工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處以新課改理念為業(yè)務(wù)指導(dǎo)思想,，以教學(xué)常規(guī)的精細(xì)化管理為抓手,，本著提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、面向全體學(xué)生的工作目標(biāo)，努力做好各項工作,，取得了一定的實效,。具體小結(jié)如下：

1、常規(guī)工作

⑴嚴(yán)格教學(xué)秩序,。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到、不早退,，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象。教務(wù)處嚴(yán)格做好教師課堂考勤工作,，堅持每天巡堂工作,，并及時反饋。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前協(xié)調(diào)好課程（一天內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)提前一天,，一天以上需提前三天）,，確保了學(xué)校教學(xué)秩序的穩(wěn)定。

⑵將隔周一次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)落到實處,，做到學(xué)習(xí)有內(nèi)容,、有可行性、不講大道理,、根據(jù)新課改教學(xué)思想組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)教學(xué)理論,，提升課改意識和素養(yǎng)，為下學(xué)期的課改實踐打好基礎(chǔ),。

⑶,、做好每月一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作，重點對教師的教案書寫,、作業(yè)批改,、記分冊的使用、課后輔導(dǎo),、及上課教態(tài)行為等進(jìn)行檢查管理管理,，教務(wù)處堅持做到檢查跟蹤到位、發(fā)現(xiàn)教師的錯誤和問題及時跟教師交流解決,，今年教師的教案書寫和記分冊的使用還有上課教態(tài)

行為都較上學(xué)期有了一個進(jìn)步,。教務(wù)處在檢查教師的常規(guī)工作同時不忘做好檢查記實和反饋，做到了檢查有反饋,，反饋有改正,，改正有效果。

⑷做好期中、期末考試工作同時，做好學(xué)校月考工作,，月考嚴(yán)格按照期中期末考試模式,，認(rèn)真命題,、考試單人單座,、密封閱卷,、統(tǒng)一上分,、考后及時進(jìn)行試卷分析,，總結(jié)成敗得失,，以利再戰(zhàn)。通過月考,，我們極大的提升了學(xué)生的應(yīng)試能力,、鍛煉了學(xué)生的抗壓能力，也為教師提供了檢查階段教學(xué)成果機(jī)會,，為下一階段教學(xué)工作提供教學(xué)參考,。嚴(yán)格監(jiān)考制度。

⑸做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。經(jīng)常性的開展一些學(xué)生小型座談會,，有尖子生的、也有學(xué)困生的,，傾聽他們的新生,、為他們排憂解難，鼓勵好的更好,、差的不氣餒奮起直追,，讓學(xué)生共同進(jìn)步，映照良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

抓好教務(wù)處管理下的各專用教室的使用和環(huán)境建設(shè)工作,，要求各專用教師管理員要定期檢查室內(nèi)設(shè)施、有問題及時匯報整改,、尤其要做好衛(wèi)生管理工作,，今年教務(wù)處在開學(xué)初就給各專用教室管理員開會，公布學(xué)校的管理制度,、明確責(zé)任,，提高利用率、定期檢查,，今年專用教室在迎接上級檢查工作中總體上較好,，資料記實工作比較詳實、賬目清楚,，物品擺放有序,，但存在的問題是衛(wèi)生打掃不及時，沒有形成經(jīng)?；椭贫然嬖跈z查前突擊打掃衛(wèi)生現(xiàn)象，致使衛(wèi)生問題存在死角和不徹底現(xiàn)象,，再有一根問題是實驗室的利用率問題,，由于監(jiān)督不到位，實驗教師一些該做的實驗不做,，存在實驗課教學(xué)確失,，這個在下學(xué)期力爭避免發(fā)生，提高實驗室利用率,，正常開展實驗教學(xué)工作,。今年學(xué)生實驗次數(shù)較上學(xué)年有個一很大的進(jìn)步，值得肯定,。

附統(tǒng)計表： 教師實驗次數(shù)統(tǒng)計表（本年度）

今年我們重點在七年組開展了貫徹新課改理念的分層次教學(xué)探索工作,，先對教師進(jìn)行課改理念滲透，立足于西片評優(yōu)活動帶領(lǐng)部分課改骨干教師參觀學(xué)習(xí)了城郊學(xué)校關(guān)于新課改理念的探索活動,，并對教師進(jìn)行了新課改理論集中培訓(xùn)學(xué)習(xí),，本學(xué)期我們對教師的培訓(xùn)活動一共搞了三次，提升了教師的對新課改的認(rèn)識和理解,。我們的培優(yōu)做到集中輔導(dǎo)與平時“添料”相結(jié)合,，靈活輔導(dǎo)，讓尖子生吃得飽,，吃得好,。并對尖子生進(jìn)行質(zhì)量跟蹤，教務(wù)處組通過定期召開的學(xué)生座談會,，了解培優(yōu)情況及學(xué)生的心聲,。補(bǔ)差工作要求教師思想重視，情感投入,，及時激勵和指導(dǎo),，對優(yōu)生和進(jìn)步顯著的差生要及時表揚和鼓勵。

一學(xué)期來,，教務(wù)處重點強(qiáng)化四項規(guī)范管理：

1是崗位職責(zé)規(guī)范,，加強(qiáng)圖書閱覽室、實驗室,、文印室等崗位的人員管理,，要求管理人員嚴(yán)格要求自己,，恪守崗位職責(zé),，確立為教學(xué)一線教師服務(wù)的思想,，保證一線教學(xué)的需要，并做到室內(nèi)環(huán)境整潔,、物品擺放有序,、賬目清楚,、記錄詳實、目前,，教務(wù)處負(fù)責(zé)的各職能部門管理規(guī)范，運作正常,。

2是課程管理規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實際,，科學(xué)執(zhí)行國家課程計劃,，加強(qiáng)對綜合實踐活動,、研究性活動和各項選修課的研究與實踐,；抓好作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表等三表的制定和管理,，維護(hù)課表的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,，禁止私自調(diào)課。同時,，加強(qiáng)對音、體,、美,、信息技術(shù),、體育健康、綜合實踐等課程的監(jiān)督管理,。

3是檔案資料管理規(guī)范，教務(wù)處安排專人專柜及時整理匯總歸類各級各項檔案資料

4,、實行月考質(zhì)量檢測制度，定期對教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)行監(jiān)測和分析,，查缺補(bǔ)漏，為教師提供教學(xué)參考數(shù)據(jù),，為學(xué)生提供可努力和借鑒的平臺,，提高教師和學(xué)生教學(xué)水平和學(xué)業(yè)水平。

立足于西片的區(qū)級評優(yōu)課活動全力打造我校的金牌課堂教學(xué),，盡管目前效果不明顯，但我們的教師嘗試了這種活動,，學(xué)習(xí)到了其它學(xué)校先進(jìn)的課堂教學(xué)經(jīng)驗和理念,。為我們下一階段的課堂教學(xué)尤其是新課改教學(xué)提供了參考和借鑒。我們還利用西片的優(yōu)秀課展示活動將我們對“一堂好課”的理解和心得與西片全體老師進(jìn)行了分享,，提升了教師的,。這些活動的開展極大地促進(jìn)了我校教師的教學(xué)研究之風(fēng)氣，同時也為教改探索提供了可供參考的依據(jù),。

1、開學(xué)初及時制定了初三年級工作計劃,，召開年級老師會,、期中家長會、制定了學(xué)期末復(fù)習(xí)計劃,、明確了工作目標(biāo),，促進(jìn)了教師工作的有序性，鼓足了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和干勁,，確保了開學(xué)后初三年級工作科學(xué)、合理和有序的進(jìn)行,。

2、舉行了初三綜合測驗,，及時批改和講評,，并相應(yīng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,、難度和進(jìn)度,，有效提高初三的教學(xué)質(zhì)量。

3,、聽取了班主任和老師的教育教學(xué)經(jīng)驗，提出了“詳計劃,、精選題、重基礎(chǔ)、補(bǔ)薄弱,、調(diào)心態(tài)、抓細(xì)節(jié)”的總體復(fù)習(xí)思路。

4,、組織初三教師加強(qiáng)考試研究,，研究考試方向,，注重中考信息的收集，尋找復(fù)習(xí)著力點,，十月份我們組織教師參加了“20xx年沈陽市中考解讀”大型活動,，這些也讓教師對20xx中考有一個全面的

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇二

本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際,、抓實事、求實效為原則，認(rèn)真落實課程計劃,，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革,，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié)：

一、繼續(xù)推進(jìn)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式改革,。

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益,。以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,、自由探索、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師,。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺；開展精品課堂展示活動,，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬,，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下,，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課,；5月上旬,，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗,；5月下旬,，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文,、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市,，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展,，推廣了我校課堂改革的成果,。

二、日臻完善教學(xué)管理,，教學(xué)秩序井然有序。

按時完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查,。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作,，做好試卷的征訂、發(fā)放等；認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作；對監(jiān)考老師,、評卷老師，進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié),、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用。

本學(xué)期,，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無怨無悔，不計得失,，高強(qiáng)度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn),，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行,。

三,、穩(wěn)步優(yōu)化教研機(jī)制,，教學(xué)研究縱深發(fā)展,。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強(qiáng)副校長的組織下,，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討,，對階段性工作進(jìn)行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰,。

課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精,。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實,、匯總和公示；對公開課進(jìn)行安排,、通知,、組織和材料的收集；對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

四,、做實中考工作,，升學(xué)備考緊張有效。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效,。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài),，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議,、學(xué)生大會,，高效組織百日誓師大會,、學(xué)生課外活動等,，年段教師積極進(jìn)行部署安排,，檢查督促，打氣鼓勁,，適時采集信息,，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生,。

