當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇一
平凡的班主任工作，是讓學(xué)生提高能力,、養(yǎng)成習(xí)慣,、塑造人格的工作,，是一件光榮而有意義的工作,，而它又是瑣碎,、繁忙的。因此,，要做好這項工作，必須花很大的精力和努力,。
隨著教育改革的不斷深入,，新型的教育價值觀打破了傳統(tǒng)的教育時空觀,，同時，也改變了傳統(tǒng)的師生關(guān)系,，一種平等的、對話的,、相互作用的新型關(guān)系逐步建立。這種新型關(guān)系達(dá)到師生間廣泛的交流和溝通,。
一,、愛護(hù)學(xué)生，了解學(xué)生;發(fā)揮自我,，樹立威望。誰愛孩子,，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子,。班主任要愛護(hù)孩子，體貼和關(guān)心學(xué)生,，和他們進(jìn)行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛,。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。
不知不覺,，一學(xué)期又要結(jié)束了。這一學(xué)期,，作為小學(xué)二年級的班主任來說是歡樂的。
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任初二(3)班班主任工作,。班主任工作在學(xué)校教育活動中有著舉足輕重的作用。在這平凡的崗位上,，我始終兢兢業(yè)業(yè),，全心撲在班級管理工作上。
有人說：班主任是世界上最小的主任,，也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。教書生涯邁進(jìn)第三個年頭,，今學(xué)期初嘗班主任之職,，可謂是在艱苦中摸索，嘗到了苦與甜的體驗,。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇二
了解學(xué)生包括了解學(xué)生的思想品德情況，如遵守紀(jì)律,、文明行為習(xí)慣、尊敬師長,、團結(jié)同學(xué)等情況,；學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，如學(xué)習(xí)成績,、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)方法等,；學(xué)生的個人興趣、愛好和特長情況,。因為只有了解和研究每一個新生，才能更好的管理他們,，教育他們,，使他們充分融入到我們這個集體中。學(xué)生在長大,，因此也在變化,，只有隨時掌握學(xué)生的思想變化，才能針對他進(jìn)行有效的教育,。這學(xué)期，我還是通過家訪,，電訪等形式了解所需的資料,。
第一,、繼續(xù)通過每星期的思想品德課,，每天的晨間談話課來加強學(xué)生的道德教育,。
第二,、繼續(xù)讓副班長每天記錄班里的好人好事和其他表現(xiàn)不好的事情；讓儀表委員每天記錄有不良行為的同學(xué),。并且我堅持每天看“好壞事記錄本”，每周看“品德記錄本”,，只要學(xué)生做好事，我就表揚,；只要學(xué)生犯了錯誤,，就要調(diào)查清楚，然后嚴(yán)加教育,；對于罵人、打架的學(xué)生,，更是嚴(yán)肅處理,。
第三、強化對兩個雙差生的關(guān)懷和德育教育,。對于那幾個雙差生，我每隔幾天就找他們談?wù)勑?，還找來班里幾個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生幫助他們。一旦他們打架或是犯了其他的錯,，我就馬上教育,。
第四、鼓勵學(xué)生的良好行為,。一旦學(xué)生有了好的行為表現(xiàn)，或做了好事,，我會第一時間加以肯定,，使學(xué)生強化了一些良好的行為習(xí)慣。
第五,、同時，通過班會和中午時間,，讓他們接觸一些好的書籍,，拓寬他們的見識。
第六,、為了激發(fā)學(xué)生，本學(xué)期,，我繼續(xù)開設(shè)德育獎,，在學(xué)期末時評選出三位班級優(yōu)秀少先隊員,，由學(xué)生來選。無論成績好壞都有資格,，選中的學(xué)生將得到一份獎品，而這獎品是期末各個獎項中最最豐厚的,，并給這些學(xué)生拍照留念。同時,，他們的思品成績?yōu)閮?yōu)。
本學(xué)期我還是繼續(xù)保持上學(xué)期的方法學(xué)生早上一到教室后便開始學(xué)習(xí),，值日同學(xué)值日,；中午，11：40后開始學(xué)習(xí),。在作業(yè)上，要求他們平時的作業(yè)也要書寫工整,。下半學(xué)期,，由于天氣炎熱，中午午休,。
良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋,、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,，會使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,，直接影響到班集體的利益。因此,，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練也很重要,。本學(xué)期常規(guī)訓(xùn)練的內(nèi)容我以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)為主,，同時結(jié)合課堂常規(guī),、集會和出操常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等,。使學(xué)生無論在課堂上也好，出操集會也好,，都能保持良好的紀(jì)律。
