學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅Ｓ袔椭?，可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢,？下面是小編幫大家整理的心得感悟范文大全,，供大家借鑒參考,，希望可以幫助到有需要的朋友,，我們一起來了解一下吧,。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇一

管理學(xué)是一門關(guān)于實(shí)踐的科學(xué)，其理論是建立在幾百年來的管理實(shí)踐基礎(chǔ)上的，并不是憑空想出來的,。學(xué)院派的所謂管理學(xué)家們,，把管理原則和管理方法從實(shí)踐中抽象出來的首要目的，是為了提升組織效益或者管理者能力,。而管理學(xué)只有放到具體的管理實(shí)踐中,，才會發(fā)揮其作用。管理學(xué)科的學(xué)生,，經(jīng)常被認(rèn)為專業(yè)性不強(qiáng)的原因,，就是在于他們沒有管理實(shí)踐的背景，從而只能機(jī)械的學(xué)習(xí)理論知識,，暫時不能活學(xué)活用,。這種觀點(diǎn)，也是我畢業(yè)參加工作很久后才認(rèn)識到的,。

如今再次打開這本書,，就會和平時的工作結(jié)合起來，看到很多話能夠感同身受,，是一種學(xué)習(xí),，也是一種反省。

第一章《卓有成效是可以學(xué)會的》開宗明義,，是總綱,。把這一章讀懂了，基本就明白了全書的核心內(nèi)容,，后面的幾章,，都是對第一章的展開。

講有效的管理者,，就要定義什么是有效,，什么是管理者，為什么需要有效的管理者,，而管理者為什么需要卓有成效,。

首先，為什么需要有效的管理者,？因?yàn)檫@是時代的呼喚,。百年以來，世界從體力工作時代逐步過渡到知識工作時代,，從單一組織形態(tài)發(fā)展到多組織形態(tài),。知識工作的不可衡量性與組織的復(fù)雜化，交融在一起,，使得知識工作者只有有效的開展工作,，才能確保組織的效益和個人價值的實(shí)現(xiàn)?？梢哉f這是一個時代大背景,。

其實(shí)，對管理者來進(jìn)行定義,。什么是管理者,？德魯克提出，并非有了下屬才叫管理者,?！霸谝粋€現(xiàn)代的組織里，如果一位知識工作者能夠憑借其職位和知識,，對該組織負(fù)有貢獻(xiàn)的責(zé)任,，因而能實(shí)質(zhì)地影響該組織的經(jīng)營能力集及達(dá)成的成果，那么他就是一位管理者”,。這個說法拓展了管理者的范圍,，當(dāng)然不用咬文嚼字的去給這個管理者下定義，而是要明白這是一個成果導(dǎo)向的概念,。

第三,，為什么管理者需要有效性？因?yàn)樗麄兠媾R著殘酷的現(xiàn)實(shí),，埋沒著他的能力,。如果不致力于改善，將使他難以取得好的績效和成果,。1,、他的時間往往只屬于別人，而不屬于自己,；2,、他往往被眼前的事務(wù)困住，而無法高瞻遠(yuǎn)矚,，又或者原地踏步,，拘泥于固有的工作方式方法；3,、管理者之間的溝通與協(xié)調(diào)不足,，無法發(fā)揮彼此的長處；4,、管理者更多的關(guān)注組織內(nèi)部,，而忽略外部的現(xiàn)實(shí)、趨勢和變化,。

第四,，什么是有效性,？并不是每個人都是多才多能，所以有效性不是給高大全的完人準(zhǔn)備的,，而是更專注于某一領(lǐng)域,。如果每個領(lǐng)域都實(shí)現(xiàn)了有效，那么這個組織就會興旺發(fā)達(dá),。有效性也不只是有效率,，而是“使能力和知識資源能夠產(chǎn)生更多更好成果的一種手段”。

第五,，卓有成效是如何實(shí)現(xiàn)的,？有效性不是天生的，而是經(jīng)過后天實(shí)踐的一種習(xí)慣,。1,、時間管理：知道時間花費(fèi)在什么地方，控制時間,，系統(tǒng)工作,。2、成果導(dǎo)向：并非為工作而工作,，而是為成果而工作,，沒有成果的工作是沒有意義的。3,、取長補(bǔ)短：善于利用自己和別人的長處,，善于抓住有利形勢。4,、要事優(yōu)先：按照工作的輕重緩急設(shè)定優(yōu)先順序,，并堅(jiān)守這個順序。5,、有效決策,。

好了，我們看到,，第一章介紹了有效管理概念出現(xiàn)的時代背景,，定義了管理者和有效性，面對嚴(yán)峻的管理低效困境,，提出了實(shí)現(xiàn)有效性的五個方面,。后邊幾章，就會是詳細(xì)的展開,，也會有一些具體的方法,。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇二

首先在這里不得不先提起這本書的作者，彼得·德魯克,，1909年出生于奧地利首都維也納的一個貴族家庭,，他先后在德國和英國工作學(xué)習(xí),，1929年在倫敦任新聞記者和國際銀行的經(jīng)濟(jì)學(xué)家。1931年他獲得了法蘭克福大學(xué)法學(xué)系博士,。1937年移居美國,，終身以教書，著書和咨詢?yōu)闃I(yè),，是當(dāng)代國際上最著名的管理學(xué)家，被稱為“大師中的大師”,。他的一生為我們留下了許多寶貴的財(cái)富,，《管理的實(shí)踐》，《管理：使命,，責(zé)任,，實(shí)務(wù)》，《旁觀者》,，《管理未來》,，還有這部《卓有成效的管理者》等幾十部著作，已傳播到全世界130多個國家,，指引了不知道少在管理中迷茫的人們,。

《卓有成效的管理者》這本書由淺至深的引領(lǐng)我們開拓了一片新的視野。首先,，它提出卓有成效是可以學(xué)會的,，這是這部書的重要前提。身為管理者,，不管是企業(yè)主管,、醫(yī)院主管、政府機(jī)構(gòu)主管,、公會主管,、學(xué)校主管，還是軍事機(jī)構(gòu)主管,，在一個集體中都有著舉足輕重的地位,，而他們不應(yīng)只是具有聰明才智的高級知識分子，更應(yīng)該做出卓有成效的決策來最大程度的帶動整體,。有效性是一種后天的習(xí)慣,，是一種實(shí)踐的綜合，學(xué)著成為一個卓有成效的管理者,，必須通過一些思想習(xí)慣的養(yǎng)成,。他們應(yīng)該知道他們的時間用在什么地方，將有限的時間系統(tǒng)的規(guī)劃合理的安排,，已達(dá)到最有效率的情況,；他們應(yīng)該重視對外界的貢獻(xiàn),，并非只是為工作而工作，而是為成果而工作,；他們還應(yīng)善于利用長處,，包括自己的長處、上司的長處,、同事的長處和下屬的長處,，這樣將有利的條件最大化的利用，成效自然不言而喻了,；有效的管理者必須集中經(jīng)力于少數(shù)重要的領(lǐng)域,，在這些重要領(lǐng)域中，如果能有優(yōu)秀的績效就可以產(chǎn)生卓越的成果,；最后,，他們必須善于做出有效的決策，這事關(guān)著處事的條理和秩序問題,，也就是如何正確的次序采取正確的步驟,。以上這些就是管理者著有成效的因素，當(dāng)然也就是這本書的主題了,。下來就這些因素我們便可以有順序的展開思緒了,。我將它們大概的提煉出來，就是我所從中獲得的有效信息,。