五、精心組織學(xué)生競賽,，學(xué)習(xí)興趣得以激發(fā),。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點,，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動,；在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力,。

六,、積極推動教師培養(yǎng)，教學(xué)技能不斷提升,。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作；各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力,；各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒,；青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。

七,、現(xiàn)存不足：現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善,；教師互動活動需進(jìn)一步務(wù)實,；有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向,。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張,、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期,，新的機(jī)遇等待著我們,，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷,，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇三

一學(xué)期以來教導(dǎo)處在校長領(lǐng)導(dǎo)支持下,教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學(xué)是中心,，教學(xué)質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導(dǎo)處工作,。發(fā)揮教導(dǎo)處對學(xué)校教學(xué)的研究,、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組,、教研組工作的實效性,。 反思才會進(jìn)步，總結(jié)才會提高?，F(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)：

主要工作

1,、繼續(xù)促進(jìn)教師教育觀念轉(zhuǎn)變，本學(xué)期教導(dǎo)處組織了多次理論學(xué)習(xí)與研討活動,，鼓勵中青年教師走進(jìn)多媒體,、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī)，開齊課程,，上足課時，做到學(xué)科安排不走樣,，綜合實踐課程不走味,，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)

3,、狠抓常規(guī)管理,，提高教學(xué)效益

(1)、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作,對教師的教學(xué)計劃,、備課,、上課,、教案、課后反思,、教學(xué)日記,、聽課、作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法,并真正做到了落到實處中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)。

(2)本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了每月一次教學(xué)檢查,檢查采取不定期進(jìn)行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課,、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性,。從檢查的情況來看,教研組及老師整體上都較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,青年教師教案太簡,聽課次數(shù)不足,作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象。

(3)本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,，以提高40分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化，備課要做到 心中有本,，目中有人,，胸中有法。要備課標(biāo),、教材,、資料、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步,。

(4)、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級一次月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度,，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性

4,、進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)

(1)各教研組活動注重教學(xué)活動的效益,摒棄重形式而輕內(nèi)容的教研,優(yōu)化課堂教學(xué)的環(huán)節(jié),提高教學(xué)效益,特別對備課、聽課,、輔導(dǎo),、作業(yè)及試卷的批改加強(qiáng)了檢查與監(jiān)督。

(2)要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課,象政治學(xué)科在組長的帶領(lǐng)下人人走上講臺,，人人認(rèn)真評論,、研討,通過此項活動,提高了教師的課堂教學(xué)效果,也提高了教師教學(xué)能力中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)_個人工作總結(jié)_年度考核工作總結(jié)工作總結(jié)。另外，通過一學(xué)期的努力,，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動,，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

5,、提高了組織管理水平

本學(xué)期按縣教育局的安排,學(xué)校迎來了縣督導(dǎo)室,、教研室等職能部門多次來校,教導(dǎo)處組織了相關(guān)教師的聽課活動,及材料的查閱等,通過檢查評估一致認(rèn)為我校教師水平高、教研教改意識強(qiáng),給予了很高評價,。在大家共同努力下,，綜合評價成績出色。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇四

劉橋中心校本學(xué)年教務(wù)處第一學(xué)期工作總結(jié)

本學(xué)期教務(wù)處本著“敬業(yè),、精業(yè),、務(wù)實,、高效”的精神與工作態(tài)度，較好地完成了各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將主要工作與成效總結(jié)如下：

1,、認(rèn)真地抓了常規(guī)教學(xué)的五個環(huán)節(jié),，強(qiáng)化了管理工作的科學(xué)化,、實效性，在課程的設(shè)置與課表安排上注重了現(xiàn)代教育理念和科學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,，本學(xué)期完成了四個年級的制作,、制定了教師教學(xué)考核細(xì)則、班主任工作室、名師工作室工作的細(xì)化,、班級學(xué)習(xí)小組的成立等。教學(xué)工作井然有序,，特別是強(qiáng)化了備課,、上課、檢測等工作,，基本上杜絕了用陳舊教案上課,，缺課、遲到,、早退現(xiàn)象較少,，早讀,、午自休、晚自習(xí)規(guī)范,，教風(fēng),、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)良好,，教學(xué)質(zhì)量上穩(wěn)中有進(jìn),。

2、制訂并實施了較科學(xué)的考評機(jī)制,，完成了教師教學(xué)考核細(xì)則,，初步建立了教師業(yè)務(wù)檔案。在本學(xué)期的教風(fēng)與教學(xué)質(zhì)量大檢查工作中,，教務(wù)處協(xié)同教科室精心準(zhǔn)備,，嚴(yán)密組織，規(guī)范了操作,。我們通過隨堂課聽課,、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學(xué)生的問卷調(diào)查等一系列的教學(xué)常規(guī)檢查,，使檢查面廣,、科學(xué)、客觀,、公正,、真實地反映了目前教學(xué)現(xiàn)狀及每一位教師的教學(xué)情況,，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策與管理，為鞭策教師們的教學(xué)工作起到了良好的作用,。

3,、加強(qiáng)了對年級組組工作的指導(dǎo),、督促與檢查,。本學(xué)期各年級組工作都落到實處，各組都制訂了工作計劃,，有內(nèi)容,，有措施，理性且實際,。各組活動已開始走向制度化,、規(guī)范化，有特色,、有效率、有時間保證,，具體體現(xiàn)在定時間,、定地點開展年級組活動,，包括班主任會議,、集體學(xué)習(xí)與教學(xué)經(jīng)驗交流等活動,?；顒觾?nèi)容豐富,，安排科學(xué)合理,，強(qiáng)化了針對性,、實效性,。

4、各年級要求各班級制定切實可行的學(xué)習(xí)小組,，學(xué)生檢查作業(yè)，學(xué)生幫批作業(yè),、學(xué)生檢查背誦情況,、學(xué)生檢查紀(jì)律,、實行學(xué)生管理學(xué)生,，確實起到了顯著的效果,。

5、重視考風(fēng)考紀(jì),。本學(xué)期成功組織了月考、期中和期末考試,，在考場安排,、監(jiān)考安排,、改卷安排等考務(wù)工作安排都科學(xué)高效，公正嚴(yán)明,，同時進(jìn)行了成績分析和試卷分析,；也積極組織了四次大考學(xué)生復(fù)習(xí)動員大會,，給學(xué)生鼓勁并介紹復(fù)習(xí)方法和注意事項等。

6,、認(rèn)真組織學(xué)生知識大賽,。英語書寫大賽,、英語演講比賽,、九年級數(shù)理化政史競賽。學(xué)生取得了教好成績,。

7、為提高班主任的管理水平,，組織班主觀看視頻,，外出學(xué)習(xí),，與鄰近中心校交流,，取長補(bǔ)短,。確實促進(jìn)了班主任的管理水平,。

8,、認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，畢業(yè)班教學(xué)工作是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,，社會衡量一所學(xué)校的辦學(xué)和教學(xué)水平,，其主要看中考能考上什么樣的學(xué)校和多少位學(xué)生。我們認(rèn)真抓好20xx年中考,，組織教師學(xué)習(xí)“課程標(biāo)準(zhǔn)”,，研究近幾年中考命題的總趨勢，指導(dǎo)畢業(yè)班教師總復(fù)習(xí),。教務(wù)處加強(qiáng)學(xué)法,、考法指導(dǎo),，積極探索高效的復(fù)習(xí)模式,。 定期召開畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量分析研討會，聽好復(fù)習(xí)課,，及時點評,，提高復(fù)習(xí)效率,；集思廣益,，合作交流，積極倡導(dǎo)團(tuán)隊精神與合作意識,。組織九年級畢業(yè)班教師參加市,、縣教研室舉辦的中考分析會和研討會,，關(guān)注外地有關(guān)中考信息，及時總結(jié),、反思復(fù)習(xí)工作經(jīng)驗,，努力爭取今年中考的基礎(chǔ)上有所提高。

本學(xué)期出現(xiàn)的問題：

（1）尖子生,、后進(jìn)生的培養(yǎng)還有待加強(qiáng),。

（2）教師專業(yè)技能教學(xué)的管理還需進(jìn)一步強(qiáng)化,，個別教師對技能教學(xué)的認(rèn)識還有待進(jìn)一步提高。

（3）自習(xí)課秩序個別班還不是很理想,。 如果說本學(xué)期教務(wù)處工作取得了一些成績的話，離不開學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)的努力工作和配合,；存在的問題更多的是我們統(tǒng)籌安排中考慮不周，今后我們將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng),，改進(jìn)工作方法,，逐步改進(jìn)上述問題

20xx年1月

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇五

本學(xué)期以來,，按照教學(xué)工作計劃，立足我校實際,，完成了各項教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、教學(xué)組織工作：新學(xué)年開始,，教導(dǎo)處牽頭組合班級教學(xué)團(tuán)隊，根據(jù)班級意見,，對高二,、高三年級部分教師進(jìn)行調(diào)整,，編制發(fā)放班級、教師課表和作息時間表,。高一年級則根據(jù)班主任與教師的雙向選擇原則,，組建新的教學(xué)團(tuán)隊。

2,、課程管理：根據(jù)教育部課程管理要求，按規(guī)范開齊開足課程,，征訂,、發(fā)放教材，根據(jù)“一教一輔”的原則,，規(guī)范征訂教輔資料，安排課外閱覽,、社會實踐等活動，圓滿地組織開展了第十屆校園體育節(jié)·陽光體育運動,。

3,、教師行為管理：對照省教育廳的辦學(xué)行為規(guī)范要求，加強(qiáng)學(xué)校教師的師德師風(fēng)建設(shè)和管理,；依據(jù)學(xué)校相關(guān)方案,，對教師進(jìn)行考核，根據(jù)考核結(jié)果計算課時津貼,。

