為確保事情或工作順利開(kāi)展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇一

圓月是家庭團(tuán)結(jié)的象征,；望月是思念家鄉(xiāng)的象征,。中秋節(jié)，多少游子踏上歸途,，只為回家看望生養(yǎng)自己的父母,；多少父母倚門遙望，只為等到心心念念的兒女,。對(duì)于很多人來(lái)說(shuō),，中秋是快樂(lè)的，是幸福的,，而對(duì)于遠(yuǎn)在外地求的我們來(lái)說(shuō),，卻是很傷感的?？粗蠼中∠锏教幯笠缰鴪F(tuán)圓的氣氛,，我們13數(shù)本1班就想組織一起過(guò)中秋,，以此來(lái)慰藉不能回家的辛酸，同時(shí)也增同學(xué)們的友誼,，為在校的本班同學(xué)打造一個(gè)“家”,。

相親相愛(ài)一家人

讓同學(xué)們充分理解我國(guó)中秋節(jié)各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生在校的學(xué)習(xí)興趣,，了解節(jié)日的淵源,、形成，民間各種不同的慶祝方式以的及所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵,，體會(huì)到班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)互相關(guān)心,，互相幫助,；增強(qiáng)同學(xué)之間的感情，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng),，使本班同學(xué)真正了解節(jié)日文化內(nèi)涵，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)文化的重要性,。

準(zhǔn)備時(shí)間：20xx年9月7日至9月8日18點(diǎn)整

舉行時(shí)間：20xx年9月8日19點(diǎn)30分

足球場(chǎng)（雨天改為足球場(chǎng)舞臺(tái)）

主辦單位：xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院13數(shù)本1班

承辦單位：xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院13數(shù)本1班

協(xié)辦單位：xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)

xx師范學(xué)院數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)科學(xué)學(xué)院13數(shù)本1班留校大學(xué)生

（一）前期準(zhǔn)備

1、誠(chéng)邀：13數(shù)本1班班主任周科老師,、助班易永麗學(xué)姐,、黃召洪學(xué)長(zhǎng)、主持人,；通知全體參加本次活動(dòng)的成員,。

2、收集資料：搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來(lái),、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說(shuō)故事等，并準(zhǔn)備好相關(guān)問(wèn)題及答案屆時(shí)交給主持人,；收集相關(guān)家長(zhǎng)的聯(lián)系方式和對(duì)子女的溫馨問(wèn)候,。

3、宣傳工作：做好各方面的通知宣傳工作,，并聯(lián)系好物業(yè)部提前接好桌椅,。

4、工作安排：

（1）現(xiàn)場(chǎng)氣氛組：發(fā)放熒光棒和許愿瓶,，在會(huì)場(chǎng)周圍帶動(dòng)晚會(huì)氣氛,，并在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)分發(fā)食品。

（2）后勤組：主要負(fù)責(zé)中秋節(jié)所需物品的購(gòu)買（月餅,、飲料等）以及電腦,、音響設(shè)備的準(zhǔn)備,。

（3）網(wǎng)絡(luò)組：負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的拍攝、控制電腦,、活動(dòng)結(jié)束后照片的上傳,。

（4）現(xiàn)場(chǎng)布置組：負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)前座位的安排，現(xiàn)場(chǎng)所需桌椅的準(zhǔn)備與擺放,，橫幅的擺設(shè),，氣球的粘貼。

（二）正式活動(dòng)

1,、主持人致開(kāi)幕詞,、工作人員分發(fā)食品；

2,、介紹班主任及兩位助班；

3,、由陸昭燈、朱王鳳及其隊(duì)員為我們跳開(kāi)場(chǎng)舞,；

4,、主持人介紹活動(dòng)流程；

（1）班主任周科老師為我們講話,；

（2）助班易永麗學(xué)姐和黃召洪學(xué)長(zhǎng)為我們講話,；

（3）班長(zhǎng)劉玲玲宣布活動(dòng)開(kāi)始；

（4）由各宿舍代表為大家表演節(jié)目（202宿舍：歌曲《最初的夢(mèng)想》,；203宿舍：舞蹈《小蘋果》,；204宿舍：朗誦《致橡樹(shù)》；206宿舍：手語(yǔ)《感恩的心》,；603宿舍：歌曲《父親》）,；

