“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前,，即為“方案”,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇一

20xx.6.10

學(xué)校

首先老師帶領(lǐng)宣布晚會(huì)開幕,。

1,、首先全班同學(xué)在班主任何老師帶領(lǐng)下布置好教室，將教室的桌子靠在一起,，在桌子上面掛彩帶氣球裝扮，中間空出位置由學(xué)生表演節(jié)目,，,，然后大家把前天買的一切準(zhǔn)備東西拿出來。（在前一天大家可以準(zhǔn)備好零食,。同學(xué)錄,，和準(zhǔn)備的一些小禮物。最好準(zhǔn)備好一本漂亮的本子,。也準(zhǔn)備好自己的幾張大頭貼,。）

2、邊吃東西邊玩?zhèn)骰ㄓ螒?，（此游戲是用一個(gè)水瓶或可以傳用的物體,，由一個(gè)同學(xué)在旁邊打拍子。隨著聲音一直傳下去,，當(dāng)拍子停住那水瓶在誰(shuí)手上就是誰(shuí)被抓到了,，然后在拿出準(zhǔn)備好的裝著大家學(xué)號(hào)的小箱子抽一張出來，定為向被抓到的人提出要求的人,，然后被抓到的人就按照要求的辦,。下一場(chǎng)抽學(xué)號(hào)的人就是由上一位被抓人抽）——此活動(dòng)將可以進(jìn)行半小時(shí)的時(shí)間。

3,、組織同學(xué)們制作賀卡等小禮物,，并把這些禮物送給曾經(jīng)教過我們的老師們，和他們交流自己的心得感受,，向教過自己的大學(xué)老師獻(xiàn)上自己的.一份心意,。

4,、以一種文明的方式來抒發(fā)同學(xué)們的離別情懷。將邀請(qǐng)老師們參加,，與同學(xué)們一起唱歌跳舞,，表達(dá)師生之間的感情。中間會(huì)唱歌,，吃蛋糕,，確定我們班的紀(jì)念日。（希望那時(shí)侯能提前準(zhǔn)備好錄音機(jī)和磁帶以便效果更好）接著選首歌合唱,?！@個(gè)節(jié)目期間可能會(huì)比較混亂，當(dāng)這時(shí),。主持人當(dāng)然要發(fā)揮作用啦,，先唱首各歌。然后在推薦名單,。

5,、集體心里話，這個(gè)活動(dòng)的意思是將教室后面的黑板涂干凈,，用筆寫下自己對(duì)下一屆初三的學(xué)弟學(xué)妹們的話,，裝在信封里然后將信擺在黑板后面，列成一排,，這個(gè)環(huán)節(jié)希望每個(gè)人憑心而論,，寫下自己對(duì)他們真正的告戒與祝福。當(dāng)然關(guān)于能不能讓下屆在我們班上課的學(xué)弟學(xué)妹們看見與拿到,，這可能需要班主任的幫助,，將信收好到下學(xué)期的到來將信給他們的老師并每人一封。

6,、全班同學(xué)把自己的qq和電話或可聯(lián)絡(luò)

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇二

為迎接20xx年元旦的到來,，以班級(jí)聯(lián)歡的方式推動(dòng)和諧學(xué)校的禮貌建設(shè)，豐富學(xué)校文化內(nèi)涵,，營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上健康的學(xué)校氛圍,，確保活動(dòng)有序,、安全,、有意義地開展。

1,、時(shí)間：20xx年12月31日午時(shí)1：30---3：00

2,、形式：各班自行舉辦

3、地點(diǎn)：本班教室

1,、特色統(tǒng)一性：

各班在學(xué)校和教師統(tǒng)一組織下的進(jìn)行元旦聯(lián)歡晚會(huì),。在新的一年里,，各班將此次做為一種極具親和力的交流方式。節(jié)目形式不限,，歌曲,，朗讀，舞蹈,、小品,、樂器演奏、戲曲等,，資料清新向上,。

2、加強(qiáng)互動(dòng)性：

以上報(bào)節(jié)目為主,，穿插必須的小游戲,，增強(qiáng)互動(dòng)性。

3,、擴(kuò)大參與性：

爭(zhēng)取更多的學(xué)生參與此次聯(lián)歡活動(dòng),。

4、豐富欣賞性：

參與節(jié)目者和節(jié)目單要經(jīng)過班主任（或班主任指定班長(zhǎng)）進(jìn)行的審核.節(jié)目數(shù)量控制在15個(gè)左右,。聯(lián)歡時(shí)間控制在1個(gè)半小時(shí)內(nèi),。

聯(lián)歡會(huì)的幾點(diǎn)說明和注意事項(xiàng)：（聯(lián)歡會(huì)開始前由班主任或班長(zhǎng)宣布聯(lián)歡會(huì)注意事項(xiàng)）

1：為保證聯(lián)歡會(huì)整場(chǎng)效果，各班所有同學(xué)1：30分點(diǎn)前進(jìn)入教室,，聯(lián)歡會(huì)期間學(xué)生一律不準(zhǔn)在學(xué)校逗留,。

2,、堅(jiān)持禮貌,、節(jié)儉的原則辦好元旦聯(lián)歡會(huì)；讓健康,、進(jìn)取的資料成為聯(lián)歡會(huì)的主旋律,。

3、班主任應(yīng)把聯(lián)歡會(huì)作為學(xué)生教育資料之一,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行熱愛團(tuán)體,、愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、遵守紀(jì)律,、安全第一,、保護(hù)環(huán)境等方面的教育。班主任教師全程跟班,，不允許聯(lián)歡會(huì)場(chǎng)面的失控。

4,、注意用電安全,，沒有教師在場(chǎng)，不得亂接電器。

5、布置教室時(shí)，本著愛護(hù)環(huán)境和節(jié)儉的原則，不準(zhǔn)在墻上釘釘子,，不準(zhǔn)使用噴雪等危險(xiǎn)用品，能夠吊彩帶或其他的小飾物營(yíng)造一種熱烈歡快的.氣氛；班級(jí)一體機(jī)能夠使用,，但班主任應(yīng)在場(chǎng)監(jiān)督使用，注意操作,，有疑問聯(lián)系微機(jī)教師,。

6、聯(lián)歡會(huì)期間,，不得在樓道,、教師內(nèi)追逐打鬧，不準(zhǔn)在室內(nèi)做有危險(xiǎn)的游戲,，以免受傷,；不準(zhǔn)在學(xué)校內(nèi)燃放煙花鞭炮；不準(zhǔn)在教室內(nèi)使用明火,；禁止購(gòu)買蛋糕,，異常禁止用蛋糕涂抹他人；不準(zhǔn)用不明液體噴射他人,；不得有外校人員參加本班聯(lián)歡會(huì),；班內(nèi)購(gòu)買食品注意食品衛(wèi)生。

7,、活動(dòng)必須要按照規(guī)定時(shí)間結(jié)束,，清理教室衛(wèi)生要徹底，經(jīng)學(xué)校檢查合格后,，關(guān)掉所有電源,，鎖好門窗按時(shí)離校。必須要將活動(dòng)的具體時(shí)間告知家長(zhǎng),。

