保教處要求3月份各班進行環(huán)境創(chuàng)設,。包括：活動室內外、主題墻,、家園聯(lián)系園地,，區(qū)域活動角。具體要求：環(huán)境優(yōu)美、整潔,，版面內容豐富,，使教室的每個地方都會說話，都能教給孩子知識,。

4,、每周一下午開展年級組活動，商討教學,、教研策略,，共同學習，一起進步,。

5,、年級組成員應互幫互助，共享各種教學資源,，如：共同制作教玩具,、分享主題活動、問題意識培養(yǎng)的實踐活動,，實行資源,、經(jīng)驗共享。

6,、加強平行班的橫向聯(lián)系,，每月最后一周組織班組長進行交流，促進各個班級相互學習,，做好家園共育工作,。

7、真正做到保教合一,。在新的教育觀念下,，開展保育工作為幼兒成長提供良好的物質和心理環(huán)境，嚴格遵守清潔,、消毒等時間、要求,，為幼兒提供一個衛(wèi)生,、整潔、明亮的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活,。

8,、開展平安班組的評選活動，使每個班組提高安全意識,，消除一切安全隱患,，杜絕一切責任事故的發(fā)生，力爭每個班組的衛(wèi)生、保教及幼兒一日生活管理做到規(guī)范化,、科學化,。

新學期，我們中班組的15位教師一定會鼓足干勁,，為孟連

縣幼兒園建成“一流園舍,、一流設備、一流師資,、一流管理,、一流服務、一流質量”的目標而努力奮斗,。

三,、具體工作安排

三月份： 德育重點：常規(guī)培養(yǎng)

1、全面整理寢室教室衛(wèi)生,，做好開學前各項排查工作,。

2、制定新學期各種計劃,。包括：個人計劃,、班級計劃、自主發(fā)展計劃,、幫帶結對計劃,。

3、各班布置好家園聯(lián)系園地欄內容,。

4,、各班穩(wěn)定幼兒情緒，建立合理的學習,、生活,、活動常規(guī)。 5召開新學期家長會,，并征求家長意見,。

6、開展好“三八節(jié)”,、“植樹節(jié)”主題活動,。

7、各班繼續(xù)開展好班級特色教育活動,，鞏固活動成果,。

8、籌備“小巧手”幼兒動手操作活動,。

四月份：德育重點：愛家鄉(xiāng)教育

1,、圍繞“潑水節(jié)”(4月13日),，各班開展系列活動。

2,、開展全園班級區(qū)角活動設計交流評比活動,。

3、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動,。

4,、班主任工作交流。各班班級管理第一次交流(如何組織一日活動,，好的方面有哪些?還存在著什么問題?),。

5、開展班級“國學經(jīng)典誦讀”比賽活動,。

五月份：德育重點：文明禮儀,、環(huán)保教育

1、5.12開展“安全”主題活動,，延伸安全教育及談話活動,。

2、籌備并做好“慶六一”幼兒節(jié)目的編排和幼兒美術作品展,。

3,、進一步實施“小巧手”幼兒動手操作活動。

六月份：德育重點：文明禮儀,、衛(wèi)生保健教育

1,、開展慶祝“六一”活動,，感受節(jié)日的愉快氛圍,。

2、圍繞“世界環(huán)保日”(6月5日),，各班開展系列活動,，“我是環(huán)保小衛(wèi)士”