4,、招生和學(xué)籍管理：按計劃招收高一新生,，完成高一年級分班,、建立新生學(xué)籍信息化上報,、新生入學(xué)資格申報、學(xué)籍管理電子攝像等工作,。對學(xué)籍進(jìn)行跟蹤管理,。

5,、考務(wù)管理：按質(zhì)按量完成高考報名,、簽訂《高考誠信承諾書》,、攝像等高考系列工作。

6,、根據(jù)縣教育局及我?！陡呖吉剟罘桨浮泛怂?0xx年高考獎金,。

7,、各類招飛工作：組織學(xué)生參加海軍招飛、空軍招飛,、東航及南航招飛的初檢和復(fù)檢工作,，及時上報政審材料和考試成績。目前已有兩位同學(xué)通過了招飛初檢,。

8,、組織學(xué)生參加學(xué)業(yè)水平考試補(bǔ)考,，所有補(bǔ)考學(xué)生已順利參加考試,。

9,、課務(wù)安排：教師因公,、因事、因病請假,，及時安排其他教師代課。

10,、檢查與被檢查：督促教師規(guī)范教學(xué)行為,，參與接待市教體局來我校開展的教育教學(xué)視導(dǎo),、調(diào)研等專項檢查工作,。

11,、配合學(xué)校其他工作，如：行政值日,，安全排查,，收費核查，文明單位創(chuàng)建等等,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇六

一年來,，教導(dǎo)處在教育局,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在學(xué)校的各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針、政策,。根據(jù)學(xué)校實際,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，精益求精、一絲不茍,、踏實忘我,、務(wù)實地開展工作。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神,，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

本學(xué)年認(rèn)真配合上級部門組織教師學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》及上級領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)課程改革的講話及有關(guān)課程專家的論著,，轉(zhuǎn)變了教師觀念。學(xué)校購買了新教材以及與新課程標(biāo)準(zhǔn)有關(guān)的論著,，供教師參考學(xué)習(xí)，為今年度教學(xué)中使用好新教材打下了一定的基礎(chǔ),。這種前瞻性的做法多次受到上級有關(guān)教育部門的表揚,。

不斷規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，健全教導(dǎo)處的質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)是抓好學(xué)校教學(xué)工作,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查,、作業(yè)量檢查,、作業(yè)檢查,、教師的上下課時間,、考試命題、試卷質(zhì)量分析,、學(xué)生座談會和補(bǔ)缺補(bǔ)差等等。與此同時,，教導(dǎo)處根據(jù)學(xué)校規(guī)劃提出的教學(xué)管理工作重心逐步下移的部署,，本學(xué)期進(jìn)一步加強(qiáng)了教研組長和備課組長在學(xué)校分層管理和過程管理中的作用,，在教學(xué)質(zhì)量分析上,，我們制訂了（任課教師、教研組長,、教導(dǎo)處）三級質(zhì)量分析制,，并請科組長一起參加教導(dǎo)處組織的質(zhì)量分析會,，積極發(fā)揮科組長在質(zhì)量管理中的積極作用。

教研組利用教研活動時間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,，用創(chuàng)新的理念來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,；認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識，促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,，教學(xué)過程的規(guī)范化,，教學(xué)效果的最優(yōu)化，努力探索適合我校學(xué)生實際,，提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路,。各教研組建立了組內(nèi)聽課制度,，經(jīng)常開展組內(nèi)聽課評課活動,，通過組內(nèi)交流,，達(dá)到了共同提高的目的,。如今,，參加教研活動、聽課,、說課,、評課已成為教師的常規(guī)工作,，教研活動的次數(shù)比以前增多了,，活動內(nèi)容更豐富，教研氣氛更濃了,。我們欣喜地看到：老師們的樂于奉獻(xiàn)精神、老教師的傳幫帶作用,、骨干教師的示范作用得到充分發(fā)揮，青年教師的好學(xué)精神都使我校校風(fēng),、教風(fēng),、學(xué)風(fēng)有了明顯改觀,。在平時教學(xué)工作中,，教師們始終把“敬業(yè),、愛生、善導(dǎo),、創(chuàng)新”作為自己追求的目標(biāo),。我們鼓勵老師們大膽創(chuàng)新，積極參加市,、縣里組織的各項活動和比賽,。今年我校有年輕公文寫作教師曾艮榮,、巫警鵬老師參加參加汕尾市教育局舉辦的全市青年教師說課比賽，并取得優(yōu)異的成績,！

利用例會時間總結(jié)前一階段工作，布置下一階段主要工作,。同時研討有關(guān)教學(xué)上出現(xiàn)的各種問題,，學(xué)習(xí)課改內(nèi)容,，交流課改體會。嚴(yán)格按照課程計劃進(jìn)行排課,，老師們不得隨意停課,、調(diào)課,，教導(dǎo)處對教師課程執(zhí)行情況經(jīng)常進(jìn)行抽查,。針對本屆初三年級學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，不想學(xué)的學(xué)生多的實際情況,，對初三年級組進(jìn)行了“校內(nèi)視導(dǎo)”，校長室,、教導(dǎo)處、各教研組本著“發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題”的宗旨,，認(rèn)真聽取了有關(guān)老師,、部分學(xué)生的匯報,，分別對學(xué)生作業(yè)情況,、聽課情況、日常行為等方面,，對教師的聽課,、備課,、上課、工作業(yè)績等方面進(jìn)行了多方檢查,，召開學(xué)生座談會,，聽老師的課,，召開總結(jié)大會，通報視導(dǎo)情況,，針對每個老師不同情況面對面交談,，收到了良好的效果,。

嚴(yán)格執(zhí)行《龍津中學(xué)考試監(jiān)考制度》,，進(jìn)一步規(guī)范各項考務(wù)工作,，嚴(yán)格把關(guān)好出卷,、審卷,、批卷，結(jié)分,、監(jiān)考等等,，杜絕違規(guī),，對學(xué)生出現(xiàn)的考試違紀(jì)現(xiàn)象，一經(jīng)查實,，嚴(yán)肅處理；組織好期初考,、月考,、期中,、期末各類考試,，實現(xiàn)了考試制度與中考的接軌,。各備課組在每次考試結(jié)束后，及時進(jìn)行試卷分析,，開質(zhì)量分析會,，各年級也召開年級質(zhì)量分析會，肯定成績,，找出差距,，確定新目標(biāo)，各備課組在每次考試前,，都要統(tǒng)一進(jìn)度,，確定復(fù)習(xí)計劃,，提高復(fù)習(xí)課質(zhì)量,，避免搞題海戰(zhàn)術(shù),。為了切實有效地提高初一,、初二年級整體教學(xué)水平，提高教師積極性,，學(xué)校與各年級各班都簽定了教學(xué)指標(biāo),，并制定《龍津中學(xué)期中,、期末各學(xué)科的考試獎勵實施細(xì)則》，對完成班級指標(biāo)的班主任和任課老師進(jìn)行獎勵,。

畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè),，合格升入高中。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，用具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師來擔(dān)任初三年級的班主任以及科任，并把畢業(yè)班工作列入重點工作之一,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，了解學(xué)生狀況,，要求教師以教材為主，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的,、周密合理的復(fù)習(xí)計劃，采用抓兩頭帶中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，特別對過去學(xué)習(xí)底子薄的孩子,，更要關(guān)心照顧，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。

規(guī)范地做好入學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。完成初一新生學(xué)籍審核工作,，已通過驗收。

全體師生有信心和決心在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下,，不負(fù)眾望，把握機(jī)遇,，營造明天，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。

某某縣某某中學(xué)

日期：

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇七

本學(xué)期,，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,，在全體教職員工的努力下,，教導(dǎo)處牢固樹立教學(xué)是中心,、質(zhì)量是生命的觀念,，把提高教學(xué)質(zhì)量作為工作的出發(fā)點和落腳點，圍繞常規(guī)教育,，高效率,、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將教務(wù)處本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

在課程設(shè)置上，按國家的課程計劃,，開齊開足了全部課程,，不隨意停課或提前結(jié)束授課,。認(rèn)真制訂作息時間表、課程表和教學(xué)進(jìn)度表,，使之更趨科學(xué),、合理,。全體教師完成了教學(xué)任務(wù)。

教務(wù)處在教學(xué)常規(guī)方面,，強(qiáng)調(diào)七個基本環(huán)節(jié)(備,、教,、批、輔,、復(fù),、考、評),，從而規(guī)范了教師的教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課是上好課的關(guān)鍵,，在整個教學(xué)過程中，要求教師“把工夫花在備課上,，讓本事顯在課堂上”,，做到：備教材、備學(xué)生,、備教法、備教具;精心設(shè)計教學(xué)目標(biāo),，精心設(shè)計教學(xué)過程,，精心設(shè)計練習(xí)作業(yè)。為了保證備課的.質(zhì)量,，教導(dǎo)處五次組織教研組對教師的教案及作業(yè)批改進(jìn)行了檢查并把檢查結(jié)果納入學(xué)校的績效考核,。

(2)在抓課堂教學(xué)管理中，我們不僅著眼于全程管理,，更把著力點放在課堂上,。本學(xué)期我校非常注重校本教研，每位教師都上了一次公開課,，并及時進(jìn)行評課并把教師的聽評課納入學(xué)校的績效考核之中,。通過教研活動，提高了教師的授課水平,。

