光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

活動計劃表怎么畫篇一

10月份由于天氣轉(zhuǎn)涼個別寶寶感冒出勤不是很好，但是大部分寶寶都參加了秋季運(yùn)動會,，在練習(xí)模仿操時寶貝們積極參與,，并且認(rèn)真模仿老師的各種動作，很開心的將操學(xué)會,，運(yùn)動會還有一個小游戲,，“小白兔拔蘿卜”，班上教師精心為寶寶準(zhǔn)備了采蘑菇的小筐,，頭飾和小蘑菇,，寶貝們很喜歡這個游戲，運(yùn)動會上能雙腳跳采蘑菇,，還展示采的蘑菇給其他年齡組老師和小朋友看,，同時還鍛煉了孩子的身體協(xié)調(diào)性。

小托班的小朋友入園兩個月左右對幼兒園,、班級及老師都漸漸的熟悉起來,，不再那么陌生，禮貌問題顯然就成了現(xiàn)在幼兒需要的首要解決的問題,，除了在生活中的自然滲透以外還在課程中強(qiáng)化,。

因為天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，隨著季節(jié)的變化在課程中可以讓幼兒了解季節(jié),，認(rèn)識天氣,。增強(qiáng)幼兒的生活經(jīng)驗,。

1、 能愉快的來園,，能主動與教師和同伴打招呼,，愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導(dǎo)下會說簡單的禮貌用語,，“你好”“再見”,。

2、 在游戲活動中愿意與同伴交流,。

3,、 喜歡說兒歌，愿意看圖指認(rèn)說話,。

4,、 喜歡聽故事并且愿意模仿各種小動物的叫聲

1、 認(rèn)知1------5

2,、 能和教師一同點數(shù)1----5.

1,、 掌握生活常識多喝水不生病

2、 對生活中一些自然現(xiàn)象感興趣,，并認(rèn)識季節(jié),。

1、 愿意與同伴交往,，共同游戲,。

2、 愿意幫助其他小朋友及老師做力所能及的事情,。

1,、 喜歡聽音樂模仿做動作，喜歡用動作有節(jié)奏的變現(xiàn)音樂,。

2,、 喜歡音樂活動，在音樂的伴奏下模仿小動物的叫聲,。

1,、 掌握正確的洗手方法，并能打開自己的毛巾擦干,。

2,、 睡覺時能夠配合成人脫掉外衣，并放好,。

3,、 認(rèn)識自己的棉背心，能說出是什么顏色的,。

4,、 樂意動手學(xué)習(xí)做事,，對新掌握的本領(lǐng)感到興奮和滿足，如穿脫背心,，擦手,，抹油等。

5,、 對關(guān)心或者幫助自己的成人表示感謝。

6,、 樂于品嘗新接觸的水果蔬菜,，愿意接受多種食物。

在多種游戲中體驗踮腳走,、爬,、雙腳跳、跑,、鉆,、走等動作的快樂。

第一周

兒歌：《有禮貌》,、故事：《大家玩》,、玩色游戲：《小手印》、生活游戲：《我有一雙小香手》,、走跑游戲：《撿皮球》

第二周

兒歌：《切蘿卜》,、故事：《好乖乖》、印章畫：《秋天的落葉》,、雙腳跳游戲：《過小河》歌曲：《小貓》

第三周

兒歌：《眼睛》,、故事：《跟著媽媽不亂跑》、泥工游戲：《好吃的太陽餅》,、感知游戲：《烏龜爬》,、音樂游戲：《小老鼠》

第四周

兒歌：《吃水果》、故事：《我愛小椅子》,、手指游戲：《唱著歌兒走回家》,、走跑游戲：《小樹葉飄呀飄》

1、 關(guān)注有特殊需要的幼兒,，幫助他們建立信心,，掌握必備的生活技能，如獨立睡眠進(jìn)餐等,。

2,、 通過貼小花，夸寶寶等方式,，鼓勵和強(qiáng)化幼兒在早晚來園,、離園主動回應(yīng)教師及家長的問候

活動計劃表怎么畫篇二

為貫徹落實《共青團(tuán)中央改革方案》有關(guān)精神,，深入實施高校基層團(tuán)支部“活力提升工程”,，定于今年秋季學(xué)期面向全國高校開展“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選活動,。有關(guān)事宜如下。

20××年10月中旬至12月下旬

面向全國各高校（含高職院校,、民辦高校,、獨立學(xué)院）的學(xué)生團(tuán)支部（總支），包括班級,、社團(tuán),、活動項目、實驗室,、宿舍等各類學(xué)生團(tuán)支部（總支）,。

全國共遴選產(chǎn)生1000個“活力團(tuán)支部”。

1．思想引領(lǐng)成效好,。團(tuán)支部（總支）堅持思想引領(lǐng)核心任務(wù),，積極開展社會主義核心價值觀主題宣傳教育活動，取得良好成效,。

2．組織運(yùn)行活力強(qiáng),。團(tuán)支部（總支）在基礎(chǔ)團(tuán)務(wù)管理、隊伍建設(shè)和制度建設(shè)等方面工作扎實,，組織運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范,、順暢。

3.工作開展活力強(qiáng),。團(tuán)支部（總支）有明確的工作職責(zé),，能夠及時改進(jìn)創(chuàng)新工作方式載體，工作開展富有針對性,、實效性,。

4．團(tuán)員參與活力強(qiáng)?；鶎用裰骷皥F(tuán)支部（總支）的設(shè)置方式和成員配備較為完善,，團(tuán)員學(xué)生能夠積極參與、推動團(tuán)支部（總支）的工作和建設(shè),。

5．宣傳展示活力強(qiáng),。團(tuán)支部（總支）能夠利用新媒體平臺和其他宣傳陣地廣泛開展支部活動和工作成果宣傳展示，在校園內(nèi)產(chǎn)生良好的示范效應(yīng),。

