為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇一

1,、 通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,教師了解幼兒在家的喜好,興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望.

2,、介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí),形成 教育合力.

3、介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),。介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,。

1、各班教師發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

2、各班老師負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。

3,、各班老師利用家長(zhǎng)平時(shí)接送的時(shí)間,提前把需要幫助的問(wèn)題寫下來(lái).

以學(xué)校為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)內(nèi)容: 家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)” ,！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！例如在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的全面發(fā)展,，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做,？我們希望您怎樣配合？我們能為您家庭教育給予哪些幫助,？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求,，家長(zhǎng)有哪些困惑？在家庭教育中,， 家長(zhǎng)最感困難的是什么,？ 最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?/p>

1、介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能 每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下） ,。

2、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明） ,。

3,、分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。

４,、探討與商議,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇二

1.了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問(wèn)題。

2.關(guān)于春游活動(dòng)等有關(guān)事項(xiàng),。

各位家長(zhǎng),大家好!歡

迎大家能抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。今天主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣,，為上小學(xué)做準(zhǔn)備,，最后我們交流一下教育孩子的感想，需要解決的一些問(wèn)題,。

1,、自理能力有明顯的提高,，能在老師的提醒下

整理好物品,。

3,、很多孩子開(kāi)始有了主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí),，“任務(wù)”意識(shí)也有了明顯的增強(qiáng),。

4、大部分孩子能與同伴友好相處,、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高。

5,、小朋友們都能積極參與各類活動(dòng);探索能力,、邏輯思維能力、動(dòng)手能力,、語(yǔ)言表達(dá)能力均有明顯的提高,。

6、大部分幼兒的閱讀和計(jì)算能力有很大提高,，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們?cè)谀承┓矫嫒源嬖谥鴨?wèn)題：

1,、隨著孩子們動(dòng)作的發(fā)展,，運(yùn)動(dòng)量在不斷增大，個(gè)別孩子還沒(méi)學(xué)會(huì)控制運(yùn)動(dòng)量,。

2,、個(gè)別孩子自我控制能力很差，喜歡和別人玩,，但是不會(huì)商量,，讓同伴產(chǎn)生誤解，于是常會(huì)發(fā)生小糾紛,，而且每次總是會(huì)責(zé)怪別人不好,，從來(lái)不考慮自己什么地方做得不對(duì)，這些孩子往往會(huì)覺(jué)得沒(méi)有好朋友,，其實(shí)也說(shuō)明他們自我意識(shí)太強(qiáng),，不會(huì)換位思考，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問(wèn)題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),。作為家長(zhǎng)在聆聽(tīng)孩子的問(wèn)題時(shí)，請(qǐng)一定要讓孩子逐步學(xué)會(huì)與朋友們互相商量,，不要把自己的想法強(qiáng)加于人,，教孩子與朋友們友好地玩。

3,、規(guī)則意識(shí),、安全意識(shí)尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負(fù)的游戲,，還有極個(gè)別孩子沒(méi)有遵守規(guī)則的耐心,，以后我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)交流吧。安全問(wèn)題是我們的首要工作之一,，需要每天重視,。比如：每天接送孩子要固定，有變化請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系,。

4,、有些孩子注意力不夠集中，傾聽(tīng)習(xí)慣不好,，有插嘴,、開(kāi)小差的現(xiàn)象。因而經(jīng)常聽(tīng)不到老師的話,，請(qǐng)你們每天回家讓孩子說(shuō)說(shuō)幼兒園里的事,，要養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)作一門功課,，每天做這項(xiàng)工作,。逐步使孩子體會(huì)到注意聽(tīng)講的好處。

5,、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個(gè)主題展開(kāi)討論時(shí)，發(fā)現(xiàn)很多孩子說(shuō)不出什么,，有的說(shuō)不清楚,。這說(shuō)明平時(shí)孩子生活中碰到新鮮事物時(shí)只是看，沒(méi)有問(wèn)個(gè)“這是什么?有什么用?為什么?”等,，只有了解了才會(huì)說(shuō)得出,。解決辦法是帶孩子時(shí)經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設(shè)施;電視中的新聞;小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會(huì)重視起來(lái)，在教師的眼里,，孩子們每天都在積累經(jīng)驗(yàn),，不管是碰到什么事情，表?yè)P(yáng)和批評(píng),，困難和挫折,，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn)，多和他們交談,，多發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn),，多明白一個(gè)道理,，讓孩子相信自己是很棒的,，這樣他才會(huì)變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下，孩子們能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，如：自己的衣服自己穿,，自己吃飯,，上廁所等，自己的東西自己保管好,，學(xué)會(huì)

整理學(xué)習(xí)用品,。

3、任務(wù)意識(shí)：知道在一定的時(shí)間內(nèi)完成老師或家長(zhǎng)要求完成的事情,。

4,、逐步培養(yǎng)孩子安靜耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。每次活動(dòng)至少要保持25-30分鐘安靜的時(shí)間,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇三

每個(gè)孩子都有其自身發(fā)展的特點(diǎn)和軌跡,，只有了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn),，才能因勢(shì)利導(dǎo),，進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。教師要善于觀察,，通過(guò)多種渠道,，全方位地了解孩子,，才能使每個(gè)孩子都在其原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展,。

（1）做好新生家訪工作。通過(guò)走入家庭,，了解孩子的生活環(huán)境,、生活習(xí)慣、性格愛(ài)好,。時(shí)間定在8月底,，要接近開(kāi)學(xué)的前一周或前兩周。

（2）來(lái)園參加半日開(kāi)放活動(dòng),，由家長(zhǎng)觀察,、參與，讓家長(zhǎng)了解孩子在集體中的表現(xiàn)幼兒教育,，孩子的發(fā)展?fàn)顩r,，與孩子同伴的發(fā)展進(jìn)行比較，客觀地評(píng)價(jià)自己的孩子，及時(shí)調(diào)整家庭教育策略,。

（3）建立家園聯(lián)系本,。開(kāi)學(xué)后，要建立與家長(zhǎng)的書面交流,，家園之間相互溝通,。特別關(guān)注一些祖輩接送的孩子，要多與其父母取得聯(lián)系,，讓家庭與幼兒園的教育保持一致,。

