報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位,、本部門、本地區(qū)工作情況,、做法,、經(jīng)驗(yàn)以及問(wèn)題的報(bào)告，那么,，報(bào)告到底怎么寫才合適呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)述職報(bào)告篇一

大家好!

今天有機(jī)會(huì)站在這里，和大家講一講自己的故事，感到非常榮幸,。

我1994年畢業(yè)于東北農(nóng)業(yè)大學(xué),，于1995年參加工作，直到現(xiàn)在已有19個(gè)春秋,。

想當(dāng)一個(gè)老師是我兒時(shí)的夢(mèng)想,。這一夢(mèng)想緣于我的小學(xué)班主任。就是現(xiàn)在回憶起小時(shí)候和她在一起的日子仍然感覺無(wú)限的快樂(lè),，從那時(shí)起我就想長(zhǎng)大了,，我也要當(dāng)一個(gè)能給孩子帶來(lái)快樂(lè)的老師。

從1995年到20____年,，我一直在新賓小學(xué)任教,。20____年9月調(diào)到會(huì)發(fā)小學(xué)，鍛煉了兩年,，20____年三月來(lái)到實(shí)小,。

三月份春寒料峭，即孕育著希望又蕭殺冰冷,，就像我當(dāng)時(shí)的心情,。從我跨進(jìn)實(shí)小的大門的那一刻起，我就知道,，我要從頭開始,，原有的一切在這里都不值一提。

實(shí)小在方正縣教育屆,，那真是高手林立臥虎從龍,，本來(lái)就自卑的我，更是感覺壓力如冰山來(lái)襲,。

但我總是覺得我走進(jìn)了實(shí)小,，實(shí)小就是我的家。剛來(lái)這里我在綜合組得到了很多姐姐的幫助和關(guān)心像林大姐,、桂連姐,、魏姐還有趙崢和小燕，現(xiàn)在想起仍然讓人感到溫暖,。還有實(shí)小的孩子們,，他們喜歡我這個(gè)會(huì)講故事的老師，剛來(lái)這里教小科,，沒(méi)教過(guò)小科所以很努力的備課,、講課。同時(shí)也深深的感觸到小科不好教,，更理解小科老師的難處,。

20____年9月份接楊淼的班,，當(dāng)了三年五班的班主任。如今孩子們已經(jīng)畢業(yè)其中的苦與甜不想細(xì)說(shuō),，因?yàn)橛刑嗵唷?dāng)時(shí)接這個(gè)班,，真的沒(méi)感覺到壓力，只是覺得高興,，我又可以當(dāng)班主任了,，我又可以和孩子們?cè)谝黄鹆恕Ｐ睦锵氲闹皇桥ぷ?，盡職盡責(zé),。同時(shí)心里也暗暗的想楊淼是名師她能帶孩子們做公開課，讓孩子們得到鍛煉,，我也能,。我是那種只會(huì)做不會(huì)說(shuō)的人。而且一心撲在工作上,，撲在孩子身上,，心無(wú)旁騖，更沒(méi)有瞻前顧后,。一路走來(lái)，我只知道我愛我的事業(yè),，愛我的孩子們,，我和他們同努力，同歡笑,。孩子們畢業(yè)了,，他們深情的抱著我不肯離開……在我得的諸多榮譽(yù)中，我最珍惜的是________年的“優(yōu)秀班集體”榮譽(yù)證書,，因?yàn)檫@份榮譽(yù)是我和孩子們共同努力得來(lái)的,。

現(xiàn)在無(wú)論他們?cè)谀乃袑W(xué)都名列前茅，聽到他們的好消息是做老師的最大的安慰,。他們也總是非常驕傲的說(shuō)“我是實(shí)小的孩子,。”

走進(jìn)實(shí)小已有五年的光陰,，感覺時(shí)間是那么的短暫,，而我們的感情卻是那么的深厚，我深愛著這里的一切,，因?yàn)檫@里有你們,。在實(shí)小這個(gè)大家庭里，我能感覺到濃濃的親情,，我們彼此關(guān)懷,，共同進(jìn)步,。當(dāng)年我孤零零的一個(gè)人走進(jìn)實(shí)小，感覺那么無(wú)助,，現(xiàn)在我每天都幸福的跨進(jìn)實(shí)小的大門,，我驕傲我是實(shí)小的一員，我不再是孤軍奮戰(zhàn),。

