在日常的學(xué)習(xí)、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇一

那盞最美麗的燈

在一個(gè)漆黑的夜晚, 一個(gè)盲人一手拄著根拐杖，,，一手還提著一盞燈籠,，人們對此百思不得其解。于是有人問：“瞎子,，你傻嗎?”他還想說下去,，盲人卻開口了：“夜色漆黑,，誰沒有被其他行人碰撞過?但我卻從不曾被人撞過?！彼Ａ艘粫?，又輕聲地說：“我提著燈籠，既為別人照亮,，也更讓別人看清我自己,。這樣，人們就不會撞到我了,?！?/p>

盲人走了，但他帶給人們一片光明,。一個(gè)失明的人,，心里頭居然亮著燈。這是一盞人世間最美麗的燈啊!這個(gè)故事,，給了我一個(gè)震撼,，很深很深 今天，我興奮地進(jìn)入盼望已久的四面依山臨水,、風(fēng)光無限的**中學(xué),，**中學(xué)，她就像一把鑰匙,，將打開我封閉的心靈,，她就是一盞明燈，將指引我前進(jìn)的方向,，她也是一劑良藥,，將撫慰我迷茫的心靈。我進(jìn)入了鴨池中學(xué),，就要做好一名文明的中學(xué)生,。

文明是二月里的春風(fēng),，將融化我心靈的冰封,，有人告訴過我:“一顆沙里看出一個(gè)世界,，一朵花里映出一片天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快樂在剎那時(shí)收藏.”昔日的我聽了這句話,只是淡淡的微笑,那時(shí)我認(rèn)為文明只局限于尊敬師長，遵紀(jì)守法，不粗言野語,回想這句話,它給我的卻是無窮的啟迪. 我曾看見正騎著自行車的一位母親帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車,，輕聲地對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去,?！闭f著便把孩子抱下來，母女二人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。同學(xué)們,，如果你把一張廢紙丟在地上，一個(gè)零食袋丟在操場上,，聽了這個(gè)故事,，你會作何感想，你不覺得羞愧嗎?我看見我們學(xué)校有的同學(xué)吃了零食隨手一扔,，搞得紙袋滿天飛舞;有的同學(xué)還把學(xué)校的桂花偷偷地折下來放在書包里,，像這樣的人，體現(xiàn)出的難道不是個(gè)人素質(zhì)壞,，作風(fēng)壞,，品德不好，心靈不美嗎?同學(xué)們,，小小的文明禮儀可以代表個(gè)人的素質(zhì),，也可以代表整個(gè)國家風(fēng)貌。關(guān)鍵的是一個(gè)榮譽(yù)問題,，如

果個(gè)人的文明禮儀沒有做到,，說明的是個(gè)人素質(zhì)有問題。而整個(gè)國家的文明又體現(xiàn)在個(gè)人的文明上,，如果每個(gè)人都做好了自身的文明,，那么國家的榮譽(yù)和地位也才能隨之而上了呀。

我們要知道文明禮儀并不是要干驚天動(dòng)地的大事,，它注重從身邊的點(diǎn)滴小事做起，潛移默化地改變我們的形象,。在校園中小到一棵草,大到課桌椅,教室門,我們盡量不去損壞它,使用時(shí)還要小心翼翼,。管住自己的手,不損壞公物,這就是文明禮儀的體現(xiàn)。其次,我們要尊重老師,尊重同學(xué).面對老師時(shí)敬個(gè)禮,說聲“老師好”,，讓老師感到開心;面對同學(xué)時(shí)要多關(guān)心,多理解,在同學(xué)說錯(cuò)話,做錯(cuò)事時(shí)要學(xué)會寬容,一句“沒關(guān)系的”會讓同學(xué)松一口氣,在同學(xué)遇到困難時(shí)要伸出援手,一句“我來幫你”會讓同學(xué)們感到溫暖.幫助老師,幫助同學(xué),就是文明禮儀的表現(xiàn).只要大家也從這樣的點(diǎn)滴小事做起,是不是會覺得老師更喜歡你了,同學(xué)也都愿意和你玩,關(guān)系越來越好了呢?這就是文明禮儀的功勞,。在公共汽車上給老人讓座,幫買了很多東西的鄰居提一下等等。只要你懷著一顆友好的心,有樂于助人的精神,就能讓別人感受到你的幫助,。

