在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇一

下午一點(diǎn)左右,，我們到達(dá)了塔山小學(xué)，盡管一路的顛簸使我暈眩,，但一進(jìn)學(xué)校的大門(mén),，足以使我們感到空氣的新鮮及環(huán)境的秀美。在塔山小學(xué),，我們先觀看了一段三(1)班“完美教室”的錄像,，然后又現(xiàn)場(chǎng)觀看三(2)班的“完美教室”的表演，令我感觸最深的是孩子們多才多藝,，每一個(gè)孩子都有不同的閃光點(diǎn),，在這些孩子的才藝展示背后，有著輔導(dǎo)老師的多少付出和汗水啊!他們要在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下再排練這些節(jié)目,，那是要有相當(dāng)充分的時(shí)間,、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，足夠的物質(zhì)基礎(chǔ)做保障的!

第二站我們到達(dá)了興莊小學(xué),，一進(jìn)校門(mén),，大家就被校園的整潔而感到震撼。這是一所完小,，校園能保持這么干凈,，綠化面積達(dá)到如此之多，這都是興莊小學(xué)全體師生的努力啊!令我感觸最深的是他們學(xué)校的專用室全部在二樓,，教室全在一樓,，這樣既安全，又合理,，是值得我們深思的!

第三站是海頭小學(xué),，首先映入眼簾的是右側(cè)的長(zhǎng)廊，蘊(yùn)含著濃濃的書(shū)香氣息。在參觀了他們學(xué)校的文化氛圍和教室文化氛圍布置后,，令我感觸最深的是：整齊劃一,，統(tǒng)一卻不雷同，感嘆而又望塵莫及!學(xué)校能有今天全靠雄厚資金的支持,。這不是每一所小學(xué)都能達(dá)到的!

第四站是柘汪小學(xué),，進(jìn)入大門(mén)中心路的兩側(cè)都有大理石雕刻的書(shū)卷式的詩(shī)詞，散發(fā)著濃濃的書(shū)香,，熏陶著一群好學(xué)的孩子們,。我們先被邀請(qǐng)看一場(chǎng)“學(xué)家風(fēng)，講禮儀,，樹(shù)形象”的節(jié)目,，，呼吁所有少先隊(duì)員都要知道家風(fēng)是什么,，進(jìn)一步提高家庭修養(yǎng),。樹(shù)立新時(shí)期少先隊(duì)員健康、向上,、文明,、陽(yáng)光的良好形象。孩子們的演出是精彩的,，教師的準(zhǔn)備是非常充分的,，硬件的設(shè)備是相當(dāng)硬的，這對(duì)于我們這些偏遠(yuǎn)山區(qū)的教師震撼是相當(dāng)大的!

半天的勞頓奔波實(shí)在讓人苦不堪言,，但是半天的所見(jiàn)所想何嘗不是勞累后的回報(bào),。為收獲而欣喜!

參觀大學(xué)的感想的句子篇二

六年級(jí)作文游清華參觀大學(xué)有感400字

理想是指路的明燈.沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。

-------題記

每個(gè)人心中都有自己五*繽紛的夢(mèng),都有自己的理想.理想好比一盞明燈,它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸.朋友,你想知道我的理想嗎?讓我悄悄告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,?！?/p>

今天，是我在*旅游的最后一天,。上午10點(diǎn)多,，我們來(lái)到了清華。唉,，清華的大門(mén)怎么是黑*的,，而不是海報(bào)上白*的大門(mén)呢？（后來(lái)我才知道白*大門(mén)是在校內(nèi)）,。進(jìn)入清華后,，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi),，使我贊嘆不已,，十分向往這個(gè)地方。

這時(shí),，清華的導(dǎo)游來(lái)了,。他叫耿紅霞，是清華美系的一名大學(xué)生,。他帶領(lǐng)我們走過(guò)了這擁有綠樹(shù)傘的幽靜小道,，來(lái)到了我夢(mèng)寐以求的清華門(mén)，它為漢白玉建造而成,，是慈禧的弟弟那桐題的字,。穿過(guò)這扇門(mén)，你就是清華的學(xué)子了,。在往前走幾步,，便是人面碑了，聽(tīng)說(shuō)只要摸了他的腦門(mén),，就能考上清華,。

很快，我們來(lái)到了朱自清的“荷塘月*”,導(dǎo)游在這里給我們講了他的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，講完后我才發(fā)現(xiàn),，自己是多么的渺小，要努力學(xué)習(xí)+勤奮,，并且要學(xué)習(xí)他人的學(xué)習(xí)方法,。這樣才能考高分，考清華,?！?！,，這次清華之旅不虛此行！

當(dāng)場(chǎng)作詩(shī)一首：游清華

進(jìn)入清華興奮奮,，

拐彎抹角好風(fēng)景,。

清華學(xué)子傳真經(jīng)，

八年以后必相逢,。

[清華參觀作文六年級(jí)大學(xué)有感400字]相關(guān)

參觀大學(xué)的感想的句子篇三

各位同學(xué)們,，你們參觀了學(xué)校之后是怎么樣寫(xiě)相關(guān)的作文的呢？我們看看下面的作文,，大家一起閱讀吧,！

星期四，我踏著矯健的步伐,，帶著興奮激動(dòng)的神情來(lái)到了這兩所神圣的大學(xué)學(xué)校--*大學(xué)和清華大學(xué)參觀,。在這兩個(gè)大學(xué)中,，令我印象最難忘的是屬清華大學(xué)。

進(jìn)入清華大學(xué)的校門(mén),，首先映入眼簾的則是碧綠的一片,。大樹(shù)長(zhǎng)得枝葉茂盛，葉子嫩綠嫩綠的,，再看看樓房,，哇，碧綠碧綠的爬山虎攀上了每個(gè)屋子的窗口,，一陣風(fēng)吹來(lái),，它們搖來(lái)擺去，像是在向我們招手致意呢!你若是走進(jìn)了這個(gè)美麗的地方,，看到了這處景*,，肯定會(huì)被這里所迷住，遲遲不肯離開(kāi),。

繼續(xù)走進(jìn)建筑,，樓房里傳來(lái)了學(xué)生們抑揚(yáng)頓挫并且朗朗的讀書(shū)聲。在這些房子中,，有的非常嶄新,，有的已經(jīng)很古老，跟昔日的校舍相比變化已經(jīng)很大了,。其實(shí),，最值得一看的還是那座已經(jīng)很古老但有許多歷史文化可以滲透的清華學(xué)堂，它是以前清華學(xué)堂建校時(shí)大學(xué)生們學(xué)習(xí),、讀書(shū)的地方,，后來(lái)，由于面積的擴(kuò)大,，漸漸的,，學(xué)校建了許多新的教學(xué)樓，人們就把它永久鎖了起來(lái),，作為紀(jì)念,。

過(guò)了一會(huì)兒，許多大學(xué)生下課了,。他們有的邊走便說(shuō)笑,，有的在騎自行車(chē)，有的正在教室回顧課堂上講的內(nèi)容,，還有的直接跑到*場(chǎng)玩起了各類(lèi)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。

最有趣的還屬發(fā)錄取通知書(shū)的辦公室。辦公室的旁邊站著一只假老虎,，老虎的手上拿著一張清華大學(xué)的通知書(shū),?？吹搅诉@一幕的游客都

參觀大學(xué)的感想的句子篇四

伴著炎炎夏日的腳步，暑假來(lái)到了,！然而我并沒(méi)有為此而放松下來(lái),，反而更加激動(dòng)與欣喜。因?yàn)閤x聯(lián)誼會(huì)將在20xx年xx月xx日舉辦“第x屆子女參觀企業(yè)活動(dòng)”,！作為暑假里的第一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我對(duì)此充滿了無(wú)限好奇,、期待,。

終于在這天早上，我們到了xx職校集合,，便開(kāi)始了一天的參觀行程,。

首先我們?cè)趚x職校的多功能室里進(jìn)行了許多培訓(xùn)游戲，這些游戲讓我們懂得了凝聚力對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性,。同時(shí),，xx校長(zhǎng)向我們強(qiáng)調(diào)了“要做大樹(shù)，而不要做小草”的觀念,。想要成為一個(gè)團(tuán)結(jié)優(yōu)秀的集體,，“大樹(shù)”就要起著重要的領(lǐng)導(dǎo)作用，當(dāng)然我們還要用真誠(chéng)去面對(duì)集體中的每一個(gè)人,，而不是斤斤計(jì)較,，所謂“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空,?！北舜酥g還要互相幫助，共同分享微笑與淚水,，這樣才是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,。

接著，我們便乘著車(chē),，來(lái)到了xx有限公司,。

進(jìn)入xx有限公司后，在工廠總經(jīng)理的引導(dǎo)下,，我們來(lái)到了工廠的培訓(xùn)室,，由工廠的xx總親自給我們講解了一些汽車(chē)的結(jié)構(gòu)以及部分零件的作用。雖然講得很專業(yè),，但好奇的我聽(tīng)完后還是覺(jué)得一頭霧水,。

到了吃午飯的時(shí)間，工作人員讓我們排好了隊(duì)伍,，帶領(lǐng)我們來(lái)到了餐廳吃午飯,。午飯過(guò)后,，工作人員帶著我們?nèi)⒂^工廠。之前xx伯伯就開(kāi)玩笑地跟我們說(shuō),，做這一行的都稱為“黑手”,。然而一進(jìn)入工廠。令我驚奇的是,，這些工人們的制服全都是純白色的,，在工作過(guò)程中絲毫沒(méi)有沾染到一絲灰塵。之后我們看到了一些汽車(chē)的排氣管零件,，還看到了許多千奇百怪的汽車(chē)零件,，還有許許多多的大型機(jī)器……我們是按照生產(chǎn)線的流程來(lái)參觀的。這些生產(chǎn)好的零件全都擺放得整整齊齊,，還清楚地將個(gè)別次品分類(lèi)――可修復(fù)與不可修復(fù)的,。帶領(lǐng)我們參觀的叔叔向我們講解道，在這里每一個(gè)零件的完成都需要通過(guò)復(fù)雜的工序,，事后還要有精密的檢查,，確保做到萬(wàn)無(wú)一失。

到了下午,，我們離開(kāi)了xx有限公司,，來(lái)到了xx器材有限公司。xx主要生產(chǎn)“鏡片”,。xx的主管先向我們講解關(guān)于工廠的介紹,、經(jīng)營(yíng)理念以及人才觀，再去參觀生產(chǎn)車(chē)間,?！耙匀藶楸荆允聵I(yè)貢獻(xiàn)社會(huì)”是最重要經(jīng)營(yíng)理念之一,。還有“永績(jī)經(jīng)營(yíng),，共生共榮，強(qiáng)化公司體制,，致致力員工照顧”特別強(qiáng)調(diào)了“致力員工照顧”,，將員工利益看作是企業(yè)利益的基礎(chǔ)，保證員工的利益與安全,，這樣才會(huì)讓員工更有歸屬感與集體榮譽(yù)感,。