卓有成效的管理者不是那些一開始就著手工作的人,，他們往往會從時間的安排上入手。這并不代表著要以計(jì)劃為起點(diǎn),，認(rèn)識清楚自己的時間用在什么地方才是起點(diǎn),。然后他們管理自己的時間，減少非生產(chǎn)性工作所占用的時間,，最后再將可以自由支配的時間有零星而集中成大塊連續(xù)性的時段,，記錄，管理,，統(tǒng)一的安排,，這便是管理者有效性的基礎(chǔ)。言而總之,，時間是最稀有的資源,，若不將時間管理好，要想管理好其他事情就只是空談,?！罢J(rèn)識你的時間”是任何人只要肯做就能夠做到的，這就是通向貢獻(xiàn)和有效性的路徑,。

其次,，有效的管理者一定是注重貢獻(xiàn)的,，并懂得將自己的工作與長遠(yuǎn)目標(biāo)結(jié)合起來?！皩ξ宜?wù)的機(jī)構(gòu),，在績效和成果上，我能有什么貢獻(xiàn),？”這所強(qiáng)調(diào)的就是責(zé)任,。重視貢獻(xiàn)是有效性的關(guān)鍵，主要表現(xiàn)在三個方面,，一,。自己的工作，包括工作內(nèi)容,、工作水準(zhǔn)及其影響,；2,、自己與他人的關(guān)系,，包括對上司、對同事和對下屬,；3,、各項(xiàng)管理手段的運(yùn)用，例如會議和報(bào)告等,。然而,，大多數(shù)的管理者都做不到這一點(diǎn)，他們重視勤奮忽略成果,。一個人如果只知道埋頭苦干,，如果老是強(qiáng)調(diào)自己的職責(zé)，那不論其職位有多高,，也只能算是別人的下屬,。反過來說，一個重視貢獻(xiàn)的人,，一個注意對成果負(fù)責(zé)的人,，即使他位卑職小，也應(yīng)該算是“高層管理人員”,，因?yàn)樗獙φ麄€機(jī)構(gòu)的經(jīng)營績效負(fù)責(zé),。

再來，有效的管理者能使人發(fā)揮其長處,。他知道只抓住缺點(diǎn)和短處是干不成任何事的,，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，必須用人所長——用其同事之所長,、用其上級之所長和用其本身之所長,。利用好這些長處可以給你帶來真正的機(jī)會,。任何人都必定有很多缺點(diǎn)和短處，而這些幾乎是不可改變的,，但是我們可以設(shè)法讓其不發(fā)生作用,。充分發(fā)揮人的長處，才是組織存在的唯一目的,。管理者的任務(wù),，不是改變?nèi)耍且浞诌\(yùn)用每一個人的長處,，讓各個人的才智,、健康以及靈感得到充分的發(fā)揮，從而使組織的整體效益得到成倍的增長,。

要是說到卓有成效的秘訣,，那就是善于集中精力了。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做,，而且一次只做好一件事,。對于一個管理者而言，工作量很大而時間卻是有限的,，想要同時保質(zhì)保量的完成幾件工作,，對于大多數(shù)人來說幾乎是不可能。一次只做好一件事,，恰恰就是加快工作速度的最佳方法,。越能集中我們的精力、努力和資源,，我們所能完成的工作也就越多,。不得不承認(rèn)，專心致志于一項(xiàng)工作,，并不是想象中那樣簡單的,，首先要有足夠的勇氣，要敢于決定真正該做和真正應(yīng)該先做的工作,。只有這樣,，管理者才能成為時間和任務(wù)的主宰，而不是它們的奴隸,。

另外,，決策問題值得做特別的討論，只有管理者才需要做決策,，管理者之所以為管理者,，正是由于它擁有特殊的地位和知識，所以人們期望他能做出對整個組織，績效和成果具有特殊影響的決策,。因此,，卓有成效的管理者，應(yīng)做出有效的決策,。決策的有效與否這是關(guān)鍵的所在,，也是常引起爭論的地方。許多書上這樣說,，決策來自大家一致的意見,，其實(shí)這也不然。有效的決策,，常常來自多種不同而且互相沖突的見解中產(chǎn)生,；常來自多種旗鼓相當(dāng)、優(yōu)劣互見的方案中產(chǎn)生的,。有效的管理者都知道,，一項(xiàng)決策不是從搜集事實(shí)開始的，而是先有自己的見解,。因?yàn)榉彩窃谀骋活I(lǐng)域具有經(jīng)驗(yàn)的人,，都應(yīng)該有他自己的見解。所謂見解,，則是指“尚待證實(shí)的假設(shè)”,，見解不能獲得證實(shí),，就毫無價值可言,。

以上就是這本書各個章節(jié)主要提出的論點(diǎn)。也是精華所在,?！俺晒o法教，有效可以學(xué)”就是這本書的有效秘訣,。對我們在校的學(xué)生而言,，這些內(nèi)容似乎有些空洞有些遙遠(yuǎn)，但并不是沒有用處的,，學(xué)習(xí)一個管理者應(yīng)該具有的品性,，提前養(yǎng)成好的思考處事習(xí)慣，為將來做好準(zhǔn)備,。卓有成效是一個管理者應(yīng)具有的優(yōu)秀特質(zhì),，但同時也適用于很多其他的領(lǐng)域，卓有成效的學(xué)生,，卓有成效的工作者……都可以成為某個領(lǐng)域里出眾的人物,。也許，這本書所帶給我們的財(cái)富，會在時間的積淀之后,，漸漸的浮現(xiàn)出來,。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇三

