演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會(huì)上或會(huì)議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個(gè)人的主張與見解,，介紹一些學(xué)習(xí)、工作中的情況,、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助,。

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇一

早上好,！

今天我講話的題目是《做一個(gè)文明之人》記得有人說過："人字一撇一捺，寫起來容易做起來難,。我們要經(jīng)常性地思考,，我在做什么，我做得怎樣,，我要成為怎樣的人,。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn),，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人,。

文明是什么文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見到師長時(shí)的問早,、問好,，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì),，一束光反映了太陽的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng),。文明習(xí)慣是一個(gè)人的文化修養(yǎng)和行為情操的重要表現(xiàn),。文明與不文明，二者之間既是對(duì)立的,，又是相互依存,、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的,，那樣做就是不文明的,，好壞分明，道理并不復(fù)雜,，但貴就貴在文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，難就難在長期堅(jiān)持。

同學(xué)們,，聽了今天的國旗下講話,，你是否知道如何對(duì)待手中的一張廢紙,、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內(nèi)的桌椅公物,，如何面對(duì)每一節(jié)課,、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試,？無論你們將來從事什么樣的工作,，你們都會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì)做人,，學(xué)會(huì)善待這些小事,，才算具備了成功的基礎(chǔ)。"良言入耳三冬暖,，惡語傷人六月寒",，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事,，同時(shí)也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問都重要,。禮貌經(jīng)?？梢宰屓伺c人之間建立一種最珍貴的感情。學(xué)們,，讓我們?cè)趪煜鹿餐Ｔ?，祝愿我們的生活處處開滿文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明,。

謝謝大家,！我的講話完了。

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇二

親愛的各位老師,、同學(xué)們：

大家早上好,！我今天在國旗下講話的主題是“文明禮儀，從我做起”,。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”,。講文明、用禮儀,，不僅是展示民族精神的外在形式,，也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。禮儀是人類文明的標(biāo)尺,；是美好心靈的展現(xiàn),。人生活在社會(huì)里，注重儀表形象，養(yǎng)成文明習(xí)慣,，掌握交往禮儀,，融洽人際關(guān)系，這是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門課程,。作為一個(gè)有理想,、有追求的現(xiàn)代人，注重禮儀的自我修養(yǎng),，即在學(xué)習(xí)禮儀、運(yùn)用禮儀中,，能展現(xiàn)出一個(gè)人的教養(yǎng),。并在社會(huì)交往中，有所為,，有所不為,，自覺地運(yùn)用禮儀規(guī)范，方算知書達(dá)理,，方稱得上是一個(gè)有教養(yǎng)的人,。只有嚴(yán)格要求自己，才能做到“舉止文明,，處世得體”,，方可“有禮走遍天下”校園禮儀可以從穿著、語言,、舉止,、學(xué)識(shí)等方面體現(xiàn)出來。

講文明,、懂禮儀是一個(gè)國家和民族進(jìn)步的標(biāo)志,，是我們學(xué)生必備的一種美德?？墒悄壳?，在我們學(xué)校里一些不文明、不禮貌的現(xiàn)象依然存在：如：有的同學(xué)見到教職工不會(huì)主動(dòng)問好,；有的同學(xué)隨手亂扔垃圾,；有的同學(xué)出口臟話連篇；有的同學(xué)在校園里大聲喧嘩,、追逐打鬧,。

為了切實(shí)提高每位同學(xué)的日常行為習(xí)慣，向不文明行為告別,，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境。“男生個(gè)個(gè)是紳士,，女生個(gè)個(gè)是淑女”,，成為有禮貌，講究禮儀的新時(shí)代好少年,。我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

(1),、注重個(gè)人的儀容儀表、儀態(tài),，著裝文明,。穿著適合學(xué)生身份，穿著整潔,，儀容儀表符合學(xué)生身份,。

（2）、遇見老師要主動(dòng)停下打招呼：“老師早”或“老師好”,。

（3）,、校園內(nèi)不追逐打鬧，不奔跑,，不大聲喧嘩,，不做劇烈的運(yùn)動(dòng)，不做危險(xiǎn)的活動(dòng),。不打架鬧事,，上下樓梯靠右行。

（4）,、愛護(hù)我們的校園,，不在墻壁、地面上亂涂亂畫,，不用腳踢墻壁和門,。不隨地吐痰、不亂扔紙屑

（5）,、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，不亂扔垃圾,見到地面上有紙屑要主動(dòng)撿起丟入垃圾箱內(nèi)。

（6）,、同學(xué)之間要相互尊重,，和睦相處，不講臟話,、粗話,，不侮辱別人。

（7）,、安靜地用餐,，不挑食,，不亂倒剩飯剩菜，不亂吃零食,。

播種行為收獲習(xí)慣,，播種習(xí)慣收獲性格，播種性格收獲命運(yùn),。如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。同學(xué)們，讓我們攜起手來,，從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從身邊的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生,！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇三

親愛的同學(xué)們：

大家好!

如果你失去了今天,，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來,。

如果你失去了金錢,，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋,。

如果你失去了文明禮儀,，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,。

文明禮儀涵蓋了人與人,、人與社會(huì),、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益,、公共秩序。

說到文明禮儀禮儀,，我想到了一個(gè)故事,。有一次，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手，請(qǐng)你先過去吧!”他把“請(qǐng)”字說得很響亮,，很親切,。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了,，他才下樓,。這不也是良好文明禮儀禮儀的體現(xiàn)么?