每年的評(píng)定職稱都讓人揪心,，但我們是團(tuán)結(jié)的集體，讓我們把陽(yáng)光種在心底,，才能每天都笑靨如花,。

小學(xué)教師師德師風(fēng)述職報(bào)告篇二

本人2003年7月畢業(yè)于____學(xué)院初等教育專業(yè)，同年被分配到____市____小學(xué)任教,，主要擔(dān)任科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作,。此外，2004年9月開始擔(dān)任班主任工作,，至今已有7年,。2008年9月，學(xué)校教學(xué)需要,，轉(zhuǎn)崗擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)至今,。2004年被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師。

自從參加工作以來(lái),，我始終擔(dān)任小學(xué)班主任工作,，工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)黨的大政方針,，與時(shí)俱進(jìn),、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè),、為人師表,、以身立教、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),。積極參加學(xué)校和上級(jí)部門組織的各種政治活動(dòng),，自覺履行教書育人、管理育人的職責(zé),，把教書育人視為己任,，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，力爭(zhēng)讓每個(gè)學(xué)生都有不同程度的發(fā)展。

2003年秋,，我開始擔(dān)任科學(xué)教學(xué)工作,，勤勤懇懇,，認(rèn)真負(fù)責(zé)。在課改大潮的召喚下,，我積極投身素質(zhì)教育大討論,，蕩滌在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的之間。我十分珍惜每次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育管理經(jīng)驗(yàn),，汲取課改精髓，努力探索,、大膽實(shí)踐,，更新教學(xué)方法，捕捉教學(xué)信息,，尋找課堂教學(xué)的契合點(diǎn),，積累了豐富的專業(yè)知識(shí)和寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)課改大潮的洗禮,，我的教育思想日漸成熟,，教學(xué)技能迅速提高。

2008年秋,，我被轉(zhuǎn)崗擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué),，還擔(dān)任小學(xué)一年級(jí)班主任工作，面對(duì)一群天真,、質(zhì)樸的孩子,，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年,，面對(duì)一雙雙純真、渴望,、信任的眼睛,，一種責(zé)任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,，做一個(gè)真正的“孩子王”,。我深知“要給學(xué)生一杯水，自己要不斷的儲(chǔ)備水,?！庇谑俏抑匦率捌鹉顣鴷r(shí)學(xué)過(guò)的兒童心理學(xué)，教育學(xué),，教學(xué)教法等書籍,。請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老教師，觀看名師的課堂教學(xué),，領(lǐng)悟教學(xué)思想,。揣摩教學(xué)方法，從中汲取經(jīng)驗(yàn),，并大膽的運(yùn)用到自己的課堂教學(xué)實(shí)踐,。教學(xué)中，我堅(jiān)持做好課堂教學(xué)準(zhǔn)備,，研讀課標(biāo)，挖掘教材，查閱資料,，精心設(shè)計(jì)教案。根據(jù)學(xué)情靈活運(yùn)用教學(xué)方法,，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，課堂教學(xué)中，我抓住兒童的心理特點(diǎn),，以興趣為主線,，利用先進(jìn)教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，積極落實(shí)“三維”目標(biāo),。使每個(gè)學(xué)生都有所提高，大大提高了課堂教學(xué)實(shí)效,。課后,，及時(shí)鞏固新知，內(nèi)化積累,，引導(dǎo)學(xué)生形成解決問(wèn)題的能力,。經(jīng)過(guò)我的不斷探索和實(shí)踐，教學(xué)方法日漸成熟,，教學(xué)風(fēng)格日趨完美,。

“學(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境”只有不斷的充電,，才能把握時(shí)代發(fā)展的脈搏,，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,，我利用業(yè)余時(shí)間不斷地學(xué)習(xí),。2007年，通過(guò)成人高考,，我參加了溫州大學(xué)專升本的函授學(xué)習(xí),，2009年畢業(yè)。在進(jìn)修學(xué)歷的同時(shí),，我更注重上級(jí)部門組織的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。幾年里，我先后參加了崗前培訓(xùn),，計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，____市中小學(xué)后備干部培訓(xùn)等繼續(xù)教育,。多次參加進(jìn)修校組織的教研活動(dòng)，教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng),。2004年____市小學(xué)青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，我獲得了二等獎(jiǎng)。2005年新教師評(píng)優(yōu)課,，我獲得了三等獎(jiǎng),。我還承擔(dān)了____市級(jí)公開課6節(jié)以上。經(jīng)過(guò)比賽,，暴露我教學(xué)中的缺憾,，吸取了別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)方法，拓寬了我的教學(xué)視野,，豐富了我的成長(zhǎng)歷程,，使我受益匪淺。