1．校內(nèi)創(chuàng)建（20××年11月底前）：各地各高校團(tuán)組織對活動進(jìn)行廣泛宣傳發(fā)動,、組織申報、資格審查和遴選，組織基層團(tuán)支部制作視頻,、h頁面或圖綜合類新媒體作品,，對支部活動和工作成果進(jìn)行展示、傳播,，鼓勵高校采取網(wǎng)絡(luò)投票等形式進(jìn)行遴選,，每所高校可推薦到個“活力團(tuán)支部”候選集體（候選對象須在校內(nèi)進(jìn)行公示）至省級團(tuán)委學(xué)校部,。

2．省級遴選（20××年12月上旬）：各省級團(tuán)委學(xué)校部會同有關(guān)方面,，按照分配名額的120%（見附1），對各高校推薦對象進(jìn)行遴選,，將“活力團(tuán)支部”候選集體匯總表（見附2）和“活力團(tuán)支部”候選集體申報表（見附）于12月8日24:00前報送至團(tuán)中央學(xué)校部郵箱,。并通知各候選集體于12月10日24:00前完成網(wǎng)絡(luò)申報工作，網(wǎng)絡(luò)申報系統(tǒng)地址：xx,。未推薦進(jìn)入全國遴選的團(tuán)支部無需進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)申報。

3．全國遴選（20××年12月中下旬）：團(tuán)中央學(xué)校部會同有關(guān)方面,，通過事跡展示,、網(wǎng)絡(luò)投票、集中評審等方式,，確定1000個“活力團(tuán)支部”并通過有關(guān)媒體平臺予以公示,；經(jīng)公示無異議后，以團(tuán)中央學(xué)校部名義在有關(guān)媒體平臺正式發(fā)布結(jié)果名單,，并進(jìn)行通報表揚(yáng),，發(fā)放電子證書。

1．請各省級團(tuán)委學(xué)校部盡快將此通知轉(zhuǎn)發(fā)本地區(qū)各高校,。

2．各地各高校團(tuán)組織要對此活動充分重視,、認(rèn)真組織、廣泛宣傳,，充分發(fā)動各類學(xué)生團(tuán)支部開展創(chuàng)建活動,，廣泛宣傳創(chuàng)建活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型。要注重堅持公平,、公正,、公開的遴選原則，組織開展好本級遴選各個環(huán)節(jié)的工作,。

3．各高校團(tuán)委報送候選集體的時間,、方式等事宜，由各省級團(tuán)委學(xué)校部結(jié)合自身實際予以掌握,。請各省級團(tuán)委學(xué)校部按照遴選條及推薦名額分配表中的規(guī)定名額,，按時將遴選出的“活力團(tuán)支部”匯總表和申報表統(tǒng)一報送至團(tuán)中央學(xué)校部。

4．各團(tuán)支部制作的新媒體作品須為原創(chuàng)，主題鮮明,、內(nèi)容新穎,、寓意深刻。內(nèi)容主要反映自“活力提升”工程開展以,，團(tuán)支部在提升組織活力,、工作開展活力、團(tuán)員參與活力和宣傳展示活力等四個方面的特色成果和經(jīng)驗做法,，既可全景展示團(tuán)支部活力提升的整體創(chuàng)建成果,，也可以特景展示團(tuán)支部活力提升的突出方面和典型特色。作品可分為微視頻類,、h頁面類和圖綜合類,。微視頻類作品使用flv格式，視頻長度4-8分鐘,，上傳至“騰訊視頻”網(wǎng)站,。h頁面類作品基于h網(wǎng)頁技術(shù)，包括“云”“兔展”“易企秀”等新媒體軟設(shè)計的產(chǎn)品,，作品長度為10-20幅頁面,。圖綜合類作品可包括漫畫、書畫,、攝影,、海報等作品，體適合網(wǎng)絡(luò)新媒體的語境語感,，字內(nèi)容和配圖和諧一致,，以微信公眾平臺為載體發(fā)布，圖片去水印,。新媒體作品鏈接在申報表中一并報送,。

藥學(xué)與生物工程學(xué)院分團(tuán)委對“活力團(tuán)支部”創(chuàng)建遴選活動高度重視，將做好相關(guān)優(yōu)秀團(tuán)支部的推選工作,。

請申報支部在11月1日前積極與分團(tuán)委組織部聯(lián)系,。

活動計劃表怎么畫篇三

1、培養(yǎng)幼兒愛媽媽的情感,，知道媽媽愛我們,，我們也愛媽媽。

2,、知道三月八日是媽媽的節(jié)日,，是全世界婦女的節(jié)日。

3,、通過多種形式的活動,，表達(dá)自己對媽媽的愛。

1、歌曲《不再麻煩好媽媽》

2,、提供剪刀,、手工紙、膠水等制作工具,。

我為媽媽來歌唱,、我聽媽媽來介紹、我為媽媽做禮物,、愛心獻(xiàn)媽媽,。

（一）我為媽媽來歌唱

學(xué)習(xí)歌曲：《不再麻煩好媽媽》

（二）我聽媽媽來介紹

請媽媽代表來為幼兒講述各自工作的辛苦。媽媽的愛是我們幸福的源泉,，是我們心靈的鑰匙,。媽媽每天要辛勤的工作，又要照顧著我們,。知道媽媽養(yǎng)育我們不容易等,，讓孩子懂得尊敬、體貼自己的媽媽,。為了感謝我們的媽媽,，引導(dǎo)幼兒給媽媽準(zhǔn)備禮物。

（三）我為媽媽做禮物

我們將開展談話活動,，圍繞“我們應(yīng)該怎樣幫媽媽過一個難忘的節(jié)日”展開討論，引導(dǎo)幼兒自由發(fā)言,。另外,，我們組織幼兒自己動手制作愛心送給媽媽。

（四）愛心獻(xiàn)媽媽

引導(dǎo)孩子回家主動幫媽媽做點家務(wù)活,、幫媽媽捶捶背,、洗腳等。用自己特殊的方式慶祝媽媽的節(jié)日,。把制作的禮物送給媽媽,，向媽媽說一句祝福話，表達(dá)自己的心意,。

