工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認識,，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇一

1,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。在教學(xué)工作方面，優(yōu)化教學(xué)方法,，按常規(guī)做好課前,、課中、課后的各項工作,，認真鉆研教材,，課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,，并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,，發(fā)展學(xué)生心理；創(chuàng)設(shè)情境,，誘發(fā)學(xué)生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí),；在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時，有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新,、求異,、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法,；以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,，鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索,、主動思考,、主動操作、主動評價,，運用啟發(fā)學(xué)習(xí),、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)等方法,，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展,，課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)，練習(xí)作業(yè)有層次有坡度,，對學(xué)生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。在進行計算能力訓(xùn)練時,，我要求學(xué)生先要認真審題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有,？先算什么？再算什么,？能否簡算,？”計算過程中要求學(xué)生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生做錯了題,，及時要求學(xué)生糾正，自覺分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習(xí)慣。平時要求學(xué)生對題目中的數(shù)字,、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整,、規(guī)范，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習(xí)慣,，端正認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神,。根據(jù)學(xué)生的實際情況進行集體輔導(dǎo)和個人輔導(dǎo)，熱情輔導(dǎo)中下生,，有組織地進行課外活動,，活動講究實效,；重視對學(xué)生的知識考查,，做好學(xué)生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進行德育滲透,，對學(xué)生進行有效的品德教育。把課堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生,，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者,，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能。使學(xué)生從被動接受的“要我學(xué)”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學(xué)”,，變“學(xué)會”為“會學(xué)”,。“我要學(xué)”,、“學(xué)會”與“我要學(xué)并學(xué)會”都是使學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識的基本技能,。

2、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，部分學(xué)生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè),，甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),，針對這種問題，我就進行對學(xué)生進行思想教育,。樹立學(xué)習(xí)的信心,，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，并不是他們沒有潛能,，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后，對自己失去了信心,。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之，形成習(xí)慣,，一遇到問題,，先想自己不行，對自己沒信心,，結(jié)果自己什么都學(xué)不成,，什么都不想學(xué)，作業(yè)不會做,，造成成績低下,。我所教六年級二班的差生比較多，他們基礎(chǔ)比較差,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)很吃力,，多次測驗都沒有及格過。他們主要是對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了畏難情緒,。針對這種情況,，在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會，讓他們到黑板上做題,，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學(xué)習(xí)中的點滴進步，我都給以表揚和鼓勵，使他們逐步樹立起學(xué)習(xí)的信心,。這樣一來他們也體會到學(xué)好數(shù)學(xué)的成功感,，學(xué)習(xí)成績也不斷提高。

3,、積極參與聽課,、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法,，,，提高教學(xué)水平。作為教師,，自己的知識千萬不能只比學(xué)生快一課時,。我們平時說的最多的就是學(xué)生有一杯水，我們就要有一盆水,、一桶水,。所以自身的學(xué)習(xí)很重要。這一年中,，我積極參加各種教師培訓(xùn),還牢牢抓住每次出去學(xué)習(xí)的機會,，認真觀看、思考,、做記錄,，然后回來整理在博客上，和大家分享,，更重要的是得到更多前輩們的批評與指導(dǎo)，然后慢慢的成長,！不過比起博客里的那些老師們,，我還是存在著很大差異的，今后還要繼續(xù)進一步的學(xué)習(xí),、提高,。對于數(shù)學(xué)組的活動，我每次都能積極參與,。不僅是觀看示范課,，更多的是參與到評課討論中去。

4,、作為一個班主任,，做到有愛心、負責任,。我做到愛心獻給每一個學(xué)生,，做到不偏愛優(yōu)生，也不歧視任何一個差生,。民主選舉班委會,，注重培養(yǎng)小干部,。堅持每周上好主題班會。帶領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的主題班會,，另外,，我還作好家長工作，共同教育好每位學(xué)生,。所帶班級多次被評為"文明班級",，對學(xué)生更是像母親一樣關(guān)愛每一個學(xué)生，深受學(xué)生家長好評,。通過一學(xué)年的教學(xué),，學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生較多,，學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學(xué)方法,，加強對中下生的輔導(dǎo),，使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇二

小的時候就有一個夢想,，那就是當一名光榮的人民教師。通過自己的刻苦努力,，我的夢想實現(xiàn)了,。如今，我已在教師這個平凡的工作崗位上已經(jīng)工作了12年半,。

一個學(xué)期的時間總是過得這樣飛快,，又到了總結(jié)交流的時刻了?；仡櫩偨Y(jié)這個學(xué)期所做的工作,，真的有無限的感慨：

這個學(xué)期，我們的辦公室從原來的二樓搬到了一樓,，開始還真的有些不習(xí)慣,。但是，通過一個多月的努力,，我們很快就布置出了一個新家,，大家的心情煥然一新。我們最初來了個辦公室徹底大掃除，全體成員積極參加,，擦玻璃,、刷地、收拾柜子……大家干得熱火朝天,。之后,，冰峰老弟為我們精心設(shè)計了漂亮美觀的黑板報；我和劉瑩去綏中聚富商城認真挑選了布置辦公室的用品：瀑布畫,、迎客松,、辦公桌貼紙、封條,、兩面膠……劉瑩還利用去葫蘆島的機會專門為我們辦公室買來了吹塑板,；我們照了辦公室全家福及個人風采照，收集了許多美好回憶的照片,；我們還設(shè)計了兩個相片版面,，非常的新穎獨特。根據(jù)我們辦公室的特色,，我還做了一首小詩,，經(jīng)過王主任的修改，我把它寫在了黑板報上：欣賞瀑布之美景,，擁有松樹之品行,。陶醉蘭花之意境，享受美好之人生,。王主任還為黑板報的燭光畫提名：“樂守講臺,，燭光傳情”，這深刻地揭示了作為一名教師應(yīng)有的樂觀心態(tài),。辦公室的精心布置,，潛移默化地讓我們學(xué)會了寬容、學(xué)會了熱情,、學(xué)會了積極向上、學(xué)會了享受人生,。

“傳授知識,，傳授技能，培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”這是我從網(wǎng)上搜索到的,，由郭越寫在了我們的黑板報上。這十六個字概括出了我們教師的職責,?！皞魇谥R，傳授技能”它需要我們教師要有大海一樣源源不斷的水，并教給學(xué)生“授之以漁”的方法,，只有這樣學(xué)生才能獲得更多的知識和技能,，才能為他們今后的成長奠定扎實的基矗而真正做到這一點確實不是件容易的事，它需要我們堅持不斷地學(xué)習(xí),，并在教育教學(xué)實踐中努力地探索,，所謂“活到老，學(xué)到老”,。這是我今后努力的方向,。“培養(yǎng)習(xí)慣,，傳承文明”對于一個孩子的成長來說真是太重要了,。“好的習(xí)慣,，受益終生,；壞的習(xí)慣，終生受累”,，作為教師,，我們真的應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，健康的心態(tài),。 根據(jù)這十六個字,，逐一對照自己這學(xué)期的教育教學(xué)工作，感覺還存在很大的差距,，不能經(jīng)常堅持學(xué)習(xí),，學(xué)生們的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的也不是很好，上課溜號的學(xué)生大有人在,，直到期末考試還有部分學(xué)生不完成作業(yè)……也許是學(xué)生升入了五年級,，思想上有了很大的變化；也許是英語知識加難了,，不少學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去了興趣,；也許是我的教學(xué)方法還不夠多樣，它需要我更加努力的付出……

“愛”是人類社會永恒的主題,，更是澆灌心靈的甘泉,。 我們應(yīng)該讓學(xué)生對我們“敬而親之”而不是“敬而遠之”。這個學(xué)期,，為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性我在學(xué)生中開展了多種多樣的英語評比活動,，優(yōu)秀作業(yè)評比、單詞及句子聽寫,、英語pk臺……我還讓兩個班學(xué)生每人寫一篇英語單詞及句子,，不寫姓名,，由我來寫，經(jīng)過我仔細地辨認,，結(jié)果102人的英語書寫我只有8人名字寫反了,，我把他們已經(jīng)深深地印在了腦海里。我對我的學(xué)生這樣說：“以后見到我面的時候不要說‘老師好’,，那樣顯得我們太疏遠,，你只要親切地叫我一聲‘老師’，我就會很高興的地答應(yīng)一聲‘唉’,，這樣感覺多好?。‖F(xiàn)在五年級的學(xué)生們見到我都會熱情地叫我“老師”,，這讓我的內(nèi)心涌起陣陣的暖流,。作為教師，我們最不能容忍的就是學(xué)生犯錯誤,，但是犯錯誤是學(xué)生成長的必修課,，而犯錯誤意味著孩子的不成熟，作為成熟的教師,，要學(xué)會接納學(xué)生的錯誤,，讓他們在不斷的犯錯誤中健康地成長起來。面對學(xué)生的錯誤,，我一般不輕易當著全班學(xué)生的面嚴厲地批評他們,，如上課有溜號的學(xué)生，我多數(shù)時候是用眼神示意他們,，待他們改正為止,，通常這種情況下多數(shù)學(xué)生都會改正，雖然也有經(jīng)常溜號的學(xué)生,，我也非常理解他們,，因為那一定是他們對學(xué)習(xí)英語確實沒有多大的興趣，這需要我今后不斷地改進教學(xué)方法,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的思想,，讓他們從心里真正地喜歡英語。