3、舉行家長開放日——特色教育成果展示,。

4,、班級管理交流(區(qū)域活動開展、文明禮儀教育),。

5,、對幼兒進行夏季衛(wèi)生保健教育，懂得一些避暑的常用方法,。

6、做好學期末班級幼兒的發(fā)展水平評價表,。

七月份：德育重點：安全教育

1,、各項工作交流總結,、資料的收集歸檔。

2,、對幼兒進行假期文明禮儀,、安全教育。

3,、召開學期末家長會,，向家長們匯報幼兒的發(fā)展、學習等情況,。

幼兒園年級組工作計劃安排篇2

一,、情況分析：

本學期我們小班年級組共有十四位老師，全部都是35歲以下的青年教師,，充滿活力有朝氣,，學習氛圍濃，工作干勁足,，對于新理念接受力較快,，四位教師有著10年及以上的一線工作經(jīng)驗，一位教師研究生在讀,，她們在日常的教育教學工作對本組的日常工作起著引領作用,。我們團隊合作意識強，形成了一種“互幫互助”的團隊氛圍,，圍繞幼兒園的中心活動,，老師會積極獻計獻策，圓滿完成年級組和班級的各項工作,。本學期我們小班年級組全體教師將從以下幾個方面入手,，探究：如何深入探索實踐多元能力探索課程;如何進一步提高服務意識、服務水平和服務能力,，更科學的管理,、照料、組織好小班幼兒的一日活動;如何聚焦本組教師教學實踐中的問題進行分析,、討論,，全面提高教師教學水平和業(yè)務能力;如何大力整合教育資源，認真做好家長工作,，共同為幼兒的成長創(chuàng)造良好的條件等,。

二、主要工作目標：

1.從實際工作出發(fā),，深入學習和研討《幼兒園教育指導綱要》,、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《幼兒園教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關理論知識,，貫徹精神,，領悟內涵,，轉變觀念，大膽創(chuàng)新,。

2.建立融洽的人際關系,，形成互幫互學的工作氛圍，大家敞開心扉,、真誠以待,、切磋交流，樹立良好的教師形象,，建設良好的師德師風,，形成一個團結向上的集體。

3.加強年級組管理,，充分發(fā)揮年級組作用,，利用集體備課研討方式，提高組員在各類教研活動中的主動性,、積極性,，促進年級組教師共同成長。

4.圍繞課程,，加強班級管理,，做到班級活動特色化，一日生活精細化,，環(huán)境創(chuàng)設有效化,。

5.大力挖掘教育資源，深入,、細致地開展家長工作,，努力提高家園聯(lián)系的力度、密度,。

三,、具體工作要求與措施：

1.利用業(yè)余時間，采用年級組集中學習和教師自學的方式,，學習《幼兒園教師專業(yè)標準》,、《3—6歲幼兒發(fā)展指南》、《陳鶴琴活教育思想》,、“隱性教育”相關理論知識,，開展讀書沙龍活動。

2.繼續(xù)學習《幼兒園教育指導綱要》,，領悟《綱要》內涵,，全面貫徹實施新綱要精神，轉變教育觀念,，更新教育行為,，在教學實踐中多采用啟發(fā)式,、引導式，勇于探索,、大膽創(chuàng)新。每一位教師根據(jù)自己的實際情況,，選擇一個活動領域為主要研究領域,，力爭形成自己的教學特色。

3.關注幼兒一日常規(guī)活動,，針對本年級工作存在的共性和難點問題開展研討,，統(tǒng)一認識。交流一日活動組織中的成功經(jīng)驗互相取長補短,，努力抓好,、抓實、抓細小班幼兒的一日常規(guī),，進一步提高保教質量,。

4.努力創(chuàng)設優(yōu)良的教育環(huán)境，注重師幼心理環(huán)境的創(chuàng)設,，布置與主題相結合的墻飾,，認真開展區(qū)域活動，有選擇,、有層次的投放活動材料,，因主題、時間的變換及時補充,、替換,。發(fā)展幼兒的主動性、能動性,，促進每個幼兒不同水平的提高,。

5.增強組內教師的主人翁意識，圍繞幼兒園的中心活動,，根據(jù)年級組內教師的專業(yè)特長,，讓每一位教師都嘗試作為活動的具體負責人，組織,、安排工作,，以此多給教師展示的機會，鼓勵每位教師發(fā)表自己的看法,。

6.團結組員,，發(fā)揮組員力量，注意收集,、整理各類資料,，逐步建立年級組資源庫,，便于資源共享。

7.本學期將繼續(xù)上學期的集體備課形式,，把握教材重難點,，認真?zhèn)浜妹恳粋€教學活動。從目標的制定到教學具的準備,、存在的困惑,、解決的措施等都有詳實的記載。