在參觀工廠的同時(shí)，隨處可見(jiàn)在走道上張貼著公司的經(jīng)營(yíng)理念,，“以人為本,，真誠(chéng)相待”員工們做到真誠(chéng)相待正是企業(yè)經(jīng)營(yíng)、發(fā)展的關(guān)鍵,。還有些提醒員工保持良好工作心態(tài)的標(biāo)語(yǔ),，比如“在抱怨之前,，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法?！笨磥?lái)正是這些細(xì)微的標(biāo)語(yǔ)讓員工更熱情,、愉快地工作。讓我印象深刻的還有一點(diǎn)是xx的育人觀――埋頭苦干,，也要抬頭看看,。我想：對(duì)啊，工人們埋頭苦干固然好,，但他們也不應(yīng)滿足于現(xiàn)狀,，應(yīng)該要在空余時(shí)間及時(shí)充實(shí)自己。在參觀的時(shí)候,，我們經(jīng)過(guò)了一間“閱覽室”，里面擺放了數(shù)不勝數(shù)的圖書(shū),，還有些閑暇的工人在這里安靜地看書(shū),。看來(lái)這些“埋頭苦干”后的工人想要在這里能“博覽群書(shū)”,，就是為了要“抬頭看看”吧,。

仔細(xì)一想，其實(shí)在學(xué)校的學(xué)習(xí)正像是這些工廠經(jīng)營(yíng)的縮影,。學(xué)習(xí),，我們也要像工廠里生產(chǎn)零件一樣分清順序，整理好學(xué)習(xí)步驟,，做到有條不紊,，這樣一來(lái)就會(huì)事半功倍。學(xué)習(xí)的過(guò)程是復(fù)雜的,，有時(shí)也會(huì)感到乏味,，但我們也要記得“在抱怨之前，先想想有沒(méi)有更好的解決辦法,?！保３至己玫膶W(xué)習(xí)心態(tài)是很重要的,。當(dāng)然還要避免產(chǎn)生錯(cuò)誤,，就像生產(chǎn)汽車(chē)零件一樣，即使前幾道工序都幾乎完美,，但到了最后一步,，哪怕只是出了一點(diǎn)差錯(cuò)，也只能被歸為“次品”,。然而出了錯(cuò)誤并不可怕,，在xx參觀時(shí),，有一個(gè)工作室的工人們專為有瑕疵的鏡片做修補(bǔ)，有位員工為我們講解說(shuō),，這些在鏡片上的瑕疵可以通過(guò)機(jī)器磨掉,，但如果瑕疵過(guò)大，在修補(bǔ)的同時(shí)會(huì)破壞鏡片的規(guī)格,，那“次品”也只能變成“廢品”了,。所以在學(xué)習(xí)上的錯(cuò)誤，我們必須及時(shí)改正,，而決不能讓錯(cuò)誤深化后才想到要亡羊補(bǔ)牢,，這樣即使想要修補(bǔ)，也會(huì)像那鏡片一樣,，破壞了原有良好的基礎(chǔ),，甚至帶來(lái)意料之外的更大損失。

參觀大學(xué)的感想的句子篇五

元月11—12日學(xué)校組織我們?nèi)デ鄭u老年大學(xué),、黃島老年大學(xué)及城陽(yáng)老年大學(xué)進(jìn)行了參觀學(xué)習(xí),，聽(tīng)取了有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于老年大學(xué)發(fā)展情況的介紹，并參觀了教學(xué)設(shè)施和成果展覽,，深受啟發(fā)和教育,。作為學(xué)員服務(wù)管理部重點(diǎn)要學(xué)習(xí)一下兩個(gè)方面：

第一：健全制度，管理有序,。

他們?cè)谌藛T少的情況下對(duì)各方面的工作進(jìn)行了合理有序的管理,，取得了很大的成績(jī)?；貋?lái)后自己進(jìn)行了認(rèn)真的思考,，除了校舍不如他們外其余都很優(yōu)越，我們?yōu)槭裁淳妥霾缓霉ぷ髂?？我現(xiàn)在清楚的認(rèn)識(shí)到隨著學(xué)校形式的不斷發(fā)展,，學(xué)員隊(duì)伍的不斷壯大加強(qiáng)學(xué)員管理已經(jīng)是勢(shì)在必行，必須積極探索,，對(duì)學(xué)員管理還要科學(xué)管理,，要制度創(chuàng)新。

在管理中不能走兩個(gè)極端,，一個(gè)極端是過(guò)于嚴(yán)格,，像對(duì)待小學(xué)生一樣去對(duì)待老年學(xué)員，上了他們的自尊,，毀了他們的面子,，引起學(xué)員們的反感。另一個(gè)極端是管理過(guò)于松散，一些學(xué)員身上帶有一些不良風(fēng)氣,，雖然不是在老年大學(xué)產(chǎn)生的,，但學(xué)校不能成為不良之風(fēng)的“放大器“，也能給改成為不良之風(fēng)的”凈化器”,，使學(xué)習(xí)達(dá)到也能夠有的效果,。

想要搞好學(xué)員管理首先管理者的親和力是實(shí)施有效管理的基礎(chǔ)，在管理過(guò)程中態(tài)度要和藹,，語(yǔ)言要得體,，不能自視清高，擺出一副管理人的架勢(shì),，更不能出語(yǔ)傷人,，傷害學(xué)員的自尊心。其次,，對(duì)學(xué)員宜關(guān)心忌冷漠,，老年人更需要?jiǎng)e人的關(guān)心體貼幫助，所以我們要把服務(wù)及時(shí)管理的理念貫穿到學(xué)習(xí),、生活的每一個(gè)細(xì)節(jié),，通過(guò)對(duì)學(xué)員的熱情服務(wù)達(dá)到管理的目地。通過(guò)服務(wù)管理時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)學(xué)校的熱情,，關(guān)懷和家一樣的感覺(jué),。對(duì)學(xué)團(tuán)的困難一定不能漠然視之,，應(yīng)和學(xué)員成為朋友,，增進(jìn)相互了解，在學(xué)習(xí)上,、生活上貼近教學(xué),，貼近實(shí)際與他們交流，積極溝通消除誤會(huì),，另外學(xué)員管理盡可能依靠班干部,、黨組長(zhǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)自來(lái)實(shí)現(xiàn)自我管理、民主管理和科學(xué)管理,，調(diào)動(dòng)班長(zhǎng),、黨組長(zhǎng)的積極性努力在各班形成學(xué)習(xí)勤奮、思想活躍,、團(tuán)結(jié)友愛(ài),、生活有序的良好氣氛。

第二：抓好第二,、第三課堂的活動(dòng),，加大走出去的力度。

根據(jù)這次我們學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)績(jī)效領(lǐng)導(dǎo)多次指示精神，是我認(rèn)識(shí)到如何開(kāi)辦好第二,、第三課堂的活動(dòng)也是搞好學(xué)員管理的一個(gè)重要手段,，通過(guò)各種豐富多彩的課外活動(dòng)進(jìn)一步加強(qiáng)了和學(xué)員之間的溝通，能和更多的學(xué)員成為朋友,，既豐富了他們的業(yè)余生活火藥了校園氣氛,，又能發(fā)揮他們的余熱服務(wù)于社會(huì)，同時(shí)也宣傳了老年大學(xué),，所以今年我們一定要多組織學(xué)員走向社會(huì)深入到基層,、社區(qū)、部隊(duì),、企業(yè),、學(xué)校等進(jìn)行工藝性宣傳活動(dòng)，為了更好的盡快的落實(shí)這一工作,，我們將盡快的`組建起“山東老年大學(xué)師生藝術(shù)社“,，多聯(lián)系演出，豐富老年人的業(yè)余生活,，滿足老年人的表演欲望,，提高老年的生活質(zhì)量和幸福感。

參觀大學(xué)的感想的句子篇六

生產(chǎn)實(shí)習(xí)是大學(xué)實(shí)習(xí)的重要組成部分,，學(xué)校很是重視,，每年都批下大批資金安排學(xué)生到各個(gè)工廠參觀實(shí)習(xí)，增長(zhǎng)學(xué)生的見(jiàn)識(shí),，鞏固課本知識(shí),，讓我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程，為我們以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

------xx年8月12日下午我們?cè)谝煌吓嘤?xùn)中心進(jìn)行了安全教育,。老師給我們看安全生產(chǎn)記錄還有事故案例，一些注意事項(xiàng)加血淋淋的案例,，盡管我很害怕,，不敢聽(tīng)不敢看，但我不能,，我必須聽(tīng)還要看,，還要做筆記，這些血淋淋的案件給人們敲響了警鐘,。老師給我們提了好多要求,，我們都必須做到，畢竟事故發(fā)生了誰(shuí)也負(fù)擔(dān)不起,。xx年9月11日我們順利到達(dá)洛陽(yáng)一拖,，一切安排妥當(dāng)之后就上街逛逛,，就那樣打量著這個(gè)環(huán)境優(yōu)美的城市，對(duì)于我們一切都是新鮮的,，不同于焦作,，她比焦作更有文化韻味，然后就準(zhǔn)備吃飯,，我們就找那些在焦作沒(méi)有的東西吃,，過(guò)后就回住處等著下午的安全教育。而杜絕這些安全危害的唯一辦法就是嚴(yán)格遵守工廠的安全要求,，其主要注意事項(xiàng)：

不允許穿涼鞋進(jìn)廠;

進(jìn)廠必須穿長(zhǎng)褲;

禁止在廠里吸煙,，被發(fā)現(xiàn)者罰款;

進(jìn)廠后衣服不準(zhǔn)敞開(kāi)，外套不準(zhǔn)亂掛在身上,，不得背背包進(jìn)廠;

人在廠里不要成堆,，不要站在主干道上;

注重自身和學(xué)校形象;

不準(zhǔn)亂按按扭、開(kāi)關(guān);

注意安全!!!

(1)了解工廠的生產(chǎn)過(guò)程,、生產(chǎn)線布局,、技術(shù)裝備;

(2)記錄零件設(shè)計(jì)和制造工藝及設(shè)備;掌握機(jī)械加工工藝方面的知識(shí)及方法了解切削刀具方面的知識(shí)，熟悉常用刀具的結(jié)構(gòu),、選擇,、用途等

(3)了解機(jī)床和數(shù)控系統(tǒng)的知識(shí)，特別是加工中心等典型的數(shù)控設(shè)備

(4)了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法

(5)熟悉,、鞏固鑄造工藝及設(shè)備方面的知識(shí)鞏固我們所學(xué)的理論知識(shí)，更加讓我們學(xué)到了課本上所學(xué)不到的知識(shí),，增加我們的知識(shí)面,，在實(shí)習(xí)中我們了解工廠的一些基本運(yùn)作過(guò)程，對(duì)機(jī)床的結(jié)構(gòu)和其加工方法以及控制方式有個(gè)初步的了解,，對(duì)部分零件的加工工藝有個(gè)較詳細(xì)的了解為今后工作崗位打下了良好的基礎(chǔ),。當(dāng)然,，我們更重要的是鞏固我們平時(shí)所學(xué)的理論知識(shí),，了解自己真正學(xué)到了多少東西，從而彌補(bǔ)自己的不足,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇七

今天,，我們?nèi)チ藯罹c子小學(xué)參觀。

他們學(xué)校的大隊(duì)部輔導(dǎo)員葛老師帶我們參觀了校園,。

楊綾子小學(xué)是智障兒童的學(xué)習(xí)天堂,，那里的孩子學(xué)習(xí)能力不如我們，老師要費(fèi)很多心血才把他們教成能自食其力的孩子,。但他們自己都很努力,，雖然學(xué)得慢，但卻很開(kāi)心。