(3)為了進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我們要求教師在備課的時候要精心設(shè)計練習(xí)和作業(yè)，注意控制作業(yè)量,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。練習(xí)要適合學(xué)生的實際情況，難易適度,。我們提倡教師要根據(jù)學(xué)生的實際水平分層次設(shè)計練習(xí),，對學(xué)有余力的學(xué)生要增加作業(yè)的難度。教導(dǎo)處定期對教師的作業(yè)批改情況進(jìn)行檢查,，并把結(jié)果反饋給老師,。同時我們還嚴(yán)格要求教師控制作業(yè)量，要求教師不得濫用輔導(dǎo)材料,，盡量給學(xué)生更多的自由支配的時間,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,。

(4)認(rèn)真組織“提優(yōu)補(bǔ)弱”，面向全體學(xué)生,。教務(wù)處在每次月考后召開不同層次的學(xué)生會議,，對成績好的學(xué)生進(jìn)行鼓勵;對學(xué)困生則以鼓勵為主，重視他們學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。通過這些措施,，使不同智力、不同個性的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上,，在各個方面一步一步地滾動式向前發(fā)展,，從小成功到大成功、一方面成功到多方面成功,、個別成功向全面成功邁進(jìn),，學(xué)校的教育質(zhì)量不斷提高。

(5)認(rèn)真組織各級考試,，使考務(wù)管理規(guī)范化,。考試由月考,、期中考和期末考三類考試組成,。本學(xué)期開學(xué)初和期中考試以后，學(xué)校分別召開了兩次考試總結(jié)表彰會,，分別對上學(xué)期期末考試和本學(xué)期期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生和取得明顯進(jìn)步的學(xué)生進(jìn)行表彰,。三個年級整個學(xué)期實施“一月一考”制度。每次考試教導(dǎo)處都認(rèn)真,、科學(xué)的組織安排,，實行統(tǒng)一命題，嚴(yán)格考試中出卷,、閱卷,、評卷等過程管理。在考室設(shè)置,、考生編座,、監(jiān)考等每一個環(huán)節(jié)中正規(guī)化，和中考接軌,。統(tǒng)一出卷,，統(tǒng)一登分，考后都有成績統(tǒng)計分析,，及時召開各級各類教師會議,，尋找問題，商量應(yīng)對措施,，對教師,，我們則要求教師及時講評,，對學(xué)生實行個別面談，幫助學(xué)生及時分析存在的問題,，及時改進(jìn),。這樣一來，既嚴(yán)肅了考紀(jì),，規(guī)范了學(xué)生的行為,，使學(xué)生認(rèn)識到自己的不足，訓(xùn)練了學(xué)生的應(yīng)試能力,，更弘揚了學(xué)習(xí)光榮這一正氣,。

另外，嚴(yán)格執(zhí)行省學(xué)籍管理辦法,，完善學(xué)籍管理制度,。教務(wù)處嚴(yán)格按照上級有關(guān)學(xué)籍管理的要求規(guī)范學(xué)生的學(xué)籍管理。我們嚴(yán)格按《安徽省中小學(xué)學(xué)籍管理辦法》規(guī)定辦理入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué),、復(fù)學(xué)等手續(xù),，建立完整的學(xué)籍檔案，學(xué)生個人檔案,。

一份耕耘一份收獲,。由于實行人本管理，注重信息科研,，注重學(xué)

生素質(zhì)的全面發(fā)展,，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，我們以優(yōu)異的成績向社會各界展示了良好的學(xué)校形象,。

當(dāng)然,，工作中也有值得改進(jìn)和思考的地方：

1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待加強(qiáng),，啟發(fā)式教學(xué)力度不大,。

2、電教手段的應(yīng)用尚未成為老師們的自覺行動,，教師之間水平差異較大,。

3、教研組的工作要進(jìn)一步加強(qiáng),。

4,、由于受大環(huán)境影響大量學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足甚至有少量學(xué)生厭學(xué)。

5,、考試成績各學(xué)科之間不平衡,，有的學(xué)科比如數(shù)學(xué)和英語成績較差;尖子生培養(yǎng)還需進(jìn)一步加強(qiáng),。

在今后的教務(wù)工作中，我們還要做到以下幾點,，第一是要進(jìn)一步

規(guī)范教務(wù)管理手段,。第二是對教學(xué)質(zhì)量的分析，要進(jìn)一步合理化,、規(guī)范化,，優(yōu)化教學(xué)評價體系，提高教師積極性,。第三是對教師的業(yè)務(wù)管理與考核也要趨科學(xué)與民主化,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇八

培養(yǎng)具有良好品德和行為習(xí)慣、樂于探索,、熱愛生活的兒童,，要求兒童愛親敬長、熱愛自然,、熱愛科學(xué),、自信、誠實,、初步養(yǎng)成良好的生活,、勞動習(xí)慣。

學(xué)生經(jīng)過一年級學(xué)習(xí),，有了一定的思想意識,，會根據(jù)實際情況具體分析，有初步的判斷能力,，懂道理了,。

根據(jù)教學(xué)大綱對低年級的最基本要求和初入學(xué)兒童的年齡特點，著重對學(xué)生進(jìn)行最基礎(chǔ)的社會公德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。深入淺出地寓道德概念和行為習(xí)慣要求與于生動活潑的具體形象之中,。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：第一單元愛祖國多自豪；第二單元懂規(guī)矩守規(guī)則,；第三單元玩中學(xué)我快樂,；第四單元愛清潔保環(huán)境。

1,、寓道德概念和行為要求于生動,、活潑的具體形象之中。

2,、利用插圖,，圖文對照，邊看邊說邊想,，幫助學(xué)生理解,。

3,、開展豐富多彩的課堂教學(xué)活動。

4,、結(jié)合紅星兒童團(tuán)的各項活動進(jìn)行教育,。

5、充分利用教學(xué)用書中的兒歌及小故事穿插于課堂教學(xué)中,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇九

本學(xué)年,教務(wù)處全體工作人員在校委會領(lǐng)導(dǎo)下,堅持以教學(xué)工作為中心,以全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線,以重實際,、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則,以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本,認(rèn)真落實課程計劃,積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識,深化教學(xué)改革,加強(qiáng)教學(xué)檢查,、規(guī)范教師的教學(xué)行為,圓滿地完成了學(xué)年初制定的各項工作計劃。期末將至,為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上,、效率上再上一個臺階,特就本學(xué)年具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

一,、注重隊伍建設(shè),提升師資素質(zhì)。

俗話說“青年興教育興”,近幾年,隨著我校規(guī)模的擴(kuò)大和教育學(xué)生發(fā)展的需要,教師隊伍不斷壯大,我校調(diào)進(jìn)或招聘的青年教師較多,而絕大多數(shù)是剛從學(xué)校畢業(yè) 的大學(xué)生,。他們熱情高,、干勁足、有拼勁,觀念新,但缺少的是教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法,。而老教師觀念相對陳舊,現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)水平較低,教學(xué)手段落后,但教學(xué)經(jīng)驗較豐富,。如何使新老教師之間互補(bǔ),取其長為我用,共同提高教學(xué)理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,教有特色,教育教學(xué)水平向更高層次邁進(jìn)是擺在我們面前的一個現(xiàn)實而迫切的問題。為此,教務(wù)處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課,、過關(guān)課,，并及時召集聽課小組成員進(jìn)行評課,，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺,，效果良好。

二,、強(qiáng)化過程管理,提升管理水平

學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作,教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量,而教務(wù)部門則是學(xué)校的主管部門,為此,本學(xué)年我們主要做了:

1,、落實“六認(rèn)真”檢查。學(xué)校要提高教育質(zhì)量,必須依靠全體教師的認(rèn)真工作,。我們加強(qiáng)對教師的教學(xué)工作“六認(rèn)真”的考核工作,。開學(xué)初,全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和學(xué)生實際情況,制訂好本學(xué)年的教學(xué)進(jìn)度,教務(wù)處堅持每月一次教學(xué)“六認(rèn)真”檢查,定期,、定時,、定點檢查教師的備課和作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通,使教學(xué)工作落實到實處。

2,、開展校內(nèi)教學(xué)比武,。教學(xué)比武為廣大教師,特別是青年教師提供了展示自己才華的舞臺,本學(xué)年我校舉辦了教師辯論賽、青年教師集體備課展示課等,。全面比較教師的教學(xué)設(shè)計能力,、創(chuàng)新能力,、合作能力等教學(xué)基本功,廣大青年教師均能積極參加,成績顯著。

3,、嚴(yán)格規(guī)范考試,。考試是教學(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié),為此,我們嚴(yán)格考試過程,嚴(yán)格考試紀(jì)律,發(fā)揮考試功能,了解真實情況,營造公平競爭氛圍,調(diào)動師生教與學(xué)的積極性,。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料,做到方案落實,、責(zé)任落實,加強(qiáng)監(jiān)考過程管理,整頓考紀(jì)、考風(fēng),。每次考試試卷都是密封裝訂后批改,流水作業(yè),以保證考試成績的真實可靠和公正,。考后認(rèn)真組織閱卷,做好試卷分析工作,召開年級質(zhì)量分析會,找出存在問題并提出相 應(yīng)的改進(jìn)措施,使教學(xué)更具實效性,。本學(xué)期除了組織好常規(guī)性考試之外,，還組織了高三語、數(shù),、外會考工作,，做好高一、高二會考報考工作,。

三,、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率,。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命,。要充分認(rèn)識課堂教學(xué)在全面提高教育教學(xué)質(zhì)量中的關(guān)鍵性作用，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好,，努力造就一支業(yè)務(wù)過硬,、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍,，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì),。本學(xué)期配合高中三個年級組，分別進(jìn)行全面的聽課檢查和督導(dǎo),，通過聽課,，了解各任課教 師上課狀況，規(guī)范上課常規(guī),，激發(fā)調(diào)動教師工作的積極性,。本學(xué)期也加強(qiáng)對教師相互聽課的突擊檢查，促進(jìn)教師相互聽課,。

