當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇一

孩子們馬上就要升一年級了，因此我們?nèi)焕蠋熞约凹议L也是非常注重幼小銜接,，我們請小學(xué)的一位老師來給我們班的孩子上課,，課程的內(nèi)容是關(guān)于幼兒園升一年級，小學(xué)生應(yīng)該注意的一些事情,，以及剛升一年級小學(xué)生的生活情況,，之后我們班也會按照一年級學(xué)生的生活習(xí)慣來讓幼兒體驗，讓幼兒提前有所準(zhǔn)備,。

在上課的時候,，幼兒的常規(guī)也是管理的非常嚴(yán)格,，馬上他們就要上一年級，課堂上回答問題舉手做端正,，按照一年級學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求他們,。老師們最常說的一句話就是大班兒的孩子就要做一個勤快的孩子，而老師們要做一個“懶老師”,。無論做什么事情,，都要讓孩子去動手，去思考,，培養(yǎng)孩子自主能力。上課的時候在教學(xué)活動中都要讓每位孩子舉手回答,，并鼓勵他們?，F(xiàn)在老師備課要求也非常嚴(yán)格，每次備課的時候,，幾位老師要在一塊兒研討,，不懂的地方會一起研討，一起解決,，把課備好,，然后才能把知識更好的教給孩子。

我們班的保育老師也是非常的負(fù)責(zé)任,，不僅學(xué)習(xí)保育知識,，并堅持做到。

1.在消毒和衛(wèi)生方面做得非常到位,。

2.每天做到勤通風(fēng),。

3.及時提醒幼兒喝足量的水，照顧特殊的孩子,。

4.吃飯時候提醒幼兒做到三靜,，并鼓勵幼兒每人吃兩碗飯。

通過一個學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步,，在課堂上，幼兒能積極舉手發(fā)言,，積極參加各種游戲,，語言表達(dá)方面，動手操作能力,，以及常規(guī)方面有了較大的提高,。我們班的好多孩子都有很大的進(jìn)步，胡云夕由之前不愛說話到現(xiàn)在能夠上課舉手發(fā)言,，陳宇凡由之前的不吃飯到現(xiàn)在能夠吃一碗飯了,，趙諾一現(xiàn)在已經(jīng)是老師的得力小助手,。

《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！崩蠋熂皶r與家長交流討論，通過電話交流,，家訪,，校訊通，qq反饋幼兒情況,，請家長做助教,，并選取家長代表，做到真正的家園共育,。我們會通過家長開放日,親子運動會,，元旦親子為演出讓家長能夠走進(jìn)幼兒園陪孩子一起成長了解孩子全面發(fā)展的情況。經(jīng)過老師和家長的努力,，這個學(xué)期也畫上圓滿的句號,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇二

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，本學(xué)期即將結(jié)束,，各項工作也接近尾聲。通過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),，本班幼兒在健康,、語言、社會,、科學(xué),、藝術(shù)各方面都有了很大的進(jìn)步。本班本學(xué)期有兩名插班生,，都曾讀過幼兒園,，也具有一些基本的生活經(jīng)驗，因此也能較快地適應(yīng)我們的教育教學(xué)活動,，經(jīng)過這一學(xué)期來的學(xué)習(xí),，兩名幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期中幼兒的身體發(fā)育狀況良好,，身高,、體重都有了明顯的提高,。幼兒的體質(zhì)狀況也很好，出勤率較高,。本學(xué)期本班幼兒都能積極的參加各項體育活動,，走、跑,、跳,、鉆、爬,、平衡,、攀登等基本動作發(fā)展都較為協(xié)調(diào)，在體育活動中,，幼兒能基本遵守游戲規(guī)則,，并且也能學(xué)習(xí)一些基本的自我保護(hù)方法，注意安全,。升入大班,，本班組織幼兒與家長一起參加我園舉辦的慶“元旦”——親子同樂日活動,，我班還取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等獎項。為了在以后的工作中更好地開展工作,，使幼兒在下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,，特將本學(xué)期的工作作以下總結(jié)。

（一）主題活動教育

在教學(xué)活動中,，我們結(jié)合實際開展了“老師的節(jié)日”,、“我們的家鄉(xiāng)”、“我找到了秋天”,、“我們的生活多幸?！薄ⅰ翱鞓返脑钡戎黝}活動,。在“老師的節(jié)日”主題活動中,，讓幼兒了解了9月10日是老師的節(jié)日，并讓幼兒知道要尊敬老師,、熱愛老師,，幼兒還制作了愛心卡送給老師，祝賀老師的節(jié)日,；在“我們的家鄉(xiāng)”主題活動中我們組織幼兒觀看了家鄉(xiāng)的建筑,，了解自己所居住的環(huán)境，通過觀看錄象,、圖片,，加深幼兒對家鄉(xiāng)名勝古跡,、特產(chǎn)、人文歷史的認(rèn)識,，拓寬幼兒的知識面,；在開展“我找到了秋天”主題活動時，我們組織幼兒到“青南角”秋游,，讓幼兒在大自然中尋找秋天,，感受秋天，并讓幼兒通過用繪畫,、兒歌等形式來表達(dá)自己所看到,、感受到的秋天；在“快樂的元旦”主題活動中,，我們又舉辦了慶元旦——親子同樂日的活動,，讓幼兒與家長一起在鍛煉身體的同時，又感受到“元旦”的快樂,，充分體驗節(jié)日的樂趣,，在活動中幼兒與家長積極參與，本班也取得了兩個二等獎,、一個三等獎及一個優(yōu)勝獎等好成績,。并通過這些豐富多彩的活動，本班幼兒在語言表達(dá)能力,、社會交往能力,、藝術(shù)審美能力、動手操作能力等都有了明顯的提高,。