前幾學(xué)期,，我都是不斷的擴建班委,，使更多的學(xué)生得到鍛煉的機會，也使他們懂得班干部工作的辛苦,。這學(xué)期，我采用壓縮班委,，把原來近30個班干部壓縮成10個，因為并不是每個學(xué)生都有當(dāng)好班委的能力,。我決定個別培養(yǎng)幾個能力強的干部。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),、鍛煉，10位班干部中的大部分人在他的負(fù)責(zé)方面,，都能獨當(dāng)一面。
這兩學(xué)期,，學(xué)校正在建設(shè)新的教學(xué)樓，學(xué)生的活動空間小了,，又因為好奇等原因，潛在著不少安全隱患,。為了學(xué)生的安全，我切實貫徹學(xué)校的安全細(xì)則,，努力做到“安全無小事，安全從小事做起”,。利用每天的晨間談話課，利用平時的空余時間,，一次次強調(diào),。
這學(xué)期的教學(xué)工作中還存在不足的地方，但是我相信隨著實踐的深入,，不斷反思；不斷積累經(jīng)驗,，不斷改進(jìn),。我會做得越來越好,，爭取當(dāng)一名優(yōu)秀的班主任。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇三
一,、思想政治方面
作為一名共產(chǎn)黨員，我積極要求進(jìn)步,，在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，全面貫徹黨的教育方針，時時處處以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事,、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。
另外，我積極參加學(xué)校組織的各項政治活動,，服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在黨組織的關(guān)懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進(jìn)步。
二,、恪盡職守,，認(rèn)真做好本職工作，積極投身于學(xué)校其他工作
我擔(dān)任物理教學(xué)工作,，作為青年教師,，我能夠深挖教材，抓好重難點,，認(rèn)真鉆研教材教法,，精心備課，堅持寫詳案,。我運用“任務(wù)型”教學(xué)法,、創(chuàng)設(shè)情境法等多種教學(xué)方法，采取“合作學(xué)習(xí)”的方式,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，給學(xué)生一個輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，真正讓學(xué)生在樂中學(xué),，學(xué)以致用,。我始終相信，只要辛勤耕耘,，就一定會有所收獲的,。所以,，平時的教育教學(xué)工作，我總是兢兢業(yè)業(yè),、腳踏實地,、認(rèn)認(rèn)真真地去對待,，注重因材施教,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法,，提高執(zhí)教水平,。我也注意虛心地向經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀教師求教，經(jīng)常和同仁交流,，努力夯實自己的教學(xué)基本功;積極參加教研組活動和各項學(xué)習(xí),、培訓(xùn)活動，切實提高自身的文化修養(yǎng)和知識底蘊,。
在我工作有缺點的時候,，有許多領(lǐng)導(dǎo)給予我很大的幫助;在我工作進(jìn)步時給予我認(rèn)可和鼓勵。此時,，我才深刻地體會到得到他人幫助的幸福,。所謂滴水之恩應(yīng)涌泉相報，我將把這一份恩情轉(zhuǎn)化到以后的工作中去,，將共產(chǎn)黨的宗旨牢記心間——全心全意為人民服務(wù),，為學(xué)校服務(wù)，為孩子服務(wù),，為家長服務(wù),。
三、生活方面
在生活上,，我尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同事，熱心幫助同志;教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表，有奉獻(xiàn)精神,，能夠盡自己的力量幫助別人,。因此，我擁有良好的人際關(guān)系,。
我深知終身學(xué)習(xí)的重要性,，所以盡管自己有著系統(tǒng),、堅實的英語知識功底,，我仍能堅持通過閱讀大量的英語報刊、雜志來豐富自己的課外知識,，提高自身素質(zhì)。
但一年來,，我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中,，我要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí),，克服不足,，爭取早日在各個方面更上一層樓。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇四
您好!