這里我不想過多地舉偉人的例子，因?yàn)檫@很容易令大家產(chǎn)生一種錯(cuò)覺：認(rèn)為文明禮儀禮儀只是偉人,、名人才具備,，那么我們將無需為自己或多或少的不文明禮儀言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明禮儀的要求，也并不因之成為偉人,、名人,。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾,。

一個(gè)社會(huì)的公共文明禮儀水平,，可以折射出一個(gè)社會(huì)一個(gè)國家的文明禮儀程度，一個(gè)人如果不遵守社會(huì)文明禮儀,，小的會(huì)影響自身形象,，大的會(huì)影響國家聲譽(yù)。在清朝的時(shí)候,，大臣李鴻章出使俄國,，在一公開場(chǎng)合，惡習(xí)發(fā)作,，隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉,。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明禮儀的歷史教訓(xùn),。

公共文明禮儀是社會(huì)意識(shí)的一種體現(xiàn)，而公共文明禮儀又建立在個(gè)人的道德修養(yǎng)水平之上,。試想一下,，如果有人不注重自身的文明禮儀修養(yǎng)，他會(huì)有良好的公共文明禮儀嗎?不會(huì)!個(gè)人文明禮儀禮儀是根,、是本,。人要有良好的公共文明禮儀必須先從自身做起，從身邊做起,。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下,，其首在立人，人立而后凡事舉,?！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说乃枷牒臀拿鞫Y儀修養(yǎng)，人的文明禮儀修養(yǎng)并不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的,。要完善個(gè)人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué),，完善自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力,，就要端正自身的心態(tài),，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn),，自己的修養(yǎng)便得到完善,。這就是古人所說的：格物、致知,、誠意,、正心、修身,。完善個(gè)人道德修養(yǎng),，便有了推進(jìn)社會(huì)公共文明禮儀的基礎(chǔ)。

而一個(gè)社會(huì)的文明禮儀氛圍對(duì)他的民眾亦有莫大的影響,。為什么這么講呢?相信有的同學(xué)去過歐洲或日本,，就很有親身體會(huì)。大的不說,，只看看過馬路這樣的小事,。只要亮起紅燈,，縱使馬路上一輛車都沒有，外國人絕不會(huì)過馬路,。他們認(rèn)為這是必須遵守的公共文明禮儀,。試問，在如此的氛圍中,，有誰會(huì)肆無忌憚的闖紅燈呢?這就是社會(huì)氛圍的力量所在,。

有記者訪問一個(gè)獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”,，“在幼兒園。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說，有好東西要與朋友分享,，謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明禮儀修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起,。養(yǎng)成文明禮儀的習(xí)慣，使文明禮儀的觀念從意識(shí)層次進(jìn)入無意識(shí)層次,，使文明禮儀貫穿我們的一舉一動(dòng),。

我們從小接受文明禮儀禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀禮儀,?？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶,，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個(gè)本體,、一個(gè)功夫。知而不行,，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀禮儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明禮儀,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明禮儀的行為。

我們不必埋怨這個(gè)社會(huì)的文明禮儀水平不高;不必怨艾自己的力量太單薄,，對(duì)社會(huì)的影響不大,。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎?可是,，單憑這一點(diǎn)酵母，不是就把面包發(fā)起來了么,。我們每一位同學(xué)都應(yīng)該做這個(gè)時(shí)代的酵母，讓自己的酵素,，在這個(gè)社會(huì)起到應(yīng)有的作用,。

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，“新世紀(jì)新時(shí)代,，新國家新文明禮儀”,，不要讓文明禮儀下，不要讓文明禮儀只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明禮儀無所不在，讓我們做文明禮儀的主人,，讓“文明禮儀與我同行”!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天我跟大家講的題目是：文明禮儀記在心,。

早上好,！轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期一半的時(shí)間已從我們身邊悄悄地溜走了。從我們懂事那一天起,，從我們踏進(jìn)幼兒園,、學(xué)校這一天起，我們的父母,、老師就不斷地對(duì)我們進(jìn)行尊老愛幼,、文明禮儀教育。尊老愛幼是一種我國的傳統(tǒng)美德,，是我們應(yīng)當(dāng)提倡的,，但是在我們的校園里，只聽到小部分的同學(xué)親切的向老師問好,，我們?cè)S多同學(xué)與老師擦肩而過,，沒有一聲招呼問好，甚至連看一眼都省略了,；帶著滿腦子的疑惑向老師提問,，在老師的耐心講解、解答后沒有言謝就走了,。

在這里我要問問同學(xué)們,，尊敬教師是不是僅僅在于使老師在“教師節(jié)”那天才過得愉快呢？不是,，我們應(yīng)當(dāng)把尊敬老師這一意識(shí)時(shí)刻保留在頭腦中,，并且把這種意識(shí)溶于我們的每一言，每一行，在課堂上,，你們專心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解與支持,，在校園里，你們文明的言語散發(fā)出對(duì)老師的尊重與敬仰,。在生活中,，你們彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)與培育。在大力倡導(dǎo)公民道德建設(shè)的今天,，首先提高的就是“明禮誠信”,。

明禮就是懂得文明禮儀，它是要求人們共同遵守的一種行為準(zhǔn)則,，是國民道德文化水平的體現(xiàn),，我國很早就享有“禮儀之邦”的美譽(yù)，文明禮儀的例子舉不勝數(shù),，要是我在這里舉我們身邊的例子,，或許你們會(huì)說這太平凡了，那就拿與我國隔海相望的日本來說吧,。在日本,，禮儀是學(xué)生一定要學(xué)習(xí)的課程，青年在走上工作崗位時(shí),，還要接受禮儀訓(xùn)練,，從發(fā)型衣著，坐立姿勢(shì),，鞠躬角度,，說話語氣，端茶給別人喝等都有規(guī)矩,，對(duì)待長輩,、上級(jí)更是要使用尊敬的語言和語氣，相比之下,，我們的禮儀就簡單得多,，同學(xué)們都能做到的，我相信你們也一定能做到的,，當(dāng)你第一次跟老師打招呼時(shí),，心里或許會(huì)顫抖，當(dāng)你第一次跟同學(xué)道歉的時(shí)候,，不知如何開口,，心里或許會(huì)犯愁,，但那是使我們的環(huán)境更文明的理由啊,，所以在這里我向大家提倡：文明禮儀，從小做起,，從我做起,、從現(xiàn)在做起,。

謝謝大家！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇五

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！我今天演講的題目是“文禮儀伴我行明”。

當(dāng)三月的春風(fēng)吹遍大地的時(shí)候,，文明和諧的春風(fēng)也吹遍了我們的校園,。

同學(xué)們，我們知道,，作為現(xiàn)代公民,，要講禮儀，作為新時(shí)代的中學(xué)生,，更應(yīng)該知書達(dá)理,，舉止文明，談吐得體,。這樣,，才能成為一個(gè)高素質(zhì)、講禮儀的人,，這樣的人也一定能夠贏得別人的贊許和尊重,。