8,、聯(lián)歡會(huì)結(jié)束后，各班學(xué)生沒有特殊原因應(yīng)及時(shí)回家,，各班主任協(xié)調(diào)任課教師將學(xué)生送出學(xué)校（東到家屬院,、西到紅綠燈,，全體男教師就位）保證學(xué)生安全,。

補(bǔ)充說明：

1、班主任要親自抓,，提高對(duì)學(xué)生安全工作的重視程度,。

2、牢固樹立“安全工作無小事”和“職責(zé)重于泰山”的思想,，警鐘長(zhǎng)鳴,。

3、31日聯(lián)歡會(huì)后，開展班級(jí)全面安全檢查和排查,。對(duì)重點(diǎn)部位和重點(diǎn)資料進(jìn)行復(fù)查,。

4、對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的安全事故隱患,，立即報(bào)告,。

5、教育學(xué)生元旦假日期間注意飲食安全,、交通安全,、冰上安全和人身財(cái)產(chǎn)安全。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇三

此次班會(huì)是在幼兒園一年級(jí)第二個(gè)學(xué)期的期中考試后進(jìn)行,，孩子們經(jīng)過差不多半年的時(shí)間對(duì)幼兒園學(xué)習(xí),、生活環(huán)境都漸漸熟悉了，但是可能由于對(duì)學(xué)習(xí),、人際交往方面沒有掌握一定的技巧和方法,，所以整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績(jī)一般，部分孩子與人交往存在一些問題,。

舉辦此次班會(huì)不僅僅是讓孩子們正確看待考試結(jié)果并學(xué)習(xí)有效學(xué)習(xí)的方法,，也是讓孩子們敞開心扉、訴說自己的苦惱挫折并交流面對(duì),、分享自己的解決辦法,。此外，孩子們?cè)谄渲辛私獾接嘘P(guān)名人在勵(lì)志方面的故事,、名言等,，給他們樹立一種學(xué)習(xí)的榜樣，以此激勵(lì)自己在面對(duì)各種身邊遇到的挫折時(shí)勇敢應(yīng)對(duì),、調(diào)整心態(tài),。還有就是引出孩子面對(duì)學(xué)習(xí)、生活中各種挫折的思考,，增強(qiáng)孩子意志力品質(zhì)的鍛煉,，教育他們坦然地面對(duì)挫折、挑戰(zhàn)挫折,、最終戰(zhàn)勝挫折,。

1、和班委商量此次班會(huì)活動(dòng),，針對(duì)我所設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案來認(rèn)真聽取他們的想法并適當(dāng)修改,，然后把這次活動(dòng)的組織進(jìn)行工作交由他們安排，我更多的是指導(dǎo)和督促作用,。

2,、多媒體設(shè)備，播放一些關(guān)于勵(lì)志的歌曲視頻，如《我相信》,、《相信自己》,、《俞敏洪勵(lì)志演講錄》。

3,、分組搜集一些資料展示,，如全班40個(gè)人分成四個(gè)小組，每組10人,；每一小組都要搜集一些資料,，并盡可能調(diào)動(dòng)全組成員來參與其中的搜集或者展示環(huán)節(jié)；并讓每一小組提前告知自己的展示方式,，盡量使其形式多樣化,、內(nèi)容豐富化。

4,、活動(dòng)開展前了解一些學(xué)習(xí)成績(jī)排列后面的孩子的學(xué)習(xí)苦惱,，并整理成一小段文字；并請(qǐng)兩三個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子在活動(dòng)中談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),。

1,、主持人宣布此次班會(huì)開始。

2,、播放導(dǎo)入歌曲《我相信》,，讓孩子們邊唱邊聽，認(rèn)真領(lǐng)悟歌詞的意思,。（5分鐘）

3,、主持人對(duì)主題的解析及引出下面的各小組展示有關(guān)直面挫折的勵(lì)志資料。（2分鐘）

4,、各小組按照組次的順序來上講臺(tái)表演,，表演的形式有：感悟小故事（安排兩三位孩子分工來講小故事，另外兩三位孩子各談一點(diǎn)感悟）,、朗誦關(guān)于勵(lì)志的詩(shī)詞（諸如一人兩三句,，然后接下去）、誦讀古今中外關(guān)于勵(lì)志的名人名言,、一些簡(jiǎn)短的表演（小品,、舞蹈、樂器演奏）等等,。（每組5到6分鐘,，用時(shí)20到30分鐘）,。

5,、老師總結(jié)以上的表演形式及具體內(nèi)容，在對(duì)孩子們的努力做出肯定和鼓勵(lì)的基礎(chǔ)上，深刻剖析其內(nèi)容,，并由此引入到孩子們?cè)庥龅降膶?shí)際情況,，并問孩子們現(xiàn)在遇到的煩惱，如學(xué)習(xí)成績(jī)下降,、宿舍關(guān)系不和諧等等,，以及請(qǐng)孩子們交流一些自己在遇到此類情況的解決辦法。（20分鐘）

6,、老師正確引導(dǎo),，總結(jié)孩子們遇到的一般問題并給予正確科學(xué)的處理辦法。（10分鐘）

7,、老師介紹有關(guān)俞敏洪的情況,，然后觀看幾分鐘的《俞敏洪勵(lì)志演講錄》，讓孩子們實(shí)實(shí)在在了解這位歷經(jīng)三次高考的成功人士的勵(lì)志感悟,。觀看完了之后,，讓孩子們小組談?wù)?、5分鐘,，老師盡量在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)走動(dòng)到每組聽取其意見,。（用時(shí)10分鐘）

8、老師過渡到此次期中考試情況,，真正給孩子們講解學(xué)習(xí)上的困惑,，并針對(duì)事前搜集到的孩子們對(duì)于學(xué)習(xí)方面的問題，請(qǐng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的孩子們作經(jīng)驗(yàn)介紹,，并讓孩子們正確看待學(xué)習(xí)過程與結(jié)果,。

9、結(jié)束語(yǔ)：老師提煉升華此次班會(huì)活動(dòng)主題,，并盡量給孩子們多一些學(xué)習(xí)生活中的正能量話語(yǔ),，讓孩子們意識(shí)到“直面挫折，陽(yáng)光成長(zhǎng)”的勵(lì)志重要性,。

10,、宣誓《勵(lì)志倡議書》，并大聲合唱《相信自己》,。

11,、活動(dòng)之后，每位孩子針對(duì)此次班會(huì)給自己寫一封名為《當(dāng)遇到挫折時(shí),，請(qǐng)陽(yáng)光面對(duì)》的信,。

此次班會(huì)不僅積極發(fā)揮了班委的組織作用，也在班會(huì)的前期準(zhǔn)備中充分調(diào)動(dòng)班上孩子的積極性,，讓他們以小組合作的形式來討論對(duì)“挫折”的一些理解和表演,，讓孩子們真正參與到此次班會(huì)的籌備環(huán)節(jié)中來,。班會(huì)進(jìn)行的過程中，由孩子們各種形式的表演來對(duì)“挫折”的定義和解決措施進(jìn)行直觀的展示,、演示,，一方面給孩子們一個(gè)展示自我的舞臺(tái)和平臺(tái)，尤其是要引導(dǎo)平時(shí)在班上有點(diǎn)內(nèi)向的孩子來大膽表現(xiàn)自己,，鍛煉自身的同時(shí)讓孩子們有更多的機(jī)會(huì)來熟悉了解彼此,，另一方面通過這種豐富多彩的形式來吸引孩子們的注意，增加他們對(duì)“挫折”的感性認(rèn)識(shí),，以及讓他們逐步了解一些解決“挫折”的基本辦法,。

