在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

共享文明的意義篇一

在這個共享時代中,，我也是共享資源的使用者,，使用最多的莫過于共享單車。每次一下地鐵,，就會看到地鐵口擺放的各種各樣的共享單車,。挑一輛騎回家，包或其他較重的東西放在籃子里,，既方便又快捷,，輕輕松松就到家了，價格也很親民,。

不僅是在下地鐵回家的路上,，平時出行只要不是太遠的地方，都可以使用共享單車代替小轎車,、私家車,。既能運動鍛煉身體，又能起到節(jié)能減排的環(huán)保效果,，還能節(jié)省不少的油費,，可謂是一舉多得,。

不過，共享資源在給人們帶來便捷的同時,，也帶來了一些隱患,。在電視新聞中，曾多次報道過有人偷竊,、私藏等把共享資源占為己有的行為,。還有在共享單車原有的二維碼上又貼了一層假的二維碼，以此來騙取錢財,。這些不文明的行為比比皆是,，給“分享”一詞蒙上了陰暗的面紗。

以上還都只是錢財上的安全隱患,，更為嚴重的是關乎到人身安全的隱患,。在使用共享單車的過程中，總會發(fā)現(xiàn)有些車子上的二維碼掃不開,，甚至有的車已經壞了剎車失靈了等等,。這樣的車騎在路上，很容易發(fā)生意外,，不僅是危害了自己的人身安全,，更是對他人生命的不負責,。而在這些壞了的車中,，還不乏是有人惡意損壞的。

“分享”本是一種美德,，何況它的出發(fā)點是給人們帶來便捷,，這一點在我的使用中已經深深感受到了。在我看來共享資源應該得到支持和保護,，雖然它有缺點和弊端,，可難道有缺點的事物就應該被否定嗎？我們更應該從自身做起,，規(guī)范地使用共享資源,，也應該提醒身邊的人規(guī)范使用，好好利用,。

共享資源是時代的產物,，象征著、反映著我們生活的這個時代,。融入,、接納、保護,、傳承是我們每一個時代人該做的,，那么,，就讓我們攜起手，共創(chuàng)文明的共享時代,！

共享文明的意義篇二

清早,，隨處可見騎著共享單車的孩子，明黃色的車身和孩子陽光般明媚的笑臉,，照亮了孩子們的上學之路,，傍晚，共享書店中的燈光,，照亮了日夜辛苦勞累,、加班加點的上班族的精神世界。隨處可見的,，愈來愈豐富的共享資源,，照亮了我們的生活。

共享資源,，無疑給我們的生活帶來了很多便利和樂趣,，就拿共享單車舉例，從前人們會因不想花錢去買一輛不怎么去用的自行車,，或者因自行車無處停放等等的問題而不想出門,，或用汽車代步，這樣毫無疑問,，少了許多樂趣,。共享單車的出現(xiàn)，讓出行變得環(huán)保,，變得快樂,，更鍛煉了人們的身體。

但新名詞,，新事物的出現(xiàn)也必然伴隨著問題和質疑,，隨處停放、惡意損壞的事件層出不窮,，這讓單車的數(shù)量銳減,，有時一個停放點甚至看不到一輛車。

隨著許多規(guī)則的制定和設備的不斷完善,，以及人們共同的保護下,，這些問題都在變好，而這些公共資源也間接考驗,、鍛煉了人們的公德心,，體現(xiàn)了一個城市的文明程度。

大型綜藝節(jié)目《朗讀者》中,，曾邀請過某共享單車品牌的ceo,，她簡單地分享了她的創(chuàng)業(yè)經歷,，她說她剛開始做共享單車時，別人都不相信她們能成功,，但她一定要做好這件事,，因為這是創(chuàng)新的事，這是給人們提供方便,、快樂的事,，剛開始時甚至賺不了什么錢、不斷的虧本,，但她們堅持下來了,，才有了現(xiàn)在如此普及，如此受歡迎的共享資源,。

是無數(shù)人的堅持,，才有了我們現(xiàn)在的便利共享，快樂共享,，所以我們也更要保護,、珍惜這些資源，做到文明共享,，希望不久的將來我們能在街上隨處可見共享單車和人們的笑臉,，而近旁的停車點，停著一排排整齊的單車,，希望共享書店中的書架上排列著整齊,、完整的書籍。希望每個人都能享受共享資源,、珍惜共享資源,、保護共享資源,。

在這個共享的時代里,，愿大家都可以便利共享，快樂共享,，文明共享,。

共享文明的意義篇三

現(xiàn)代社會飛速發(fā)展，從狼煙到電報,，從電報到電話,；或者說從巨大的計算機到小巧的筆記本電腦，甚至是從人力車夫到靠汽油的汽車,，科技無時無刻地存在于我們的生活,，改變身邊的事物。時代的發(fā)展如展翅翱翔的巨鷹般愈來愈快,，各種奇葩的新創(chuàng)意新發(fā)明都在我們身邊浮現(xiàn),。而最近最新奇的,，莫過于那些在馬路邊隨處可見，五花八門的共享單車,。