8.扎實完成聽課制度,，要求年級組教師之間相互聽課,，每周完成聽課2節(jié)，并進行有效評課(注重過程性評價與總結性評價相結合),。

9.繼續(xù)以“幼兒園隱性教育”課題研究為載體,，挖掘有研究價值的子課題，探索指導幼兒游戲活動的有效的隱性教育模式,，以年級組為單位推出好的觀察筆記,、教研論文、教育現(xiàn)場活動,，深入專項研究,，提升科研精細化。

10.定期召開家長會或家長開放日,，通過家長訪談,、班級博客等形式式，讓家長了解幼兒園的主要活動及幼兒的在園表現(xiàn),，主動地向家長宣傳育兒知識,，使家長樹立科學育兒的理念，鼓勵家長積極參教,，大力挖掘家長資源,。

四、具體工作安排：

二月份,、三月份活動：

1.做好新學期環(huán)境布置工作(主題：元宵花燈)

2.制定年級組,、班級等各類計劃

3.穩(wěn)定幼兒入園情緒，規(guī)范幼兒一日活動,，加強安全常規(guī)訓練

4.各班根據(jù)主題及時完成室內外環(huán)境布置

5.家園互動活動：慶“三八”婦女節(jié)活動

6.植樹節(jié)“愛綠護綠“活動

7.每周開展集體備課教研活動

四月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.教師讀書沙龍活動

4.家園互動活動：家長助教

5.教師優(yōu)質課評比

6.班級區(qū)角游戲環(huán)境創(chuàng)設

五月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.幼兒自我服務能力展示

4.“隱性教育課題”研究階段成果展示(觀察筆記,、活動現(xiàn)場觀摩)

5.家園互動活動：半日活動開放

六月份活動：

1.開展主題活動

2.每周開展集體備課教研活動

3.班級游戲活動觀摩

4.慶“六一”兒童節(jié)活動

5.家園互動活動

6.期末幼兒發(fā)展評估，撰寫幼兒素質報告書

7.完成各類小結

幼兒園年級組工作計劃安排篇3

一,、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期,，也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德認識,、道德情感的教育和訓練,，是幼兒教育中一向非常重要的工作。因此,，我們特制定此計劃,，根據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結合教學活動和日常生活,，向幼兒滲透德育教育,，全面提高大班幼兒的思想素質，促進幼兒健康,、和諧地發(fā)展。

二,、具體目標

1.尊敬國旗,，熟悉國歌，學會升旗時立正行注目禮,。

2.和同伴友好相處,，學會謙讓，愿意學習同伴的優(yōu)點,，為同伴的進步而感到高興,，樂意幫助有困難的小朋友。

3.尊重父母,，老師和長輩,，樂意和他們交往，并主動幫助他們做力所能及的事,，學習讓吃讓坐,。

4. 對人有禮貌，熱情待客,，不說粗話,，認真傾聽別人說話，不插嘴,。

5.講實話,，做錯了事能主動承認，遵守公共場所的規(guī)則,，愛護公物,。

6.愛勞動，有責任心,，有始有終完成成人交給的任務,，堅持做自己能做的事。

三、措施,、內容：

1.班級每天進行晨間談話,，根據(jù)周計劃、日計劃,，切合實際地開展,，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。

2.有重點圍繞季節(jié),、時事展開活動,，豐富幼兒的知識，指導幼兒了解初淺的德育知識,。

3.開展系列活動,，介紹先進人物，引導幼兒學榜樣,，做個守紀律,、好行為的孩子。

4.開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,，讓幼兒在學習的同時,，品德、行為也得到同化,。

四,、具體工作安排：

三月份：

1.回憶過新年時的熱鬧氣氛，體驗大一歲了的快樂,。知道關心友愛同伴,，并樂于幫助別人。

2.三八婦女節(jié)節(jié)日教育,。體會媽媽的辛苦,，用各種形式表現(xiàn)對媽媽的愛。

3.一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛,、關心,，并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