（4）開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄。在班級(jí)門口建立家園聯(lián)系欄,。主要由教師提供幼兒在園的一些活動(dòng)介紹,、計(jì)劃，以及家庭教育的導(dǎo)讀材料和家庭教育先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)介紹,。

（5）建立幼兒個(gè)案,。針對(duì)個(gè)別行為習(xí)慣不是很理想、個(gè)性特別強(qiáng),、心理有偏差的孩子建立個(gè)案,。

（6）交接班記錄：班級(jí)教師有關(guān)個(gè)別幼兒的情況，可通過(guò)交接班記錄來(lái)相互溝通,。

（7）電話聯(lián)系：如遇到一些臨時(shí)性的情況,，教師和家長(zhǎng)均可通過(guò)電話聯(lián)系。

（8）觀察記錄表：在開(kāi)展活動(dòng)時(shí),，建立有觀察活動(dòng)表要求教師記錄,。

（9）接送時(shí)的交流：在幼兒接送期間，教師通過(guò)與家長(zhǎng)的口頭交流,，了解幼兒的在園和在家的表現(xiàn),。

（10）預(yù)約家訪和園訪：發(fā)現(xiàn)孩子有一些可能影響幼兒成長(zhǎng)以及不利于集體、同伴的行為后,，教師要主動(dòng)預(yù)約家長(zhǎng),，共同商討教育對(duì)策；同樣家長(zhǎng)也可通過(guò)預(yù)約的方式,，與教師進(jìn)行仔細(xì)的交流和討論,，共同教育好孩子。

（11） 開(kāi)展假日親子活動(dòng)：通過(guò)家長(zhǎng),、孩子與老師三方親近自然,、親近社會(huì)的活動(dòng)，觀察,、了解孩子的各方面表現(xiàn),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇四

20××年9月,，我園剛搬入新園，為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒園及幼兒的在園表現(xiàn),，20××年11月11日在園領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下開(kāi)展舉行親子游戲活動(dòng)及家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng),，開(kāi)展親子游戲，加強(qiáng)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流,，增加老師與家長(zhǎng)之間的溝通機(jī)會(huì)。通過(guò)體育活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神,。培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，親身體驗(yàn)體育活動(dòng)的魅力?，F(xiàn)將我班這次活動(dòng)制定如下方案：

參觀流程：

（一）帶領(lǐng)家長(zhǎng)參觀一樓

1,、多功能活動(dòng)室，

2,、廚房,，

3、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,。

（二）參觀二樓

1,、繪本館，

2,、圖書館,，

3、微機(jī)室,。

（三）參觀三樓

1,、美工室，

2,、親子游戲活動(dòng)室,。在參觀活動(dòng)室的同時(shí)參觀走廊。

家長(zhǎng)會(huì)到班內(nèi)進(jìn)行,，我們老師通過(guò)視頻,，圖片，幼兒歌曲唱誦的形式將幼兒的在園表現(xiàn)展現(xiàn)給家長(zhǎng),，最后環(huán)節(jié)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,、分享幼兒作品。

1,、推車子比賽：

分四組,，每組8個(gè)家庭，爸或媽在起點(diǎn),，孩子在對(duì)面,，爸或媽將小車推到孩子身邊后，將小車送給孩子，孩子將大布袋放到車上推回原地,，將布袋放下,，然后由另一個(gè)家長(zhǎng)接著下推車?yán)^續(xù)推，最先返回的那組家庭獲勝,。

2,、拍球：

分四組，每組8個(gè)家庭,，爸爸或媽媽站在一邊,，孩子站在另一邊，相隔3米,，爸爸或媽媽把球滾到孩子處,，孩子原地拍球10下，再把球投給爸爸或媽媽手里,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇五

為了讓家長(zhǎng)們了解幼兒在園的一日生活流程,，為了讓我們的家長(zhǎng)工作能做的更完善更到位，也為了更好的促進(jìn)家園合作,，更好的實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)共育,，更完善的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，特此召集全體家長(zhǎng)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓我們的家長(zhǎng)更在更全面了解幼兒的生活,、學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上更好的配合老師的工作，幫助我們的孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

各班教室

20xx年3月2日下午15：00

20xx年3月3日下午15：00

2日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：小班。

3日開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的班級(jí)：中班,、大班,。

全體教職工及全體家長(zhǎng)

1.配班老師組織孩子到指定地點(diǎn)玩耍，班主任在班級(jí)教室門口接待家長(zhǎng)（15：10）,，并組織家長(zhǎng)簽到,。

2.班主任老師組織家長(zhǎng)召開(kāi)班級(jí)會(huì)議。

3.會(huì)議結(jié)束,，組織家長(zhǎng)有序的排隊(duì)到指定地點(diǎn)憑卡簽字接幼兒離園,。

1.班級(jí)門口簽到處：各班班主任

2.會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生及工作安排：全體工勤人員及各班教師

（1）門口車輛擺放—王家銀、羅儒天

（2）班級(jí)會(huì)場(chǎng)布置—各班班級(jí)老師

（3）幼兒的安全---全體副班

（4）引領(lǐng)各班家長(zhǎng)到教室入座-—各班班主任

（5）攝影---陳芳,、唐小芬

3.幼兒安排

（1）小一班,、小二班到二樓兩間空教室，小三班在兒童之家玩耍,。

（2）中一班到小一班區(qū)域室,，中二班到小二班區(qū)域室,，大一班到小三班區(qū)域室，大二班到兒童之家,。

4.班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)會(huì)議負(fù)責(zé)人：各班班主任

此活動(dòng)需要全體老師的辛苦努力和家長(zhǎng)的支持與配合,，相信在我們共同的努力下，我們的孩子們一定可以健康茁壯的成長(zhǎng),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇六

為了增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流,，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀,，讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況;了解幼兒園的教育工作,，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng),。增進(jìn)親子間的情感,，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與游藝活動(dòng)的興趣和熱情,。培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己,。

1.了解小班孩子的年齡特點(diǎn)，使家長(zhǎng)針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育,。

2.更好地做好家園同步教育,，形成理解信任相互支持的合作氛圍。

1.場(chǎng)地：本班教室

2.照相機(jī)