四,、突出重點、加強(qiáng)畢業(yè)班工作。

1,、加強(qiáng)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校成立了高三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長親自擔(dān)任組長,積極深入班級、 深入課堂,、了解真實情況,定期,、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題,協(xié)調(diào)各班各學(xué)科的平衡,使各項工作開展得更細(xì)、更實,、更好,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究高考復(fù)習(xí)的指導(dǎo)性文件,高三各備課組能較好地把握高考復(fù)習(xí)方向,突出強(qiáng)化了訓(xùn)練工作,提高了復(fù)習(xí)工作的實效和質(zhì)量,?？茖W(xué)合理地安排好復(fù)習(xí)課,做好專題復(fù)習(xí)的計劃,復(fù)習(xí)計劃落實到每天每堂課,精心備好復(fù)習(xí)課。復(fù)習(xí)課不走過場,做到:目標(biāo)明確,思路清晰,層次清楚,重點突出,。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率,在落實上下功夫,。在課堂教學(xué)上,積極提倡精練細(xì)析,講練結(jié)合。做到:有考必收,有收必改,有改必講,。并及時做好情況分析,及時查漏補(bǔ)缺,。

3、加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)的分析研究,。本學(xué)年教務(wù)處充分發(fā)揮了高三年級組的作用及各學(xué)科備課組職能,及時調(diào)整好復(fù)習(xí)計劃,研討新的

《考試說明》,比較新的《考試說明》與往年的差異,把握高考的方向,提高復(fù)習(xí)的針對性與有效性,。

五、組織活動,，豐富校園生活,。

本學(xué)期教務(wù)處主辦第十七屆校園文化藝術(shù)節(jié)。內(nèi)容包括師生文藝表演,、師生書畫作品展,、教師辯論賽 、教師排球賽,、田徑運動會,、學(xué)生籃排球賽等,。師生同臺表演,，增進(jìn)了師生感情，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感和凝聚力,。十月份組織了全校教師參加全旗大合唱比賽,，并獲二等獎。十二月份組織學(xué)生參加全旗一二.九公路越野賽,，并獲高中組團(tuán)體總分第一名,。同期組織了校內(nèi)一二.九運動。

六、 認(rèn)真做好圖書室 ,、閱覽室管理工作,。本學(xué)期學(xué)校閱覽室又增添了二十多種報刊雜志，為教師查閱資料,，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)創(chuàng)造了良好的條件,。同時，為學(xué)生提供一個拓展思維,，提高修養(yǎng)的讀書環(huán)境,，有利于營造人人愛讀書的良好學(xué)習(xí)氛圍。

七,、認(rèn)真做好檔案整理工作,，并接受教體局督導(dǎo)評估檢查。

八,、不足之處

1,、原計劃召開的課堂教學(xué)與課堂管理經(jīng)驗交流會未能如期進(jìn)行。

2,、對于查課中存在的問題,，只是采取了批評教育的方式，處罰力度不夠,。

總之,，教務(wù)處工作在校領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，將站在新的更高的起點,，為實現(xiàn)新的更高的目標(biāo)而努力,。這是上級及學(xué)校對我們工作的要求，更是我們自己對自己的鞭策,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十

剛剛過去的20xx年是我國教育改革深入發(fā)展的重要一年,，也是我校實施績效工資的第一年，我們緊緊圍繞教體局及中心校的工作布置,，結(jié)合學(xué)校特點,。在樊校長的領(lǐng)導(dǎo)下，積極組織實施學(xué)期工作計劃,，大力推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展,，取得了不少成績，教導(dǎo)處的工作跨上了一個新臺階,。下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、本學(xué)期我校教育教學(xué)工作突出“一個中心，抓住一條主線”圍繞“一個基本點”開展工作,，“一個中心”就是以教學(xué)為中心,，抓好畢業(yè)班工作,，開學(xué)第四周就召開了畢業(yè)班工作會議，會上要求每位教師都要以大局為重,，齊心協(xié)力,，共同進(jìn)步，實現(xiàn)歷史性突破,，要求每位教師都要關(guān)愛學(xué)困生,，盯住中間層，負(fù)起責(zé)任,，寬嚴(yán)有度,。不斷充電，不斷充實自己,，不斷進(jìn)行反思,。為此本學(xué)期采取了以下措施，第一,，多次組織九年級月考,，并對成績進(jìn)行了認(rèn)真分析，提出了今后努力的方向,；第二,，召開了九年級全體學(xué)生會議，在會上提出振奮精神,，鎖定目標(biāo),，為榮譽(yù)而戰(zhàn)，為前途而戰(zhàn)的口號,。第三,，專門召開了九年級任課教師教導(dǎo)會；

二,、本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)。堅持每四周檢查一次教案,、作業(yè),、教研活動記錄、聽課記錄,。檢查的重點包括幾個方面,，一是教師的備課與教案書寫。教案規(guī)范實用,，書寫整潔,、精美、字跡工整,，有課后總結(jié)與反思。要求教案有個人特色。二是加強(qiáng)聽課,，提高課堂教學(xué)的有效性,，嚴(yán)禁無教案上課。三是作業(yè)的布置與批改情況,，作業(yè)采取自查,、互查、抽查的方式進(jìn)行檢查,，并考查作業(yè)量,，區(qū)分度是否合適,，批改與訂正是否及時，批語是否有針對性,。避免了無教案上課,、臨時突擊教案、聽課記錄,。

三,、積極推進(jìn)新課改，具體措施如下：1,、召開全校教師會,，著重強(qiáng)調(diào)新課改的重要意義，統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識,，為新課改的開展奠定思想基礎(chǔ),；2、在學(xué)校經(jīng)費十分緊張的情況下,，組織全體教師前往長竹園一中聽課,，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗,；3,、全體教師齊動員,，將“六環(huán)節(jié)”教學(xué)法深入課堂,。

四,、本學(xué)期開展了每人一課活動,，每個教研組都能按學(xué)校的要求積極上好每人一課，課后進(jìn)行了專門的評議,。特別是對一些年輕教師提出了改進(jìn)的方法和意見,，使得他們知道怎樣才是一堂滿意的課,，收到了很好的效果,。

五、認(rèn)真組織各種質(zhì)量檢測考試,，并進(jìn)行質(zhì)量分析,，召開各年級教師教導(dǎo)會議。通過分析找出了差距和不足,，仍然不進(jìn)行公開排名,，這樣有利于促進(jìn)各班,、各科整體發(fā)展和進(jìn)步,，有利于學(xué)生的身心健康發(fā)展，有利于教師之間團(tuán)結(jié)合作,，共同進(jìn)步,，有利于提升我校的競爭力。

六,、開展多種形式的教學(xué)研究活動,，強(qiáng)化教研活動管理，深化校級公開課改革,，促進(jìn)校際間的教學(xué)研究,。本學(xué)期有一中、二中,、長竹園一中等3個學(xué)校組織了教學(xué)開放日活動,，我校均派人參加，派出聽課人數(shù)多達(dá)50人次，很好地體現(xiàn)了兄弟學(xué)?；ハ鄬W(xué)習(xí)，互相促進(jìn),，推進(jìn)了我縣的教育改革向縱深發(fā)展,；通過這些活動促進(jìn)了我校教育教學(xué)水平的提高。

七,、成功地舉辦了第一屆田徑運動會,，在全體教師和班主任的精心安排下，運動會開的很成功,，沒有出現(xiàn)任何安全問題,。

八、做好全校師生春季用書的征訂和報刊的征訂管理工作,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十一

繁忙與瑣碎中,，在激情與期待中，在努力與探索中,，結(jié)束了20xx—20xx學(xué)年下學(xué)期工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在全體師生的共同努力下,，面對任務(wù)重,、要求高、壓力大的困難,，堅持以轉(zhuǎn)變觀念,、注重實效為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹以質(zhì)量為生命線,，在規(guī)范中求發(fā)展的發(fā)展策略,，積極推進(jìn)教學(xué)管理與課程改革，努力實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),，本著求真,、務(wù)實的精神,，堅持以實施課程改革為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手,，以鞏固兩基為突破口，扎實開展教導(dǎo)處工作,。繼續(xù)倡導(dǎo)觀念不斷更新,、方法不斷創(chuàng)新、作風(fēng)踏實過硬,、工作細(xì)致規(guī)范的理念,，進(jìn)一步強(qiáng)化率先意識、效率意識,、競爭意識和責(zé)任意識,，著力提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。反思才會進(jìn)步,，總結(jié)才會提高,，現(xiàn)對本學(xué)期教導(dǎo)處工作作如下總結(jié)。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步解放思想，更新觀念,，將教改基本理念轉(zhuǎn)化為具體教學(xué)行為,，優(yōu)化各科教學(xué)過程。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程，上足課時,，做到學(xué)科安排不走樣,，確保高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)。

3,、結(jié)合我校實際情況,，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動課程的教學(xué)與管理,，綜合實踐活動能結(jié)合校園文化開展,，切實可行的實施方案，重視過程,，注重學(xué)生的感受和體驗,。

1、加強(qiáng)常規(guī)檢查的力度，搞好教學(xué)常規(guī)反饋工作,。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立備、批,、聽周,、月檢查制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時加強(qiáng)了隨堂聽課的力度,。本學(xué)期,，各學(xué)科組加強(qiáng)對每個教師的隨堂聽課，改變以前課前通知,，教師精心準(zhǔn)備,，課后不加思索的情況。這樣,，有利于加強(qiáng)教師對教材的鉆研,，認(rèn)真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思,。并且通過這種形式對教師的課堂效率,、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行公正,、客觀的評價，認(rèn)真落實學(xué)校制定的《洪澤外國語中學(xué)教職工學(xué)習(xí)工作考勤制度及有關(guān)要求》,。