四月份：

1.通過各類學習活動,，鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話,，懂得不能隨便打斷別人的講話。

2.嘗試在學習,、游戲等活動中與同伴合作,，增強集體榮譽感。

3.組織幼兒祭掃烈士墓,。

五月份：

1.結合“五一勞動節(jié)”對幼兒進行節(jié)日教育,，通過參觀,、觀察、實踐,，了解成人的勞動,，并懂得珍惜他們的勞動成果。

2.通過故事,、兒歌,、情景表演、談話等方式,，使幼兒懂得尊敬長輩,，并關心、熱愛自己的父母,。

3.鼓勵幼兒向身邊的榜樣學習,，養(yǎng)成良好的文明禮貌習慣。 六月份：

1.通過老師對各類活動的評價,，有意識地教會幼兒對人,、事進行評價的標準。初步正確地評價自我和他人,。

2.結合“六一兒童節(jié)”對幼兒進行節(jié)日教育。

幼兒園年級組工作計劃安排篇4

一,、指導思想：

以“幼兒園教育指導綱要”精神,、幼兒園園務計劃、園教研計劃為指導思想,，全面貫徹保教并重的原則,。在日常教育活動中，將教育理念轉化為教育行為,，積極探索適合中班幼兒特點的學習,、游戲內容，并積極為幼兒創(chuàng)設良好的生活,、學習環(huán)境,，深化素質教育，促進幼兒身心健康和諧的發(fā)展,。本學期中班年級組全體教師,，將以新的面貌、

積極地心態(tài)迎接新學期的挑戰(zhàn),。

二,、工作目標：

1、 本學期我們將以省一級幼兒園標準嚴格要求本年級和班級工作,，在教育教學工作中加強交流與互助,。將對主題活動的開展加強學習，體現(xiàn)出反思和調整。

2,、加強對《綱要》的學習,，領會其精神，提高自身教育理念,。

3,、對幼兒發(fā)展評價的操作過程進行交流、反思和調整,。

4,、在日常工作、教學,、學習交流中,，相互合作、相互學習,。圍繞教研組學習的重點開展討論與觀摩學習,。

5、結合園課題內容開展本年級的研究活動,，采取多種形式進行專題研討和教研,。

6、根據(jù)當前中班孩子們的能力,、特點,、需要制定好各項適宜幼兒特點的活動常規(guī)，確保幼兒的安全,。

7,、做好家長工作，日常生活中緊密與家長聯(lián)系,，調動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項活動中來。

8,、宣傳家長,、幼兒廢物手工制作競賽活動。

三,、工作措施：

1,、以一課多研和好課評比的形式促進教育質量的提高。

2,、利用走出去,、帶進來的方法，讓孩子們在自然中發(fā)現(xiàn),、探索大自然的奧秘,，并結合幼兒所熟悉的生活內容開展活動,。

3、學期初根據(jù)幼兒當前能力及發(fā)展的需要制定好班級常規(guī)細則,，并在日常生活中給予督促指導,，確保幼兒安全。

4,、根據(jù)主題活動內容創(chuàng)設環(huán)境,，在日常生活中發(fā)動家長的力量收集所需的材料開展活動。并利用周圍環(huán)境中一切可以利用的資源開展活動,，

5,、邀請家長參與“家長開放日”“家長會”等活動，使家長在活動中充分,、直觀的了解幼兒園的工作,、幼兒的學習、生活情況,，提升家長的教育理念,，轉化家長的教育行為，使家長全方位的支持本年級的各項工作,。

