在日常的學習,、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

我和拼音有個約會手抄報篇一

漢語拼音就和英語中的音標一樣，是學習語言的助手,。從小時候開始,，老師就教我們學習“a，o,，i,，e……”26個音調(diào)和平仄調(diào)，前后鼻音,。

后來,，從小學開始，我們學會把它們拼湊在一起,，學會用它們來認字,，從最簡單的到難的。我想如果沒有漢語拼音來協(xié)助,，我們學習漢語會難上加難,。就像現(xiàn)在的外國人來學習漢語一樣，他們并不學藝漢語拼音,，至此導致他們的前后鼻音不準,，分不清翹舌和平舌，更確切的說,，根本就是翹舌,。

想想如果我們也把漢語學得這么糟糕，那還的了,。

說起漢語拼音，小時候,，我還有一件趣事,。大概是一個雙休日，比我大六歲的姐姐正在寫英語作業(yè),，不知是渴了,，還是怎么了？她走開了。在一旁玩耍的我,，由于好奇,，湊上去，瞅了瞅,；驚喜地發(fā)現(xiàn)這些我都認識,，就拿起筆，一筆一劃,、認認真真地寫起來,，別提多開心，寫著寫著,，發(fā)現(xiàn)有一些拼得好奇怪,。我就想是他們寫錯了，于是就把英文組裝成我認得的拼音,，比如：“am”被寫成“ma”,、“in”被寫成“ni”。當時,，我還在沾沾自喜,，殊不知馬上就要大難臨頭了，突然身后一陣觸動,，黑影罩住了課本,，我迷茫得回頭，結(jié)果看到姐姐怒發(fā)沖冠,、兇神惡煞地站在我背后,。之后就操起家伙——一本課本，一陣東躲西藏,，雞飛狗跳之后,，我向媽媽告狀，反倒被罵了一頓,。當時,，我真是委屈極了，怎么也不明白,，知道自己也學了英語,。而這件事也被時間沉浮起來，就我一個人記得,。

我猜想,，漢語拼音和英文字母這么相近，一定是創(chuàng)造漢語拼音的人,，通過英文來實踐的吧,。不過，也有人說過，為什么不把漢語拼音來代替文字,，像西方國家一樣？這個當然不可以,，漢字是歷經(jīng)無數(shù)個念頭被傳承下來的，已經(jīng)成為中華的標志，怎么能說換就換,！漢語拼音，只能是學藝漢語的工具,。

漢語是現(xiàn)金社會很多人都在學習的,，而漢語拼音卻并不起眼，但它也非常的重要,，沒有它又怎么能很好地學習漢語呢！

今年是紀念漢語拼音的50周年。漢語拼音,，是幾乎是每個兒童在幼小時候開始學習的，它幫助了兒童們的語言,，增加了他們對漢字的認識，促進了社會的發(fā)展,。

我和漢語拼音更是有著特別的的關(guān)系,。記得我小時候,，我是個貪玩的孩子,，那時最不愿意的就是學習漢語拼音,，因為雖然只有26個音符,，但是這26個字母可以組成大量的漢語拼音，還有令我頭痛的就是前鼻音,、后鼻音,、平舌音、翹舌音等等,。

直到我們漸漸長大,，我越來越覺得漢語的魅力是其他語言無法超越的。每次聽到老師標準的普通話語，似乎都能感觸到老師從喉嚨里發(fā)出的每一個拼音,，是那么的準確,、流利,、舒暢,！從那時起,，我就下決心把以前忽略的漢語拼音一個個的挖掘出來。剛開始我總是無法讀準“詩”和“絲”,，總把它們都讀成“sī”，后來母親告訴我讀“詩”的時候舌頭是要卷起來的，那是翹舌音……經(jīng)過多次的鍛煉，我終于學會了翹舌音,、平舌音,、前鼻音,、后鼻音等,。我真慶幸我學了美妙的漢語拼音，它不僅僅改善了我的漢語,，還進一步為我以后與他人溝通作了鋪墊,。

現(xiàn)在，我經(jīng)常與漢語拼音見面,，原因是它們總是出現(xiàn)在我的字典里,，每當看見他們，心中總有一點興奮,、激動,，就忍不住多讀他們幾遍。

漢語拼音是語言文化的基礎,，學好了漢語拼音,，就能認識漢字、認識漢字,，就能組織語言,，就可以將自己的思想看法告知與人，進行溝通交流,。試想一下,，若這個世界上沒有漢語拼音。那將會怎樣的呢,？中國就會在無聲的日子中度過,，人們無法進行面對面的交流，出現(xiàn)的將會是一片混亂,、無序,，令人難以想像的局面。