然后就是老師對(duì)孩子們所展示的“挫折”的深入剖析，繼而再過渡到孩子們對(duì)學(xué)習(xí)生活中的困惑,，由大到小由深到淺,，讓孩子們自由發(fā)言、分享交流,，讓孩子們真正認(rèn)識(shí)到挫折就在自己身邊就是自己所遇到的各種煩惱事,，并且在老師的引導(dǎo)中逐步掌握解決挫折的辦法。后面我再以典型榜樣來給他們更深層次的對(duì)于“挫折”的感受,，讓俞敏洪等人物的經(jīng)歷來給他們心靈上情感上的沖擊,，再讓他們進(jìn)行討論，在討論中思考,，在思考中形成對(duì)挫折的正面認(rèn)識(shí),。

當(dāng)然，典型事例給孩子們更多的是一種情感上的沖擊,，但是他們所遇到的挫折更多的是學(xué)習(xí)上的種種困惑而引起的問題,，所以我采取讓班上學(xué)習(xí)成績(jī)較優(yōu)秀的孩子來講述自己的學(xué)習(xí)方法，傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等,，讓孩子們對(duì)于解決學(xué)習(xí)困惑有一個(gè)方向指引,，也讓孩子們形成一種互相學(xué)習(xí)、良性競(jìng)爭(zhēng)的氛圍,，這也有利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的,。營(yíng)造。后面的《勵(lì)志倡議書》及合唱,，甚至是給自己寫勇敢面對(duì)挫折的信,，這些都是再次激發(fā)孩子們對(duì)于戰(zhàn)勝挫折的一種必勝信心和積極行動(dòng)，也是使班級(jí)孩子團(tuán)結(jié)一致,、共同“奮斗”的一個(gè)情感上的升華,。這個(gè)過程可能由于安排環(huán)節(jié)過多，導(dǎo)致時(shí)間要用兩節(jié)課完成,，但是我希望能通過這些環(huán)節(jié)的層層深入,，讓孩子們對(duì)于挫折有更清楚的認(rèn)識(shí)有更積極的感知,，能真正對(duì)他們的學(xué)習(xí)、生活帶來一定的幫助,！

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇四

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用,，有效地增進(jìn)幼兒的.發(fā)展,。”本學(xué)期,，為了提升教師對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念的熟悉,，使之更深地意想到環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒教育的重要性，使幼兒園的環(huán)境更好地起到教育的作用,，讓幼兒真正在與環(huán)境的互動(dòng)中成長(zhǎng),，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話、與家長(zhǎng)對(duì)話,，發(fā)揮環(huán)境“第三位教師”的作用,。同時(shí)，提供機(jī)會(huì)和平臺(tái),，讓教師通過相互參觀學(xué)習(xí),，加強(qiáng)交換，尋覓差距,，從而進(jìn)步自己對(duì)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力,。

創(chuàng)設(shè)適合的幼兒教育環(huán)境，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒園環(huán)境

根據(jù)主題教學(xué)的進(jìn)行情況而定,。

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、以班級(jí)為單位，自評(píng)和他評(píng)相結(jié)合,，他評(píng)占80%,，自評(píng)占20%，滿分100分,。

2,、在公平、公正評(píng)選的原則下,，他評(píng)成績(jī)?nèi)サ粢粋€(gè)最高分,，去掉一個(gè)最低分，結(jié)合自評(píng)分?jǐn)?shù),，均勻得出最后成績(jī),。

3、每個(gè)年段組將評(píng)選出一個(gè)環(huán)境創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀班級(jí),。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇五

我讀書我成長(zhǎng)我快樂——“我與書”主題隊(duì)會(huì)

故事演講,，小品,，交流，詩(shī)歌朗誦等

1,、搜集有關(guān)讀書的名言和讀書的名人小故事,。

2、排練講故事,、詩(shī)歌朗誦等節(jié)目

3,、布置場(chǎng)地

1、幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)讀書的好處,，學(xué)會(huì)讀書的方法,，分享讀書的收獲。

2,、讓學(xué)生更好地了解書與我們的關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書,從課外書中獲取知識(shí),增長(zhǎng)見聞。從而使學(xué)生達(dá)到喜歡讀書,，會(huì)讀好書,，能讀懂書的目的?；顒?dòng)過程：

一,、隊(duì)前儀式

1、全體立正

2,、出旗,、敬禮

3、唱隊(duì)歌

二,、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)開始,。［從我們懂事那天起，爸爸媽媽就對(duì)我們賦予殷切的希望,，希望我們好好讀書,。進(jìn)入小學(xué)，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下,，又認(rèn)識(shí)了a o e,，逐漸學(xué)會(huì)了讀書寫字。從此,，一位良師益友就走進(jìn)了我們的生活,，那就是——書。書籍是人類進(jìn)步的階梯,，是我們?nèi)祟惖臓I(yíng)養(yǎng)品,。今天，就讓我們與書成為朋友,，共同在書的海洋中遨游?，F(xiàn)在我宣布：三（2）中隊(duì)《我讀書我成長(zhǎng)我快樂》“我與書”主題班會(huì)正式開始,。歡迎主持人上臺(tái)。］

三,、進(jìn)行主題活動(dòng),。（具體內(nèi)容）

（一）好讀書

1、古往今來,，關(guān)于讀書的名人故事可真是數(shù)不勝數(shù),！現(xiàn)在就讓我們一起從名人讀書的故事里獲得知識(shí)和智慧吧！請(qǐng)聽三則名人讀書小故事,。（《鑿壁偷光》,、《映雪囊（náng）螢》和《負(fù)薪（xīn）掛角》）

2,、聽了剛才三位同學(xué)的名人讀書小故事,，你一定有許多感想吧，誰(shuí)愿意與大家一起來分享一下呢,？

3,、看來同學(xué)們從三個(gè)名人小故事中受到了很多啟發(fā)，也有了不少感想,。那么關(guān)于讀書的名人名言我們一定也知道不少,，有的同學(xué)甚至還把它寫成對(duì)聯(lián)貼在書房里，告誡自己要精心讀書,，下面我們就來一個(gè)讀書名言擂臺(tái)賽,，分為兩大組，看哪一組積累的讀書名言最多,，哪組就獲勝,。（全班學(xué)生分兩大組進(jìn)行讀書名言擂臺(tái)賽）

（二）讀好書

1、同學(xué)們,，每當(dāng)你完成家庭作業(yè)的時(shí)候,，每當(dāng)你在數(shù)學(xué)的題海中感到枯燥疲倦的時(shí)候，你是否會(huì)想到40分鐘的課堂之外,，還有一片屬于我們小學(xué)生課外閱讀的天地,？

2、我相信在座的每一位同學(xué)都讀過課外書籍,，那么,，什么樣的書才適合我們四年級(jí)的小學(xué)生讀呢？請(qǐng)看小品《小明看書》（學(xué)生表演小品）