共享單車,，顧名思義，就是指能夠公共分享,，今天你用明天就他用的自行車,。當你嫌徒步回家太累而且效率低時，共享單車往往會是最令人稱心如意的優(yōu)選,。掏出手機,，調出掃描二唯碼的裝置，將手機放到自行車尾部,，對準二唯碼——只聽“嘀”的一聲,，微信或付款，你就能暫時將這輛單車“據(jù)為已有”,。

整個過程都分外便捷,，沒有多么復雜的操作。為此,，具備方便與貼心二大優(yōu)點的共享單車一時頗為討人喜愛,。漸漸地，五顏六色的單車都冒出來了——什么摩拜呀,，小黃車呀……一群各色各樣的奇葩,。

雖說共享單車真的是現(xiàn)在很通用的交通工具，可是種類太多太雜,，反倒成了一種過猶不及的壞事,。馬路邊，人行道旁,，小區(qū)里,，到哪都能看見那些有著顯眼亮色的單車。說它成了壞事,，那么問題出在哪兒,？我曾見過這樣的一幕，一大堆五花八門的共享單車側倒在路邊,，歪歪扭扭雜亂無章,，令任何人看了都不禁覺得心中癢癢的，不大自在,。這不就是共享單車的一大問題嗎,？那些沒有公德心，還一心只想要自己方便的人,，用完了單車就隨手往道路旁一丟,，便“事不關已,，高高掛起”，似乎還理所當然地認為總會有人幫他們收拾這爛攤子——當然,，自然會有人替他們收拾,，可在被整理之前，他們可否想到過,，這關系到了一個大城市的整體面貌,！

自打共享單車現(xiàn)世，不文明的事物還不止這些呢,，譬如說,，有人拿鏈子將單車鎖上，對“共享”二字視若無睹,，好像這是他的私家車,，他擁有這個權利似的；再好比,，一部共享單車被破壞了,，原應有自行車車座的地方，只剩一根光禿禿的桿,，這難道不屬于破壞公共財產嗎,？最令人發(fā)指的，正是這些不公德的行為,，他們使原本許多人都格外支持的共享單車,，成為了飽受爭議的大問題。

現(xiàn)代科技的確帶來了更便捷的生活,，共享的事物愈來愈多——共享書店,、共享籃球……而共享是建立在文明的基礎上的，只有讓共享與文明共存,，“共享”一詞才能真正發(fā)揮它的最好水平為我們服務,，不是嗎？

共享文明的意義篇四

終于等到這一天,，曾經被生銹鐵鏈拴住的自行車不再橫七豎八地停在馬路邊,，因為他們被一批名為共享單車的新產品代替。曾經人手一把的天堂傘不再盛行路邊,，另一種輕便的雨傘被人們所喜愛，他們叫共享雨傘,。曾經的老品牌被新時代以共享為名的產品淹沒,，這究竟是福，還是禍,？

“共享”的概念是由北大的一位學生提出的,，它的初衷很簡單：方便學生在諾大的校園里自由快速地穿行,。于是共享單車快速興起，早晚高峰交通堵塞的時候,，擁有一輛小黃車便能稱霸于水泄不通的路段,，它甚至不需打廣告就能吸引大多數(shù)上班族的目光。

但這輛以便捷得意的小黃車上,，開始滋生出一種不安全的因子,。身邊的一個朋友很心水這類共享產品，過了一個暑假當我再次見他時,，他的兩顆門牙竟都只剩一半了,。詢問他原因，他回答我說騎的一輛小黃車手剎壞了,，沒剎住車,，便釀成了這場悲劇。他家長說他當時滿臉是血,，且這門牙要等18歲以后才能補,。家長眼中的惋惜痛心以及語氣中對小黃車的憂怨展露無遺。

我不禁有些后怕,，這要是摔得不巧,，迎面沖過來一兩及時的轎車……我立馬中斷了這個念頭，這般悲劇,，我不愿想,，也不敢想。

不過共享概念依舊是好的,，出門不再需要背個大包,，只需一部智能手機即可。一切都逐漸變得可以共享,，生活的效率變得越來越高,。這不正是我們想創(chuàng)造的高速發(fā)展的科技時代嗎？

可惜,，有人在破壞這一美好的創(chuàng)新,！我親眼所見某些地方的小黃車停車區(qū)域像多米諾骨牌一樣，東倒西歪的,。前一輛左摔,，后一輛右倒。網上甚至流傳著一些令人哭笑不得的圖片,，有人將車架在樹上,，我不知道他們是想博人眼球，還是單純的認為這是公共財產，所以無論如何糟蹋都與自己的利益無關,？我為共享惋惜,，遇上了這群沒素質的人。