下午,，葛老師還帶我們體驗(yàn)了許多有趣的游戲,，如：盲人疊被子、盲人走路和“千針萬(wàn)線”,。

其中,，我覺(jué)得盲人走路最有趣。規(guī)則是：拿一根導(dǎo)盲棒,，眼睛用罩子罩住,，走廊上鋪上了“盲人”們要走的路。輪到我的時(shí)候,，我可是大出洋相：我走得太慢,，好似蝸牛爬，后邊的同學(xué)卻不耐煩了,，因?yàn)槲疑砗蟮娜瞬恢业姆轿?，所以，我被他的“棍子”給打著了屁股,。這一掄,，把毫無(wú)準(zhǔn)備的我痛得腳跳。做個(gè)“盲人”真不容易,。

體驗(yàn)完后,，我把我的小書(shū)架送給了一個(gè)極高又苗條的六年級(jí)男生。

去楊綾子小學(xué)參觀讓我體會(huì)到了：命運(yùn)對(duì)他們是多么的不公平,，殘疾包括智障人的生活是多么不容易?。∥覀儜?yīng)該對(duì)他們更有愛(ài)心,，他們才能生活得快快樂(lè)樂(lè)

參觀大學(xué)的感想的句子篇八

今天,，我們家長(zhǎng)們參加了幼兒園組織的參觀孩子在幼兒園生活的活動(dòng)，讓我們看到了孩子們?cè)谟變簣@里的集體生活,。

一早,，老師們?yōu)楹⒆觽兊脑顼堊鰷?zhǔn)備工作，先是對(duì)孩子們的飯桌消毒,，讓孩子們洗手,。看到孩子們吃的津津有味,，我們家長(zhǎng)真高興?。★埡缶褪腔顒?dòng)時(shí)間了,，老師把活動(dòng)區(qū)域分成了幾個(gè)區(qū)域組,，孩子們可以根據(jù)自己的喜好選擇小組,。有的孩子堆積木,、有的孩子做手工、有的孩子跳舞,、有的孩子做拼圖,、有的孩子翻閱圖書(shū),。孩子們玩的很開(kāi)心，他們用自己的智慧,、用自己的小手,、用自己的愛(ài)心做著自己喜歡的事情,。

通過(guò)我們家長(zhǎng)參加幼兒園的這次孩子們生活觀摩活動(dòng)，我們看的出幼兒園為孩子們的一天生活下了很大的*苦，為孩子們養(yǎng)成了良好的日常生活習(xí)慣,，也展現(xiàn)出孩子們的興趣愛(ài)好,，鍛煉了孩子們的**,，讓孩子們?cè)谟變簣@里玩的也很開(kāi)心,、很快樂(lè),，我們家長(zhǎng)也很放心,。

教育局組織的張家港考察活動(dòng),，參觀了兩所幼兒園,。實(shí)驗(yàn)幼兒園,、白鹿幼兒園,。一所是歷史悠久的老牌名園，一所是新建的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園,。非常具有代表*。

一、用相機(jī)記錄環(huán)境的精*

整理相機(jī),，發(fā)現(xiàn)竟然拍了150多張照片。在電腦前一一品味,，回憶著現(xiàn)場(chǎng)、思考著設(shè)計(jì)的巧妙與寓意,，也在遺憾著一些沒(méi)有抓拍到的精*。翻找《早期教育》,，找到了專門(mén)關(guān)于張家港實(shí)驗(yàn)幼兒園的環(huán)境介紹,。

有思想有韻味的環(huán)境,。建構(gòu)式里的大齒輪造型啟動(dòng)孩子

參觀大學(xué)的感想的句子篇九

下午,，在參觀奧體中心回來(lái)坐地鐵的途中，我看見(jiàn)地鐵站牌上有一站叫“北京大學(xué)東門(mén)”,。我想,，這一定是到北京大學(xué)的,。早知道北京大學(xué)是百年大學(xué)，是中國(guó)最高學(xué)府,，于是我要求爸爸帶我去北京大學(xué)參觀,。

果然，出地鐵站沒(méi)走幾步就是北京大學(xué)的東校門(mén),。我們?cè)陂T(mén)口身份登記后,，就走進(jìn)了校園。

北京大學(xué)不愧是百年大學(xué),，校園里隨處都是高大蔥郁的古樹(shù),，一顆顆古樹(shù)簇?fù)碇淮贝被蚺f或新的教學(xué)大樓，形成了一道別有風(fēng)味的美景,。

聽(tīng)爸爸說(shuō),，來(lái)到北京大學(xué)不看未名湖是遺憾。我們急匆匆地繞過(guò)幾幢教學(xué)樓,，走到未名湖邊,。已是傍晚，夕陽(yáng)照在清澈的湖面上,，波光粼粼,。未名湖山水相依，湖邊的小山上矗立著一座十三層的寶塔叫博雅塔,，博雅塔和未名湖交相輝映,，成了北京大學(xué)著名的景觀。在未名湖的湖心島東岸有一艘石舫,。聽(tīng)爸爸說(shuō),，石舫已有200余年歷史，價(jià)值珍貴,。石舫上,，有許多孩子在那兒跳上跳下，玩得起勁,。岸邊的石椅上,，坐滿了大學(xué)生，他們有的在看書(shū),，有的在背英語(yǔ)單詞,，還有的在討論數(shù)學(xué)難題。

看過(guò)未名湖,，我們又去參觀了巍峨雄偉而且被稱為亞洲學(xué)校圖書(shū)館中藏書(shū)最多的圖書(shū)館——北京大學(xué)圖書(shū)館和為紀(jì)念北京大學(xué)百年辦學(xué)歷史建造的百年講堂,。我和爸爸一邊漫步在寬闊的校園馬路上，一邊欣賞著北京大學(xué)一幢幢各具特色的建筑,。寧?kù)o的校園里,，不時(shí)傳來(lái)孩子們的歡笑聲,，他們都是跟我一樣，是被老師帶著來(lái)參觀北京大學(xué)的暑假夏令營(yíng)學(xué)生,。

時(shí)間不等人,，不一會(huì)兒，太陽(yáng)只剩下半邊臉了,。我們從北京大學(xué)的南門(mén)出來(lái),。在北京大學(xué)的南校門(mén)口，我叫爸爸給我拍了一張照片留念,。

在回來(lái)的路上,，我不由自主地自言自語(yǔ)道：“要是我在北大讀書(shū)該多好！”爸爸聽(tīng)了,，笑著說(shuō)：“只要你努力,，北大的大門(mén)就永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)著?！?/p>

參觀大學(xué)的感想的句子篇十

20xx年8月,，在公司黨委的帶領(lǐng)下,部門(mén)的部分技術(shù)管理人員和職工先進(jìn)代表赴******分廠進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。在有限的時(shí)間里,，我們主要參觀**分廠水泥生產(chǎn)流程的各個(gè)車(chē)間,，聽(tīng)取了分廠領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于企業(yè)建設(shè)和企業(yè)發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)介紹。我們不僅感受到了他們的熱情好客,，更重要的是我們吸取了很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn),。并且，通過(guò)參觀更加解放了思想,，更新了觀念,。他們的許多工作措施很值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)和借鑒。

這次參觀我們主要以現(xiàn)場(chǎng)管理為主,，結(jié)合我公司開(kāi)展的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作,，通過(guò)參觀比較，找出我們“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作的亮點(diǎn)和不足,，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互促進(jìn)的目的,，使我們的“6s”及標(biāo)準(zhǔn)化工作能夠更上一個(gè)臺(tái)階,。

此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，實(shí)地的參觀學(xué)習(xí)極具特色,。

1,、xx分廠生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生比較干凈，區(qū)域內(nèi)衛(wèi)生死角能徹底清理,，現(xiàn)場(chǎng)有專人能夠及時(shí)清掃,，特別是皮帶輸送機(jī)沒(méi)有撒料,、漏料現(xiàn)象，同時(shí)各類(lèi)收塵設(shè)備除塵效果較好,。

2,、主機(jī)設(shè)備沒(méi)有發(fā)現(xiàn)跑、冒,、滴,、漏點(diǎn)，特別是設(shè)備機(jī)臺(tái)衛(wèi)生保持的好,，重點(diǎn)設(shè)備維護(hù)較好,，主機(jī)設(shè)備達(dá)到無(wú)油污、無(wú)積灰標(biāo)準(zhǔn),。

3,、現(xiàn)場(chǎng)各類(lèi)安全警示標(biāo)識(shí)比較齊全，特別是各類(lèi)壓力管路方向指示清楚,，這點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,。

4、職工精神面貌好,，現(xiàn)場(chǎng)工作積極主動(dòng),。

通過(guò)短短半天參觀學(xué)習(xí)時(shí)間，大家一路學(xué)習(xí)取經(jīng),，一路深入思考,，收獲不少，我們發(fā)現(xiàn)了很多我們工作中的不足,。本次參觀之后,，我們要轉(zhuǎn)變工作思路，充分發(fā)揮我們的管理優(yōu)勢(shì),，不斷提高部門(mén)和員工的6s管理水平,。

依據(jù)此次參觀談?wù)劚静块T(mén)6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作的不足。

1,、6s及標(biāo)準(zhǔn)化工作持續(xù)保持和推進(jìn)的力度不夠強(qiáng)勁,，跑冒滴漏點(diǎn)治理不徹底、不全面,。

2,、部分管理人員、職工對(duì)?6s?管理的認(rèn)識(shí)還不明確,，個(gè)別問(wèn)題又重犯現(xiàn)象,。班組安全管理工作沒(méi)要落到實(shí)處，個(gè)別存在走形式的現(xiàn)象。

3,、班組,、崗位執(zhí)行?6s?管理活動(dòng)的均衡程度有一定的差別，現(xiàn)場(chǎng)管理和設(shè)備管理抓的不夠全面,。

4,、部分崗位的揚(yáng)塵排放不達(dá)標(biāo)，部分皮帶輸送機(jī)下料溜子有漏料現(xiàn)象,。

5,、看板管理工作做的還不夠好。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十一

早上9點(diǎn)此參觀開(kāi)始,，老師首先帶領(lǐng)我們來(lái)到了位于一樓的激光焊實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)室的高級(jí)工程師詳盡的為我們介紹了激光焊的原理及應(yīng)用，并且演示了tdjg-1型激光焊機(jī)的具體功能及操作,，激光焊采用激光作為焊接熱源,，機(jī)器人作為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。激光熱源有著極高的加熱能力,，能把大量的能量集中在很小的焊接點(diǎn)上,，所以具有能量密度高、加熱集中,、焊接速度快和焊接變形小等特點(diǎn),，可實(shí)現(xiàn)薄板的快速連接，與傳統(tǒng)的焊接方法相比有著自己的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),，因此我們對(duì)此都很有興趣,，還提出了一些相關(guān)的問(wèn)題，老師也不厭其煩的為我們解答,，并且在最后使用激光焊機(jī)實(shí)際操作了焊接過(guò)程,，通過(guò)對(duì)過(guò)程的觀摩以及最終比較成型的焊縫，我們對(duì)激光焊的優(yōu)勢(shì)有了更直觀又深刻的理解,。老師和我們交流了一下參觀激光焊接的感受,，隨后帶領(lǐng)我們來(lái)到了25樓的地下實(shí)驗(yàn)室。