從開始學(xué)習(xí)“管理學(xué)”，我就借了這本書,，可也是最近才艱難的將其讀完,。其中部分語言和論斷總會讓我很有感覺卻理不出頭緒。我有很努力的去讀,，去理解,，可似乎讀后的成效沒和所用的時間成正比，最終我在本書第二章中發(fā)現(xiàn),，其實(shí)我讀書的方法完全是錯誤的,，從這個角度來說，我是個很沒成效的時間管理者,。但總之,，我很佩服德魯克這位管理學(xué)領(lǐng)域內(nèi)“大師中的大師”。他這本六十年代出版的《卓有成效的管理者》至今仍在給人們許多啟發(fā),，真的堪稱經(jīng)典,。今天，我只能從一個初學(xué)者的角度,，談一談我的感想,。

“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗(yàn)證過，但管理者卻完全可以管理好自己,?！痹诖蠖鄶?shù)人的定義中，管理者是那些在組織中指揮他人完成具體任務(wù)的人,，也就是說管理者的主要職責(zé)是指揮下屬開展工作,。這定義沒錯，但一個管理者若真想有所作為,，想成為一個卓有成效的管理者,，第一步并不是學(xué)會管理下屬，而是要先學(xué)會管理好自己,，使自己在工作中卓有成效,，使自己的工作有效。我認(rèn)為,，書中提出的那些有關(guān)自我管理的方法其實(shí)對每一個人都適用,，因?yàn)槊總€人也都是自己時間的管理者，每個人的工作也都需要卓有成效,。

我想先從我自身角度出發(fā),，談?wù)勅绾螌?shí)現(xiàn)自我管理，我們學(xué)生應(yīng)該如何成為一個卓有成效的自我管理者。

高中生活是一板一眼,，步步為營的,。到大學(xué)的第一感覺便是混亂，沒邏輯,。似乎每天都很忙,，有很多作業(yè)，社團(tuán)有很多活動,，整天早出晚歸,，可每天睡前總會感到忙了一天就好像啥也沒干。其實(shí)大多數(shù)新生的生活都缺乏規(guī)劃,，更別說時間管理上的卓有成效了,。高中時的時間大部分是在被別人管理，學(xué)生們在老師,，家長的安排下循規(guī)蹈矩的生活,，可此刻的我們，是自己時間的管理者,，一分一秒都得自己掌握,，因此，學(xué)會卓有成效就更加重要了,。所以首先我們要樹立這樣的理念：我們需要成為一個卓有成效的管理者,，并且卓有成效是可以學(xué)會的，也是必須學(xué)會的,。那么我們學(xué)生應(yīng)該如何成為卓有成效的自我管理者呢?

第一,，我們需要掌握好自己的時間，規(guī)劃好自己的生活以至于未來,?！坝行У墓芾碚吲c其他人最大的區(qū)別,，就是他們非常珍惜自己的時間,。”而通常情況下,，我們總是東一榔頭西一棒子,，做事總是想起啥做啥，很少提前規(guī)劃過自己的業(yè)余時間,，只是本著把該做的作業(yè)做完,，累了就看看電影，玩玩游戲的心態(tài)在生活,，可我們也常常會完不成作業(yè),，電影游戲也沒能盡興。我們可能對未來很有想法，可卻從沒想過實(shí)現(xiàn)理想的具體步驟,，也有些學(xué)生走在父母規(guī)劃好的路上,，一直被別人管理著。所以我想,，我們的時間和生活應(yīng)該在規(guī)劃中進(jìn)行,。我們的未來也應(yīng)該在有條不紊的實(shí)現(xiàn)。因此,，掌握時間就變得很重要,。“如果要管理好自己的時間,，首先應(yīng)該了解自己的時間實(shí)際上怎么耗用的,。”書中提到管理者應(yīng)先按周期記錄下自己時間的使用情況,，然后消除那些浪費(fèi)時間的活動來達(dá)到對時間的有效利用,。對我們學(xué)生而言，我們應(yīng)該做的是對時間的提前規(guī)劃,，今天我可以支配的時間是多少,，我所應(yīng)該完成的任務(wù)有哪些，我什么時間應(yīng)該完成什么任務(wù),。書中提到一點(diǎn)讓我頗有受益,，“有效的管理者知道他必須集中他的自由時間?！蔽覀冏鍪滦枰囊彩钦麎K的時間,，高度集中精力，全力以赴去完成這一時段的任務(wù),。正如我需要一整塊時間來完成這篇論文,，而不是今天寫一點(diǎn)，明天寫一點(diǎn),。將時間和任務(wù)分塊,，效率是會非常低下的。這也就是我開篇提到的我所犯的錯誤,。

第二,，我們應(yīng)該學(xué)會要事優(yōu)先。如今的我們習(xí)慣性的隨性去做事,，我們喜歡參加各種各樣的社團(tuán)活動,，喜歡和志同道合的朋友們在一起，有時甚至都犧牲了完成作業(yè)的時間,。但對學(xué)生來說,，學(xué)業(yè)應(yīng)是第一位的,。“卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做,，而且一次只做好一件事,。”是啊,，在上一條規(guī)劃時間的同時,，我們應(yīng)秉承要事優(yōu)先的原則，集中整塊的時間來做重要的事情,。所以對任務(wù)完成的順序,，我們也應(yīng)該做出具體的規(guī)劃。

第三,，我們應(yīng)該學(xué)會充分發(fā)揮自己的長處并充分利用他人的長處,。“有效的管理者對于本身的工作,，要從長處出發(fā),，使自己的長處充分發(fā)揮?！蔽艺J(rèn)為這一點(diǎn)非常重要,，因?yàn)槊恳粋€人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個人首先應(yīng)了解自己的局限性,，并充分學(xué)會揚(yáng)長避短,。在完成一項(xiàng)任務(wù)時，應(yīng)充分發(fā)揮自己的長處,，使自己學(xué)有所用,，同時在遇到自己的短肋時，也應(yīng)該學(xué)會向他人需求幫助,，充分利用他人的長處來彌補(bǔ)自己的短處,，這樣不僅節(jié)省了時間也會提升完成的質(zhì)量。

最后,，我們應(yīng)該學(xué)會忘記過去,，擺脫昨天?！肮芾碚邔Ｐ囊恢?，第一原則是要擺脫已經(jīng)不再有價值的過去?！蔽蚁脒@一點(diǎn)是每一個浙大學(xué)子都應(yīng)該學(xué)會的，也是老師們在不斷強(qiáng)調(diào)的,。從高中時的佼佼者到此刻的蕓蕓眾生,，無論心理落差怎樣大,，我們都必須學(xué)會忘記，因?yàn)橹挥袛[脫了過去,，你才能以現(xiàn)在為起點(diǎn)全力以赴的前進(jìn),。忘記過去的成就，現(xiàn)在才是起跑線,，擺脫昨天,，我們應(yīng)該做的是超越自我，從此刻起卓有成效,。

