寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應(yīng)以寫“體會”為主。那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇一

簡單的圖畫,，干凈的封面,，我拿起這本《艾晚的水仙球》，它把我?guī)У搅?0年代的那個(gè)小鎮(zhèn),，講述了這樣的一個(gè)故事,； 在活潑能干的姐姐艾早和“神童”哥哥的旁邊，艾晚顯得平庸,，于是,，她知道自己必須乖巧，聽話,，懂眼色,，不聲不響地跟在哥哥姐姐后面，見縫插針的長,，她就如同那顆水仙球,，不需要充足的養(yǎng)分，漸漸長大了,。

艾晚活得如同水仙花,，安靜，低調(diào),，默默的汲取著那一點(diǎn)點(diǎn)清水,，連那花朵的香味也是淡淡的。她的童年辛苦而壓抑,，替父母分憂,，為姐姐保密，為哥哥張羅,。她在她的童年便累積下了豐富的生活經(jīng)驗(yàn),，在未來，必將成為一種財(cái)富,。

磨利了的鉛筆刀,，剔掉水仙球多余的鱗片，一邊割,，水仙球一邊不停地流出黏液,，那些黏液是水仙花的眼淚嗎？它們會很疼的吧,？可為了成長,，水仙球必須經(jīng)過這般折磨。同樣,，我們?nèi)魶]有與傷痛為伴,，成長也無從依附。

每個(gè)時(shí)代都有每個(gè)時(shí)代的不同,，與上個(gè)世紀(jì)八十年代的中國相比,，我們的生活早已翻天覆地的變化了。與現(xiàn)在多姿多彩的生活相比,，他們的生活平淡如水,。生活水平的提高，也讓我們不必為“衣食住行”而煩惱,，甚至由于父母的溺愛,，我們也開始遠(yuǎn)離家務(wù)活，呆在“溫室”里專心念書,?？蓻]有經(jīng)過一番歷練，我們?nèi)绾闻c萬紫千紅相爭美麗,？

長大是一件快樂的事,，也是一件辛苦的事，有苦惱,，有迷茫,，當(dāng)我們將這一件一件事體驗(yàn)過后，才能跨進(jìn)真正的人生門檻,。望著在遠(yuǎn)處閃爍的光點(diǎn),，向它揮手。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇二

這是黃蓓佳20xx年全新創(chuàng)作的一部成長小說,，也是我最喜歡看的書目之一,。

上個(gè)世紀(jì)八十年代初期的中國，就像一個(gè)似醒未醒的巨人,，它身上有一種躁動(dòng)不安的氣息,，也有一種迷茫的、尋找中的不確定,。八歲的艾晚就在這樣一個(gè)時(shí)代,，在青陽小城一個(gè)普通的多子女家庭中，靜悄悄地長大,。

艾晚有一個(gè)哥哥和一個(gè)姐姐,。她的哥哥艾好是一個(gè)神童，十四歲就進(jìn)了大學(xué)。而他們倆的姐姐艾早,，是屬“鳳仙花子兒”的,，一碰就炸，常常和媽媽頂嘴,。艾晚在這個(gè)家地位很渺小,，媽媽只喜歡艾好，隨艾好百般疼愛,，不,，是溺愛，把他養(yǎng)得胖胖的,。只有艾早和爸爸很關(guān)心艾晚,。

艾晚的爸爸是采購員，為青陽供銷社工作,，一年到頭要做的事情就是不停地在外面出差,，南來北往地看貨接貨，大到木材化肥,，小到針頭線腦,。

有一天，艾晚的爸爸艾忠義從福建出差回來,，帶了三個(gè)水仙球,。艾早和艾好都不要，那三顆就都給了艾晚,。艾忠義拿著鉛筆刀,，削去外皮，露出芽肉,，就可以放在水里養(yǎng)了,。

之后，艾晚看著水仙球一天天長大,，艾晚也在不知不覺一天天成長,。

可是，后來厄運(yùn)接連不斷：艾早沒考上大學(xué),，艾晚掉下橋發(fā)高燒,，艾好失蹤了。這些事更讓媽媽傷心,，艾晚好后,，媽媽一直讓她做家務(wù)，不去理她,，仿佛她就是空氣,，沒人看她,，也沒人摸她?？砂砗苤?，她想，她本該就要為大人分擔(dān)??！

平凡的艾晚必須用盡全力,，才能從哥哥姐姐的身后擠出空間,，大口地呼吸，飛快地成長,。沒人在意他,，也沒有人花時(shí)間呵護(hù)她，一切靠自己領(lǐng)悟,。她活得就像海螺盆里的水仙,，安靜，低調(diào),，給一點(diǎn)點(diǎn)清水就滿足,，連開出的花朵都是那種不張揚(yáng)的芳香......

