寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主,。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎,？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感400字 文明美德伴我們成長(zhǎng)篇一

例如18世紀(jì)美國(guó)最偉大的`科學(xué)家富蘭克林說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)實(shí)和勤勉應(yīng)該成為你永久的伴呂,。”這句話是他一生的寫(xiě)照,。他的好習(xí)慣是從他年輕時(shí)候養(yǎng)成的,。年輕的他有一本筆記本，里面畫(huà)了一個(gè)大表格,，上面寫(xiě)了13個(gè)單詞：節(jié)制，恬然,，守秩序,，果斷，勤勉,，儉樸,，真誠(chéng)，穩(wěn)健,，公平,，寧?kù)o，堅(jiān)貞,，謙遜,，整潔。每天晚上他都對(duì)照表格,，凡是不對(duì)的都涂滿格子就這樣他修得了好品格,。

例如武漢市武昌區(qū)的副區(qū)長(zhǎng)，對(duì)待困難群眾就像對(duì)待家人一樣：為了讓困難群眾有房子住他拿出女兒的婚房。30年來(lái)他自掏腰包幾十萬(wàn)元救濟(jì)困難群眾,，4次跳長(zhǎng)江救人,，34次鮮血之后有更多人學(xué)他。

有一次,，我在學(xué)校買水,，10元給他，找了5元,，沒(méi)想到是假鈔,，我告訴他，他不承認(rèn),。我便校外買了根冰棒,，給了假鈔，便匆匆走了,，他追了上來(lái)說(shuō)：“找你的錢,。”我被他打動(dòng)了,，拿回了5元并付了錢,。

我們要傳承文明，踐行美德,。

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感400字 文明美德伴我們成長(zhǎng)篇二

我讀了這本《文明美德伴我成長(zhǎng)》書(shū),，讓我懂得了不少道理。其中《未來(lái)我是……》這篇讓我感慨萬(wàn)千,。

文章的內(nèi)容是這樣的：一位叫布羅迪的老師,，偶然發(fā)現(xiàn)了31個(gè)孩子們50年前的習(xí)作。他按地址一一給人們寄去了練習(xí)本,。但只有一本,，也就是一個(gè)盲童的練習(xí)本無(wú)人索要。不久,，內(nèi)閣教育大臣布倫基特給他來(lái)信,，說(shuō)：“那個(gè)盲孩子就是我，我夢(mèng)想成真了,?！?/p>

是啊，要把一個(gè)夢(mèng)想保持50年,，談何容易,。何況，夢(mèng)想是美麗的也是易碎的,，你必需不抱任何的雜念,，一心一意地去守護(hù)它50年,，甚至更多的時(shí)間,。你曾經(jīng)看到,，每一個(gè)都會(huì)有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，但在成長(zhǎng)過(guò)程中,，有些人會(huì)把它丟棄,、揉碎，而最后能完整地拿出來(lái)的人少之又少,，就是這些人,，最后步向了成功，創(chuàng)造了奇跡,。也許這過(guò)程中,，磨難伴隨著他，引誘他放棄夢(mèng)想,，但布倫基特沒(méi)有,，所以，他走向了成功,。產(chǎn)生一個(gè)夢(mèng)想并不難,，可難的是將它保持下去，我們新一代兒童能保持自己的.夢(mèng)想嗎,？

布倫基特曾在文中說(shuō)了一句話：“只要不讓年輕時(shí)的夢(mèng)想隨歲月飄逝,，成功總有一天會(huì)出現(xiàn)在你面前,?！笨墒牵芏嗫释晒Φ娜?，在一次次的失峁中,，再也沒(méi)有站起來(lái)，重新開(kāi)始新一輪的努力,。

“小夢(mèng)想成就大未來(lái),?！弊屛覀冇肋h(yuǎn)記住這句話吧,，用夢(mèng)想做人生的支柱,，搭建起人生起步的高臺(tái)。

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感400字 文明美德伴我們成長(zhǎng)篇三

當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》整本書(shū)后,，我被他們那動(dòng)人的情景給深深地感動(dòng)了,。些真實(shí)的故事，是多么的感人??！他們不僅教會(huì)了我無(wú)數(shù)哲理，還告訴了我應(yīng)該怎樣做人……這本書(shū),，仿佛是我人生道路上的一盞明燈,。其中，我最喜歡里面的一篇《天堂里,，您還是老師》的故事,。

20xx年5月12日，遇到了一場(chǎng)地震,，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園,，張家春正在給初二（1）班的同學(xué)上物理實(shí)驗(yàn)課，突然,，地震降臨,，張老師為同學(xué)們的生命用自己魁梧的身軀頂住了門框，讓一位位同學(xué)從他雙臂下穿過(guò),，結(jié)果無(wú)情的水泥砸了下來(lái),，張老師被廢墟吞沒(méi)了,當(dāng)年他才29歲。

還有一位李老師,，在地震時(shí)把30位同學(xué)救出,，當(dāng)李老師被壓在廢墟下時(shí)，還不停地叮囑著孩子們：“一定要堅(jiān)持住,?！本瓦@樣堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，5個(gè)學(xué)生被救了出來(lái),，李家萍老師和一位同學(xué)離開(kāi)了……

讀完《天堂里,，你還是老師》后，我的'眼淚竟大滴大滴地掉下來(lái),。年僅29歲的張家春老師,，為了40多個(gè)學(xué)生順利逃脫地震，用生命講完了他的最后一課,；李佳萍老師為了幫助30幾個(gè)學(xué)生逃離災(zāi)難,，用雙手為6個(gè)孩子擋住水泥板。張家春和李佳萍老師,，愿你們?cè)谔焯美锟炜鞓?lè)樂(lè)地生活……

文明,，會(huì)使世界更加美好,；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C,，這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解,。我要好好感謝這本書(shū)，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人,，讓我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我許多哲理……

《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀后感400字 文明美德伴我們成長(zhǎng)篇四

假期里,，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū),。這本書(shū)對(duì)我的觸動(dòng)很大，感想挺多,。

剛一打開(kāi)書(shū),，我似乎被請(qǐng)進(jìn)了教室。里面的“老師”在短短的幾個(gè)小時(shí)里就給我上了15堂“課”,。有養(yǎng)成好習(xí)慣的,，有誠(chéng)實(shí)守信的，有勤儉節(jié)約的等等,。

本書(shū)告訴我們：文明不僅涵蓋了人與人,、人與社會(huì)、人與自然之間的各種關(guān)系,，還滲透到了我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。它要求人們不但要追求個(gè)人道德的完美，還要維護(hù)公眾利益,、公共秩序等,。

眾所周知，我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的泱泱大國(guó),。祖先們的.許多優(yōu)良品質(zhì),、文明美德千古傳唱。如：孝敬父母,、尊老愛(ài)幼,、尊師重教、誠(chéng)實(shí)守信,、勤儉節(jié)約等等,。這些都是我們中華民族豐富的也必將受益終身的寶貴的精神財(cái)富。而我們,，這些當(dāng)代的少先隊(duì)員，國(guó)家未來(lái)的接班人和建設(shè)者們,，更應(yīng)該秉承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。從熱愛(ài)勞動(dòng),、尊敬長(zhǎng)輩、遵守社會(huì)公德,、積極參加公益活動(dòng)等點(diǎn)滴小事做起,，將祖輩們的文明美德傳承光大。

同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，一起努力吧！