（二）計算教育

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,，特別是在計算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)10以內(nèi)的加法與減法及連加連減和加減混合等計算本領(lǐng),，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展，有時,，我也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會，積極性也調(diào)動了起來,。本學(xué)期本班還學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細(xì)、寬窄,、遠(yuǎn)近,、厚薄等；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體,，學(xué)會等分，進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。提高幼兒對計算活動的興趣,。

（三）藝術(shù)教育

本學(xué)期在音樂教學(xué)中，我特別注重師生之間情感的交流,，努力創(chuàng)造一種平等,、寬松、和諧的氣氛,，以此來激發(fā)幼兒對音樂活動的興趣,。比如說在活動中經(jīng)常看著幼兒的眼睛講話和示范,；用表情,、動作等去調(diào)整幼兒的心理狀態(tài)（如：當(dāng)孩子們很興奮時,，我就說：“天黑了,，小動物要睡覺了?！辈ь^假裝睡覺,。）同時，我還以各種不同的身份與幼兒進(jìn)行情感交流,，在音樂活動中,，我不僅僅是老師，還可能是其他角色,，如兔姐姐,、鴨媽媽、小鳥,、風(fēng)等,，通過扮演角色、逼真地表演,，就把幼兒帶入到音樂作品特定的意境之中,。

在《長大要當(dāng)解放軍》中,，這是一首堅定有力的進(jìn)行曲風(fēng)格的歌曲，教唱這首歌時,，我請一名幼兒穿上小軍裝,，背上小木槍，學(xué)習(xí)解放軍走路的姿勢出現(xiàn)在活動室,。孩子們頓時嚷開了：“某某當(dāng)解放軍了,！”“某某真神氣！”我說：“那我們一起來做解放軍吧,?！焙⒆觽兎e極愉快地模仿著解放軍走路、扛槍等,。為了進(jìn)一步引導(dǎo)孩子表現(xiàn)出解放軍英勇,、威風(fēng)的形象，我邊請幼兒觀看解放軍的圖片,，邊問幼兒解放軍是干什么的,？孩子們紛紛表達(dá)自己的見解：“解放軍叔叔為了讓人們過上幸福的日子，他們勇敢的消滅敵人,?！薄敖夥跑娛迨迨潜Ｐl(wèi)祖國的?！睘榱耸购⒆拥那楦械玫竭M(jìn)一步升華,，我啟發(fā)幼兒邊聽音樂邊用動作來表達(dá)音樂所包含的情感，抒發(fā)自己對解放軍的熱愛之情,。故本班本學(xué)期幼兒對音樂的審美能力,、感受力、表現(xiàn)力,，都有了一定的提高,。

現(xiàn)在的世界處處存在著危險，而小孩子往往都是最大的受害者,，為了減免這些意外的發(fā)生,，在日常生活中，我會通過常識課的時間多教導(dǎo)幼兒一些有關(guān)防火,、防震,、防洪、防電,、防拐騙等等的自保安全知識,。例如：在本學(xué)期我園開展了一個防火的消防演習(xí)活動中，我們在事先幼兒不知情的情況下，在園內(nèi)點燃一小火種,，并按響警鐘,，試探幼兒的應(yīng)變能力及幼兒的自救能力。

本以為幼兒在遇到危險的時候會表現(xiàn)得很慌張,，但事實證明我們的擔(dān)心的錯誤的,，當(dāng)警鐘響起的時候，幼兒們都能聽從統(tǒng)一的指揮,，用濕手巾捂住鼻子,，聽從命令一個跟著一個靠著墻走到空曠而又安全的地方去。在這次活動中,，幼兒不僅學(xué)會了正確的防火意識,，更提高了幼兒在危險發(fā)生時的應(yīng)急能力。另外在日常生活中,，我還會時時提醒幼兒要懂得保護(hù)自己,，不要做危險的事，不做有害的事等,；并在發(fā)現(xiàn)幼兒做出危險動作的時候做到及時教育,、及時改正等。故本學(xué)期本班幼兒個個都能健健康康地成長,。

