無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇一

您好!

最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導師,，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴。您不僅僅是我們生活中的好導師,，也是我們學習上的好教師,。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每一天都能看到您穿著不一樣樣的著裝,，可見，老師以前也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉,，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與用心。

所以,，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的,，我們時時刻刻應持續(xù)一顆用心樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時,，您也會覺得生活等著讓你去享受它,、擁抱它、親吻它,。友情,、親情與感情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會了我如何去爭取,、應對與發(fā)展真摯與忠誠的感情，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。

老師,，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生就應好好地,、深深地感謝您,。談到學習，您也功不可沒,。還記得當初我的寫作水平低得很,，但透過您的引導和鼓勵，我的寫作潛力由以前字數(shù)不夠到此刻字數(shù)超過標準要求,。當您教到古文一類文篇時,，我看您為我們班所付出的艱辛,。

您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循,，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不一樣：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識,，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣,。

我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,，因為它對我十分有益。我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱,，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,，再過十年，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情!最后,，祝老師身體健康,，工作快樂，萬事順心,，永遠都是十八歲!

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇二

尊敬的羅老師,、陶老師、家長朋友,、親愛的孩子們：

您們好,！

在此，我懷著無比感動的心對您們說聲“謝謝”,。家委會組織的每一次活動都得到了老師,、熱心的家長朋友、可愛的孩子們的大力支持和踴躍參與,，這次也不例外,。

羅老師雖然在生病,，但仍然堅持組織開展活動,。整隊、給孩子們講解活動主題,、帶著孩子們游覽,，一直堅持到活動結束,，雨也越下越大，天也越來越冷,，直到孩子們都走了,，她才拖著沉重的步伐一步一梯的向公園后山的家走去。老師蒼白的臉一直浮現(xiàn)在我的眼前，讓人心痛不已,！

家長朋友們一大早帶著自己的孩子趕到集合的地方,，精心地幫孩子們準備宣傳標語、幫著拉橫幅,、幫著孩子們排練節(jié)目??場面是多么的溫馨,！真像幸福的大家庭！

孩子們像快樂的小鳥奔向大自然,，放飛著自己的心情,、放飛著自己的夢想、認真的表演準備的節(jié)目,、雖然準備的時間很短，但每一個孩子都像表演家一樣,，表演的節(jié)目有模有樣,、繪聲繪色。

聽著圍觀群眾的贊嘆,，我感慨萬分,，老師的心血沒有白費、家長們的愛心換來了孩子們的成長,、孩子們的快樂,，孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)也為學校,、為班級掙得了榮譽,、也讓家長們見證了他們的成長！

感謝敬愛的老師,、感謝熱心的家長,、感謝可愛的孩子們！

衷心的祝福老師健康快樂,！祝福家長們家庭幸福美滿,！祝福孩子們學習進步！

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇三

尊敬的家長：

您好,，開學已有一個月,，現(xiàn)就馮x同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

首先,，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步。馮碩同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明,，馮x把學習已放到自己的心上，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大,，尤其是教的曹老師,，多次當我表揚馮同學各級背書,、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮x同學的希望，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作,，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的馮碩同學，一定可以把數(shù)學趕上來的,。讓我們共同期待馮碩同學的這一天吧,。

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇四

敬愛的老師：

您好！最近在課堂上看到您容光滿面,，我也替您感到快樂與舒心,。您是我目前見過最好的一位導師，作為一名普通學生的我聽您的每一堂課感覺就像是享受人生豐富多彩的佳宴,。

您不僅是我們生活中的好導師,，也是我們學習上的好教師。您是我見過的老師中最漂亮和最善良的,。您是大多數(shù)教師中的極少數(shù)注重外表容貌與人氣的一位老師,。每天都能看到您穿著不同樣的著裝，可見,，老師曾經(jīng)也是一位極愛漂亮的淑女,。每一天都能看到您溫和又有點可愛的笑臉，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極,。所以,，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的,，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活，當您用真心去感受生活時,，您也會覺得生活等著讓你去享受它,、擁抱它、親吻它,。