“編筐編簍,，全在收口,。”這是我小學(xué)六年級班主任姜迎老師經(jīng)常說的話,，到現(xiàn)在我仍記憶猶新。然而,，今年這個口我卻沒有收好,，學(xué)生的期末考試成績很不理想,，這是我意料之中的，原因是多方面的,，但最主要的還應(yīng)該是我平時的教學(xué)還不夠扎實,，教學(xué)方法還不夠靈活，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性還有待于提高……

如果我們把教育當作藝術(shù)追求的話,，那么教育是一門缺憾的藝術(shù),。教育的主要實施者是教師，教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我愿意做一名教師,，樂守三尺講臺，我慶幸自己的選擇,，選擇教師,，我無怨無悔。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇三

本學(xué)期的班務(wù)工作結(jié)束了,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的協(xié)助支持下,，在全班同學(xué)的共同努力下，學(xué)生的思想素質(zhì),、行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了明顯的改變，圓滿地完成了本學(xué)期的各項工作任務(wù),。為了更好地搞好以后的工作,，我現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

半年來，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，針對學(xué)生的特點,，積極開展以愛國主義教育為主線，以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范和"三自"能力為突破口的系列教育活動,，收到顯著成效,。首先利用開學(xué)之初，借助班會對全體同學(xué)進行政治思想教育,，結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》進行強化教育,，使每位學(xué)生都能迅速地從假期的散漫、生活無規(guī)律中轉(zhuǎn)化到正常的的學(xué)習(xí)生活中,；同時,，對全體班委成員進行以競選為主的輪換制，激發(fā)了學(xué)生積極向上的思想意識,，形成了“團結(jié),、務(wù)實、積極,、爭先”的良好班風,，增強了班級凝聚力,；再者，結(jié)合學(xué)生身邊的正反事例認真剖析,，分析其是非,，總結(jié)其教訓(xùn)，吸取其經(jīng)驗,，引導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,；最后，利用每周一次的評分對全班同學(xué)進行愛國主義,、講文明,、懂禮貌、安全教育,，并從學(xué)生的一舉一動,、一言一行入手，使每位學(xué)生從小形成良好的行為習(xí)慣,、文明習(xí)慣,。

小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德,，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育,。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成,。我著重從抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育入手,，以課堂生活為主體，以常規(guī)訓(xùn)練為主線,，加強了對學(xué)生課堂紀律,、常規(guī)、禮貌,、衛(wèi)生,、勞動等方面的教育。培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)的責任感和自學(xué),、自理,、自控的能力，使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，我班采取了多種措施對學(xué)生進行教育。主要有以下幾個方面：

１,、我認真協(xié)調(diào)組織任課教師進行討論,，明確思品教育的重要性,，制定出各自的教育措施。

2 ,、我經(jīng)常溝通各任課教師交流意見，確立目標,，形成合力,，增強教育效果。在各學(xué)科課堂,，教師利用教材里的生動事例,，引導(dǎo)學(xué)生進入情境，激發(fā)他們的情感,，使他們從情中明理,，分辨是非，形成正確的人生觀,，真正地全面提高學(xué)生的綜合思想素質(zhì),。

3 、各任課教師落實教材的知識點,，突出教育點,。

本學(xué)期中，能夠針對當前諸多不安全因素,，對學(xué)生的安全教育工作做到長抓不懈,、警鐘長鳴。

1,、精心組織,、落實責任。班級開展“評優(yōu)”活動,，班委會成員分工明確,，責任分明，精心組織好這次活動,，做到措施得力,，責任到人。

2,、全員參與,，層層發(fā)動。通過各種形式,，多層次,、全方位地大力宣傳“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的重要意義，從家長和師生普遍關(guān)心的熱點,、難點問題著手,，堅持以實際出發(fā)的原則,，切實提高活動的針對性與實效性。

3,、利用安全教育課,、品德與社會課等及時對學(xué)生進行水、電,、火的正確使用以及發(fā)生水災(zāi),、火災(zāi)時的自我救護和求救方式的教育，進一步提高了學(xué)生的安全意識,。

4,、加強了對學(xué)生的放學(xué)方面的安全教育，嚴格按照學(xué)校的要求,，學(xué)生在放學(xué)時必須有監(jiān)護人簽字蓋章才能回家,，回家后打電話報平安方可。這樣,，使每一位學(xué)生都能“高高興興上學(xué)來,，平平安安回家去”。

孩子的進步,，集體的成長,，離不開教師，也離不開家長,。為了更好地全面了解學(xué)生情況,，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，進行友好交往,。本學(xué)期繼續(xù)進行家訪,、碰頭會面、電話聯(lián)系等形式,，向家長匯報樂學(xué)省的學(xué)習(xí)情況,；介紹一些教育孩子的方法、經(jīng)驗,；對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，為孩子做好榜樣。通過這些工作,，使很多家長重視了對子女的教育,，改進了對子女的教育方法,，增強了做家長的責任感,，收到了較好的效果,。

本學(xué)期中除了配合學(xué)校積極完成各項教育教學(xué)工作外，還召開了形式多樣的主題班會，如“父母的愛”,、“我相信,，我行”、“安全伴我行”,、 “一幫一,，比同桌”等，針對學(xué)生的實際情況進行教育,，為形成良好的班風,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、文明衛(wèi)生習(xí)慣奠定了基礎(chǔ),。同時還抓住有利時機在班級及時開展“手拉手”、“一幫一”,、“優(yōu)秀作品展”,、“讀書比賽”等活動，調(diào)動了同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,，使他們增長了課外知識,，提高了閱讀能力。

通過一學(xué)期的工作,，在我和全體同學(xué)的共同努力下,，取得了一定的成績，但是也還存在不足之處,，比如家訪不夠及時,，對個別學(xué)困生的轉(zhuǎn)化措施不夠得力等。在今后的工作中,，我將發(fā)揚優(yōu)點,，努力改進不足，使自己的工作更上一層樓,。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好。很榮幸能夠代表二年級組向大家匯報一年來的工作,，

我們二年組是由語數(shù)英體音美各科教師共計15人組成的老中青兼?zhèn)涞膱F隊,，完善的年齡結(jié)構(gòu)，注定了這個集體是一個即具有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,，又不乏青春活力和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)的隊伍,。一年來，我們年級在主管領(lǐng)導(dǎo)朱主任的帶領(lǐng)下,，繼續(xù)發(fā)揚我們組歷來“勤學(xué),、善思、團結(jié)、實干”的作風,，不斷追求,，不斷進取，互幫互助,，共同提高,。其間的點點滴滴，用短短的五分鐘時間是無法敘述詳盡的,，這里,，我只簡明扼要的將我組的工作歸納出如下幾點：

開學(xué)第一周，我年級語文組就接到了南山區(qū)思品教學(xué)大型研討活動的接待和獻課任務(wù),，時間緊,，任務(wù)重，但組內(nèi)老師二話不說,、義不容辭的承擔了這一重任,，迅速的投入到緊張的準備工作中，先分散研修,，每人各準備研討課一節(jié),，朱主任和張主任一節(jié)一節(jié)地聽課，耐心地導(dǎo)課,，然后大家再集中研討,，優(yōu)中選優(yōu)，最后推出由沈芳老師代表我們學(xué)校參加這一學(xué)術(shù)交流活動,，組內(nèi)其他老師組成龐大的智囊團,，積極出謀劃策，提供信息資源,，使沈老師執(zhí)教的《水和我們的生活》一課在活動中大獲成功,，受到專家的一致好評。

今年四月份,，為迎接區(qū)督導(dǎo)評估,，全組各科老師精心規(guī)范細化每一項工作，希望項項工作都能為學(xué)校增添光彩,。特別是二六中隊欣然接受主題隊會活動的展示任務(wù),，接待了區(qū)兄弟學(xué)校及督導(dǎo)小組等三十余人的觀摩，向同仁們展示了育才二小教師優(yōu)秀的業(yè)務(wù)素質(zhì)的和學(xué)生良好的精神風貌,。

為維護學(xué)校形象,，我組各科老師齊抓共管，特別重視學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成,，歷老師,、苗老師、曹老師、鄒老師這些老教師言傳身教,，將自己積累的教育經(jīng)驗毫不保留地完全共享,，他們作風嚴謹、態(tài)度認真,，以自身的人格魅力塑造了學(xué)生,，更影響了老師們。趙冬艷老師是下半學(xué)年才來到我們組的,，班級接手晚,，這個班由于換老師比較頻繁，學(xué)生習(xí)慣比較差,，家長意見也很大,，可是她處亂不驚，不叫苦,，不喊累,，默默地挑起重擔，以極度的耐心對學(xué)生進行習(xí)慣規(guī)矩的初始訓(xùn)練,，特別是在轉(zhuǎn)變差生上，她不急不躁,，以一顆寬容之心面對教育的反復(fù)性,，對待學(xué)生的耐心平和與處理事情的執(zhí)著較真，使它們班的張揚等幾位同學(xué)迅速轉(zhuǎn)變,，班級形象徹底扭轉(zhuǎn),，家長們更是交口稱贊。