同學(xué)們，文明禮儀是我們生活的基石,，是我們成長的肩膀,。身為現(xiàn)代中學(xué)生，講文明守禮儀要從我做起,，從身邊的小事做起,。國旗下，我們的嚴(yán)肅認(rèn)真是禮儀,；課堂上,，我們的專心聽講是禮儀；行為上,，我們的謙遜禮讓是禮儀,；生活中，我們的尊老愛幼是禮儀,；同學(xué)間,，我們的以誠相待是禮儀。有了禮儀,，才能構(gòu)建優(yōu)美的校園環(huán)境,；有了禮儀，才能創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛；有了禮儀,，我們的生活才會(huì)幸福,，社會(huì)才會(huì)和諧。

拿出你口袋里十分之一,，百分之一,，或千分之一的錢給那些貧困的人，你會(huì)因此變得博愛高尚,，那些受到幫助的人不但會(huì)在心中為你祝福,，而且會(huì)將這博愛與高尚發(fā)揚(yáng)光大！送出你的微笑,，一句鼓勵(lì)的話語給那些失去生活勇氣的人吧,，這會(huì)給他帶來生活的希望，這一瞬間,，你的形象將會(huì)深深印在他的心中,。而你也會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)，更睿智,！彎下腰,，撿起地上的一片碎紙，伸出手,，扶起身邊一位摔倒的路人……這一彎腰，一伸手，也會(huì)使你擁有善良與責(zé)任,。

同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧！把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個(gè)合格的中學(xué)生，挑起傳承禮儀的使命,。讓禮貌用語傳遍校園,，讓文明舉止傳遍校園，讓和諧春風(fēng)吹遍校園,。讓我們的校園變成文明的搖籃,，讓我們做講文明守禮儀的旗手，一路歡歌，一路前行,。

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇六

親愛的老師,、同學(xué)們：

今天我講話的題目是《文明禮儀伴我成長》

禮儀是校園文化的重要表現(xiàn)形式,，在學(xué)校,，禮儀能使老師與學(xué)生、同學(xué)與同學(xué)之間的關(guān)系更加和諧,、融洽,、友善，使校園的文明氛圍更加濃厚。禮儀是無處不在的,，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,。

那么怎樣才能使儀洋溢在美麗的校園里呢,？我們要著裝得體,，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,，因?yàn)閮x表,、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式,，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷,。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課間和課余時(shí)間,，不隨地吐痰,、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩,、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問好。

學(xué)習(xí)和生活中的注意文明禮貌用語,，“您好”“請(qǐng)”“謝謝”“歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請(qǐng)?jiān)彙薄霸缟虾谩薄罢?qǐng)稍等”“請(qǐng)坐”“給您添麻煩了”……注意各種場(chǎng)合使用的禮貌用語,，成為一個(gè)彬彬有禮的人。

除了語言,，行為也要文明,。要美化環(huán)境，不能光靠打掃,，更要靠我們每個(gè)人來保持,，不亂扔垃圾，不隨地吐痰,。

同學(xué)們,，本月，我校將開展“培養(yǎng)文明習(xí)慣,，爭做文明學(xué)生”的活動(dòng),，讓我們以此為契機(jī)，挑起傳承禮儀的使命,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為我們的未來奠基，為我們的人生奠基,！

我的講話完畢,，謝謝大家！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇七

親愛的同學(xué)們：

下午好!我今天演講的題目是“講文明懂禮貌”,。

在校園里,，有的同學(xué)衣著整齊邊走邊聊，隨意地留下零食的包裝袋;在菜攤旁邊,，小販們賣菜,，掙足了錢，隨手把垃圾扔到街上,，路邊的花壇上,，花草幾乎被垃圾覆蓋……

親愛的同學(xué)們，當(dāng)你們看到這些場(chǎng)景時(shí),，感覺如何?快快行動(dòng)起來吧,，做一個(gè)優(yōu)秀的文明少年,，用我們的文明行為影響自己的家庭，影響我們的校園,，讓世界變得干凈,。

不要把“講文明、講禮貌”當(dāng)成一件小事來對(duì)待,，因?yàn)樗梢蕴岣咭粋€(gè)人的素質(zhì),，它可以為你提供生活中的機(jī)會(huì);它甚至可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，可以改善一個(gè)國家的形象,。

小時(shí)候,，我從我的父親那里聽到了一個(gè)故事。一個(gè)農(nóng)民去北京,，偶然丟了一個(gè)煙頭,，他被罰款五元。當(dāng)時(shí)我只把他當(dāng)成一個(gè)故事來聽,，覺得丟一個(gè)煙頭有什么了不起,，為什么還要被罰錢。

今天仔細(xì)想想,，這是不是文明禮貌的反面體現(xiàn)?講文明,，講禮貌是我們從幼兒園就經(jīng)常聽到的，它從我們上學(xué)的第一天就一直伴隨著我們到現(xiàn)在,，但是這六個(gè)簡單的詞又有多少同學(xué)能真正做到呢?

接受老師的幫助之后,你是否有禮貌地說聲“謝謝你”當(dāng)你遇到老師時(shí),是否有微笑著說“老師好”,當(dāng)你在放學(xué)的路上看到老師,，是否有禮貌的說“再見”,當(dāng)你在違反學(xué)校紀(jì)律是否有不好意思對(duì)老師說“對(duì)不起”。

也許我們很多同學(xué)不善言辭,，也許我們很多同學(xué)不好意思面對(duì)老師的臉,，只有在心里為老師默默祝福……

孰不知,，當(dāng)我們把自己的感恩和祝福用言行表達(dá)出來,，不僅讓我們不斷進(jìn)步，而且讓辛勤工作的園丁們感到莫大的祝福和由衷的欣慰,，更重要的是它體現(xiàn)了我們的人格品質(zhì)!

講文明,，講禮貌,，做一個(gè)文明的人是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的基本要求,，是一個(gè)人取得偉大成就的必要條件;而對(duì)于我們現(xiàn)在來說,，至少要做一個(gè)文明的小學(xué)生,。

因此，我希望我們應(yīng)該把“文明,、禮貌”作為我們生活中的基本行為準(zhǔn)則,，內(nèi)化成一種自覺的行為!當(dāng)我們得到別人的幫助時(shí)，我們禮貌地說“謝謝”,，當(dāng)我們遇到老師時(shí),，我們微笑著說“你好老師”，當(dāng)我們給別人帶來麻煩時(shí)說聲“對(duì)不起”,。

這些都是最簡單的話語,，流露出發(fā)自內(nèi)心的真摯情感，讓他們感受到的是100度的熱情!