3,、其實(shí),，在暑假中，我們也讀了很多有意義的書,，誰(shuí)愿意將你認(rèn)為的好書推薦給大家呢,？

（三）讀懂書

1,、請(qǐng)班上的小書迷給我們談?wù)勊淖x書好方法。（劉冉介紹讀書方法）

2,、請(qǐng)同學(xué)們來談?wù)勛约旱淖x后感,，一起攜手在書的海洋中遨游。（請(qǐng)三位同學(xué)交流讀后感）

3,、請(qǐng)聽詩(shī)朗誦《書》,、《和書交朋友》。

4,、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話

四,、呼號(hào)。（輔導(dǎo)員領(lǐng)呼,，全體隊(duì)員立正,，舉右手握拳回答。）

五,、退旗,，敬禮。

六,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束：三（2）中隊(duì),，“我讀書、我成長(zhǎng),、我快樂”我與書主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇六

展示風(fēng)采,，喜迎新年

慶祝元旦，迎接20xx年的到來,，豐富全校師生的校園文化生活,，加強(qiáng)班集體的凝聚力建設(shè)，師生同樂,、共享,，創(chuàng)建和諧、融洽的師生關(guān)系,，形成健康和諧的`校園氛圍,，營(yíng)造歡樂祥和的節(jié)日氣氛，為同學(xué)們充分展示自己的才藝提供舞臺(tái),，激發(fā)廣大學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、努力成才的熱情與動(dòng)力，全面提高自身素質(zhì),，推動(dòng)校園精神文明建設(shè),。

20xx年xx月xx日下午13：50—15：30

各班級(jí)教室

（1）各班級(jí)進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造濃厚的節(jié)日氛圍，在黑板書寫活動(dòng)主題,，布置好桌椅及音響設(shè)備,。

（2）班干部和課代表可邀請(qǐng)任課老師到班級(jí)就坐參與活動(dòng)。

（3）各班可根據(jù)本班實(shí)際情況邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參與活動(dòng)組織,。

（4）聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束后,，各班組織學(xué)生打掃好室內(nèi)外衛(wèi)生。

（1）各班級(jí)活動(dòng)要制定出符合主題的具體方案,，根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng),，以班級(jí)為單位，百花齊放,，才藝展示,。方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容,、形式等,，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行,。

（2）聯(lián)歡活動(dòng)節(jié)目豐富多樣,，可以是器樂,、舞蹈,、合唱、獨(dú)唱,、詩(shī)歌朗誦,、相聲、小品等形式,，也可以是猜謎語(yǔ),、講笑話、成語(yǔ)接龍,、故事會(huì),、詩(shī)歌朗誦、古詩(shī)背誦,、經(jīng)典誦讀等項(xiàng)目,。內(nèi)容要求適合小學(xué)生，內(nèi)容健康,，請(qǐng)各班級(jí)提前準(zhǔn)備,，精心排練，營(yíng)造歡樂祥和的氣氛,。

（3）班級(jí)布置要有新年氣氛,，黑板上要有主題詞，可帶拉花等簡(jiǎn)單裝飾教室，烘托氣氛,。嚴(yán)禁帶噴,、撒等危險(xiǎn)有危害的物品，以減少不必要的環(huán)境污染,，增加衛(wèi)生清掃難度,。(切勿在玻璃上噴任何裝飾)。建議多開展一些師生互動(dòng)節(jié)目,，如踩氣球,、搶板凳、夾乒乓球等,。

（4）各班級(jí)自行安排好攝影,、攝像工作，活動(dòng)結(jié)束后,，請(qǐng)各班級(jí)于x月x日,，上交一份班級(jí)活動(dòng)項(xiàng)目單，并上傳2—4張活動(dòng)照片,。

（5）迎新活動(dòng)后,，各班級(jí)務(wù)必組織班干部、值日生將教室衛(wèi)生,、環(huán)境區(qū)衛(wèi)生打掃干凈,，以整潔的校園環(huán)境迎接新年的到來。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇七

辭舊迎新,，回顧一年來走過的道路,，展望美好、嶄新,、充滿希望的20xx年,。描繪、感受班級(jí)發(fā)展美好愿景,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，展現(xiàn)班級(jí)新氣象。

1,、學(xué)生文藝表演。

以小組為單位將節(jié)目報(bào)給文藝委員,，形式不限,，歌曲、舞蹈,、小品,、相聲,、朗誦、魔術(shù),、樂器演奏等均可，內(nèi)容健康向上,。老師和有關(guān)班干部組成導(dǎo)演組,，進(jìn)行節(jié)目的把關(guān),。

2、互送禮物和祝福,。

每人準(zhǔn)備一件小禮物,，內(nèi)附一張寫滿真情祝福話語(yǔ)的祝福卡,。將同學(xué)的.名單放進(jìn)獎(jiǎng)池，學(xué)生分批抽獎(jiǎng),，抽到誰(shuí)就把自己的禮物和祝福送給誰(shuí),。每人都將送給別人禮物，也都將得到別人的禮物,?！敖o予是快樂的”，未知的友情與祝福是快樂的,，充滿愛與溫馨的班級(jí)是美好的。

3,、“感動(dòng)班級(jí)”頒獎(jiǎng),。

總結(jié)一年來為班級(jí)做出貢獻(xiàn)、讓人感動(dòng)的個(gè)人或團(tuán)體,。老班編寫頒獎(jiǎng)詞,，獎(jiǎng)品為文具。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇八

一,、活動(dòng)背景：

中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,，有著極其深厚的文化背景。這個(gè)中秋節(jié)也是小學(xué)生進(jìn)入小學(xué)后的第一個(gè)中秋節(jié),。通過主題班隊(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生充分了解各地在中秋節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣,，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源,，形成,，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收,、慶團(tuán)圓,、送祝福、送親情的意義,；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭,，人人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心,，相互愛護(hù),；增強(qiáng)學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國(guó)的感情,，同時(shí)通過這次活動(dòng)，使學(xué)生初步理解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊(yùn)涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念,，弘揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日文化,，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。

二,、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天

三,、活動(dòng)目的：

1. 初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,。

2. 通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,，激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)的情感,，體會(huì)家庭歡樂,、生活甜美的幸福。

3通過對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中國(guó)文化的特點(diǎn),。

4.培養(yǎng)學(xué)生搜集,，整理，比較,，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力,。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、將學(xué)生分為六組分課題收集世界各地中秋節(jié)的節(jié)日和風(fēng)俗習(xí)慣,，以及中秋的相關(guān)資料。

五,、活動(dòng)方案

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

一,、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱,、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等,。

二,、調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣,。

三,、中秋故事演講。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

一,、 情境導(dǎo)入

播放音樂《花好月圓》,，營(yíng)造一種中秋的氛圍。

展示圓月的畫面,，引出僅次于春節(jié)的我國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)——中秋節(jié)