活動計劃表怎么畫篇四

以“二期”課改的精神和“新基礎(chǔ)教育理論”為指導(dǎo),，以“現(xiàn)代學(xué)校制度”“零缺陷”服務(wù)理念為引領(lǐng)。結(jié)合我校的文化育人的辦學(xué)特色,，以宣傳學(xué)校藝術(shù)教育成果為主導(dǎo),，不斷豐富師生文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和審美能力,，提高學(xué)生素質(zhì),，陶冶學(xué)生情操，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展根據(jù)學(xué)校工作計劃，特于20xx年5月舉辦第五屆校園藝術(shù)節(jié),。

快樂地參與,，體驗參與的快樂。

快樂展才藝

（成立藝術(shù)節(jié)籌備領(lǐng)導(dǎo)小組）

組長：

副組長：

成員：各行政人員,，音體美,、語文教研組及各班班主任

20xx年5月1日——6月1日

1、序幕：藝術(shù)節(jié)開幕式

負(fù)責(zé)人：

參加對象：全校師生

時間：第13周（5月8日）升旗儀式

2,、節(jié)徽設(shè)計活動

負(fù)責(zé)人：各班班主任

參加對象：3—5年級

時間：第13周（4.25—4.29）

要求：

①各班布置學(xué)生為本屆藝術(shù)節(jié)設(shè)計節(jié)徽,。（用圖畫紙設(shè)計，并寫明設(shè)計意圖）

②節(jié)徽設(shè)計以班為單位,，鼓勵學(xué)生人人參與,，以班為單位評出總體設(shè)計最好的班級。

③節(jié)徽設(shè)計各班選出最好兩份參評,。

3,、藝術(shù)嘉年華——書法、繪畫,、攝影,、小制作等作品展

負(fù)責(zé)人：美術(shù)組（茅海華老師主要負(fù)責(zé)）

參加對象：教師、學(xué)生（1~5年級）,、家長,、校外輔導(dǎo)員

時間：（5.9—5.31）學(xué)校于5月31日在體操房舉辦書法、繪畫,、攝影,、小制作等作品展，學(xué)生,、家長作品于5月30日前由各班根據(jù)美術(shù)老師的要求自行布置,；教師作品交于工會收集后與校外輔導(dǎo)員作品一起于5月25日前交到美術(shù)組。

4,、“我型我秀”——校園歌手大賽5.9－5.27

負(fù)責(zé)人：音樂組（程遙老師主要負(fù)責(zé)）

參加對象：1~5年級自愿報名

時間：5.9－6.1

要求：

①有愛好音樂的孩子自愿報名到老師處,。

②報名后自己準(zhǔn)備好一首歌曲，有伴奏帶,，不帶原唱,，注意演唱技巧，在5.19（星期五下午班會課）在多功能室,、階梯教室分1,、2、年級和3,、4,、5年級兩組進(jìn)行預(yù)賽 ③選拔優(yōu)秀隊員參加6月1日的總決賽,。并評出十名“校園音樂新星”

5、超級無敵,，演,、演、演——學(xué)生課本劇大賽（5月9日——30日）

負(fù)責(zé)人：語文組

參加對象：自愿報名（1—5年級）

時間：5.9—5.27

要求：

①各班根據(jù)本班學(xué)生實際情況,，大力宣傳,，在學(xué)生自愿組合的基礎(chǔ)上形成以上節(jié)目。

②每個節(jié)目時間在四分鐘左右,，注意舞臺效果,。

③節(jié)目在5.16—5.23日上報語文組（王穎老師），5.23—5.30語文組,、大隊部組織評比,。

6、尾聲：藝術(shù)節(jié)閉幕式暨“六一校園風(fēng)箏節(jié)”活動

所有比賽成績均記入星級班文化評比考核,。

活動計劃表怎么畫篇五

為引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在豐富的社會實踐中學(xué)習(xí),、宣傳、踐行精神,，引導(dǎo)學(xué)生把專業(yè)理論學(xué)習(xí)與社會實踐服務(wù)緊密結(jié)合,，進(jìn)一步增強(qiáng)青年學(xué)生建設(shè)祖國、振興中華的責(zé)任感,、使命感和緊迫感,，決定在xxx年寒假期間組織學(xué)生開展假期社會實踐活動。具體安排如下：

xxx年1月15日——xxx年2月5日

以精神為引領(lǐng),，我學(xué),、我講、我踐行

醫(yī)院,、診所見習(xí)；志愿服務(wù),；感恩父母活動,；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動

1、提交材料：填寫實踐報告,，并上交相關(guān)佐證材料照片,、視頻等

2、開學(xué)對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級,、學(xué)生進(jìn)行表彰,，納入綜合測評

1、采取就近就便原則,，立足于學(xué)生所在社區(qū),、鄉(xiāng)村,，便于學(xué)生廣泛參與；堅持力所能及務(wù)求實效的原則,，活動的設(shè)計和安排要切合學(xué)生實際,，要以學(xué)生可以做到為前提；

2,、堅持保障安全的原則,，要教育學(xué)生增強(qiáng)安全意識，落實活動的各項保障措施,，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好活動中的安全保障工作,。

活動計劃表怎么畫篇六

堅持以深化課程改革為契機(jī)，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為方向,，以認(rèn)真的態(tài)度,、務(wù)實的措施，規(guī)劃和實施綜合實踐活動課程,，不斷提升對綜合實踐活動課程的理解水平和實踐能力,。積極挖掘綜合實踐活動課程實施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步形成學(xué)校,、區(qū)域課程特色,。圍繞綜合實踐活動課程實施和管理過程中的重點和難點問題，開展深入細(xì)致的研究,，在實踐中尋找新辦法,、獲得新經(jīng)驗。

⑴認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育綜合實踐活動課程綱要（試行）》,，進(jìn)一步增強(qiáng)對綜合實踐活動課程的理解與認(rèn)識,，提高課程實施能力。

⑵繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實踐活動課程相關(guān)的教育教學(xué)理論,，把握綜合實踐活動課程的本質(zhì)屬性,、核心任務(wù)和特有方式；不斷學(xué)習(xí)各地在實施綜合實踐活動課程中的經(jīng)驗,，及時掌握課程發(fā)展的最新動態(tài),。