人人渴望文明,，就像那盲人的燈,，既照亮了別人，也方便了自己,，恰似春天里的和風(fēng)細(xì)雨,催開我們希望的蓓蕾,，映照著我們豐收的笑呵護(hù)如冬日里烘培大地的暖陽。世事滄桑,，人海茫茫,，在崇尚道德文明，講究禮儀的社會,，讓我們?yōu)樾念^的那盞燈加一滴油,，拔亮希望的光，讓我們的校園一片芬芳!

盲人的燈,，最美麗的心燈

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇二

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自順城街小學(xué)的.石佳欣。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史,，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,?？墒窃谖覀兩磉叄谝徊糠滞瑢W(xué)身上,，還存在著一些不文明的行為,。例如，在我們的校園內(nèi),、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,，教室里、校園內(nèi)食品袋,、方便面盒隨處可見,，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,，還有部分同學(xué)相互之間講臟話,、粗話，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物,。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),，文明習(xí)慣的養(yǎng)成只是掛在了嘴上,。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ),，是我們健康成長的肩膀,。沒有了文明,， 就沒有了基本的道德底線。我們即使擁有了高深的文化知識,，對人對已對 社會又有什么用呢?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人， 學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,。作為一名新時(shí)代的小學(xué)生，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任,。

當(dāng)“文明禮儀伴我成長”的活動(dòng)伴著新學(xué)年啟動(dòng)時(shí)，文明之風(fēng)如清風(fēng)般吹遍了我們的校園,。為了讓我們真正做到知禮懂禮,，為了把文明的種子播撒在我們每個(gè)孩子的心里，每星期一的升旗活動(dòng),，老師都會讓小主持人開展有關(guān)“文明禮儀”的活動(dòng),。我們聽文明美德的故事，我們朗誦文明美德詩歌,，我們進(jìn)行掃墓和學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)…文明美德漸漸在我們心中滋長…

看,， 每天清晨，同學(xué)們沐浴著和煦的陽光,，自覺主動(dòng)地排成一列走進(jìn)校園,，形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線，,。升旗開始了,，同學(xué)們在操場上莊嚴(yán)肅立，嚴(yán)肅認(rèn)真,、精神飽滿,、高唱國歌，凝視著國旗的徐徐升起,。樓道里,，貼著“靜、凈,、敬”三個(gè)大字,，同學(xué)們也嚴(yán)格遵守。上下樓梯靠右行,，不再樓道里追跑打鬧,，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。

聽,，紅領(lǐng)巾廣播又開始了,，從弟子規(guī),，到學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，再到感恩社會在行動(dòng),，從讓我們揚(yáng)帆啟航的校歌到雄壯有力的紅歌,，都時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我們學(xué)文明話，做文明事,，當(dāng)文明人,。

我們的班級也發(fā)生了變化，在教室里滿地亂跑的人少了,，在教室里靜靜看圖書的人多了,。上課時(shí)心不在焉的人少了，專心聽講的人多了,。在這良好的環(huán)境里好多人得到了很好的熏陶,，變得尊敬師長了，變得團(tuán)結(jié)友愛了,，變得愛護(hù)環(huán)境了,，變得積極上進(jìn)了…當(dāng)?shù)厣嫌幸粡垹€紙時(shí)不管有沒有沒人，我都自覺拾起來,，因?yàn)槲乙延X得講文明已成為一種風(fēng)尚,，換上誰都會這樣做的。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。學(xué)校是我們的家,，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造，這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人來維護(hù),。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧。讓“請”,、“謝謝”,、“對不起”響遍整個(gè)校園。

