在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇一
一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上,，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。
午百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，中華五千年的歷史長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中就涌現(xiàn)出眾多有品德,、有修養(yǎng),、有情操的人。戰(zhàn)國(guó)商鞅立本取信,；孔融四歲能讓梨,；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信,、謙讓,、孝順等傳統(tǒng)文明美德，他們的人生因講文明,，行美德而得以充實(shí),，放出光彩。
孔融是東漢末年著名的文學(xué)家,，融十歲時(shí)母融分一盤酥梨,。融遂按長(zhǎng)幼次序而分，各得其所,，唯己所得甚小,。父奇之，問(wèn)曰“他人得梨巨,，唯己獨(dú)小,，何故？”融從容對(duì)曰：“樹(shù)有高低,，人有老幼,，尊老敬長(zhǎng)，為人之道也,！孔融得以名傳千古是因?yàn)樗龀隽俗鹄蠍?ài)幼的典范,，是因?yàn)樗屛覀兌弥腥A民族文明禮儀就在生活之中。
文明對(duì)于現(xiàn)代的我們就先“知書”,，溫總理說(shuō)過(guò)“讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界,，關(guān)系一個(gè)民族的素質(zhì)和力量，影響一個(gè)國(guó)家的前途客命運(yùn),。”繼而便要做到“達(dá)禮”,，不只注重書本知識(shí)的學(xué)習(xí),，更要注重自己道德品質(zhì)，言談舉止的修養(yǎng),?？纯葱@內(nèi)的垃圾,，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn)？聽(tīng)聽(tīng)周圍同學(xué)的語(yǔ)言,，想想我們距離文明到底有多遠(yuǎn),？反思過(guò)后，我們?cè)撛鯓幽?？是的,，我們?cè)撆α耍ψ鲆粋€(gè)文明之人,，努力營(yíng)造一個(gè)更加理想和諧的校園,。
良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ)，也是順利學(xué)習(xí)的前提,。但我們?cè)谛@內(nèi),，總能見(jiàn)到與美麗校園不和諧的紙屑；再如有的同學(xué)在教室,、走廊里追逐打鬧,，走路推推擠擠，還有的部分同學(xué)之間講粗話,，隨意攀爬樹(shù)枝,，甚至有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在第一位,，而忽視了社會(huì)公德的培養(yǎng)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成,，而這恰恰是從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。所以,，我們首先應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,，一個(gè)懂文明禮貌的謙謙君子，然后者成才,，成為一個(gè)和諧發(fā)展的人,。
魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)爭(zhēng)于天下，其首在立人而后凡舉,?！彼再纫晟苽€(gè)人修養(yǎng)，人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天完善的,。同學(xué)們，良好的行為習(xí)慣是建立健康人格的基礎(chǔ),，我們每播一種行為,，將收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣,，將收獲一種性格,；播種一種性格,，將收獲一種命運(yùn)。讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起吧！
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好,，下一步就是頑強(qiáng)的走下去,，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人,，不算高尚。別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)美好的人生,！我相信，文明之花一定會(huì)扎根在我們心中,，我相信,，我們一定能攜手共建一個(gè)文明美好的校園！
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇二
深化文明城建設(shè),，就要“做文明人,、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊,，一些話語(yǔ),，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理,。