各班教室

一,、介紹班級(jí)情況,。

二、介紹幼兒園教育的領(lǐng)域,。

幼兒園教育有五大領(lǐng)域,，可分為健康、語(yǔ)言,、社會(huì),、科學(xué)、藝術(shù),。各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透,，從不同角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度,、能力,、知識(shí)的發(fā)展。

三,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)配合的工作：

1.督促幼兒天天堅(jiān)持來(lái)園,，有事事先請(qǐng)假，不親自來(lái)打電話也可以的,，我的電話號(hào)碼是xx,，事后幼兒入園時(shí)補(bǔ)交請(qǐng)假條(并注明請(qǐng)假理由),。如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。為了確保幼兒的人身安全,，我園要求履行接送卡制度，請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們做好,，如請(qǐng)別人來(lái)接,，請(qǐng)及時(shí)與老師聯(lián)系，告知老師,。

2.幼兒來(lái)園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否帶危險(xiǎn)物品如扣子,、小刀、小飾品等,。這一項(xiàng)很重要,，因?yàn)樾『⒆铀。吹胶猛婧每吹臇|西就會(huì)帶來(lái)幼兒園給小朋友看,，他們的出發(fā)點(diǎn)是好的,，但是如果帶的是危險(xiǎn)東西那后果就不敢想啦。

3.如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,，以便我們能多關(guān)注孩子。請(qǐng)需要服藥的孩子家長(zhǎng)向老師說(shuō)清服藥的時(shí)間,、劑量,，不能讓幼兒自己交藥，防止吃錯(cuò)藥的現(xiàn)象發(fā)生,。

4.現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，不太會(huì)和同伴相處，請(qǐng)家長(zhǎng)理性的思考和處理

幼兒之間的矛盾,，孩子天性活潑好動(dòng),，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快,，我們希望家長(zhǎng)和老師一起正確引導(dǎo),，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì)分享,，學(xué)會(huì)合作,，學(xué)會(huì)和小伙伴友好的交流和相處。

5.根據(jù)季節(jié)的變化,，請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)的調(diào)整孩子的替換衣褲,，隨著幼兒年齡的增長(zhǎng)，身體也在增長(zhǎng),，不要給幼兒穿太小太短的衣服,，因?yàn)樘鞖鉂u漸變冷,，有的幼兒的內(nèi)衣扎不起來(lái)，一活動(dòng)也經(jīng)常露出來(lái),，很容易受涼,。

6.為了豐富幼兒的知識(shí)，激發(fā)幼兒觀察欲望,，培養(yǎng)幼兒的探知能力,，請(qǐng)協(xié)助老師幫孩子備好有關(guān)主題探索的物品。

7.要從孩子自身的起點(diǎn)比較孩子是否有進(jìn)步,，

評(píng)價(jià)孩子要事實(shí)求是,、切合實(shí)際，然后再進(jìn)一步提出下一個(gè)目標(biāo)要求,，這個(gè)要求是經(jīng)過(guò)孩子努力就能達(dá)到的,。

各位家長(zhǎng),，在工作中我們教師從心里真誠(chéng)的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，但有時(shí)也有照顧不周的地方,、不到的地方還請(qǐng)各位家長(zhǎng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn),，可直接向我們提出,，我們會(huì)虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作,，今天,，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基,，是為孩子的幸福人生奠定基礎(chǔ),。讓我們以此共勉。不當(dāng)之處,，還請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝!

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇七

以家長(zhǎng)會(huì)為契機(jī)，讓家長(zhǎng)真切地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn),，讓家長(zhǎng)積極地投入到我們的教育教學(xué)當(dāng)中來(lái),，增進(jìn)家長(zhǎng)與學(xué)校的感情，為以后的教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的家校合作氛圍,，特召開(kāi)全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),。

20xx年9月17日早上8:30

各班教室

各班主任在本周三以通知單通知家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)時(shí)間,、地點(diǎn)及主要議題，以便于家長(zhǎng)安排好他們的工作家庭生活,，并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來(lái)參加,，對(duì)有事不能來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過(guò)協(xié)商另約家長(zhǎng)見(jiàn)面時(shí)間,。

開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)之前應(yīng)布置好教室,，給家長(zhǎng)以干凈、整潔,、明快之感,，提前通知課任老師做好開(kāi)會(huì)準(zhǔn)備；安排學(xué)生做引領(lǐng)員,，引領(lǐng)家長(zhǎng)找到自己孩子的座位,，并簽到。

1,、班主任宣講本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成績(jī),。

3、班主任和任課教師匯報(bào)本班級(jí)的前幾次考試情況,。

4,、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

5,、請(qǐng)各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)匯報(bào)并作以指導(dǎo),，以謀求合作,。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以具體講說(shuō),，多點(diǎn)名表?yè)P(yáng),，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問(wèn)題講現(xiàn)象,，并提出指導(dǎo)意見(jiàn)及合作方法,。對(duì)解決有難度的問(wèn)題可拿出來(lái)與家長(zhǎng)共同研討。

7,、 指出下一階段工作重點(diǎn),，明確工作內(nèi)容。

8,、 個(gè)別溝通,。

1,、家長(zhǎng)會(huì)要提前入手，準(zhǔn)備充分,。

2,、各教師認(rèn)真準(zhǔn)備好家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí),、客觀,、公正。

3,、教師著裝要得體,，大方。

4,、語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、凝練,，切忌羅嗦,。要多說(shuō)能鼓舞人心的語(yǔ)言，讓家長(zhǎng)教育孩子有信心,。

