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我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇一
漢語拼音就和英語中的音標(biāo)一樣,，是學(xué)習(xí)語言的助手,。從小時(shí)候開始,，老師就教我們學(xué)習(xí)“a,，o,，i，e……”26個(gè)音調(diào)和平仄調(diào),，前后鼻音,。
后來，從小學(xué)開始,，我們學(xué)會(huì)把它們拼湊在一起,，學(xué)會(huì)用它們來認(rèn)字，從最簡單的到難的,。我想如果沒有漢語拼音來協(xié)助,，我們學(xué)習(xí)漢語會(huì)難上加難。就像現(xiàn)在的外國人來學(xué)習(xí)漢語一樣,，他們并不學(xué)藝漢語拼音,，至此導(dǎo)致他們的前后鼻音不準(zhǔn)，分不清翹舌和平舌,，更確切的說,，根本就是翹舌。
想想如果我們也把漢語學(xué)得這么糟糕,，那還的了,。
說起漢語拼音，小時(shí)候,，我還有一件趣事,。大概是一個(gè)雙休日,，比我大六歲的姐姐正在寫英語作業(yè)，不知是渴了,，還是怎么了,？她走開了。在一旁玩耍的我,，由于好奇,，湊上去,，瞅了瞅,；驚喜地發(fā)現(xiàn)這些我都認(rèn)識，就拿起筆,，一筆一劃,、認(rèn)認(rèn)真真地寫起來，別提多開心,，寫著寫著,，發(fā)現(xiàn)有一些拼得好奇怪。我就想是他們寫錯(cuò)了,，于是就把英文組裝成我認(rèn)得的拼音,，比如：“am”被寫成“ma”、“in”被寫成“ni”,。當(dāng)時(shí),，我還在沾沾自喜，殊不知馬上就要大難臨頭了,，突然身后一陣觸動(dòng),，黑影罩住了課本，我迷茫得回頭,，結(jié)果看到姐姐怒發(fā)沖冠,、兇神惡煞地站在我背后。之后就操起家伙——一本課本,，一陣東躲西藏,，雞飛狗跳之后，我向媽媽告狀,，反倒被罵了一頓,。當(dāng)時(shí)，我真是委屈極了,，怎么也不明白,，知道自己也學(xué)了英語。而這件事也被時(shí)間沉浮起來,，就我一個(gè)人記得,。
我猜想,，漢語拼音和英文字母這么相近，一定是創(chuàng)造漢語拼音的人,，通過英文來實(shí)踐的吧,。不過，也有人說過,，為什么不把漢語拼音來代替文字,，像西方國家一樣？這個(gè)當(dāng)然不可以,，漢字是歷經(jīng)無數(shù)個(gè)念頭被傳承下來的,，已經(jīng)成為中華的標(biāo)志，怎么能說換就換,！漢語拼音,，只能是學(xué)藝漢語的工具。
漢語是現(xiàn)金社會(huì)很多人都在學(xué)習(xí)的,，而漢語拼音卻并不起眼,，但它也非常的重要，沒有它又怎么能很好地學(xué)習(xí)漢語呢,！
今年是紀(jì)念漢語拼音的50周年,。漢語拼音，是幾乎是每個(gè)兒童在幼小時(shí)候開始學(xué)習(xí)的,，它幫助了兒童們的語言,，增加了他們對漢字的認(rèn)識，促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,。
我和漢語拼音更是有著特別的的關(guān)系,。記得我小時(shí)候，我是個(gè)貪玩的孩子,，那時(shí)最不愿意的就是學(xué)習(xí)漢語拼音,，因?yàn)殡m然只有26個(gè)音符，但是這26個(gè)字母可以組成大量的漢語拼音,，還有令我頭痛的就是前鼻音,、后鼻音、平舌音,、翹舌音等等,。
直到我們漸漸長大，我越來越覺得漢語的魅力是其他語言無法超越的,。每次聽到老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話語,，似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個(gè)拼音，是那么的準(zhǔn)確、流利,、舒暢,！從那時(shí)起，我就下決心把以前忽略的漢語拼音一個(gè)個(gè)的挖掘出來,。剛開始我總是無法讀準(zhǔn)“詩”和“絲”,，總把它們都讀成“sī”，后來母親告訴我讀“詩”的時(shí)候舌頭是要卷起來的,，那是翹舌音……經(jīng)過多次的鍛煉,，我終于學(xué)會(huì)了翹舌音、平舌音,、前鼻音,、后鼻音等。我真慶幸我學(xué)了美妙的漢語拼音,，它不僅僅改善了我的漢語,，還進(jìn)一步為我以后與他人溝通作了鋪墊,。
現(xiàn)在,，我經(jīng)常與漢語拼音見面，原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里,，每當(dāng)看見他們,，心中總有一點(diǎn)興奮、激動(dòng),，就忍不住多讀他們幾遍,。
