報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀。報告對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考，一起來看看吧

小學信息技術教師教學工作總結(jié)報告 小學信息技術教師教學工作總結(jié)與反思篇一

俗話說：興趣是最好的老師,。一個人只有對某個問題產(chǎn)生興趣,，才會啟動思維，才會主動去尋找解決它的辦法,，才會主動獲取相關的知識,，將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”。并且,，一個人只有在做事情時感到其樂無窮,，精神才會高度集中，才能充分發(fā)揮自身的聰明才智,，才能有所創(chuàng)造,，有所發(fā)明，興趣是激發(fā)學生學習積極性的動力,，也是激發(fā)創(chuàng)造力的必要條件,。因此，在計算機教學過程中,，教師的重要任務之一就是激發(fā)學生的學習興趣,。這就要求教師從問題的引入和學習活動的設計上下功夫，引人入勝的開題,，生動活潑的學習活動,，是引發(fā)學生學習興趣的關鍵因素。

課題能否成功的引入,，直接決定了一節(jié)課效果,，每節(jié)課我都力求采用同學們最感興趣事物來引導他們,，如在教學四年級拼音輸入法時,，我問學生，你們想不想讓電腦來幫助你們做題?學生興奮的說當然想了!用電腦來輸入一些基本的漢字可能大家都掌握,，但你們知不知道電腦還可用來給漢字組詞,，當我給學生演示后興奮得直拍手，都激動的說原來電腦還有這么多秘密,，看著學生那一張張可愛的臉蛋,，一雙雙求知的眼神，我心里也好激動,。還有在教授六年級的網(wǎng)頁制作時,，我先把自己做的精美網(wǎng)頁給學生展示，并出示了一個自己寫的留言本,，同學們在課堂上用留言本可以方便的匿名留言,、交流,，學生的學習網(wǎng)頁制作的興趣一下子就激發(fā)起來了，都表示要開發(fā)自己的網(wǎng)站,，做自己的留言本,，用來跟同學們交流，有幾個同學還想到了做一個聊天室,。

學生通過學習活動,，在不斷獲得新知識的過程中，能夠不斷地看到自己的成果時,，就會爆發(fā)出強烈的繼續(xù)學習的愿望,，學習興趣也就越來越濃厚。如在教學五年級學生如何上網(wǎng)查找資料時,，我先到語文老師那里了解了一下課文中需要的學習資料,，如《圓明園的毀滅》這篇課文，我教學生在“百度”網(wǎng)里搜索關于“圓明園”的圖片,、課文的生字,，詞語和詞語解釋等，有些學生搜到了大量的圖片及文字材料,，加深了對圓明園的理解,。這樣學生既學習了語文，又學會了上網(wǎng)查資料,，真是一舉兩得!學會了上網(wǎng)查資料的方法后,，我讓學生自已在網(wǎng)上查找資料，呵呵,，愛玩是小學生的天性,，他們居然在“百度”網(wǎng)里搜索到了 “連連看”、“對對碰”等等一些“在線小游戲,，”在網(wǎng)上玩起了游戲了!我真是服了這些小機靈,。在教學過程中，采用邊學邊用的方法,，學一點就讓學生應用起來，不但可以滿足學生的好奇心,，而且在應用的過程中,，可以充分肯定學生自身的能力，增強學生的自信心,，使學生總感覺到有新的挑戰(zhàn),，新的興奮點，這樣既保持和促進了學生的學習積極性,，又可以進一步激發(fā)學生學習計算機的興趣,，形成一個良性循環(huán),。作為教師，還可以有意識的擴大,、增強這一效果,，當某個同學的作品比較完美時，借助多媒體網(wǎng)的優(yōu)勢,，我通常會發(fā)到我的ftp空間上或是網(wǎng)站上,，給全班同學展示一下，并提出表揚和鼓勵,。有一件作品“發(fā)表”了,，感覺會怎么樣?以我們自己的體會就可以知道。

計算機基本知識并沒有嚴格的難易程度界限,，特別表現(xiàn)在應用軟件上,，比如word，frontpage等,，并不是必須掌握了所有的瑣碎的基本知識如拼寫檢查,、背景設計、模版設計等等才能作出作品,，長篇大論的介紹界面,、菜單、模版,、版式等基本知識只會讓學生覺得索然無味,，講授這樣的課程時，我的經(jīng)驗是打亂教材順序,，首先抽取精髓來講,，緊緊吸引他們的興趣。比如講frontpage時,，我首先用frontpage做了一個網(wǎng)頁作自我介紹,，網(wǎng)頁中使用了圖片、文本,、聲音,、動畫等，而且告訴每學生只要能上網(wǎng)的電腦就能看到這個網(wǎng)頁,，展示完成時,，他們很好奇，我就帶領著他們具體去實現(xiàn)它,，簡單介紹了文本,、聲音、圖片的插入,，然后要求他們也做一個自我介紹的或是介紹自己班集體的網(wǎng)頁,，他們很快完成了,，很興奮，但是種種問題也出現(xiàn)了,，為了讓網(wǎng)頁更為美觀,，錯了的字怎么改正?字體、字色的怎么改變,，超連接是怎么一回事,，鼠標、時間的一些特效等等,，有的同學掌握了這些知識,，沒掌握的懷著迫切的心情認真聽我講解，也能以最快的速度掌握且記憶深刻,。只用了短短的幾個課時,，大部分同學都能隨心所欲的制作簡單的網(wǎng)頁了。