5,、態(tài)度要親切、真誠(chéng),，具有親和力,，并能體現(xiàn)出教師的職業(yè)素養(yǎng)。

6,、班級(jí)布置和教室,、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

家長(zhǎng)簽到表,、活動(dòng)記錄表,、教師發(fā)言稿

安全負(fù)責(zé)小組：

組長(zhǎng)：王貝貝 孫宗玲

成員：各班主任和配班教師

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇八

如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)

xxx年3月2日上午

金江中心幼兒園教學(xué)樓三樓多功能教室

去昂題教師

王小梨、王飛嬌

為了更好地促進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間的溝通,，共同的促進(jìn)孩子全面發(fā)展,，結(jié)合本園的實(shí)際情況和各階段孩子的年齡特點(diǎn)進(jìn)行分析、交流,，如何更好得把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)展得更有意義.家長(zhǎng)能積極配合老師做好各項(xiàng)活動(dòng),。能讓寶寶順利地適應(yīng)幼兒園的集體生活，也能幫助家長(zhǎng)幫助盡快了解幼兒園,、了解近階段孩子的發(fā)展特點(diǎn)及培養(yǎng)目標(biāo),，從而樹(shù)立正確的教育觀念，科學(xué)地引導(dǎo)幼兒快樂(lè)成長(zhǎng),，和諧發(fā)展,。

要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

（一）王飛嬌老師淺談自己對(duì)如何開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)工作的注意事項(xiàng)。

1.要對(duì)家長(zhǎng)基本情況有所了解,。

2,、要計(jì)劃好本次家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容、流程,。

3.要和家長(zhǎng)互動(dòng),，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)或參與過(guò)，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到,。

4.要和家長(zhǎng)達(dá)成一致，站在家長(zhǎng)的角度說(shuō)事情,，真心做家長(zhǎng)的朋友,，而不僅僅是教育家長(zhǎng)。

5.教師的語(yǔ)言要有激情,，并且聲情并茂,，最好將自己的優(yōu)勢(shì)展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)你的工作更充滿信心和期待,。

（二）各班主任淺談自己班級(jí)開(kāi)展家長(zhǎng)會(huì)的主題,。

1．分析班級(jí)幼兒情況。

2．本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo),。

3．安全教育工作,。

4．家長(zhǎng)配合事項(xiàng)。

（三）吳小明園長(zhǎng)

小結(jié)并強(qiáng)調(diào)安全教育工作

2.重點(diǎn)要向家長(zhǎng)宣傳諾如病毒的危害和預(yù)防和措施,。

（四）思考

1．如何在家長(zhǎng)會(huì)上與家長(zhǎng)互動(dòng)，所講的內(nèi)容要保證家長(zhǎng)參與過(guò),，或聽(tīng)過(guò),，或能理解到。

2．如何做到在家長(zhǎng)會(huì)上真正與家長(zhǎng)互動(dòng)起來(lái),，避免教師一言堂的形式,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇九

1、幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2,、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作

一、介紹幼兒園基本情況

二、幼兒園的教學(xué)情況

1,、老師情況介紹

2,、幼兒園的課程（海南版主題課、奧爾夫音樂(lè),、國(guó)學(xué),、安全教育）

三、我園的作息時(shí)間（略）

四,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情（結(jié)合實(shí)例談）

1,、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30———17：00,。早上入園時(shí)間7：30,，下午離園16：35。

2,、關(guān)于入園,、離園的問(wèn)題。

★幼兒入園,、離園請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師做好晨檢,、接送卡工作。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講,，才可進(jìn)教室領(lǐng)孩子,。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度、家園共育,。

3,、要求幼兒不隨便缺席，有病有事要請(qǐng)假,。

4,、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持。

5,、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便,。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗。

6,、為了孩子的健康,，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師，以便特殊照顧,。

7、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。請(qǐng)家長(zhǎng)記好班上老師的聯(lián)系電話：

8、為了穩(wěn)定孩子的情緒，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園,。

五,、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān)。

尊敬的家長(zhǎng),，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下，讓我們家園攜手,，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作，不負(fù)重托,。再次衷心祝愿您您家庭幸福,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十

根據(jù)班級(jí)幼兒的具體情況以及階段的教育任務(wù)，有計(jì)劃,、有系統(tǒng)地設(shè)計(jì)和組織內(nèi)容不同,、形式各異的家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的一項(xiàng)重要工作。為了促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),，進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系,，充分發(fā)揮家園教育合力，提高教育的針對(duì)性,、實(shí)效性,。班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新、實(shí)效不但能讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育,，理解并主動(dòng)配合班主任工作的，還能營(yíng)造寬松,、和諧的教育,、溝通氛圍，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此,，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排：

年段會(huì)議時(shí)間組織形式會(huì)議主題負(fù)責(zé)人

小班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

中班10月25日下午13：40—15：40分班進(jìn)行和諧的家園合作

大班10月27日下午13：40—15：40年段集中有效的幼小銜接

1、各班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的準(zhǔn)備并上交保教處（10月18日上午10：00前）——負(fù)責(zé)：各班班主任,、保教處

2,、年段家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿的交流（10月21日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)

3、家長(zhǎng)會(huì)通知,、簽到表的準(zhǔn)備（10月21日）——負(fù)責(zé)：教務(wù)處

4,、年段與班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)方案的制定（10月22日）——負(fù)責(zé)：各年段組長(zhǎng)、各班班主任

5,、“幼小銜接報(bào)告”老師（小學(xué)部劉霞老師）的聯(lián)系——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室

6,、各會(huì)場(chǎng)布置情況的檢查（10月25日,、27日）——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室、保教處

家長(zhǎng)會(huì),，是“告知”與“聆聽(tīng)”,！是與家長(zhǎng)攜手，以期做得更好,！在家長(zhǎng)會(huì)上,，作為中小班的老師，我們要告訴家長(zhǎng)：為了每一個(gè)孩子的'全面發(fā)展,，老師在做什么,？我們?yōu)槭裁匆@樣做？我們希望您怎樣配合,？我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助,？……我們要聆聽(tīng)的是：對(duì)于我們的要求，家長(zhǎng)有哪些困惑,？在家庭教育中,，家長(zhǎng)最感困難的是什么？最希望我們?cè)谀男┓矫嫣峁椭?？…?/p>

1,、介紹班級(jí)的整體情況，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況（要求能每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下）,。

2,、本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況（可舉例說(shuō)明）。

3,、《成長(zhǎng)足跡》,、《故事記錄本》的介紹及互相學(xué)習(xí)（家長(zhǎng)間的教育經(jīng)驗(yàn)）。

4,、向家長(zhǎng)推薦好書,。

5、在行為習(xí)慣養(yǎng)成方面,，需要家長(zhǎng)配合做的,。

1、班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，要求每位家長(zhǎng)參加（包括通知生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng),，盡量爭(zhēng)取所有家長(zhǎng)參加此次活動(dòng)）。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)全園的教職工要參加,，并統(tǒng)一著裝。