去年的元旦演出,，我們組的《豬八戒娶媳婦》至今還令人津津樂道,，全組老師以全心的投入和精彩的表演奪得了第一名的桂冠，這份殊榮當然是眾人一心,，團結(jié)協(xié)作的結(jié)果,。今年，我們組繼續(xù)發(fā)揚合作精神,，積極向上的面對學(xué)校的任何一項活動,。比如說，為爭取教工趣味運動會的勝利,，全體有項目的老師在工會組長冀老師的組織下,，利用早操時間積極訓(xùn)練，不分年齡,、不顧身體,、不辭辛苦。在設(shè)計出場動作時，老師們有點子的出點子,，有力氣的出力氣,，從服裝到道具以致化妝，無一處不體現(xiàn)了集體的智慧,。特別是進行排球,、拔河項目的比賽時，更是場上運動員揮汗如雨,、奮勇拼搏,，場下啦啦隊聲嘶力竭、吶喊助威,，場上場下同舟共濟的情景令人感動,，最終，我們年組以總分第一的絕對優(yōu)勢獲得冠軍,。

英語節(jié)期間,，英語老師既要布置教室、設(shè)計辦報,、張貼櫥窗,，又要排練合唱、組織表演,，推出一臺精彩的展演節(jié)目,，忙得不亦樂乎，班主任老師急英語老師之所急,，主動協(xié)助英語老師排練合唱,、調(diào)理隊形、設(shè)計動作,、制作頭飾,、替學(xué)生化妝打扮等等，使這臺節(jié)目真正成為了學(xué)生的節(jié)日盛宴,。

六一大巡游活動,，更進一步體現(xiàn)了我們年組老師團結(jié)協(xié)作、齊心合力,、顧全大局的特點,。年級巡游主題確定以后，沈芳老師立即發(fā)動家長,，為全年級聯(lián)系工藝雨傘;厲老師幾次奔波,、交涉，為學(xué)生挑選購買七彩風車;熊筱琴老師精心設(shè)計編排動作,，并耐心做好其他老師和全體學(xué)生的教練;羅小丹根據(jù)主題為我們反復(fù)挑選,、調(diào)整背景音樂,，費了不少心血;劉靖為了配合巡游利用體育課、體鍛時間加大了隊列訓(xùn)練的力度;苗老師下班后開車到山姆會員店為同學(xué)們購買禮物和加餐食品,，其他老師則耐心細致的組織紀律,，進行跟班輔導(dǎo)……眾人拾柴火焰高，這么多人去努力,，使這次年級巡游活動順利圓滿,。

一年的相處，我發(fā)現(xiàn)我們年組每一位老師都有一顆無私善良的心,，老教師給予青年教師的是慈母般的關(guān)愛和心靈疏導(dǎo),，青年教師給予老教師的則是發(fā)自內(nèi)心的仰慕和敬重。因為平時老師們互相關(guān)愛,、彼此體諒,，所以，我們年級班與班之間,、老師與老師之間,、學(xué)科與學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作做起來特別順利。組里老師無論誰生了病或有什么事,，其他老師除了噓寒問暖,、真心援助之外，都能自發(fā)的主動的代班代課,，不講價錢,、無怨無悔，正課也好,，管托班也好，令人沒有任何后顧之憂,。因為老師們都知道,，融洽的氛圍、和諧的關(guān)系,，溫暖的人情是愉快工作的基礎(chǔ)和保證,。

特別值得一提的是，今年我校的外教kim分到我們年組,，我們組老師有幸和她共同生活工作一年時間,，這一年里，無論是從生活上還是工作上,，我們組老師都給了他極大地支持和幫助,，尤其是孟菲和張艷麗老師，因為語言優(yōu)勢,，對她的關(guān)心更是體貼周到,、細致入微,，使kim生活在育才二小就像生活在自己家里一樣和睦、融洽,、溫馨,。圣誕節(jié)時，我組老師紛紛贈送禮物,，更是給她帶來了驚喜和感動,。她的父母來深圳探望時，我們組老師也給予了熱情接待,，這一切,，使處在異國他鄉(xiāng)的kim一家感受到了陌生的溫暖和巨大的觸動，kim一再表示,，如果有機會再來中國,，她肯定還會要求到育才二小來，到我們年級組來,，相信已經(jīng)返回大洋彼岸的她,，肯定會讓育才二小的名字不脛而走的。

有人說,，要想教給學(xué)生一滴水,，教師自己至少要有一桶水，其實一桶水已不能滿足學(xué)生日益高漲的求知需求,，教師必須有長流水,，鮮活純凈，才能在學(xué)生面前駕輕就熟,。在這一觀念上,，我組老師早已達成共識，所以,，老師們特別重視自身素養(yǎng)的提升和業(yè)務(wù)水平的提高,，除了利用業(yè)余時間不斷的自研自修之外，無論是教育局,、集團,，還是學(xué)校組織的各級培訓(xùn)，老師們都無一例外的積極主動參加,，認真聆聽專家學(xué)者的理論指導(dǎo),，從中吸取精華和營養(yǎng)，教學(xué)中更是認真鉆研,，共同探索,，時時交流，不斷用新理念完善自己,。

數(shù)學(xué)組的曹老師,、冀老師和宮春曉老師,，在教學(xué)中充分發(fā)揮集體備課的優(yōu)勢，課前精心設(shè)計教學(xué)方案,，認真研討教學(xué)流程,，合理設(shè)計訓(xùn)練習(xí)題，準確把握重點難點,，既充分鉆研教材,，又充分研究學(xué)生，老師做到了成竹在胸,，學(xué)生的學(xué)習(xí)自然是水到渠成,。

他們的協(xié)作精神不但體現(xiàn)在自己年級的教學(xué)研討上，更體現(xiàn)在對其它年級老師的配合和支持上,，前段時間五年級張亞利老師代表學(xué)校參加南山區(qū)的優(yōu)質(zhì)課比賽,，我們組的全體數(shù)學(xué)老師及時跟蹤聽課，精心分析點評,，認真的出主意,、提建議，以這次活動為契機,，在成就他人的同時,，更進一步的提升了自己。

語文組六位老師結(jié)合上級精神,，通過集體研討,，把本學(xué)期的教學(xué)工作重點放在“探索教學(xué)微環(huán)節(jié)，向四十分鐘要質(zhì)量上”,，教學(xué)中努力捕捉和發(fā)現(xiàn)知識點,、訓(xùn)練點，一旦有了心得和體會,，立即拿出來大家共同交流探討,，教研氛圍濃郁，常常因為一點細微的意見分歧進行激烈的學(xué)術(shù)爭論,，在來言去語中，漸漸論證出解決問題的途徑和方法,。

各科老師都在努力把握教學(xué)改革的命脈,，都在扎實教研，苦練內(nèi)功,，所以本學(xué)年我們組取得了不菲成績：

1,、 在學(xué)校組織的教學(xué)設(shè)計比賽中，沈芳獲一等獎,，宮春曉,、孟菲,、高詠梅獲二等獎，冀曉春,、梅素霞獲三等獎,。

2、在學(xué)情講座比賽中,，沈芳,、梅素霞各獲三等獎。

3,、在學(xué)校組織的青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中,，宮春曉獲二等獎，沈芳,、梅素霞獲三等獎,。

4、孟菲撰寫的論文在南山區(qū)“六字教學(xué)法興趣情境活動”中獲二等獎,。

5,、在“全國小公民道德建設(shè)活動”中，高詠梅,、沈芳撰寫的論文分別獲一等獎和二等獎,。

6、劉靖老師和戴濱老師輔導(dǎo)的女子足球隊在南山區(qū)的比賽中獲第二名,。

7,、羅小丹老師代表深圳市，在全國音樂教師基本功大賽中獲全能一等獎和兩個單項一等獎,。

總之,，過去的一年是不平凡的一年，也是碩果累累的一年,，面對成績,，我們組的老師決不會停下奮斗的腳步，他們紛紛表示,，明年將會更加努力,，全力以赴讓我們組的工作好上加好。各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，我們二年組有熱情如此，有追求如此,，有雄心如此,，那么，勝利和榮譽不屬于這樣的隊伍,，還會屬于誰呢?