一句“謝謝你”表達(dá)對(duì)彼此無限的感激,，一句“老師好”表達(dá)對(duì)老師真摯的欽佩;同學(xué)們,，讓我們用一種情感遵守“講文明，講禮貌”的口號(hào),，用一種行動(dòng)讓文明的風(fēng)永遠(yuǎn)吹在我們的校園里!

謝謝大家!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇八

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

你們好!今天我講話的題目是《講究禮儀,，做文明使者》。

中國是千年文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),。可近些年來,，由于種種原因，中華民族的“禮”受到了過度的批判,，甚至被全盤否定,。瞧，這一幕幕不文明行為是不是讓我們大跌眼鏡呢?亂扔垃圾,，隨地吐痰,，上廁所不沖水;無視禁煙標(biāo)志想吸就吸，污染公共空間,，危害他人健康;乘坐公共交通工具時(shí),，不懂謙讓，爭搶擁擠;大庭廣眾之下脫去鞋襪,、赤膊袒胸,，蹺“二郎腿”;酒足飯飽后毫無掩飾地剔牙;說話臟字連篇，舉止粗魯專橫,，遇到糾紛或不順心的事大發(fā)脾氣,，惡語相向等等,。

拿我們學(xué)校來說，部分同學(xué)的身上也存在著許多不良行為,，就連在這莊嚴(yán)的升國旗儀式,，也有人嬉戲、玩鬧,。

同學(xué)們,，學(xué)校是傳播文明的搖籃，是生長禮儀的沃土,，是成就“禮儀之邦”的起點(diǎn),。在這個(gè)哺育我們成長的園地里，禮儀無處不在,，在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽春三月，我們小學(xué)生應(yīng)該怎樣做,，才能使小學(xué)生禮儀洋溢在我們美麗的校園呢?

首先,，我們要著裝得體。衣服不一定新穎,，但應(yīng)該整潔,、大方，符合學(xué)生的身份,，能體現(xiàn)出我們學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,。

其次，我們要注意：課堂上專心聽講,，認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言;課間講究衛(wèi)生,，不隨地吐痰、追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，與同學(xué)交流用禮貌用語;遇見師長，主動(dòng)問好,，碰見來賓,，不圍觀起哄;上下樓梯，靠右行走,，不擁擠,，要謙讓。

最后,，我們應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不攀折花木，不踐踏草坪,。

同學(xué)們,，在3月這個(gè)文明禮貌月，我們的校園將彌漫著文明禮貌的芳香,。而這些芳香正來自于各種花朵,，你，便是他們中的一份子,。愿每位同學(xué)都能挑起傳承文明禮儀的使命,，不負(fù)于未來，做一個(gè)文明禮儀的使者,。相信自己,，我們一定能做到。

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇九

親愛的各位老師,、同學(xué)們：

孔子說：“不學(xué)禮,，無以立?！?/p>

我國是一個(gè)有著悠久歷史的文明古國,，具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個(gè)人生活的小事,，而是一個(gè)國家社會(huì)風(fēng)尚的真實(shí)反映,，是一個(gè)民族道德水平和精神文明程度的標(biāo)志。同樣文明禮儀建設(shè)也是學(xué)校一個(gè)永恒的主題,，因此,，為提升我校文明禮儀形象，營造和諧文明的校園氛圍,，我向全校教職員工及學(xué)生發(fā)出如下倡議：全校師生上下一心,，群策群力，以高度的責(zé)任心和使命感,，把新鋼一小建成平安,、文明、書香,。陽光的校園,，讓新鋼一小學(xué)生養(yǎng)成良好的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，既成人,，又成材,，把學(xué)生培養(yǎng)成高素質(zhì)的、可持續(xù)發(fā)展的新時(shí)代少年,，讓新鋼一小成為學(xué)生及家長最向往的校園,。我提議全體師生做到：

一、說文明話,，做文明人,、有時(shí)一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,，一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離，一聲‘對(duì)不起’能化解劍拔弩張的沖突,，一個(gè)‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風(fēng),。

二、以人為本,，關(guān)愛學(xué)生,、沒有愛就沒有教育。我們要把愛灑向每一位學(xué)生,，做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生。不讓一個(gè)學(xué)生受到忽視和歧視,，不讓一個(gè)學(xué)生失去信心,，不讓一個(gè)學(xué)生失去夢(mèng)想，不讓一位學(xué)生因我們的原因而掉隊(duì),。讓學(xué)生有豐富,、平等、自由的對(duì)話和表演的空間,。

三,、以身作則，為人師表,、師者為師亦為范,，學(xué)高為師，德高為范,。走上三尺講臺(tái),，教書育人;走下三尺講臺(tái)，為人師表,。中國古代大教育家孔子說過：“其身正,，不令則行。其身不正,，雖令不從,。”育人者當(dāng)先自律,。

四,、知榮明恥，共鑄和諧,、以誠待人,，以理服人，以情感人，形成師生之間,、學(xué)生之間互尊,、互助、互愛的和諧人際關(guān)系,，把學(xué)校建成師生愉快工作學(xué)習(xí)的`樂園,。

老師們同學(xué)們,，風(fēng)正起,，帆已揚(yáng)。讓我們鑄師魂,，立師德,，講文明。樹新風(fēng)共同擔(dān)負(fù)起創(chuàng)造精神文明的神圣職責(zé),。讓我們從身邊做起,，做一個(gè)文明人，心中牢記文明禮貌,，共創(chuàng)平安,、文明、書香,、陽光的校園,，共創(chuàng)我們新鋼一小美好的明天。

謝謝大家!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十

尊敬的老師們,、親愛的小朋友們：

大家早上好,！

美麗的金秋十月，我們又一次相聚在國旗下,，今天我講話的題目是《文明禮儀,，從小做起》。

中國是個(gè)歷史悠久的文明古國,，素有“禮儀之邦”的美譽(yù),，是我們每一個(gè)中國人的驕傲。我們雖然還小,，但我們是祖國的未來,，學(xué)習(xí)文明禮儀，也是我們的責(zé)任,。

那么,，禮儀在哪里？我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)禮儀,？我告訴大家,，文明禮儀就從我們平常的一言一行中來。

在幼兒園,，我們要尊敬老師,，見到老師,、同學(xué)要問好；我們要愛護(hù)公物,、愛護(hù)花草樹木,，保護(hù)環(huán)境；上課發(fā)言要舉手,，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié),，做個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好寶寶,。