3,、活動(dòng)室整潔,，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上,。

4,、班主任接待家長(zhǎng)主持會(huì)議,；配班教師做好家長(zhǎng)簽到、收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋表等工作,。

5,、每班的幼兒，要求保育員帶小朋友活動(dòng),，可以是在區(qū)域看書或者做畫,。

6、耐心解答家長(zhǎng)疑問(wèn),，謹(jǐn)記“不要向孩子家長(zhǎng)告狀,，不說(shuō)幼兒園的不好，不說(shuō)自己班級(jí)的不好,，不說(shuō)自己的不好”,。

1、幼兒園整體環(huán)境——負(fù)責(zé)：園長(zhǎng)室,、總務(wù)處,、保教處

家長(zhǎng)會(huì)前一天進(jìn)行全園衛(wèi)生大檢查，特別是一些衛(wèi)生死角要特別注意打掃干凈,。

家長(zhǎng)會(huì)前進(jìn)行全園環(huán)境檢查,，做好查漏補(bǔ)缺工作。

2,、班級(jí)環(huán)境——負(fù)責(zé)：各班級(jí)

衛(wèi)生間：衛(wèi)生紙,、洗手液擺放整齊；毛巾,、杯子逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換,。

活動(dòng)室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個(gè)人的東西一律放在衣帽間,；鋼琴,、電視機(jī)、空調(diào)上不擺放雜物,。

3,、招待家長(zhǎng)

考慮好家長(zhǎng)的座位，事先準(zhǔn)備好若干茶杯,，一律喝開(kāi)水,，不泡茶。

1,、準(zhǔn)備材料

會(huì)前精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)會(huì)方案,，班主任要集思廣益,，認(rèn)真準(zhǔn)備講話稿或較為具體的提綱。介紹情況要既力求全面,，又重點(diǎn)突出,；既講成績(jī)，又談不足,；既有事例分析,，又有理論闡述。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求,；既有商討，又要指導(dǎo),。講話人不宜過(guò)多,，如有兩人以上發(fā)言，應(yīng)事前商定內(nèi)容,，務(wù)必各有側(cè)重,，互為補(bǔ)充。

2,、創(chuàng)新形式

教師的角色要轉(zhuǎn)變——由以往當(dāng)“家長(zhǎng)的家長(zhǎng)”,、一個(gè)人口干舌燥卻常常徒勞無(wú)功地唱“獨(dú)角戲”，可以多考慮到教師,、家長(zhǎng)的互動(dòng),，開(kāi)會(huì)時(shí)我們可以不再是老師坐臺(tái)上家長(zhǎng)坐臺(tái)下，可以與家長(zhǎng)圍成一圈,，相鄰而坐,。家長(zhǎng)會(huì)前可以和孩子一同設(shè)計(jì)溫馨的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)函取代傳統(tǒng)的記事通知，讓家長(zhǎng)從溫馨的邀請(qǐng)中在會(huì)前就了解你所設(shè)計(jì)的主題讓家長(zhǎng)有所思想準(zhǔn)備,，有目的的聆聽(tīng),、參與到家長(zhǎng)會(huì)中。

3,、營(yíng)造溫馨和諧的氣氛

一般情況下,，家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間遲早不一，因此在等待家長(zhǎng)會(huì)到來(lái)前夕,，可以選擇一些悠揚(yáng)的音樂(lè)播放,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍，可在會(huì)前準(zhǔn)備“孩子的作業(yè)展覽”,、“孩子生活學(xué)習(xí)攝影展覽”,、“爸爸媽媽我進(jìn)步了”等，供家長(zhǎng)參觀,。

4,、互動(dòng)

家長(zhǎng)會(huì)的重要作用之一就是教育者雙方相互結(jié)合,，共同尋找對(duì)孩子實(shí)施正確教育的途徑。所以家長(zhǎng)會(huì)就應(yīng)該變教師一言堂式為研討交流式,，即也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而使老師更全面地了解幼兒和家長(zhǎng),，還可以請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)與大家分享教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育資源得到最有效的共享,。這樣,，通過(guò)交流，教育者雙方便在教育思想上達(dá)成了共識(shí),，增強(qiáng)了教育合力,。

5、重視反饋：

反饋是檢驗(yàn)家長(zhǎng)會(huì)重要的一環(huán),，可結(jié)合上一學(xué)期的工作和家長(zhǎng)們一道回顧,，在和諧融洽的氣氛中更能聽(tīng)到中肯的意見(jiàn)。對(duì)文化層次較高并熱情支持學(xué)校工作的家長(zhǎng)可進(jìn)行書面征詢,，既可反饋信息,，又可聯(lián)絡(luò)感情。對(duì)反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理,，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充，該取消的取消,，該解釋的解釋,。有關(guān)意見(jiàn)處理的結(jié)果，盡可能在下一次家長(zhǎng)會(huì)上有所交代,，以便進(jìn)一步取得家長(zhǎng)的重視和信賴,。

結(jié)語(yǔ)：

幼兒園全園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)的成功與否，不僅會(huì)影響到家園合作,，也會(huì)影響幼兒園的教育發(fā)展,，以及幼兒的健康發(fā)展。幼兒園應(yīng)引起足夠的重視,，從幼兒園環(huán)境布置,，到幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)，再到家長(zhǎng)會(huì)主持人的選派,，幼兒園都要做好周密部署,，以讓家長(zhǎng)主動(dòng)配合幼兒園教育工作，家園攜手共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十一

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持,、幫助家長(zhǎng)提高教育能力?！薄毒V要》的論述無(wú)疑應(yīng)該成為我們開(kāi)展家長(zhǎng)工作的指導(dǎo)思想,。我認(rèn)為要做好新時(shí)期的幼兒園家長(zhǎng)工作，必須深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，既要更新觀念,、轉(zhuǎn)換角色，又要在實(shí)踐中加強(qiáng)研究與探索的力度,，不斷創(chuàng)新工作思路,，改進(jìn)工作策略。