友情,、親情與愛情是生活的三大重要部分。老師您教會了我如何去發(fā)展純真的友情,，您還教會了我如何去爭取,、面對與發(fā)展真摯與忠誠的愛情，最后您還教會了我們?nèi)绾稳フ湎c身邊的親人的親情,。老師,，您讓我在這世界上學會擁有與珍惜三樣很重要的感情，我作為一名學生應該好好地,、深深地感謝您,。

談到學習，您也功不可沒,。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導和鼓勵,，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)超過標準要求,。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛,。您為我們一句一句地研讀,，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰,，困難都能解決了,。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經(jīng)常給我們補充課外知識，增加我們對課內(nèi)的深層鞏固與對外的知識面的擴展,。也許這是老師您多年積累下來的經(jīng)驗吧,。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大地興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣,，因為它對我十分有益,。

我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我最大的努力在三年后以實現(xiàn)老師心中的那個最大的期望,，再過十年,，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！

最后,，祝老師身體健康,，工作快樂,，萬事順心，永遠都是十八歲,！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇五

尊敬的校領導：

您們好！

很冒昧的給你們寫信,，就是為了表達一下一位學生家長對校領導及孩子的班主任郭立賓老師的感激之情,。

時間真快，一晃孩子在咱們學校度過了一年的時光,，家長很欣喜的看到孩子這一年的收獲,，個頭長高了，會讀書寫字了,，會計算了,，有禮節(jié)禮貌了，懂得感恩了,，這一切都是與校領導與班主任郭老師的努力分不開的,。

由于孩子，我們認識了郭老師,，雖然剛開學時,，我們對她不甚了解，但慢慢對郭老師熟悉對她也產(chǎn)生了好感,。也許是郭老師的喉嚨不太好,，她常常上完課聲音就會干啞，但下課后她還是用她那累得已經(jīng)沙啞的嗓音耐心的給家長們交待著事情,。因為她的耐心,、細心、真心,、責任心,，就有了孩子從幼兒園到學校的平穩(wěn)過渡，從孩子的一點一滴進步中,，我們可以看出老師付出的心血,。

從這次班上孩子生病這件事情上，更能體現(xiàn)郭老師的責任心和愛心,。我的孩子這些天感冒了沒去上課,，她每天都會打電話來詢問病情，我特別感動,，就每天主動給她發(fā)短信告知病情,。有一天晚上我忘了發(fā)，她就把電話打過來,，詢問孩子的情況,，給我推薦好的大夫和好的飲食療法,，并勸我不要太著急。說實話,，我就這一個孩子,，有時候都焦頭爛額，可她要關心愛護著這三十多個孩子呀,，她也有家人孩子,，為了班上的孩子，她一定犧牲了很多個人的時間,，作為孩子家長,，我衷心地說一聲：“郭老師，您辛苦了,，謝謝您,！”

我的孩子現(xiàn)在可能還不會用文字來表達對老師的感激，作為家長,，我會讓他記住這位好老師的,，用我的文字來表達一下對郭老師的感激之情，我為孩子有這樣一位好老師而自豪,。

祝愿郭老師在今后的工作中事事順利,，萬事如意！

祝我們學校取得更大的成績,！

xxx

20xx年xx月xx日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇六

敬愛的老師：

您好!

鮮花感恩雨露,。因為雨露滋潤它成長，蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔，高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,。我感恩，很多很多人 我最感恩的是老師,。歲月的洪流不斷沖刷著歷史的浮生,，一代代的老師們是那么盡心盡力，培養(yǎng)了一屆又一屆的學子,，引領他們走上成功之路,。老師 ，這兩個字從心底呼喚出來,，是多么的親切,。是您們讓無數(shù)平庸成為輝煌，是您們把無知懵懂變?yōu)闂澚骸?/p>

您們的偉大,，無法言表,，您們的平凡,，令人敬仰，您們的神圣,，無字可書,。老師，您就像那鐘表上的秒針,，每一天不停息地隨著那節(jié)奏跑呀跑呀,。您在鐘族里是多么地不起眼，可您卻踏實肯干,，實實在在一分鐘也不停歇,。老師，您就像辛勤的園丁,，時時刻刻都在給我們澆水,，施肥，裁剪,。在我們需要雨露滋潤時,，您出此刻我們身邊;我們需要食物充饑時，您出此刻我們身邊;我們需要裁剪枝葉時,，您再一次出此刻我們身邊,，為我們付出。老師,，您就想那春蠶一樣,， 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ,。

