總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結了吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢？以下是小編精心整理的總結范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

感恩老師活動總結篇一

在本次團日活動中發(fā)現(xiàn)了許多優(yōu)點，需要我們在以后的類似活動中繼續(xù)發(fā)揚：

1,、 活動形式新穎,，具有教育意義。大家都能從本次活動中有所收獲,。

2,、同學們都能積極參加寫書信。

3,、參加演講的同學都能認真對待,、感情真摯誠懇。讓大家都被他們的感恩所感動,。

4,、活動公平公正。

5,、活動過程過程中同學們都能認真遵守活動要求。不遲到早退,、保持安靜,、保持教室干凈整潔等。

6,、各部門都能積極配合本次活動的順利開展,。

但是，通過本次活動我們仍然發(fā)現(xiàn)了許多不足,，需要我們在以后的活動中加以改進：

1,、 活動當日有一些同學有些同學沒有參加，希望在以后的活動中大家都能積極參加,。

2,、 在寫書信的過程中大部分同學都能認真對待，但仍然有小部分同學沒有認真對待,。

3,、 在活動進行的最后有些同學就沒有認真聽其他人演講。

4,、 活動的時間稍長,。

針對以上不足在往后的類似活動中我們應該做的如下改進：

1、 提前通知大家活動的時間,、地點等并告知其應積極參加,。

2、 加大督促力度,，讓大家都能保質報量完成任務,。

3,、 把握活動的時間。不宜太長也不宜太短,。

4,、 在活動的過程中多穿插大家感興趣的游戲等。并告知大家應認真參加活動,。

雖然有許多不足需要我們改進,，但是總之本次活動是成功的。通過本次活動加大了全體心源人感恩思想教育,，讓大家學會施恩,、懂得感恩，以實際行動感恩父母,，感謝學校,，回報社會。進一步發(fā)揮了心源社的先進示范作用,。在以后的生活中只要我們常懷一顆感恩的心,，我們就能常獲感動。以一顆感恩的心對待身邊的每一個人,，我們的明天就會更美好,。在以后的活動中我們會繼續(xù)揚長避短，加大對心源社全體成員的思想道德教育,。

感恩老師活動總結篇二

老師,，是人生路上的航標燈，一路給我們指出前進的方向,。老師就如同蠟燭一樣燃燒了自己,，照亮了別人。每一個人的進步,，都離不開老師的培養(yǎng),。教師不僅是知識的傳遞者，而且是道德的引導者,，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者，情感,、意志,、信念的塑造者。通過感恩老師活動,，讓學生了解老師勞動的艱辛,，老師在人生成長過程中的作用，在傳承文明,，社會進步中的作用,，激發(fā)學生對老師的尊敬之情,、熱愛之情。

在感恩老師的活動月中,，我校著重開展了以下活動：

每周星期一,，我校以班級為單位，圍繞“老師,，我愛您”主題,，按照學生特點，組織一次感恩老師教育的主題班會,，具體內容自行安排,。

在班隊會，學生講述老師關愛自己的一件事,，從內心激發(fā)學生對老師的熱愛,，感激之情。

我校以班級為單位,，圍繞“老師,，我愛您”主題，出一期黑板報,。通過評比,，一(1)、(2)班,，二(1)班，三(2)班,，三(3)班,，四(1)、(5)班,，五(1),、(2)班，六(1),、(3),、(5)班板報圖文并茂、主題鮮明,、富有創(chuàng)意,、疏密有致獲得一等獎。

學校利用校園廣播和音樂課,，教唱《長大后我就成了你》,、《我愛米蘭》、《每當走過老師的窗前》,、《好大一棵樹》,、《綠葉對根的情意》……感恩歌曲,，每個班級做到熟背二首歌詞，熟記一首歌曲的旋律,，能唱好一首感恩教師的歌曲,。

各班級能根據(jù)學生的年齡特點，精心選擇《師恩難忘》,、《明天,，我們畢業(yè)》等感恩教師的文章，認真開展親情閱讀,，為豐富其情感內涵,，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。

(1)搜集并銘記有關描寫老師的名言,、警句或佳作,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”,。

“傳播知識,，就是播種希望，播種幸福,。老師,，您就是這希望與幸福的播種人!”