1.幫助孩子盡快熟悉幼兒園,，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園。

2.讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

3、介紹班級(jí)老師的情況,。

20xx年x月 日 下午3:00

專題活動(dòng)“幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)適應(yīng)集體生活”

1,、班級(jí)教師準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到

2、“家校通”家長(zhǎng)自愿報(bào)名登記表,，,。只能用移動(dòng)的號(hào)碼，告訴家長(zhǎng)班級(jí)qq號(hào),，孩子家長(zhǎng)及父母的電話,。

在醒目位置寫上歡迎標(biāo)語(yǔ)

1.園長(zhǎng)致歡迎詞：

2.幼兒園基本情況介紹

（1）園所

（2）硬件設(shè)備

（3）師資

（4）幼兒園特色、課程

（5）家長(zhǎng)配合

入園后家長(zhǎng)必須立刻離開(kāi),，不要偷偷來(lái)看孩子,，影響自己和他人孩子的情緒；

每周為孩子把指甲剪掉,，以防止孩子無(wú)意中傷人,；

按時(shí)接送孩子入園離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師,；

如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系；

請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子（衣服）,，并繡好名字帶來(lái)幼兒園,，以防尿濕；

如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師,；

不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟；

配合教育幼兒在家自己吃飯,、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子。

注重家園聯(lián)系本傳達(dá)孩子在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)和需要教師幫助的內(nèi)容,。

讓孩子養(yǎng)成早上在家大便的習(xí)慣,，盡量不要給孩子穿背帶褲、系帶的鞋子,、不要穿泡沫底鞋以防在衛(wèi)生滑倒,。

有意見(jiàn)可以隨時(shí)提，但要講方式,，尊重教師的工作。不要過(guò)多過(guò)快的指責(zé)教師,。

孩子之間的小摩擦請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)多干預(yù),，教師會(huì)處理好。

孩子有什么喜好或特殊情況,，請(qǐng)用紙條的方式告訴我們,，以便我們做好筆記。

3.小班教師發(fā)言

小一班基本情況說(shuō)明,，以及本學(xué)期來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容

小二班基本情況說(shuō)明,，以及本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容

園長(zhǎng)講解：“怎樣幫助孩子輕松渡過(guò)入園關(guān)”。

4.保育老師宣傳新生入園保健知識(shí)

5.宣傳“家校通”,，發(fā)放報(bào)名表,，家長(zhǎng)自愿登記報(bào)名。

6.家長(zhǎng)暢所欲言,，相互交流育兒方法經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)?zhí)岢鲆庖?jiàn)，以便改進(jìn)工作方法,，更好的幫助孩子培育孩子,。

小太陽(yáng)幼兒園，并再次感謝家長(zhǎng)的光臨,。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：

你們好,！首先，我非常感謝大家能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持,！

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，在此,，我代表我們小班的兩位老師衷心地感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合,，讓我們這學(xué)期的工作畫上了圓滿的句號(hào)！

首先是我們家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題,就是孩子的問(wèn)題,。這一學(xué)期孩子們有了很大的進(jìn)步,，這是與家長(zhǎng)的努力分不開(kāi)的。如:楊文碩,、牛敬坤等小朋友,剛?cè)雸@時(shí)怎么也坐不住,而且總是在地上爬?，F(xiàn)在不但能坐的住,而且還能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。再比如何佳萍,、宋思琪等小朋友剛來(lái)時(shí)總是哭,現(xiàn)在也不哭了,。夏永奇、齊文婷等小朋友,一開(kāi)始總是跟媽媽講條件,現(xiàn)在也沒(méi)有這種習(xí)慣了,。宋欣娣,、宋銘達(dá)、宋夢(mèng)婷,、宋玥萱等小朋友,，總是積極的回答問(wèn)題。楊亞霏,、宋珂妃等,都非常喜歡表現(xiàn)一下自己,。李明陽(yáng)小朋友雖然年齡小但是也不示弱,唱歌跳舞上什么課她都認(rèn)認(rèn)真真的學(xué)。每個(gè)孩子都希望得到別人的鼓勵(lì)和認(rèn)可,所以,無(wú)論是老師還是家長(zhǎng),都應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn);并給予鼓勵(lì),。

有的家長(zhǎng)說(shuō)孩子在幼兒園學(xué)不到東西,孩子畢竟是孩子,你不能強(qiáng)迫他學(xué)什么,如果總是說(shuō)孩子這不會(huì)那不會(huì)就會(huì)損害孩子的自尊心,反而事得其反,。這一時(shí)期我們要注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),以及智力的開(kāi)發(fā)。一個(gè)人80%的智力是在6歲之前開(kāi)發(fā)出來(lái)的,所以我們應(yīng)該去開(kāi)發(fā)幼兒的智力,。而開(kāi)發(fā)智力并不是要多學(xué)多少東西,而是應(yīng)該讓孩子多動(dòng)手多思考,發(fā)揮想象力,。。,。,。

總之我們要做好家園共育,共同攜手教育好孩子，還需要你們的積極配合才行,！

這半年來(lái),，在你們的積極配合下，在我們兩位老師的耐心引導(dǎo)下,，孩子們都有了很大的進(jìn)步：孩子們能高高興興上幼兒園了,；有禮貌了，能和老師打招呼，能和父母告別了,；會(huì)和老師一起學(xué)習(xí)和游戲,，能在課堂上大膽回答老師的問(wèn)題了，會(huì)畫畫了,，會(huì)唱歌跳舞了,，會(huì)念兒歌了；孩子們會(huì)自己吃飯了,；孩子們自己能夠安靜的睡覺(jué)了……

這學(xué)期我們小班開(kāi)展了好幾次活動(dòng),，都邀請(qǐng)了各位家長(zhǎng)參加，多數(shù)家長(zhǎng)都參與了,，在這幾次活動(dòng)中,，孩子們的出色表現(xiàn)，受到了園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo),、老師和各位家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),。這學(xué)期我們小班還舉行了一次親子聯(lián)誼活動(dòng)，活動(dòng)非常成功,，孩子們?cè)诨顒?dòng)中充分體驗(yàn)到與家長(zhǎng)一起游戲的快樂(lè),，增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)之間的感情。