其實,，我們每天都在與漢語拼音打交道,，當我們與他人談話時，那些活蹦亂跳的漢語拼音都在你喉嚨里運動著，幫你傳遞你的想法,，但是我們不能在生活中說臟話來抹黑漢語拼音,，那是對漢語拼音的不敬。

我和拼音有個約會手抄報篇二

我要成為小學生啦,！要學拼音啦,！我心里甭提有多開心了！

媽媽為了督促我學好漢語拼音,，就板著臉嚇唬我說：“拼音可難了,，你一定要上課認真聽，課后還要花時間讀,?！边@可把我嚇壞了，覺得拼音是只大老虎,，見了它,，我要躲得遠遠的。

一打開書本,，啊呀,，它們怎么好多都長一個樣，p和b,，q和p，i和l,，n和m,，把我的小腦袋都搞暈了。剛開始的幾天,，淚水總是伴隨著我,。這下把媽媽急壞了，可她怕我難過,，臉上還是和顏悅色,，嘴上悅耳動聽地說：“慢慢來，來,，媽媽教你,。”我委屈地低著頭,，心里想：哎,！誰讓你一開始就嚇唬我。

我看著媽媽手舞足蹈起來：小小手,，最靈活,，左手指向上做個b；左手指向下做個p……jqx真有趣，從不和u再一起,。小ü小ü真禮貌,，見了jqx就摘帽……一邊做動作一邊讀，好有趣??！多像我喜歡的兒歌啊,！

“來,，媽媽來跟你做拼音游戲，輸了刮鼻子,，贏了有獎哦,！”哇！我最喜歡游戲了,！我要贏,！媽媽讀，我找,；我讀,，媽媽找。哈哈,，媽媽真差勁,，鼻子都給我刮紅了。我還做小老師教媽媽讀呢,！

拼音可真有趣呀,！我好喜歡，我要和它做好朋友,！

我和拼音有個約會手抄報篇三

從六歲至今,，我與漢語拼音相識已有七年了。從一開始對漢語拼音的懵懂無知,，到現(xiàn)在眼中的重中之重,，這期間還發(fā)生了不少“插曲”呢。

還記得我剛上一年級的一天,，媽媽面有愧色地對我說道：“媽媽今天有事晚點回家,，寶貝你先睡，別等媽媽了啊,?！逼綍r，睡前總愛吵著媽媽讀故事書的我,，此時內(nèi)心是崩潰的：“我都不會讀拼音,，更何況字了,！怎么辦好呢,？我真想看書啊,?！痹谟尿?qū)使下,，我翻開了一本自帶拼音的書,，看了幾遍,，不是這字我不認識它,，就是那字不認識我,。

就這樣,，我對拼音產(chǎn)生了濃厚的興趣,。可是我還是不會讀漢字,，怎么辦呢,？當然是學習拼音啦！還好幼兒園學了有點印象,，我連忙翻開嶄新的課本語文書,。可能是隔太長時間沒讀了,，讀拼音變得有些生疏了,。“咿咿呀呀”地讀啊讀,，以為自己已經(jīng)可以獨自看書了,，再次翻開故事書時結(jié)果又給忘了！剛下定決心要好好學拼音的我,，遇到這樣的問題,，真的很想放棄，怎么看著這么簡單的拼音,，背起來就那么難呢,？可是轉(zhuǎn)念一想,，還是不能氣餒,，千萬不能氣餒，不然的話故事書就泡湯了,！

于是我開始認真地學習起拼音來,，一有空我就翻出我的拼音表讀讀，抄抄,，又背又默,。遇到不會讀的拼音，不會寫的字就問老師,，還將每天認識的生字標上拼音,，制成卡片，每天反復讀。功夫不負有心人,，在我不懈的努力下,，終于認識了不少漢字呢！更讓人開心的是,，認識了漢語拼音后,，我不僅能單獨一個人理解故事書，我竟然還活生生的成了班上的“活字典”,。

漢語拼音的確是非常重要的,。它不僅能幫助你認識漢字，它還是學習漢字的基礎,，它是學習中,、習作中、閱讀的前提,。漢語拼音給人們帶來了很大的便利,，但是仍有很多很多的人還是不會認拼音，真的是太可惜了,。

光陰似箭,，眨眼間，我長大了,。拼音也和我交上了朋友,，它將陪伴著我的一生。