啊!老師,，您為我們付出的太多了，我們難以回報,。但是請相信,，老師您的付出是值得，我們將不會辜負您對我們的期望的,，長大以后我們定會成為社會有用的人才,。老師，您孜孜不倦地教誨,，我們會一向記在心里,，因為那是您最真誠的言語。老師,，我敬佩您,，所以，我更要感恩于您!感恩您的無私,、您的辛勤和您的善良!愿您在這個喜慶的季節(jié)里,，收獲到同學們寄于您的每一份祝福!祝您：節(jié)日快樂,，萬事如意，身體健康,，工作順利,，!

您的學生：

xxx20xx年9月10日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇七

xx系：

鑒于近期我院學生餐廳學生手機被盜的事件頻發(fā)，我院保衛(wèi)處與后勤服務總公司飲食中心聯(lián)合蹲點,、監(jiān)視,；加大對此事件的偵破力度。

20xx年xx月xx日中午xx時許,，我院學生餐廳聚元堂二樓,，發(fā)生一起手機偷盜案，作案人員被當場發(fā)現(xiàn)并擒獲,；現(xiàn)場就餐的體育管理系學生,，機智敏捷、不懼危險,，配合工作人員共同制止了該偷盜行為的發(fā)生,，并及時報告保衛(wèi)處；這些學生為學院安全保衛(wèi)工作的開展提供了積極的幫助,，同時展示了我院學生大無畏的主人翁精神,；請這些同學今后繼續(xù)發(fā)揚這種精神，同時希望其他人要向這些同學學習,，共同維護和創(chuàng)建我院平安,、和諧的生活和學習環(huán)境。

在此,，院保衛(wèi)處對這些學生提出表揚,，并請貴系根據(jù)《學生手冊》給予表彰。

此致

敬禮,！

xxx

xxxx年xx月xx日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇八

尊敬的趙校長：

您們好!我們是xx班學生家長,，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長，以優(yōu)秀的教學團隊,，卓越的教育質(zhì)量，給孩子們高水平的學習教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長,，學習成績優(yōu)異。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚信主要是感謝為xx班級付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對的悉心教導,，豐富了孩子們學習知識，生活知識和人生價值,。

在孩子的學習路上聶老師不分晨昏的忙碌,，絞盡腦汁,，只引導學生，能成大器,，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟，能跟上老師的腳步,， 有這么好的老師是孩子們的福氣,。孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂，因為聶老師的課堂總是豐富多彩,，總是樂趣多多,，總是互動不斷，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學到了更多的知識,，學習成績一直優(yōu)秀,。可以看出聶老師是緊跟時代,，把自己當做孩子們的大朋友,，孩子們也把聶老師當成自己的好朋友，一個關懷備至的好朋友,，一個體貼入微的好朋友,，一個學識淵博的好朋友，一個受人尊敬的好朋友,，一個可以作為楷模的好朋友,。

聶老師不但讓孩子學習快樂，學習成績優(yōu)秀,，還教會了很多很好的做人習慣,，很好的禮貌習慣。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,，沒有太多教育孩子的時間,，但是孩子們都特別懂事，特別聽話,，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了,，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié)，孩子們都會給父母一個驚喜,，或者一封感人肺腑的信,，或是一個小小的自己制作禮品，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果,，是聶老師的功勞，是聶老師、當然也是學校教育的成功,。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣,，但是聶老師的學生都很懂禮貌，都很愛父母,，都很有擔當,，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實非常非常難得,。孩子們的每一點變化對父母的都是莫大欣慰,，孩子們的每一點成就都遠大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進步,、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,，感謝學校的優(yōu)秀團隊，感謝校長的卓越管理,，更感謝聶老師的辛勞付出,，這點是做父母的幸事，也是國家的幸事,，這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學校,，這么好的校長，這么好的老師而進步更快,，做人更好,，成就更大。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學,，為了這個班的孩子,，還把自己不足3歲的孩子送回老家，自己承受母子分離的痛苦,，這是用小愛換大愛,，這是令人感動的職業(yè)精神，,。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,，我們家長聽到后都非常地感到，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關懷