“用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動,?！?/p>

“教師是火種，點燃了學生的心靈之火;教師是石級,，承受著學生一步步踏實地向上攀登,。”

“您像一支蠟燭,，雖然細弱,，但有一分熱，發(fā)一分光,，照亮了別人,，耗盡了自己。這無私的奉獻,，令人永志不忘,。”

(2)每一位同學有的給教師寫封信，有的主動找老師談一次心,，有的向老師提一個建議,，有的表一次決心。

(3)開展一次“老師,，我們永遠愛您”征文活動,。

(4)五六年級開展一次以“老師，我愛您”為主題的手抄報制作比賽,。

(5)學生見到老師能主動向老師點頭問好,，學會經常使用“老師早、老師好,、老師再見”等尊師用語,。

(6)課前能準備好學習用品，上課能認真聽講,，課后基本能按時完成作業(yè),。

(7)能虛心接受老師提出的不足之處，并努力改正,。

(8)有的學生能主動幫助老師做力所能及的事情,。

通過一個月的教育活動，感恩教師活動取得了比較滿意的效果,，我們的老師也真切地感受到學生的變化,。

有一位老師在隨筆中寫道：記得今年開學，我組織學生大掃除,，給學生們買了礦泉水,，自己沒有。清掃過程中,，我發(fā)現(xiàn)學生們沒有擺完課桌,，卻圍在一起大口大口地喝水，我一陣心酸,，嚴厲地教育了孩子。學生一聲不吭,。一會兒,，孩子們把一瓶礦泉水送到我手里：“老師，我們看您沒水,，就趕緊把水喝完了,，到校門口賣了空瓶子，換回一瓶水給您,，您渴了,，快喝吧。”剎那間,，我的眼眶濕潤了……這是一次成功的教育,。不過，由于學生對老師的批評教育理解不一,，所以在活動中出現(xiàn)了一些正常的反饋,。

有的學生只認為老師表揚自己是對自己的負責任，賞識自己是對自己的關愛,，至于老師批評就不接受了,，面對老師的嚴厲批評，有的學生一蹶不振,，不能理解的一番苦心,。這實在令教育者費解，據(jù)不完全統(tǒng)計,，學生感謝班主任老師的遠遠沒有感謝其他任課老師的多,，究其原因主要是班主任大事小事都得管，學習紀律一手抓,，難免會批評教育一些屢犯錯誤的學生,，因此，學生不喜歡,，也談不上感謝了,。反思一下，我覺得這也是我們平時教育的疏忽,，學生當然要正面教育,，老師教育的方式方法是否可以改進一下呢?俗話說：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行,?！蔽覀冏鳛榻逃ぷ髡撸欠窨梢皂槕獣r代的需要,，將“逆耳的忠言”變?yōu)椤绊樁闹已浴?，變“苦口的良藥”變?yōu)椤疤鹂诘牧妓帯蹦?這值得反思。

一位同學在文章中寫道：感謝所有教過我的老師,，是你們的辛勤培養(yǎng),，讓我從一個一個無知的少年懂得了許多道理;是你們無私奉獻的精神，讓我學到了豐富的知識;是你們那苦口婆心的教育,，讓我懂得了良藥苦口的道理;是你們?yōu)橹袑W輸送了大批優(yōu)秀的人才,。感謝你，老師!