（一）常規(guī)教育

常規(guī)方面,，我加強(qiáng)了對幼兒進(jìn)行個人的衛(wèi)生教育。如學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，嚴(yán)格督促幼兒用消毒皂洗手,。平時勤洗手，勤洗澡,，勤剪指甲,，勤換衣服，保持清潔的個人衛(wèi)生,。經(jīng)過長時間的練習(xí),，幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),，而且自覺性也很高,。另外每天晨間檢查時認(rèn)真做好晨檢工作，注意幼兒當(dāng)天的身體狀況,，對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現(xiàn),、及時處理。同時我們對幼兒也進(jìn)行節(jié)假日期間的安全,、衛(wèi)生教育,，讓幼兒盡量少去人口密集處，減少外出。通過教育,，幼兒整體的衛(wèi)生習(xí)慣都有了很大的提高,。在個人衛(wèi)生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習(xí)慣教育我也沒有放松,。如通過本學(xué)期的督促教育,，幼兒的坐姿神氣了很多，插嘴現(xiàn)象也明顯減少,，但仍然需要在下學(xué)期繼續(xù)監(jiān)督管理,，加強(qiáng)幼兒的自控能力。

（二）保健教育

在幼兒開展活動中,，我不忘對幼兒進(jìn)行勞動教育,，培養(yǎng)幼兒愛勞動的習(xí)慣。首先我們培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，如穿衣服,、系鞋帶、疊被子等,，經(jīng)過本學(xué)期的練習(xí),，幼兒穿脫衣物的速度快了很多，大部分幼兒都學(xué)會了整理自己的床鋪,，有一部分幼兒也能自己系鞋帶,，幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力時,，我們還指導(dǎo)幼兒參與一些力所能及的勞動,，如擦桌椅、揀垃圾等,，同時使幼兒知道要愛護(hù)自己所居住的環(huán)境,，增強(qiáng)了幼兒的環(huán)保意識。平時班級內(nèi)實行值日生制度,，為大家分發(fā)文具,、翻椅子、擦桌子等,，讓每個幼兒輪流當(dāng)值,，使每個幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,，大大鼓勵了幼兒的勞動積極性,，班級內(nèi)出現(xiàn)了人人爭當(dāng)值日生、當(dāng)好值日生的好風(fēng)氣,，這也是我們喜聞樂見的,，家長也反映幼兒回家后能主動幫助他們做一些家務(wù)，他們感到十分高興。

（一）改正幼兒不良習(xí)慣,、培養(yǎng)良好習(xí)慣

在幼兒園里,，很多幼兒都有一些不良的習(xí)慣。比如喜歡挖鼻子,、吸手指等等,。挖鼻子是一種不良的習(xí)慣，會引起各種疾病,，不僅會鼻出血,，還會產(chǎn)生各種炎癥。我班仕陽小朋友也很喜歡挖鼻子,，在開學(xué)初,，我就見到他兩次挖鼻子，而流鼻血了,。在和他家長取得聯(lián)系后,，他媽媽說他已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣了，所以也經(jīng)常流鼻血,。有一天午睡,，我在幼兒睡熟后，一一幫他們蓋被子,。但只聽到有一個小朋友在喊：“老師,，老師，我流鼻血了,?！蔽肄D(zhuǎn)頭一看，只見仕陽小朋友的鼻血像水一樣涌出來,。我嚇呆了,，當(dāng)時都有點不知道怎么去處理了。我先用紙巾為他擦干凈,，馬上用濕毛巾敷他的頭,，而后將他的身上、臉部,、手擦干凈,。從這件事情后，我便更加注意起他的習(xí)慣了,。通過我們老師和家長的配合,，仕陽小朋友挖鼻子的情況少了，也慢慢地改正了,，我們便對他進(jìn)行表揚，鼓勵。相信在我們的努力下,，仕陽小朋友將會徹底改變這種不良的習(xí)慣,。

（二）培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

在開學(xué)初,，我們便設(shè)置了紅花欄,，在孩子的標(biāo)志上貼上小紅花。而小紅花也便使幼兒有了上進(jìn)心,，無論是上課,、游戲、戶外活動,。而小朋友也每天去自己的標(biāo)志上看,，有時侯，一些紅花少的幼兒便會對著自己的標(biāo)志說：“我的紅花比他的少,，我要做的更好了,。”他們便說到做到,，做事情也便認(rèn)真了,。同時，我們也開展了“共同進(jìn)步”的活動,。比如在上語言課時,，對于一些能力差的幼兒，我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助,，這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,，而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,，真是一舉兩得呀,！同時，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵,，鼓勵他們上進(jìn)?，F(xiàn)在，我在組織幼兒活動,，上課都覺的比以前得心應(yīng)手多了,，小朋友的自覺、學(xué)習(xí),、行為,、集體意識都比以前增強(qiáng)了，他們也會有意識得抑制自己的不良行為,。

對于家長工作,，本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，通過家訪和利用幼兒入離園時與家長交談及家園聯(lián)系手冊，及時全面地了解每位幼兒的思想變化,，并給予及時的建議和意見,，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參與到活動中來,，如：慶元旦——親子同樂日活動等,。同時，為了讓家長了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,，我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長,，方便家長在家中的教育。家長在配合我們工作的同時也給了我們許多寶貴的意見,，我們也虛心接受,，做到家園教育的一致，更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,，而本班家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里、班級的各項活動,，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。就是有了家長們的參與,，本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少；創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機(jī)會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性,，個別性、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差；個別幼兒的惰性強(qiáng),、依賴性強(qiáng),；個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力,，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,，做的好的方面也繼續(xù)保持，相信經(jīng)過我們兩位老師的共同努力,，本班工作將會做的越來越好,，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展，取得更大的進(jìn)步,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇三