我一口氣讀完了這本書，我也學(xué)會了艾晚的許多優(yōu)點(diǎn)：我們要知足,。俗話說得好“知足常樂也”,，我們要像艾晚一樣，要知足,，這樣生活就會越來越美好,！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇三

水仙球臥在水中，默默地吸取著清水,，不要充足的養(yǎng)料,，不要悉心的關(guān)照，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開出散發(fā)清香的花朵,，在枝葉間翩翩起舞,。 ——題記

這本書講述的就是這樣一個(gè)故事。

八歲的艾晚,，她生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初,。她在能干的姐姐和“天才”哥哥旁邊，顯得那樣平庸,，于是在家庭中,，她沒有呼吸和說話的空間，她只能默默地幫忙,，同時(shí)學(xué)會了察言觀色,，為家人分擔(dān),。就在她那水仙花般安靜、知足的生活中,，她飛快地成長起來,。

那時(shí)候的孩子的生活，大概都是如此吧,。

他們一出生,，就被迫要立刻適應(yīng)這個(gè)社會。沒有人教,，只有生活這個(gè)大課堂,，能夠讓你貪婪地汲取一點(diǎn)一滴的經(jīng)驗(yàn)，然后一瞬間成長起來,。長大后的他們,，憑著這些人生經(jīng)驗(yàn)，將變得煥然一新,，走向社會,，并發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界原來是這樣的。

而如今的我們,，卻沒有了水仙花的低調(diào),。

溫室里的花朵，只能適應(yīng)溫暖的陽光,，滋潤的雨水,，還需要充足的肥料，否則,，嬌嫩的枝葉會枯萎,，而花朵也無法與萬紫千紅相爭。

沒錯(cuò),，我們就是這樣,。在我們長大之前，社會離我們還很遠(yuǎn),，時(shí)常會有大人仔細(xì)地告訴你如何生活,，如何應(yīng)對社會，但望向世界的視野總是被緊閉著——“外面太危險(xiǎn)了!”“好好學(xué)習(xí)就行了!”于是我們很晚才長大,，甚至永遠(yuǎn)沒有真正長大,。當(dāng)我們看見世界，卻無法感慨世界的神奇與美妙,，只能在滾滾人流中不知所措地奔跑,。

也許，是不同的時(shí)代造就了我們不同的成長方式,，當(dāng)然,，這也造就了不同的人,，不同的生活。他們的生活比起現(xiàn)在平淡得就像水仙花盆里的水,，而我們的生活,，更加多彩，也更加復(fù)雜,。

我想,，這本書不僅僅是講了一個(gè)水仙花般的成長經(jīng)歷，也告訴我們,，可以像水仙花一樣,，在安靜和低調(diào)中，預(yù)知社會,，也在走進(jìn)世界時(shí),，能夠用經(jīng)驗(yàn)在生活的大舞臺上翩翩起舞。

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇四

現(xiàn)在的家長,，望子成龍，望女成鳳,，為考好學(xué)校上奧數(shù)奧語,，上英語，各種各樣的提高班,。然而這樣做,，我們太累了，整天忙得跟個(gè)陀螺似的,。我覺得做好一個(gè)平凡的人比做一個(gè)優(yōu)秀的人要好,。

黃蓓佳老師的《艾晚的水仙球》中，就描述了這樣的一個(gè)孩子,。艾晚是家里最平常的孩子,，成績平平，相貌平平,，在家里最容易被忽略,。她有做事麻利的姐姐艾早和天才神童的哥哥艾好，媽媽寵愛艾好,，爸爸卻喜歡平凡的艾晚,，他對艾晚說過的一次話，讓我深有感觸：

“艾晚啊,，其實(shí)在爸爸心里,，最靠得住的孩子是你。神童又怎么樣,？上北大,、上清華又怎么樣,？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的,?！?/p>

是啊，不是每個(gè)人都能當(dāng)科學(xué)家,，上清華,、北大。現(xiàn)在,，學(xué)歷高的家長們希望自己的孩子要比自己好,，所以逼他們上輔導(dǎo)班；學(xué)歷低一些的家長呢,，把自己所有的希望都寄托在孩子身上,，所以也逼他們上輔導(dǎo)班?？墒羌议L們從來不跟孩子們講,，不征求孩子們的意見。誰會喜歡整天泡在題海里呢,？家長讓孩子死讀書,，最后就變成了考試機(jī)器。做一個(gè)平凡的人就輕松多了,，不用整天忙碌的連話都沒時(shí)間說,，可以抽出時(shí)間做自己喜歡的事。節(jié)假日去郊游,，感受生活的快樂和美好,。有足夠的時(shí)間在陽臺上曬太陽，有足夠的時(shí)間對著墻發(fā)呆,，有足夠的時(shí)間去品味生活中的絲絲幸福,。