當(dāng)我們走進(jìn)25樓的地下實(shí)驗(yàn)室時(shí),，映入我們眼簾的不是豪華的裝修,，而是一臺(tái)臺(tái)的科研設(shè)備。這里是科技育人的實(shí)驗(yàn)基地,，是各種高新科技的中心,，因此我們都細(xì)心地聽(tīng)老師講解，默默地記錄,，希望以后可以有機(jī)會(huì)實(shí)際操作這些設(shè)備進(jìn)行科學(xué)創(chuàng)新。老師給我們?cè)敿?xì)的介紹了一系列的材料性能測(cè)試機(jī),，其中包括拉伸彎曲試驗(yàn)機(jī),，30噸及100噸位的萬(wàn)能試驗(yàn)機(jī)以及沖擊試驗(yàn)機(jī)和低溫韌性試驗(yàn)機(jī)等等,，其中有一臺(tái)微小力學(xué)性能試驗(yàn)機(jī)給我的映像最深，據(jù)老師介紹,，此試驗(yàn)機(jī)可以測(cè)試的最大噸位也只有2kg,，精密程度非常的高，是從外國(guó)進(jìn)口而來(lái),，價(jià)值近百萬(wàn)元,，引起了我們的一片驚嘆。

隨后老師又帶領(lǐng)我們來(lái)到了噴涂實(shí)驗(yàn)室及無(wú)損檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)室里的老師都給我們?cè)敿?xì)的介紹了各實(shí)驗(yàn)室的概況,，并耐心的解答我們的疑問(wèn)。其中無(wú)損檢測(cè)技術(shù)給我留下了很深刻的映像,，據(jù)老師介紹無(wú)損檢測(cè)簡(jiǎn)稱ndt,，就是利用聲、光,、磁和電等特性,，在不損害或不影響被檢對(duì)象使用性能的前提下，檢測(cè)被檢對(duì)象中是否存在缺陷或不均勻性,，給出缺陷的大小,、位置、性質(zhì)和數(shù)量等信息,，進(jìn)而判定被檢對(duì)象合格與否及判斷其剩余壽命等,。作為一種新興的檢測(cè)技術(shù)，具有大量的優(yōu)勢(shì),，如無(wú)需大量試劑,，不需前處理工作，試

樣制作簡(jiǎn)單,，不損傷樣品,，無(wú)污染等等。老師的介紹幫助我們更好的了解到無(wú)損檢測(cè)技術(shù)在焊接結(jié)構(gòu)缺陷檢測(cè)方面的應(yīng)用及前景,，老師告訴我們加強(qiáng)焊接結(jié)構(gòu)無(wú)損檢測(cè)技術(shù)的研究與開(kāi)發(fā)是保證焊接產(chǎn)品安全所必需認(rèn)真對(duì)待的課題,，同時(shí)他也也歡迎有興趣的同學(xué)將來(lái)從事這一方面的研究。

在第二次的實(shí)驗(yàn)室參觀之行中我們終于見(jiàn)到了期盼已久的焊接機(jī)器人,，此次參觀的焊接機(jī)器人主要包括機(jī)器人和焊接設(shè)備兩部分,。機(jī)器人由機(jī)器人本體和控制柜（硬件及軟件）組成。而焊接裝,，則由焊接電源,、送絲機(jī)、焊槍等部分組成。機(jī)器人具有6個(gè)自由度,。其中,，1、2,、3軸可將末端工具送到不同的空間位置,，而4、5,、6軸解決工具姿態(tài)的不同要求,。通過(guò)焊接機(jī)器人實(shí)際焊接過(guò)程可以明顯的體會(huì)到它的優(yōu)越性，,，人工施焊時(shí)焊接工人經(jīng)常會(huì)受到心理,、生理?xiàng)l件變化以及周?chē)h(huán)境的干擾。在惡劣的焊接條件下,，操作工人容易疲勞,，難以較長(zhǎng)時(shí)間保持焊接工作穩(wěn)定性和一致性，而焊接機(jī)器人則工作狀態(tài)穩(wěn)定,，不會(huì)疲勞,。因而，選擇應(yīng)用焊接機(jī)器人對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行焊接可以實(shí)現(xiàn)用穩(wěn)定一致的工藝條件確保產(chǎn)品焊接強(qiáng)度和滿足產(chǎn)品各項(xiàng)性能指標(biāo)的要求,，同時(shí)滿足焊縫成型良好的產(chǎn)品外觀質(zhì)量要求,。焊接機(jī)器人在高質(zhì)高效的焊接生產(chǎn)中，發(fā)揮了極其重要的作用,。我國(guó)焊接機(jī)器人技術(shù)的研究應(yīng)用雖然較晚,，但借鑒于國(guó)外的成熟技術(shù)，得到了迅速的發(fā)展,。近年來(lái),，我國(guó)在焊縫跟蹤、智能控制等方面進(jìn)行了大量的研究與應(yīng)用,，取得了許多優(yōu)秀的成果,。展望未來(lái)隨著智能機(jī)器人技術(shù)和人工智能理論的進(jìn)一步發(fā)展，焊接機(jī)器人系統(tǒng)還有許多值得我們認(rèn)真研究的問(wèn)題,。

此次的實(shí)驗(yàn)室之行給我?guī)?lái)了很多的感觸,。古往今來(lái)，任何科研無(wú)一不是經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證的,，也可以說(shuō),，實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)理論的唯一標(biāo)準(zhǔn)。作為一個(gè)大學(xué)生,，我們決不能容忍自己死讀書(shū),，讀死書(shū),，只是在理論上去分析而缺乏實(shí)踐。我相信：只要我們肯動(dòng)手動(dòng)腦,，再輔之以勤奮和堅(jiān)持,，必能不斷提高我們的實(shí)干能力，必能不斷的創(chuàng)新,，為我國(guó)的焊接事業(yè)發(fā)展與進(jìn)步貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十二

12月28日這天下午,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)去參觀x大學(xué)校史館,，校史館里究竟有些什么呢？

來(lái)到x大學(xué)后,，來(lái)接待我們的是研究生吳燕姐姐,，這次參觀與以往別的的參觀不相同的是，以前是由導(dǎo)游或老師帶著我們參觀,，而這次吳燕姐姐“拋”出七個(gè)問(wèn)題,，讓我們帶這問(wèn)題自己去尋找答案，當(dāng)吳燕姐姐的問(wèn)題一提完,，同學(xué)們便如離弦之箭一般,，“射”進(jìn)了校史館。

我也隨著人流沖進(jìn)了門(mén),。一進(jìn)門(mén),，首先映入眼簾的是華麗的墻壁上有一塊巨大的玻璃，玻璃上印著x大學(xué)的校風(fēng)和校訓(xùn),，我馬上抄了下來(lái),。再低頭一看，地上有一塊玻璃,，玻璃下記載著x大學(xué)的創(chuàng)立日期和創(chuàng)立人,。一下子兩個(gè)問(wèn)題的答案就找道了，我心中十分高興,。接著我又站在資料室門(mén)口向四處瀏覽了一會(huì)兒,，才發(fā)現(xiàn)了我要找的資料，那是x大學(xué)五位校長(zhǎng)的名字和華西醫(yī)科大學(xué)第一位牙科畢業(yè)生的名字,。

接著,，我又到了二樓，一到樓口,，我就看見(jiàn)了一艘很大的船,，船邊有許多槳。原來(lái)這些槳上的字記錄了x大學(xué)歷年來(lái)更名的名字和意義,。最后,，我又找到了介紹著名文人郭沫若,、巴金等人的事跡。

參觀了x大學(xué)的校史館后,，我的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了,。x大學(xué)的校史館不但記載了x大學(xué)豐富的文化，而且讓我了解到,，x大學(xué)之所以能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)出許許多多優(yōu)秀的人才,，是與該校的校訓(xùn)、校風(fēng)分不開(kāi)的,。它的校風(fēng)為：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮,，求是創(chuàng)新。從中我體會(huì)到,，只有勤奮努力的學(xué)習(xí),，才能獲得豐富的知識(shí)；只有不斷努力地進(jìn)取,，才能達(dá)到務(wù)實(shí)創(chuàng)新,。

x大學(xué)歷史悠久，有著豐富的文化遺產(chǎn),；它氣勢(shì)磅礴,，卻又不失樸素典雅。它為祖國(guó)的日漸強(qiáng)盛做出了巨大的貢獻(xiàn),。

我從現(xiàn)在起要努力學(xué)習(xí),，才能考上我們x這所有名的大學(xué)，將來(lái)才有能力為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量,！

參觀大學(xué)的感想的句子篇十三

11月11日下午,，文林路小學(xué)全體教師在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到文匯路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我們?cè)谖膮R路小學(xué)工會(huì)主席的帶領(lǐng)下對(duì)學(xué)校的校容校貌及班級(jí)文輝建設(shè)進(jìn)行了仔細(xì)的觀看和學(xué)習(xí),，最后聽(tīng)取了該校校領(lǐng)導(dǎo)的介紹,。本次參觀感悟很深，對(duì)我的思想產(chǎn)生量很大的觸動(dòng),。他們獨(dú)具特色的校園文化氛圍及其它值得我們?nèi)ネ魄?、學(xué)習(xí)、借鑒,。

一,、匠心獨(dú)具的大的校園文化彰顯特色。

一走進(jìn)文匯路小學(xué),，一股濃濃的書(shū)香氣息便圍繞在你身邊,。學(xué)校的綠化做得很好，讓人在校園有一種美的享受,，其次他們的學(xué)校標(biāo)語(yǔ)用的很恰當(dāng),，如有一則關(guān)于環(huán)保的標(biāo)語(yǔ)“文明在于細(xì)節(jié),，安全在于防范”,學(xué)校教學(xué)樓的墻上設(shè)計(jì)各種溫馨的話語(yǔ)一下子就能激起學(xué)習(xí)的欲望。

文匯路小學(xué)用文字詩(shī)聯(lián)串接而成的文化長(zhǎng)廊等,，使校園文化氛圍一氣呵成,，浸透著濃濃的書(shū)香氣息和強(qiáng)者之音，其感染性,、號(hào)召力無(wú)時(shí)不在向廣大師生潛移默化中熏染,，這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的濃厚文化氛圍不能不令人折服,。

二,、硬件設(shè)施建設(shè)給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗，激起我無(wú)限的向往,。

文匯路小學(xué)雖然不時(shí)很大，它的籃球場(chǎng)和跑到都是塑膠做

的,，看出學(xué)校的硬件設(shè)施不錯(cuò),，看出領(lǐng)導(dǎo)對(duì)辦學(xué)的支持。學(xué)校的足球,、籃球,、舞蹈等社團(tuán)溫馨的小屋，擺放整齊的各種球及墻上催人奮進(jìn)的標(biāo)語(yǔ)讓人對(duì)這些學(xué)校社團(tuán)的活動(dòng)從心里稱贊,。各個(gè)教室,、辦公室、功能室,、黨團(tuán)活動(dòng)室,、少隊(duì)部等一應(yīng)俱全，他們總體布局一目了然,、科學(xué)合理,，在參觀和隨意提問(wèn)中了解到，其教育教學(xué)師生花費(fèi)心思布置校園環(huán)境的精神的確值得我們感嘆和欣賞,。

三,、“文化立校”的.崇高立意使校園凸顯出濃厚的當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，極大地觸動(dòng)了我們學(xué)習(xí)的意念,。

本次的參觀學(xué)習(xí)使我受到很大的啟發(fā)，秦校長(zhǎng)最后在講話中提到這所學(xué)校5,、6年前原本環(huán)境不理想,，可是在新任校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，他們想法設(shè)法努力去改變他們的環(huán)境,，今天我們大家看到的美麗的環(huán)境是文匯路小學(xué)全體師生在原有的基礎(chǔ)上下大力氣完成的,?？上胨麄兿碌墓Ψ蚴强上攵摹Ｗ鳛橐幻握n教師,，我想今天看到和學(xué)到的足可以促進(jìn)我的教育和教學(xué)的提高,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十四

這兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)短暫而又充實(shí)。在這里,，我不僅學(xué)到了知識(shí),、技能，更重要的是,，我在指導(dǎo)老師和同事的身上學(xué)到了對(duì)工作和對(duì)事業(yè)的追求,，以及他們良好的職業(yè)素養(yǎng)，他們的潛移默化和諄諄教導(dǎo)使我在以后的職業(yè)生涯中終身受益,。

在這里,，我感受了良好的氛圍，有幸得到指導(dǎo)老師秦方主任的悉心教誨以及其他部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)和同事的.幫助,。他們對(duì)我都很照顧,，只要有問(wèn)題、有麻煩,，不管找到誰(shuí)都會(huì)給我指導(dǎo),。在這里始終可以感覺(jué)到和諧的人際關(guān)系所帶來(lái)的溫暖和關(guān)愛(ài)。

在分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室為期兩個(gè)月的實(shí)訓(xùn)使我受益匪淺,，我不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí),，更重要的是收獲了經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)，這些使我一生受用不盡,，記下來(lái)與大家共勉：

1.手腳勤快,，熱心幫助他人。初來(lái)匝道,，不管是不是自己的份內(nèi)之事,，都應(yīng)該用心去完成，也許自己累點(diǎn),，但你會(huì)收獲很多,，無(wú)論是知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)還是別人的稱贊與認(rèn)可。

2.多學(xué)多問(wèn),，學(xué)會(huì)他人技能,。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，無(wú)問(wèn)不成學(xué),。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的收獲可以說(shuō)與勤學(xué)好問(wèn)是成正比的,，要記住知識(shí)總是垂青那些善于提問(wèn)的人。

3.善于思考,，真正消化知識(shí),。有知到識(shí),，永遠(yuǎn)不是那么簡(jiǎn)單的事，當(dāng)你真正學(xué)會(huì)去思考時(shí),，他人的知識(shí)才能變成你自己的東西,。

4.前人鋪路，后人修路,。墨守陳規(guī)永遠(yuǎn)不會(huì)有新的建樹(shù),，前人的道路固然重要，但是學(xué)會(huì)另辟蹊徑更為重要,。

5.獨(dú)立而不孤立,。學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立實(shí)驗(yàn),，但要記住與他人的交流也是非常重要的,，實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)事永遠(yuǎn)不是你自己的。

6.實(shí)事求是做實(shí)驗(yàn),。不騙自己更不要騙他人,。

7.認(rèn)真仔細(xì)地做好實(shí)驗(yàn)紀(jì)錄。不要當(dāng)你真正用到它時(shí)才知它的重要所在,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十五

帶著一份憧憬，帶著一份喜悅,，帶著一份期待,，更帶著一份責(zé)任，20xx年11月7日,，我校在我縣宣明會(huì)和教育局的安排下赴銀川十六小,、湖畔小學(xué)和xxx二小參觀學(xué)習(xí)。對(duì)于一個(gè)剛剛邁進(jìn)教師隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō),，能夠有機(jī)會(huì)參加此次學(xué)習(xí)活動(dòng),，我感到非常的榮幸。首先,，非常感謝宣民會(huì)和教育局對(duì)此次活動(dòng)的支持,，同時(shí)也感謝校領(lǐng)導(dǎo)及同事們對(duì)我的關(guān)心和照顧。學(xué)習(xí)現(xiàn)已結(jié)束,，在這短短的兩天學(xué)習(xí)時(shí)間里,，通過(guò)深入各科室、班級(jí),，深入教育教學(xué)第一線參觀學(xué)習(xí)和調(diào)研,，使我感受頗深，受益匪淺,，對(duì)于此次學(xué)習(xí)印象非常深刻,。

現(xiàn)將學(xué)習(xí)的收獲及感想做如下匯報(bào)：

我們所參觀的學(xué)校都具有先進(jìn)的教學(xué)理念和創(chuàng)新的教學(xué)方法,。他們的一節(jié)課不貪多，但求精,，每節(jié)課的內(nèi)容不多但要求每個(gè)同學(xué)都要把這節(jié)課所學(xué)的知識(shí)要掌握了,。他們是通過(guò)提高課堂教學(xué)效率來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，老師講解知識(shí)非常簡(jiǎn)潔明了,，從不重復(fù)說(shuō)過(guò)的話,，除非是學(xué)生說(shuō)錯(cuò)了或者還不理解的予以說(shuō)明解釋，這樣不僅節(jié)省了很多時(shí)間而且能夠使每個(gè)學(xué)生都能將注意力集中到課堂上來(lái),。而我們的教學(xué)還是停留在通過(guò)課堂上老師反復(fù)的講解和課后大量的練習(xí)來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。這樣的教學(xué)不僅老師吃力還加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，達(dá)不到我們預(yù)期的目標(biāo),。這一點(diǎn)我覺(jué)的值得我們老師去思考學(xué)習(xí)并且改進(jìn)我們的教學(xué)方法,。

另外，對(duì)我印象非常深刻的是銀川十六小的前置性作業(yè),，這是一個(gè)很有特色的作業(yè)同時(shí)也是教育教學(xué)工作不斷創(chuàng)新的體現(xiàn),。他的前置性作業(yè)有別于我們的預(yù)習(xí)，是老師將每節(jié)課的重點(diǎn)的字,、詞,、短語(yǔ)或是句子通過(guò)填空或是連線等題型出出來(lái)，發(fā)給大家讓學(xué)生課前預(yù)習(xí)并完成這些任務(wù),。這樣學(xué)生就對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)有所了解,，并且還設(shè)計(jì)了讓學(xué)生提問(wèn)的一欄，學(xué)生可以將自己預(yù)習(xí)時(shí)碰到不懂的或是有什么問(wèn)題寫(xiě)下來(lái),，這樣帶著任務(wù)和問(wèn)題預(yù)習(xí)課文會(huì)更加有效,。前置性作業(yè)不僅能夠提高教學(xué)質(zhì)量還能增強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。它改變了我們以前那種盲目的沒(méi)有目標(biāo)的預(yù)習(xí)方法,，非常值得我們學(xué)習(xí)借鑒。這三個(gè)學(xué)校還有一個(gè)共同的特征就是非常重視課間活動(dòng),。每個(gè)學(xué)校都有自己

學(xué)校的校歌,，每個(gè)班級(jí)也有自己的班歌。課間操之前學(xué)校會(huì)放校歌,，做完課間操集合時(shí)每個(gè)班都唱班歌或是大聲喊出班級(jí)的口號(hào),，然后再有序的退場(chǎng)自由活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生給人感覺(jué)都非常有精神,，每個(gè)班級(jí)都很有序,，學(xué)校整體給人感覺(jué)非常和諧，課間時(shí)老師和學(xué)生一起玩，彼此非常親近就像是朋友一樣,。

我們參觀的三所學(xué)校大多是百年老校（雖然有的剛搬入新校區(qū)）有著深厚的文化積淀,。從這些學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，我們不難發(fā)現(xiàn),，這三所學(xué)校有一個(gè)共同特點(diǎn)就是每所學(xué)校都堅(jiān)持文化立校,，把文化建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展的靈魂。所到之處,，寓意深刻的教學(xué)樓,、各具特色的廳廊文化、種類(lèi)齊全的興趣小組,、豐富多彩的文化活動(dòng)等處處都散發(fā)著濃郁的文化氣息,，在文化立校的辦學(xué)過(guò)程中，彰顯自己鮮明的辦學(xué)特色,，例如湖畔小學(xué)的校訓(xùn)是“授人以魚(yú)不如授人以漁”,，十六小的校訓(xùn)是“六年影響孩子的一生”等都充滿著濃厚的文化氣息。

另外,，各個(gè)學(xué)校都非常注重培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,。著名教育家魏書(shū)生說(shuō)：“教育就是培養(yǎng)人的習(xí)慣”。而讀書(shū)習(xí)慣是使人受用一生的好習(xí)慣,，是學(xué)生終生發(fā)展的基石,。一個(gè)民族的閱讀史，就是一個(gè)民族的發(fā)展史,，沒(méi)有經(jīng)典的閱讀就沒(méi)有經(jīng)典的人生,，要把校園辦成學(xué)生讀書(shū)的天堂，讓校園處處充滿書(shū)香,。這三所名校都把培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣作為學(xué)校養(yǎng)成教育的一個(gè)亮點(diǎn)，每個(gè)學(xué)校的每個(gè)班級(jí)都有自己的讀書(shū)角,，學(xué)生把自己的書(shū)帶來(lái)和大家分享,。我們的學(xué)生來(lái)到學(xué)校如果還沒(méi)上課就只知道玩，但人家學(xué)校的學(xué)生都在靜靜的讀書(shū),。同時(shí)各學(xué)校都有教師的休息室,，在休息室里也擺放了很多雜志、報(bào)刊,、報(bào)紙等閱讀資料供老師休息時(shí)閱讀,。讀書(shū)已成為全校師生的一種生活方式，置身在這些校園時(shí)時(shí)感受著書(shū)香,。

作為新時(shí)代的教師我們的職責(zé)不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，更重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，在這一方面這三所學(xué)校做的都非常好。他們每月都組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，例如組織學(xué)生到街道打掃衛(wèi)生,，去養(yǎng)老院慰問(wèn)孤寡老人等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)后讓學(xué)生寫(xiě)下參加這次活動(dòng)的感受,，通過(guò)參加實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的光榮和艱辛，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果,。另外,，學(xué)校都有很多興趣小組，例如象棋,，音樂(lè),，舞蹈，書(shū)法,，乒乓球等各種興趣小組,。學(xué)生在課余時(shí)間可以參加自己喜歡的興趣小組，使每一個(gè)學(xué)生都有拓展自己特長(zhǎng)的舞

臺(tái),，豐富了他們的校園生活,。每個(gè)校園都呈現(xiàn)著一幅生機(jī)勃勃的景象。

考察時(shí)間很短暫,，只有短短的兩天,，然而對(duì)這幾所學(xué)校的參觀學(xué)習(xí)給我們的啟發(fā)都是很大的、是長(zhǎng)遠(yuǎn)的,。這次學(xué)習(xí)讓我開(kāi)闊了眼界也讓我認(rèn)識(shí)到了差距,，學(xué)到了很多先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足,。我發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西還很多,，不管是教學(xué)方面還是管理學(xué)生方面都很欠缺，我將在今后的工作中不斷學(xué)習(xí),，將自己所學(xué)的先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到今后的教學(xué)中來(lái),，不斷提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平。最后,，再次感謝宣明會(huì)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們提供的這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，同時(shí)我也希望在以后的工作中能夠多參加這樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷的提高和改進(jìn)自己的教學(xué)水平,。謝謝,！

參觀大學(xué)的感想的句子篇十六

今天我們來(lái)到了爸爸上的大學(xué)，位于江蘇省徐州市,。在校門(mén)口,，老遠(yuǎn)就可以看到郭沫若先生題的幾個(gè)大字——江蘇師范大學(xué)。

我們進(jìn)入校內(nèi)，右邊是幾棟古香古色的建筑,，已經(jīng)非常陳舊了,。左邊是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，有許多人在那打籃球呢,。再往前面走,，來(lái)到了圖書(shū)館前。爸爸說(shuō)圖書(shū)館還是以前的老樣子,。爸爸上學(xué)時(shí),，徐州的冬天非常冷，氣溫經(jīng)常是零下十幾度,。只有圖書(shū)館有暖氣,，爸爸經(jīng)常在課余跑去圖書(shū)館搶座位，一邊坐著,，一邊看書(shū),，還有暖氣，簡(jiǎn)直是舒服得不得了,。