我很遺憾自己在這個時候向?qū)W校再次提出辭掉班主任職務(wù)的申請,。在興盛中學(xué)工作四年了，學(xué)校里的領(lǐng)導(dǎo)和同事對我都很好,，我倍感榮幸，深表感謝!我衷心感謝校長及各位同事對我的照顧與錯愛!在這四年里,，我學(xué)會一些管人理念,，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人,，鍛煉了能力。而今,，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些,。
期望，遺憾我管理不善而為學(xué)校增添麻煩,，遺憾我無能為力教育好學(xué)生，以致他們屢屢犯錯,，遺憾沒成績向?qū)W生家長交待,。我班的學(xué)生犯了低級錯誤，學(xué)校多次強調(diào),，不允許越軌活動，他們偏不能自控,，但他們活潑聰明,，富有朝氣，前途無量,，是祖國的的希望，是祖國的未來,，懇請學(xué)校原諒他們，允許他們繼續(xù)補課,，不要因此而影響他們的前途發(fā)展,。惹您發(fā)怒了，這是我的錯,，都怪我管理不善!我很令您們失望!我并不能向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長以及學(xué)生交上一份滿意的答卷,。故難辭其咎，懇請校長批準(zhǔn)我辭掉班主任職務(wù),。謝謝!
最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長,，事業(yè)蒸蒸日上!祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福!
此致
敬禮!
辭職人：
20年月日
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇五
轉(zhuǎn)眼間,，五年級上學(xué)期在忙忙碌碌中又要畫上一個句號了,。回想自己帶班主任已經(jīng)是第二個學(xué)期了,。想到當(dāng)初剛剛接手五一班時是那么的無措與茫然,，一步步摸索,，到今天逐步走上軌道,，一切心酸只有自己知道,。
雖然上學(xué)期我很用心、很努力,，但是各項工作著實無序,，究其原因還是沒有經(jīng)驗造成的，一個學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)并不好,，一次流動紅旗也沒有得到過。
本學(xué)期,，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我對孩子的要求更加明確、更加規(guī)范,。比如我發(fā)現(xiàn)早上很多同學(xué)上課才到校,，急急忙忙交作業(yè)，早讀課上亂糟糟的,，我就要求所有同學(xué)必須提前x分鐘到班級，早讀課前必須交完作業(yè),。只是要求還是不夠的,，必須還要有懲罰措施，不然執(zhí)行力還是不夠,。再實行了一段時間后,，在獎懲并行的過程中,，孩子們慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣!再比如,，孩子值日過程不認(rèn)真、時間長,，于是我使用記錄本的方式讓組長把表現(xiàn)好與需努力的名字、以及完成時間都記下來,，方便我監(jiān)督，并且每天組長值日完成后必須到我跟前來匯報情況,。于是，值日情況從之前的懶散到現(xiàn)在的良性循環(huán),，孩子們的進(jìn)步是很大的。
為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,、給孩子們進(jìn)行有效的班級評價與學(xué)科評價,，本學(xué)期加入了閃亮之星的評選。每位同學(xué)準(zhǔn)備一個紅花本,，所有的學(xué)科獎勵蓋章與班級獎勵蓋章統(tǒng)一成一個體系，全面評估孩子們的日常表現(xiàn),。每周評選閃亮之星，一周一總結(jié),、一個月一總結(jié)、一學(xué)期一總結(jié),。
因為是第一次進(jìn)行“閃亮之星”的評選，本學(xué)期的第一個月獲得閃亮之星的條件比較寬松,，只要一周印章數(shù)量達(dá)到x顆，就可以獲得閃亮之星的稱號,，在班級的墻上,，老師會為每位獲得閃亮之星的同學(xué)貼上一顆閃閃的鉆石。從第二個月開始,，獲得閃亮之星的資格可沒有那么容易了。一周結(jié)束獲得印章數(shù)量在全班前x位的同學(xué)才能獲得閃亮之星的稱號,，有難度才有挑戰(zhàn)，才會更加激勵同學(xué)們更加努力表現(xiàn)!“閃亮之星”的出現(xiàn),，給孩子們一個展示自我的機會,，透過這個評價,，老師也看到了孩子們的努力與進(jìn)步!
當(dāng)然本學(xué)期也看到了很多的不足之處,，孩子大了都有自己的思想自然比較難管，并且孩子也處在少兒的過渡期,，孩子們的浮躁、不自覺我也看在眼里,。我也會積極有力的方式方法幫助孩子渡過這一時期,，相信下學(xué)期孩子們的表現(xiàn)會更好!
