總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高，趨利避害，避免失誤,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇一

一,、25號(hào)早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

二、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

三,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)。

四,、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的,，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具),。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng),，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年,，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇二

這次的活動(dòng)圓滿結(jié)束了，總體而言還是不錯(cuò)的,，但是,，也存在許多不做之處。

1,、前期的宣傳不是很到位,，各班老師和家長(zhǎng)溝通的不是很好。

2,、在放音樂(lè)時(shí)有些過(guò)快,，音樂(lè)的大小聲掌握的不是很好。

3,、室內(nèi)的燈光比較暗,，家長(zhǎng)和孩子最后有出來(lái)的。

4,、篝火時(shí),，老師和老師的配合不是很好，老師不知道整個(gè)環(huán)節(jié),。

5,、在發(fā)禮物時(shí)比較亂，沒(méi)有秩序,，家長(zhǎng)都自己拿的,。

每次活動(dòng)都會(huì)有突發(fā)的事件，沒(méi)有想到怎樣去處理突發(fā)事。但整個(gè)活動(dòng)還可以,，得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，孩子也有很大的進(jìn)步，每次活動(dòng)孩子都會(huì)鍛煉孩子,。每次的活動(dòng)也會(huì)給我們的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇三

為了讓幼兒感受濃濃的圣誕節(jié)日氣氛，20xx年12月xx日xx幼兒園開展了“童心飛揚(yáng),，歡度圣誕”系列活動(dòng),。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，各級(jí)部展開各具特色的活動(dòng),。

小班開展了“繽紛圣誕”體驗(yàn)活動(dòng),。

在掛滿窗花氣球彩帶的教室里，頭戴圣誕帽子的小朋友在聆聽身著圣誕老人衣服的老師訴說(shuō)著不同國(guó)家的圣誕節(jié)習(xí)俗知識(shí);接著響起了鈴兒響叮的歡快音樂(lè),，有一位神秘嘉賓來(lái)給小朋友們送圣誕禮物了,。孩子們歡呼著，興奮著,，充分感受到節(jié)日的快樂(lè),，在“merrychristmas”中愛上這個(gè)充滿童話色彩的節(jié)日。

中班舉行了“巧手秀出快樂(lè)圣誕”活動(dòng),。

每個(gè)中班老師都籌備了多姿多彩的圣誕活動(dòng),，和小朋友們一起體驗(yàn)圣誕帶來(lái)的快樂(lè)。瞧!中一班孩子們制作的精美圣誕帽,，一個(gè)個(gè)笑得多開心;看!中二班孩子們制作的圣誕賀卡,，在寒冷冬日帶來(lái)了濃濃暖意;中三班孩子們制作的圣誕粘貼畫豐富多彩，每幅畫都很生動(dòng)美麗;中四班孩子們制作的圣誕娃娃可愛又俏皮,，中五班孩子們制作的圣誕襪精美又漂亮,，都是小巧手;中六班孩子們制作的圣誕麋鹿栩栩如生,，看孩子們多么認(rèn)真開心,。一系列的手工創(chuàng)意活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造了浪漫,、溫馨,、充滿童趣的圣誕美景，帶領(lǐng)幼兒們一起走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)幻的圣誕節(jié),。

大班舉行的是“我的獨(dú)立圣誕日”活動(dòng),。

在這個(gè)特殊的日子里，孩子們開展了生活自理能力各項(xiàng)大比拼,?？矗笠话嗟摹按┬m比賽”緊鑼密鼓的進(jìn)行;大二班的“疊衣服比賽”小朋友們穩(wěn)重有序;大三班的“疊被子比賽”整齊劃一;大四班的“穿衣服小能手比賽”別開生面;大五班的“使用筷子比賽”緊張有序。在節(jié)日的歡笑聲中,，大班的孩子們通過(guò)有趣的比賽,，感受到自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，懂得了自己的事情自己做,。,。

系列活動(dòng)，既讓幼兒了解了圣誕節(jié)知識(shí),，又讓孩子們用自己的方式歡歡喜喜地享受了節(jié)日的快樂(lè),，度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)而又有意義的節(jié)日。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇四

歌聲在耳邊回響,，圣誕老爺爺駕著雪橇在向我們招手,，在我們的期待中一年一度的圣誕節(jié)悄然而至，在這溫馨美好的日子里,，xx幼兒園于12月25日下午舉行了豐富多彩的圣誕,、元旦雙節(jié)游園活動(dòng)。