在家里,，我們要尊敬長輩，自己的事情自己做,，大人的事情幫著做,；早睡早起不睡懶覺，做個(gè)勤勞,、勇敢的好寶寶,。

在公共場(chǎng)所，我們要遵守交通規(guī)則,，不亂穿馬路,；不大聲說話、不說臟話,、不亂丟垃圾,，做個(gè)文明禮貌的好寶寶。

總之,，無論在哪里,，我們都要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，說文明話,、做文明事,、當(dāng)文明人，不愧于我們“禮儀之邦”的美譽(yù),。我的話講完了,，謝謝大家！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十一

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

伴著溫和的春風(fēng),，明媚的陽光和恩師們諄諄的教誨，我們成長在可愛的校園里,，校園文明禮儀倡議書國旗下講話稿,。學(xué)校培養(yǎng)我們理解、寬容、謙讓,、誠實(shí)的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好、禮貌待人的文明行為舉止,，是我們?nèi)松n堂中重要一課,。為了提高我們的文明涵養(yǎng)，為了響應(yīng)學(xué)校的倡導(dǎo)的“八禮”的號(hào)召,，我代表五年級(jí)一班全體同學(xué)提出如下倡議：

1,、堅(jiān)持語言文明：不講臟話，不講粗話,，做一個(gè)有氣質(zhì),、有內(nèi)涵,、談吐儒雅的小學(xué)生,。

2、堅(jiān)持行為文明：認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,、嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，上課姿勢(shì)端正，不歪不斜不睡覺;作業(yè)工整不抄襲;下課休息期間不追逐打鬧,、不大聲喧嘩,，進(jìn)出教室腳步輕、上下樓梯靠右走;在校上學(xué)期間著裝要整齊,，不穿奇裝異服;

3,、堅(jiān)持習(xí)慣文明：自覺凈化校園環(huán)境，不亂扔紙屑,、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時(shí)打掃衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)垃圾主動(dòng)撿起。不亂涂亂畫亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備,、不攀折花木,。

4、堅(jiān)持禮儀文明：升旗時(shí),，要莊嚴(yán),，嚴(yán)肅認(rèn)真不說笑。課堂上,，積極回答問題,，語言規(guī)范有禮貌，進(jìn)出教室應(yīng)報(bào)告,。校園里,，安全秩序永記牢;見了老師要問好，老師管理要聽從，自律精神不可少,。

同學(xué)們,，讓我們?cè)谛撵`深處播下文明的種子，從言行舉止的細(xì)微之處做起,，培養(yǎng)良好習(xí)慣,，傳承優(yōu)良美德，做文明的實(shí)踐者,、監(jiān)督者和傳播者,，為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜,、文明,、和諧的附中而努力。我們堅(jiān)信,，通過我們的行動(dòng),，我們一定會(huì)成為文明的使者，黎明小學(xué)一定會(huì)成為文明的殿堂,。

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十二

親愛的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

禮儀,，作為在人類歷史發(fā)展中逐漸構(gòu)成并積淀下來的一種文化,，始終以某種精神的約束力支配著每個(gè)人的行為，是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,、促進(jìn)個(gè)人提高和成功的重要途徑,。而在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，講文明講禮儀似乎已經(jīng)成為了一大問題,。

學(xué)生的出口成“臟”,，問路者的“冰冰”有禮，道路的垃圾遍地,，公交車上的爭奪擁擠等等的一切都在述說著我們所丟失的寶貴,。古人說的好：玉不琢，不成器,，人不學(xué),，不知義。為人子,，方少時(shí),，親師友，習(xí)禮儀,。

古代的一個(gè)小故事：孔融讓梨,，就告訴我們禮儀的重要性,。

孔融，魯國人,，是東漢末年著名的文學(xué)家,，建安七子之一，他的文學(xué)創(chuàng)作深受魏文帝曹丕的推崇,。據(jù)史書記載,，孔融幼時(shí)不但十分聰明，并且還是一個(gè)注重兄弟之禮,、互助友愛的典型,。孔融四歲的時(shí)候,，常常和哥哥一塊吃梨,。每次，孔融總是拿一個(gè)最小的梨子,。有一次,，爸爸看見了，問道：“你為什么總是拿小的而不拿大的呢,？”孔融說：“我是弟弟,，年齡最小，應(yīng)當(dāng)吃小的,，大的還是讓給哥哥吃吧！”孔融小小年紀(jì)就懂得兄弟姐妹相互禮讓,、相互幫忙,、團(tuán)結(jié)友愛的道理，使全家人都感到驚喜,。從此,，孔融讓梨的故事也就流傳千載，成為團(tuán)結(jié)友愛的典范,。而另一個(gè)故事：程門立雪,，則告訴我們尊敬師長的重要性。

相傳,，一日楊時(shí),、游酢，來到嵩陽書院拜見程頤,，可是正遇上程老先生閉目養(yǎng)神,，坐著假睡。這時(shí)候,，外面開始下雪,。這兩人求師心切,，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不動(dòng),，如此等了大半天,，程頤才慢慢睜開眼睛，見楊時(shí),、游酢站在面前,，吃了一驚，說道：“啊,，?。∷麄儍晌贿€在這兒沒走,？”這時(shí)候,，門外的雪已經(jīng)積了一尺多厚了，而楊時(shí)和游酢并沒有一絲疲倦和不耐煩的神情,。這個(gè)故事,，就叫“程門立雪”，在宋代讀書人中流傳很廣,。之后人們常用“程門立雪”的成語表示求學(xué)者尊敬師長和求學(xué)心誠意堅(jiān),。

文明在我們的生活中無處不在，哪怕是一個(gè)手勢(shì),、一句話語,。幫忙別人是一種美德，也是一種文明的行為,。它能夠表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),，能夠增進(jìn)人與人之間的友誼。像這種講文明,、有文明的小故事,，可謂是數(shù)不勝數(shù)的！

一個(gè)小小的文明舉動(dòng),，能夠給我們帶來多少笑容和歡樂?。∪绻巳硕贾v文明,，我們的社會(huì)該會(huì)多么和諧,、歡樂呀！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十三

尊敬的各位評(píng)委、老師、同學(xué)們：

大家晚上好!