2,、向課堂教學(xué)要質(zhì)量。提高課堂效率,，堅持向課堂要效益,，努力備好每一節(jié)課，上好每一堂課,。課堂教學(xué)作為教學(xué)的主陣地,，在繼續(xù)重視基礎(chǔ)知識、基本技能教學(xué)的同時,，要關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度價值觀的培養(yǎng)。

⑴精細(xì)備課,，讓每一節(jié)課充實,。

教案是教師實施教學(xué)的方案，因此要求每位教師認(rèn)真研究教材,，進(jìn)行充分備課,，教案的整體設(shè)計要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙,，數(shù)學(xué),、音體美組教案，先集體備課確定重難點后手寫教案,，其它學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容,，討論重難點，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案,，打印發(fā)給備課組其他教師,，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課,。每周五下午第三節(jié)課上課前,，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處,，未及時上交,，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記,，寫好小結(jié),。每周一下午通報上周教學(xué)工作檢查結(jié)果,。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式,，都應(yīng)眉目清晰,，給人以一目了然的感覺。

⑵嚴(yán)實上課,，讓每一位學(xué)生都有收獲,。

課堂教學(xué)是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù),、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。每個教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用45分鐘,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚,，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點,，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，又切合學(xué)生實際。

2,、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容,，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性,。對每一個概念、定義的表述,，對所有定理,、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤,。

3,、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性,，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中,，真正做到既教書，又育人,。

4,、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維,，注意講練結(jié)合,，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則,。開展師生雙邊活動,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新意識,。

5,、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用,。

6,、掌握教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講,、解題示范、實際操作,，使用教具等方面的能力,。

（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范,、簡練生動,，盡量用普通話講課。

（2）板書正確工整,，清楚精練,，布局合理，體現(xiàn)講課重點和過程,。

（3）教態(tài)親切自然,，能貼近學(xué)生心理,。

7、嚴(yán)格上課常規(guī),。

（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時進(jìn)入教室,，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備。體育課,、實驗課,、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊前往相應(yīng)地點,。

（2）按時上下課,，不遲到、不早退,、不拖堂,，不無故離開課堂，不得提前下課,，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī),。眼保健操時，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班,，督促學(xué)生做好眼保健操,。

（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律,，上課,、下課學(xué)生起立時動作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿,，注意聽講,，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺,，保證每一堂課的質(zhì)量,。

（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實到位,。

（5）愛護(hù)學(xué)生,，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

8、指導(dǎo)學(xué)法,。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法,，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課,，先復(fù)習(xí)后作業(yè),，先理解后記憶的良好習(xí)慣,。

⑶科學(xué)鞏固，讓每一份作業(yè)都有實效,。

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段,，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此,，教師要按照課程的要求,，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量,、次數(shù)及交作業(yè)的時間,。教導(dǎo)處對作業(yè)要求具體如下。

1,、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求,，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中,，作業(yè)量要恰當(dāng),，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2,、凡布置的作業(yè),，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度,，弄清各類習(xí)題的安排意圖,、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè),。

3,、嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲現(xiàn)象,。作業(yè)要求按時完成,，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生,，要進(jìn)行教育,，并限定時間補(bǔ)交作業(yè)。

4,、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化,。要求字跡端正,、書寫規(guī)范、標(biāo)點正確,、作圖準(zhǔn)確,、答題完整,、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求,。對潦草,、馬虎，不符合要求的作業(yè),，應(yīng)令其重做,。

5、作業(yè)要按時認(rèn)真地批改,，不錯改,、漏改，做到有布置就有檢查和批改,，提倡寫能調(diào)動學(xué)生積極性的,、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批,。作業(yè)批改要注明批改日期,。

6、及時糾正作業(yè)中存在的問題,，帶普遍性的錯誤要在課堂上集體訂正,、講評，個別性的錯誤要求自己訂正,，并在下次作業(yè)批改時一并檢查批閱,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十二

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹落實教育局會議精神,，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展的觀點，全面貫徹黨的教育方針,，按照學(xué)校提出的工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，向管理要質(zhì)量,，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，圓滿完成了上級交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)將一學(xué)期來，總結(jié)如下：

在新課改的形勢下,，我們努力加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念,，增強(qiáng)了教師的整體素質(zhì)。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容,。理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來,，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流,，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有效地指導(dǎo)了自己的教學(xué)實踐,。本學(xué)期我們重點學(xué)習(xí)了教育局所發(fā)的《關(guān)注課堂,、走進(jìn)課改》一書，每位教師都有詳細(xì)地學(xué)習(xí)筆記,，提高了自身素質(zhì),。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師提供提高和培訓(xùn)的機(jī)會,，以獲取先進(jìn)的課改信息,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和實踐經(jīng)驗。本學(xué)期教導(dǎo)處進(jìn)行了一次新課程教師培訓(xùn),，并組織教師到宿州市十一中觀摩學(xué)習(xí),，組織教師到宿城一中觀摩骨干教師的示范課活動。

教學(xué)常規(guī)管理,，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證,。本學(xué)期,，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，向管理要質(zhì)量,。

為了規(guī)范教學(xué)行為，我們根據(jù)教學(xué)常規(guī)的流程,，從教師的備課,、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)以及質(zhì)量檢測等六個方面提出了具體明確的要求，并建立了相應(yīng)的考核內(nèi)容,，使全體教師的教學(xué)行為統(tǒng)一到規(guī)范的尺度之內(nèi)，克服了以前“重結(jié)果,，輕內(nèi)容”,，“重教學(xué)成績，輕教法”的弊端,。各項制度的建立和完善,，雖然使教學(xué)管理逐步走向規(guī)范化、制度化,，但更主要的是引導(dǎo)教師重視教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行,。為此，本學(xué)期我們采取了強(qiáng)化檢查,，分層管理的有力措施,，使常規(guī)管理切實執(zhí)行。

１,、強(qiáng)化檢查,，教導(dǎo)處不定期抽查和分階段普查相結(jié)合的形式，檢查每位教師的教案,、作業(yè)批閱,、聽課筆記、學(xué)生成績考核（記分冊）等,，隨查隨記（載入教師業(yè)務(wù)檔案）并做總結(jié)通報,，達(dá)到規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。特別是電子備課,，我們強(qiáng)化了對補(bǔ)充內(nèi)容的檢查,。累計普查教案2次,，普查學(xué)生作業(yè)幾千余本,。

２、分層管理,。為使常規(guī)管理落到實處,，我們采取教導(dǎo)處和年級組兩個層次對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)全?？偟慕虒W(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度,，主要抓下屬的各年級組，各年級組長負(fù)責(zé)日常管理,，落實具體的教學(xué)目標(biāo)及各項任務(wù)的完成,。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既讓校領(lǐng)導(dǎo)集中精力抓教學(xué),，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué),。有效地穩(wěn)定了正常的教學(xué)秩序。

本學(xué)期,，教導(dǎo)處深入開展教研教改活動,，以教研為龍頭，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。

１,、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。各教研組要扎扎實實地開展教研活動,，教研組成員都能認(rèn)真對待，組長按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟,。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式,，展現(xiàn)出來，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法,，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對課程的建設(shè)能力,、實施能力和研究能力,，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平,。

2,、根據(jù)我校教學(xué)實際，本學(xué)期我校以新課程改革為契機(jī),，進(jìn)行了多個學(xué)科開放課,。10月20日至22日我校進(jìn)行了初一、二年級特色班的五節(jié)面向家長的開放課,，此次開放課受到了家長的極大關(guān)注,，前來聽課的家長達(dá)到近200人，同時向家長征詢了意見和建議,。家長們普遍對學(xué)校采取開放課的形式和教學(xué)效果給予了肯定,，對這次聽課活動表示滿意，認(rèn)為這種形式增強(qiáng)了家校間的聯(lián)系,，增進(jìn)了家長與教師間的溝通,，對學(xué)校的教學(xué)狀況有了更為直接的了解。同時認(rèn)為教師的授課能針對學(xué)生年齡特點采用聽、說,、做,、唱等方式讓學(xué)生在輕松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)知識，教學(xué)方法新穎,、獨特,，形式活潑，寓教于樂,，教學(xué)效果較好。

3,、做好教研教改的總結(jié)與匯報工作,。本學(xué)期，教導(dǎo)處重點抓了教研活動的開展與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記的檢查工作,，嚴(yán)格審查教研論文的撰寫,，評出優(yōu)秀作文，進(jìn)行推廣交流,，使教研論文真正起到總結(jié)與推廣經(jīng)驗的作用,。

加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)是提高辦學(xué)效益的關(guān)鍵。學(xué)生全面素質(zhì)的高低,，在一定程度上取決于教師全面素質(zhì)的高底,，因此，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代教育的教師隊伍至關(guān)緊要,，加之我校青年教師比例很高,，實行崗位練兵，校本培訓(xùn)勢在必行,。

１,、練內(nèi)功，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì),。我們不僅重視青年教師的培養(yǎng)與成長,，而且從不忽視對中老年教師的再培訓(xùn)。組織他們學(xué)習(xí)新課標(biāo),、新教材,，更新知識，借鑒新教法,，及早打破舊框框,，杜絕陳舊的教學(xué)方法。鼓勵青年教師通過函授等方式提高學(xué)歷,，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu),。