快樂(lè)的游戲讓老師更加快樂(lè),，精心準(zhǔn)備的禮物讓老師倍感溫暖,。

早在24日，園務(wù)會(huì)就利用午休時(shí)間組織老師們玩“蘿卜蹲”“你表演我猜”的游戲,，讓老師們?cè)诳鞓?lè)的游戲中放松工作的壓力,。游戲最后，園務(wù)會(huì)還特地為大家準(zhǔn)備了禮物——漂亮的圍巾,，還有貼合咱中國(guó)人過(guò)圣誕習(xí)慣,，寓意一生平安的一個(gè)花生和一個(gè)蘋果，園務(wù)會(huì)的精心準(zhǔn)備,，讓老師們的心在這寒冷的冬季顯得格外溫暖,。

25日下午，家長(zhǎng)們應(yīng)邀參加xx幼兒園的雙節(jié)游園會(huì),。下午3點(diǎn),，全體老師們好玩動(dòng)感的圣誕舞蹈為整個(gè)活動(dòng)拉開了帷幕。親子紅毯秀,，讓每個(gè)孩子和家長(zhǎng)也體驗(yàn)到成為焦點(diǎn)的感覺,。在這樣一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日里，圣誕老人也來(lái)到幼兒園為大家送祝福了,，扮演成圣誕老人的體育老師松松站在裝扮好的三輪車上,，跟大家打著招呼來(lái)到孩子們中間，將整個(gè)活動(dòng)推向了高潮,，孩子的歡呼聲,、家長(zhǎng)們的尖叫聲讓整個(gè)幼兒園瞬間變成了快樂(lè)的海洋,。圣誕老人為大家?guī)?lái)了圣誕大禮——一張游園會(huì)門。接下來(lái),，一場(chǎng)好玩的游園會(huì)開始了,。雙節(jié)游園，寓教于樂(lè),。

今天,，幼兒園將化身童話城堡。迷宮屋,，手工坊,，英語(yǔ)游戲室，快樂(lè)套圈,，泥塑坊,，捕魚達(dá)人區(qū)，放映室等各項(xiàng)娛樂(lè)項(xiàng)目,，帶給孩子別樣的愉悅體驗(yàn),。每個(gè)項(xiàng)目結(jié)束，將得到一個(gè)小印章,，集齊6個(gè)印章便可到大廳領(lǐng)取圣誕精美禮物和圣誕大餐,。

幼兒園的本次慶祝活動(dòng),，旨在為孩子們提供一個(gè)展示的平臺(tái),，讓孩子們?cè)趨⑴c制作中獲得自信，在參與表演中體驗(yàn)快樂(lè),，在學(xué)會(huì)分享中感受成長(zhǎng),，在互相祝福中學(xué)會(huì)感恩！為了突出我園的辦園理念,，本次主持也特別安排了一名幼教和一名英教老師,，把雙語(yǔ)化體現(xiàn)的淋漓盡致。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇五

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，一年一度的新年又來(lái)臨了,，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)?0xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié),，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè),。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

1、25號(hào)早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅,。

2、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹上,，25日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物。

3,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕huhu》,。

4、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答,，有關(guān)圣誕知識(shí)的，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

5,、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng)，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

6,、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果,。

這天，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧,，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年,，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛,，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處,。通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功,；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖；加深了家園情,、師生情,、親子情。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇六

滿懷期待的心情我們迎來(lái)了孩子們期盼已久的圣誕節(jié),，在圣誕前期我們通過(guò)各種各樣的?；顒?dòng)與孩子們一起分享關(guān)于圣誕節(jié)的故事來(lái)了解圣誕節(jié),。為了讓孩子們更進(jìn)一步的感受圣誕節(jié)的氛圍，我們?cè)谑フQ節(jié)前幾天就開始忙著與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，在我們師幼的相互的努力下,，原本毫無(wú)圣誕節(jié)日氣息的教室瞬時(shí)讓人感覺到了濃濃的圣誕節(jié)日的味道，并且利用各種各樣的活動(dòng)進(jìn)行節(jié)日的滲透,。

結(jié)合圣誕主題我們?cè)趨^(qū)域中開展了各種各樣的活動(dòng)讓幼兒進(jìn)一步的了解圣誕節(jié),，更加的喜歡圣誕節(jié)。在區(qū)域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶,，雞蛋殼,、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。開發(fā)了幼兒大腦的想象空間,。