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇六
今年是我擔(dān)任班主任工作的第二年，比起剛參加工作時已經(jīng)成熟了很多,。但比起其他各位班主任老師的工作，我的工作就顯的小巫見大巫了,，但我堅信：一分耕耘，一分收獲,。因此在這學(xué)期中，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，堅持不懈的工作精神,，盡力把工作做的最好。下面我把工作中兩點感受和大家一起分享,。
我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不太好：優(yōu)生少得可憐，中差生卻比比皆是,。要想全面提高班級的學(xué)習(xí)成績，就必須對部分學(xué)生進(jìn)行特殊教育,。因此,，本學(xué)期我想在班級里進(jìn)行“培優(yōu)補差”的工作,。就是對成績好的學(xué)生進(jìn)行以鼓勵為主的教育方法,，讓他們的學(xué)習(xí)“更上一層樓”；對成績差的學(xué)生進(jìn)行調(diào)整心態(tài),，耐心輔導(dǎo)等教育方法，使他們的成績穩(wěn)步提高,，擺脫差生的困境,。
為了增強學(xué)生的自信，我常常對學(xué)生的優(yōu)點進(jìn)行表揚,。優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，但差生的優(yōu)點卻不宜發(fā)現(xiàn),。后來，我轉(zhuǎn)變了看待差生的角度,，幫助他們找到優(yōu)點,。
除了經(jīng)常表揚學(xué)生，我還以平常的心態(tài)對待差生,。差生也是孩子，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,。首先我做到真誠，即在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺騙,，做到言出必行；其次做到寬容,，即能從差生的角度去分析他們的行為對不對。差生經(jīng)常會出現(xiàn)作業(yè)沒做好的情況,，教師應(yīng)該分清楚是什么作業(yè)，如果是抄詞語這類作業(yè),，那多數(shù)是懶惰造成的；如果是試卷里的題目,，就不一定是懶惰造成，而是有許多其他原因,。
①學(xué)生自己不會做。
②不敢向同學(xué)或老師請教,。
③父母的文化水平很低等等。教師一定要找到學(xué)生不做作業(yè)的真正原因,，才能“對癥下藥”的幫助學(xué)生，學(xué)生才會感受到老師餓關(guān)愛,。因為學(xué)生覺得我理解他們，并且欣賞他們,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)比以前更努力了，成績都有所提高,。
為了培養(yǎng)班干部的工作能力，班里的事情盡量讓學(xué)生去做。如黑板報除了第一期外,，其他的都是由學(xué)生自己設(shè)計并完成的，我只是稍微指導(dǎo)一下,。雖然一開始學(xué)生設(shè)計的樣式并不怎么好看,，有時顯得很亂,。但是我相信隨著時間的推移，學(xué)生可以在實踐中評價自己,，不斷改進(jìn)而設(shè)計得越來越好。這樣學(xué)生的能力就慢慢的培養(yǎng)起來了,，班主任的工作量相對減輕，就可以把更多的精力花在教學(xué)工作上,。為了抓好五項競賽，每星期都由班干部來總結(jié)上一周五項競賽的情況,，不同的班干部講不同方面的內(nèi)容，如紀(jì)律委員講紀(jì)律,，體育委員講兩操,，班長講文明行為等等，好的進(jìn)行表揚,，差的批評，最后,，教師適當(dāng)強調(diào)幾點，加深學(xué)生的印象,。這些工作，不但抓好了五項競賽,，也培養(yǎng)了班干部的能力。
在以后的教學(xué)工作中,，我要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗,，相信一切問題都會迎刃而解,！
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇七
轉(zhuǎn)眼間,，五年級上學(xué)期在忙忙碌碌中又要畫上一個句號了?；叵胱约簬О嘀魅我呀?jīng)是第二個學(xué)期了。想到當(dāng)初剛剛接手五一班時是那么的無措與茫然,，一步步摸索，到今天逐步走上軌道,，一切心酸只有自己知道,。
雖然上學(xué)期我很用心、很努力,，但是各項工作著實無序，究其原因還是沒有經(jīng)驗造成的,，一個學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)并不好，一次流動紅旗也沒有得到過,。
本學(xué)期，在總結(jié)了上學(xué)期經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，我對孩子的要求更加明確、更加規(guī)范,。比如我發(fā)現(xiàn)早上很多同學(xué)上課才到校,，急急忙忙交作業(yè)，早讀課上亂糟糟的，我就要求所有同學(xué)必須提前x分鐘到班級，早讀課前必須交完作業(yè),。只是要求還是不夠的，必須還要有懲罰措施,，不然執(zhí)行力還是不夠。再實行了一段時間后,，在獎懲并行的過程中，孩子們慢慢養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,！再比如，孩子值日過程不認(rèn)真,、時間長，于是我使用記錄本的方式讓組長把表現(xiàn)好與需努力的名字,、以及完成時間都記下來，方便我監(jiān)督,，并且每天組長值日完成后必須到我跟前來匯報情況。于是,，值日情況從之前的懶散到現(xiàn)在的良性循環(huán),，孩子們的進(jìn)步是很大的。