小學(xué)年終工作總結(jié)篇五

本學(xué)期內(nèi),我擔任了三個月的班主任,一個月的科任教師,。在科任教學(xué)中,我任三,、四年級六個班的信息技術(shù)課和二年級一個班的社團以及電教遠程教育的接收工作。在班級管理過程中,我努力履行班主任工作職責,認真落實學(xué)校布置的各項任務(wù),注重對學(xué)生進行教育培養(yǎng),希望能引導(dǎo)他們健康成長,學(xué)一點知識,、長一點技能,。認真開展創(chuàng)建文明班級活動,積極參與創(chuàng)文明校園活動,在學(xué)校組織的多項活動中取得較好的成績,并榮獲學(xué)校“隊列比賽第一名”,、“百題大賽第一名”稱號,現(xiàn)將班主任工作總結(jié)如下:

即進行班干部隊伍建設(shè),。建設(shè)的內(nèi)容包括思想教育、工作職責教育,、工作方法指導(dǎo),。班干部首先要有吃苦耐勞、任勞任怨,、為集體奉獻的精神,要能以身作則,、顧全大局,而這正是獨生子女所缺乏的一些品質(zhì),所以我把這作為班干部隊伍建設(shè)的一個重要內(nèi)容。進行工作職責教育,主要能使班干部責任明確,知道履行什么樣的職責,該怎樣去做,保持思路清晰,。這兩類教育主要通過定期召開班委會進行,而工作方法上的指導(dǎo), 主要在實踐中進行,。對于班干部的工作,不包辦,給予他們一個較寬闊的空間,但在工作中我注意監(jiān)督、觀察,不足之處及時指出,并給予指導(dǎo),如指導(dǎo)對照工作職責,結(jié)合班級情況 制定階段性工作計劃;如何開展工作等,。

制度是保障,除要求學(xué)生嚴格遵守校紀校規(guī),還針對班級的實際情況,特制定了班級衛(wèi)生要求,保持教室和校園清潔衛(wèi)生是每個學(xué)生的義務(wù),規(guī)定了教室值日生每天三小掃(早晨,、下午上課前及放學(xué)后),室外值日生 每堂課前一掃,制度的落實離不開班干部和班主任的監(jiān)督和表率。班干部首先帶頭做到,、做好,作為班主任,我也注意以身作則,不隨便亂扔雜物,打掃衛(wèi)生時親自帶著干,升旗儀式從不遲到,課間操堅持到場并且認真做,。

第一,是文化宣傳陣地。學(xué)期初,重新布置教室,將班風“我成長,、我快樂”,、班級獲獎獎狀掛在墻上,并開辟了紅領(lǐng)巾陣地專欄和閱讀評比欄,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個美觀、大方,、富有教育意義,。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇六

時光如水，歲月如歌,，一眨眼功夫,，一年見習(xí)期滿了。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己能走上向往已久的三尺講臺,，實現(xiàn)了由學(xué)生向教師過度的角色轉(zhuǎn)變，真正適應(yīng)了學(xué)校正常的教育教學(xué)生活,，融入了xx小學(xué)這個小學(xué)教師集體的大家庭中,，從中感悟到了師風師德的重要,，體會到了做教師的滋味,，懂得了教師的責任,，同時也促使我無論是學(xué)習(xí)能力、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。一年下來與學(xué)生朝夕相處,，小學(xué)生天真無暇，渴望求知,，使我更加增加了堅守小學(xué)教師崗位的信心,，便暗暗給自己加油，決心以師德,、師愛,、師智、師能來要求自己,，以愛播撒,，用愛耕耘，讓孩子身心健康發(fā)展?，F(xiàn)將一年以來工作總結(jié)如下：

“無德不成師,，德高才為范”，德是教師的靈魂,，是教師的生命,，作為一名教師，不僅要有淵博知識,，精湛技藝,，更重要的是要有高尚的德。我知道作為一名新教師,，師德的修養(yǎng),，不能靠一朝一夕而就，也不能掛在嘴上,，夸夸其談,，要善于學(xué)習(xí)，用心修煉,，從小事做起,，從現(xiàn)在做起，從我做起,，堅持不懈,，持之以恒，我心里是這樣想的,，也試圖這樣去做,。一年下來我除了積極參加校內(nèi)外各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)外，在工作中，我嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，團結(jié)同事,，及時完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，同時,，在語文組里,，我積極配合組長和其它老師搞好教研活動，并積極爭取機會提升自身素質(zhì),。我也時刻嚴格要求自己,，我堅持閱讀教育類書籍和期刊以拓展自己的視野，指導(dǎo)自己的行為,，力求自己的一言一行對學(xué)生起到表率作用,。

學(xué)校要發(fā)展，教師是關(guān)鍵,。人力資源是學(xué)校發(fā)展的第一資源,，人力資源就是教師的專業(yè)素質(zhì)和教師專業(yè)化程度，所以教師教育教學(xué)能力薄弱直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)的興衰,。作為新教師我以名師為目標,，立足教學(xué)常規(guī)，做足做優(yōu),，不斷充實自己的基礎(chǔ),，盡全能向名師目標進發(fā)。

首先通過學(xué)習(xí)來提升自己,。為什么要學(xué)習(xí),，理由很簡單，因為教育的地位和作用在變,，教學(xué)目標在變,，課堂在變，師生關(guān)系在變,，沒有及時轉(zhuǎn)變角色,，沒有足夠理論支撐，一切都難以應(yīng)付,，尤其是作為一名新教師,。因此我力求從以下幾方面來實現(xiàn)。一是讀書,，“讀書會讓我們的教師更加善于思考,，更加遠離浮躁，從而讓我們的教師更加有教育的智慧,，讓我們的教育更加美麗”,，我深受朱永新教授的真知灼見教導(dǎo),，于是我曾經(jīng)為自己規(guī)劃了一個讀書計劃。初步掌握了教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)評價,、說課和教學(xué)反思結(jié)構(gòu)框架，明白了其中編寫意圖和方式方法,。二是聽課，聽指導(dǎo)師的課,，每次開公開課前,，都認真向指導(dǎo)師的請教，并聽其的示范課,，指導(dǎo)師的駕馭課堂教學(xué)能力,、調(diào)控能力、教學(xué)設(shè)計等,，我羨慕之極,，是我學(xué)習(xí)的榜樣。還聽了優(yōu)質(zhì)課參評課,，教研活動示范課,，教師們嫻熟的教學(xué)技能，流暢的教學(xué)程序,，互動的教學(xué)氛圍,，都深深烙印在我心中。我不斷加以取長補短,，縮短教學(xué)成熟期,。最后還聽了校內(nèi)同學(xué)科和不同學(xué)科教師的課，吸納課堂教學(xué)的精髓,，豐富自己教學(xué)風格,，提高自己課堂教學(xué)水平。

其次通過實踐來成就自己,。教育是一門藝術(shù),，教學(xué)本質(zhì)上更是一門實踐的藝術(shù)。所以教好書是教師專業(yè)成長的第一步,。如何教好書,，作為新教師我首先上好每一節(jié)平常課，能根據(jù)本校學(xué)生實際來制定教學(xué)目標,，預(yù)設(shè)解決重難點的方法手段和途徑,，基本完成每課的教學(xué)任務(wù)，也逐步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。第二,，努力上好公開課，不管是校級還是片級公開課，我都十分重視,，每次都請指導(dǎo)老師指導(dǎo),，郭老師從目標制定、教法選擇,、教學(xué)流程甚至課的導(dǎo)入和課的結(jié)束,，都一一作了研究和指導(dǎo)，使我受益匪淺,，進步頗大,。第三，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,，積極參加論文撰寫,，每次開公開課后，都寫好說課稿,，每次聽了示范課后,，都寫好評課稿，試圖通過反復(fù)的練習(xí),，來加快專業(yè)發(fā)展,。另外，我還開了博客,，利用博客這個手段,，把自己的點滴感悟在網(wǎng)上進行交流來提升自己。

再次通過反思來加快自己成長,。語文教師教學(xué)能力的提高是一個積累過程,，而教學(xué)反思是教師積累教育教學(xué)經(jīng)驗、提高教學(xué)素質(zhì)的有效方法,。我注重每節(jié)課后反思編寫外,，更注重公開課的教后反思、教學(xué)后記,，并能從自我評價,、他人評價、評價學(xué)生中進行自我反思,，不斷總結(jié),、積累自己在教學(xué)過程中的所得、所思,、所感,，使自己不斷的成長。成長是一個過程,，永無止境,，反思是一個過程,，永無終點。我愿反思教學(xué)過程終身,。

勤能補拙,，勤奮是為師者的法寶。尤其是新教師更要勤奮學(xué)習(xí),，自覺修養(yǎng),，腳踏實地，奮發(fā)圖強,，樹立遠大理想,，努力實現(xiàn)奮斗目標。作為一名新教師,，我深知自己的不足與缺乏。時刻用“勤能補拙”“笨鳥先飛”的道理來提醒自己,，要勤奮,，要更加勤奮。這一年我堅持每天要求自己早到校四十分鐘,，晚離校一小時,。利用這些時間來閱讀，提高自己的知識面和教學(xué)水平,，以保證更好的服務(wù)于學(xué)校,。在一年工作當中，沒有一次遲到和早退現(xiàn)象,，小病不離崗,，大病不離校，堅守崗位盡職盡責,。

一年的時間說長不長,，說短也不短，在這里我感到時間過得很快,，在這里我能明顯感到我自己在進步,，在發(fā)展。在學(xué)生們的共同努力下,，這一學(xué)年的教學(xué)工作圓滿完成,。特別是在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力方面，取得了較好的成果,。今后,，我仍將不懈努力，不斷提高教育教學(xué)能力和水平,，創(chuàng)造更好的成績,。路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索。勤勤懇懇地工作,，踏踏實實地做人,。我會在新的學(xué)期，新的起點繼續(xù)努力,！