在活動(dòng)中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進(jìn)行了手工制作——麋鹿,，孩子們?cè)谕鎱^(qū)域的過(guò)程中能夠大膽積極地利用平時(shí)對(duì)圣誕老人的了解來(lái)進(jìn)行廢舊材料積極創(chuàng)作,。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來(lái)表達(dá)自己的情感,。

幼兒帶來(lái)的圣誕樹通過(guò)幼兒在區(qū)域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物,，掛到圣誕樹上，來(lái)把圣誕樹裝飾的更加漂亮,。

在區(qū)域里我們利用紙盒子,，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進(jìn)行了雪房子的創(chuàng)作，在創(chuàng)作的過(guò)程中幼兒能夠積極地來(lái)進(jìn)行創(chuàng)設(shè),，把雪房子創(chuàng)設(shè)的非常漂亮,。

利用圣誕樹上的松子我們進(jìn)行了一次親子制作的活動(dòng)請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)一起進(jìn)行手工創(chuàng)作,，更進(jìn)一步的促進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間的情感,，同時(shí)也讓家長(zhǎng)體驗(yàn)手工制作的樂(lè)趣,。

在充分了解圣誕老人的特點(diǎn)之后，我們與幼兒一起進(jìn)行了手工制作——《圣誕老人的面具》在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠利用老師給提供的材料能夠積極的形象的進(jìn)行手工創(chuàng)作,。在活動(dòng)過(guò)程中幼兒能夠形象的表達(dá)自己對(duì)圣誕老人的理解,。

通過(guò)周六周日布置的小任務(wù)給好朋友準(zhǔn)備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準(zhǔn)備禮物,，通過(guò)這次開展的送圣誕禮物的活動(dòng),，更進(jìn)一步的促進(jìn)孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關(guān)系,。

在我們創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程中需要一些氣球,，但是由于沒(méi)有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來(lái)吹氣球,，原本只找了平時(shí)看起來(lái)肺活量比較大的,，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來(lái)要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發(fā)了一個(gè)氣球請(qǐng)他們來(lái)吹,，結(jié)果出乎我的意料每個(gè)幼兒都十分用力的把氣球吹起來(lái)了,。

我們還請(qǐng)幼兒在利用對(duì)圣誕節(jié)的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來(lái)進(jìn)行表達(dá),，并把作品自己剪出輪廓,，把幼兒的作品懸掛起來(lái)，裝飾環(huán)境,。

在圣誕節(jié)聯(lián)歡中我們請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)志愿者與我們一起進(jìn)行活動(dòng),，在活動(dòng)過(guò)程中幼兒與家長(zhǎng)志愿者一起進(jìn)行各種活動(dòng)，表演欣賞節(jié)目,，促進(jìn)了幼兒與家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，讓家長(zhǎng)也體驗(yàn)到了與幼兒在一起歡樂(lè)。

通過(guò)各種各樣的活動(dòng)使幼兒進(jìn)一步的了解了圣誕節(jié),，體驗(yàn)到了從中得到快樂(lè),。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇七

20xx年12月日星期，我園進(jìn)行了圣誕晚會(huì),，本節(jié)目共6個(gè)環(huán)節(jié),。在這次的活動(dòng)中，通過(guò)我們的努力,，保證了節(jié)目的較高質(zhì)量：我班的節(jié)目受到了家長(zhǎng)的好評(píng),。

可是在活動(dòng)中，也存在不少的問(wèn)題,；前面的歌曲表演和手指帶動(dòng)性強(qiáng),，幾乎每個(gè)孩子都動(dòng)起來(lái)了,，只有賀瑞喜和壯壯看到家伙真納感來(lái)有點(diǎn)情緒化，哭臉,，不過(guò)等家長(zhǎng)都坐好了`就都沒(méi)有哭了,。由于小班的幼兒年齡小，看到家長(zhǎng)多少會(huì)有點(diǎn)情緒化,；特別在放煙花的時(shí)候,，有幾個(gè)幼兒嚇到了，要老師抱,、哭臉,。

在以后的的日常生活中我們會(huì)多培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立、自主的性格,。在：“圣誕老爺爺”進(jìn)場(chǎng)的這個(gè)環(huán)節(jié),，我班的氣氛沒(méi)有帶動(dòng)起來(lái)，小的幼兒怕,，哭臉,；膽大的幼兒就玩的很開心。