（5）有獎(jiǎng)競(jìng)猜環(huán)節(jié)（由主持人提問(wèn)，大家搶答,，答對(duì)者可獲得精美禮品一份,；答錯(cuò)者要接受懲罰，公主抱著班花廖雪光繞場(chǎng)一圈或表演一個(gè)節(jié)目）,；

（6）主持人宣讀各家長(zhǎng)的祝福及副班長(zhǎng)和團(tuán)干負(fù)責(zé)分發(fā)許愿瓶,；

（7）班主任和助班帶領(lǐng)大家填寫心愿,；

（8）班長(zhǎng)收集好許愿瓶并交給助班保管,；

（9）歡送班主任和兩位助班；

（10）主持人宣布活動(dòng)結(jié)束,；

（11）工作人員留下來(lái)清掃會(huì)場(chǎng),。

5,、按照流程進(jìn)行。

（三）后期工作

1,、善后會(huì)場(chǎng)：安排相關(guān)人員清理打掃會(huì)場(chǎng),，整理好相關(guān)物品歸還物業(yè)部。

2,、工作總結(jié)：收集好照片和各種賞月后感等文章（并將優(yōu)秀的文章和照片發(fā)表在板班群上）還有各種其他的成果,、做一份總結(jié)，總結(jié)其中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),、為今后的活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

總負(fù)責(zé)人：周淑英

主持人：林芳玲

現(xiàn)場(chǎng)氣氛組：劉玲伶（組長(zhǎng)）,、黃靜湖,、梁亮,、呂燕玲

后勤組：陳建軍（組長(zhǎng)）、廖雪光,、樊建平,、陸昭燈、劉容,、潘遠(yuǎn)珍,、

趙海英,、吳東學(xué)（組長(zhǎng)）,、馮曉?shī)櫋⑽闁|秀,、張咪

網(wǎng)絡(luò)組：竇睿（組長(zhǎng)）,、李海坤、梁宇安,、吳胤峰,、陸梅菊

布置現(xiàn)場(chǎng)組：盧婧（組長(zhǎng)）、覃秋瓊,、周淑英,、賴春秀、梁可依、

丘鳳鳳,、朱王鳳,、羅裕霞

1、安排明確,，分工詳細(xì),，尤其體現(xiàn)在責(zé)任部門一定要分工明確，落實(shí)到人,，讓每個(gè)人明白自己的任務(wù)所在,，積極參與到活動(dòng)當(dāng)中。

2,、確定下來(lái)的負(fù)責(zé)人員,，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不要隨意更改。

3,、如果天氣不好,，可以把活動(dòng)場(chǎng)地改為足球場(chǎng)舞臺(tái)并準(zhǔn)備好雨傘與手電筒等應(yīng)急物品。

4,、注意不要購(gòu)買過(guò)期食品,，對(duì)食品安全要嚴(yán)格把關(guān)。

5,、對(duì)于剪刀和水果刀之類的危險(xiǎn)物品要小心使用,，防止意外發(fā)生,。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇二

家校合作是當(dāng)今社會(huì)學(xué)校教育改革的趨勢(shì),。未來(lái)社會(huì)健康發(fā)展，取決于未來(lái)一代人精神風(fēng)貌,，良好成就的形成來(lái)自于教育,，而在教育內(nèi)部又很大程度上取決于家庭中的父母教育。因而家校合作尤為重要,。

1,、通過(guò)教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的實(shí)踐,，使教師在實(shí)踐中成長(zhǎng),、成熟，追求成為“理想的教師”,。

2,、通過(guò)家長(zhǎng)與教師，家長(zhǎng)與學(xué)生之間的實(shí)踐,，學(xué)校組織家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí),，改變家長(zhǎng)的家教觀念，學(xué)習(xí)家教知識(shí)，改善家教方法,，提高家教能力,。從而使學(xué)生家長(zhǎng)能對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的家庭教育。

3,、形成學(xué)校,、社會(huì)、家庭三位一體化的德育網(wǎng)絡(luò),，使各種力量形成時(shí)空交叉影響的教育優(yōu)勢(shì)力量,。

1、開(kāi)放課堂邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校聽(tīng)課,，走進(jìn)課堂,，感受教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，體會(huì)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍,，了解孩子學(xué)習(xí)表現(xiàn),，對(duì)學(xué)生的學(xué)校生活有進(jìn)一步的感悟。