2、加大青年教師培養(yǎng)力度，形成我校名師教師梯隊,。繼續(xù)對現(xiàn)有的“名師”做好管理工作和指導(dǎo)工作,，使“名師”成為影響和帶動青年教師盡快成長、成熟的最佳促進(jìn)者,。開學(xué)初,，我們組織名師開會，研究布置全學(xué)期的工作,，要求其起到帶頭作用,。對青年教師做到“放心、放手,、不放松”,，鼓勵爭先，鼓勵挑重?fù)?dān),，從思想,、業(yè)務(wù)、生活等方面給予關(guān)心,、幫助,，要求青年教師“爭先、爭鳴,、不爭利”,。本學(xué)期，我們3月份進(jìn)行小組研討課,，4月份參加鎮(zhèn)中心校組織的教師授課競賽,，6月份進(jìn)行校際觀摩課。在鎮(zhèn)中心校組織的授課賽中,，張艷軍,、吳敏教師獲得一等獎，張保宇,、楊雷教師獲得了二等獎,。

本學(xué)期教導(dǎo)處加強(qiáng)了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，使整個畢業(yè)班一盤棋,，工作有了很大的改觀。畢業(yè)班進(jìn)一步強(qiáng)化了培優(yōu)補(bǔ)差的力度,。九年級各班主任進(jìn)一步落到了實處,，重視了后進(jìn)生工作。各任課教師注意了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，加強(qiáng)對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度,、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，做到了精講精練,。學(xué)校及時召開年級組會議,，分析形勢，互通有無,，明確目標(biāo),，全年級統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一目標(biāo),，對目標(biāo)學(xué)生進(jìn)行全面的跟蹤,，力爭使分類推進(jìn)落實了每位教師身上。

在全體教職員工的共同努力下,，本學(xué)期,，學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)完成較好。學(xué)校工作開展得扎實有效,，學(xué)校已步入健康發(fā)展的快車道。但我們還應(yīng)看清自身的不足,，如教師激勵機(jī)制還不夠突出,。許多問題阻礙著教育改革的深入發(fā)展，經(jīng)費困難仍制約學(xué)校的發(fā)展,，影響教師隊伍的穩(wěn)定,，但我們決心克服一切困難，辦好學(xué)校,，起到“示范初中”的帶動和輻射作用,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十三

1、利用周前會學(xué)習(xí),，統(tǒng)一教師思想,，嚴(yán)明辦公紀(jì)律，抓教師隊伍管理,，樹立“北辛”師德形象,，要求老師做到：“以理服人，以德服人”,，堅決杜絕“有償補(bǔ)課,，推銷教輔資料”，營造和諧的育人氛圍,，基本形成了老師善教,、樂教，學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)的良好風(fēng)氣,，力爭家長對學(xué)校滿意度達(dá)100%,。

2、推行民主管理,，體現(xiàn)“人性化”管理理念,，努力提高教師的凝聚力、向心力,，工作的積極性,、主動性；嚴(yán)格坐班制度,，保證教師有充足時間和精力研究教材,、精心備課，為上好每節(jié)課,，做好充分準(zhǔn)備,。

3、推行“日檢查”制度,，建立檢查記錄檔案,。檢查發(fā)現(xiàn)學(xué)生、班級老師,、班主任存在的問題,，及時量化通報。努力開展新型師生關(guān)系活動,，讓老師用高尚的師德與人格魅力打動,、感染學(xué)生、引領(lǐng)學(xué)生,；嚴(yán)禁老師體罰,、變相體罰、諷刺,、挖苦學(xué)生,。如有違紀(jì)行為，級部領(lǐng)導(dǎo)能夠做到：“發(fā)現(xiàn)一個,、糾正一個,、教育一個、改正一個”,。

4,、嚴(yán)禁教師及班主任亂收費、亂推銷,、亂印資料現(xiàn)象,、堅決拒絕有償補(bǔ)課；加強(qiáng)班主任管理的力度,，強(qiáng)化班主任的職責(zé),，提高班級管理水平,，努力營造優(yōu)良的班風(fēng)與濃厚的學(xué)風(fēng)，形成各班級良性競爭的濃厚氛圍,。

5,、嚴(yán)格考勤制度，對學(xué)校周一升旗,、各種會議,、期中、期末考試等活動嚴(yán)格考勤,，及時反饋并上報督察室,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)”規(guī)定,。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)控學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間,；監(jiān)控學(xué)生作業(yè)總量，保證學(xué)生每天一小時的陽光體育運動,。同時嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃,，開齊開足各門課程,。

2、加強(qiáng)常規(guī)檢查,。按要求采取多種形式，以定期與不定期相結(jié)合的方式進(jìn)行業(yè)務(wù)檢,。如每月進(jìn)行一次常規(guī)檢查,，對教師備課、學(xué)習(xí)筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行檢查；每周進(jìn)行一次全體老師備課檢查和學(xué)生作業(yè)的抽查等,。本學(xué)期特別增設(shè)了教學(xué)常規(guī)檢查日反饋表,，把每次檢查的結(jié)果進(jìn)行公示，對出現(xiàn)的問題給出了中肯的意見和建議,，使得教學(xué)常規(guī)檢查工作真正落到實處,，對教育教學(xué)效果起到積極的促進(jìn)作用。

3,、抓好“過六關(guān)”聽課,、評課活動。利用我校每學(xué)期開展的“過六關(guān)”聽課活動,，讓老師們自已磨課,、上課,、相互聽課、領(lǐng)導(dǎo)評課,、議課的過程中,，不斷領(lǐng)悟課堂教學(xué)的內(nèi)涵，改進(jìn)自已的教學(xué)方法,，提升自己的課堂教學(xué)水平,，為九年級教學(xué)質(zhì)量的提升打下堅實的基礎(chǔ)。

4,、抓好考試質(zhì)量分析和學(xué)生的綜合素質(zhì)評價,。九年級要求教師認(rèn)真對待平時的單元檢測、期中,、期末考試和模擬考試,，做到嚴(yán)格監(jiān)考、集體閱卷,，統(tǒng)一統(tǒng)計成績,，每次考，都進(jìn)行分析和總結(jié),。通過召開班教導(dǎo)會,、班主任會、學(xué)生成績分析總結(jié)會,、全體老師成績分析會,，對每一位老師的平均分、優(yōu)生人數(shù),、優(yōu)秀率,、良好率及格率都進(jìn)行分析對比，讓老師找不足,、找差距,、找原因，定下一步在課堂教學(xué)中采取的措施,；讓學(xué)生分析成績得失原因,，找出差距，班主任,、課任老師跟上對學(xué)生的引導(dǎo)和教育,，給每位學(xué)生下一階段提出具體的奮斗目標(biāo)。這些活動的開展,，激發(fā)教師之間,、學(xué)生之間的競爭與合作，有效地提升了教風(fēng)和學(xué)風(fēng),。

5,、加強(qiáng)教研組,、備課組管理。九年級升學(xué),，是全年級的整體戰(zhàn),，忌單打獨斗，本學(xué)期要求每位組長能不斷提升自身業(yè)務(wù)能力的同時,，充分發(fā)揮組員的積極性和團(tuán)隊協(xié)作精神,。在教研組活動時，要求集體研討棗莊市中考說明,，所有老師要,，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識,，以中考說明為引領(lǐng),，研討復(fù)習(xí)計劃、復(fù)習(xí)進(jìn)度,、單元制卷和復(fù)習(xí)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都圍繞中考進(jìn)行，不浪費每一鐘,，讓每堂課都高效,。

6、開展“推門聽課”活動,，提高常態(tài)課堂教學(xué)的高效性,。

加強(qiáng)班主任工作的責(zé)任心，工作方法及思想的指導(dǎo)與學(xué)習(xí),，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的三勤服務(wù)意識,。本學(xué)期，九年級教學(xué)部27位班主任老師,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在級部不定期召開會議上，一起研究學(xué)情,，通報問題,，交流方法，使各項工作落到實處,。針對九年級具體情況,，為保證我校教學(xué)質(zhì)量，各班制訂詳細(xì)的后進(jìn)生轉(zhuǎn)化計劃,，決心不讓一位學(xué)生掉隊,，努力提升我校及格率,。

一是合理安排三輪復(fù)習(xí)。第一輪復(fù)習(xí)側(cè)重一個“實”字,，對基礎(chǔ)知識強(qiáng)化落實,，做到深化理解、強(qiáng)化記憶,、夯實基礎(chǔ),、構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。第二輪復(fù)習(xí)講究一個“精”字,，對訓(xùn)練題精選,、精練、精講,，做到一般內(nèi)容抓關(guān)鍵,、重點內(nèi)容重點講、難點內(nèi)容突出講,。第三輪復(fù)習(xí)強(qiáng)調(diào)一個“活”字,，對知識與知識、知識與能力的內(nèi)在聯(lián)系,，做到融會貫通,，充分理解，增強(qiáng)靈活性,、綜合性,。

二是強(qiáng)化復(fù)習(xí)備考保障機(jī)制。重點抓好三級教學(xué)質(zhì)量分析,，即：以班主任為核心的全體任課教師參加的班級質(zhì)量分析會,，著重研究班內(nèi)弱科的彌補(bǔ)轉(zhuǎn)化，研究班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),；以學(xué)科組長為核心的學(xué)科質(zhì)量分析會,，著重研究學(xué)科教學(xué)中存在的問題及備課組內(nèi)的不平衡，彌補(bǔ)素質(zhì)差異問題,；以級部主任為核心的年級教學(xué)質(zhì)量分析會,，著重分析教情、學(xué)情,，研究解決方法,，使各班各科平衡發(fā)展。

三是用好五套試卷,，強(qiáng)化中考模擬訓(xùn)練,。在扎扎實實做好三輪復(fù)習(xí)的同時，我們利用市教研室的五套試卷和各個教研組精心編制的模擬題，精心組織模擬考試,。每一次檢測要求全批全改,。每一次都做客觀分析和學(xué)科研討。