我的同桌一個(gè)星期除了周日一個(gè)下午，其余時(shí)間排得滿滿的.學(xué)校的課以外,，各類輔導(dǎo)班都上,，沒有休息的時(shí)間，沒有娛樂的時(shí)間,，成績也不是很好,，得不償失。我真希望他的家長也好好讀讀《艾晚的水仙球》,。

做一個(gè)平凡的人多好,，沒有壓力，沒有那么忙,，有時(shí)間和精力去投入到自己喜歡的事上去,?！白霾怀纱髽淇梢宰鲂〔荩霾怀纱L可以做水手,。關(guān)鍵是發(fā)現(xiàn)自己,，喜歡自己，最一個(gè)最好的自己,?！?/p>

月亮只有一個(gè)，不是所有的人都能當(dāng),；繁星雖然小,，雖然不怎么亮，但是天空有了它們才會更美,。所以請做一顆好的“凡”星,，讓天空因?yàn)槲覀兘k麗多彩!

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇五

在《艾晚的水仙球》里，講述了艾早,，艾好,，艾晚，水仙球的成長故事,。艾早性格倔強(qiáng),，艾早是一個(gè)讀書天才。艾晚的的水仙球是爸爸從福建帶回來的,，艾晚的生活平凡普通，默默無聞,，不需要太多精力呵護(hù)地長大著,。長大是一件又快樂，又辛苦的事,，考試考的好,，被父母批評，這些甜,，苦,，澀的事情你一定要經(jīng)歷過，體會過,，也許哪個(gè)時(shí)候,，我們才會真正明白里面的道理，然后看到遠(yuǎn)處的光芒,。這時(shí)候,，你才會如釋重負(fù)地嘆一口氣：原來人生是這樣的！

艾早是個(gè)聰明,，活潑的小女孩,。她平時(shí)學(xué)習(xí)成績不錯(cuò),，自從第一天高考結(jié)束后和陳清風(fēng)弄過以后，生活就亂了起來：后面的高考沒考好,，在補(bǔ)習(xí)班上抽了煙,，甚至退學(xué)。艾早就像變了個(gè)

人似的,。其實(shí),，我們不應(yīng)該因?yàn)橐患麓騺y自己的心情，應(yīng)該及時(shí)調(diào)整,。艾早有很多事沒和媽媽講,，這是不對的，我們不管有什么事情,，都應(yīng)該跟爸爸媽媽講,，讓他們指點(diǎn)指點(diǎn)，想一想辦法,。

艾好是個(gè)讀書天才,，他一直在家里讀書，但是沒有自我保護(hù)的能力,，他不會像外人請求幫助,，差點(diǎn)兒送命。他只要一有時(shí)間就看書,，就連火車上的時(shí)間也不放過,，再被數(shù)學(xué)公式艾早還會看書看過了頭，把尿撒在了褲子上,。我要提醒艾好,，你在突發(fā)事件上要機(jī)智一些，如果不行,，還可以向陌生人請求幫助,。還有，艾好,，你別成天守在書桌前,，還有保護(hù)眼睛！看完一小時(shí)的書以后,，要眺望遠(yuǎn)處,，休息休息。

艾晚是艾家最小的孩子,，她沒有聰明,，沒有活潑，沒有漂亮，但她非常認(rèn)真,，非常努力,，這一點(diǎn)我們要學(xué)習(xí)。艾晚,，你別那么膽小,，要說出姐姐的真實(shí)情況，這是為你最喜歡的姐姐艾早好,，最后,，祝你快快樂樂的長大。

現(xiàn)在我的學(xué)習(xí)條件比艾好好,，我要努力學(xué)習(xí),，爭取超過艾好。我也在成長,，愿我快快樂樂的長大吧,！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇六

這個(gè)暑假，我讀了很多書,，其中,，令我百感交集的一本書是《艾晚的水仙球》。八歲的主人公使我茅塞頓開,。

小主人公艾晚,，生活在上個(gè)世紀(jì)八十年代初期。當(dāng)時(shí)的社會剛走出“文革”的陰影,，食物要艾晚的爸爸天南地北采購回來,，憑票供應(yīng)。她的母親極度要強(qiáng),，父親長年在外,，姐姐強(qiáng)勢，哥哥是天才,，平凡的艾晚必須用盡全力，才能從哥哥姐姐身后擠出空間,，大口呼吸,，飛快成長。沒有人真正在乎她,，也沒有人會花時(shí)間,、精力呵護(hù)她，一切都靠她自己領(lǐng)悟,。反而,，她會盡她所能幫助父母。