暑往寒來，一年的工作即將接近尾聲,，今天站在這里我的心情無比激動,，我感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師給予我這個機(jī)會，請大家聆聽我的進(jìn)步和工作中的不足,。一年來,，在平凡的工作崗位上默默地耕耘，將愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想溶入自己的實踐工作中,。回首一年來所走過的工作歷程,，有所失,、也有所得。現(xiàn)將一年來的思想,、學(xué)習(xí),、工作等方面向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和全體教師做以下匯報和總結(jié)。

教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到，體會其精神實質(zhì),，并認(rèn)真做記錄,，貫徹到實際工作之中。并以“教師十不準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己,，樹立良好的教師形象,。

在我心中一直認(rèn)為：一名優(yōu)秀的幼兒教師只要做到德良,、志堅、風(fēng)正,、紀(jì)嚴(yán),、儀端、學(xué)勤,、心慈,、言美才能樹立良好的師表形象。在平時工作中,，我從點滴小事中力爭做到：既要以身作則,，又要視聽言行，既要一絲不茍,、又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的，自己首先必須要做到,，哪怕是些在再瑣碎再微小的事也要言于律己,、身正為范。因此我深深的知道,，教師良好的道德修養(yǎng)和博學(xué)卓識對孩子來說是耀眼的旗幟,，是力量的源泉。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，不斷為自己充電,。同時向有經(jīng)驗的老教師請教，干中學(xué),、學(xué)中干,，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高,。我能認(rèn)真履行教師職責(zé),、奉獻(xiàn)愛心，用身教去影響幼兒,、教育幼兒,，在工作中具備高度的責(zé)任感，對幼兒有愛心,，細(xì)心和耐心,。因材施教,，使每個幼兒在原有水平上都有一定的發(fā)展。

由于我刻苦鉆研,，努力工作,，一年來取得了一些小小的成績：20xx年10月，觀摩課《小落葉的節(jié)奏》接待了糧食幼兒園的多名老師,；20xx年11月,，電教論文《淺談電教媒體在幼兒園教學(xué)中的運用》在宜昌市獲二等獎，湖北省獲優(yōu)秀獎,；20xx年我所帶的大六班在園內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)中獲二等獎,，并獲閱讀班級示范班,；20xx年5月,，我和同事們一起參加了“知音杯”全國億萬婦女健身大賽，榮獲推廣獎和最佳道德風(fēng)尚獎,；20xx年6月,，音樂教案《小落葉的節(jié)奏》在宜昌市優(yōu)秀教案評比中獲一等獎。

“人無完人,，金無足赤”,，我意識到自己還有多缺點：有時不能嚴(yán)格要求自己，思想上松懈就會影響工作,；性格急躁,；等，以后要克服自身的弱點,，爭取更大的進(jìn)步,。

有播種就會有收獲，有付出就會有回報,。一年的`教與學(xué)使我和孩子們之間產(chǎn)生了濃厚的感情,，也使我的教學(xué)工作初漸成效。但我深知這些成績的取得是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和所有幫過我的教師分不開的,。一滴汗水,、一分收獲、一分辛勞,、一分成果,。追求永無止境，奮斗沒有窮期,。在今后的工作中我會繼續(xù)努力,，盡職盡則。把自己全部的愛奉獻(xiàn)給孩子,，為桃幼的明天獻(xiàn)出自己的一份力量,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇四

當(dāng)畢業(yè)歌的音樂聲在教室里回響,，孩子們依依不舍的目光里飽含著對我們的深情，當(dāng)他們朗讀起畢業(yè)詩,，要展翅高飛的時候,，回顧三年來我們一起走過的日子，有歡笑,、收獲,、期盼從現(xiàn)在開始，又多了一份淡淡的回憶和永遠(yuǎn)的牽掛,。下面就本學(xué)期的班級工作做如下總結(jié)：

一,、常規(guī)管理常抓不懈

俗語說：沒有規(guī)矩，難成方圓,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利地開展，這是我在開學(xué)初就思考的問題,。根據(jù)班內(nèi)存在的幾個不足,，我著重開展以下活動來促使良好班級常規(guī)的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費,，如：午餐前開展學(xué)兒歌或猜謎活動，具體做法是請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)一些簡短的兒歌或是猜一則謎語,。這樣既避免了孩子的無所事事，又學(xué)到了一些好的東西;每天離園前組織幼兒談話,，說說自己這一天最開心的事,，然后一起復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的兒歌或者歌曲。

2,、增設(shè)學(xué)習(xí)性的活動區(qū)域,，識字區(qū)古詩墻棋類區(qū)圖書角吸引著幼兒，使得幼兒下課追逐玩鬧的活動狀況有了很大的改觀,，也滿足幼兒的求知欲望。

3,、實行組長負(fù)責(zé)制,，讓幼兒學(xué)習(xí)自我管理,，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感與集體榮譽感。