那天,，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次,，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下,，媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆,?！鼻懊娴耐瑢W(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái),。過(guò)了一會(huì)兒,，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下,，好嗎,？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝,！”媽媽告訴我，從那時(shí)起,，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明,，懂禮貌。現(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌,。
記得有一次,，我坐公交車去學(xué)畫畫，上車的時(shí)候人還很少,，不過(guò)每到一站,，人們就紛紛擠上來(lái)，車子里的人漸漸多了起來(lái),。車又到一站,，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位,，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái),。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“坐這里吧,，大娘,。”老奶奶連忙說(shuō)：“謝謝,，小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的樣子,，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛(ài)幼,，在幫助別人的同時(shí),，自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。
做文明之人,，就要會(huì)用文明語(yǔ),，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,，明事理,。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。生活在幸福時(shí)代的我們,，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人,。
讓我們行動(dòng)起來(lái),，自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言,；讓我們共同祝愿,，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇三
你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類,，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’,，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說(shuō),，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢,？有人會(huì)說(shuō)其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人,。
我認(rèn)為如果是常常說(shuō)臟話的人千萬(wàn)不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉,。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了,，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣,，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說(shuō)：‘我今天要少說(shuō)一點(diǎn)臟話,?！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無(wú)論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性,。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表,。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德,，修養(yǎng),，文化水平，審美情趣和文化程度,。
2.行為,。不亂扔垃圾；不隨地吐痰,；不踩踏草坪,；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說(shuō)臟話,；不應(yīng)談不文明的事……,。
4.心理。心理也要文明,，我校曾開(kāi)辦過(guò)“健康心理”的活動(dòng),。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧,！
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇四
學(xué)習(xí)雷鋒,，好榜樣，忠于革命忠于黨每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首悅耳的歌聲，我就會(huì)想起雷鋒叔叔,，想起雷鋒叔叔文明美德的一言一行：主動(dòng)把垃圾丟進(jìn)垃圾箱,，攙扶爺爺奶奶過(guò)街，主動(dòng)扶起摔倒的朋友"小朋友并安慰他們盡心盡力去幫助那些需要幫助的人,，這樣的行為雖然很平凡,，卻表現(xiàn)了雷鋒叔叔善良的心靈。我也有一次,，幫助了一個(gè)需要幫助的人。