再往前走,，來(lái)到飯?zhí)谩０职终f(shuō)他們一上到第四節(jié)課時(shí),，就早已饑腸轆轆,，一等老師宣布下課，就朝飯?zhí)蔑w奔而來(lái),。那時(shí)爸爸的食量也特別大,，特別愛(ài)吃那肥肥的豬頭肉，不過(guò)吃肉的機(jī)會(huì)很少,。因?yàn)闋敔斈棠碳冶容^貧困,，能供爸爸上學(xué)就已經(jīng)很吃力了，爸爸只能從生活費(fèi)中節(jié)約,，以減輕家里的負(fù)擔(dān)?，F(xiàn)在一聽(tīng)爸爸說(shuō)起豬頭肉那幸福的滋味，那時(shí)是爸爸最好的美味了,，我多希望我也能有這樣的經(jīng)歷，而現(xiàn)在只能從爸爸的話語(yǔ)中去感覺(jué)了,，我好羨慕爸爸,。透過(guò)飯?zhí)玫牟ＡчT(mén)，我看到幾張圓桌子,，爸爸說(shuō)以前的飯桌跟這差不多,。但飯?zhí)梅浅ｋs亂，可能是要裝修了吧。

我們又往前走,，來(lái)到一處低矮的房子前,。爸爸說(shuō)這里是他最忘不了的，這是他們以前看電影的地方,。一到周末,，這里就開(kāi)始放映電影，有時(shí)爸爸會(huì)和幾個(gè)朋友一起去看電影,，那時(shí)看一場(chǎng)電影只要兩毛錢(qián)呢,。接著我們來(lái)到一片草坪上，爸爸指著一處凳子,，他經(jīng)常在那讀英語(yǔ),、背英語(yǔ)。爸爸回想起那時(shí)候,，就像是昨天發(fā)生的事情,。草坪中佇立一座雕像，雕刻的是兩名學(xué)生正在專心致志的看書(shū)呢,。我指了指雕像,，問(wèn)爸爸：“你們那時(shí)候就是這個(gè)樣子吧”。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

最后我們來(lái)到了宿舍,，爸爸指著一個(gè)窗口對(duì)我說(shuō)：“那是我的宿舍，宿舍共有六個(gè)人,，分成上下鋪,，我睡上鋪。一到冬天,，我就和下鋪的同學(xué)睡在一起,，墊兩層，又蓋兩層,，擠在一起很暖和,。”爸爸和他的下鋪成了非常好的朋友,，畢業(yè)了還經(jīng)常保持聯(lián)系,，上次我們?cè)谀暇⑦@次在西安都相聚了,。爸爸還跟我講了發(fā)生在他們宿舍許多趣事,，讓我捧腹大笑。我好向往大學(xué)生活呀,！

我和爸爸參觀完畢,，走出校門(mén),。我們都回頭望了望，這就是爸爸的母校,，他也許會(huì)有割舍不開(kāi)的情感吧,。也許只有等我長(zhǎng)大后，經(jīng)歷過(guò),，才能理解爸爸對(duì)母校的情感,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十七

今年7月18日上午，我們夏令營(yíng)全體營(yíng)員參觀了北京大學(xué)校園,。

進(jìn)了北京大學(xué),，導(dǎo)游就給我們講解了北京大學(xué)的歷史。

我們隨著導(dǎo)游來(lái)到北大圖書(shū)館前,，它是我國(guó)歷史最悠久的國(guó)立大學(xué)圖書(shū)館,，是亞洲所有學(xué)府中最大的圖書(shū)館。房頂仿造天安門(mén)房頂大小設(shè)計(jì),。如果從上空俯視,，圖書(shū)館像一只展翅飛翔的雄鷹。我多么希望自己將來(lái)坐在里面讀書(shū)??！

接著我們參觀了北京大學(xué)最著名的景點(diǎn)博雅塔和未名湖。

雄健挺拔的博雅塔和它周?chē)乃砂匾约安ü馐幯奈疵?gòu)成一大景觀,。由于建筑位置的巧妙,，從梁柱，古樹(shù)之間,，時(shí)見(jiàn)它的身影,，更增幾分秀麗的.神奇。博雅塔似一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人,，默默地站在湖畔,，縱現(xiàn)著風(fēng)云變幻，那緊鎖的塔門(mén),，就像這位老人緊閉的心扉,，包含著人生的悠悠歲月。博雅塔是目前北大最高的建筑,，博雅塔是北大人的精神象征,。

我們朝未名湖看去，只見(jiàn)柔波蕩漾,，風(fēng)光無(wú)限,。

未名湖是一個(gè)人工湖，仿造頤和園的昆明湖設(shè)計(jì),，在湖心修建了兩座島嶼,，一大一小。對(duì)面大一些的島嶼叫做楓島,，未名湖如掌,，楓島就如掌上明珠。

博雅塔和未名湖的天作之合神來(lái)之筆,，永遠(yuǎn)富有哲理,，永遠(yuǎn)耐人尋味?？梢哉f(shuō),，湖光塔影已經(jīng)成為北大校園風(fēng)景不朽的神話。湖和塔是有靈魂的,，它們的靈魂是千千萬(wàn)萬(wàn)北大人的靈魂,，也是北大的靈魂。

參觀結(jié)束時(shí),，我在北大校園里買(mǎi)了一枚?；兆鳛榧o(jì)念品。

回家以后,，我把?；漳媒o奶奶看。奶奶說(shuō)：“將來(lái)你一定要考上北大??！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，大聲地說(shuō)：“奶奶您放心,，我從現(xiàn)在起,，一定會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，取得好成績(jī),，將來(lái)一定會(huì)考入北大,！”

我堅(jiān)信，北大的未名湖畔,，博雅塔前一定會(huì)有我的身影,。

參觀大學(xué)的感想的句子篇十八

星期六一大早，我就催著媽媽趕緊送我去消防大隊(duì),，因?yàn)槲覀冃∮浾邎F(tuán)有一項(xiàng)特殊的活動(dòng)——參觀消防大隊(duì),。

我們首先來(lái)到會(huì)議室，聽(tīng)了一個(gè)消防知識(shí)講座,。我知道了,，在日常生活中如何防火、怎樣滅火,、如何應(yīng)對(duì)突發(fā)火災(zāi),。

我們又參觀了消防員叔叔的宿舍,。“豆腐塊”般的被褥,，整潔的床單,，擺放得整齊劃一的帽子和腰帶，都給我留下了深刻的印象,，不禁讓我聯(lián)想到了我的臥室和書(shū)桌,，常常被我弄得那么凌亂，回去后,，真該好好的整理一下了,。

對(duì)我觸動(dòng)最深的是，當(dāng)火情發(fā)生時(shí),，消防員叔叔要以最快的速度,，在第一時(shí)間趕到火場(chǎng)，他們要在四*秒以內(nèi)做好一切準(zhǔn)備工作,。穿防火服的時(shí)間最慢的是十二秒,，最快的是八秒。八秒鐘,，真是令人吃驚,！是啊，早趕到幾秒鐘,，就能挽救更多的生命和財(cái)產(chǎn),，他們的這種速度，讓我懂得了“時(shí)間就是生命”這句話的真諦,。

而我每天早晨起床的時(shí)間就要五分鐘,，刷牙洗臉需要七八分鐘。微不足道的八秒鐘在我起床伸個(gè)懶腰時(shí)悄悄流走,，在我慢吞吞打開(kāi)課本時(shí)悄悄流走,，在我上課發(fā)愣、走神時(shí)悄悄流走……每天不知有多少個(gè)八秒鐘被我虛度,，如果我有消防員一樣的速度,，每天不知能節(jié)省出多少時(shí)間！

這次參觀,，不僅讓我增長(zhǎng)了消防知識(shí),，更讓我明白了“珍惜時(shí)間就是珍惜生命”的含義。讓我們珍惜生命中的每一秒鐘吧

參觀大學(xué)的感想的句子篇十九

第十二周是我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)和工商管理專業(yè)班的實(shí)習(xí)周,，學(xué)校給我們安排了五次報(bào)告,，還有半天的實(shí)地參觀，參觀的企業(yè)是連云港市連眾公司,。目的是讓我們通過(guò)實(shí)習(xí)對(duì)企業(yè)管理有了更客觀,、更深刻的認(rèn)識(shí),，并學(xué)習(xí)企業(yè)先進(jìn)的管理方法。

第一天由連云港市順福食品有限公司的胡董事長(zhǎng)給我們做了第一場(chǎng)報(bào)告,。他所經(jīng)營(yíng)的公司是中外合資企業(yè),，位于連云港市連云開(kāi)發(fā)區(qū)，公司是江蘇省最大的蔬菜出口企業(yè),，蔬菜加工出口量位居全省第一。產(chǎn)品全部銷(xiāo)往日本,、韓國(guó),、東南亞、非洲,、歐美,、俄羅斯、巴基斯坦等國(guó)家,，具有穩(wěn)定銷(xiāo)售客戶渠道30多個(gè)國(guó)家,，與世界各地眾多客商建立了長(zhǎng)期友好的貿(mào)易關(guān)系，在全面開(kāi)拓海外市場(chǎng)方面具備了較強(qiáng)的實(shí)力,。胡董事長(zhǎng)之所以能將一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的那么好當(dāng)然離不開(kāi)他的有效管理,，還有他不怕失敗，不怕苦的精神,。

他在談到自己的經(jīng)歷說(shuō),，他是個(gè)不甘寂寞的人。他剛畢業(yè)的時(shí)候在一家外貿(mào)公司上班,，其實(shí)那家公司的待遇也挺不錯(cuò)的,，但是他不甘心就這么呆著，他想自己創(chuàng)出一番事業(yè),，于是他斷然離開(kāi)了那家公司,，經(jīng)過(guò)幾年的磨練和鍛煉以及失敗，還有他的堅(jiān)持不懈,，終于在1995年他創(chuàng)立了屬于自己的公司,，即現(xiàn)如今的順福食品有限公司。

胡董事長(zhǎng)以自己的經(jīng)歷告誡我們大學(xué)生,，無(wú)論做什么事都不要怕苦,，怕累。曾經(jīng)有兩位女大學(xué)生到他的公司實(shí)習(xí),，因?yàn)槭切鲁蓡T,，所以胡董就將她們分配到另一家分廠(罐頭廠)實(shí)習(xí)。意外的是,，不到兩個(gè)月的時(shí)間,，這兩外女大學(xué)生就自動(dòng)提出要離開(kāi),，這也是胡董想不到的，當(dāng)問(wèn)明緣由后,，胡董一點(diǎn)挽留也沒(méi)有,。因?yàn)樗齻冸x開(kāi)的原因是一個(gè)想家，而另一個(gè)說(shuō)是那里的環(huán)境不好,，不愿意呆了,。

胡董舉的這個(gè)例子也是提醒我們，做什么事要持有正確的態(tài)度,，也不要因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷比別人高一等,，進(jìn)公司就一定是坐辦公室的。就算有在高的文憑,，態(tài)度不好照樣不能在公司里得到他人的認(rèn)可,，因?yàn)閼B(tài)度決定一切。