小學(xué)年終工作總結(jié)篇七

本學(xué)年緊張而繁忙的后勤工作很快結(jié)束了,。在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校后勤積極努力,，不斷提高辦事效益,。學(xué)校后勤真正做到了為教育教學(xué)第一線，為師生服好務(wù)的宗旨?，F(xiàn)把本學(xué)年我校后勤年終工作總結(jié)如下：

1,、維修好了學(xué)校的水路，保證了開學(xué)做大掃除和平時水的供應(yīng),；

2,、維修好了學(xué)校的電路，保證了開學(xué)每班的照明,；

3,、安排好了各班的桌、凳和教師辦公室,，保證開學(xué)能正常上課,；

4、按時運回教師用書及學(xué)生教材,，分發(fā)到各班及教師手中,，保證了開學(xué)能正常行課；

5,、安排好了時間到街上采購辦公用品及學(xué)生用品,，分發(fā)到各班及各辦公室，保證了開學(xué)能正常行課,；

6,、認真做好了開學(xué)收費工作：嚴格了收費公示，禁止了一切亂收費的現(xiàn)象發(fā)生,，本學(xué)期學(xué)校按規(guī)定只收取了學(xué)生作業(yè)本費15元,。

1、管理好,、清理好學(xué)校的'設(shè)備及教學(xué)儀器,，丟失了的要添置，壞了的要進行了修理,，讓教學(xué)儀器更好地提高使用率,，發(fā)揮教儀的功能,，為教師提高教學(xué)質(zhì)量出了一份力量；

2,、管理好,、清理好了固定資產(chǎn)：開學(xué)初對各班、各室進行一次校產(chǎn)登記,，責任落實到人頭,，期末進行復(fù)查，并讓學(xué)生,、班主任,、室長簽字，建立各種借還制度,、賠償制度,，要求師生愛護自己的學(xué)校，愛護學(xué)校的一切公共財物,，特別是課桌,、凳、門窗,、教室墻壁等,，對有意損壞學(xué)校財產(chǎn)的要照價賠償,，不能讓學(xué)校的財產(chǎn)造成流失以及不應(yīng)有的損壞,。

1、學(xué)校經(jīng)費的開支做到了合理,、合法,，堅持勤儉節(jié)約的原則，量入為出,，并且要把錢用到刀刃上,，不該用的堅決不用；

2,、購物發(fā)票做到有經(jīng)手人,、驗收人、審核人三人簽定后方有效,，購物不符實者,，一律不予報銷；

3,、做到每月辦公費,、代收費、服務(wù)性收費開支的情況向?qū)W校,、上級主管部門匯報,；期末按時結(jié)算代收費,，做好了清退工作。

進一步完善值班護校制度值班護校人員在護校期間做到了堅守崗位,，盡職盡責,，維護好了學(xué)校的校產(chǎn)。

加強對教室的文化宣傳建設(shè),，布置好了名言警句以及宣傳畫,，創(chuàng)辦了校刊和班刊,。營造了活潑,、和諧具有教育意義的良好的育人氛圍。

1,、把黑板油漆翻新,，同時完成教室的學(xué)習(xí)園地。

2,、添置一些教學(xué)設(shè)備,，電腦1臺、檔案柜1個,，打印機1臺,、教學(xué)用體育器材若干。

3,、完成了校園的綠化,，同時完成了乒乓臺地面的硬化工作。

后勤工作必須服務(wù)于學(xué)校大局和各項教育教學(xué)中心工作,，因此我校后勤工作人員都能從學(xué)校整體工作出發(fā),，聽取每條合理化建議，主動配合其他領(lǐng)導(dǎo)做好學(xué)校的各項工作,。學(xué)校后勤綜合管理的好壞,，反映在學(xué)校財務(wù)工作，校產(chǎn)管理,、食堂,、校車安全管理等褚多方面。這些工作細致到位才能保障學(xué)校各項工作順利進行,。經(jīng)費管理方面,，嚴把經(jīng)費關(guān)，從學(xué)校大局出發(fā),，千方百計增收節(jié)資,，避免浪費。在資金問題上可花可不花的錢堅決不花,，非花不可的錢盡量少花,，采購物品做到了貨比三家,，為學(xué)校節(jié)約每一分錢。在校產(chǎn)管理上,，做到工作細心,，兢兢業(yè)業(yè)。

總之,，后勤工作頭緒多,，還有很多是估計不到的，根據(jù)學(xué)校的需要,，應(yīng)及時處理,，爭取把此項工作做好，為學(xué)校教育教學(xué),，為全體師生服好務(wù),。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇八

20xx年，xx小學(xué)全體教師堅持開拓創(chuàng)新的精神,、發(fā)展前進的步伐,、積極進取的工作態(tài)度，收獲了豐碩的成果?，F(xiàn)在,，我校全面完成了上級賦予的各項任務(wù)。將工作總結(jié)匯報

我校轄區(qū)現(xiàn)有13個住宅區(qū),，5.5萬余居民,。給學(xué)校的發(fā)展帶來了前所未有的契機，學(xué)校按照“對內(nèi)狠抓教學(xué)質(zhì)量,，對外狠抓緊扣課程改革,、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力和樹立學(xué)校形象宣傳力度,，全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和聲譽” 思路進行工作,，緊緊圍繞“樹正氣、聚人氣,、揚志氣,、創(chuàng)名氣”12字學(xué)校發(fā)展方針，扎扎實實的開展各項工作,。經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全體教師的共同努力,，我校學(xué)生人數(shù)以每年20%的速度上升，現(xiàn)在達到562名學(xué)生,，12個教學(xué)班,，轄區(qū)內(nèi)生源逐步增多，生源質(zhì)量大大提高,。

政府今年保證了教學(xué)資金的及時到位,，學(xué)校工作受到了政府和區(qū)教育局的大力支持,。為我校增添了多媒體設(shè)備、計算機,、科學(xué)實驗室等設(shè)施總價值達到13萬元,，轄區(qū)周邊單位同樣給與學(xué)校了得力支持。同樂寨村委領(lǐng)導(dǎo)為學(xué)校捐資6000元,；正奇房地產(chǎn)公司為學(xué)校捐資7000元,，搏業(yè)公司捐資3000元、贏誠科貿(mào)公司捐資3000元支持學(xué)校工作,。

我們千方百計籌措資金,，全部用在了新教學(xué)樓的布置和舊教學(xué)樓的各項改造，保證xx年新學(xué)期學(xué)生正常上課,。

在“備課,、教案、學(xué)習(xí)課程標準,、教學(xué)內(nèi)容結(jié)構(gòu),、學(xué)段在整體的結(jié)構(gòu)中的位置、教學(xué)重點難點,，把握教育方向”等常規(guī)工作外,，我們在開創(chuàng)教學(xué)、實施發(fā)展,、科學(xué)沿革,、儲備基礎(chǔ)上真下功夫。按照“低年級習(xí)慣培養(yǎng)目標,、中年級超越能力目標,、高年級理想選擇目標”的教學(xué)思路積極試驗，認真進行了“狠抓課堂質(zhì)效,，建立課外聯(lián)動,，采取月測日摸，創(chuàng)設(shè)多彩成功”的教學(xué)活動,?！罢n堂質(zhì)效”以教師職業(yè)技能的高度展現(xiàn)和40分鐘要效益為基礎(chǔ)，做到“五抓”即：抓備課,、抓上課,、抓作業(yè)、抓學(xué)業(yè)評價,、抓校本特色課程的建設(shè),，輔助建立親和師生關(guān)系、心理疏導(dǎo)、常見問題處理方式技能操行體系,，全方位的實現(xiàn)扎扎實實抓教學(xué)工作,。“課外聯(lián)動”以教師家訪體系,、社區(qū)管理體系,、學(xué)生校外學(xué)習(xí)小組為基礎(chǔ)，開展“一年級兩個學(xué)期的聽說訓(xùn)練,、二年級兩個學(xué)期的鉛筆描紅書寫訓(xùn)練,、三年級兩個學(xué)期的鋼筆書寫訓(xùn)練、四--六年級的日記,、閱讀,、模擬法庭訓(xùn)練”，從多方面完善教育功能,，依此促進教學(xué)工作,。“月測日摸”以檢測教師工作效率,、問題把握,、及時調(diào)整教學(xué)方向、把握關(guān)鍵點為基礎(chǔ),，依此提升學(xué)校教育工作的影響力,。“多彩成功”以為所有學(xué)生提供成功環(huán)境,、建立展示能力的平臺---墻花兒,、墻報為基礎(chǔ)，每月一個主題,，每次一群“主打”,，每獲一個成功，為那些學(xué)有困難的孩子創(chuàng)設(shè)成功的機會,，實現(xiàn)成功遷移,、逐步上路的教育功效。