一個(gè)周末的黃昏,，太陽(yáng)釋放著火紅的光彩,，像朝霞那么艷麗。媽媽和我手牽手去散步,，當(dāng)路過(guò)平安橋頭時(shí),，隱隱約約傳來(lái)了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：你的腳步流浪在天崖，我的思念隨你到遠(yuǎn)方,，媽媽和我隨著歌聲走過(guò)去,，路口有許多人圍成一個(gè)大圈，我一個(gè)勁往里鉆,，用了九牛二虎之力好不容易鉆到前面,，看到一個(gè)沒(méi)有左胳膊的叔叔深情而吃力地在歌唱，我靜靜地聽(tīng)著,，我覺(jué)得他是想把最美好的歌聲獻(xiàn)給大家,，希望得到大家的認(rèn)可和幫助，從歌聲中我仿佛看到了那些流浪在外的人們,，那一身的疲憊,，那一臉的無(wú)奈和痛苦。如果我們的文明美德能不斷傳承和發(fā)揚(yáng),，大家都來(lái)幫助他們,，那該多好啊,！
我真希望叔叔能擁有自己溫暖的家,，更希望大家都能做一個(gè)文明美德的人，幫助那些需要幫助的人,，這樣,，叔叔就可以幸福地生活下去啦！
我下定決心：從我做起,，從現(xiàn)在做起,，做一個(gè)具有文明美德的好少年！
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇五
“一句文明的話，讓人感覺(jué)如沐春風(fēng),；一個(gè)文明的舉動(dòng),，讓人神采奕奕；一位文明的人,，將會(huì)得到大家的'認(rèn)可,。”我是一名小學(xué)生,，在學(xué)習(xí)文明禮儀的活動(dòng)中,，學(xué)到了不少知識(shí)，也懂得了講文明,、懂禮儀的重要性,。我也要向這方面看齊。
在家里,，我體貼父母,。有一個(gè)星期天，爸爸媽媽出去辦事,，只有我一人在家,。于是我就想幫助媽媽做一些家務(wù)。我先把早上沒(méi)來(lái)得及洗的碗拿去洗,。我找來(lái)洗碗巾,，倒出洗潔精，開(kāi)始刷碗,。原本在我眼里三下五除二便能完成的事,，現(xiàn)在卻變得如此難做：碗拿不起來(lái)，太滑了,；米粒粘在碗里,，怎么都洗不掉。費(fèi)了好大功夫,，總算把碗刷完了,。可我卻腰酸背疼,。唉,，原來(lái)做家務(wù)這么辛苦。媽媽天天做,，豈不是非常辛苦,？我以后一定要盡可能的幫助媽媽分擔(dān)家務(wù)。
在學(xué)校,，我尊重老師,，愛(ài)護(hù)同學(xué),。有一次，因?yàn)橐粋€(gè)同學(xué)頭疼的很厲害,，所以就去老師辦公室給老師報(bào)告,。我到辦公室門口，輕輕敲門,。老師讓進(jìn)我才進(jìn)去,，進(jìn)去后我想老師說(shuō)明了情況，并建議老師去看看那位同學(xué),。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭,，我站在一旁讓老師先走。老師看了看我,，好像在說(shuō)：“你真是個(gè)尊師并愛(ài)護(hù)同學(xué)的好學(xué)生,。”
同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)講文明，做一個(gè)有素質(zhì)的小學(xué)生,，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天一起努力,！
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇六
自古以來(lái)，文明是我們的傳統(tǒng)美德和習(xí)俗,，一個(gè)人的文明程度,，就能看出這個(gè)國(guó)家的教育。然而文明在我們生活的時(shí)時(shí)處處,，發(fā)生在事情方方面面,，我們只要留心生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便自然而然的,，感覺(jué)到它,，一個(gè)人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的，而是靠后天不斷完善的,。
公共文明是社會(huì)意識(shí)的集中體現(xiàn),，但是，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上,，所以,，個(gè)人文明才是根本。魯迅曾說(shuō)過(guò)：“中國(guó)欲存爭(zhēng)于天下,，其首在立人,，人立而后凡舉?！彼允紫纫晟苽€(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來(lái)的,，而是靠后天不斷完善的。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行,！
文明是一次一次積累的，而不是一下子就有的,，讓我們表現(xiàn)自己最好的一面,，讓人與人之間更近一些吧！
廣東深圳寶安區(qū)深圳市福永中學(xué)初一:余欣雅,。
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇七
中華五千年的文明長(zhǎng)河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，我們的祖先留下了浩如煙海的文化典籍，貢獻(xiàn)了許多改變世界的發(fā)明與創(chuàng)造,。中華文明是我們共同的驕傲,，共有的財(cái)富，共擁有的語(yǔ)言,，是抹不去的生命“痕跡”,，是照耀中華數(shù)千年的“文明之光”在當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝，發(fā)揚(yáng)光大,。