常言老師是辛勤的園丁,，學生是美麗的花朵,，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵，那么花朵都會結出甜美的果實,。

聶老師帶孩子們有些日子了,，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化，早該做些什么表示我們的由衷謝意,。恰好最近我們幾個家長聚在一起，大家就商量做點表示來展示我們的謝意,，這封信就是一點心情,，一點感動,，一點誠懇，再次我們幾個家長一起說聲謝謝,，謝謝學校,，謝謝校長，謝謝聶老師,。

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇九

尊敬的校長：

您好,！

我是貴校學生xxx的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信,，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任劉爽老師,！

20xx年10月22日,，上午早自習期間，趙伊琳同學由于最近身體不適,，突然流鼻血,，暈倒了。學生們亂做一團,，并及時通知班主任老師,。老師知道后，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時,，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流,、金錢至上的社會，老師不怕?lián)熑?、對學生視為己出,、甘愿奉獻的精神深深地打動了我們！

等我們學生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長，見到如此負責,、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學生的言傳身教,、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統(tǒng)的形象。雖然今天趙伊琳同學并不是病的很重,，只是貧血暈倒,，但劉爽老師這種關鍵時刻勇于奉獻、勇于擔當?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽,！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護,、耐心負責的`風格是分不開的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號,！

為此,，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長,，孩子在關鍵時刻能得到貴校老師這樣負責,、無私奉獻的照顧、愛護,，是我們?nèi)业男疫\,，作為家長感到非常高興和自豪?！皞鞯朗跇I(yè)解惑”老師對學生的精心照顧與關注,，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學生的心里播下了一顆希望,。

最后,，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學在校生病期間的關心、照顧,，同時,，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻表示由衷的感謝,！

此致

敬禮,！

感謝人：

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇十

20xx年5月15日，三年級奧數(shù)xxx老師頭部受傷,，包扎完以后,，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失,，永遠把工作,，把學生放在第一位,。他以清華大學校訓“自強不息，厚德載物”要求自己,，激勵學生,。他的團隊精神，他的集體榮譽感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,，認真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻出了所有的熱和光;比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識,，播種希望，播種幸福,。葛老師,，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者,。

為人師表是教師的標志,，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W高為師,，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識,，也教育學生做人,，教師的一言一行，行為習慣,，都對學生有很深的影響,。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

愛崗敬業(yè),，關愛學生,，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,，感謝您對孩子們所付出的一切,。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;

白云之所以為人漚歌,，因為它純潔多姿;

土地之所以為人贊美,，因為它豐厚無私,。

您的精神就如高山，大海,，白云,，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識,，還教會了他們做人的道理,。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

此致

敬禮!

xx

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇十一

敬愛的xx老師：

您好！

現(xiàn)在我已經(jīng)八年級,，我長大了,，也長高了，不再是那個膽小怕蟲子,、進班第一天就哭哭啼啼,、吃飯很慢的小女孩了，在您的淳淳教導下,，從課堂中學到了很多知識,。自從我離開弘文學校后，我無時無刻在想念你,，您還記得嗎,？那一年，為了不讓我因為想媽媽而難過,，爺爺和您在假期和周末的時候帶我出去玩,，我們一起去過洞山、xx縣,、八公山,、上窯山、臥龍山,，您還和婷婷姐姐,、婷婷姐姐的媽媽、我,、爺爺一起去了上窯山,、臥龍山，您,、我,、爺爺一起去了上窯山、八公山,、臥龍山,，在上窯山遇到了迷路的兩位大姐姐，后來我們與那兩位大姐姐一同隨行,。在您還記得嗎,？在八公山上游玩的時候,，您故意說要讓我在山下的人家住一夜早上再來接我。您還記得嗎,？每次出去游玩的時候,，都是你在攝像，我在摘花,，爺爺在前面帶路,。

您還記得嗎？有一次五一節(jié)的前一天,，我發(fā)了燒,，請了病假沒有來，在家里休息了一天,。后來我看收到了您的來電，您打電話叫我爺爺去門衛(wèi)那里拿作業(yè),。那個時候我才知道您特地幫我抄了作業(yè),。頓時，我感激的淚水溢滿眼眶,。老師,，感謝您，是您給了我最真誠的關愛,，最真摯的關懷,。您的關懷備至讓我感激不盡，同時也感受到了溫暖,。