為了提高孩子的學(xué)習(xí)積極性,、給孩子們進(jìn)行有效的班級評價與學(xué)科評價，本學(xué)期加入了閃亮之星的評選,。每位同學(xué)準(zhǔn)備一個紅花本，所有的學(xué)科獎勵蓋章與班級獎勵蓋章統(tǒng)一成一個體系,，全面評估孩子們的日常表現(xiàn)。每周評選閃亮之星,，一周一總結(jié)、一個月一總結(jié),、一學(xué)期一總結(jié)。
因為是第一次進(jìn)行“閃亮之星”的評選,，本學(xué)期的第一個月獲得閃亮之星的條件比較寬松,，只要一周印章數(shù)量達(dá)到x顆，就可以獲得閃亮之星的稱號,，在班級的墻上，老師會為每位獲得閃亮之星的同學(xué)貼上一顆閃閃的鉆石,。從第二個月開始，獲得閃亮之星的資格可沒有那么容易了,。一周結(jié)束獲得印章數(shù)量在全班前x位的同學(xué)才能獲得閃亮之星的稱號，有難度才有挑戰(zhàn),，才會更加激勵同學(xué)們更加努力表現(xiàn)！“閃亮之星”的出現(xiàn),，給孩子們一個展示自我的機會,，透過這個評價，老師也看到了孩子們的努力與進(jìn)步,！
當(dāng)然本學(xué)期也看到了很多的不足之處，孩子大了都有自己的思想自然比較難管,，并且孩子也處在少兒的'過渡期，孩子們的浮躁,、不自覺我也看在眼里。我也會積極有力的方式方法幫助孩子渡過這一時期,，相信下學(xué)期孩子們的表現(xiàn)會更好！
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇八
1,、博大的愛心
有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,?！币虼耍嘀魅我埠酶卑嘀魅我擦T,，首先應(yīng)該是愛學(xué)生的。以心交心,，只有你把用心去和學(xué)生交流，學(xué)生才會向你你敞開心扉,。這樣你才能夠真正的融入到孩子之中。利用平時的課余時間多到學(xué)生中去,，發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生們的困難和問題,，及時幫助他們解決。
2,、深深的責(zé)任心
我經(jīng)常和班主任老師一起討論班級的情況的以及存在的問題，或者向她反映一些情況的,，共同做學(xué)生的工作，努力解決問題,。平時積極參與班級的日常案。范,。文。,。的管理，參加班級的,。體活動。如認(rèn)真參與班級的早操活動;每天都能準(zhǔn)時和班里的孩子一起排隊去食堂吃午飯,。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣
俗話說得好：“說千言到萬語,，不如做個好樣子”，尤其是在學(xué)生面前,。所以，在學(xué)生面前,，我會嚴(yán)格要求自己，以身示范,。對于一年級的學(xué)生來說，他們由于年齡小,，自控力差，紀(jì)律渙散,。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，課上進(jìn)行趣味教學(xué),，盡量吸引學(xué)生的注意力，組織好學(xué)生的紀(jì)律,。在日常案,。范,。文,。,。的生活的中不僅以身作則，還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,，讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè),、下課好好休息,、講文明,、講禮貌的好習(xí)慣,。
這些就是半年以來我的一些體會。有心才會有得,，有耕耘才會有收獲,。我與學(xué)生在一起，覺得日子過得真快,，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興,，忙得開心，我將更加努力工作,，不斷完善自己，提高自己,。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇九
上學(xué)期本人擔(dān)任三、六班的班主任工作,，在學(xué)校整體思想的指導(dǎo)下，經(jīng)過全體師生一學(xué)期的共同努力,，己經(jīng)形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃,，同學(xué)之間團結(jié)友愛、刻苦學(xué)習(xí),、互相幫助、遵守紀(jì)律的良好局面,，是一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體?，F(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：
一、深入了解學(xué)生,，搞活課堂教學(xué)。