2,、開(kāi)展講座,，滲透德育和心理健康教育就家庭教育、學(xué)習(xí)技巧,、作業(yè)輔導(dǎo),、班主任工作等方面接受家長(zhǎng)的咨詢，并提供科學(xué)合理的建議,，同時(shí)希望家長(zhǎng)為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境以及積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境,，在平時(shí)家長(zhǎng)和教師密切聯(lián)系，共同努力,，為孩子的未來(lái)發(fā)展提供一個(gè)良好的平臺(tái),，就孩子的各方面表現(xiàn)進(jìn)行客觀正確的評(píng)價(jià)。家校合作對(duì)學(xué)生的這些表現(xiàn)做一個(gè)積極正確的評(píng)價(jià),，及時(shí)鼓勵(lì)孩子,。

3、積極運(yùn)用校訊通通和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系

4,、組織好家長(zhǎng)會(huì),，利用好家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)形成家校合力

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇三

班級(jí)是學(xué)校教育工作的基本組織形式，是學(xué)校教育,、教學(xué)的基本單位,。抓好創(chuàng)建幸福班級(jí)，要從抓班級(jí)細(xì)節(jié)入手,，這對(duì)于穩(wěn)定學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,，提高學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量具有重要意義,。在當(dāng)前新的形勢(shì)下，要推進(jìn)高效課堂順利實(shí)施,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的整體素質(zhì)，更應(yīng)努力把班級(jí)建設(shè)抓實(shí),、抓好,。

以自主德育為抓手，以創(chuàng)建“幸福班級(jí)”為載體,，努力構(gòu)建和諧細(xì)胞,，打造“溫馨校園”。確立快樂(lè)的生活理念,，營(yíng)造快樂(lè)的生活氛圍,，創(chuàng)設(shè)快樂(lè)的生活關(guān)系，組織快樂(lè)的生活實(shí)踐,，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福生活的樂(lè)園,。使學(xué)生的個(gè)性得到充分張揚(yáng)，積極性和創(chuàng)造力得到充分發(fā)揮,，既獲得一種被尊重,、被理解的感覺(jué)，又充滿成就感,、價(jià)值感和幸福感,，讓班級(jí)成為學(xué)生幸福成長(zhǎng)的精神樂(lè)園。

1.合作性原則,。班主任是班級(jí)的組織者,、管理者、指導(dǎo)者,；同時(shí),，班主任要發(fā)揮好紐帶作用,，密切與德育導(dǎo)師合作,，協(xié)調(diào)、整合,、凝聚班級(jí)各方面的教育力量,，互相配合、共同合作,，形成幸福班集體建設(shè)的強(qiáng)大合力,。

2.激勵(lì)性原則。班主任和任課教師要尊重學(xué)生,、激勵(lì)學(xué)生,，善于發(fā)現(xiàn)、宣傳光大學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生與教師平等對(duì)話,，張揚(yáng)個(gè)性,，還學(xué)生朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā),，讓學(xué)生感到幸福,。

3.自主性原則。激發(fā)學(xué)生的主體意識(shí),，把班級(jí)的組織和管理權(quán)交給學(xué)生,。建設(shè)一支精干的班干部隊(duì)伍，引領(lǐng)學(xué)生積極參與班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng),，讓學(xué)生在自主實(shí)踐中去體會(huì)成功與失敗,，與班集體一同在成長(zhǎng)中創(chuàng)造幸福。

4.結(jié)合性原則,。班集體的凝聚力在活動(dòng)中形成又在活動(dòng)中展示,，班主任要充分結(jié)合班級(jí)實(shí)際情況和學(xué)校開(kāi)展的有關(guān)德育主題活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩,、切合學(xué)生實(shí)際的班級(jí)活動(dòng),，讓學(xué)生在活動(dòng)中收獲成功，收獲幸福,。