昨天的習(xí)慣,，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動(dòng),，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明之星!讓我們的校園從此綻放美麗,，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手，結(jié)伴而行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇三

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們，大家好!今天,，我演講的題目是“文明美德伴我成長”,。

文明美德，是作為一個(gè)人必須擁有的,，你要?jiǎng)e人對你文明,，首先你就得懂得文明，懂得美德,，我們就從美德說起吧!什么是美德?微笑是一種美德,，尤今曾說：“笑是無言的禮貌，一個(gè)微笑,，使你贏得整個(gè)世界,。”養(yǎng)成好習(xí)慣是一種美德,，陳鶴琴說：“習(xí)慣養(yǎng)得好,，終生受其福;習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受累,?！北Ｗo(hù)環(huán)境也是一種美德，雨果曾說：“大自然是善良的慈母,，同時(shí)也是冷酷的屠夫,。”……

傳承文明,，踐行美德,。一定有許多故事，今天我就講幾個(gè)吧!

第一個(gè)故事：有一次,，列寧同志下樓,，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓,。那女工一看是列寧,，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截,，而我現(xiàn)在空手,，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切,。然后自己緊靠著墻,，讓女工上樓了，他才下樓,。這不是良好文明美德的體現(xiàn)么?

第二個(gè)故事：在秦朝,，有一個(gè)叫季布的人，他一向誠實(shí)守信,，從不出爾反爾,，答應(yīng)別人的事，從沒有做了一半就放棄……人們就說：“得黃金百斤,，不如得季布一諾,。”于是,，就有一諾千金這個(gè)詞了,。

文明，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明地方就有美德;一個(gè)有美德地方就有文明!文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的道路已經(jīng)鋪好,，我們要頑強(qiáng)的走下去。首先我們要具備小學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們擁抱文明，牽手美德,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，各位同學(xué)：

大家好,！今天，我演講的題目是《文明伴我成長》,。

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間,，我已是一名三年級的學(xué)生了。十年的成長之路,，在老師的諄諄教誨,、父母的言傳身教之下,，一路上曾開過許多美麗的習(xí)慣花，我想這其中最燦爛最美麗的應(yīng)該是那朵“講文明”的習(xí)慣花吧,！

有人也許會問：你知道什么是文明嗎,？也許我很難準(zhǔn)確地解釋這個(gè)詞,，但我會告訴你：文明是路上相遇時(shí)的點(diǎn)頭微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,，是見到老師時(shí)的一聲問好,，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止,。

還記得小時(shí)候，我和媽媽一起乘公交車,，車上有兩位大哥哥在聊天,，從頭至尾臟話不離嘴,，那時(shí)的我就想，長大后我可不能像這兩位大哥哥一樣,，我要做一個(gè)講文明的好孩子,，也就是從那時(shí)起，文明的種子就在我稚嫩的心田上扎根、發(fā)芽，我以我的一言一行、一舉一動(dòng)精心澆灌著這文明之花。

在家里,，我孝敬,、體貼父母,，尊敬長輩。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取,，不發(fā)脾氣,，不頂撞,。家里來了客人,，我熱情、大方,、有禮貌地招待,；在學(xué)校，遇到老師,，我主動(dòng)問好,；上下樓梯，無論多匆忙,，我都注意謙讓,；我講究衛(wèi)生，不亂扔果皮,，見到紙屑總是主動(dòng)撿起,；在社會,，我遵守交通法規(guī)，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。尊老愛幼,，幫助別人，時(shí)時(shí)處處為別人著想,，做到“與人為善,，心中有他人”。

同學(xué)們,，文明就像新鮮的空氣,，文明就像每天升起的太陽。常言道：“送人玫瑰,，手有余香,。”當(dāng)我們送給別人一縷微笑時(shí),，別人也會給我們一抹陽光,；當(dāng)我們真誠地向別人伸出援手，別人也會真誠地對你報(bào)以感激,；你敬人一尺,，人敬你一丈。如果人人都能以禮相待,，我們的校園,，我們的社會，整個(gè)世界將會多么溫馨,，多么和諧,！