我想一本好書,，會對你終身受益，你不同時期讀,，收獲也會是不一樣的,。或許現(xiàn)在我對這本書的理解還很淺顯,，但我想我還會拿起這本書精讀,，去品出更深的意味。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇四

近日,，為了不虛度光陰,，我制定了一個讀書計(jì)劃，要求自己在工作之余,，每天抽出1個小時讀讀書,，一則增長知識，二則修心養(yǎng)性,?！蹲坑谐尚У墓芾碚摺肥菍?shí)施這一計(jì)劃我看的第一本書。這本書已經(jīng)買了很長一段時間了,，一直壓在案底,。雖然翻過幾次，但沒有一次真正完整地看完,，真有些慚愧,。靜下心來細(xì)讀此書，深為彼得·德魯克先生淵博的知識和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)所折服,，悔恨自己不早日拜讀其書,。感嘆之余，也有幾點(diǎn)感想,。

管理之難,，一則在于人之復(fù)雜。俗語說：人心隔肚皮,。這話一點(diǎn)不假,。人雖然有很多共性的地方,，但不同的地方也很多，每個人的想法不一樣,，不同地區(qū)的人性格脾氣也不一樣,，因此，管理方式方法不能一成不變照搬,，應(yīng)該因人而異,，因時因地因人制宜，這樣才能取得實(shí)效,。二則在于變化預(yù)測之難,。管理既是對人的管理，也是對事的安排及調(diào)處,。管理中除了要應(yīng)付大量的日常性工作外,，也必須要處理很多突發(fā)性的非常規(guī)事件。這些突發(fā)性事件有些將直接關(guān)系到組織的生死存亡,。而對這些,，管理者是無法預(yù)測的。三則在于執(zhí)行之難,。管理者的所有部署和決策都需要有人去執(zhí)行,，而執(zhí)行者是否能領(lǐng)會決策意圖，領(lǐng)會意圖后是否能始終貫徹如一,，都將直接影響到管理者的管理效果,。也就是說，執(zhí)行者的素質(zhì)對管理產(chǎn)生很大影響,。我們也許會問,，管理者不是可以安排高素質(zhì)的人執(zhí)行，將不稱職的執(zhí)行者開除嗎?理論上是的,，但實(shí)際上,，在人情維系、關(guān)系為王的社會里,，開除不稱職的人有時候并不容易,。特別是在政府機(jī)關(guān)，公務(wù)員目前仍然是只進(jìn)不出,，而人員編制又控制的非常緊,，管理者往往對執(zhí)行者的素質(zhì)束手無策，只能將就用之,，盡力而為,。這種情況下，管理的效果是不言而喻的,。

管理者的任務(wù)很多,，但說到底,，決策是管理者至關(guān)重要的一項(xiàng)任務(wù),。管理者日常要處理的事物紛繁復(fù)雜,，事務(wù)性常規(guī)性的占大多數(shù)，往往占用了管理者大量的時間,。但是,，時間花費(fèi)的多少并不與事務(wù)的重要性成正比。于管理者而言,，決策是管理者最獨(dú)有的一項(xiàng)職責(zé),，始終都是最重要的。

那么,，如何才能做出正確的決策呢?彼得·德魯克先生在書中給出了答案,。第一，決策往往不是從搜集事實(shí)開始的,，而是從管理者的個人見解開始的,。也就是說，決策的過程就是管理者個人的見解經(jīng)過反復(fù)討論,、論證后,，上升為組織戰(zhàn)略的過程。這個很有意思,，與我們平時所主張的決策時要先收集大量材料和事實(shí),，然后對這些資料和事實(shí)進(jìn)行科學(xué)分析論證，最后得出決策方案的思路完全不同,，但卻非常符合事實(shí),。實(shí)際上，生活的經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，決策就是個人意志轉(zhuǎn)化為集體一直的過程,。當(dāng)然，管理者的個人見解,、個人意志并不是突發(fā)奇想的,，而是在他日常的管理實(shí)踐中逐漸形成和強(qiáng)化的，是總結(jié)大量事實(shí)經(jīng)驗(yàn)后的見解,，是管理者經(jīng)驗(yàn)和智慧的結(jié)晶,。

第二，好的決策應(yīng)以相沖突的`意見為基礎(chǔ),，除非有不同的見解,，否則就不可能有決策。這也就是說,，決策不是“一言堂”,，而是經(jīng)過反復(fù)討論,、論證的集體智慧的結(jié)晶。鼓勵提出不同意見,、進(jìn)行反復(fù)討論有利于從不同的角度審視決策的可行性,，發(fā)現(xiàn)決策方案中可能出現(xiàn)的不可預(yù)見因素;有利于讓參與決策的人全面了解決策意圖，從而使決策在執(zhí)行的時候更加順暢;有利于形成備選的決策方案,，在決策無法執(zhí)行時迅速采取應(yīng)對措施,。

第三，好的決策需要合適的時機(jī),。決策時需要判斷時機(jī)的,，同一決策方案在不同的時候提出來，可能會出現(xiàn)截然不同的效果,。正因如此,，決策必須非常謹(jǐn)慎。在進(jìn)行決策時,，我們要問清楚：是否真的需要一項(xiàng)決策,，保持現(xiàn)狀，會有什么后果?如果答案是不會有變化,，那么決策就沒必要了,。

第四，決策的執(zhí)行不能中途而廢,。決策執(zhí)行的時候,，可能會出現(xiàn)各種阻礙因素，但只要行動了,，就要不折不繞地執(zhí)行下去,，切忌中途而廢。一方面,，半途而廢將使前期所付出的一切化為烏有;另一方面,，半途而廢將直接影響到管理者的威信。

彼得·德魯克先生告訴我們,，有效地管理者不是天生的,，不是遙不可及的，而是可以學(xué)會的,。那么怎么學(xué)呢?第一步,，做好實(shí)際記錄，了解世界花在什么地方,，并作出相應(yīng)的調(diào)整,，以消除不必要的時間浪費(fèi)，從而將時間更多地用于決策上。第二步,，把眼光集中在貢獻(xiàn)上,，多想自己能為組織做些什么，心系組織,，主動承擔(dān)起責(zé)任,，而不是單純地執(zhí)行命令。第三步,，充分發(fā)揮人的長處,，寬容別人的缺點(diǎn),。生活中我們常說要用人之長,，是人盡其才、物盡其用

但真正實(shí)施起來卻不容易,，因?yàn)槲覀兺鲆暳恕叭萑酥獭钡闹匾?。人有所長、必有所短,，這是規(guī)律,。而且，短處往往比長處更引人注意,，更容易讓人產(chǎn)生刻板印象,，看不到長處。這樣的情況生活中比比皆是,，所謂的“用人之長”也就大打折扣,。為此，要“用人之長”必須“容人之短”,，只有這樣,，才能真正做到人盡其才。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇五