第5周：制定創(chuàng)建幸福班級(jí)活動(dòng)方案,。幸福班級(jí)班容班貌布置。

第6周：讀一本具有幸福感的書,。愉悅?cè)穗H關(guān)系教育,。

第7—8周：開(kāi)展:系列活動(dòng)（1）。做好事,、我幸福,。班級(jí)統(tǒng)計(jì)每人做好事的次數(shù)。

第9周：辦“我勞動(dòng),、我幸?！笔殖瓐?bào)。

第10—11周：開(kāi)展:系列活動(dòng)（2）孝敬父母長(zhǎng)輩,、我幸福,。學(xué)生寫一篇幸福感言。

第12—13周：幸福班集體歌聲展示活動(dòng),。和諧班級(jí)輿論教育

第14—15周：幸福班級(jí)建設(shè)班隊(duì)活動(dòng)—文明行為教育,。文明就寢、文明進(jìn)餐等,。

第16周：幸福班級(jí)才能展示,。

第17周：幸福班級(jí)建設(shè)班隊(duì)活動(dòng)—良好學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,。

第18周：總結(jié)創(chuàng)建幸福班級(jí)活動(dòng)工作。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇四

為了豐富大學(xué)校園生活,。增加各專業(yè)同學(xué)之的凝聚力,，增強(qiáng)大學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)大學(xué)生集體榮譽(yù)感,，營(yíng)造學(xué)校健康競(jìng)技氛圍,，增家對(duì)籃球知識(shí)的了解,，提升對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采,，籃球協(xié)會(huì)特舉辦“xx學(xué)院大學(xué)生籃球比賽”,。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，體驗(yàn)籃球魅力

xx學(xué)院院團(tuán)委

xx范學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

xx學(xué)院大學(xué)生生籃球協(xié)會(huì)

xx學(xué)院各系部的班級(jí)

籃球場(chǎng)

此次比賽為團(tuán)體賽,，以班級(jí)為單位,，不限系別,，但參賽者必須為班級(jí)本班的學(xué)生（不能外援）,，每班男生、女生各選出五名參賽者,，1~2名替補(bǔ)進(jìn)行比賽,；三分球大賽、女生投籃大賽以個(gè)人為單位參賽,。

1,、此次活動(dòng)分為初賽,、復(fù)賽,、決賽三個(gè)階段，按照比分高低進(jìn)行晉級(jí)淘汰,，男生女生各打兩場(chǎng),，分?jǐn)?shù)疊加計(jì)算總分，出場(chǎng)順序由比賽雙方適先調(diào)節(jié)，總分?jǐn)?shù)較高的一隊(duì)晉級(jí)，另一方淘汰，籃球自備；

2、賽時(shí)間為四節(jié),，每節(jié)十五分，每小節(jié)結(jié)束時(shí)中間休息二分鐘,；

3,、參賽班級(jí)通過(guò)抽簽分為a,、b,、c,、d組，比賽結(jié)果以比賽分?jǐn)?shù)為準(zhǔn),，勝者晉級(jí),，負(fù)者淘汰,；

4,、初賽：根據(jù)抽簽分組，每組分為三|四|五（根據(jù)報(bào)名的情況而定）隊(duì),，進(jìn)行小組間的循環(huán)賽,，根據(jù)初賽的結(jié)果，每組的前兩名進(jìn)入復(fù)賽,；

5,、復(fù)賽：采取相鄰兩小組的對(duì)決，即a組的第1名與b組的第2名進(jìn)行淘汰賽,，依次類推,，決出前四名進(jìn)入半決賽，輸者與相鄰的班級(jí)爭(zhēng)奪五,、六名,；

6、決賽：采取抽簽的規(guī)則進(jìn)行比賽,，按照總成績(jī)高低進(jìn)行比賽,，負(fù)者與另一方爭(zhēng)奪三、四名,，勝者爭(zhēng)奪冠亞軍,；

7、決賽之前可進(jìn)行娛樂(lè)賽：三分球大賽,、女生投籃比賽

附：三分球大賽：實(shí)在五個(gè)定點(diǎn)投球,，每個(gè)定點(diǎn)投三個(gè)球，投入最多者獲勝,，男女生均可參加,；

女生投籃大賽：在罰球線以外的任何地點(diǎn)均可投籃，共投十球,，投入最多者獲勝,；投入相同,，可以增加五球，直至分出勝負(fù),；

1,、參賽者不能故意犯規(guī)，不能在比賽場(chǎng)上故意挑釁,，不能在比賽現(xiàn)場(chǎng)打架斗毆,，違規(guī)者取消比賽資格；

2,、比賽中參賽選手要服從裁判人員,，如有對(duì)裁判判罰有姨姨，由各團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人上報(bào)于仲裁委員會(huì),；

