人生天地之間,，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃書篇一

本學(xué)期課外活動(dòng)計(jì)劃如下：

“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！闭嬲拈喿x能吸引學(xué)生的理智和心靈,，課外閱讀過程應(yīng)該是學(xué)生能動(dòng)的、積極的參與過程,，從《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)識(shí)到：“現(xiàn)代社會(huì)要求公民具有良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)和開放的視野,，具備包括閱讀理解和表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本能力,。閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界,、發(fā)展思維,，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑,。因此，根據(jù)我學(xué)生特點(diǎn)制定以下讀書計(jì)劃,。

通過讀書活動(dòng),，要讓學(xué)生感受讀書帶來的快樂，喜歡和好書交朋友,。具有獨(dú)立閱讀的能力,，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累,，形成良好的語感,。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法，能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操和高雅趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性,，豐富自己的精神世界,。能借助工具書閱讀淺顯的文言文。

讀中外經(jīng)典名篇做博學(xué)儒雅少年

讀書內(nèi)容可讓學(xué)生根據(jù)自己的特點(diǎn)和興趣愛好而定,，可以誦讀古詩詞,，也可以閱讀童話故事,、古典名著,，背誦名言警句;針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)，可以嘗試學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)讀書手抄報(bào),。向?qū)W生推薦的圖書目錄有：1.必讀書目：根據(jù)課文課文內(nèi)容選擇必讀的課外讀物：《新語文讀本》卷11,、12、《紅巖》,、《童年》高爾基,、《海底兩萬年》、《湯姆,、索亞歷險(xiǎn)記》,、《草房子》、《假如給我三天光明》,?！陡柲λ固桨讣?.選讀書目：《兒童小百科》、《阿凡提的故事》,、《小學(xué)生十萬個(gè)為什么?》,、《哈里.波特與魔法石》、《鋼鐵是怎樣煉成的》,、《西游記》,、《三國(guó)演義》《水滸傳》,、《小學(xué)百科全書》、《全唐詩》,、《上下五千年》,、《中外名人故事》、《愛的教育》等,。

1.保證課外閱讀時(shí)間：每周兩節(jié)的閱讀時(shí)間,。

2.加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建立。班內(nèi)圖書角的書籍須保證總數(shù)不少于200本,。要有圖書質(zhì)量上的保證,，所陳列書籍須符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，有益于其成長(zhǎng),，書籍類別豐富,。對(duì)班級(jí)圖書角的管理，須有健全的制度保證,。

3.給學(xué)生推薦閱讀材料,，為學(xué)生選擇合適的課外讀物。

“興趣是最好的老師,?！奔ぐl(fā)課外閱讀興趣是課外閱讀開展的先導(dǎo)環(huán)節(jié)。在引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀前,，首先要千方百計(jì)采用各種手段燃燒起學(xué)生的讀書愿望,。

4.指導(dǎo)學(xué)生閱讀這是課外閱讀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。需要教師引導(dǎo)學(xué)生自讀自悟,、自我創(chuàng)新,。

(1)上好閱讀課。

學(xué)生的讀書活動(dòng)實(shí)行“上不封頂,，下要保底,，”可以利用晨會(huì)等時(shí)間，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書,，如何學(xué)會(huì)提問,，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,，提高閱讀效率,。并結(jié)合“成長(zhǎng)檔案袋”，學(xué)生可以把讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段,，好詞好句,，名人名言，心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書計(jì)劃,，參加閱讀活動(dòng)的作品,，獲獎(jiǎng)記錄如實(shí)地記錄到“成長(zhǎng)檔案袋”之中,。采用“教師、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，營(yíng)造讀書閱讀氛圍。

(2)做好讀書筆記,。

“記”是讀的強(qiáng)化,，讀的深化。我計(jì)劃指導(dǎo)學(xué)生用好學(xué)校特制的兩本讀書筆記,，一本摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí),，一本是寫讀后感和“好書推薦稿”，這樣做既培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣,，又幫助學(xué)生完成了部分積累和消化,。