我在注重課堂教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),，更注重教育教學(xué)規(guī)律的掌握和研究,。努力做到學(xué)用結(jié)合。對(duì)所教學(xué)科敢于進(jìn)行大膽探索驗(yàn)證不斷的反思,，總結(jié),。撰寫了多篇敘事、反思,、設(shè)計(jì),、論文。并有多篇獲獎(jiǎng),?！缎W(xué)語(yǔ)文課堂引領(lǐng)者的技巧》一文發(fā)表于《小學(xué)生拼音報(bào)(教學(xué)版)》?！稖\談實(shí)驗(yàn)教學(xué)的理念——再看陶行知生活即教育思想在新課程科學(xué)課教學(xué)中形成的教育理念》獲____市二等獎(jiǎng),。《淺談以班隊(duì)活動(dòng)為載體的團(tuán)體心理健康教育中引領(lǐng)者的技巧》獲____市二等獎(jiǎng),。另外，獲得____市二等獎(jiǎng)的論文有七篇,。

面對(duì)新課程,，我積極探索班級(jí)管理之道，堅(jiān)持“以人為本”的原則,，一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，尊重學(xué)生，熱愛學(xué)生,，曉之以理,、動(dòng)之以情,，因材施教、寓教于樂(lè),。注重學(xué)困生的轉(zhuǎn)化和特長(zhǎng)生的培養(yǎng),。相信學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和自我管理能力,，努力構(gòu)建民主和諧的班集體,。堅(jiān)持開展班隊(duì)會(huì)，積極為學(xué)生搭建自我展示的平臺(tái),。經(jīng)常開展課外活動(dòng),，成立興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,。幾年來(lái)，我班有多名學(xué)生在____市舉行的講故事,、征文比賽中獲獎(jiǎng),，所教的班級(jí)在學(xué)校舉辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)中表現(xiàn)突出。所教班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃,，多次被評(píng)為特色班級(jí)和文明中隊(duì)。所教學(xué)科成績(jī)連續(xù)多年來(lái)一直名列前茅,，優(yōu)秀率連攀新高,。2007年度____市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號(hào),。

回顧幾年來(lái)的成長(zhǎng)歷程,，過(guò)去的印跡有深有淺，過(guò)去的時(shí)光有喜有悲,，在磕磕絆絆中,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事的幫助，支持下,，我取得了一些成績(jī),，但我深知教育是一門藝術(shù)，藝術(shù)永無(wú)止境,。在未來(lái)的征程中,，仍需不懈的努力，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，我期待成功,，更渴望大家的關(guān)心，支持和鼓勵(lì)。

小學(xué)教師師德師風(fēng)述職報(bào)告篇三

這幾年來(lái),，在校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,，在老師們的支持下，幾番耕耘,、幾番努力,，我在工作中取得了一定的成績(jī)，受到大家的好評(píng),。我在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn),，不斷取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步提高,，從一個(gè)剛畢業(yè)的教學(xué)新手逐漸成長(zhǎng)為骨干教師,。在教育教學(xué)中堅(jiān)持虛心學(xué)習(xí)，努力提升自我!現(xiàn)將本人近年來(lái)的工作情況作以詳細(xì)匯報(bào),。

一,、勤修身儉養(yǎng)性，傳師道重德行

身為小學(xué)人民教師,，我熱愛人民,，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，注重加強(qiáng)個(gè)人思想道德修養(yǎng),。以德為重,，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高思想知識(shí)覺悟并用來(lái)指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。自覺遵守職業(yè)道德,，做到愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn),，為人師表,，熱愛學(xué)生，注重在學(xué)生心中的“象征意義”,，以言傳身教熏陶感染學(xué)生(我一直不吸煙,，不喝酒，不賭博),，以身作則,，以身示范。在學(xué)生中樹立良好的教師形象,。在同事間能虛心向老師們請(qǐng)教學(xué)習(xí),，互相交流情感，互相共享信息,。同校內(nèi)老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助互愛,，共同認(rèn)真順利完成學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。

二,、求實(shí)拓展創(chuàng)新，寓教于情于樂(lè)

作為一名年輕的一線教師,，我時(shí)刻牢記自己的責(zé)任,，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛,。工作中,，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前,，做事在前,，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物,?；仡櫼荒陙?lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾,，由于年輕,，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：

1,、政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高,。

2,、深入課堂，深入班級(jí)不夠,。平時(shí)與學(xué)生的交流不多,，主動(dòng)性不強(qiáng)。

3,、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給學(xué)生，搜集的優(yōu)秀教育信息共享,。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測(cè)資料，提供給學(xué)生,，形成良好的教育理念,。

我知道，任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),，我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。