3,、比賽雙方不得遲到，如比賽開(kāi)始十分鐘后一方參賽選手人未到場(chǎng),，判于對(duì)方選手獲勝,。

附：具體比賽規(guī)則參照《籃球比賽規(guī)則表》

1,、場(chǎng)地費(fèi)：2,、宣傳費(fèi)：

3、打印費(fèi)：4,、攝影費(fèi)：

5,、水費(fèi)：6、比賽用球：

7,、獎(jiǎng)品及獎(jiǎng)金：

團(tuán)體冠軍：200元和一面錦旗

團(tuán)體亞軍：150元和一面錦旗

團(tuán)體季軍：100元和一面錦旗

團(tuán)體第四名：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗

團(tuán)體第五名：一面錦旗

團(tuán)體第六名：一面錦旗

拉拉隊(duì)：精美紀(jì)念品一份和一面錦旗

三分球冠軍：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書

女神手：精美紀(jì)念品一份和榮譽(yù)證書

裁判：一份精美紀(jì)念品

優(yōu)秀工作積極分子：一份精美禮品

合計(jì)：

1,、比賽前期：

在比賽前期的工作較為分散，各部門需要各司其職,，互相配合,，做好活動(dòng)準(zhǔn)備工作；

會(huì)長(zhǎng)及其助理：在賽前對(duì)本次比賽進(jìn)行策劃,，組織比賽報(bào)名工作,；

宣傳部：負(fù)責(zé)以宣傳板、宣傳單,、海報(bào),、條幅等內(nèi)容的擬定及粘貼，宣傳籃球大賽的風(fēng)采,，以及對(duì)贊助商的宣傳：

秘書部：負(fù)責(zé)比賽報(bào)名值班安排,、報(bào)名表、比賽秩序冊(cè),、賽程編排,、比賽成績(jī)單及比賽獲獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品的管理,；比賽報(bào)名時(shí)核對(duì)選手的身份，以及準(zhǔn)備一些比賽時(shí)出現(xiàn)受傷情況時(shí)的應(yīng)急藥品,；

活動(dòng)部：寫活動(dòng)策劃,，詳細(xì)描述活動(dòng)流程，活動(dòng)前期準(zhǔn)備所需材料器具,；

外聯(lián)部：進(jìn)行外聯(lián)活動(dòng),，寫招商策劃書，聯(lián)系比賽場(chǎng)地,，尋找贊助商,；

組織部：為比賽分組。根據(jù)報(bào)名單對(duì)參加團(tuán)隊(duì)進(jìn)行抽簽分組,；另外做好裁判聯(lián)系工作,，將比賽規(guī)則細(xì)化，保證比賽的順利進(jìn)行,。

2,、比賽期間：

會(huì)長(zhǎng)及其助理：做好統(tǒng)籌規(guī)劃并協(xié)調(diào)其他部門進(jìn)行工作；

宣傳部：進(jìn)一步加大宣傳力度,，并協(xié)助其他部門的工作,；

組織部：主要負(fù)責(zé)比賽的現(xiàn)場(chǎng)工作，并維持賽場(chǎng)秩序,；

秘書部：整理并公布比賽成績(jī),，通知下階段比賽工作，根據(jù)成績(jī)制作出晉級(jí)團(tuán)隊(duì)下一輪的比賽對(duì)陣表,。另外負(fù)責(zé)比賽中物品的看管,，如比賽中水、乒乓球的發(fā)放,，比賽人員及工作人員物品的看管,；并準(zhǔn)備好發(fā)生意外的用品，如創(chuàng)口貼,、紅藥水等,；

活動(dòng)部：布置比賽場(chǎng)地,，做好比賽選手在循環(huán)階段抽簽工作,，協(xié)助其他部門的工作。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇五

1通過(guò)夸夸我們的集體來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，并用集體的先進(jìn)事跡來(lái)為隊(duì)員樹(shù)立榜樣,，激勵(lì)隊(duì)員勤學(xué)苦練，人人為集體爭(zhēng)光,。

2通過(guò)活動(dòng),，使學(xué)生對(duì)所在班級(jí)有所了解,，感受到成長(zhǎng)在集體里的幸福，從而培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，初步培養(yǎng)學(xué)生的集體責(zé)任感,。

