人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

文明美德伴我成長內(nèi)容篇一

那盞最美麗的燈

在一個漆黑的夜晚, 一個盲人一手拄著根拐杖，,，一手還提著一盞燈籠,，人們對此百思不得其解,。于是有人問：“瞎子,，你傻嗎?”他還想說下去，盲人卻開口了：“夜色漆黑,，誰沒有被其他行人碰撞過?但我卻從不曾被人撞過,。”他停了一會兒,，又輕聲地說：“我提著燈籠,，既為別人照亮，也更讓別人看清我自己,。這樣,，人們就不會撞到我了?！?/p>

盲人走了,，但他帶給人們一片光明。一個失明的人,，心里頭居然亮著燈,。這是一盞人世間最美麗的燈啊!這個故事，給了我一個震撼,，很深很深 今天,，我興奮地進(jìn)入盼望已久的四面依山臨水、風(fēng)光無限的**中學(xué),，**中學(xué),，她就像一把鑰匙，將打開我封閉的心靈,，她就是一盞明燈,，將指引我前進(jìn)的方向，她也是一劑良藥,，將撫慰我迷茫的心靈,。我進(jìn)入了鴨池中學(xué)，就要做好一名文明的中學(xué)生,。

文明是二月里的春風(fēng),，將融化我心靈的冰封，有人告訴過我:“一顆沙里看出一個世界,，一朵花里映出一片天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快樂在剎那時收藏.”昔日的我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時我認(rèn)為文明只局限于尊敬師長,，遵紀(jì)守法，不粗言野語,回想這句話,它給我的卻是無窮的啟迪. 我曾看見正騎著自行車的一位母親帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲地對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下來,，母女二人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣,。仔細(xì)想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。同學(xué)們,，如果你把一張廢紙丟在地上,，一個零食袋丟在操場上，聽了這個故事,，你會作何感想,，你不覺得羞愧嗎?我看見我們學(xué)校有的同學(xué)吃了零食隨手一扔,，搞得紙袋滿天飛舞;有的同學(xué)還把學(xué)校的桂花偷偷地折下來放在書包里,，像這樣的人，體現(xiàn)出的難道不是個人素質(zhì)壞,，作風(fēng)壞,，品德不好，心靈不美嗎?同學(xué)們,，小小的文明禮儀可以代表個人的素質(zhì),，也可以代表整個國家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個榮譽問題,，如

果個人的文明禮儀沒有做到,，說明的是個人素質(zhì)有問題。而整個國家的文明又體現(xiàn)在個人的文明上,，如果每個人都做好了自身的文明,，那么國家的榮譽和地位也才能隨之而上了呀。

我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動地的大事,，它注重從身邊的點滴小事做起,，潛移默化地改變我們的形象。在校園中小到一棵草,大到課桌椅,教室門,我們盡量不去損壞它,使用時還要小心翼翼,。管住自己的手,不損壞公物,這就是文明禮儀的體現(xiàn),。其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué).面對老師時敬個禮,說聲“老師好”，讓老師感到開心;面對同學(xué)時要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說錯話,做錯事時要學(xué)會寬容,一句“沒關(guān)系的”會讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時要伸出援手,一句“我來幫你”會讓同學(xué)們感到溫暖.幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn).只要大家也從這樣的點滴小事做起,是不是會覺得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞,。在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下等等,。只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助,。

人人渴望文明，就像那盲人的燈,，既照亮了別人,，也方便了自己，恰似春天里的和風(fēng)細(xì)雨,催開我們希望的蓓蕾,，映照著我們豐收的笑呵護(hù)如冬日里烘培大地的暖陽,。世事滄桑，人海茫茫,，在崇尚道德文明,，講究禮儀的社會，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油,，拔亮希望的光,，讓我們的校園一片芬芳!