(3)交流展示讀書方法

這一環(huán)節(jié)是激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀的`動(dòng)力環(huán)節(jié)。在學(xué)生讀書有了一定收獲或讀完一部書后,，教師要想方設(shè)法讓學(xué)生自己交流讀書“成果”,，給學(xué)生提供展示交流平臺(tái)，讓學(xué)生暢談讀書收獲,，享受成功的喜悅,，實(shí)現(xiàn)自我創(chuàng)新。這一階段的操作方式有：展評(píng)課外讀書小報(bào),、辦小書蟲報(bào),、展評(píng)優(yōu)秀課外閱讀記錄、課外閱讀知識(shí)大賽,、課外書故事大賽,、看誰讀的課外書多評(píng)比賽,，讀課外書方法秘訣交流會(huì)……這些“交流展示”活動(dòng)的開展,，不但可以讓學(xué)生在對(duì)話及成果的展示中交流讀書方法，提高生命創(chuàng)新的價(jià)值,，而且會(huì)激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持課外閱讀的興趣,，把課外閱讀進(jìn)行到底。

1.班級(jí)語文課外閱讀活動(dòng)課有活動(dòng)方案設(shè)計(jì),。

2.有對(duì)學(xué)生課外閱讀情況的跟蹤檢查記錄,。

3.加強(qiáng)與寫作聯(lián)系?？梢試L試開展“讀書小能手”,，通過此項(xiàng)活動(dòng)將閱讀深化到寫作上來，激發(fā)起學(xué)生的寫作熱情,。

4.定期評(píng)選讀書能手

要求在以下幾個(gè)方面有突出的表現(xiàn)：

①閱讀量大,，閱讀范圍廣;

②閱讀質(zhì)量高,，有一定的積累和心得;

③閱讀興趣廣泛強(qiáng)烈，積極參加各種讀書活動(dòng);

④成績(jī)優(yōu)秀,，并能將讀書內(nèi)化為一定的寫作水平;

⑤品行端莊,，談吐不凡，博學(xué)儒雅,，有“腹有詩書氣自華”的書卷氣,。

我們相信只要我們堅(jiān)持以書為友，與書相伴,，讓書籍伴隨師生共同成長(zhǎng)!

5.組織學(xué)生參加各級(jí)各類語文知識(shí)競(jìng)賽和征文比賽

6.加強(qiáng)朗誦,，提高口頭表達(dá)能力。實(shí)行課前3分鐘精品美文朗讀制度,，由學(xué)生選擇自己喜愛的美文或教材中的經(jīng)典名篇,，大聲朗讀，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提高學(xué)生的朗讀水平,。

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃書篇二

為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，豐富學(xué)生的課余生活,，開拓學(xué)生視野,，提高學(xué)生的非智力因素。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，開創(chuàng)教育教學(xué)改革的新局面,。根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件精神，從本期起以每周3—4個(gè)學(xué)時(shí)的課外活動(dòng)時(shí)間,。開設(shè)以“體驗(yàn)新課標(biāo),、新課程”為重點(diǎn)的，全校師生共同參與的,，具有知識(shí)性,、趣味性、新穎性的課外興趣小組活動(dòng),。為了激發(fā)學(xué)生參加活動(dòng)的愿望和要求,，提高學(xué)生參與的積極性和自覺性，使他們具有自覺接受教育和鍛煉的最佳心理狀態(tài),，使學(xué)生每次參加活動(dòng)都能既滿足各自需要,，樂意參加，又確實(shí)增長(zhǎng)見識(shí),，有所得益,。結(jié)合我校的實(shí)際情況，本期的體育課外活動(dòng)開展情況如下：

一,、活動(dòng)課程設(shè)置：

根據(jù)我校的實(shí)際情況,，本著“活動(dòng)應(yīng)豐富多彩,，富有吸引力；充分發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性,；課堂教學(xué)和課外活動(dòng)互相配合,，互相促進(jìn)；符合學(xué)生的年齡特征,，照顧學(xué)生的興趣和特長(zhǎng),；因地、因校制宜”的五大原則,。切實(shí)減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，全校師生人人參與，在活動(dòng)中學(xué)習(xí),，在活動(dòng)中進(jìn)步,，分成低段組（1—3年級(jí)）、高段組（4—6年級(jí)）同時(shí)開展,。根據(jù)學(xué)生的年齡特征,、心理特征及興趣愛好，低段組課程設(shè)置如下：