4、加強(qiáng)個別教育,，針對部分孩子的調(diào)皮好動,，在排隊和游戲時我特別關(guān)注他們的一舉一動，及時進(jìn)行個別幼兒教育,，糾正他們的不良行為,，使他們也能較好地遵守常規(guī)。

二,、幼小銜接豐富多彩

本學(xué)期是孩子們在幼兒園的最后一個學(xué)期，孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點。開學(xué)初我們就明確了本學(xué)期的班級工作重點--做好孩子的幼小銜接功作,。抓好幼兒的課堂紀(jì)律,、培養(yǎng)幼兒良好的坐姿、寫姿,，集中幼兒的注意力,、掌握一定的知識技能，學(xué)習(xí)自我管理和自我服務(wù)等這些都是幼小銜接工作要做的內(nèi)容,。

結(jié)合走近小學(xué)的主題活動,，帶孩子們?nèi)嶒炐W(xué)進(jìn)行參觀，參觀小學(xué)的教室,，活動場地,，小學(xué)生的課間活動，還看了一年級小學(xué)生上課,。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，參觀時孩子們的興趣特別高，不停的說個沒完,，從他們神采飛揚的表情中,，我可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準(zhǔn)備，我經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認(rèn)真的完成老師每次交給的任務(wù),。我們還邀請一年級的小學(xué)生來園介紹小學(xué)的生活，舉行了整理書包比賽,。本學(xué)期,，邀請在小學(xué)任教的盛林媽媽為班級的孩子們上了一堂小學(xué)數(shù)學(xué)課，是幼兒提前體驗小學(xué)的學(xué)習(xí),，效果非常好,。

大班幼兒求知欲旺盛,，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中,，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性,。

1,、張老師負(fù)責(zé)每周開展一次數(shù)學(xué)活動,，認(rèn)真分析教材，精心選取適合本班幼兒的教材內(nèi)容開展活動,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,。通過活動，班里的幼兒對10以內(nèi)各數(shù)的的組成加減運算都能基本掌握,。

2,、每周二下午開展古詩教學(xué)。我們并不強(qiáng)求孩子必須學(xué)會多少首古詩,，也不要求孩子能夠完全地掌握古詩意義,，只是希望他們能夠在潛移默化之中受到中國傳統(tǒng)文化的熏陶，為幼兒一生的修養(yǎng)打下良好的基礎(chǔ),。在同伴面前展現(xiàn)自己的本領(lǐng),，是每個孩子都樂意的事，我們時常為孩子們提供展示的舞臺,。請幼兒來當(dāng)小老師,，教小朋友學(xué)古詩。孩子的興趣越來越高,，我們還開辟了古詩園地,，將學(xué)過的古詩配上插畫張貼，在學(xué)會古詩的同時,。幼兒的識字量又得到了提高,。同時我們也將所學(xué)的古詩上傳到班級主頁，讓家長和孩子一起誦讀,，互相比賽,，一家人興致高昂，是一種很好的親子活動,。

三,、保教工作踏踏實實

在教學(xué)工作中，深入領(lǐng)會《綱要》精神,，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，開展豐富的主題活動，力求在活動中使每個幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。本學(xué)期和孩子一起圓滿地完成了走近小學(xué)、白天黑夜等主題活動,，并進(jìn)行了精彩的墻飾布置,。

開學(xué)初班級里感冒的孩子較多，讓我更加注重幼兒的身體健康,。我與保育員加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生。保證每天兩小時戶外活動時間,，加強(qiáng)幼兒體能活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提醒幼兒在活動前后及時穿脫衣服,，我們還要求每個幼兒帶一塊干毛巾,，出汗時墊在背上以防感冒;對于有心理障礙的幼兒,，有針對性進(jìn)行輔導(dǎo)，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點幫助幾個挑食的幼兒改變了不良的飲食習(xí)慣。

四,、班級活動精彩紛

學(xué)期我們積極配合幼兒園第二屆健康節(jié),，組織開展了豐富的健康活動，健康節(jié)開幕式,、幼兒趣味運動會,、跳繩吉尼斯比賽、負(fù)重徒步大家積極參與,，體能得到了提高,。精彩的古詩誦讀活動，幾十首古詩孩子都能朗朗背誦,。有趣的識字活動,，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴(kuò)大了他們的識字量。慶六一才藝展示中,，孩子們表演的手語歌曲感恩的心博得在場每一個人的掌聲,。

五、家長工作扎實有效

本學(xué)期更加注重了和家長的溝通,，及時全面地了解每位幼兒的發(fā)展變化,，也通過多種途徑讓家長了解孩子在幼兒園里的一些情況，如及時更換家長園地,、更新班級主頁,，讓家長全面了解孩子們在園的活動環(huán)節(jié)，也為家長提供一些寶貴的育兒經(jīng)驗,。當(dāng)孩子們之間發(fā)生矛盾時,，我們也會耐心的講給家長聽，做到公平的對待每一個孩子,，每一位家長,。對家長反映給我們的問題認(rèn)真分析、及時解決,，力求達(dá)到家長的滿意,。同時我們也利用家長會、親子活動,，鼓勵家長配合做好幼小銜接的準(zhǔn)備工作,，讓家長了解幼小銜接進(jìn)展情況,，及時了解幼兒發(fā)展水平。