接下來(lái)的是急轉(zhuǎn)彎中家長(zhǎng)的湖動(dòng)特別好,，家長(zhǎng)也非常配合我們,，萱萱的媽媽在進(jìn)行搶答問(wèn)題時(shí)，回答錯(cuò)誤,，上臺(tái)表演了“桃化朵朵開”,，當(dāng)時(shí)的氣氛特別好，好多幼兒,、家長(zhǎng)也跟著跳,。的游戲把現(xiàn)場(chǎng)的氣氛也帶動(dòng)起來(lái)了，回答錯(cuò)誤的也都按照懲罰內(nèi)容進(jìn)行懲罰,。也將游戲的氣氛推向高潮,。

在進(jìn)行氣球貼畫時(shí)，每組家庭有非常的認(rèn)真,。幼兒也非常的興奮,，能和爸爸媽媽一起做東西。最后的是水果拼盤,，家長(zhǎng)非常熱情的將自己帶我水果拿出來(lái)進(jìn)行自創(chuàng),。每組家庭也都非常有創(chuàng)意，我們將做好的水果拼盤放在一起欣賞,，最后幼兒品嘗,，我們看到了每位幼兒、家長(zhǎng)臉上都露出了開心的笑容，我們心理也很開心,。

總的來(lái)說(shuō),，小班的這次活動(dòng)比較，但也有不足的地方,，總結(jié),，在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步提高。

幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)簡(jiǎn)短 幼兒園圣誕節(jié)活動(dòng)總結(jié)與反思篇八

伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光,，一年一度的新年又來(lái)臨了,，為了讓孩子們度過(guò)一個(gè)難忘的節(jié)日,，我們?cè)?0xx年12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動(dòng),。讓家長(zhǎng)與孩子們一起慶祝圣誕節(jié)，享受著親子同樂(lè)的溫馨和快樂(lè),。上午九點(diǎn)我們活動(dòng)正式開始,，本次活動(dòng)主要分為六個(gè)環(huán)節(jié)：

一、25號(hào)早晨,，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福,，讓孩子們感受節(jié)日的喜悅。

二,、小朋友之間神秘的互贈(zèng)禮物的活動(dòng),，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜２４日早上來(lái)園時(shí)掛在圣誕樹上，２５日早來(lái)園時(shí)自己去找寫有自己名字的禮物,。

三,、組織幼兒邊做律動(dòng)邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》和組織幼兒做律動(dòng)《圣誕ｈｕｈｕ》。

四,、圣誕老人出場(chǎng),，有獎(jiǎng)問(wèn)答，有關(guān)圣誕知識(shí)的,，答對(duì)的有獎(jiǎng),。

五、狂歡活動(dòng)：圣誕老人出場(chǎng),，跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長(zhǎng)一起跳《兔子舞》（幼兒帶上自制的面具）,。

六、聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后各班家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的孩子回到班上,，以自助餐的形式分享美食,，品嘗自己的勞動(dòng)成果。

這天,，家長(zhǎng)和孩子們都玩得很開心,，整個(gè)上午的活動(dòng)氣氛非常熱鬧，通過(guò)一系列的聯(lián)歡活動(dòng)，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn),，感受著圣誕節(jié)歡樂(lè)的氣氛,。慶圣誕一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng),。每年,，我們都力求以不同的形式來(lái)慶祝活動(dòng),，讓孩子感受快樂(lè),、分享節(jié)日即將來(lái)到的喜悅。今年,，我園精心策劃,，以親子活動(dòng)的形式來(lái)舉行本次慶祝活動(dòng),?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心,，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅,。

通過(guò)活動(dòng)小朋友們感受到了圣誕的節(jié)日氣氛，激發(fā)幼兒園的活力和凝聚力,。加強(qiáng)孩子對(duì)西方文化的了解,，促進(jìn)幼兒互相團(tuán)結(jié)友愛地相處。通過(guò)這次活動(dòng),，讓孩子們充分展示了自己,，體驗(yàn)到努力就會(huì)成功；讓師生們共同感受到了大家庭的溫暖,；加深了家園情,、師生情、親子情,。相信這是孩子們度過(guò)的最難忘的一次圣誕節(jié),。