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實習(xí)期間內(nèi)個人自我鑒定字篇一
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及幼兒教育理論的學(xué)習(xí),，常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒的一日生活,，發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),，培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問,。要會利用機會對幼兒進行隨機教育,，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。日常生活的突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機會,。
在實習(xí)初期的時候,，有經(jīng)驗的老師告訴我，不可以幫小朋友處理生活中的瑣事,，如果有小朋友遇到什么不會的,，做不了的，只可以耐心引導(dǎo)他們?nèi)ネ瓿?。如果幫他們做了,，后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。經(jīng)過一段時間的實習(xí),，覺得其實幼兒教師的心中應(yīng)該有一把尺，就是教師堅守的原則,，這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力,。小朋友們都非常天真可愛，我很喜歡和他們玩,。
在實習(xí)期間,，的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當(dāng)我寫好一份教案,，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后,，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣,。上課時間的把握,，各個步驟的銜接,，幼兒情緒的調(diào)動，課堂秩序的維持等不確定的因素,，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求,。而這些也是我以后要注意和提高的。
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我來自于__幼師學(xué)院,，面臨畢業(yè)到來的時候,，我在本市的一所幼兒園實習(xí)了一個月的時間。時間雖然很簡短,，可是收獲卻甚多,，心中萌生了許多感觸。
在這一個月里,，從老師們身上,，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時總會以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松,，但來到這里我改變了這個想法,，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,，雖然我在實習(xí)期間很忙碌,，但感覺到很充實。同時也明白了一件事,，要做個好老師除了要有豐富的專業(yè)知識以外,，還必須要有其他課外知識，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個時候才知道,，其實幼師還是很好當(dāng)?shù)模灰阌谜膽B(tài)去對待,。就在這樣忙碌的實習(xí)生活里,，一個月也就這樣過去了。
這個月經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,，價值觀,。時間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉,，是的,，誰都不愿意被時間丟下,。而我們也隨著時間的流走一點一點的成長。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟,。也許這正是成長的代價,。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些,，成長也就又邁進一步,。
實習(xí)期間內(nèi)個人自我鑒定字篇二
轉(zhuǎn)眼間兩個月的實習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時,，還天天盼望著實習(xí)結(jié)束的一天,，而當(dāng)這一天真的到來的時候自我才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個月時間,，可是自我早已不知不覺中習(xí)慣了這個環(huán)境,，融入了這個團體，早已把自我當(dāng)成了這個團體里的一份子,。想到自我要離開了,，是那么的不舍?？吹阶晕蚁嗵幜藘蓚€月的學(xué)生和教師,，想到今后就不能再見面了，真的不想走,。突然間發(fā)現(xiàn)那里的一切都好親切,，自我的學(xué)生都萬分可愛?？吹剿麄円粋€個不舍的眼神真的很想留下來,。時間過得真快，兩個月就這樣過去了,?；叵肫鹪谶@短暫的兩個月內(nèi)所發(fā)生的和自我所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會了很多,。
我實習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校,。實習(xí)的基本資料包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查,。這段時間我對自我的實習(xí)自我鑒定如下：
1,、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次,，上課節(jié)數(shù)為五節(jié),。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。
3,、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告,。