幼兒園老師的工作是瑣碎的,、繁雜的,。因?yàn)楹⒆有。裁炊家坷蠋煄兔Γ撼燥埖臅r(shí)候要老師喂,，還要不停地鼓勵(lì)孩子吃完自己那一碗飯；上廁所的時(shí)候要給孩子脫褲子,，提褲子,；活動(dòng)的時(shí)候要隨時(shí)檢查孩子是否打濕了背心，及時(shí)給他們隔背,；午睡的時(shí)候,，隨時(shí)觀察孩子的被子蓋好了沒(méi)有，及時(shí)為幼兒蓋好被子,；有的孩子生病了耐心給孩子喂藥,；經(jīng)常有小朋友遺屎遺尿，我們及時(shí)給他們沖洗,，換好褲子……,。雖然我們老師都想盡量把孩子照顧好，但還是難免有遺漏和疏忽的地方,，請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,，同時(shí)及時(shí)和我們老師溝通。

我們小班在各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持與積極的配合下，已順利完成了本學(xué)期的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。下面孩子們要對(duì)自己的爸爸媽媽展示一下這半年來(lái)我們所學(xué)的知識(shí)（教學(xué)成果展示）

1,、詩(shī)歌連誦：

《詠鵝》--------齊文婷、何夢(mèng)薇

《登鸛雀樓》----------楊文碩,、何佳萍

《靜夜思》----------牛敬坤,、夏永奇

《尋隱者不遇》--------宋銘達(dá)、李夢(mèng)茹

《塞下曲》---------宋玥萱,、宋成炫

《回鄉(xiāng)偶書》--------董俊豪,、宋欣娣

《梅花》---------楊亞霏、宋珂妃

《明日歌》-------宋欣萌,、李明陽(yáng)

2,、手指游戲：

包餃子、手指鎖,、小雨傘,、十個(gè)手指頭、兩只小八哥,、小老鼠上燈臺(tái),、手指變變變、造房子,、手指歌,、手指睡覺(jué)、拳頭有力氣等,。

（1）參觀幼兒作品（請(qǐng)家長(zhǎng)朋友參觀幼兒自由墻作品）

（2）歌曲大聯(lián)唱：《我愛(ài)我的幼兒園》-------李巖,、楊文碩、宋欣萌等

《魚(yú)兒好朋友》--------宋玥萱,、何佳萍,、夏永奇

《蘋果歌》-------宋欣娣《玩具進(jìn)行曲》---------全體幼兒

《找小貓》--------宋銘達(dá)、董俊豪,、李夢(mèng)茹

《新年好》--------全體幼兒

（3）故事展示：（教師找?guī)孜豢诓藕玫挠變簛?lái)演講）

(4)兒歌聯(lián)說(shuō)：洗手歌-----開(kāi)火車-----咕嚕嚕------小白兔------爬山-----小雪花-----我們不怕冷-----長(zhǎng)大一歲了------穿衣歌------我們都是好朋友……

（認(rèn)識(shí)顏色,、長(zhǎng)短排序、區(qū)別大小,、上下,；正確認(rèn)讀數(shù)字1----5；唱數(shù)：1------20……）

好了,，我們很學(xué)了好多的本領(lǐng),，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我們就不為家長(zhǎng)們一一呈現(xiàn)了,，下面我來(lái)說(shuō)一說(shuō)需要和家長(zhǎng)共同配合所做的工作：

1,、早睡早起,，自己的事情自己做，有意培養(yǎng)孩子的自理能力,。自己吃飯,，自己上廁所，自己睡覺(jué)…….

2,、少吃零食,，少看電視。請(qǐng)家長(zhǎng)多抽時(shí)間和寶寶一起看書,，講故事,，畫畫，玩玩具…….,。

3,、培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力：不玩水，不玩電,，不動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),，我玩煙花爆竹。記住家長(zhǎng)的名字,，住址,，電話號(hào)碼，不和陌生人走,，不吃別人的東西……,。

4、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行交流,。

5,、冬季是發(fā)病季節(jié)，注意都喝水.讓孩子學(xué)習(xí)自己做事,，既鍛煉孩子的能力又減少發(fā)病率,。

天氣雖然很冷，但衛(wèi)生習(xí)慣還是要做好,，要養(yǎng)成一種講衛(wèi)生的習(xí)慣

如果有什么建議或意見(jiàn)可以向我們提出來(lái)，我們及時(shí)改正和吸取,。

現(xiàn)在公布放假時(shí)間：寒假?gòu)?0xx年1月28日（農(nóng)歷臘月十七）開(kāi)始到20xx年2月24日（正月十五）結(jié)束,，2月25日（正月十六）正式開(kāi)學(xué)。

最后,，請(qǐng)接受我們小班全體教師深深的祝福：祝家長(zhǎng)們?cè)谛碌囊荒昀锕ぷ黜樌?，闔家幸福！祝孩子們聰明活潑,、健康成長(zhǎng),！謝謝大家,！

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十三

為了進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng),，充分發(fā)揮家園教育合力,，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育,，走進(jìn)班級(jí)教育，理解并主動(dòng)配合老師的工作,，營(yíng)造寬松,、和諧的教育、溝通氛圍,，共同為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)建“綠色”環(huán)境,。因此，幼兒園對(duì)新學(xué)期班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)做出如下安排:

1.通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)嗎,，使家長(zhǎng)了解我園的工作情況,，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長(zhǎng)希望對(duì)孩子的希望,。

2.介紹幼兒在園一日生活的各環(huán)節(jié),，使家長(zhǎng)與幼兒園達(dá)成共識(shí)，形成教育合力,。

3.介紹幼兒園的幾大優(yōu)勢(shì),，介紹幼兒園優(yōu)質(zhì)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平。

20x年x月x日(星期五晚上17點(diǎn)30分)

1.各班教師

發(fā)言稿的準(zhǔn)備,，并上交辦公室審查,。

3.班主任負(fù)責(zé)通知到每一位家長(zhǎng),，力爭(zhēng)每名學(xué)生都有至少一名家長(zhǎng)(包括生病請(qǐng)假幼兒的家長(zhǎng))參加此次活動(dòng)。