1,、體育游戲,；2、跳繩,；3,、乒乓球；4,、棋類（以軍棋,、跳棋為主）

5、羽毛球,；6,、口語交際；7,、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫、折紙為主）

8,、書法；9,、信息技術(shù),；10數(shù)學(xué)樂園；11少兒音樂,；

12快樂英語

注：《口語交際》與《數(shù)學(xué)樂園》交叉進(jìn)行,。

高段組課程設(shè)置如下：

1,、乒乓球；2,、羽毛球,；3、田徑,；4,、籃球隊(duì)；5,、跳繩,；6、棋類（以中國(guó)象棋為主）,；7,、文學(xué)習(xí)作與欣賞（創(chuàng)作理論與實(shí)踐）；8,、美術(shù),、手工實(shí)踐（以繪畫、剪紙為主）,；9,、書法；10信息技術(shù),；11趣味數(shù)學(xué),；12音樂與實(shí)踐）；13快樂英語

注：《文學(xué)習(xí)作與欣賞》和《趣味數(shù)學(xué)》交叉進(jìn)行,。

二,、外活動(dòng)具體安排：（見附表）

三、活動(dòng)時(shí)間安排：（略）

四,、后勤保障組：

負(fù)責(zé)教學(xué),、活動(dòng)設(shè)備的調(diào)劑和添置，保障課外活動(dòng)的順利開展,。

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃書篇三

一,、指導(dǎo)思想：

興趣是學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語的關(guān)鍵,。農(nóng)村小學(xué)英語學(xué)習(xí)缺乏語言環(huán)境,，學(xué)生遺忘現(xiàn)象比較比較嚴(yán)重，出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì),、用時(shí)忘的現(xiàn)象,。長(zhǎng)此以來，會(huì)導(dǎo)致一部分學(xué)生成績(jī)偏差，慢慢對(duì)英語學(xué)習(xí)失去興趣,，影響老師的正常教學(xué),。小學(xué)英語教學(xué)的活動(dòng)立足于現(xiàn)實(shí)，著眼于學(xué)生的未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展,，僅靠純課堂內(nèi)教學(xué)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生學(xué)習(xí)英語的需要,，我們應(yīng)樹立大課堂的教學(xué)觀，重視課外活動(dòng),。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式,，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，為培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)積極性,，為了豐富小學(xué)生的課余生活，我們開設(shè)小學(xué)英語課外活動(dòng)小組,。

二,、活動(dòng)目的：

1、通過有效的課外活動(dòng),，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語及英語學(xué)習(xí)的興趣,。

2、授人以漁,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力,。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，形成健康的個(gè)性心理,。

4、提高學(xué)生的整體素質(zhì),，為日后學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

三、活動(dòng)內(nèi)容：（每次確定一個(gè)主題）

1,、進(jìn)行課文朗讀訓(xùn)練,。

2、學(xué)生自我介紹,，及學(xué)生唱英語歌,。

3、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話及表演。

4,、英語詞匯大比拼訓(xùn)練,。

5,、學(xué)唱英文歌,。

6,、討論英語學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生用英語去表達(dá),，做1-2分鐘的口語表達(dá),。

7、根據(jù)話題,，進(jìn)行討論,，編對(duì)話表演。

8,、自由對(duì)話（用英語交流）,。

四、活動(dòng)要求：

每位同學(xué)必須按時(shí)參加興趣小組活動(dòng),。在活動(dòng)中積極參與,，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

五,、活動(dòng)措施：

1,、充分利用錄音磁帶進(jìn)行朗讀訓(xùn)練，并積極開展朗讀比賽,。

2,、開展有效的游戲比賽，學(xué)生進(jìn)行詞匯大比拼,。

3,、利用校園小廣播，讓學(xué)生進(jìn)行口語表達(dá),，能夠流利地進(jìn)行口語交際,。

4、活動(dòng)前教師要確定好主題,，讓學(xué)生能夠按主題進(jìn)行活動(dòng)。

六、具體安排：（略）

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃書篇四

為了保障學(xué)生每天1小時(shí)的運(yùn)動(dòng),，在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下,，各處室的支持和班主任的密切配合下,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，對(duì)我校課外活動(dòng)安排如下：

一、場(chǎng)地劃分

a、籃球場(chǎng)四個(gè)半場(chǎng),，高一、高二,、高三,、教工各一個(gè),。

b,、乒乓球九個(gè)：高一教學(xué)樓東側(cè)四個(gè)，高二司令臺(tái)后兩個(gè),，高三司令臺(tái)后兩個(gè)，教工教學(xué)樓東側(cè)一個(gè),。