師：中秋節(jié)是月亮最圓的時(shí)候,，是團(tuán)圓的日子，我們心里也會(huì)喜洋洋,、甜滋滋的,。

二、進(jìn)入活動(dòng)主題,，交流感悟

第一主題： 話說中秋

1,、 中秋節(jié)的由來

（1） 出示月相圖(初一到十五的月相變化)。

師：學(xué)生們,？每當(dāng)天氣晴朗的夜晚,，天空上有什么？月亮像什

么,？（有月亮,。月亮像玉盤、像圓餅,。）

（2）出示圓形月餅,，讓學(xué)生比較。

師：月亮在最圓的時(shí)候是什么日子,？（每個(gè)月的十五日左右,。）

（3）說中秋由來。

師：誰(shuí)知道中秋節(jié)的來歷,？

（4）小結(jié)：學(xué)生們都說得很好，八月十五中秋節(jié)的時(shí)候月亮圓滿,，象征團(tuán)圓,，所以也叫團(tuán)圓節(jié)。它起源于魏晉時(shí)期,，在唐朝初年成為我們國(guó)家固定的節(jié)日,，這也是我國(guó)僅次于春節(jié)的第二傳統(tǒng)節(jié)日,。中秋的另一個(gè)說法是：農(nóng)歷八月十五這一天剛好是稻子成熟的時(shí)刻，每家都拜土地神,，中秋可能是秋報(bào)的遺俗,。

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

（1）師引：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里,，可是非常重要的佳節(jié),。“月圓人團(tuán)圓”,，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了,，現(xiàn)在就讓老師來給你們介紹一下：《嫦娥奔月》

師：有誰(shuí)能來講講有關(guān)中秋節(jié)的傳說,，中秋節(jié)的起源及一些民間故事？

生：嫦娥奔月（后羿射日）：引導(dǎo)學(xué)生講出不同版本的傳說,，吳剛伐桂,；玉兔搗藥等等。（展示嫦娥奔月動(dòng)畫圖片,。）

師（小結(jié)）：看來中秋節(jié)是最有人情味,、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。

（2）學(xué)生扮演嫦娥姑娘來介紹其他中秋節(jié)的習(xí)俗

師引：好,，聽了我給你們講的故事,，你們一定意猶未盡吧。現(xiàn)在我們請(qǐng)嫦娥姑娘來給我們介紹中秋節(jié)有趣的傳統(tǒng)習(xí)俗,。（《拜月娘》,、《拜土地公》）

（3） 繼續(xù)介紹關(guān)于中秋節(jié)的神話故事

好，聽了嫦娥姑娘的給我們的介紹,，我們覺得中秋節(jié)真是個(gè)非常有意義的傳統(tǒng)節(jié)日啊,。它還有許多傳說故事呢。(<看時(shí)間待定>《月中玉兔》,、《吳剛伐掛樹》)

（4）獎(jiǎng)勵(lì),。（對(duì)課前收集資料的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)<獎(jiǎng)卡>）。

3,、中秋詩(shī)詞佳句知多少

師：有人說,，每逢佳節(jié)倍思親，團(tuán)圓節(jié)這份思念當(dāng)然會(huì)更密切,，尤其是一輪明月高高掛的時(shí)期,，詩(shī)人就會(huì)用詩(shī)詞來表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念,。

（1）,、出示圖片1

師問： 我們來看這幅畫,，學(xué)生們腦中有沒有最佳的詩(shī)句來配這幅畫中的情景。

——（李白的《靜夜思》）

學(xué)生齊背《靜夜思》,。

（2）,、出示圖片2

師：中國(guó)畫詩(shī)書畫印融為一體，這幅中國(guó)畫書畫印都有,，惟獨(dú)缺詩(shī),，我們給它題首詩(shī)，使它變得更完整,。

（學(xué)生發(fā)言）（舉杯邀明月,，對(duì)影成三人。選自李白《月下獨(dú)酌》）

（3）,、你們知道 “但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟” 這句話出自誰(shuí)人之口嗎？ （學(xué)生說出最好,，說不出就由教師導(dǎo)出：蘇東坡）

對(duì)了,，幾百年前丙辰中秋的一個(gè)夜晚，正是大文豪東坡先生寫下了著名的中秋詞《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》,，“但愿人長(zhǎng)久,，千里共嬋娟”就出自這首詞。 師：今天,，我們就一起來欣賞這首絕妙好詞,。

我國(guó)的詩(shī)人大多是憂國(guó)憂民的，又大多是命運(yùn)坎坷的,，他們經(jīng)常流浪在外,，客居他鄉(xiāng)，思鄉(xiāng)成了他們生活中重要的一部分,，因此有了許多以思念故鄉(xiāng)為題材的詩(shī)作,， 你還知道哪些呢？指名背誦,，課件出示其中三首：《十五夜望月寄杜郎中》,、《泊船瓜洲》、《九月九日憶山東兄弟》,。翻開《我們的節(jié)日》一書,，朗讀《十五夜望月寄杜郎中》，說說是什么讓詩(shī)人想起故鄉(xiāng),。（簡(jiǎn)要理解詩(shī)意）

第二主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)

1,、設(shè)計(jì)別致、精美的月餅圖案

師：學(xué)生們每年是怎樣過中秋的呢,？（學(xué)生講出各種賀中秋的民俗活動(dòng)） ① 引出——吃月餅,、送月餅

月餅的外形——圓，象征團(tuán)圓,，表達(dá)合家團(tuán)圓,。

餅中有餡，表面有花紋,，花紋主要有月亮,、桂樹、玉兔等在圓中表達(dá)美好的愿望?，F(xiàn)代的花紋設(shè)計(jì)更是各異,，別致。（欣賞月餅圖片若干張）

師：展示月餅事物,，并簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨式,。（對(duì)稱、均衡）

② 動(dòng)動(dòng)手,，設(shè)計(jì)一個(gè)別致,、精美的月餅圖案。（背景播放輕快的音樂） ③學(xué)生作品欣賞,。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖,。

2、舉辦月餅宴

師：中秋節(jié),，為什么要和家人一起吃月餅,？往年你和誰(shuí)一起吃月餅？（吃月餅表示團(tuán)圓,；和家里人一起吃,；還和好朋友一起吃。）

師：你吃的月餅是買的呢,，還是別人送的,？誰(shuí)送的？（是買的,，也有送的,；是媽媽送給奶奶的，也有小姨送姥姥的……）

師：為什么要送月餅,？（過團(tuán)圓節(jié),，送月餅表示和家人團(tuán)圓。）

師：咱們一七班也是一個(gè)大家庭,，我們都是這個(gè)家庭的成員,，你們?cè)覆辉敢夂腿嗤瑢W(xué)一起過這個(gè)中秋節(jié)？(板書課題)

① 送月餅：

ａ 師給同學(xué)送月餅并送上祝福的話；

ｂ 學(xué)生相互送月餅,；

ｃ 鼓勵(lì)那些不愿意把自己的月餅送給同學(xué)的學(xué)生,，將自己的愛心和祝福送給學(xué)生。

② 吃月餅（大家一起吃月餅,，體驗(yàn)班級(jí)大家庭的溫暖和團(tuán)圓,，一邊聽?zhēng)熤v故事）

師：中秋節(jié)在我們中國(guó)人眼里，可是非常重要的佳節(jié),?！霸聢A人團(tuán)圓”，那是一個(gè)溫馨和諧,、及富詩(shī)情畫意的節(jié)日,。中秋節(jié)最有名的傳說故事就是嫦娥奔月了，現(xiàn)在就讓我來給你們介紹一下《嫦娥奔月》

三,、討論中秋節(jié)活動(dòng)

1,、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎,？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié),。