3做到心中有集體，心中有他人,。能夠處處為班集體添光彩,。

錄音機(jī)、磁帶,、排練的小品等,。

德育讀本第十五課、十七課,、十八課和十九課,。

二（1）班全體33名學(xué)生及家長(zhǎng)、班主任,。

（一） 活動(dòng)的步驟：

1 讓學(xué)生感受到生活在集體中很幸福,，很溫馨。每個(gè)人都把集體當(dāng)成自己的家一樣,。

2 集體進(jìn)行反思,，為什么大家都會(huì)這樣做呢？使大家懂得集體的力量大,。

3 展示自己為班集體做的好事,，增強(qiáng)學(xué)生的集體責(zé)任感。

4 提出集體今后的奮斗目標(biāo),。

（二） 活動(dòng)的具體過(guò)程

“我是班級(jí)小主人”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

甲：我們班自從20xx年9月1日成立以來(lái),，到今天已經(jīng)一年半了.

乙：是的,，在這一年半中，我們真不愧是一個(gè)出色的集體,，我們大家共同努力,，攜手并進(jìn)，把我們的班變成了一個(gè)溫馨的家一樣,。

甲：這里有我們二（1）班每位同學(xué)的功勞,。

甲：噢！是嗎,？那你快向我介紹介紹,。

乙：行，不過(guò),，我一個(gè)人包辦代替,，大家會(huì)有意見(jiàn)的,，我們二（1）班的每位同學(xué)都是集體的小主人，大家都來(lái)夸夸我們的集體,，給在座的同學(xué)和老師露一手好嗎,？（齊聲回答：好）誰(shuí)先來(lái)（你們先來(lái)）

我們先來(lái)夸夸我們的集體（快板節(jié)目）

1、快板：二（1）二（1）,，我愛(ài)你

兩人 a 二（1） 二（1） 我愛(ài)你

b 你是集體大家庭

a 二（1）二（1）我愛(ài)你

b 人人心中有集體

a 二（1）二（1）我愛(ài)你

b 時(shí)時(shí)都為集體想

a 二（1）二（1）我愛(ài)你

b 做出成績(jī)?yōu)榧w

a 二（1）二（1）我愛(ài)你

b 集體光榮我光榮

a 二（1）二（1）我愛(ài)你

b 我為集體添光榮

合：最后四句

2,、甲：我聽(tīng)出來(lái)了，你們二（1）中隊(duì)的隊(duì)員都熱愛(ài)自己的集體,。（合：人人心中有集體,，我們的二（1）真精彩）那，你們又是怎樣為集體添光彩的呢,？

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇六

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地增進(jìn)幼兒的發(fā)展,?！北緦W(xué)期，為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉,，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性,，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng),，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話,、與家長(zhǎng)對(duì)話，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,。同時(shí),，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓教師通過(guò)相互參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)交換,，尋覓差距，從而進(jìn)步自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,。

創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境,，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境

根據(jù)主題教學(xué)的進(jìn)行情況而定。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、以班級(jí)為單位,，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合，他評(píng)占80%,，自評(píng)占20%,，滿分100分。

2,、在公平,、公正評(píng)選的原則下,，他評(píng)成績(jī)?nèi)サ粢粋€(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分,，結(jié)合自評(píng)分?jǐn)?shù),，均勻得出最后成績(jī)。

3,、每個(gè)年段組將評(píng)選出一個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇七

(一)意義。

1.“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”能夠減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān),，激發(fā)學(xué)生的音樂(lè)興趣,。

2.建立新型的師生關(guān)系。

3.是學(xué)生間相互展示,、相互評(píng)價(jià)的有效途徑,。

4.可以讓學(xué)生體驗(yàn)成就感，鼓勵(lì)學(xué)生大膽探索,。

(二)目的,。

給學(xué)生營(yíng)造一種良好的音樂(lè)氛圍，促進(jìn)孩子們積極參與音樂(lè)活動(dòng),，增強(qiáng)他們的興趣,，師生的情感也得以進(jìn)一步溝通，教學(xué)效果得到很好的提高,，讓孩子們真正擁有自己的“小舞臺(tái)”,。