這次實習(xí)令我感受頗多。一方面,，我深感知識學(xué)問浩如煙海,，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時,。
在我第一次深入課堂時,，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題,。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后,，我問學(xué)生：你們聽完課，印象最深的是什么學(xué)生面面相覷,，茫然無語,。學(xué)生何以如此呢在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：知之者不如好知者,，好知者不如樂知者,。興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢
在班主任實習(xí)工作中，我在班上開展了迎奧運主題班會活動,。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首,。當(dāng)時,，有人提議我使用強制方法。比如說罰站,、罰蹲等,。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序,。然而,，這也無疑加深了教師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理,。
作為教育工作者,，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系,。并且,，教師要把自我當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組
這次實習(xí)體驗使我受益頗多,，也對自我做了一場絕好的檢驗,。作為一名教師,，基礎(chǔ)知識要扎實，知識面要寬廣,，平時要做有心人,，多多細心觀察生活，留意身邊的事情,，并將他們靈活的運用滲透于教學(xué)之中,。作為一名班主任，耐心和毅力,，理解和尊重,，是處理學(xué)生工作時十分重要的因素。無論是哪一個主角,，我深深體會到了教學(xué)相長的道理,，其實，學(xué)生也是我的教師,，我們一齊成長成熟,。十年樹木，百年樹人,。實習(xí)生活雖然結(jié)束了,，但我的教師生涯才剛剛開始，知識是無止境的,，我會時刻不忘超越自我,，應(yīng)對教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情,，不斷前行,。要說實習(xí)的遺憾也是有的，主要還是主角定位問題,，有時候會忽略掉自我是實習(xí)教師的身份,，而把自我設(shè)定為一個觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo),。此外,，實習(xí)生活并沒有想象中的那么充實，有自我的一部分原因,。作為一名實習(xí)生主動性欠缺,，還有就是之前的準備工作欠到位。兩個月的實習(xí),，有付出,，有收獲，有反思，也有感恩,。最終還是要異常感激我的慈愛的指導(dǎo)教師樣凱教師,，和那一群親切可愛的學(xué)生們。
實習(xí)期間內(nèi)個人自我鑒定字篇三
實習(xí)對我們這些即將離開校園的大學(xué)生而言,，既是一次辛苦的任務(wù),，又是一次難得的機會。通過實習(xí),，我鍛煉了自己的能力,，挑戰(zhàn)了自己的不足。讓自己在三個月時間里,，充分發(fā)揮了作為一名大學(xué)畢業(yè)生的熱情和奮斗精神,，并從社會中吸取了成長的養(yǎng)分。
總覽這次的實習(xí),，通過在這幾個月的鍛煉和經(jīng)歷,，我已經(jīng)漸漸的從一名大學(xué)生蛻變成為了一名較為合格的工作者。因此,，在思想,、能力以及社會經(jīng)驗上也有了許多的進步和提升。在此,，我回顧的自己的成長,，將自己目前情況自己我鑒定如下：
一、思想情況
實習(xí)給我們帶來的變化是復(fù)雜的,，經(jīng)歷了這么多的體會和生活變化,，我的思想態(tài)度也受到了許多的沖擊和改變。在工作上,，我變得更加積極,、樂觀，有責(zé)任感,，學(xué)會了團隊精神。在生活里,，我學(xué)習(xí)了自我管理,，掌握了較強的消費觀念，并善于與身邊的人交流,、溝通,。
盡管我的思想認識有了很多的改變，但我始終堅持著嚴謹,、嚴格的要求自己,，不忘實習(xí)的初心和目標，時刻保持著對自我的反思和學(xué)習(xí)態(tài)度。
二,、專業(yè)能力
在專業(yè)學(xué)習(xí)上,，領(lǐng)導(dǎo)給我們準備了非常豐富的培訓(xùn)課程。通過跟隨領(lǐng)導(dǎo)指點的學(xué)習(xí)和請教,，我對專業(yè)知識有了十分巨大的擴展認識,。不再僅僅局限于課本，從網(wǎng)絡(luò),、社會,、甚至專業(yè)雜志上我也能吸收學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提升自己的知識儲備,。
三,、工作發(fā)展
在知識學(xué)習(xí)進步之后，當(dāng)然也要積極的運用起來,。在工作上,，我被安排從簡單的工作開始鍛煉。循序漸進的提升了自己的業(yè)務(wù)能力,，并在實際的工作中鍛煉了自己的工作技巧,。
在工作的鍛煉中，我積極的尋找自我提升的方法,，并積極的與周圍同事打好關(guān)系,，在空閑中向大家請教和學(xué)習(xí)工作的經(jīng)驗和方法。讓自己能積極的運用實習(xí)公司的資源和力量,，進一步的鍛煉自己的能力,，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技巧。
四,、個人反思
在實習(xí)期間,，我雖然提高并鍛煉了自己的許多能力。但在工作成績上卻略有不足,。通過反思,，我意識到自身將過多的時間花費在了學(xué)習(xí)新知識上面，卻忽視了對公司紀律和工作的重視和努力,。
在今后正式走進社會之后,。我要更加重視自己的目標。分清主次,，更好的完成自己的責(zé)任和義務(wù)!相信這次的經(jīng)驗也會給我今后的工作帶來更大的幫助!