讀完了德魯克的《卓有成效的管理者》以后,，有很多的感想,。以前也讀過很多管理學(xué)方面的書，但是大部分都是純粹的理論方面的,，以至于很多管理理論在腦子里都是純粹抽象的東西,。德魯克先生用非常平實(shí)的語言給了我們很多的例子，使很多抽象的理論非常鮮活的重現(xiàn)在頭腦中,。雖然德魯克先生是美國人,，但是他卻能夠非常精確的概括出全世界管理人員的很多通病，他的很多思想和見解對我們國家的管理人員來說是迫切的需要學(xué)習(xí)借鑒的,。

以下我是對本書的幾點(diǎn)看法：

一,、對“有效性”的看法

德魯克先生所謂的“有效性”是指使能力和知識資源能夠產(chǎn)生更多更好的成果的一種手段。它有兩個前提：一是管理者的工作必須卓有成效，而是有效性是可以學(xué)會的,。

組織聘任一個管理者,，當(dāng)然是要求他的工作必須有效率，否則就是對組織資源的一種浪費(fèi),。一個企業(yè)若管理了是無效的,，那它可能都無法生存。這里德魯克先生有一句話非常生動：管理的好的工廠,，總是單調(diào)乏味,，沒有任何激動人心的事情發(fā)生。這句話一開始看上去讓人感到困惑,。因?yàn)槲矣∠笾械墓芾淼暮玫墓S,，必定是有很多非常好的新聞，有很多動人的事跡,。其實(shí)現(xiàn)在看來,，那并不代表著管理的非常好，因?yàn)楣芾淼暮脩?yīng)該是有條不紊的運(yùn)行,。一個組織天天都有很多意外的事情發(fā)生應(yīng)該不是一件好事情,。所以管理者應(yīng)該把一些意外的事情變成例行的事情，努力把“非程序化決策”變成“程序化決策”,，這樣不但可以節(jié)省很多資源和精力,，更能使企業(yè)更加有效率的運(yùn)作。

更為重要的是,，德魯克先生強(qiáng)調(diào)有效性是可以學(xué)會的,。有效的管理不一定是要看一個人的天賦。通過后天的學(xué)習(xí)可以讓自己的管理更加有效,。其實(shí)說到這一點(diǎn),，想起了我們國家的很多企業(yè)管理者。記得看過一個日本學(xué)者寫的一篇文章,，是有關(guān)中國的企業(yè)管理者的,。他用非常精煉的語言寫出了這個社會的一個通病——浮躁。每個人都在追求速成,、捷徑,、隨波逐流，而很少有人能夠沉靜下來思考很多現(xiàn)象的原因,。大街上的任何一家書店里都擺放著很多浮躁的書刊和培訓(xùn)班的廣告,，比如：口才速成班、一分鐘掌握人際交往,、十天學(xué)會經(jīng)商之道,、一夜暴富等,。甚至有一本書是寫中國企業(yè)怎樣能在幾年內(nèi)趕超西方國家。然而這些東西都是不能速成的,。西方國家的企業(yè)走到今天這一步,，用了好幾百年，其中積累的很多文化和精神的財(cái)富,，是無法速成的,。德魯克先生說有效性可以學(xué)會，我個人認(rèn)為,，是讓管理者能夠靜下心來思考,，思考自己有哪些不足，思考別人為什么能夠做強(qiáng),，思考該如何向別人學(xué)習(xí),，也是告訴管理者，一種很高的境界是需要學(xué)習(xí)和積累的,，沒有捷徑可言,。說白了,，就是一個“自我管理”,，“一個連自己都管不好的管理者,，怎么還能指望他管好別人呢,？”,。在這個浮躁的時代,，管理者的管理哲學(xué)必須改變——由管理別人轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碜约?。德魯克先生的這個建議對任何一個組織和個人都是極為有用的,。

然后,，德魯克先生提出了學(xué)習(xí)有效性的幾個方法：管理自己的時間、在貢獻(xiàn)上下功夫,、善用人的長處,、要事優(yōu)先。

二,、“時間管理”

金錢沒了可以再賺,，但是時間沒了，永遠(yuǎn)不會回來了,。時間是不可逆的,，時間也是不等人的。每個人都知道時間很寶貴,，也在努力的去珍惜時間,，但是實(shí)際所做的和想做的完全是兩碼事情。正如德魯克先生舉的例子,，某位董事長可以肯定自己1/3的時間用來研究業(yè)務(wù),，1/3的時間用來接待客戶，1/3的時間用來參加各種社會活動。然而秘書的統(tǒng)計(jì)令他大吃一驚：這三件事情基本上沒花費(fèi)時間,，時間全部都被用于一些無意義的事情了,。我讀到這里感覺很好奇，于是也自己做了一個實(shí)驗(yàn),。我個人覺得自己的時間是這樣安排的,，每天用8小時休息，2小時吃飯,，1小時運(yùn)動,，6小時學(xué)習(xí)，1小時上網(wǎng),，6小時做其他的事情,。這樣看來，似乎并不是很緊張,。但是第一天按照正常時生活統(tǒng)計(jì)下來是這樣的：10小時休息,，2小時吃飯，2小時運(yùn)動,，4小時學(xué)習(xí),，6小時做其他的事情，而且學(xué)習(xí)的過程中還做了其他的無意義的事情,。無意義的事情占了80%,。然后第二天按照事先規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)做了一下，感覺時間非常緊張,。所以說,，人對時間的感覺是不準(zhǔn)確的，我們需要調(diào)整自己的時間安排,，以充分了利用好自己的寶貴的時間,。

德魯克先生在時間方面提出了另一個非常寶貴的意見就是把零散的時間集中起來，用整塊時間集中精力辦大事,。正如前面所說的,，管理者需要靜下心來思考。用零零散散的時間處理重要的事情等于在浪費(fèi)時間,。零散的時間只適用于做零散的事情,，而重要的事情，必須騰出一塊時間,，排除干擾,，集中精力去做，這是提高有效性非常重要的一點(diǎn),。

三,、在“貢獻(xiàn)”上下功夫

我非常贊同德魯克先生對管理者的一個描述,，就是管理者應(yīng)該是貢獻(xiàn)價值。管理者的工作就是幫助同事發(fā)揮長處并避免他們的短處,。我覺得這是管理者的價值所在,，因?yàn)楣芾碚呷绻龅竭@一點(diǎn)，其每個人的優(yōu)勢必將很大程度上發(fā)揮出來,，這不但能夠大大提高組織的效率,，還能夠更加順利的完成組織的目標(biāo)。