在加強教師基本功訓(xùn)練的基礎(chǔ)上,，我校開展了形式新穎的教師培訓(xùn),。我們堅持以信息技術(shù)為先導(dǎo),，聘請了著名的網(wǎng)絡(luò)專家王永教授對教師進行前沿信息培訓(xùn),，為老師創(chuàng)設(shè)一流的教育資源共享環(huán)境。

我們將教師培養(yǎng)與教學(xué)工作相結(jié)合,，采用校長的專題講座和“引領(lǐng)課”,、中層的教學(xué)新意識講座和“示范課”、新教師的“匯報課”、年輕教師的“優(yōu)質(zhì)課”,、“隨堂課”“推門課”形式進行教師專業(yè)培訓(xùn),。并堅持課后指導(dǎo)、幫助提高的做法,，使年輕教師專業(yè)水平普通得到提升,；加強教師教育技術(shù)基本功訓(xùn)練，我校與xx年11月1日建立了中國第一個小學(xué)教師官方博客圈—xx小學(xué)教師博客圈,，截止xx年12月23日,，教師已經(jīng)發(fā)表4408篇文章，點擊數(shù)30658次,，教師博文的評論次數(shù)達到12萬（篇∕次）,。我們的教師成了名揚四海的“名人”，我們的教育工作通過互聯(lián)網(wǎng)展示出來,，此舉也為每一位教師提供了一個自我提高,、自覺提高的公共平臺。大家用真心經(jīng)歷教育,，用智慧詮釋教師職業(yè),，老師們在互聯(lián)網(wǎng)的平臺上進行交流，相互學(xué)習(xí),，取長補短,，這種新型的教師培訓(xùn)，為打造學(xué)校教師團隊具有積極的意義,。

xx年,，我校以“準名師工作室”的形式開展各項教師業(yè)務(wù)能力提高工作。我們把“準名師工作室”作為教師業(yè)務(wù)能力發(fā)展的平臺,，以教師的發(fā)展來夯實幫助學(xué)生發(fā)展的基礎(chǔ),。

在秋季開學(xué)的第一天，主抓教學(xué)工作的xx副校長為大家進行“準名師工作室”專題講座,，作為教師發(fā)展步入良性發(fā)展機遇和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子誠心誠意送給大家一份厚禮,。我們把“培訓(xùn)是給教師最大的福利，學(xué)習(xí)是給教師最大的獎勵”作為激勵教師的期待,。提倡“作為教師應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為“師德”來衡量,，不學(xué)習(xí)的教師實際上就是沒有師德，因為學(xué)習(xí)要是被“逼”而學(xué)沒有意義,，只有自己覺得需要學(xué)習(xí)去自覺學(xué)習(xí)才是真正的學(xué)習(xí),；培訓(xùn)假如是一種等待似的接受，同樣沒有意義,，只有自己覺得我需要培訓(xùn)并自己花再多的時間也愿意的時候,，你所接受的別人的觀點才可能對你有價值”的觀點,，把“準名師工作室”這個平臺，作為給大家提供學(xué)習(xí),、培訓(xùn)的機會,。

我們于xx年2月8日在博客圈子建立了“準名師工作室”專區(qū)，教師們把每一次活動的現(xiàn)場記錄發(fā)表在專區(qū),，供全體教師及時了解本小組的教研情況,，教師們還把自己對準名師工作室工作的看法在專區(qū)發(fā)表，共同討論教育的問題,，讓大家分享教師新的觀點,，給大家學(xué)習(xí)“準名師”經(jīng)驗的機會。截止xx年12月23日,，圈子被點擊1431次,，發(fā)表論帖166篇，期中全國各地的教師網(wǎng)友紛紛發(fā)表論帖,，支持我們的這項工作,。

堅持每學(xué)期一次師生安全演習(xí)活動，本年度進行了交通安全,、逃生演習(xí)和消防安全演習(xí),；堅持在季節(jié)變化時間之前，對學(xué)生和家長進行安全項目的溫馨提醒,，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒,，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點

提示，對家長同樣進行書面提醒,。在管理上,，我們實行考核到位的“《xx五志》”安全管理制度。即：每天班主任進行學(xué)生情況,、班級情況,、工作情況、安全情況的《班主任日志》記錄,；每天的值班領(lǐng)導(dǎo)進行教師情況,、學(xué)生總體情況、學(xué)校工作情況,、重大事件,、安全值班情況的《學(xué)校工作日志》的記錄；每天門衛(wèi)老師對教師到崗情況,、學(xué)生出勤,、留置情況、接待情況,、巡視校園情況,、傳染病防治消毒,、全天安全情況進行《門衛(wèi)日志》《來客登記》記錄,；當天安全值班的老師各自負責分工的校園安全區(qū)域,，進行《校園安全日志》記錄；當天值班的少先大隊委員監(jiān)督過早到達學(xué)校,、存在安全隱患學(xué)生,、教師課間到崗情況，配合安全值班老師一起工作,，記錄在《少先隊安全管理日志》,。我們用扎實的安全管理工作，保障了教育教學(xué)工作的平穩(wěn)開展,。

我們堅持對全體教師和退休,、離休教師的關(guān)懷，每年至少4次請退休教師到學(xué)校指導(dǎo)工作,，并將學(xué)校的發(fā)展和當前的工作及時向老教師匯報,；我們堅持把退休教師的活動經(jīng)費公開公正的運用到關(guān)懷、照顧他們的工作中,。每年春節(jié)我們領(lǐng)導(dǎo)班子成員都要親自到他們的家中進行慰問,。工作的到位為我校退休教師的穩(wěn)定夯實了基礎(chǔ)，全年沒有發(fā)生一起這方面的安全事故,。

今年我們遇到了前所未有的防控傳染病疫情,，甲型h1n1的防控工作我們做到了“領(lǐng)導(dǎo)沖到第一線、班主任仔細又認真,、家長配合很到位,、學(xué)生心靈很平靜?！痹谏霞壍闹笇?dǎo)中,，我們堅持規(guī)定動作不走樣、防控布置全方位,，確保了防控工作的有效進行和師生的健康,。

5年來，我校堅持創(chuàng)設(shè)了社區(qū),、家庭,、學(xué)校三聯(lián)動的良好生活環(huán)境和學(xué)習(xí)氛圍，為留守,、流動兒童為孩子們撐起了一片和諧發(fā)展,、健康成長的藍天。成立了xx市第一所“城中村家長學(xué)?！?，建立了全國第一個比較規(guī)范的家長學(xué)校體制：新生入學(xué)前家長先入校,，為家長學(xué)員提供“一袋一筆兩本一證一檔案一課程表”：建立家長學(xué)校學(xué)員檔案，為每一名學(xué)員建立與孩子同樣學(xué)籍號的學(xué)員證書,，發(fā)放一本省教育廳編制的《小學(xué)生家長學(xué)校教材》,、一本學(xué)習(xí)筆記本、一只筆,、一張本學(xué)期的家長學(xué)校課程表,。按照一年級每學(xué)期5-7節(jié)、二年級4-5節(jié),、三年級4節(jié),、四—五年級2-4節(jié)課程學(xué)習(xí)。我們成立了學(xué)校的家庭教育講師團,，由六名優(yōu)秀教師組成,，大家在開學(xué)前集體進行分擔課程、備課,、研討,，充分做好授課準備。因為甲型h1n1流感的緣故,，我們推遲了部分課程,，但是本學(xué)期基本上完成了教學(xué)任務(wù)。

在學(xué)員到課的管理上,，我們采取了“小手拉大手”的活動：家長到課并認真填寫反饋表的,，每次為學(xué)生加紅花或分數(shù)，激勵家長認真學(xué)習(xí),。我們還采取了告訴學(xué)生“請家長來學(xué)習(xí),，我們會教育他們不能打孩子，為了你們不被家長打罵,，一定想辦法讓家長來學(xué)習(xí)”的方法,，鼓勵學(xué)生配合工作。

特別是xx年12月18日,，我區(qū)主抓教育的xx副區(qū)長親臨xx小學(xué)進行了家庭教育專題講學(xué),，受到了家長和老師的一致稱贊。來自區(qū)屬16所小學(xué)的59名教師,，在學(xué)校校長和主抓家庭教育的副校長,、教導(dǎo)主任帶領(lǐng)下來到我校，和我校一-二年級的185名家長一起聆聽呂區(qū)長的精彩講學(xué),。

呂副區(qū)長以“家庭教育的成因與分析”“孩子成長的四大因素”“教育孩子應(yīng)注意的六大問題”三個板塊,，系統(tǒng)分析了為什么要進行家庭教育，家庭教育在孩子成長歷程中的地位和作用,，決定孩子成長的要素和家長應(yīng)具備的教育能力,，教育過程的不確定性和不相似性等內(nèi)容,。為家長和老師提供了許多家庭教育的方法和案例，用生動活躍的語言和鮮活實在的故事,，打動了在場的聽眾,。“家長是孩子的第一任老師,，家長要與孩子建立無障礙溝通的渠道才能真正的把握孩子成長的脈搏,?！薄吧眢w健壯是孩子素質(zhì)教育的基礎(chǔ),，生存能力是素質(zhì)教育的最有價值的體現(xiàn)，心理健康是素質(zhì)教育的核心,，品質(zhì)培養(yǎng)是孩子的立身之本,，更是素質(zhì)教育的根本?！薄八刭|(zhì)教育絕不是孩子學(xué)會了畫畫,、彈琴、唱歌,、跳舞,，絕不是從3歲就開始學(xué)英語，絕不是幼兒園就學(xué)習(xí)了小學(xué)的功課,，絕不是盲目的與別人攀比,。”“家長是孩子模仿的第一位影像,，在喝酒,、打麻將、打老婆,、口中臟話連篇,、不斷占小便宜、謊話當成家常便飯的家庭里,，絕對養(yǎng)不出不來高尚的孩子,。”