回顧這個學期所從事的電腦教學工作,，基本上是比較順利地完成了教學任務,。當然，在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題,。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決,。作為教師,，教學工作是主要的，但除了教學工作外,，我也積極參加學校組織其它活動如：政治理論學習,、冬季“三項”比賽等。根據(jù)上述總結(jié),，我深深感到,，只要立足實際，認真分析和研究好教材,、研究好學生,，爭取學校領導、師生的支持,，就能創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學,，就能使我們的工作有所開拓，有所進取,。

小學信息技術教師教學工作總結(jié)報告 小學信息技術教師教學工作總結(jié)與反思篇二

一個學期的工作即將結(jié)束，下面我對上學期的工作作一總結(jié),為新學期的工作確立新的目標,。

本學期擔任二,、五年級共十個班級的信息技術課,，一學期來，認真?zhèn)湔n,、上課,、廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,。不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。創(chuàng)建個人教學專用博客《曾經(jīng)……格式化》,，堅持提前兩周備課上傳教學設計，并及時上傳總結(jié)及課后反思,。

我嚴格要求自己,，工作實干，并能完成學校給予的各項任務,。擔任學校的農(nóng)遠管理員以來,，工作兢兢業(yè)業(yè)，做好資源的下載與發(fā)布以及農(nóng)遠設備的使用與維護,，為全校教師的教學服務,。除此之外，還主要完成了學校學生機房電腦及其它設備的維護,；全校多媒體設備及教師筆記本電腦的日常維護,；協(xié)助教導處完成了全校學生電子學籍錄入、相片采集及數(shù)據(jù)上報,；學校班級論壇的用戶注冊及電子圖書館內(nèi)電子圖書的上傳等工作,；并完成了學校領導安排的所有任務。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,。處理好學校工作與個人之間的關系，做到了不遲到,，不早退,。準時參加學校各項會議、校本培訓,。

組建了學校機器人興趣小組,，并在xx市首屆機器人大賽中獲得小學機器人滅火團體一等獎，個人第一名、第四名及第六名,；小學機器人足球個人第四名,。并代表xx市參加了xx省“xx杯”第十屆機器人大賽。

1,、獲得了xx市首屆中小學信息技術教師教學基本功大賽一等獎,。

2、教學設計《小海龜變魔術》獲得xx市20xx年中小學新課程優(yōu)秀教學設計和教學課例評選一等獎,。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,。

小學信息技術教師教學工作總結(jié)報告 小學信息技術教師教學工作總結(jié)與反思篇三

一個學期已過去,，在這個學期里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,，傾注于每一個學生身上,。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少,，下面我對上學期的工作作一總結(jié),同時為新學期的工作確立新的目標,。

在上一學期里，我在思想上嚴于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，嚴格要求自己,，鞭策自己,，積極參加學校組織的各項政治活動。一學期來，我服從學校的工作安排,，配合領導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。我相信在以后的工作學習中，在同事們的幫助下,，通過自己的努力，克服缺點,，取得更大的進步,。新學期即將來臨，我將更加努力工作,，勤學苦練,，在思想工作和學習上取得更大的進步。

在教學工作方面,，整學期的教學任務都非常重,，擔任小學六年級的信息技術課，但不管怎樣,，為了把自己的教學水平提高,，我堅持經(jīng)常看電腦報,、信息技術奧賽書籍等,，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，還爭取機會多出外聽課,，從中學習別人的長處,，領悟其中的教學藝術。平時還虛心請教有經(jīng)驗的老師,。在備課過程中認真分析教材,，根據(jù)教材的特點及學生的實際情況設計教案。一學期來,，認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務,。

在教學中,，對于信息技術課程來說，主要是突出學生的動手能力,，也為了激發(fā)學生學習的興趣,，我作了充分的準備，每堂課上之前我都查找各種資料和圖片,，或者找一些學校老的電腦配件給學生們看,，盡可能地讓課堂讓課堂氣氛活躍，樹立起他們學習的信心和激發(fā)他們學習臺階信息技術的興趣,。在整個教學過程中,，我特地每節(jié)課都增加課本外的計算機基本知識，如像“計算機的發(fā)展史”,，“dos基本命令”等,。還輔導家里有電腦的同學學習一些課外操作知識，也收到了很好的效果,，發(fā)現(xiàn)學生中還有很多電腦小高手的,，如輔導學生信息技術奧賽，輔導學生制作網(wǎng)頁,，還輔導學生用word制作小報,，也取得了豐碩的成果。

我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務。由于我們是信息技術教師,，這個特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學校工作要做,，我服從學校領導的安排，兢兢業(yè)業(yè),，主要完成了學校電腦的維護,，和學校電教方面的工作。在以后的工作,，我將一如既往,，腳踏實地，我會更加積極地配合學校領導完成各項任務,，為學校的美好明天更加努力,。

我在做好各項教育教學工作的同時,，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系,，一個學期里沒有缺席過一次,，一邊完成學校的各項任務，一邊準備教材和學習自己的專業(yè)知識,。在新學期中,，我應更加勤懇，為學校作更多的事,，自己更加努力學習專業(yè)知識,，使自己的業(yè)務水平更上一層樓。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術,。在課程改革推進的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在今后的教育教學工作中,，我將立足實際，認真分析和研究好教材,、大綱,，研究好學生，爭取學校領導,、師生的支持,，創(chuàng)造性地搞好信息技術課的教學，使我們的工作有所開拓,，有所進取,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的`力量,。