德魯克對管理者的另一個觀點(diǎn)就是：管理就是承諾,。沒有承諾的管理不是管理,，只是一種空口的指揮。有了承諾,，才能得到員工的認(rèn)同感,，才能使組織具有真正的有效性。

四,、發(fā)揮人的長處

德魯克先生強(qiáng)調(diào)發(fā)揮好下級的長處,，而不是緊盯著別人的短處不放。因?yàn)橐粋€人的短處是已經(jīng)形成了的,，是一個人成長的過程中形成的,，很難在改變了。與其花很多資源和精力去幫助一個人改變他的短處,，不如另擇他人,，選擇在這方面擅長的人。然而,，現(xiàn)在的大部分管理者都是天天責(zé)怪員工不擅長的工作做的不好。這讓我想起了“木桶理論”,，實(shí)際上在現(xiàn)在看來,，“木桶理論”在管理上面有很大的局限性。我覺得一個人的長處就像是士兵的劍,，在戰(zhàn)場上是要用劍來擊敗對手,。每個人都有短處，我們就要制作自己的盾,，用來防止自己的短處被別人戳穿,。所以，現(xiàn)實(shí)中,，人們應(yīng)該花精力去專注于他擅長的事情,，才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

五,、“要事優(yōu)先”原則

在這里,，德魯克先生告訴我們?nèi)c(diǎn)：做事要專一,、做事要講究順序、忘記過去,。

所謂“一心不能二用”講的就是做事要專一這個道理,。“眉毛胡子一把抓”只是事事躬親,，事事不精,，結(jié)果是所有的事情都沒做好，還浪費(fèi)了時間,，還不如不做,。老子曾經(jīng)說過“天下大事，必做于細(xì)”,。而現(xiàn)在的人很多都是貪多求全,，總是想在有限的時間內(nèi)去干完更多的事情，結(jié)果是結(jié)果都很差,，這也許也是浮躁的一種表現(xiàn),。

光做到“心無旁騖”還不行，做事講究順序也是非常重要的一個問題,。很多人做事情都是先做讓自己感到壓力大的,，這往往導(dǎo)致了一個后果：犧牲很多重大的要務(wù)，因?yàn)橐粋€任務(wù)中最耗時的部分——將決策轉(zhuǎn)變?yōu)樾袆拥倪^程我們沒有時間去考慮,。還記得小時候讀《伊索寓言》時的一個故事：一天,，老鼠以自己的性命為籌碼向獅子挑戰(zhàn)，一定要同它決一雌雄,。不料,，獅子卻拒絕了它?！霸趺?？難道你害怕了嗎？”老鼠得意地問道,?！胺浅：ε拢豹{子說,，“即使你拿自己的性命與我決斗,，我也無法答應(yīng)你。因?yàn)槟銓?shí)在長得太小了,，就是全身的肉加在一起也填不滿我的一道牙縫兒,。用跟你決斗的功夫，我可以抓到更好的獵物,?！贝_實(shí),，看到很多人天天在忙碌，卻沒有成就,，也許自己也算是這樣的一個人吧,。我們不能增加時間的長度，卻可以拓寬時間的寬度,。只有把時間和精力花在最值得做的事情上,，才能使之發(fā)揮出最大的價值。每時每刻都只做最重要的事情,，我們就可以獲得了比別人多出一倍以上的時間和精力,。那些在人生中最有成就的人，不一定是最忙碌的,，但一定是效率最高的,。許多成就突出的人，反而很少加班,，他們做起事來不緊不慢,，卻輕輕松松就把業(yè)績搞上去了。因?yàn)樗麄兛偸前衙恳患虑榈妮p重緩急分得清清楚楚,，從而找到了一個最佳的排列組合,。成功的秘訣就是抓住那些最重要的事情緊緊不放。李敖老師也曾經(jīng)說過：你的生命是那么短,，全部生命用來應(yīng)付你所選擇的,，其實(shí)還不夠；全部生命用來做你只能做的一種人,，其實(shí)還不夠,。若再分割一部分生命給“你最應(yīng)該做的”以外的，不論是過去的,、眼前的,、未來的，都是浪費(fèi)你的生命,。

過去的事情已經(jīng)過去了，誰也無法改變,。如果給我們帶來的是幸福,，那么我們應(yīng)該感恩的享受，若是不幸,，我們應(yīng)該現(xiàn)實(shí)的接受,，并努力去改變。管理者要專心一志,，第一項(xiàng)原則是要擺脫不再有價值的過去,。所謂今天,，乃是昨天所做決策和所采取行動的結(jié)果。也就是說每一位管理者都要必須不停地花費(fèi)時間,、精力和材質(zhì),，來彌補(bǔ)及跳出昨天的行動和決策。不論昨天的行動和決策是自己做的還是其他人做的,，管理者都要彌補(bǔ)和拋開,。事實(shí)上他在這方面所耗的時間應(yīng)該比其他任何任務(wù)所耗的時間都多。

以上是我對這本書的幾點(diǎn)感想,，總結(jié)起來就是：自我控制,，珍惜時間，善于貢獻(xiàn),，發(fā)揮優(yōu)勢,，做事專一。雖然比較淺顯,，但是以后再讀的時候,，肯定會有更多的感受。在這個浮躁的社會,，希望自己以后能夠真正的沉靜下來去思考和開拓,，一步步的是實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇六

根據(jù)人力資源課老師的推薦,，我有幸拜讀了德魯克的名著《卓有成效的管理者》,，并受益匪淺。這本書的核心觀點(diǎn)是：對組織負(fù)有責(zé)任,，能影響組織經(jīng)營成果的人,，就是管理者。管理者的工作必須是卓有成效,，卓有成效是可以學(xué)會的,。

通過閱讀總結(jié)，我認(rèn)為要成為一個卓有成效的管理者,，應(yīng)當(dāng)做到：

一,、重視目標(biāo)和績效管理。通過確定自己的工作目標(biāo),，讓自己的工作更有計(jì)劃性,。使自己的日常工作始終圍繞目標(biāo)進(jìn)行，通過責(zé)任意識將計(jì)劃的執(zhí)行到位,，保證工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。而現(xiàn)實(shí)中團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)，要通過組織來實(shí)現(xiàn),。這要求我們要加強(qiáng)組織內(nèi)部溝通和團(tuán)隊(duì)合作,，通過各種激勵手段和培訓(xùn)等手段來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo),。

二、做好時間管理,。我認(rèn)為要更好的實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，同一時間只做一件最重要的事情，這樣才能做到最好,。這就要求我們慎重設(shè)定自己工作的優(yōu)先順序,，將寶貴的時間資源進(jìn)行最合理的劃分。