家長對班級工作支持度高,，能積極參與園里,、班級的各項活動，主動要求多派任務(wù),，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn),。有了家長的支持、配合,、參與,，我班幼兒在慶六一才藝展示、畢業(yè)典禮中表現(xiàn)出色,，深得大家好評,。而健康節(jié)系列活動中，家長也積極設(shè)計節(jié)徽,、營養(yǎng)食譜,，還獲得了不少獎項。有了家長的參與,，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

在班級工作中，同班的三位保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重,，不計較個人得失，互相交流,，相互學(xué)習(xí),，及時反思，隨時調(diào)整,，充分保證了班級工作的正常開展,。

一份耕耘、一份收獲,。不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,。我會以加倍的努力和熱情投入到今后的工作中，我相信來年自己一定會做得更好,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇五

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間又過了一個學(xué)期。在孩子們的歡聲笑語新的一年來臨了,?；叵脒@學(xué)期的點點滴滴,，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利，也取得了一定的成績,。在新的一年之際,，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑,、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水,。為了使今后的工作有所進(jìn)步，使自己的能力有所提高,，現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心,，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性,，在與同伴相處的過程中很容易產(chǎn)生矛盾,，愛告狀，所以我認(rèn)為對幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)很重要,，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處,，懂得禮貌待人。兩人發(fā)生矛盾時,，我將主動權(quán)教給孩子,，讓他們正確認(rèn)識自己的行為，找到解決的辦法,，我們再進(jìn)行指導(dǎo),。

大班是幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個重要過度階段，在活動中嚴(yán)格抓好班級常規(guī)工作的同時,，做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng),，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時刻提醒。在語言活動中我采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望,，在活動中認(rèn)真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽,，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強(qiáng)幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。進(jìn)入大班后有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性，做事拖拉沒有較強(qiáng)時間觀念和責(zé)任心,，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導(dǎo)幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情,，改掉拖拉的習(xí)慣,，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力,，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)和努力,，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步,。

在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動,。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴,，禮貌待人,。對幼兒進(jìn)行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見,，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教,，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。

2、幼兒健康意識,，保證了幼兒進(jìn)餐時心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時不打鬧講話，不掉飯粒。

3,、為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為,，教師給予及時的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。

4,、強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧,，盡快入睡,，衣服折疊整齊放好。

5,、經(jīng)過班級教師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

老師和家長通過交流,，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況,，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要,，每天放學(xué)后,，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚,，做得不夠的請家長配合,，助幼兒糾正。如發(fā)現(xiàn)缺席的幼兒,，我及時打電話與家長問候幼兒的身體健康狀況,，切實做好家園同步工作。

幼兒園教育是一個復(fù)雜的教育,，不是家庭,、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效,。讓家長了解孩子在園的情況,，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解,，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議,，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心,，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng)，不斷的吸取經(jīng)驗,。這學(xué)期,，我努力作好本職工作，但也存在著不足,，對自己缺乏高要求,。我會在今后的工作中加以改進(jìn)，繼續(xù)努力,，跟上社會時代的步伐,。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇六

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這一學(xué)期,，我們進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)綱要解析,，從班級的實際出發(fā)，鼓勵幼兒自立,，自理,，使幼兒在生活中、學(xué)習(xí)中愉快自主的接受新知識,，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。回顧這學(xué)期工作的點點滴滴,，收獲不少,，現(xiàn)總結(jié)如下:

大班幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑，好動思維敏捷等特點,，他們求知欲旺盛,，知識面在不斷地開闊，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中我們采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式，大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性,。

數(shù)學(xué)方面：從操作實物卡片開始,，讓幼兒了解數(shù)的概念，然后掌握了數(shù)的分解組成及加減?，F(xiàn)在孩子們可以完全脫離實物,，快速計算10以內(nèi)的加減法。在練得非常熟悉后,，幼兒的掌握程度達(dá)到98％,，同時我們運用了許多數(shù)學(xué)游戲去吸引孩子，提高孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣使幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展。

語言方面：本期我們著重培養(yǎng)孩子“想說,、敢說,、會說”的能力，通過各種游戲形式增強(qiáng)孩子們對語言活動的興趣,，讓孩子能正確地說好普通話,，會使用合適的量詞、形容詞,，能用教師要求的詞語說完整的句子,，能大膽地表達(dá)自己的見解，并能看圖講述故事內(nèi)容。

藝術(shù)方面：幼兒的手工技能和形體塑造及色彩填充技能進(jìn)步很大,，如手工上的“剪，折,，捏”等,，孩子們的綜合能力都得到了提高。他們能運用學(xué)過的美工技完成作品,，還和教師一起制作主題墻飾以及元旦教室布置,。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步，畫圖線條較連貫,，流暢,，能較好的組織安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的想象力和創(chuàng)造力,。