⑶認(rèn)真組織校本研修，加強(qiáng)綜合實踐活動教師的基本功訓(xùn)練,，提升組織實施綜合實踐活動課程的能力,。各小學(xué)要在認(rèn)真組織校級基本功比賽的基礎(chǔ)上，積極選派教師參與區(qū),、市級相關(guān)比賽,。綜合實踐活動老師要強(qiáng)化實踐反思和經(jīng)驗總結(jié)，積極撰寫綜合實踐活動論文,，參與區(qū),、市的有關(guān)論文評比活動,。

⑴基于學(xué)校的教育理念，對學(xué)校綜合實踐活動課程進(jìn)行整體規(guī)劃,，制定和不斷完善校本化的綜合實踐活動課程實施方案,，進(jìn)一步明確綜合實踐活動課程的目標(biāo)、內(nèi)容,、實施和評價策略,。

⑵進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置方式,。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實踐活動教研組,，組長由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，以強(qiáng)化管理,、實施和研究的協(xié)調(diào)工作,；有條件的學(xué)校要按省《綱要》要求設(shè)置綜合實踐活動專職教師，以強(qiáng)化課程實施中的組織,、研究與引領(lǐng),；建立打破學(xué)科壁壘、專兼職相結(jié)合的綜合實踐活動指導(dǎo)教師隊伍,，落實指導(dǎo)任務(wù),。

⑶制定并落實課程的三級計劃。學(xué)校要根據(jù)《綜合實踐活動課程實施方案》,，明確本學(xué)期實施綜合實踐活動課程的目標(biāo)和基本思路,，落實教師和課時，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實施計劃,。同時,，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好“年級綜合實踐活動計劃”和“班級綜合實踐活動計劃”,，作為課程實施以及學(xué)校管理和檢查課程實施情況的依據(jù),。

⑷積極開發(fā)和積累綜合實踐活動課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障,。積極關(guān)注和使用省教研室開發(fā)的《小學(xué)綜合實踐活動學(xué)生成長手冊》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書,。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè),，逐步形成各年級比較穩(wěn)定的課程資源庫和綜合實踐活動的實踐基地。

⑸加強(qiáng)對課程實施過程的督查,，定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況,，確保課程開足課時、有效落實,。

⑴每學(xué)期3-6年級,、7-8年級每個學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個活動主題的全部過程,。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外，綜合實踐活動課程實際使用的教學(xué)時間不應(yīng)少于24課時,，不能把實施綜合實踐活動課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動,，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時間；要有比較詳細(xì)的活動過程記錄,、活動報告等結(jié)果性文本,；要有指導(dǎo)教師對每個學(xué)期綜合實踐活動的評語和等級評定的結(jié)果。

⑵重視學(xué)生實踐活動核心能力的形成與發(fā)展,。在活動設(shè)計與活動指導(dǎo)中,，要有意識地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、團(tuán)隊合作,、組織與規(guī)劃,、信息搜集與處理、動手操作,、溝通表達(dá),、觀察、反思與自我管理等方面的能力,。

⑶進(jìn)一步優(yōu)化活動中的教師指導(dǎo),，提高活動的實效性。要根據(jù)實踐活動各階段的任務(wù)和重點,，結(jié)合具體活動進(jìn)程,，適時上好選題指導(dǎo)課、方法指導(dǎo)課,、過程反饋課,、信息整理課、成果匯報課,、總結(jié)評價課,。教師要關(guān)注學(xué)生在活動中的表現(xiàn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動的意義,，鼓勵和幫助學(xué)生克服活動中遇到的困難,，不斷將學(xué)生的活動引向深入，提高研究和實踐的水平,。

⑴加強(qiáng)課題研究意識,，扎實推進(jìn)省十二五規(guī)劃課題“綜合實踐活動方法指導(dǎo)的系列化、序列化,、生活化研究”的實施,，鼓勵教師就綜合實踐活動課程實施過程中的具體問題，積極申報課題開展研究,，以科研方式推進(jìn)日常工作,。各學(xué)段繼續(xù)圍繞“綜合實踐活動常態(tài)課型及教學(xué)結(jié)構(gòu)”,、“教師的指導(dǎo)規(guī)范與策略”、“學(xué)生評價活動的設(shè)計與實施”等專題開展積極的行動研究,，組織好形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，做好已有研究成果推廣工作,，全面推動綜合實踐活動教學(xué)實踐的發(fā)展,。

⑵關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)校共同研究過程性評價和學(xué)分認(rèn)定辦法,，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式,。加強(qiáng)對小學(xué)、初中階段綜合實踐活動的評價研究,，進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系,。

⑶積極開展綜合實踐活動課程的校本研究。各校綜合實踐活動教研組每月舉行一次研討活動,，各校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對綜合實踐活動落實情況至少進(jìn)行一次調(diào)研,。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期聽綜合實踐活動隨堂課至少一次。各中小學(xué)要確立具體的研究專題進(jìn)行有效的研究,，創(chuàng)造性地解決綜合實踐活動實施過程中的問題,，為綜合實踐活動課程的深入實施積累經(jīng)驗。

⑷充分利用省教研室“教學(xué)新時空”平臺,，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用平臺提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開展校本培訓(xùn)和專題研究活動。加強(qiáng)生命教育,、公民教育,、綠色教育、少先隊活動等項目在綜合實踐活動課程中的有效滲透和融合,，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色,。鼓勵有條件的學(xué)校和老師嘗試拍攝綜合實踐活動“精品課”、“名師課堂”,、“一師一課”等視頻課例,，豐富課程研究資源。

⑴ 繼續(xù)加強(qiáng)綜合實踐活動課程網(wǎng)頁的建設(shè),，促進(jìn)互動和交流,，為共享課程資源搭建平臺。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，及時提供綜合實踐活動課程發(fā)展的新理論,、新動態(tài)；豐富各種形式的資源，為學(xué)生自主活動,、教師學(xué)習(xí)和實施綜合實踐活動提供支持和幫助；及時交流一線教師的經(jīng)驗和體會,、問題與困惑,。

⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)對不同類型學(xué)校綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對話和研討的過程中推動課程發(fā)展,。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實踐活動骨干學(xué)校的建設(shè),，注重發(fā)揮學(xué)科基地和骨干學(xué)校的示范、輻射功能,，加強(qiáng)校際間的合作與交流,。

⑶進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實踐活動課程骨干教師培養(yǎng)工作，引導(dǎo)更多有熱情,、有潛力的學(xué)科教師關(guān)注綜合實踐活動,、走進(jìn)綜合實踐活動，利用區(qū),、教研協(xié)作片活動平臺組織開展多種形式的交流研討活動,，并切實加強(qiáng)在課堂教學(xué)、課題研究,、撰寫論文等方面的針對性指導(dǎo),，推動其在專業(yè)上有大的提升。

八,、九月月 份內(nèi) 容

1.認(rèn)真組織校本培訓(xùn),，明確課程開發(fā)與實施的基本過程和具體要求；制訂本學(xué)期學(xué)校綜合實踐活動實施計劃,、班級（年級）活動計劃

2.中小學(xué)分別組織中心研究組活動,，部署和商討本學(xué)期工作

3.小學(xué)綜合實踐活動教師基本功比賽報名；賽前培訓(xùn)

十月1.綜合實踐活動省規(guī)劃課題研討活動

2.組織參加常州市小學(xué)綜合實踐活動區(qū)域展示活動（新北區(qū)）

3.組織區(qū)綜合實踐活動論文評比,，并擇優(yōu)選送參加市,、省級論文評比

十一月1.組織教師收看、參與江蘇省“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)研討直播活動

2.組織參加省初中,、高中綜合實踐活動基本功比賽

3.區(qū)小學(xué)綜合實踐活動教師基本功比賽

十二月1.區(qū)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果交流活動

2.分學(xué)段組織綜合實踐活動專題研討活動

活動計劃表怎么畫篇七

時間：20××年3月25日

教師：

班級：小三班

目標(biāo)：

1,、戶外接待入園，熱情接待家長和幼兒,，對幼兒進(jìn)行晨檢,；

2、組織幼兒游戲活動,。

目標(biāo)：

1,、提醒幼兒干稀搭配著吃，知道飯后擦嘴，正確使用擦嘴巾,；

2,、教師接待剛來園的幼兒，向家長了解情況,。

美工區(qū)：運(yùn)用不同的方式探索各種美術(shù)材料的特性,，嘗試使用不同的材料。如：吸管吹畫,、珠子滾畫,、手指點畫、毛筆畫,、印章畫等,。

角色區(qū)：愿意參加角色游戲，在游戲中情緒愉快,。如：在表演區(qū)能勇敢地在舞臺上表演,，喜歡和同伴一起游戲，會使用簡單的樂器,。

1,、幼兒聽音樂收玩具，將玩具收放到原來的位置,；

2,、幼兒自己接水喝，小心不灑水,；

3,、提醒幼兒入廁，幫助幼兒掖衣服,。

活動名稱：

美麗的風(fēng)箏

活動目標(biāo)：

1、了解春天的基本特征,，知道春天是放風(fēng)箏的好季節(jié),。

2、用自己喜歡的方法裝飾風(fēng)箏,。

活動準(zhǔn)備：

1,、“春天來了”的墻飾；

2,、制作風(fēng)箏的彩色卡紙,、皺紋紙彩條、剪刀,；

3,、廣告色,、水筆、油畫棒,；

4,、粘貼用具：雙面貼、膠水,、膠棒等,。

活動過程：

1、猜謎語：“天上飛的不是鳥,，需要用線拽著跑?！闭埿∨笥巡乱徊率鞘裁?？（風(fēng)箏）

2、幼兒觀察“春天來了”的墻面,，說說墻面上都有什么,？（有花,、小魚,、小草,、蝴蝶的風(fēng)箏等）激發(fā)幼兒制作風(fēng)箏的愿望,。

3、幼兒分組選擇材料,，家長與幼兒共同制作完成。

4,、教師鼓勵幼兒大膽地用多種方法裝飾風(fēng)箏,。

5、欣賞評議幼兒作品,。

1,、幼兒喝奶：幼兒自己學(xué)著倒牛奶,，喝完后知道沖洗杯子,。

2,、整理幼兒服裝,，穿上馬夾,，站隊,，一個跟著一個走,。

1,、模仿操

目標(biāo)：能聽音樂跟著老師一起做操。

2,、游戲“小動物真愛玩”

目標(biāo)：通過游戲練習(xí)走,、跑,、跳、爬等大肌肉動作,，激發(fā)幼兒活動的愿望,。

3、游戲“放風(fēng)箏”

目標(biāo)：用自己制作的風(fēng)箏進(jìn)行游戲,。

4,、分散活動：玩沙包,、方向盤,、拖拉玩具等,。

1,、餐前安靜游戲：種豆豆（逐一請幼兒洗手）

2,、幼兒安靜進(jìn)餐，教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)餐的姿勢,，重點指導(dǎo)進(jìn)餐后的擦嘴和刷牙,。

戶外觀察本班門前樹的變化,。

1,、教師鼓勵幼兒自己學(xué)著脫了衣服，并且擺放整齊,。

2,、輕輕上樓,，把鞋擺放在樓梯的一邊,。

3、教師重點指導(dǎo)不愛睡覺的幼兒,，使幼兒盡快入睡。

活動計劃表怎么畫篇八

活動名稱：歡樂圣誕節(jié)