三,、 用人所長,。如何發(fā)揮一個人的長處，使他在團(tuán)隊(duì)中做出最大貢獻(xiàn),，這是我們學(xué)習(xí)人力資源管理課的目的,。這要求我們根據(jù)工作中時刻變化的形勢，對人員做出客觀的評價,，并合理搭配班子,、進(jìn)行性格互補(bǔ)和工作按流程咬合、做好人性的制衡,，知人善用,，善于挖掘人才、激發(fā)潛力,，做好授權(quán)和及時溝通,。

四、進(jìn)行有效決策,。管理者每天要做很多決策,，這必然分散他的注意力，降低決策的效益,。這就要求我們首先要關(guān)注經(jīng)營核心,，集中有限的精力投入到影響經(jīng)營結(jié)果的核心業(yè)務(wù)上，從關(guān)乎企業(yè)命運(yùn)的戰(zhàn)略目標(biāo)著手,，審慎制定戰(zhàn)術(shù)策略和行動措施,，按工作的輕重緩急安排先后順序，充分發(fā)揮組織內(nèi)各人的專業(yè)學(xué)歷,、經(jīng)歷特長,，在總結(jié)過往經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上做好綜合分析和換位思考，把握機(jī)遇,，有膽有謀，進(jìn)行有效的決策,，完成組織目標(biāo),。

五,、關(guān)注運(yùn)營體系建設(shè)。達(dá)成目標(biāo)要講究方法策略,，這就要求我們在工作上有一套完整的運(yùn)營管理體,，使組織內(nèi)各人各負(fù)其責(zé)，按照既定規(guī)范,，最大效率的完成日常工作,，將更多的經(jīng)歷和時間給予“危機(jī)管理”，才能確保企業(yè)長盛不衰,。

結(jié)合著《卓有成效的管理者》中關(guān)于有效管理的方法和案例,，我更深刻的認(rèn)知到管理能夠優(yōu)化經(jīng)營效果，特別是戰(zhàn)略目標(biāo)的確定,、組織結(jié)構(gòu)的設(shè)置,、激勵政策關(guān)注的核心對經(jīng)營效果的影響是至關(guān)重要的， 并書中的成熟做法,，對照自身的不足,，對日常工作進(jìn)行了改進(jìn)：

加強(qiáng)職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，強(qiáng)化時間管理和進(jìn)度控制,，時刻強(qiáng)調(diào)有效決策,，將管理的基本常識用到日常工作中，關(guān)注自己的核心業(yè)務(wù)績效,，重視長久利益,，做到順時應(yīng)勢、與時俱進(jìn),。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇七

《卓有成效的管理者》是被譽(yù)為“現(xiàn)代管理學(xué)之父”的彼得·德魯克的最有影響力的代表作之一,，主要講述管理者自己工作的有效性如何決定著一個現(xiàn)代組織的命運(yùn)。該書是領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)域的奠基之作,，是世界上眾多企業(yè)管理者的必讀書籍,。

誰是管理者？是不是只有管理別人的人才稱得上是管理者,？德魯克在本書中對管理者的定義獨(dú)樹一幟,。他認(rèn)為“那些促進(jìn)機(jī)構(gòu)有效運(yùn)轉(zhuǎn)，負(fù)有行動和決策責(zé)任的知識工作者”都稱為管理者,。在知識工作者或者專業(yè)人士云集的組織中,，企圖像對待“體力工作者”一樣去管理別人，結(jié)果只能適得其反,。德魯克提出由于知識工作者難以監(jiān)督,，因而組織效率將取決于組織成員能夠有效的“管理自己”。

對每一個知識工作者而言，一定要注重自己對工作的貢獻(xiàn),?！皩W(xué)之不如好之，好之不如樂之”,，只有對自己所從事的工作有著濃厚的興趣和發(fā)自內(nèi)心的喜愛,，才能在工作中用心思考，努力完成,。知識工作者不生產(chǎn)“實(shí)物”,，他生產(chǎn)的是構(gòu)想、信息和觀念,，他的產(chǎn)出必須與其他人的產(chǎn)出結(jié)合起來,，才能產(chǎn)生成果。因此,，每個管理者一方面要建立向上的貢獻(xiàn)意識,，可以讓上司做出正確的決策；同時還要建立橫向的貢獻(xiàn)意識,，滿足其他人,、其他部門、整個組織乃至社會的需要,。

管理者要善于用人的長處,，容忍他人的短處。為實(shí)現(xiàn)目標(biāo),，僅發(fā)揮下屬所長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，現(xiàn)代的管理者還應(yīng)該懂得如何發(fā)揮上司所長和自己所長，這樣才能使每一個管理者的各方關(guān)系協(xié)調(diào)起來,，才能使管理工作變得更加有效,。最后一部分內(nèi)容是關(guān)于管理者如何有效決策。決策,，必須建立在互相沖突的意見的基礎(chǔ)上,，從不同的見解和觀點(diǎn)中做出決策。如果“眾口一詞”,，反而不能進(jìn)行決策,。

管理方面的著作通常都是談如何管理別人，而該書的主題卻是關(guān)于如何才能使自己成為卓有成效的管理者,。正如書中所說：“管理者能否管理好別人從來就沒有被真正驗(yàn)證過,，但管理者卻完全可以管理好自己”。因此,，這是一本關(guān)于管理者如何實(shí)現(xiàn)“自我管理”的書,，也是一本提高領(lǐng)導(dǎo)者四大核心能力之一的自我提升力有益的參考書,。

閱讀《卓有成效的管理者》使我懂得要成為一名有效的管理者，必須要有良好的習(xí)慣,，熱愛自己的本職工作,；善于利用時間，集中精力與重要領(lǐng)域,；知人善用，懂得放權(quán),；善于做出有效的決策,。要實(shí)現(xiàn)這些，只有通過不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐,，身體力行,，才能有新的收獲，成為卓有成效的人,。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇八

最近讀了管理大師彼得——德魯克《卓有成效的管理者》一書,，參照自己的工作經(jīng)歷，感覺受益良多,。

天生的管理天才很少,，而大多數(shù)的平凡人想成為卓有成效的管理者，是需要后天學(xué)習(xí)和錘煉的,。正是基于此,，德魯克通過簡單、通俗的語言和案例告訴我們?nèi)绾纬蔀橐幻坑谐尚У墓芾碚?，給無數(shù)還在朦朧中摸爬的人以啟迪,。