我是來自于401中隊(duì)的大隊(duì)委畢少卿,，今天我演講的題目是《揚(yáng)文明之風(fēng),，做歙州之人》。

我國有著上下五千年的文明,，素有“禮儀之邦”的美稱,，古有“孔融讓梨”,，“程門立雪”,，這些都是古人留給我們無盡的文明珍寶,，是的，無數(shù)的知廉明恥,，無數(shù)的知書守禮,，也就成就了我們的堂堂大中華，成就了“禮儀之邦”,。

同學(xué)們,，時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在進(jìn)步,，我們今天,，是不是應(yīng)該做的更好呢?我想這應(yīng)該是必須的!因?yàn)槲覀兪切率兰o(jì)的太陽，是祖國的未來,，所以我們一定要做一個(gè)文明的人,。

今天，我站在這里參加演講,，知道有很多大哥哥大姐姐口才都比我棒,，但是我一點(diǎn)都不害怕，因?yàn)槲覀兝蠋煾嬖V我：做一個(gè)文明的人是沒有大小之分,，只要我們每天盡心盡力的去做,，每天都能行文明之事，這才是一個(gè)真正的歙州人!

今天我是歙州人,，我在這里莊嚴(yán)的承諾：我定將時(shí)時(shí)刻刻行文明之事,，說文明之話，做文明之人!同時(shí),，我也知道今天也是大隊(duì)長的競(jìng)選，如果我能有幸當(dāng)選,，我定當(dāng)不負(fù)眾望,，將和所有的隊(duì)員們一起將文明之風(fēng)進(jìn)行到底!

謝謝!我的演講完了!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

文明禮儀在哪里呢?苦苦尋覓著文明禮儀的蹤跡,。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢(mèng)里尋它千百度,，驀然回首，文明禮儀早已出現(xiàn)在我們的身邊,。

“不學(xué)禮,，無以立?！薄墩撜Z》至始至終都在傳遞著文明禮儀的思想,。它警示我們：如果你失去了今天,，你不會(huì)失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來;你失去了金錢,，你不會(huì)失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢袋;可是，假如你失去了文明禮儀,，你就失敗了,，徹徹底底地失敗了，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,，你的身上不再折射出金色的光芒了,。

劉備三顧茅廬;楊時(shí)、游酢程門立雪等待老師醒來;張良給老人撿起鞋子獲得兵書……“舉案齊眉”,、“讓棗推梨”,、“賓至如歸”，歷史長河的一切,，不就驗(yàn)證了文明禮儀的源遠(yuǎn)流長么?不要看這是歷史中的故事,，其實(shí)，還有很多文明禮儀的事發(fā)生在我們身邊,。

曾經(jīng)看過這樣的情景：一個(gè)媽媽騎著自行車,，自行車的籃筐里坐著一個(gè)很小的孩子。孩子的手中,，一個(gè)餅干掉落了,。母親的臉上溢滿了笑：“寶寶，把餅干撿起來好嗎?”孩子跳下自行車,，艱難地挪動(dòng)著小腿,，靠近那小小的餅干屑。撿起來之后,，他又輕輕地跑到垃圾桶旁,，踮起腳尖，將餅干屑投入垃圾桶,，再轉(zhuǎn)過頭,，對(duì)著媽媽露出了淺笑。那一刻,，孩子的臉上露出了美麗的光輝,，暖暖的陽光撒在孩子的臉上。文明禮儀素質(zhì),，是一種習(xí)慣,，不管這個(gè)孩子的未來是如何，撿起生活中的“面包屑”,，已經(jīng)是他的一個(gè)習(xí)慣了,。

“禮者,，人道之極也”。微小的細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明禮儀,，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,，注意儀容儀表，講衛(wèi)生,，從坐,、立、行等各方面嚴(yán)格要求自己,，“站如松,、行如風(fēng)、坐如鐘,、臥如弓”,。注意語言，談吐要得體誠懇,。注意在公共場(chǎng)所內(nèi),，不能喧嘩，更不要將那小小的紙團(tuán)丟在地板上,，升旗儀式的時(shí)候,，我們應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾校徽,，這樣凝聚了熱血的國旗,，在文明禮儀的守護(hù)下才能更加鮮艷。親愛同學(xué),，減少和同學(xué)的摩擦……

同學(xué)們,，文明禮儀就像一顆種子，你要是播下它,，細(xì)心的培養(yǎng),，不時(shí)地灌溉除蟲，它就會(huì)茁壯成長為一棵沐浴著陽光的參天大樹!同學(xué)們,，文明禮儀是一朵鮮花,，你要是把它放在心里的一個(gè)重要位置，需要時(shí)時(shí)的呵護(hù),，傾心的交談，這朵花才能越來越嬌艷,。

同學(xué)們,，“博學(xué)于文，約之以禮,?！币坏嗡梢哉凵潢柟?，一片綠葉可以傳遞春天的美好，一個(gè)小舉動(dòng),，可以反映出一個(gè)人,、一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國家的文明禮儀素質(zhì),。文明禮儀就在我們的身邊,，讓我們同在藍(lán)天下，共澆文明禮儀花,，讓文明禮儀時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們吧!

謝謝大家!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十五

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)：

大家下午好!

我是來自二(13)班的選手張耀華，今天我演講的題目是《關(guān)于文明禮儀的對(duì)話》,。

如果讓我以一個(gè)文明禮儀人的姿態(tài),，站在這里演講、說教,，我是沒有資格的,，因?yàn)槲艺J(rèn)為臺(tái)下的你、臺(tái)下的每一個(gè)同學(xué)都是或能是一個(gè)文明禮儀的人,，這一點(diǎn)我絕對(duì)相信,。所以我暫且將我的這次演講稱之為與你們一起探求“文明禮儀的對(duì)話”，而你們將會(huì)告訴我,，你是或你能是一個(gè)文明禮儀的人,。

同學(xué)們也許會(huì)說文明禮儀就是微笑，就是禮貌,，就是說話時(shí)輕聲細(xì)語,，就是處事時(shí)嚴(yán)于律己……可是我要說文明禮儀的范圍其實(shí)很大，文明禮儀的含義其實(shí)很復(fù)雜,。