生活不是襁褓,，而是磨刀石,。不管做什么事情都要靠自己的努力，別人給你的幫助,，只能使你向前邁進(jìn)一小步而已,，關(guān)鍵的還是自己，要具備吃苦耐勞的精神呢,。胡董的經(jīng)歷就是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)很好的例子,，要不怕苦，不怕失敗,，勇于克服困難,。他說(shuō)，如果沒(méi)有當(dāng)初的失敗,，或許就沒(méi)有了干勁,，也就沒(méi)有了如今的成就。

失敗乃成功之母,。我們每個(gè)人最大的敵人就是自己,，心得體會(huì)戰(zhàn)勝自己才有勇氣去戰(zhàn)勝一切困難，才不畏失敗,。

第二天是由時(shí)代超市的陳總經(jīng)理給我們做了第二場(chǎng)報(bào)告,。陳總經(jīng)理主要給我們介紹了超市營(yíng)運(yùn)，使我們了解超市的管理和經(jīng)營(yíng),。

陳總經(jīng)理介紹說(shuō)經(jīng)營(yíng)一家超市并不容易,，必須要考慮多方面的因素。比如，超市的選址,、商品的陳列,、商品的銷(xiāo)售以及顧客的服務(wù)等。

一是地理狀況：包括城市類(lèi)型,、城市設(shè)施以及城市規(guī)劃,。了解城市的地形、氣候等自然條件;了解城市設(shè)施的種類(lèi),、數(shù)目,、規(guī)模、分布狀況等;及時(shí)掌握城市規(guī)劃的發(fā)展動(dòng)態(tài),，這些對(duì)選址都很有意義,。

二是交通因素：包括人口、戶數(shù),、收入、消費(fèi)水平及消費(fèi)習(xí)俗等,。

三是交通因素：在城市條件中,，對(duì)店鋪選址影響最直接的因素是交通條件，包括城市區(qū)域間的交通條件,、區(qū)域內(nèi)的交通條件等,。以上因素對(duì)超市選址都有著重要的影響。

在商品陳列方面要考慮到商品的配置和陳列原則,。在配置上首先要滿足站式購(gòu)買(mǎi),，這樣可以為消費(fèi)者提供方便。其次,，要對(duì)商品進(jìn)行分類(lèi),，依次從大到小進(jìn)行分類(lèi)。還要?jiǎng)澐謪^(qū)域,，在規(guī)定的區(qū)域內(nèi)擺放固定的商品,，讓消費(fèi)者在很短的時(shí)間內(nèi)找到自己要買(mǎi)的商品,容易判別商品所在地。在陳列方面要講究關(guān)聯(lián)性陳列,、垂直陳列,、黃金線、量感陳列,、上小下大的原則,。所謂相關(guān)聯(lián)的商品是顧客購(gòu)物是順便追加購(gòu)買(mǎi)的商品，熱門(mén)思想?yún)R報(bào)將這些商品放在一起給消費(fèi)者帶來(lái)了很大的方便,。商品的擺放一般都是垂直的,，并且將重的或是大型的商品放在下面，較小較輕的商品放在上面，這樣的擺放會(huì)給人一種安全感,，也不會(huì)又壓抑感,。除此之外，要隨時(shí)保持陳列架上放滿商品,，以表現(xiàn)出量感,。

在商品銷(xiāo)售方面，除了正常的銷(xiāo)售外,，還有多種形式的促銷(xiāo)活動(dòng),，根據(jù)不同的季節(jié)，不同的節(jié)假日都有不同的促銷(xiāo),。以促銷(xiāo)方式銷(xiāo)售商品可以增加商品的銷(xiāo)售數(shù)量,，同時(shí)也會(huì)增加銷(xiāo)售利潤(rùn)。

在顧客服務(wù)上關(guān)鍵是服務(wù)員的態(tài)度,，若是態(tài)度不好,，易會(huì)使消費(fèi)者產(chǎn)生厭煩心理，導(dǎo)致消費(fèi)者不再來(lái)光顧,。服務(wù)員的服務(wù)要看得見(jiàn),，要有完善性，還要重視顧客的投訴,。

聽(tīng)完陳經(jīng)理的報(bào)告,，使我們了解了超市是如何營(yíng)運(yùn)的。以前我們到超市只是一味的購(gòu)買(mǎi)商品,，卻從沒(méi)發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)一家超市也是需要很多方面呢的知識(shí),。曾經(jīng)我還幼稚的認(rèn)為超市是很容易管理和經(jīng)營(yíng)，沒(méi)想到還需要這么深的學(xué)問(wèn),。

第三天上午是由連眾公司的楊總經(jīng)理給我們做了第三場(chǎng)報(bào)告,。楊總經(jīng)理跟胡董一樣也是個(gè)不甘寂寞的人，他從事過(guò)多種工作,，閱歷相當(dāng)豐富,。他主要給我們介紹連眾公司是如何吸納和培養(yǎng)人才的。

連眾公司是一家中央企業(yè)擁有雄厚的資金實(shí)力,，它在吸納人才之后還會(huì)對(duì)他們進(jìn)行專門(mén)的培訓(xùn)并進(jìn)行深造,，他們還會(huì)組成多個(gè)小組，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名的專家進(jìn)行講座,，并常駐企業(yè)與他們一起開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品,。

陳總經(jīng)理對(duì)人才的看法是要德才兼?zhèn)洌幸欢ǖ膶ｉL(zhǎng),，還要多參加社會(huì)實(shí)踐,，要將自己的專長(zhǎng)表現(xiàn)在社會(huì)實(shí)踐中,，體現(xiàn)在工作當(dāng)中。我們現(xiàn)在所學(xué)的只不過(guò)是書(shū)本上的知識(shí),，有很多的知識(shí)只有親身涉足社會(huì)才能夠真正徹底的了解,。就像我們學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)的，并不是學(xué)好了理論知識(shí),，就可以把賬單拿過(guò)來(lái)直接做的,。如果我們一次都沒(méi)實(shí)踐過(guò)，那么我們連一些賬單或是發(fā)票都不認(rèn)識(shí),，又怎么能做賬呢?理論結(jié)合實(shí)踐我們才能更好的掌握我們所學(xué)的,。人才只有融入社會(huì)實(shí)踐,，才能產(chǎn)生并創(chuàng)造價(jià)值,。

陳經(jīng)理還說(shuō)到他們公司招聘員工的時(shí)候都會(huì)優(yōu)先考慮有工作經(jīng)驗(yàn)者，寫(xiě)作現(xiàn)如今有很多企業(yè)不光看的是你的文憑,，關(guān)鍵還是你的經(jīng)驗(yàn)及能力,，對(duì)于有些企業(yè)來(lái)說(shuō)，知識(shí)相比能力而言不那么重要了,，他們看中的是員工的創(chuàng)造能力,。

因此，我們?cè)趯W(xué)好專業(yè)知識(shí)的同時(shí),，更要注重實(shí)踐，以積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和提高自己的創(chuàng)新能力,。

下午,，我們到連眾公司進(jìn)行了實(shí)地參觀，其中一位技術(shù)人員帶領(lǐng)我們到制造電氣葉片的生產(chǎn)車(chē)間的二分廠參觀,，并給我們介紹了產(chǎn)品的原始加工,，模具配套以及最后的完工產(chǎn)品。當(dāng)我看到最后的成品的時(shí)候,，我不得不佩服那些工人他們是如何做到的,，即使他們的學(xué)歷并不是有多高，但是他們將這么復(fù)雜的產(chǎn)品完成了,。這跟多實(shí)踐,，多鍛煉是分不開(kāi)的。

第四天是由毛毯公司的樊總經(jīng)理給我們做了第四場(chǎng)報(bào)告,。她所管理的企業(yè)是一家民營(yíng)企業(yè),，擁有職工1100多人，獲得過(guò)多種國(guó)家級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào),。企業(yè)管理模式是“5s”活動(dòng),。

樊總的報(bào)告主要是給我們介紹“5s”活動(dòng),。“5s”活動(dòng)最早起源于日本,，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，成為了工廠管理的新潮。

“5s”活動(dòng)的對(duì)象是現(xiàn)場(chǎng)的“環(huán)境”工作總結(jié),，它對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境全局進(jìn)行綜合考慮,，并制訂切實(shí)可行的計(jì)劃與措施，從而達(dá)到規(guī)范化管理,。

“5s”活動(dòng)的內(nèi)容主要有整理,、整頓、清掃,、清潔,、素養(yǎng)。其中,，整理和整頓主要是對(duì)事物的分類(lèi)和定位,，即將要與不要的事物分開(kāi)并加以處理，把需要的事物加以定量,、定位,，對(duì)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)需要留下的物品進(jìn)行科學(xué)合理的布置和擺放，以便用最快的速度取得所需之物,，在最有效的規(guī)章,、制度和最簡(jiǎn)捷的流程下完成作業(yè)。清掃與清潔主要是保持對(duì)各自工作場(chǎng)所與設(shè)備的清潔干凈,，以便設(shè)備的精度和保證產(chǎn)品的質(zhì)量,，更重要的是創(chuàng)建一個(gè)明快、舒適,、安全的工作環(huán)境,。素養(yǎng)是“5s”活動(dòng)的核心和精髓，如果沒(méi)有職工隊(duì)伍素養(yǎng)的相應(yīng)提高,，“5s”活動(dòng)就難以開(kāi)展和堅(jiān)持下去,。

在進(jìn)行“5s”管理的同時(shí)，樊總要求做到自我管理,，勤儉辦廠,，持之以恒的原則，提高全體員工的素質(zhì),，制止,、批評(píng)、教育那種大手大腳,、置企業(yè)財(cái)產(chǎn)于不顧的“敗家子”作風(fēng),。

樊總的報(bào)告給我的啟示就是一個(gè)工作環(huán)境的好壞直接影響員工的工作情緒,，良好的工作環(huán)境可以提升員工的工作情緒，同時(shí)使員工養(yǎng)成能良好的工作習(xí)慣,，在改造客觀世界的同時(shí),，也改造自己的主觀世界，產(chǎn)生“美”的意識(shí),。

第五天是由港勝開(kāi)關(guān)公司的王副總經(jīng)理給我們做了第五場(chǎng)報(bào)告,，也是我們實(shí)習(xí)的最后一場(chǎng)報(bào)告。他以自己多年的工作經(jīng)驗(yàn)談?wù)摿怂麑?duì)管理的看法,。他認(rèn)為管理要做到會(huì)管人,，會(huì)管事，還要會(huì)管己,。

在管事方面,，他從宏觀上實(shí)施戰(zhàn)略管理，其中又包括戰(zhàn)略地位,、戰(zhàn)略目標(biāo),、戰(zhàn)略管理和戰(zhàn)略推動(dòng)，要更好地創(chuàng)造經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)還要做到三大業(yè)務(wù),、五大管道,、還有五大發(fā)動(dòng)機(jī)。從微觀上,，他認(rèn)為要做好目標(biāo)管理,、客戶體系、管理體系,、文化體系,。因?yàn)槠髽I(yè)的經(jīng)營(yíng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，完善這一系統(tǒng)才能管理好企業(yè),。

在管人方面要做到三大業(yè)務(wù),、四大角色,、五項(xiàng)研究和十項(xiàng)工作,。企業(yè)是一個(gè)大的團(tuán)體，不管做什么事情都需要大家的協(xié)助和努力,，需要大家的團(tuán)結(jié),。