本學(xué)期初我接任了三年六班的班主任工作,，為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級,，每天早來晚走，坐班聽課,，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn),。開學(xué)前三天我已能準(zhǔn)確叫出每個學(xué)生的名字，開學(xué)一個月,，就對全班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力,、學(xué)習(xí)狀況有了比較詳盡的了解,。在長期接觸中,，我了解到：我們班的學(xué)生比較有個性,，大部分的學(xué)生都有很強的接受能力，但自覺能力較差,，男生女生好講好動，較俏皮,，而且懶惰，缺乏耐性,。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些應(yīng)變措施,，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些有的話題，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們集中精神聽課。
二,、學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，抓好班級管理,。
要做好班主任工作，并不是件容易事,，因為班主任工作繁雜、瑣碎的事較多,，如果掌握不好方法，會做很多重復(fù)性工作,。魏書生老師曾說過,，一件事有一百種做法,。因此,，我在工作之余，認(rèn)真鉆研魏書生老師的班級管理經(jīng)驗,，積極進(jìn)行實踐，同時虛心請教同組的老師,，力求把每件事處理好。開學(xué)初,，我與學(xué)生一起學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《值周班長負(fù)責(zé)制》,，組建了班干部集體，確立了值周班長輪流順序,，利用《怎樣當(dāng)好班干部》主題班會，教給學(xué)生明確工作的方法,，并制定了獎懲措施。為了能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的各方面能力，我讓每個值周班長在工作期間選擇一項工作進(jìn)行主抓,，并讓班干部協(xié)助期工作,，這樣既調(diào)動了學(xué)生工作的積極性，培養(yǎng)其工作的責(zé)任感又從中挖掘?qū)W生的潛力,，培養(yǎng)了更多優(yōu)秀的小干部。
三、言傳身教,，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識,。
現(xiàn)在的學(xué)生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng),。在家里父母根本舍不得讓孩子干活，因此在學(xué)校,、在教室看見地上有紙，哪怕是踩上也不撿起來,。每當(dāng)這個時候,，我就指使學(xué)生把地上的紙撿起來，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一個多月,，學(xué)生還是你讓我撿我就撿，你不吱聲我也看不著,，沒有一點兒積極主動性,，這時我就開始思索，怎樣才能使學(xué)生人人關(guān)心班級,，人人講衛(wèi)生呢,？從這以后，我每天都早早來到學(xué)校,，首先打掃一下教室,，灑上水,，發(fā)現(xiàn)地上有紙再也不喊學(xué)生了,，而是自己把它撿起來,。幾天過后，有些同學(xué)看見地上有臟東西主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了，對這些同學(xué)我及時的予以表揚,，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,，漸漸地全班同學(xué)都養(yǎng)成了這種良好的習(xí)慣，誰往地上扔一塊紙屑,，馬上有人譴責(zé)他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學(xué)都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我受到了啟發(fā)：指派是被動的行為,，不利于學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，要讓學(xué)生真正養(yǎng)成好習(xí)慣,，要用正確的方法去引導(dǎo)。于是我組織了主題班會《我能為班級做點什么》,。受到班會的號召，全班同學(xué)積極行動起來,，黑板有人承包了，飲水機的清潔,、窗臺、地面的衛(wèi)生,，燈的開關(guān)……都被學(xué)生承包下來。以前塵煙四起的空氣,、歪扭的桌椅、滿地的紙團,、臟亂的掃除工具被清新的空氣,、整齊的桌案、照人的地面、和整齊的掃除工具所代替?，F(xiàn)在一走進(jìn)我班，會讓人感到心情舒暢,。在學(xué)校組織的“流動紅旗”評比活動中我班多次被評為“流動紅旗”班,。
四、重視對后進(jìn)生的教育工作
針對每一個學(xué)生的基礎(chǔ)和特點，進(jìn)行正確的指導(dǎo)和必要的幫助,，使每個學(xué)生都能得到良好的充分的發(fā)展,。由于本班男生較多，占全班的三分之二,，一部分男生不但難于管理，而且學(xué)習(xí)不刻苦,，成績也較差，所以利用課間,、政教,、休息時間找他們談心,，深入細(xì)致地做他們的思想工作，讓他們樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,，幫助他們制定學(xué)習(xí)計劃，和劃分學(xué)習(xí)小組，以“洋思兵教兵”的形式提高他們的學(xué)習(xí)成績,。
