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我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇一
漢語(yǔ)拼音就和英語(yǔ)中的音標(biāo)一樣,,是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的助手。從小時(shí)候開(kāi)始,,老師就教我們學(xué)習(xí)“a,,o,i,,e……”26個(gè)音調(diào)和平仄調(diào),,前后鼻音。
后來(lái),從小學(xué)開(kāi)始,,我們學(xué)會(huì)把它們拼湊在一起,,學(xué)會(huì)用它們來(lái)認(rèn)字,從最簡(jiǎn)單的到難的,。我想如果沒(méi)有漢語(yǔ)拼音來(lái)協(xié)助,,我們學(xué)習(xí)漢語(yǔ)會(huì)難上加難。就像現(xiàn)在的外國(guó)人來(lái)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)一樣,,他們并不學(xué)藝漢語(yǔ)拼音,,至此導(dǎo)致他們的前后鼻音不準(zhǔn),分不清翹舌和平舌,,更確切的說(shuō),,根本就是翹舌。
想想如果我們也把漢語(yǔ)學(xué)得這么糟糕,,那還的了,。
說(shuō)起漢語(yǔ)拼音,小時(shí)候,,我還有一件趣事,。大概是一個(gè)雙休日,比我大六歲的姐姐正在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè),,不知是渴了,,還是怎么了?她走開(kāi)了,。在一旁玩耍的我,,由于好奇,湊上去,,瞅了瞅,;驚喜地發(fā)現(xiàn)這些我都認(rèn)識(shí),就拿起筆,,一筆一劃,、認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)起來(lái),別提多開(kāi)心,,寫(xiě)著寫(xiě)著,,發(fā)現(xiàn)有一些拼得好奇怪。我就想是他們寫(xiě)錯(cuò)了,,于是就把英文組裝成我認(rèn)得的拼音,,比如:“am”被寫(xiě)成“ma”、“in”被寫(xiě)成“ni”,。當(dāng)時(shí),,我還在沾沾自喜,,殊不知馬上就要大難臨頭了,突然身后一陣觸動(dòng),,黑影罩住了課本,,我迷茫得回頭,結(jié)果看到姐姐怒發(fā)沖冠,、兇神惡煞地站在我背后,。之后就操起家伙——一本課本,一陣東躲西藏,,雞飛狗跳之后,,我向媽媽告狀,反倒被罵了一頓,。當(dāng)時(shí),,我真是委屈極了,怎么也不明白,,知道自己也學(xué)了英語(yǔ),。而這件事也被時(shí)間沉浮起來(lái),就我一個(gè)人記得,。
我猜想,,漢語(yǔ)拼音和英文字母這么相近,一定是創(chuàng)造漢語(yǔ)拼音的人,,通過(guò)英文來(lái)實(shí)踐的吧,。不過(guò),也有人說(shuō)過(guò),,為什么不把漢語(yǔ)拼音來(lái)代替文字,,像西方國(guó)家一樣?這個(gè)當(dāng)然不可以,,漢字是歷經(jīng)無(wú)數(shù)個(gè)念頭被傳承下來(lái)的,已經(jīng)成為中華的標(biāo)志,,怎么能說(shuō)換就換,!漢語(yǔ)拼音,只能是學(xué)藝漢語(yǔ)的工具,。
漢語(yǔ)是現(xiàn)金社會(huì)很多人都在學(xué)習(xí)的,,而漢語(yǔ)拼音卻并不起眼,但它也非常的重要,,沒(méi)有它又怎么能很好地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)呢,!