活動時間：20xx年12月23日下午6點到8點

活動對象：各個班所有孩子,，老師，家長包括圣誕老人1名,。

活動目的：豐富孩子們的節(jié)日活動,，讓孩子們更多了了解圣誕節(jié)的來歷,，加強(qiáng)家長與孩子們的溝通交流

活動準(zhǔn)備：

1、提前采購圣誕節(jié)教室裝飾品（圣誕樹,、氣球,、噴雪,、碎彩紙）、圣誕節(jié)老人服裝和糖果（提前裝到小口袋中）等,。

2,、提前準(zhǔn)備好《鈴兒響叮當(dāng)》的音樂,。

活動過程：

一,、活動導(dǎo)入 （大概耗時：30分鐘）

1、聆聽節(jié)奏樂《鈴兒響叮當(dāng)》,，圣誕老人背著裝好東西的大口袋入場,。

2、圣誕老人自我介紹,，并根據(jù)ppt講解圣誕節(jié)的傳統(tǒng),。

3,、 圣誕老人請孩子們說說自己心里的圣誕節(jié)是什么樣子的？為什么喜歡圣誕節(jié),？

二,、制作圣誕卡片（大概耗時：30分鐘）

（事先準(zhǔn)備：卡紙、剪刀,、固體膠,、彩紙、小貼紙,、水彩筆）

要求孩子發(fā)揮自己的想象力,，畫出自己心中的圣誕樹并制作一張圣誕卡片，可以是給爸爸媽媽,，可以是給好朋友,，對象由孩子自己定,。

三,、游戲（大概耗時：40分鐘）

圣誕老人邀請小朋友們做游戲（共準(zhǔn)備了20份小禮物）

1、猜謎語,。謎語準(zhǔn)備十個，猜對的小朋友收到一份小禮物,。

2,、擊鼓傳花。擊鼓傳花十次,，鼓聲落下時拿著花的小朋友表演個節(jié)目,，并能收到一份禮物。

三,、禮物大放送

圣誕老人發(fā)放禮物,。禮物收到了，你想和誰分享呢,？（請孩子們舉手發(fā)言） ,，并要說句祝福的話呦！

四,、活動結(jié)束

圣誕老人和孩子們說再見，鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí),，明年還會再來送禮物,。撤場。

活動計劃表怎么畫篇九

財務(wù)部認(rèn)真開展“強(qiáng)化責(zé)任意識,，提高工作效率,，服務(wù)發(fā)展大局”學(xué)習(xí)實踐活動 根據(jù)集團(tuán)公司黨委的安排，計劃財務(wù)部組織全體員工認(rèn)真觀看了李強(qiáng)先生主講的《感恩,、責(zé)任,、忠誠》宣傳教育片，并結(jié)合部門和崗位工作實際開展了“強(qiáng)化責(zé)任意識,，提高工作效率，服務(wù)發(fā)展大局”的討論和學(xué)習(xí)。

通過學(xué)習(xí)和討論,，我們一致認(rèn)為,，計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司資本運(yùn)作,、內(nèi)部控制,、計劃管理的職能部門,，對集團(tuán)公司日常工作的高效運(yùn)轉(zhuǎn)起著至關(guān)重要的作用。作為計劃財務(wù)部的工作人員,，要圍繞集團(tuán)公司糧油購銷工作總體思路,，切實增強(qiáng)財務(wù)責(zé)任意識，認(rèn)真履行財務(wù)崗位職責(zé),，不斷提高自身計劃財務(wù)業(yè)務(wù)素質(zhì),，扎實做好各項工作，為集團(tuán)公司中心工作提供堅強(qiáng)有力的服務(wù)和支撐,。

計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司的綜合管理科室,，要牢固樹立大局意識，必須從講全局的高度來觀察思考和分析處理問題,，自覺把部門的各項工作融入到集團(tuán)公司整體工作之中,，結(jié)合部門崗位實際，統(tǒng)籌考慮,，落實到位,，更好的為集團(tuán)公司中心工作服務(wù)。

計劃財務(wù)部作為集團(tuán)公司的“核心”，處于整個公司經(jīng)營管理工作中的重要位臵,，擔(dān)負(fù)著對內(nèi)對外資金管理,、運(yùn)營、監(jiān)控的工作任務(wù),，財務(wù)人員一言一行,、一舉一動都可能影響著集團(tuán)公司的整體形象。因此,，必須堅持高要求起步,，高標(biāo)準(zhǔn)定位，積極配合,，服務(wù)一流,。不論說話辦事，還是待人接物,，都要嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,，努力做到形象好、作風(fēng)正,；要牢固樹立精品意識,，用一流的態(tài)度、過硬的業(yè)務(wù)和優(yōu)異的`業(yè)績來塑造計劃財務(wù)部的良好形象,，贏得領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任,，全力維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)和集團(tuán)公司的權(quán)威。

計劃財務(wù)部工作紛繁錯雜,，每天進(jìn)出資金成百上千萬,，任何失誤都會給集團(tuán)公司造成不必要的麻煩和損失，而且財務(wù)工作對時效性,，準(zhǔn)確性要求高,，每項工作都影響著公司和員工的利益。因此,，更要自覺強(qiáng)化責(zé)任意識,，樹立高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，不論什么業(yè)務(wù),，不論大事小事,，都要盡職盡責(zé)，盡心盡力去辦理,，堅持高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量,、高效率,，做到事前準(zhǔn)確預(yù)測計劃，事中強(qiáng)化監(jiān)督控制，事后及時處理完善,，確保各項工作精益求精,，萬無一失。

計劃財務(wù)部工作大都是專業(yè)性較強(qiáng)的腦力勞動,，工作量大,，非常辛苦。但是我們心中牢記財務(wù)工作者的職業(yè)操守,，堅持立足本職,，愛崗奉獻(xiàn)，埋頭苦干,，爭創(chuàng)一流,。真正把奉獻(xiàn)當(dāng)作一種風(fēng)尚、一種覺悟,、一種境界,、一種追求，淡泊名利,，無私奉獻(xiàn),。

牢固樹立一盤棋觀念，堅持做到不利于團(tuán)結(jié)的話堅決不說,、不利于團(tuán)結(jié)的事堅決不做,，正確對待領(lǐng)導(dǎo)和同志們善意的批評，工作中與其他部門多溝通,，互相支持,，互相理解，互相配合,。積極宣傳國家財經(jīng)制度,，堅持原則不動搖，妥善處理好內(nèi)部與外部的關(guān)系,，最大限度地減少不和諧因素,，爭做集團(tuán)公司工作的潤滑劑、助推器,，努力為營造團(tuán)結(jié)和諧的良好氛圍做出貢獻(xiàn),。