自從我去田家庵上小學二年級時你念念不舍地送我離開學校,，我上小學三年級的時候，才聽爺爺說您不在弘文學校里教書了,。后來與在合肥白馬服裝城賣衣服,，我向媽媽要了您老家的聯(lián)系方式，還有你的手機號,，打了您老家的電話,，是你弟弟接的，他說您過的很好,，一直到我上小學四年級的時候,，就再也打不通您的手機，一年前,，我在大潤發(fā)遇見了當年弘文學校的校長,，他說你去了大通教書。

在您教我的日子里,，您為我付出了很多,，我發(fā)自內(nèi)心地感激您：老師,！感謝您為我所做的一切！

祝您身體健康,，萬事如意,！

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇十二

親愛的小王:

君信好,！

你的孩子小王,，四年級上半學期數(shù)學學習熱情較高，與之前的二三年級相比進步很大,。

特別是在學習“角度的測量”單元時,，小王的課堂學習效率非常高。上課準備充分,，上課老師要求畫三角形,、量三角形、打三角形時不會找三角尺,、量角器,；老師要求開始畫圖和拼寫后他動作很快，很好的完成了這些畫圖和拼寫操作,；他認真聽老師講解重點知識,，認真觀察老師的示范動作；他上課不忘聽其他同學的發(fā)言,，也能主動舉手回答問題,，回答清晰，重點突出,。

總之,，前半學期小王學習很努力，進步很大,。作為一名數(shù)學老師,，我覺得很開心。我想給你寫封表揚信,，以示鼓勵,！

希望在以后的學習過程中，小王能繼續(xù)保持前半學期的學習熱情,，夯實基礎知識,，堅持每天口算，完成兩道解題,，每天復習所學,，第二天預習要學的新知識，(也就是每天認真完成作業(yè),，進步很大),。

xxx

xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇十三

親愛的金老師：

您好,！

金老師，您不僅是我學習道路上的引路人,，更是我的知心朋友,。在課堂上，氣氛總是這樣的活躍,，為什么呀,？因為您為我們創(chuàng)造了快樂。您在上語文課時,，總是愛講些您小時候的一些美好回憶,，總愛使我們開心。課堂上,，再也不是死氣沉沉的,，而是那樣地快樂活躍。我們都愛上語文課,，更愛上那個在課堂上娓娓動聽講述的您,。

雖說，您是我們的老師,，可在我眼里，您更像我們偉大的母親,。您時時刻刻都在保護著您的60個孩子,，在生活上無微不至地關心我們。天氣轉(zhuǎn)熱時,，看到某個同學還穿著厚厚的羽絨衣,，您總會親切地說：“快脫下吧，別熱壞了,！”體育課剛上好,，同學們紛紛脫下衣服，圖個涼快,。一會兒,，您看我們休息夠了，總會對我們說：“快穿上衣服,，別感冒了,！”

您對我們這么好，可有時我們卻那么不懂事,，經(jīng)常給您惹麻煩,。我們班課前十分鐘背古詩不認真，被教導主任抓住了,?？山Y果吃批評的,，不是我們，而是您——敬愛的金老師,。我們的心中有一種說不出的慚愧：對不起,，我們錯了！

金老師,，千言萬語說不盡您的好,，只能凝成一句話：“謝謝！謝謝,！”感謝您潤物無聲的慈母愛,，感謝您錚錚教誨的嚴師愛！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年x月x日

學生給老師的表揚信 學生給老師的表揚信一百字篇十四

親愛的同學們：

你們好,！

您好，開學已有一個月,，現(xiàn)就馮碩同學這一個月的表現(xiàn)情況,，向你做以匯報：

首先，可喜這是馮碩同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。馮碩同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次,，在很為習慣方面，馮碩同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,，每天按時到校,，積極完成作業(yè)，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,，這說明,，馮碩把學習已放到自己的心上，很主動,、積級性很高,。

第三，很多老師反應馮碩同學改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師,，多次當我表揚馮同學各級背書、完成作業(yè),。

我們老師看到了馮碩同學的希望,，請家長繼續(xù)支持馮碩同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的馮碩同學,，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待馮碩同學成功的這一天吧。

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