讓我們永遠(yuǎn)記住：如果你失去了今天,，你不算失敗,，因?yàn)槊魈鞎賮恚蝗绻闶チ私疱X,，你不算失敗,，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋；如果你失去了文明,，你是徹徹底底的失敗,，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。

老師們,，同學(xué)們,，讓我們共同努力，從我做起,，從現(xiàn)在做起,，從身邊的小事做起,。管住我們的口，不說粗話,、不隨地吐痰,；管住我們的手，不亂扔垃圾,；管住我們的腳,，不踐踏草坪。讓文明之花開遍校園,，芳澤四方,！

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇五

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自···小學(xué)的·······,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴,、孔融讓梨,、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮,，無以立”,、“人無禮則不生，事無禮則不成”,、“老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理,。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù),。

自古以來華夏民族就崇尚文明禮儀，作為一名新時(shí)代的小學(xué)生,，傳承文明,，踐行美德是我們肩負(fù)的責(zé)任。

我們的一言一行,，無不體現(xiàn)著一個(gè)人的品質(zhì)與修養(yǎng),，道德與情操。無數(shù)事例也表明,，走向事業(yè)輝煌,，開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵就是要有高尚的美德,。

記得曾讀過這樣一則故事。有一次,，列寧正要下樓,，在狹窄的樓梯上，碰見一個(gè)正端水上樓的女工,。那女工一看是列寧,，就要退回去，給列寧讓路,。列寧阻止她說：“你不必這樣,，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空著手,，請你先過吧1他把“請”字說得很響亮,，很親切，然后自己緊靠著墻,，讓女工上了樓,，他才下樓。也正是由于列寧的良好品質(zhì)和高尚道德,，讓他成為了一代偉人,。

作為小學(xué)生，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵,。看,，在馬路邊,，

人們都自覺遵守信號燈;看，在公交車上,，人們紛紛給老人,、孕婦讓座;看，在校園里,，一位小同學(xué)摔倒了,，大同學(xué)就主動(dòng)跑過去，扶起他——到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

文明,，懂禮貌的現(xiàn)象雖然隨處可見，但在我們身邊,，在一部分同學(xué)身上,，還存在著某些不文明行為。例如：在我們的校園內(nèi)，總能見到與我們的美麗校園不和諧的紙屑,、食品袋,，糖紙隨處亂扔，甚至有同學(xué)認(rèn)為,，反正有值日的同學(xué)打掃,，扔了又有何妨;再例如，有的同學(xué)在教室里,、宿舍里追逐打鬧,，走路推推搡搡;還有部分同學(xué)講臟話、粗話,，隨意攀爬樹枝,，甚至個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公物。這一舉一動(dòng),，無不表現(xiàn)出一種文明的缺失,。“小而不為,，老來何為?”作為學(xué)生,，除去學(xué)習(xí)，學(xué)會做人更是重要的一課,。文明禮貌就是做人的前提,。如果人人都能講文明，有禮貌,，那我們的生活將會更加美好,。

文明禮儀是自身的修養(yǎng)，它就如同一棵小樹,，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會在你的心中扎根,，成長,。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的,。

其實(shí),，文明禮儀就是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧,。學(xué)校是我們的家,，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造， 這個(gè)家的美麗需要我們每個(gè)人共同來維護(hù),。讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧,，讓我們用細(xì)心的呵護(hù)

喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請、謝謝,、對不起”響遍整個(gè)校園,。

昨天的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們,，今日的習(xí)慣將決定明天的我們,。讓我們從現(xiàn)在做起，做文明的小使者,，文明傳遞,，心心相傳，用自己的行動(dòng),，來塑造更清新的天空,，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!