按照國家局《五條紀(jì)律》要求，針對財經(jīng)秩序?qū)ｍ椪D自查出來的薄弱環(huán)節(jié),，如規(guī)范結(jié)賬時間,、原始憑證合法性、資產(chǎn)管理科學(xué)性,、財務(wù)收支合規(guī)性,、業(yè)務(wù)核算徹底性,、財務(wù)手續(xù)完善等問題，積極進(jìn)行整改和自查自糾,，進(jìn)一步深化會計基礎(chǔ),，完善財務(wù)管理體制。20xx的重點要放在分公司管控上面,，要規(guī)范會計核算,、原始記錄、財產(chǎn)清查的操作,、傳遞,、交接手續(xù)，落實資金,、商品,、資產(chǎn)的管理責(zé)任，強(qiáng)化內(nèi)部控制,，使管錢管賬管物嚴(yán)格分工,，相互核對，相互監(jiān)督,，防止經(jīng)營活動中的失誤差錯,，保障各財務(wù)環(huán)節(jié)安全運(yùn)轉(zhuǎn)，全面推動財務(wù)管理規(guī)范運(yùn)作,，通過專項整頓建立起規(guī)范,、守法、誠信的財經(jīng)秩序,。

今年在全集團(tuán)公司實行財務(wù)收支賬戶集中管理,，資金統(tǒng)一管控，實行統(tǒng)一的財務(wù)軟件,，將統(tǒng)一會計科目與科目級次,，統(tǒng)一固定資產(chǎn)折舊年限、方法,，統(tǒng)一存貨分類與單據(jù)格式,，實現(xiàn)集團(tuán)各分公司的跨單位審核、聯(lián)查,，直接進(jìn)行預(yù)算表單的審批,，對目前的核算流程進(jìn)行重組，資金每日上劃,，費用按預(yù)算按月核拔,，與各分公司上下聯(lián)網(wǎng)，財務(wù),、資金數(shù)據(jù)及時上傳,，讓資金流,、商品流、信息流實現(xiàn)數(shù)據(jù)共亨,，建立“集中財務(wù),、分級控制,、全面預(yù)算,、責(zé)任會計”的財務(wù)管理體系。

一是零資金運(yùn)營,，零運(yùn)營資金并非真的零資金,，而是用盡可能少的流動資金推動企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營運(yùn)作。企業(yè)資金帳戶由集團(tuán)統(tǒng)一掌握,，留在企業(yè)周轉(zhuǎn)的錢將非常少,，我們將盡量利用各種應(yīng)付款、應(yīng)交款,、預(yù)收款,、未交稅金等負(fù)債資金進(jìn)行負(fù)債經(jīng)營，降低資金成本,。

二是零庫存管理,，對各單位實行庫存定額，超定額的單位將按超出比例扣減其經(jīng)營考核得分,，反之則增加得分,讓庫存定額與工資掛鉤,，促進(jìn)各單位勤進(jìn)快銷，加速資金周轉(zhuǎn),。

堅持費用管理“算,、控、降”三字訣,，算是全面預(yù)算,，將費用按預(yù)算分解到各單位、各科室,，按銷量制定噸糧費用定額標(biāo)準(zhǔn),，銷多少糧給多少費用?？厥菄?yán)格控制預(yù)算管理,，超過預(yù)算的一律從不予審批，實行“定額包干,、責(zé)任到人,、超支自付、節(jié)約獎勵”的管理辦法,。降是按全年預(yù)算費用,，下浮一定比例確定常規(guī)費用總額,，進(jìn)一步完善財務(wù)公開制度，逐項剖析費用成因,，將費用與同期,、與定額、與先進(jìn)單位對比,，通過分工明確,，層層把關(guān)，促使各單位挖潛節(jié)支,、堵塞漏洞,。

一是摸清“家底”，開展全集團(tuán)的“清倉,、清產(chǎn),、清資、清債”活動,，對現(xiàn)有資產(chǎn)存量進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的分析,，找出潛在薄弱環(huán)節(jié)，組織整理各單位歷年的會計檔案,，指導(dǎo)各分公司會計基礎(chǔ)達(dá)標(biāo),，促進(jìn)分公司的會計基礎(chǔ)工作更上一層樓。

二是科學(xué)理財,，學(xué)習(xí)聚財,、生財、用財之道,，在深度上從事后反映轉(zhuǎn)變到事前控制,、事后考核分析的管理會計上來，在廣度上把會計核算和財務(wù)管理職能滲透到商品的進(jìn)銷存諸環(huán)節(jié),，推進(jìn)會計電算化的全面實施,，使會計信息更加具有時效性和真實性。

結(jié)合財經(jīng)秩序?qū)ｍ棇徲嬕?，加?qiáng)審計監(jiān)督,，審查各單位的資金、商品,、財產(chǎn),、損益、收支是否真實合法,，計算國有資產(chǎn)管理是否保值增值,，審定各單位負(fù)責(zé)人任期完成的主要財務(wù)指標(biāo)和經(jīng)營成果，公正客觀的評價各單位經(jīng)營業(yè)績,，嚴(yán)格考核管理,，嚴(yán)肅查處小金庫,、賒銷挪用、潛虧掛帳,、虛開發(fā)票等違規(guī)違紀(jì)行為,，堅決抵制假憑證、假規(guī)范,、假審計弄虛作假的作法,，推動審計監(jiān)督進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,、透明化,。

在思想素質(zhì)上,，通過學(xué)習(xí)《會計法》,、《審計法》，強(qiáng)化會計人員實事求是,，如實反映的工作作風(fēng),，學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”，加強(qiáng)會計人員艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的理財作風(fēng);在業(yè)務(wù)素質(zhì)上,，學(xué)習(xí)財務(wù)、審計準(zhǔn)則制度,，稅收法律法規(guī),，保證知法、懂法,、用法,、護(hù)法，學(xué)習(xí)行業(yè)有關(guān)規(guī)定,，保證依法理財,、依法監(jiān)督、依法審計,，學(xué)習(xí)新的財務(wù)會計管理方法,、微機(jī)操作技術(shù)，適應(yīng)企業(yè)管理新形勢發(fā)展要求,，并定期對會計人員進(jìn)行檢查,、考核、評比,，評“理財能手”“業(yè)務(wù)能手”,，全面提高會計人員素質(zhì)。