奧爾夫音樂：主要是通過幼兒對音樂的欣賞和感受,，加入樂器的配合，讓幼兒創(chuàng)造性的運用肢體動作表現(xiàn)音樂,，初步發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性以及音樂的欣賞能力,，現(xiàn)在孩子們都非常喜歡奧爾夫音樂活動。

健康方面：通過體育游戲,，訓(xùn)練幼兒各種體育技巧,，從而增強(qiáng)了孩子們的體魄，使他們在動作的協(xié)調(diào)性有了一定的提高,，發(fā)展了幼兒的動作行為能力,。

我們在班上進(jìn)行了“一幫一”的活動，讓每個學(xué)習(xí)好,、表現(xiàn)好的小朋友和一位基礎(chǔ)較差的幼兒做朋友,，平時有問題有困難時互相幫助，并經(jīng)常讓幼兒充當(dāng)小老師的角色,，使班級的整體水平都有所提高,，讓每個孩子都獲得了不同程度的進(jìn)步。

總結(jié)了這學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,，不僅孩子們各方面都得到了發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了。工作中我們?nèi)〉昧嗽S多的寶貴經(jīng)驗,，增長了許多知識,，在欣喜之余我們也反思不足，如：提供給幼兒的參與科學(xué)實驗的機(jī)會不夠,，創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,；個別幼兒懶惰性、依賴性強(qiáng),，應(yīng)該給他們更多的鍛煉機(jī)會……在今后的工作中我們將根據(jù)以上存在的不足認(rèn)真反思調(diào)整,，吸取先進(jìn)的經(jīng)驗和管理方法。

通過本學(xué)期的工作,，我很幸運學(xué)到了不少東西,，我深刻的認(rèn)識到：只有在以后的教學(xué)中多學(xué)多思多試才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子,。所以我深信：自我評價,，是每天進(jìn)步一點點的動力，我將揚長避短,，繼續(xù)努力,，在以后的工作中希望取得更大的進(jìn)步。

幼兒園大班上學(xué)期教學(xué)總結(jié)篇七

辭舊迎新,，在忙忙碌碌中這一學(xué)期又將結(jié)束了,。在我們的努力下，各方面的工作都開展得相當(dāng)順利,，也取得了一定的成績,。在新年來臨之際，特此對一學(xué)期來的工作做一總結(jié),。也借此機(jī)會,，回顧一下工作中的成功與不足，以促使我們在今后的工作中,，更好地開展班級工作,，體現(xiàn)班級特色。

金秋九月,，孩子們在“我在長,、我在變”的氣氛中高興的升入了大班，成為了幼兒園里最大的哥哥,、姐姐,，他們的自豪感,、責(zé)任感油然而生。針對他們的年齡特點,，我們開展了《你變我變大家變》的主題活動,，幼兒收集了許多自己小時候穿戴的衣物、鞋帽等放在區(qū)域中,，下課的時候,，孩子們會給衣服進(jìn)行分類、搭配,，他們還喜歡給娃娃穿上自己搭配好的衣服,，看著娃娃穿得漂漂亮亮的，他們感到很有成就感,。

孩子們還帶來了自己小時候的照片和現(xiàn)在的近照,，看著小時候的自己和現(xiàn)在的自己，變化這么大,，他們都覺得自己長大了，應(yīng)該更懂事,，更聽話了,。

大班是孩子們在幼兒園學(xué)習(xí)生活的最后一年，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一年,。所以做好幼小銜接工作是非常重要的,，這需要家長的配合，因此9月我們召開了家長會,，特邀請了小學(xué)老師給我們的家長做幼小銜接的報告,。我班的家長非常重視，出勤率很高,，大家都認(rèn)真傾聽報告,，回到自己班后，很多家長針對自己孩子存在的問題與我們交流,、探討,。

我們還開設(shè)了班級qq群，家長們在qq群中與老師交談,，與班里其他家長交談,，這是一種很好的溝通方式。

十月一日是祖國媽媽的生日,，孩子們作為中國的娃娃,，用自己靈巧的雙手制作出了各種具有中國特色的作品。如：京劇臉譜,。孩子們還收集了各膚色人的圖片,，大家手拉手,，表示著世界各國人們手拉手，團(tuán)結(jié)友愛,。

十月我們結(jié)合主題活動,，舉行了一次班級拍皮球比賽。在激烈的比賽中,，孩子們比出了自己最好的水平,。最后有三位小朋友分別獲得了冠、亞,、季軍,，我們給他們舉行了一次隆重的頒獎儀式。全班小朋友共同選出了一位頒獎嘉賓和一位禮儀小姐,。儀式開始了,，冠、亞,、季軍邁著整齊的步伐走上領(lǐng)獎臺,，頒獎嘉賓從禮儀小姐的手里拿來獎牌，分別給冠,、亞,、季軍獲得者帶上獎牌。冠,、亞,、季軍站在領(lǐng)獎臺上揮手致意。全班響起熱烈的掌聲,。

十月我們開展的主題活動是亮眼看世界,。根據(jù)主題活動的開展，我們豐富了主題墻中的內(nèi)容,。孩子們根據(jù)平時的觀察,，設(shè)計了各種標(biāo)志，還和爸爸,、媽媽精心制作了時鐘,，便于學(xué)習(xí)時間。還收集了一些城市的圖片,，使孩子們感受到我們中國是多么得美麗,。孩子們用自己的畫筆畫出了一幢幢漂亮的房子，又為我們的環(huán)境創(chuàng)設(shè)增添了美麗的一角,。