三(2)班教室

全體學(xué)生、演出時(shí)邀請(qǐng)班主任,、科任老師以及家長(zhǎng)觀看音樂(lè)會(huì)的演出并進(jìn)行評(píng)比,。

(一)活動(dòng)前

1.每班推選主持人1—4名。主持人除負(fù)責(zé)節(jié)目主持,、撰寫主持稿外,，還要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)本班節(jié)目的數(shù)量、內(nèi)容等等,。

2.可設(shè)計(jì)服裝、道具,，制作節(jié)目單,、邀請(qǐng)書，并對(duì)音樂(lè)會(huì)會(huì)場(chǎng)作環(huán)境布置,。

(二)活動(dòng)中

1.主持人宣布開(kāi)場(chǎng)

開(kāi)場(chǎng)詞：

男：尊敬的老師,。

女：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家好,。

男：音樂(lè),，是人類最美好的語(yǔ)言!

女：音樂(lè),，讓我們走在了一起!

男：音樂(lè)，讓我們的生活更加多彩!

女：今天,，在這美麗的小舞臺(tái)上,，同學(xué)們將要展示自己所學(xué)的才藝。

女： 節(jié)目?jī)?nèi)容豐富多彩,。

合： 讓我們一起欣賞三(2)班音樂(lè)會(huì)的精彩的節(jié)目吧!

2.音樂(lè)會(huì)各個(gè)環(huán)節(jié)

音樂(lè)會(huì)第一環(huán)節(jié)：開(kāi)場(chǎng)舞

音樂(lè)會(huì)第二環(huán)節(jié)：鋼琴獨(dú)奏《洋娃娃與小熊跳舞》

音樂(lè)會(huì)第三環(huán)節(jié)：相聲《我要上音樂(lè)會(huì)》

音樂(lè)會(huì)第三環(huán)節(jié)：獨(dú)唱《隱形的翅膀》

音樂(lè)會(huì)第四環(huán)節(jié)：二胡獨(dú)奏《賽馬》

音樂(lè)會(huì)第五環(huán)節(jié)：小品《西游記》

音樂(lè)會(huì)第五環(huán)節(jié)：此環(huán)節(jié)名為“集體舞”,。和家長(zhǎng)形成互動(dòng)，學(xué)生和家長(zhǎng)一起跳集體舞,。

音樂(lè)會(huì)最后環(huán)節(jié)：大合唱《同一首歌》

(三)主持人宣布結(jié)束

結(jié)束語(yǔ)：

女：歡樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快,，我們的班級(jí)音樂(lè)會(huì)也要結(jié)束了。

男：今天我們有這樣的進(jìn)步,，離不開(kāi)老師對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng),。

女：我們要感謝我們的老師

男：感謝在座的同學(xué)們和家長(zhǎng)。及各學(xué)科科任老師,。

女：最后祝同學(xué)們：天天快樂(lè),，學(xué)習(xí)進(jìn)步!

男：希望在下次音樂(lè)會(huì)我們有更好的表現(xiàn)。

合：班級(jí)音樂(lè)會(huì)到此結(jié)束!再見(jiàn)!

(三)活動(dòng)后

帶領(lǐng)學(xué)生整理教室和學(xué)生得分情況,，對(duì)此次班級(jí)音樂(lè)活動(dòng)作出評(píng)定,。

“班級(jí)音樂(lè)會(huì)”在掌聲中結(jié)束，這次班級(jí)音樂(lè)會(huì)由同學(xué)們自己辦的很成功,。從提出——準(zhǔn)備——舉行的`全過(guò)程都體現(xiàn)《新課標(biāo)》的精神和理念,。培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，發(fā)揮了學(xué)生的主導(dǎo)作用,。教師可以以平等的身份,，與同學(xué)們一起進(jìn)行示范性合作，并千方百計(jì)地為合作的同學(xué)出謀劃策,，在展示成果或參與競(jìng)賽時(shí),，教師甘做學(xué)生的助手、陪襯,，以自己的身教,、言教啟迪學(xué)生，讓學(xué)生在合作中獲得良好的人文素養(yǎng),。班級(jí)音樂(lè)會(huì)給學(xué)生一個(gè)展示自己的小舞臺(tái),，給學(xué)生提供一個(gè)參與體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。學(xué)生們從中獲得了自信和滿足,，更加強(qiáng)了他們對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)之情,。