文明禮儀是一種物質(zhì)文化,，每一時(shí)期的物質(zhì)文化不同，精神文明禮儀也會(huì)處在不同的水平,。在原始社會(huì),，人類就已經(jīng)萌生了高度的文明禮儀，例如：能生火烤熟食物,、會(huì)用樹葉遮體避羞,、扇貝不僅可作貨幣，也可成為婦女的飾物……這些都足以說明當(dāng)時(shí)的人類已經(jīng)有了一些文明禮儀的生活習(xí)慣,，有一種羞恥之心,，有一種愛美之心。可是社會(huì)發(fā)展到今天,，物質(zhì)文明禮儀雖已高度發(fā)達(dá),，我們放眼望去，校園的小道上卻隨處可見垃圾;教室里,、寢室里臭氣熏天;生活中,，一些人出口成“臟”，動(dòng)手就是拳頭,，沒有絲毫文明禮儀的理性,，一些人身為學(xué)生，卻做著太多與學(xué)生身份不相符的事情,，沒有一點(diǎn)羞恥之心,。說到這里，我不得不停下來問一問坐在這里的你：你是否曾偷偷拿著鏡子照好半天,，審視著自己那無可挑剔的面容?你是否曾為了單穿上那一件衣服而躊躇好半天?你是否一次又一次把你的球鞋擦得亮锃锃?我想愛美之心,，人皆有之;我想我們會(huì)毫不謙虛的說一聲：“我是一個(gè)文明禮儀的人!”可是我又要發(fā)問了：你可曾看見新刷的墻壁上那刺眼的腳印?你可曾聽見那讓人臉紅、讓人憤慨的不堪入耳的語句?你可曾聞到寢室里那股讓你惡心嘔吐的味道?此時(shí)此刻我不禁感到無顏站在此處,，向你們發(fā)出疑問,，因?yàn)槲铱吹剑衣牭?，我聞到，我受到了本為一個(gè)現(xiàn)代文明禮儀人不應(yīng)該如此粗鄙的嘲弄和諷刺。

我們每個(gè)人都必須清醒的認(rèn)識(shí)并必須引以自豪的是：我們生活在文明禮儀高度發(fā)達(dá)的21世紀(jì)的今天,，不是在原始社會(huì),。

文明禮儀是什么?文明禮儀是社會(huì)處在較高的階段和具有較高文化的產(chǎn)物。也許有人會(huì)這樣說,，我們的社會(huì)并沒有發(fā)展到很高的階段，我們并沒有形成一種高尚文明禮儀的約束力,?？墒悄阍囅?，我們社會(huì)的全面進(jìn)步,，正是靠你我一點(diǎn)一滴文明禮儀的`小事,、文明禮儀的習(xí)慣來形成一個(gè)文明禮儀的民族和國家,。那么,，我們的社會(huì)自然會(huì)進(jìn)化到較高的階段,，形成高素質(zhì)的文化,。

也許我們倒不必說的如此遙遠(yuǎn),，不必上升到如此的高度,，因?yàn)槲覀兯龅闹皇浅蔀橐粋€(gè)文明禮儀的學(xué)生、文明禮儀的公民,，所以文明禮儀也很簡單,。

文明禮儀的你，所要做的只是一小點(diǎn)一小點(diǎn),，社會(huì)便前進(jìn)一大步,。文明禮儀的你，所要做的只是大方的舉止,、優(yōu)雅的談吐,、衛(wèi)生的習(xí)慣,、沉穩(wěn)的個(gè)性以及一切文明禮儀人所應(yīng)具有的修養(yǎng),。

一個(gè)人倘若要贏得尊重,，首先要尊重自己,。我們成長在如花的季節(jié),，此時(shí)形成文明禮儀的素養(yǎng),，便是對(duì)自己的尊重,。以后,，我們才能在社會(huì)的茫茫人群中立足,，才能在社會(huì)的燈紅酒綠,、車水馬龍里保留住一片干凈,、寧定的心靈天地。

最后,，我想說一句：我們都要做一個(gè)文明禮儀的人,，而且我想你會(huì)做的更好,，我堅(jiān)信。

謝謝!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十六

各位同學(xué)：

上午好,！

我很榮幸地站在這里,，給大家作國旗下的講話。今天演講的題目是：播下文明的習(xí)慣,，收獲文明的品格,。

剛才，當(dāng)旗手在雄壯的國歌聲中用力展開五星紅旗時(shí),，當(dāng)全體師生面對(duì)冉冉升起的五星紅旗行注目禮時(shí),，我們是否有一種莊嚴(yán)與雄壯的感覺？

面對(duì)升起的國旗,，要肅立行注目禮,，便是文明禮儀的一個(gè)具體的體現(xiàn),。

同學(xué)們，20xx年,，xx縣委縣政府再次申請(qǐng)參加全國縣級(jí)文明城市評(píng)比活動(dòng),，作為未來的接班人，我們學(xué)生應(yīng)該做好那些事情呢,？

孔子曰：“不學(xué)禮,，無以立?！?/p>

諸葛亮也強(qiáng)調(diào)：“將不可驕,，驕則失禮，失禮則人離,，人離則眾叛,。”

同學(xué)們,，說見面的禮貌用語,，顯示你很有教養(yǎng)；說表示抱歉的禮貌用語,，證明你素質(zhì)很高,；說表示感謝的禮貌用語，彰顯你懂得感恩的優(yōu)良品質(zhì),。

同學(xué)們，校園內(nèi)拒絕粗俗下流的話語,，禁止給別人起不雅不尊重人的綽號(hào),。

上課要齊聲有力的喊：老師好！

進(jìn)老師辦公室,，要先喊“報(bào)告”,。

遇見老師，不管是不是你的授課老師,，都要喊聲“老師好”,。

無論是在校園內(nèi)還是在校園外，只要是在公眾場(chǎng)合,，都要養(yǎng)成自覺排隊(duì)的文明習(xí)慣：上公交車要排隊(duì),，在商場(chǎng)購物付款要排隊(duì)等候，在食堂吃飯要排隊(duì)等候,。

步行在上學(xué)放學(xué)的路上,，不闖紅燈；穿越馬路時(shí),，要走斑馬線,；騎車上學(xué),，一定要靠右行駛，不逆向行駛,，不占用機(jī)動(dòng)車道,。

教學(xué)區(qū)內(nèi)禁止吃零食吃早餐，禁止帶手機(jī)進(jìn)入校園,，禁看無聊不健康的書籍,，禁止在衛(wèi)生間、教室墻壁上,、課桌椅上亂涂亂畫亂寫,。