c,、足球場(chǎng)地一個(gè)：星期二校聯(lián)賽使用,，星期二高一使用，星期三,，高二使用星期四高三使用,。

d、活動(dòng)場(chǎng)地：高一年級(jí)劃分在教學(xué)樓前后的水泥地面,；

高二年級(jí)劃分在高二教學(xué)前的空地及旁邊的水泥地面,；

高三年級(jí)劃分在食堂前面的水泥地面及部分跑道上。

其中單雙杠,、沙坑,、沙灘排球場(chǎng)共同使用,。

二、器材使用

a,、高一年級(jí)大海棉墊四塊,，小海棉墊八塊，羽毛球拍十六副,、乒乓球拍三副,，排球八個(gè)，籃球一個(gè),。

高二年級(jí) 大海棉墊三塊,，小海棉墊六塊,，羽毛球拍十二副,，乒乓球拍兩副，排球六個(gè)，籃球一個(gè),。

高三年級(jí)：大海棉墊兩塊,，小海棉墊五塊，羽毛球拍十副,，乒乓球拍兩副,，籃球一個(gè)，排球五個(gè),。

b,、器材借出與歸還辦法：下午第三節(jié)課結(jié)束由體育委員及班干部到各年級(jí)組長(zhǎng)處簽字拿領(lǐng)所需器材批條再到體育室根據(jù)批條向體育保管員領(lǐng)取器材并簽名。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

a,、羽毛球、乒乓球、仰臥起坐,、屈臂伸,、引體向上，跳高,、跳遠(yuǎn),、鉛球、籃球,、排球,、足球、跳皮筋,、游戲,、跑步等。

b,、慶祝節(jié)日或重大紀(jì)念日舉行各類比賽,。

c、興趣小組由專人負(fù)責(zé)訓(xùn)練,。

四,、活動(dòng)時(shí)間

每周由星期一到星期四的每天下午第三節(jié)課結(jié)束。開始到吃晚餐前五分鐘結(jié)束,，時(shí)間為50分鐘,。

五、體育老師分工安排

a,、巡視指導(dǎo)

b、注意安全

c,、學(xué)校興趣小組分工,，高三高考隊(duì)、高二高考隊(duì),、校田徑隊(duì),、校籃球隊(duì)各一人負(fù)責(zé)指導(dǎo),。

六,、要求

a、各班班主任必須到場(chǎng)

b,、學(xué)生有事須各班主任請(qǐng)假方可不參與

c,、各班參與人數(shù)及活動(dòng)情況由班主任每周一次向體育教師匯報(bào)再由體育教師向校長(zhǎng)匯報(bào)

d、體育老師必須每天在活動(dòng)場(chǎng)地

e,、保衛(wèi)處必須有人巡視安全

學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃書篇五

一,、指導(dǎo)思想

以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,、全面發(fā)展。

二,、目的意義

課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng),，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施,、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現(xiàn),。興趣小組活動(dòng)的正常開展，既可豐富學(xué)生的課余生活,，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間,。組織豐富多彩的文化、藝術(shù),、體育活動(dòng),，符合廣大學(xué)生家長(zhǎng)的意愿，學(xué)生通過活動(dòng),，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識(shí),、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、發(fā)展個(gè)性特長(zhǎng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

三,、具體活動(dòng)安排

（一）課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周蒸王慶州張希林

組員：安道辰崔波魏東各班班主任

（二）活動(dòng)時(shí)間

每周一,、四下午第三節(jié)課（周一為一、二,、三年級(jí),，周四為四、五年級(jí)）

（三）活動(dòng)內(nèi)容

根據(jù)我校特色建設(shè)情況,，結(jié)合我校師資力量和教學(xué)資源,，開設(shè)兩項(xiàng)體育活動(dòng)：跳繩和毽子。

四,、活動(dòng)要求

課外活動(dòng)必須落到實(shí)處,，指導(dǎo)教師要有明確的活動(dòng)目標(biāo)，認(rèn)真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，并認(rèn)真安排好活動(dòng),，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量,。

五,、活動(dòng)組織

1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)學(xué)校實(shí)際條件,，設(shè)置活動(dòng)項(xiàng)目，統(tǒng)一安排活動(dòng)的開展,。

2,、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內(nèi)容、定地點(diǎn),、定人員）,，活動(dòng)有計(jì)劃、有實(shí)施步驟,、有利于學(xué)生的健康發(fā)展,；輔導(dǎo)教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。

3,、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)督導(dǎo),，認(rèn)真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開展的時(shí)間和活動(dòng)效率,，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用,。

輔導(dǎo)教師要不斷加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng),，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導(dǎo)工作,，不斷開拓，勇于創(chuàng)新,，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn),。