2、學(xué)生之間交流,。

第三階段：拓展,，延伸。

中秋節(jié)是歡慶豐收的節(jié)日,，是團(tuán)圓的節(jié)日,。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)圓、生活甜蜜的美好愿望,。通過今天的活動(dòng),，我們初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣,，欣賞吟誦了月亮的詩(shī)詞,。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的研究中,，你想研究些什么,？

（分6個(gè)活動(dòng)小組）

1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣,。

2,、月亮的傳說與故事。

3,、關(guān)于月球的小知識(shí),。

4、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。

5,、關(guān)于中秋的食品,。

6、中秋的傳說和故事,。

四,、小結(jié)

學(xué)生們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意,，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好,、最傳統(tǒng)的愿望,，那就是：花常開！月常圓,！人常在,！老師感到好開心！看來,，我們一七班是一個(gè)完整的大家庭,，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！最后,，我提前祝大家中秋快樂,！

小學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的：

為了全面落實(shí)我校德育工作,，提高我校學(xué)生遵守日常行為規(guī)范和學(xué)生守則的自覺性,，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，具有良好的思想品德,，促進(jìn)建立團(tuán)結(jié)友愛,、積極向上的班集體，建立和形成良好的校風(fēng),、學(xué)風(fēng),，特制定本活動(dòng)方案。

二,、“五無”條件：

1,、 無遲到早退現(xiàn)象

2、 無不佩戴紅領(lǐng)巾現(xiàn)象

3,、 無在走廊追逐打鬧現(xiàn)象

4,、 無進(jìn)游戲機(jī)室玩現(xiàn)象

5、 課室無紙屑,、雜物現(xiàn)象

三,、活動(dòng)步驟：

1、 凡在一個(gè)月內(nèi)，每個(gè)班級(jí)均能符合“五無”條件,，便可向大隊(duì)部提出申請(qǐng),，經(jīng)大隊(duì)輔導(dǎo)組審核通過，可獲“五無班級(jí)”稱號(hào),。

2,、 凡在一個(gè)月內(nèi)，未能符合“五無”條件的班級(jí),，希望在下一個(gè)月內(nèi)努力爭(zhēng)取,。

3、 在一個(gè)學(xué)期內(nèi),，有四次能成功申請(qǐng)并被評(píng)為“五無班級(jí)”,，可獲“五無標(biāo)兵班”光榮稱號(hào)。

【范例】

活動(dòng)內(nèi)容:奧運(yùn)冠軍在我心中

活動(dòng)目的:通過對(duì)中國(guó)奧運(yùn)冠軍的了解,形象的造型.表演比賽,讓學(xué)生心中有冠軍,行為學(xué)冠軍,爭(zhēng)做熱愛祖國(guó)的人.

活動(dòng)形式:講解和造型,表演比賽.

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1,每個(gè)學(xué)生了解一名中國(guó)奧運(yùn)冠軍,且不重復(fù),教師可分別提供姓名. 2,教師對(duì)學(xué)生了解的情況要進(jìn)行檢查,做到胸中有數(shù).

3中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件

活動(dòng)過程:

一,教師導(dǎo)入

中國(guó)奧運(yùn)冠軍是熱愛祖國(guó)的英雄,我們要把他們的形象和精神記在心中,化為行動(dòng).所以,我們今天進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)冠軍形象造型比賽.

二,看中國(guó)奧運(yùn)冠軍排行榜課件.

三,教師宣布比賽規(guī)則

1,

對(duì)冠軍的基本情況講解要屬實(shí),造型要以形相似,神相通.能體現(xiàn)冠軍人物的英雄氣概為佳.

2,先以小組為單位表演,再評(píng)出優(yōu)勝者參加班級(jí)決賽,比賽內(nèi)容為先講解,后做奪冠時(shí)的造型.

四,比賽正式進(jìn)行

1,小組比賽

2小組評(píng)議.優(yōu)勝者一名.

3班級(jí)決賽,每一名表演者完成時(shí),其他同學(xué)要給于熱烈掌聲.

4教師點(diǎn)評(píng),以肯定為主.

5評(píng)選班級(jí)優(yōu)勝者3名并發(fā)獎(jiǎng).

五,活動(dòng)小結(jié):

同學(xué)們,，我們這次“奧運(yùn)冠軍在我心中”的班級(jí)活動(dòng),，通過大家的精彩表演，說明了我們每個(gè)同學(xué)心中都有冠軍,。我們要用冠軍的精神努力學(xué)習(xí),，為班級(jí)爭(zhēng)光，做一個(gè)熱愛祖國(guó)的人

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇九

“1+1+1+1”班級(jí)活動(dòng)

大學(xué)生活已經(jīng)過去兩個(gè)月了,，但本班同學(xué)普遍認(rèn)為班級(jí)氣氛不都濃厚,，因此希望通過本次活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，培養(yǎng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)精神,，塑造良好的班級(jí)氛圍,。

本次活動(dòng)將以游戲的形式進(jìn)行，希望通過游戲來增進(jìn)本班同學(xué)之間的感情,，以便日后同學(xué)之間更好地進(jìn)行交流與合作,。

國(guó)貿(mào)專業(yè)全體同學(xué)及同學(xué)的親朋好友

暫定校運(yùn)會(huì)期間

東華廣場(chǎng)

第一環(huán)節(jié)：夾氣球，一男一女為一組,，共23組,，分3輪進(jìn)行，一男一女分別先原地轉(zhuǎn)10圈,，然后用后背夾住氣球向前走,，最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

第二環(huán)節(jié)：串燒歌仔,，由主持人出題目,。例如：要唱出帶有“你、我,、他”字眼的`歌,，然后各個(gè)小組按順序回答,，規(guī)定時(shí)間（5秒）內(nèi)答不出的小組為輸。

第三環(huán)節(jié)：口不對(duì)心我最勁,，每組四名成員派出任意名代表,。口和手同時(shí)出動(dòng),，口說的數(shù)字必須與手表示的數(shù)字不一致（1-5）,，若相同者為輸

1、同學(xué)們先組隊(duì)報(bào)名,，報(bào)名可提前或現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,。每組需兩男兩女四個(gè)人，成員可以從本專業(yè)產(chǎn)生或本專業(yè)同學(xué)邀請(qǐng)其他專業(yè)的朋友參加,。

2,、報(bào)名后由工作人員在每一環(huán)節(jié)對(duì)各組抽簽排序參加每一游戲環(huán)節(jié)。

3,、三個(gè)環(huán)節(jié)后，給得分前三名的小組發(fā)豐厚精美禮品,，并給所有參加游戲的小組成員發(fā)精美小禮品,。

4、合影留念,。

通過本次活動(dòng),，我相信同學(xué)們可以在今后的大學(xué)生活中更好地與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)進(jìn)行交流，使整個(gè)班級(jí)活躍起來,，同時(shí)也鍛煉到大家的團(tuán)結(jié)精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí),。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇十

學(xué)好漢語(yǔ)，學(xué)好普通話,，書寫規(guī)范字,，是我們?nèi)w師生的責(zé)任，大力推廣普通話,、規(guī)范漢字書寫,，是一項(xiàng)有重要意義的工作，它對(duì)我們正確使用漢語(yǔ),，增進(jìn)各民族思想的.交流和感情的融合,，繼承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和對(duì)外交流，團(tuán)結(jié)一致構(gòu)建和諧社會(huì)具有不可或缺的現(xiàn)實(shí)意義,，所以我們要扎扎實(shí)實(shí)地搞好本次活動(dòng),。