在管己方面，他用“己所不欲,，勿施于人”,，“己欲立則立，己欲達(dá)則達(dá)人”兩句話作總結(jié),，言簡(jiǎn)意賅,，其說(shuō)明了不管你任什么職務(wù),，做什么事情都不要強(qiáng)迫于人，要做到以身作則,，方能服眾,。

為期一周的企業(yè)管理實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),，讓我們對(duì)管理學(xué)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。五位優(yōu)秀的企業(yè)家分別從不同的角度談?wù)撟约汗镜慕?jīng)營(yíng)管理模式以及對(duì)我們當(dāng)代大學(xué)生的要求。他們的報(bào)告使我們對(duì)企業(yè)的管理有了整體上的了解,，增強(qiáng)了感性認(rèn)識(shí),，同時(shí)也激發(fā)了我們對(duì)企業(yè)管理的興趣。通過(guò)在連眾公司的實(shí)地參觀,，大體上了解了生產(chǎn)車(chē)間的運(yùn)作模式,，以及親身體會(huì)到工人的敬業(yè)精神和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。

在五位優(yōu)秀企業(yè)家的報(bào)告中可以深刻地了解到參加社會(huì)實(shí)踐的重要性,。實(shí)踐能夠加深我們對(duì)書(shū)本上的知識(shí),。通過(guò)實(shí)踐，我們可以積累一些工作經(jīng)驗(yàn),，豐富自己的閱歷,，top100范文排行學(xué)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)，還可以提高自己的創(chuàng)造能力,。所謂的人才要德才兼?zhèn)?，但只有融入社?huì)實(shí)踐才能發(fā)揮其價(jià)值。

此外,，我們還要注重自身的素質(zhì)修養(yǎng),，培養(yǎng)吃苦耐勞，堅(jiān)持不懈的精神,，克服自身的不足,。與此同時(shí)，我們還必須學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí),。

這次實(shí)習(xí)我收獲了很多,，但同時(shí)也有遺憾，那就是由于實(shí)習(xí)實(shí)踐和默寫(xiě)實(shí)際因素限制,，我對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理有些工作的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面,，只是在看人做，聽(tīng)人講如何做,，不能像真正的企業(yè)員工一樣去親身感受,、具體處理一些工作。但無(wú)論如何,，這次實(shí)習(xí)帶給了我很多有益的東西,，是我人生一筆重要的財(cái)富,，我將會(huì)認(rèn)真地回顧、總結(jié),，把它當(dāng)作依次良好的機(jī)遇,，促使自己更好地完成學(xué)業(yè)。

參觀大學(xué)的感想的句子篇二十

我比同齡人提前踏入了大學(xué)生活,，雖然是衛(wèi)生學(xué)校,，但是卻依舊讓我受益匪淺。

很久不寫(xiě)文字了,，筆記有些生疏,。

為什么提前去大學(xué)呢，我只是初中畢業(yè)了,，但是文化課一點(diǎn)也不吸引我,，我想提前步入社會(huì)，所以就選取了去外地念大學(xué),。

事實(shí)證明在外生活并不容易,，一個(gè)人孤軍奮斗在外，誰(shuí)能年少不努力,，獨(dú)自闖蕩,。

此刻學(xué)的專業(yè)不是我自己選取的，是父親幫我選取的,。父親是醫(yī)生,，為了我繼承所以給我選取了醫(yī)術(shù)。

我的夢(mèng)想是開(kāi)一個(gè)蛋糕店,，每一天做一些個(gè)性可口的蛋糕貢獻(xiàn)給那些懂得品味的人吃,。我想一點(diǎn)一點(diǎn)努力，就算此刻我也依舊的朝著我的夢(mèng)想駛?cè)?。我不?huì)輕易放下,，因?yàn)檫x取了。

在這個(gè)學(xué)校交了很多朋友,，有年齡1718的,，也有245，也有結(jié)婚了的,。我感覺(jué)有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，所以和他們相處的不亦樂(lè)乎,。我是個(gè)十分重感情的人,，來(lái)這個(gè)學(xué)校第一個(gè)交的朋友是謝寧，我們是一個(gè)宿舍的,，謝寧剛到宿舍一句話也不說(shuō),，我是個(gè)十分外向的姑娘,，之后謝寧和我交談的一點(diǎn)也不再拘束了。在舊宿舍,，每一天晚上上自習(xí)上到9點(diǎn),，10：30宿舍關(guān)燈，每一天和宿舍的人成幫結(jié)伙的去廁所,，因?yàn)楹谒詣傞_(kāi)始都很團(tuán)結(jié),。有成立如，郭婉東張悅,，,，劉佳，謝寧,，還有個(gè)快30歲的大姐范亞楠,，剛開(kāi)始的不熟悉，之后到無(wú)話不說(shuō),，到最后勾心斗角只好分開(kāi),。謝寧常常一個(gè)人偷偷掉眼淚，是阿,，出門(mén)在外學(xué)習(xí)都不容易,。有時(shí)候挺心疼謝寧的。每一天晚自習(xí)下課,，謝寧都在門(mén)口等我一齊回宿舍,，我們對(duì)學(xué)生會(huì)都很好奇。所以一齊決定參加學(xué)生會(huì),，我倆一次報(bào)名的,，學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)比較看重我，第三天就讓我先進(jìn)去了,。之后,，謝寧也進(jìn)來(lái)了，那時(shí)候我倆鐵的.就像一個(gè)人似的,。

到此刻我是學(xué)生會(huì)部長(zhǎng),，謝寧退部。

呂思琪是之前的部長(zhǎng),，我倆那時(shí)候關(guān)系也很好,，但是卻因?yàn)閰嗡肩鞯牧硪粋€(gè)朋友，呂思琪和我絕交了,，我無(wú)所謂了,，呵呵，有時(shí)候心傷透了也就無(wú)話可說(shuō)了。

不得不說(shuō)有時(shí)候還是很想念謝寧的,。

有一段時(shí)候,，呂思琪，和婷婷,，齊源,，龔子陽(yáng)。我們五個(gè)是無(wú)話不說(shuō)的好朋友,，三女倆男,，每一天去校門(mén)口的燜面姐姐家吃燜面，一齊侃大山,，嘮嗑,。

又一段時(shí)候李錦鵬來(lái)我們學(xué)校了，據(jù)說(shuō)是為了和我同桌三年的好朋友來(lái)的,。之后因?yàn)橘∷?，呂思琪和我絕交，心很傷,。

馬雪程,，這學(xué)期一向陪著我，沒(méi)分開(kāi)過(guò),。我過(guò)生日給我偷摸的買(mǎi)吃的,，和宿舍女生湊錢(qián)為了給我驚喜，在我落魄,，高興,，悲哀的時(shí)候，程從來(lái)沒(méi)離開(kāi)過(guò)我,。

朱冰茹對(duì)我也挺好,。

我在乎在乎我的那些人，雖然這也許是我最后一次上學(xué),，但是我珍惜,。你最珍貴。

參觀大學(xué)的感想的句子篇二十一

實(shí)習(xí)主要把理論和實(shí)踐相結(jié)合,，更好的理解理論,，從而將課程上學(xué)習(xí)到得理論用到實(shí)際中去。

實(shí)習(xí)中我們主要參觀了四家公司的生產(chǎn)線,。透過(guò)各公司的負(fù)責(zé)人講解,，明白了四家公司中各公司的發(fā)展及其生產(chǎn)產(chǎn)品技術(shù)的發(fā)展歷程。

實(shí)習(xí)的四天主要是上午在學(xué)校群眾上課,，老是都是經(jīng)驗(yàn)相當(dāng)豐富的在職前輩,。下午群眾組織主要在棲霞區(qū)的一個(gè)工業(yè)園區(qū)里面參觀生產(chǎn)流水線。

在短短的四天中自己學(xué)到了學(xué)校所不能了解到的知識(shí)，也是本專業(yè)很少涉及到得部分,。主要有兩個(gè)部分，一是：打印機(jī)的相關(guān)理論和技術(shù),，二是：電路板的制作和加工,。

透過(guò)上午李老師和張老師的理論教學(xué)，了解到打印機(jī)的五種分類(lèi),，以及時(shí)下流行的立體打印機(jī),，感覺(jué)真的很神奇，一個(gè)打印機(jī)能夠把一個(gè)汽車(chē)模型打出來(lái),，只能用作家蘇童的一句經(jīng)典：思想有多遠(yuǎn),，我們就能走多遠(yuǎn)。生活中沒(méi)有做不到的,，只有想不到的,，但是想到的不能都能做到且做好，還要切合實(shí)際,，根據(jù)資源,，需求，技術(shù)等各個(gè)方面的要求結(jié)合的很好的,，就是的,，也就算是做好的。然后就是pcb線路板的分類(lèi),，按照不同的分類(lèi)方式分類(lèi)不同,。主要按照材料、加工工藝分類(lèi),。據(jù)老師說(shuō)的按材料分為五種,，紙質(zhì)的、環(huán)氧的,、玻璃纖維的,、聚嗜氧乙烯和陶瓷的。按加工工藝又有不同的分類(lèi),，加工工藝主要是根據(jù)其發(fā)展的過(guò)程出現(xiàn)的不同技術(shù)分的,。然后就是單片機(jī)的基本原理和打印機(jī)發(fā)展和分類(lèi)。

參觀過(guò)程中,，了解到了工藝的重要性,，及工藝技術(shù)對(duì)產(chǎn)品的影響。在紫金機(jī)械電子設(shè)備廠我們參觀了打印機(jī)的生產(chǎn)部,。里面還看到了最先進(jìn)的立體打印機(jī),，雖然是隔著玻璃看的，但是明顯感覺(jué)到技術(shù)的重要性，我們國(guó)家怎樣就沒(méi)有國(guó)外的那種先進(jìn)眼光呢,，這種思想是在技術(shù)人員給我們說(shuō)玻璃里面的立體打印機(jī)是國(guó)外引進(jìn)的,，看著外國(guó)的不明白是技術(shù)人員還是什么，在里面看的嚴(yán)嚴(yán)的,，深刻感覺(jué)到不論什么,，我們都需要有自己的東西，自己的特色才行,。之后參觀的工廠看了pcb板的制作流水線,，以及裝上零件的pcb板的制作流水線，每一個(gè)流程都決定了一個(gè)產(chǎn)品的質(zhì)量,。因?yàn)樯a(chǎn)過(guò)程中每一步都起著決定性作用,，所以每一個(gè)人都是最重要的。

短短的四天生產(chǎn)實(shí)習(xí)結(jié)束了,，感觸頗深,。生產(chǎn)務(wù)必與實(shí)際結(jié)合，不但要有技術(shù),，還要有樣貌,。有技術(shù)還要快，要更新的快;有樣貌還要獨(dú)特,，就是賣(mài)相,，獨(dú)特得讓人無(wú)從完全模仿。而且我覺(jué)得就算在寫(xiě)軟件的時(shí)候,，要想著這些程序給在軟件和硬件上怎樣才能更好結(jié)合,，更好結(jié)合后還要怎樣方便做成實(shí)際的東西，讓人家看著舒服,，不要寫(xiě)程序就是寫(xiě)程序,，我們應(yīng)為我們寫(xiě)出來(lái)要使用的客戶思考，當(dāng)然還要結(jié)合實(shí)際節(jié)約成本,。

總之,，產(chǎn)品務(wù)必與市場(chǎng)結(jié)合生產(chǎn)。實(shí)習(xí)時(shí)間短,，卻學(xué)到了實(shí)在的東西,，心里十分感謝學(xué)校.