實習(xí)期間內(nèi)個人自我鑒定字篇四
在這次的實習(xí)期間,，我作為一名大四應(yīng)屆實習(xí)生，來到了__公司的__部門,。并且,，通過在__的工作,，逐漸認識了__專業(yè)的實際工作情況，以及社會的真正環(huán)境,。
對于一名大學(xué)生而言,，陌生的環(huán)境和體會都不能阻礙我們繼續(xù)前進的腳步，但在實習(xí)期間,，對于曾經(jīng)熟悉的專業(yè)知識的“重新認識”卻徹徹底底的改正了我對__專業(yè)的了解,，同時也帶來了不少挫折和困難。在此,，我回顧實習(xí)期間的經(jīng)歷,，對自己的表現(xiàn)做自我鑒定如下：
一、實習(xí)思想態(tài)度
在來到適合實習(xí)之后,，我逐漸從社會的生活和工作中體會到了社會人士的不已,。比起學(xué)生階段，社會的實習(xí)中我們不不僅要自己照顧自己還要學(xué)會應(yīng)對社會環(huán)境中的各種事物,、麻煩,，以及責(zé)任。
在經(jīng)歷里這段體會后,，我開始變得更加獨立自主,，在思想上也變得更加堅強起來。現(xiàn)在面對麻煩的時候,，我不會再逃避,，反而會積極主動的去嘗試挑戰(zhàn)問題，并無論成功與否,，都能從中吸取經(jīng)驗,，讓自己在今后的工作和生活中有更好的表現(xiàn)。
對比過去,，我認為自己現(xiàn)在的思想更加的樂觀積極,，并且掌握了責(zé)任心，學(xué)會了競爭精神,。
二,、工作個人表現(xiàn)
在工作中，作為一名新人實習(xí)生,，我在實習(xí)中積極學(xué)習(xí)崗位基礎(chǔ),，了解作為一名__員工的職責(zé)和責(zé)任。此外,，我還通過公司的資源和前輩們的經(jīng)驗，深入了解了__專業(yè),，以及設(shè)定環(huán)境中工作的各種問題,。這使得剛剛進入社會的我得到了匪淺的收獲,。
如今，三個月的實習(xí)過去了,，我在工作方面也已經(jīng)適應(yīng)了現(xiàn)在的工作環(huán)境,，并能較好的管理自身的生活和工作情況，有效率的安排自己的社會日程,。
三,、社會適應(yīng)情況
在社會生活中，雖然對社會的陌生和恐懼在一開始沖擊了我們的思想,，讓我在剛進入社會的時候小心翼翼,，不敢輕舉妄動。但俗話說的好“生活就是最愛好的老師,?！痹谌齻€月的實習(xí)生活期間，我從逐步接觸到大膽嘗試,，積極體驗了作為一名社會人士的生活和經(jīng)歷,，讓自己吸收了生活的知識，提升了獨立性和自我管理能力,。
四,、反思和收獲
回顧實習(xí)期間的每一天，我能清楚的感覺到自己做的并不是那么完美,。其中,，尤其是在工作的紀律和責(zé)任心上，我沒有真正的都從一名大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣墓ぷ髡?這還需要我多多的反思,，并重新認識自我的定位!
今后,，我會以這的實習(xí)作為起點，認真反思自我,，提高自身能力,，取得更好更高的發(fā)展!