今年是紀(jì)念漢語(yǔ)拼音的50周年。漢語(yǔ)拼音,,是幾乎是每個(gè)兒童在幼小時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)的,,它幫助了兒童們的語(yǔ)言,,增加了他們對(duì)漢字的認(rèn)識(shí),促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,。
我和漢語(yǔ)拼音更是有著特別的的關(guān)系,。記得我小時(shí)候,我是個(gè)貪玩的孩子,,那時(shí)最不愿意的就是學(xué)習(xí)漢語(yǔ)拼音,,因?yàn)殡m然只有26個(gè)音符,但是這26個(gè)字母可以組成大量的漢語(yǔ)拼音,,還有令我頭痛的就是前鼻音,、后鼻音、平舌音,、翹舌音等等,。
直到我們漸漸長(zhǎng)大,我越來(lái)越覺(jué)得漢語(yǔ)的魅力是其他語(yǔ)言無(wú)法超越的,。每次聽(tīng)到老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話語(yǔ),,似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個(gè)拼音,是那么的準(zhǔn)確,、流利,、舒暢!從那時(shí)起,,我就下決心把以前忽略的漢語(yǔ)拼音一個(gè)個(gè)的挖掘出來(lái),。剛開(kāi)始我總是無(wú)法讀準(zhǔn)“詩(shī)”和“絲”,總把它們都讀成“sī”,,后來(lái)母親告訴我讀“詩(shī)”的時(shí)候舌頭是要卷起來(lái)的,,那是翹舌音……經(jīng)過(guò)多次的鍛煉,我終于學(xué)會(huì)了翹舌音,、平舌音,、前鼻音、后鼻音等,。我真慶幸我學(xué)了美妙的漢語(yǔ)拼音,,它不僅僅改善了我的漢語(yǔ),還進(jìn)一步為我以后與他人溝通作了鋪墊,。
現(xiàn)在,,我經(jīng)常與漢語(yǔ)拼音見(jiàn)面,原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里,,每當(dāng)看見(jiàn)他們,,心中總有一點(diǎn)興奮、激動(dòng),,就忍不住多讀他們幾遍,。
漢語(yǔ)拼音是語(yǔ)言文化的基礎(chǔ),,學(xué)好了漢語(yǔ)拼音,就能認(rèn)識(shí)漢字,、認(rèn)識(shí)漢字,,就能組織語(yǔ)言,就可以將自己的思想看法告知與人,,進(jìn)行溝通交流,。試想一下,若這個(gè)世界上沒(méi)有漢語(yǔ)拼音,。那將會(huì)怎樣的呢,?中國(guó)就會(huì)在無(wú)聲的日子中度過(guò),人們無(wú)法進(jìn)行面對(duì)面的交流,,出現(xiàn)的將會(huì)是一片混亂,、無(wú)序,令人難以想像的局面,。
其實(shí),,我們每天都在與漢語(yǔ)拼音打交道,當(dāng)我們與他人談話時(shí),,那些活蹦亂跳的漢語(yǔ)拼音都在你喉嚨里運(yùn)動(dòng)著,,幫你傳遞你的想法,但是我們不能在生活中說(shuō)臟話來(lái)抹黑漢語(yǔ)拼音,,那是對(duì)漢語(yǔ)拼音的不敬,。
我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇二
我要成為小學(xué)生啦!要學(xué)拼音啦,!我心里甭提有多開(kāi)心了,!
媽媽為了督促我學(xué)好漢語(yǔ)拼音,就板著臉嚇唬我說(shuō):“拼音可難了,,你一定要上課認(rèn)真聽(tīng),,課后還要花時(shí)間讀?!边@可把我嚇壞了,,覺(jué)得拼音是只大老虎,見(jiàn)了它,,我要躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
一打開(kāi)書(shū)本,,啊呀,,它們?cè)趺春枚喽奸L(zhǎng)一個(gè)樣,p和b,,q和p,,i和l,,n和m,把我的小腦袋都搞暈了,。剛開(kāi)始的幾天,,淚水總是伴隨著我。這下把媽媽急壞了,,可她怕我難過(guò),,臉上還是和顏悅色,嘴上悅耳動(dòng)聽(tīng)地說(shuō):“慢慢來(lái),,來(lái),,媽媽教你?!蔽椅氐椭^,,心里想:哎!誰(shuí)讓你一開(kāi)始就嚇唬我,。
我看著媽媽手舞足蹈起來(lái):小小手,,最靈活,左手指向上做個(gè)b,;左手指向下做個(gè)p……jqx真有趣,,從不和u再一起。小ü小ü真禮貌,,見(jiàn)了jqx就摘帽……一邊做動(dòng)作一邊讀,,好有趣啊,!多像我喜歡的兒歌?。?/p>
“來(lái),,媽媽來(lái)跟你做拼音游戲,,輸了刮鼻子,贏了有獎(jiǎng)哦,!”哇,!我最喜歡游戲了!我要贏,!媽媽讀,,我找;我讀,,媽媽找,。哈哈,媽媽真差勁,,鼻子都給我刮紅了,。我還做小老師教媽媽讀呢,!