普通話推廣活動(dòng)

9月10日—9月16日

1、設(shè)計(jì)宣傳口號(hào)：每位同學(xué)設(shè)計(jì)一句推廣宣傳口號(hào),，每個(gè)小組推薦一到二句宣傳口號(hào)參加班級(jí)評(píng)選,，勝出的將作為班級(jí)宣傳口號(hào),，同時(shí)賦予“宣傳小標(biāo)兵稱號(hào)”?？谔?hào)要求突出主題,、瑯瑯上口。

2,、搞一次“啄木鳥大行動(dòng)”——找出生活中的錯(cuò)別字,；充分利用綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，組織“啄木鳥小隊(duì)”,帶領(lǐng)同學(xué)走向?qū)W校,、社區(qū),、街道、商店尋找錯(cuò)字,、別字,，并與加以改正。

3,、組織一次“普通話——美麗的語(yǔ)言”主題班隊(duì)活動(dòng),；由中隊(duì)委組織班級(jí)以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動(dòng),，同時(shí)評(píng)選出最優(yōu)秀的推廣宣傳口號(hào),，評(píng)選出宣傳周中表現(xiàn)最為突出的同學(xué)授予“宣傳小標(biāo)兵”稱號(hào)。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇十一

在夢(mèng)幻般的深秋的季節(jié)里,，大地裹上了絢麗多姿的色彩,。我們告別城市的喧囂，帶著對(duì)生活的熱誠(chéng),，來到靜謐的東坡嶺,，在緬懷先賢蘇東坡誕辰968周年的同時(shí)，也渴求追逐屬于我們的金色年華,。

1,、時(shí)間：20xx年11月12號(hào)（周六）

2、地點(diǎn)：麻章東坡嶺

3,、參加對(duì)象：全體同學(xué)

1,、班歌大合唱

2、尋寶活動(dòng)

3,、走迷宮

4,、知識(shí)競(jìng)賽（有關(guān)文人蘇東坡）

5、燒烤野炊

6,、籃球比賽

7,、才藝表演

1、7：30在湛教門口集中,，檢查人數(shù)及必需物品,；（負(fù)責(zé)尋寶活動(dòng)的工作人員須提前抵達(dá)目的地做準(zhǔn)備工作）

2,、7：45準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，預(yù)計(jì)8：30到達(dá)目的地,；旅途中組織者將向同學(xué)們說明注意事項(xiàng),，解釋行程；

3,、8：30—9：30全體人員在目的地集中,，合唱班歌，然后自由組合,，分成若干個(gè)小組,，讓每組的組員之間交流3分鐘。然后就開始“猜猜他（她）是誰(shuí)”的游戲,。猜對(duì)50%的小組可以開始玩尋寶活動(dòng),；

4、9：30—10：30尋寶活動(dòng)若干名工作人員在不同的地點(diǎn)設(shè)關(guān)卡,，每個(gè)小組必須按照在活動(dòng)前所發(fā)的小地圖寫的順序去闖關(guān),，最先闖關(guān)成功的小組有獎(jiǎng)品；

5,、10：30—11：00尋寶活動(dòng)之后繼續(xù)進(jìn)行的是走迷宮比賽,，有意參加比賽的一組同學(xué)從迷宮的`兩個(gè)入口進(jìn)入迷宮，先從另外一個(gè)入口出來的選手勝出,，將獲得精美禮品一份；

6：11：00—11：30進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽問答,，主要內(nèi)容是圍繞我國(guó)宋代偉大文人蘇東坡進(jìn)行問答,，以此紀(jì)念蘇東坡誕辰968周，緬懷先賢和偉人,，增強(qiáng)同學(xué)對(duì)祖國(guó)輝煌的古代文學(xué)的自豪感,，激發(fā)同學(xué)對(duì)本專業(yè)的興趣；

7,、11：30—14：30各小組進(jìn)行活動(dòng),，如燒烤，野炊,，釣魚等,；

8、14：30—15：30籃球比賽,；

①,、男女混合籃球比賽，分若干隊(duì)比賽

②,、自由組合小組比賽

9,、15：30—16：30才藝表演：各宿舍表演一個(gè)或多個(gè)節(jié)目,；然后宿舍之間進(jìn)行拉歌；然后玩游戲如：搶凳子,，天才倒裝句等,；

10、16：30—18：00自由活動(dòng),，如打排球,、籃球、釣魚,、打羽毛球等,；

11、18：00—18：10在大本營(yíng)集中,，檢查人數(shù)及物品,，然后返校。

注意事項(xiàng)：①必須準(zhǔn)時(shí)上車,，逾時(shí)不等人,；

②必須聽從指揮。因?yàn)闁|坡嶺度假村面積比較大,，且荔枝林比較茂密,，容易迷路，切不可私自離開大本營(yíng),；

③安全第一,，注意人身與財(cái)產(chǎn)安全，貴重物品自己保管好,；

④班干部要切實(shí)體現(xiàn)出干部素質(zhì),，做好組織策劃工作及后勤工作；

⑤本次活動(dòng)

原則上要求全體同學(xué)參加,；

⑥本次活動(dòng)是由班委策劃,，如有不足的地方，請(qǐng)大家提供意見,；

⑦本次活動(dòng)費(fèi)用20元/人,，用于車費(fèi)、購(gòu)買活動(dòng)所需的材料等,。

【范例】

班級(jí)：大二班時(shí)間：20xx年11月6日

教師：邢瑤孫淑艷

地點(diǎn)：哈爾濱科技館

目標(biāo)：

1,、在參觀活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問題并能用語(yǔ)言進(jìn)行表述,。

2,、萌發(fā)幼兒對(duì)科技產(chǎn)品的好奇心。

3,、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)過程：

（一）準(zhǔn)備活動(dòng)：

1,、幼兒自備午餐

2、幼兒統(tǒng)一穿班服

3,、安全知識(shí)教育：

上,、下車的安全；乘車的安全,；參觀的過程安全,；

（二）參觀活動(dòng)：

幼兒有秩序的參觀――發(fā)現(xiàn)問題

（三）結(jié)束活動(dòng)：

談話活動(dòng)：參觀活動(dòng)見聞

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇十二

讓學(xué)生走進(jìn)大自然，放松心情,，陶冶情操,，感受秋天的`美。

時(shí)間：20xx年10月26日

活動(dòng)地點(diǎn)：冒合山公園

出發(fā)時(shí)間：8：20,，返回時(shí)間：1：50

1,、組織學(xué)生參觀柳州市兒童福利園，培養(yǎng)學(xué)生愛心,。

2,、組織氣排球比賽。以小組為單位開展氣排球?qū)官?，并進(jìn)行相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

3、觀察秋天,，從大自然中尋找秋天（如采集植物標(biāo)本等）,，學(xué)生做相應(yīng)記錄。

1,、學(xué)生各自準(zhǔn)備好干糧,、開水、垃圾袋,，不許帶危險(xiǎn)物品參加秋游活動(dòng)。

2,、教育學(xué)生注意維護(hù)良好的學(xué)校及個(gè)人形象,，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不隨地吐痰,，不亂扔廢棄物,，將果皮紙屑等垃圾放在指定位置。