漢語拼音是語言文化的基礎(chǔ)，學(xué)好了漢語拼音,，就能認(rèn)識漢字,、認(rèn)識漢字，就能組織語言,，就可以將自己的思想看法告知與人,，進(jìn)行溝通交流。試想一下,，若這個(gè)世界上沒有漢語拼音,。那將會(huì)怎樣的呢？中國就會(huì)在無聲的日子中度過,，人們無法進(jìn)行面對面的交流,，出現(xiàn)的將會(huì)是一片混亂、無序,，令人難以想像的局面,。
其實(shí)，我們每天都在與漢語拼音打交道，當(dāng)我們與他人談話時(shí),，那些活蹦亂跳的漢語拼音都在你喉嚨里運(yùn)動(dòng)著,，幫你傳遞你的想法，但是我們不能在生活中說臟話來抹黑漢語拼音,，那是對漢語拼音的不敬,。
我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇二
我要成為小學(xué)生啦！要學(xué)拼音啦,！我心里甭提有多開心了,！
媽媽為了督促我學(xué)好漢語拼音，就板著臉嚇唬我說：“拼音可難了,，你一定要上課認(rèn)真聽,，課后還要花時(shí)間讀?！边@可把我嚇壞了,，覺得拼音是只大老虎，見了它,，我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,。
一打開書本，啊呀,，它們怎么好多都長一個(gè)樣,，p和b，q和p,，i和l,，n和m，把我的小腦袋都搞暈了,。剛開始的幾天,，淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了,，可她怕我難過,，臉上還是和顏悅色，嘴上悅耳動(dòng)聽地說：“慢慢來,，來,，媽媽教你?！蔽椅氐椭^,，心里想：哎！誰讓你一開始就嚇唬我,。
我看著媽媽手舞足蹈起來：小小手,，最靈活，左手指向上做個(gè)b；左手指向下做個(gè)p……jqx真有趣,，從不和u再一起,。小ü小ü真禮貌，見了jqx就摘帽……一邊做動(dòng)作一邊讀,，好有趣?。《嘞裎蚁矚g的兒歌??！
“來，媽媽來跟你做拼音游戲,，輸了刮鼻子,，贏了有獎(jiǎng)哦！”哇,！我最喜歡游戲了,！我要贏！媽媽讀,，我找,；我讀，媽媽找,。哈哈,，媽媽真差勁，鼻子都給我刮紅了,。我還做小老師教媽媽讀呢！
拼音可真有趣呀,！我好喜歡,，我要和它做好朋友！
我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇三
從六歲至今,，我與漢語拼音相識已有七年了,。從一開始對漢語拼音的懵懂無知，到現(xiàn)在眼中的重中之重,，這期間還發(fā)生了不少“插曲”呢,。
還記得我剛上一年級的一天，媽媽面有愧色地對我說道：“媽媽今天有事晚點(diǎn)回家,，寶貝你先睡,，別等媽媽了啊?！逼綍r(shí),，睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我，此時(shí)內(nèi)心是崩潰的：“我都不會(huì)讀拼音，更何況字了,！怎么辦好呢,？我真想看書啊?！痹谟尿?qū)使下,，我翻開了一本自帶拼音的書，看了幾遍,，不是這字我不認(rèn)識它,，就是那字不認(rèn)識我。
就這樣,，我對拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣,。可是我還是不會(huì)讀漢字,，怎么辦呢,？當(dāng)然是學(xué)習(xí)拼音啦！還好幼兒園學(xué)了有點(diǎn)印象,，我連忙翻開嶄新的課本語文書,。可能是隔太長時(shí)間沒讀了,，讀拼音變得有些生疏了,。“咿咿呀呀”地讀啊讀,，以為自己已經(jīng)可以獨(dú)自看書了,，再次翻開故事書時(shí)結(jié)果又給忘了！剛下定決心要好好學(xué)拼音的我,，遇到這樣的問題,，真的很想放棄，怎么看著這么簡單的拼音,，背起來就那么難呢,？可是轉(zhuǎn)念一想，還是不能氣餒,，千萬不能氣餒,，不然的話故事書就泡湯了！
于是我開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起拼音來,，一有空我就翻出我的拼音表讀讀,，抄抄，又背又默,。遇到不會(huì)讀的拼音,，不會(huì)寫的字就問老師,，還將每天認(rèn)識的生字標(biāo)上拼音，制成卡片,，每天反復(fù)讀,。功夫不負(fù)有心人，在我不懈的努力下,，終于認(rèn)識了不少漢字呢,！更讓人開心的是，認(rèn)識了漢語拼音后,，我不僅能單獨(dú)一個(gè)人理解故事書,，我竟然還活生生的成了班上的“活字典”。
漢語拼音的確是非常重要的,。它不僅能幫助你認(rèn)識漢字,，它還是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ)，它是學(xué)習(xí)中,、習(xí)作中,、閱讀的前提。漢語拼音給人們帶來了很大的便利,，但是仍有很多很多的人還是不會(huì)認(rèn)拼音,，真的是太可惜了。
光陰似箭,，眨眼間,，我長大了。拼音也和我交上了朋友,，它將陪伴著我的一生,。