拼音可真有趣呀!我好喜歡,,我要和它做好朋友,!
我和拼音有個(gè)約會(huì)手抄報(bào)篇三
從六歲至今,我與漢語(yǔ)拼音相識(shí)已有七年了,。從一開(kāi)始對(duì)漢語(yǔ)拼音的懵懂無(wú)知,,到現(xiàn)在眼中的重中之重,這期間還發(fā)生了不少“插曲”呢,。
還記得我剛上一年級(jí)的一天,,媽媽面有愧色地對(duì)我說(shuō)道:“媽媽今天有事晚點(diǎn)回家,寶貝你先睡,,別等媽媽了啊,。”平時(shí),,睡前總愛(ài)吵著媽媽讀故事書(shū)的我,,此時(shí)內(nèi)心是崩潰的:“我都不會(huì)讀拼音,更何況字了,!怎么辦好呢,?我真想看書(shū)啊?!痹谟尿?qū)使下,,我翻開(kāi)了一本自帶拼音的書(shū),看了幾遍,,不是這字我不認(rèn)識(shí)它,,就是那字不認(rèn)識(shí)我。
就這樣,,我對(duì)拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣,。可是我還是不會(huì)讀漢字,,怎么辦呢,?當(dāng)然是學(xué)習(xí)拼音啦!還好幼兒園學(xué)了有點(diǎn)印象,,我連忙翻開(kāi)嶄新的課本語(yǔ)文書(shū),。可能是隔太長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)讀了,,讀拼音變得有些生疏了,。“咿咿呀呀”地讀啊讀,以為自己已經(jīng)可以獨(dú)自看書(shū)了,,再次翻開(kāi)故事書(shū)時(shí)結(jié)果又給忘了!剛下定決心要好好學(xué)拼音的我,,遇到這樣的問(wèn)題,,真的很想放棄,怎么看著這么簡(jiǎn)單的拼音,,背起來(lái)就那么難呢,?可是轉(zhuǎn)念一想,還是不能氣餒,,千萬(wàn)不能氣餒,,不然的話故事書(shū)就泡湯了!
于是我開(kāi)始認(rèn)真地學(xué)習(xí)起拼音來(lái),,一有空我就翻出我的拼音表讀讀,,抄抄,又背又默,。遇到不會(huì)讀的拼音,,不會(huì)寫(xiě)的字就問(wèn)老師,還將每天認(rèn)識(shí)的生字標(biāo)上拼音,,制成卡片,,每天反復(fù)讀。功夫不負(fù)有心人,,在我不懈的努力下,,終于認(rèn)識(shí)了不少漢字呢!更讓人開(kāi)心的是,,認(rèn)識(shí)了漢語(yǔ)拼音后,,我不僅能單獨(dú)一個(gè)人理解故事書(shū),我竟然還活生生的成了班上的“活字典”,。
漢語(yǔ)拼音的確是非常重要的,。它不僅能幫助你認(rèn)識(shí)漢字,它還是學(xué)習(xí)漢字的基礎(chǔ),,它是學(xué)習(xí)中,、習(xí)作中、閱讀的前提,。漢語(yǔ)拼音給人們帶來(lái)了很大的便利,,但是仍有很多很多的人還是不會(huì)認(rèn)拼音,真的是太可惜了,。
光陰似箭,,眨眼間,我長(zhǎng)大了。拼音也和我交上了朋友,,它將陪伴著我的一生,。