四,、每月活動安排

二月份

1、制訂好各項計劃

2,、編排早操律動并讓幼兒學會

3,、開家長會，做好家長宣傳工作

三月份

1,、學習《綱要》,，并積極參加園內競賽活動

2,、迎“三八”活動,，帶領幼兒為媽媽制作禮物活動

3、加強早操律動練習,，做好早操觀摩準備活動

4,、帶領幼兒參與種植，共同創(chuàng)設自然角

四月份

1,、積極配合幼兒園開展安全教育周活動

2,、做好春游宣傳工作，保證幼兒的安全

3,、配合幼兒園開展好課評比工作

五月份

1,、做好家長宣傳工作，半日活動向家長開放

2,、宣傳家長,、幼兒廢物制作競賽的有關內容,，事項，號召家長積極參加

3,、慶“六一”準備活動,，準備幼兒的繪畫作品參加展覽

4、準備慶“六一”匯演的節(jié)目

六月份

1,、做好本年級組青年教師的匯報課準備工作

2,、參加大班畢業(yè)典禮

幼兒園年級組工作計劃安排篇5

一、情況分析：

優(yōu)勢：幼兒已基本適應新校環(huán)境,，通過兩年來師生的共同努力,，絕大部分幼兒養(yǎng)成了較好的生活自理能力，均能自己疊被,、穿衣,、進餐，生活衛(wèi)生習慣,、進餐習慣較穩(wěn)定,，都能做到飯前洗手、便后洗手,、飯后自己整理桌面以及餐具;同時都能積極參與到體育活動中,，身體情況都較好。孩子們興趣較廣泛,、思維靈活,、對事物充滿好奇心與學習欲望，活動中能積極發(fā)言,。

弱勢：由于幼兒大多數(shù)都是獨身子女,，因此部分幼兒還存在自私、任性,，特別是個別男孩雖然思維較敏捷,，但是行為習慣方面還存在著不良傾向;有部分幼兒自控能力較弱，注意力容易分散,，遵守集體規(guī)則意識較薄弱;還有個別幼兒傾聽習慣較差,，特別是傾聽其他幼兒的習慣，喜歡插嘴,，尊重他人的意識較薄弱,。

個別幼兒：各班班里年齡較小的幼兒各方面能力較弱、動手能力較差,、膽子比較小,，雖已基本適應幼兒園生活，但在一日生活各環(huán)節(jié)上主動性較薄弱,，需要教師,、同伴更多的關心與關注以幫助他們更好的進步,、提高各方面的能力。

二,、工作總目標：

針對上學期幼兒出現(xiàn)的問題,，并圍繞幼兒園工作總目標，特提出以下一些工作目標：

1,、規(guī)范幼兒一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、生活習慣,培養(yǎng)幼兒的文明禮儀習慣,。

2,、認真開展每月主題教學，豐富區(qū)域活動內容,，增強幼兒規(guī)則意識,。

3、深入開展班級特色教學,，早期閱讀特色活動,，促進幼兒發(fā)展。

4,、家園配合,，做好幼小銜接工作。

三,、具體要求與措施：

(一)結合三月常規(guī)培養(yǎng)月,，規(guī)范幼兒一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣,、生活習慣,，重點工作放在培養(yǎng)幼兒的禮儀教育。本學期,，帶領我級老師積極交流,，達成一致，默契合作,，真正把幼兒的一日常規(guī)落到實處,。

(二)開展具有班級特色的教育教學工作,。

1,、本學期，結合大班幼兒的年齡特點,，把工作的重點繼續(xù)放在"幼小銜接"的準備工作上面,。在實施計劃的過程中，根據(jù)各班幼兒的實際發(fā)展水平,，有目的,、有計劃地將教育教學活動滲透在幼兒的日常生活,、各學科領域、各活動區(qū)域以及幼兒家庭教育當中,。

2,、在"幼小銜接"的準備工作中，我們將重點對幼兒進行規(guī)則意識,、任務意識,、自我服務能力以及合作能力的培養(yǎng)。使大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務,，在與同伴的合作中能夠用較靈活的方式較好的與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，使班級幼兒的社會交往能力得到很好的提高,。

3,、在日常教學中，繼續(xù)開展豐富多彩的主題教育活動,?；顒又畜w現(xiàn)以幼兒為主體的原則，做好幼兒的實證收集,，及時展示幼兒活動情況,，幫助家長了解主題進展情況，充分體現(xiàn)主題活動的延續(xù)和深入,。