3,、活動(dòng)前將全班學(xué)生妥善分組,，確定小組負(fù)責(zé)人，自由活動(dòng)時(shí)以小組為單位由負(fù)責(zé)人組織本組同學(xué)開展活動(dòng),。

4,、規(guī)定活動(dòng)范圍,，禁止個(gè)別學(xué)生單獨(dú)行動(dòng)，有事及時(shí)通知班主任,、帶隊(duì)老師，同學(xué)之間相互幫助,，始終將人身安全放在第一位,。

5、老師在出發(fā)前,、游覽活動(dòng)中,、歸隊(duì)前及時(shí)清點(diǎn)好班級(jí)人數(shù)。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇十三

20xx年10月29日

戶外,、操場(chǎng)

全體幼兒和老師,、家長(zhǎng)義工

xx

xx

1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)

2,、坐墊(各班保育員提前準(zhǔn)備好坐墊放在操場(chǎng)上)

3,、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)

9:00——10:00

1、各班操場(chǎng)集合(按早操的隊(duì)形)

2,、園長(zhǎng)講話

3,、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)

4、followme(兩位外教與幼兒有關(guān)萬圣節(jié)互動(dòng))

5,、游戲：打怪獸(中大班游戲,，托小班觀“戰(zhàn)”)

玩法：游戲分大班組和中班組，請(qǐng)家長(zhǎng)義工和部分老師扮演怪獸,，把吹好的泡泡綁在他們的腳上,，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級(jí)所在的位置,。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威,。

注：游戲前請(qǐng)各班老師事先跟本班級(jí)幼兒說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動(dòng)當(dāng)天的游戲進(jìn)行的`順利有序,。

6,、各班幼兒回班級(jí)生活活動(dòng)

10:00——11:00

外出游戲：trickortreat(不給糖就搗蛋)

玩法：各班級(jí)分別到不同的地方去要糖吃

小朋友家：貝貝1班、苗苗2班;大拇指廣場(chǎng)：國(guó)際班,、陽(yáng)陽(yáng)1班

居委會(huì)：東八居委(貝貝2班,、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班,、陽(yáng)陽(yáng)2班)

創(chuàng)意街：棒約翰(豆豆1班),、星巴克(貝貝3班)

注：請(qǐng)各班級(jí)老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請(qǐng)他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。

大學(xué)班級(jí)活動(dòng)方案 三年級(jí)班級(jí)活動(dòng)方案篇十四

為進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)安全工作,，提高全班師生的安全防范意識(shí)和識(shí)災(zāi),、自救、自護(hù)的能力,，特舉行突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練,，旨在培養(yǎng)學(xué)生掌握正確的逃生要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的發(fā)生,，最大限度的保護(hù)師生的人身安全,。結(jié)合我班的實(shí)際情況，特制定本方案,。

（一）活動(dòng)主題：

面對(duì)危險(xiǎn),，學(xué)會(huì)逃生

（二）演練內(nèi)容：

突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練

（三）演練對(duì)象：

郊區(qū)文苑小學(xué)一（1）班全體師生

（四）演練時(shí)間安排：

1. 3月7日準(zhǔn)備階段：利用班隊(duì)課時(shí)間開展訓(xùn)練，班主任負(fù)責(zé)組織訓(xùn)練,、指導(dǎo)逃生,。

2.3月10日上午課間操時(shí)間全班師生正式演練

1.演練前讓學(xué)生熟悉突發(fā)事件應(yīng)急逃生的正確方法，闡述突發(fā)事件應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，旨在提高防范意識(shí),，掌握逃生方法。

2.演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

根據(jù)班級(jí)所處位置,，緊急疏散的具體要求是：

1.第一聲信號(hào)：哨聲。聽到哨聲后,，各負(fù)責(zé)教師迅速到達(dá)指定負(fù)責(zé)區(qū)域,。第二節(jié)課教師重申演練程序和要求。時(shí)間為一分鐘,。

2.間隔一分鐘后，第二聲信號(hào)：警報(bào)鈴聲,。警報(bào)鈴聲響后,，全體同學(xué)雙手抱頭，有秩序地在老師的帶領(lǐng)下從前門撤離教室。要按照預(yù)先規(guī)定的緊急疏散路線快速有序的撤離,。

3.撤離順序及線路：從南教學(xué)樓西側(cè)疏散通道口撤離到活動(dòng)區(qū),，老師走到最后，并仔細(xì)檢查是否有疏漏的學(xué)生,。

4.撤離目的地：撤離到各自活動(dòng)區(qū)域,，雙手抱頭，蹲下,，聽從負(fù)責(zé)教師統(tǒng)一安排,。

5.第三聲信號(hào)：哨聲。聽到哨聲后,，警報(bào)解除,，整隊(duì)，向班主任報(bào)告,。

（三）自救互救

疏散后,，各小組立即履行自己的職責(zé)，進(jìn)行災(zāi)后的自救工作,。開展以搶救人員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作,，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移并送至附近救護(hù)站搶救。

1.演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)

組長(zhǎng)：趙志宏

副組長(zhǎng)：王麗清

成員：班長(zhǎng),、各小組組長(zhǎng)

總指揮：趙志宏

信號(hào)員：趙珂

樓道口疏散負(fù)責(zé)員：馮一鳴

職責(zé)：

①控制局面,，指揮有關(guān)學(xué)生立即到達(dá)規(guī)定崗位，采取相應(yīng)的應(yīng)對(duì)措施,；

②安排開展相關(guān)的搶險(xiǎn)排?；蛘邔?shí)施求救工作；

③根據(jù)需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行疏散,，并根據(jù)事件性質(zhì),，報(bào)請(qǐng)學(xué)校政教處迅速依法采取緊急措施；

④根據(jù)需要對(duì)事件現(xiàn)場(chǎng)采取控制措施,；

⑤對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處理程序進(jìn)行督察指導(dǎo),。

（一）啟動(dòng)程序

信號(hào)員發(fā)出第一聲信號(hào)，哨聲響起,，各負(fù)責(zé)教師迅速到位,。第二節(jié)課教師重申演練程序和演練要求。（1分鐘）

（二）緊急疏散演練

1.信號(hào)員發(fā)出第二聲信號(hào),，“警報(bào)鈴聲”信號(hào)（警報(bào)鈴聲）,。上課教師立即組織學(xué)生雙手抱頭，有秩序地從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

2.信號(hào)員發(fā)出第三聲信號(hào)：哨聲。聽到哨聲后,，警報(bào)解除,，整隊(duì)，報(bào)告,。整隊(duì),，立即點(diǎn)清人數(shù)，

（三）宣布演練結(jié)束,，有秩序帶回教室,。

1.必須按疏散線路迅速疏散，不要急先恐后,，避免碰撞,、擁擠、踩傷,。

2.遇到災(zāi)情,，千萬不要跳樓。

3.疏散過程中,，雙手抱頭,，有序撤離。

4.疏散途中要盡量避開建設(shè)物和電線,。

5.學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,，繼續(xù)雙手抱頭蹲下，直至警報(bào)解除,。