管理者要管人，但是如何管人,，卻有很大的學(xué)問,。一個卓有成效的管理者善于用人所長。生活中,，我們常常聽到這樣的抱怨,，誰誰有什么毛病、嫉妒心強(qiáng),、不夠勤快,、或粗心大意、缺少智謀等等,，卻很少聽到領(lǐng)導(dǎo)贊揚(yáng)自己的下屬,。事實(shí)上，每個人或多或少都有一些這樣或者那樣的小問題,，但也都有其擅長或優(yōu)點(diǎn),。作為一名管理者,，最重要的是要發(fā)現(xiàn)下屬身上的閃光點(diǎn)并將其優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，揚(yáng)長避短,。

有效的時間管理也是很多管理者面臨的頭疼問題,。很多管理者面對開不完的會議、出席不完的應(yīng)酬,、處理不完的瑣事事物,，常常抱怨自己的時間不夠用。德魯克告訴我們要統(tǒng)籌好自己的時間,，消除浪費(fèi)時間的活動,，統(tǒng)一安排好自己可以支配的時間;除此之外，還要按照事情的輕重緩急,、要事優(yōu)先,，告訴我們集中一個有效的時間辦理一件重要的事情等技巧，讓我們在處理問題的時候更加從容,。

一寸光陰一寸金,，寸金難買寸光陰。盛年不重來,，一日難再晨;及時當(dāng)勉勵,，歲月不待人。這些都是我國膾炙人口,、啟迪我們珍惜時間名句,。既然時間寶貴，那么我們就要珍惜時間,，安排好自己的工作,，規(guī)劃好自己的人生。

作為一名管理者需要經(jīng)常面臨決策和選擇,。做決策和選擇往往有時候很困難,，德魯克結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)了決策的五個要素,，供我們在決策時候參考;同時,，他要我們在決策過程中要關(guān)注反對者的意見，從不同的觀點(diǎn)中汲取營養(yǎng),，從另一個方面讓我們的決策和選擇更加全面,，減少失誤的幾率。

我國歷史上也有很多皇帝也是敢于直面不同意見的典范,，唐太宗就是這樣的開明君主,。有一次，唐太宗問魏征說：“ 歷史上的人君,，為什么有的人明智,，有的人昏庸?” 魏征說：“ 多聽聽各方面的意見,，就明智;只聽單方面的話，就昏庸,。他還舉了歷史上堯,、舜和秦二世、梁武帝,、隋煬帝等例子,，說：” 治理天下的人君如果能夠采納下面的意見，下情就能上達(dá),，他的親信要想蒙蔽也蒙蔽不了,。古人云“兼聽則明，偏聽則暗”講的也是同樣的道理,。

開卷有益，讀好書更是受益匪淺,。相信這些書中的精華會給我們每個讀者以精神食糧的同時,，對我們的工作、生活產(chǎn)生良好的促動作用,，沿著德魯克的指引,，在通往卓有成效的路上不斷前行。

《卓有成效的管理者》讀書心得感悟篇九

近日,，我遇到了一位朋友,，他是負(fù)責(zé)銷售工作的副總，我們好長時間沒有見面了,，他向我抱怨一番,，他說，他有干不完的事,，幾乎搞得筋疲力盡,。我說，這說明你的工作重要,，你的位置顯赫,。我接著說，我們生活在充滿矛盾的世界中,，舊的矛盾解決了,，新的矛盾又出現(xiàn)了，只要有矛盾的存在,，就需要我們?nèi)ソ鉀Q,，所以說矛盾是沒有窮盡的，我們都會有干不完的事,。如果把需要解決的矛盾排排隊(duì),，抓住主要矛盾,，抓住主要矛盾的主要方面，不要全面出擊,，可能就不會現(xiàn)在這么累了,。他說，細(xì)想起來,，是這么回事,，不妨去試一試。

我回到家中,，還在思考著同那位朋友的談話,，突然想起我還沒有讀完德魯克的《卓有成效的管理者》，看看這位大師是怎么說的,。他說的極其簡單,、精煉和深刻，就是四個字：“要事優(yōu)先”,。

在這一章節(jié)中,，德魯克開門見山地說：“卓有成效如果有什么秘訣的話，那就是善于集中精力,。卓有成效的管理者總是把重要的事情放在前面先做（first,、things、first）,，而且一次只做好一件事（do,、one、thing,、at,、a、time）”,。

我們在現(xiàn)實(shí)生活中,，有些事情的出現(xiàn)，不是以我們個人意志為轉(zhuǎn)移的,，有的在我們的預(yù)料之中,，有的卻是突然襲擊，有的接連出現(xiàn),，甚至“禍不單行”,。但是我們的時間和能力是有限的，必須要有選擇的去做,，這就需要我們必須“要事優(yōu)先”,。

首先，要確定什么是要事,。我們每個人的處境不同,，崗位不同,，即使是同一個崗位，我們每個人面對著各種不同的要事,，必須由自己去判斷和把握,。比如，今天是納稅申報(bào)期最后一天,，納稅申報(bào)表還沒有報(bào)出,，負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的小王就應(yīng)該把納稅申報(bào)做為要事；后天是開工資的日子,，資金還沒有落實(shí),，財(cái)務(wù)部長和具體工作人員就應(yīng)當(dāng)把籌措資金當(dāng)做要事去抓；我們會計(jì)工作時間性強(qiáng),，不同的時間有不同的要事,，需要我們?nèi)プ觥?/p>

其次，我們的財(cái)務(wù)工作,，比較繁雜具體,，可能會出現(xiàn)一大堆的工作等著我們?nèi)プ觯@就需要我們做好工作計(jì)劃,，有條不紊，把需要做的工作排隊(duì),，分出a類,、b類和c類，一般來說先做重要的事情,，有時也可能出現(xiàn)這種情況,，當(dāng)中插上一杠子，就應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體情況來處理,，在保證要事完成的情況下,，可以適當(dāng)穿插一些小事，早晚躲不掉的小事,，早干完早利索,。

再次，要學(xué)會平衡術(shù),，在做好要事的同時,，要注意小事的發(fā)展，小事積累起來,，也可能成為大事,，這就是量變引起質(zhì)變，不能忽視,。

最后,，也是很重要的一條,，就是辦事利索，不管是要事,、大事和小事,，不干則已，干則干好,，不留尾巴和后遺癥,。

德魯克最后強(qiáng)調(diào)：“一位有效的管理者，會把主要精力集中在當(dāng)前正在進(jìn)行的工作上,，而不會再去兼辦其他工作,。完成一件事情以后，他會根據(jù)情況的變化,，再決定下一步的優(yōu)先事項(xiàng),。

要想集中精力，全神貫注于一項(xiàng)工作,，首先要有足夠的勇氣,，要敢于決定真正現(xiàn)做的工作。只要這樣,，管理者才能成為時間和任務(wù)的‘主宰’,，而不會成為它們的奴隸”。

要善于“牽住牛鼻子”,，偉人說的真形象,。