盲人的燈，最美麗的心燈

文明美德伴我成長內(nèi)容篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自順城街小學(xué)的.石佳欣,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德?？墒窃谖覀兩磉?，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為,。例如,，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里,、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話,，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成只是掛在了嘴上。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明， 就沒有了基本的道德底線,。我們即使擁有了高深的文化知識,，對人對已對 社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人。作為一名新時代的小學(xué)生,，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

當(dāng)“文明禮儀伴我成長”的活動伴著新學(xué)年啟動時,，文明之風(fēng)如清風(fēng)般吹遍了我們的校園,。為了讓我們真正做到知禮懂禮，為了把文明的種子播撒在我們每個孩子的心里,，每星期一的升旗活動,，老師都會讓小主持人開展有關(guān)“文明禮儀”的活動。我們聽文明美德的故事,，我們朗誦文明美德詩歌,，我們進(jìn)行掃墓和學(xué)雷鋒實踐活動…文明美德漸漸在我們心中滋長…

看， 每天清晨,，同學(xué)們沐浴著和煦的陽光,，自覺主動地排成一列走進(jìn)校園,，形成一道獨特的風(fēng)景線,，。升旗開始了,，同學(xué)們在操場上莊嚴(yán)肅立,，嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿,、高唱國歌,，凝視著國旗的徐徐升起。樓道里,，貼著“靜,、凈、敬”三個大字,，同學(xué)們也嚴(yán)格遵守,。上下樓梯靠右行，不再樓道里追跑打鬧,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣,。

聽,，紅領(lǐng)巾廣播又開始了，從弟子規(guī),，到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,，再到感恩社會在行動，從讓我們揚帆啟航的校歌到雄壯有力的紅歌,，都時時刻刻激勵我們學(xué)文明話,，做文明事，當(dāng)文明人,。

我們的班級也發(fā)生了變化,，在教室里滿地亂跑的人少了，在教室里靜靜看圖書的人多了,。上課時心不在焉的人少了,，專心聽講的人多了。在這良好的環(huán)境里好多人得到了很好的熏陶,，變得尊敬師長了,，變得團(tuán)結(jié)友愛了，變得愛護(hù)環(huán)境了,，變得積極上進(jìn)了…當(dāng)?shù)厣嫌幸粡垹€紙時不管有沒有沒人,，我都自覺拾起來，因為我已覺得講文明已成為一種風(fēng)尚,，換上誰都會這樣做的,。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,，這個家的美麗需要我們每個人來維護(hù)。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,。讓“請”、“謝謝”,、“對不起”響遍整個校園,。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者,，文明傳遞,，心心相傳，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀(jì),、新時代的文明之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴而行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明美德伴我成長內(nèi)容篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！今天，我演講的題目是《文明伴我成長》,。

時光如梭,，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級的學(xué)生了,。十年的成長之路,，在老師的諄諄教誨、父母的言傳身教之下,，一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花,，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧！

有人也許會問：你知道什么是文明嗎,？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個詞,，但我會告訴你：文明是路上相遇時的點頭微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到老師時的一聲問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止,。

還記得小時候,，我和媽媽一起乘公交車，車上有兩位大哥哥在聊天,，從頭至尾臟話不離嘴,，那時的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,，我要做一個講文明的好孩子,，也就是從那時起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽,，我以我的一言一行,、一舉一動精心澆灌著這文明之花。

在家里,，我孝敬,、體貼父母，尊敬長輩,。面對父母長輩的批評,，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人，我熱情,、大方,、有禮貌地招待；在學(xué)校,，遇到老師,，我主動問好；上下樓梯,，無論多匆忙,，我都注意謙讓；我講究衛(wèi)生,，不亂扔果皮,，見到紙屑總是主動撿起；在社會,，我遵守交通法規(guī),，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。尊老愛幼,，幫助別人,，時時處處為別人著想，做到“與人為善,，心中有他人”,。

同學(xué)們，文明就像新鮮的空氣,，文明就像每天升起的太陽,。常言道：“送人玫瑰，手有余香,?！碑?dāng)我們送給別人一縷微笑時，別人也會給我們一抹陽光；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手,，別人也會真誠地對你報以感激,；你敬人一尺，人敬你一丈,。如果人人都能以禮相待,，我們的校園，我們的社會,，整個世界將會多么溫馨,，多么和諧！