讀完這本書后，我心潮澎湃,，是什么讓艾晚在這個(gè)家庭學(xué)會了察言觀色,？是什么讓艾晚學(xué)會了替父母分擔(dān)憂愁？替哥哥張羅生活,？是自理,，艾晚不僅會自理，還會幫別人分擔(dān),！

我捫心自問：艾晚的童年辛苦而壓抑,，而我們卻生在福中不知福。艾晚做事從不馬虎,，而我們卻稀里糊涂,。她的一切靠自己品味和揣摩。作為少先隊(duì)員的我,，總是靠別人,。正在沉思的我，想到一件見不得人的事：那天,，我在家里看書,，吃午飯的時(shí)候，我讓媽媽幫我把碗端過來,，媽媽立刻說：“我像你那么大時(shí)候可沒有人幫我燒飯,！爸爸媽媽哪里來管你！”我原來總是當(dāng)耳邊風(fēng),，現(xiàn)在想想,，還有些道理！

我們班的小彭,，每天都把自己管理得井井有條,，作業(yè)從來不拖拉，每天幾乎都會得到老師的表揚(yáng),。不僅如此,，她還總是一有空就幫助小唐，背單詞,、講小唐不會的題目,、概念……她從來不用父母擔(dān)心，成績也一直名列前茅,，讓人羨慕不已,。這都是小彭自立自強(qiáng)的結(jié)果！

這些是因?yàn)槭裁?？因?yàn)樗齻冇袠O強(qiáng)的自理能力,，不讓家長擔(dān)心！我也一定要成為一個(gè)會自理的人！

愛晚的水仙球讀后感 艾晚的水仙球主要內(nèi)容篇七

水仙球臥在水中,，默默地吸取著清水,，不要充足的養(yǎng)料，不要悉心的關(guān)照,，卻能夠在其貌不揚(yáng)的球莖上開出散發(fā)清香的花朵,，在枝葉間翩翩起舞。

——題記

最近我用4天時(shí)間讀了黃蓓佳寫的艾晚的水仙球》,，這本書講述了中國八十年代青陽小鎮(zhèn)一個(gè)普通家庭孩子成長的故事,。艾晚的父親是一位采購員，常年在外,，有一次父親出差回來給三個(gè)孩子帶了三盆水仙球,，大姐艾早和哥哥艾好都嫌麻煩不愿養(yǎng)，只有艾晚怕爸爸傷心,，對爸爸說：“我喜歡水仙球,。”

八歲的艾晚,，雖然不像她的姐姐艾早那樣活潑,，不像哥哥艾多那樣漂亮，也不像哥哥艾好那樣聰明,，但是她有自己的想法,、主見。作為家中最小的一個(gè),，即孝順,，又懂得關(guān)愛父母，替姐姐保密,，替哥哥任勞任怨,。平凡的就像海螺盆里的水仙花———安靜、低調(diào),、不張揚(yáng),。

整本書里有許許多多令我感受很深的語句，但讓我記憶猶新的艾晚爸爸對她說的話——“艾晚啊,，其實(shí)在爸爸心里,，最靠得住的孩子就是你，神童又怎么樣,？上北大、上清華又怎么樣,？太優(yōu)秀的孩子是為別人培養(yǎng)的,，平常一點(diǎn)的孩子才是自己的。”我想這也許就是這本書的中心句吧,！

讀了《艾晚的水仙球》,，我想到了為我的學(xué)習(xí)和生活操心受累的爸爸媽媽。媽媽無論工作多么忙,，每天都要親自給我們下廚房做美味的菜肴,，爸爸無論多累都會準(zhǔn)時(shí)接送我上學(xué)、放學(xué),，穿梭于各個(gè)興趣班,。看到辛苦勞累的爸爸媽媽,，我也要像艾晚一樣為父母做一些自己力所能及的事,，努力學(xué)習(xí)，以報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩,。

懂得感恩,，才會成長。成長的道路上有快樂,，也會有苦惱,，有迷茫，也會有驚喜,，經(jīng)歷了才知道我們已經(jīng)長大了,。

我喜歡這本書，喜歡平凡的艾晚,，更喜歡艾晚這樣的品格,。