十一月是流感高發(fā)的時期,，在我們?nèi)槐＝倘藛T的共同努力下，我班的出勤率最高,。早上來園,，我們就開窗通風(fēng),，活動的時候我們非常注意孩子們的運動量，一出汗就給他們擦汗,、墊毛巾,。午睡的時候，我們會把門窗打開,，還讓孩子們多脫一件衣服,，當(dāng)他們睡著的時候，我們會巡回檢查,，幫他們蓋被子,。午睡醒來，我們提醒孩子及時地把衣服穿上,，以防感冒,。我們還進(jìn)行了一些比賽，如：穿衣褲比賽,、折被子比賽,，通過比賽，孩子們穿衣褲,、疊被子的速度快了很多,，也培養(yǎng)了他們自理能力和自我服務(wù)的能力。

十一月的主題活動是動物我們的朋友,，孩子們從家里帶來個各種動物的圖片和動物毛絨玩具，我們布置成了一個“小小動物園”,。下課的時候,，孩子們最喜歡在“小小動物園”里，他們一邊聊天,，一邊抱著自己喜歡的小動物,，真開心啊,！

十二月初,，我們向家長開放了半日活動。家長積極參與,，通過活動家長對幼兒在園的表現(xiàn)有了初步的了解,，他們看到了自己的孩子在幼兒園活動中好的方面，也看到了不足的地方,。從家長的反饋表中看出,，他們對我們工作的肯定，也給我們提出了一些建議,，我們將在今后的工作中不斷改進(jìn),，使我們的教育教學(xué)工作更加出色,。

十二月的主題活動有開心一刻，我們讓幼兒和家長收集一些小笑話,，富有

幽默感的小故事,，在班內(nèi)，我們開展了一次講笑話,、講幽默故事的活動,，活動中孩子們講述著一個個小笑話、小故事,。通過活動培養(yǎng)了孩子們的表達(dá),、講述能力。

根據(jù)主題活動的需要,，我們讓幼兒收集了一些球體,、長方體、正方體,、圓柱體的物品如：薯片筒,、牙膏盒、地球儀等,，放在區(qū)域中,，讓孩子進(jìn)行分類、游戲,。幼兒通過操作,，掌握了不同形狀的物體特征。

十二月也是忙碌的一個月,，為了迎接元旦的到來,，我們大班組舉行了親子游園活動。每個班都精心準(zhǔn)備了一個親子游戲,。我班的親子游戲名稱是：“紅”運當(dāng)頭,。這個游戲有一個很好的寓意，預(yù)祝參加游戲的家長和孩子都鴻運當(dāng)頭,。游戲雖然比較簡單,，但孩子和家長都玩得很開心，特別是家長,，當(dāng)他們頭頂著紅色毽子快速地繞著椅子走的時候,，我看到他們的臉上也洋溢著燦爛的笑容，好像一下子回到了童年時代,。通過游戲,，家長和幼兒都感受到了親子游戲所帶來的快樂。孩子和家長都愉快地度過了20xx年的最后一天,，將迎來嶄新的一年,。

一月的天氣非常地寒冷,，但我們的孩子非常地勇敢。早上來園,，他們在我們活動室的連廊上選擇豐富的體育器材進(jìn)行鍛煉,。有孩子們自己動手制作的紙棒、有家長幫助制作的沙包,、毽子,、有幼兒從家里帶來的皮球，還有家長根據(jù)孩子腳的大小用鞋盒制作的“大鞋子”,，孩子們都玩得非常地開心,。

一月我們的主題活動是冬天里，我們教孩子自己制作冰,，在活動中開展化冰實驗,。教孩子們剪雪花，玩雪花,。讓幼兒感覺到冬天雖然很冷,，但冬天同樣很美麗，給我們帶來不一樣的快樂,！

一月又是這個學(xué)期即將結(jié)束的一個月,。我們在給孩子們進(jìn)行總復(fù)習(xí)的同時，根據(jù)孩子的個性特點,，給他們寫評語,、填寫成績報告單等，并認(rèn)真做好家訪工作,。

時間匆匆而過,，一個學(xué)期即將進(jìn)入尾聲，在忙忙碌碌的工作中,，我們?nèi)〉昧撕芏嗟某煽儭Ｎ覀兊暮⒆娱L大了也懂事了,，他們在原有的基礎(chǔ)上都得到了很大的提高,，家長也積極配合我們的工作，參與我們的活動,。在取得成績的同時,，班級還存在著不足之處，比如：1,、有的幼兒在區(qū)域活動后沒有把操作材料放回原處,。2、很多小朋友不夠愛惜同伴從家里帶來的玩具,、圖書等,。3,、幼兒在餐后常規(guī)還有待加強(qiáng)。這些不足之處是我們下學(xué)期努力的方向,，我們將繼續(xù)努力,，再接再厲，立志再上一個新臺階,！