讓我們永遠(yuǎn)記?。喝绻闶チ私裉?，你不算失敗，因為明天會再來,；如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋,；如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們共同努力,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起,。管住我們的口,，不說粗話、不隨地吐痰,；管住我們的手,，不亂扔垃圾；管住我們的腳,，不踐踏草坪,。讓文明之花開遍校園，芳澤四方,！

文明美德伴我成長內(nèi)容篇四

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自···小學(xué)的·······。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮，無以立”,、“人無禮則不生,，事無禮則不成”、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀,，作為一名新時代的小學(xué)生,，傳承文明，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。

我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個人的品質(zhì)與修養(yǎng)，道德與情操,。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。

記得曾讀過這樣一則故事,。有一次，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上,，碰見一個正端水上樓的女工。那女工一看是列寧,，就要退回去,，給列寧讓路。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空著手，請你先過吧1他把“請”字說得很響亮,，很親切,，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓，他才下樓,。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人。

作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，

人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了，大同學(xué)就主動跑過去,，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

文明，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見,，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上，還存在著某些不文明行為,。例如：在我們的校園內(nèi),，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑、食品袋,，糖紙隨處亂扔,，甚至有同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如,，有的同學(xué)在教室里、宿舍里追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話,、粗話，隨意攀爬樹枝,，甚至個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物,。這一舉一動，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,?！靶《粸?，老來何為?”作為學(xué)生，除去學(xué)習(xí),，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明,，有禮貌，那我們的生活將會更加美好,。

文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個人都不能缺少的。

其實,，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造,， 這個家的美麗需要我們每個人共同來維護(hù)。讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)

喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝、對不起”響遍整個校園,。

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

講文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個有文明的地方就有美德;一個有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起,，從點滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明美德伴我成長內(nèi)容篇五

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!今天,，我演講的題目是“文明美德伴我成長”,。

文明美德，是作為一個人必須擁有的,，你要別人對你文明,，首先你就得懂得文明，懂得美德,，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個微笑,，使你贏得整個世界,。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累,?！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母,，同時也是冷酷的屠夫,。”……

傳承文明,，踐行美德,。一定有許多故事，今天我就講幾個吧!

第一個故事：有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路,。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個故事：在秦朝,，有一個叫季布的人,，他一向誠實守信,，從不出爾反爾，答應(yīng)別人的事,，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤,，不如得季布一諾?！庇谑?，就有一諾千金這個詞了。

文明,，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng)。一個有文明地方就有美德;一個有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好，我們要頑強的走下去,。首先我們要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德，讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，牽手美德,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明美德伴我成長內(nèi)容篇六

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是小學(xué)一年級的,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮，無以立”,、“老吾老以及無以老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽,。

作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒，禮儀的標(biāo)兵,?？矗隈R路邊,，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看,，在校園里，有同學(xué)摔倒了,，就立刻有其他同學(xué)跑過去,，將摔倒的同學(xué)扶起來﹒﹒﹒到處洋溢著文明禮儀的氣息。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。學(xué)校是我們的家,，這個家的整潔需要我們每個人共同努力來創(chuàng)造，這個家的魅力需要我們每個人共同來維護(hù),。

讓飄揚在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們細(xì)心地呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請、謝謝,、對不起”響遍整個校園,。

讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者，文明傳遞,，心心相傳,，用自己的行動，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個校園吧!

讓我們從小事做起,，從點滴做起，爭做新世紀(jì),、新時代的文明美德之星,。讓我們的校園從此綻放美麗。

讓我們擁抱文明,，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

文明美德伴我成長內(nèi)容篇七

敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們,，大家好!

中華民族自古以來都是一個講究品德教育,、個人修養(yǎng)的民族，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個個動人心弦的音符。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。

其實,，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時主動向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時主動給老人讓座;不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點點滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的,。

公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個人的道德修養(yǎng)之上，所以,，個人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

謝謝大家!