4.各班要保持教室整潔,，展示用的幼兒教學(xué)用書等資料整齊擺放到桌上,，將幼兒的一日活動(dòng)制作成ppt在電視上滾動(dòng)播放。

5.各班班主任在家長(zhǎng)會(huì)召開(kāi)前要協(xié)調(diào)家長(zhǎng)簽到,。

6.做好收集家長(zhǎng)意見(jiàn)統(tǒng)計(jì)和反饋等工作,，反饋的信息要及時(shí)分析認(rèn)真處理，該改正的改正,，該補(bǔ)充的補(bǔ)充,，該取消的取消,，該解釋的解釋,。

1.活動(dòng)前一天進(jìn)行衛(wèi)生大檢查,，衛(wèi)生間和其它衛(wèi)生死角都要打掃干凈。

2.各班級(jí)活動(dòng)室毛巾,、杯子,、被褥等衛(wèi)生要逐一檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)更換，空余場(chǎng)所不擺放雜物,。

3.營(yíng)造溫馨和諧的氣氛,。家長(zhǎng)到會(huì)的時(shí)間早遲不一,，因此在等待家長(zhǎng)開(kāi)會(huì)前,，安排早到的家長(zhǎng)到教室看本班孩子的一日生活錄像,，努力營(yíng)造一種輕松愉悅的氛圍。

以班級(jí)為單位召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。

1.介紹班級(jí)的整體情況,，及班級(jí)孩子的整體發(fā)展情況(要求每個(gè)孩子都點(diǎn)到一下)。

2.介紹幼兒園一日生活

為了消除家長(zhǎng)心中的疑惑,，對(duì)幼兒在園的一日生活更加了解,，同時(shí)解答家長(zhǎng)的部分疑問(wèn),，讓家長(zhǎng)理解并支持我們的工作,。我們將幼兒的一日生活活動(dòng)全程進(jìn)行講述，(包括:幼兒入園,、盥洗,、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng),、離園)就這次“家長(zhǎng)沙龍活動(dòng)”的機(jī)會(huì),，通過(guò)教師講述，向家長(zhǎng)一一展現(xiàn),。

3.本學(xué)期的主題活動(dòng)介紹及家長(zhǎng)配合的情況(舉例說(shuō)明),。

4.分享家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)(安排家長(zhǎng)互相交流教育經(jīng)驗(yàn)。也讓家長(zhǎng)說(shuō)一說(shuō)孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn),，說(shuō)一說(shuō)家長(zhǎng)在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長(zhǎng),，也可重點(diǎn)請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)來(lái)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,，使家庭教育資源得到最有效的共享,。)

5.探討與商議.征求家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。對(duì)家長(zhǎng)要既有鼓勵(lì),，又有要求,。既有商討，又要指導(dǎo),。

幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案中班 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)方案及流程篇十四

1,、幫助孩子盡快熟悉幼兒園，適應(yīng)集體生活,，喜歡上幼兒園,。

2、讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育目標(biāo),，更好的配合教師作好班級(jí)工作,。

一、 介紹幼兒園基本情況

1,、老師情況介紹

2,、幼兒園的教育內(nèi)容及目標(biāo)

幼兒園不象小學(xué)，沒(méi)有考試制度,，不進(jìn)行識(shí)字教學(xué),，我們的任務(wù)是保教并重，保育和教育相結(jié)合,，我們的工作依據(jù)是《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《幼兒園工作規(guī)程》,。《綱要》和《規(guī)程》是幼教的兩個(gè)法規(guī),，全國(guó)的幼兒教育都執(zhí)行這兩個(gè)法,。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“幼兒園教育的內(nèi)容是全面的,、啟蒙的,，劃分生活、學(xué)習(xí),、運(yùn)動(dòng),、游戲領(lǐng)域

三、我園的作息時(shí)間(略)

四,、要求家長(zhǎng)配合幼兒園做的幾件事情(結(jié)合實(shí)例談)

1,、遵守作息時(shí)間，幼兒在園時(shí)間是7：30---8：30

,，幼兒園考慮到有的家庭人力緊張,，有這樣那樣的困難，因此,，我們想了一些辦法,，為大家服務(wù),，早晨，我們每天安排一位值班教師7：00到原接待孩子,。幼兒每天的放學(xué)時(shí)間都是4：00,，只有星期五是3：30放學(xué)，一般情況下,，早上幼兒到園是7：45到8：30,，如有特殊情況的可提前，但不能早于7：00,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)侯全園沒(méi)有教師,，幼兒來(lái)了不安全。

2,、關(guān)于接孩子的問(wèn)題,。

★第一、二周3;00可以領(lǐng)孩子,，但第三周作息時(shí)間正常,。

★如果中午要帶孩子回家那么請(qǐng)你在11：15到11：30跟門衛(wèi)講，讓門衛(wèi)來(lái)教室領(lǐng)孩子,。為了孩子的安全,，也應(yīng)為孩子小看到別人的家長(zhǎng)來(lái)會(huì)影響孩子的情緒。

★嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度

3,、要求幼兒不隨便缺席,，有病有事要請(qǐng)假。

4,、配合幼兒園用好《家園聯(lián)系冊(cè)》及時(shí)上交,，并認(rèn)真寫好幼兒在家情況、要求配合之處及對(duì)幼兒園的建議

5,、教師需要家長(zhǎng)配合收集的廢物希望積極支持,。

6、幼兒到園每天帶好小手帕,。最好將小手帕放進(jìn)口袋,。

7、在家讓孩子學(xué)會(huì)自理大小便,。最好能拿一套衣服來(lái)園以便換洗,。8、為了孩子的健康,，有病史的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)告訴教師,，以便特殊照顧。

9、如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上,。班上老師的聯(lián)系電話：

10、為了穩(wěn)定孩子的情緒,，開(kāi)學(xué)的時(shí)候家長(zhǎng)可以為孩子準(zhǔn)備一樣自己喜歡的玩具來(lái)園。

五,、向新生家長(zhǎng)宣傳如何讓孩子順利度過(guò)入園關(guān),。

尊敬的家長(zhǎng)，教育好孩子是您和我們的共同愿望,。在您的鼎力支持下,，讓我們家園攜手，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展,。我們將更加努力工作,，不負(fù)重托。