作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)不是一朝一夕就能做好的事情,，而是一項長期的經(jīng)常性的工作,。應(yīng)自覺遵行社會主義核心價值體系,，堅持理論和實踐相統(tǒng)一、繼承光榮傳統(tǒng)和弘揚(yáng)時代精神相統(tǒng)一,、改造客觀世界和改造主觀世界相統(tǒng)一,、加強(qiáng)個人修養(yǎng)和接受教育監(jiān)督相統(tǒng)一。重點解決好三個問題,，弘揚(yáng)三種風(fēng)氣切實加強(qiáng)法制辦的作風(fēng)和紀(jì)律建設(shè)：

一是要解決好精神狀態(tài)的問題,，樹立愛崗敬業(yè)的風(fēng)氣。積極的,、向上的,、昂揚(yáng)的精神狀態(tài)下，工作就會高質(zhì)量,、高效率地完成,。要樹立愛崗敬業(yè)的意識，只有懂得珍惜崗位才能做到敬業(yè),，只有敬業(yè)才能有強(qiáng)烈的責(zé)任意識,，只有強(qiáng)烈的責(zé)任意識才會形成優(yōu)良的思想品質(zhì)和扎實的工作作風(fēng)，才能立足本職崗位,，全身心地投入到工作之中,，高質(zhì)量地完成本職工作。

二是要解決好執(zhí)行紀(jì)律的問題,，樹立嚴(yán)守紀(jì)律的風(fēng)氣,。實踐證明，作風(fēng)正,，紀(jì)律嚴(yán),，則人心齊；人心齊,，則力量大,、事業(yè)興。良好的作風(fēng)紀(jì)律,，能出凝聚力,、出號召力、出戰(zhàn)斗力,；能出團(tuán)結(jié),、出活力,、出生機(jī),。要把各項規(guī)章制度視為高壓線，嚴(yán)格執(zhí)行，不得觸犯,。三是要解決好工作作風(fēng)的問題,，樹立扎實工作的風(fēng)氣。要注重培養(yǎng)扎實的工作作風(fēng),，善于到一線,、查事情、辦實事,、講實話,，真正把自己份內(nèi)的工作弄懂、弄通,，做到把精力集中在學(xué)習(xí)上,，把功夫下在落實上，把本領(lǐng)用在工作上,。

一是應(yīng)端正態(tài)度,，保持熱情。作為機(jī)關(guān)工作人員,，對待事業(yè),、對待工作必須要有激情,。激情是前進(jìn)的動力,。無論從事什么行業(yè)、什么崗位的工作,，只有以真正的地?zé)崆橥度肫渲?，才能激活心中潛藏著的巨大力量，取得不同凡響的業(yè)績,。

二是應(yīng)愛崗敬業(yè),，認(rèn)真負(fù)責(zé)。對待工作,，除了要具有神圣的責(zé)任感之外,，對待崗位，更要懷有一顆敬畏的心,。對待每一項工作,，都要做到小心謹(jǐn)慎、盡心盡力,，不能粗心大意,，消極應(yīng)付,。三是應(yīng)腳踏實地,，埋頭苦干。有為才有位,。一個人能力可以有大小,，作為可以有大小,，但前提條件是你首先要去“為”，沒有了作為,，只能是無源之水,、無本之末，是不會有大發(fā)展的,。做人要誠實,，做事要踏實，一個能干事,、干成事的機(jī)關(guān),，是由一群腳踏實地的人組成的，這是事業(yè)成功的前提和基礎(chǔ),。做到腳踏實地,，守好本分，而不好高騖遠(yuǎn),、心浮氣躁,。

心理學(xué)上是這樣定義心理態(tài)度的，主要是指動能心素,、復(fù)合心素所包括的各種心理品質(zhì)的修養(yǎng)和能力,。其實，心態(tài)就是性格和態(tài)度的統(tǒng)一,，態(tài)度是心態(tài)反應(yīng)的表現(xiàn)化,。有什么樣的心態(tài)，就決定你對事情會采取什么樣的態(tài)度,，人們透過你的態(tài)度能夠看到你的心態(tài),。應(yīng)當(dāng)以怎樣的胸懷去容他人之過，以怎樣的人品去盡己之責(zé),？關(guān)鍵是要做到 “三個正確對待”：

一是要正確對待同志,。這個問題，看似小事,，但是處理不好會出大問題,。在同志之間，要相互信任,，相互支持,，相互諒解，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。要心胸豁達(dá)。“律己足以服人,，量寬足以得人,，身先足以率人”，就是講榜樣的力量和人格的魅力,。一個人要想心胸豁達(dá),，就要做到“三容”，即容言,、容事,、容人。就是好話,、壞話,、刺耳話，啥話都能聽得,；易事,、難事、好事,、苦事,、窩囊事，凡事皆能裝心中,；常人,、能人、有功過之人,，都應(yīng)一視同仁,。

二是要正確對待自己。每一個干部,，都離不開組織的培養(yǎng)、教育和幫助,，沒有組織的關(guān)心,，就不可能有個人的成長和進(jìn)步。做人不能忘本,。本,，就是本源，本初,，根本,。為官之本，就是你的“根”在哪里,。不管官做多大,，都不能忘記組織的培養(yǎng)。要認(rèn)清自身的成長進(jìn)步凝聚著組織的培養(yǎng)，來源于周圍同志的幫助和支持,，離開了黨組織和集體,，個人將一事無成。

三是要正確對待名利,。應(yīng)牢固樹立“事業(yè)重如山,，名利淡如水”的思想，任何時候都要把事業(yè)放在第一位,，始終精神飽滿地對待事業(yè),，胸懷坦蕩地對待名利。這是一個心態(tài)的問題,，也是境界,、修養(yǎng)和道德的大事。正確的是要把怎樣求進(jìn)步,，作為加強(qiáng)自身修養(yǎng)的重要內(nèi)容來反省自己,、凈化自己，不做過格的事,，不做糊涂事,，以平常心態(tài)、昂揚(yáng)的精神來面對名利,。