另一位同學在隨筆中寫道：……天地雖寬,，這條路卻難走,，我看遍這人間坎坷,，我還有多少愛，我還有多少淚,，要蒼天“知道,，我不認輸，感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣作我自己,，感恩的心,，感謝命運，花開花落,，我一樣會珍惜……”聽著街道旁某個音像店里傳來的這首我最喜歡的歌,，心底涌起無限的感慨。不過說真的,，生活中的我一直是抱著一顆感恩的心去生活的,。

感恩老師活動總結篇三

為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學生學會向師長感恩,，懂得感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,。大力開展感恩老師教育活動,，讓學生在活動中學會感恩老師，受到了很好的教育效果,。我班的感恩老師活動總結如下：

一,、開好主題班會。

通過主題班隊會,，學生了解了老師的辛勞,，更加熱愛老師，孝敬老師,，感恩老師,。同時，通過開展此項活動,，加強了師生交流,，增進了師生感情，改善了師生關系,。通過主題班隊會，讓學生講述一件關愛事（感情付出）,，牢記兩個感恩節(jié)（教師節(jié),、老師的生日），設計一項感恩作業(yè)

二、唱好一首感恩老師歌曲,。

通過主題對會和音樂課,，教唱感恩老師的歌曲《我愛米蘭》，做到了熟背歌詞,，熟記旋律,，演唱時感情充沛。

三,、完成一套感恩作業(yè)

（1）開展“給老師寫一封信（打一個電話）”活動,，與老師說說心里話，感謝老師養(yǎng)育之恩,。

（2）,、對老師說一句謝語，向老師說一聲謝謝,，道一聲辛苦了,，送一句祝福語。

（3）,、為老師做一件實事,，為老師做一件小事的服務活動。

（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡,。

（5）開展了一次以“感恩老師”為主題的手抄報制作比賽,。

（6）組織一次“我為老師獻首詩”詩朗誦會，并進行評比,。

四,、展示成果，表彰先進

在學校開展的《學會感恩,，與愛同在》活動中,，我班舉行了感激，老師主題隊會上,，隊會上,，張力元和董路謠同學的詩歌朗誦《老師，好》,，抑揚頓挫,、聲情并茂；朱濤等同學講述的老師關心自己的故事,，飽含深情,、令人感動；全班同學吟唱的歌曲《我愛米蘭》,，婉轉動聽,、沁入心田,；王怡然等同學帶來的偉人們尊敬老師的故事更是讓人深受啟發(fā)。最后,，大圍繞平時應該怎樣尊敬老師展開了熱烈的討論,，并各抒己見，也決心將尊敬老師的.表現(xiàn)落實到行動中去,。隊會即將結束,，輔導員我作了總結：“同學們，從這次隊會,，感受到了你們的一顆感恩,、理解、尊重老師的心,?！北敬侮爼顒拥呐e行抒發(fā)了學生對老師的感激之情，激勵了學生更加熱愛老師,、尊敬老師,，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨,，同時加強師生交流,，增進師生感情，改善師生關系,。大一致決定以后愛老師,、敬老師就要從小事做起，從點滴做起

這次對會,，我班榮獲了?！陡屑ぃ蠋煛分黝}隊會優(yōu)秀獎,、小合唱《我愛米蘭》和講《名人尊師》的優(yōu)秀節(jié)目獎,。

，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨,。同時加強師生交流，增進師生感情,，改善師生關系,。

圣旦節(jié)前夕同學們發(fā)祝福短信、電子賀卡,，給任課老師送鮮花,、送水果、送自己親手制作的賀卡等,，以此來表達自己對老師們的感謝和祝福,，用“平平安安”的蘋果,，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康,。我心里非常感動。如果老師辛勤的工作能換來學生思想上,、學業(yè)上,、身體上不斷地進步，那就是我最大的欣慰,，即使再辛苦,，我也感到莫大的幸福！

總之,，通過半年的感恩教師活動,，學生學會了向師長感恩，感恩老師的愛心,，感恩老師的勞動,，感恩老師的教誨。同時加強師生交流,，增進師生感情,，改善師生關系。