我國(guó)是世界上最早發(fā)明養(yǎng)蠶業(yè)的國(guó)家,。在桑蠶還沒(méi)有被飼養(yǎng)之前，我們的祖先很早就知道如何抽絲了,。
祖國(guó)有巨大的文化成就：從四大發(fā)明到渾天儀,，從《九章算術(shù)》到圓周率兀，從夏歷到《授時(shí)歷》,。中國(guó)的文明發(fā)生了翻天覆地的變化,。
中華民族的傳統(tǒng)美德分別是：“忠”——盡已報(bào)國(guó)的責(zé)任,，“孝”——生生不息的愛(ài)心，“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì),，“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn),，“禮”——人際文明的規(guī)范，“義”——人間正道的向?qū)?，“廉”——清白正氣的根基,，“恥”——人之為人的底線。
我們小學(xué)生要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。
待人誠(chéng)懇,，不欺騙說(shuō)謊。
衣裝整潔,，講究衛(wèi)生,。
感恩父母，不亂發(fā)脾氣,。
珍愛(ài)身心,，遠(yuǎn)離煙酒賭博。
誠(chéng)實(shí)守信,，說(shuō)到做到,。
堅(jiān)持閱讀，不懂就問(wèn),。
熱情好客,，舉止大方,。
學(xué)會(huì)自立,，自己的事情自己做。
尊際長(zhǎng)輩,，見(jiàn)面主動(dòng)問(wèn)好,。
愛(ài)護(hù)公物，遵守規(guī)則,。
“儉以養(yǎng)德”是諸葛亮的一句名言,。勤儉節(jié)約不僅能積累財(cái)富，還能培養(yǎng)艱苦創(chuàng)業(yè)的精神和奮發(fā)向上的美好品質(zhì),。
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈,，給予我們心靈的慰藉。
美德是一種風(fēng),，溫暖而輕柔,，可以讓我們生命中的微笑時(shí)時(shí)綻放；美德是一種雨,，清新而營(yíng)養(yǎng),，可以滋潤(rùn)我們的心田,，幫助我們成長(zhǎng)；美德還是萬(wàn)物中最美麗的那道陽(yáng)光,，給予我們心靈的慰藉,。
前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒(méi)有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過(guò)最美好的人生！讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會(huì)迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行,。
阿拉伯傳說(shuō)中有兩個(gè)朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點(diǎn)他們吵架了,，一個(gè)還給了另外一個(gè)一記耳光,。被打的覺(jué)得受辱，一言不語(yǔ),，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌,。”
他們繼續(xù)往前走,。直到到了沃野,，他們就決定停下。被打巴掌的那位差點(diǎn)淹死,，幸好被朋友救起來(lái)了,。被救起後，他拿了一把小劍在石頭上刻了：“今天我的好朋友救了我一命,?！?/p>
一旁好奇的朋友問(wèn)道：“為什麼我打了你以後你要寫在沙子上，而現(xiàn)在要刻在石頭上呢,？”
另一個(gè)笑笑的回答說(shuō)：“當(dāng)被一個(gè)朋友傷害時(shí),，要寫在易忘的地方，風(fēng)會(huì)負(fù)責(zé)抹去它,；相反的如果被幫助,，我們要把它刻在心里的深處,，那里任何風(fēng)都不能抹滅它?！?/p>
朋友間相處,，傷害往往是無(wú)心的，幫助卻是真心的,，忘記那些無(wú)心的傷害,；銘記那些對(duì)你真心幫助，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這世上你有很多真心的朋友,。
在日常生活中,，就算最要好的朋友也會(huì)有磨擦，我們也許會(huì)因這些磨擦而分開(kāi),。但每當(dāng)夜闌人靜時(shí),，我們望向星空，總會(huì)看到過(guò)去的美好回憶,。不知為何,，一些鎖碎的回憶，卻為我寂寞的心靈帶來(lái)無(wú)限的震撼,！
每個(gè)人都可毫不猶豫的作出這一簡(jiǎn)單動(dòng)作——微笑,，盡管毫不費(fèi)力，效果卻非同尋常,。
微笑,，是友情的紐帶，無(wú)論是對(duì)朋友,，還是敵人,，或是素不相識(shí)的陌路人，送上你發(fā)自內(nèi)心的微笑,，顯示你的真誠(chéng)的心田,，顯示你純潔的心靈,，顯示你靈活的處事,。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊呐笥巡艜?huì)越來(lái)越多,，我們的生活才會(huì)豐富多彩,。正因?yàn)橛辛宋⑿Γ覀兊母糸u才會(huì)消除,，我們的世界才會(huì)美麗,。微笑，加深了我們的友誼,，溝通了我們的心靈,。