我們堅持“從最后一名學(xué)生抓起,，不讓一個學(xué)生掉隊,，全面培養(yǎng)合格學(xué)生；大面積提高成績,，多渠道培養(yǎng)人才”的教學(xué)質(zhì)量觀,，面向全體學(xué)生開展各項教育活動，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)生團(tuán)隊,。

1,、開展理想信念教育，激發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力,。我們設(shè)計了九年級入校課程,，舉行了“新學(xué)期，新面貌,，新征程,，新挑戰(zhàn)，新氣象”的主題活動,，引領(lǐng)學(xué)生“挑戰(zhàn)自我,，做最充實的自我、最靚麗的自我,、最成功的自我,、最出色的自我……”；舉行“邁好第一步,，做合格畢業(yè)生,，讓夢想飛翔”宣誓大會和20xx屆畢業(yè)生沖刺中考百日誓師大會，引導(dǎo)學(xué)生做好畢業(yè)規(guī)劃,，樹立美好的理想和遠(yuǎn)大的目標(biāo),；舉行班級挑戰(zhàn)、應(yīng)戰(zhàn)活動,，大大提升了班級激情和士氣,。

2、組織學(xué)習(xí)交流活動,，營造協(xié)作奮進(jìn)的濃厚氛圍。優(yōu)生是合作出來的,。舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流講座,。級部安排不同層次的學(xué)生利用內(nèi)線廣播做經(jīng)驗介紹，指導(dǎo)和幫助每一位學(xué)生找到適合自己的高效的學(xué)習(xí)方法，提升學(xué)習(xí)效率,。定期舉辦學(xué)情分析交流會,。安排不同層次的學(xué)生重點交流檢測中的失分點和改進(jìn)措施，指導(dǎo)和幫助每一位學(xué)生科學(xué)應(yīng)對中考復(fù)習(xí),。設(shè)立虛擬班,。根據(jù)不同群體學(xué)生特點，分層推進(jìn),、分層指導(dǎo),，分層開展形式多樣的宣誓、經(jīng)驗交流活動,，營造了不同層次學(xué)生積極上進(jìn)的精神家園,。

教務(wù)工作是一項繁瑣的工作。本學(xué)期,，我們除了統(tǒng)籌安排做好以上份內(nèi)的各項工作外,，還嚴(yán)格學(xué)生的學(xué)籍管理，規(guī)范教輔資料的征訂管理,，及時向上級匯報當(dāng)機(jī)立斷的各項相關(guān)工作,，及時向教師發(fā)布上級的有關(guān)文件精神，并隨時接受教師的咨詢,，隨時為教師負(fù)責(zé)印制各種教學(xué)資料,、試卷。

1．課堂教學(xué)改革力度有待進(jìn)一步加強(qiáng),，使其更加貼近學(xué)生實際,，但求實效不求形式。

2．教研活動質(zhì)量有待進(jìn)一步提高,，應(yīng)教研意識進(jìn)一步加強(qiáng),。

3．組織教學(xué)方面，有的老師駕馭課堂的能力需要增強(qiáng),，不管紀(jì)律或管不住,，沒有一個良好的課堂教學(xué)秩序。

4．希望有的老師更新教學(xué)理念,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平。

今后,，九年級教導(dǎo)處將更加努力地改進(jìn)和完善教學(xué)管理工作,，提高工作效率，服務(wù)好教育教學(xué),，為我校教學(xué)質(zhì)量再上一個新臺階而不懈努力,。

中學(xué)教導(dǎo)處工作總結(jié)匯報篇十四

本學(xué)年開學(xué)以來，教導(dǎo)處在薛校長及校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校的各部門的支持和配合下,，全面貫徹黨的教育方針,、政策。根據(jù)學(xué)校實際,，圍繞開學(xué)初提出的工作目標(biāo),，精益求精、求真務(wù)實地開展工作,。貫徹追求規(guī)范,、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和工作精神，充分發(fā)揮教導(dǎo)處在教學(xué)中的指導(dǎo),、服務(wù)等功能,，為提升教育水平和教育質(zhì)量作了很大的努力。

1,、認(rèn)真規(guī)范,，抓好常規(guī)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)法規(guī),，開齊課程,，上足課時，合理編排七年級新生班級,，均衡師資,，做到教育公平。本學(xué)期教導(dǎo)處繼續(xù)規(guī)范,、認(rèn)真地抓好學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī),，如教案檢查、作業(yè)檢查,、教師的上下課時間等,。本學(xué)期教導(dǎo)處組織進(jìn)行了三次教學(xué)檢查,做到檢查有結(jié)果,注重實效性。從檢查的情況來看,整體上較好,但仍然存在著一些問題,如不按要求書寫教案,個別教師教案太簡作業(yè)批改不細(xì)致等現(xiàn)象,。

2,、本學(xué)期教導(dǎo)處注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，以提高45分鐘效益為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)案一體化,，備課要做到“心中有本，目中有人,，胸中有法”,。要備課標(biāo)、教材,、學(xué)生,、教法和練習(xí),，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享,，共同進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)了考試工作的管理,。除常規(guī)期中與期末考試外,成功組織各年級的月考,加強(qiáng)了巡視和管理力度，加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)教育,，加強(qiáng)了考后分析和落實調(diào)整措施的力度,，提高了組織管理的水平,同時也加大了考試對教師的評價實效性。

4,、繼續(xù)規(guī)范教導(dǎo)處工作,，加強(qiáng)自身建設(shè)。充分認(rèn)識教導(dǎo)處的職責(zé),，提高工作的主動性與計劃性,，努力發(fā)揮對教學(xué)工作的研究、指導(dǎo)和服務(wù)功能

5,、狠抓“培優(yōu)補(bǔ)短”,，面向全體學(xué)生。

我校學(xué)生來源廣泛,，學(xué)生間的個體差異更是十分明顯,，這從客觀上更加要求每個教師應(yīng)從學(xué)生的個性出發(fā)來考慮學(xué)生的發(fā)展。今年在九年級廣泛開展“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,，對臨界生和偏科學(xué)生的幫扶也取得了明顯的效果,。

6、規(guī)范各級的周清工作,，在學(xué)期初制定課程表時,，把各級的周清時間直接安排在課程表中，以年級組為單位制定出各年級的周清科目和監(jiān)考輪次,，使周清工作真正成為高效課堂的有效反饋措施,。

7、畢業(yè)班工作,。畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點,，為了讓每一名學(xué)生都順利畢業(yè)，合格升入高中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，及時召開畢業(yè)班教師工作會議，通過晚上增加第三節(jié)課,、召開家長會,、定時召開學(xué)生分層會議等,，了解學(xué)生狀況。要求教師以教材為主,，制定系統(tǒng)的,、科學(xué)的、周密合理的復(fù)習(xí)計劃,，采用抓兩頭促中間的辦法,，認(rèn)真上好每一節(jié)課，使畢業(yè)班學(xué)生成績有了一定的提高,。

8,、加強(qiáng)學(xué)籍管理，嚴(yán)控初中輟學(xué)生,。在上級主管部門規(guī)定時間內(nèi)完成了七年級學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)錄入工作,。規(guī)范地做好入學(xué)、休學(xué),、復(fù)學(xué),、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出,、借讀,、畢業(yè)等學(xué)籍管理工作。及時完成七年級新生學(xué)籍?dāng)?shù)據(jù)錄入,、上報,、審核工作。

（一）,、教學(xué)檢查對教學(xué)工作的實際推動效果不甚理想,。

1、尚有少數(shù)教師工作敷衍了事,，作業(yè)批改拖拉,、馬虎，上課不能盡職盡責(zé),；

2,、不備課上堂，課后突擊應(yīng)付檢查的現(xiàn)象較為時有發(fā)生,。這些現(xiàn)象對我校的教學(xué)工作產(chǎn)生了極大的負(fù)面影響,。分析原因，我們認(rèn)為教學(xué)檢查不能只停留在后臺,，教學(xué)檢查的主陣地應(yīng)該是在教室里,，在課堂上，在學(xué)生中,。這樣我們才能及時掌握第一手資料,，從源頭抓起,，防患于未然，才能保證教學(xué)檢查的時效性,。

3,、教學(xué)檢查的形式也可多樣化，可采取有針對性的專項檢查,、針對專人檢查,、向?qū)W生調(diào)查、普查與抽查相結(jié)合等形式,。其次應(yīng)加大對課堂教學(xué)的檢查力度，將教師隨堂聽課,，領(lǐng)導(dǎo)聽課制度落到實處,。

（二）、校本研修缺乏實質(zhì)性進(jìn)展,。我校教師普遍對校本研修不

感興趣,，認(rèn)為是搞形式、走過場,，再加上學(xué)校經(jīng)費和條件的限制,，校本教研活動幾乎是停滯狀態(tài)。要想改變這一狀況,，首先必須建立一套考評和激勵機(jī)制,，以激發(fā)教師搞教研的內(nèi)在動力。其次,，為教師盡可能地創(chuàng)造條件,，創(chuàng)造機(jī)會，使他們能更多地,、更方便地參與到教研活動中來,。我們希望下學(xué)期我們的教研活動能從無到有，從有到多,，從多到好,。

總之,在過去一學(xué)期,取得了一些成績,也存在著一些問題,更面臨許多的困惑,如果從制度上加以改革,建立起真正的激勵機(jī)制,形成良性的競爭環(huán)境,工作會做得更好。全體師生有信心和決心,，不負(fù)眾望,，把握機(jī)遇，營造明天,，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量邁上新的臺階,。