五,、注重對班主任工作的研究
經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學(xué)習(xí)和向書本學(xué)習(xí),。本學(xué)期己經(jīng)學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》和拿破倫·希爾的《成功學(xué)》兩本書,，工作中不斷向有經(jīng)驗的班主任請教,，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗,，用科學(xué),、合理,、有效的方法指導(dǎo)班級工作,，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力和有新的起色,。
六,、不斷更新教育觀念,，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平
國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，啟用課程標(biāo)準(zhǔn),，教學(xué)中必須有新的理念、運用新的教學(xué)方法,，才能適應(yīng)培養(yǎng)創(chuàng)新人材的需要,，才能為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)。重視學(xué)生的自我鍛煉和個性發(fā)展,，使全體學(xué)生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學(xué)生都能得到應(yīng)有的發(fā)展,。只有過硬的業(yè)務(wù)能力，在學(xué)生面前才有威信,，才有利于班級的管理,。所以樹立終身學(xué)習(xí)的思想，了解國內(nèi)外最新的教育動態(tài),，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，為班級管理創(chuàng)造更有利的條件,。
經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題,，比如遇學(xué)生犯錯誤,，有時比較急躁,，和一部分學(xué)生溝通時間較少等等,。這些問題,，我會在以后的工作中不斷改進(jìn),，以提高自己的班級管理水平,。
小學(xué)班主任年底工作總結(jié)篇十
時光匆匆，一年一轉(zhuǎn)眼就過去了,。這一年我過得和尋常有些不太一樣,。因為在這一年里我擔(dān)任了六年級__班的班主任一職。這不僅給我的工作上帶來了很多挑戰(zhàn),，也給我的生活中帶來了很多改變。我沒有了很多屬于自己的時間,，也少了很多和朋友外出聚餐的機會。我更多的時間和精力都花在了,，管理__班級的事務(wù)上面,。但是當(dāng)我看到__班成績的時候,。我感覺我的一切付出都是值得的,。
在過去的一年里,，我們班級總共收獲了三次文明寢室的'評比,，收獲了三次優(yōu)秀班級的評比,。并且在期中和期末考試?yán)?，我們班級都收獲了非常優(yōu)異的成績。這些雖然有我自己努力的成分,，但是如果沒有學(xué)生們對我班主任工作的配合,，如果沒有家長對我工作的支持,，我們班級也很難取得此次成就。所以我很慶幸我遇到了__班級,，遇到了__班級的全體學(xué)生們,。
過去一年我把我作為班主任的工作分成了三大塊來管理。一個是班級,，一個是寢室,，一個是家長方面,。寢室和家長方面,，我沒有太下功夫,，主要把重點都放在了班級管理上,。所以接下來我就來總結(jié)一下過去一年，在班級上面的管理,。 在班級方面，就是從紀(jì)律,、衛(wèi)生、成績,，這三個方面來管,。
首先從紀(jì)律上來講，課堂紀(jì)律是是最需要重視的一塊,。因為如果課堂紀(jì)律不好的話,，影響的不僅僅是老師的教課心情，還影響了學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況,。所以在過去的一年,，我緊抓課堂紀(jì)律這一塊,。每天都會不定時，不定期的去抽看學(xué)生們在上課時的情況,。一旦發(fā)現(xiàn)有同學(xué)出現(xiàn)吵鬧，擾亂課堂秩序的情況,，我都一律按照最嚴(yán)格的懲罰來處理。
其次在衛(wèi)生方面,，我制訂了早中晚的打掃任務(wù)名單。按照力量,、男女的配比來給他們進(jìn)行合理的分配。也讓給每小組指定了一個衛(wèi)生組長,，讓他們好好進(jìn)行當(dāng)天衛(wèi)生打掃進(jìn)度的監(jiān)督,。
最后,，在成績上。我給班級制訂了一個獎懲的制度,。凡是每次考試進(jìn)入班級排名前十的同學(xué),，都能獲得一份大禮包。而考試排名在最后十名的同學(xué),，就要到我這來背誦古詩十篇,，外加一個星期的衛(wèi)生打掃。
所以通過我一年的努力,，我們班級的紀(jì)律和衛(wèi)生情況都是同年級里面四個班級里最好的一個,。至于成績雖然不是排名第一，但是也得了很大的進(jìn)步,。能取得這樣的成績我已經(jīng)很高興了,。