握手的時(shí)候,，要注意手的左右，只能用用手,，這是一種尊敬的做法,，千萬(wàn)不能用左手，如果不方便,，必須表示抱歉,。握手還要注意時(shí)間，不能少于1秒,，也不能多于3秒,。握手也得注意方向，如果是平等人的話,，右手要豎起來(lái),，四支并攏，向前輕輕彎腰去握,；長(zhǎng)輩見(jiàn)小輩,，應(yīng)小輩的手心微微朝上，表示尊老,；如果領(lǐng)導(dǎo)見(jiàn)職員,，領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該主動(dòng)握手，職員的手掌也要微微向上,；而男女握手更要女士先找男士握手,。握手時(shí)的表情也要注意，握手表示友好,。歡迎,。祝福等；面部表情要和善,，這才能配得上‘握手’這個(gè)動(dòng)作,。
禮儀是開(kāi)啟成功大門的金鑰匙；不錯(cuò),，它還是走向社會(huì)的名姓片,；是通往人生的一座橋梁；試點(diǎn)亮人生的一把火,；更是我們品德的點(diǎn)照,。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀,?？墒强匆?jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著某些同學(xué)口中吐出的臟話,，怎能不教人痛心疾首呢,！難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么,？明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意,，行是知的功夫；知是行之始,，行是知之成,；知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫,。知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別,！所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，就要告別不文明的行為。
文檔為doc格式,。
文明美德伴我成長(zhǎng)手抄報(bào)篇八
文明美德是中華名族的子女們都應(yīng)有的優(yōu)良傳統(tǒng),，為了驗(yàn)證炎黃子孫到底有沒(méi)有真正做好中國(guó)人該有的品德，我化身為小小記者,，去考查各個(gè)街道社區(qū),。ok！let’sgo,！
讀者朋友們,，大家好！現(xiàn)在我來(lái)到了某市一個(gè)繁華路段,。這里車來(lái)車往,，人頭攢動(dòng)。咦,，前面好像有一位盲人站在馬路中央,，他身邊不斷有車輛和人群經(jīng)過(guò),，可就沒(méi)有人對(duì)他伸出援助之手幫他,，現(xiàn)在人與人之間怎么變得如此冷漠？實(shí)在太不應(yīng)該了！正在我為那位盲人打抱不平的時(shí)候,，“天使”終于出現(xiàn)了,，“天使“跑向盲人那里，牽起盲人的手,，牽引著他走向盲道,。我見(jiàn)狀，連忙跑過(guò)去,，采訪到：“先生,，請(qǐng)問(wèn)你為什么會(huì)愿意幫助這位盲人呢？你可真是大好人一個(gè)啊,?！薄疤焓埂辈缓靡馑嫉乩@繞頭，靦腆地笑道：“其實(shí)沒(méi)有什么的,，當(dāng)我看到他茫然地站在馬路中間時(shí),，我就條件反射地幫助他。當(dāng)時(shí)我心中只有一個(gè)想法,，如果我也是個(gè)盲人,，我也會(huì)需要?jiǎng)e人來(lái)幫助我，將心比心嘛,?！笔堑模诖宋乙蚕Ｍx者朋友們能夠像這位先生學(xué)習(xí),。
鏡頭切換,，我來(lái)到了某福利院，映入眼簾的'是充滿青草混合泥土的清新味道的草坪上,，一位志愿者姐姐和一群孩子們?cè)谕孀矫圆氐挠螒?，只?jiàn)孩子們與志愿者的臉上都綻放著開(kāi)心滿足的笑容。我走進(jìn)福利院的大門,，和慈祥的院長(zhǎng)媽媽握了握手,，天吶，那是多么粗糙的雙手??！院長(zhǎng)媽媽為孩子們付出了多少心血啊,！我有些膽怯地問(wèn)院長(zhǎng)媽媽：“我可以和孩子們一起玩嗎,？”院長(zhǎng)媽媽友好的朝我微笑：“當(dāng)然可以，我相信孩子們一定會(huì)喜歡你這個(gè)小姐姐的,?！?/p>
征求院長(zhǎng)媽媽同意后，我快樂(lè)地奔向那一個(gè)個(gè)孩子們，很快和他們打成一片,。我,、志愿者姐姐以及孩子們玩了許多游戲……孩子們玩累了，就躺在草坪上睡著了,，其中一個(gè)叫小雪的女孩子扯了扯我的衣角,，問(wèn)道：“姐姐，你以后會(huì)經(jīng)常來(lái)陪我們玩嗎,？”我揉了揉揉她的頭發(fā),，說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)啊，以后姐姐只要有時(shí)間就來(lái)陪你們玩哦,?！钡热亢⒆佣妓艘院螅议_(kāi)始采訪志愿者姐姐,，得知她只比我大幾歲而已,，在讀高中，她經(jīng)常利用假期時(shí)間到福利院陪孩子們玩,。說(shuō)道孩子們的時(shí)候,，她的臉上露出了辛福的笑容：“這些孩子真的很可愛(ài)，每次我來(lái)的時(shí)候都想快樂(lè)的小精靈一樣嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不?！敝驹刚呓憬愕难劬φ凵涑霎悩拥墓獠?，“他們吃的用的都是社會(huì)上的好心人捐贈(zèng)，我代表孩子們向他們致謝,，真的非常感謝他們,！”
這次的考察讓我收獲甚少，“天使”與志愿者姐姐的身上都具備著作為一名中國(guó)人必須擁有的品質(zhì),，希望讀者朋友們都能像他們學(xué)習(xí),。