呂副區(qū)長深刻嚴謹,、風趣幽默,、高屋建瓴地講學(xué)，為所有在場的家長和老師帶來了陣陣春風,，精彩的講學(xué)為大家打開了一扇久違的心靈之窗---家庭教育的意義和重要性在這一時刻更加明晰,。

呂副區(qū)長還和家長進行了酣暢淋漓的交流，為提出“孩子不愛寫作業(yè)和不愛學(xué)習(xí)”的家長支招---明確責任是小學(xué)低年級教育的基本方式,，用明確的標準與孩子建立責任意識是教育的本源,。為提出“孩子總是學(xué)習(xí)不能堅持到底,，一會兒學(xué)琴一會兒學(xué)跳舞就是不長久”的家長解惑---必須正確了解孩子的特性和特質(zhì)，在符合孩子天分的項目上家長就要帶領(lǐng)孩子找到自身愿意去做的興趣點,，在孩子不具備哪個方面天分的項目上就不要無畏的堅持,。了解你的孩子最重要……“為孩子做可口的早餐、營養(yǎng)到位的中餐,、補充能量的晚餐吧,，身體是一切的本錢。為孩子打開溝通的渠道吧,，交流是把握孩子成長的天機,。多與孩子的老師聯(lián)系吧，一起為孩子服務(wù)是孩子成長的保證,。兩口子要學(xué)會唱雙簧,、多商量，智慧的教育孩子,、相信你的孩子與別人的成長絕對不一樣,。”呂區(qū)長語重心長的話語,，讓大家心潮澎湃,、捫心思忖。

到會的老師們說：“呂副區(qū)長到xx小學(xué)的講學(xué),，是xx區(qū)家庭教育的一個里程碑,，標著著家庭教育作為教育的重要部分，被提升到了更高的地位,。我們過去在舉辦家庭教育和家長學(xué)校的過程中,，常常被許多問題所困惑。現(xiàn)在,，區(qū)長的舉動就是綱領(lǐng),，就是方向，為我們更好的實施家庭教育找到了解決問題的依據(jù),，我們相信家庭教育的春天來臨了,！”

家長們說：“聽了呂副區(qū)長的講學(xué)，我們才知道人的一生只有屬于自己,。遺傳的因素是一切教育的基礎(chǔ),。我們過去常常與他人比較，就是不知道自己的孩子究竟屬于什么興趣的人和有什么特點的人,，做了那么多不切實際的事,。呂區(qū)長的一番話，讓我們明白了教育的基本道理，受益匪淺啊,?！?/p>

呂副區(qū)長對xx小學(xué)長期堅持的家長學(xué)校工作給以高度肯定，對家庭教育在學(xué)校教育中的重要地位充分認可,，對xx小學(xué)的老師們既懂學(xué)生教育又擅長家庭教育的能力高度稱贊,，對xx小學(xué)家長學(xué)校的具體做法給與認可。他說：“xx小學(xué)在家長學(xué)校和家庭教育工作上的經(jīng)驗應(yīng)該是在全國處于領(lǐng)先地位的,，你們要認真總結(jié)經(jīng)驗,。要從以下五個方面進行：第一要總結(jié)五年來你們的具體做法，第二要對分層,、細致,、有計劃的進行家庭教育課程設(shè)置進行整理，為孩子們的成長多一些細膩呵護和潛意識的關(guān)懷,。第三要把經(jīng)驗向全區(qū)推廣,、全市推廣,，第四要注意從理論上提高總結(jié)的水平和資料的整理,，盡快總結(jié)xx家長學(xué)校的經(jīng)驗，在生動鮮活的案例,、教師親歷記錄和家長學(xué)習(xí)收獲記載的基礎(chǔ)上,，進行高一層次的理論總結(jié)和印證，逐步形成具有xx特色的家庭教育教學(xué)用書,，為的家庭和孩子謀福祉,。第五在各方面的支持下建立家長協(xié)會，把的家長吸引到家庭教育的先進行列,?！?/p>

呂副區(qū)長的話讓我們倍感親切和心情振奮。領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和鞭策,，是我們腳踏實地的把工作做好,，實實在在的為家長服務(wù)，真真心新的為孩子們獻出我們作為教師的責任之心,、養(yǎng)氣之舉,、陪伴之時的動力。

根據(jù)我校生源83%為進城務(wù)工人員子女,，學(xué)生家長屬于中低階層的現(xiàn)狀,，又根據(jù)我校教師年輕、積極上進,，學(xué)習(xí)法律主動性強的實際情況,，我校把法律教育作為學(xué)校特色建設(shè)的主文化方向，進行了探索性的實踐

根據(jù)《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》的基本原則要求：“中小學(xué)法律教育要貼近實際,、貼近生活,、貼近學(xué)生,。既要遵循思想道德建設(shè)的普遍規(guī)律，又要體現(xiàn)法制教育的特點,，適應(yīng)中小學(xué)生身心成長的特點和接受能力,。積極倡導(dǎo)深入淺出、循循善誘的方式,，采用通俗鮮活的語言,、生動的典型事例，體現(xiàn)教學(xué)的互動性和趣味性,，增加吸引力和感染力,，提高法制教育的針對性和實效性?！蔽覀冊谟邢薜目臻g里,，營造出適應(yīng)孩子們理解和特點的法律信息處處可見的校園環(huán)境，以漫畫,、兒歌,、連環(huán)畫的形式不斷向孩子們輸送法律知識的信息，用無意識接受的兒童心理特點技術(shù),，逐漸滲入法律常用條例,。

我們本著"普及為基礎(chǔ)，養(yǎng)成是關(guān)鍵,，漸進促發(fā)展,，活動貫全程"的宗旨，實行課堂教育和課外活動兩個渠道并重,。我們組成了法律教學(xué)專業(yè)組織,，申報了省級立項課題，編寫了校本課程教師用書《小學(xué)生法律教育讀本》,，將法律教學(xué)納入教學(xué)課程,，每周將品德與社會的課程拿出一課時，保證每個班級一課時的法律課程學(xué)習(xí),。采取聘請法律專家和培訓(xùn)教師的方法,，造就一支高質(zhì)量的特色教育師資隊伍，雙關(guān)旗下保證法律課程的有效實施,。做到長計劃,，有安排，講實效,，可操作,，努力形成法律特色的教育模式，逐步建立全校師生共識的、依法規(guī)范個人行為的文化意識,，達到特色學(xué)校主功能的效果,。

培育學(xué)生法律素養(yǎng)根本在于普及，我們建立了一套完整的特色建設(shè)評價制度,，獎勵制度,，以保證學(xué)校特色教育的深入、有效,、持久的展開,。鼓勵全校師生積極參與法律知識的學(xué)習(xí)和實踐，做到班班有學(xué)法小分隊,，高年級的學(xué)生能運用適應(yīng)小學(xué)生的基本法律進行法律實踐活動,。我們每年進行一次學(xué)校級別的法律巡回賽和法律單項技能賽，評選“年度知法英雄”張榜表彰,，在競賽的基礎(chǔ)上,，我們帶領(lǐng)學(xué)生和教師親臨一次法庭現(xiàn)場，感受法律的神圣和正義,，我們邀請法律專家進行專業(yè)指導(dǎo),，全部由學(xué)生參加，排演一次學(xué)校的模擬法庭,。

我們把學(xué)生在校學(xué)習(xí)法律,、在家宣傳法律，學(xué)生家長在社區(qū)家長學(xué)校學(xué)習(xí)法律,、在家與孩子一起探討法律問題有機的結(jié)合起來，做到法律知識一進學(xué)生課程課表,，二進家長學(xué)校,，家長學(xué)習(xí)由學(xué)校自編的學(xué)習(xí)資料《學(xué)好法律,、做好家長》,，做到教師、教案,、課時三到位,。我們還進行了讓學(xué)生和家長一起收集對方在沒有學(xué)習(xí)法律之前的有關(guān)不合法行為和問題,，與其學(xué)習(xí)法律知識后行為的變化進行對比，通過觀察對方的變化,，對自己或家庭有什么影響,，學(xué)生和家長的感受是否一樣的活動。xx-xx年,，我們先后對家長進行了6次問卷調(diào)查,，共發(fā)卷3993份，收卷數(shù)為3681份，同時,，對學(xué)生也進行了法律知識學(xué)習(xí)情況進行了調(diào)查,，實際收效對比說明：87%的家長法律意識增強，81%的學(xué)生開始自覺維權(quán),，敢于和家長講法律,、講道理，糾正不良家庭行為,。