4,、本學期我們會根據(jù)幼兒進展情況設計一些與主題有關的區(qū)域活動材料，活動區(qū)材料根據(jù)主題的進展及有計劃有目的進行投放,，適時地予以調整,。

(三)豐富區(qū)域活動內容，把游戲時間還給幼兒,。

幼兒園區(qū)域游戲是當前幼兒學習的一種途徑,，也是推進幼教改革的一種教育活動新形式。游戲是幼兒最喜歡的活動,，在游戲中幼兒最易接受教育,。本學期我們將著力于讓幼兒自主的選擇，互相協(xié)商,，互相合作,，愉快地進行游戲，教會幼兒自我判斷,、解決問題的能力,。在游戲中讓幼兒通過操作充分發(fā)揮幼兒的積極性、主動性和創(chuàng)造性,，使他們各方面都能得到發(fā)展,。

(四)家園配合,，做好幼小銜接工作。

本學期,，是關鍵的一學期,。幼小銜接工作直接關系著幼兒進入小學后的適應程度。所以我們年級組將結合幼兒的實際情況,，開展豐富多彩的參觀及觀摩活動,，如參觀小學、看八中的哥哥,、姐姐上課,，請小學生來園交談、看小學生作業(yè)等等,，使幼兒知道小學生擺放書本,、文具盒有一定的規(guī)則，我們還將通過開展"背上小書包活動",，讓幼兒學會保管和整理學習用品,。 在日常生活中我們將有目的地觀察、引導幼兒有始有終地做完一件事;做事不拖拉,，形成一定的時間觀念;此外,，請家長在家中加強督促、指導幼兒用完學習用品及時整理,，并養(yǎng)成主動整理自己學習用品的好習慣;請家長指導幼兒有始有終地做完一件事后再做其它的事情,，如每天布置一個任務等;請家長按時送幼兒入園。因為只有家園配合,，才能為幼兒順利地踏入小學做好充分準備,。

四、具體工作安排二月份：

1,、認真制定好各科教學計劃,。

2、做好班級的衛(wèi)生及環(huán)境的整理布置工作,，迎接幼兒入園,。

三月份：

1、主題活動：《禮儀伴我行》

2,、開展常規(guī)養(yǎng)成月系列活動,，加強常規(guī)訓練，優(yōu)化幼兒一日生活,。

3,、各班結合實際制定方案,，對幼兒進行禮儀教育,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣,。

4、組織并召開好期初家長會,。

5,、利用半日活動進行常規(guī)養(yǎng)成月活動經(jīng)驗交流。

6,、社區(qū)活動：快樂春游

四月份：

1,、主題活動：《安全你我他》

2、進行安全月與三生教育活動的研討,。

3,、組織年青教師積極參與第一輪教學掃描活動。

4,、年級活動--防震,、消防演習

5、組織好教師教學課堂考核活動,。

6,、社區(qū)活動：親子踏青活動

五月份：

1、主題活動：《快樂成長》

2,、圍繞"五一"開展系列主題活動,，教育幼兒熱愛各行個業(yè)人士，珍惜自己和他人的勞動成果,。

3,、通過成長節(jié)活動方案，配合舉辦好第四屆幼兒成長節(jié),。

4,、做好六一成長節(jié)展示工作。

5,、配合做好幼兒的體檢工作,。

六月份：

1、主題活動：《滇中民族樂》

2,、慶六一成長節(jié),。

3、做好幼兒身心發(fā)展水平測評工作,，并匯總分析,。

4、積極開展民族文化月系列活動,。

5,、照畢業(yè)照，著手準備大班畢業(yè)典禮。

6,、家園社區(qū)活動

七月份：

1,、主題活動：《我畢業(yè)了》

2、填寫,、完善幼兒成長檔案,。

3、召開好期末家長會,，提醒家長注意假期安全,。

4、收集整理教學資料,。