講文明，與美德同行;美德,，與文明共創(chuàng),。一個(gè)有文明的地方就有美德;一個(gè)有美德的地方就有文明!讓我們從小事做起，從點(diǎn)滴做起,，爭做新世紀(jì),、新時(shí)代的文明美德之星!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們與文明和美德手拉手,，結(jié)伴同行!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇六

敬愛的老師們,，親愛的同學(xué)們,，大家好!

中華民族自古以來都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的民族,，一種執(zhí)著的追求,，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符,。

千百年來的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,，因此我國向來就有“文明古國”之稱。一個(gè)素質(zhì)高,、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見,，這些利益就常常發(fā)生在我們身邊的小事中,，但往往被我們所忽略。

其實(shí)，文明禮儀是從日生活中的小事表現(xiàn)出來的,。下課時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)老師辦公室前先敲門;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;不亂扔垃圾……

文明禮儀是自身的修養(yǎng),，它就如同一棵小樹，只要你注重它,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,，它就會在你的心中扎根，成長,。雖微不足道,，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。

公共文明是社會意識的集中體現(xiàn),，但是,，公共文明是建立在我們每個(gè)人的道德修養(yǎng)之上，所以,，個(gè)人文明才是根本,。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人,，人立而后凡舉,。”所以首先要完善個(gè)人修養(yǎng),，人的文明修養(yǎng)斌不是與生俱來的,，而是靠后天不斷完善的。

文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈,，給予我們心靈的慰藉,。

前進(jìn)的路已經(jīng)為我們鋪好，下一步,，就是要我們頑強(qiáng)的走下去,，事在人為，我們首先就是要具備中學(xué)生的美德,，具備我們中華民族的美德,，沒有美德的人，不算高尚,，別讓陋習(xí)沾染如花的青春,，更別讓陋習(xí)陪伴你度過最美好的人生!讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花,，讓我們抱文明,，和美德手拉手，結(jié)伴同行!

謝謝大家!

文明美德,伴我成長手抄報(bào)篇七

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好!我是小學(xué)一年級的,。今天我演講的題目是《文明美德伴我成長》,。

我們中華民族有著五千年的悠久歷史，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化,，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德,。翻開浩瀚的歷史,，既有張良拾靴,、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故,，也有“不學(xué)禮,，無以立”、“老吾老以及無以老,，幼吾幼以及人之幼”,，這樣代代傳承的道理。正是這種文明禮貌,、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德,，讓我們有了“禮儀之邦”的美譽(yù)。

作為小學(xué)生,，更應(yīng)該是文明的先鋒,，禮儀的標(biāo)兵?？?，在馬路邊，人們都自覺遵守信號燈;看,，在公交車上,，人們紛紛給老人、孕婦讓座;看,，在校園里,，有同學(xué)摔倒了，就立刻有其他同學(xué)跑過去,，將摔倒的同學(xué)扶起來﹒﹒﹒到處洋溢著文明禮儀的氣息,。

讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。學(xué)校是我們的家,，這個(gè)家的整潔需要我們每個(gè)人共同努力來創(chuàng)造,，這個(gè)家的魅力需要我們每個(gè)人共同來維護(hù)。

讓飄揚(yáng)在風(fēng)中的紙屑和校園告別吧,，讓沉睡在地上的痰跡和馬路告別吧,，讓陳列在墻上的涂痕和教室告別吧，讓我們細(xì)心地呵護(hù)喚起學(xué)校的整潔和美麗吧,，讓“請,、謝謝,、對不起”響遍整個(gè)校園。

讓我們從現(xiàn)在做起,，做文明的小使者,，文明傳遞，心心相傳,，用自己的行動(dòng),，來塑造更清新的天空，讓文明的畫卷布滿整個(gè)校園吧!

讓我們從小事做起,，從點(diǎn)滴做起,，爭做新世紀(jì)、新時(shí)代的文明美德之星,。讓我們的校園從此綻放美麗,。

讓我們擁抱文明，和美德手拉手,，結(jié)伴同行!