我校不但把法律教育納入到課程之中,，使之有效地與學(xué)校的德育、紀律,、安全教育有機結(jié)合起來,，進一步增強師生的法制觀念和法律意識，還聘請了xx師院政法系的教師為我校特色建設(shè)項目顧問,，與政法系聯(lián)合,，在我校轄區(qū)的每個社區(qū)每年舉辦一次由學(xué)生負責的普法宣講活動。我們還與xx區(qū)人民法院聯(lián)合,，與社區(qū)聯(lián)合,，每年組織社區(qū)居民聽一次法律專家的專題講座，給家長創(chuàng)設(shè)與法官交流,、咨詢的機會,，在學(xué)生放假回到社區(qū)時，請轄區(qū)派出所的干警指導(dǎo)學(xué)生向社區(qū)居民講法律常識和有關(guān)案例,，受到了轄區(qū)各界人士的肯定和稱贊,。

八年的法律特色建設(shè)工作實踐，使學(xué)校整體人群的法律素養(yǎng)得到了提升,，我們大膽提出“從小學(xué)法律,，12歲當上學(xué)法‘小學(xué)士’”“積極參與全國青少年網(wǎng)上普法知識大賽”口號，得到了學(xué)生和家長的積極響應(yīng),，目前,，我們學(xué)習(xí)了《憲法》《國旗法》《國徽法》《國防法》《保守國家秘密法》《國防教育法》《未成年人保護法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《義務(wù)教育法》《國家通用語言文字法》《著作權(quán)法》《文物保護法》《消費者權(quán)益保護法》《殘疾人保障法》《老年人權(quán)益保障法》《道路交通安全法》《環(huán)保法》的有關(guān)章節(jié)。現(xiàn)在,，全校師生和家長基本形成了“知法,、學(xué)法、懂法,、守法,、用法”的共識，“學(xué)法律,、成棟梁”已經(jīng)逐步成為學(xué)校文化的主基調(diào),。從我校畢業(yè)的學(xué)生行為習(xí)慣,、文化素養(yǎng)和志氣胸襟都受到了上級學(xué)校的認可。

我支部現(xiàn)有正式黨員8名,在職黨員7名,退休黨員1名,入黨積極分子1名,，確定培養(yǎng)對象1名,。

我校黨支部xx年8月成立以來，通過保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動和學(xué)習(xí)黨的十七次報告活動的深入開展,，黨員在學(xué)校工作中的先進性,、代表性作用非常突出。在教學(xué)上,，黨員勇挑重擔,，在學(xué)校管理上黨員身先士卒，在思想政治工作上,，黨員深入到教師家庭,，走訪老教師，帶動新教師,，激勵年輕教師的上進之心,。今年,在區(qū)政府、教育局的關(guān)懷下,，為我校新入編教師1名,，配備教導(dǎo)主任1名，新調(diào)整教師2名,，進行了合理的人員流動工作,，增強了教師的工作熱情，提高了學(xué)校的工作質(zhì)量,。我校的黨員全部擔任主要課程的任務(wù),，特別是因?qū)W生大幅度增長，學(xué)校的安全管理,學(xué)生管理面臨許多新問題的情況下,全體黨員出主意,、想辦法,及時解決各種潛在的問題,。

我校根據(jù)學(xué)生家庭知識結(jié)構(gòu)差的實際情況，對學(xué)生進行了“安全教育從娃娃抓起”的交通常知教育活動,。進行了“為農(nóng)民工子弟家長上一節(jié)素質(zhì)教育課”活動；進行了“消防演練”“逃生演練”,、“防止煤氣中毒模擬演習(xí)”,，這些活動受到新聞媒體的廣泛關(guān)注。為迎接北京奧運會的到來,，我校成立的具有鮮明特色的“福娃”腰鼓隊,，參加xx市體育局、牡丹花會辦公室舉行的腰鼓大賽,，從40個參賽隊中脫穎而出,，獲得一等獎,。中央電視臺對xx校長進行了，孫校長獨特的教育理念和經(jīng)典的“經(jīng)歷是最好的教育”操作方法,，引起了社會的廣泛關(guān)注,。xx日報對學(xué)校工作進行報道，xx電視臺新聞頻道對學(xué)校關(guān)懷流動留守兒童工作進行了專題報道,。xx人民廣播電臺邀請孫校長為特約嘉賓,，常年做客直播間，進行教育節(jié)目的嘉賓,。

學(xué)校的體育工作今年有了很大的突破,，參加xx區(qū)跳繩比賽，獲得一等獎,。全校的流動兒童和留守兒童參加xx市第二屆“萬名兒童吟詩文頌xx”活動,，榮獲一等獎。

1,、總體思路“12”字方針：“樹正氣,、聚人氣、揚志氣,、創(chuàng)名氣”,。

2、抓住機遇,，力爭發(fā)展,；面臨問題，及早協(xié)調(diào)：教育局已經(jīng)上報區(qū)政府為我校新建4000平方米教學(xué)樓,，我們要做好準備,，做好學(xué)校改造過程中的各項協(xié)調(diào)工作，發(fā)動多方力量,，盡全力做好學(xué)校土地使用證的辦理工作,，做好學(xué)生上課與教室的協(xié)調(diào)準備，做好xx年的各項工作,。

3,、開創(chuàng)教學(xué)、實施發(fā)展,、科學(xué)沿革,、儲備基礎(chǔ)：繼續(xù)對教師進行“準名師工作室”管理，借績效考核的契機加大教育創(chuàng)新和教科研激勵機制,，向教研要質(zhì)量,、要實用、要業(yè)績,；對學(xué)生繼續(xù)按照“低年級習(xí)慣培養(yǎng)目標,、中年級超越能力目標,、高年級理想選擇目標”的教學(xué)思路積極試驗，采取“分級段月主題培養(yǎng)學(xué)生品質(zhì),、分學(xué)期抓活動建立學(xué)生品行”的形式,，加大開發(fā)學(xué)生心靈潛能，堅持不搞花架子,、不急出功利,，實實在在，扎實前進,。

4,、加強管理，創(chuàng)新教師培訓(xùn)方式：在建立教師博客圈的基礎(chǔ)上,，信息化環(huán)境更加到位：加強教師博客和部分學(xué)生博客活動開展,，加快進行同學(xué)圈的人氣指數(shù)，為每個孩子再創(chuàng)高層信息平臺,，積極協(xié)調(diào),，努力爭取，力爭為教師辦公室全部配備電腦,，實現(xiàn)全校聯(lián)網(wǎng),、辦公無紙化。準備采取納入社會體系經(jīng)歷培訓(xùn)的形式,，進行教師培訓(xùn)新方向的探索,。

5、家長學(xué)校工作更加完善,，加快經(jīng)驗的總結(jié)和理論的提高,，按照呂副區(qū)長的指示，爭取將教學(xué)材料整理成冊,，完成家長學(xué)校教材教案用書,，在條件成熟的情況下，爭取向全國推廣,。

6,、發(fā)揮黨組織先進作用，開拓進?。洪_展“工作中的黨員表率作用”展示活動,，以小事見大義，以平常見高尚,，以修德見精神，以扎實見輝煌,。

7,、強化安全管理,，確保教育成果：進一步完善《xx五志》管理制度，在細節(jié)上在下功夫,，在實踐,、發(fā)展中不斷總結(jié)、完善,。

小學(xué)年終工作總結(jié)篇九

一年來,，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆六中全會精神,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,，落實教育局、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點,，承認學(xué)生個性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿,。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來,，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度,，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：

（一）發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用

1,、備課深入細致,。平時認真研究教材，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材,，準確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),。

2,、注重課堂教學(xué)效果。針對中年級學(xué)生特點,，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點。

3,、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。

4,、在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

（二）調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

（三）做好后進生轉(zhuǎn)化工作

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以,，一年來，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生,。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好,。

2、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,。

首先幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定,。

3、真正做到曉之以理,，動之以情,。首先做到“真誠”二字，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”,，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,，如對學(xué)習(xí)的畏懼、猶豫,、滿足,、冷漠，錯誤的想法和指責等,，信任他們,，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過學(xué)生的眼睛看事物,。

因為做到了以上幾點,，所以我在后進生轉(zhuǎn)化工作上，效果還是明顯的,。

作為班主任,，我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生，對學(xué)生起著言傳身教的作用,。所以在工作中我一直遵循“嚴要求,，高標準”的指導(dǎo)方針。

1,、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育,，衛(wèi)生,、紀律、安全等經(jīng)常講,，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等,。

2,、發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度,，對學(xué)生各方面做出了嚴格要求,，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。

3,、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志，教會學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好各門功課,，并掌握學(xué)生的課業(yè)負擔量。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況,，取得家長的支持和配合，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。

通過以上工作,，本班學(xué)生紀律、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

總之,，一年來，干了一些工作,，也取得了一些成績,，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足,，如：學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重,，行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中,，我一定要發(fā)揚優(yōu)點,，改正不足，揚長避短,，爭取更大的成績,。