不過無論是愛護抑或是反之,，對共享感興趣的好像永遠是青年人,。老年人討厭繁瑣的流程，他們依舊愿意用那把有些破損的天堂傘,，騎那輛承載著回憶的老自行車……

這是一個以共享為名的時代,，也是一個盛行共享的時代，它將會成為“共享?！?，還是“共享禍”？

共享的明天,，指日可待,。

共享文明的意義篇五

自21世紀以來，越來越多的共享資源出現(xiàn),，刷新了人們的生活,，生活變得越來越方便，但新的問題層出不窮,。

當你走在街上,，你會看到一排排自行車，對,！這就是共享單車,。可是,，當你走近一瞧,，準備掃碼取車時，去發(fā)現(xiàn)車上的二維碼被刮花,，這輛車已不能在使用,。

所以其實，共享資源共享的不僅僅是資源,，共享的更是使用人群的文明,。

一天，我走上街,，看到一排排共享單車旁蹲了一個汗流浹背的老人,，身旁放著一個陳舊的工具箱。見他這樣的裝束,，我不僅好奇地詢問他：“大爺,，您在干什么呀？”大爺一抹額頭上的汗,，告訴我：“我看到這個車好像有點問題,，我剛騎上去的時候一直在響。我給他修修,?！迸叮靠粗鬆斮M力地樣子,，我也蹲下去,，仔細觀察看這輛單車，“好像是剎車片的問題,，大爺,。”我邊說邊遞過去一個工具,。大爺笑著對我說：“沒想到你還挺懂,，確實是這個問題?！笨粗鬆斝捃?，我再次審視了單車，好像這單車已經是第二次“慘遭毒手”,，車上的籃子也搖搖晃晃,。大爺邊修邊開口道：“唉！現(xiàn)在的人,，有了這么好的資源,，都不好好珍惜。共享,，真是一點都不文明?。　笨粗鬆斝尥贶?，我目送著大爺離開,，繼續(xù)往前走。

一排排共享單車倒在地上,，我想應該是昨夜的風雨把他們吹倒在地,，正準備像往常一樣視而不見，繼續(xù)往前走,，但老人滿頭大汗修車的場景在我腦海中浮現(xiàn),。對呀！他一個老人家都如此盡心盡責,，我不能坐視不管,。于是，走上前去，扶起東倒西歪的共享單車,，排列整齊,，轉身離去。

進入共享時代,，我們在運用共享資源的同時在共享文明,。其實我和老大爺都在共享文明，那么如果全中國乃至全世界都在共享文明,，每一個人每一秒每一刻都將文明發(fā)揮到極致,，那么何愁資源共享得不好呢？

共享文明的意義篇六

那是一個早晨,，雨密密麻麻地下著,，沒有因為這么多孩子要上學而停止片刻。大人小孩,、書包,、雨傘、電瓶車,、……擠得就像一鍋不斷冒泡的臘八粥,，雜亂不堪。

“喲,，是誰不長眼睛,，雨傘碰到我臉上了！”一個中年婦女騎在電瓶車,，一邊擦著臉上的雨水,，一邊罵罵咧咧。

“吱嘎,！”一聲刺耳的急剎車聲,，穿透我的耳膜，接著就是“哐當”一聲,，剛才踩急剎的電瓶車翻了,，車上的人也摔在了地上。幸好車速不快,，又穿著厚衣服,，人沒受傷，只是衣服濕了一大片,。剛才從旁邊攤位上突然躥出來的那個粗心學弟也被嚇傻了,，在那兒呆呆地立著，不知所措,。周圍響起一片議論聲：

“這校門口的路實在太窄了,！大家都只管自己往前擠,，這樣反而都得堵在這！”

“這些電瓶車,、三輪車,、汽車就不應該進來！這不是自己找堵嗎,？”

從一年級到六年級,，這樣雜亂和驚險的景象,，我經常能看到,，學校也多次采取過措施，但也無法對抗迅速增加的車輛和大家都想早一點到校的急切心情,。

這學期,，學校為了徹底解決學生上下學時校門口交通不暢的問題，舉行了“人人為‘文明出行,，道路通暢’出金點子”的意見征集活動,，這個活動還鼓勵家長和我們一起參與。果然,，人多力量大,，各種各樣的點子如秋日的桂花般怒放。學校篩選出十條最佳“道路暢通金點子”,，發(fā)放給每個孩子和家長共同學習,。通過這次活動，“文明出行”的思想,，就像金色的桂花般,，讓每個參與過的孩子和家長都看到、聞到,，并深入了大腦,。

現(xiàn)在，同樣是下雨天,，不同的是：汽車,、電瓶車、三輪車都乖乖地停在了離校門口百米以外的地方,；學生不再到學校旁邊的小攤上買東西了,，這些小攤自然也就消失了。校門前的道路,，成了名副其實的“步行區(qū)”,。這不僅讓師生出入校園多了一分自在和安全感，也讓家長和周邊的居民感受到了文明出行的好處,。我想這樣的文明行為,，會像桂花的香味一樣傳播得很廣,、很遠。

其實,，只要每個人都能將心比心,，多為別人著想，我們的校園,，我們的家園,，我們的社會，就能處處綻放“文明花”,，時時長出“平安果”,！