禁止男女生交往過密。

如果在課間休息時(shí),，我們看不到學(xué)生在走廊上教室里大聲喧嘩,、追逐打鬧，我們就是看到文明了,；如果在教室內(nèi)看不到亂扔的零食包裝袋,，看不到滿地的口香糖黑斑污跡，我們就是看到文明了,；如果在課前三分鐘時(shí),，能聽到班里書聲瑯瑯，那么我們就是聽到文明了,。

同學(xué)們,，我們要做一個(gè)自尊自重慎獨(dú)的人，不做喪失尊嚴(yán)的事,，不做迷亂的人,。

做一個(gè)勤奮的人，因?yàn)樘斓莱昵?，勤能補(bǔ)拙,。

做一謙遜的人，虛懷若谷,，永不自滿,，因?yàn)樘焱庥刑臁?/p>

做一個(gè)包容的人，君子和而不同,，寬以待人,，朋友定會(huì)遍天下。

做一個(gè)剛強(qiáng)的人,，不畏挫折,，知其不可而為之。

做一個(gè)理性的人，不自私任性,，不偏激,，懂節(jié)制。

做一個(gè)奉獻(xiàn)的人,，因?yàn)?，完成任何一?xiàng)事業(yè)，都需要有情懷,，都需要有奉獻(xiàn)精神做支撐,。

最后，做一個(gè)懂得感恩的人,，即使滴水之恩,，也當(dāng)涌泉相報(bào)。

同學(xué)們,，教育的目的是立德樹人,，而每個(gè)人最終的目標(biāo)則是走向社會(huì)，服務(wù)于社會(huì),。

所以,，要播種文明的習(xí)慣，收獲文明的品格,，方可更好的服務(wù)于社會(huì),。

謝謝大家！

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十七

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)：

大家好!

今天我要演講的是《文明禮儀之花》,。

翻開古老的歷史畫卷，輝煌燦爛的歷史奪人眼球,，“禮儀之邦”的大名響徹天下,，名人孔子的“不學(xué)禮，無以立,。”更是印證了這個(gè)稱號(hào),。在中國古代的歷史禮儀書冊(cè)上,，有一個(gè)故事，更是留下了濃墨重彩的一筆,?！冻涕T之雪》的故事，家喻戶曉,，可它卻是最能夠體現(xiàn)我們中華禮儀的一個(gè)標(biāo)桿,。古時(shí)的楊時(shí)，游酢，為了求學(xué),，在大學(xué)者顧頤的門前,，冒雪站了許久，在雪即將淹沒他們時(shí),，終于見到了剛睡醒的程頤先生,。楊時(shí)游酢尊師重道的表現(xiàn)，就是為我們樹立了一個(gè)榜樣,。

伴隨時(shí)代的發(fā)展,，學(xué)習(xí)漸漸地成為了許多人心目中的重中之重，但他們卻遺忘了曾經(jīng)最讓我們引以為傲的禮儀,。每時(shí)每刻,，在我們的生活、學(xué)習(xí),、工作之中,，許多錯(cuò)誤的行為，都在不知不覺中養(yǎng)成了習(xí)慣,。正所謂“近朱者赤,，近墨者黑?！蔽覀兊哪切╁e(cuò)誤舉動(dòng),，可能在無形之間，教壞了那些孩子,。

對(duì)于一個(gè)不講文明的人,，我們應(yīng)該給予提醒;對(duì)于一個(gè)放松了禮儀思想品質(zhì)的人，我們應(yīng)該給予幫助;對(duì)于一個(gè)迷失了禮儀標(biāo)桿的人,，我們應(yīng)該進(jìn)行拯救,。對(duì)于一個(gè)講文明的人，我們應(yīng)該學(xué)習(xí);對(duì)于一個(gè)將禮儀標(biāo)桿時(shí)常放心間的人,，我們應(yīng)該給予贊美;對(duì)于一個(gè)大愛無疆的人,，我們應(yīng)該表示尊敬。

成為社會(huì)文明禮儀道路鋪建者的一員,，使我們每人要做的一件事,。用自己的心，來感染別人,，讓他們也成為一個(gè)有禮儀的人,，讓我們是中國，成為名副其實(shí)的“禮儀之邦”!“文明之花開滿地,，文明禮儀伴我行!”

我的演講結(jié)束了,，謝謝大家!

語言文明的演講稿 中華文明的演講稿篇十八

親愛的老師，親愛的同學(xué)：

大家好！今日演講的題目是“講禮貌,，做文明使者”,。

作為千年文明古國，中國被譽(yù)為“禮儀之邦”,。近幾年,，由于種種原因，中華民族的“禮”遭到過分的批判,，甚至是全盤否定,。你看，這一幕是不是令我們大為震驚呢,？隨地吐痰,，亂扔垃圾,，不沖水,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,，不戴安全帽,，不戴安全帽，不戴安全帽,。

以我們學(xué)校為例,，有的同學(xué)身上還存在著不少不良行為，甚至在這個(gè)莊嚴(yán)的升旗儀式上,，也有人嬉戲,、玩耍。

學(xué)生們,，學(xué)校是文明傳播的搖籃,，禮的沃土，禮的國度的創(chuàng)始之地,。禮儀處處都是,，在這個(gè)滋養(yǎng)我們成長的園地里，在這春意盎然,、生機(jī)勃勃的陽春三月,，我們的小學(xué)生該怎么做，才能讓小學(xué)生的禮儀洋溢在我們美麗的校園中,？

第一,，我們的衣著要得體。衣著不一定新穎,，但要整潔,，大方，符合學(xué)生的身份,，能體現(xiàn)我們學(xué)生昂揚(yáng)向上的風(fēng)采,。

第二，要注意：上課要專心聽講,，認(rèn)真聽別人講話,；課間要注意衛(wèi)生，不隨地吐痰,，追逐打鬧,，不大聲喧嘩,，用禮貌的語言與同學(xué)交流；遇到老師,，要用禮貌的語言主動(dòng)問好,，遇到客人，不要圍觀,，不要哄堂大笑,；上樓，靠右走,，不要擁擠,，要謙讓。

三要愛護(hù)學(xué)校的一切設(shè)施,，不要攀爬花木,，不要踐踏草坪。

在三月的文明月里,，文明的氣息將彌漫在我們的校園里,。這芬芳是從各式各樣的花中散發(fā)出來的，你,，就是它們的一部分,。希望每一位同學(xué)能夠繼承文明禮儀的使命，不負(fù)眾望,，做文明禮儀的使者,。要相信自己，我們可以做到,。